談“矯情”相關作文20篇
談“矯情” 篇1
抒情作文 ,900字我確定“矯情”這個詞不是在已經學過的語文課本上學到的，但我已瞭解了它“嚐到了它的厲害”。
事實上，我之前也經常說別人“矯情”，儘管我並不知道其確切含義，但聽到有人說，也就“跟風”了。不知道會有什麼後果，也從未想過會有什麼後果。
一直這樣“矯情”著別人，也一直被別人“矯情”著。未想過，社會亦是如此“矯情”。
“矯情”：故意違反常情，表示高超或與眾不同。
何為矯情？也就如此：
古代後宮選秀，在禮儀、相貌不分上下的情況下，為引人注意，有人故意畫眉一長一短，有人蓄意摔倒，更有人攜帶碩大香囊—“香氣四溢”，可謂使出渾身解數。
現在的娛樂圈，更不乏“矯情”。緋聞，“槍手”，花樣層出不窮，“美”其名曰“炒作”。
還有我們身邊的。社會上有這麼一群人：頭髮“色彩繽紛”，衣服潮到分不清男和女，行為說話上到祖宗下到子孫。但願這不是真的“非主流”，如果是真的，不僅僅是九零後的悲哀，更是時代的不幸。
但，我們決不能否認“矯情”的另一方面。
我們誰也不能否認人類所有的發明都是“矯情”的成果。數學新定理的發現，科技的進步，認知的深入，哪怕是對同一問題的不同見解。都是“矯情”。正是因為違反了常情，才有創新、才有進步、才會前進。此刻實施者“矯”對了“情”，做對了事。無所謂“故意”，這些的意義僅在於“矯情”並非全錯。
“九零後”這個群體被冠以“矯情”，“九零後”中的個體又互稱“矯情”。費解，一個本身被烙上某種印記的人又如何去客觀的評判這一行為？
這是一個“矯情”的社會，“矯”到一定境界的社會。
沒資格、沒心情批判誰對誰錯，下出傷害某些人亦或是迎合某些人的結論。只想說：不是與眾不同就是矯情，在別人眼中那或許只是一種範二行為；不是見解相左就是矯情，每個人有自己的世界觀、價值觀；不是追求不同就是矯情，每個人都有自己的生活方式。
人與人看法不同，在彼此眼中都難逃“矯情”之命。
每一個人在每一時刻對每一件事都可以“矯情”，只是我們真要那樣去做嗎？在錯的時間錯的地方對錯的人做了錯誤的事，受傷的不僅僅是自己，還可能是自己最不願傷害的人。
這個世界需要矯情的人，更需要能夠堅持自我，懷抱赤子之心，恪守準則的人。
談感情 篇2
國一作文 ,689字對於生活，青春期的我們是向來不憚以最飽滿的熱情去迎合它的，不論這生活是甜是苦。
—題記
在每日的快節奏生活中，我們以高一新生該有的懵懂學完了那一本不算很厚的必修一語文課本。別出心裁的語文老師組織了一場頗為隆重的“默寫+背誦”大賽。在我們的歡聲笑語中，為必修一語文課本的學習畫上了圓滿的句號。
或許有人會認為那太兒戲了，純粹是浪費時間；或許有人會“紅眼黑心”得冷嘲熱諷。但這其中的益處也只有我們這群經歷過的“少年兵”清楚，這場比賽很有意義。
人們常說“人比人，氣死人”，不比一比，誰又會知道“山外有山，天外有天”呢？若不是有了這麼一場比賽，那些熟背課本的驕子們，又如何會得知自己那麼多的小錯誤，大到缺句短句，小到錯字兒少詞兒。又如何會清楚這些細枝末節才是導致失敗的真正殺手。
高中三年，說長也長，說短也短。大家共處的日子也就那麼幾天，每日緊張的學習過後，少有互相交流的機會。可在比賽場上，前前後後的溝通與理解，在不知不覺中將彼此的距離拉近了好多，這份收穫，不是你多背幾篇文言文就可以獲得的。
就像是習慣了早飯時間那並不悅耳的鈴聲；就像是習慣了跑完操後雄厚磁實的《三大紀律，八大注意》；就像是習慣了晚飯時間羽泉的《奔跑》。我們都早已習慣了日日干燥無味的學習，偶爾添進來的一場比賽，將我們本被壓抑的心重新燃燒起來，畢竟我們還是一群長大了的孩子，我們也需要溼潤來滋養我們久旱枯涸的心。
我們的青春一直在燃燒，每當被那一波波沉重的水壓到只剩一點零星的時候，也需要那麼幾簇火苗，來蓬鬆我們缺氧的心。
比賽，是一種方式，也是一種動力。
我們都需要，通過這幾點零星的光，來照亮前方。
“矯情公主” 篇3
國小四年級作文 ,913字都說女子是水做的，《紅樓夢》的一號女神林黛玉柔情嫵媚，淡雅若仙。雙眉似蹙非蹙，雙目似泣非泣。淚光點點，嬌喘微微。閒靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，在我看來，此乃史上第一矯情之女子。如今，我班也有此類奇女子-—“矯情公主”吳可欣。
表情包之一：淚光點點，楚楚動人。
“這都什麼時候了，作業沒寫完的，給我站起來！”我們的班主任“熊大大”大喝一聲，同學們瞬間鴉雀無聲，猶如一隻只溫順的小綿羊。只見我們的吳可欣小姐唯唯諾諾地舉起了她那雙“寶貴的玉手”，未等熊大大責問，她已經低頭不語，淚光點點，眼眶蒙上了一層晶瑩剔透的輕紗，臉上掛著幾道斷了線的珍珠，楚楚動人，一顆一顆地滾落下來。見此讓人又憐又氣的模樣，熊大大哭笑不得，萬般無奈，搖搖頭長嘆一聲：下課趕緊補起來吧！
“矯情公主”完敗熊老師的洪荒之力。
表情包之二：皺眉、撅嘴、白眼。
語文課上，滔滔不絕的語文老師忽然關閉了話匣子。昂首挺胸，環顧四周，最後，她那犀利的目光鎖定在了正犯公主病的吳小姐身上。她正和同桌為一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，沒完沒了。半晌，吳小姐收到了老師的無聲警告，可還是難以收斂自身的病症復發。老師無奈開口：“別再犯公主病了……”可欣小姐霎時皺起眉，撅著嘴、白著眼。嘴裡帶著哭腔，喃喃低語：“我沒犯公主病，我沒有，我沒有……”同學們看著她三三兩兩地竊竊私語，一邊捂著嘴偷笑，一邊議論紛紛，神遊太虛幻境去了。老師見狀，深吸一口氣，壓下了胸中怒火，唉，看來這課是沒法上下去了。
“矯情公主”完敗語文老師的定力神功。
表情包之三：矯揉造作，發嗲狀。
英語課上，英語老師陽光活力地提問著。說來也怪，平時不見得舉手的吳公主也舉起了她的小玉手。老師一見，立即請了她。結果，她扭扭捏捏，慢吞吞地扶著桌子挪了起來。奶聲奶氣，嬌滴滴地拖著長音：“IfromtheUK。”。陽光燦爛的英語老師一下子被這一股“妖風”襲倒了，險些站不穩講臺，同學們個個對著矯情公主指指點點，捂嘴竊笑。而她自信滿滿，依然滿面春風地掛在桌邊。老師哀吼一聲：“吳可欣，你能好好讀書嗎！”
“矯情公主”連敗我班三師之威力。
古有黛玉現觀園，今有可欣在江南。欲睹“矯情公主”之風采，請來我班逛一逛。
談親情 篇4
國小六年級作文 ,675字我是一株草，身穿枯黃的衣裳，矮矮的個子瘦小的身體。已經入土了，在我年輕時，突發奇想，當我看見人類有家人相伴，讓我好生羨慕。可我是植物，植物是沒親情的，但是我不相信，決定要讓這個不可能，改為可能。
我來到小花家，它是我的同類。我相信我們能產生親情。我幫助他鬆土，幫她撿枯葉，可過了許久，我們也沒產生親情，決定放棄了。後來又來到了小樹蔭，希望他能把我看做哥哥。當他受傷時，我幫他包紮。難過時安慰它。可小樹卻把我當做弟弟。難道就因為我比他矮嗎？可我年齡比他大，決不能讓這種事發生，我便在這夜黑風高的晚上，悄悄走了。
我走到一棵生活百年的大樹下。痛哭了一場說：“我們植物為何不能談親情。如果有了親情，我們會感到溫暖。”“遇到困難互相幫助，這樣不好嗎？”我的哭聲把沉睡了十幾年的樹爺爺給吵醒了。樹爺爺對我說：“我們植物之前都十分的有愛。但後來因為被人類和動物的破壞，我們就開始不再產生任何情感了。也許你不一定要和同類呀！也可以對你有幫助的。”我聽了，欣喜若狂。
突然樹爺爺枝葉上有一個種奇怪的聲音在發出。原來是貓頭鷹，他對我講：“這種事情是不可能發生的。你不可千萬不要做這種荒唐的事情。”氣的我直打冷齒。
天色漸漸亮了，天空多了許多黑烏烏的雲，打了幾聲雷，就下了圓滾滾的水珠。我的身體也慢慢地拉長了。一滴水珠掉落在我頭上。慢慢便跟它產生了親情。
我發現，在我身邊幫助我的人，都是我的親人，不一定是要同類。比如說——我便與水珠產生了親情。
清光配曉月，一世情長——觀《別跟我談高富帥》有感 篇5
觀後感 ,859字思念的雨何時停止？花自飄零水自流。星空皓月，牛郎織女情牽鵲橋。兩情相銳，白頭到老，正是前世期望。
《別跟我談高富帥》真實性地反映當今這物慾橫流時代的現狀。電影從兩個角度來描述愛情糾紛，情節跌蕩起伏，不禁撥人心絃，令人深思。
主人公小憨出身平凡，女主人公白露出身高貴，家境富裕，家教嚴格。白露寧可拋棄高富帥，也要追求屬於自己的幸福，情節感人。這讓人不禁聯想起當今的社會，有拜金主義洪浪瘋狂襲來後，有人在錢眼裡再也沒有爬出來。緊接著高富帥、富二代、2B青年紛至沓來，將社會精神道德，一次次踐踏。在一些高深學府中，再也不是“指點江山，激揚文字。”而是比錢、比權、拼家境。當愛情碰見當年稱之為糞土的金錢就真的會褪色嗎？千古佳話的梁山伯與祝英臺的愛情已經讓人遺落了嗎？面對這個古風早已不存在的社會，我們只能低頭不語！
“每個人都沒有辦法選擇自己的出生，但可以追求生活。”小憨的話讓白露頓悟，也讓人精神一振。追求便是人生的動力，不論是追求妮兒多年的大海，還是追求陳蔚然的葉曉琪，毫無疑問他們都是無悔的，因為他們有追求。“千從相向背，萬朵互低昂”在執著中追求白露的小憨，最終以他的拼搏精神打動了白露的父母。愛情總讓人捉莫不透，但追求總鞭策著人們去尋找真正的幸福。現實的確很骨感，但精神始終比物質重要。縱清風揉皺了歲月，任細雨打溼了流光，泯滅不了追求的力量。
電影的另外二人—愛吃醋的妮兒與愛吹牛的大海，儘管兩人家境平凡，但兩人間平凡的愛情也告訴著人們愛的真諦。真正的愛情是純真的，不是由物質主宰的，“君子周而不比，小人比不周。”往往平凡的人才是最偉大的，他們的愛情才是無雜碎的。
當時光的河流悄然前進，我們也許會在現實中碰到像電影那般決擇。面對真正的幸福與虛無縹緲的愛情之間的人生選擇。或許我們早已學會了淡漠的苦笑，在遊戈和糾結中明白愛的真諦！清光亦能配夜，亦能贏得一世情長。
楊柳岸邊的曉風殘月，我們可曾記否？為了真愛，傾盡天下又何妨？千萬財富怎敵他一世的情？但願來日的我們不要讓慾望矇蔽了雙眼，去選擇那浮雲般的幸福。
談屈原情結 篇6
國一作文 ,974字屈原之死，本微不足道，但由於其深蘊著中華民族的精神追求，便成為說不盡的話題之一。在中國文人士大夫的心靈中，有一個根深蒂固的情結，它象蓮藕一樣悄悄種植、萌芽、生長，不被察覺，卻無聲無息地模塑著中國文人士大夫的標準形象，這就是屈原情結。
屈原情結鑄就愛國主義詩篇。一句“鳥飛反故鄉兮，狐死必守丘”，已流露出炎黃子孫的愛國主義情懷。一首“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”，已道出詩人對風雨飄搖的祖國的深沉愛戀。國興我榮，國衰我恥。愛國，是我們炎黃子孫心中永遠的情結，是我國五千年文明史中一個永恆的文學主題。自古以來，無數仁人志士為國家民族奔走呼號，甚至流血捐軀，留下了許多驚天動地、可歌可泣的事蹟。他們留下來的無數愛國詩篇，正是他們碧血丹心的結晶，是我國悠悠文學長河中傑出的一支。千百年來，屈原情結觸動著多少愛國文人的心絃，讓他們寫出那許許多多不朽的愛國詩篇。
屈原情結提出叩問天地，窮究宇宙的探索精神。“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”，是一種人類在前進道路上執著的追求。馬克思說過，“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點”馬克思的話道出在科學研究中只有不畏艱險、勇敢攀登、始終高揚科學探索精神的人，才能取得驕人的業績，鑄造出卓越的人生，從而到達光輝的頂點。“嫦娥一號”的發射成功，中華民族的千年奔月夢變成現實。一項又一項驕人的科技成果的取得，與科技工作者內心那執著的探索精神有著千絲萬縷的聯絡。可以說，三十年改革開放的豐碩成果的取得，不僅是華夏子孫努力拼搏的結果，更是屈原情結中執著探索精神的真實再現。
屈原情結倡導修煉美德、追求完善的人格精神。那一句“舉世皆濁我獨清”，道出偉人的無奈，同時也成為正直的知識分子寧肯窮愁潦倒，也要卓葷不羈的人格品質的象徵。陶淵明那一句“不為五斗米折腰”，寫出他為堅持高遠的理想和志趣，不與世俗同流合汙的孤高品格。在陶淵明靈魂的深處，可以說他受到了屈原情結的影響。屈原情結不僅影響了文人陶淵明，也影響了一代又一代的後世文人。他們面對社會的黑暗無能為力時，不能選擇兼濟天下，卻能選擇獨善其身。
總之，屈原情結是中華民族一筆寶貴的精神財富，它不僅激勵一代又一代文人創作出一篇又一篇的不朽愛國詩篇，還提出執著的探索精神和修煉美德、追求人格完善的精神。
與情緒談談 篇7
國小五年級作文 ,431字人會有許多情緒，每一次都會控制不住自己，如果可以，真想和這些情緒談談。
我最想談的是脾氣，就是它破壞了我和表妹可可的友情。
以前我和可可是形影不離的好朋友，暑假裡，她要過來住兩週，我高興的一蹦三尺，決定把一切好玩的都“供”給她玩。週六，我和她剛準備下樓打羽毛球，原本陽光明媚的天空下起了毛毛細雨，俗話說：“六月的天就像娃娃的臉。”我的心情也隨著“娃娃臉”一落千丈。“嘭！”“啊！”我的目光向聲音發源地看去：可可撞在我養蠶的箱子上，那可是我的“寶貝”啊！我瞪著她，她卻嬉皮地笑了笑。我很生氣，先不理她了，我拿出手機，漫不經心地玩了起來，她一緊張，以為我不理她了，用手擋住我的眼睛。我騰出一隻手把她的手弄了回去，她不甘心，一邊擋住我的眼睛，一邊拿我的手機。“夠了！”手機螢幕上顯示出“timeisover”我生氣了，對她大喊：“你煩死了，都怪你！”她默默地低下了頭，走回房間。
過了不久，她被她媽媽接了回去，再也沒有找我。我說我的情緒啊！我為什麼管不住呢？真是討厭。
感悟友情 篇8
國小六年級作文 ,469字“我們不是好朋友嗎？”“誰和你是朋友啊！走開！”我的老天，隔壁又吵架了，昨天不是剛和好嗎？朋友之間有些碰撞，我能理解，但也不至於每天都這樣吧。
我和我的閨蜜也經常誤會吵架，可最多也就一個月一次，最深刻的那一次是：
她被同學誤會偷東西，我一直非常相信，她認為他不會做出那種事。這天我們倆一起做作業，我突然找不到我的鋼筆了，翻箱倒櫃找了很長時間都沒有找到，只好重新買了一支筆來做作業。
下午上課的時候，我發現她手裡的鋼筆和我的有些像，定睛一看，這不就是我的筆嗎？怎麼在她那兒我去找她，可她就是不承認，還說她問我借的筆，還喊了我很多遍，我沒有聽見就寫在我的數學草稿本上，我拿過筆轉頭走了。
但是我還是把自己的數學草稿本拿出來看，竟還真發現了這樣的一句話：“鋼筆借我用一下，下午第二節課之前還你。”原來我誤會她了，要向她道歉嗎？
可不知道為什麼，我怎麼也開不了口。這塊巨石在我的心上，一直要到下午放學，我說了一句：“對不起，我誤會你了。”就急急忙忙的走了，我迷迷糊糊的看見她笑了。
友情是經過風雨還依舊堅存的，就像我和她—於蕊心一樣。
故鄉情 篇9
高二作文 ,1520字汽車的轟鳴聲漸漸低沉下來，直至停歇。我朦朦朧朧地睜開眼，側首遠望，映入眼簾的皆是城市裡不曾見過的青山綠水，這兒便是我的家鄉。
車子才停下，奶奶邊拄著柺杖從屋內迎了出來。自從兩年前奶奶不慎摔斷了腿骨後，爸爸便把她送回了老家。一來是奶奶能有親人照料；二來也是老人在城市裡太寂寞了。爸爸和媽媽先下了車。即便爸爸不明說，我也知曉，他是很期待能回一趟老家的。這個恬靜的小村莊裡，載滿了太多他兒時的美好回憶。不止一次，我聽爸爸繪聲繪色地敘說著他童年的趣事，那些都是我不可想象的。爸爸會與玩伴們逃課溜到山溝溝上打鳥、捉蟲兒，回到學校面對老師的刁難全都對答如流，氣得老師們直瞪眼；也會光著膀子在溪水裡玩鬧嬉戲，順便撈魚；甚至還調皮地跳上一輛目的地不明的貨車，差點兒沒把爺爺奶奶給急死，每每談起這些回不去的曾經，爸爸的雙眼總是透著亮光，有著五分欣喜、兩分得意、還有三分我讀不透的眷戀與惆悵。
可於爸爸不同的是，我對回老家並不熱衷。偶爾行走于田間，看池塘晃著一片被夕陽鍍上的粼粼波光；不遠處鱗次櫛比的小瓦房群上的煙筒上升起的裊裊炊煙，竟橫生出一股不真實感。或許我的確置身於畫中，可卻無法在畫中找到歸屬感。也許對父輩而言，這裡是他們無論漂泊至何方，也會魂牽夢絮的鄉土。但對我而言，我不過是一位匆匆過客。
尚且記得這件小事。一個盛夏時節，家中飛進了一隻蟬，那“嗡嗡嗡”的聒噪之聲好不煩人。那時奶奶還在城中與我們同住，腿腳還算得上靈便，也不知怎麼的，竟讓她逮住了那傻不唧唧的蟬兒。緊接著，奶奶又掏出了根縫衣線，用其中的一端把蟬的腳給套上了。那可憐的小東西沒頭沒腦的四處亂竄，過了不一會兒又讓線給扯了回來，好不有趣！我在一旁看得直樂，便從奶奶手中接過了線頭。哪知沒過多久，那小東西竟然掙脫了束縛，嚇得我連線也不要，扭頭就跑。奶奶見我這幅狼狽樣兒，一邊笑著，一邊又逮住了蟬兒。待她再綁好後要遞給我玩時，我卻死活不肯了。還記得她因此說道：你爸爸小時候皮得很呢！哪有你這半分膽怯！
這樣一來，漂泊無定之感全無，有的只是恍然、有的只是頓悟。
曾聽說過，有這麼一種蝴蝶會在一定的的時節飛渡茫茫大海去到一個美麗的地方，第二年後又重返故土。由於蝴蝶的壽命只有短短几個月，因而當他們再度飛躍海洋時，已隔了整整四代。蝴蝶的子孫如此，但我與爸爸是如此不同。我不能理解他對家鄉的依戀與不捨，我甚至也不太清楚，這被稱為“家鄉”的地方，是否真為我的家鄉。
無獨有偶，臺灣作家席慕容對她的“原鄉”—蒙古，便有著旁人無法完全理解的熱愛。她出生於重慶，生於香港，此後又流離至臺灣，人過中年仍未踏上大草原一步。但在她的詩歌、散文作品中都浸澱著她濃濃的鄉愁。在去到她曾不遺餘力地讚美過數遍的故土後，她如是說：蒙古高原是我血脈裡遺傳幾千年的基因，我也特別珍惜。我一直覺得自己是草原的孩子，而蒙語是我回鄉的護照。
那些遷徙的候鳥，寒冬之時便南下渡冬；待北國春暖之時，又振翅離去。我想我就像那候鳥，往返于歸程與征程之間，竟失去了自己的故鄉！可真的是這樣嗎？我生於城市，長於城市。可每當被問及關於“故鄉”的問題時，我的心中都會有個小小的聲音在喊叫著：你不屬於這裡。那何為故鄉？王鼎鈞先生說得好：“故鄉是什麼？所有故鄉都是從異鄉演變而來的，故鄉是祖先流浪的最後一站。”
能如此，更何況我們呢！原來故鄉的烙印早已滲入我的血肉、骨髓中不可分離！
此刻，我倚著車窗，沉入了我關於故鄉的混亂駁雜的印象中：灶頭燃著的柴火、溪水下綠得染了墨一般的水草、夜半的蛙聲蟲鳴。如顆顆明珠蹦進玉盤，錯亂無章。但這個念頭卻是越來越清晰，也還真應了北島的話：“是的，我們自以為與時俱進，其實在不斷後退，一直退到我們出發的地方”。
體會親情 篇10
國三作文 ,823字親情，猶如夕陽，可以使人賞心悅目；親情，猶如春風，可以使人沉醉於此。親情沒有如此富麗堂皇，親情是發自內心的，可以在無微不至的照顧中，亦可以在一言一行中體現。
乘時光列車回到炎炎烈日的七月，正值暑假，地面被烈日烤的炙熱，空氣中的水分似乎都被蒸發，植物都被烤的垂頭喪氣，整個城市沒有一絲涼風。而我也終於忍受不住酷暑的煎熬，迫不及待地飛奔到游泳池，換好泳褲便如離弦的箭一般衝到水中，一股清涼湧入體內，面板貪婪的吸收著水分。水給人們帶來歡樂，似乎誰也不想離開，直到太陽變得橘紅色，我才依依不捨的離開，離開這清爽的地帶，進入另一個炎熱乾燥的世界，大概是一冷一熱，我體內的溫度急劇上升。
在去醫院的途中，爸爸沉默不語，而媽媽卻在一直追問，說為什麼不在游泳後立刻擦乾身體，不用風筒將頭髮吹乾，不在打噴嚏時喝熱水……聽得我頭昏眼花。在醫院打點滴時，爸爸一直坐在一旁，而媽媽卻忙著拿藥，裝熱水給我喝。問我還冷不冷，退燒沒有，而我也像爸爸一樣保持沉默，雖然爸爸沒有說話，可我能感覺到他的擔心，也許是用另一種方式讓我從每一件事中成長，讓我堅強，這時我感到父親就像一座大山，是我堅實的後盾，是我精神的依靠。這也許不同於母親，什麼事情都為我打算好，幫我整理床鋪，幫我折衣服，在她眼中，我永遠是一個長不大的孩子，而父親卻認為我應該成長，是時候學會獨立，父母是不能永遠陪著我們，終究有一天會離開我，想到這，我的眼眶已經任憑淚水衝打，再看看父親後腦勺密密麻麻的白髮“父親老了”再看看忙碌的母親，臉上的皺紋多了，那雙被家務折磨的粗糙的手，淚水再也忍不住，如狂濤駭浪一般奪眶而出，又如鋒利無比的劍，劃過我的臉。
打完針，在出院時，父親用粗糙的手撫摸著我的頭，心裡又一股暖流湧上喉嚨，父親輕輕地說：“以後要學會好好照顧自己，你已經長大了！”走出醫院，黑夜中的月光照耀著大地，爸爸媽媽，你們猶如那一彎明月，你們的一言一行都能照亮我這片夜空。你們用偉大的親情編織著我，讓我重現奪目的光芒。
一言一行總關情 篇11
國三作文 ,756字藍天被打了蠟，這樣的夏天，在這樣的夏天，草地似乎化成了水，流動的是那綠色，是那沁人的青草香。你的笑又浮現出來。
有些恍惚，外婆，多少年沒見了？
我想念你給我做的青草餅了，現在去哪裡吃都沒有你親手培制的好吃；想念家鄉的青草香味了，那是純天然的香水，自然的恩賜；想念外婆的聲音了，你的聲音總像青草一樣柔軟，雖然還未來得及感受。青草香，那一季青草香。
那時候，回到家鄉的我像兔子一樣地飛奔，兩個小辮與風糾纏在一起，我不顧地上的泥赤著腳亂跑，黃昏時，總聽到你的聲音“你再不回來吃飯就餓著你。”而我只是不屑的看你一眼，之後又繼續玩我的，你無奈的搖搖頭，可回家時，總能看見依舊溫熱的飯菜，你總是細心地為我擦去手、臉上的泥，然後笑著說：“你瞧瞧，你的臉都有青草香了吶！”而我，只是迫不及待地奔向飯桌。
晚上，外婆總愛抱著我去院子裡乘涼，看螢火，看漫天燦星華，有種輕羅小扇撲流螢的意味。夏天的夜晚，知了有一聲無一聲地叫著，外婆總會手持一把蒲扇為我扇風，風裡夾雜著淡淡的青草香，你哼著那首我聽不懂的鄉謠，而我，則枕在你的臂彎，伴著風，隨著歌，開始我在夢裡的故事。
小時候我的起床氣特別嚴重，每天日上三竿還不起，這時，外婆總會說：“快起床咯，再不起，青草餅就要被外公吃完了。”
我則馬上起來，頂著個爆米花似的頭髮，目光急切的尋找，外婆又故意為難我，說：“快去刷牙洗臉。”待一切完畢，我抓著餅使勁往嘴裡塞，你總是笑著叫我慢點。
時光頭也不回的走。
綠蔭下微風中，溫柔指尖劃開回憶，花開放的是含笑的樣子，一點點淺淺的鵝黃，又被風吹過，透明的是淚珠。你的樣子，你的聲音，現在都想使勁刻在腦子裡，可我發現，就算怎麼回想，只是你笑的樣子最清晰。
你總是笑著對我，卻在我背後辛苦，那時不懂，現在懂了，你的一言，你的一行，都透露著你對我的關心啊！
一言一行總關情 篇12
國三作文 ,778字獨倚月光之窗，微風輕拂著我的臉龐，空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香，想起你，想起你一言一行裡包含的深情。
“媽媽，媽媽，今天在學校，老師教我們唱歌，老師誇我唱得好呢！”“媽媽，媽媽，老師還教我剪紙呢！”……兒時的我，很喜歡圍著媽媽打轉，每當這時，媽媽你便會蹲下身拍拍我的小腦袋，說：“看來，女女在學校很乖哦。看看該獎勵什麼呢？”你便折一朵桃花，別在我的耳際，陽光打在你的臉上，很美很美……
待我頭髮稍長，我開始有了自己的想法，每天都在外頭瘋玩，夜晚再回到家中，你總是為我亮燈到最後，幫我放好書包，拿出衣服，讓我洗澡，每當這時，我便看見你眼眶中閃爍的亮光，輕輕地嘆息在我耳邊響起。
後來，家中降臨了一位可愛的弟弟，你開始忙碌起來，你的世界開始圍著弟弟打轉，我像個局外人，看著你逗弟弟笑，你臉上幸福的笑，我想，我也許是多餘的……
直到那個失眠的夜晚，你輕輕開啟我的房門，悄悄地走進我的房間；來到我的床邊，我感覺你溫柔的將我的手放進被中，窗戶關上的聲音，內心似乎有一角在破裂，你坐在我的床邊，靜靜地陪著我，時間在一分一秒地過，直到遠處傳來一聲犬吠，你才起身，準備離開，我聽見椅子碰撞的聲音，淚水似乎開始打鼓。
我睜開雙眼，看見目光下你發中夾雜的白絲，坐起身，“媽……”我哭著說，你驚訝地轉過身，透過雙眼，我才發現你眼中的血絲，皺紋停留在你的眼角，你轉身擁住我，說：“怎麼還沒睡，明天還要早起，記得多穿件衣服，你今天穿太少了。”淚水流得更洶湧了，透過你的雙手，我感到一絲涼意，才知道你穿的很少，才知道你對我的深情，我已經很久沒有擁抱你了，你拍著我的背，我在那一瞬間才知道自己錯了，想起你的笑，你的好，才知道在不經意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。
那天，月兒依舊，人兒依舊，心卻早已相通。
風中傳來一兩聲孩童的嬉笑，空氣的香氣漸漸散去，你對我的情卻早已刻進心裡。
母愛情深 篇13
國小四年級作文 ,559字媽媽，一個多麼親切的稱呼！是啊，別人說得對，母親是全世界最偉大的人。
還記得一年級的時候，我從坡上滾下來了，您趕緊將我抱起來了，還把我送到診所去了，還記得那時我看到您臉上那緊張的表情，生怕出一點兒錯，當時您放下了手中的工作，別人還在等著您，您卻沒有管他，等到我塗完藥了，你才放心的去工作……
二年級時，我發了高燒：39。7度。老師給您打了電話。幾分鐘後，叔叔就開來接我了，可見您是多麼的著急啊！我們趕過去後，您已經在醫院裡等我了。我一到醫院就說沒力氣……
您把我抱著掛號，等……我不知不覺的睡著了。當我醒來時，身邊只有您，那時，我正在打吊針。我看見一個大姐姐在吃山楂片，您毫不猶豫的跑下去買。您看了一下表，已經六點多了，您沒有在醫院裡買盒飯，而是自己下去買。您說：“媽媽要下去買盒飯，你在這裡等媽媽啊！”說完就下去了。細心的您，還給我買了湯，還把我自己的碗給帶上了，因為您知道一次性飯盒不衛生……您還給我買了麵包。
我打吊針一直打到了晚上，我也不免要休息了，了可是您卻沒有閤眼，一直到吊針打完了，媽媽才把我叫起來。我才發一次燒，就浪費您那麼多時間，那麼多錢，可見您是多麼希望我健康哪！您還帶我去吃好吃的。
媽媽。藉著這次寫作文，我想對您說：“謝謝您！”母親真的真的很偉大！媽媽，我還想對您說：“謝謝您！您是最偉大的！”
我的宿舍情緣 篇14
高一作文 ,1091字曾經有一串串腳印，寂寞地被遺忘在茫茫大漠中。抬起頭，只見一輪好像快要枯死的太陽；而腳下，則是那被太陽炙烤過的黃沙。我的影子，孤單迷惘；我的步伐，蹣跚卻始終堅持。究竟我在尋找什麼呢？
盼望著，盼望著，九月來了。陽光照暖大地，清新的空氣中瀰漫著一陣陣青草的味道。我踏著涼爽的風，來到了即將開啟我高中生涯的地方—塘中。說真的，這裡的一切一切對於我來說是再也熟悉不過了。可是，雕欄玉砌因猶在，只是朱顏改。
握著門柄，鼓起勇氣，轉，推！我瞪大眼睛看著我的“同屋主”，防備深嚴的心立刻打量起每個人來：這個矮矮的，珠圓玉潤的littlegirl看起來蠻像小丸子的，好像很好相處吧；那個站在陽臺戴眼鏡的“黑乎乎”的女孩，該不會有著“美少女戰士”裡“豆丁兔”般壞脾氣的人吧；哇！哇！哇！這個女孩好高啊！簡直是姚明的女生版……以後我們會相處得怎樣呢？
第一天，美好的夢境破碎在宿管急促的哨音中。宿舍的成員們早早地起了床，並且以神一樣的速度整理好內務，只剩蝸牛般的我抱著被子在床上打滾。一位好心的舍友拍了拍我的臉，好讓我快點醒過來。在萬般無可奈何之下，我只好哭喪著臉從那舒適的窩裡爬出來……
第十天，熱烈歡快的談話聲充滿著整個宿舍。宿友們不再”沉默是金’，大家都談起自己心愛的那些事兒。最帥的男明星，最好聽的歌，最值得欣賞的電影，最好看的書等等，無一不成為大家的話題。突然，我的心猛烈地跳動了一下，似乎在告訴我說他們將會是我一生難忘的朋友，而不是匆匆的過客。看著那毫不掩飾的笑容，聽著那發自心底的銀鈴般的笑聲，我開始期盼這樣的場景會永遠保留下來。
第一百天，我在宿舍已經找不到自己了。宿舍裡的每個人都融為一體，沒有單獨的你，也沒有單獨的他，更沒有單獨的自己。當水機裡的水喝完時，“力大無窮“的littlegirl小丸子馬上就會捲起衣袖，拖出那一桶“碩大無比”的桶裝水，先是拆掉包裝，然後用力往上一抬！失敗了。頓時，滿臉通紅的小丸子被“哈哈哈”的笑聲堆滿了……“啊！要掉下去了！”我驚恐地叫著。怎麼辦呢？衣服快被風吹掉了。“唉，這就是收衣服時手不夠長的缺點。“貌似大哥的姚明女生版一本正經地嘆息道。這時，我不服氣得瞪了瞪眼，換來的卻是“高人一等”的她……
第N+1天，咱們宿舍被洗劫一空。剩下的只是八顆閃爍著耀眼光芒的連在一起的心。我們幾乎什麼也沒有，只有那隻增不減的友誼。或者，我們都是窮光蛋，但那八顆連在一起的心卻是無比重要的“特級保護文物”。
四季一轉又一轉地輪迴，春風，夏雨，冬雪瞬間便盪漾開去不留痕跡。可是，我在金黃色的秋天裡獲得喜人的豐收—無與倫比的愛，真摯的朋友的愛。
我的宿舍情緣 篇15
高一作文 ,1047字相攜的手忘不了單純的感覺，因為我們是青春同路人。
於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年中，時間的無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，我們相遇在一個十分平凡的日子，在一間十分平凡的宿舍，約好一起過平凡的生活。
軍訓時，我們是很陌生的，但給我的印象最為深刻。初來異鄉，思念總是難免的，雖不至於淚溼春衫袖，但在這一方天地闖蕩總會有一番艱辛的。初來乍到的我沒有太多的話語，抱膝坐在自己的床邊不作聲。結果我的隔壁床的女生走了過來坐在我旁邊，問我是否不開心，是否想家了。我一時不知如何作答，只是點了點頭，然後她很熱情地與我聊天。還有舍長樂於助人，我的被子都是她幫我弄好的，好溫暖哦，我開始開心起來。我的軍訓生活因為她們而變得美好起來，起碼我不會再去想自己是孤單的了。很快，軍訓生活已成為了記憶，我們就要投身於枯燥煩悶的學習生活中。不過不怕，我們還有充滿歡聲笑語的宿舍生活。
拾起那片留下來的回憶，日子在我們不經意間悄然走過，我們的回憶依然鮮活，總有一種回憶讓我們感動。在宿舍那個不大的房子裡，我們卻一起度過了很多美好的時光。早上天還沒全亮，我們最親愛的舍長已經早早起床，洗漱更衣，準備好叫我們每個想賴床的舍友起床。被叫起來的感覺是那麼親切，很感謝我們的舍長，她實在太可愛了。如果沒有云朵，藍天會不會寂寞？如果沒有藍天，雲朵該到哪裡停泊？如果沒有舍長，我們該什麼時候起床？
與朋友在一起，不用再強顏歡笑。在宿舍裡，我們無話不談，無情不訴，談古論今，談天說地，歡笑不斷。有一次我們臨近考試，都在背時事，某同學非得要用新聞報導員的口吻來宣讀。另一同學興致更高，她們竟可即興創作並演唱了幽默搞笑的二重唱。我們一旁的人都笑的翻天覆地。這還不夠。某同學提議把她們倆的二重唱錄下來，於是我們宿舍有爆發了一場“笑聲大比拼”。現在，我們只要有什麼開心或不開心的時候，都會把那段錄音拿出來播聽，這樣我們都會不由自主地綻放出笑臉。這是最有用的辦法，被譽為我們宿舍的歡笑一刻。
生命中沒有四時不變的風景，不管花開花落，月圓月缺，只要守在心靈的窗畔，就會看遍生命中一幕幕豔美的景緻。有相遇就有離別，我們都知道會有離別那天的到來。不過我們崇拜的是：不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。這樣，我們都是快樂的。當我們長大後，在回首這一段青蔥歲月，臉上還是會掛著那個我們共同見證過的笑容。走得出的列隊，走不出的歲月：聽得見的諾言，聽不見的似水流年……
我們依然相攜著彼此的手，心中那股單純的感覺不可磨滅，因為我們是青春同路人。
溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇16
國小六年級作文 ,690字同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。
三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！
經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
有一種感動叫親情 篇17
國小五年級作文 ,552字生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾經令我感動的瞬間……
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大後不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛。總之，我在家裡的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的那一天是我最開心的一天，小夥伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業叫我！”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背後，顯得很神祕。我心想：他又想幹什麼，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身後拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那麼疼我，啊，我想有一種感動叫親情。
慈母情，深似海——讀《慈母情深》有感 篇18
讀後感 ,810字今天我讀了一篇文章：《慈母情深》。它講述了一位平凡的母親為了整個家拼命的工作，一天她的兒子突然來找她要錢買一本書，這對母親來說是天價，原以為母親不可能給他，可令他意想不到的是，母親卻爽快的答應了，並從破爛不堪的口袋中小心翼翼地掏出一卷揉地皺皺的毛票，快速地塞在他的手中。那時所有人都驚呆了，這是母親用一天的生活費為兒子買了一本“閒書”，而令人不解的是那可是她來之不易的血汗錢呢！值得嗎？而她卻樸實地說：“我挺愛他喜歡看書的！”
忽然我的喉嚨被什麼東西卡住似的，淚水像斷了線的珠子情不自禁的落了下來。我彷彿看見了一位偉大的母親站在我的面前，雖然她穿的是粗衣麻布，住的是窄小又破爛的毛草屋。可她有一顆難得的愛子之心呀！
這時我回憶起了自己的母親。她是多麼的疼我、愛我、有什麼好吃的、好穿的都留給我。自己卻穿得那麼樸素！可我卻做出了那麼多對不起她的事。我傷透了她的心，她總是大人不計小人過呀！一次又一次原諒我。想起過去我對媽媽的是是非非我真羞愧萬分呀！我多麼想將功補過呀！我多麼想對母親說：“媽媽，對不起！”可是……
大家都說，母愛如山，直到今天，我才真真切切的理解了這句話。“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”聽到了嗎？我們是多麼幸福呀！因為我們有一位媽媽，我們的媽媽雖然有些嚴厲，老愛批評我們，經常拿我們跟別的孩子比，但是她是因為想讓我們努力上進，才會說出這種話。難道母親真的覺得我們不如別的孩子嗎？不，不是的。不管你是否聰明，媽媽都會很愛你，因為你是她的孩子。每個母親的教育方式都不同，有些母親可能太望子成龍，望女成鳳，所以才會這麼極端吧。但是，請不要責怪你的母親，也不要痛恨你的母親，因為你的母親給了你生命，就這一點，你就沒有任何理由埋怨她。
我們很想對媽媽說，我愛你，我們很想對媽媽說，別那麼累，休息會兒吧！但是，不善言辭的我們，卻總是開不了口。其實，說出那三個字並沒有什麼，讓我們大聲地對媽媽說：“我愛你！”
一縷濃煙，一抹深情 篇19
國二作文 ,743字人們常說，父親是登天的梯，父親是那拉車的牛。也有人說，父親是支柱。為一個家庭支起希望。我的父親卻沒有這些人們讚頌的特點，他只不過是一個挺著將軍肚，眼中佈滿血絲的中年男人。對了，還有他那從不離手的寶貝—香菸。
在我記事的這些時光裡，父親幾乎每時每刻拿著香菸。一縷白煙輕輕飄起，這個中年男子又開始“吞雲吐霧”了，他那被時間刻出印記的臉上寫著“享受”。看著他閉上眼睛，讓濃煙輕輕拂過他那有了白雪痕跡的發，我竟找不出一個詞能形容他當時的狀態。
父親是一位大廚，他做的飯，吃上一頓，簡直可以說是終生難忘，連是專業廚師的舅舅都讚不絕口，父親每天下午，等著我與姐姐敲響大門。聽到聲音後，父親叼著煙衝出去，為我倆看門，隨後就大展廚藝。帶天色較黑，廚房的門一開，香味頓時四處洋溢開來，不用叫，我和姐姐聞到飄來的氣味，早已坐在桌邊，像兩隻饞了好幾天的小貓似得，拿著碗筷，等著大飽口福呢。父親看到我們狼吞虎嚥的樣子，點燃一根菸，樂的根本停不下來。
夜色初現，華燈初上，皎潔的月光灑在灌木上，微風輕吹，拂動水面，漾起微波，很是可愛。父親對著月光點燃一支菸，慢慢吸氣，但如此俏皮的景色卻不能疏開他那緊緊皺起的眉頭，微風竟吹不散他的嘆息，我不解的想，卻沒有任何頭緒，他到底再愁什麼？
上學時，期盼著放假，十五天的分別，注滿了我對外面世界的思念。終於到了這一天，同學們紛紛像回到小溪中的金魚，飛快的遊走。這時，我看到了那個熟悉的身影：肥胖的身體，血紅的雙眼，只見那個身影艱難的抬起腳來，努力站高些，擺動著的手上夾著尚在燃燒中的香菸，在陽光的照耀下，竟這樣扎眼……
我明白了，這支菸是父親看到子女高興時的滿足；是為了家庭生計，是獨自承擔壓力的工具；是與兒女思念時的情結。我懂了，飄來的煙竟染紅了我的眼眶……
那片景，那份情 篇20
國二作文 ,753字平淡樸素的風景，永不褪色的情。
—題記
夜幕降臨，繁華的都市散去了以往的喧囂，零零星星的路燈點綴著寂靜的夜空，一縷淡雅的月光輕拂著我的臉龐，令我難以入眠，披上外衣，臨近至窗前，極力向遠處眺望，漆黑的夜晚模糊了我的視野，近而眼睛竟定格了那風景依舊的小路上……
小路—幸福
孩提時代的我，十分的喜歡自己的母親，因為母親能唱許多動聽的歌曲，講許多好聽的小故事，每天放學，都高興的牽著母親的手，走在那條小路上，時而摘花，時而奔跑，樂亦無窮，母親則在一旁看著我，欣慰的笑著。
年幼無知的我，或許不理解什麼是愛，但歲月的流逝，時間的輪迴卻在我的腦海中畫了重重的一筆，歲月的相機也永恆的留下了那定格在小路上的情與景。
小路—心傷
那是在我的紅領巾時代，我依稀記得，那天清晨陽光只是如細雨般散在我的臉上，縱然是春回大地，但仍舊透著一絲寒意。正從那天路上走向學校，這樣一條路走了幾載，對周圍的鳥語花香，早已習以為常，熟視無睹了。
在這時，母親氣喘吁吁的追來，對我說：“孩子，天冷了，穿上衣服吧！”“哦，知道了。”我漫不經心的答道。母親轉身離開的一剎那，歲月的相機快速按下快門，拍下了那一刻，只是照片是無光的，是沒有陽光的，卻又透著一絲傷懷。
小路—領悟
走在回家的路上，狂風夾雜著雨絲無情的拍打在了我的臉上，幾棵掉光了樹葉的禿樹在寒風吹打中瑟瑟發抖。就在這時，小路不遠出現了一個熟悉的身影，任憑狂風掀起她的外衣，鑽進她的褲腿，我快速跑去，輕喊了一聲“媽”，在這時刻，小路周圍的風景也與寒風應和著，在這寒冷之中，卻乎是譜寫了一曲溫暖的樂章，無需歲月的相機，我的腦海已深深留住了這美好的感動，感人的景。
小路的風景會因四季而改變，而那份情卻不會被歲月沖淡，那愛的風景依舊紮根心田！