誰是凳子王相關作文20篇
誰是凳子王 篇1
國小四年級作文 ,438字“7位同學圍著6把椅子站成一圈，聽命令開始做動作，搶到椅子的同學留下，沒有搶到的同學被淘汰。”老師大聲宣佈著遊戲規則。原來，這是我們今天要玩的課堂遊戲，想要知道過程，請看下文。
遊戲開始前，同學們各個摩拳擦掌，原地熱身，都想成為這次的“凳子王”。大家興奮極了。
遊戲開始了。同學們圍著椅子轉圈，直到老師喊停，我沒有搶到椅子，非常失望。但是我還是重提精神，作為觀眾觀看大家的表現。接著，第二局開始了，大家開始更加警惕地轉起圈來，生怕自己被淘汰。大家轉呀轉，有些同學眼疾手快，停的時候馬上跳到離自己最近的椅子上去，牢牢坐穩，一動不動。老師很狡猾，連招呼也不打，便繼續敲起節奏來。老師敲的聲音越來越慢，我看到一位同學立刻坐到椅子上，誰知老師判他犯規。有一個女孩子特別厲害，每次老師喊停時，她都像離弦的箭一般朝最近的椅子衝去。令人可惜的是，在“決戰”中，她成為一個眼睛女孩的手下敗將。
通過今天的遊戲，我明白，在玩遊戲時要眼疾手快，但是也要有一定的運氣。兩者結合，才能成為群雄之首哦。
誰是傻子？ 篇2
國小三年級作文 ,382字紅燈亮了！
斑馬線一側，三個行人下意識地望著紅燈，停下了腳步。其中一對情侶懊惱地皺著眉頭，女的說：“真倒黴，怎麼就剛好趕上紅燈了呢？”男的張望了一下空蕩蕩的馬路，遠遠的，才看見車輛的影子，不禁笑著說：“哎喲，今天這馬路清閒，趁車子沒到眼前，咱趕緊過馬路。”兩人一拍即合，立刻手牽手向對面奔了過去。女的見還有個行人呆呆地站在原地不動，好心地喊了一嗓子：“喂，快跟過來呀！”那人搖了搖頭，指了指亮著的紅燈，意思是不能闖紅燈。
“嘖嘖嘖，現在還有這麼遵守交通規則的傻子！”男的嘲笑道，“沒聽說過中國式過馬路嗎？”
“是呀，真是個傻子！”女的撇了撇嘴。
兩人只顧著評論那個不闖紅燈的“傻子”，沒留意他們的前方，一亮綠色的轎車正疾馳而來，顯然，車主也趕著趁綠燈駛過十字路口呢！
你急我也急，只聽得砰的一聲，緊接著是刺耳的急剎車聲長長地響起……
交通規則面前，到底誰是傻子呢？
誰是投籃王 篇3
國小五年級作文 ,342字初中部體育節那段時間裡，我的籃球手感很不錯，在社團裡的一次比賽中進了許多球，社團裡的同學們稱呼我為“投籃王”。
漸漸我的籃球手感差了起來，那一次只是運氣好，同學們也不再稱呼我為投籃王，我也不想要這樣的稱號。七班的奚雨航，他的籃球手感好了起來，大家稱呼他為“二代投籃王”。這一次比賽中奚雨航驕傲的喊著他的新稱號，我拿到球有一個好位置想投籃了，他卻攔在我面前說：“今天我是投籃王，傳給我！”我在投籃好的時候也沒有這樣驕傲過。一場比賽結束後，他叫著：“我進了四個球，一個三分。”“今天我是神仙，到了哪兒，哪隊就贏。”奚宇航與上次的書法“老師”有些相似，以為天下第一就是自己，其實籃球隊中比他厲害的人還有很多。他終歸像我一樣，好運氣只是一時的，只有努力才能換來真正的成功。
誰都可能是投籃王！
誰是平衡王 篇4
國小二年級作文 ,702字“今天我來測測大家的平衡感，好選出一位平衡王。”老師的套路真是摸不透啊，上次剛測的耐力，這次又要測平衡力。老師話音剛落，我心裡就想：這次又要耍啥花樣？又沒道具，不會讓我們站在鉛筆上吧？不會不會，那樣太危險了，老師不會那樣做的。會不會讓我們……我心裡亂得像一團麻
我們三個人上場，玩起了“金雞獨立”。遊戲開始了，我們三個人走了上去，老師還沒說開始時我一個人站在角落裡，正在思考是抬左腿還是右腿的。突然，老師一聲令下：“開始！”這時，我一下子慌了神，哎呀，還沒決定好抬哪條腿呢！怎麼辦哪怎麼辦哪！就抬右腿好了。可是我的腳偏偏不聽指令，左腳不由自主的抬了起來，我還沒反應過來，哦No！我右腳有傷，不知道能不能堅持到最後……
沒多久我的腳傷就開始發作，痛得齜牙咧嘴，但是心想：不論怎樣都要堅持下去，腳疼是小事，在同學面前丟臉可不行。這時倪優揚正盯著我看，我心裡很急，又沒表現出來，搞得心裡一團糟。又過了一會兒，我的身子開始搖晃，我連忙張開手臂，腿開始抖，重心似乎跑到左邊去了，怎麼調都調不過來，但是我沒有放棄，堅持了一會兒，我感覺站著的腳很酸，又感覺傷口要崩開了！我的腳痠的厲害，迷迷糊糊的跳了起來，另一隻腳又不由自主的落了下來。唉，我失敗了。
場上只剩下小李子和伊伊，她們兩個的實力不相上下，鬥得難分難解的。伊伊好像有點微微站不穩了，但她還是沒有腳著地。而小李子呢？她穩穩當當的站著，像塊石頭……
最後小李子被評為“平衡王”。
誰是平衡王 篇5
國小二年級作文 ,570字“今天我要測測大家的平衡感，選出一位平衡王。”老師笑眯眯地說。我一聽要比平衡，就想到上次的比耐力，心想：平衡感我一般，我可不要走鋼絲呀！
輪到我們三個上場了。“比賽開始！”只見恩漪立馬抬起左腳，靠在右腳膝蓋旁，兩手放平，開始“金雞獨立”。她自我感覺超好，笑得合不攏嘴。我和小韓也不甘示弱，擺好姿勢，保持平衡。我們三個人好像三座雕像，站在地上一動也不動，每個人的眼睛都是炯炯有神，大家互相較著勁，都想贏得比賽。
沒過多久，小韓的腳開始顫抖了，身體也晃來晃去。她連忙把雙手抬了起來，保持住平衡。只見她嘴角微微上揚，臉蛋憋得紅通通的，像又大又紅的蘋果，嘟囔著：“呀！我的腳好酸吶，快要堅持不住了。”
恩漪像被小韓傳染了似的，也開始晃動起來。忽然小韓的右手晃個不停，不小心打到了恩漪的身體，恩漪往後一倒，差點兒靠在牆上。她瞪著小韓，好像在說：“你別碰我，你再碰我，我就讓你倒下去。”
又過了一會兒，場上只剩下我和恩漪了。彤彤為我鼓勁：“加油，你一定會贏的。”突然，恩漪的身體晃來晃去，抖得厲害。這下我更有信心了，心想：我一定要堅持住，看她那個樣子，我一定會贏的！
最後，我如願以償得到了平衡王的美譽。
我是蠍子我怕誰 篇6
動物作文 ,912字我是蠍子—最古老的陸生節肢動物。
如今，我們一族以及其豐富的營養價值和獨特的藥用價值，身價倍增。而這也讓我們這一古老的節肢動物又煥發了“青春”。
我們一族屬節肢動物門，蛛形綱，蠍目，鉗蠍科。在世界上的種類約1000餘種，噹噹中國就有15種以上。不得不說，我們可是一個大家族呢！我們多分佈於山區的荒石叢林、地堰邊等等。
我們的身子長得和蜘蛛略有相似之處，只不過蜘蛛的身子粗短些，而我們的身子則扁長些，體型就好似民族樂器中的琵琶。我們的頭部有一對螯肢，往下依次又有四對觸肢。螯肢粗壯，猶如兩隻大鉗子，威風凜凜地搖來搖去。我們的尾部分節，共5節，像鋼鞭一樣整日彎曲且向上翹著。而尾部的末端有一毒針，這是我們禦敵和捕食必不可缺的武器呢！但是—大家可別輕視了這毒針的威力了哦！哼哼，想想《西遊記》中豬八戒被蠍子精蟄得鼻青臉腫的的慘狀吧。
我們喜潮怕溼，喜群居，好靜不好動，喜暗且懼怕強光刺激，屬於晝伏夜出的動物。在溫暖無風、地面乾燥的夜晚，8點鐘以後，我們才會出來活動，翌日凌晨2～3點鐘便回窩棲息。至於白天想一睹我們芳容？—沒門！
曾聽聞一種說法：蠍子吃的是土，喝的是露水。這純屬無稽之談。我們蠍子一族屬於肉食性動物，尤其喜食柔軟多汁，含蛋白質豐富的小動物。嘖嘖……那滋味……當真是讓本蠍“口水直流三千尺”哇！
我們捕食時，先張開蟹螯狀的鉗，向獵物步步逼近，然後以電閃雷鳴之勢將獵物鉗住，同時用鋒利的尾陣將獵物刺傷，迫使其處於一種動彈不得的麻痺狀態。我們雖然沒有咀嚼—牙，但從口中卻能分泌出一種消化液，將捕獲的獵物在體外慢慢消化，再慢慢吸入體內。
在一般的情況下，我們是不需要喝水的。我們體內的水分主要從食物中獲取，還能通過面板從潮溼的空氣和土壤中取得。我們的生命力很頑強，對外界的適應能力也很強，在食物缺乏的情況下，也可飢餓一年不死。
但！請千萬不要拿我們一族於擁有“打不死的小強”之稱的蟑螂媲美。我們可是被冠以了“復活的精靈”的美稱哦！
是不是被我的古靈精怪、調皮可愛所迷倒了呢？嘻嘻，歡迎來與我交朋友哦！但是……請記住我的性格呢：
“人不犯我，我不犯人，人若犯我……蟄他滿門！”
誰是森林國王 篇7
童話作文 ,1047字從前，在一片大森林裡，生活著很多動物，小鳥歡快地唱歌，小鹿悠閒地吃草，小猴子在樹枝上盪鞦韆……動物們過著幸福快樂的生活。
一天，啄木鳥傳來一個壞訊息，它慌慌張張地飛到大象身旁，氣喘吁吁地說：“大象伯伯，大事不好啦！”
看到啄木鳥上氣不接下氣的樣子，大象不慌不忙地端過來一杯水，遞給啄木鳥，問道：“啄木鳥，什麼事這麼著急啊？”
“森林裡來了兩隻凶猛的動物，一隻老虎和一頭獅子，他們說要把我們治服，佔領這座森林，當森林國王，我們該怎麼辦呢？”啄木鳥稍稍喘了口氣說。
大象沉思了一會兒，說：“立即召集所有的動物開會，看看大家有什麼好辦法。”
很快，動物們從四面八方趕來了，啄木鳥又一五一十地把情況複述了一遍，大家七嘴八舌地議論開了……
這時，一隻小猴子跳出來說：“夥伴們，大家不要著急，我想到了一個好主意，可以讓我們不費灰之力……”大家聽完，連連稱讚。
啄木鳥飛到了老虎的洞穴邊，畢恭畢敬地對老虎說：“敬愛的虎大王，我們我認為您是百獸之王，理所應當當這座森林的國王，可唯獨獅子不同意，認為它才應當當國王，如果您不把王位讓給它，明天早上八點它要和您在小河邊決鬥。”
老虎聽完，怒吼著說：“讓獅子給我等著，看我不把它撕成碎片。”
於是，啄木鳥向獅子的領地飛去，遠遠地就看見獅子懶洋洋地躺在地上，它趕忙向獅子打了聲招呼：“獅子大王，您好呀！”獅子不屑一顧地瞟了啄木鳥一眼，心想：要是你不會飛，我早就把你給吃了，看你還來煩我不。
“獅子大王，我是奉命來給您送戰書的。”啄木鳥不慌不忙地對獅子說：“因為我們都知道您是百獸之王，我們想推舉您當森林的國王，這也是順理成章的事啊，可老虎不同意，並且叫囂說，如果您不把王位讓給它，明天早上八點它要和您在小河邊決鬥。
獅子聽完，怒吼著說：“明天我一定打敗老虎，讓它知道誰才能當這個國王。”
第二天，大象領著森林裡所有的動物準時來到了小河邊，老虎和獅子也怒氣衝衝地趕來了。獅子張開血盆大口，向老虎吼道：“我才是這座森林的國王，你難道不明白嗎？”
老虎甩了甩自己的尾巴，露出尖銳的牙齒，對著獅子咆哮：“森林裡所有的動物都說我最有資格當國王。”
獅子聽完，馬上向老虎發起了進攻。它們張牙舞爪，吼聲震天，觀戰的動物們也為他倆吶喊助威。經過一番激烈的爭鬥，老虎和獅子都筋疲力盡，傷痕累累，大喘著粗氣躺在地上，奄奄一息。
這時候，小猴子叫道：“我們快來一起打死老虎和獅子，把他倆徹底趕出我們的家園。”
老虎和獅子這才恍然大悟，但為時已晚。大象帶領大家，把老虎和獅子輕而易舉地消滅了。
誰是大王 篇8
國小三年級作文 ,681字在一個遙遠的森林裡，老虎大王統領著動物們，保衛著森林的安全，動物們都過得很幸福。
一天，老虎大王得了一種很難救治的病，可能不久後就會長辭於世。要重新選一位大王。訊息一出，森林裡的動物都爭著去報名。有黑熊、小貓、獅子、小狗……
選舉開始了，老虎坐在貴賓臺上。黑熊搶先說：“大王應該有力量，有肌肉。”說著，還搖了搖它粗壯的手臂。
猴子不甘示弱，說：“你們難道沒聽過‘老虎不在家，猴子稱大王’嗎？這大王不用選，是我的啦！”
小貓在一旁不樂意了，大聲說：“憑什麼不選？照你這樣說，我才應該是大王，我可是老虎的師傅呢？”
大家吵得不可開交。老虎大王說：“孩子們，彆著急。我們還是以投票的方式來選吧。”說完，給每個動物發了一枚石頭，在參賽的選手面前放一片樹葉。
老虎正在統計動物們獲得票數，小貓和獅子的票數竟然都是20票，並列第一。
老虎大王問它們：“你們看見一個小動物有了麻煩，如果幫助它，你會付出生命，你會救它嗎？”
“這——這個——”小貓支支吾吾地說。
獅子卻毫不猶豫地說：“身為大王，如果對求助的子民都無動於衷，那還有什麼資格當大王！所以，不管我是不是大王，我都會去幫助它們！”
老虎大王情不自禁地鼓起了掌。最後，當然是獅子當了大王，動物們都很敬重它，獅子呢？也不負眾望，把森林管理得井井有條。
誰是森林大王 篇9
童話作文 ,750字在一個森林，有一隻老了的大王老虎。它心想：我已經老了，活不了幾年就要死了。於是老虎大王決定要選下一個大王，後選人一共有四個小動物，它們是黃鶯、牛、熊、猴子。看誰最好，票數最多，誰就是下一屆大王，每個競選人都有一個月的時間來當代理大王，最終看誰做的最好，票又最多，品德高尚的一位由老虎大王頒發大王皇冠。
第一個月是先由黃鶯，它清了清嗓子說：“你們每天早上都要起來捉蟲子或放聲歌唱，和我一樣飛”。有一些動物想，對一些小鳥是很方便，對我們沒有翅膀的小動物是很不好的，我們是不會給它投票的。黃鶯又再次強調：“要吃蟲子，還要自由的飛翔。”一個月過後，大夥兒累的不行了，只有鳥類給它投了票。
第二個月輪到了牛。牛說：“第一個人都要吃草，耕地不能偷懶”。大夥只能乖乖地聽代理大王話。大夥感覺像過了一年的樣子，很多動物都受了很苦，也不願意跟他投票。
第三個月到了熊輪到了當代理大王。它很激動當上了代理大王。熊說：“你們要和我一樣吃了就睡，不要來找我”。有些動物想，要是動物在一起打架鬥毆怎麼辦呢，肯定是要大王出來組織公正、評理的。就這樣吃了就睡，睡了就吃。短短一個月過後，許多動物都胖了。也沒有誰幫它投票。
第四個月到了，最後是輪到猴子當代理大王。猴子總是給大家表演雜技，做鬼臉，經常逗得大家哈哈大笑。猴子有時還會教大家跟他一樣，用尾巴掛在放在樹上蕩。正是因為小猴的這種搞笑功夫，大家都非常喜歡它，猴子告訴大家，希望大家可以向它一樣簡單、快活的生活。正是因為猴子的這番話，打動了其它的小動物們。
終於激動人心的時刻到了，主持人貓頭鷹說：“經過了這四個月競選，最後選出來的是猴子。因為它總是給大家帶來快樂。
誰是未來的主唱 篇10
國三作文 ,804字隨著九月的的即將結束，那麼十月的前奏將會來臨。也就意味著祖國將會迎來她又一歲的生日。從改革開放時起，我們的祖國母親便開始一步一步地走向富有，逐漸地擺脫了貧苦的侵擾。隨著經濟的快速發展，我國的科學技術、教育事業、文化活動等等方面都有一個大幅度的提升。那麼，從接下來起，我們又該怎麼做呢？
每個流行樂隊無論知名與否，都會有一個鼓手和至少一個吉他手，當然真正起領軍人物的還要當屬主唱。如果把祖國比作一個樂團，那麼誰又會是這個主唱呢？
有人說，主唱應當是國家的領導人，沒有他們的卓越領導，哪裡會有祖國的繁榮昌盛；有人說，主唱應當是文學創作家和思想家，沒有他們的積極創造和優秀作品，怎麼能帶動社會的前進；也有人說，主唱應當是科學技術研究者，沒有他們的辛苦奮鬥，怎麼有社會的巨大改善，國家的飛速發展。每個人都有各自的觀點，正如莎士比亞所說的“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”。
我並不否認他們的看法，因為他們那麼說也有其中的道理，但我也有我自己的觀點：主唱就是我們自己—我們這些在校讀書學習的學生。
曾經有很多人問道“什麼是愛國？”大家一聽到這個問題，不禁會陷入沉思，心裡總會想說些什麼，卻不容易表達，說不出口。難道是喊些“振興中華”“熱愛祖國”之類的熱血口號？或者在各種社交網站上留言、發微博呼籲號召？同樣的問題我也認真思考過，最終認為：在自己應盡的責任之中，心想為國家而做的更好。
父親曾經告訴我，他每天上班工作不僅僅是為了使自己的家庭更美好，生活更富裕，同時還是為了國家的繁榮。自己在工作時，心中應當有這樣的信念，才能承擔好自己的義務，幹好自己的本職工作，熱愛自己的國家。
母親也曾說過類似的話語，我也當然同意他們的觀點。所以我絕對應當為自己的奮鬥成果繼續努力。畢竟，作為學生，學習是我們的任務，是我們的首要工作，而我們又是未來的主唱，更應以熱愛祖國為自己的目標來認真學習，更應認真學習以便以後報效祖國！
又是粽子飄香時 篇11
國三作文 ,911字歲月如水，衝盡了從前的足跡；歲月如夢，夢醒一切都化為幻影；歲月如刀，只刻下一道道歷史的痕跡……
鄉愁，似乎就是那片天上的雲彩，隨風而去。
記得小時候喜歡吃粽子，母親總在端午採粽葉，買糯米。在樓後有一片葦葉林。清晨，她披著長髮，踩著露水，漫步到葦葉林中，聞著葦葉那獨有的清香，慢慢挑選心怡的葦葉。有時，我也會跟在她身後，一起去採葉。
家鄉的清晨，總會有幾聲鳥的和鳴，草地上的露珠似乎總是被我的腳步聲吵醒，落到泥土裡的家。母親摘葉時會發出清脆的響，劃破了清晨的靜。而我，總會興高采烈地猛吸一口氣，去聞那粽葉的清香，頓時，整個人都被這香所籠罩，透過香，我彷彿看見了母親在廚房裡包粽子，再把一個個綠三角端到我眼前。
母親採完粽葉，她就要淘米，洗葉。包粽子的糯米也很香，一股醉人的香氣便也撲鼻而來。而後，她用綵線將粽子包起來，放到鍋裡煮。等那鍋蓋開一條縫，熱氣便從那小小的縫隙中噴出來，又是滿滿的香！粽香不由自主地從米中鑽出來，遍佈房間的每一個角落。整個小屋便沉浸在粽香中，久久不散。有時我會覺得小小的屋裡飄滿了幸福，窗戶在大笑，撥出嘴裡的粽香；牆壁在隨風搖擺，熱情地招呼睦鄰來；家門偷偷開了縫，俏皮地看著門外的風景…。
母親滿臉幸福地看著我吃粽子。我貪婪地咬著米，一塊塊的嚥下肚。滿嘴都是粽香，一片片粽葉被我放到一邊，我聞著粽葉的香，吃著白白的米，享受著母親注視下的愛，這時的她大概只想著讓我多吃些吧。我默默享受著溫馨的時刻。我覺得，母親柔和的眼神好似一屢屢光籠罩著我，外面是母愛的暖，裡面是粽子的香，裡裡外外都裝滿了幸福，浸滿了愛的味道，小屋裡一派溫馨…。
可是，這一切都已成為了回憶！
現在，母親依舊包粽子給我吃，但是，那葉不是樓後的葉，是從集市上買來的葉；米也不是從前的味道，總覺得哪裡不對。一切似乎都變了味，家裡的面積大了，不再是那間充滿溫馨幸福的小屋；家的陳設都換了，不再是以前簡單快樂的裝飾；家的地址也變了，不再是那個臨著小河，周圍有青蔥樹林的家。就連鄰居也變了，換成了一張張陌生又冷酷的面孔！
一切都變了，童年化為一個美麗的思鄉夢……又是槐花飄香時，母親，你再給我包一個出自那小城的粽子吧，再讓我聞聞那粽葉的清香……
又是梔子花飄香時 篇12
國三作文 ,835字姥姥家的大院子裡，有一棵梔子樹，它就是我童年所有的回憶。
小時候，媽媽把我寄養在姥姥家，姥姥家既沒電視也沒什麼好玩的，每到院裡那棵梔子樹剛開花時，那就是我最快樂的時期。姥姥從樹上摘下幾片花瓣放在我手裡，我的手也頓時染上了梔子花濃郁的香氣。即使是剛開花，方圓數百米也能聞到這香味，梔子花對我來說是最香的。
上幼兒園時，我哭著鬧著不想去，姥姥摘下幾片花瓣放在我手裡，對我說：“放學回家就可以有梔子花茶喝了”。我從不知道什麼是梔子花茶，便開開心心地去了幼兒園，盼望著放學，並且是帶著一身的花香去了幼兒園。我驕傲地向他們說這是我姥姥家的梔子花的香味。因為梔子花，他們都特別喜歡和我玩，不知不覺就到了放學時間。我飛奔著跑到來接我的姥姥那，拉著她就往家走，似乎已經聞到了梔子花的香味，到了家，姥姥摘下幾朵梔子花放在水中，再加點蜂蜜，甜甜的，香香的十分清爽。我大口大口地喝著，姥姥看著我笑著。
第二天，同樣是早上，姥姥又神神祕祕地說回家後要給我禮物，我揹著小書包又急急忙忙地去了學校，和小夥伴們玩得非常開心。回家後，姥姥拿了幾片花瓣夾在我的書中，說這就是送我的禮物。我捧著被香染得香噴噴的書，高興地不言面喻。
又過了幾天，姥姥說要做梔子花餅，我用力地搖著梔子樹，梔子花紛紛飄落，真美啊！我感覺我就像置身仙境一般，於是更加用力地搖著。梔子花落在我的頭上，肩上，衣服上，整個人都像是從香水裡泡出來一樣，因為梔子花是最香的。
過了兩年，該上小學了，我被媽媽接回了城裡的家，但我卻對姥姥和姥姥家院子裡的那棵梔子花樹戀戀不捨，那種令我最為快樂的生活也只能儲存在心底。
如今，姥姥也搬到了小高層裡，往日的生活更是不復存在，永遠地成為了回憶，一份寶貴的我童年的回憶。
夏天時，我和爸爸媽媽一起散步，霎那間一棵梔子花樹出現在我面前，我心裡一震，但那終究不是姥姥家院子裡的那棵梔子樹，也沒有姥姥家那棵梔子花那麼香。
以前，梔子花飄香時，我是多麼快樂。今天，又是梔子花飄香時，同樣是一份快樂珍藏在我心底！
誰是最可愛的人 篇13
國三作文 ,1275字古往今來，可愛之人無數，以相貌為可愛者為其中的一類；以心靈可愛者為另一類。相貌可以看，則心靈卻可以以行為相表現。
相貌可愛者，心靈未必可愛；則心靈可愛，可得其實在。
楊貴妃是四大美人之一，天生麗知，珠圓玉潤，她的嫣然一笑，一國之君也為之傾倒，就連她的哭，也被白居易在《長恨歌》中這麼形容“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”她的美使得這位後宮妃子竟已達到歷代王妃的最高地位。“承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜。後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。”不過，她的美豔卻使一代盛君“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”，從此唐明皇迷戀聲色，荒廢政事終日沉迷於玩樂。國事昏沉，導致長達八年之久的安史之亂，盛唐由盛轉衰。杜牧在經過華清宮時，曾言詩一句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”來諷刺這一段所謂纏綿悽婉的皇家愛情故事，儘管她的相貌美麗，卻沒有輔助唐明皇管理好國事，始終是紅顏禍水；還有李詩詩、陳圓圓等是絕等美人，不也成為後代唾罵的物件嗎？她們得到明君賢將的寵愛，損害的卻是整個國家的利益啊！心靈的可愛在於品質真正的高尚，所蘊涵的內涵，讓他們在別人的眼中閃著光芒，散發出迷人的氣魄。
李廣，霍去病為了大漢子民免遭北夷鐵騎的踐踏，奮勇殺敵，浴血疆場，使凶殘的匈奴兵無不膽戰心驚；岳飛，一代抗金名將。忠精報國的血液流淌在心靈的每個角落，成為後世無數英雄豪傑效仿的楷模；文天祥，身為南宋人，身陷元朝大都的土牢裡，拒絕高官厚祿的引誘，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他們的事蹟體現出為拯救國家，不畏犧牲，視死如歸的博大胸懷！
正是他們對祖國的一腔赤子之心，使得他們面對外敵時，總是那麼的大義凜然！儘管已於塵世隔絕，但他們的事蹟千古留芳，他們的氣魄，他們的精神，他們的心靈值得世人萬代敬仰。
這些是多麼可愛的人啊！
時下流行什麼纖體美女，瘦身減肥，美容已成為女性們的奢侈生活的一部分。但一個個的“花瓶”，又真能託得起整個家庭？更不容說建設祖國了！好在這些人還不是社會的主流，我們有不失愛國情懷的中國人在。
袁隆平，雜交水稻之父，經過他二十多年的研究，他把手中平凡的稻穀轉變為雜交水稻，解決了十幾億人口的吃飯問題，為社會安定、國家富強打下堅實的基礎；楊利偉，第一個中國航天員，憑著身為一個航天員的勇敢冒險精神和對祖國的無限忠誠，駕著神州5號飛船，遨遊天宇；中國女排，2004年奧運女排專案冠軍，憑著頑強拼搏的精神，重塑中國女排的輝煌，讓國人的精神為之振奮；劉翔，首箇中國短跑冠軍，打破奧運會世界記錄的黃種人，在他第一個衝過終點線後，披著五星紅旗環繞一週，其氣質風度折服了不知多少電視機前的觀眾……他們對事業的追求，對祖國的熱愛，對黨的無比忠誠，讓他們成就了一篇又一篇的佳話。
這又是多麼可愛的人！
可愛之人，其可愛之處在於他們以“熱愛事業，關注社稷興衰”為其之榮，正是有了一大批這樣有血性、愛祖國的中國人在進行著前赴後繼的努力拼搏，從而出現了中華民族五千年的輝煌。
而心靈的可愛，在於知榮知恥之道德修養，從而體現出其價值。
同學們，學會做一個心靈可愛的人吧！
誰說女子不如男 篇14
國小五年級作文 ,799字我是個溫柔內向的女孩，但我有個信念：只要我們努力，沒有什麼事情做不到！所以不能說內向膽小的我比男生差，因為我的堅強和毅力絕不比男生遜色。
有一次，表哥又要來我家玩，聽到這個訊息，我不禁憂心忡忡，因為只要有他的到來，我心愛的芭比娃娃們可遭了殃，他不僅會把娃娃丟得一天一地都是，還隨意踩踏娃娃，他認為這樣很快樂。這可怎麼辦才好呢！我冥思苦想著。
還沒有想出對策，“壞人”已經到了，我焦急地說：“噢，天哪！怎麼辦？”。他一進來就得意洋洋地說：“表妹，你媽媽說你想要保護娃娃，不讓我玩？要做到這點，你就必須和我比賽體育，如果你輸了就必須把娃娃給我玩。”我驚呆了，媽媽憑什麼告訴他，還讓我的弱點被識破了？表哥說：“今天我們比踢毽子、打羽毛球、騎自行車、仰臥起坐和俯臥撐。五戰三勝，我看你還是認輸吧！”“哼，我才不會呢！”我嘟起嘴說。
羽毛球、踢毽子、騎自行車這三項比賽我贏了前兩項，接下來是仰臥起坐，只要拿下這項，我的芭比娃娃就可以逃離災難了。表哥率先做起了仰臥起坐，兩分鐘做了二十一個，我心中不由打起鼓來，我能做這麼多嗎？他得意地說：“這局我必勝，即使你前面再厲害也沒用，這局才決定勝負呢！”雖然把握不大，但看他那得意勁，真討厭！我說：“小心樂極生悲，為了我的娃娃，我會拼命贏你的。”邊說邊在墊子上躺了下來，一開始我做得很快，但當我做到18個時，我已氣喘吁吁，體力明顯不支。這時表哥說：“放棄吧，你不可能贏我的！”“不！”一個聲音說，這時似乎有一股力量注入身體，我振作起來，一口氣做了五個。耶！贏了，我成功地幫布娃娃們消除了“災難”。表哥沮喪地進了客廳。
女孩心細如髮，她可以猜透母親難言的苦衷，可以理解老師的良苦用心。但女孩也有深刻的思想，頑強的毅力。無論是替父從軍的花木蘭，還是無私奉獻的居里夫人，她們那矢志不渝，不讓鬚眉的英雄氣概，足以讓人肅然起敬。誰說女子不如男？今天，我堅強的毅力就是最好的證明。
這就是女子 篇15
高一作文 ,1141字“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”自古以來，女子大都是以一種“美麗”、“文雅”、“嬌羞”，卻又有那麼一點點羸弱的體態出現在古代的歷史及詩文當中。人們大多已習慣，或者說是已經認定了古代女子的嬌弱，甚至把這樣的印象帶入到了對現代女性的印象評價當中。殊不知，女人為了自己所想保護的東西，會讓自己的內心如鋼鐵般堅強。
就像劉蘭芝，她為了捍衛自己與焦仲卿的愛情，毅然拒絕了萬貫家財的縣令和太守家公子的求親，堅貞不渝地守護著她和焦仲卿的愛情。只可惜她生在無法自由追求愛情的朝代，縱然她的愛深如大海，卻始終得不到焦仲卿母親和自己哥哥的理解，最終只能以死明志。如此美麗動人的女子，卻只能以如此悲慘的結局為自己的生命畫上休止符，可她卻沒有半句怨言，只求自己與焦仲卿的愛情能夠平平淡淡地綿延下去。這難道不是一個女子為了愛情而堅如磐石的表現嗎？
再看花木蘭，她為了不讓年邁的父親再受兵役之苦，寧可自己女扮男裝替父從軍，這一去便是十二年。十二年啊！這意味著一個原本嬌弱、足不出戶的大家閨秀必須放下作為女子的一切：收起自己如紗的長裙，穿起重如磐石的戰甲；卸下自己鍾愛的精緻髮飾，戴上自己並不喜愛的戰鬥頭盔……以雪為脂，與風做伴。好一句“誰說女子不如男？”蕩氣迴腸，讓人敬佩不已。是啊，誰說女子不如男？花木蘭為了自己的家庭和親人奉獻了一切，從此被傳為一段千古佳話。這難道不是一個女子為了親人可以征戰沙場的表現嗎？
還有那王昭君，年紀輕輕便被選進後宮，雖過著錦衣玉食的生活，可是後宮女人數不勝數，得不著皇上的寵幸，她如籠中之鳥，池中之魚般孤獨、不自由。後來，漢宣帝駕崩，他的兒子漢元帝繼位，為了鞏固與匈奴的外交，他決定挑一位公主和親。可呂后因為不捨得其唯一的女兒，讓漢元帝在後宮三千佳麗中挑出一位做“假公主”前往匈奴和親。“三千佳麗”為爭得和親的機會都請畫師把自己畫的漂亮點，唯獨王昭君沒有這麼做。所以在漢元帝稽核畫像的時候，看中了畫像平凡的王昭君，並決定讓她前去和親。可憐的王昭君啊，她如此善良，卻要被遠嫁去漠漠黃沙之中的匈奴，再也不能返回家鄉。可她又有什麼辦法呢？她寧可自己遠嫁他鄉，也不願國家的安寧被破壞……王昭君的“昭君出塞”早已流傳千年，這是大家所明白的。這難道不是一個女子為了自己的家鄉而犧牲一切的表現嗎？
看，誰說女子不偉大？誰說女子不如男？女子也會為了自己的家鄉，為了親人，為了愛情而犧牲自己的一切！我們應該感到光榮，更應該感激，從最初始造人的女媧到每一個普通的母親，哪一個不值得我們感激，不值得我們敬重？從古至今的每一位女子，都是值得敬佩，值得感激的！不僅為了她們在古代文學詩文上留下溫文爾雅的點點墨跡，還有她們在古代史詩上刻下銘心刻骨的道道印記！
看，這就是她們！看，這就是女子！
是金子總會發光 篇16
國小六年級作文 ,763字這是一個從七年級就開始的夢。多少次幻想著在綠茵場上馳騁，帶著球遊離在對方後衛之間，直入球門，高抬大腳，猛力抽射，看著凶如虎的球撲入門內，隨即一陣歡呼，高興地滿場高呼：“我們是冠軍！”曾經多少次沉浸在夢中，卻又多少次從中驚醒。
體育節的召開，宣告著我們新賽季的到來，最強的陣容搭配，佔據著天時地利人和，那顆冠軍之心愈發狂熱。曾一度與夢想的它擦肩而過，夢一次次在腦海中回放，彷彿變得真實起來。
首戰面對10班，由於雙方實力的差距，我們對著他們的球門狂轟濫炸，在不斷攀升的士氣當中，終於，我們的門神一腳爆射，敲開了對方的大門，首戰告捷！夢似乎近了，只待那最後一刻的爆發。
接下來，兩強相遇，我們遭遇了死敵一班，誰也沒想到，這麼快就碰面了，然而必有一傷。實在太想贏了，每個人在場上都很拼，球在雙方門前來回奔走，卻始終未進，幾次撞柱太過於觸目驚心，比賽陷入焦灼。不知不覺心中有些燥熱，近在咫尺的大門看上去又是那麼的遠，對方的每一腳射門，自己心中都非常緊張，生怕在那一瞬間，止步在夢前。一次失誤，對方藉著界外球的機會，大力遠射，不禁心頭一沉，但已經來不及了，就這樣看著它越過我們的頭頂，而我們自己卻無能為力。夢裡的歡呼聲響起，只是自己換了個角色，看著別人喝彩。
多少次，自己為了實現它而奮不顧身，哪怕滿身疼痛夾雜著傷痕，迎著一陣歡呼，心裡也是富足，於是人生就真的成了旅行，在一次次成功與失敗中變換著角色，而此時自己只能黯然神傷，不是自己技不如人，而是輸在自身，再穩重一些，似乎更好。
嚐盡了失敗的苦澀，自然更加明白成功的不易。生活的關鍵不在於是否成功和失敗，而是從失敗中認清自我，在自我中學會沉澱，我們有著瑰麗的夢想，有著熱烈的感情，更有著大膽的追逐，在踏實與平淡中，磨練著自身的心境，昇華著內心的光茫，我們既然是金子，總會有發光的一天。
誰是森林小天使 篇17
國小四年級作文 ,582字現在又到了一年一度的“誰是森林小天使”的選舉大賽了，這次大賽三人中只能選一個，參賽選手是喜鵲、杜鵑、黃鸝。
她們三隻鳥在一次偶然相遇裡聊到了“誰是森林小天使”選舉大賽了。喜鵲說：“這次的選舉大賽的人選一定是我，不信你等著瞧吧！”杜鵑不慌不忙地說：“我是這個森林最漂亮最能幹的小鳥。森林小天使當然是我啊！”黃鸝卻在一旁唱起了一首動聽的歌，唱完歌的黃鸝說：“你們聽見了嗎？我唱的歌很動聽是不是？所以今年的”誰是森林小天使“的鳥不可能是你們，一定是我，我會用行動證明給你們看的！”
這時候烏鴉爺爺來了，他說：“孩子們，你們在討論“誰是森林小天使”這個問題是不是？你們一定在討論，我看的出來。如果誰想當“森林小天使，”你們就要去幫助別人，這樣才會像天使，你們一定要記住一句話：幫助別人，快樂自己。烏鴉說完就去找森林族長商量重要的事情。
喜鵲聽後去森林中幫助別的動物了，黃鸝也去幫助別人了，而杜鵑還在家裡和媽媽玩耍。
黃鸝看見了剛從族長那兒回來烏鴉爺爺，不知在哪兒腳劃了一根刺，黃鸝連忙把烏鴉爺爺腳上的刺拔了出來。可是烏鴉爺爺的一隻腳還是走不成路，黃鸝只好一步一步地扶烏鴉爺爺回家。烏鴉爺爺很感動。
黃鸝還幫助松鼠評委找到了眼鏡，在選舉“誰是森林小天使”的大會上，評委一直推選黃鸝為“森林小天使”。喜鵲認真地說：我一定向黃鸝學習，時刻幫助他人，爭取下一屆當上“森林小天使。”
是金子總會發光 篇18
國小六年級作文 ,500字一個風和日麗的下午，我正在門口發呆，太陽暖洋洋的照下來，我昏昏欲睡。門前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細一看，原來是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地裡，只露出了光滑的一面。它身上有著許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來了一根長長的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍著瑪瑙石邊緣，把這個瑪瑙石大概的形狀釘了出來，又把挖的土移到一邊去，然後，我拿來一塊石頭，把長釘伸進一個洞裡，用石頭把長釘一砸，瑪瑙石黏著土飛起來。我用手擦乾淨這顆瑪瑙石，仔細一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮豔欲滴的顏色，已經在人們的鞋底無情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無影無蹤了。大多數瑪瑙石有著光滑的外表，在它的身上被水泥包裹以後，凹凸不平，坑坑窪窪，摸上去還有些扎手。丹在我眼裡它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因為在經歷了埋沒，磨損，沖刷這麼多的苦難，它只是讓時間改變了它的外貌，自身的本質卻完好無損。
這顆瑪瑙石教會了我一個道理：是金子總會發光。我們今後無論遇到了多大的困難，也要學會堅持，不改變自己的本質。總有一天，會讓別人發現你的價值！
誰是最可愛的人 篇19
國二作文 ,1132字在江聲，我總被一些東西感動著，情感的潮水在放縱奔流著……我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！”
—題記
人生能遇“老班”幾何？能伴己三年之人又有多少？為數不多的人中，其一便是她了。
她是一個語文老師，因此身上總帶著幾絲文藝氣息，清新淡雅。我猶記得那個下午，夕陽慵懶地斜倚在山頭，欲頹未頹，天之西方被霞光染得發紅，晚霞與雲彩攜手並肩，平添幾分瑰麗旖旎。她與友人走在二教學樓前的柏油大道上，蓬鬆柔軟的頭髮隨意地垂在肩上，她們偶爾笑著交談，陽光輕柔，暖意融融，有風吹過，一旁樟樹的樹葉翩躚起舞，一時間，疏影搖曳。自然而言地讓人想到“歲月靜好，現世安穩”。
她也會有孩子氣的可愛模樣。運動會時，她參加五十米迎面接力跑專案，一身黑色毛衣乾淨利落，跑起來時臉上是肆意美好的笑容，好像回到了學生時代，活力飛揚；看著同學們比賽時她會緊攥著拳頭，眼睛晶瑩透亮，著急激動的同時還不忘“指點江山”，“戰爭”勝利時同學們笑她請客，她還會欣喜地跳起來；“我哪裡有錢啊？我就是教教小書過點小日子罷了！”這話從她嘴裡蹦出來，讓我們大夥忍俊不禁。她有時真像十七八歲的小姑娘。
她積極樂觀、重感情，對我們也是嚴愛並重。她的個性簽名是“讓每一天都充滿陽光”。她常掛在嘴邊的話是“別人做得到，我也做得到；別人做不到，我克服困難也一定能做到”、“嚴於律己，寬以待人”……這段時間，同學們在學習上鬆懈了不少，她又著急，又有點恨鐵不成鋼，不止一次跟我們吵粗了脖子，鬧紅了臉。不少同學在私底下抱怨：陳老師到底怎麼了？看著往常樂觀的她一日一日地憔悴，我心疼又懊惱。我們到底怎麼了？越來越無所謂、不在意，甚至對老師的教導還有點嗤之以鼻。直到現在我也沒想出個所以然。或許是青春期？或許是不滿沉重的課業？不知道。也不知為何，我心裡對她卻是沒有一點怨懟。或許是她經常強調的幾句話：“我希望我培養的孩子都有血有肉、重情重義，不一定要成績多麼優異，也不一定要將來出人頭地、名聲響亮，只要你們的心裡都有熱血，都懂感恩，記得友情，也能在很多年後回憶起這段時光還能自然地嘴角上揚，那就是再好不過的。”我是一個認死理的人，憑一句話就能將那人放在心上很多年，更何況陳老師平日也是言行相顧的。
老班，我始終知道，即使我們胡鬧惹你生氣，即使我們任性叛逆讓你發怒，即使我們不知天高地厚使你無奈，可你心中對我們的愛和柔情從未褪色。
因為懂你，所以愛你。老班，以後請不要生氣了，對身體不好。注意多喝點水，注意你的嗓子，也不要受寒著涼了，可以對我們放心一點，不必總是來守著我們了，多陪陪你兒子吧。多笑笑吧，你笑起來最暖心了！
老班，即使你已經教了十多年的書，可你在我們心裡依舊是個親愛的大姑娘！誰是最可愛的人？就是你呀，陳璐老師！
搶凳子 篇20
國小四年級作文 ,956字“叮叮叮”下課了，我和小夥伴馬上跑到教室外面玩“搶凳子”的遊戲，準備好東西后，廖琪就給我們講遊戲規則。
遊戲規則是：由一個人來喊停，其他人聽到後就馬上搶凳子坐，沒有搶到的人要被淘汰，剩下的人繼續玩，誰在最後的決賽中搶到了凳子，誰就是勝利者，還能得到神祕禮物呢！
聽完廖琪說的遊戲規則，所有的人都興奮不已，幻想著自己就是勝利的人。這時，廖琪說：“好了，開始搶凳子啦！”我們一聽，立刻圍著凳子站好，比賽開始了。
這場比賽由我來當指揮員，我看見她們的眼睛一直看著凳子，像獵人盯準獵物一樣，隨時準備捕捉獵物。過了一會兒，她們漸漸分了神，我便大喊：“停！”她們像受驚的兔子一樣慌亂起來，只聽見“啊！”的一聲，我一看，哦，是寧芮一屁股坐在了地上。她站起來皺著眉頭，摸著屁股，嘴裡還叫到：“啊，我的屁股好痛哇！”大家都被她逗樂了，笑得東倒西歪，好不容易才止住了笑。
下一輪開始了，我拿掉一張凳子，和寧芮津津有味地看著她們緊張兮兮的樣子，哈哈大笑起來，搞得她們都往我們這邊看，我抓住時機，大叫一聲“停！”唐方暢和胡雪麗最先反應過來，馬上搶了張凳子坐下，而尹上銘和廖琪反應遲鈍，只不過廖琪手腳快，把凳子快速地拿過來，坐了上去，然後笑眯眯地看著尹上銘，尹上銘還不知道怎麼回事呢，她只好垂頭喪氣地退到一旁，看另外三個人接著下一輪的比拼。
第三輪開始了，每個人的眼睛都炯炯有神地看著凳子，一個隨時準備坐上去的樣子。我看了看，瞄準了個時機，“停！”唐方暢立刻坐到了一張凳子上，胡雪麗正準備坐上另張凳子，只見廖琪飛快地從胡雪麗身邊搶過凳子，坐了上去。胡雪麗瞪了廖琪一眼，氣呼呼地退了下來。
最後的決賽開始了，唐方暢和廖琪小心翼翼地繞著凳子轉。我故意半天不喊停，唐方暢和廖琪幾次坐到凳子上，又馬上站起來。勝負在此一舉，誰勝利了誰就能獲得神祕禮物呢！我看著看著，忽然說：“停！”唐方暢迅速地坐在了凳子上，廖琪見為時已晚，只好嘆了口氣，站到了一邊。
比賽結束了，唐方暢得意洋洋地問：“我的神祕禮物在哪呀？”我聽了，從口袋裡拿出一個可愛的毛絨小狐狸玩具，“給，這是你的獲勝獎品。”唐方暢高興地接過小狐狸，不停地撫摸著。我給了其他人每人一塊動物橡皮擦，大家都很開心。
上課鈴響了，我們都不約而同地說：“這個遊戲玩得真開心，我們下課後繼續‘搶凳子’。”