誰的問題？相關作文20篇
誰的問題？ 篇1
國小五年級作文 ,624字近日，一位男孩和他的妹妹在乘坐電梯回家途中，男孩突發奇想在電梯間內做伸展運動，於是，他手撐電梯底面，腳蹬電梯門，可腳還未伸直，電梯門就像一塊泡沫板一樣折成了兩半，事發後物業要求索賠，可男孩母親卻說要不是她家孩子蹬破了電梯門，要是以後再發生類似的電梯門倒塌事故，那去的就是一條人命了！
問題
首先，不管誰對誰錯，弄壞了別人的東西總是要賠的吧！弄壞了筆賠一支筆，弄壞一個手錶，賠一個手錶，這是天經地義的事。再說了，電梯又不是你家的，憑什麼你想幹什麼就幹什麼呢？電梯是為大家服務的，你弄壞了電梯，就讓這一棟樓的人都爬樓梯？
發生
不知那個男孩是什麼心理，在電梯裡做伸展運動？操場不可以嗎？你家不可以嗎？偏偏到電梯裡來，要不是當時電梯的保護功能，兄妹倆現在要麼重傷，要麼命喪黃泉，現在的熊孩子都是在拿自己的生命“熊”，那些在電梯中發生事故的孩子，哪一個不是出於調皮心理了？
責任
家長有責任管教自己的孩子，教育他們在什麼地方放開玩，什麼地方安分一點。這件事也許並不全是這個孩子的責任，他的家長呢？事發後難道不該賠錢並給物業和那一棟樓的業主道歉嗎？難道只是一句不是我孩子的問題嗎？熊孩子可不是一天兩天養成的，他的父母呢？
尾聲
每個熊孩子背後都有一個熊爸、熊媽！
這是誰的問題？又是誰的責任呢？都有，但這位11歲的少年和他的父母有沒有認識到這件事的嚴重性，我只希望“熊爸”、“熊媽”們能趁早改正孩子們的錯誤，讓他們有一個正確的認識，學習雖然重要，家教更重要！
《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》讀後感 篇2
讀後感 ,548字《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》是科學松鼠會和它的朋友們寫的一本書，解釋的不是宇宙大爆炸謎題，而是討論發生在我們身邊的各種有趣生活現象背後的科學知識。例如“為什麼雞鴨走路會點頭”、“水杯倒光水後杯壁還殘留著水”、“為什麼沐浴露會堆積旋轉”、“貓狗是真正在看動畫片嗎”等等，各種各樣司空見慣的現象背後可以是麻木愚鈍的忽視，也可以是我們好奇心驅使而發出的十萬個為什麼。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”保持好奇心，在科學探索過程中，能知道現象背後的理論支援，並且舉一反三的思考與想象能力，這才是攀登科學高峰的武器。我們都知道在科學探索的步驟一般為科學假想、實驗驗證和理論解釋。同樣在本書中，科學松鼠會和它的朋友們熱烈討論各種問題，並在科學物理知識的基礎上進行實驗測試來驗證自己的答案。
思考解決問題的方式一般有兩種，第一種是“醫生式解答”，先確定答案，再尋求各種證據理論來“對症下藥”；第二種是“律師式解答”，像律師一樣在搜尋足夠多的證據來得出問題的解決方案。顯然，科學探索步驟為“醫生式解答”，但思考的魅力在於嘗試突破常規，從多種角度看待問題本身，在不斷肯定與否定當中尋求最佳的答案。在《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》中，我們可以閱讀並享受到許多人的智慧結晶，對自己要在日常中勤加思考起到啟迪作用。
我的問題 篇3
國小二年級作文 ,378字上課了，大家都回到了教室。但是，有一個我們班的矮個兒男孩立刻去上廁所，對他而言，上課鈴就是上廁所鈴一般，而且跑得比寢室快很多。回來後，他趕緊拿好書，天天因此被老師罵。
下課了，我和幾個同學在談論他為什麼平時跑這麼慢？五十米都跑十三秒多，而上課前上廁所就非常快？有的同學說他的腳一下輕一下重；有的同學說他怕老師罵他；但是我同學反駁，“那他為什麼不下課時去上廁所呢？”
到現在這個問題還是未解之謎，我怎麼感覺他就是一個特立獨行的人。
“先有雞！明明是先有蛋！”下課了，有兩個同學在爭吵。她們問我，到底是先有雞還是先有蛋？我猶豫了一會兒，說：“應該是先有蛋吧！”那位說先有雞的同學說：“那也是從蛋裡破出來的呀！”……她們又爭了起來，我聽煩了，“你們去問老師吧！吵死了！”去問了老師，老師說：“我也不太清楚。”大家都失望了。
我準備回家搜百度，我相信真相只有一個。
《那些古怪又讓人憂心的問題》讀後感 篇4
讀後感 ,690字有一句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說，多讀書，多積累，文章就自然能寫好。因此，我也在平時的空閒中，多多讀書，今年暑假，我讀了一本有趣的書—《那些古怪又讓人憂心的問題》。
《那些古怪又讓人憂心的問題》這本書，是美國的蘭道爾门羅所寫，作者門羅用幽默的口吻，回答了一個個看似古怪、可笑的，但又不無道理的問題。
在“用樂高積木搭橋、地球的最後之光”等等問題中，我琢磨了一個關於：“如果在地球上捆上繩子（繩子也就是地球剖面的周長），然後將繩子抬高1米[也就是繩子離地1米]，需增加幾米繩子？”這個問題我思索著，突然靈光一閃！求繩長就與周長有關，那麼圓的半徑增加1米後，周長就多了1乘“π”米（“π”取3、14），也就是3、14米！天啊，原來只要這麼點繩子，真是神奇！
在發現了這神奇的答案後，我也相信了作者所說的：“再荒唐的問題，都有一個科學的解答！”
讀了這本書，我在“如果人類DNA瞬間消失會怎樣”這個解答中，得知了人體DNA的重要性。如果失去了DNA，你就會像“人間蒸發”一般，醫療追蹤會失去作用，而你的身體也會慢慢改變：肝腎等器官會慢慢衰竭，所以，失去DNA會使你“隱身”，也會使你與明天說再見！
讀完這本有趣的書，我也看到了科學的另一面與探究對我們而言的重要性。我們也要向《那些古怪又讓人憂心的問題》這本書的作者：蘭道爾。門羅學習他的探究、發現精神，因為發現更多，學的也更多！
在生活中，在學習中，我們也應該多多提出問題，多多發現問題，而不是對問題視而不見，或壓根兒沒發現問題，我也要繼續加油！
我愛讀書，我愛書香，因為讀書讓我受益匪淺！
從共享時代所看到的問題 篇5
國一作文 ,728字現代社會，OFO與MOBIKE讓人們的生活更加方便。只要掃碼支付，車子立馬騎走，到了把車一放就行，多麼便捷的事情！然而，在便捷的同時出現了許多新的問題。
共享單車的的使用價格是一小時一元，還是很便宜，又因為他很方便，所以用的人很多。然而，最近OFO公司表示公司盈利並不多。原因很簡單，管理不善。我們在大街上隨處可見單車不是沒有座椅就是髒的不成樣子。單車隨意亂放經常影響行人的出行。
共享單車出現方便了人們的出行，但是破壞單車，胡亂停放已然成了問題，甚至不少心術不正的人撬開車鎖把單車據為己有，這些都體現了公民意識不太強的問題。一個合格的公民，最重要的就是誠實面對社會，對社會公物要愛護，去年有一則這樣的新聞，為了讓人們冬天坐著舒服些，有些公交車加了棉墊子，這些棉墊子不到一個星期就全被一些人順手牽羊拿走了。在這些方面，國人的公共意識的確有待提高。
這又會牽扯到教育問題，中國文盲率不到百分之十，也就是說大多數人都受過教育。老師家長常教育我們要誠實，要遵守紀律，但這似乎只是大白話，做到身體力行還是有些困難。家長教育孩子不能偷別人的東西，但卻默許孩子破解密碼不花錢把車騎走。家長教育孩子不闖紅燈，但是馬路上闖紅燈的大都是大人。所以從共享時代看出的問題就是中國教育在身體力行方面做得不夠。
這些問題可能有法律方面的原因。我知道一個小孩去評判法律的好壞不妥當，但我還是提出自己的觀點：中國的法律有些時候不大嚴格，比如十二歲以下的孩子不能騎單車，但有很多十二歲以下的孩子卻無視法律的規定在馬路上騎車沒有有關部門來監管，等到出了事情才後悔莫及。在這方面法律要起到防範於未然的作用。
這些就是我從共享時代所看到的問題，或許片面，幼稚，但只要能引起人們的一點注意就夠了。
共享時代帶來的問題 篇6
國一作文 ,855字資訊時代的高速發展，帶來了許多新科技，也帶來了許多新的生活理念。
“共享”成了2017年的熱門話題，許許多多的共享產品出現在了人們的視野中。譬如共享單車，滿大街的摩拜、小黃車、小鳴單車，甚至是共享電瓶車，成堆地排列在人行道兩旁，路上騎自行車的人中，大部分都騎著共享單車。
的確，共享的東西是很方便。可是，仍有很多問題存在於其中。前段時間，有一位未滿12歲的男孩騎著小黃車上路，不幸被車撞傷，他的母親就非常生氣地去小黃車公司索要賠償。這件事成了新聞上的頭條和人們口中的熱門話題。有些人覺得OFO公司是要賠償一些，但另外一大部分紛紛指責那位母親，認為是她教育不當，還去向公司索賠。我也覺得那位母親的行為有些過激，既然公司已經定下規矩，再不遵守發生了事故，當然也應該由自己承擔。
在共享時代，人們的素質就被體現得淋漓盡致，共享單車剛剛普及時，常常有新聞報道說：有人用共享單車來洩私憤；有人惡意破壞鎖；有人把車漆上別的顏色；有人用鎖把車鎖住，私自佔用等等。
但是這麼多的共享產品發生問題，歸根結底不還是人們的素養不夠嗎？我有一次來到百聯附近的一個地鐵口旁，兩個初中生模樣的男孩奔跑著從我身邊擦過，到前面時，“嘩啦啦”帶倒了許多共享單車，兩人卻一點都不在意，繼續跑他們的，就彷彿這事與他們毫無瓜葛。一旁的保安嘆了口氣，慢慢地彎下腰去，一輛輛扶起來。我趕忙跑過去也幫忙一起扶起來。保安說：“小姑娘心挺善啊！這個年代年輕人都自己管自己的，很少有人這麼幫忙哪！”我微笑了一下：“沒什麼，共享的東西本來就應該是大家一起來愛護。”保安搖搖頭道：“唉！現在好多人用完了車，就隨手一放，也不鎖，也不停，還得我把它門排好弄好。要是都能有你這種想法那該多好呀！”我心裡一緊，五味雜陳。
也許，像保安說的那些事已十分常見，可這種現象卻是十分糟糕的。如果人們只對於自己一時的利益，不負責任地放手不管，那麼共享的，又何謂共享？
所以，我覺得人們應該把共享的產品好好愛護，畢竟這是所有人公共的，是社會共有的。我們應該為下一代使用考慮，為以後負責。
共享資源帶來的問題 篇7
記敘文 ,821字如今，越來越多的共享資源與我們每一個人的生活緊密相連。共享資源一定程度上使我們的生活更加方便。以共享單車為例，它也解決了“最後一公里”的問題，得到了大多數人的青睞。
然而，當共享單車逐漸走進我們的生活，人性的本質卻也浮出水面。
多少次聽到新聞裡說共享單車的開鎖問題？多少次看到路上堆放著的共享單車？多少次發現共享單車需要修理？這一切的起源便是人性。
曾聽說共享單車的鎖會被小學生“破譯”，這本質不就是小學生不願意支付定金，想要“免費”騎車嗎？實際上，共享單車在短時間內騎行不用付錢，而那些小朋友不但違反了交通法規“12歲以下不能騎自行車上路”，更在毫無必要的情況下欺騙了別人。那麼他們長大以後呢？成年的他們會不會偷竊、詐騙呢？也許不會，但那些人想起以前，心中不免產生一陣內疚。
每天上學路上，路過一個小區門口，那裡可是“地雷埋藏區”啊！人行道上橫七豎八地躺著各種公司的共享單車，有橫的、躺的、倒的、甚至還有架在兩輛之上的。每次經過，總要避而遠之，路人無奈地走在機動車道，為共享單車“讓路”。有時，在一塊寫有禁止停放共享單車的牌子後面，總會堆著滿滿的單車。那些人是文盲嗎？肯定不是。那些人為什麼要無視那塊牌子，為什麼只想著個人利益？更何況好好放一下也不會浪費多少時間。當然，他們想法我們無法理解，但我們會看到以後主動將其扶起。連成一片的，我們自然無能為力，但一輛倒了，我們中會有多少人把它放到應該放的地方？
開啟手機，掃了無數量共享單車，上面為什麼都顯示著“已被報修多次”？從這方面看，是公司沒有及時處理。偶爾幾次，我會有個想法，還記得童年時，我們在紙上稚嫩地寫下“這個壞了”。如果每輛車吊塊牌子，在上面寫下什麼時候，什麼部位壞了，這不但節省了我們的時間，更使公司能更快找到需要維修的車輛。
在共享時代，共享資源越來越多，他們所帶來的不光是便捷，更使對人性的批判與對世界不足提出的無聲建議。我們應該學會愛惜共享單車，使它們更好地為世界增添光彩。
一個“無聊”的問題 篇8
國小三年級作文 ,341字今天，我到張良作文館上張老師的作文課。上課了，張老師走到大家面前說：“張老師問你們一個問題，你們好好好想想”。
“刷牙的時候，你們先從左邊刷，還是先刷右邊的呢？”張老師說。
“我刷牙的時候是先刷左邊的”學生說。
“你是先刷左邊還是右邊的呢？為什麼呢？”張老師說。
“我是先刷左邊的，因為比較順手”同學說。
“其實正確答案是百分之九十七的可能性是先刷左邊。”張老師說。
話音剛落，張老師一邊分析一邊打字，打著打著，幾分鐘張老師就打了四百多個字，真是讓人大吃一驚。
張老師又說：“刷牙先從左邊的請舉手。”有一半同學都舉手了，我也舉手了。
“刷牙是先刷右邊的請舉手。”張老師說。但結果還是有兩位同學舉手了。
老師最後說：“刷牙是先刷中間的請舉手！”
有一些同學舉手了。
最後，我們放學了。
無趣的問題 篇9
國小四年級作文 ,579字今天，我在沙發看電視，爸爸突然走過來問我：“夢夢，你平時刷牙是從右邊刷的，還是從左邊開始刷的。”
“你啊你，又來打斷我看電視，我當然是從左邊開始刷的。”
“我就知道你從左邊開始刷的，我跟你說，你媽媽告訴我說刷牙一直要從右邊開始刷。”
“你真是的，你管她幹啥，她雖然是醫院的副院長，幹什麼也不知道，再說，這個刷牙從左邊還是右邊開始有什麼關係啊。你別去理她，你也不要來打斷我看電視，去，去，去。”我一臉煩惱地說。
“我就要打斷你看電視，”爸爸說著，就把我的電視給暫停了，“我跟你說，你媽媽今天去人民醫院的牙科，那個李阿姨說—。”
“什麼李阿姨，你別理她。如果還什麼話要說就一次趕快說完。”
“那個李阿姨說刷牙一定要從右邊開始刷，為什麼呢？因為李阿姨說每年的牙齒蛀了的人都是右邊多一點。因為每次刷牙的時候，正常是右手拿牙刷，刷右側牙齒會有點費力，需要注意力更集中一點，我們一開始手很用力，前面的牙齒會刷的乾淨一些，可是如果從左邊刷起，左邊就會乾淨一些，可是我們刷到後來就會草草了事，就會不乾淨，我們就要從右邊開始刷，知道了沒？”
“如果你是左撇子的話，那應該從右側的牙齒開始刷了。”我回答說。
爸爸說：“你說的非常正確。”
“知道了、知道了，不要再打斷我看電視，快走開。”
“你一定要記得，我要來檢查的。”
“我知道了，快去，不要再來了，去，去，去。”
吃飯的問題 篇10
國小三年級作文 ,662字媽媽曾說：“人生時有八九不如意。”我覺得這句話蠻有意思的。沒想到我的人生竟然也有不如意的事情。但是，爸爸告訴我：“面對困難，要用勇敢地面對它。”我就嘗試這樣做了，沒想到，果然有效！
我天生就不愛吃飯，這是一個大問題，但是呢，我用盡我的大腦，才想到了一個好辦法，終於把這個大難題攻下了。到現在，一想到這經歷，我立刻神清氣爽。那我是怎樣從一個不愛吃飯的壞孩子變成一個什麼都吃的好孩子呢？
如果，你想知道，那就請你接著往下看。如果，你不想知道，那你就可以罷工了。但是我好心勸你一句：“不看下去的人，只能活到五十歲，而且三十歲就會變成白髮老人。”你們自己做決定吧！
有一天，我有氣無力地坐在飯桌前，呆頭呆腦地看著一大桌飯菜，在我眼裡，它們就是一大堆一點兒也不美味的垃圾。媽媽叫了千千萬萬次：“開飯啦！”但是，我還是不吃飯，因為，我一點兒胃口也沒有。當爸爸媽媽在埋頭吃飯的時候，我心想：總不能否這麼餓下去吧！於是，我就想了一個絕招，絕招一出，勢不可擋。我想起了秦始皇藏寶藏的遊戲。然後，我就開始玩了。我先把各種各樣的肉和菜都埋進米飯裡面，和米飯一起混著吃。我突然發現，包著米飯的肉和菜，變得特別好吃，我就這樣邊埋邊吃，把一整碗飯都吃了個精光。後來，這絕招竟然讓我愛上了吃飯。而且，有一次，我還幫爸爸吃飯呢！
自己解決了吃飯的問題，我心裡是相當地自豪的。這件事，讓我看到了：有問題，有困難，一點也不可怕，歷練的過程反而可以讓自己更快樂。
我面對的問題 篇11
國小六年級作文 ,581字我們每個人都會遇到很多問題，比如說學習的問題，生活的問題，交往的問題，情感的問題，前途的問題等等。
我的問題是補習班太多了，一到週六週日就沒有寫作業的時間了，也沒有吃飯的時間了。而且英語老師還在週五讓我們加課，讓我本來就少的自由時間變得微乎其微了。
我的問題是書桌太亂了，因為我每天要寫作業還要補課，沒有時間打掃自己的房間，所以每當寫完作業就會往書桌右邊一放之後背單詞，背完單詞還要寫家庭作業。所以屋子就會亂七八糟。媽媽看到了還說：“把這打掃一下呀，都多亂了你也不知道整理一下。”其實我也知道屋子很亂，但是我沒有時間呀！
我的煩惱是爸爸有時會看我的手機。平時睡覺之前我會把手機放在固定的位置，但是每當我一覺醒來時，手機要不就是在充電，要不就是放在了另一個地方。我開啟一看，嗯？我的微信的通訊錄被人翻過了，我就非常生氣，看我手機可以和我說呀，也不能像小偷似的偷偷看吧？我並不是不讓父母看，就感覺不跟我說一聲就隨便翻看，很難受。
還有我的字，每當老師讓家長簽名的時候，爸爸和媽媽就會說：“你看看你這字跟蟑螂爬的似的，多難看。”我就想：我的字再怎麼難看，我會努力，也不能一味的挖苦我呀？
也許成長的道路上註定會面臨許多問題，但我還想說——天下的父母啊，給孩子一點權利吧，給我們減少一些問題吧！
論農村的環保問題 篇12
議論文 ,2389字近年來，農民的收入有了明顯提高，居住條件得到不斷改善。但是，我國農村汙染問題卻越來越嚴重，農村環境形勢依然十分嚴峻：農業生產汙染逐步加重，土壤和麵源汙染非常突出；生活汙染和工業汙染疊加，各種新舊汙染相互交織；工業及城市汙染向農村轉移，危及農村飲水安全和農產品安全；農村環境保護的政策、法規不健全等。一些農村環境問題已經成為危害農民身體健康和財產安全的重要因素，制約了農村經濟社會的可持續發展，威脅國家生態安全。
一、產生嚴峻的農村環境形勢的原因
據有關資料顯示：中國農村有3億多人喝不上乾淨的水，其中超過60%是由於非自然因素導致的飲用水源水質不達標；中國農村人口中與環境汙染密切相關的惡性腫瘤死亡率逐步上升。農村環境汙染問題使農業生態環境惡化，影響耕地質量，影響農村穩定等等。農村環境惡化是由多因素共同作用造成的，但主要有以下原因：
1、環保意識淡薄，重視程度不夠。
導致農村環境汙染日趨嚴重的一個重要原因是部分地方領導沒有樹立正確的科學發展觀，片面追求經濟效益和政績，在招商引資過程中沒有把環境和生態優先考慮，沒有將科學發展觀真正落實到具體工作中。在處理環境與經濟關係時，片面強調眼前和區域性利益，以致在決策時，以犧牲環境為代價求一時的經濟增長，走“先汙染、後治理”的彎路。二是相當部分企業環保法制觀念不強，在利益驅動下，在防治汙染上消極對待，有的甚至閒置汙染處理設施搞偷排。
2、現代化農業生產造成的各類汙染
我國人多地少，土地資源的開發已接近極限，化肥、農藥的施用成為提高土地產出水平的重要途徑，加之化肥、農藥使用量大的蔬菜生產發展速度快，使得我國已成為世界上使用化肥、農藥數量最大的國家。但是，化肥利用率低、流失率高，不僅導致農田土壤汙染，還通過農田徑流造成了對水體的汙染。目前，我國已有許多地區面源汙染佔汙染負荷比例超過工業汙染。另外，農藥只有約1/3能被作物吸收利用，大部分進入了水體、土壤及農產品中，使全國大批耕地遭受了不同程度的汙染，並直接威脅到人群健康。
3、環境規劃的制定和實施難以到位
在我國，無論是農村城鎮化建設還是農村經濟的發展，都缺乏科學系統的環保規劃，沒有充分地考慮到環境因素。城鎮發展佈局和產業結構不合理，造成嚴重的農業資源浪費和環境汙染。另外，許多地方的生態環境保護雖然有規劃目標，但是一旦考慮經濟發展，那些破壞環境的專案就全然不受環保規劃的影響。
4、農民落後的生產、生活習慣
長期以來，農村生產技術落後，農民科學文化素質不高，養成了許多汙染環境和破壞生態的不良生產、生活習慣。譬如缺少科學種田的指導，濫用化肥和農藥；衛生條件差，垃圾隨處扔；等等。這種淡薄和落後的環保意識在農民身上根深蒂固，造成製造汙染的主體十分龐大，因而汙染現象十分普遍，難以根治。
二、解決農村環境汙染，實現農村可持續發展的對策
1、把農村環境保護置於更加突出的位置
農村環境問題，不僅是農村和農民的問題，農村環境的汙染將導致整個生態環境進一步惡化，它制約經濟發展，危害群眾健康，影響社會和諧穩定。各級政府要從全域性和戰略高度，來認識和對待農村環境保護問題，把它置於更加突出的位置，要把解決突出的農村環境問題作為新農村建設的重要內容和改善民生的重要抓手，切實抓緊抓好。要防止城市和工業汙染向農村和欠發達地區轉移，把農村環境保護列入鄉鎮考核範圍。
2、認真規劃農村環境基礎設施建設
切實做好村鎮建設和環境保護規劃，統籌規劃農村的環境基礎設施建設和汙染防治工作。在固體廢棄物特別是生活垃圾處置方面，合理規劃，分類指導，建立垃圾處置設施；在生活汙水處理方面，要結合村鎮實際，科學規劃環境設施，採用分散治理和集中治理相結合的方式進行；在畜禽養殖汙染治理方面，將鎮(村)環境建設規劃與農業產業規劃結合起來，控制和集中處理畜禽養殖業汙染；調整優化農業產業結構，大力發展綠色食品和綠色產業，降低農藥和化肥的使用量，有效防止農業汙染，大力發展農村迴圈經濟。
3、著力構建農村環保的法律體系
有關部門應著力構建農村環境管理和法律體系，積極研究和制訂相應的法律、法規，加快農村環境管理法律法規建設步伐，使農村環境管理有法可依，為社會主義新農村建設提供堅實的環境法律保障。要認真貫徹執行《中華人民共和國環境保護法》、《森林法》、《水汙染防治法》等相關法律法規。要強化法律監督，加大執法監督力度，堅決杜絕邊治理邊破壞的現象，依法打擊各種違法犯罪和農村環境汙染行為，保護治理成果。
4、加大農村環保資金的投入
農村環境管理難度較大，資金投入十分必要。各級政府要加大財政資金用於農村環保基礎設施建設的專項轉移支付力度，明確資金的渠道、用途和部門責任，落實資金，加強監管。要在土地出讓金和排汙費中劃出一定數量和比例的資金用於農村環境綜合整治。依法徵收排汙費，堅持“誰汙染、誰付費，誰開發、誰保護”的原則，開徵畜禽養殖業等排汙費，並專門用於該產業汙染的整治。縣、鄉、農戶各自承擔一定資金比例來鼓勵農戶建立垃圾臨時堆放池、生態果園等，達到農戶與自然和諧共處。
5、加強農村環保的宣傳力度
農村環保是一項長期的艱鉅的任務。首先要充分利用教育陣地，在學校，讓孩子們懂得保護環境的重要性，不保護環境的危害性；其次運用網路、電視、報紙、廣播等多種媒體上宣傳環境保護知識，打擊違法行為，讓廣大人民群眾瞭解環境保護的必要性，讓各級領導瞭解環保的迫切性。再次開展科普大集、文藝演出、衛生健康知識講座等“三下鄉”活動，讓環境保護深入廣大農村，深入到廣大農民心中，讓每位村民都能充分認識農村環保與自己息息相關，就會從自身做起，自覺參與，為做好農村環保工作盡力。
總之，科學發展觀的前提就是以人為本，在農村，就應該是以農民為本，做好農村環境保工作，實現可持續發展。讓我們一起共同努力，農村的天會更藍、水會更秀、家園會更美！
發現問題可以獲得更多的知識 篇13
國二作文 ,532字當你發現問題，並且勇敢地提出，這並不意味著你什麼也不懂，相反，表明你已經掌握了書上的知識，但你並不滿足，你想學到更多的知識。
發現問題，並且提出問題是獲得更多知識的前提，如果你已經掌握了這一步，那麼你就已經成功了一半。
回首過去的那些科學家，發明家，他們中大多數成功的祕訣都是因為發現了問題，並且為之不斷地奮鬥努力，直至解決問題，牛頓因為對蘋果熟了為什麼下落這一個我們平常都不會注意的這個小小的問題而發現了地球有引力，弗萊明因為對一個青苔產生了問題而發明了青黴素，由此可見發現問題是成功的前提。
曾經有個人問過愛因斯坦這樣一個問題“您成功的祕訣是什麼？”愛因斯坦並沒有立刻回答他的問題，而是對他說這樣一件事“如果讓我到堆滿茅草的屋子裡去找一顆豆子，我並不滿足，僅僅只找一顆豆子，我會找兩顆，三顆……。我可以告訴你，我成功的祕訣在於我會發揚這種找豆子的精神。
愛因斯坦的話告訴我們獲得知識其實就是一個找豆子的過程，我們要將這種找豆子精神放在學習上，學習就是一個發現問題並去解決問題的過程。
我們去發現知識並不僅僅侷限於提出一個問題，找到一個知識就滿足了，而要善於去發現更多的問題與知識。
發現問題並去解決問題，就可以獲得更多的知識，讓我們趕快行動吧！心動不如行動哦。
我是解決問題的高手 篇14
國小五年級作文 ,462字在生活中、學習中，我們都會遇到各種問題，我們要去解決這些問題，做一個解決問題的高手。
我遇到的第一個問題是生活中的問題：洗碗的時候洗潔精用完了怎麼辦？
有一天，我幫媽媽洗碗，可是不知是不是我擠得太多了，還是本來就沒了，洗潔精居然用完了？！我去冰箱拿了一根棒棒糖吃，瞟到了裡面的一碟茶葉渣，那是媽媽為冰箱闢味準備的。關上冰箱一想：茶葉可以去油漬啊！就拿了出來。洗完碗，媽媽檢察以後發現很乾淨，就問我：“平時你洗碗總是會有油漬，今天怎麼沒有了？”我告訴她洗潔精用完了，就用茶葉來洗，媽媽直誇我聰明。我自己解決了生活中的問題，真開心啊！
我遇到的另一個問題，和同學鬧不和怎麼辦？
有一次，我和同學因為一件事鬧矛盾，兩個人都不理對方，就這樣大概過了一兩個星期，我覺得這件事情應該得到解決，我要主動出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己，道歉的小紙條，這樣做管用，下課我們就和好了！突然覺得自己好聰明……
無論是在生活中還是在學習中，動腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動腦筋思考，做一個解決問題的高手！
我認為自己就是這樣的一個高手！
抓住問題的關鍵 篇15
高三作文 ,850字袋鼠的籠子從10米加到20米、30米、100米，可儘管如此，袋鼠仍然成功“越獄”。難道這些袋鼠有超凡的本領麼？不，只是動物園管理員沒有抓住問題的關鍵—他們忘記關住籠子的門。
燭之武能夠說退百萬虎狼秦師，難道全是以他三寸不爛之舌對秦王曉之以情、動之以理，最終使秦王大徹大悟，“放下屠刀，立地成佛”的嗎？不，他只是抓住了問題的關鍵：利益。他從秦國利益出發闌釋了攻打趙國的對秦、對晉的利弊，讓秦王知道這是一場給別人作嫁衣的戰爭，所以秦王才會大手一揮，百萬秦師即退，給趙國一絲喘息之機。
淘寶能夠以一名不見經傳的垃圾網站，戰勝世界上巨無霸般的ebay也是如此。在與ebay的游擊戰中，淘空深刻分析了中國國情，抓住了打贏ebay的關鍵：人性化。巨無霸ebay不屑“放低身段”討好中國網民，以無比“高大上”的操作方式，營銷手段入住中國，可是當時的中國又有幾個人接觸過電腦，更別提在網上買賣商品了。而馬雲則抓住了這一點，以親切易懂的操作，客服不厭其煩的教導贏得了中國網民的依賴，成為一大巨頭。
世界著名黑人芭蕾舞者芭芭拉曾經說過：“黑人舞者就像是一片黃水仙中的一株紅罌粟，解決方法並不是拔掉它，而是栽下更多的紅罌。”面對種族歧視，反暴力歧視等，她昂揚抬頭，道出解決的關鍵，不在於繼續歧視，排擠黑人舞者，而是以一種包容的姿態迎接不同，認可不同，熟悉不同。這樣才能真正迎接美好新世界。
動物園管理員沒有找到解決問題的關鍵，所以他們一遍一遍地徒勞地加高籠子。沒有抓住問題的關鍵，一切都是白費力氣。就像青春期的少男少女，父母若是不知曉其內心情緒，身理影響就加以“引導”，那就不是引導，而是誤導了。學習也是如此，沒有抓住解題關鍵，列出關鍵步驟，即使是寫滿格子又能怎樣？沒有抓住正確學習方法的關鍵，就算是每天三更燈火五更雞，學習成績也仍然得不到提高。
從馬克思主義哲學角度來看，關鍵就是主要矛盾，在事物發展過程中起決定作用。所以，不抓住問題的關鍵，怎麼能夠解決問題？
抓住問題的關鍵，才能夠真正又快又好地解決問題。
關於小學生近視問題研究的報告 篇16
關於國小生近視問題研 ,541字我們班許多同學都陸陸續續戴上了眼睛，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我便做了一次調查。
今天，我們的調查方法是：1、當堂測試，2、詢問學生情況。當堂測試調查出20%是近視，有80%是正常的。詢問學生有35%是近視，65%是正常的。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素、個體因素、營養體質因素、和睡眠因素。導致小學生近視的主要因數是作業做得太晚，使睡眠不足，過度看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質，導致現在小學生近視率很高。
通過調查，造成近視眼的原因，我發現有以下幾種：
1、作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2、近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼睛的人卻佔有相當一部分的比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視。
3、其中的因素像：姿勢不對，用眼不當之類毛病，可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節，像防護不當，用藥不當之類的，我們可以儘量避免。
針對近視眼的成因，我建議：1、做眼保健操2、多眺望3、不要用髒手去揉眼……
世界上有許多美麗的風景，有許多值得我們去看的東西，世界上不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛，不要讓近視矇住了你的雙眼，眼睛是心靈的窗戶，所以，讓我們珍惜愛護自己的雙眼吧！
關於農村環境問題的調查 篇17
高三作文 ,1152字當今世界，人類面臨著許多共同的環境問題。在農村，這些環境問題主要表現為生活環境汙染和生態環境破壞兩大類。
調查地點：湫頭鄉崖腰村
調查目的：讓更多的人加強環保意識，約束自身行為，減少和避免對生活和環境的破壞，保護人類的共同家園。
由於農村人口素質普遍降低，而且人口基數大、增長速度快，對環境的保護意識較低，對環境造成很大的破壞。由於農村人口任意排放生活汙水以及亂丟大量廢棄物和垃圾，導致環境質量下降。如：將有害人體健康的農藥不加處理，不加限制，任意排放到大氣和土壤中，造成大氣汙染，水汙染和土壤汙染；人們生產和生活產生的大量垃圾，堆積在田野或山溝，造成固體廢棄物汙染，各類汙染物排入環境中，易對人體健康產生直接的影響。
由於人類對環境的破壞，導致環境惡化，從而影響人類生產和生活。農村大部分人做飯使用的柴，主要來自砍伐大量樹木，有些人只顧眼前利益，大面積放牧，既讓羊吃了剛栽的小樹苗，又吃掉了保護土壤的草木。這些都會對人類造成很大的影響。又如：由於濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環境調節功能下降，由於對自然植被的破壞，導致水土流失，土地荒漠化加劇，由於大量燃燒煤和使用消耗臭氧物質，導致大氣中二氧化碳的含量增加和臭氧層破壞。由於生物的生存環境遭破壞或過度捕獵等原因，對人類具有重大經濟，文化價值物種的滅絕速度加快。
在農村，因利用資源的方式不恰當和強度過大，環境問題主要表現為生態破壞。如：水土流失，荒漠化，土壤鹽鹼化，森林減少，水源枯竭，物種減少。造成這些問題的主要原因是：
一、農村經濟水平都比較低，而人口增長卻很快，環境承受人口和發展的雙重壓力。
二、經濟，技術水平的制約，農村沒有足夠的能力對已破壞的環境進行治理以及對環境的保護，在環境問題發生後，不能及時解決。
三、農村人口環保意識欠佳。
為改變這種現狀，我們所要採取的措施是：
一、大力向農民宣傳環保意識。如；向他們講解有些環境問題不只影響農村，或一個國家，而且可能影響到其他國家甚至全球。例如，酸雨隨著大氣的運動，能影響到很遠的地區，國際性河流上游被汙染，即將使全流域受到影響，熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響，大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。由此認識到：不要認為農村的環境破壞是單純的環境破壞，他可能危及到全人類的利益。
二、大面積植樹造林，不隨意砍伐樹木，生活和生產產生的垃圾要經過專門的處理和回收。
三、對於環境破壞的行為給於一定的處罰和教育。
四、加大對環境的投資，組織開墾荒地，退耕還林還草。
環境問題是關係到全人類的重大問題，要想長久的在地球上生存下去，就必須保護人類共同的生存的家園。每個人都應該從自我做起，從身邊的每件小事做起，積極加入到保護環境的行列中來，保護環境，保護全人類的未來。
共享時代的誠信問題 篇18
國一作文 ,763字眾所周知，”共享時代”已逐漸進入人們的生活，大家都可以一起分租使用同一物件，這叫共享。而將“共享”使用的頻繁了，這也就會出現不少誠信問題。
不正當利用，使共享物損壞。如今社會上，有許多不好的現象，比如惡意損壞、浪費，小黃車就是最簡單的例子，相信不少人都看過諸如此類的新聞：小學生破解單車密碼、大批共享單車被上私鎖……人們將用錢租來的共享單車上了私鎖，就等於隨時都可以自己騎，別人用不了，而結合租時我們可得知，花費680元，我們就可以無限時長的騎，這樣既減少了他人共享量，又要讓單車公司再去生產一批新車，多麼的自私啊！
也有些人，故意去將共享物損壞，使得自己用完後，所有人都無法使用，但重要的是，這樣可恥的行為只需30元，交完1小時租時後，對於共享物要怎樣損壞就怎樣損壞。望所有共享物件的公司都能加強規章制度，類似於像多設定停止使用物件、取物件的站點，並有看管人員，共享物在指定時間用完後發出警鳴聲……
提高百姓誠信度，做誠實、守法公民。提高百姓素質，讓共享物一人傳一人的使用下去，我相信在這樣和諧的社會風貌下，共享物的使用期以及百姓誠信度均能提高，使大家懂得為他人著想、同心協力的重要，人與人之間的信任度也能提高，成為團結、守信的中國大家庭。
更想讓大家懂得的還有共享物其本身的運營量及共享量。在奉賢這個區中，摩拜單車的運營也是少之又少，據我一位經常去市區補課的同學所說，在市區幾乎每個建築物邊上都有一兩個停車、取車區，既不擔心到時車子沒處停，又不害怕車子被騎走的問題，望共享物公司在百姓誠信、守法的基礎上，建造更多取物、還物區，讓共享更加頻繁。
共享使一件物品得到更多運用，增加物件的使用價值，但誠信更為重要，它在共享方面，使得人們心連心、放心使用，有效使用，讓我們誠信的共享起來，讓社會、中華民族更加團結、誠信的共享下去！
共享資源反映出的素質問題 篇19
國小五年級作文 ,845字共享單車、共享書店、共享籃球……不知從何時起，我們的身邊開始出現了各種共享資源。這些共享資源已逐漸成為了我們生活中不可缺少的一部分，共享資源給我們帶來了許多便利，使我們的生活更為便捷了。但同時，在共享資源的背後，也反映出了許多如今中國社會的素質問題。
前幾天傍晚時，我與媽媽外出散步鍛鍊身體。在回家途中，我們都覺得腳有些痠痛，便決定租兩輛共享單車騎行回家。“媽媽，前面有幾輛共享單車?G！”我向最近的幾輛單車跑去。我正興沖沖地掏出手機想要掃碼，卻忽然發現有些不對勁—“這倆單車的座椅被人卸了！”我驚呼道，“真是沒素質！”我只好放棄這輛車，看看邊上的這輛車，“嗯，很好，沒有損壞……”一番檢查後，我終於放心的掃好了二維碼，解鎖了單車。正要往前推時，卻發現怎麼推也推不動—車輪竟然被一把極小的鎖給鎖上了！真是讓人哭笑不得！一路下來幾乎所有的單車都出了問題，這輛少了車把，那輛少了車座；這輛輪胎被卸了，那輛被上了鎖；這輛的二維碼被劃壞了，那輛的二維碼被貼住換成了小廣告……各種情況層出不窮，好不容易發現了兩輛沒有問題的單車，卻是已經快到家門口了。可真是讓我見識了人的素質究竟能低到何種程度！
這種現象不禁讓我沉思。共享資源的存在本是為了低碳環保，為人們提供便利，而如今，偷，拆，破壞的情況隨處可見，各種怪相橫生。由此可見中國人思想道德和文明素質的嚴重問題。昔日名垂千古的華夏之邦早已不復存在。當今社會，有智慧的人比比皆是，然而中華傳統文化的精華所在—道德修養卻被人們所遺忘，從共享資源如今所遭到的破壞便能發現這個問題。在發展新的生活模式的同時，我們也應該培養更強的道德觀，增強素質。在利用共享資源的同時，也要注意提高個人修養，加強自我約束能力，切勿肆意破壞，貪圖小利。在和諧美好的社會中，人人秉持著良好的素質，珍惜使用每個人共享的資源，一起攜起手來，擺脫低素質的魔咒！
昔華夏禮儀之邦名震千古，今巍巍富強之國思想不復。莫要等到丟失文明，萬劫不復之時，後悔莫及！
碎片化問題的思辨 篇20
碎片化問題的思辨作文 ,795字在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了—碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知，但我們能被碎片化嗎？
也許有許多人不清楚碎片化是什麼意思。就像瀏覽與閱讀的關係一樣，我們經常把瀏覽搭配資訊，而閱讀搭配書本。而瀏覽就可以看作是被碎片化的閱讀。
現如今科技的進步，朋友圈，微博的興起，漸漸開始取代了人們閱讀報紙的習慣。因為前者快捷，方便，一次性看到的訊息很豐富，讀起來很快。沒錯，朋友圈上琳琅滿目的各種資訊的卻能讓我們更快更多的瞭解時事新聞，但你只是看了個封面或標題，當你想點進去細細檢視的時候，你又被彈出的別的新聞吸引住了。這就會使得你天天接收到的資訊都是碎片化的，只不過是走馬觀花地看而已。
但是慢慢地，這種現象就會像病毒一樣蔓延開來。你會發現，在社交聊天時，我好像沒有打出過一句完整的句子，有時甚至是以幾個詞的形式發出。而再過一段時間，你的決定，你的思想都是碎片化的了，今天冒出一個想法，而明天又是另一個感受了。古人常說的：“三思而後行。”現在倡導的“生活就是享受整個人生的過程”都已忘記。而現在的社會風氣就是如此。
其實下象棋，特別是殘局，是個特別講究完整連貫的過程。下棋是要縱觀全域性，要步步為營，處心積慮。如果你只是走一步看一步，想著眼前的利益而不考慮接下來的後果，你很快就會被淘汰。
如果你的做事風格一向是講究連貫，有條理，有邏輯的話，即使處於困境中也能輕易脫身。
在我看來，碎片化的生活就像在做加法，你的生活越零碎，你要做成一件事的步驟就越多，越繁瑣。而你的生活連貫了之後，就如同在做乘法。雖然思維方式要求加法來說更高，而有時做完整件事的過程只有一步，快捷而高效。
在各個到處充滿了碎片化的社會中，很大程度上影響了我們的生活，但我們自己不能被碎片化，秉持本心，並且享受整個過程，才是我們所要追求的。