讓快樂相隨相關作文20篇

讓快樂走進心靈 篇5

國一作文 ,704字

我是一個喜歡幻想的男孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活才變得充實而又快樂。我用心去感受大海的寬闊，高出的巍峨，探測天空的深遠。我雖微小，但是這個充滿活力的世界卻把我點綴的絢麗多姿。

當我在家鄉的小河邊遊玩時，我時常想象我是河邊一杆微不足道的蘆葦。雖然沒有楊柳舞動飛絮的灑脫與純情，沒有雪白的雲彩飄動時的柔美與纏綿，更沒有鮮花散發出的撲鼻的香味，但我很快樂，因為我有夢想，我能為自己的夢想而努力。我很慶幸生活在這個和諧的時代，我更慶幸我有一個溫暖的家。有疼愛我的媽媽，有一個能為我遮風擋雨的爸爸，還有那個天真無邪、引人發笑的妹妹，我因此而感到快樂。我不能錯過這個黃金時節，要好好學習，奮發圖強，將來成為一個響噹噹的人。

放眼天空，我時常想象，我就是那一個只自由翱翔的小鳥，雖然沒有雄鷹的翅膀，沒有大雁的豪情，但是很快樂。我在陽光裡嬉戲，在白雲間掠過，黃昏來臨時還有屬於自己的溫馨的小窩，我為能自由地活著而感到快樂。

漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一棵小草。雖然沒有松樹那樣的堅忍不拔，沒有梅花的錚錚鐵骨，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著潺潺流水奏出的動聽樂章，享受大自然無私的給予，我慶幸自己成長這生機勃勃的春天。

手裡捧著清澈見底的溪水，我時常想象，我是山間的一條小魚，我不會羨慕那大海里鯨魚的大氣，也不會羨慕黃河、長江的源遠流長，因為我以山林為伴，以細浪為友，可以在清澈的溪水裡看到藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍，我因此而感到快樂。

我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。

讓快樂純粹些 篇6

抒情作文 ,520字

記得小時候聽過一個黑瞎子掰玉米的故事，那時候覺得特別好笑，怎麼會有這麼笨的動物，它一邊掰著玉米，一邊撿著西瓜，邊扔邊撿，邊撿邊扔，到最後走出玉米地，它才發現自己手裡拿的東西竟已所剩無幾，回過頭，才明白過來，原來已經丟了一路。

這個故事多麼像我們的人生啊，我們總以為知道自己想要什麼，並且一直堅定著，於是一路上披荊斬棘，匆忙前行，生怕慢了一刻就趕不上人生的這趟列車，可其實總是到很多東西失去的時候，我們才會恍然大悟，其實我們想要的，從來都是那些最簡單純粹的東西。

很多人遺憾成長了一路，為人處事學的越發圓滑，薪資豐厚，待遇良好，可是回過頭，朋友卻已經丟了一路。還有些人感嘆時間易逝，父母逐漸老去，自己卻陪伴他們太少，“子欲養而親不待”從來是這世界上最令人後悔的事情，什麼都可以等，唯獨盡孝不能等，趁父母還在身邊，趁一切都還來得及，多抽點時間，陪陪家人。其實父母並不指望兒女有多大的出息，只要他們活的開心幸福，健健康康的，就已經足夠了。

人這一生，總是有賺不完的錢，列不完的目標計劃，可等到你真的一一實現的時候，早不知要等到猴年馬月去了。倒不如讓快樂變得純粹一點，家人安康，三兩知己，愛人在畔，有自己的興趣，有一顆始終熱愛生活的心，如此，安好。

讓快樂回來 篇7

國小六年級作文 ,568字

那節籃球課是我最難受的一節課。做完熱身運動之後，老師讓我們開始打比賽。我是隊長，所以老師讓我帶著組員們定下戰略，站好位置做好準備。

我們打得很激烈，搶球的過程中，我把對方的球員打傷了，大家急忙圍著她。我看著大家都紛紛圍了上去，傷得一定很重，覺得非常愧疚。後來我們隊還輸了球，我傷心地走開了，獨自坐在角落，唉……對方是那麼厲害，又想著那位同學去了醫務室。我的心裡充滿了傷心和愧疚，又氣憤，老師為什麼分我幾個球技這麼爛的隊友。

下課後，我不再去找同學，而是自己默默走回教室。我覺得世界都是這麼灰暗。

吃完飯，同學來找我，問我怎麼了，我把我的悲哀都告訴了她，她笑了笑，對我說：“嘿嘿，你一個六年級的小學生，想這麼多幹嘛，就是一場比賽嘛，大家不會在意的。”“但是我都把隊員打傷了，都去醫務室了，這太過了吧！”“哎呀，打籃球都這樣，身體碰撞難免會受傷的，沒有什麼大不了的，不要想太多啦……”

與同學聊了好久，我的心情也好了，像門口的大石頭被好心人搬開了一樣，整個世界都明亮了許多。天空是那麼藍，小草長得是那麼勃勃生機，迎面而來的風是那麼清爽，瞬間，一切的煩惱都消失得無影無蹤了。

一天的心情如坐過山車一樣，再去找那位受傷的同學，她無大礙，我們互相致意，嬉笑玩鬧，再和隊員們回顧今天的敗戰，大家約定好明天繼續再戰。

調整好心境，讓快樂重新圍繞自己。

幫助別人，讓快樂多飛一會兒 篇8

國小二年級作文 ,431字

那是一個星期六的下午，我與爸爸在路上像兩隻烏龜那樣地一步一步向前走著，突然我的腳下有一個硬邦邦的東西。

我俯下頭去一看，大吃一驚—原來我的腳下有一串汽車鑰匙。我正想一腳踢飛它時，爸爸急忙擋住我，說：“這是車鑰匙，肯定是有人的，要不然哪個土豪會吧車鑰匙放在大馬路上？肯定是一不小心把車鑰匙掉在了馬路上，我們把車鑰匙去還給它的主人吧！”

我點了點頭以百米衝刺的速度向車鑰匙走去，彎腰撿起車鑰匙，並把車鑰匙放在車子的擋風玻璃上。

我和爸爸兩個人站在車子邊上像兩個鋼鐵巨人一樣站立不動地“守護”著這個被別人扔掉的車鑰匙。我等不急了（我就是個急性子），我想讓爸爸馬上打114找到車主人或者把鑰匙放著就走人。爸爸勸我說：“既然想做好事，就一定要把好事做到底，我們多點耐心等等車主人吧！”

終於在天已經變得灰濛濛的時候，我們等來了車鑰匙的主人，車主人見到我們兩父子為了這個鑰匙等了這麼長時間，連連說了很多聲的謝謝！聽得我都有點不好意思了。

那次做了好事，挺開心的！

那天，我與快樂相遇 篇9

國小三年級作文 ,444字

那天，期中考試。

考試考完之後，我一直安不下心，就像自己闖了什麼大禍，坐立不安。

過了不知多少天，試卷要發下來了。我彷彿像快要化了的果凍，瑟瑟發抖。心裡就像一百隻鼓在敲。老師走進教室。一走到講臺就把試卷砸在了桌子上，生氣的說：“這次考100分的只有六個，90以上的有32個，80以上的16個，80以下的有8個！”老師把100分的同學名字報了一遍。我一直都沒聽到老師報我的名字。等到老師要說到最後一個名字的時候，我們都停止了呼吸。老師說話了，她說：“陳—子—桐，100分。”教室裡一下子掌聲如雷鳴。

到了放學，我走出教室，感覺自己輕飄飄的好像要飛了似的。小鳥在我的耳邊歌唱，感覺一切都很美好！

到了家，我大喊到“我考試考了100分。”爸爸媽媽都很驚訝。爸爸拿起卷子，想開個玩笑就說：“沒有100分，只考了99分！”我一下子就識破了她的詭計說：“別騙我了，考了100分。你看老師還給了我一個小禮物呢！不信我拿給你看！”

那天，我與快樂相遇。以後我會更努力，也會更快樂。

與快樂相伴 篇10

國小四年級作文 ,365字

今天我們班去普洞村舉行了一個很有意義的活動，我昨天晚上就很迫不及待了，連睡也睡不著覺。這個活動共有兩個專案，分別是扶貧和植樹。我最喜歡植樹了。

到站了，我們下了車，先去扶貧。大家都搶著要拿米、面、糧油、文具送給孤寡老人和留守兒童。我們準備去下一個地方植樹時，有位奶奶還親自出來送我們。

我們要去山上植樹了，前面一輛車帶我們去山上植樹的地方。二叔開的慢，山上塵土飛揚，把我們甩在了後面。轉眼間，帶路的車就不見了。我們用點豆豆的方法在山上轉了好幾圈，都沒找到正確的路。最後我們通過打電話找到了正確的路，這座山可真是難走的大迷宮呀！

我們到了植樹的目的地，拿起鐵鍬開始奮力、認真的挖坑，挖好坑後我經心的選了一棵茁壯的樹苗，栽進了樹坑裡，栽好後我把我的植樹卡掛到了我的樹苗上，我希望小樹一天天茁壯成長！

今天好開心呀！

今天真是好開心呀！

與快樂相伴 篇11

國小六年級作文 ,774字

快樂，就像五彩繽紛的棉花糖；就像孩子們口中那甜蜜的棒棒糖；就像天邊那一道絢麗的彩虹……快樂，其實離我們並不遙遠，快樂，觸手可及。

昨天，我校舉行了第一屆“校園快樂日”活動，這次活動，分為早、中、晚三個部分。

早上：快樂遊戲

早上，我們來到操場之後，按照之前的安排開始做遊戲。說到遊戲，相信大家都愛玩吧？我們班的同學也是這樣的！“第一個遊戲蘿蔔蹲，‘’開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。同學們憑著自己的反應，激烈地進行著比賽。這時，韓夢陽憑藉他多年“玩人”的經驗，成功地使好多同學出局了，不過他的名字也夠奇特的：“洋蘿蔔！”“第二個遊戲，喊數抱團”“呀！”老師剛說完數字，同學們就像瘋了一樣尋找著抱團的人。不過也有一些人是被推出去的，唉，可悲啊！隨著數字的擴大，遊戲進入了高潮，最後劉熠彤取得了勝利。而全校決賽，她也不負眾望，獲得了第二名！

下午：燒烤會

“哈哈，看我烤的香腸！外焦裡嫩啊！”我向別的同學炫耀著。這次燒烤的食材有很多，什麼麵筋啊，骨肉相連啊，都有！我們班的李想一直在幫我們扇風，然而我還是感覺自己快得了“風沙眼”！我們憑藉著自己勤勞的雙手，烤出了最好吃的食物—快樂！我們忍受著煙燻，將壓力轉化為動力，繼續烤著食材。“孜然、辣椒、鹽、油！”我們放著這些佐料後，食物終於烤好了！“好吃！”我們異口同聲地說。晚上：欣賞電影

在鄉村，人們通常會拉來放映機，支起一塊幕布來看露天電影。為了懷舊，我們今晚也是這樣。我們看的露天電影叫做《衝出亞馬遜》，講述的是我國兩名特種兵去國外訓練後，脫穎而出，為國爭光的故事。這期間，他們歷經了許多困難及嚴格的訓練，但都被他們一一克服了。這個故事，這部電影，令人感動。

這次的快樂節使我享有了真正的快樂，她讓我明白：快樂，就在你身旁的每一件小事中。快樂，會使你感到幸福，快樂，永遠與你我相伴！

讓快樂永駐心中 篇12

國小五年級作文 ,840字

愉快的笑聲源源不斷的從星海學校飄出來。怎麼回事呢？讓我來告訴你吧！

原來，我們星海學校正在舉行狂歡一天的“快樂日”。

吃過早飯，各年級老師帶著同學們到指定位置進行活動。等我們到達地點，劉老師開始帶著我們玩起“銜紙杯倒水”的遊戲。

只見女生隊小心翼翼的將水倒進下一個同學的杯子裡，眼看就要成功了，誰知道最後一個同學一不小心那，紙杯掉在了地上，裡面的水“嘩啦啦”灑了一地，真可謂是“功虧一簣”。這時，男生隊的觀眾們的加油吶喊聲更加聲勢浩大，這邊也到最後一個了，大家斂氣屏息、目不轉睛地盯著最後傳遞的兩名同學，隊長急忙對他說：“不要慌，對方已經沒有一滴水了，所以……你懂得！”最終，我們以半杯水的優勢，取得了這次比賽的勝利。拿到劉老師發給我們的禮品時，大家開心得無法形容，在大家慶祝勝利的同時，也讓我感受到了團隊協作的重要性。

下午，學校又舉行了燒烤狂歡。老師挑了幾個有燒烤經驗的同學做小助手。其餘的同學在指定位置分享自己所帶來的零食，突然，我聞到了一股“特別”的香味，它既不像薯片，也不像方便麵到底是什麼呢？

我順著香氣往前走，這時，聽到了我們班同學大聲的喊叫聲：“烤肉來了啦！”。一個年輕的戴眼鏡的女老師，幫我們把撒了孜然的、香氣誘人的烤肉端了上來。我們邊吃邊向這位老師表達感謝：“謝謝老師，謝謝老師。”老師親切的告訴我：“這些烤肉是你們劉老師為你們烤制的，可不要忘記感謝他哦！”

我感覺有點好奇，便向烤肉臺過去—原來劉老師正在“仙氣繚繞”的氛圍中為我們烤肉呢。既然來了，我也做些什麼吧！哇，這麼多的燒烤食材真是因有盡有：骨肉相連、香腸、麵筋、土豆、饃幹、豆腐卷……我也學著老師的樣子，把串好的食材放在燒烤爐上翻來覆去，直到發出“滋滋”的聲響，散發出誘人的香氣，我撒上孜然和調料，哇！味道真是棒極啦！

校園快樂日，讓我們學會了與夥伴們齊心協力，團結合作，我品嚐到了自己勞動的成果，也讓我更懂得老師的付出，他將成為我童年記憶裡不可缺少的一部分，成為我最珍貴、最美好的回憶！

讓快樂走入心靈 篇13

國一作文 ,478字

我是一個喜歡幻想的女孩，因為擁有美好的幻想所以我的生活充滿了快樂。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的魅力。我用我的心感受天空的深遠。我雖然很渺小，但這個世界把我點綴的是那麼的絢麗多彩。

有時候，我會把我想像是那湖邊的一顆小小的蘆葦。雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美和纏綿，沒有雪白的雲彩飄動時灑脫與純情，也沒有絢麗的鮮花所散發的迷人的清香。但是，我很快樂，看著太陽羞澀的將臉龐悄悄藏入地平線。聽著黃鶯的喃喃私語，我彷彿感受到春暖花開的幸福與快樂。我很榮幸自己能夠生活著快樂的環境裡！

有時候，我會把我想像是一隻醜小鴨。雖然沒有白天鵝高貴的美貌，沒有天鵝般潔白的服裝，也沒有可愛的小雞所擁有的一切；但是，我很快樂。看著成功賜於我的一天，我將有多麼幸福！如果我擁有不足之處，成功與我擦肩而過的話我也幸福。因為我知道我正如泰戈爾說的一樣：“天空中未留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。”

我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通。但我的心靈卻滿載著生活的溫情與生活的快樂。敞開你的胸懷吧！你會發現，你也會像我一樣，擁有天邊的快樂和幸福。

讓快樂伴我們前行 篇14

國三作文 ,870字

擁有許多財富的巴菲特，用的還是最老式的按鍵手機，半個月吃同一款漢堡，過著簡樸的生活。他卻認為人生需要快樂。

由此，就讓快樂伴我們前行吧！

許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，字享繁花；許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫；許我雲海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。不必輕信人言的好與不好，也無需糾結於位置的高與不高，更不要嘆什麼人世虛妄生命無常。最重要的是，心懷快樂。

心中有快樂，眼裡所見都是美好的風景。

當袁隆平要去條件艱苦的農村培植水稻時，他說我還有小提琴，可以拉琴自娛；當陶淵明種的莊稼收成不好時，他調侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”；當蘇軾仕途不順被一貶再貶時，他依然祝福蒼生“但願人長久，千里共嬋娟”。只因快樂，自在其心。

心中有快樂，眼裡就沒有醜陋汙穢。

加爾各答貧民區的垃圾??擼?勺瘧羲賴那羈噯耍?械木怪遼絲諡猩???媯?啡吮芸植患埃?墒悄暱崦覽齙奶?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/蕾莎修女推著小車，到處尋找他們，把他們扶上簡陋的小車，帶回醫院，為他們清洗傷口，醫治疾病，讓這些被社會拋棄的垂死病人在平靜與尊嚴中走完人的道路。沒有別的原因，只因為特蕾莎心中充滿了助人為樂的愛。

心中有快樂，世界沒有苦毒。

家中遭遇盜賊光顧，人們都覺得晦氣倒黴。而當羅斯福總統家裡遭到盜竊之後，朋友們擔心他盡情不好，就寫信安慰她，沒想到他回信說：“謝謝你們的安慰，我現在很平靜，因為，他偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；他偷去了我一部分的東西而不是全部。感謝上帝，做賊的是他而不是我。”他的回信讓我們深思：如果心中沒有和平，仁慈的心念與快樂，怎能如此平靜與淡定？所以，持守我們心中的快樂，這樣我們的人生便會變得美麗無比。

李清照低吟“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，又恐雙溪舴艋舟載不動許多愁。”心懷憂愁的人看到的是俗，心懷快樂的人看到的是雅。

讓快樂伴我們前行；收穫屬於我們的幸福喜悅與成功。

讓快樂回家 篇15

國二作文 ,999字

最近幾日，放學回家，只覺得疲憊，就連吃飯覺得無味，看著母親的辛苦勞作，感覺不到喜悅，草草吃過，就躺在床上，划著手機，玩著，就這樣，聽著洗碗嘩嘩流水的聲音，狗糧一個一個跳進狗盆裡的聲音，再一抬眼，已是黑夜。

黑夜裡，我才打開書包，在同學們都該休息時，我才要去寫作業。煩悶，卻都是自己造成的。那一天的太陽已經完全落下。打開臺燈，邊寫著作業，對學習也失去了興趣，經常沒幾分鐘就會看一下手機。在我不知第幾次拿起手機時，母親推門進來，我看著她。她只是拿了一本書，腳步極輕的繞過我，一步一步，卻實實的落在地上，坐在桌子對面，“我陪著你。”她翻開書，溫柔的講，然後，她就這樣靜靜地陪著我。

面對母親，我是不敢在寫作業的時候玩手機的，然後真的很安靜的我們兩人都在完成自己的事。我會時不時看著她，她在笑，她在翻頁，她在批註。再觀察一下，她頭髮又白了，她眼裡有一條條血絲，她又打了一個哈欠，不知她是頂著多大的勞累陪著我。我看著她，她像是在等我。“媽，”我叫她，假裝看著作業，假裝不經意談起。“我不想學了。”說完，便等待著，我早就想跟母親談論這個問題，但哪有父母聽到孩子講這話會不生氣，會不傷心的呢，聽著她合上書的聲音，心裡一顫。抬頭看她，她起身過來，一把把我摟緊懷裡，多麼溫暖。還像兒時的那樣。“不只是你自己在做一件事情，我們都會在看著你，都會在等著幫助你。”拍了拍我的頭，她如是說。再一顫，我環著母親的後背，靜靜的想著母親的話，心裡一陣火紅色的浪花翻滾。我曾經自己一人糾結許久，要如何改正自己的態度，卻不敵母親一句話來的迅速，是因為覺得孤獨，而母親早就體會了我。

接下來的日子，母親每收拾完屋子，便早早的進屋，坐下，陪我學習，我們各自幹事。而我也在這無言的陪伴中，感受到了幸福與快樂。學習，沒有那麼枯燥，那麼孤獨，甚至會期待，會渴望。

那麼，如果母親沒在那時候推門進來，我或許還在獨自糾結。如果母親那時沒講這句話，我可能還是每天直到夜深才開始作業。如果的如果，沒有那一天，我將更加墮落於深淵。而這一切，都是因為有人在背後注視著你，等待著隨時向你伸出援手。這一刻，你才發現，自己原來這麼傻。

是我們把平凡的人生過得太心驚，是我們把本應快樂的事情扭曲的太痛苦，或許未來會有一場大雪，但現在顯然不是。與母親訴說，豁然開朗。

有快樂相伴滋味長 篇16

國三作文 ,955字

快樂有很多種，在你成長的過程中，會擁有各式各樣的快樂。今天，你擁有快樂了麼？而我，有快樂相伴，滋味悠長。

在學校裡，我發現了快樂。“小佳，今天物理老師講的電路圖你學會了麼？”“我剛剛才弄明白的。你看，這個開關應該放在燈泡前面……”越來越多的同學聚了過來，你一言我一語地討論著彼此困惑的習題。在一片歡笑聲中，同學們都有了不少的收穫。看，快樂出現了，是同學們的和諧互助、一起探索學習的聲音吵醒了歡樂，它興高采烈地圍繞著我們，久久不忍離去。

快樂是無處不在的，只要你善於發現，快樂就會與你相伴，不離不棄。

課堂上，數學老師手握粉筆在講臺上慷慨激昂，每個同學都認真嚴肅地盯著黑板，生怕漏掉老師講的每一個問題。突然，老師一下子停住了講課，“這個問題誰會答？”他指著剛才講過的一道難題，剎那間，一雙雙手高高地舉起，老師滿意地望著大家。教室裡，瀰漫著一股快樂與興奮。我知道，這是自信的快樂。“一可，你來回答！”老師一念到我的名字時，我噌得站起來，流暢準確地說出了整個解答步驟，老師微微點頭向我示以滿意的讚許。我感到，此時，快樂與我形影不離。

回到家中，親情的快樂瀰漫開來，甜絲絲的，沁人心脾，感染到家中的每個人。“怎麼樣，乖女兒，今天學習快樂麼？看，老媽給你做的甜心蛋糕？”親人的關心，那是快樂的潤滑劑。“什麼，英語寫錯一個，沒關係，下次努力，一定會考個好成績！”老媽信心滿滿地拍拍我的肩膀，輕聲細語地趴在我耳邊安慰。這就是溫暖和親情給予的快樂吧！

週末，我去上素描課。在老師認真負責的指導下，我拿著鉛筆在紙上畫一根根風格不同的線條，發出“沙沙”的聲音。我神情專注、心無旁騖，整個人、整顆心都融入到了畫中。這是享受創作過程的快樂。看到自己最終完成了一篇作品後，心裡湧起了無法訴說的快樂、幸福。

快樂多是善於偽裝，它總是喜歡藏在酸、苦、辣的身後，時不時給你來點小驚喜。今天，你發現快樂、擁有快樂了嗎？而我，有快樂相伴的日子裡，總感覺生活充滿著悠長濃郁的滋味，這滋味越品越濃，越品越令人回味無窮！

有快樂相伴的日子，我其樂無窮！

快樂伴隨我成長 篇17

國小六年級作文 ,747字

在我的記憶長河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂的，悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……

在一個陽光明媚的下午，是一個讓人輕鬆的天氣。而我，坐在臺下，心中像有一隻兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級的日子，我的臉上寫滿了緊張，緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿著一條手絹不斷的擦著汗。“下面有請33號選手演奏五級打擊樂”。到我了，我深吸一口氣，踏著堅定的腳步走上臺去。“大家好……”自我介紹完之後，我開始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開始忘我的演奏，我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞，發出動感的音樂……不知過了多久，音樂停止，我也停了下來，向評委鞠了一躬，走下臺去。幾天後，老師打來電話，說我考過了。我的心情那個激動，見人就炫耀，整整讓我高興了五天。

在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那麼緊張了，當主持人唸到我們的團隊時，我的心一下子又懸了起來。“演的不好怎麼辦？聽眾會不會取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子裡迴盪，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上臺演出的時候，我看見媽媽鼓勵的目光。我的心一下子平靜了，準備上臺演奏，我和隊友們努力了這麼長時間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的讚揚，音樂響起，我和隊友演奏起來……一首歌演奏完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，聽得我心裡喜滋滋的。

打架子鼓讓我感受到了快樂，只有堅持下去才能打得更好，我要讓這種快樂伴隨我成長。

快樂伴隨我長大 篇18

國小六年級作文 ,641字

在我的童年快樂時光中，有悲哀、失望、傷心、快樂……一直伴隨到我長大的，是我那童年時難以忘卻的快樂。

小時候，我和院子裡好多小夥伴們一起玩耍，我們騎著滑板車，在院裡左衝右撞，追逐打鬧，這種快樂的時光一直伴隨到我長大。

長大後，我們上小學了，作業特別的少，可以跟朋友們開開心心的玩耍。每天下午放學，站在陽臺上，都能看到成批的孩子在一起玩耍，聽見那鳥鳴般孩子們的歡呼聲，我就如同出籠的小鳥，飛快地跑下去，不一會兒，人便多了起來，我們又是捉迷藏、又是上房，我們總是追追趕趕，快快樂樂的。

捉迷藏那快樂的勁頭，使我直到現在都難以忘卻。那突如其來的緊張、瘋狂的奔跑，使大家都笑得合不攏嘴。爬房那才叫刺激，我們集體爬上去，在房子上面追趕，躲藏。互相嚇唬，使我的心，跳得更快，快樂的勁頭直湧心頭。

媽媽從樓上傳出熟悉的叫聲，我們才依依不捨地相互告別，與我住在同樓的孩子們頭上都滿頭大汗，還在談論著今天玩的瘋狂與刺激。

而現在，我們搬家了，與我同樓的孩子也搬走了，與我兒時快樂的孩子們也漸漸長大了，我是多麼想回到那時候的快樂時光啊，只可惜，只能回想，只能懷念。

“滿頭大汗”、“捉迷藏”、“貓山”……這些我兒時的“夥伴”和朋友，直到現在我都歷歷在目。雖然我和我的“夥伴”還有朋友們離遠了，但是我們快樂的心卻永遠連在一起。

互相幫助讓我快樂成長 篇19

國一作文 ,1147字

助人是人格昇華的標誌。

——題記

俗話說得好“贈人玫瑰，手有餘香”，在成長過程中，我們在一次月檢測中互相幫助就令我成長了許多。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在裡面待命著，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在裡面，尺子……咦，尺子哪去了？”

原本對這次考試自信滿滿的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來：“尺子會在哪裡呀？好像是昨天晚上放在家裡了。回家去拿吧，可是已經來不及了……”正當我急躁不安時，我的好朋友王華跑過來問道：“你怎麼了？”“尺……尺子不見了。”我斷斷續續地說。

王華笑了笑說：“這還不簡單。”話音剛落，他就從書包裡翻了一下，找到了！他手裡拿著一把嶄新而又漂亮的尺子，二話不說的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半。“你這是？”我一臉驚奇的看著他。小軍說：“只有這一把尺子了，昨天剛買的，能用，千萬別嫌棄哈。”我感覺到有幾滴水在我的眼睛裡打轉，有一種說不出來的感動。

在考試中，我掃視了一下小軍，只見他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來是他的一張試卷不在了，本來就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎麼辦，該想個辦法幫幫小軍才行啊。”終於，我做出了決定，告訴老師。於是我鼓起勇氣向嚴厲的監考老師小聲說：“老師，小軍的試卷不見了。”

小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室裡用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無所獲，老師看著窗外狂風大作，似乎想到了什麼，她急忙走出教室。過了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來”。原來，小軍的試卷是被調皮的風給偷走的。

測驗結束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。

每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會湧現出小軍大方助人的快樂笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂，是他讓我學會了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂。

原來，幫助別人不僅一個人的美德，也是成長中的重要的必修課。

誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬，同時我們要銘記中國數學家華羅庚說過的一句話：“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。”

——尾記

我相信青春是快樂的 篇20

國小六年級作文 ,419字

如果要問青春是什麼樣子？有人會說是付出奉獻的，有人會說是負擔沉重的，有人會說是歷經磨難的……在我的心中，青春是快樂的。

因為我們生活在一個和平的時代，沒有硝煙，沒有戰火，到處充滿著幸福美好；因為我們生活在一個富足的時代，沒有飢餓，沒有寒冷，生活無憂無慮；因為我們生活在一個包容的時代，沒有偏見，沒有排斥，可以盡情創新創造。

我們有遠大的理想，有的人想當醫生，有的人想當作家，有的人想當軍人……每個人都想盡自己的力量發展社會，奉獻祖國。青春像一幅畫卷，絢麗多彩的顏色都是青春無限的能量，蒼勁有力的線條是青春無限的活力，澎湃激盪的靈感是青春無限的希望。在青春有無限的考驗，在青春有無限的冒險，在青春有無限的挑戰。

我們要珍惜時間，要珍惜青春。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春裡，一定要調整好心態，跨出穩健的步伐，朝著夢想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進取的青春，一定是快樂的。讓我們用青春帶起一股強勁有力，不可阻擋的中國風！