談屈原情結相關作文20篇

校服情結 篇6

國小六年級作文 ,758字

六年時光匆匆飛逝，在我心中留下了許多美麗的情結。我的寫字桌上壓著一張我穿著校服站在校門口的照片。照片中的我上身穿著筆挺的深紅色西服，下面是深藍色的百褶裙。照片中的我，短短的碎髮，清澈的目光，隨著校服的裙襬，恍如輕輕搖曳著，沐浴在微風中的河邊細楊柳。

我喜歡這套校服。記得小時候，幼兒園裡有一個同學的姐姐就在市實驗學校讀書。有一天，那個女孩穿著她姐姐的校服到幼兒園。那深紅色的布料和精緻的裁縫令人讚不絕口，雖然寬大的衣服穿在她瘦小的身上有點滑稽，但卻掩飾不住校服中滲透出的美麗大方和優雅。我被這好看的校服深深吸引住了，更被那所神祕的學校吸引住了。因此，我一直幻想有一天能穿上這樣的一件美麗的校服。

終於，我如願以償了。當我跨進我們市實驗學校時，我的心便充滿了神聖感。當我莊重地從老師手裡接過校服時，我發覺這校服沉甸甸的，它裝滿了我的憧憬與喜悅。學校的校服有兩套。冬季的校服可漂亮了，深藍色的百褶裙，雪白的襯衫，外面是一件深紅色的西裝外套，穿起來顯得可精神了。夏季的校服也很別緻，深藍色的上衣和裙子，衣領和裙襬是顯目的白色，充滿著夏日涼爽的氣息。此後的每一天上學前，我都鄭重地穿上校服，仔仔細細，一絲不苟地拉直衣角，整整衣領，然後帶著滿懷的快樂和自豪上學去。校服，成為我學習生活中不可缺少的一部分。

六年了，我的校服顯短了，變舊了，我還是對它鍾愛有加。每天晚上，我會用香香的肥皂細心地洗去它身上的汙跡；晒乾了，我會用熨斗把它輕輕地熨平。再過一個多學期後，我將從這個充滿記憶的校園畢業了。我想，等到我畢業的時候，我會把從一年級穿過的所有的校服拿出來，重新整理後，連同鮮豔的紅領巾與校章一併放進一個專門的櫥櫃裡，永久儲存，因為這是我小學畢業的紀念。那校服會連同我對校園的愛一同珍藏在我的心底，如長風、如落日、如這美麗的深秋。

情結於書 篇7

國二作文 ,633字

也許是上天刻意安排，夜總是那樣的寧靜，那樣的安詳，令人遐思。

靜靜地，約上一位高尚的人秉燭夜談。夜深人靜，心靜如水地啃著一本書，是一種享受--有時啞然失笑，有時卻潸然淚下。

書，帶著我邁入成熟之秋，體味人生的酸甜苦辣。一路同行，風花雪月，它與我一同欣賞；喜怒哀樂，它與我一起分享。它像一位飽經風霜的慈祥老者，與我結為忘年之交；它又像一位輕舞飛揚的妙齡少女，使我著迷，讓我留戀。

童年之時，我就和書結下了不解之緣，那是一個五彩繽紛的世界。在裡面，我知道了恐龍的高大可怕，人的祖先是猿猴……原來，世界是那麼奇妙！我感覺讀書讓我變得十分高大，舉目遠眺，似乎就能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮裡的嫦娥……這時候，我懂得了童話所蘊含的道理：《醜小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要做一個誠實的人，《海的女兒》讓我知道人性的善良……書，豐富了我的童年生活，教給我許多道理。

走進中學時代，我告別了童話。書，又帶我步入了文學的殿堂：孔子教我"溫故而知新"、"學而時習之"的學習方法；岳飛讓我懂得了"精忠報國"的真諦；《郁達夫傳》使我認清了半封建半資本主義社會的世態炎涼……多讀一本書，就如同多開啟一扇認識世界的窗戶。書，豐富了我的知識，開拓了我的視野，淨化了我的靈魂。

如今，我擁有了更多的"良師益友"。每當孑然一身之時，我便遠離塵囂的喧擾，開啟"一畝方塘"，物我兩忘，感受讀書的樂趣。我深信，橫貫人類歷史的時空，永恆不變的真、善、美，你都可以從書中找到。

端午節與詩人屈原 篇8

國小五年級作文 ,649字

農曆每年的五月初五日，就是我們非常熟悉的民間節日“端午節”，因為在五月，又可稱之為“五月節”。在這個節日裡，很多地方都以包粽子以及賽龍舟的方式來紀念古代傑出詩人屈原。

少年時，每逢端午節這一天，我既有芳香撲鼻的粽子吃，又可以與同伴們到家鄉的小河裡暢遊“龍泉水”(民間傳說把這一天江河裡的水稱之為“龍泉水”)。與同伴們在水裡嬉戲、追逐，把這一天藏在內心的喜悅盡情地揮灑出來。這是端午節留給我最初的、最深的印象與留給我最美的回憶。

隨著時光的飛逝，今天已為人師的我，在端午時節，想起的是《楚辭》，想起《離騷》，想起文學作品中的浪漫主義，想起一個偉大的浪漫主義詩人屈原。據史說，公元前278年秦兵功陷楚國首都郢都，詩人屈原懷著無比悲憤的心情於當年五月五日投汨羅江而死。後來，人們為了紀念他，把農曆五月五日這一天名為“端午節”。屈原在楚國早期是極受楚懷王的信任和重用的，他極力主張聯齊抗秦，並爭取由楚國實行統一天下，。然而，後來楚懷王卻聽信保守勢力與奸佞小人的饞言，而漸漸疏遠屈原。屈原受到排擠與流放，在流放途中聞國已破。此時此刻屈原的內心是多麼失望、多麼悲憤、多麼的矛盾。痛恨楚國最高統治者的昏庸無能，使愛國之士報國無門，導致奸佞誤國，以致亡國。屈原在抱著“國家興亡，匹夫有責”的信念下，甘與國家共存亡，毅然投江自盡。以他的死去喚醒世人。

假若當年屈原沒有投江自盡，而更多地去深入民間，洞察民生，聆聽世人的聲音，以詩人自身的創作才華去譜寫更多可歌可泣的、膾炙人口的詩篇。不是更好嗎？此亦後世文壇之大幸也。

書香情結 篇9

國小五年級作文 ,673字

一本好書就是我的一個好朋友。很小的時候，我就愛上書了。那時，我不會讀書裡面的字，只能看書裡面的圖畫。看著那精美的圖畫，聞著那油墨的清香，我的心裡就感到無比的興奮。漸漸地，我長大了，也懂得了讀書的樂趣。從此，書成了我的親密夥伴。

我是個好靜的人。每次去公共場所，見到人潮湧動，我就覺得不開心，皺皺眉頭，趕快離開。然而，當我每次去逛書市時，即使書市裡的人再多，我也要擠進去，暢遊在書海中。當買到一本心儀的書時，我會情不自禁地說：“買這本書擠得值，要不就錯過機會了。”

有時，看到同學有好書，我就會借來讀。讀著讀著，我就會被書中的情節所感動：書裡的人哭，我也哭；書裡的人笑，我也笑。經常連飯都忘了吃。每次把書看完後，我會把寫得精彩的地方再多讀幾遍，並做好摘錄，真正做到學以致用。

喜歡讀書的人更懂得愛護書，我也不例外。記得那是一個風雨交加的夜晚，我家的漁船裡到處漏雨，眼看書就要被雨淋溼了，我趕緊下床，把書搬到床上，用被子包好，抱在懷裡。我在心裡不停地念叨：“老天爺，求求您，讓雨停了吧！”不知過了多久，雨終於停了。棉被淋溼了，我也不停地打著噴嚏，惟有書一本也沒被淋溼。媽媽知道了，心疼地責罵我：“你怎麼這樣傻呢？為了幾本書，自己被雨淋病了，值得嗎？”我理直氣壯地說：“當然值得！是書給我知識，教我做人，我得愛惜書。”爸爸在一旁聽了我的話，豎起大拇指說：“這孩子不錯，從小就懂得愛惜書，有出息！”聽了爸爸的話，我對書的感情更深了。

“書籍是人類進步的階梯。”一想到高爾基爺爺的這句名言，我更加慶幸自己從小就與書結緣，我相信自己的書香情結永遠也剪不斷……

我與滑板的情結 篇10

國三作文 ,1094字

“嗖……”小區裡一個孩子踏著滑板從我身邊閃過去。

我莫名的有些生氣又有些失落。生氣是不服氣的驕傲。“小孩子們，不要在我面前拽滑板，姐姐當年拽的時候你們還在“你拍一，我拍一”呢”。我心裡暗暗地想著。這時我突然回憶起了家裡梅紅色的滑板，想想已經有一年多沒動過它了吧，唉！

還記得小學六年級開學那段時間，大街小巷不知不覺地出現了一隻只滑板的魅影，那群身踩滑板的灑脫男孩的身影，先是在我眼邊閃來閃去，接著就閃到了我的心裡。我暗下決心道：我一定要學會玩滑板！

於是，在一個涼爽的傍晚，媽媽滿足了我的要求給我帶回了一個漂亮的梅紅色滑板。我興奮地把它捂在胸口。晚上九點鐘時我拉著媽媽的手，讓她扶著我練習。左腳先上，右腳在地上慢慢助滑，待左腳平衡，再以“迅雷不及掩耳”之速抬起右腳放到滑板上。以右腳控制滑板的快慢，左腳掌控方向使滑板運動，一遍遍的聯絡著，縱然那天只學會瞭如何上滑板，可我已很自豪。到了第二天我接著練，一次又一次地，終於能滑幾秒鐘的距離了，但我卻不始終不敢脫離媽媽的扶持獨自上板，生怕摔下來，跌個面部毀容什麼的。

後來在一個涼風習習的夜晚，我看到五個女生踩著滑板風一樣的從我身邊掠過時，我不再淡定了，一慌神，竟獨自踩上滑板，向他們慢悠悠的滑去。我當時已經使出了渾身解數，但無奈當時水平的確垃圾，只滑了一分多鐘，她們就竟然已闖過小區大道，又出現在了我的身後。但這一次，她們看見了一邊獨自練習的我，停了下來決定帶上我一起。就這樣，我因為滑板又收穫了五份很鐵很爺們兒的友情，我們拉著一條長長的絲巾，六個人一字排開。慢慢地我就這樣跟上了她們的速度，而那條絲巾也拴住了我們的心。

後來，我滑得越來越好，越來越快。在認識他們短短十幾天，我從速度最慢變成了速度最快的一個。還記得那一個個似水的夜晚啊！挺拔的路燈光影把我們的身影稍稍拉的悠長，風兒撞進我們的懷抱，又細細從指尖掠過，有時候還會有靜謐的月光像水一般潑下來，流暢了六個女孩子純真的友情。於是我們就像街口小巷的大爺大媽們提著剛買的菜般，圍成一個圈閒談一些天真幼稚的事情。笑也不含蓄，眼睛眯著，嘴巴張著，六口小白牙在月光下純淨無比。我們從不擔心自己的技術，總是認為前方一片開闊，晴朗無比，笑著閉著眼睛都不會出問題。那時我們最想做的事情就是橫衝直撞，肆意的橫衝直撞，然後在大人們驚慌失措時優雅的把身子一傾，輕快地動作就像有一個聳聳尾巴的小圓舞曲。無憂無慮的笑容，晶晶亮的眼睛，快活的吐一下舌頭……

那時的我們喲！

飄向天邊的思緒被“嗖……”的一聲驚醒，原來那個小男孩又滑了一圈了。啊！我呢？我還有可能，和當年一樣，把一串串笑聲留在一個個美好的月夜裡嗎？

桔情結 篇11

國二作文 ,1160字

偶遇一番秋景，邂逅一枝桔子，甜與酸之間，微散的是清香，愛戀的是家鄉。這是一份永蒂於心中的情結。

—題記

我的家鄉在鴉鵲嶺，那是一個美麗的小鎮。我深深的愛著這片土地，愛它的淳樸，愛他的簡單習俗，愛它的秋景和它的特產—桔。

那一番美如畫卷的風景

深秋，正是我家鄉特產桔子的成熟的時候，站在小山坡上眺望，漫山遍野全是桔子林，一望無際，在陽光的照耀下，像是天空最低的一片火燒雲，繽紛美麗。空中瀰漫著醉人的果香，讓人垂涎三尺。走進桔林，農民伯伯正收穫著桔子，忙得不可開交，但臉上卻洋溢著喜悅的笑容。小燈籠似的桔子，有的藏在綠葉深處，像一個個害羞的小姑娘，有的沉甸甸的墜在枝頭，微風拂過，它就露出圓圓的金燦燦的笑臉，像一個調皮的小男孩。稍遠一瞧，小桔子又像一個個點綴在綠色天空的小星星，金燦燦，黃橙橙的，把農民的臉照耀的明亮。

家鄉的桔，攜帶者一份歡笑，懷揣著一份希望，承載著一份喜悅。

那一種無法忘卻的味道

家鄉的桔除了好看，嚐起來也別有一番風味。桔的色彩是隨著它的成長而漸漸變化的，開始時綠色，然後是青綠色，成熟以後便變成了耀眼的橘黃色或金黃色。桔子摸起來很柔軟，拿起來沉甸甸的，放在鼻尖輕輕一嗅，就會聞到一絲淡淡的清香，輕輕剝開它那金燦燦的桔皮，可以看見一個個新鮮的桔子瓣，像彎彎的明月。淺白的經絡包裹著裡面金瑩的果肉，叫人口水直流，若再仔細一點，輕輕地把桔瓣撕開，會看見黃橙橙的果肉，有一粒粒的果肉組成，就像一粒粒美麗的小珍珠，金黃而明亮，掰下一瓣放到嘴裡，輕輕地一咬，清涼的果汁，濃郁的果香，甜而帶著一絲酸的果肉，夾雜在一起。嚥下去，喉嚨感到很絲潤，嘴裡點點酸甜，一絲清涼。淡淡果香，仍揮之不去。回味無窮。

家鄉桔的味道，雖不是什麼山珍海味，但使人回味無窮。使人感到神清氣爽。

那一個永遠結蒂的情節

家鄉的桔不僅好看、好吃，更是家鄉人的財富。人們每種下一次桔子，就種下了一份希望，當它成熟了便是一分收穫，勤勞的家鄉人靠桔子，靠雙手創造了財富，創造了屬於他們的未來。小鎮今天的繁榮，也和桔子離不開關係。桔亦是我的一個情結，因為：我從小在這了長大，對這裡有著深厚的感情，小時候我總是感冒，但喝了橘子片和其他藥材的藥材就會有所好轉，它就像我的良醫一樣。我也總喜歡在桔林裡玩，桔樹伴隨著我從小到大，它就像我的玩伴一樣。從小到大我都喜歡吃桔子，它一直陪伴著我，是我無法忘卻的舌尖的記憶，一種親似家人的情懷，一個永遠結蒂與我心間的結。每每嘗過一個家鄉的桔子後，總會想起小時候那些充滿童真的回憶，七分香甜，三分清酸。

家鄉的桔，不是什麼珍寶，但它可以讓家鄉美滿與幸福，快樂與歡笑。

家鄉是我的摯愛，這片土地似我的“母親”，家鄉人的那份勤勞，那份質樸，深深感染了我。當然，那桔，也終會是一份永遠結蒂於我心中的情結。

遠和近是一種情結 篇12

國三作文 ,708字

古往今來，那些易逝的光陰牽掛著多少遊子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距離是思念的長度。

“慈母手中線，遊子身上衣。”當親情零距離時，那是一股濃濃的愛意初生，不捨、牽掛線上的穿梭中，系在遊子身上，兒行千里母擔憂，遠和近悄悄地變成了思念的情結。

還記得：鄰家有位老爺爺，家裡有兩個孫子，小時候，老爺爺就特別疼愛兩個孫子，每次上街，都把孫子帶著，從來不把哪個孫子落在家。在家裡，如果沒有看見，就算是不吃飯，也要找回來，看見了，眉頭才能舒展開來。

時間在流逝，孫子長大了，外面的世界在召喚他們，羽翼豐滿的小鳥要離開巢穴了。老爺爺眼淚縱橫，不捨在那滴滴淚水中跳躍，他拉著孫兒的手，不知道說什麼，內心卻海浪翻天。遠去的火車帶走了那滿腔的懷念與不捨，他久久站在門前，不停地招手，直到那火車完全不見了，才停下來，呆呆地望著、想著。

遠去的孩子在城市的另一方，望著悄悄升起的月亮，心裡滿是思念。那漫長的距離，連線著兩顆思念的心，距離似乎在拉短，心也在貼近。

遠和近是一種距離，更是一種情結在蔓延著，在侵蝕兩顆思念的心。

轉眼看一下身邊，遠和近又何嘗不是一種情結。在家裡，可能討厭這，討厭那，不願意看到父母對自己嘮叨；不願幹這，不願幹那，感覺與父母生活得太近也是一種痛苦。

當離開家時，孤身在外，碰到一些人或事，內心悄悄地泛起了思念的浪花，輕輕地觸控，感覺好心酸，又渴望父母在身邊，希望自己與父母的距離頓時變為零。

遠和近，最豐富又最簡單，最清晰又最模糊，那一種悄悄生長的情結，難以捉摸。

遠和近，讓人驚詫莫名又讓人感慨萬分，它以無心的力量牽連著兩顆思念的心。

體味人生的遠和近，讓他們在生活中發揮著奇妙的作用，帶領我們領略生活的美好。

草原情 篇13

國三作文 ,941字

有人說：“離別，是為了更好的遇見。”

小時候居住在內蒙古，那時雖年少不懂事，也常常被那兒的景色所震撼。磅礴大氣，冬天那狂傲的北風；豪放遼闊，草原那不羈的野馬。

後來一家人又回到故鄉株洲，江南的景色也十分引人入勝，正如“江南可採蓮，蓮葉何田田！”又亦如：“霜禽欲下先偷眠，粉蝶如知合斷魂。”但是每至夜深人靜，腦海裡浮現的竟都是茫茫的草原景象，風兒吹過，牛羊現出身影，冥冥之中我知道，我和它一定會再次遇見。

今年暑假，機會來了。

父親說要去內蒙古走一走，順便看看那裡的朋友，問我要不要一起去，我心中狂喜，答應一同前去。一路風塵，我與父親來到了內蒙古呼和浩特，映入眼簾的是高高的樓宇，北風吹打在樓房上，卻也吹不動這西北漢子堆砌的房屋。老爸在城裡輕車熟路地找到了他那幾個朋友的住的地方，那些許久未見的叔叔輩的人們，歲月如刀，在他們那粗狂的面容上留了一道道印痕，但眼神依舊沒變，目光如炬，這也是北方人共同的特性。歲月能改變容顏，但改變不了的是那些骨子裡的東西。

與叔叔們分別之後，父親帶我去了一家賓館住下。第二天，隨著父親來到了內蒙古大草原，站在地上放眼一望，目光所及都是野草。野草隨風搖曳，生生不息。草原之上，一群小羊，在不遠處悠閒的走過，時不時也會走過幾只馬、一頭牛。看著這般壯美的景象，我並沒有拿出相機出來拍照，古人沒有相機，想要將景物留在腦海裡，只有用心觀察，於是便有了“大漠孤煙直，長河落日圓。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這般千古名句，美好的景物，一定要用心去感悟。

不遠處就有一個蒙古包，我與父親拉開簾子，一個草原牧民坐在裡面，與他打個招呼後，我們便走了進去。草原牧民面容堅毅如鐵，他不善言語，但依舊熱情地招待了我們，喝著熱乎乎的羊奶，一切都那樣美好，我不禁想到，古時那些奉命鎮守邊疆的官兵們，雖是奉命行事，但會不會來到這兒後覺得孤寂無聊，又會不會與這兒的牧民打成一片呢？

在草原上待到了日落，我與父親也準備離去。夕陽如血，天空也變成了一片血紅。想起小時候在草原上玩耍的場景，看著夕陽下奔走的牛羊，那是我回不去的青春。

人們說：“喜歡就是放肆，但愛是剋制。”我想，草原之所以千百年來容貌依舊不變，正是因為人們對她的愛，這份愛無私而偉大，它必然會伴隨著草原而一直流傳下去。

站在屈原的門口 篇14

高二作文 ,798字

走在歷史的海岸，漫溯一道道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。站在屈原的門口，聆聽屈原的心聲，感悟屈原先生一生的追求。

兩千年前，你受奸佞小人的排擠陷害，兩度被昏庸的楚王貶謫放逐，遠離國都，流浪於湘水之畔，開始你泣血呼號的旅程。兩千年前的今日，你裙裾破碎，形容枯槁。在汩羅江邊，伴著嗚咽的流水，迎著淒冷的寒風，一夜的躑躅你拒絕接受黎明，回首再看一眼遙遠的郢都，你看到的是沖天大火中次第崩塌的宮殿和秦兵耀眼的長矛，你聽到的是奸臣們陣陣獰笑和父老姊妹撕心裂肺的哭喊。你徹底絕望了，於是有了你懷石一跳！汨羅江驚呆了，自忖容納不了你崇高的身軀；三湘大地震顫了，自嘆承載不了你厚重的思想。從此，華夏的江河湖海里無處不寄寓著你貞潔的靈魂；長城內外廣袤的原野上，無處不矗立著你偉岸的身影。

我曾想，先生你何其愚也！為什麼不向楚王獻媚，向奸人裝出一副笑臉？那樣的話，榮華富貴便接踵而至，一呼百應的尊榮也唾手可得。退而求其次，你大可與漁夫為伴，駕一葉扁舟泛於煙波之上，吟酒作詩，逍遙終生。為什麼舉世渾濁唯你獨清，眾人皆醉唯你獨醒。

站在你的門口，驀然回首，卻發現，先生啊！你的死使我們走出膚淺，更深地瞭解了你的內心。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”對多災多難的父老你愛得如此深沉。“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲！”對自己的名聲，你像孔雀愛惜自己的羽毛，麒麟珍護自己的四足，你使我們明白了邪惡因正直而原形畢露，汙濁因潔淨而醜態盡現，昏庸因睿智而洋相百出，背叛因忠貞而千夫所指。正義與和諧是你永遠的追求。

兩千年歲月，你離我們已很遠，但又十分貼近。你凝聚了自己心血的詩篇像一面鮮紅的大旗，飄揚在歷史長空中。你以自己的人品、詩品鑄造的豐碑，是中華大地上永遠不倒的燈塔，指引著一代代的英傑。

站在屈原的門口，我看到了歷史，發現了正義與善良的身影。屈原，匡扶正義，呵護善良，盪滌汙泥濁水。一代偉人，帶我們走向輝煌的明天！

戀雨情結 篇15

國一作文 ,767字

沙沙沙，聽，雨來了。

如同一個飄逸的精靈，穿梭於天地之間，瀟瀟灑灑，來了又去，洗去世間的汙濁。不管那雨是淅瀝瀝的下，或是嘩啦啦的倒，也不管是號啕雷雨，或是綿綿細雨，春雨急雨、秋雨、梅雨……它總是不拘一格地滋潤著萬物，帶給萬物生靈以無限生機。

看看那冷雨。站在樓閣上，望著如霧如煙的雨朦朧在空氣裡，和遠處的景物交織成一幅水墨畫：雨自天而下，落在地上的水窪，濺起一陣漣漪，或者落在樹葉上，綠葉顯得更加青翠了。“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無。”看雨中美景，別有一番意境。

聽聽那冷雨。寧靜的夜晚，伏在桌上泡一杯香茗，細細的品，靜靜的聽，這是最愜意的享受了。微微聽到遠處的犬吠，行人的碎步，又聽見滾滾而來的雷聲。雨越下越大，像瓢潑似的傾瀉下來，噼裡啪啦打在花草上，打在窗臺上。不多時，雨又漸漸變小了，像姑娘的竊竊私語。雨的足音變得那麼輕柔，不緊不慢的飄落，恍惚中，一曲《春江花月夜》迴盪耳畔；當你爬進被窩裡，雨又奏起小夜曲，讓你帶著“隨風潛入夜，潤物細無聲的詩意入夢。

感受那冷雨。夏日裡；當雨精靈降臨人間抹去炙熱，你便情不自禁打著傘到院子裡感受雨的恩惠，聞著花草的清香，泥土的芬芳。伸出雙手，當雨點兒觸及肌膚的一剎那，一絲清涼周身舒爽。

雨天裡，和好友共撐一把小傘，既想著趕緊回家，又不想錯過敘話的機會，在這暫時避雨的小空間裡，在和傘外截然不同的小天地裡，盡情談古道今。

即使沒有傘，獨自一人冒雨回家，東躲西閃，全身淋的溼透，然而回到家中，衝完澡，換了衣，也是一種冒險後放鬆溫馨的愜意。

雨洗滌著萬物，洗滌著世界，同時給了詩人以靈感，給了農民豐收的喜悅。因為雨。生髮多少趣事與詩情。不管是許仙白娘子雨中相識的浪漫，還是清明時節連綿陰雨的憂愁，雨始終飽含著博愛的精神和詩情畫意的情調。

我戀雨，我愛雨，不為什麼，只為雨給我全身心帶來的享受。

思父情結 篇16

國二作文 ,871字

農村孩子的父母，大多外出打工來供子女讀書。也許父親剛剛出去幾天，會捨不得，但漸漸習慣。我也長大了，一般不會太依賴爸爸，但分離的時間長了，那種思父之情便油然而生，愈來愈烈。

我跟爸爸的感情還是很不錯的。過年時，他和我一起去拜年；寫作業時，他陪我解決難題；閒暇時，陪我一同看電視。

他在家時，沒事便教我寫作業。有時爸爸在教我做作業時，我百思不得其解的題目，他一看就會了，耐心耐煩地給我講解。我吃驚地說：“老爸，你太聰明瞭，記性怎麼這麼好？”爸爸摸摸我的頭，意味深長地說：“這還不是小的時候打下的堅實基礎。”我聽了，點點頭，心想：我一定要努力把知識學牢固！

爸爸和我有一個共同愛好就是喜歡看綜藝節目。爸爸有時喜歡看《最強大腦》《漢字英雄》之類的節目，我有時也跟著看。每當我和爸爸看這類節目時，我就覺得很快樂，不僅因為節目好看，也因為有爸爸陪著一起看，一起聊：饒舜涵在現場表演超強記憶力，令人折服；我們一起進行漢字聽寫“桀驁不順”、“一丘之貉”等詞語，不分上下。

小時候放暑假時，我到爸爸媽媽工作的地方去玩。爸爸總是用五塊大四方石拼在一起當做床，上面搭上一塊木板，把棉被鋪在上面睡覺。要用電，就自己到電箱裡去接；如果住得高，水壓又不足，水還得下到一樓去提。爸爸一般早上四點鐘起床開始勞動，晚上忙到八點鐘才筋疲力盡地回來。不過，從我記事起，好像從來沒有聽到他喊過一聲累，叫過一聲苦。爸爸每年三四月份走，到十二月份才回來。在外地打工，一忙就是八九個月，一天工作十幾個小時，是多麼的辛苦啊！

現在，爸爸媽媽不在家裡，我感覺變得冷清多了。現在，村裡的人都為了養家餬口，慢慢地也都外出了，就只有一些老人和小孩在家。同年的小夥伴很少，大概只有一個，而且她很少出門，大多在家寫作業或看電視。我們倆很少說話，也很少在一起玩。

爸爸好像四十多了，有時他會說自己老了。我聽了，默默地端詳著他的臉龐。現在，我很想對爸爸說：“爸爸，你不老，只不過是太累了，顯老而已。”

爸爸常年在外工作，我知道您雖不善於表達自己的情感，但是爸爸，我知道您是想念我和弟弟的。爸爸，我也想念您。

邀請屈原來做客 篇17

國三作文 ,2038字

明天就是端午節，今天人們紛紛上山採艾，我也不例外。五月的山上樹木蔥蘢，艾草隨處可見，我找了一片艾草茂盛處，很快便採好了，艾草特有的芳香沁人心脾。看時間還早，我便急急趕到江邊看龍舟競賽，雖然此時預賽已接近尾聲，但熙熙攘攘的人群、喧天的鑼鼓、激揚的號子、此起彼伏的助威聲、箭一般飛馳的龍舟……令我熱血沸騰，端午節的熱鬧與快樂已在這裡提前上演。

在歡聲笑語中龍舟競賽結束，人群也漸漸散去。我想，明天是決賽，這裡一定是歡樂的海洋！今年不知哪支隊伍奪魁正想著，突然與一人撞了一個滿懷。“對不起。”我連忙道歉，抬眼所見卻讓我愣住了，與我撞個滿懷的竟是一位故人，只見他身著長袍，腰佩長劍，峨冠博帶，面容清瘦，尤其是那雙眸深沉冷峻，飽含憂思。“屈原！”我驚訝的喊了出來，彷彿他活脫脫從書中走出。他慈祥地對我笑笑：“朋友，你認得我？”“您，您不是已投江並長眠在水下了嗎？”我不敢相信眼前事實。“報國無路，我的確投江，但吾心未死，一直以來吾都心憂百姓兮懷古土，心繫祖國兮情切切，故吾從沉睡中醒來，急歸故鄉兮不料已隔世！”聽著他的述說，我的心被深深震撼！千年已過，他愛國之情依然未減，這該是對祖國怎樣的深情啊！望著屈原敬佩之情油然而生。看著他悵然的神情，我連忙說：“既然您回來了，那我邀請您到我家做客，不知您意下如何？”“那有勞朋友了，不過吾此行請勿聲張。”

不覺已華燈璀璨，街上瀰漫著粽子的香味，我帶著屈原回到家，請他吃美味的粽子。吃粽子時我向他簡述了歷史，他細細打聽楚國曆史，當我講到楚國被滅時，他眼裡噙滿了淚水，拭了拭淚，他對我說：“懷王狂妄自大，不聽我的勸諫，導致身死國滅，可悲可嘆啊！兼聽則明，偏聽則暗，我們都要吸取教訓，這樣才不會重蹈覆轍啊。”我點點頭，指著粽子說：“先生，這是當年百姓們聽說您投江後，為防止魚蝦吃掉您的肉身而向水中投放的食物，年年如此，現在每逢端午，我們都包棕吃棕。您的愛國精神在這樣的民俗中代代傳承，已經成為滋養中華民族的精神食糧了。”屈原笑了笑，說：“吾僅盡一愛國愛民臣子的本分而已，竟受敬仰兮千載，實在慚愧。吾亦甚喜，因吾由此看到了天下蒼生之善良、愛國，這實是吾民族之幸啊。吾曾不畏路漫漫而上下求索，為這樣的百姓奮鬥，吾確實感到九死而猶未悔！吾民族實是英才輩出之民族，你看現今樓房高聳入雲兮車輛賓士如飛，夜晚明亮如晝兮百姓安居樂業。你生於此時代幸甚矣！”屈原摸著鬍鬚，感慨道。“是啊，先生，現在社會發展日新月異，人們生活越過越好，我趕上了好時代！明天我帶您去看龍舟，不過您要與時俱進，改裝換服，不知先生意下如何？”我拿出爸爸的一件短袖，問屈原。“與時俱進，你說得對，我一定換！”這樣愉快的談話進行了很久，很久……

第二天，一吃完早飯，我們便來到江邊看龍舟競賽，還未走到江邊，就已聽到喧天的鑼鼓聲，人流如潮湧向江邊。我對屈原先生說：“先生，您看，這是每年一度的龍舟競賽，每個村子都會派一支農民隊伍來參加，大家積極性可高了。現在國家建設新農村，我們的日子越過越紅火，條件好了，各種活動也開展起來了，農民的生活可豐富多彩了！”“我曾經長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，現在國泰兮民安，實吾夢寐以求啊！”屈原臉上露出少見的笑容。

這個端午，村裡還組織了三峽遊，屈原欣然接受了邀請，一起前往。我讓屈原先生坐在靠窗的位置，因為我知道這裡的山山水水讓先生魂牽夢縈！的確，屈原先生大多時候都望著窗外，似乎想把窗外的所有變化都記在心中。下車來到觀景臺，望著水庫，屈原先生說：“這使我想起了去洞庭湖的情景。”我說：“我特別喜歡您的‘嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下’這句詩。”正說著，導遊召集大家，向大家介紹了三峽工程的情況。聽完後，屈原先生感慨：“此竟人工湖，是造福百姓的工程！想以前，君王騎在人民頭上作威作福；而現在，領導人是心憂百姓兮造福人民，治理水患兮興建電站，此當世百姓之福兮！”

這次活動的另一目的是與當地交流經濟發展經驗，導遊帶著我們參觀橘園，看著枝繁葉茂的橘子樹，屈原先生高聲吟誦起“后皇嘉樹，橘徠服兮，受命不遷，生南國兮……”我說：“先生，這是您寫的《橘頌》！”“是的，吾賞橘樹堅貞不移之品格，吾望汝能為一正直、開朗樂觀之人，為國家之繁榮做貢獻！”我點點頭，說：“謝謝先生教導，我會銘記在心。”

回家後，我們再次漫步在汨羅江邊，屈原先生摸著我的頭說：“朋友，吾願已償，觀此鉅變，吾心樂矣。將別，吾最後送你幾言，要做一正直、愛國、愛民之人，做不懼困難，勇於探索新知之人！”我還沒來得及說一句珍重，屈原已消失得無影無蹤，回想與屈原先生待在一起的幾天，像夢那樣神奇，但又那樣的真實，邀先生做客的幾天將是我一生最珍貴的記憶！

屈原先生，悠悠歲月見證著您的不朽的愛國情懷，見證著您“舉世皆濁而吾獨清”的高貴品質！您“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，豐厚了我們的民族文化，您那豪放灑脫的詩情浪漫了中國的文學，詩意了我們的人生。我會不斷求索，完善自我，為國家的繁榮貢獻自己的力量！

我為屈原而歌唱 篇18

國二作文 ,678字

“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也！”，“伏清白以死直兮，固前聖之所厚。”你嫉惡如仇，不與世俗同流合汙，剛正不阿，一身正氣，我為而你歌唱。

—題記

淒雨霏霏，朔風凜冽，寒冷的江邊，我彷彿看見了你千年前不變的蒼顏，看見你憤懣積結成的傷痛……

你孤自一人地躊躇在汩羅江畔，你看到了災難，可無人聽你忠告，於是，你把內心的憂鬱，無奈—寄託在筆上。把你所愛的楚國牢牢地刻在心裡，一遍又一遍。你無數次的仰天長嘆：難道真的要到山河破碎的那天，你們才會幡然醒悟嗎？為何不能體恤滇沛流離的百姓呢？

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”你的絕望、痛苦是他們永遠不能領悟的。難道，難道，只有用你的生命，才能喚醒那些昏庸的人？你失望的躍進那寒冷的江中，以身殉了自己的政治理想，當你被江水淹沒的那一刻，天地都為之動容。死有何懼？你為了江山社稷，民族存亡投江自盡，用你的生命來喚醒那些無知的人。“人固有一死，或重於泰山，或輕如鴻毛”，你這樣可謂重於泰山啊！

“於魂魄兮鬼雄”，這不正是謳歌你嗎？無論什麼都無法掩蓋你那為國捐軀的閃閃光芒。在《離騷》裡你總是說“吾將從彭咸之所居，願依彭咸之遺則”，於是，你真的像他一樣，英勇的沉入江中。你在眾人之前看到了災難，然而在君王奸佞橫行的時候，你的忠言都被稱之為胡言亂語，不過，以你一人之力，又怎能阻擋呢？你那憂國憂民，寧死不屈的精神與你的巍巍人格，千百年來都召示了無數的中華兒女。

你用你的一腔熱血，譜寫了一曲永久流傳的讚歌。你雖不會舞刀弄劍，戰場殺敵，可你是楚國的英雄；你雖不是一代豪傑，卻流芳百世。

屈原，我為你歌唱！

詩歌情結 篇19

國二作文 ,653字

我從小就喜歡讀詩。

幼兒時，在幾個長輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會讀而不理解的古詩。在她們的誇讚聲中，我享受著讀詩的樂趣。

小學，我對詩的痴迷更進一步。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我們在老師的領讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個字為什麼佔了課本的整整一頁？當老師對分析這首詩後，我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉情感，是一頁紙遠遠承載不了的。此後，我對詩更痴迷了，每讀懂一首詩，讀懂一個詩人的情懷時我就像探險家找到寶藏時一樣興奮。

現在，詩已經成了我生活的一部分。

每到晚上，我做完作業後，我家便成為詩的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩歌；你看，一位帥氣的先生正對著窗外流利地背誦那古樸的詩詞；還有一個活潑的孩子，他正在品味詩中傳達的情感，臉上顯得很陶醉。沒錯，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”媽媽說：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔憂，卻想著為國家戍守邊疆，多麼可敬啊。”爸爸說：“做夢都是騎上戰馬馳騁邊疆的情景，風雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多麼可貴。”一首詩歌，那麼短的字數，卻包含了一個時代，包含了一個民族的心聲。還有什麼比詩歌更能在最短的時間裡產生這種巨大的震撼力呢？

早上，爸爸洗臉刷牙，媽媽鍋臺邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過的詩歌。詩歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。

我愛詩，愛詩人的情懷，愛詩意的生活。

我的藏族情結 篇20

高二作文 ,805字

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”

這首歌，我想大家都耳熟能詳，作為附中學子的我，每次聽唱，心中都會有一種慶幸而自豪的感覺。

新時代，新氣象，新體驗。在黨中央的英明領導下，各民族之間的關係比以前相處融洽了，譬如就拿我身邊來說吧，我是西藏民族學院附屬高中的一名學生。在這裡，我認識了許多藏族的朋友，他們是那麼的純潔、天真、可愛、活波、友善……這些和我以前對藏族瞭解的完全不一樣。以前，我聽別人說，藏族人很凶狠、野蠻、無知……我想對那些未真實接觸過藏族的人說你們瞭解藏族嗎？我想答案應是否定的，因為實踐出真知。

現如今，我每天都和我的藏族朋友一起玩，打籃球，跳鍋莊，唱藏歌，陪他們練毛筆字等等，而這一切足以說明我們不似親兄弟，但遠遠勝似親兄弟。

我的心中已經有了一種濃濃的藏族情結。

初到附中，在我軍訓的時候，看到藏族朋友很黑很黑。我對藏族的佛教很是感興趣，於是我問了我旁邊的藏族朋友關於藏傳佛教的歷史淵源。他先沒給我講，而是告訴他的名字，“我叫扎西。扎西，在藏語裡是吉祥的意思。”自然，我也做了自我介紹。聽後他就對我說了句：“扎西德勒！”同時我也向他說了句“扎西德勒！”接著他就很高興地用流利的漢語跟我講關於藏傳佛教發展的歷史，關於它的起源以及到後來佛教在他們心目中的地位等等。

那天下午，我們交談的很愉快，除了笑還是笑，這樣的笑是那樣的純潔的，可對我來說，它就像此時藍天上的白雲那樣，稀少，罕見。可它是多麼的悅目，提神！

近年來，黨中央十分重視西藏建設，穿過世界屋脊的青藏鐵路是最好的見證，而青藏鐵路的修建，讓漢藏純潔友誼更加深切而堅固。

我想借此徵文比賽，以表達我對五十六個兄弟姐妹的熱愛，對藏族同胞的熱愛，對對藏族同胞有誤解的不滿和申辯。

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，愛我中華，愛我中華”

心中再次響起這一熟悉的旋律，再次湧起一股強烈而持久的心潮，久久不能平息。