讓陽光活下去相關作文20篇

讓陽光灑滿社會 篇4

國二作文 ,589字

每個人的心中都有自己的太陽，對自己的太陽如果付出一點給他人，讓他人也感受陽光的溫暖。但是，有的人卻吝嗇自己的陽光，雖然自己有屬於自己的陽光，但是你的心靈卻暗淡無光。

那是在初中一年級的時候，我還在坐公共汽車上學，因為上學和上班的人很多，所以公共汽車裡很擁擠。本來悶熱的天氣，就更使人焦躁不安起來。當車緩緩的進入第二站時，上來了一位老爺爺，像是農村的，拿著一麻袋的東西。吃力的爬上車，車有些巔，不時的東搖西晃。因為車上人擁擠，又沒有坐位，老爺爺滿頭大漢的拎著大麻袋，豆粒大的汗珠從額頭上昌出，旁邊的人卻視而不見。這是來了個急剎車，老爺爺稍有些站不穩，像旁邊倒了一下。旁邊的人並沒有扶老爺爺一把，更別說有人給他讓坐了。但是在看看老。幼。病。殘的專坐上面，坐的即全部阿姨。叔叔，而且即旁若無人的看著老爺爺站在那裡，哎呀~~

讓社會灑滿陽光吧！只要每個人付出一點點陽光，那麼社會將要變的多麼美麗，多麼溫暖啊！讓座，這只是一個多麼簡單的動作啊！何況還是位老爺爺，雖然這只是小事，但是每個美麗。漂亮的城堡，不都是有一專一瓦構成的嗎？廣闊無邊的海洋，不都是由一條河流一條小溪滴水組成的嗎？那麼，我們心中的陽光呢？不都通過每個人給你一點陽光才使你的心中充滿溫暖嗎！那麼，當別人的陽光需要你來把烏雲散去的時候，請你無私的獻出一點陽光吧！

讓這世界充滿陽光，用溫暖的陽光照耀著我們，讓社會灑滿陽光！

讓陽光灑滿心田 篇5

國二作文 ,871字

青春期的我們，自信陽光，奮發向上，我們的心田，一定春暖花開，芳香四溢，因為在我們心田的中央，一定有一輪太陽，用溫暖化解我們心頭的寒冷。

我的家是在上世紀封建理念的影響下，在“父母之命”的控制下組合起來的。兩個性格不合的人生活在一起，會有多少摩擦，可以想見。

從我記事起，我的家裡各種大大小小的風波就不計其數，幾乎超過美國西部每年被龍捲風襲擊的次數，情況好點的就是父母各自吵幾句，然後各幹各的事，要是嚴重些，他們可能一個月不說話。生活在這樣的家庭裡，還能擁有這樣平和的性格，全是姥姥的功勞，三歲時，我被接到姥姥家生活。也是從那時起，我開始學會熱愛生活，關愛他人，積極的心態面對生活。

姥姥家家境不是太好，平時能得最好的，就只有一碗和了土豆塊的長面，；平時我們吃得最多的就是“洋芋面”了，什麼肉，平時根本見不到，除非過年過節，才會有哪個親戚孝敬給姥姥一些肉，她總是把肉留給我吃。而我見她吃得最多的，是煮熟了的土豆。有一次，我為了省事，直接吃了土豆的芯，把一部分連皮一起扔了。姥姥撿起來，放進嘴裡，抱起我，還唸叨著“乖乖喲，吃食不能浪費吶，這是姥姥的汗吶……”我突然覺得自己的臉奇怪地一熱。從那以後，我再也沒有浪費過一粒糧食。

三歲大的我，最喜歡滿地跑，總也停不下來，奶奶總是笑眯眯地看著。有一次，我看到地上有隻螞蟻覺得好玩，便把它捏在手裡，然後好奇地看著它的腿在空中亂蹬，姥姥見了，又說：“乖乖喲，別把它捏死了呀，那是一條命吶……”說著，便從我手中解救了那隻被摧殘的小螞蟻。不知為什麼，我發現看著小螞蟻在地上自由行走，比看它的腿在空中亂蹬更加有趣，更令我感到快樂。

到了上小學時，我離開了慈愛的姥姥，回到了那個令人發寒的家，但我沒有悲觀，沒有畏懼，我試著去促成父母之間的和諧。

去年暑假，姥姥去世了，我沒有來得及再見她最後一面，她的雙眼便無情地閉合。但我明白，她要說的話，都已深深刻在我的心裡，每當困難阻礙我前進的道路每當悲傷襲擾我的心頭罵我都會抬頭，望一望天上的太陽，感受它耀眼的光芒，因為我能感覺到，姥姥還活在我的心頭，像一輪輝煌燦爛的太陽。

記著要笑著活下去 篇6

國二作文 ,654字

歲月漫長，編織著一幅幅多彩的畫卷。人生就如同江水奔流，會有異樣的遇境，但切記，我們要笑著面對。

曾經的一次失敗或許使你從陽光少年變成沉鬱寡歡者，但那是人生的一道關卡，是考驗我們的佳期，我們不能退縮，不能只蜷伏在黑暗的角落裡，當縮頭烏龜或者逃避者，那是恥辱的行為，我們不能讓恐懼獨佔我們的心靈。記住，要微笑，請拋開心裡的包袱吧！你會發現天原來是那樣的藍，水是那樣的清，草是那樣的綠，花是那樣的豔，生活是那樣的豐滿美好。笑能驅趕一切，成為我們心中的保護神！

當我們絆倒在“石頭”下時，我們要笑，因為笑能幫助我們跨越石坎；當我們感覺煩惱時，我們要笑，因為笑能趕走所有的惱心事；當我們悶悶不樂時，我們要笑，因為笑能讓我們豁然欣喜；當我們……帶著陽光般的笑容去做每一件事，我們會發現百倍輕鬆，它使我們的神經通暢，心情開闊，是治療人生的一大辦法。

笑促成我們學會欣賞的心靈，使我們選擇更勝一籌的自我。我們笑著活下去，即使沒有美麗的外表，但可以選擇純潔無暇的心靈；沒有富裕的家庭，但可以選擇溫馨的親情；沒有驕人的成績，但可以選擇不懈的追求；做不成參天大樹，但可以做頑強的小草；做不成豔麗的玫瑰，但可以做路邊的野花。選擇，使我們依然快樂，因為笑。與之相反的是哭，它將使我們一事無成，一無所獲，只會增添痛苦。

在《人生如畫亦如歌》裡有一句話，追求與思索，我們只求每天活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。因為我們笑對人生，世界也會欣榮和諧。

悠悠歲月，在漫長的人生旅途中，我們需要笑，我們應該笑，記住：笑著活下去，我們才會更幸福！

假如我能活下去讀後感 篇7

讀後感 ,811字

正值青春年少，抱怨著生活的種種不公，而《假如我能活下去》一文卻給我當頭棒喝。

這是畢淑敏對張海迪的描述。張海迪，高位截癱，還被確診為黑色素癌，這是一個多麼殘酷的現實啊！但張海迪並沒有因此而頹喪，她有夢想，甚至還有實現夢想的能力！

她是中國的海倫凯勒，如同一面旗幟，雖有殘缺，但還有那高高飄揚的精神！

命運是無情的，但張海迪頑強地與命運鬥爭，用唯一與健康人相同的部位—手，在紙上耕作，在布上飛舞，甚至理髮、扎針，在尋常人眼裡的“廢人”，用意志力在創造奇蹟。一種崇高的敬意在我的心底油然而生。

在現實生活中，許多健康人在虛度光陰，浪費著上天賜予的優越條件。我的一些同學，對讀書作業絲毫不感興趣，下課玩得發瘋，上課無精打采，有的甚至沉迷於網路遊戲中不能自拔。這些人，即使擁有健全的體魄也枉然。“天生我才必有用”，我們來到這個世界，不是來浪費空氣、水和糧食的，想想張海迪，我們有什麼理由讓自己的一生無所事事碌碌無為呢？

張海迪說：“讓我們更加熱愛生活吧！”字字流露出她對生活的憧憬，她是多麼期盼能夠好好活下去繼續她美好的願景啊！可是天不遂人願，死亡的陰影日益濃重，而健康的我們，絲毫不知道該如何去熱愛生活，珍惜生命。

太多太多的自殺案例：高中生因為學習壓力過大，跳樓自殺；大學生因為戀人分手，傷心自殺；富士康員工接二連三地自殺；還有一些自詡成熟的長輩，因為得了重病、家庭矛盾、甚至鄰里糾紛等走上了不歸之路……這又何苦呢？人生不如意事十之八九，倘若一時衝動，讓生命早早枯萎，如何對得起生你養你的父母，如何對得起關心你愛護你的親人朋友？既然來到這個世上，就要好好活著，讓生命之花平靜地綻放吧！再不要浪費精力去思考“我活在世上有什麼意思”這類無聊的問題了！

“假如我能活下去”是張海迪對生命的一種渴望，或者說，是一種奢望。但她那種為了夢想，敢於拼搏，與死亡戰鬥的生活精神，永遠深深感染著我們，引領我們健康成長！

讓陽光照亮我的路 篇8

國三作文 ,407字 了一次，當時留給我最深的感受就是一個字—痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。

回家後，我趕緊練習，當時按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學一樣東西的不容易。

幾節課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。

又過了一個星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。

暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！

這次的學習經歷將成為照亮我今後人生道路的陽光，它反覆地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。

讓陽光照亮我的路作文 篇9

國三作文 ,5892字

【篇一：讓陽光照亮我的路作文】

誰都會有不如意的時候，這正如千變萬化的天氣。令人驚奇的是：在陽光的照耀下，似乎心頭的雲霧一下就消散了，這時候我們總能看見前進的道路。

這是一個陰雨連綿的週一，我邁著沉重的腳步跨進家門，媽媽在忙著做飯，爸爸還沒下班。我快步走進房間。關上房門，我彷彿在陰暗的地獄，有一張正在等待我簽字畫押的“犯罪書”擺在面前，一陣陣寒風打在我身上，我連忙關緊了窗，面對著58分的數學試卷發呆，突然房門被推開了，我驚慌失措的將試卷壓在書下。

“該吃飯了，你爸今天加班，我們不等他了。”媽媽說。驚恐未定的我強裝鎮定的說：“嗯嗯，知道啦，馬上就去。爸爸又要加班好辛苦啊！”見媽媽不知道我的成績，心裡的石頭一下子輕了許多。

剛吃過飯，爸爸打來電話：“XXX，你數學考試得了多少分？剛老師打電話讓我和你好好聊聊。”“58分。”我吞吞吐吐地說。果不其然，我被劈頭蓋臉的訓了一通，媽媽自然也聽到了，原本以為會被她安慰幾句，沒想到她只是冷冷地說：“還差兩分就及格了，你自己給我找找原因！”本來今天的天氣就讓我的心情低到了半山腰，這下子更是直接跌到了低谷。回到房間，我看著窗外越下越大的雨，聽著雨打在玻璃上的聲音，一股強大的力量不斷衝擊著我的淚腺。終於，眼淚決堤，淚水似雨滴流淌過臉頰……

第二天早上，陽光透過窗戶照到我床上，睜開眼，我看到的就只是陽光；來到廚房，桌上是一張紙條，上面寫著：“加油，你會更好，儘自己最大的能力把數學成績搞好，相信你自己！”是爸爸的字跡！這時再往窗外望去，看到的不單單只是陽光了，更是希望！爸爸的話就像陽光，照亮了我前進的方向。

上學去了，陽光一直照在那段路上，抬頭望去！那是希望。就讓陽光永遠照耀在我成長的路上，願希望永遠環繞在身旁，我總會努力去擁有並珍惜它！

【篇二：讓陽光照亮我的路作文】

陽光，象徵著溫暖和希望，它能照亮地球的每個角落，它能帶來光明，它能給瀕臨絕望的人以重獲新生的力量。或許在每個人的心中，都有一道溫暖的陽光，一個鼓勵的微笑，一句小小的問候，亦或是一次危難時的幫助，人生道路上，它將陪伴我們，照亮我們。

七月的天氣總是帶著絲絲悶熱，遠處駛來一輛公交車。隨著人流慢慢坐上車，我的心中緊張又興奮：這還是我一次自己一個人去外婆家呢。正當我高興地想象著外婆見到我時驚喜的表情時，忽然覺得鼻子癢癢的，緊接著一股溫熱的液體從鼻子裡流下來，我抬手一抹，頓時嚇了一跳：血！我鼻子流血了！

我趕緊用手捂著鼻子昂著頭，整個人都慌了：怎麼辦？怎麼辦？餐巾紙！我沒帶啊！我向旁邊看去，可是我旁邊的叔叔看了我一眼後就轉過了目光，也許是我的動作太奇怪，前排的阿姨也回頭瞥了我一眼，但只是皺了皺眉就又低頭玩手機了……看著周圍人的表現，我發現自己的眼睛澀澀的，正當我急的快哭的時候，一包紙巾遞到了我面前，我趕緊拿出一張來先塞住鼻子。回過頭看見遞給我紙巾的是一個慈善的老奶奶，微笑望著我的神情讓我想起外婆，鼻子一酸，不知道是委屈的還是感動，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來了。老奶奶溫柔地安慰著我，沒事沒事，別怕別怕……

老奶奶坐在視窗的位置，當陽光照進來時，她整個人都沐浴在陽光中，晃花了我的眼。之後的許多年，我總還會想起奶奶溫暖的笑容，柔聲的“沒事沒事，別怕別怕”，它就像一道陽光，照亮了我的成長路途。

【篇三：讓陽光照亮我的路作文】

一縷桂香伴著和煦的陽光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直湧心頭……

那是一個星期五，早晨天氣爽朗，小鳥兒在枝頭唱著歌，陽光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽像感冒了似的，偷偷地躲到了雲層裡。隨即而來的便是烏雲，大風。天空中烏雲密佈，不一會兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室裡，望著窗外，心中有一絲擔心，因為：我沒有帶傘。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時間過的真快，已經放學了。同學們整理好書包，就走了。他們的家長撐著小傘，身披雨衣，在校門外等著，一把把傘成了校門口的一道風景。我站在門衛室門口，心中有些許失落，心想：完了，下這麼大的雨，該怎麼回家呀！我焦急無奈地等著。

就在這時，雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！她穿著紅色的雨衣，開著電瓶車，朝我奔過來。

“傻瓜，怎麼上學都不帶傘？”還沒等我反應，媽媽就叫住了我。

我興奮地叫到：“媽，你怎麼來了？”

“早上看你走時，沒帶傘，下這麼大雨，我不來接你，你怎麼回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽，即使是在陰雨的天氣裡，它都會為我升起，散發光和熱。

我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻了太多太多，這些都是我永遠償還不完的，我只能用優異的成績，切實的付出去報答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。

媽媽是我心中的太陽，它溫暖而真實，陪伴我成長，照亮我前進的道路……

【篇四：讓陽光照亮我的路作文】

人生的路上，總會有些荊棘與磕絆，每當我陷入困境時，總有陽光照亮我的路…。

記得那天，陰沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，淚也無聲的流淌著，事情是這樣的。

悅耳的上課鈴響起，滿懷期待的等著班主任公佈期中考試的成績。“噠噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室。“殺氣”撲面而來，心裡不由咯噔一下，不好的預感。只見老師推了推鼻樑上的眼鏡，深吸一口氣，緩緩說道：“這次全班考的非常差，注意！是非常，特別是有些人！報到名字的人自己過來領試卷。”教師鴉雀無聲，只有老師的聲音。

等到試卷的我，震驚了，害怕了。一個個紅叉猶如一張巨形網，緊勒著我，幾乎窒息。

一節課，渾渾噩噩過去了。

我不禁又嘆了嘆氣，望向窗外，頹唐的抓了抓頭，嘆氣。死黨見我沒精神，走上前，看了桌上的試卷，便了解了。微笑著對我說：“嘖嘖，咋地了啊。看來某人遇到困難，萎靡不振了呢，一點小困難就這樣了。”“走開，別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外長在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去，一陣風吹來，在風中搖曳，卻堅持著，只為一股信念：生長。

我皺了皺眉，對著草，似在思索。心中一怔：對啊，一點困難就這樣。那以後呢？我應該要像它一樣，我腦海中不禁想起了一句話：現在的挫折只會成就未來更加輝煌的自己！她見我懂了，輕拍了下我的肩頭。“加油！我看好你！”我倆相視一笑。

不知何時，陽光衝破雲霄，縷縷陽光照在那株小草上，霎時迷人。

她似陽光，照亮我的道路！

【篇五：讓陽光照亮我的路作文】

那次回到老家時已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見五指，前面是爸爸打著手電帶路，後面我這個小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就彷彿陽光照亮我的路。

回老家的這條路我走過很多次，閉著眼睛都能摸回家。可由於剛剛下過一場大雨，地上坑窪滿是，稍有不慎就一腳踩進去了。

在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩穩地走在前面，本來要牽著我，卻因為讓我走的方便拿著我的行李，本來行李不多卻被我這塞那塞的，揹包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。

我胡亂想著，一個不小心，一腳踩進了水坑裡。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉過身來，手臂橫在我前面。本能反應我把手搭了上去，爸爸還沒站穩，被我這樣一搭也差點摔倒。站穩後就聲音嚴肅的說：“好好走路，跟著還能走錯。”說完就轉過身繼續帶路。

黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩穩的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？於是我扯了扯爸爸的衣襬說：“爸，我拿著手電走吧。”他看了看我沒說話，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續走，把手電筒向身後的路照，每走幾步我就一個踉蹌。“行了，跟著走吧。”爸爸威嚴帶有擔憂的說。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩穩的走在前面。

我看著爸爸走在前頭穩健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的路，想起到家時爸爸褲腳上沾滿了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對黑暗，卻依舊步伐平穩的不易。呵呵，難怪爸爸總說自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠處星點燈光，那麼美好。

就讓這陽光照亮我的路，伴我成長。

【篇六：讓陽光照亮我的路作文】

陽光，幸福的象徵。幸福是什麼？鳥兒的幸福是展開翅膀，自由飛翔；花兒的幸福是張開花瓣，盡情綻放；魚兒的幸福是在水中無拘無束的嬉戲；草兒的幸福是展現綠色，裝扮大地……

那我的幸福呢？或許從啁啾的鳥鳴中，我感到了幸福；或許在失敗後的鼓勵中，我感到了幸福，或許再一次幫助中，感到了幸福……

那是一個冬日的放學之際。老師拿著一沓試卷邁著沉重的步伐走上講臺，眼裡透著惱怒。試卷發下來了，我坐在位置上自信滿滿地等著試卷。突然，一張鮮紅刺眼的試卷映入眼簾，一看，竟然是我的，我不禁反問自己：為什麼？為什麼？老是離自己的目標這麼遙遠……我陷入了沉思。“叮鈴鈴”，放學鈴聲響起……

回家的路上，北風呼呼地吹，樹上那凋零的落葉紛紛落下，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我似乎感覺世間的一切都在與我作對。

回到家後，我用關門的巨響發洩我一天的煩惱。晚飯時，心懷憤怒之火的我一下子把起撒在了媽媽身上。“這什麼菜，簡直跟豬食差不多，這能吃嗎？”我把筷子一摔，走回了房間。

夜深了，虛開的窗戶吹進一股冷風，略感寒意。突然，是誰輕輕推開我的房門，腳步聲這麼輕，這麼柔，我回頭望去。哦！原來是媽媽。媽媽手持一杯溫熱牛奶，溫和地說：“我本來不想打擾你的，沒想到……下次進門我再輕些，我看你晚飯沒怎麼吃，喝杯牛奶，暖暖胃吧！”說完，輕身離開了。從她的背影中，我能感覺到她的疲憊。濃濃的奶香瀰漫了我的小屋，我沉浸其中，即使在冬日，我的心中依然充滿陽光。

母愛是冬日的暖陽，溫暖我們的心靈，在失敗中重振信心，奮發向上，讓這一縷陽光照亮我的路。

【篇七：讓陽光照亮我的路作文】

天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。

今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。

父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。

在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。

陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”

讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。

【篇八：讓陽光照亮我的路作文】

絲絲縷縷的陽光透過窗簾照在書桌上，勾起悶悶不樂的我一段溫暖而美好的回憶。

故鄉有好幾座巍峨的大山，對於年幼的我，登上山頂一覽無限風光一直是我的夢想。爺爺幾乎每天都會上山勞作，我總是悄悄地跟在他身後，想看看山裡的樣子。然而，每次都被爺爺以我還太小為理由趕回了家。稍微大了點，我想上山的願望愈加強烈，於是揹著家裡人，偷偷走上了山路。

這是附近所有山中最高大的一座，山上綠樹成蔭、百鳥爭鳴，壯觀極了。剛到山口，便刮來一陣清風，伴隨著樹葉的香氣，深深地吸引了我。我以一個“探索者”的身份小心翼翼地邁著步伐，雙眼不斷地環顧四周，生怕有什麼飛禽走獸會來襲擊我。耳邊不斷地傳來樹葉沙沙的聲響。秋風吹得我直打哆嗦。我回頭望了望，已經看不到路口了，蜿蜒崎嶇的山路對我來說真是難度十足的挑戰！

走到半山腰，樹木越發濃密，太陽被幾棵參天巨樹擋得嚴嚴實實的，我依舊不停地前進著。突然，只覺腳下碰到一個長長的東西，臉朝下重重地摔在了地上，蒼天保佑，還好摔倒的地方沒有堅硬的岩石。我艱難地從溼滑的地面上爬了起來，在一旁找了一根結實的樹枝以清理路上的障礙。

不知走了多久，我又看到了陽光，而前方被照亮的道路筆直地通往山頂。我拖著疲憊不堪的身軀一步一步地蹣跚而行，目光始終定格在山頂，只有這樣，我如同灌了鉛的雙腿才能獲得前行的動力。終於，我到了陽光之路的盡頭—我登上了山頂！

人生，就像是一段歷經千辛萬苦的登山之旅，不經艱難險阻，就永遠無法領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志。只有讓自己前進、前進、再前進，陽光才會照亮你通往成功的道路。

【篇九：讓陽光照亮我的路作文】

天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。

今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。

父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。

在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。

陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”

讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。

笑著活下去 篇10

高一作文 ,764字

生活是生命的舞臺，在繽紛的舞臺上，演繹多姿的人生。我們不敢說生命是什麼，但我敢說生命像什麼，他是生活海洋中的朵朵浪花，是生活高山上的棵棵松柏，是生活天空中的片片白雲，是生活沃土中的株株莊稼。生命的過程充滿著理想，包含著奮鬥，貫穿著交往。我們在生命的歷程中，體現著存在的價值和延續，時間會奪去我們曾經美麗的肉體，但我們創造的美麗、善良和真理，將不會隨時間的推移而湮滅。記住生命的真諦吧，那便是“不要浪費生命去積累那些最終只會灰飛煙滅的東西，追求物質不如花更多的精力追求理想，因為理想本身賦予生命以意義和價值”。

人的生命可貴在於它形成的艱辛，也在於生命的時間屬性決定生命一維流動，不可復返，還在於人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒有了生命，就沒有了一切的基礎，放棄生命，就放棄了存在的基礎。生命屬於自己，也屬於他人和社會，為他人和社會付出和做出犧牲，也是人的生命價值，而且是高度的生命價值的體現。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命，我們必須對生命的敬畏成為全社會的基本態度，使對生命的珍惜成為全社會的基本倫理。要打造的生命品質，不是追求個人某方面的突破，而是人格的全面發展；不是追求區域性的成功，而是追求生命的整體豐盈；不是隻追求單個的自我幸福，而是將這份幸福和成功也體現在對社會的價值上來。一個自主、自覺的生命，必然擁有一份不可推卸的生命責任。生命的責任是人在社會的生活和生存中對自己的生命和人類的生命所應該承擔的職責。

生命觀是生命文化與生命智慧的集中表現，涉及生命的價值，生命的核心理念。生命教育是貫徹生命發展全過程的終身教育，有著非常豐富的內涵和廣闊的發展前景。科學生命觀的建立，就是要樹立起對自己和他人的生命抱珍惜和尊重的態度，培養對社會及他人的愛心，在人格上獲得全面發展，更加熱愛生命，讓生命更有意義。

讓孝傳承下去 篇11

國三作文 ,1565字

中國有句古語：百善孝為先。意思是說：孝敬父母是人的第一品德。孔子雖貴為三千學子之師，但他在建立私學的時候，把孝放在教學首位。幾千年來，這一美德陶冶了世世代代的中華子孫，像“子路背米孝雙親”等故事，至今還廣為流傳。

子路是春秋時期的魯國人，是孔子的得意門生。他的家裡比較貧寒，常常以野菜充飢。子路認為自己年輕吃點野菜沒關係，可父母年齡大了，長期吃野菜會營養不良。於是子路踏上了百里買米之路。年復一年，寒來暑往，子路依然堅持到百里之外買米，揹回來孝敬父母，從沒間歇過。百里買米，豈是容易！冬天，子路要翻過雪山，走過冰面。有時雙腳都凍僵了，子路也從不間歇。夏天，子路背米跋涉，天氣非常的炎熱，但他只有一個想法，買米讓雙親吃，不要懼勞累。子路的母親勸他不要為了自己這樣，自己年齡大了，什麼都可以吃。子路卻認為正因為自己的父母老了，才必須吃精細一些的飯食。自己這麼做，是值得的。

多年以後，子路的父母過世。子路儘管此時已經有了高官厚祿，卻時常不開心，甚至嘆息不已。別人為子路奇怪，問他為什麼不高興？子路說：“我的父母不在了，再好的生活他們也無法享受了，我這個做兒子的心中難受啊！”

從古代到今天，孝這個優秀的品德仍在傳承著。就比如說：孟佩傑與臥病在床的養母不離不棄的事例。不得不說，孟佩傑是一個堅強且有責任心的女孩。孟佩傑的養母因病而常年臥床不起，喪失勞動能力。家中的鉅額欠款只能有養父承擔，而三年前，養父卻因不堪生活壓力而出走。這下，家庭的重擔全壓在了幼小的孟佩傑身上。但她並沒有退卻，而是扛下了這一切。每天天不亮她就開始做家務，侍奉養母。而且沒有鍋臺高的佩傑就站在凳子上為養母做飯，摔下來也從不喊痛……

而今的我們是怎樣做的呢？很多同學是飯來張口，衣來伸手，父母為我們準備好了一切。而偶有一次照顧不周，我們就會耍態度，只知道索取，不懂得付出。父母總有老的一天，我們應以古人為榜樣，以孝為先，培養生活的能力。平時要孝敬父母，當父母需要我們的時候我們就應扛起家庭的重擔讓父母放心。所以大家必須要從小將孝為百善之首這個理念記在心中。而且即使父母能夠自理，我們也要為他們分憂，用自己微小的幫助給予父母精神上莫大的慰藉，這是一種多麼神聖的責任啊！

父母是給予我們生命的人，父母之恩大過天。父母給予我們的不僅僅只有愛，還有他們的心血。又豈是一個孝字能回報的了？所以，同學們我們雖然不能將父母的恩情全部報答，但我們必須要付出自己全部的心血與愛來孝敬他們。

可是，儘管父母給予了我們這麼多愛，為我們付出了這麼多。不孝順、不尊敬父母的事情還是時有發生。就拿我們中學生來說吧，我們正處在一個特殊的時期—青春期。在這個時候的我們會變得易怒、易頂撞父母，時常打著“逆反心理”的旗號去跟父母頂嘴，說父母是“老頑固、跟不上潮流”等等。雖然說在心理現象來說這是正常的，但如果按中華民族的傳統來說，這就是極其錯誤的了。

我們表面上與父母爭個上下高低，實則心裡都明白自己這樣做是不對的，但礙於一個所謂的“面子”問題，無法向父母訴說自己最真實的情感。所以，我倡議：將所謂的“面子”拋開，真正做到去孝順父母。即使父母有的時候出現了錯誤，也不要立刻糾正他們，要去尊敬父母。如果你做到了這兩點，你才會發現孝敬與尊敬父母，主動承認自己的錯誤。不是丟失了尊嚴，而是拋掉了包袱，消除了你與父母之間的隔閡，反而收穫了更多的快樂與愛。

正如一句古語所說：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。如果我們現在沒有好好地孝順父母，而是與他們爭吵、頂嘴。到最後我們就會發現當我們懂事了，想做一個真真正正的孝子的時候，父母已老去。等到那時，我們收穫的只能是因沒有孝順父母而留下的無盡的悔恨與遺憾。

作為新一代的中學生，我們要讓孝這一中華傳統美德，猶如星星之火代代傳承下去，生生不息，發揚光大！

讓陽光走進心靈 篇12

國三作文 ,724字

託著下巴，倚在桌子上冥思苦想。驀然，看見窗外樹葉上閃動著的光影，枝幹上跳動著的點點光斑。才發現，已經有好久沒有今天如此燦爛的陽光了。

今年的寒冷好像比往年持續了更長的時間，心都好像因為缺少陽光而缺少了點快樂、愜意的感受了。好了，在如此明媚的陽光裡。展開塵封的心靈，撣去灰塵，好好享受這一年難得的陽光吧！

四月的陽光，沒有冬日的那般怯怯的感覺，也沒有夏日的那般狂野。它只是淡淡的，恬靜的，倍感溫暖。碧藍的天空下，踱步在校園的操場上。綠茵茵的草坪上是同學飛奔的身影，陽光鋪在他們身上，洋溢著青春的笑，讓我真切感受到了生命的美好。這些年輕的生命各自蒼翠和繁茂。

如此曼妙的時光，怎能不去好好享受？遠離城市的喧囂吧，不如去觀花賞鳥。放下生活的焦躁，沉溺在這溫暖的懷抱。幾乎讓人不能自拔。稀稀拉拉的樹杈透出斑駁的陽光，照在身上，這是何等美妙？坐在小潭邊看陽光在鏡子般的睡眠嬉鬧。一塊小石子不小心驚擾了這陽光。跌入譚中泛起圈圈漣漪。破碎了一地的陽光，好像被打碎的水晶，每一塊碎片都被反射成最美的光源。

心靈，被這光源照得雪亮，陰霾被一掃而光，留下滿心的亮堂，既溫暖又美好。

窗外的陽光依然那麼美好，颯颯的微風將樹葉得嘩嘩作響，將思緒拉回。我依然坐在這裡冥思苦想，不過內心多了一分安然與溫暖。

的虧了這個倚靠窗邊的“風水寶地”，讓我可以看得到綠樹、陽光，聽得到鳥語。內心湧出一股感覺：我的生命，我的心靈，因為這燦爛的陽光，而容光煥發。

如果此時有風，我就有了飛翔的理由；如果此時有陽光，我就有了起航的力量。現在，窗外有風，窗外有陽光，我的心靈，變得有一絲張揚。

讓你的心靈帶著這一絲張揚，懷揣著夢想，沐浴著陽光，乘著風，飛到你想到的地方，建造一個屬於你的天堂吧！

讓陽光充滿你 篇13

國二作文 ,863字

清空心靈的玻璃杯，忘記曾經所有不快的記憶，讓陽光充滿整個心靈，然後帶著它開始一段新的旅行。

—題記

小草在雨露的滋潤下不斷茁壯成長，藍天在白雲的襯托下不斷淨化，我們在陽光的擁有中靈魂不斷昇華。陽光是我們生活中的一個重要組成部分，我們需要陽光。

陽光心態

擁有陽光的心態是前進路上克服一切艱難險阻的不竭動力。2008年北京奧運會上的歌手—楊光為何從一個雙目失明的不幸者變成一個家喻戶曉的名人？為何一個所謂一直生活在黑暗世界中的盲人卻有勇氣登上奧運舞臺？難道這不是因為他陽光般的心態嗎？他雖然看不見奧運會的絢麗多姿，卻一直在用一種陽光心態感受著它的另一種美麗，也正是由於他的這種積極的人生態度推動著他在不幸的遭遇中繼續前行，對未來充滿了信心和希望。他強忍著痛苦的折磨，在坎坷的路途中不斷披荊斬棘，享受破繭成碟的美麗！

陽光奉獻

擁有陽光般的奉獻精神是人生價值觀的體現。楊光正是將他的奉獻精神傳播到世界的每一個角落，他將陽光的溫暖傳遞，將陽光的定義詮釋，將陽光的力量感染給每一個人。和楊光一樣，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公—保爾柯察金也擁有陽光，他將自己的一生全部奉獻給了革命事業—為人類的解放而鬥爭。他的這種陽光般的奉獻精神讓我們真正明白了鋼鐵是怎樣煉成的。楊光、保爾他們那種忘我的奉獻不僅給大家帶來了歡樂，同時也充實了自己的生活，實現了人生的價值，更見證了他們人格的偉大。

陽光追求

追求陽光也是一種幸福。既然陽光是我們生活中不可缺少的一種追求，那麼就應該積極付諸實踐行動，為達到這一目標不懈追求。可是，追求陽光，並不是一味地享受絕對的自由，過度的樂觀、放縱自己，導致忘記甚至故意逃避自己的責任，這難道也能算作擁有陽光嗎？恰恰相反，追求陽光，它是洪戰輝明知家境艱難卻毅然負擔。是一種大的快樂和真正的幸福。

擁有陽光，讓陽光始終充滿整個心靈吧！因為這樣你才會真正明白：為什麼世界是美麗的，生活是美好的，我們人類是幸福快樂的。

讓陽光駐在心間 篇14

高二作文 ,942字

開啟烏木櫃子，捧出紅漆匣子；開啟紅漆匣子，捧出泛黃的照片。那縷陽光透過淚眼漫出來，洋溢著初夏特有的芬芳。

幽寂的深巷裡照不進多少陽光，涼快甚至有些陰冷。地上的積水還沒幹，散發著潮溼的氣息，角落偶爾傳來慵懶甜膩的貓叫，甚或急促恐慌的犬吠。

“囡囡，你走慢點，這就是你的新家了。”在等待爸爸開門時，突然傳來“咯咯”清脆的笑聲，似銀鈴乍響，一個約摸五六歲的女孩在媽媽身邊跳來跳去和媽媽玩撓癢癢。雖然看不太清晰，但她那兩隻舞動的馬尾牽引了我的目光。忽的，微風吹起她粉色的裙襬，一束日光瀉在她的肩頭，滿臉陽光跳蕩，和著她甜美的笑聲。我似是醉了，竟嗅到初夏日光裡花草的清香，也跟著她笑起來。

母親準備了一些特產帶我去串門，看見她活潑的兩隻馬尾便認出了她，她比我矮些，穿著一條素淨又不失可愛的白裙，泛紅的臉頰像一顆新鮮的水蜜桃，一咬便能流出汁來，面板像水嫩的豆腐，白皙而有光澤。她依舊笑著，眼睛樂成一彎新月。她拉住我的手，親暱地喚我：“姐姐好，我叫陽光！”她真是一抹明媚的陽光，驅散了我內心的孤單灰暗。

雨後巷子的地上佈滿了大大小小的水窪。她愛把我往水窪裡推，看我溼了鞋的狼狽模樣，她就在一旁一手捂嘴一手捂肚子笑紅了臉。我也不甘示弱，一個掃腿，水便連成了一張密網，撲向她的裙子，她臉上的笑戛然而止，我立馬吐了吐舌頭跑開，她在後面窮追不捨。水窪裡水一圈圈濺起，如珍珠鏈一般，有時濺到野狗身上，野狗就惡狠狠地瞪著我們，大叫一聲，一蹬後腿就向我們奔來。兩人一狗，便是一下午的時光。巷子裡傳來一陣陣歡笑聲，穿過一圈圈漣漪，迴盪在巷子每一個人的心窩裡。那時，我們單純地以為，巷子裡奔跑的身影，便是整個世界了。

我最後一次見她是在寒冬。驟雪初霽，巷道鋪滿了絨雪，像一條長長的白綢帶，她從綢帶盡頭緩緩滑過來。她坐在輪椅上，戴著白色的帽子，蜷縮在白色羽絨服裡，膚色蒼白，像一張皺巴巴的稿紙，快要被雪吞噬了。她“呵呵”笑著，無力而沙啞：“姐……姐……”我用溫暖的手捂住她冰涼的小手，冬日裡的陽光格外耀眼，但陽光的溫度好像被冰雪冷卻了，竟再也暖不起來。

“皇上，不好了，香妃娘娘變成蝴蝶飛走了！”不知是哪一戶傳來《還珠格格》的臺詞。

我把漫出來的陽光攏在手心捧回匣子，把溢位來的思念捧回心頭，願你長駐在我心頭的陽光裡。

陽光底下的傻事 篇15

國小三年級作文 ,512字

童年，我的一筆財富在那兒；童趣，是我的一筆回憶。在陽光地下乾的傻事，我也不會再犯了。

那一年，我七歲。在一個萬里無雲的週末，陽光，挑開雲的面罩，露出會心的微笑，把大地照得亮堂堂的。

“叮鐺，叮鐺”一陣清脆的門鈴響傳入耳際。姐姐來了！我興奮地跑去開門，可進來的不只有姐姐，還有一隻調皮可愛的兔子。姐姐一把它放下，它便在屋裡橫衝直撞，似乎想衝出房間去感受外面的陽光。我和姐姐達成協議，把它帶下樓去。

我小心翼翼地捧起它，像捧了一件金銀財寶一樣，可它卻不領情，左掙右扎，想逃出我的懷抱。我們到了樓下，我抱著它飛旋了幾圈，它好像很緊張，竟拉了一泡尿在我手心，我惱怒至極，把它丟給姐姐，便蹬蹬蹬上樓洗手，隨後是姐姐的喘氣聲。在洗手的同時，我心裡滋生一個念頭“把兔子屁屁堵住，不讓它任意大小便”我說幹就幹，找來一張硬紙和膠布，趁姐姐不在的時候，抓住兔子，往它尾部貼，由於緊張沒貼好，便想撕下，重貼，可兔子生氣了，我都沒撕下，它就逃脫了我的魔掌，一路狂躥，還撞倒了垃圾桶。姐姐聞聲趕來，抓住了四處“躲難”的兔子。姐姐一看硬紙還膠在兔子身上，生氣了：“你居然向一隻兔子報仇？”聽了這話，我灰溜溜地走開了。

兒時，一去不返了，我是多麼懷念啊！

微笑著活下去 篇16

國小六年級作文 ,994字

太陽火辣辣地炙烤著大地。

已經幾個月滴雨未落。

池塘裡只剩下最後一滴水，一條魚在艱難地掙扎著，魚的心裡好焦灼：天啊！快下雨吧！我要成為乾魚屍了！

終於，魚的尾巴擺了最後一擺，身子挺了最後一挺，魚真的沒有力氣了，死死地躺在於泥裡，任憑強烈的陽光蹂躪。它知道，死神已帶著陰森向自己逼近……

正當魚掙扎在死亡邊緣上時，它抬起頭，發現了一個頭戴光環的天使，而並不是想象中可怕的死神。這讓魚多少有一些興奮，用盡最後一絲力氣乞求面前和藹的天使：“咳……咳……尊敬的天使……咳……我快乾死了，救救我吧……咳……”。

天使憐憫地望著魚，“可憐的魚啊，你只有讓自己悲傷流淚，當你的眼淚填滿整個池塘，你就得救了”。天使說完，便金光一閃，消失了。

魚用沙啞的聲音向天空謝過了天使。魚竭力去想起悲傷的事情。池塘無水，驕陽暴晒……

一滴淚滑了下來，魚越想越悲傷，越悲傷就越流淚。淚水如泉湧般一發不可收拾。

淚水不斷地流，池水不斷地上漲。魚又能遊動了，終於活過來了。

池水雖然滿了，但魚要繼續流淚，繼續悲傷。不能讓陽光再將池塘晒乾。為了活命，魚必須流淚保持滿滿一池塘水。

不知道過去了多少天，甚至幾個月。絲毫沒有落雨之勢，太陽變本加歷地炙燒著滾燙的大地。

一位急渴的遊人來到這個池塘邊。望著這一塘清水，他有些愕然：乾旱的的天氣，竟還有這滿滿的一池水。他來不及多想，俯下身嚐了一口水，眉毛一皺，“怎麼是鹹的？”那人更是比愕然多了幾分驚奇。他必須要尋根問底。

“那是我的眼淚！”魚流著淚說。

遊人看見了那條魚，“魚啊魚，你為什麼要一直流淚呢？”魚流著淚告訴了遊人整個經過。

遊人聽了，嘆了口氣，“魚啊魚，你為什麼不快樂起來呢？與其痛苦悲傷地苟活著，還不如快樂度過每一分鐘。”遊人向魚投去了期盼的一望，便離開了池塘，踏上行程。

魚知道那一瞥是什麼意思，淚在此停止；微笑，在此露出。

池塘的水慢慢減少，這意味著魚的生命越來越短暫。但魚並不擔心，也不害怕。它沒有因此再次流淚。池塘很快又幹涸了，魚沒有掙扎，它很快樂。就在池塘快要被蒸發掉最後一滴水時，下雨了。“嘩啦啦”雨暢快淋漓地來了，久違的甘霖落在池塘裡，灑在了開心的魚身上……

不知道過了多久雨停了。池塘的上空出現了一道絢麗的彩虹。魚用不再紅腫的雙眼看向彩虹，它看見那位和藹的天使在彩虹中間正向它招手微笑。

天地萬物，只要勇敢地戰勝困難，開心快樂地活著，一切都會有希望的！

活下去觀後感 篇17

觀後感 ,712字

這是一個感人的故事。故事的主人公樂天，出生在一個窮苦的家庭裡，他的母親患有尿毒症，靠著自己微薄的收入，與母親相依為命。但一次意外的發現，他自己也得了尿毒症，這讓他非常傷心加絕望。但是，他遇到了一位好心人—張總。張總知道了樂天家的事情後，通過微博、微信、網上報道等進行了一次募捐活動，經過一系列地不斷努力，他們一家終於迎來了希望的曙光。

在這個宣傳片裡，我看到了人世間的美麗與善良。影片裡的張總的一言一行，都顯示出了她的熱情與溫暖，我心中不禁湧起了感動。在張總決定要幫助樂天一家的時候，我看到了她的堅定和熱心，依她的人品，就算她不富裕，也會出自己的一份力。每一個都出一份小力，那麼就算這一份力很小，但是積少成多，就是一份大力了。有時候，錢多錢少都沒關係，關鍵是你有沒有這份幫助人的心。在張總要為樂天一家做慈善捐款活動時，我感受到了她心中的堅持不懈，有頭有尾，做了就要有做到底的精神，這一種可貴的品德值得我們去學習。

在生活中，只要你仔細尋找，這樣有愛心的人很多。可能他們並不富裕，可能他們與患者並非認識，但是，只有碰到有困難的人，他們總會獻出自己的一份小小心意。媽媽經常教導我，我們要力所能及地幫助我們能幫助的人。去年，我班上的一名女同學因為急性腦膜炎，家裡條件不是很好。媽媽知道後，馬上把這個訊息發到她的微信朋友圈讓她的朋友一起來幫助我的同學，物以類聚，人以群分，果然，二天的時間，媽媽就為她籌得了一萬多塊錢，當然，我們一家也獻上了小小愛心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以，我們要以所能及地幫助別人，快樂自己。

幫助別人可以解別人的燃眉之急，幫助別人可以快樂自己，讓我們行動起來，讓這個世界充滿愛心吧！

活下去，就夠了 篇18

國一作文 ,1190字

比陸地更寬廣的，是海洋。

我用肺呼吸，流著滾燙的熱血，擁有名列前茅的智商。我不是人，我是一頭鯨。也許用“頭”來稱呼自己怪怪的，但這是人類取的，我只能服從。我是一頭抹香鯨，號稱“最值錢的鯨”。我的祖先拋棄了聲帶、毛髮、腿，一生在海中憋氣，與死神作抗爭。

但即使在海底，還是抵擋不住人類佔領世界的腳步。

生活

我在印度洋邊緣悠然地遊著。海面波濤洶湧，我卻在水下感受著洋流慢慢地撲打我的身體。利用回聲定位，我聽見了前方有一群同類，我撲打著尾鰭，慢慢遊向那一個小小的群體。在鯨中，年輕的我們常組成一個群體，共同覓食，生存的概率才會變大。我發出一串串“語言”，我們叫這個為“鯨歌”，而人類管這叫“超聲波”。真難聽。我請求他們接納我，他們聽到後卻飛快地遊開。這是怎麼了？我搖晃著後肢，看到一艘船。這是觀鯨船！遇見它們。它們航行產生的超聲波會蓋過我的語言，我總是在這個關頭遇見這些死對頭，同伴都嚇跑了。我奮鬥向上遊，躍出海面，重重落下，讓濺起的水擊打他們的船隻，作為僅有的報復行為，掀起的水像海嘯一樣襲捲過去，船僅僅換了一個方向，沒有受到影響。我用我並不發達的視力看到，一群人指著我，還有一個導遊激動地演說，如果我的耳朵沒有退化，我也許會聽到這個“啊！”一群遊客嚇得大叫。“遊客們不要慌張，這是抹香鯨，它在躍身擊浪，這是它歡迎我們的一種方式，快點拍些照片。”“呵！這傢伙大得”一個男人說。“爸！我怎麼覺得鯨不歡迎我們“小孩子別亂說，”它說多開心！”我忍受不了這無盡的噪音，我吸了滿滿的一口氣，回到了幾百米以下的世界。

逃亡

海洋中的食物越來越少了，餓得受不了，我冒險前往禁區—大陸沿海尋找食物。前方有幾隻烏賊。我加快了“腳步”衝向它們。“抹香鯨大戰烏賊”很多人類曾喜聞樂道，但它們其實不是我們的對手。我用牙咬住它們的觸腕，它們就無法掙扎了，我將它們咽入胃中，卻不小心走近了陷阱。“是捕鯨船！”我飛快地躍上海面吸了一口氣，猛潛了下去，但要潛入百米以下，我至少要呼吸五分鐘。這一點空氣只能用一分鐘。人類真是一種奇怪的生物。80年代末，他們共同決定不再捕殺我們，卻都用科研名義取得龍涎香、鯨腦油，這些珍貴的物質在我的身體裡。我無法長時間憋氣，我衝上海面，呼吸，背上卻一陣刺痛。是捕鯨叉！人類文明發展迅速，從人手投拋到發射叉子，我們忍受多少艱苦。我再也遊不動了。我知道，我離死亡不遠了。

死亡

三年前，我曾見過一名同伴擱淺，就被人類分成數百份，運送走了。它的龍涎香與鯨腦油將被拿走，它的面板，肌肉，骨骼，內臟將泡在丙酮溶液中，變成一塊塊硬邦邦的塑料，下場很慘。我想這兒，又用盡了最後一份力，掙脫了捕鯨叉。血把大海染成了紅海，我慢慢抬起尾巴向海底潛去。聽說鯨死後屍體會變成“鯨落”，養育著數萬代海底生命，那一代代生命就是鯨的紀念碑。在昏迷前，我用盡力氣最後一次唱出鯨歌，提醒同伴離開，離開……

讓陽光住進心裡 篇19

國二作文 ,796字

‘唉’一聲聲嘆息迴響在空無一人的教室裡。面對著掛滿紅叉的試卷，心裡不由自主地湧起一陣心酸。想起考前信心滿滿的樣子，所有的夢想都在剎那間支離破碎。

我拖著沉重的腳步走下樓梯，面對碧野連天的美景卻無心欣賞。“自大狂”“好像這次考試不及格呢。”耳邊傳來某些同學的譏諷，那一刻，猶如一把把利箭穿刺我的胸膛。經不住萬箭穿心的痛，我的心一下子蜷縮在陰暗的角落裡，再也看不到陽光。由此，我的人生目標失去了導航，沉淪於網路遊戲中。自然而然，我的成績也一落千丈。

後來，媽媽知道我的情況，特意幫我請了兩天假，把我帶回家裡。記得當時，媽媽平靜得出奇。她叫我站在梳妝鏡前，讓我看著鏡中的自己。我抬頭看到自己的苦瓜臉，經不住傻笑起來。這時，媽媽發話了：“人都有兩面鏡，你看它笑，它就笑，你看它哭，它就哭。人生最大的敵人是你的心魔，只有徹底打敗它，你才有重生的機會。”接著，媽媽指著陽臺的盆景意味深長地說：“孩子，仔細看看，那一側沒有陽光照射的枝葉，細小淡黃，缺乏生機。如果沒人呵護，他會面臨死亡。”然後，媽媽又指著窗外大樹說：“如果，他們沒有接受大自然的陽光雨露，哪能生長得如此鬱鬱蔥蔥？如果，他們沒有歷經滄桑，飽受大自然的洗禮，哪能如此堅毅挺拔？”說到這，媽媽稍微停頓一下，轉身正視著我。我默默地低下了頭。媽媽看出我的悔意，拍拍我的肩膀壓低聲音說：“孩子，振作起來吧。人生路漫漫，答卷萬萬張，只有學會接受，沉澱和過濾，才會輕裝向前；只有心裡住進陽光，才會發現前面寬闊的光明大道。”

不知怎的，聽了媽媽的話，那一晚，我睡得特別香。還夢見自己和同學們在陽光下打球、散步，一起學習、嘻戲。

朋友，開啟心窗，別再彷徨。讓陽光住進心裡，讓歲月不再迷茫！

把心窗開啟讓陽光進來 篇20

高三作文 ,827字

一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，於是縫隙便有了新鮮與活力，一席傾聽讓心靈插上翅膀，飛越了茫然，於是心靈便有了空靈與清爽；同樣的，開啟緊掩的心窗，擁抱陽光，便不再感到黑暗和孤寂。

曾經流浪在一個聽不見風聲，沐不著雲雨的角落，以為天與地之間，日與夜之間只聽得見自己的呼吸便夠了，於是拒絕了陽光。溼潤的空氣竟在一夜間將我的藤索斑駁上幽幽綠意，像是走過了氤氳的夢境，無奈，最終棉絮收容了我溫存的淚水。

記得很早很早的我像獅子般張開雙臂在細膩的煤渣跑道上狂奔。跑道像一條寬長的海藻發出古樸深邃的幽香。或許是由於自己的疏忽，一時間成績竟成了我唯一的救命稻草。被風雨肆虐了一季的操場，如玻璃紙般迷離，而我，卻覺得它像一座孤島。而我也正在這座孤島上，正在我自己的路上頂著風、冒著雨苦苦的走。任所有的顛簸都腳底打繭，所有的汗水都在面板上打皺，也任憑那所有的風雲都在胸中淤積……可結果呢？我卻感覺步步走向了迷茫，似乎一路風塵僕僕而來，而揚起的風沙也掩埋了身後孤寂的腳印！我的前方是困惑或恐懼？

像一片飄零的樹葉，在風中跳著自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭，走到河邊，靜聽流水訴說逝去的光陰，可水底潛游的魚兒再也撈不起那些紛繁的記憶，於是，只有蕭索的蘆葦在水中點出圈圈漣漪。

回到教室，夜已插上了黑色的翅膀。老師端著一支蠟燭朝我走來，在那微微的燭光中，我第一次發現，原來她的笑容是那樣的甜美。她來到我的身旁坐下，給我談了很多很多。她告訴我扔掉那些所謂的光環，把心扉開啟，你才會感受人間的溫暖與歡鬧，開啟緊敞的心窗，你才會感受自然的美好，感受陽光的燦爛……

那夜，我無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，我是自己將自己陷於暗無天日的洞穴，才感覺不到自然的美好，只能留下孤寂給自己。

我的心路歷程告訴我：只有將心窗開啟，才能感受到陽光的溫暖，領略大自然的美好；只有將心窗開啟，擁抱陽光，和陽光一起成長，我們的眼前會更美麗！