讓世界看見我相關作文20篇
讓世界看見我 篇1
國三作文 ,1072字世界是如此之奇妙，其美妙吸引著世界中的每一個人去認識它，每一個人也因此而欲求成為這美妙的創造者之一，讓整個世界看見自己，不會遺忘自己的存在。
從小我就喜歡讀書。記得小時候，我經常就拿著一本厚厚的百科書讀上一個上午。從百科書中，我領略到了大千世界的光怪陸離。從閱讀中，我開始看向世界、認識並理解世界。隨著年齡的增長，我漸漸接觸到了文學。文章裡的文字在作家巧妙地組合後，共同合成了世界的小小一隅，供讀者所觀看。這是不同於百科文字的另一種表現形式，它融入了更多作者自己的精神。我第一次讀便渴望自己也能如作家一樣寫出這樣的文字，給他人一種的人生體驗與一種看世界的角度，也讓世界看見我。
那時的我以為寫作不過是把一件事寫出來再新增些文字的組合罷了。可是當我真正面對一張白紙，提筆上陣時，卻發現自己根本想不到任何像我所閱讀的文學作品中所寫的類似的事。這種由信心滿滿打落到一文不值的巨大落差使我沮喪不已。
沮喪使我放棄了寫作，但卻並未影響我閱讀的興趣。我投身入文學的海洋中，尋找著耀眼的明珠。我漸漸發覺不同人筆下的事物都是不同的，年輕氣盛的作家必有一點鋒芒，歷盡艱辛的作家的文字深處也必會有著時光磨礪的痕跡。不必去刻板地模仿名家，畢竟他們所經歷的不可能與自己所經歷的一樣，他們觀察世界的角度也與自己不可能相同，自然寫出的也不盡相同。
我再一次嘗試寫作。這一次，我不再如第一次那樣輕視寫作，而是對其十分敬畏。當我又一次重新拿起筆時，我依舊不能想到什麼，我心裡早有準備，心理波動不大。在不懈的尋找下，我似乎有了一點靈光。我將這點靈光磕磕絆絆地具現成了文字，卻發現與自己所想相差甚遠。
我再次停下了寫作的嘗試，但閱讀仍舊繼續。這一次，我又領悟到了一些：稱得上名家的作品或許文筆有不同，但相同之處在於其內在的思考。深層次的思考比華麗辭藻的堆砌要重要許多。沒有了思考，多華美的文章也只是金玉其外敗絮其中，只是個空殼子，而華麗辭藻的缺失會使其思考蒙塵。兩者都不可缺，但思考更為重要。只有思考才能使文字流傳，若不是戰國百家的思想都極耐人尋味，他們又怎會流傳千古，被世界所永遠銘記呢？
我又一次做出了嘗試。這次我更為重視思考，努力將思考的深度表現出來，努力地去挖掘。這次的文字雖然與我腦中仍舊相差很遠，但已有了進步。我將它發在網上來邁出讓世界看見的第一步。
閱讀，是讓自己以一個與日常生活不同的角度去觀察、理解世界的過程，而寫作，則是自己將自己的觀察與理解反哺給世界，讓世界看見自己的途徑。不斷地閱讀，不斷地寫作，兩者相輔相成才可使自己更深地瞭解世界，使世界發現、看見自己。
讓世界看見我 篇2
國二作文 ,803字雨點淅淅瀝瀝打在古鎮青磚紅瓦屋簷上，敲擊著與這古色古香風韻著實不合的塑膠雨傘。在這被現代雨傘淹沒的青藤古道上，一把散發著古韻的油紙似乎反倒顯得格外不合群，不入眼。不知何時，連古鎮都尋不回我追尋的古時風韻，不知何時，世界已拋棄了代表中國古代藝術的油紙傘，偏愛於科技與花樣的現代傘，我惋惜，無奈……我多麼希望讓世界看見我，看見這中國文化“油紙傘”！
我的家鄉處在蘇州古鎮一帶，依稀記得兒時祖父母一代是從事做油紙傘的。兒提時家鄉院子中常擺著大桶的紙漿，晾晒著打磨好的木棒，祖父時常坐在院子中的小板凳上聯結組裝長長短短的木板做成支架，以紙漿作形，油漿粉刷，晾晒成形，一把把風韻的油紙傘如同變魔術般從祖父的手中變出。上色裝飾的工作便是祖母的活兒了，祖母用西頭毛筆沾耳淺亮色調的顏粉，轉動著成形的油紙傘繪畫。這樣分工有序的油紙傘製作是我對兒時最深的記憶。我最愛出自祖父母之手的油紙傘了，不時在雨天變換著傘撐，與小夥伴炫耀。在從前，油紙傘宛如綻放在古鎮上的花，渲染了意境。
現如今，我回到家鄉，追憶般地尋找古鎮上賣油紙傘的人家卻遲遲沒有收穫。好巧不巧，在古鎮巷頭的一個轉彎口我看倒了熟悉的身影。那是一家極不起眼的門店，青磚木簷下只有兩個老舊的宮燈作為裝飾。走進店，是位年事已高的老伯伯在糊油紙。店面極其冷清，與小鎮繁華熱鬧的景象相比顯得格格不入。我開啟展櫥，挑選起中意的油紙傘，思緒漸漸浮上心頭。有久別重逢的喜悅，有對過往生活的懷念，更有對這門藝術文化失傳的惋惜，對世界一味拋棄舊事物文化，追求新事物的無奈……種種思緒匯聚在一把小小的油紙傘上。買傘時老伯伯會心的微笑彷彿是在表示仍有人記得這門文化的欣慰。
夏天是多雨的季節，小雨給古鎮蒙上了一層朦朧的面紗。行人紛紛打起了油紙傘，雖不及塑膠傘奪目，但與古鎮風韻相得應彰。
我想讓世界看見我，看見油紙傘這門古時中國風的藝術文化。傳承這門文化，把把油紙傘，點染的是濃濃中國韻。
讓世界看見我 篇3
記敘文 ,1207字“我”是誰？可能是曾生活在地球上的，或是正生活在地球上的，也許是未來將生活在地球上的某個人。
在討論以什麼樣的方式讓世界看見“我”之前，或許我們應先思考要不要讓世界看見我。
可能有人說我就願作芸芸眾生中很普通的一員，碌碌無為地過一輩子。特朗普和希拉里兩位七旬老人，為一份工作愛爭便爭，關我何事？可是若想老來回憶一生，不至於得出“我白活了，每天都一模一樣，生命只留下灰濛濛的色彩。”的尷尬結論，而是“哦，我一直在不斷地成長，我的生活是五彩斑斕的，我實現了我的人生目標，達到了自我實現。”的欣慰評價。也許就需要認真考慮一下讓世界看見我的問題。
讓世界看見我，其實就是自我突破的過程。沒有人天生就是成功者，每個人的身上都會有或多或少的缺憾與弱點。但是，不想讓自己的一生在虛度中流走的人，才會在勤苦的勞作中不斷提升自己，突破曾有的短板，實現整體的增長。又盲又聾又啞的海倫。凱勒，第一次見面就被師父斷言不是唱戲的料兒的梅蘭芳，以扭曲的方式坐有椅子上仍探索宇宙奧祕的霍金，他們都展示了讓人震撼的自我突破。唯有不斷自我突破的人才會遇見更美好的自己，也才會讓世界看見。
讓世界看見我，其實就是自我實現的過程。“人類因夢想而偉大，每個偉人都是夢想家。”美國前總統傑克遜道出了夢想的可貴與價值。生而為人，心懷夢想，風雨兼程，無數讓世界看見的人們就是在夢想的光照下有了讓世界看見“我”的主觀意願。從此，再大的困難也只能成為進步的階梯，再痛苦的經歷也會當作寶貴的財富。當“一切過往皆為序章”之時，當年的夢想已然實現，雲淡風清，唯留欣然。老一輩革命家從田間、草地、窯洞中襤褸而出，締造新中國的神話，這種看見也是一種實現，為廣大窮苦的百姓謀生存與發展的夢想的實現。
讓世界看見我，其實也是個自我選擇的過程。每個人的生命中都會出現不同的岔路口。讓世界看見，有的人選擇以遺臭萬年的方式，有的人選擇以流芳千古的姿態。請看：“我”是秦檜，我以勾結敵人，陷害忠良的方式讓歷史看見了我。“我”是劫持飛機，撞向雙子大樓的人，以滾滾濃煙，人們痛苦的哭喊讓世界看見了我。
這些方式的確做到了“讓世界看見我”，可惜是遺臭萬年，遭人唾棄。
“我”是司馬遷，我以頑強的意志寫完了《史記》，給後人留下了研究老祖宗歷史和文化的珍貴史料。我”是居里夫人，以一輩子的辛苦實驗，研究，為人類科學上的發展做出了極大的貢獻，自然而然也讓世界看見了我。“我”是梵高，把自己清奇的想象付諸畫筆，留給後人別樣的想象空間。
不同的選擇造就的是不同的看見，讓世界看見我，唯有美好方有價值。
一身正氣，厚積薄發，這需要我們十年如一日的堅持，才有可能讓世界看見“我”，以美好的樣子。
當然，大部分人即使很努力，可能也達不到讓全世界都看見“我”並記住“我”的高度。但只要努力就有希望，就算達不到原先的目標，相信一切都是最好的安排。“柳暗花明又一村”，說不定在你不知道的時候，別人發現了你的優點呢？
讓這個世界看見你作文 篇4
國三作文 ,1412字【篇一：讓這個世界看見你】
努力，努力，再努力，讓這個世界看見你。
曾經有這樣一個男孩，他在小學的成績非常好，在班裡總是受教師表揚。可到了小學畢業考試那天同，他高高興興地進了考室，卻愁眉苦臉地走出考室。這次失誤，決定了他以後的命運。
到了初中，老師按成績編座位，成績好的坐在中間，窗子旁自然是留給成績差的學生了，小男孩無奈地被安排坐在倒數第一排靠窗角的位置，儘管小男孩覺得很不公平，可是沒辦法，誰叫他的成績差呢！
自從小男孩坐到了窗邊，他便不再熱衷學習，因為不管他怎樣做，老師都好像沒看見他一樣。春天，男孩逗弄著春風；夏天，男孩學知了“知知”地叫；秋天，男孩數著窗外遷徙的大雁；冬天，男孩雕刻他的“窗花”。小男孩過著無憂無慮的生活。
直到有一天，他的同桌問他：“你整天不是吃就是睡的，你讀書到底為了什麼？”男孩撓了撓頭，想了很久，都沒有想到。最終他在一次午休的時候找到了原因，“我讀書是為了自己美好的將來，而以前我根本就是在虛度光陰。”男孩嘟嘟地說道。認識到了這一點，男孩極力地展現自己，希望老師注意那“荒涼”的地方，然而老師並不在意，幾乎視他如草芥。
自此，小男孩暗暗地發誓：我一定要讓老師看見我，在以後的課上，小男孩積極地回答問題且聲音洪亮。有時遇到難題，其他同學都在冥苦思想。小男孩很敏捷，說出了答案，老師被他驚呆了，沒有想到那荒涼的地方竟會有如此聰慧的學生。
他的這次舉動改變了他的命運，班主任把他的座位調到中間，並時常點他回答問題，老師對他的態度真是180度大轉彎！
看到這裡，你可能會問，那個小男孩是誰？其實那個小男孩就是我。朋友們，如果你們暫時被埋沒，不要灰心，我們要敢於“亮出”自己，堅信自己“能行”。相信吧，世界終究會看見你的。
【篇二：讓這個世界看見你作文】
每個人都是一盞燈，在黑暗的世界中綻放光芒，只有努力地照亮著自己且去照亮周圍的人，才能讓大家看見，讓世界看見。
在那個樸素的年代，在那個剛剛開始發展的社會，你的身影顯得那樣渺小，那樣微不足道，理解無人表達你。可你毅然走上了探索的道路，為人類探索。為了愛情，為了事業，你放棄了舒適生活和心愛的人踏上了科學之路，帶著他人的質疑和嘲笑，義無反顧。
在成噸的工業廢墟之間，在雜亂的實驗室裡，你沒有任何的怨言，穿梭在實驗室裡，穿梭在藥品之間。你付出了常人百十倍的努力，拋棄了女人的愛美之心，經過多年的努力，你成功了，帶著那幾克鐳向世人展示了自己的成果。讓世界為之震驚。巨大的成功和榮耀並沒有使你衝昏頭腦，反而更加投入研究之中。
就在你的事業最輝煌的時候，悲劇卻發生了，一場事故帶走了你最重要的人—你的丈夫，可你並沒有被突如其來的災難壓垮，你放棄了申請提煉方法的專利，放棄了成為富豪的機會，將這珍貴的實驗成果公諸於世，可你卻因為資金原因，不得不停止實驗，向社會求助，當你受到人們的冷眼相對時，你並沒有埋怨，反而更加積極地投身科學事業。
最終，你用你的努力證明了自己，向世人展現了你的智慧和偉大，世界上第一位，也是目前唯一一位獲得兩次諾貝獎的女性。你用自己的實力。讓全世界的人看見了你。讓那些曾經嘲笑你的人刮目相看，你就是瑪麗居裡。
你讓世界看見了你，看見你綻放出的光芒，你身上的品格也讓人刮目相看。從你的身上，我們看到了堅持不懈，克難奮進的精神。
每個人都有屬於自己的舞臺，只有我們努力煥發光彩，讓這個世界看見你，看見屬於你的舞臺。
不讓世界改變我們 篇5
高三作文 ,829字人生路漫漫，佈滿了荊棘與挫折。在挫折的遭遇面前，有人認為只有改變自己才能改變世界；有人認為不能改變世界，只能改變自己；而少有人卻認為只是為了不讓世界改變我們。不讓世界改變我們靠的是人生的信念。
著名導演李安年輕時因遭父母反對，他獨自一人來到美國，他遭遇了各種挫折，他一邊打工維持自己的生活，一邊學習，他從未放棄，因為他心中始終堅信只有笑對挫折，才不會被世界改變。功夫不負有心人，他終於在電影界闖出了自己的一片天，多次獲得奧斯卡金像獎，在電影界轟動。人生沒有不勞而獲，正如冰心所說：“要想開出最美的花，必須滴下痛苦的血和辛酸的淚。”人生不是處處有救助站。“上帝沒有功夫救你。”只有靠自己，獨面前途艱險，縱使“蜀道之難，難於上青天。”也要不畏艱險勇攀登。
倘若，當初李安聽父母的話，沒有獨闖美國，那電影界就少了一位著名的導演，世界便改變了李安的人生。李安用心存的信念不讓世界改變自己。
被眾人稱為“鋼琴王子”的劉偉，因十歲那年的一次上帝的玩笑，讓他失去了雙臂。十歲本是享受童年的美好時光，而劉偉卻要面對如此大的打擊。一段時間後，他又開始了他的人生之路。他開始學用腳彈鋼琴，每天除了生活瑣事就是練琴，他常常練得雙腳是泡，而他卻從未放棄。他在採訪中是這樣說的：“要麼痛快地死去，要麼好好地活著，我不想被世界改變，所以我要活得更精彩。”2008年的奧運會，劉偉與劉歡一起同臺演出。之後，他還學習了游泳，並在殘奧會上獲得多個獎項。為自己的人生寫下了新篇章。
如果，劉偉當初選擇了接受現實，平淡一生，就不會取得今日的輝煌，因一次不幸的遭遇，世界便會改變劉偉的一生。劉偉用信念不讓世界改變自己。
世事變遷，難免會有挫折。陶淵明不願被世界改變，選擇了歸隱田園，留下了“採菊東籬下，悠然見南山。”的佳句；司馬遷不願被世界改變，忍辱作《史記》，流傳千古……
在成長的道路上，總是經歷風風雨雨，只有堅持自己的信念與夢想，才不會被世界所改變，才能撐起自己的一片天。
不讓世界改變我們。
別讓世界改變我們 篇6
高三作文 ,812字龍應臺有言：世界看得愈多，困惑愈多，答案愈少。這看似平淡的一句話在我心中蕩起無限波瀾，我們忙碌地奔波著，隨著人流不知所往，是世界改變了我們嗎？
很多人在這顛沛動盪的曲折中如無根浮萍般迷失，但總是有弄潮的吶喊在耳邊迴響，有的人選擇屈服，苟且發掘未來對光陰視而不見，有的人勇敢挑戰，挺直腰身不讓世界改變自己，令無數盲從而改變自我的人愧怍。
我看到了他在動盪格局，人心惶惶中出將入相，力挽狂瀾的身影。范仲淹，於國家危難之際主動請纓到邊疆作戰。帝王案前劾章百千，中軍帳裡挑燈連夜。不被理解的抑鬱與主和派聲討的囂張不能將他改變。他堅持為國家和人民執著守護，不辭辛苦操勞，終於擊潰敵軍，改變了國家受難的命運。他赤誠忠膽不變，面對困難，挺身而出的氣概不變，換來了邊疆的安寧。別讓世界改變我們，奮勇向前，還世界一片和平安好。
我看到了他於月下飄然而去，夢寄江流的身影。蘇東坡，明月都已忘記第幾次目睹你踏向小舟，駛向放逐之地。然而縱然是“詬辱通宵不忍聞”的慘痛經歷也沒能將他改變，反而使他愈加樂觀曠達。他泛遊赤壁，周身的寧靜一如他內心的淡泊，不為權貴改變，不為求一己之安改變，不為取悅於統治者而改變，他寫下了《赤壁賦》等一系列膾炙人口的佳作。別讓世界改變我們，淡然於世，還世界一方淨土以致遠。
我聽見了偉人們於世界逆流處推瀾而上的吶喊。譚嗣同鏗鏘發聲：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，他不用局勢改變自己報國的一腔熱血，他要警醒那些麻木的靈魂；魯迅在小像上以詩明志“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他不改變犧牲自我的決心，只為喚醒被迂腐封建改變的民族命運；毛澤東在家鄉莊嚴宣誓“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”他不可能改變復興中華的使命，他要以超乎常人的魄力帶領我們開闢新中國！別讓世界改變我們，讓我們的堅毅照亮這個世界未來的面相！
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”別讓世界改變我們，我們要為世界築起前行的燈塔。
讓世界看到更好的中國 篇7
國小五年級作文 ,636字梁啟超在《少年中國說》中贊曰：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”少年是國家的希望，然而做為祖國未來的我們，又該如何承載起這份希望呢？
記得我在書中看到，敬愛的周恩來總理生活在戰亂年代，少年時就立志為中華之崛起而讀書，他希望祖國強盛，國泰民安。如今的我們，每天穿著光鮮亮麗的衣服，飽食各種美味的佳餚，可我們似乎想要得更多。我們希望上學放學有車坐，最好還是名車；我們會跟同學攀比名牌攀比壓歲錢攀比去哪個國家旅遊。是的，我們不曾經歷過充滿死亡和血腥的殘酷戰場，那動亂的歲月、那民不聊生的歷史距離我們那麼遙遠，遙遠到我們只能從書籍和電視劇裡去觸控。或許一時會熱血沸騰，一時會慷慨激昂，但合上書本、關上電視，我們依然沉迷在虛擬世界的歡樂裡，國家大事、國際新聞絲毫不關心。
我們是幸運的，生活在一個高速發展的中國。可是放眼全球，敘利亞的政變、中東的戰亂、歐洲的難民、美國的恐怖襲擊都在告訴我們，世界是動盪的。我們從戰爭的殘酷中不過走出了幾十年，在虛擬世界裡獲得的點點快樂哪裡能比得上現實世界中有所作為更讓人沸騰？
為了我們自己、為了我們的父母、為了社會的安定、為了國家的興盛，我們依然要把“為中華之崛起而讀書”作為我們少年的理想。
和父母一代相比，我們最大的優勢是知識，“知識改變命運”，獲取知識最有效的方法就是讀書。書中有歷史、書中有科技，書中更有未來。讓這種精神在我們這一代依然奏響時代最強音，讓世界看到更好的中國！
讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇8
讀後感 ,453字書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。
書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。
其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？
每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！
不要讓這世界改變我們 篇9
高三作文 ,778字不要讓世界改變我們。在現實生活中，我們大多數人都被這個世界變得庸俗，進而失去了自己的本心。人們常說要堅守本心無須被這世界，被世俗的功利改變。可又有幾人能真正做到呢？
不要讓這世界改變我們，我們終究會發現保持自我的價值。在選題講究到極致的年代，梵高用他的畫向我們展示了他明豔絢麗、恣意狂放的一生。一幅《食土豆者》被友人批評形的錯誤依舊沒能使他改變。全世界的名畫、所有畫家所喜歡的畫風都逼迫著他改變，但他依舊堅守自我。他固執，他不可理喻，在外人看來他一文不值，可他死後，他的畫舉世聞名。改變或許會讓你一時融入這世界的秩序，但不讓這世界改變你才會真正體現你的價值。梵高雖死，其作永生。正是他不讓這世界改變自己，他才得以向人們展示他真正的價值。
不要讓世界改變我們，我們會擁有自己廣闊的天地。李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。李白杜甫之詩雖頗負盛名，可世人爭相效仿自然不會有多大趣味。他們被這世界的喜好所改變，自然不會有什麼好的作品。只會讓人覺得俗不可耐。好的詩人有自己的詩風和主旨，不會被世俗的成見打敗。陶淵明就是其中之一。當時的詩風講究辭藻華麗，而陶淵明的詩風卻因太過於清新樸素、不然世俗，自然不受世人待見。因為他未被這世界改變。在他死後，人們回首那個年代，發現陶淵明的詩詞才堪稱千古絕句。不要讓這世界改變我們，我們就可以探索更廣闊的天地。陶淵明不屈服於世俗，並且開拓了自己的新的天地，不正是我們所說的堅守自我，不被這世界改變嗎？
不要讓這世界改變我們，並非指特立獨行，也非指消極避世。有的人太過於沉默，被這世界忽略，有的人太過於消極，為這世界所不容。
我們一路走來，不是為了改變這世界，而是不讓這世界改變我們。我們就是我們自己，在這世界中做出淤泥而不染的蓮花，保持本心，不為這淤泥，不為這世界改變。莫失莫忘，不被改變，方得始終。
如果可以，我要讓世界永遠和平 篇10
如果可以，我要讓世界 ,555字吃過晚飯後，爸爸在陽臺上愁眉緊鎖呆呆地望著天空，爸爸有什麼煩心事嗎？我不解地問：“爸爸，您怎麼啦？”“唉，目前的局勢十分緊張，也許會引發戰爭。”“什麼什麼，戰爭，是要打仗嗎？”我覺得聽起來很茺唐，甚至有些可笑，我們的身邊處處歡聲笑語，怎麼可能呢？“是啊，如果要打的話，就會發生第三次世界大戰了。”爸爸用手託著下巴，一副無能為力的樣子。
“砰砰！”想像著一顆顆槍彈從戰士們的胸膛穿過，鮮紅的血液緩緩流出，我的頭皮就開始發麻；“嗖嗖！”想像著一架架飛機從我們的頭頂扔下一枚枚炸彈，我們的高樓大廈瞬間倒塌，我不禁打了一個哆嗦；“咚咚！”想像著威力無比的導彈連續不斷地投向我們祖國大地，看著許多難民無家可歸，聽著一聲聲慘叫，我的心酸溜溜的，萬分悲痛。
唉，為什麼就不能阻止戰爭呢？也許你會不屑一顧地說：“戰爭有什麼可怕的？打仗也是戰士們的事，他們怎麼樣跟你有什麼關係呢？你只是個多餘的人！”千萬不能這麼想，如果戰士們出了事，也是為了保衛我們的國家而犧牲的啊，難道你們不為有這些英勇的同胞而驕傲嗎？上帝創造的每一個人都是獨一無二，無可替代的，每一個人都是祖國不可或缺的一員，而我們的戰士更是值得我們尊重的。
戰爭是可怕的炮火，戰爭是無助的眼神，戰爭是悲慘的叫聲，戰爭是親人的呼喚和思念。哦，如果可以，我要讓世界永遠和平！