院子裡的陽光相關作文20篇

愛如冬日裡的陽光 篇3

國小五年級作文 ,731字

在我眼裡，《拇指姑娘》既是童話，又是詩，因為它的清潔美麗動人，同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環境也很艱苦，但她卻具有偉大的理想：她嚮往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。

它講述了這樣一個故事：從前有個女人，她非常想要一個孩子，就去找巫婆，巫婆幫她實現了這個願望，只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡，一隻癩蛤蟆跳了進來，看到拇指姑娘，把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲，說：“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了，他抓住拇指姑娘，飛到樹林裡了，便不再理她。一天，她非常餓，田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠，鼴鼠挖了一條地道，地道里有一隻死燕子，拇指姑娘救活了燕子，拇指姑娘不想嫁給鼴鼠，就跟隨燕子遠走高飛了。

當我讀到“毯子編成後，拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心，有同時告訴我們：身體的大小並不是幫助人的障礙，即使身體再小，他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情，飛來對拇指姑娘說：“離開這黑暗的房子，跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心，所以我們也應該有恩報恩，不能忘恩負義，也不能見利忘義。

拇指姑娘是幸運的，她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子，因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求，因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。

愛如冬日裡的陽光，溫暖自己，照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座，在貧困人民面前伸出援手；如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求，愛生活，那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀！

花季歲月裡的陽光 篇4

國三作文 ,1321字

最美的詩篇藏在心靈裡，它永遠溫馨。

最深的愛藏在心靈裡，它永遠不會忘記。

即使是一米陽光，它也能照徹一方冰霜。

—引子

那一年春天，在寧靜的小鎮上到處都能聞到淡淡的花香，布穀鳥在歡快地歌唱，一條小溪在山谷中流淌。透過清澈的漣漪，溪底的碎石子彷彿在顫動。遠處，天地相交的地方，依稀可見一條大河的碧波……這一切在小男孩眼中是多麼的美！

然而，在這美的背後，卻隱藏著莫大的悲哀。小男孩的父親在一場車禍中永遠地離開了這個世界。母親接受不了這個殘酷的現實，狠心地拋下小男孩遠走他鄉，音訊全無。這突如其來的變故使小男孩措手不及。從此，他再也看不見美，聞不到花香，聽不見布穀鳥的歌唱。在他的眼裡，小鎮的天空，永遠是一抹灰色，陽光永遠照不到小鎮的角落。

轉眼間，小男孩變成了大男孩，由於缺乏管教，他經常逃課，東遊四蕩。為了不被人欺負，他模仿電視中拳擊手凶狠的樣子，每天在沙包上苦練拳頭。在同學眼中，他是一個可怕的“危險人物”，少惹為妙。在老師眼中，他是個叛逆心理極重的孩子。直到有一天，教室裡出現了一位汪老師，這一切都在悄然地變化著。汪老師有雙明亮的眼睛，亮得像沒有微塵的海水。但也能從她眼中看出一股倔強，永遠都目不斜視。大男孩第一次看見她，並不覺得她有什麼與眾不同，不屑一顧。可他並不知道，這個不被他看在眼裡的老師，卻改變了他的一生。其實，汪老師在課堂上就已經看出了大男孩的桀驁不馴，也明白在大男孩的灰色空間裡應該有些什麼。那天放學後，教室裡只剩下了他倆，汪老師讓他完成昨天沒做的作業。不一會兒，大男孩就不耐煩地起來。這在以前，他可是從來都不做作業的。因為他的不可救藥，這一切竟然也慢慢地被默許了。汪老師放下手中的課本，嘴角邊揚起了微笑，向他問道：“你認為你是最慘的人嗎？”這個問題，他從來不曾考慮過。大男孩眼睛裡閃過一絲疑惑。於是，汪老師把他帶到了貧民區，那裡有一個比他小几歲的孩子。他同樣是個孤兒，連一個月的愛都沒有感受到。母親為了保全他，分娩後失血過多而死，父親在礦場裡發生意外也離開了他，他連一個親人也沒有……回來的路上，大男孩沒有說一句話，汪老師也沒有說一句話，夕陽的餘輝灑在小鎮的小道上，把兩個人的身影拉得好長好長……

汪老師又把大男孩帶去看可愛的花兒，天上的流雲，樹上的雛鳥，黑夜的星空，香得使人睏倦的草地，小溪邊戲耍的小孩……大男孩似乎發生了微妙的變化，小鎮上響起了他吹口哨的聲音，他的臉上開始有了微笑，他的眼神彷彿是秋天明淨的湖水，漸漸地，球場上出現了他和夥伴踢球的身影……小鎮上的人們的臉上也似乎多了一些笑容，陽光朗朗地照在小鎮上。

大男孩牢牢地記住了那天在溪水河畔汪老師對他說的話。那天汪老師說：“生活本身就充滿酸甜苦辣，快樂和痛苦本是同根生，一個人的快樂不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少。快樂總是藏在痛苦的背後，幸福總在不幸的旁邊。人生就是這樣充滿離奇的法則，關鍵是需要一雙發現美的眼睛。只要你具備這樣的一雙慧眼，你的生命中就沐浴著燦爛的陽光。”那一刻，他第一次感覺到他的空間不再是灰色的，那一抹抹溫柔地陽光讓他感受到了整個世界的溫暖和明亮。汪老師就是他花季歲月裡的那一縷陽光，她用慈母般的愛拯救了一個灰色的少年。

冬日裡的陽光 篇5

國三作文 ,716字

看了這則訊息，心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日，列車員的愛心就像一縷溫暖的陽光，溫暖了所有人的心田。我們的心都會被這種溫暖所觸動。

溫暖的陽光，在寒冷的冬日裡顯得尤為珍貴。而善良的心在這個物慾橫流的社會同樣彌足珍貴。善良，他高於情義，因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助；善良，他高於制度，因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會是建立在法制之上的，而相對法制來說，我們的社會也是建立在道德之上的。道德就是人性，就是人心，只要我們人心向善，我們的社會就會法制健全，我們的社會就必然安寧繁榮，我們的夢想就必然是實現。

說到人心，我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問題。在那些年，馬路上碰瓷的人比比皆是，也讓很多善良的人因此受害，“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來，人心倒了就再也扶不起來了”精彩的回答了這個困擾國人的道德難題。是啊，如果人心倒了，沒有了人心來做支撐，那麼這個國家，這個社會還能長遠嗎？怕是又要回到那個茹毛飲血的時代了。

辛運的是，我們的人心並沒有倒下，我們的善良還在，我們的道德還在。一件件感天動地的好人故事，帶給了我們社會的希望。五千年的優良傳統，讓我們華夏民族從未忘記我們的根，我們的魂。

社會在發展，人心在變化。由於不同的物質需求，我們的心會有不同的嚮往，我們會有不同的發展方向。但我相信，人之初，性本善。無論世界如何變化，我們的內心永遠是善良的。善良是每一個人的天性，上帝總是會悄悄開啟人們的善心。讓善良在整個社會傳播，讓愛心成為我們社會的主旋律。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們的愛像冬日裡的的陽光，溫暖他人，溫暖整個社會。

院子裡的桂花樹 篇6

國小五年級作文 ,625字

在我們家院子裡有幾棵高大的桂花樹，它像守護神一樣，一年四季守護著院子裡的人們。每到秋天，撲鼻的花香瀰漫著整個院子，令人陶醉。

遠看，橢圓形的樹冠、高高的樹幹，就像一個綠色的大蘑菇立在院子裡，又像一個特大號的棒棒糖，還像一把撐開的綠色大傘。它是由三根挺拔的主幹構成的，它的支幹分叉著幾根支幹。它的葉子是嫩綠的，成熟了的葉子四周邊沿有許多硬硬的小刺，輕輕的撫摸一下，還有些扎手呢！

春天花紅柳綠之時，到處呈現出一片萬紫千紅的景象，桂花便悄悄的長出幾片嫩紅的葉子，幾天過去了，它又換上嫩綠的葉子，微風吹來，密密麻麻的葉子翩翩起舞，看見這副景象，我真想變成桂花的葉子，和春風一起舞蹈。

夏天，桂花樹長的鬱鬱蔥蔥，葉子更加密不透風，一些老人在樹下談天說地，下象棋，天真無邪的小朋友在樹下做遊戲，多熱鬧啊！桂花樹給我們院子裡的人們帶來了無限的快樂。

秋天，正是桂花展示它的魅力的好時機。這時，桂花樹的葉子仍然碧綠透亮，金黃的花兒一簇簇地擠在葉叢中，像星星一樣眨著調皮的小眼睛。它的香味真是沁人心脾，風把它的金黃色衣裳一吹，整個院子都散發花香，我們每次路過那裡，不妨俯下身子聞一聞花香，捨不得離去啊！別看桂花的花朵非常小，但用處卻很大！桂花可以做成桂花茶、桂花糕。

冬天，寒風呼嘯而來，許多樹都斷了腰枝，而我們院子裡的桂花樹仍頑強的抵抗著寒風、暴雪，像軍人一樣，守衛著我們偌大的院子，是那樣讓人敬佩。

我們院子的桂花樹啊，它帶給我們花香，帶給我們寧靜，我愛桂花樹！

院子裡的春天 篇7

國三作文 ,729字

曾經有人問我：“你生平待過的地方，哪裡最美？”

我不假思索地說：“院子，故鄉的院子裡。”

數年前，我正嬉戲於童年，我最好的夥伴就是我的母親。

春天的院子裡花爭相開放，尤其那緋紅的桃花，無聲無息的釋放著香氣。那時母親坐在花池一邊，一手拿著縣團，一手來回轉著往手上纏線。我陶醉在花兒的院子裡，相瘋了似的跑來跑去。玩累了，就坐在身邊的小凳子上，把頭枕在媽媽的腿上。那感覺真是好舒服，身子的疲憊一下子全釋放了。有時媽媽給我掏耳朵，掏得我癢癢的，那感覺真美！

夏日炎炎，太陽像火爐似的烤著大地，我的頭不停地冒汗。媽媽說：“小強，我給你洗個澡吧？”一聽到洗澡，我甚是高興，好像猴子似，迫不及待地脫光衣服。坐在涼絲絲的水盆裡，涼爽的感覺瞬間傷身。而且，媽媽還給我擦著脊背，有時擦著擦著，我竟枕著盆邊水著了。醒來後我卻躺在涼爽的竹蓆上。現在想那時媽媽不知流了多少汗？

秋天來了，媽媽給我紮了一個精美的籠子，捉了兩隻蟈蟈放在裡邊，掛在屋簷下。蟈蟈的叫聲至今我還認為是世界上最好的音樂。當秋風瑟瑟，落葉飛舞的日子裡，媽媽象往常一樣的打掃著院子。無意間媽媽拾了幾片蠟黃的樹葉，給我編織成一條葉片相連，把它往我脖子一帶，哇！真是漂亮極了！

最難忘的是冬天大雪飛舞的日子裡，我坐在鍋爐旁，依偎在媽媽懷裡，聽媽媽講故事。媽媽是故事專家，她的故事似乎永遠也講不完。天晴了，院子裡積了一尺多厚的雪。媽媽給我打了一個跟我一樣高的雪人，用雞蛋殼做眼睛，用紅辣椒做鼻子，那樣子可真神氣！晚上我鑽進了暖河的被窩裡，而媽媽還坐在火爐旁，給我烤白天踏溼的棉鞋，生怕我的腳被凍傷。

其實，不管春夏秋冬，嚴寒酷暑，我家的院子都像春天一樣，充滿溫暖，充滿和諧，而媽媽就是這院子裡部落的太陽！（指導教師陳桂紅）

教室裡的陽光 篇8

國一作文 ,631字

陽光，是植物生長髮育必不可少的因素。在我看來，陽光往往能給人帶來一絲溫暖。

清晨，燦爛的陽光照在同學們的臉上，而有的同學卻用書去遮擋。我心想：有陽光照射不是很舒服嗎？為什麼要用書本去擋著呢？我如果能坐在那有陽光照射的地方該多好啊！

中午，強烈的陽光照在同學們的臉上，可舒服了！同學們閉上他們那疲憊的眼睛，趴在桌子上，進入甜蜜的睡夢中。我心想：我如果能坐在那有陽光照射的地方該多好啊！

傍晚，溫柔的陽光照在同學們的臉上，他們的臉上黃燦燦的。有的同學聽著課都快睡著了。就是因為有了這束陽光，同學們才有了精神。我心想：我如果能坐在那有陽光照射的地方該多好啊！

晚上，回到家。我進入了甜甜的睡夢中，做了一個很美的夢：我向老師提出，我想坐在那有陽光照射的位置上，老師真的把我調到那有陽光照射的位置上了。

清晨，我被燦爛的陽光照著，心情變得愉快起來，一天的生活也有了好的開始。

中午，強烈的陽光照在我的臉上，我趴在課桌上，甜甜地進入了夢鄉。

傍晚，我的眼睛很累，溫柔的陽光照在我的臉上，不像早晨那樣很亮，也不像中午那樣太刺眼，而是柔和的。

我做這個夢，一直做著，很長很長時間……

突然，我聽見了一個很大的聲音：“起床了，起床了，太陽都晒屁股了！”我嚇了一大跳，一睜眼，原來是媽媽喊我起床了。我從床上跳了下來，邊穿衣服邊說：“遲到了，遲到了……”媽媽趕緊安慰我：“今天是星期天。”我嘆了一口氣，但可惜的是，美夢結束了。

最後，我想說一句：“我真的想坐到那有陽光照射的位置上！”

院子裡的悄悄話 篇9

童話作文 ,868字

在一個古老的院子裡，居住著一頭老黃牛和一隻可愛的小鳥。每當夜深人靜時，院子裡就會響起老黃牛和小鳥低沉而緩慢的說話聲。

“你知道嗎？黃牛大哥，我十分想念我的親人。記得我和我的姐妹們剛出生不久，我們居住的家園就遭到了破壞，我們賴以生存的幾棵大樹一夜之間沒了蹤影，就連那些還沒長高的小樹也沒逃脫厄運。就這樣，我們過上了顛沛流離的生活，失散的親人至今也沒音信……”小鳥越說越傷心，竟嗚嗚的哭了起來。

“光想有什麼作用啊！”老黃牛長長地嘆了口氣，“記得我剛來這裡時，情況也非常不好。工廠那高大的煙囪不斷吐著黑煙，地面上到處是成堆的垃圾，小河裡的河水散發出陣陣惡臭，幾隻小魚偶爾遊過，但沒能遊多遠便氣喘吁吁，瞪大眼睛翻了白肚，不一會兒就沒氣了，好可憐的。”

“還有啊！”老黃牛停了停，又繼續說，“那些穿著時髦的小年青人，一個個嘴裡叼著香菸，‘吞雲吐霧’，還不時在路邊的大樹小樹身上顯顯自己的腿功，直逼得那些小樹都低下了頭，彎下腰。特別是那些轟轟作響的寵然大物張著血盆大嘴把一棵棵大樹吞進肚裡時，這裡彷彿到了世界末日。所有鳥兒飛走了，動物們能逃的都逃了，不能走的只能在這兒活活餓死，或成了人們餐桌上的美味佳餚。真是慘不忍睹！”“不過，一場場洪水，一次次山體滑坡，似乎讓人們覺醒了許多，人們也開始慢慢重視環境保護了，已不像原來那樣隨意砍伐，隨意掠取了。”

小鳥聽了老黃牛的話，慢慢的止住了哭聲。“是啊，是該覺醒了。青山綠水，鳥語花香有什麼不好？”

老黃牛走到院子圍牆的小窗戶前，指了指遠處一座座高大的建築，說：“你看，那些大煙囪已經沒有黑煙了，我們再也聞不到那刺鼻的濃煙了。現在，滿山遍野都是綠油油的小草，我再也不愁找不到吃的了。真好！小鳥，要不你回原來居住的地方去看看？也許那兒已經是一個山清水秀的好地方，沒準你的親人都回來了，還盼著你回去呢！”

小鳥聽了，臉上露出了燦爛的笑容，兩眼充滿了激動的淚花，向老黃牛說：“黃牛大哥，我回去看看，但願真能像你說的那樣。跟你在一起真快樂，我會回來看你的！”說完，拍拍翅膀向遠方飛去。

院子裡又恢復了往日的寧靜。

角落裡的陽光 篇10

高一作文 ,613字

海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不畏懼逆境的存在，才得以明達。

—題記

不能延長生命的長度，但可以擴充套件它的寬度；不能控制風向，但可以改變帆向；不能改變天氣，但可以左右自己的心情；不能控制身邊的環境，但你可以調整自己的心態。

苦難鑄就成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的潛能石激發出來的，西晉時的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長得醜，又訥於言辭，無論學什麼都一事無成，而他的父親對旁人說：“孩子笨，智力差。”左思很不服氣，立志要發奮學習，以勤補拙，他開始寫《三都賦》，吃飯睡覺都想著，一想到什麼好句就立馬記下來，鄰居都譏笑他，而他卻絲毫不動搖，日積月累，終於花了十年時間寫成了《三都賦》，達官顯宦競相傳抄，一時“洛陽紙貴”，苦難造就了人才，在困難來臨時，惟有奮勇向上，才是強者的風範，惟有自強不息，才是勇士的姿態。

“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”在苦難中，我們沒有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在讀大學時身患絕症，如此美好年華卻遭如此坎坷，也許霍金心裡在報不平，在憤怒的吶喊，但是他放下了這些，卻拿起了自己的夢，憑藉常人難以想象的堅韌和努力，與黑洞打交道，最終成為了一代偉人，永遠不要被苦難所打倒，也許曙光就在前面。

不畏懼水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏懼春的多夢，萬物得以在夏日欣欣向榮，在秋天收穫累累碩果；不畏懼一路的坎坷，平凡得人啊，散發著光芒。

冬天裡的陽光 篇11

國一作文 ,557字

寒冷的冬風刺過了光枯的樹枝，只聞見梅花淡淡的花香，太陽用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至於完全沉睡。

每當心情失落的時候，就會想起冬天的太陽，他不像春天的陽光充滿生機；也不像夏天的陽光一樣強烈；更不像秋天的陽光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來了光明與希望。

幾年前的一個冬天，我們一家開車去山上拜訪遠房親戚。雪下得特別大，我們在那沒待多久就往回走—天也快黑了，天氣預報說今晚有降雪。

不料，在回來的路上一不小心車輪陷進了一的小雪坑。當時媽媽在前面開車，我和爸爸在後面推，可是 因為車輪下面有雪，推上一點就陷下一點，怎麼推也推不上來。周圍也沒有什麼人家。爸爸多方面考慮了一下，說車裡還有一點東西，夠吃一晚上了，先在車裡過一夜，明天再想辦法。

明天早上，太陽特別強烈，照射在車窗戶上幻出彩虹的顏色。爸爸說車下面的雪都融化了可以走了，我頓時感到心花怒放 讚歎道：“太陽啊！你可救了我呀！”

從此，每看到冬天的陽光，就會充滿希望和喜悅。

冬天的陽光也是寧靜淡遠的象徵。只要在陽光的照耀下看書時，就會感到無比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎鬥，雞飛蛋打我也不會受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴寒。

冬天的陽光希望的曙光，冬天的陽光是平靜的象徵，冬天的陽光是我最親密的知己！

冬日裡的陽光 篇12

國三作文 ,869字

飄著鵝毛大雪的寒冷冬季，也有陽光，也會溫暖。

—題記

冬日裡，有寒風，凜冽刺骨；有大雪，漫天飛舞……但是，冬日裡依然有陽光，有溫暖。不僅在天上，也在心中。

那天上午，天空飄滿了雪花，紛紛揚揚。在這個城市，雪是稀罕之物，面對它的突然來臨，人們不得不套上羽絨服，裹緊厚厚的大衣。我在上學的路上，雪落在臉上，不禁打了個寒戰，便加快了腳步，想離開這寒冷的室外。

這時，我感到有人在拽我的褲腳。我低頭一看，是一個人趴在了滑板上還是個孩子。天哪，他沒有雙腿，僅僅靠雙手滑動滑板來移動。他不上學嗎？我困惑著。他把手抬的高高的，拿著一個罐子搖晃著。罐子裡空空的，什麼也沒有。那趴在滑板上的乞丐望著我，一雙大眼睛閃爍著，彷彿流露出了渴望。他渴望上學，渴望有個溫暖的家。但乞丐畢竟是乞丐，讓我心生厭惡。於是我擺擺手，走遠了。我走了幾步，不太放心，回頭看了一眼，只見他吃力的滑著滑板，走了。

當我走到紅綠燈口時，有一個佝僂著身子的老人走到我面前。只見他身材矮小，身上只有一件破舊的大衣，臉上凍得通紅。他伸出那雙枯瘦如柴的手，拿著一個罐子，晃了晃，裡面僅有的幾枚硬幣發出清脆的響聲。原來是個乞丐。我雖感到他很可憐，但最終還是搖了搖頭，走了。留給他的是冷漠的背影……

突然，周圍喧鬧的環境安靜了。我帶著疑惑心情回頭看了看。那佝僂著身子的老人走到那個趴在滑板上的孩子面前，把自己罐子裡的幾枚硬幣全部倒在那個孩子的罐子裡，毫不猶豫。時間，彷彿定格在那個瞬間，一切都停止了，只有那硬幣還在轉動，發出丁玲哐啷的聲音。那聲音，久久不息。那一刻，每個人的心中射進了一道陽光，一道冬日裡的陽光。那陽光，使貧病交迫的人感到了人間的溫暖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍……硬幣停止轉動。佝僂著身子的老人走了，在風中搖擺著，一步一步，漸漸地走遠了。只剩下我和趴在滑板上的孩子孤獨的背影……我的眼睛裡閃動著晶瑩的淚光，那一刻，我感覺到了溫暖，來自冬天的溫暖。

冬日裡，雖冷，但只要有陽光，便會驅散陰霾，拒絕黑暗，遠離膽怯，心中，總會是溫暖的。

冬天裡的陽光 篇13

冬天裡的陽光作文60 ,656字

徒步於冬日中的大街小巷，偶然間一束陽光的出現，令人欣慰，溫暖至極。

那天，天空才剛翻起魚肚白時，我便醒了。在暖和的被窩中，我竟感受到空氣中瀰漫著一股冬季的寒冷和冰涼。忽然聽到窗外意外颳起一陣大風，滿地落葉被捲到半空中，隨即又慢悠悠地輕盈落下。調皮的風兒賣力鑽進窗戶裡，使我感到有些砭骨。我蜷縮的躺在床上，猶如溫室裡的花朵一夜之間被主人遺棄到一片狂風大作的斷壁殘垣之上，一動不動。空氣中那初冬的氣息，正在吞噬最後一絲溫存。突然反應過來今天還需要去學校裡參加考試，我最終還是軟綿綿地起床了。

邁著異常沉重的步伐，我下了樓梯，忽然不知從哪兒席捲過來一陣妖風，從樓梯上無情吹過，我不禁打了個冷顫。走到樓梯拐角處，我驚奇地聞到一股淡淡的香味，隱隱約約。我耐不住這香味的誘惑，我加快步伐走下樓梯，就在眼前，我看到了一個身影在廚房中勞作，我清楚，那是一個非常熟悉的身影，瘦小的，並不強壯的，在一個並不大的廚房裡忙碌，走來走去。我感到一絲心酸與愧疚—這麼一個大冬天，誰都想在被窩裡多待一會兒，母親又何嘗不渴望呢？可是為了我，為了一家人的早餐，又不得不衝破這頂寒風，早早地起床忙碌，勤勤懇懇，不辭辛勞。她曾虧欠過任何人嗎？我移步到母親身邊，看著桌面上單調而又豐盛的飯菜，忽然感到不再寒冷，一股暖流直達心靈。一頓普通的不能再普通的飯菜在今天是那麼不平凡。

“喏，坐下來趕快吃吧。”母親微笑說到。

我幸福地點了點頭。手捧著一碗冒著熱氣的白米粥吃了起來。母親坐在一旁看著我……

無意間向窗外看去—嘿，太陽升起了！

院子裡的楊樹 篇14

院子裡的楊樹作文30 ,275字

我家院子。裡有一棵古老的楊樹。

春天，院子裡的王爺爺種了一棵小樹苗，天天給小樹苗澆水，小樹苗慢慢地生長。

夏天，令人驚奇的是小樹苗已經有一米高了，我悄悄地對小樹苗說：“我會天天給你澆水的，讓你的樹葉寶寶長得更茂盛。”

秋天，我經常跟楊樹玩耍，有時候楊樹還帶來它的好朋友—小鳥、小螞蟻……也會跟我一塊玩。小鳥跟我比賽唱歌，小螞蟻跟我比跑步……。我也把我的小雞豆豆和小雞洪洪帶來跟大樹一塊玩，真是有說不盡的樂趣！

冬天，楊樹的葉子寶寶掉在地上睡著了，被清潔員阿姨掃走了，楊樹也睡眠了。

春天，我又能看見豆豆和洪洪楊樹一起快樂地玩耍，我很高興。

心裡的陽光暖化你的世界 篇15

國三作文 ,592字

你隔著眼淚看世界，整個世界都在哭，你抱著陽光看世界，整個世界都溫暖。

—題記

很久以前，有一位老奶奶已年過古稀，大兒子賣傘而小兒子賣茶生意做得小有名氣。可老太太卻總眉心緊鎖，茶不思，飯不想……

白髮三千丈，緣愁似個長

好心的鄰居看到這個情況就趕去問：“老太太，你整天油米不進到底為什麼呢？”鄰居不解的問。

我感到心疼呀，她抽噎著回答：“我的大兒子十分孝順……”“那為什麼呀。”不等老太太說完鄰居就急了。“我的大兒子在集市上買傘老天爺一愁臉，生意特別好，可老天一笑，陽光照射著那堆傘上就全擱家裡了。還有二兒子開了個茶館，晴天好多人光顧，可天一變眼大堆茶杯只得爛胚。哎呀。”邊說邊抹了把眼。

看！這位老太太有多麼多的事兒壓在心裡，我們是否也應該有這樣愁眉苦臉的心境去對待這些事情那？答案顯而易見。

一語破憂愁，竟見萬山寶

鄰居聽了一席話，不竟大笑。慢慢說：“你那大兒子，雨天買傘，再說小兒子晴天賣茶。你個老太太真是生在福中不知福，他們不管是晴天還是下雨都是錢源滾滾來，而我呢？賣饅頭的，一下雨就得停工，要趕上一連幾天下雨那還了得呀！”聽了這話，老太太恍然大悟，臉上泛紅暈。而後見老太太，現在的她臉色紅潤，像年輕了20歲，從這以後時常翹起嘴角。

這告訴我們心態對我們是這麼重要。如趙鑫珊所說；心靈上的一道皺紋比眼角十道魚尾紋還要衰老。請將溫暖的陽光放在心上。用歡快的心去看世界。

烙印在生命裡的陽光 篇16

記敘文 ,1007字

我家書房的窗臺前豎立著一支鮮花，它似乎待在那兒有段時間了，至今它的顏色已不像以前那樣鮮豔，那“身姿”也不像以前那樣挺拔。一束陽光射向它的花瓣並反射到自已的眼睛，我眼前似乎有浮現出那位青年的陽光笑容。那件事就像一束陽光，烙印在我的生命中。回憶，就這麼不知不覺得開始了……

將要升初一的那個暑假，我曾跟從自已的作文老師去了努瓦拉埃利亞這個城市。話說那裡的茶園是最值得參觀的，它坐落於山腳下的平原上，我們的巴士就從這裡開過。努瓦拉埃利亞茶園的公路是S型，大多都是90度的拐彎，我為大巴司機高超的開車技術而喝彩。

大巴里是一片熱鬧，每個人都在談論著發生在自已身上的趣事。而我卻成了眾群之中的“稀有物種”，一聲不發地躺在自已的位置上。“哎。大人們的世界我不懂！”我只能無奈地自我安慰道。

突然，一個黑黑的人影從窗外一閃而過，手裡好像捧著鮮花似的什麼東西，接著又淹沒在山坡。

巴士滑下了一個山坡，忽然有一名遊客朝窗外一指，大喊道：“快看！”我們一車人的注意力都到了窗外，只見剛剛那個黑影清晰地呈現在我們的眼前。那是當地一個青年，他飛奔著，跳躍著，飛也似的直衝下山坡。他的手裡捧著一束鮮花，高舉的鮮花在灼熱的陽光下顯得格外鮮豔與耀眼。

青年不再公路上追趕，因為那是追不上的。他竄進了一個山林小徑，連奔帶跳，連奔帶飛的狂奔著。只見他越過枯樹，跨過灌木，飛過山石，似乎有用不完的力氣。這下我們都意識到了，他在追趕我們的車。

我們的目光停留在這場“追趕比賽”之中。那個青年就像飛人一般，時隱時現，時奔時飛。司機冒似懂得了他的用意，他連下了四個山坡，然後靠邊停下。這下我又明白了，青年是要我們買他的鮮花。

車門開了，一位女士馬上下了車，導遊也下去了，我好奇跟著她們身後。只見青年滿頭是汗，憨厚地笑著，他羞澀地豎起了一根食指，這時導遊明白了，一支花一百盧比，他那束花大概有20支，女士立退將2000盧比塞入了少年手裡，她全買下了。青年似乎有些感動。

花被帶回了車中，“把它放在車窗前吧！”司機提議道。之後的行駛中，我們車裡的人不再作聲，似乎在欣賞那鮮豔的花朵。下車後，我們每人都帶走了一支花。

事後，我疑惑地向那位女士問道：“你為什麼要買下它，助人為樂？”“不，你要知道每一個人都有一顆憐憫之心。”女士心神坦然地回答道。我知道這句話的含義。

那支鮮花，代表著的是一種深厚的含義。我願將它豎直地靠在窗旁，作為一束生命的陽光烙印在我的生命中。

院子裡的樹 篇17

國小六年級作文 ,838字

在我家院子裡有一顆茂盛的樟樹。它又高又大，格外顯眼。樹幹有幾個大水桶口那麼粗，要兩個人合抱，才勉強圍得住它。

樟樹是一種常青樹，枝葉繁茂，生長快速，在我們長沙到處都可以見到這種不怕冷的大樹。我從房間往院子裡眺望，這顆樟樹就像一個巨大的綠色棉花糖；走近一看，它又猶如一把巨傘，屹立在我們的院子中間。站在樹底，仰起頭，縱橫交錯的枝椏和茂密的葉子編成了這把巨大而漂亮的傘。樟樹葉呈卵形，上面的葉脈如同複雜的蜘蛛網。新長出的芽和芽骨朵兒，紅中帶綠，其他的葉子清一色全是墨綠色。透過陽光，這些葉綠得那麼可愛。樟樹的花小小的、米白色，三五成群，像一串串小燈籠。它們一點兒也不害羞，挺立在枝頭供人欣賞。雖然它那麼不起眼，但那種淡淡的清香總令人們回味。

樟樹最美的時候莫過於春天的早晨了。那時，院子裡春意盎然，一片生機勃勃。樹木都已經冒出了新芽。太陽公公才起來，樟樹就已經展開了嫩葉。那多彩的葉片上還殘留著晶瑩的露珠，像珍珠般耀眼。陽光從樹頂撒了下來，透過重重疊疊的樹葉，只能看見星星點點的光斑。微風吹過，如同一個個溫柔的小精靈在上面跳來跳去，樹彷彿成了一顆搖錢樹，一閃一閃的，看得讓人眼花。

早晨的樟樹一點也不寂寞。有靈巧的小鳥為它作伴，小鳥們這裡啄一啄，那裡坐一坐，似乎在和樟樹說悄悄話呢！樹幹上，幾隻呆呆的蝸牛在那慢慢地爬行，路過的地方還留下了透明的粘液；一隻懶洋洋的毛毛蟲趴著晒太陽，看它那溼漉漉的身子，估計是被露水給打溼了。再往上一看，兩隻麝鳳蝶正在鬥舞，它們撲閃著翅膀，圍著樹冠不停的飛舞。

每到傍晚，樟樹底下就成了院子裡最熱鬧的地方。白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶們聚在一起要麼打牌，要麼拉家常；孩子們三三兩兩蹲在地上玩遊戲，好不開心。大家圍著樟樹各忙各的，其樂融融。遠遠望去，人、動物、樹已經融為了一幅自然和諧的風景畫。

大樟樹給我們的生活增添了不一樣的色彩。它是大家的涼傘；它是孩子們的樂園；它是小動物溫暖的家……樟樹像一位好心眼的巨人，守護著我們的家園。我喜歡這顆“萬能”的樟樹！

院子裡的大絲瓜 篇18

國小四年級作文 ,605字

我家樓下的院子裡種了一些絲瓜。我仔細觀察著，發現枝頭有很多花骨朵的藤上卻沒有絲瓜，而只有一個花骨朵的藤上卻長著1釐米長的小絲瓜。細得如同一根細繩，小得如同一顆綠色的小蝌蚪。

當小絲瓜長到10釐米左右，頭頂上的花骨朵就會露出金燦燦的笑臉。在人們精心的培育下，淺綠色的絲瓜漸漸地長大成熟，而一直陪伴它的夥伴雖然枯萎了，卻依依不捨地離開它。

絲瓜的形狀千姿百態，有的是筆直的，有的彎曲得像小船，有的像五線譜，好像在演奏動聽的樂曲……遠遠地望去，一根根，一排排的絲瓜矗立在空中，就像戰士一樣，好像準備做一次出征行動。近看，絲瓜猶如綠色的瀑布，好看極了！一隻蝴蝶飛來，把我的眼神帶到那些開著一朵又一朵的花上，雖然沒結出絲瓜，但它們卻成為蝴蝶、蜜蜂最好的夥伴，也成為小院最美的一景。一陣微風吹來，花兒向我頻頻點頭。

我還有一些問題，例如：為什麼有的花上有絲瓜，有的花上沒有呢？於是，我帶著問題請電腦小助手幫忙。它告訴我，絲瓜屬於葫蘆科攀緣草林植物，是雄雌異花同株，花冠黃色。雄花為總狀花序，雌花單生，子房下位，第一雌花發生後，多數莖節能發生雌花。絲瓜可用來做美味的菜餚，還可以做藥材……這些答案都深深地印在我的腦海中。

絲瓜雖然沒有漂亮的外衣，但它的生長真是奇妙。這些絲瓜已經到了我的鼻子了，樹葉已經變得又大又綠，上面有一些小刺，摸起來又扎又黏。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

冬日裡的陽光 篇19

國小五年級作文 ,760字

雨下了一整夜，它似乎不願停止，仍是一滴一滴地下著，灰濛濛的天空瀰漫著陰冷的氣息。

我打著傘，走在小區裡的小路上。這破舊的，十七年前的“高檔小區”早已不復當年的風光，用石磚鋪成的小路只有紅灰二色，卻也已經被時間沖刷得黯淡無光。“早知道，我就乖乖聽外婆的話穿上雨靴了。”我喃喃自語，低頭看了看腳下那雙佈滿泥水的藍色布鞋，嘆了口氣。

出了小區門口，我走在有些冷清的街道上。這樣一個城鄉結合的鎮裡，街道沒有市中心清晨的熱鬧，更何況還下著雨，路上只有時不時出現的幾輛小轎車和電動車，大部分都是送孩子去上學的。我走著走著，不免覺得有些小辛苦，因為必須小心翼翼地避開那些密集而坑坑窪窪的水坑。儘管我如此小心，可令我最害怕的事終究還是發生了。

只聽見“唰”的一聲，一輛轎車從我身旁駛過，高速運轉的車輪濺起一大片水花，“啪”地一聲打在我的身上。“天啊！”我忍不住驚呼，藍色布鞋、白色校服、甚至我的臉上，都濺滿了那些夾雜著泥沙的雨水！我一下子手足無措了起來，不知該如何是好。最倒黴的是我今天偏偏忘了帶紙巾，總不能就這副模樣就去學校吧？我十分著急，想走回家，可是一定會來不及的。低頭看看手錶，七點四十五分，再耗下去恐怕會遲到的！我急得直跺腳，就在這時，一雙纖細的手將一包紙巾遞到我的面前。我感激地抬起頭，原來是她！我一眼便認出了她，她就住在我家樓上，是剛搬來的外來務工子女，好幾次我們在樓道間相遇，兩人也都只是冷臉相對，毫無交流。在我心底她儼然是一種“冷若冰霜”的形象，沒想到此時此刻，她卻能向我伸出援助之手。我看著她，宛如這冬日雨季中的明媚燦爛的小太陽，淡淡的笑容，無聲的幫助都那麼溫暖人心。那溫暖透過雙眸，直擊我的心扉。

從那以後，我們雖沒有成為要好的朋友，可當在樓道里遇見彼此時，一定會衝對方一笑。那冬日裡最溫暖明媚的陽光，是她的笑臉。

院子裡的發現 篇20

國小三年級作文 ,582字

溫暖的午後，我來到了家中的小庭院玩耍，手裡還拿了一塊又甜又美味的蛋糕。一不小心我把一小塊蛋糕掉在地上了，我正一籌莫展時一隻螞蟻從我眼前走過，我本以為它要把蛋糕搬回螞蟻洞，只見小螞蟻用觸角碰了碰那塊蛋糕後掉頭走了。我暗想：這是怎麼一回事呢？一隻小小的螞蟻引發了我的好奇心。於是，我決定仔細的觀察一番。

我慢慢地蹲下身子，一個清晰的畫面映入我的眼簾——-那隻螞蟻和其他螞蟻不停地用觸角對碰一下然後又分開，這樣的畫面不斷重複著。最後，那隻螞蟻帶了一大群的螞蟻雄赳赳氣昂昂地往那塊蛋糕走去，顯然它們要把這塊蛋糕搬回家。我早已經忘記了時間越看越入迷。

一隻螞蟻動了幾下觸角，好像在說：“夥計們，加油幹！回去後我們一起美餐一頓。”接著，一群螞蟻一起拖動著蛋糕，我彷彿看見了人們熱火朝天辛勤勞動的場景。這時，我不禁的給它們鼓勁：“加油，加油！”直到螞蟻們把蛋糕搬到一個用一粒一粒的小泥土組成的小堡壘前，這時它們停了下來，我想這個應該是螞蟻洞了吧。然後一個個螞蟻逐漸從我的眼前消失了。

我的好奇心終於得到了解答，通過查資料我知道螞蟻是用觸角和對方交流的。螞蟻是地球上最常見數量最多的一類昆蟲。螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分，有六條腿。我們每個人都有一雙善於發現和探索的眼睛，只要認真觀察身邊的小事就能發現大道理。也讓我更加理解了什麼叫團結就是力量的道理。