讓思維做體操相關作文20篇
讓思維做體操 篇1
國小五年級作文 ,795字俗話說，數學是思維的體操，可我原來並不喜歡這項鍛鍊。然而，就在近半年時間裡，我從幾乎一動不動到日夜操練，如今竟成了我的“2017我最愛”，這還得從我開始上邦德數學開始說起。
其實我從前一點兒都不喜歡上輔導班，參加這個邦德數學完全是因為可以和好朋友放學後還可以一起吃飯，一起上課。可是慢慢地，我開始有些興趣了，那是因為我們的老師總是很信任我們，經常發些獎勵給我們，有時是糖果，有時是文具……誰會不喜歡獎勵呢？這代表我們學得好，學得認真。
接下來就是成就感了，因為我的數學作業、課堂小考總在這個班的前三名，這讓我有點兒小小的得意。甚至有段時間我是穩紮穩打的第一，這都得益於老師給我的輔導，可親可敬的高老師總是加班加點給我們補課。除了正常上課，她還在每週日下午4點到6點給我加課，有時給我做一套套試卷，有時給我講一道道錯題，有時給我分析一個個易錯點……我們就像兩個好朋友在複習一樣，那氛圍親切而又溫馨。
我很喜歡小高老師，每次如果我做得好，她還會給我獎品；遇到我不會的題，她總是不厭其煩地認真給我講。記得有一次“大顯身手”的第一題我不會做，便在微信上直接@她。可愛的“光光”（高老師的微信名）很快就給我答覆了，看來她隨時都線上呢！我迫不及待地直奔主題，問光光：“這道題怎麼做？”可光光卻沒有直接告訴我答案，而是引導我一步一步地思考，鼓勵我把腦子動起來，想一想題目中的數量關係，試一試不同的解題思路……終於我茅塞頓開，自己把這道難題搞定了！哦耶，我的推理能力再次進階！
這個寒假，我居然放棄了溫暖的熱被窩，每天一大早就趕赴邦德的數學課堂，跟著小高老師一起做“思維體操”，這不是真愛又是什麼？
讓思維在藍天翱翔 篇2
高二作文 ,705字莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力以研究莎翁的人有多少？
曹雪芹只有一個，但是全力考證，治“紅學”的人又有多少？
王羲之只有一個，但是千百年來，練習王字的人又有多少？問題是如果莎士比亞、曹雪芹、王羲之一生也都在臨摹、仿古、聲證，搜補的話，又何來《哈姆雷特》、《紅樓夢》和飄若浮雲，矯若驚龍的右軍書風呢？
擺脫思維的束縛，才能讓思維迸發出閃亮的火花！
如果人一生都是墨守成規，沒有想過要改變什麼，那麼人生又有何意義呢？
曾有這麼一個故事，在一次人才招聘會上，進行了三次考試，三次的試卷完全一樣，在眾多的應聘者中，只有一個女孩在眾多求職者中脫穎而出。原因是全場三次考試同一份試卷只有她一個人三次的分數不同，而且一次比一次高。面對眾多不服的求職者，總經理說了一番意味深長的話：如果我們公司向你們答題一樣，總是以一種思維方式去經營，一成不變，能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不單單要有才華，他更應該懂得反思，善於反思，善於發現錯漏的人才能有進步，職員有進步，公司才能發展，我們公司之所以三次以同樣的試卷來考核你們，不僅僅是考你們的知識，更是考核你們的反思能力！
面對重複，面對考驗是積極地、勇敢地、認真地對待，還是重複單調。人必須學會反思，只有在反思中才能進步，在反思中才會有所成就……
不要讓思維定格那一剎那之間，讓它自由自在的翱翔於屬於你自己心靈的藍天中，讓思維的火花迸放，可是這都只能在自己不斷的反思中獲得。
如果說成功是鮮花，那麼反思就是甘霖，需要它的澆灌，鮮花才絢麗。
如果說成功是雄鷹，那麼反思就是藍天，是它給雄鷹一個翱翔的天空。
如果說成功是皎潔的月光，那麼反思就是滿天繁星，是它襯托出一個燦爛的星空。
讓思維轉個彎 篇3
國一作文 ,923字大樹請求飛禽走獸帶自己去旅行，卻因沒有翅膀沒有腿而遭拒，而大樹並沒有放棄，它讓思維轉了個彎，讓飛禽走獸吃了它的果實，它的種子也隨之傳往各地。
人生在世，你也許羨慕別人展翅高飛，翱翔天際，你也許羨慕別人五湖四海，逍遙自在，而你只能安於宿命，固守乏味的人生。其實，你只需讓思維轉個彎，或許就會收穫不一樣的美麗風景。
學會轉彎，他放棄了安逸，贏得了世界。深凹的顴骨，扭曲的頭髮，淘氣的露齒笑，一個五英尺高，一百磅重的頑童模樣。這個長相怪異的人有著拿破崙一樣的身材，更有拿破崙一樣的偉大志向！他參加三次高考終被破格錄取，進入大學後他變成了品學兼優的好學生，步入而立之年的他已成為杭州十大傑出青年教師，校長還許諾他外辦主任的位置。然而，面對未來安逸的人生，他開始猶豫。就在此時，敏銳的他接觸到網際網路並意識到：網際網路必將改變世界。於是，特立獨行的他揮揮手，告別了一成不變的乏味生活，毅然邁向一片嶄新的天地。他是馬雲，中國第一大網際網路站創辦人，第一位登上國際權威財經雜誌《福布斯》封面的中國企業家，充滿傳奇色彩的網路狂人。他不甘接受已成定局的枯燥生活，他讓思維轉了個彎，便登上了人生的巔峰。
學會轉彎，她走出了自卑，獲得了重生。臺上，她自信滿滿，容光煥發，是氣場爆棚的時尚女王；臺下，她全身心投入鍾愛的音樂事業，是眾人膜拜的偶像。然而，這樣光彩奪目的她卻沒有小腿，是個殘疾人。她在出生時因為助產士失職而左腿脫臼，綁上石膏的她左腿無法正常生長。她受盡世人的嘲笑與歧視，她一度徘徊在黑暗與死亡的邊緣，近乎絕望的時刻，她讓自己的思維轉了個彎，於是，她找到了她鍾愛的音樂和時尚，她毅然截去殘疾的小腿，不懈努力，自強不息，最終化缺陷為優勢，成為萬眾追捧的明星和勵志典範。她是維多利亞·莫得斯塔，面對命運殘酷的考驗，她微笑著轉彎，成為主宰自己身體的上帝。
學會讓思維轉個彎，你就會像大樹那樣實現環遊世界的夢想；學會讓思維轉彎，你也許會在困境中靈光乍現，突破阻礙；學會讓思維轉彎，你也許會在逆境中重拾希望，浴火重生。
落寞消沉之時，迷惘彷徨之時，痛苦掙扎之時，學會讓思維轉個彎，你會看到上天為你開啟的另一扇窗，在那之外，你會收穫柳暗花明又一村的驚喜。
讓思維穿越 篇4
國小四年級作文 ,873字剛開始上課，範老師一臉神氣地讓我們每個同學都從A4紙中穿越過去。“範老師又開始‘胡言亂語’了，說話不計後果，這真的能辦嗎？”我心裡不斷地犯嘀咕，整個教室議論紛紛。
範老師臉上帶著神祕的神色接著說：“不僅人可以穿越過去，汽車也行，整個地球也可以。”範老師的話，引起了“騷動”：“這不可能”“範老師在吹牛”……同學們都不相信。
“不信吧？彆著急，我一會給大家做一個示範！”範老師的話好像一團朦朦朧朧的神奇的霧，同學們個個如墜雲裡霧中。範老師教給了我們方法，我們迫不及待地動起手來。突然，帥帥同學發出一聲驚呼，原來他的A4紙“以身殉職”了。9位挑戰者，第一位被淘汰了！8位挑戰者，正在進行第二步！呂澤西剪好，但是他也失敗了！接著是李承澤，他雖然看似剪好了，但還是敗下陣來——只見他的的圓圈上好似長了幾根鬍鬚！
我也動起手來了！對摺好，然後開始剪，我跟範老師的不大一樣！我心急火燎地拉開，強行“開膛破肚”，最終我也以失敗告終了，只好把它當作“項鍊”玩耍。
“停！下面老師讓同學們開開眼界”。只見範老師拿著剪刀，在對摺了的紙上按“回”字來回剪著。我們屏息凝神，牢牢盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇蹟發生的時刻。只見範老師小心翼翼地剪著，教室裡立馬靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見。不一會兒，範老師放下手中的剪刀，展開了剪好的A4紙！“哇——”大家異口同聲地驚歎道，A4紙輕輕鬆鬆地穿過了9個人的身體。
我若有所思。困難，其實只不過是一個面具，我們往往不知道背後的真相，而心生畏懼。一旦揭開謎底，我們都會恍然大悟地嘆息一聲：“原來如此。”
我真想學會讓思維轉彎 篇5
國一作文 ,595字人們常常會拿一句古話來禁錮他人的思維活力，或是用來約束自己，那就是：“沒有規矩不成方圓”。人們總以為自己在規矩裡說話辦事，怎麼都不會出太大的差錯，但是他們有沒有想過世上的一切真的就得按照規矩一步一步來嗎？我覺得，規矩即可成就人，也可束縛人，而有些時候，我們則需要打破常規，學會變通，讓思維轉彎。
有這樣一個故事：一個裁縫不小心在一件高檔裙子上燙了個洞。眼看這件做工精美的裙子即將成為廢品，但他並沒有陷在無限的自責中，而是靈機一動，在上面又燒了幾個洞，用絲線把洞鑲上了金邊，設計成了鳳凰的尾巴，還取了一個別致的名字叫金邊鳳尾裙。很快，獨具個性的裙子成了一種風格，裁縫也因此名聲大噪，最終成為了有名的時裝設計師。思維轉彎變成了他成功的基石。
其實在做任何事的時候，都應該想想如何化繁為簡，學會變通，就會體會到“柳暗花明又一村”的豁然開朗。
我們身邊也不乏這種例子。在照集體照的時候老是有人眨眼，因為個人閉眼會影響整體效果，這是不是很煩？有個聰明的攝影師想出了個好辦法，全體人先閉眼，等他數到“三”的時候大家再一起睜眼，這樣不就好辦了嗎？照出來一看，果然沒有閉眼的人。遇到棘手問題的時候，攝影師不過是轉換了一下思維，這看似難以解決的問題便也迎刃而解了！
讓思維轉彎，是一種智慧，讓我們學會用知識武裝頭腦，讓思維有效轉彎。
換角度去思考，做得體人 篇6
國二作文 ,775字一條道路害幾次生命，於心不忍，何事才能得體？
—題記
一個才女，展現出自己的演講才華。卻用一句話，讓每個人明白佔得是命，而不是路。而另一句話，所有人都很震驚，同時，在聽到類似的新聞時，也讓每個人明白自己自私造成的後果。演講人，她是王帆。你真的忍心嗎？真的不痛心嗎？儘管，我沒有經歷過此事，可我的心聽到新聞後是不平靜的。
“叮”我知道，又是爸爸開啟電視機，看新聞。在主持人說下一條新聞，一個視訊更映入我的眼簾：原來，一個救護車在回醫院的路上，被一個黑色的小轎車，擋路。到醫院後，救護車裡的病人，搶救無效。
是的，有一些人為幾分鐘，而闖紅綠燈，發生車禍，有一些人在爭路，最終追尾。我的媽媽每次過馬路，該過的時候，並不過。弟弟經常忍不住抱怨，媽媽的口頭禪說：“寧等三分鐘，不搶一秒。”是呀，媽媽說的沒有錯誤。可是，夜晚的時候也會發生事情，在我和爸媽、弟弟散步時，我不想從小路走，爸爸說：“大路上，有醉鬼。”我幽默地說：“那應該造一條為醉鬼走的路啊！”爸爸則哈哈大笑起來。
聽了王帆姐姐的演講，確實在一條馬路上有各種的事情去發生。小事是車禍，可有些也很不幸，大事則是生命。有一些自私的人，佔用急用車道，不但不讓路，還耽誤許多事情，從不會考慮後果。當然他們還很理直氣壯的自認為佔的是路，那你如果是因為一條生命，你真的不會因為這件事情去自責嗎？
正是因為你的錯誤，有的病人卻很冤。王帆姐姐說的一點都沒有錯：“你佔的不是路，而是生命。”自私的人，根本不會去換一個角度去思考：假如在等你去醫院搶救的路上，別人佔路，不讓你走，你心裡會好受嗎？
所以，每一個人或事物方面都要努力去思考，懂得謙讓，做得很得體，相信付出會有回報的。
王帆姐姐在最後說了一句話，讓我感到自豪。她說：“我們做的得體，國家才有面。”自私的人會有好的改變，永遠做得體人，國家真的有面子！
切莫讓慣性束縛了你的思維 篇7
高三作文 ,617字隨著世界發展，社會前進，我們被一個無形的敵人所羈絆，正如材料中所說的，面對好壞照片，人們是首先關注的是自己的第一個想法，而這種想法往往是膚淺的是迎合某些不良風氣的，這就是慣性思維。
著名小說家歐亨利的結尾方式就常常打破常規，給人以震撼，使人在驚歎之餘，卻又感覺合乎常理，其實這就是材料中所體現的被慣性束縛的思維，那麼，打破常規又該怎麼做呢？
打破慣性思維要建立在對習慣思維的徹底認識中。著名的珍珠島海戰中，中途島戰役是美日雙方戰鬥實力轉變的關鍵。在這場海戰中，日方就是拘泥於觀慣性思維，忽略了美軍強大的戰備後勤，使得紐約號創下輝煌。如果說紐約號是奇蹟，不妨說，紐約號是在慣性思維之外的東西。而美國海軍正是利用了對慣性思維的準確把握，才取得勝利。
打破慣性思維要善於創新，不拘泥。創新是一個國家屹立於世界先進民族之林的重要前提。離開了創新，拘泥於傳統，勞苦的守舊，只會自取滅亡。朱熹的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”對此作了透鏡的詮釋。習近平主席在座談會上也談及過創新的重要性。如果材料中的人們認識到這一點，也就不會出現材料中的那一幕了。不束縛於慣性思維，敢於創新，才是人間正道。
如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
讓淚化做相思雨 篇8
高二作文 ,1199字傍晚，一陣刺骨的寒風襲來，讓我不禁打了個寒顫。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，在那泥濘的鄉間羊腸小道上，偶爾有個撐著雨傘，匆匆而過的路人。環顧著這個陰霾的世界，看著那濛濛的雨霧，難免讓人有些觸景生情。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”輕輕地閉上那疲憊的雙眼，感受這冬日裡寒冷的氣息。壓抑已久的相思之痛，在一瞬間，匯聚成一股熱流，在我的心裡翻滾和奔騰。
回想起多年來遠在他鄉的父母，我的心就忍不住的疼。曾記否？有多少個寒冷的冬季獨自一人蜷縮在角落裡。雙手凍得通紅，一直希望有一雙溫暖的大手及時的來溫暖我，給我安慰。但是，父母長年勞累，奔波在外，很少回家。所以，我被寄託在很多個親人家住過，可能是因為自己太過調皮吧，他們都不願讓我長期的住在他們家。每當夜幕降臨，我總會來到門前，然後目不轉睛地注視著遠方，注視著那條通往家的泥濘小路。每一次都滿懷著希望，希望那個若隱若現的身影就是我歸來的父母，可是，他們就像肥皂泡一樣，在最後都會一一破滅，化為泡影，然後像什麼也沒發生過一樣，。消失在我的視線裡。
有時我真的感覺好矛盾，明知父母在外奔波是為了這個家，為了供我上學，可我還是很不開心。明知父母時不時有打電話來關心我，但沒有他們在身邊還是會感覺好孤獨。我害怕孤獨和寂寞的夜晚，因為那樣的夜晚讓我感到恐懼和不安，可是它卻長年與我作伴。有人說，習慣就好，可是我習慣不了那樣的夜晚，更不願意去習慣。每當我看見別人家的小孩可以隨時調皮的在父母懷裡撒嬌時，我就會獨自一個人躲在角落裡，默默地流著眼淚。羨慕著那些和我年齡相仿的孩子。哪怕是做錯了事挨父母一頓罵，我也會覺得快樂。
並不是我不幸福，而是我感覺自己孤獨；並不是我不快樂，而是我感覺自己內心寂寞；並不是我希望父母給予我多少，而是隻希望他們能隨時陪伴在我身邊，在我傷心、難過、落淚時可以靠在他們溫暖的雙肩哭泣。
還記得曾在夢中哭醒，口中喊著父母：“別走…別走…”冰涼的淚水浸溼著我的臉頰，可是還是無法挽留住夢中與父母相聚時的牽手。曾有多少個黑夜，獨自躺在那冰涼的床上，含著淚進入夢鄉，然後又被噩夢驚醒。
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間我已由那個調皮搗蛋，愛哭的小丫頭變成了如今的高中生。在別人眼裡我總是那麼的堅強，從不在外人面前流過一滴淚。可是他們卻從來不曾發覺那微笑和堅強的背後隱藏著的是一顆脆弱的心靈。對他們的思念就如這天空中飄飛的朦朦細雨綿延不絕，不知何時才能告別“每逢假節倍思親”的日子。
不知不覺中冰涼的淚水已打溼了我的臉龐。不知它是否也如我一樣，也感到孤獨和寂寞，特意來陪伴著我，合著我的淚水一起下著、下著……
淚水化為了這相思的雨，浸溼著我孤獨而脆弱的心靈。我親愛的父母，唯有滿月夜‘千里共嬋娟’時，才讓我感到欣慰。可是那樣的月夜是否每晚都有？我盼望著，盼望著，我希望，有一天那匆匆而過的過客裡就有我等待已久的父母。
這又將是一個盼望的相思之夜，它就要來臨了！
莫讓被動思維消解價值判斷 篇9
國三作文 ,1439字幾十萬年的漫漫進化長路，最終讓人類在殘酷的物競天擇適者生存的叢林法則中脫穎而出的，不是傲人的體魄和驚人的抗性，而是人類自我逐漸構建成的兼具理性與感性的思維體系。正是由理性思考主宰的價值判斷和情感表達為基礎的道德架構，使人類擺脫了受本能役使的茹毛飲血，向著生物鏈的頂端邁開大步。
文藝復興時期倡導的人文主義，便要求人們回到自身，擺脫天主教會的思想鉗制，重新審視被人類所忽視的價值、道德觀念。而在人工智慧發展日新月異的今天，當計算機向接近人類的強人工智慧靠攏，當各領域學者紛紛表達對人工智慧威脅論的擔憂，我們是否忽視了這樣一種假設：不是我們主導著計算機的思維程序，而是人工智慧在同化我們？
價值觀是人類行為方式的首要準則，我們的一切行為、一切思考，其背後的出發點都是基於我們所認可的價值評判標準，這種標準可以以功利為基，也可以正義為本；而基於價值判斷產生的道德感，則又促使人們激發其同情心，即基於換位思考表達出的人道主義關懷。對於路旁不幸折倒的野花、我們會表示同情；對於無家可歸的野貓，我們亦表示同情；而對於阿富汗境內飽受戰爭凌虐的平民，更應施以最基本的同情之心。這是人類尚未能被人工智慧超越的所在，因為有了這層道德考量的屏障，人類的行為不會因為理性主義的功利最大化而僭越了應有的底線。
有了自己的價值判斷，人類得以維持主宰者的身份，反之，則會淪為被利用的工具，正如思維速度和辦事效率都高於我們的計算機，仍舊未能脫離人類的把控而獨立思考。“幹壞事的根本原因就是每個人的不思想和無判斷。”德裔猶太思想家阿倫特如是說。二戰期間，德軍曾在侵入一座猶太人村莊前，詢問過士兵們參與此次任務的意願，而200多人的小隊中，卻僅有13人表達出了對這樣一場慘絕人寰大屠殺的抗拒，其餘的士兵，或是不敢說出自己的道德選擇，或是根本放棄了道德判斷，此時的他們，不過是受納粹利用的行屍走肉、屠殺機器罷了，何談人的本質呢？這便是人類像計算機一樣思考的可怕後果之一，罪惡本身不僅沒有受到人類道德底線的抗拒，反而使人類因不思考和無判斷而成為它的附庸，正如馬丁路德金所批判：造成我們時代最大罪惡的不是少數人的殘忍行為，而是多數人的袖手旁觀。“種族歧視和迫害因此在近200年以來大行其道，甚至至今仍未消弭。
不僅如此，失去本應有的價值觀和同情心還會造就罪惡。網路暴力即是這一後果的最好例證，人們在片面的資訊來源和極富煽動性的公共話語面前人云亦云，在無知與虛妄架構的道德制高點上恣意踩踏著他人的尊嚴。寧波動物園老虎襲人事件中，我們可以看見微博熱評下呼聲最高的，竟不是對被害者的同情，而是對其不守規則的聲討。誠然，漠視規則之人必然要受到相應的懲罰，但是以如此殘忍的死亡作為一個人應得的懲罰未免過分，人類基本的同情心，不應以所謂的“規則意識”為由被盡數抹殺，這樣冷漠不近人情的批判，不僅是對受害者人格的貶低，更給其在世的親人們帶來無盡的傷痛。
人類個體的成熟仰賴完整價值體系的構建，社會主流價值觀更需以此為基礎。人們不僅應充分發揮理性思考的能力，防止衝動的惡果，也應培養自己良善正直的情感取向，避免完全理性造成的絕對功利主義，這有助於塑造個人健全的人格，更有助於營造良好的社會環境，相輔相成，互為促進。
誠如庫克所言，若人類能擺脫計算機思維的控制，在動盪紛雜的現實社會中守好自己的價值判斷和道德底線，便能構築起積極的公共話語，使人文精神隨科技發展協同並進，指導人類社會邁上良性而有活力的發展通途。
讓固定的思維“動”起來 篇10
高三作文 ,786字一個農民問一位教授：一個聾啞人去買釘子，他用手勢比劃買到了自己想買的東西，這時候恰巧有個盲人進來，那麼他將如何買到一把剪子？教授從容地回答：只要抻出兩個指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。
也許你的回答與這位教授的回答是一樣的，可是我們卻忽視了盲人是會說話的。生活中其實經常發生這樣的事情，原因就在於人們的固定思維，往往看起來很簡單的事情，卻在人們的固定思維下變成了固定的模式。
人類的發明創造都源於人們“動”起來的思維。人們的創新意識是令世界上出現各種奇妙事物的源泉。假如你坐在一棵果樹下，這時一個蘋果從樹上掉下來砸到你的頭上，你可能會抱怨怎麼那麼不幸被蘋果砸中，你也可能會覺得幸運並吃掉了這個蘋果，這就是人們的固定思維。偉大的物理學家牛頓轉換思維，探索蘋果從樹上掉下的原因，最終發現了牛頓定律，推動了科學的發展。
這段時間恰逢喬布斯逝世兩週年，這一位同樣因為蘋果而受世人矚目的人，也因蘋果而得到創新的動力，在全球掀起一陣“蘋果狂潮”。喬布斯利用蘋果切掉小塊的創意作為造型，使這個品牌變得有趣，從而吸引人們的眼球，為自己帶來巨大的效益。
由此可見，把人們的固定思維轉換一種模式，注入創新的活力，也許能為人們帶來巨大的影響。農民與教授的故事中，教授被帶進一個固定的思維模式，認為人們只有通過手勢比劃才能買到東西，他忘了盲人是會說話的，忽視了盲人本身所具有的特點，使他變得滑稽，卻又帶給我們深思。
人們固定的思維，總是把事物看得一成不變，所以把事情都同化了。可是把思維創新一下，讓固定的思維“動”一下，一切將變得有趣，生動。在這個乏味固守的世界上，需要我們“動”起來的思維，為世界注入生機與活力。
讓固定的思維“動”起來，不要因我們的忽視而被世界忽視。
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇11
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
穿梭在思維的深處——讀《時間狩獵》讀後感 篇12
讀後感 ,1118字初讀《時間狩獵》，就被這本書中天馬行空的幻想和曲折離奇的故事情節給深深的吸引住了，是這本書讓我感受到了科幻小說那巨大的魅力。科幻小說可以讓你停留在現實生活的思想實現飛躍，在未來與現在自由自在的穿梭。當大多數人仍在低頭看著腳下世界的時候，科幻早已讓你將目光望向宇宙洪荒的最深處。
《時間狩獵》這本書中有許多引人深思的小說，比如說《無人城》中寫到探險隊員到達另外一個星球，他們疑惑為什麼在看起來文明如此發達的地方竟然是一座無人之城，後來，出現了一群塑料美女，於是，他們光顧享樂，最後隊員一個接一個死去。《永生糧》這篇文章主要講的是一位教授發現了一種能自己生長的食物。於是，人們就開始了為了爭奪這種永生糧而發生的不斷的動亂，最後，這種食物將包裹住整個地球，後來，教授發明了一種能消滅食物的紅黴菌，人們的生活才重新歸於平靜。這兩篇科幻小說都告訴我們，雖然人的慾望是無法毀滅的，但是人真的不可以有太多的慾望。
在一篇篇充滿神祕而又令人深思的文章當中，令我印象最深的還是《怪物》這篇文章。《怪物》這篇文章主要講的是我們地球上的人們去了另一個星球，這個星球有一個很奇怪而且殘忍的習慣，就是雄性生物要每隔25天就要娶一名新的妻子，而且要把自己的舊妻打死，但是這在當地很平常的一件事，雌性生物沒有因此感到任何的不公平，她們甚至很喜歡這樣的生活。於是，在人類與當地人建立一些交流以後，當地人邀請人們去他們家做客時，當地人理所當然的以為人類該打死那位女性人類了，於是就“幫助”了人類打死了那位女性宇航員。人類很恐慌，就向當地人開了槍，於是當地人就和人類發生了激烈的衝突。令人意想不到的是，在戰爭中，衝在最前面的，不是掌握生死大權的雄性生物，而是當地的雌性生物！最後，人們離開了這個星球，當地人也開始更頻繁的換老婆了。
其實，是不是怪物，殘忍不殘忍沒有一個確切的標準，一切都是因為對待事物的態度。也許，在我們看來，這麼輕易的打死一個生命是十分殘忍的，我們無法忍受。但是在當地人的眼中這是再尋常不過的，他們已經習慣了這一切，並且已經向這種制度妥協了。我們都知道巴厘島為了防止狂犬病把所有小狗注射死亡，以色列在停火時間卻依舊向加沙地帶發射炮彈，一個個生命就這樣悄無聲息的流逝了，難道這就不殘忍嗎？在他們看來，這是為了他們國人和國家的安全，所以他們做的理所當然。我們平時不斷地給一個個錯誤找各種辯解的理由，不正是和《怪物》中的雌性動物一樣，逐漸的妥協於我們的錯誤當中。
科幻小說雖然看上去虛無縹緲，但是，它未嘗不是對現代人的一種警示和警告。有了科幻小說帶給我們的道理和啟示，我們可以避免出現那些在現在看來遙不可及，未來卻極有可能發生的事情，但願我們的生活越來越好……
體操比賽 篇13
國小五年級作文 ,643字經過我們全體師生的二十幾天的艱苦訓練和不懈地努力，今天終於迎來了我校的體操比賽。
比賽開始了，全體同學都在操場上肅立著。“升國旗”陽老師叫道。我們班的黃楚鸞和王璐站在旗臺上等待著音樂的演奏。音樂開始了，兩位升旗手在旗臺升起了鮮豔的國旗。升完國旗後是學校領導講話。隨後陽老師莊嚴地宣佈“比賽正式開始”。；立刻，全操場的人頓時安靜了下來。
“下面請三（2）班入場，請四（1）班做好準備。”陽老師發出了命令。三（2）班這支隊伍看起來不是很精神。他們賽完了該四（1）班入場了，四（1）班這支隊伍也顯得不是很精神，讓我竟想不到的是，他們的指揮員竟然是吳鑫銳。他喊得非常好，棒極了……
輪到我們入場了，我們全體同學個個精神抖擻，激情高昂，不是我誇我們自己班，真的，我覺得我們班的隊伍真的不錯。我們指揮員陳海波的聲音是那麼巨集亮，那麼標準。而我們每個人都是很有信心上場的，我們相信我們一定能贏……
比賽結束了，老師們正在統分，我們耐心地站在比賽場現場。結果出來了，我們班以98分的高分獲得這次體操比賽的冠軍。我們班的成員和啦啦隊都高聲呼喊著：“萬歲，我們勝利了。”我們班主任秦老師也為我們高興。還特地去買了東西來請我們吃。“雖然只是小意思，但這也是你們的勞動換來的。”秦老師說道。我們分享著老師發的小果凍，真是甜滋滋的。因為這是用我們的汗水和勞動換來的，歡聲和笑聲在教室裡迴盪著……
通過這次比賽，我又懂得了兩個道理：只有自己努力了，才會有成功的喜迅；只有全體同學團結起來了，才會勝利才有勝利的希望。
換一種思維 篇14
高二作文 ,746字生活中我們常常會受到思維定勢的束縛，並因此而失去很多成功的機會。其實，只要我們善於變通，改變定勢思維，從另一角度，考慮問題，很多看似不可思議的辦法也許就是問題的解決方法。
20世紀70年代，對重光子的研究裹足不前，陷入困境。當科學家們糾纏於實驗過程本身時，丁肇中卻機敏地把目光轉移到測試儀器上，並花了兩年時間，耗費巨資研製成了一架高分辨的探測器。這一舉動立刻遭到許多物理學權威的嘲笑和否定。他們認為，這樣做太奢侈了，而且毫無價值！然而，正是藉助這架儀器，在1974年，丁肇中發現了轟動世界物理界的J粒子。
丁肇中的事例告訴我們，創新的壯舉往往來源於思維的轉變，丁肇中的獨闢蹊徑助他獲得了成功。然而思維的定勢往往會阻礙人們去發現真理，取得成功。
在19世紀，生物學界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺使它分泌胰液。法國學者通過實驗發現，把稀鹽酸注入狗的腸腔內會引起胰液的分泌。他進而切除通向小腸的神經，只留下血管，再向小腸內注入稀鹽酸時仍能促進胰液的分泌。他對這一結果的解釋是：這是一個十分頑固的神經反射。之所以說他頑固，是由於微小的神經難以剔除乾淨。
後來科學家又通過實驗否定了沃泰默的觀點。他們讀完沃泰默的論文後大膽地作了另一假設：這不是神經反射而是化學調作。後來這一假設被證明是正確的。因為沃泰默囿於定論，使他失去了一個發現真理的機會。如果當初他改變一下思維方式，也許發現真理的便是他。
思維的定勢往往會把人們禁錮在一個狹小的空間，使人走不出思維的牢籠。因此，我們要善於打破定勢思維，走出思維死角。人們普遍認為對的事情不一定是真理。在競爭日益激烈的今天，創新的點子，開拓的思維一定會使人耳目一新，也一定會獲得他人的認可而獲得成功。換一種思維，也許你會成為下一個發現真理的人。
廣播體操比賽 篇15
國小三年級作文 ,689字星期三上午，我們荷城街道第三小學舉行了高明區中小學生廣播體操比賽。今天的天氣真好啊！回想昨天還下著大雨，把校園淋得溼漉漉的。今天天公作美，北風姑娘用力一吹，把校園煥然一新，給予了我們一個好的比賽場地。連太陽公公也出來了，溫暖的陽光照耀著我們美麗的校園，好像也為我們喝彩、加油似的。
悅耳的鈴聲響起來了，從廣播裡傳來了“運動員進行曲”。各班同學都以以迅雷不及掩耳之勢排好隊，隨著雄壯的樂曲聲，進入操場。只見每個同學都是那麼精神飽滿，穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，走上操場進行比賽。
在校長的指揮下，我們異口同聲地喊起口號：“強身健體，立志成才。”頓時，操場裡響起了我們洪亮的口號聲。喊完口號，我們跟著音樂的節奏做廣播體操，我們每一個同學心裡都想著為學校、為班級爭光，所以大家認真地做好每一個動作。於是，我打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得鋼勁有力。就連平時做得動作像綿花一樣有氣無力的小風同學都把每個動作做得無可挑剔。
啊！那場面是多麼壯觀！全校幾千個同學做著整齊的廣播體操。連一年級的小朋友也做得令人讚歎不已。驟雨一樣，是急促的掌聲；雷聲一樣，是巨集亮的口令；旋風一樣，是揮舞的手臂；焰火一樣，是舞動的紅領巾。我們的每一個動作都充滿了力量，每一個動作都是那麼的整齊，就像只有一個人在做一似的。
隨著音樂聲的結束，我們做完了操，又踏著整齊的步伐、喊著嘹亮的口號回到了教室。比賽過後，陳校長在廣播裡稱讚我們剛才的表現出色，還給我們打了一個100分的好成績，同學們都高興地歡呼起來。我也暗暗下定決心，在學習上也要像做早操一樣，拿100分。
見賢思齊，做新時代的好少年——讀《偉人的足跡》有感 篇16
讀後感 ,751字在圖書館裡，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更瞭解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。
我敬佩毛主席的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，並寫下評論和感想。他還鍛鍊自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞裡聚精會神看書的能力。
我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數日的毛主席走不動，組織上為他配備了一副擔架。毛主席在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發了士氣，為長征的最後勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席的聰明能幹，敬佩他那堅強的意志。他說：“幹大事業的人，必須鍛鍊自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養自己吃苦耐勞的能力！”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風天，他在城牆上讓風吹身體；下霜時節，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服晒身體。這樣的鍛鍊，為他日後在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經無數磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎。
想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優越的學習環境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事。”
看了這本書，我被毛主席納崇高的品質，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從毛主席身上學到了很多！
處世以謙讓為貴，做人以誠信為本 篇17
國三作文 ,610字家訓乃一家之本，對每個人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風家訓，在這個喜慶祥和的春節裡，我與父母一起撰寫著我們家的家訓。
我們從社會主義核心價值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓的中心。爸爸說：“一次我在買早餐看見了一幕場景，使人觸目驚心。”門口賣早餐的大姐的車停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來買早飯的車因為車速過快把大姐的車上劃了一大條刮痕，大姐頓時火冒三丈，看著迎面走來的肇事車主就來氣，張口大罵，可是肇事車主非常有禮貌地說：“大姐，你能先把早餐賣給我嗎？”大姐氣勢洶洶地說，你劃了我的車，還想買我早餐？肇事車主賠著笑臉說：大姐，劃車與早餐，咱們一碼歸一碼，我又不跑，保準修到你滿意為止。大姐看著肇事車主這麼誠懇地態度，態度緩和了許多，最後心平氣和地瞭解了此事。如果那位肇事車主也是一個急性子、暴脾氣的話，那麼這件事情會越鬧越僵。和諧友善會讓事情簡單化，社會更和諧。
從懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：誠實守信，向同學、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的事情，要守信。我在八年級學過的宋朝大學士宋濂，為了還書冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的腳趾凍僵都沒有去管，這是多麼誠實守信的一種精神啊！孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長，讓我們懂得了什麼叫謙讓。
“處世以謙讓為貴，做人以誠信為本”的家訓，它提醒著我們家的每個人時時銘記家風家訓，讓我在成長中受益匪淺。
思維何妨轉個彎 篇18
國二作文 ,935字人生在世，不如意事常八九。面對困境、艱難，普通人想到退縮、抱怨或是乾脆放棄，而那些真正偉大的人們，會停下腳步，轉變思維，最終獲得成功。可見，在關鍵時刻，轉變思維是最後取勝的決定性因素。
轉變思維，可以改寫歷史。
想必大家都瞭解美國前總統羅斯福，他的新政，使美國逐漸走出經濟危機的陰影，為日後的崛起創造了條件。可當羅斯福還是孩子時，被查出患有小兒麻痺症，他整日向上帝哭訴命運的不公，為何自己如此不幸。他的母親雖然也同情兒子，但有一天她對兒子說：“兒子，不要再為身體的殘疾而悲傷。上帝在關閉一扇門後，又為你打開了一扇窗，你自己的人生只有自己去創造。”羅斯福聽後中，漸漸領悟了母親的話。的確，殘疾不算什麼，我還有敏捷的大腦，直面不幸不如發奮圖強。他雖歷經坎坷，卻最終成長為一位舉世聞名的總統。
思維何妨轉個彎？你一樣可以改寫歷史。
轉變思維，可以引領時代。
一九九七年，矽谷的一家公司因產品缺乏競爭力，業績不斷下滑，接連換了幾位總裁也無濟於事。董事會無奈只好請來了原先被驅趕出門的一位創始人。他面對公司所處的困境，大刀闊斧地精簡機構，下令只為消費者打造四類產品。面對困不其然，幾年後該公司成為全球市值最大的公司—蘋果，而那個創始人正是喬布斯。喬布斯在困境面前轉變思維，堅持自己的判斷，使公司重獲新生，同時引領了一個時代。思維何妨轉個彎？你同樣可以引領時代。
轉變思維，可以書寫人生。
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當別人還在嘆息命運的悲哀，我卻用雙腳固執地在琴鍵上寫下：相信自己！”無臂鋼琴師劉偉帶給我們多少感動，苦難經歷帶給他的不是悲傷與哭泣，而是樂觀與堅強。在無臂的現實面前，他轉變思維，堅信雙腳同樣可以書寫美麗的人生。終於，他成功了，他讓世界看到了中國男孩的奇蹟。在他傳奇人生的背後，分明是一個不屈的靈魂對人生的執著吶喊。
思維何妨轉個彎？你一樣可以書寫人生。
個人如此，國家亦是這樣。鄰國日本經歷明治維新從一個島國變成一個資本主義經濟強國；三十多年前，面對深刻變化的國際形勢，我市領導人提出“要改革開放，建設中國特色社會主義”，三十多年後，中國經濟突飛猛進，持續增長，正朝著實現中國華民族偉大復興的“中國夢”而不懈努力。
思維何妨轉個彎？羸來人生豔陽天。
開啟思維的一扇窗 篇19
高二作文 ,770字幾米說：“習慣讓人有一種莫名其妙的安全感，又有一種莫名的寂寞，而你永遠也不會知道，習慣會讓你失去什麼。”
在每天重複的生活中，我們習慣了走同樣的路，聽同樣的歌，用同樣的思維去思考。同樣的思維即所謂的慣性思考。因為習慣，所以懶惰。人的思維是個很奇怪的東西，思維的惰性幾乎沒有人能避免，這就是我們中大多數人流於平凡的原因吧！羅園園，一個21歲就當了總裁，很年輕的勵志演講家曾說：“我們中的大多數人都渴望成功，卻總按一般人的思維來約束自己的想法與行為，處處循規蹈矩。”要知道，成功者永遠占人群的最少數，你處處都追求與大眾思維統一化，你就是平凡者。成功者從不會被拘泥於慣性思維中的，他們善於開啟思維的另一扇窗。
記得記得有一個很有趣的故事。有個作家在家寫作，可五歲的女兒吵著要他陪自己玩。作家沒有時間，就將一本雜誌的封底撕碎，對女兒說：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸在陪你玩。”女兒很快就拼好了。作家驚訝地問女兒是怎樣做到的。女兒說：“世界地圖的背面是一個人的頭像。我只要反過來拼這個人，世界地圖就好了。”多麼聰明的女兒啊！若她的思維之侷限於那繁雜的地圖碎片，一個勁的拼，最後也只是筋疲力盡，眼睛看花了也拼不好。但她轉換了一下思維，從背後的頭像拼那當然簡單多了。有時碰到令我們頭疼的問題時，不要死死盯住那些主要矛盾，開啟自己的思維，你總會找到最好的解決方法。
成功者就是比我們會思考，她們的思維因為善思而超越了常規思維，於是便有能力打開了思維的另一扇窗，也打開了成功的大門。成功與平凡沒有明顯的界限，也許就是因為開啟思維不同的窗，於是看到了不同的世界，有了不一樣的人生。跳出思維的侷限性，我們才會看到不同的人生。
如果有一天常規的思維讓你感覺到甚是平凡，那麼開啟思維的另一扇窗吧！不要因為習慣而懶惰，因為你永遠也不知道你的懶惰會讓你失去什麼。
讓思念飛 篇20
國三作文 ,687字此時，萬物已經被誰洗過，一切都是那麼嶄新；但坐在窗前的我想到此景，心中不時浮現一絲絲愁緒—思念。
滴滴嗒嗒的雨不斷地從屋簷上流下，咕咕咚咚地擊著我的眼睛，我的淚也情不自禁地狂流不止，腦海中湧現了爸爸、媽媽，還有妹妹。
北京的天氣好嗎？爸媽幹活累嗎？妹妹還貪玩嗎？他們現在開心嗎？種種疑問在我腦海中浮現。我的眼淚又聚集於眼眶，似乎結成一個水晶球，透過這個球真的能夠讓思念飛嗎？乾脆索性打一電話唄！那樣問題不就全盤搞定了嗎？可是我怕我一打電話，控制不住自己的情緒，怕父母會替我自己擔心，牽引父母不捨的心。這也是一直不敢給他們打電話的原因。
臉就像被雨水浸沒的大街，毫無遮掩地宣洩自己的心情，我想這樣，我的心才會快樂吧！不久這種快樂卻被涼風給驅散了。風用力地將門給推開了，似乎想看一看自己哭泣的醜態。一陣寒意冷徹我的大腿，無助的我只能用沾有淚水的手去撫摸自己的腿，希望能夠趕走寒冷。我心快要變得僵硬了，我束手無策，放聲大哭。
因為哭是解決思念的武器。
在北京上小學時，每當天氣有些涼意的時候，父母都會讓我依偎在他們身邊，他們時常給我帶來最好的保護。
可是，現在將過去的一切的一切都固定在腦海中，因為我長大了，一個人獨自在老家求學。我既然吃了這個苦，我一定要將學業進行到底。讓思念飛，為自己的未來去奮鬥吧！
思念是一張雪白的白紙，等待我們去填寫；思念是一曲婉轉的曲子，等待我們去彈奏；思念是一架風箏，等待我們去放；思念是一種感情的昇華，是一張寫滿愁緒的船帆，讓快樂與勇氣滿載在這艘船上去吧！
思念猶如一朵蒲公英，在春風下，隨風一起飛奔，越過崇山峻嶺，飛到快樂的目的地吧！