讀好長輩這本書相關作文20篇
讀好長輩這本書 篇1
國小五年級作文 ,946字長輩就是一本書，一本永遠讀不完的書。當你開啟它時，可以讀到時代的印記，讀到傳統的美德，讀到與長輩在認知上的共識與分歧。
在爺爺身上表現的，是中華民族的時代變遷。爺爺出生於抗戰時期，曾目睹過侵略者的暴戾凶殘。在他的記憶裡，那是個極為恐怖的年代。大都市的夜晚是繁華的，無論白天死傷了多少人，夜晚的燈總是無情地亮著。因為人死得太多，人們對死亡已經麻木了。那個時代，老百姓想過個安分日子都是很奢望的。
爺爺經常唸叨著改革開放的這三十年。當一些人的日子變得好了起來，而另一些人仍難擺脫“吃了上頓沒下頓”的困境，爺爺曾為此愁眉苦臉過。後來，又經過數代人的努力，中華民族開始擺脫貧窮，走向了復興之路，爺爺的臉色開始舒坦起來。
在爺爺這本書裡，滿載著時代變遷的痕跡。
在媽媽這本書中，記載著最樸實的傳統美德。她注重傳統、尊老愛幼、樂於助人。
每當傳統節日，媽媽總會在餐桌邊留一個空位，擺上酒盛好飯。這是要幹嘛呢？原來是為逝去的奶奶預留位置，讓逝去的老人，在節日裡與親人團聚。
媽媽總是樂於助人。如果在公交車上，看到他人忘了帶錢購票而尷尬，此時的媽媽，便會“挺身而出”，第一個幫助別人，而且無需他人言謝。
我與爸爸認知上有共識也有分歧。記得我練習《共和國，我給你拍照》高考作文時，寫到一半，突然“短路”。這時，爸爸出現來“湊熱鬧”。
“景物描寫雖然好，但跑了題，得重寫。”爸爸說。這是我最引以為傲的寫景，自然不以為然，“這怎麼不行？景色寫美了也是間接點題呀！”這時，爸爸有理有據地提示我：“你寫的是2049年的景觀，不滿足中華民族偉大復興的考題要求。”
我覺得爸爸言之有理！按爸爸的建議進行了修改。之後，我對作文該怎麼佈局又犯難了，爸爸再次給出了建議：以三代人三張照片為線索。爸爸一點撥，我似乎恍然大悟，在爸爸的點撥下完成了一篇佳作。
在爸爸這本書裡，記載著我與長輩間的共識與分歧，更多的是長輩多年沉澱的智慧。
爺爺、爸爸、媽媽，是長輩中最普通最平凡的一員，但他們和所有的長輩一樣，正演繹著各自的精彩故事。
讀好長輩這本書，人生受益匪淺！
讀懂長輩這本書 篇2
國一作文 ,862字曾經我不懂，你額角斑白的花鬢；曾經我不解，你深夜歸家的倦容；曾經我不聽，你凋零在去年深秋的叨絮。原來只是因為，我未讀懂，屬於你的那本書。
——題記
自小伴著我的，是父親的背影。
溫柔的懷抱
幼時，我總愛父親抱我。那高大、巍峨的背膀，總能給予我安全感。母親訓斥我，有他來庇護；被同伴欺負，他也總能為我出頭。那高大的背影，就像一顆勁直的白楊樹，似乎總也倒不下。可就是一顆這樣高大、威武、嚴肅的樹，卻只為我遮風擋雨；葳蕤婆娑的枝影也是為了我蔭涼。在我短短的數載時光裡，這個背影，給了我無數的呵護和鼓勵。
皺起的鬢角
待大些時，這個背影似不在溫柔。取而代之的，是雄厚的話語裡說不出的嚴厲。這棵白楊，收起了它的疏影清淺，只留下豎直的枝條。自甘懶惰時，是他用話語來規勸我，忽而使我振奮。但每次訓斥後，他的背影總會被我的淚水打溼，漸漸地模糊在視野裡。我愈發地不懂他。
凋零的叨絮
我上初中了，離開了他，離開了那個相伴十三年的背影。
週末回家，與他暢談學校趣聞，相談甚歡。家中，爺爺奶奶得知我要吃魚，一大早去買菜。母親也在廚房忙個不停，似乎只有父親，閒得有些異常。
晚上，藉著一縷幽光，踏在父親門口張望，隱約發現父親的肩膀上有一塊傷。從聽到與母親的對話來看，似是工傷。
忽而眼前一片水汽。我突然發現，他已經不似以前那般高大挺拔，頭上的黑髮，有些已經被歲月染成了銀絲，背影也不再巍峨。
他從來沒有說過“愛”這個字眼，可他卻用他的歲月與清光來詮釋了“愛”。他看似堅韌剛毅，不善言表，實則是最長情之人，用那份細水長流的情感撐起了整個家。是什麼樣的隱忍，以至於在痛苦襲來時選擇獨自承擔；是什麼樣的責任，以至於因為我的受欺負而大發雷霆。
我讀不懂，永遠也讀不懂。
但我只願時光清淺，護他英姿颯爽，護他青絲猶在。綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。
憶起曾經的夢，夢裡依舊是那個背影，依舊是熟悉的溫度與懷抱……
我想，用愛讀懂，你的那本書。
重讀長輩這本書 篇3
高三作文 ,832字或許真的如龍應臺所說的：“時間是一雙藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉星移。”曾經看來是對的或許還有待考量，曾經錯的現在看來是否又是另一番滋味？但無論如何，他們都是我成長旅途中的導師。
他是個固執的人，我的父親。大概是在我初中的時候吧，母親想工作貼補家用，而父親因為大男子主義不同意。於是爭執不下，兩人又吵了起來，現在牆上還留著當時被水壺砸開的洞。其實當時我也不是怎麼贊同的。因為當時姐姐讀高三，而我剛上初一，我們倆姐妹最是學業繁忙需要照顧的時候。可現在想來也是有點可笑，母親工作與否都是她的自由，我們有什麼權力去扼殺她的想法呢？就如太宰治說的那般：“我一心只想著自己的苦惱，完全沒有意識到他人也在努力的活著。”這般看來，我和父親都是自私的。
她終日沉淪在自己的悲傷中，不見笑顏，我的母親。她看向我的時候眼中總會含著一絲無奈，半分期許和一縷憂傷，而原因是什麼我也清楚。她總愛在我們暢談的時候提上一句：“你為什麼不是個男孩子？”每當這時候，我總以怒火作為談話的結束。其實現在想來我也不知道我為何生氣，大抵如王小波說的：“人的一切痛苦，都是對自己無能的憤怒。”我氣自己無法改變她悲傷的想法，我氣自己無法成為她在別人目光下能夠挺直的脊樑，我氣……
現在看來，過去的種種都像是泛黃的老膠片電影，在煙塵朦朧中若隱若現，在我心底投下圈圈漣漪，或是感悟，或是感傷，百般滋味。
現在面對長輩總是抱一種害怕傷害他們的姿態。因為“太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時候你不敢去注視。”而他們大多都是脆弱易受傷的。
我們這一代人，前面的人走得快，卻無法理解上一代人的感傷，後來的人走得慢，卻始終和後來人有些鴻溝，於中間連成了一條長帶。我們既無法成為上一代所期待的那樣，也無法成為下一代的標榜，這是否是一種無奈？
我們的路還很長，而他們無論對錯都是我們途中的導師。請讓我抱著一點憂傷，一點幸福和一種想說又說不出來的“懂”去解讀長輩這本書。
重讀長輩這本書 篇4
國二作文 ,1690字咚咚咚——
“奶奶！”我站在門外喊道。
伴隨著鐵門的“嘎吱聲”，門打開了，迎接我們的是奶奶。
“回來啦！”爺爺從房間中走出了，微笑著看著我們。
“嗯。”我邊回答，邊走進客廳，便癱坐在沙發上。突然，我發現桌子上有一個平時沒見過的紅木箱子，看起來已經有些舊了。在好奇心的驅使下，我打開了箱子。
“哇！”箱子裡竟滿滿都是各種獎狀、獎章，獎章已有些灰塵，獎狀也稍有泛黃。想不到爺爺竟有那麼多榮譽！我不停地翻看著裡面的東西……
“哇！”我大叫起來，手中拿著一個做工精緻的獎章，章上的漆還沒掉，上面刻著“四川省職工勞動模範”幾個金字，在燈光照射下依然閃閃發亮……
我拿著獎章跑出房間，“爺爺，原來您還是省勞模啊！”我望著他說。
“哦！這個是很早以前的事了。”爺爺笑著說，臉上的皺紋顯得更深了……
爺爺的童年原來並不是想象中的美好，父母的雙雙去世，讓生活變得很艱辛，只能依靠哥哥姐姐撫養長大……說到這兒，爺爺停頓了幾秒，繼續為我講。
“我沒有受過高等教育，文化水平也不算高。”
“啊！”我吃驚地說，“您還寫過那麼多詩，怎麼會呢？”爺爺微微笑了笑……
爺爺的人生轉折點是1958年，當時他幸運的地進入了國防工廠。說到此處，爺爺還特別自豪地向我介紹：“工廠名字叫作南光機械廠。當時那可是數一數二的工廠啊！想進廠可不容易啦！”爺爺又笑起來，我也微笑著，靜靜聽著他的講述……
隨著時間的磨鍊，爺爺成為一名技術出眾的工人。聽到這裡，奶奶忍不住插話了：“你爺爺相當優秀，當初工人轉正工資就連升三級。他的師傅相當喜歡他，每一次廠裡的各種技術比賽，你爺爺都是這個……”奶奶笑著豎起大拇指。
爺爺也笑了。
奶奶繼續說：“你爺爺相當刻苦啊！那會兒基本上天天加班，有時候為了解決一個技術問題，帶領工人們廢寢忘食地鑽研。你爺爺技術優秀，還去航天城工作過的哦！”看著奶奶驕傲的笑容，爺爺臉上的笑也更深了……
爺爺不僅技術活優秀，而且還多才多藝。廠裡乒乓球比賽，也是拿第一，還會拉二胡，工會活動少不了爺爺的身影。
憑藉著這踏實認真的工作態度，數一數二的技術能力，爺爺當選成都市勞動模範、四川省勞動模範……
說到這裡，爺爺眼裡泛起了激動的淚花。
“每次當我回憶往事的時候，心裡總是很感慨，這一切都不容易！”
回想平時的細節，爺爺很有鑽研精神。當家中的風扇、水管、門鎖等出了問題，爺爺總是拿出工具箱，嘗試著把它修好。爺爺還自己研究製作了專門給家裡打花椒麵、辣椒麵的機器。年輕時在廠裡工作也是如此，作為一名裝配鉗工，正是這種探究精神，爺爺才會成功……
我也沉寂了，爺爺的榮譽，是他兢兢業業的工作得到了大家的認同和肯定。我無法想象一位年幼就沒有父母的人，自學成才，積極工作，成為技術骨幹。我彷彿看見爺爺在臺燈下伏案執筆的畫面；我彷彿看見爺爺在車間裡一絲不苟地製作零件的畫面，額頭上佈滿密密的汗珠；我彷彿……
我重新認識了爺爺，他艱辛的人生，讓我感受到一種執著……生活如同一本書，每次翻閱，都會有不同的感悟……
我認真地再次擦拭獎章，小心翼翼地放回箱子裡，再次看了看，用鎖鎖好，放進櫃子裡封存好，封存好這本充滿回憶的時光之書……
重讀長輩這本書 篇5
國三作文 ,1205字父親是個威嚴的人，就如一本深奧而嚴肅的書，我一直敬而遠之。打小，我就在他的洪鐘一般的聲音中長大，雖然那個聲音不一定是在呵斥我。但只要他的身影在家裡出現，或是他的聲音在門外響起，我的心裡總是有一種莫名的驚恐。
我自小個性倔強，喜歡哭，哭起來拼命喊叫，聲音震天響，常常吵得鄰居也不安生，鄰居有時候就逗我，說你這麼吵，小心你爸媽不要你了，到時候再生個弟弟去。從大人這些言詞中，敏感的我知道了爸爸他想要個兒子，可我偏偏是個丫頭。稍稍懂事一些，我就學會了看他的臉色，他一板著臉，我就擔心是不是自己做錯了什麼，我就害怕他不高興，怕他不要我了。特別是他說話的音量一大起來，朝著媽媽嚷嚷，儘管不是衝我來的，我都格外的驚恐。
所以我學習格外的用心，平常表現得也格外的乖巧，但是，我也對爸爸格外的疏遠。他可能並沒有在意我的疏遠，只是覺得我天生膽小，內向，不善言辭，生來就是這麼個孩子。而我也覺得他一點也不喜歡我，不在乎我的喜怒哀樂，也不在乎我的沉默寡言。
這樣的狀態一直到我考上縣城的學校。儘管學費不菲，儘管路途遙遠，儘管村裡的女孩子都初中還沒有畢業就跟著親友進城打工去了。可爸爸還是咬緊牙，讓我去繼續讀書。村裡的人都說，就老李家的女孩兒還在讀書，女孩子家家的，讀那麼多書幹嘛喲？還不是要嫁人的嘛？爸爸下這個決定的時候，我很詫異，因為我以為我會和其他女孩兒的命運一樣的，可爸爸的態度堅決、明朗。
記得那天他送我去學校，騎著摩托車，在鄉村小路上顛簸時，我緊緊抓著他的衣襟，生怕他開快了把我撂到地上。我有點害怕，又不敢跟他說，只有緊緊的抓住他的衣服。爸爸似乎感覺到了我的緊張，把車速放慢了一些，呼呼的風從耳旁略過，我聽到他在跟我說：“麗啊，這次去縣城了好好讀，注意身體，吃的方面，不要苛求自己，錢你盡心的花，家裡不差這些錢的。到時候考個好學校，到城裡去上班啊。”爸爸的聲音很大，在風中呼呼往我的耳朵裡鑽，可我突然發現，洪亮的聲音裡，充滿了愛意和柔情，我竟然一點也沒有感到驚恐，反而，心裡湧起了一絲的感動。
從我記事的時候起，爸爸好像就沒有抱過我，他總是很忙，匆匆的，又風風火火的，像是要幹什麼大事，可最終也沒有幹什麼大事，嘗試做了幾樁生意，又都虧了。最後還是回家老老實實的種地了。
現在，我似乎明白了，他是愛我的，只是在生活的坎坷面前，他沒有精力，也沒有心情，像一個儒雅的父親對自己的孩子那樣溫情脈脈，生活的粗糲讓他的情感也變得粗糙，他在與命運的周旋中，生氣、吶喊、抱怨，但從沒有停止奮鬥；他在忙碌的奔波中，疲累、灰心、彷徨，但從沒有對家人失去希望。正如他排除一切的困難，將我送進縣城裡的學校，這才讓我有了走四方、看世界、更新自己思想的可能。
我是幸福的，至少在他的庇護下，這種粗糙的愛，厚重、質樸，慢慢咂摸，自會體味出那一份別樣的親情。
那一次的上學路上，我從粗糙的父愛裡，重新讀到了一份深沉、一絲柔情。
重讀長輩這本書 篇6
國三作文 ,927字走入小區，自然而然地停要傳達室門口拿走自己的快遞，這一切似乎都已成為日常生活的一部分……
資訊時代的快速發展讓如今的生活已與十年前截然不同。仍記得對於十年前的我們來說，手機僅僅是用於通訊的工具，電腦還是那麼巨大遲鈍。但不知從何時起，有了一個詞叫作“網際網路”，人們開始用網路去娛樂、購物，然而似乎那時的這一切只存在於美國等發達國家，漸漸地有人開始頂著巨大的風險加入了這一職業，著手於將這些先進的網路引入國內。
馬雲就是這些長輩中成績頗為卓越的一員。他總是走在時代的前沿，創辦的他阿里巴巴公司已是時代名揚四海，成為他所在城市——杭州的一塊招牌。可是他的成功之路也並非一帆風順，如今他所取得的一切都離不開他的毅力與勇氣。
他也曾經歷過高考失利，甚至因為外表糟到應聘單位的拒絕……不過他自始自終從示放棄，很有遠見的他不顧家人反對三次參加高考終於進入大學並憑此這自己謀取到了英語教師的職業。不僅如此，他還有不畏艱險，敢於挑戰的品質。因此在幾乎所有人不解的目光中他踏上了一條獨特的新道路。一開始，他的公司甚至只有三人，只有兩萬元的創業資金，但對他來說這都不足以畏懼。一步一個腳印，他逐漸擴大自已的隊伍，在電信行業站穩了腳跟。而學習到了外國先進的網路技術的他還遠沒有滿足，於是阿里巴巴在他的領導下誕生了，淘寶在他的堅持下出現了……他的事業在他數十年如一日的毅力下青雲直上，而馬雲也成為了這個新時代的風雲人物。
重新開啟這本寫滿他經歷的書，我不禁感慨萬千。感慨於因為他，我們的生活才得以改變，就如淘寶不僅僅便利了我們的購物而且降低了我們的開支；感慨於馬雲的這份堅持和創新，引領他從困境中脫穎而出，創造出不凡的成就。
讀著這本書，我更堅定了要向馬雲學習的信念。正如古人云：“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”若有了馬雲這種敢於挑戰、勇於創新的精神，又還有什麼可以阻擋我前進的腳步。
確實，他的經歷就是一本沉澱的書，再一次的閱讀又給了我新的收穫，希望我也能在這種精神的引導下如馬雲一般完成自己的夢想。
重讀長輩這本書 篇7
國小五年級作文 ,725字外公就像一本厚書，隨時都可以讓我“翻閱。”最近，重讀外公這本書，我卻讀出不一樣的“味道”來。
外公是一名高中數學教師，桃李滿天下。我們做完作業，拿給他檢查就對了。我們的每道錯題都逃不過他的“法眼”。之後，他還會給我講解題目的不同解法，讓我們廣開思路。外公總是那樣充滿耐心循循善誘。
如果我們有做錯的題目，他總會先在自己的腦海裡搜尋出正確答案，再寫在那道題旁。之後，他還會出一題跟我們做錯的題一樣型別的題目給我們做。要是我們還做錯了，他也不生氣，而是耐心的給我們細細的講解，直到我們理解為止。在我眼中，外公就是無不包容的大海！
他還會每天讓我們做5題的口算題、三題筆算題和三題遞等式計算題，好讓我們打下紮實的基礎，就像房子需要堅固、牢固的柱子一樣。可是計算題如果做錯了一題就慘了！錯一題罰十題！所以我們做計算題的時候也格外認真，做完了還會去驗算，生怕再錯了。外公見計劃得逞了，開心的笑了。但其實給我出題的外公，他花的時間比我們做題的時間還長。
他還是一本奧數書。這才是最讓我頭疼的：外公時不時地就會給我出一兩題奧數題。有時我絞盡腦汁地想，最終還是百思不得其解。有時我想得腦細胞都用完了，還是想不出個數來。每當這時，外公就會笑眯眯地走過來，說：“其實……”聽完了他詳細的講解，我才恍然大悟，一拍腦袋說：“我咋沒想到哩。”現在想來，外公這本“奧數書”寄託著他多少的心思與希望！
他就是一本厚書，一本引人入勝的書；一本別具風味的書；更是一本寫滿了“愛”的書！
重讀長輩這部書 篇8
高三作文 ,737字曾幾何時，我與你很久沒有深入對談，我好像很瞭解你卻又好像與你並不熟悉。我想，用書來形容你最為合適—我的父親，一部我永遠翻不爛而我願意用一生去參透的書。
一直以來你都是家裡的頂樑柱，是我和弟弟的英雄。你從不強迫我做任何事，也從不將我與任何人相比，或許你是個不善表達的人，卻能讓我在與你相處的每一刻都能感受到你骨子裡對我深摯的愛。也許，你總在我身上看到你自己的影子，我如你年少那般？貪玩卻聰明，也如你現在這般樂觀。所以你愛我卻又擔憂我，你不願我步你後塵，你希望我過得無憂無慮。
或許是時間的流逝與生活的壓力，你從年輕時的內向變為中年這般懂得去交際和處理各種關係。也許這種轉變讓你身不由己，？但你從不在我面前體現出過多的世故，你只希望我這一生都在單純中度過。你總是樂觀面對生活，即使生活有時令你不如意甚至狼狽，你也願意用笑容去抵擋這一切，你總說什麼都會過去的，你想用這樣豁達來感染我們每一個人。你說你不求我大富大貴，只願我平安喜樂。
可是，英雄也不是用鋼鐵做的，在一次你與媽媽的爭吵後，我看到你獨自一人對著陽臺，背部輕輕的顫抖。我明白你肩上擔負著重大的責任，也懂得你許多時候的無助與辛酸，你不願去傾訴自己的哭累，只想留給我們幸福心安。
然而，我今年已經十八歲了，我是個成年人了，也許在你心中我永遠是個小朋友，但我已經能夠與你一起來擔負一些責任。很多時候你與我的相處更願意用朋友的身份，你總是朋友身份與我拉近距離，對我開導為我指路，而我如今也想用朋友的身份陪伴你，聽你傾訴陪你度過這生活中的每一種不如意。在你身上我能看到自己未來的方向，能學會成長變得成熟。
我想，無論過去多久，這部書我都會捧在手心裡細細品味。以前是你保護我，未來就讓我去愛護你，用我一生的時間來參透你。
重讀長輩這部書 篇9
高三作文 ,622字十八歲的我，渴望成長！從小在長輩的環繞下成長，他們陪伴我度過了這懵懂無知的十八年歲月，再度回首重讀，才發現，這逝去的歲月中，他們的厚重、長遠、塵埃和溫情。
重讀起長輩這部書，上個世紀四五十年代，是屬於我爺爺奶奶的時代。在那政治動盪人心散渙的社會中，他們看到了腥風血雨，經歷了生死別離。小時候聽著爺爺給我們講述當年的許多錚錚鐵骨的故事，現在回想起他的神情，不無透露著男兒的血性和遺憾，只是他那時年幼，肩上無法承擔起保衛國家的重任。現在我能懂他為何總是霸佔著電視看那充斥著刺耳槍聲的戰爭片。而我的奶奶，總是不停的擔心我們的安全，每當我和父母一出門必定少不了她的一番叮囑，或許是她看到了太多人間慘劇，她珍惜著身邊的每一個人，害怕失去。
上個世紀七十年代，連基本的生活物資都十分匱乏的時代。我的父母誕生於這個年代，兄弟姐妹成群，他們相互依偎，相伴成長，哪怕冬天光著腳丫凍得瑟瑟發抖也依然開心和氣。他們常常教育我說：“血濃於情。”正是處於那艱苦而又帶著希望的日子裡，成就了他們一身正氣和美德。不管嚴厲的父親還是和藹的母親，想起他們不斷忙碌奮鬥的身影，我渴望著擁抱他們，擁抱他們的不易，真是應了龍應臺所說的：“所謂父母，就是那不斷對著背影，既欣喜又悲傷想上去擁抱卻又不敢聲張的人。”
重讀起長輩這部書，才發現，在這部書中，所有的厚重、長遠、塵埃和溫情不會隨著歲月流逝，而會隨著歲月變得更美。
那上面的故事，便是一輩子。今天，我用讀懂他們，來做最長情的告白。
重讀長輩這部書 篇10
高三作文 ,531字長輩是一本厚書，一本寫不完讀不透的書。“和風不語，至愛無言”。在長輩的溫暖呵護下，我們健康成長。我們總以為很瞭解他們，卻好像總不太瞭解。
記憶中的爺爺是一個性格爽朗的老大爺。他喜愛和三兩個好友坐在院子裡，泡著茶，翹著腿悠哉悠哉地聊天。時而回憶陳年舊事，時而又對時事新聞展開一番說解。
爺爺是名中醫，這是最讓我驕傲的了。小時候我是在爺爺奶奶家長大的，那時家裡每天都有好些人來找爺爺看病，我坐在院子裡的小椅子上啃著棒棒糖，看著爺爺對病人一一叮囑：“這是早上服用的，那是晚上服用的，飯後一次三粒……”和煦的微風拂過，耳邊的雜發從臉頰邊吹過，院子裡的花草隨風搖曳，爺爺略帶磁性的嗓音也隨著風飄啊飄，飄啊飄……
後來的後來，我慢慢長大，而爺爺在慢慢變老。現在還是會有些人來家裡找爺爺看病或讓爺爺出去看病，而年紀大把衣食無憂的爺爺從未推託從未懈怠。每次看到爺爺微駝的背和鬢白的頭髮，看到他仍舊在翻看中醫書，看到他打針吊瓶時絲毫不猶豫的手法，我似乎看到了爺爺身上時代的印記、歲月的滄桑以及某種難以讀懂的倔強。
古羅馬思想家西塞羅說：“老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。”是的，長輩是一本永遠參透不完的書，我們需要從中汲取的能量太多了，歲月漫長，這種書等待我們繼續翻閱。
重讀長輩這部書 篇11
高三作文 ,714字我的太奶奶出生在解放前，那時候的女孩子都得做一件事情：纏足。那時候，女孩子不被重視，男尊女卑是普遍的社會共識。畸形的社會意識造就畸形的審美形態。大概是當時的推廣者為了從肉體到精神上進一步削減女性的社會地位，便突發奇想地用人世間最殘酷的最不人道的最違背自然規律的方式，推廣纏足。在每個女孩子五六歲最稚嫩最美好的年華，強行把腳泡在滾燙的熱水中，然後把腳兩端拗過來，腳心塞進腐蝕性極強的石灰，再用厚厚的裹腳布緊緊地紮起來，讓皮肉骨深度潰爛，等腳骨軟了，用力一扳一折，就把腳塞進事先準備好的三寸金蓮中，從此兩隻腳再也不能正常生長，一團如拳頭在握。
看到太奶奶那觸目驚心的腳，如同翻開一本悲泣的書，充滿了時代的滄桑與無奈，纏足的限制不僅是腳板還有地位。在可怕的侷限中，我似乎也讀懂了女孩們的心向著遠方……
我的母親出生在六十年代末，那個時候，我姥爺將他的六個孩子都送去學校讀書。但是家庭的人口太多了，糧食又很緊張，最後讀書的只剩下我大舅和小舅兩個男孩。我媽媽排行老四，我大姨說：“當時你姥爺都拿著獎狀糊牆，最多獎狀的就是你的媽媽。”但有機會進一步讀書的卻不是媽媽。在姥爺沒讓我媽媽讀書的時候，我媽媽也有反抗。但反抗根本沒有用，終究還是等有錢了就讓你去讀敷衍了事。因為重男輕女，我媽媽的漫長求學之路也只好半途終止。
母親的這本書，充滿了時代的失望與等待。我也讀懂了一眾女孩們漫遊書海改變人生的強烈願望，但觀念的限制不僅是書還有夢想。
當我十八歲踏進成年的世界，重翻長輩這本書，書裡寫滿了滄桑與無奈，書裡寫滿了失望與等待。曾經哭過、流過的淚水都被他們寫在了過去。從前我們從沒有看到，如今我們相信了世界的美好。
前路未知，證明著前路的無限可能。
重讀長輩這部書作文 篇12
國三作文 ,1376字我讀外公這本書
外公清瘦，寡言少語。“萬般皆下品，唯有讀書高。”這是外公對他的一雙兒女——我舅和我媽說得最多的一句話，身居縣城只初中畢業的外公成功送出了兩個大學生。外公總是滿足兒女任何有關讀書的條件，在物質匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買了一隻“單放機”學英語。當得知兒女作文競賽中獲獎，他覺得不能埋沒孩子的寫作天賦，自己不會教就給孩子們買最新作文書；當看到我媽隨手畫的“爸爸抽菸”那麼神似，他驚喜地到書店捧回好幾本圖畫書。只要家中孩子在讀書寫字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當年的課本和作業本，還有不少被外公當寶貝珍藏著。教育是生活中的重中之重，書本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀。
相比我外公發自內心對文化教育的尊重，在當下，學生對文化卻沒有他老人家那麼嚴肅的態度，大家不比學習，而是比誰打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰更酷。說起學習來，許多人一臉不屑，看到誰認真讀書一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺得不正氣。我個人就非常不贊同考試後撕毀書的行為。我們應該像長輩那樣，從骨子裡用一種嚴肅的態度尊重教育和文化，愛護書本就是其中的一個體現。對文化教育的高度追求，於家庭來說，是“詩書繼世長”；於國家來說，能夠造就一個民族強盛不衰。
堅信“人定勝天”的外公是一個唯物主義無神論者，他信仰自己，他時刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎於病榻時，三次全開腹大手術，他依然相信意志力可以戰勝疾病，重獲健康。我們看到經歷病痛磨難的他，戰勝放化療、戰勝部分直腸切除、又戰勝意外發生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰士，一次次闖關，一次次恢復精氣神，到現在，疾病已經懶得再考驗他了，就像他說的，“困難像彈簧，你強他說弱，你弱他就強”。外公戰勝疾病的過程，讓我們不好意思在困難面前找藉口。
培養意志品格比學習成績更重要，媽媽初中時，英語成績兩年裡都嚴重拉後腿。外公告訴媽媽，“讀書就是要開口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績上不去找我！”外公用“勤讀”兩個字讓媽媽戰勝了英語學習的窘迫，“勤讀”背後是主動挑戰逆境的精神，這各精神，支援著舅舅和媽媽勇於面對困難，經營好事業和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至於因缺乏信仰而失去追求和人生。當我們明確了責任，才能對未來充滿理想和寄託，有信念、有精神支柱，才會看見幸福的光影，“自己不倒，誰都推不倒”，一個擁有信仰的人是強大的，一個信仰自己的人更是“可怕”的。以我之見，我們也應該樹立自己的理想與目標，為之奮鬥，面對困難與苦難，能越挫越勇。
重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導我們享受困難的洗禮，帶領我們體會生活的真實，得到生命的饋贈，普通的外公如一部樸實而厚重的大書，越深讀，收穫越多。讀他，是讀家風；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收穫前進的動力。
“數風流人物，還看今朝”。長輩這一部書，是我們一生的課堂。
重讀長輩這部書 篇13
國三作文 ,758字那天，我在奶奶家翻箱倒櫃，無意間發現幾張小紙片從一本舊書中跳了出來。我撿起紙片看了看上面的字，竟是二十多年前的火車票。票面已風華得厲害，只能隱約辨認幾個字。
這是幾張紹興與瀋陽間的火車票。看時間，應該是爸爸大學時用過的。我查了一下，大約兩千公里的路程。而這一段路程，卻要花費30個小時：從第一天下午五點出發，直到第三天早晨才能到達。
上世紀90年代初期，中國已經開始了改革開放的歷程，但是因為文革破壞等原因，科技水平仍落後於發達國家。沒有動車高鐵，飛機也不普及，長途出行只有坐K字頭列車，在永不停息的哐當聲中，顛簸幾十個小時。
每列火車一定滿滿當當，還有一些沒票的人企圖擠上去。只有幾扇永遠開不全的窗子和快要罷工的風扇，車廂裡的條件可想而知。飯菜的香味被汗味攪得令人作嘔，各種嘈雜的聲音混在一起，面對面也聽不清對方說話。各種各樣的人和箱子擠在一起，難以動彈。
每次在狹小的火車上，爸爸都會緊握著火車票，等待列車員走近，而那一張張出站後就無用的火車票卻儲存下來，成為時代的印記。
而憶苦思甜，放眼今朝，各種各樣的高速工具已被研發出來，三十多小時的路程也縮短到十分之一，飛機、高鐵上通風通光，作文寬敞，那些K字頭列車乘客已越來越少，我們不再聞到怪味，不再聽見雜音，閱讀著座位後的報刊，頭頂上的空調隨時可以調溫，工作人員也會提供服務。但是，即使條件大大變好，曾經長輩們那種為了求學、工作而忍受冗長旅程的吃苦精神卻不應該被忘卻。
那些小小的火車票與用過這車票的長輩們，都是一部厚書。一旦重新開啟，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積澱，讀到時代的印記。為了將來的成功，現在吃點苦又算什麼呢？
重讀長輩這部書，可以讀出堅忍不拔的吃苦精神，可以讀出為夢想努力的拼搏精神，可以讀出無所畏懼的大無畏精神。重讀長輩這部書，我受益匪淺！
重讀長輩這部書 篇14
國三作文 ,794字窗外一絲絲的微雨，滴滴噠噠地落在窗上，我望著窗外，心中浮想出來的，一絲一縷。很迷茫
“埋骨何須桑梓地，人生無處不滄桑。”這正如毛澤東所說的，在他的時代裡，他穿著綠色軍大衣，踏著健壯的步伐。在前有追兵，後有圍捕的情況下，毅然展開了紅軍大長征。在遵義會議中，還確定了以毛澤東思想為黨的指導方針。此後，他英勇頑強，勇敢作戰，率領著一批又一批的革命戰士投入戰爭，為保家衛國作出了自己的傑出貢獻。
“到中流擊水，浪遏飛舟”。
毛澤東在逆境中總是能出奇制勝，以一種意想不到的能力來戰勝敵人，贏得人們對他的信任。在抗日戰爭之後不久，毛澤東便開始在解放區進行了改革，激起了人民的生產與革命的積極性，從而人民也就奮勇殺敵，來回報毛主席對他們的優待。
“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”。
這首詩是毛澤東在1949年渡江戰役勝利後寫成的。她的蓬勃氣概與自強不息的奮起精神，鼓舞了一代又一代的後輩們。
在經歷了這麼多的困難與挫折之後，毛澤東與那一輩革命先烈終於迎來了勝利。1949年新中國成立，一面鮮豔的五星紅旗在空中迎風飄蕩，五十六門禮炮聲見證了這勝利。
站在今天的時代之上，我們享受著各種各樣的新式玩具，但是我們必須知道，這一切的物質是那麼的美好，都是來源於前人的努力與艱辛奮鬥。我們作為後輩都應該感謝我們的前輩，是他們給予了我們如此美好的物質生活。
“前人栽樹，後人乘涼”。作為炎黃子孫的我們都應該好好享受，好好傳承長輩們對我們的教誨與精神，為將來的子孫有所建樹。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。
過去的時光不再，未來依舊是夢，他們一路走來，不會是有什麼滋味，未來的路仍需要我們努力去闖。
“數風流人物，還看今朝”。長輩這一部書，是我們一生的課堂。
我努力讀懂爺爺這本書 篇15
國二作文 ,1310字爺爺是一本難讀的書，我從與他的相處中，細細品著他的愛國、寬容、酷愛讀書、儉樸、熱愛生活……—題記
爺爺是本難讀的書，這本書我快讀了十二個春秋才略知大意。
我爺爺七十有加，中等個子，圓圓的臉，鼻子挺直，透出一股清朗之氣，眼睛不太亮，但很深遂，似乎其中藏著無窮的奧祕，給人一種嚴肅而又充滿智慧的感覺。
記得我上幼兒園時，爺爺每天接送我，路上常教我中國歷史上各朝代的知識，講述大禹治水、臥薪嚐膽、破釜沉舟、精忠報國等歷史故事。當時的我不明白爺爺為什麼講述這些故事，又為什麼要我背誦這些故事。爺爺總是一字一頓的對我說：“你是炎黃子孫，要懂得炎黃子孫的精神。”我點點頭，但這句話的意思我並不懂。
讀小學了，快樂的事很多，但有時也會與同學鬧一些小糾紛。遇到這樣的事，爺爺常對我說：“人要大度。”我故作驚訝地說：“要那麼大的肚子幹什麼呀？”“不是大肚子，是肚量要大，不要為一丁點小事鬧彆扭。同學之間要團結，要多看別人的優點，學會與人和諧相處。”爺爺耐心地開導我。我似懂非懂，有點迷惑，但還是點了點頭。
爺爺讓我迷惑的地方還真多。就拿看新聞這件事來說吧，早、中、晚三次電視新聞他一次不漏，比一日三餐還要緊。爺爺看新聞時表情十分豐富。有時臉上晴空萬里，有時陰雲密佈，有時電閃雷鳴，怒不可遏。當電視裡報道祖國建設突飛猛進的成就時，他喜笑顏開，連聲說：“好，好，中國人就是有志氣！”當電視揭露壞人壞事時，他總是臉一沉，氣呼呼地說：“渣滓！渣滓！罪人！罪人！不懲辦不能平民憤！”每當這時，我總是傻呼呼地看著爺爺……
我一直認為學習是我們學生的事，誰會想都滿頭白髮的爺爺學習比我還努力？他要一坐下來，總是手不釋卷。看到他戴著老花鏡看書吃力的樣子，我總勸他休息。他每次都和藹地看著我說：“好，好。”可不一會兒，又捧著書讀起來。我多次納悶地問他：“老師又不管你，也不叫你交作業，為什麼要這樣一本本讀呢？”“學習要自覺，靠別人管就學不好。一個人不學習就沒有知識，沒有文化，就會落後。一個人要活到老，學到老。”爺爺讀得書真多，文學、歷史、哲學、醫學……家裡人碰到不懂的問題總要問他，他是我們家的活的“百科全書”。說真的，我可受益了。學習上遇到困難時，我總向他請教，他每次都和藹地教我，但每次都加上一句：“要多動腦子，多讀書，學會自己解決。”就這樣，我逐漸學會自己動腦筋分析問題。
爺爺生活十分儉樸，用電用水都很節約，常教育我們“人走燈滅”，“水龍頭別開得太大”。我百思不得其解，覺得燈開得多一點亮一點，舒服！洗臉，洗手水嘩嘩地流，痛快！家裡這點水費付得起，爺爺為什麼小氣？爺爺常常這樣說：“節約是美德，人不能糟蹋東西，否則要受大自然的懲罰，過去我們國家還不富，現在富強了，也不能浪費，創造財富艱苦的很啊！”
爺爺這本厚書，有許多地方我半懂不懂，疑團不少。前年衛生局老幹辦祝賀爺爺七十週歲壽辰，送來了一副對聯，上聯是“憶往昔，崢嶸歲月，青春紅似火”，下聯是“想未來，繁榮昌盛，夕陽情更濃”。讀了對聯，我似乎一下子明白了許多，原來爺爺的所說、所做、所思、所想都和祖國的建設事業緊密聯絡在一起的。
啊！爺爺這本書我要繼續讀，認真讀，努力讀懂，讀透！
讀懂父親這本書 篇16
國二作文 ,709字親愛的爸爸：
您好！
您是一本屬於我的哲學書，我一頁一頁地讀，直到現在才讀懂一點點。
我五歲，您似乎只有十歲，我們都愛玩樂。還記得那一幕，一個小小的“肉糰子”“滾”到您的脖子上。走街串巷，腳步不息。您總是作勢要把我甩下來，總逗得我咯咯笑。小時候的您，似乎也是幼稚的，像我的哥哥。而後，歲月盜走了你的年華，引我入學，多了您的打罵與教誨。
我11歲，您已35歲。11歲的我是個小懶蟲。貪婪享受著枕頭被子的呵護，遲遲不肯起床。樓下的您喚了多次，我無動於衷。終於，樓梯上傳來沉重的腳步聲，睜開眼時，我已被拽到地上，被您一頓痛打。我疑惑、委屈、痛苦，更不解您為何這樣做。最後您說：“人，要有原則。不能因為這樣那樣的因素，你就放棄該做的事，人人都有工作，倘若都按性子來，沒有一件事是做得好的。”看著您，眼眶紅紅的，我似懂非懂。
如今我15歲，您似乎已年近60、身體大不如前，腰椎也受到了損傷。每每看到您痛苦地扶腰走路，痛心不已。可您依舊教育我，教會了我要懂得自愛。初中的姑娘，大多愛美，在隆冬裡穿著闊腿褲、薄襯衫的時常有。“她們抗凍能力有這麼好嗎？”“傻孩子，她們那是愛美過頭了，女孩子要注意身體，不能一味追求風度，人應該要懂得自愛，才對得起自己。”您臉上的皺紋多了幾條，頭上銀絲多了幾根，眼睛卻不失活力。您為我操心，我要小心保護著身體，這也是愛您，對吧？
一直以來，我不解您為何會教育我那麼多大道理，直到您在我的生日賀卡上寫道：“你會長大，會走很遠，會覺得累了，只要記得你的初衷。十年樹木，百年樹人。你就像一棵小松樹，唯我灌溉才能不倒。”
終於，我讀懂了您授予我的“人生書”。謝謝您！祝
身體健康
萬事如意
您的女兒
6月14日
讀懂父親這本書 篇17
國二作文 ,663字親愛的老徐：
第一次聽我這麼稱呼你吧，這時，你一定瞪大著眼睛，雙手叉腰，佯裝生氣地對我說：“沒大沒小的！”然後，你嘴一抿，眼睛半眯，活生生成了一尊笑佛，對著你我總是不禁要笑，因為我們的關係是“父女加閨蜜”。
你還記得嗎？在你剛進入工作單位時，總說不出一口字正腔圓的純正普通話。你卻說這叫“彩色普通話”流行著呢！儘管這樣，你卻還是每晚飯後把自己關在書房裡，一遍又一遍，不厭其煩地朗誦著顧城的詩。我倒了杯水，輕手輕腳地走進書房：“爸爸，喝口水。”“學習去，你老爸也學習著呢，要不咱倆比個賽，看誰說的標準？”我當然笑著拒絕了，望著他認真又不服輸的樣子，為什麼我的心裡滿心驕傲又有點酸酸的呢？這是我讀懂你執著的部分。
前幾天，我和老師去上海辦美籤。上海多大啊，微如塵埃的我孤身一人排在擁擠的人群難免心生害怕。想都沒想，撥通電話：“爸，我馬上要辦簽證了。”“別害怕，我的女兒是最棒的不是嗎？爸爸等你的好訊息，你要相信自己啊！”父親的話如一陣春風，撫平了我心中的波瀾起伏。每次都如這樣，電話那端好聽的嗓音總能讓我心安，莫名的心安，毫無理由的心安。一切如雲淡風輕，我的簽證通過了。立馬撥通電話：“爸，我過了！”“真的？看，我就說可以的吧，什麼都不用擔心的，一切都會有最好的安排。”嗯！”我鄭重地應下了父親的話。一切都會有最好的安排，就像你做了我的父親。這是我讀懂你的處事的一部分。儘管給我三天三夜也寫不完父親，給我三年三十年也讀不完父親。但是，我一定用我的一生來讀你。
我的的大英雄，晚安。
敬祝
身體健康！
你的女兒
2017年6月14日
讀懂父親這本書 篇18
國二作文 ,688字親愛的爸爸：
您就像一本書，很厚很厚的書，有時讓人琢磨不透，但有時卻能讓我受益匪淺。
小時候，親戚來家中吃飯，他們大口吃著飯菜，不時還互相大聲的笑著，見他們笑的不亦樂乎，我也像他們那樣大聲嚷嚷起來。這時，您給了我一個眼色看。小時候因為您打過我，所以我很怕您。我不想再吃一次苦頭，就收斂了我“豪放“的心，放低了聲音，那時我還是很疑惑。為什麼大人們可以大聲說話，小孩子卻不行呢？
晚上，您望著夜空，告訴我，他們說話這麼大聲是因為他們開心。
“我們也很開心，那你和我為什麼要小聲說話呢。”
“一個人心裡不能總裝著自己，要考慮身邊還有其他人，我們不能要求別人做什麼，卻可以要求自己不去做什麼，”您摸了摸趴在陽臺上的我，“這就叫自律。”
“自律是什麼？”
“以後你就會懂的。”
眼前又浮現起了兒時的那一幕幕。
一次早上，我與您走在街上，看見一群小狗被關在街旁的籠子裡，我便走向籠子，在一旁蹲下，他們便搖著尾巴踉踉蹌蹌地向我走來搖著尾巴，我伸出手他們就舔我的手指，像歡迎朋友一樣。我抬頭望著雙手扶著籠子上的您，問：“爸爸，狗是人類最好的朋友嗎？你見過這樣對待朋友的嗎？”
我看看它們與我之間隔著一個巨大的鐵籠，再看看被擠在一起的小狗，又疑惑地問：“那為什麼還這樣說呢？”
“因為狗狗完全相信它的主人啊。但人與人之間很難做到。這也許正是人類可悲的地方。”
“為什麼可悲呢？”
“因為，人與人之間缺少信任，”您轉過頭去看著小狗，“兒子，你要好好學習信任，這是對你有好處的。”
您的這一生度過許多坎，那坎過後，書就會增加一頁。
您這本厚厚的書，還在等著我去讀完。
您的兒子
2017年6月14日
讀懂奶奶這本書 篇19
國一作文 ,794字奶奶就像一本書，細緻也富含了哲理。以前我時常在這本書裡碰壁，可現在，我終於讀懂奶奶這本書。
小的時候，每次吃飯時，我都喜歡挑三揀四，好像總沒有一個能入我的眼的，吃飯還是得看心情。開心就多扒拉幾粒米，不開心隨口糊弄幾口就算完事了，活像一個嬌生慣養的小公主。奶奶可不允許我這樣胡鬧，每每看到這樣，都會面露嚴肅地對我說：“哪家孩子像你這樣糟蹋的？你們老師沒告訴你應該節約糧食嗎？我們那時候，可沒有那麼多糧食給我們浪費……”說完，她還用筷子敲了一下我的手背，“惡狠狠”地叫我把掉在桌子上的米粒拾起來，吃下去。我那時候只是感到委屈與憤怒。我還沒有讀懂奶奶這本書。
甚至在我玩遊戲的時候，奶奶也常常“限制”著我。我那時像是一個頑皮的小猴，總能把家裡攪得天翻地覆。我不喜歡從樓梯上規規矩矩地走下去，總喜歡搞點小動靜，還沒到最底下的臺階，就“啪”的一下跳下去，奶奶趕忙跑過來看看我有沒有受傷，焦急地說：“哎呦我的小祖宗誒！你不能安分點，讓我省點心嗎？我的心臟受不起啊！”不止如此，有時在公園和小夥伴玩老鷹捉小雞時，正當我要撒開膀子跑的時候，你說巧不巧？又被奶奶得逮到了，果然，奶奶又念起了她的緊箍咒：“你別總跑那麼快！摔著磕著怎麼辦！怎麼跟個男孩子一樣調皮，還不跟我回家。”我就像洩了氣的皮球，快樂都隨風去了，只能怏怏地跟奶奶回家。我還是沒有讀懂奶奶這本書。
可直至如今，我重拾這本書，我終於讀懂了它。
奶奶叫我把桌上的米粒拾起來吃，是在告訴我要珍惜糧食，不糟蹋別人的勞動成果，古人言：“一粥一飯，當思來之不易。”難道沒有道理嗎？
奶奶不讓我從樓梯上跳下來，是因為擔心我受傷，不是關心又何來擔心？
奶奶不讓我跑太快，是害怕我不小心就跟大地來個熱情的擁抱，這不也是擔心我嗎？
奶奶這本書如同茶，需要細細的品味，才能感受到其中的沁人芳香，說不定還會有餘後回甘。
奶奶這本書啊！閃著溫暖的微光，我總算將它讀懂！
讀自然這本書 篇20
國三作文 ,729字我最愛讀大自然這本書。
最愛讀它的奇。天氣莫測，季節更替。新近才學的《看雲識天氣》講述的就是大自然的這種神奇。卷積雲、高積雲、高雲雨雲，還有民間的“九九歌”和天氣農諺，無一不是開啟這本書的鑰匙。古人早就對此進行過探求，如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，充滿了對自然的好奇與不解，充滿了對大自然的驚歎！大自然的奇其實我們僅僅才讀了一點點，更多更奇的故事正等著我們去探索。像大自然的火山爆發、地震、泥石流，都可謂是當今世界最熱點的話題；像特種起源、生物科技，都可謂是困惑著科學家們的頂尖難題，一切的一切，近在身邊，看著我們進化、發展，我們卻尚不知其真面目，我們只有發憤努力學好知識才能去一一破解它。
最愛讀它的美。一年四季，景色不同。春天，百花爭豔，鳥語花香，什麼桃花、杏花、梨花……一股腦兒全開放時，放眼望去，滿世界都被花布給遮住發，花布上還飛著小蟲子—蝴蝶，蜜蜂……一片生機勃勃。當第一片荷葉展露頭角時，便宣佈夏天來了！原來的花布一下子變了，變得綠滿天地，彷彿綠墨水翻了，天、地、人、草、蟲，全綠了，連風、雨、雲也綠了，好一片奇妙的景色。秋天，傳來一陣陣收割機的轟鳴聲，稻子、水果，全都碩果累累，急待上市，農民伯伯的臉上早已樂開了花，彷彿手裡捧的都是沉甸甸金子。冬天，銀裝素裹，大雪紛飛，大自然換上了白色的狐皮大衣，顯得冰清玉潔，萬物都在蓄勢待發，期待著新的一年到來……
最愛讀它的智。大自然賦予生物不同的性格，青松教我們堅強，挺起腰板，堂堂正正做人；寒梅教我們高潔，不與世俗爭名奪利，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”；曇花教我們低調做人，在夜靜之時，展現最美的生命姿態……
總之，大自然這本書蘊藏著無窮無盡的智慧。讀好這本書，將使人受益終生。