讀明日歌有感相關作文20篇
今天,奮鬥的起點——讀《明日歌》有感 篇1
讀後感 ,777字莎士比亞說:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他。”我說:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天。”
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”短短的幾句詩,是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感於此,於是有了“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優越了,是不是更應珍惜今天,抓緊今天的分分秒秒呢?抓住了今天,就是抓住了掌握獲取知識的機會;抓住了今天,就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人,深深懂得時間就是生命,甚至比生命還寶貴。他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生就是如此。他經常利用在車上賣報的閒暇時間搞實驗。渴了,喝口涼水;餓了,啃塊麵包;困了,趴在桌上打個盹。如此可見,但凡有成就者,他們決不沉緬在昨天之中,更不空望明天,他們永遠從今天開始。
農民種田,不在今天及時割草、施肥、滅蟲,哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人,哪有人們日後健康的體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾,哪有日復一日城市的潔淨?解放軍戰士不在今天全副武裝,做好準備,哪有千家萬戶永久的安寧?
也許,對有些人來說,時間就像代表它的那本日曆,撕了這張,還有下一張;撕完了這一本,還有下一本,他們不會在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的成果。可以說,他們從初懂生活到長眠地下,都是在閒散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過,那麼消逝的歲月將會如一場淒涼的悲劇,留在個人生命史上的回憶,也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰,在折損著生命的光;及時努力,在開闢理想的路。朋友,不要沉緬昨天,不要觀望明天,一切從現在開始,從今天開始吧!
昨天已默默逝去,今天又悄悄地來臨,而明天等待著我們去創造輝煌。不要依戀昨天,也不要企盼明天,一切,就從今天開始吧!
讀明日歌有感 篇2
讀後感 ,1113字世界因生活而精彩。人生的道路不知有多少個明天於昨天,昨天帶著回憶慢慢地逝去,今天又帶著希望悄悄的來臨了,明天有閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中;有的人沉醉在夢中,他們期盼著明天。但是這兩種人,都忘記了最應當正視的是寶貴的今天。
《明日歌》這篇文章把我深深的吸引了。他講的,是古時候許多大臣都不珍息時間把今天的事拖到明天,明天的事拖到後天,就這樣年復一年日復一日,結果什麼事也沒幹白白的浪費了寶貴的時間。人說,今天不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習,今天不就是區區24小時嗎?我從明天開始認真工作。今年不就是一年中365中的一天嗎?我從明天開始為祖國奉獻。有些人是這樣想的,我對他們的真摯就不懷疑,但是為什麼今天做的事情放到明天,一切都要從明天開始嗎?日月匆匆,到了明天,明天就變成了今天,而每個今天之後都有無窮無盡的明天。
莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他。”我說:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人,他也就沒有明天。”
俗話說得好:農民種田,不在今天及時畜肥、滅蟲,那又進球世界的豐收?醫生不在今天及時搶救或醫治病人,哪有人們健康的體魄?清潔工不在今天打掃衛生,哪來的城市清潔?警察叔叔不在今天全副武裝,做好戰鬥準備,那又千家萬戶永久的說安寧?
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”短短的幾句詩,是先輩千折百曲、歷盡磨難的生活體驗的結晶啊!隨著經濟的發展,我們的條件越來越優越,不是更應該珍惜今天,抓住今天的分分秒秒、努力向上。
抓住了今天,就是抓住了張望獲取知識的機會。聰明、勤勞、有志的人,深深懂的時間就是生命、甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時間虛支給明天。偉大的愛迪生從來就珍示時間,利用在車少賣報的閒時間搞實驗……空了在書桌上扒一會兒。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣有成就的人莫不如此。他們絕不沉睡在昨天之中,跟不空望明天。他們永遠從今天開始。
相反,對有些人來說,時間就像代表它那本日曆,斯了這張還有下張;斯完了這本,還有下本。卻不知道在潔白如雪的日曆上留下了自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的收穫。那麼就等於長眠於地下一樣,都是在觀望和閒散、等待之中度過的,那麼消是的歲月將如一場淒涼的悲劇,留在各人生命史上的回憶也將伴隨著痛恨,痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰,在折損著生命的光;我們應及時努力,開闢理想的路。我們不要沉醉於昨天,不要觀望明天,一切要從今天開始,今天也是奮鬥的起點。
《明日歌》讀後感 篇3
讀後感 ,915字“明日復明日,明日何其多……”在我很小的時候,爸爸就搖頭晃腦地教我背《明日歌》,我頭都搖暈了,也不明白這詩裡為什麼有那麼多的“明日”。爸爸告訴我:“時間是最寶貴的,只有緊緊把握今天的人,才能有所作為。什麼事都等明日,將會一事無成。”哎,爸爸的話比詩還難懂。
上了小學,老師教我們讀寓言故事《寒號鳥》:冬天快來了,喜鵲忙著做窩,而寒號鳥整天玩了睡,睡了玩。喜鵲勸他趕快做窩,寒號鳥總是說:“明天就做窩。”最後寒號鳥被凍死了!寒號鳥用生命做代價,讓我懂得了《明日歌》的真正含義:明天只是一個偷懶的藉口,如果你經常拿這個做藉口,永遠活在明日裡,壞習慣就養成了。“我生待明日,萬事成蹉跎”呀!
慢慢地,我發現“明日”有時候會變身。有時候它變成“等”:“等我忙完了,我一定要天天去跑步!”等著等著,等到了健康不再;有時候它變成“改天”:“改天請你吃飯!”有人遇到誰,都喜歡說上這麼一句,聽的人如果當真了,基本上是要失望的;有時候它變成“得空”:“得空我要好好練字!”這個空也不知道什麼時候能得到……“世人皆被明日累,明日無窮老將至。”“等”“改天”“得空”……就像一個又一個美麗的泡泡,把希望留給明日,怎麼能不破滅呢?
當天的事當天做,這是我對《明日歌》最深刻的理解。在規定的時間裡多做幾道計算題,我感覺賺到了一個“明日”;體育課的時候多跑了兩圈,我看見“明日”在對我微笑;今天多背一首詩,我彷彿聽見“明日”在對我說:“小朋友,你屬於今日……”
明日歌讀後感400字 篇4
讀後感 ,1849字【讀《明日歌》有感】
薛宇逍
今天,我讀了《明日歌》這篇短文,深有感觸,受益匪淺。這篇短文是有明代錢福所作,主要講了明天過後還是明天,明天看起來是非常多的,但要將任何事都拖到明天做的話,那將會一事無成,白白地浪費時間。正如文中所說:“我生待明日,萬事成蹉跎。”讀完《明日歌》之後,我深刻地體會到,每個人都要珍惜時間,不能虛度光陰。
古今中外,大凡取得成就的名人,無一不珍惜時間。記得東晉時期,有個習武之人叫祖逖。他年少之時,努力練劍習武。每天清晨,聽到雞叫,祖逖就會立刻起床練習舞劍。正是憑藉著這樣珍惜時間,努力練習武藝,最終,他變得武藝高強,成為了一位有名的將領。我想,假如他不好好珍惜時間,也就不可能有後來的成就,我們也就不會聽到“聞雞起舞”的故事了。
懂得珍惜時間,才會有所成就。可是有時想想自己,經常因為習慣性拖延,不珍惜時間,最終連一件微不足道的小事也做不好。記得有一次,我去外婆家玩了一個下午,晚上回到家時卻發現衣服丟在了外婆家。媽媽對我說:“我們現在去拿吧。”而我卻說:“明天去吧。”到了第二天,媽媽又提醒去我外婆家拿衣服,可是我卻不以為然地說:“不著急,明天去那也行。”可是,一連半個月過去了,我依然沒有去外婆家拿衣服。等到我和媽媽再次來到外婆家時,發現因為時間長了,衣服上已經全是灰,變得特別髒,甚至不能穿了。外婆在大掃除的時候,還差點把我的衣服當成垃圾扔掉。唉!要是當時能夠不一味地等著明天,而是立刻來拿多好哇。
正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”所言,時間很寶貴,不能浪費。我今後做任何事,都要充分把握時間,不拖延,做到“今日事,今日畢”。
【讀《明日歌》有感】
翟繼軍
今天,讀了《明日歌》這首詩之後,深有感觸,受益匪淺。這首詩主要講了:在人的一生中,會有許多的明天,明天過了還有明天。但是,如果我們今天的問題總是拖到明天,這樣一拖再拖,最後只能一事無成。我深深地感受到:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間,不要虛度光陰。
古今中外有許多名人都是靠珍惜時間取得成功的,其中就有司馬光。他小的時候,老師一講課,同學們都出去玩了,只有他一個人還在教室裡背書,要自己一直背到滾瓜爛熟才行。他長大以後,為了編寫史書,用圓木做一個“警枕”。夜裡,只要稍微一動,圓木就會就會滾開,他就會醒來,繼續寫作。正是因為他如此珍惜時間,才編成了史學鉅著《資治通鑑》。
而我和名人相比,就差得很遠了。今年,剛一放暑假,媽媽就讓我趕緊寫暑假作業。可我認為還早呢,不著急,明天再寫也不遲。就這樣,明天再拖到明天,現在離開學越來越近了,我的暑假作業還有很多沒有寫呢。
讀了《明日歌》,我很慚愧,為自己的做法感到後悔。今後,我一定要珍惜時間,像魯迅先生那樣,把別人喝咖啡的時間都用到學習上。
【讀《明日歌》有感】
唐心成
今天,我讀了《明日歌》這首詩深有感觸,受益匪淺。這首詩是明代錢福所作,主要講的是:明天之後還有無數個明天,明天非常多。但是如果任何事都等到明天去做,最終只能一事無成。人生百年,明日是有限的。
讀完這首詩之後,我深深地明白了要珍惜時間,不能虛度光陰。
古今中外,大凡取得成就的人,無一不珍惜時間。著名史學家司馬光,他就是一個“惜時如金”的人。他為了編著《資治通鑑》起早貪黑,歷盡千辛萬苦。為了防止自己睡覺睡得太沉,還特地做了一個“警枕”。睡覺時稍有動靜,他就被驚醒,立刻起來寫書。最終,他花了整整十九年的時間編成了史學鉅著——《資治通鑑》。我想,如果他不這麼努力,惜時如金,也就不會取得如此大的成就了。
現實生活中,卻有許多人總把事情拖到明天去做,導致不良後果。就拿我來說吧,有一年暑假,距鋼琴考級還剩一個月了,我也明白要加倍努力練習才行。可那時,我不知怎麼迷上了電腦遊戲。只要媽媽一上班,我便瘋狂地打起了遊戲。直到媽媽快回來時,我才坐到鋼琴前裝模作樣地彈幾下。我總是把練琴的事推到明天,這樣一個月很快過去了,我也沒有認真彈幾回。考級的結果可想而知了。
看來拖延不僅沒有好處,還會耽誤很多事情。這首《明日歌》讓我真正地懂得了時間的寶貴,我一定要珍惜時間,做到“今日事,今日畢”。
讀蘇童《自行車之歌》有感 篇5
讀後感 ,879字一條寬闊的缺乏風景的街道,除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車,小汽車非常罕見,繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道,看到自行車的海洋就看到了中國。
以前騎自行車都是一種潮流,大街上成群成片的自行車隊,大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多,款式也差不多,顏色更是相似。上百號人放在一起,根本分不出個誰誰誰,到處是黑壓壓的一片,偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子,車主大多是有錢有勢的,可能是因為太招搖的原因,經常會遭到攔車的情況,不是攔車的人要找他麻煩,就是嫉妒他,還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。
小時候我也有一輛自行車,一開始還是嶄新的蘋果色四輪車,後來磕得只剩下兩個輪子,只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩,去幹什麼?不幹什麼,就是去騎車!作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報,還去市場溜了一圈,不是說過中國人多,騎自行車的就不會少,但車子都長得差不多,廣場空地上早已成為一片自行車的海洋,壓根兒找不到自己的自行車,這可急了,最後還是挨個試的。
到了七十年代末,一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場,新的自行車出現了,因為買金獅需要購車卷,這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。
過了些日子,他還是買了第三輛自行車,是給自己的兒子買的,也就是作者。買是怕他考不上大學上班用,可他考上了大學又不在本地上班,只好託運過去。看著嚴密的防護裝置,就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛,最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了,作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。
自行車的高貴歲月仍在繼續,只不過卻少見了以前的老牌子,曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路,老的騎的是輛鳳凰,小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說:“你走慢一點,想行過去!”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點,想想未來!”
時代在變化,以飛一般的速度前進,不光是自行車,好多東西都會變,但都會成為經典,過去舊顯得尤其珍貴。
與“笑貓”同行——讀《笑貓日記》有感 篇6
讀後感 ,712字波光明滅,日月如梭,轉眼間,我已經從稚嫩的毛毛蟲變成了一隻五彩斑斕的蛹蝶。這之中,我讀過了多少蘊含豐富知識和飽含情感的書籍啊!其中有一套充滿傳奇色彩的書籍,是我的最愛。它就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
關於一隻貓的日記,聽著名字就讓人感覺匪夷所思,產生一種大快朵頤的衝動。楊紅櫻阿姨以一隻貓的視角,講述一幕幕感人的故事。主人公的名字叫笑貓,是一隻會發出各種笑的貓。它有很多好朋友:地包天、馬小跳、小白、菲娜……他們一起出演一段段溫暖的故事。
主人公笑貓為人厚道,相信事在人為,這一點值得我學習。不管遇到什麼事都要堅持以德為上、以義為中、以益為下。笑貓待人寬厚,顧全大局,我佩服它的這種大局精神。讀這本書時,我改變了以往囫圇吞棗的壞習慣,而是一點一滴、細細地咀嚼,深深體會書的內涵。我讀得如飢似渴,如醉如痴。
這套書中,有一本書叫《小貓出生在祕密山洞》。它讓我體會到笑貓當爸爸的艱辛,也讓我聯想到爸爸養育我時的不易。那天,爸爸、媽媽都不在家,我就打算泡一碗方便麵充飢。我一邊等待一邊看這本書,書中的內容讓我聯想到了父母批評我時的場景。我想,家長批完我後,肯定也會偷偷地傷心、難過。記得有一次,爸爸打完我之後後,再讓媽媽打他兩下。他說:“子不教,父之過!孩子犯錯是我管教不嚴,也讓我挨兩下吧!”當時,我站在屋門外,愧疚地哭了。回想這些,我淚流雙頰,抬頭一看,時針已經從12偷偷劃到5。不知不覺,我已經看了五個小時的書了。我低頭一看,方便麵裡的湯早已被太陽蒸乾了,軟軟的麵條早就變幹了……
這套書不僅陪伴我走過了一段難忘的童年時光,更讓我獲得了很多人生的啟迪。它是我兒童時代難得的心靈雞湯。隨著歲月的流逝,它將與我並肩走向遠方。
銷煙中怒放的人性之花——讀《安妮日記》有感 篇7
讀後感 ,1034字第二次世界大戰的陰霾已逐漸淡出我們的心靈,但在這期間,猶太少女安妮弗蘭克創作的《安妮日記》仍經久不衰。這本日記到底記載了怎樣的生活?懷著一顆好奇心,我走入了安妮的世界。
安妮弗蘭克出生在一個猶太家庭,因為受到納粹的迫害不得不與家人躲入了一棟辦公樓內的密室裡,開始了長達25個月的祕密生活。對於只有13歲的安妮來說,沒有光明、自由的生活是灰暗不堪的,所以,寫日記成為了她日常生活的一部分,她的日記本忠實地記錄了她這段非凡的生活。
在安妮日記中,我看到了那個時局動盪的社會下猶太人的悲哀,“不準出入任何娛樂場所,不準在8點之後出現在街上,不準使用任何代步工具,只能步行”,這些在如今看似荒誕的條約在當時卻束縛著一群無辜的人們對自由與美好的嚮往,“胸襟上繡著的恥辱的黃星星”是那個時代納粹對猶太人的犯罪象徵,也是納粹在他們身上烙下的邪惡印跡。
我可以想象出那時的猶太孩子們是多麼渴望摘下“猶太人”的標籤,但安妮卻從未怨恨過自己的身份。對於她而言,“猶太人”是上天賜予她的勳章,哪怕是面臨被送往集中營受盡慘無人道的折磨的命運,她也一直堅定地信仰著自己的民族,並在這如此危急的情況下仍為其他未躲開納粹屠殺的猶太人擔憂,這種偉大的民族精神讓我歎為觀止。
“我患了感冒,老想打噴嚏,媽媽每次都緊緊捂住我的嘴,生怕我弄出聲響……”這是讓我最為之動容的一段文字,因為安妮的躲藏身份,她作為猶太人連一點打噴嚏的權力都無法獲及,可是她由衷地感謝上帝,讓她遇見密室裡那些“可愛卻憂愁”的人們。當安妮聽見廣播裡傳來同胞被殺害的噩耗時,她強忍淚水寫下的“這真是一個奇蹟,至今我還堅持我的信仰,儘管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷,但我堅信人們內心的最深處都是真正善良而美好的”更是讓我震撼不已。安妮因被迫藏匿,所處的密室裡時常斷電斷水、一日三餐都是腐臭的剩菜,甚至從不被允許拉開簾子窺視陽光,但她始終相信人性的深處仍是可以用愛喚醒的。安妮骨子裡的剛毅與勇氣我們無法想象:在炮火連天的屋外,她獨自一人死守在密室門前放哨,防止有人趁火打劫;在昏暗幽狹的密室裡,她完成了16萬字的讀書卡片以及各種課程的學習筆記……從《安妮日記》中我可以感受到,安妮如同一朵在銷煙中默默盛開的花,當銷煙散去,她散發出的人性的芬芳將讓世界為之感動,也會讓人們驚豔於她那怒放的姿態!
《安妮日記》不僅是納粹對猶太人迫害的鐵證,還顯示出了一個少女在苦難中頑強生長的人性之美,她的精神將永遠激勵世人前行!
智慧的明燈——讀《紅書包》有感 篇8
讀後感 ,810字“讀書破萬卷,下筆如有神。”確實,書籍是人類進步的階梯,是我們精神的財富,從書中,我明白了真誠與善良,懂得了寬容與忍讓……其中,我最喜歡讀的就是《紅書包》這本書,它讓我受到很多啟發,令我百看不厭。
本書中,秦文君阿姨寫出了小學生在生活和學習方面常遇到的問題,並給予瞭解決的辦法。例如《攀比》這個小故事就讓我明白了一個道理。有一天,“我”看到同班女生揹著一個漂亮的紅書包,“我”非常羨慕,便纏著父母給“我”買。在買書包的過程中,父親的膝蓋還被車給撞破了。終於,“我”得到了自己夢寐以求的紅書包。第二天,當“我”揹著紅書包興高采烈地到學校時,卻發現那位女生又換了一個嶄新的、更漂亮的紫色書包……
看到這裡,我不禁想起了我以前也有過這樣的毛病:當看到別的同學有好看的筆袋,我就讓爸爸給我買;看到別人有漂亮的公主裙,我馬上叫媽媽給我買;看到別人有美麗的貼畫,我就讓奶奶給我買;哪怕看到別人吃了什麼小零食,我也都讓爺爺去給我買,有一次,我還因此拉了肚子。看了上面的故事,我才明白了秦阿姨在結尾說的那句話的意思:世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。以後我再也不和別人攀比了,再也不做那些沒有意義的事情了,應該把心思放到學習上來。
書中的另一個故事《神祕的吉祥物》,教我怎樣才能獲得友誼。文中的苗禾子性格內向,沒什麼朋友。而同學史麗卻恰恰和她相反:朋友很多。苗禾子認為這是史麗的吉祥物—小木兔的功勞。可是,最終她明白了:要有發自內心的快樂和自信,才能獲得友誼。
想起我剛入學時,性格也十分內向文靜,不愛和別人說話,我覺得大家都不喜歡我,所以我很自卑。後來,我慢慢試著和別人交流,朋友便漸漸多了起來,我也變得開朗活潑了,整天都很快樂。這個故事也告訴了我獲得友誼的祕訣。
本書中還有很多小故事,它們教給我為人處事的道理,給予我戰勝困難的勇氣。它們如同一曲曲美妙的音樂,在我的心底盪漾,好像一盞盞智慧的明燈,照亮我前行的道路。
證明自己——讀《風之王》有感 篇9
讀後感 ,899字如果命運對你不公平,那麼你會怎樣選擇?面對這個問題,有的人承受打擊;有的人口口聲聲說改變,卻只是“鬧著玩”;有的人雖有想法要做點什麼,卻沒有勇氣……然而,世界上也有一群人,會在命運天平傾斜的一瞬間,衝出逆境。
《風之王》的主角正是這樣的。書中講述了一匹阿拉伯駿馬閃,出生便少福份,好不容易被一直信任它的少年阿格巴養大,送給法國國王,卻因海上的勞累而瘦弱不堪,淪為工作馬。
此時的駿馬閃,有才幹卻不能發揮,有血統卻不能發展,有資格卻被埋沒……但是,在少年阿格巴的關照下,它卻逃脫了苦難的束縛,成為了“賽馬之父”,證明了自己。
閃的精神,讓我想起了發生在我們班的一件事。
我們班有一個叫小彭的男孩,他很淘氣:上課的時候,在相距100米的地方都能聽到他在座位上說話的聲音;同學們沒做好的時候,他總是肆無忌憚地喊:“下臺!”;老師上課發火,百分之七八十都是他在課桌下看書……所以,我們班除了他的“狐朋狗黨”,沒人和他玩。
可是這個學期初,在他這個總是“漫不經心”的男孩那裡,我們收穫了許多驚喜。
一個平常的下午,李老師緊皺著眉,嚴肅地對大家說:“明天進行古詩詞比賽!”聽到這個訊息,我心頭頓時像被狠狠地抓了一把。看看其他同學:他們有的唉聲嘆氣,有的瞪大雙眼,有的看著同桌……但是小彭可不是這樣,他驕傲地望向四周,像一隻小公雞。
一下課,本該一溜煙跑下樓搶乒乓球桌的他卻老實地留在了教室裡。他先翻著什麼,又自言自語地嘀咕著,最後一躍而起,拉著正準備出教室的小盧問:“可以一起背古詩嗎?”
結果是肯定的,小盧掙脫了小彭的手,自己下去玩去了。小彭撇撇嘴,回到座位上繼續看書。
第二天中午,比賽卷被無情地發了下來,同學們看著試題,有的東張西望,有的託著腦袋……唰唰唰地寫著的沒有幾個人,他們當中竟然包括了小彭。
最後的結果出來了,小彭爆冷獲得了第一。後來才知道,原來小彭在古詩詞大賽的前一天,複習到了晚上11點。
是啊,如果命運對你不公,承擔打擊的人對它屈服了;口口聲聲說改變,卻只是“鬧著玩”的人對它不重視;雖有想法做點什麼,卻沒有勇氣的人,不能邁出勇敢的一步……只有衝出逆境的人,才會使命運的天平重新向你傾斜。
愛國,是一種責任——讀《文明湖北》有感 篇10
讀後感 ,1284字在中華民族世代延續的歷史長河中,愛國主義已深入我們民族的心中,融化到民族的血液和生命。
從屈原的“雖九死其猶未悔”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而後已”;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”到魯迅“我以我血薦軒轅”;從華羅庚“永做祖國忠實兒子”到錢學森“我是中國人,我的歸宿在中國”;從鄧小平的肺腑之言:“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民。”到航天英雄楊利偉“光榮屬於祖國和人民”……愛國,始終是中華民族生生不息的不竭動力。
愛我中華,是我們歷代中國人最溫暖的情懷,更是我們擲地有聲的誓言!
2012年,當釣魚島問題擺在了我們面前的時候,我國漁民乘漁船前往釣魚島,開始轟轟烈烈的愛國保釣運動。一上島,就飛速向最高處跑去,只為將五星紅旗插在這片中國的土地上。縱使漁船上沒有任何可供自衛的武器,他們也毫無懼色;縱使遇見了日本海上自衛隊,他們也義無反顧;縱使被兩艘巡邏艦夾擊,他們也勇往直前;縱使最後被非法拘禁,他們也士氣不滅!
是啊,我們是中國人!這兒,不容許有絲毫的汙穢!這兒,是中國的土地!
愛國,已成為中國人銘記心底的一份責任。
而湖北,自古以來更是愛國名人輩出,他們不遺餘力捍衛國家大業,他們傾其所有保全一方安寧,他們捨棄小家成就大家。他們用行動讓我們湖北人深深地明白:愛國,是一種神聖的使命!
“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原曾經“上下而求索”,只為找到救國救民之路。無奈世人皆醉,可是為了國家,亦無怨無悔;漢朝時,昭君為了國泰民安,自請出塞,可是她又是否不知,從此過去的一切皆是雲煙,自己與之再也無緣。“娥眉絕世不可尋,能使花羞在上林”。這樣的一個奇女子,從此,就只能與黃沙為伴,與狼煙為侶。國在則家在,昭君的所作所為,亦名垂千古;到了唐代,一代詩聖,面對眼前的戰爭,發出了“國破山河在,城春草木深。”的感嘆。面對眼前的國破城荒,憂心如焚,甚至“渾欲不勝簪”這又該是怎樣的濟世情懷啊……
放棄自己原本的安逸,只是因為他們都深深地明白,這是一份責任,一段矢志不渝的愛國征途!
魯迅曾說:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有它發揚起來,中國才有真進步。”
的確如此,每個人都是祖國的未來,祖國的希望。每個人都應該銘記:愛國,是一種責任,是一種修養,更是一種文明。愛國報國,是每一個華夏兒女與生俱來,並伴隨一生的一份責任。鄧小平說他是中國人民的兒子。殊不知,每一個炎黃子孫身上流著的,都是一樣的血;心中印著的,都是一輩子也抹不掉的中國印;擁有的,都是一樣的,一樣不變的追求!每個人,都是龍的傳人!每個人,都是中國最赤誠最優秀的兒女!
從心底播下一粒種子,一粒叫愛國的種子。它長出的葉子叫希望,花朵兒是團結,而最後的果實,則是一個美好的,希望的,團結的未來!
國家有了尊嚴,個人才有尊嚴;國家有立足之地,個人才有一席之地;國家的每寸土地即是我們的寶貴財富。
愛國,是一種情懷,也是一種傳承;報國,是一種信念,更是一種責任。
咱華夏民族最優秀的子孫們,咱湖北最赤誠的兒女們,挺直我們的腰桿,抬起我們高傲的頭顱,發出我們最鏗鏘有力的吶喊,將歷史賦予我們的責任,勇敢承擔!
讀《夜鶯之歌》有感 篇11
讀後感 ,606字翻開《夜鶯之歌》這篇課文,腦海裡不由自主地浮現出血淋淋的場面,耳邊縈繞著一聲聲悽慘的叫喊,使我波瀾起伏的心情久久不能平靜。
書中的小夜鶯多麼機智勇敢啊!但也體現了戰爭的可怕和殘酷!假如沒有戰爭,那一些原來茂盛的蒼天大樹也不會垂頭喪氣地彎著腰;假如沒有戰爭,原本優美精美的房屋,也不會變成一片廢墟;假如沒有戰爭,路地也不會變成墳地。有了戰爭,世界不和平,也就不太平!無論是小夜鶯和他的戰友,還是無辜的平民百姓,他們都希望世界和平,世界停止戰爭!
戰爭是血紅色的,因為它飽含了那樣無辜的百姓痛恨的淚,鮮紅的血和勞苦的汗水!而且戰爭那麼頻繁地使平民百姓們家破人亡,到處鮮血淋淋。小夜鶯那種誓死保衛自己的祖國的偉大精神值得尊敬,但子彈不長眼,一不小心就會喪失生命!我們不能被所謂的子彈,炮彈包圍,我們是熱愛和平,渴望和平,痛恨那殘酷的戰爭的!
多少嬰兒,因為戰爭,就喪失生命!他們才剛出生,他們還沒好奇這個美麗的世界!所有田地,道路,都堆滿了死人,已經不再是以前的田地和道路,早已成了死人堆,墳地,和血場。
假如沒有戰爭,也不會喪失數不勝數的無辜百姓的生命,多少人希望和平,渴望和平!夫兵久而國利者,未之有也。發起戰爭,難道對哪一個國家有利?不是人亡,就是失去重大財物!只有打、殺、亡!現在的世界雖然和平,卻不一定不存在戰爭,我們要和平,不要戰爭!戰爭無比可怕!
我希望全世界永遠和平,地球村裡的每一個人都可以和諧相處!
讀《青春之歌》有感 篇12
讀後感 ,1019字讀了楊沫的《青春之歌》,我的感觸頗深。當讀到林道靜,為了革命,為了祖國,熱情地投身於反抗日帝和國民黨投降主義的學生運動,毅然離開於永澤時,我心裡的敬佩之情油然而生。主人公林道靜堅守革命的高尚情操不得不讓人感動。
我們說的是,在中華民族面臨生死存亡的時候,每一個人都不應該沉默。林道靜—一個不屈服命運的女中學生在共產黨的影響下,明白了“個人的命運只有和祖國的命運結合在一起才會有真正出路”的道理。於是成為了“一二。九”學生運動的領導者之一。塑造了一個在三十年代覺醒和成長的革命青年形象。
在這一過程中,她經過了一系列的考驗:在江華的幫助下,林道靜戰勝了特務的威脅和利誘;因戴瑜投降了敵人,她被捕入獄,仍舊不改志向。出獄後,在嚴峻的鬥爭中鍛鍊成了一個優秀的共產黨員。
“她愣愣地站在廟門外冷清的石階上,望著面前陰鬱的樹林,聒耳的蟬聲還在無盡休地嘶叫,海水雖然望不見,然而在靜寂中”。
最令我難以忘懷的,是小說中的革命英雄人物。他們抗擊侵略,抵制暴政,為了革命的勝利,為了民族的生存,將個人生死置之度外,不懼怕把牢底坐穿,堅強地面對凶悍的敵人。
在那個革命運動時期,一切青年知識分子,應該把個人前途同國家民族的命運結合起來,投入到時代的洪流中去。在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界,才有真正的前途與出路,才擁有真正值得歌頌的美麗青春!
然而,戰火紛飛,時局動盪的年代,也有一些既不支援革命,也不對反動者低頭的人,小說中的於永澤就是一個好例子。生性懦弱的他,不敢加入革命,認為這是少數人的事,不需要自己關心,從而想讓林道靜順從他去過平靜的生活。當大部分青年南下請願,抗擊軍警的暴力時,他卻在圖書館研究古文。雖然這樣的人對與革命來說,無大的危害,但在中國面臨生死攸關的時候,如果都像他那樣,那亡國是遲早的事。
漢朝司馬遷說:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛”。那些沒有革命的人只是冷眼旁觀一切,沒有看到對付黑暗統治只能用革命的手段,想苟活於世,碌碌無為,那些烈士們呢?一世英明,永垂不朽,他們為了人民的解放事業,灑盡最後一滴熱血,才換來了今天,換來了國家的富強和人民的幸福。
正是因為革命先烈們為了民族的獨立和解放,倒在血泊裡,我們就更沒有理由怨天尤人,厭棄今天的生活,而是要加倍珍惜這來之不易的幸福生活,從小樹立理想,為祖國添磚瓦,並將自己有限的生命投入祖國建設的洪流中去,創造新的輝煌。
難忘的青春歲月,不朽的青春之歌。
讀《笑貓日記》有感 篇13
讀後感 ,651字今年寒假,我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記一頭靈魂出竅的豬》。這本書講述著一群可愛的動物們好玩、溫暖、驚險的故事。
這頭靈魂出竅的豬叫“黑旋風”,和我們平時認識的豬可不一樣啦,它是一頭能像馬一樣奔跑的豬,能像鳥一樣飛翔的豬,因為它的勇敢人們又給它起名叫“豬堅強”。地震發生時,黑旋風被卡在廢墟里,它沒有想到放棄,而是鼓勵自己,餓上幾天正好減肥,說不定還能自救呢,正是因為它樂觀,向上的精神救了自己。其實我們在學習生活中也應該多學習黑旋風的這種一定能行的精神。記得我第一次寫日記時,心裡想寫好可是卻不知道怎麼寫,很緊張,越急越亂,如果當時能冷靜點,告訴自己一定能行,好好想想要寫的內容再動筆,會不會好一些呢?
可是在地震後,豬堅強就不見了?原來它被關進了一座公館裡,每天只吃一點點,身上瘦得只有一點肉。它的朋友笑貓想幫它逃離,找來萬年龜、老老鼠幫忙,它們採取“調虎離山”計將黑旋風轉移到一個安全的地方,可是在轉移的過程中,老老鼠卻被追來的警察踩斷了尾巴,笑貓將它背到它們最喜歡的湖邊,並對它說:“我會永遠在你身邊”。笑貓說的這句話深深的打動了我,它不但沒有拋棄老老鼠,反而來安慰它,照顧它,最後想辦法保住了它的性命。我想著,如果以後我的朋友們有困難,我也要向笑貓一樣,去努力的幫助他們。在學校裡,如果有人不小心受傷了,我應該要及時想辦法送他去醫務室;再如果有同學考試沒考好,不應該幸災樂禍,而要學會去安慰他,把不會的題教會他,並鼓勵他下次考好些。
這本書既有趣,又精彩,讓我和媽媽都愛不釋手呢!
讀《王陽明心學》有感 篇14
讀後感 ,1381字最近讀了一本書《王陽明心學》,與這本書的結緣是辦公室裡一位同事在聽《王陽明心學》的廣播,從講解人娓娓道來的話語中給我一種靜心的深邃,於是問她是什麼內容?她告訴我是《王陽明心學》,並說家裡有這本書願意拿給我看,於是她第二天就把自己剛買的還沒有拆封的這本書拿給我看。
對於這種慷慨我怎能不好好讀呢?對於心學的書,我剛開始的感覺是內容深奧,理論性強,看不明白,但是拿到書籍從王陽明出生講起,文中語言淺顯易懂,有些傳奇的特色深深吸引了我。如,他出生時祖母夢見一群五彩祥雲浩浩蕩蕩而來,為首的神人懷裡抱著一個嬰兒,降落在王家門前,把嬰兒交給了他的祖母,之後王陽明便哇哇墜地。於是,給他取名王雲,正因為這個名字他到五歲還不會開口說話,後來改名為“守仁”。奇妙的是,改名當天居然開口說話了,而且不鳴則起,一鳴驚人。不但日常用語對答如流,而且《四書五經》中的聖言一口氣都給背了出來。
王陽明從小是一個調皮的孩子,上學時逃課。經過老爸的多次訓斥和老師的多次教育後,仍然惡習不改,天天只想著玩兒。正當大人們對這個問題少年即將失去信心的時候,一件偶然的事情,徹底改變了王守仁。這件事情對我印象很深。
有一天,守仁又翹課了,在市場上瞎溜達,看見一個小孩兒在賣鳥,就湊過去問價錢,可問完價錢,掏掏口袋卻不夠數。守仁眼珠一轉,就讓那小孩兒先把鳥給他,回頭再送錢過來。那小孩兒可不傻,堅持一手交錢一手交貨。守仁同學頓時怒從心頭起,惡向膽邊生,伸手就要去搶。那小孩兒也不甘示弱,馬上跟他比畫。就在這時候,一個算命先生從他們身邊經過,無意間瞥了王守仁一眼,忽然停住了腳步。此人精通麻衣神相,當他看到王守仁的相貌時,心裡馬上跳出一個念頭:此子他日大貴,當建非常功名。
算命先生當即把鳥買下,送給了守仁,然後慈愛地撫摸他的臉,意味深長地說了幾句話:“小朋友,記住我下面的話—日後,當你的鬍鬚長到領口時,你就入了聖境;當鬍鬚長至丹田,你就結了聖胎;當鬍鬚長到丹田以下,你就結成聖果,功德圓滿了。”
臨走之前,算命先生又叮囑了一句,他說:“小朋友,你一定要讀書自愛,我所說的話,將來必定應驗!”就是最後這句話,把守仁同學從一個問題少年徹底變成了三好學生。
讀到這裡的時候,我不僅對這個算命先生一種佩服,年年做教育的我是否年年有這樣的智慧?我也總是高呼賞識學生。對學生進行“愛”的教育,但是也曾經有多時我忽略了對學生入心的教育。這幾天內心澎湃和不安……
於是,我走進教室,重新“認識”耿文軒、馬子涵、崔展源……對經常完不成作業是耿文軒不再“威逼”,如果他哪天作業按時完成了就大加表揚,每週的“閱讀存摺”“日記”每週也檢查,如果完不成了就告訴他,這次完不成就算了這周之內如果能把這些作業都完成了,我就給你三朵小紅花。慢慢地,他每天晚上的作業開始做了,雖然字跡還是潦草,錯字還有很多,但是我知道,他已經用心了,有一週的“閱讀存摺”不知是因為沒有帶回家,還是丟了,居然填寫在了紙上。交上來時他沒有寫名字,但是我看出是他的字跡,毫不猶豫地給他了三顆“星”,還有馬子涵、崔展源、袁浩東,語文課上我讓他們回答問題的次數也多了起來……
每個孩子都是一顆顆幼芽,老師就是那個澆灌者,有時老師想給予他們更多的陽光雨露讓他們快快成長,但太強的陽光、太多的水分也會對他們傷害,給他們適合自己的溫暖,他們定會茁壯成長!
讀《帥狗杜明尼克》有感 篇15
讀後感 ,651字最近,在老師的推薦下,我讀了《帥狗杜明尼克》。它是著名作家威廉?史塔克寫的。這本書我一讀就愛不釋手,一天就讀完了。
這本書主要寫了熱愛冒險的帥狗杜明尼克遇到了各種困難想了各種辦法都順利地解決了。其中,我印象深刻的是:有一次,帥狗杜明尼克掉進了末日幫挖的陷阱裡,雖然只有他自己一個人,沒有人來幫助。但是他沒有放棄,自己一直挖,一直挖,最終,它成功地逃了出來。
是啊,只要不放棄,總能夠有收穫!我自己也有這樣的經歷。記得有一次,由於我生病了,請假了很多天在家休息。等我去上課的時候,班裡學笛子的同學說他們已經開始教曲子了。我心裡就想:怎麼辦啊?我才剛開始練習吹“1”“2”“3”“4”“5”……怎麼吹整首曲子呢?怎麼辦!是不是要被老師批評了?
回到家,我就悶悶不樂。媽媽好像看出了我有心事,就來問我。我把事情跟媽媽說了,媽媽說你多練習一定可以的。我馬上開始練習,第一次沒有吹出來,第二次也沒有吹出來。試了好多次,都沒有成功。我想:怎麼會這樣難呢?是不是我上課沒有去,沒有學到,光靠自己練肯定不行的,於是我想放棄了!這時我想到了帥狗杜明尼克,他遇到了困難都危及生命了,他都不害怕,敢於面對困難。最後,靠自己的堅持,他成功克服了難題!我也不能放棄啊,再試試肯定可以吹出來的,於是,我又練習了起來。10分鐘後,我竟然能夠吹出來了。這時媽媽過來了,我吹給她聽,媽媽高興地笑了,還誇我很棒。
現在,我還時不時給家裡人或者家裡的客人深情演奏一番呢。我要謝謝《帥狗杜明尼克》這本書,它讓我懂得了“有志者,事竟成”的道理。
讀《男生日記》有感 篇16
讀後感 ,477字聽話卻不循規蹈矩,懂事卻讓人琢磨不透,父母離異卻樂觀開朗。聰明卻又總是進退兩難……一個“多面怪人”是多麼難刻畫。但這……卻發生在快升入初中的男孩吴緬身上。
整本書是以吳緬的日記為形式,展示了一個註定與眾不同的男孩。
吳緬的生活看上去很辛苦。因為他的父母離婚了。家裡一半的責任就落到了他幼小的肩膀上。但是,他認為自己已經長大了。他用他的力量把家重新扛在肩上。敢做敢為的吳緬有個性、有才藝、有愛心……不僅是男生的鐵哥兒們,是女生心中的“真正男子漢”。他能為貧窮中的同學義演捐款,他會因為班上的同學受到欺負而大打出手……
他在日記裡提到的對他來說的小事,是很多比他大的人都完成不了的。
他對朋友友善,對父母孝順,對老師懂事,甚至願意為受到不公的陌生人赴湯蹈火。這是吳緬,一個敢作敢為的吳緬。
除了吳緬,書裡的其他人也個性鮮明。俏皮的“小魔女”劉楊惠子,多才多藝,勇敢機智。調皮的精豆豆搞笑可愛。出類拔萃的莫欣兒聰明。美麗善良的冉冬陽,平易近人的羅老師……看到他們各奔前程多少讓人欣慰卻不捨。
但是如果我們也像吳緬一樣敢作敢為,那麼世上便在無難事。
讀《女生日記》有感 篇17
讀後感 ,815字寒假裡,我讀了許多書。其中,令我印象最深的就是楊紅櫻阿姨寫的?女生日記?。
這本書主要以日記的形式,描繪了一個叫冉冬陽的小女孩從小女孩成長為少女的全部過程,也讓我知道了我們的生日就是母親的受難日。讀到“母親的受難日”這個片段,讓我深深地體會到:是母親忍受著巨大的痛苦,我們才能平安地來到這個世界上;是母親的細心照料,我們的生活才會幸福快樂,多姿多彩;是母親父親每時每刻的牽掛才使得我們處處都能感受到親情和力量……
其實,冉冬陽不僅僅是懂事孝順的好女兒,她還是關心身邊同學的人呢。書中梅曉雅的爸爸媽媽離婚了,再加上梅曉雅的媽媽又下崗了,沒有了工作,梅曉雅也被迫轉學,家境十分困難。冉冬陽得知這件事後,勸梅曉雅的媽媽開店賺錢,賣些生活用品,並向媽媽預支了三個月的零花錢,再加上自己的壓歲錢以及與同學們一起賺的錢,籌集出五千元,資助小雅媽媽開店。後來,冉冬陽還冒著大雨陪梅曉雅去進貨。這樣的舉動使小雅媽媽感動得流淚。讀到這兒,我想我們身邊不也有很多需要幫助的人嗎?就說那次紅十字會獻愛心活動,是將自己的一些衣服、玩具捐給一些山區貧困家庭的兒童。這時,我問媽媽:“捐給他們有什麼好處?”“孩子,你可不能什麼事都想著有什麼好處,當今社會,不都是無私奉獻嗎?”媽媽說。對啊,我不能太自私,什麼事都想著對自己是否有益。就象歌詞裡寫到:只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間。
成長的過程,也許就象一艘正在遠行的輪船,一路上不可能一帆風順,難免會有些坎坷,但只要我們堅定信念,就一定能克服;在成長時,也許還像一碗五味雜湯,你永遠喝不出它是什麼味道,有時酸,有時甜,有時苦,有時辣……
讀了《女生日記》我最大的感受是:我們現在過著“衣來伸手、飯來張口”的生活,為何還要依賴父母了?我們和冉冬陽是同齡人,也要學習她獨立、懂得感恩、樂於助人的品質和精神。最後,我建議大家有時間也讀讀這本書,彌補自己的不足之處,同齡人與同齡人相比,才是最好的比較。
讀《笑貓日記》有感 篇18
讀後感 ,432字寒假裡,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《》笑貓日記》中的一部,名字叫《轉動時光的傘》使我深受啟發。
在書中,笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密。向左轉,便能知道過去發生的事,向右轉,便能提前預知未來。於是,他使用這把油紙傘,預知了馬小跳等人的職業。
書中,馬小跳成為了市長;唐飛成了經濟學家;毛超成了一家大公司的副總;張達成了大學老師;夏林果成了舞蹈演員;安琪兒成了小學老師;杜真子成了電視臺主持人。然而,小學時萬眾矚目的丁文濤,卻只成了一名銀行職員
讀到這裡,我受到了很大的啟發:作為一個小孩子,要多培養一些興趣愛好,指不定明天這些興趣愛好就會成為你的工作,不能像小大人一樣什麼事都中規中矩,淘氣一點,頑皮一點是正常的,因為這是孩子的天性。智商高的孩子有可能在學習的時候有明顯的優勢,但情商高的孩子,在今後的工作上卻是有優勢的。比如說馬小跳,他情商高,所以當上了市長;丁文韜智商高,卻只會死讀書,最後只成為了一名銀行職員。
《轉動時光的傘》這個故事,真是讓我受益非潛啊!
讀《孔明借箭》有感 篇19
讀後感 ,381字自古以來,諸葛亮在人們心中就是智者的化身,勇敢的使者。我看了《孔明借箭》這篇文章後,簡直對諸葛亮佩服得五體投地!
妒忌賢能的周瑜,因為諸葛亮的未卜先知,決定陷害他,要他十日內造十萬支箭,莫說十日,就是三十日也難造完哪!可諸葛亮卻說只需三日,諸葛亮這是賣的什麼藥?
哦,原來,他是料定三日內必有大霧,因此,敢說三日之限。
諸葛亮要魯肅不要把諸葛亮未卜先知的事告訴周瑜,而魯肅不守信用,將事情一五一十地告訴了周瑜。
沒想到,諸葛亮對魯肅沒有半點怨言。可見諸葛亮的心胸寬闊,真是“大肚能容,容天下難容之事!”
如果換作是我,肯定是氣不打一處來!
諸葛亮就是這樣寬容的人。
諸葛亮簡直就是:“為將而通天文,識地利,知奇門,曉陰陽,看陣圖,明兵勢,是奇才也。”
令周瑜甘拜下風,發出了既生瑜,何生亮的憤嘆!
諸葛亮的一生,是智慧的一生,是戎馬的一生,是令無數人崇拜的一生。
讀《孔明借箭》有感 篇20
讀後感 ,708字同學們,相信你們一定讀過《三國演義》這篇文章,就是《三國演義》的第46回,你們是否讀懂過這篇文章呢?
如果讀懂了,那我提一個問題,看你們是否答得出來。“孔明借箭”為什麼是“借”呢?有些同學可能是丈二和尚—摸不到頭腦;有的同學可能一下就想出來了。想不出來的同學,請仔細閱讀下文。
孔明,也就是諸葛亮,他料事如神,只需掐指一算,就能瞭解世間的一切;魯肅,膽小怕事,簡直是個牆頭草;周瑜,妒忌他人,一次又一次的加害諸葛亮;曹操,疑神疑鬼,做任何事都心機重重。
人物大概都分析了,現在請一個字一個句地仔細品味。
談起“借”,同學們可能會想到“有借有還,再借不難”這句話,諸葛亮先生也是“有借有還”哦!不過這可是不一般的“借”哦!
諸葛亮用神機妙算,算到三日之後必有大霧,周瑜又加害於他,諸葛亮便誇下海口,三日之內便奉上十萬支箭。
當三天快到達時,諸葛亮率領600小兵乘坐扎有草堆的船徑直去到曹營,曹操疑神疑鬼,怕有埋伏,便派無數弓弩手亂箭齊發。這下可上了諸葛亮的當,諸葛亮在船上盡情喝酒。待霧散時,諸葛亮便吩咐他們撤,還要謝謝曹操的箭。
不要說他們沒還哦。他們就正準備用曹操的箭攻打曹操呢?
同學們,你們說諸葛亮的“借箭計”好不好!這就叫“以其人之道還治其人之身。”同學們記住了嗎?
同學們,你們還了解諸葛亮多少?我來給你講講吧!“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點四十九盞明燈,一心只為西州三顧,取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳裡變金木土圭爻卦,水面偏能用火攻”,這幅對聯講了諸葛亮為了多活幾天,為了完成劉備的遺願,坐在49盞明燈裡。
同學們,還想了解一下諸葛亮,就去書店買本《三國演義》,自己去細細品味吧!