讓壓力輕舞飛揚相關作文20篇
讓壓力輕舞飛揚 篇1
國一作文 ,627字壓力是滂沱的大雨，可雨後就能看見彩虹，壓力是漫漫的黑夜，可漆黑後就可能看到地平線處的黎明……
因為承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛的金剛石；因為承受壓力，種子凝聚一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。我無法給出一個完美的定義去詮釋，何為壓力，也許你會發現，有時沉重也是一種美麗，也許你會發現，許多壓力在你面前竟然可以輕舞飛揚。
我記得曾伯倫說過：“除了通過黑暗，那麼我們無法到達黎明。”許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，才有了光明的篇章嗎？孫子臏腳而著兵法，孔子在厄運中著《春秋》，司馬遷忍辱著《史記》。他們不都是因為承受了許多的壓力，在困苦中，在黑暗中讓自己成為一顆璀璨的明星，磨成一粒明亮的珍珠嗎？
也許生而健康，但我們沒有張海迪在輪椅上奮鬥的精神，在人們不屑一顧的眼光下承受。也許，前途光明，我們卻沒有魯迅在前途渺茫悲憤交加的壓力下，寫出佳作照歷史的機遇。也許，一切只是上天沒有給予我們太多的機會去承受壓力。
可是，我們的壓力還少嗎？升學的壓力，人際交往的壓力，各中小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎？學會讓壓力在自己面前成為一筆財富？一種幸運了嗎？孟子曰：“天將降大任於是人也，必先苦起心志……”正視各種壓力，無論困苦、疾病，還有各種挫折，它讓我們勇敢地展示自己，它讓壓力輕舞飛揚。
不要多想身後襲來的暴風驟雨，既然選擇了前方，就只顧風雨兼程，勇敢地去走過風的呼嘯，走過道路的泥濘，所有的痛苦與磨難的壓力，都會隨著地平線處的黎明輕舞飛揚。
輕雪飛揚 篇2
國一作文 ,571字秋末冬初，淌過一絲絲寒意，人們不禁裹外衣，抵擋風的來襲。抬起頭望望早已枯乾的樹木，曾經搖曳在風中的樹葉早已不見蹤影，只剩下多年來四季輪迴所留下的痕跡，深深地刻印在樹幹上。
“又是一個冬天的來臨”我輕輕道。時間不曾停留，入冬的寒冷侵蝕著人的神經，嘴吐著熱氣卻仍然感覺不到溫暖的手，穿著棉衣卻依舊覺得冰冷的身體，一切都是如此不可言喻。雖冷，但我的心卻在寒冷的冬季熱切地盼望著雪的降臨。
學校的早晨，我起床抬頭望了望天空，心中一驚。天空中飄著潔白的雪花，似在舞蹈一樣，顫悠悠地隨著冬風在起舞，彷彿是遊走於自然間的精靈，遠離塵世的喧囂，我飛快地穿上鞋，奔出寢室，用手觸控著那份冰涼，是雪！
雪不多，卻很美，很輕，讓我感覺處在一個唯美的空間，飄飄揚揚，像絨花一樣，我的心也隨著雪在飄蕩，雪緩緩灑落，灑在每一個角落，輕輕的雪花，帶來一絲絲生機，望著雪花慢慢停下舞蹈，我出了神，明明是充斥著寒冷的早晨，卻讓我的心裡感到異樣的溫暖。好多次，都在幻想著自己是雪，哪怕只是一瞬間的潔白，哪怕落地後會融化，我卻仍然嚮往。
輕雪飛揚。雪，輕輕地在旋轉，曾經被冰冷包裹著的身體，隨著旋轉而升溫，我伸出手接過那份仍在飄搖的雪，感受融化在手掌中的一絲涼意，我將手撫上自己的臉頰，雪特有的涼慢慢升溫，直至消失。
我安靜地駐立在那裡，閉上了眼去感受……
此刻，我心似雪在飛揚！
稅收是你讓他如夢般飛揚 篇3
國一作文 ,881字當春不再黯然，夏不再枯燥，秋不再淒涼，冬不再乏味；當風不再怒吼，雨不再狂打，雷不再轟鳴，電不再霹靂的時候，你—一條騰飛的巨龍“北侖”在此飛揚。
繁忙而又縱橫四方的街道，高大而又整齊的民宅，乾淨而又刺激的樂園，寬敞而莊重的廣場，都如雨後春筍般崛起，黎明曙光般的亮麗、刺眼，是你—稅收，讓他如夢般飛揚！
稅收，你駐足停留，看看這美麗的一切，你猶如一顆心臟，讓他們跳動。優美的旋律迴盪在空中，迴盪在我們的心坎裡，五彩繽紛的燈兒閃耀著的光芒，完美的噴水程式構成了更完美的水柱，它如同擎天柱般直竄向高空，又如花朵般多彩多姿。當它在空中架起一座水橋時，我看到你從那兒飛過，看到你為此露出了笑容，可愛的人兒圍觀在池邊，他們在歡笑，他們在慶幸，然而在這時，噴池顯得更有魔力，它將人們當作綠葉，以此來襯托它的舞姿，伴隨著音樂，時而忽上忽下，時而忽左忽右，恨不得將自己所有的美都一下子展現出來。每逢佳節，這兒永遠都是最熱鬧最美麗的地方，是你—稅收，讓他展現了他無窮的魅力。
然而，如此美麗的噴池，這美麗的一切……靠得是什麼？這麼巨大的資金從何而來？沒有資金，一切都是無稽之談，沒有資金，一切都將不復存在，這一切的建設資金都來自於你—稅收。
稅收是國家根據法律規定，通過稅務機關按照一定的標準，從經濟單位和個人的收入中收取一部分錢款或實物，它以“取之於民，用之於民”的號召力，匯成一筆筆鉅額，投入到國防建設、興辦教育和福利事業上，從而改善我們的生活環境，發展我們的家鄉……
稅收，是你讓我們感受到家鄉日新月異的變化，我們無時無刻都能感受到你所潛伏的力量，積聚，迸發。想想那些僅為貪一時私利而偷稅、漏稅的無恥之徒們，你們看看北侖的變化，看看自己的孩子坐在明亮寬敞、裝置先進的教室裡讀書時，難道你們不會為自己的所作所為而害羞嗎？“放下屠刀，立地成佛”，“懸崖勒馬，回頭是岸”，我們真誠地敞開心扉，希望你們改邪歸正，重新認識，成為稅收的朋友！
陽光總在風雨後，而你“北侖”永遠在建設中，永遠在騰飛中，如夢般飛揚，衝向全球，稅收，我們離不開你！
星舞飛揚，星耀校園 篇4
國小六年級作文 ,1385字綠色、紅色、藍色的幕布層層相疊。紫紅色的大螢幕上打著“星舞飛揚，星耀校園”幾個大字。舞臺下，擺的整整齊齊的椅子有高有矮，隨處可見孩子們歡笑玩耍的身影。舞臺上，穿著各種戲服的孩子們正緊張的排練。已是夜晚，放眼望去，四周一片漆黑，唯獨駱家莊大劇院還亮著燈，熱鬧無比。也許你想問，什麼活動這麼熱火朝天？哦，謎底馬上揭曉。
“我宣佈，杭州市星州小學‘星舞飛揚，星耀校園’杭州市少兒藝術演出團的節目正式開始！”隨著主持人老師地一聲令下，幕布“刷”的一聲拉開了，燈光全部聚焦到了舞臺上，星舞飛揚，星耀校園的演出終於開始了！大家的身子一齊向前傾著，迫不及待的想看看小演員們的精彩表演。坐在後排的我也不甘落後，伸長了脖子，瞪圓了眼睛，左瞧瞧，右看看，期待著小演員的出現。“咚咚…。”隨著響亮的鼓聲，管弦樂團精神抖整整齊齊地走上了舞臺，瞧，站在右排第二列的第一個小男孩，就是我們班的盛果。他正舉著他的薩克斯管，神色略顯緊張。他意識到我們正在看他，便衝我們眨了眨眼。鼓聲措不及防地響了起來。緊接著便是薩克斯。熟悉的旋律飄入我的耳中。嘿，這不正是《復仇者聯盟3》的主題曲嘛！他們流利的演奏了下來，沒有一點瑕疵，就好像在電影院聆聽這首曲子一樣。一曲終，管絃樂隊的同學們深深地向大家鞠了一躬。我卻還沉迷在他們所演奏的美妙音樂中，無法自拔。
接下來的節目真可謂是多姿多彩。有激情澎湃的朗誦，有充滿風韻的民樂演奏，有充滿童趣的兒童劇，有…。而我最喜歡的，卻是武術表演。
前一個節目剛結束，武術表演團的同學便立馬走上舞臺。與前面芭蕾舞的氣氛不同，只見他們身著紅色傳統武術服裝，頭上緊緊地扎著紅色的皮筋，腳上踏著樸素的白靴子，卻給人一種“腳踏實地”的感覺。他們威風凌凌的走上臺，他們的手上都攥著一把銀色的大刀，看起來可真是威嚴級了。音樂響起，“忍者”們便馬上進入了狀態。只見他們迅速的一轉身，刀面向對。我大吃一驚：這是要刀刺到對方的身上嗎？可他們迅速地穿過了對方，形成了一條整齊的直線。銀色的大刀在忍者們的手裡飛快的旋轉著，左右手交替，饒著他們的身體形成一個漂亮的弧線。從始至終，不見其刀，唯見其影；不聽人聲，唯聽刀響。他們的劍法蒼勁有力，我可真想蹦到舞臺上，跟他們學個幾招！突然，舞臺的兩側衝出兩個黃衣小孩，他們手中分別拿著一根和自己差不多高的棍棒。這時，他們突然將棍棒旋轉起來，一會左邊，一會又是右邊。突然，他們跳了起來，360度旋轉後安然落地。“噢！”人群中爆發出一陣陣歡呼。他們將棍棒傾斜便在舞臺上發出清脆的“啪”、“啪”聲。一個穿練功夫的小男孩從幕後竄了出來。這時，舞刀的武者們舞的更賣力了，全場壯觀極了！小男孩走到最中央，做完幾個太極動作，便緩緩將腿伸起，舉止了頭頂上！“太棒了！”人群爆發出了熱烈的掌聲送給這些小小武者們！
“星舞飛揚，星耀校園”落下了最後的序幕。雖然演出已結束，我的心卻難以平靜。這麼多精彩的節目呈現在我們的面前。可是臺上一分鐘，臺下十年功啊，難以想象小演員們、工作人員們、老師們在背後一起付出了多少淚水、汗水？所以，在這裡，我們要向所有的演員們、老師們、工作人員們致敬！此節目的標題中有星耀校園四個字，學校舉辦這個節目不僅僅是希望我們欣賞吧。我們也應該向他們學習，努力發揮自己的特長，我們也可以“星舞飛揚，星耀校園”，為我們的母校增光、添彩，讓我們的母校光榮，綻放光芒！
星舞飛揚星耀校園 篇5
國小三年級作文 ,621字耶！我終於盼望到了今天—“星舞飛揚星耀校園”的展演，一顆懸懸而望的心終於落定。
7點演出準時開始。舞臺上的同學們有的表演管絃樂，瞧，那氣勢震撼了全場的觀眾；有的表演芭蕾舞，看，動作是多麼整齊劃一；有的表演相聲、課本劇，聽，那故事娓娓動聽、妙趣橫生；還有出神入化的武術表演，有鏗鏘有力的朗誦等，演員們說學逗唱，吹拉彈唱，十八般武藝樣樣精通，簡直一個個都是影帝、戲精。觀眾們有時凝神屏息，有時歡呼雀躍，有時熱淚盈眶，和演員們感同身受。
精彩節目一個接著一個的表演，終於等來了我最熟悉的合唱表演。噓！悄悄地告訴你，這個節目的指揮正是我媽媽，我早就先睹聽為快了。五彩的聚光燈下，這些身穿藍色連衣裙的“百靈鳥”整齊地排列成u形，一個個神采飛揚，笑容燦爛，顯得特別耀眼。隨著指揮的手在空中一揮，合唱隊員們擺出了大小一致的口型，像一群嗷嗷待哺的鳥兒，美妙的歌聲瀰漫了整個音樂廳。高低聲部的完美融合給人一種立體的效果。那熟悉嘹亮的立體聲鑽進了我的身體裡，我感覺到身上的汗毛也立起來了，合著音樂舞動起來了。歌聲有時像一股清泉流，沁人心脾；有時像俏皮的魚蝦，輕鬆詼諧；有時又像海浪，激情澎湃。從情緒到動作到表情到變換隊形，配合都是那麼默契，絲毫沒有瑕疵，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
演出結束了，這臺精彩紛呈的節目讓我意猶未盡……冰心奶奶的話迴響在我耳畔：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
毽舞飛揚 篇6
國小四年級作文 ,603字我愛上了一項趣味十足的運動，它上身是五彩繽紛的雞毛，下面則是閃亮無比的銅圓環，只要輕輕一顛，便能飛上青天。
這便是毽子。在我三年級的時候第一次遇到了它，那時老師讓我們全體同學都練習踢毽子。我卻不解，心想：踢毽子不是女生的運動嗎？幹嘛讓我們男生也一起練習！不過師令如山，我只能乖乖從命，於是便開始練習踢毽子。
我的體育很是薄弱，唯獨踢毽子例外，之前雖從未接觸過，但興致勃勃，腳下生風踢得熱火朝天，不由驕傲起來。我代表班級參加了踢毽子比賽，卻因為久久不練，對毽子生疏了許多，所以敗下陣來。
經過這次失利的教訓，我重新開始練習。從此毽子成為我生活中必不可少的一部分，有時在家寫作業到很晚，眼皮子都在打架了，但我卻與勞累抗衡著，堅持練習後再上床睡覺；下課鈴聲一響，我衝出教室，和同學們玩起各式各樣的花式踢毽。上下翻飛的毽子成為我最大的樂趣，從滿場撿毽子到連踢十幾個，踢毽子的水平大有長進。
終於又迎來了學校的踢毽子比賽，再次踏上比賽場地，我心緒平穩，深深地吸了一口氣。裁判的一聲“開始”後，我迅速拋起了毽子，右腳穩穩接住，再踢向半空中，一個、二個…94個！站在我對面數數的裁判看著翻飛的毽子，直呼眼睛都看花了。最終我們班獲得了學校踢毽子比賽的冠軍，我為獲勝貢獻了寶貴的一分！
我愛毽子，更享受踢毽子的樂趣。每當看著毽舞飛揚的情景，我想世間沒有任何事情你生來就會，別人不過在你閒暇之餘而苦練技藝，才能取得今日的榮耀。
“毽”舞飛揚 篇7
國小四年級作文 ,656字我是個做事非常認真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出個樣子來。我有一個很多女孩都喜歡的愛好，就是踢毽子，踢毽子給我帶來了童年的許多歡樂，也讓我收穫了更多的自信。記得小時候，我剛開始學踢毽子的時候，怎麼學也學不會，我非常著急，爸爸笑眯眯地告訴我：“踢毽子一定要有耐心，靜下心來，要相信自己。”聽了爸爸的話，我靜下心來了，憑著自己的一股犟勁，我終於學會了踢毽子，別提我有多高興了。
在我上二年級的時候，學校的體育月，比賽專案有踢毽子、拔河、跑步、跳繩，我非常喜歡踢毽子，我就報名了踢毽子比賽，那時，大家還都不會踢。我也只能踢2、3個。老師鼓勵我說：“在班裡，你是班長，班裡的很多事都應該起帶頭作用。”為了在比賽中取得好成績，我就每天寫完作業就去練習踢毽子。終於，比賽開始了，很快就輪到了我，我邊踢邊數：“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六個，更讓人想不到的是，我還是同年級三個班的第一名。我一路小跑到主席臺上領獎，興奮的拿著獎狀，心裡別提多美了。這次能拿第一，我知道並不是完全憑我的實力，主要是我的運氣好，不過因為拿獎我更加自信了。再後來我更喜歡踢毽子了，只要有時間，我就拿著我的毽子踢起來，光踢壞的毽子就有十幾個。現在我一口氣能踢80多個，我還總結了踢毽子的很多技巧，我們班上的同學在我的影響下，也都喜歡上了踢毽子，我們學校有一個五年級的大姐姐，她能一口氣踢500多個，我的目標就是要和她一樣。
踢毽子不僅給我帶來了歡樂，還讓我明白了只要努力了就有收穫。看著漂亮的羽毛在空中上下翻飛，我的心情也跟著飛揚起來。
齊舞飛揚，青春無悔 篇8
國三作文 ,1253字“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶。只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總是在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在東方升起……”當班歌一次次在綠茵場上嘹亮響起，足球聯賽也正如火如荼得進行著。
“每個人都做好自己的一份事就不會亂了。”老班在出發前又一次叮囑我們。胡超俊同學也一改平時“小懶人”的作風，接受了後勤部組長的重任，指揮同學們搬凳子，抬桌子，拎水瓶等瑣事，同學們也很利索，照著去做了。在我們準備工作完畢後，隨著一聲哨響，我們齊舞足球隊首戰迎戰啟航班（804班）。在班長兼隊長張宇風同學的帶領下，我齊舞球隊為旗開得勝首戰告捷。大家臉上都帶著笑容，興高采烈。首戰告捷，為我們齊舞班鼓舞了士氣，使我們在與較為強勁的對手飛翼班（803班）比賽時勝利依舊。但在與之對陣中，錢祁月同學因對方犯規，導致牙齒磕破嘴脣，血流不止。到場邊簡單處理後又義無反顧的投入了戰鬥。隊長張宇風因拼搶積極體力過於透支，以致腿部抽筋，被迫下場處理。在稍作調整後，張宇風又投入到了比賽中，可是終因體力不支而再度倒下，老班毅然用雙手把張宇風抱回我們替補席保安朱師傅見狀也上前幫忙。我看見張宇風的眼圈都紅了，但還是在安慰老師和同學們不要擔心。這兩位同學的堅強與勇敢告訴了我們什麼才是真正的齊舞精神！
與801班的比賽結果是意料之中的事。對方的實力過於強大，而我們齊舞球隊隊員大多數是基本上從不碰球的“平民游擊隊”，基本上沒有勝算可言。可是我隊球員團結協作、頑強拼搏、不服輸不放棄的精神使我們的隊長張宇風面對對方強大的後防線，居然頑強地一腳勁身攻破了對方校隊主力門將芮德志把守的大門，也一舉擊碎了對手聯賽中“鐵門不破”的神話。令我們齊舞班為之一振。
在與和我們實力旗鼓相當的802班對陣的那天，氣溫驟降，陰雨連綿，連我們這群啦啦隊員全副武裝也覺寒氣逼人。但是我們的齊舞球員們依舊短袖短褲，在風雨交加中，昂首挺胸，鬥志昂揚。場邊的我們也在，我和馮悅的帶領下，喊出了我們齊舞班的激情。當我們班攻破對方大門時，所有的同學，包括老班都興奮的跳了起來。老班，還用他那沙啞的嗓子為他們加油助威。吶喊助威聲此起彼伏，共同上演了開賽以來一場最為精彩的足球賽事。同學們的“加油”和我的“齊舞班”應和著。朱辰傑手中的齊舞大旗在足球場上方獵獵作響。齊舞班歌《相信自己》也在我齊舞班球員進攻時吹響進攻的號角。張順同學和鬍子茁同學倒地時錢祁月爸爸第一個衝上去幫忙。兩位同學架著鬍子著上樓的一幕尤其令人感動。球員的堅強，家長、老師和同學們的關愛，都無不讓人感動地流淚。
謀事在人，成事在天。我們已經努力過，奮鬥過，拼搏過，面對惜敗，我們已了無遺憾，我們無怨也無悔。足球聯賽，我們來過了，併為之奉獻了我們特有的精彩，這就夠了。這次足球聯賽使我們班更加堅強更加具有凝聚力。
不管結果如何，我們都是勝者和贏家！
“相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟！相信自己，夢想在你手中，這是你的天地！相信自己，你將超越極限，超越自己！相信自己，當這一切過去，你們將是第一！相信自己！”
讓壓力陪伴我們成長 篇9
國二作文 ,795字生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。—伽利略
鐵砧不斷被敲打迸出火花，玉米在巨大壓力下成為美食。人負著壓力前行，腳步會變得更加穩固。所以請讓壓力陪伴我們前行，我們的靈魂會更加堅韌，人生會開出璀璨的生命之花。
若把人比作一根彈簧，那麼生活中會或多或少地承受壓力，彈簧若受到壓力就會發生形變而收縮，那麼形變程度越大，它的彈力也就越大。最終我們會在這個彈力的作用下一躍而起，達到人生的巔峰。曾經有人做過一個實驗，對南瓜施加壓力，剛開始對南瓜施加的壓力為500磅，到後來增加到了1000磅，最後增加到了1500磅的壓力南瓜才破裂，可人們發現，那個南瓜的根卻伸長了800多英尺，這說明了一個現象：壓力越大，張力越大。
植物都是如此堅強，那麼何況人呢？若把其換做人生，也會同樣堅韌，我們在壓力之下有更大的空間去成長。在壓力中成長，在壓力中創造價值的人，會在不斷壓迫中開出燦爛的生命之花！
納爾達就是如此，遭遇父母離異的他飽受生活煎熬。儘管有託尼叔叔的的照顧，他依然備受心靈創傷的折磨。但是他戰勝了訓練中的痛苦，成為人生中的勝利者。這不僅僅是因為託尼叔叔的慧眼識英雄，使他走上了適合自己的道路，更是因為他自己一直自強不息，永不言敗！再多的壓力，也輕鬆面對。堅持這樣，勝利的取得也就輕而易舉了。
壓力在我們生活中處處可見，它是現代生活中很平常的一部分，我們每個人都會遇到。它就眼睛上的一層黑布，會暫時矇蔽我們的視線，影響我們的行程。如果忽略它，只是在選擇逃避。如果接受它，並且積極地解決它，那麼壓力將會成為動力。
就像李嘉誠的雞蛋理論所說的，人生就像一個雞蛋，從內打破，你就是你生命的主宰，從外打破，你就是別人的食物。承受更多的壓力，勇敢接受挑戰，才能破殼而出，成為人生的主人。
在奮鬥的青春裡不要選擇安逸，不斷給自己一些壓力，讓壓力這塊試金石伴隨我們成長，我們的人生才會開出璀璨的生命之花。
讓青春之美飛揚 篇10
高二作文 ,990字有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱；還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼，使青春之美飛揚。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會因虛度年華的悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”我們應該珍惜青春，趁著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
揚青春之美貴在自信。
居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。”這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“因為我做每件事都很自信，所以凡我做過的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是：成功人士往往以最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們擁有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發發揮得淋漓盡致。
揚青春之美難離創新。
同樣的水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出蒸汽機。同樣是手被草葉割破，而魯班卻發明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是瓦特、魯班、牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一朝氣蓬勃的日子裡，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們理應最大限度地挖掘自己的才能，以自信的信念和勇於創新的精神激揚青春之美。