讓我再試一試相關作文20篇
讓我再說一次謝謝你 篇1
國一作文 ,650字謝謝你。這句話是多麼平常的一句話，但是作為女兒的我卻從來沒有親口對你說出一句真心的謝謝你。十多年來，你一直陪伴在我身邊，爸爸常年在外工作不在家，家中大小事皆由你一人來操心，家中繁瑣的家務事已讓您勞心費神，而我常和弟弟在家中卻總因為一些小事而吵起來，從而使得你很不高興就會教訓我再說一次，謝謝你們。但我知道我和弟弟都是你的親生骨肉，你不會打其中的任何一個，打誰罵誰心裡都會疼，所以當我們明白這一點時，我開始不再與弟弟為某一件小事而吵架，從而鍛鍊我在學校為人處事方面，學會了不因一件事小事跟他人斤斤計較，要心胸寬廣，為這一點，我要向你說一聲謝謝您。即使每一次我拿回家的成績單不能也不會讓你愉悅，但你從此不因此打我或罵我，因為你知道我已經努力的，雖然你並不開心，但你還是會鼓勵我，用一個大大的甜美的微笑對我說，女兒這一次沒有考好，不要氣餒，這一次總結經驗和教訓，下一次你不要再犯。媽媽知道你已經在努力了，但你一定要找對方法，每種學習方法都會對應相對的科目，不一定所有的科目你都可以用背書來學習，你知道嗎？象數學這門學科可不能全靠背，那可是用思考，刷題刷出來的，而不是死記硬背，知道嗎？下一次考試媽媽再來看你的成績如何好嗎？
媽媽為你不因為我考砸而罵我，卻仍然耐心地鼓勵我，而向您說一聲源自真心的謝謝你！
媽媽，女兒從來沒有正式的向你說一聲謝謝你，感謝你！謝你這麼多年來點點滴滴的陪伴，這麼多年來你的淳淳教誨，謝謝你！即使從前說過類似這樣的話，但卻不是這樣有感悟的說，而這次我卻是發自內心的對你說一聲謝謝你！
如果讓我再做一回小學生 篇2
國小五年級作文 ,650字如果讓我再做一回小學生，我一定會好好珍惜，因為小學生活中有兩件事令我一直喜憂參半、難以忘懷。
一件事讓我高興自豪，那天學校舉辦校運動會，中長跑是我的強項，我參加了800米跑步比賽。裁判員發令槍一響，我立馬往前衝去，前400米時，我一直遙遙領先，第三圈時，大家都跑得氣喘喘吁吁，我一直調整著呼吸，最後10餘米時，身後的運動員向我直衝，我也拼盡最後力氣直奔終點，5米、4米、3米、2米、衝點了，最終快於第二名6秒獲得學校小學組冠軍，同學為我點贊，老師為我頒獎，我沉浸在成功的自豪中。
一件事讓我非常後侮，是我的膽小讓我終身遺恨。記得那天班會課上，老師對我們說：“這次學校要舉辦演講比賽，我班有二個參賽名額，是自願參加還是老師指定。”看到我們好多學生陸續舉起了手，可性格膽怯害羞的我，卻不敢舉起可以為班爭光的手。老師說：“舉手人很多，我知道了，還有沒有要參加的。”然後老師來到我桌旁對我說：“你要參賽嗎？這次賽事就好象專門為你設定的，你有很好的朗讀功底，聲音又好聽，你參加嗎？”我回答說：“老師，我不行的，我一看到臺下有這麼多人注視著我就會緊張，一緊張就會語無論次了”。“好吧，你不想，我也不勉強你，不過你回去再考慮一下，考慮好了，再告訴我一聲。”老師說。但因我的膽小沒有跟老師說，錯過了一次練習膽量的機會。要是有機會讓我再做一回小學生，我一定會勇敢地參加學校的各類賽事，鍛鍊展示自已。
很快就要小學畢業了，回憶小學生活，有自豪有遺憾，如果讓我再做一回小學生，我一定克服不足，把小學生活打扮營造得滋潤亮靚。
讓我再睡一分鐘 篇3
國小五年級作文 ,757字“這，這是哪裡啊？”我慵懶地睜開沉重的眼皮，爬了起來，不由自主地環顧四周，視線轉到後面，只見一個巨大的“雞排”呈現在眼前，我仰視著這比胡夫金字塔還高的美味，頓時兩腮生津，味蕾一振，我的嘴和雙手不聽使喚地撲了過去。忽然，“起床了！”三個字硬生生地擋在了我和雞排中間，眼看一場頭破血流的事不可避免……突然，眼前的雞排變成了枕頭，枕頭上又粘又溼的，我不由地抬起頭……
“起床了！趕緊起來洗刷吃飯準備上學去吧！”媽媽的嘴裡噴出一堆的口水，它們直接空降在我臉上。
“媽媽，今天不是週末嗎！？”
“我給你報了培訓班，聽說那效果非常好！名師名題還免費！”我迷迷糊糊的，覺得媽媽的聲音忽遠忽近，不一會，那聲音就遙不可及，我又一次進入了美夢。哇！這次，我站在一個更高的“薯條高峰”！眺望遠處，空中飛著一塊又一塊上校雞塊！地面上流淌著一坨坨豔紅的番茄醬！
我呆呆地望著眼前的一切，忽然，一陣口水波把我撞了下去，我不由得高呼：“救命！”忽然，番茄醬變成了床，一切又變回原樣，只聽見媽媽又在那兒說個不停。
“救命？你亂喊什麼呀！你知道那個課程有多好嗎？哎呀，都七點半了，快，我去端飯，你快準備一下！”
媽媽風風火火地奔出臥室，我急忙跳下來，關緊門，又一次舒服地躺在床上，這回，沒人打擾我去做美夢了！門外媽媽不停地敲門、催促，我只好半睡半醒地掙扎著起來，走在地上，感覺好像踩在棉花上一樣，深一腳淺一腳，我在心裡呼喊著：
“讓我再睡一分鐘！”
如果讓我再做一次小學生 篇4
國小六年級作文 ,807字時光匆匆，一轉眼我們就到了六年級。我們從一年級的遇見，到二年級的玩伴，至三年級的朋友變成四年級的知己，又變成五年級的閨蜜，而六年級是什麼呢？好聚好散…
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調皮搗蛋，一起歡笑，一起開心，一起悲傷……一起度過的美好時光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級時我就特別羨慕六年級的大哥哥大姐姐，因為我認為到了六年級我就可以馬上畢業了。那時候的我認為只要上了初中我就不用用在那麼早上學了。中年級時我認為畢業那個暑假我就不用寫作業了。高年級時，我意識到了畢業就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的時光白駒過隙，我們終究逃不過分離。有人說：“天下沒有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊捨不得相處六年的夥伴。
如果讓我再做一回小學生，我一定按照老師的要求坐在走廊裡，單行行走，不跑不跳，見到垃圾隨時撿起如果有其他小朋友把垃圾扔到地上，我還會告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學生，我一定會好好學習，把作業做到工工整整。如果讓我再做一回小學生，我一定遵守紀律，在班級裡不吵不鬧。如果讓我再做一回小學生，我一定不和同學發生口角，對每個同學都要互相幫助，讓我們的友誼長長久久。
如果讓我再做一回小學生，我一定聽老師的話，課前認真預習，上課認真聽課，下課認真複習。在我的能力範圍內幫助老師分擔。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
小學六年，有快樂、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來一次。
讓我再飛一會兒 篇5
國小六年級作文 ,786字哈???蠹液茫∧忝侵?牢沂撬?穡咳?崩床擄桑??忝且桓鎏崾荊何疑磣藕詘紫嗉淶囊律眩?硤逶補齬觶?一故僑?袢勸?畝?鰲Ｄ忝遣碌攪寺穡課依脣蟻?鳶福何揖褪譴竺?ΧΦ?mdash;—足球！我現在正在平江縣新城學校，聽說，他們將於4月11日星期二舉行一年一度的足球聯賽呢！不要太崇拜我哦，球，也是有著高智商呢！
好了，我來為你做足球聯賽解說員吧！接下來，為你介紹幾個精彩鏡頭吧！
鏡頭一
現在，各班的啦啦隊入場啦！放眼望去，精美的卡片和小旗琳琅滿目，千奇百怪，美不勝收。看這個，把報紙圈成一個圓桶，把加油語寫在卡片上，把卡片剪成長方形，又做了幾個精美吊墜，最後再把3個部分拼裝起來，真是簡單又新奇！再來瞧那個，把卡片剪成圓形，又做了一條帶子，把卡片粘在帶子上，一個頭飾也出爐啦！當然還有許多……人的大腦真是充滿了無限智慧！
鏡頭二
現在，場上比分1：2，是138班PK135班。好了，我現在在138班中鋒腳下，他帶著我跑起來了，才剛到中心，135班就氣勢洶洶來搶球了。我暗暗高興：這下，有一場好戲看啦！現在，135班前鋒快搶到我了，138班中鋒奮力一搏，將我一腳踢飛啦。啊，這種感覺真美妙，我彷彿變成了一隻小鳥，自由的翱翔，投入藍天的懷抱……可是，事實把我從幻想中一把拉了回來。啊，我的腦袋！我摸了摸，氣憤地說：“這技術怎麼這樣，害得我頭撞球桿上啦！”可惜，沒人聽見我抗議的聲音，我決定幫135班，現在我在135班守門員手中，他用力一拋，將我傳給了135班前鋒。“砰”球進了！全場歡呼雀躍，135班鬥志高昂，連進了幾球。比賽結束了，比分1：9，135班勝。呃，這兩班的差別也太大了吧？
雖然有的班級足球還不是很厲害，但他們也一定會努力的！讓中國足球創輝煌佳績！
如果讓我再做一回小學生 篇6
國小六年級作文 ,521字棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。如果讓我再做一回小學生……
如果，讓我再做一回小學生。我要端正自己的態度：“知之為知之，不知為不知，是知也。”原來，在一年級時，我數學成績就不好，老師在講完課之前，都會問有沒有沒聽懂的，我都不會舉手去問老師，在課間時也不會去問。而今，我想在有不會題的時候，一定即時去問老師，不會不懂裝懂！
如果，讓我再做一回小學生。我要改變自己的為人：“不患人之不己知，患不知人也。”原來在為人處事方面，我不懂的奉獻的這種精神，總是隻想自己。而今，我一定要多為他人著想！
如果，讓我再做一回小學生。我要改正學習方法：“學而不思則罔，思而不學則殆。”原來，在老師講課的時候，我總是在那記筆記，書上倒是記得滿滿登登的，可是又有什麼用，沒有往自己的腦袋裡記，到了考試的時候，還不是一樣不會！而今，我要改正這種學習方法，在上課時多發言，多思考，多把老師教的知識點認真鞏固複習！
只可惜啊！“逝者如斯夫不捨晝夜。”過去的時光總歸是過去了，再也不能回來了，哎……
媽媽，讓我嘗試一下吧 篇7
國小六年級作文 ,1143字媽媽，這一年來你一直對我很關愛，看見姐姐有好玩的玩具，你會照樣子買給我；看見超市裡有好吃的、營養的，你也會買給我；看見電影又出了幾片好玩的電影，你也叫我來挑選並買下。有時，看我回家悶悶不樂時，你會安慰我，抱抱我。可能是您對我實在太關愛了，使我一直在你巨大的翅膀下，不經歷風吹雨打，不經歷難過悲傷，使我平時沒有主見。只有在你同意下，我才敢作出決定。但那次三亞之旅的“呀諾達熱帶雨林”滑索挑戰後，卻使我知道了，逃脫了你的翅膀，我也能生活。
在那次三亞之旅時，我特別想玩一個“滑索道”遊戲，可您卻一個勁的說，萬一這個遊戲太快了，你下不來，萬一害怕了怎麼辦？萬一你不小心掉下來怎麼辦？萬一……你說了很多危險的事情，想讓我放棄上去的決心，那時我確實有點動搖，因為我之前所做的決定有很大一部分都是在聽取您的建議下才作出的。
可這時爸爸卻想讓我上去，讓我嘗試一下，一邊是爸爸，也是我的希望；一邊是媽媽，是我最愛的人。你們兩個人一個唱東，一個唱西，使我不知道該聽誰的。可我最終還是作出了決定，向著希望的方向走去—去試試。可就在我說出決定之前，爸爸開口了：“那我和萱萱上去一下，要是萱萱想玩，我就陪他玩一下，要是她不想玩我們就下來，這樣總可以吧？”您點了點頭，然後就叮嚀我幾句才放我走。
到了上面，我仔細看著。忽然發現一位比我還小的孩子。好像有五六歲的樣子。這使我更加堅定了上去的決心。
可我還是有點害怕，怕滑索飛的太快我下不來。於是我又去問了工作人員，他們說不是太快，一般般，讓我不用怕。這使我真的不怕了，大踏步走去找爸爸。
可就在過去的路上，我又看見了招牌上的字：本遊戲禁止……以5000米每秒的速度前行……5000米每秒！這也太快了吧！可工作人員說不快啊？而且還有小孩呢！這我可怎麼辦呀？去還是不去？我心裡頓時想了很多，可久久未能作出選擇，只能呆呆的站在那裡，不言不語。
這時爸爸走過來了，看出了我的焦慮，問我：“你怎麼了？不說話幹嘛呀？”我用手指著招牌說，“看5000米每秒，這也太快了吧，這是去還是不去？”爸爸笑著說：“不知道，你自己決定吧。”我想了想，最終還是做出了決定，不管怎麼樣都要試一試。
於是我和爸爸買了票去排隊了。
不一會就輪到了我了。我穿上幫裝備，抱著忐忑的心情飛了出去。飛的感覺爽極了！耳邊全是風的聲音，底下全是樹，酷極了！我感覺自己在萬人之上，就像一隻雄鷹在飛翔，我感覺這一刻是我自己做出的決定。
媽媽，雖然我自己做決定，做一件事情的過程有點艱難，但是結果讓我體會了，我就是我自己的自由和成就感，媽媽讓我去試著自己去摸索這個世界吧，您的鼓勵是我最大的動力，相信我會成為讓你和全家人的驕傲。所以請您撒撒手，讓我自己去嘗試一下吧。
牛通社小記者：杭州市濱文小學402班
請讓我再愛你一次 篇8
國二作文 ,831字哦！媽媽，您何時容顏已變得蒼老。而我卻一天天的長大，是不是時間將你的青春給了我。哦！媽媽何時您已有頭白髮。是不是時間，太快太快。哦！媽媽，何時我們之間只剩爭吵。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”流傳千百年的佳句，在看到母親的容顏時，我才真正的明白，原來不是母親少給了愛，而是自己一直都在用母親的愛來傷害母親。
記得一次語文老師讓我們回憶自己的父母的樣子，我心想，天天見他們還不如知道他們的樣子，我仔細回憶卻看不清，越想越不清，好似有一層白霧遮住了眼睛，我明白了老師的用意，在那團迷霧到來之前我看見了幾根銀絲，終於那團白霧凝結成了水滴，滴滴落在心底。回到家媽媽幫我洗頭，洗完後媽媽輕輕的為我梳頭。接著媽媽也洗一個頭，我搶在媽媽之前拿到那把梳子，對媽媽說：“我來吧。”媽媽吃驚地望著我，但沒有反對，我慢慢地替媽媽梳著，我別過手，淚如雨下，因為在媽媽搶過梳子的那一瞬間，我看到了白髮雖然少但媽媽36歲啊！
從那之後我和媽媽似乎多了一些什麼，卻又似沒有。但那白髮卻依然在我心中揮之不去。當晚我做了一個夢，夢到我長大了離開了媽媽，但媽媽還是一天打一次電話，每一次都是“孩子，你吃了嗎？”情景一轉二十年後，我和媽媽一起去外婆家，媽媽已經需要我扶了，我好似覺得少了什麼。一路上媽媽講起了我的小時候和她的小時候。我發覺了少了時光。夢中沒有出現二十年來我與媽媽的瞬間。
“起床了，”是媽媽。我突然跳起抱住媽媽哭了起來。媽媽吃驚了一嚇，卻依然回抱住我，對我說：“寶貝，是不是做噩夢了。”我沒有回答。過了一會我對媽媽說：“我愛你媽媽，長大了我們還在一起好不好，讓我再愛你一次好不好。”媽媽哽咽著連說了幾個好字。我卻又看見了那白髮，我突然想起來了這樣一段歌詞—“時光時光慢些吧，不要讓你在變老了，我原用一起換你歲月長流。”
媽媽如果時光能夠倒流，請讓我再愛你一次。雖然我不知時光會不會聽到我所想，但是媽媽請讓我再愛你一次。我原用我一切換您對我長久的陪伴。
南京，讓我再看你一眼 篇9
高二作文 ,1283字乘坐著巨龍般的高鐵飛馳南下，橫穿長江我邂逅了你—南京。
歷史的車輪碾壓著滾滾喧囂紅塵，南京在六朝往事和民國遺風的碰撞間，留下了今日的絕代風華。這樣一座傷感的古城，處處是時代侵蝕的痕跡，她承載了六朝的興衰，在極盡的繁盛與瘡痍間輪迴輾轉，在尖刀的磨礪聲中置死後生，在戰爭的洗禮中蛻變、沉澱、溫厚，而如今，我眼中的南京是一座溫柔的城，依山作裙，磅水作發，滾滾長江，環身作帶。
虎踞龍蟠龍蟠之地，佳麗帝王之洲，南京曾是雄健的大明王朝的帝都，吞吐日月，慷慨激昂。可一切都敵不過人心的慾望，朱棣一把大火燒燬了宮殿，唯一留下一座陵墓，沉寂在鐘山的蒼翠深林之中，數百年落葉滿地，蕭索而蒼涼。南京的江水還在向東奔流，大明卻早已灰飛煙滅。如今，人們來到這座墳墓，撫摸著光滑的石獸脖頸，談論著昔日的傳奇軼聞，這是怎樣的一種滄桑！
這是一座有記憶的城，她依然記得1912年的南京臨時政府，雖經時光洗禮，歲月沖刷，它依然佇立在南京城的中心。它是一個象徵，象徵著那個試圖取代千年帝制的新生兒，驕傲地張開雙臂擁抱冉冉升起的歷史光芒。我們也清楚記得，一個新生政權在這裡蹣跚起步，無數仁人志士在這裡為中華崛起而努力奮鬥，他們不為權，不為名，只是為了讓希望重新點亮中華大地。
穿行在清幽的小徑，我的身邊，一側是總統府跨越世紀的厚重老牆，一側是摩登的金屬招牌光爍如電。午後暖暖的陽光穿過梧桐樹葉，細細碎碎灑了一地，聽到最多的一句話是，“啊，要辣油啊？”徜徉於歷史與當下之間，分辨著古今之別，亦是一種別樣的樂趣。
步行至中山陵，我舉手凝視。拾級而上是中山先生的塑像，屹立在諾大的大理石廣場，宛若歷史的守望者。在雪白的石徑上悄然走過，拖曳著並不鮮豔的光影。故都的面紗，青白的舊影，濛濛微雨中，望不盡的只有漫長的階梯。中山先生在這裡建立了中國歷史上第一個民主共和國，到如今他手執《臨時約法》，依舊意氣風發，他偉大的英魂將永遠庇佑著南京這座偉大的帝都。
恍惚間憶起兒時背過的那句詩，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”夜幕之下，乘一艘遊船，泛舟在清澈的十里秦淮，聆聽著槳聲燈影裡的秦淮往事。晚風輕拂，遊人喧囂，燈火閃耀，小販爭相叫賣，人流湧動如潮。歷朝歷代，歲月更迭，破敗與繁盛總是競相輪迴，而夫子廟依舊在這裡凝視著一切的過往，任歲月流淌。
歷史的光陰似秦淮河裡的流水靜靜淌過，如今CBD裡熙熙攘攘的人群，琳琅滿目的商品，宣示著南京今日的輝煌。在歷史與時尚之間徜徉，或許這是南京給予我們的獨一無二的享受。因留戀車水馬龍之繁華，才懂得如何體味南京這片時尚之地；因心懷世事興衰之哀嘆，才懂得倍加珍惜南京今日的模樣。
夕陽西垂，捧一杯清茶，看六朝繁華隕落後的她，安靜地坐在斜陽山丘下，萬代千秋，千帆過盡，留下的只有一抹斜陽一鳥飛。如果你有幸與南京來一段邂逅，一定別忘記拾一片梧桐落葉夾於筆記本的扉頁之中，如若多年之後再次回味，時光定會濾去多餘的水分，留下的是南京這座帝都所有的純美。
遠方催促登車的汽笛聲響起，我也許已經愛上了這座城？在離別之際我忍不住再看她一眼？但是這一看，或許便是一眼萬年—
讓我再看你一眼 篇10
國小五年級作文 ,690字在生活中，總會有些難忘的一瞬間。
回想起在一分校時的那些點點滴滴，彷彿回到從前了，腳上粘了“520”走也走不動了。
如果時間可以重來，我會好好再看看學校的那些大樹，再聞聞花香，再撫摸一下色彩豔麗的花朵……一切都是那麼熟悉而又陌生，熟悉的，是這裡的每個角落，每個地方；陌生的，已不再是從前的那些人……
開啟記憶閥門，找找那些被塵土埋藏在心中最深處的美好。
當時在一分校時，一起偷偷地採花蜜，一起撕名牌，一起捉迷藏……朋友留在心中。當時，我有許多朋友：尚佑伍、李兆璽、林蘭妍美、張凱陽……可真的以後不再見面，你還記得當時的模樣嗎？
還有高老師，雖然是個“兩面怪”，但卻是我們最喜歡的一個老師，年輕，長得很帥，普通話講得很標準，一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛似乎能說話，鼻子挺挺的，再加上一張脣線分明的嘴，精緻的五官就出來了。
以前的教室，依舊沒變，一朵朵小紅花貼在獎勵板上。每當有好作文獎狀時，一定會貼在成就臺上，一直都不變的四（7）班，其實四（7）班永遠不會變，因為這是我們心中永遠的四（7）班！
走出教室，望向操場，人和事依然不變，臺下兩個乒乓球檯立在那兒，我似乎看見了我們班男生在下面打著乒乓球，一些女生玩過家家，一些同學玩捉迷藏……望向走廊，彷彿看到了一堆人在走廊上聊天，或匆忙地走出教室跑向操場。
一個個回憶浮現在我的眼前，我相信，四（7）班是永遠的！
同學，老師，讓我再看你一眼！
讓我再看你一眼 篇11
國小六年級作文 ,497字六年，六年的時間是怎樣的概念？六年在一生中是多麼的短暫，有時多麼的漫長。六年了！我們即將離開母校，去到另一個陌生環境。
母校啊，讓我再看你一眼吧！
六年了，我和同桌那課桌上的分界線，學校操場上那一排金色的梧桐樹，學校的每一草每一木，似乎都在呼喚著我：“記著來看我們啊！”
一年級時，我在學校的梧桐樹下，認識了我最要好的朋友：孟星宇；二年級時，我成為了學校的“三好”學生；三年級時，我被選中當了學校的升旗儀式的主持人；四年級時，我……
學校啊，我親愛的母校啊！你是多麼讓我眷念啊！
看著那熟悉的升旗臺，看著那一張張我們做過的課桌，彷彿又看見了老師上課時嚴肅的容顏。
老師為了我們能聽懂課，那誇張的表演，那笑臉盈盈的同學，那熟悉的食堂飯菜，那飄揚的國旗……唉！我很快就要離開你們了，不知何時才能回來看望你們啊！離開你們我又該怎麼辦啊！
想到這裡，我不禁抽泣起來，很快就要離開母校了！
母校啊，我們曾為你開心，曾為你憤怒，我為了勝利而歡欣，為裁判判決不公而憤怒。
啊，母校！讓我再看你一眼吧！
讓我再看你一眼 篇12
國小三年級作文 ,718字我到現在都一直忘不了我的同學看我的那個眼神，到現在我還忘不了，那是我幼兒園畢業時發生的一段故事。
那天是一個大晴天，當我走進幼兒園時，發現小朋友們都不在操場上，我走進臥室裡，發現小朋友們都還在睡覺呢。過了一會兒，爸爸和老師過來了，後面還有幾個奇怪的叔叔。
“這又是哪一齣呀？”我心裡盤算著。爸爸拿來了一個奇怪的大紙箱字，我開啟箱子一看，“哇！”一套超級好看的衣服：黑紅色的衣服，一根黑色的繫帶，最好看的是還有一頂博士帽。我把這些“裝備”換上穿好以後，立刻就像博士一樣，哈哈……
爸爸說：“別高興得太早，今天，你將是最後一次見到這個幼兒園。”
“爸爸，你講得太深奧了，我一個字都沒有聽明白。”我一臉疑惑地回答。
“哎，意思就是你要畢業了！”
“什麼？畢業？畢業是什麼東東？”
“哎呀，還是老師來給你講吧，真是傷腦筋！”
“這畢業嘛，就是過了今天后，再過幾天，你就要進入小學一年級了！”爸爸和老師用了九牛二虎之力才給我講清楚。
我聽了這話後，就開始照相了。就在照相時，我看見我最好的朋友正站在窗子外面看著我，那眼神，我可能一輩子都不會忘記的，就像是再對我說：“我最最喜歡的朋友，請你不要走，如果你能留下來的話，我做什麼都可以！”
“呀！蒼天啊，大地啊！朋友，我的好朋友，我是多麼的祥和你在一起玩呀！”
我走了，可那眼神，是永遠、永遠都不會忘的！
讓我再看你一眼 篇13
國小五年級作文 ,788字讓我再看你一眼吧，藍天，也許今後再也看不見如今這般的藍了；讓我再看你一眼吧，白雲，也許今後再也看不見你如此這般的白了；讓我再看你一眼吧，同學，也許將來不會再見……但我最想再看一眼的是我的英語老師——Amy。
因為我們英語老師之前有事，於是，學校從CC英語聘請了一位老師來頂替。第一眼見到她的時候，她用幽默化解了初見時的害羞。她雖身材矮小，但十分靈活。我永遠也忘不了Amy風趣的開場白：大家好，我姓楊，你們可以叫我Amy，以後你們上英語課的時候不用起立，因為我都得仰視你們，只需要給我一個微笑就夠了，明白吧？”同學們聽了這番話，原本嚴肅的課堂，頓時變得輕鬆活躍起來了。
Amy總能和大家打成一片。上課時，也時不時地幽默一下，大家頓感這位老師好親切。
Amy是一個十分隨和的人，一點都沒有架子，而且也平易近人。這天，下了課，我和幾個好友在英語辦公室門口玩，我和我的閨蜜，二人擅自跑進英語辦公室內躲避“敵人”的追殺，原以為Amy會把我們轟出去，沒想到Amy竟和我們聊起來。
“你們想讀什麼中學呀？有目標嗎？”Amy和藹地問。
沒想到我們二人整齊地回答說：“十七中！”
Amy先是一愣，然後說：“你們二人可真默契，但是我覺得以你們二人的實力，應該可以考取更好的中學，不應該只把目光放在一些較一般的中學，我相信你們一定可以！”
我們原也沒有把這件事放在心上，可是聽Amy這樣一說，我倆竟然被打動了：“對呀！不能屈才呀！”
我們的英語老師回來了，Amy老師卻要離開了。
離別的那一天，心中有萬分的不捨，我能做的，只是默默地為Amy打著傘，更珍惜與Amy在一起的時光。Amy啊，Amy，讓我再看你一眼！
讓我再看你一眼 篇14
國小四年級作文 ,741字一雙寶石般的眼睛，架著一副眼鏡，鼻樑似乎被眼鏡壓低了，嘴巴抿成一條線，兩腮微微紅潤。
記得是四年級上冊快要期末考試的時候，從同學嘴裡講出，讓我出乎意料的壞訊息：我的好朋友要轉學了。我一聽真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！哦，是不是她不喜歡老師的教學風格？難道是這裡的學費太高了？
這幾天我沒吃好，也沒有睡好，每天都在想她轉學的問題，最終我把所有想對她說的話，寫在一張紙條上，後來她告訴我說：“我們家要搬到貴陽去了。”
“我還不是一樣住在貴陽。”
“是因為這裡太遠了。”
“我一樣！”
“而且呀，聽媽媽說貴陽有一所好學校！”
“再好也沒有貴陽一中新世界國際學校好吧？”我有些不高興了。
“那是，可我也不想搬家啊，媽媽爸爸非搬不可！”她無可奈何地說。
“那你也好好跟爸爸媽媽說呀。”我一邊使勁往地上踩，皺著眉頭把聲音往上一提。
她再也沒有說話。
那天我的神情十分沮喪，因為她要走了，我趕緊跑到她面前生怕她走去：“你快要走了，我好好看你一眼！”接著我從包裡拿出一個天藍色的透明的愛心體水晶。
她一看，說道：“哇！我最喜歡的天藍，謝謝你！”
她開心的眼睛發亮，從袋子拿出一隻天藍色的鋼筆給我，我說：“謝謝！”
她媽媽對她說：“走吧！”隨即牽著她的手上車了。
等她上車走後，望著消失在街口的汽車，我這才離開。
這一隻天藍色鋼筆，我還有用到，時至今日，我還懷念著她，多希望時光停留在我看她的最後一眼的時刻！
母親，讓我送你一個吻 篇15
高一作文 ,891字展翅翱翔的雄鷹啊！請送，給你寬闊的天空一個吻吧！快活的游魚啊！請送，給你自由的大海一個吻吧！芬芳的花兒啊！請送，給你裝飾的綠葉一個吻吧！“誰言寸草心，抱得三春暉”，母親，為了這份偉大的母愛，請讓我送您一個吻吧！
母愛，不是天平上的物品，也不是托盤上的砝碼，更不是用尺可以度量出來的。愛可以是一種感覺—溫暖，也可以是一種傷害—痛苦。但無論是怎樣型別的母愛，都使我們不能不送它一個吻。
還記得嗎？在那個霞光消散，炊煙四起的夜，我正在房間裡收拾行李，為明天的前行作好準備。因為很快就要開學了。在朦朧的夜色中，心情也漸漸地變得堅硬起來。靜靜的夜啊，透進我年輕的心裡，透出來的就如徐志摩的《再別康橋》一樣：“但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭。夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。”我的內心被苦悶、抑鬱、無奈、惆悵佔據了。因為我捨不得家裡的母親。“心有靈犀一點通”，正在廚房裡做菜的母親，她又何嘗不是如此呢？只不過她暗暗地把思緒蘊藏在這一餐飯菜中了而已。不流露出一絲依戀的她明白，鳥長大了就會離開離開鳥巢的一天，自己的女兒也一樣。“無私的母親還是把最後一絲溫暖留給了我。這讓我充滿了勇氣，使我勇敢地張開翅膀，飛向自己理想的那方。但我仍然留下了一樣東西—吻，讓它深深地留在母親的心房裡，永遠地陪伴她。
但有一種傷害也叫母愛。還記得，小時女兒最喜歡吃山果，那個月正是山果成熟的好季節。媽媽就到山上摘了一大盤迴來。我笑嘻嘻地看著山果，因為它註定了是我的。母親捨不得吃，全都留給她心愛的女兒吃。糟糕的是，那些山果中夾雜了幾個野果，女兒吃了之後痛不欲生。母親失聲痛哭，悔恨不已。自女兒臥病，母親夙興夜寐，細心照料女兒，日夜擔心女兒的健康。誰知道，有時愛也會帶來傷害。痛的是母親啊！母親啊！您勞累了，讓我送您一個吻，讓這一個吻由清風帶到您那枯竭的心田。
母愛，有時候是殘酷的，有些愛隨著生命的消失，歲月的變遷而糜爛。但有一種愛，可以穿越生命的銅牆鐵壁，洞穿人生的榮辱得失。利劍斬不斷，時間毀不滅，使我們絕處逢生，永遠刻骨銘心，那就是母愛。
母親，讓我送你一個吻，你能收到嗎？
請為我再唱一首歌 篇16
國二作文 ,877字遇見你，是我最幸運的事。如果能再次與你相遇，就請為我再唱一首歌。
—題記
歌曲，是內心的表達；歌曲，是心靈的慰藉；歌曲，是動人的鼓勵。那一句句沁入心扉的歌曲，給我留下了深刻的印象，讓我感受到了音樂的魅力。
那天，我和媽媽去逛街。我倆逛了一會就已經收穫了一大堆“戰利品”，真是收穫頗多呀！當我倆走出商場時，忽然看見前面的路被人群擠滿了。我心裡想：“哎？那些人圍在那幹嘛？難道有什麼大促銷？”為了滿足一下好奇心，我和媽媽擠進了人群裡，當看到裡面的情景時，我已經驚呆了。倏忽，一曲美妙的音韻鑽進了我的耳朵裡，而它的演奏者是名殘疾的音樂追夢人。他用吉他生動地表現出了他的情感。那歌聲時而高亢，時而低沉；時而悲傷，時而歡悅。我靜靜地聆聽著。霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏。我的心似乎與歌聲產生了共鳴，讓我體會到了不一樣的情感，歌聲在我的腦海裡盪漾……
演奏完後，許多人都漸漸地從美妙的音樂裡回過神來。有的人拍手叫好，對他讚歎不已，有的人默默離去，不留蹤影，有的人輕輕把一點錢放到了他的鐵碗裡。這時，我才關注到青年人的樣子。他穿著破爛不堪的衣衫卻並不顯得卑微可憐。他的臉上似乎蒙著一層塵土，灰頭土臉的，目光裡透著塵埃。他的雙腿都瘸了，坐在冰冷的地板上。一雙黝黑的眼睛裡有著他對音樂的熱愛。他堅持追求夢想的精神讓我對他肅然起敬。他的嘴裡不斷地發出“謝謝”的聲音。我明白他有一顆感恩的心。
我伸手從口袋裡拿出了五塊錢，雖然只有一點點，微不足道，不能一下子幫助他擺脫生活的困境，也不能助他音樂夢想的一臂之力。但是我想用我小小的力量奉獻出一點愛心，讓他感到溫暖。
直到現在，那場演奏我依然記憶猶新。我清楚地記得，青年人的執著、對音樂的熱愛和那顆感恩的心。他的精神至今感動著我。當我感到前路困難，走不下去時，我總會想到要向青年殘疾人學習執著的精神，當我對學習感到無趣乏味時，我想到了他對音樂的熱愛是那麼地堅定不移，當我受到別人善意的幫助時，我總會不忘說聲“謝謝”。
青年殘疾人的歌聲給了我力量。遇見你，是我最幸運的事。如果還能再次與你相遇，就請為我再唱一首歌！
科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇17
國小六年級作文 ,736字隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
集郵讓我走進一個新世界 篇18
國一作文 ,602字集郵是一件有趣味的高雅收藏活動，無論是渴望獲得郵票中內容背景知識，還是擁有時的心滿意足，無論是欣賞他人的收藏，還是展示自己的寶藏，亦或郵友間的互通有無，亦或是通過集郵結識新的朋友……無不給我的生活增添了無盡的情趣。
我經常一張張翻閱那一本小小的集郵冊，沉浸在這個“彈丸之地”，細細品味其間蘊藏的精深。
集郵的樂趣在於一枚枚收集這“國家名片”。一聽聞某個親戚或朋友家收到了信，我就會樂呵呵地跑過去，軟磨硬泡也要把心愛的郵票收入囊中。家裡的信件，印著郵戳的郵票更是我的獨有。閒暇時，我就把信封泡在水裡，使郵票脫落，再把它們放在報紙上晒乾，最後珍藏進我的集郵冊裡，這個過程辛苦卻讓我樂此不疲，甘之若飴，原本煩躁鬱悶的心情也會因此平靜而滿足。
如今，我已是一個小有資產的“富翁”了，“大熊貓”上那熊貓姿態各異，憨厚可掬，惹人喜愛；“春蘭綠雲”嬌豔美麗，風姿不俗；“麗江古城”古韻盎然，飛簷凌空……
集郵是獲取知識的途徑，方寸小紙展示著博大精深的世界，從一個側面反映了歷史的程序。集郵是一門綜合的學問，一枚郵票，從圖案的內容、意義和審美、到它的設計及歷史背景、印刷過程以及製版技術等方面，無不體現著人類智慧的結晶。正因為集郵具有如此重要意義，又使集郵成為一項可獲豐厚回報的經濟活動。
這方寸之間的小小郵票是包羅永珍的博物館，是容納豐富知識的小百科。集郵是一個浩大的領域，徜徉在這個世界中，精神得到了前所未有的滿足。
讓花再開一會兒吧 篇19
高一作文 ,1060字童年、少年、青年、壯年、老年，一個人一生要走多少路，看多少風景，才落得夕陽紅？一生多短暫，回首昨日，你是看盡了人間的花花綠綠而遺憾未完成的理想，還是完成了大志卻遺憾沒有欣賞華年？無論你是哪一種，你的人生都不是完美的。
一個人總是奔著自己的夢想而去的，有的人一心向前，跑著去；有些人留戀沿途的風景，漫步而行。
當一個人對周圍的一切不管不顧，眼中只有自己想要的東西時，可能在外人看來，他優秀無比，人生有成，可實際上他或許錯過了更多美好的事物。
童年時他為了得到長輩的誇獎而失去了愛玩的天性，少年時為了一張一百分的卷子而沒有得到友誼，青年時他為了學業而與愛情失之交臂，壯年時他為了成就事業而與健康無緣。老年時回眸一望自己的人生，啊，多麼優秀，他達到了別人達不到的人生高峰，實現了一個又一個的目標，享受著成功的快感和喜悅，可卻也錯過了沿途的風景。童年時無憂無慮的快樂，少年時純真無瑕的友誼，青年時山盟海誓的愛情，壯年時珍貴的身體和老年時回首一生的幸福和驕傲。
得到的足夠多，失去的也足夠多。
心中的目標促使他不斷前進著，也錯過了人生中最絢爛的花朵，人生要追求的東西太多太多，你所能欣賞到的風景卻是有限的。更何況到達頂峰的他，曾擁有俯瞰世界上所有壯麗風景的機會，奈何他並不曾在意過。
年年歲歲花相似，恐後再無今朝尋花時。
但當一個人只留意路邊的花朵，而忘記前進時，在他看來，人生滿足，毫無遺憾，但在別人看來，他只是一個永遠駐足在一朵花旁邊的失敗者。
童年只顧玩樂，有著快樂的童年；少年時伴狐朋狗友，荒廢學業；青年時沉溺愛情，一無所有。他以為自己已經看到了最真實的人生，享受到了年少時最美的風景。
其實不然，他所看到的，只是路途起點的花兒，他卻不知道，在更遠、更高的地方，那些更美麗的花兒，還未盛開。
年年歲歲花相似，只恨再無今朝花又開。
他終於還是把自己最好的今朝，放在了眼前的相對於之後毫無意義東西上。
人要追求的東西很多，有時候並不完全在於人的目標與偉大追求，其實有的時候，沿途的風景也是需要追求的。
人生的意義並不在於“走快點”或者“走慢點”，更重要的是學會調整腳步，心中有目標，也不要忘了沿途的花香。樹上的果和沿途的花都是需要你學會取捨的東西。花一定不能錯過，但你留心的，只要最美的；果必然不能放棄，但你摘下的，必須是最好的。
來吧，朋友，調整一下你的腳步，偶爾向兩邊看看，也不要忘了向中間集中一下精神，讓屬於你的花再開開，讓屬於你的樹再長長，相信你遇到他們的時候，它們都是最好的。
年年歲歲花相似，願你歲歲年年無悔今朝。
讓我們做一個文明的讀者 篇20
國三作文 ,771字我愛圖書，願意在它的薰陶下成長；我愛圖書館，願意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協會中有一個狹小的圖書館，圖書館雖小，但對我的吸引力卻很大。其中，對我吸引力最大是歷史類書籍。一場場慘烈的戰爭，一個個勇猛的人物，一頁頁生動的歷史，都在這浩瀚的史冊裡發出亮麗的光彩。在抗日戰爭中學會團結、珍愛和平、在困難時刻與國家共渡難關；在洋務運動中學會要善於學習他人的長處來提高自己。
後來，文學作品慢慢與我靠近，我漸漸地對文學作品產生了興趣。發人深省的故事、熱情奔放的語言、生動形象的表達，都在這璀璨的文學星空裡熠熠生輝。在《簡愛》中學會堅強、勇敢；在《水滸傳》中學會行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當。
然而，有一天，當我跨進圖書館的門時，眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上，椅子也東倒西歪。原來，這裡來了一群吵鬧的小朋友，由於不清楚圖書館的規則，而打破了圖書館原有的寧靜。
為了改變這一現狀，為讀者提供良好的閱讀環境，我便在那裡擔任起了圖書管理員。每天負責借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛生、整理圖書，將圖書館打理得井井有條。
圖書館中每天人來人往，忙得不可開交，人們在獲取知識後常常用臉上的笑臉來表達喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習慣也有所好轉。以前的我，走進圖書館後，挑選出自己喜歡的書本，找個安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄髒或弄破了圖書。然而現在擔任了圖書館了以後，才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護。
書籍是人類的精神食糧，而圖書館就像一個廚房，裡面擺滿了美味佳餚。
知識改變命運，而圖書無疑是傳播知識的最好途徑，圖書館是傳播的最佳場所。
在實踐中學習，在學習中成長。讓我們做一個文明的讀者，積極地走進圖書館，為建設書香社會做出貢獻！