說好普通話作文相關作文20篇
說好普通話作文 篇1
國小六年級作文 ,5863字【說好普通話邁進新時代】
張銘洋
北京、南京、廣州、哈爾濱，這些似乎遠在天邊近在眼前的不同地區的地名，經常在我的耳邊縈繞，使我感覺他們熟悉而又陌生。因為各個地區的方言不同，而普通話的出現大大方便了人們的交流。
說好普通話是每個中國人應有的職責，不會說普通話的人很可能會被社會遺棄，甚至難以生存。所以普通話就是我們語言的通行證，我們必須練就好普通話。普通話是現代漢民族的共同語，是現代漢語的標準語，是現代漢民族各方言區之間進行交流的工具，也是我國各民族之間進行交流的工具，也是我們國家的通用語言。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那麼就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人民都能早日過上幸福美滿的小康生活。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，所以，我們必須人人蔘與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌吧！
【說好普通話邁進新時代】
程子軒
我們中國文化博大精深，不僅有中華五千年的傳統文化，各個民族也有他們自己的文化與特色，其中，最具有特色也最富有魅力的也應當屬我們的語言了。
不似外國的口音統一，我們中國各個地方都擁有著自己的語言，且每種方言都有著自己的特色，如：老北京的方言都帶著一種兒化音，而東北最過於好認，乾脆、硬氣。各色的方言雖有濃濃的民族魅力，但也有著問題，不懂這些方言的人，簡直聽著像天書一般。而普通話卻完全不同，它就像是語言的通行證，讓我們在語言的海洋中有了護身符一般，一路暢通無阻。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的資訊橋樑，假如你到了外地，各種方言你一句也聽不懂，這時候普通話將會挺身而出解決任何語言上的問題。現如今，社會迅猛發展，普通話越來越適合這個社會，人與人的交流與溝通越發離不開普通話，現在，普通話已經躍出國門，走向世界，就連外國友人也懂得普通話了。
普通話遍佈世界，幾乎人們都會說普通話、懂得普通話，方言越來越少，普通話越來越多，也越來越多的人知道普通話，當人人都會說普通話，世界會不會更好呢？
【讓普通話裝點我們美好的生活】
趙鬆博
普通話是什麼？普通話就是人與人說話的語言，是我們文化展示，是我們精神的傳承，是我們開啟世界的窗戶。我們應當做的就是說好普通話。做一個青少年，我們就應該學好說普通話，這是我們最重要的一步。
普通話它擁有著五千年的歷史，無論在哪裡，都要講普通話。中國地域廣闊，各地有各地的方言，可是和外地都要講普通話，普通話就是語言上的通行證。
作為一個小學生，說好普通話是我們義不容辭的責任。在學校有來自各個方言區的教師，他們都需要用普通話來和我們交談，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、老師間的順暢交流建設橋樑。並在必要的場合自覺使用普通話，自覺推廣普通話，做推廣普通話峰帶頭人，營造良好的語言環境，讓我校成為一所一級達標的學校，需要我們有良好的素質，創造良好的形象。說普通話是我校發展的需要，讓我們為推動學校的發展助上一臂之力，讓我們的校園因我們說好普通話而更加的精彩。
從現在起讓我們提高對普通話的認識，做一個普通話的傳遞者。普通話對於我們非常重要，它是我們追求夢想的階梯，它是我們熱愛祖國的證明。所以我們必須人人蔘與，從小抓起，從我做起，使國家通用講普通話，讓普通話的推廣為我國的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌。我為說普通話感到驕傲和自豪，我也更加熱愛我的祖國。讓我們創造更加美好的氛圍。小手拉大手，共說普通話。
【說好普通話邁進新時代】
遲玉瑩
小時候，咿咿呀呀學著大人說話，想知道言語的世界究竟有多美；再大些，爸媽買上韻母表、字母表，一掛牆頭就是數年；上了小學，老師叫我們誦讀課文，一字一句飽含深情；慢慢的，認識了更多的漢字，每個拼音都像是一段獨特的樂章，每個字都要字正腔圓的讀寫自己的精彩人生。
中國幅員遼闊，各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們在說“飛機”的話題，正飢餓的我一盤心思地當作是“肥雞”，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒？我正餓呢！”一家人無不大笑。如果不是因為家鄉話不標準，我也就不會把“飛機”和“肥雞”混為一談了。
今天的我們，離不開普通話。普通話會使同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲不在出現，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明。
使用普通話，推廣普通話，必須從現在做起，從自身做起，讓我們在優秀而古老的漢語文化的滋養中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋樑！讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言！
【說好普通話邁進新時代】
楊嘉瑩
金秋九月，秋高氣爽，涼氣宜人在這豐收美麗的季節裡，我們迎來了普通話宣傳週。
為什麼要說普通話呢？因為我們的國家很大，大家都說方言就會非常不方便，一家人就要說一樣的話這樣交流起來就會很方便。
我是一個東北女孩，自認為自己的話就是普通話。可媽媽說我們也有方言，比如說：“東北的熊孩子一到冬天就會去打出溜滑，一不小心波稜蓋卡吐露皮啦。”大家猜出是什麼意思了嗎？就是說滑冰膝蓋卡破皮了。是不是很好笑。
記得小時候爸爸媽媽帶我去山東玩，正趕上糖球會我不明白糖球是什麼，後來才知道是糖葫蘆。還有就是他們管爸爸叫大大管女孩叫小曼，男孩叫小小。哎呀，去了那邊簡直幹什麼都不方便買東西都麻煩因為大家都有各自的方言都聽不懂，如果我們都說普通話那交流起來不就方便了嗎？
我深深地體會到了，不說普通話甚至不會說普通話的痛苦！所以我倡議大家一起說普通話。
記得有一天家裡來了一個外國客人來吃飯，他的普通話說的居然比我還要標準我不由得臉紅了起來，我決定一定要把普通話說好。
希望有一天我們的母語——普通話能夠貫徹大江南北所有的中國人都會說普通話。
【小手拉大手齊講普通話】
李思靜
中國是一個文化古國，中華上下五千多年不管在那一個朝代都淵源流傳著普通話和漢字。普通話是一個人文化素質，和道德修養的精神體現。更是標誌著一個國家的文明進步和現代化的程度。
在世界各地都彙集了，來自不同城市的人也有了不同的方言，如果說兩個人用不同的方言來對話，那麼對方都很難懂得自己的意思，從而和對方變得更生疏，而如果他們都用普通話來交談的時候，兩個人都能理解對方的話語，慢慢的就會成為更好的朋友。在這個例子上證明了，普通話在社會上的重要性。普通話要從小學起在校園裡老師要講普通話學生要學好普通話，讓國家的文明再進一步，讓所有中國人都學好普通話，寫規範字做文明人。讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生語言水平，傳承和弘揚中華優秀文化。
我作為一名中國人，最應該學好的就是普通話，他是我們中華民族語言文化的象徵。如果想學好普通話，就應該從漢語拼音學起，每個字母都有自己獨特的音調。學普通話不是很難也不是很簡單，只要用心去學才會學好。因為普通話是由詞語組成的，詞語都得用心靈去體會它。普通話蔓延到了各地，每一個國家、每一個民族、每一個人都在講普通話，我向往普通話，因為他抑揚頓挫。
我們應該帶動身邊的朋友一起學習講普通話，傳揚文化。讓更多的人瞭解普通話，這個時候我們就可以貢獻一份力量去宣傳普通話，給國家的文化水平，再向前進一步。那麼現在我們小手拉大手傳承弘揚中華文化，一起來齊講普通話。
【說好普通話，邁向新時代】
郭玉熙
普通話是維持社會的根本。各個地方都有各地的方言，因為這些方言的口音和普通話差異很大，所以經常造成兩個地方的人無法交流，經常是連猜帶蒙才弄個一知半解。到外地工作的人大部分都會面臨口音上的改變。為了讓人們語言口音一致，溝通順暢，交流方便，一定要學會普通話。
普通話對以後的學業有影響：當說方言的學生考入大學後，因為教授們都是用普通話講課的，所以你說的老師聽不懂，老師說的，你也聽不懂，會特別影響聽課效果。所以我們一定要學會說普通話
我們每天都要說話，如果把一生的說話時間加在一起，至少兩年半，語言溝通在生活中至關重要。平時我們說的普通話一定要吐字清晰，發音正確。語言大師阿克肖諾夫曾說：“吐字不好，不清楚，就像是琴鍵壞了的鋼琴令人討厭。”因此我們說普通話不僅要注意吐字清楚，還要平舌，翹舌分清楚。如果平舌，翹舌不分真的會鬧出笑話的，把“錢”說成“槍”，“彈”說成“當”……所以我們一定要學會說好普通話，邁向新時代。
【說好普通話，邁進新時代】
韓宇順
中國是一個偉大的國家，有著遼闊的國土，有著豐富多彩的少數民族，儘管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。
我們尊敬的習主席指出：“中國特色社會主義進入新時代。”這些年來，中華民族的面貌發生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態屹立於世界的東方，我們正在邁進一個全新時代！在全新中國現代化建設的歷史程序中，語言是最重要的交際工具和資訊載體。在中國現代化建設的歷史程序中，有著極為關鍵的作用。大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往。使中華民族成為一個真正大家庭。
我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，讓普通話成為一道最優美的風景。
【說好普通話，邁進新時代】
李思含
普通話是現代漢族的共同語言，是現在漢語的標準語，是現代民族各方言區之間進行交流的工具，也是我國的通用語言。
在漢語中，普通話是通用的，要說這普通話的作用可不少呢：在大城市裡，普通話是進入其中的“通行證”，沒有了這張“通行證”，就無法與人交談。在人們都在發揚普通話的同時網路用語也進入了我們的視線。在當今社會，許多人認為懂得越多的網路語言就是時尚，不懂網路用語就是落伍。所謂網路用語只不過幼稚與淺薄，並非時尚“一個民族的語言就是它的歷史”。的確，漢語對於我們，更是一種感情，一種精神，連線起中華民族每個華人血管裡流淌的血液。
作為一箇中國人，不管在什麼時候都不能忘記我們的母語，把普通話發揚光大是我們每個中國人的責任。
讓我們說好普通話，邁進新時代。
【說好普通話邁進新時代】
張正集
漢語——普通話是世界上應用最多的語言，說好普通話可以消除方言隔閡，減少人們交流中的不便，還可以避免很多笑話呢。
姥姥在夏天最常說：這天太“夜”了。我第一次聽到的時候就在心裡想，這明明是白天，陽光普照，為什麼姥姥會說“夜”呢？後來我才明白原來姥姥的普通話說得不好，她想說的是天氣太熱了，知道真相的我笑的都合不攏嘴。這還是北方的老人，據說南方的方言笑話更多呢。雲南人到北京叫服務員：去拿兩隻烤鴨來甩甩。結果服務員真的拿了兩隻烤鴨在他們面前晃一晃就走了。他不知道在雲南“甩甩”就是“吃”的意思。
語言是人類思維和交際的重要工具。據資料統計全世界有5000多種語言，使用人數最多的就是漢語。前段時間，學校組織我們開展“啄木鳥”行動，找文字錯誤，像啄木鳥捉蟲子一樣，所有的同學都行動起來，找到很多文字錯誤，這類活動促使我們要更好的學習語文，也促進了我們說好普通話的決心。
新時代，新少年，要拿起語言的武器，說好普通話，走遍全中國，走向全世界。
【說好普通話，邁進新時代】
李濤
在世界上有很多個國家和民族，他們說著不同的語言，而學習中國話在現在也成為了一種時尚，就像是那首歌唱的那樣“各種顏色的面板，各種顏色的頭髮，嘴裡唸的說的開始流行中國話……孔夫子的話越來越國際化”現在越來越多的外國人流行說中國話，那麼也就是普通話，所以做為中國人的未來，祖國的花朵我覺得我們更應該學好說好普通話。
在小時候，咿咿呀呀學語的時候到開口說話，都是父母教會我們怎麼說話，不同地方的人們說話的口音也不一樣，我身邊就有很多外地來的人，他們有山東的，有南方的很多人說話我都聽不明白，他們都說我們東北人說的普通話，還是很標準。但是我知道我們說話更多的東北口音，但是他們是聽不出來的，但是我聽他們說話就是口音很重的，我就在想如果我們都說普通話是不是溝通起來就方便了呀。
如果現在不努力學習普通話，我們將來溝通起來就多了很多阻礙，比如我說我想要只筆，別人可能會給我一個本，所以想想都覺得很好笑。
我覺得我們每個人都應該學好說好普通話，包括我們身邊所有的人父母、小朋友、老師、還有我們學生更應該學好普通話，說好普通話，因為不就得將來外國人也將會普通話說的非常好，如果我們不努力去學習說好普通話，我們可能都沒有外國人說的好，這對於中國人來說真算是一種恥辱呀，所以從現在開始，從我開始，我要監督我身邊的每一個人都要說好普通話。
我希望我們班級能為普通話開一次班會，讓我們知道普通話的重要性，也希望大家要多看一些關於普通話的書籍，這樣會租金同學們對普通話知識的瞭解，我希望我們中國的語言能走向世界，走向未來。
說好普通話演講稿 篇2
演講稿 ,1153字尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：說好普通話。
今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳週。今年推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族、各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標誌，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋樑。
大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利於擴大對外交流，增進交往與友誼；有利於樹立文明形象，提高城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？
我們的祖國有著五千年文明的積澱，五千年華語的傳承。做中國人，講普通話，這是每一箇中國人的神聖宣言；學好普通話，講好普通話，每一箇中國人責無旁貸。隨著祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學普通話的行列。同學們，語言是一個民族的根，我們的語言如果在世界上佔有優勢，那就意味著我們的祖國足以自立於世界民族之林。所以，讓我們一起來說好普通話，圓夢你我他！
我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
學校是推廣普通話的重要陣地，相信學校推廣了普通話後，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明！敬愛的老師們、親愛同學們，讓我們齊心協力說好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神；用我們的語言，築造起我們多彩的夢，把自己的夢想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯絡在一起。大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福於祖國和人民的人！
同學們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規範語言文字，充實文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優秀文化。
說好普通話，寫好中國字 篇3
傳承中華文化作文 ,1053字“說好普通話，寫好中國字。”這蕩氣迴腸的一句話，是我們千千萬萬華夏兒女的靈魂。因為，我們身在中國，而中國的文化則是經過了五千年悠久的歷史而演變至今的，普通話和中國字是中國幾千年文化的精髓，與我們每天的生活息息相關。所以，我們應義不容辭地說好並推廣普通話和中國字。
傳承了巍巍中華上下五千年的燦爛文明的普通話，它不僅是中國大多數民族和全國各地區域的通用語言，還是聯合國的六種工作語言之一。我國很多新聞媒體，都在大範圍地宣傳要推廣普通話和明確普通話在中國的重要地位。同時，普通話還能促進社會發展、增強人緣溝通。如果教師不正確地使用普通話，將會影響到教學效果，使社會的語言方面變得十分混亂。只要我們正確地說普通話，就能規範言行，使城市的文明意識上升。
語言代表著一個國家的文明和秩序，如果一個國家不統一使用正確一致的語言，則國家會變得毫無秩序、雜亂無章。“眼睛是心靈的窗戶，語言是溝通的橋樑。”一個社會只有說普通話才能順暢的交談，不應該因為那些南腔北調而所鬧的笑話而影響一個城市的文明形象。就拿我們衡陽方言來說吧，我聽說過這樣一個笑話：有一次，一個外地人來衡陽租乘摩的，問到太陽廣場多少錢？摩的司機說：“五毛！”外地人心想：“在衡陽打摩的這麼便宜呀！”便趕緊上了車。下車後，外地人付五毛錢給摩的司機，摩的司機說：“啥？五毛錢？是五元錢！”外地人說：“啊！剛才你不是說‘五毛’嗎？”“哎呀！衡陽話說的五毛就是五元！”摩的司機說。外地人付了五元錢，疑惑不解地走了。由此可見，如果不使用正確的語言，不就釀成誤解了嗎！
中國的文字從象形字演變成今天的簡體字，這條長河，不知聚集了多少人的精力，才有了今天的文化遺產。可是當今社會不規範寫字的現象比比皆是，特別是有的商家故意用不正確的形聲字來打廣告，如蚊香廣告—默默無“蚊”，房地產廣告—萬“室”俱備，熱水器廣告—隨心所“浴”等，這樣的不規範寫字，不僅是對中華文化的褻瀆，而且還誤導、毒害了我們青少年的學習和成長。而且，不寫規範字，還會惹出笑話來。如某班一學生寫字潦草成一片，班上來了一位新老師，髮捲子時，老師按照姓名來熟悉學生，剛發到一位學生時，老師驚呆了，上面寫著“林蛋大”幾個字。老師叫了半天，沒有同學上去領卷子。發完後，一位未拿到卷子的同學上臺對老師說：“老師，我叫‘楚中天’。”全班頓時一陣鬨笑。
說好普通話，寫好中國字，是對每一箇中國公民的基本要求，也是應盡的責任。同學們，讓我們從小開始，從現在開始說好普通話，寫好中國字吧！
說好普通話 篇4
國小四年級作文 ,387字這周是我們班舉行推廣普通話的活動。
有很多形式：王文浩和黃建清講的是笑話，遠有演小品的…不過大部分是講笑話的。
王文浩講的是：一個南方人去北方出差，他去吃飯了，吃完後他說：“吃不飽。”老闆聽後又去拿了一碗。南方的小夥說：“我說手機吃不飽！”老闆說：“手機本來就吃不飽。”南方人本來說“手機支付寶”的。說完，大家哈哈大笑。
黃建清說的是：古時候有個人對大家說：“今天的飯吃狗屎了，大家都是大王八！”其實是說：今天的飯夠是了，大家都拿大碗吧！說完，全班同學都前俯後仰的。
我講的也是笑話：有一位南方人去北方出差，他到一個賣水餃的店說：“睡覺多少錢一晚？”老闆奇怪的回答：“我們這裡只賣水餃。”然後南方的小夥說：“我就是說睡覺多少錢一晚啊！”那個老闆就不理他了。其實是說：水餃多少錢一晚。
我覺得講好普通話好，在家裡要講好普通話，在學校裡也要講好普通話，出行就不會有誤會和笑話了。
說好普通話共築中國夢 篇5
國小五年級作文 ,789字普通話是我們中華民族的通用語言，學好普通話不僅可以體現出自己對於中華文化的熱愛，還可以體現出自己深厚的文化底蘊。
作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋樑而被使用。當我咿呀學語的時候，爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當時的記憶已經在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經潛移默化的成為了我以後學好普通話的基礎。當我正式的在幼兒園學習怎麼學好普通話時，我已經有了初步的瞭解。在接下來的小學生活中，我開始更加規範的學習中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞，每一個句子，都是我矯正讀音，並且流利朗讀的重要內容，通過老師的細心講解，以及每天的口語練習，我的知識量進一步增加，我的普通話使用更加流利規範。記得有一次我媽媽聽寫我的時候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個詞語發音的錯誤，告訴媽媽："媽媽這個詞語應該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之後，驗證了我所說的詞語發音的正確性，並且表揚了我。在今後的每一天中，我都會紮實的學習單詞的發音，並且學會區分前後鼻音，努力把每一個單詞的發音都讀得盡善盡美。在每天的普通話學習中，我與別人交流時候變得更有自信，並且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學的鼓勵與讚賞，讓我對普通話的學習更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛讚揚我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對我的生活確實造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對你留下非常好的印象，而且可以培養自身對於語言的興趣。
作為新時代的少年，我們應該大力提倡普通話，學好普通話，說好普通話，相信隨著中國科學文化教育的發展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會走向世界，走向未來！
我幫爸爸說講普通話 篇6
國三作文 ,1120字新學期，學校給我們佈置了一項特殊的作業，就是利用假期幫助自己的父母學講普通話。媽媽是位老師，普通話講得很好，倒不用我教。爸爸呢，雖說讀過大學，可他的工作是在建築工地上做工程監理，常年與一線的建築工人打交道，英山話講得特流利，特順口。工地需要材料，經常是從外地進，所以免不了要與外地人做生意，好多次聽他在電話中與人講普通話，他一口令人啼笑皆非的英山式普通話，每每都讓我和媽媽笑得前中後仰。
放假回到家，我立馬找到爸爸，跟他講明瞭學校給我們佈置的任務。爸爸一聽連忙擺手，大笑：“還是算了吧，我哪學得會？”“不會就得學！”我急了，一把扯住他的襯衣。“學校有任務，你得配合”媽媽在一旁也幫我，還告訴爸爸普通話標準點，以後與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說四勸下，爸爸終於答應學學試試。
我從最基本的日常口語著手，開始教他。像“你好”，“對不起”“請問”等等，爸爸講得很不自然，發音總不到位。我就一個字一個字地教，一個聲母一個韻母地去幫他糾音。這樣堅持了一個晚上，爸爸感到特別累。我對他說：“爸，今天就先到這裡，明天繼續！”
“哎呀哎呀，真不行，還是英山話順口些。什麼普不普通話，嘴要張那麼大，我一晚上，嘴都張得好酸！”爸爸特想放棄，還找了好多不想學的理由。
“爸，不行！你就是平時普通話練得少了。”我一本正經的對他說：“從明天開始，你吃飯，做事，上廁所，聊天都必須與用普通話。你講一句土話，給你罰款10元。你一個大男人，這麼點事都不行嗎？”爸爸很無奈地朝我笑，然後倒頭就睡。
第二天早上，我早早的起床，把一天的教授內容列了個詳細的計劃。為了讓爸爸能接受，我將計劃和教學內容調整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯，我就忙不迭地將他拉過來，我儼然像位小老師，爸爸呢，就是一個小學生，謙虛地跟著我一個聲母一個韻母，一個字一個詞，然後一個句子一段話地學起來。一天下來，他嘴不再是那麼的不自然了，普通話還真進步了不少。
要上學了，我將爸爸普通話一週的練習任務做了具體詳細的安排，還請求媽媽天天代我監督爸爸，要她天天照著爸爸練。接下來的幾周，爸爸的普通話越練越順口，除了極少數字音咬不準，其它的什麼音調語調啊都很不錯了。爸爸很開心，我更是感到莫名的欣慰！
第一次為人師，雖有收穫的喜悅，但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個月，我已深深地體會到了為人師的不容易：身為人師，不僅要具備過硬的基本功，還要有超強的耐心與科學合理的教學計劃，教學手段與方法。總之，教師不是每個人都能勝任得了的……
當了這一個月的普通話老師，讓我明白了老師這份職業的艱辛，我深深地體會到老師平時為什麼要那般的苦口與婆心，我真是受益匪淺！今後，我一定要好好遵從老師教導，尊重我們的每一位老師！
記我身邊的一個普通人作文 篇7
國小四年級作文 ,2443字【篇一：賣燒餅的老大爺】
那條上學的小路，飄蕩著燒餅的香味，我正踏著夕陽回家。
“我這兒的燒餅可好吃了，下次再來啊！”抬頭一看，原來是賣燒餅的老大爺。脖子裡掛著白毛巾，一身白衣，一條白圍裙，上面佈滿了白麵粉，在我印象中，他永遠是這身衣服。每天回家，我都能看見他那張飽經歲月打磨的臉上，總揚著抹不去的微笑，像他圍裙上的白麵粉，不會消失。路過大爺的小店，總見他他不是認真擀麵，就是添置煤炭，就像一枚一直旋轉的陀螺，總沒有停歇的時候。大爺和藹可親，有時見我路過，還不忘和我打趣幾句：“今天一個人回家啊。”“小姑娘再見！”他說的不過是一些再平常的話語，而我也只是一個再平常不過的路人。
這不，剛好有一個阿姨買完燒餅，提袋離開，不過她似乎落下了什麼東西，我定睛一看，是一張五十元錢。大爺一低頭，也發現了它。於是他毫不猶豫，當即大喊：“姑娘別走，你的錢！”阿姨沒有回頭，還是快步向前走著。這下大爺可慌了神，立馬走出鋪子，追了上去，將錢還給了她。
我怔在原地，想著那皺巴巴的五十元，還有大爺那雙飽經風霜的手，一陣暖流從心中湧上了眼眶。大爺舒了口氣，又回他的燒餅爐前忙活著，額角滑落豆大的汗珠，卻被他的白毛巾一把擦去。
我面帶微笑，向大爺招了招手“大爺，再見！”“哈哈，再見！”他爽朗大笑著。而我也要回家照顧我的蘭花了。
【篇二：我的老師】
老師，是靈魂的工程師；老師，是知識的播種者；老師，是我們人生的第二父母。李老師-—五年級時語文老師兼班主任讓我印象深刻。
還記得開學時第一次見到李老師：她身穿一條白紗長裙，高高的個兒，扎著馬尾辮，鼻樑上還架著一副黑框眼鏡。她雖然只是一位新上任的老師，但對我們卻是百分之兩百的真心。她認真上課，辛勤“耕耘”，讓我們獲益匪淺。
課堂上，李老師妙語連珠：一個個引人入勝的故事吸引著我們，一句句意味深長的話語烙在我們心底；操場上，李老師青春飛揚：“八字跳”時，她把長繩甩得既有力，又富有節奏，讓我們一個個魚貫而入，跳得身心愉悅。食堂裡，李老師分菜分飯的忙碌身影依然在我眼前出現。
記得上完了四堂課，我們飢腸轆轆地走進食堂時，頓時一股獨特的飯菜香嫋嫋地飄了過來，大家更是口水直咽。這時，李老師已經把餐盤擺放得井井有條。她一手端著菜盤，一手拿著勺子，麻利地分了起來。可李老師也剛剛才結束自己的課堂教學，也一定又餓又渴！可是她卻依然選擇與同學們在一起，堅持幫我們分好飯菜，就怕同學挑食。當我們享用美味的午餐時，不禁邊吃邊聊起來，李老師溫柔的叮嚀在耳旁響起：“別說話啊，小心噎著。”雖然只是一句短短的話語，彷彿如一股暖流一般緩緩湧進我們的心田……
李老師，只教了我們一年，但她那一句句關切的問候，一句句善意的挺醒，將永遠在我的耳邊迴響。
“李老師，感謝您！”
【篇三：學校保安作文】
每天清晨，當我邁著輕快的步伐走進學校時，總能看到大門口那挺拔的身影；每天傍晚，當我心滿意足地離開學校時，依舊能看到大門口那高大的身影。他，就是學校的保安。
記得一天早上，我在門口看到一位同學想去外面買東西，但被保安攔住了，我暗暗想道：這保安真是一點情面都不講啊。從那時起，我對保安的印象就變得十分差。
那是週六，天陰沉沉的，飄著絲絲小雨。因為沒帶作業本，所以我傘也沒顧上帶，焦急萬分地趕去學校拿本子。我來到學校時，天下起了大雨。空無一人的學校分外寂靜，靜得讓我的心“怦怦”直跳。我鼓起勇氣向保安室走去，卻驚訝地發現保安居然還在工作。其中一位胖胖的保安師傅接待了我，熱心地問：“需要幫助嗎？”我結結巴巴地把事情解釋了一遍，心裡卻忐忑不安：他是不是要批評我做事馬虎，丟三落四的，給他們工作添麻煩了。可是接下來的舉動卻令我大吃一驚，他關心地問我：“你是幾班的？有沒有鑰匙？”我愣住了，站在原地看著他忙碌找鑰匙的身影，不知道該說些什麼。保安看我站著不動，以為我不敢自己進去，於是拿起一把傘，跟我說：“來，我跟你一起進去拿吧，外面雨大。”我看著他那熱情的背影，心中百感交集，這還是那個不講情面的保安嗎？
我趕緊隨著保安一起進了學校，雨還在肆虐地下著，可我卻絲毫感覺不到寒冷。抬頭看，傘向我這邊傾斜著，而保安身上卻溼了一大片。我仔細地打量著他，微胖的臉，面色黝黑，濃濃的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。我們一路走上了四樓，拿到了本子，又回到了保安室。保安關心地對我說：“下雨了，把我的傘撐回去吧。外面路滑，回去的時候小心一點。”那慈愛的叮嚀一直伴隨我回到家中，久久不能散去……
從那以後，保安在我心中就想守護神一樣，每天默默無聞地守護著學校的一草一木，守護那一張張天真無邪的笑臉。
【篇四：賣燒餅的大爺】
在每個人的人生列車上，總會遇到許多人：是救死扶傷的醫生？是無私奉獻的掃路人？還是匆匆走過的路人？……我一直記得那一位賣燒餅的大爺。
黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。一個身影正在忙碌著。他身穿一件打了補丁的白大褂，配上早已褪色的休閒褲，足蹬一雙黑色的運動鞋，在清晨的陽光下，顯得那麼耀眼。哦！原來是一位賣燒餅的老人。
我走了過去，他笑著招呼道：“小丫頭，要買個燒餅嗎？”“不了，謝謝您。”我搖搖手，拒絕了。我本以為他會因我不買燒餅而生氣，但事實卻不如我所料。“那行，你應該還沒吃早飯吧？來，送你一個嚐嚐，要是好吃下次再來，我給你優惠。”他開始拿袋子裝燒餅。我連聲說：“不了！不了！”可他依舊固執地把燒餅放在我的手裡。“你們現在正是長身體的時候，不吃早飯可不行。”他硬是把燒餅塞到我的懷裡。見狀，我便從口袋裡掏出媽媽給我買早飯的5塊錢，遞給他。他推推我的手，把5塊錢又重新塞回了我的口袋。我抬頭看看他，他也面帶微笑的看了看我，我見他是肯定不會收的，只好作罷，準備放學再來還錢。我說：“謝謝您！”“不謝，快去上學吧！”陽光照在他的身上，是那麼耀眼。
我捧著香噴噴的燒餅，咬在嘴裡脆鬆鬆的，走在明媚的陽光裡，我分外快樂！“賣燒餅咯！賣燒餅咯！”一句句吆喝聲一直迴盪在耳邊。
講好普通話，我們的責任 篇8
講好普通話，我們的責 ,381字普通話是我們中國的傳統文化，現在除了要學會方言，更要學會普通話。
現在，每個省區的說話方式都不同，說起話來不容易聽懂，許多人因為聽錯了話還鬧出了不少笑話，有時還因為聽錯了話而鬧矛盾。比如：有兩個人，是鄰居，但是其中一個人不是本地人，但這個外地人不會說普通話，有一天，那個外地人有事沒時間買肉，於是就到鄰居，家，給了鄰居錢，說：“幫我買一斤租漏（豬肉），不要太回（肥）。”所以，我們每個人都要說好普通話。
有人說自己說不好普通話，有時忘記說，總是還會說成方言。這沒事，多說說就可以說好了，如果真的容易忘記說普通話，一定要時刻提醒自己。
現在，我耳邊的方言是越來越少了，普通話是越來越多了。在校園裡，我也看見大家相互監督著說普通話，一聽到有人說方言，同學就會馬上的提醒他要說普通話。這就是一種很好的措施，這樣大家一直的相互提醒，相互合作，不久普通話就會成為一種習慣。
學好普通話 篇9
國小五年級作文 ,573字經過幾天啄木鳥活動的實踐，與上個星期一龍老師在國旗下講話的內容又是推廣普通話，寫規範字。這讓我明白了普通話對中國人的重要性：只有學好了普通話，才能快樂走天下。
普通話是什麼？是普遍的話，是通用的話。要是學不好普通話，就少了一樣與人交流的工具。但是學好普通話可不容易，要從一個個規範字讀起，慢慢地說，認真地學，才能真正地與普通話交朋友。
一天，我的弟弟坐公交車回家，一不小心坐錯了方向，在這個大城市裡迷了路。可弟弟不傻，他向一個叔叔借電話，最後安全地回了家。後來弟弟告訴我，那位叔叔是山西人，來重慶出差工作的。我很驚訝，也很感謝那位叔叔，但要是他不會普通話怎麼辦？要是他只會山西方言又怎麼辦？所以說，學好普通話很重要。
學好普通話，走遍天下都不怕！確實是這樣，不僅僅是我們中國人，現在很多外國人也意識到了這點，所以許多國家都設了專門的中文系，像“漢字叔叔”與巴基斯坦中文教師米斯巴這樣的故事還有很多。於是我在想：連老外都這麼努力，我們作為中國人，又有什麼理由不認真學習呢？要是老外到中國來，用一句非常流利的普通話與你交流，你卻只能手舞足蹈地用當地的方言與別人說話。如果你連自己的母語都不會，連一句熟練的普通話都不會說，你難道不覺得羞愧。
所以，從現在開始，我將更努力地學好普通話，向世界展示我們悅耳動聽的語言。讓我們認真學好普通話，一起快樂走天下！
我對媽媽說的悄悄話作文 篇10
國小六年級作文 ,572字我對媽媽說過許多話，卻都從未像今天這樣緊張。因為，今天我要對媽媽說一句只有我們倆人才知道的悄悄話。
回到家時，我看到媽媽正在做飯，我想過去和她說出這句話，可又有些不好意思說出口。我鼓起勇氣，悄悄走了過去，可當離媽媽幾步遠的時候，我停住了，因為我不知道怎樣過去，平日裡覺得走路非常輕鬆的我，現在卻感到自己的腳彷彿有千斤重，怎麼都抬不起來。這時，正在做飯的媽媽突然轉過頭來，讓我跑開都來不及了。媽媽看到我，有些疑惑地問：“怎麼了？有什麼事嗎？我連忙慌張地說了聲沒有，然後用最快的速度跑開了。讓身後的媽媽有些奇怪。
晚飯的時候，我只顧著扒碗裡的飯不敢抬頭看媽媽一眼，因為我怕會被媽媽看出什麼。
寫完作業，我緊張的來到媽媽屋前，心中默唸無數遍那句話，然後做了幾個深呼吸，盡力的讓自己平靜下來，我用盡了我最大的勇氣走進屋子，好似屋子裡有什麼令我非常緊張的東西似的。我低著頭走到媽媽面前，趴在媽媽耳邊，低聲說到：“媽媽，我愛你。”媽媽似乎沒有聽清，滿臉疑惑地問道：“你說什麼？‘’我吸了一口氣，大聲說到：“媽媽，我愛你。”說完後，我覺得輕鬆了許多。媽媽笑著用手颳了刮我的鼻子說：“我說你要說什麼呢？原來是這個啊，媽媽也愛你！”
我聽了媽媽的話，所剩的緊張也都消失不見了，我開心地笑了笑，在媽媽臉上親了一口。媽媽也跟著我笑了，整個屋子裡都是我們歡快的笑語聲。
爸爸我想對您說句心裡話作文 篇11
國小三年級作文 ,3226字【篇一：爸爸我想對您說句心裡話作文】
陳紅陽
爸爸，在我心裡一直憋著一些心裡話想對您說，卻一直沒有說出口。今天是父親節，就讓我用文字的方式一吐為快吧！
爸爸，我想對您說：“爸爸，您天天喝酒、抽菸，您知道嗎？喝酒、抽菸對您身體有害，請您不要再喝酒了！”您還記得嗎？您上次去喝酒回來跟媽媽吵了一架，把咱們家的玻璃打破了。那一天您和媽媽從外邊回到家，您一搖一擺地走到房裡，媽媽給您倒水喝，您還把水杯打了，居然還滿不在乎地走開了。媽媽生氣了，罵您一頓，您還反駁起來，我害怕地跑到了房間裡。我想說：“您們別再吵架了，我不想您們吵吵鬧鬧的了，請您不要再吵架了！”可是還是沒能說出口，眼淚順著眼角無聲無息地流下來。爸爸您也不要再抽菸了，上次您抽菸得了肺炎，您去了醫院，醫生也告訴您不要再抽菸、喝酒了。您知道嗎？我和媽媽會很擔心您的。我還希望您不要再那麼晚回家了，更不要再像小孩子一樣不聽話了。爸爸，您沒發現最近您的身體都不如以前了嗎？我真想用自己的身體去換取您的身體健康，我想大聲地對您說：“不要再抽菸、喝酒了！”
真希望，您能改掉這些壞毛病，那樣我們的家該多麼幸福啊！
【篇二：爸爸我想對您說句心裡話作文】
李函睿
爸爸，我想對您說說心裡話，您是家裡的頂樑柱，平日裡努力掙錢，都是為了給我更好的學習環境。今天是父親節，我想對您說說我埋藏在心底的心裡話。
您有時會發發脾氣，經常會在喝酒之後對我發發牢騷，有時我會覺得很煩。您經常跟我說別人家的孩子好，經常說那些車輪話，我聽得耳朵都長繭子了。有時您也會抽抽菸，弄得屋裡雲裡霧裡的，像有霧霾一樣，我和媽媽嗆得眼冒金星，只能去外面避難。都說男人結婚之後變成三無人，無權，無錢，無地位，但我媽媽從來不管您的錢。您常常跟我說：媽媽很善良沒有文化，也沒有那麼多考慮，更沒有害人之心。不要算計你的親人，有能力去外面用。您有時會半夜才回來，“也許是去喝酒了。”當我問媽媽：“爸爸呢？”她總是這樣回答。咱們家是做買賣的，您經常凌晨就起來了，去抓雞，每次回來您變成了“熊貓”，但您從來不說苦不喊累。在這個家裡，我排第一，媽媽排第二，奶奶排第三，您排第四，您每天奔波不停，只為了這個家，您從不計較。
爸爸這個父親節，我為您準備了遲來的禮物，爸爸我想對您說句心裡在話：爸爸，您辛苦啦！我愛您，以後我會為您分擔，讓您不再那麼辛苦！
【篇三：爸爸我想對您說句心裡話作文】
韓東恆
爸爸，在您眼中，我永遠是一個長不大的小孩子，我不想當一隻在雄鷹的羽翼下永遠長不大的小小鳥，永遠也不能展翅翱翔。
記得有一次，您去青岡出差，媽媽在外地工作，家裡只剩下我和小黃。我只好在家裡煮方便麵吃，可是我在家裡沒有找到方便麵，我只好在家裡找我的壓歲錢，可是我連家裡的鑰匙都沒有，只好讓小黃在家裡看家……
我吃完了飯，想起應該讓小黃吃飯了。這時發現家裡又沒狗糧了，突然感覺家裡沒了爸爸，什麼都照顧不好了。那時我真想您，真希望您在我身邊，一直到了傍晚，我才和小黃睡著覺。到時了第二天早上，突然發現您就在我的床前，我就把昨天的事情一五一十地告訴了您。您不但不誇獎我，反而批評我：“你才多大啊，就自己做飯！”您雖然抱怨我，可我從您的話中能聽出您都是為了我的生命安全考慮，怕我被開水燙傷。雖然您的語氣深沉，但是我感覺到您對我的關心與愛護。
爸爸感謝您我無微不至地照顧，您為我上刀山下火海都在所不惜，希望您以後別再把我當成一個永遠長不大的小屁孩，更希望您能把我當成一個大孩子，讓我在您忙碌時照顧您！
【篇四：爸爸我想對您說句心裡話作文】
杜鑫然
爸爸，您的優點很多，數也數不過來，但是，你卻有幾個缺點，您總是喝酒，一喝就是半夜十一點多。到了晚上您要是不回來，我就想到您去玩了。您要是喝酒了，回到家就在床上呼呼打呼嚕，我想一想就特別想笑，您這麼大的人了還讓我這個小孩子操心。
記得有一次您喝酒後，您晚上十點鐘還沒回來，我和媽媽那時還沒睡覺，就在家裡一直等著您。那種焦灼的心情真是難以形容，每當樓梯裡發出門聲時，我就特別高興，心想是不是您回來了。
爸爸，每當您從外地幹活回來時，我就想快點見到您，就像半年不見的一個好朋友一樣。您每次從外地回來，都會給我帶回好吃的。給我花錢您從來不吝嗇，我要什麼您都會給我買，我知道您的心裡永遠都會特別地惦記著我。但每當您又要去外地幹活時，我就非常傷心，很不希望您出去，想讓您在家裡陪著我。
爸爸，我想對您說句心裡話：爸爸，從我出生後，您就一直照顧我，保護我，但是爸爸，我特別希望你能把自己的缺點改掉，也不要再把我當成一個小孩子看，我已經長大了，不是你眼中一個永遠長不大的小孩子了。親愛的爸爸，我知道您永遠是我一堵最堅固的牆壁。
爸爸，在我最需要幫助時，您就義無反顧地伸出援助之手，在我最孤單時，你就像我的好夥伴一樣一直陪著我。我愛您，爸爸！
【篇五：爸爸我想對您說句心裡話作文】
王子怡
今天是父親節，我有好多好多的心裡話想要對爸爸說。但我卻不知道怎麼開口，那就讓我以文字的方式一吐為快吧！
人們都說，母愛如海，父愛如山。這話一點不假，我有切身感受。爸爸就像一隻雄鷹，帶著我展翅翱翔。我希望爸爸一直都健健康康的，心甘情願做了您的健康監督員。
那是在星期五的下午，我放學回到家後，就看到爸爸在抽菸，我對爸爸說：“爸爸，您怎麼還抽菸呢？上次不是和您說過了嗎？”您滿不在乎地說：“沒事的，就抽一次。”我著急地說：“抽一根也不行啊！爸爸，您難道不知道，抽菸會傷害您的肺子啊！”“好吧，女兒！我不抽了。”您笑著說，說完就把煙扔掉了。
還有一天晚上，媽媽做好晚飯後，我們一家都過來吃飯，爸爸把酒放在飯桌上，剛要開啟喝，我趕緊阻止您說：“爸爸，快放下！不能喝。”“嗯？女兒，怎麼了？”您莫名其妙地問。“爸爸，不能喝，喝酒傷身體的！”我趕忙說。“沒事，沒事的。我就喝一口，一口就可以。”最後，您妥協了說：“好吧，女兒。我以後再也不喝了。”這下我放心了，高興地說：“太好了！爸爸，你的毛病終於都改掉了。”從此以後，您就再也不喝酒、抽菸了。
爸爸，我想給您提個建議，煙、酒既然已經戒掉了，就不要再撿起來了，無論是誰勸你喝酒，您也都不要動搖了。
爸爸，我愛您！今天是父親節，我祝您節日快樂，身體健康，壽比南山！
【篇六：爸爸我想對您說句心裡話作文】
李家旭
爸爸，今天是父親節，我想對您說幾句藏在我心裡的話。
爸爸，您平日裡總是為我們這個大家庭默默地付出，從來沒有埋怨過。您總是教我學習各種有用的技能。您教我騎自行車，做家務，讓我學會自理，讓我有時間觀念，您是一位負責的爸爸。但是您總是抽菸喝酒，帶朋友來到家裡喝酒吃飯，一吃就是很長時間，這樣就打擾了我們家的秩序，讓我無法睡覺。爸爸請您不要再喝酒，抽菸，這樣是對身體非常不好的，您要愛護身體。
爸爸我已經長大了，我能管好自己，讓自己成為一個男子漢。
有一次，因為您沒有來接我回家，所以我鼓起勇氣，自己回了家。以前您總是教我過人行道，讓我先看左右有沒有車，沒有車才讓我過。您看我現在不是會了嗎？我很快就回到了家，您看，沒有您，我不是也照樣可以自己上學、放學了？回到家我發現您還在廚房裡不停地忙碌。我就知道您忘了接我，我還跟您驕傲地說一句：“看我沒有您，也可以自己回家了。”
爸爸我已經長大了，我以後可以做自己想做的事了，但願您能允許。爸爸，祝您父親節快樂！
普通話好好說 篇12
國小三年級作文 ,452字我是一個常德人，說著一口流利的常德話。上學期，我們班轉來了一個新同學，名字叫李子涵，她說的話和我說的不一樣，徐老師告訴我們，李子涵說的是普通話。今天語文課上，老師給我們好好上了一課。
課堂上，老師問：“靈醒是什麼意思。”我心想：“這不是媽媽的口頭禪嗎？總說我這不靈醒，那不靈醒，錄醒不就是整潔和乾淨的意思嗎？”我連忙高高地舉起手，可還沒等老師喊我，有的同學已經大聲地用普通話把靈醒的意思說了一遍。接著，老師又問：“浪浪是什麼？”全班哈哈大笑，我心想：“浪浪不就是巷子嗎？”我立刻大聲的說了出來。這時，螢幕上出現了一句話，老師讓我們大聲讀出來：“你硬是個勺兒，連一加一都不曉得等於幾。”讀完了，我心裡總覺得有些彆扭。我想：人和勺子怎麼能聯絡到一起呢？明明是“你真是個傻子，連一加一等於幾都不知道嘛！”
我一連聽課一邊想：如果，我今後到南京去旅遊，在大街上說：“拐打，拐打，”別人會不會以為我的腳扭傷了，要送我去醫院呢？
看來出了常德市說常德方言還真容易引起誤會。我以後一定要說好普通話，不要鬧出大笑話來了！
說普通話，真好 篇13
國小六年級作文 ,788字語言是人們溝通的橋樑，假如人們沒有語言，人們交流溝通起來就很困難。中國960萬平方公里的土地上生活著56個民族，每個民族都有自己的語言文字，而且即使同一個民族由於地域特色，語言也是豐富多彩，這樣如果大家都說方言，那麼大家溝通起來就非常的不方便。還好，普通話幫助我們解決了這個難題。
我從小出生在寶雞市，周圍的人們都說普通話，所以我從小就學的是普通話。而我的老家在農村，村裡的大人小孩都說的是方言，我只能聽懂一點方言，他們的語速稍微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親，村裡的小夥伴找我去他家幫他做數學題，他用方言說：“哦有個題不會，腹上鞋著，三國連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒聽懂，他好像不是問數學題，而像講三國故事。我實在聽不懂，就把他的題拿過來看看，原來題是這樣的：三個連著的整數，二奇一偶，和是60，求偶數。幸虧書上寫的普通話語言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時，他的鞋子掉在田地裡，他大聲地對我說：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我趕忙幫他找，他舉起鞋子對我說“找見了！找見了！我的孩子找見了！”這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
我雖然說普通話，但說的還不夠好，前鼻音和後鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯別字，老寫錯別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個毛病就像生了根似的，紮在我思想裡改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要糾正這些錯誤。
社會在飛速發展，我們為了提高溝通效率，還是大家都講普通話好，我們這些孩子們，從小要學好普通話，講好普通話，並有可能的帶動身邊的人也講普通話。說普通話，用文明語是我們每個人的責任。難道我們不應該完成這個簡單而複雜的任務嗎？
講普通話的好處 篇14
國小六年級作文 ,515字現在各國流行中國漢語熱，外國以普通話為豪，而我們卻不以為然。
普通話就在我們身邊，它無時無地的陪伴著你。當你做報告時，使用的是普通話；當你讀書時，使用的是普通話；當你向別人打招呼的時候，你使用的還是普通話。
我們向別人請教、交流的時侯，都必須說普通話，不然別人會聽不懂。幾天前聽說這樣一個笑話：一個農民去北京看自己的女兒，忘記了女兒的住址。忙向路邊的行人查問。可他說的是地方方言，別人都聽不懂，而別人使用普通話他又覺得很彆扭，最後他向行人打啞語，人們鬨堂大笑，他才不好意思的走了。這故事說明，不會說普通話是有很尷尬的。
在我們寫作文的時候，必需使用書面語言，不然，作文就失去了應有的光彩，還會成為同學們的笑料。
經常講普通話，會讓你提高語言水平，讓你在應徵工作的時候多一些機會，會讓領導覺得你是一個文明的人，值得信賴。講普通話有很多好處，讓你受益匪淺。有些人使用方言，可能有的字同別的字同音，但意義不同，這樣就可能讓對方敏感，以為你在罵他。如果你用普通話，就會避免很多不必要的麻煩和尷尬。
同學們，講普通話代表著一個人的素質，可能會讓你有一個機會，和外國朋友對話，讓你有一個更好的機會，讓你離成功更進一步！同學們，快使用普通話吧！
說普通話 篇15
國小五年級作文 ,620字我是中國娃，愛說普通話。又到了普通話宣傳週，老師說小學生要帶頭說好普通話。在家裡用普通話和爸爸媽媽交流，並帶動左鄰右舍都說普通話。
普通話是民族共同語，為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會，當時天氣非常炎熱，太陽火辣辣地烤著大地，每進一個館都要排兩小時的隊，人快要熱暈了。我們都口渴得厲害，就到一個攤位上去買水。當媽媽用方言向那位售貨員說“我買兩瓶水”時，售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽，媽媽疑惑不解，一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨，我們是要兩瓶水，不是咖啡”，售貨員這才明白過來，連忙道歉並給我們換了兩瓶水。還有一次，爸爸廣東的朋友宋叔叔來我家，大家都說方言，誰也聽不懂對方說的話，只有都說普通話才能互相溝通。由此看來，普及普通話是多麼重要啊！
放學回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以後我們在家裡都要說普通話，爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話老師，我高興極了，於是，我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通話”掛在牆上，又找來我小時候標有拼音的書，教爸爸媽媽按書上標的聲調讀，這樣讀出來就是普通話了。爸爸媽媽很認真地學起來，有的字發音不準確，我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強項，我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恆，大家一定能說好普通話。
作為一名小學生，我雖然還不能為國家做出更大的貢獻，但是我認為愛國無小事，積極推廣普通話也是我為國家貢獻的一份力量。
學好普通話，方便你我他，讓我們都來說普通話吧！
我教媽媽學說普通話 篇16
國小六年級作文 ,533字普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由於語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。
萬事開頭難。教一個沒有語音基礎的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從基礎開始，平時在家裡我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家裡形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養成說普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導小學生一樣，耐心地教媽媽發音，讓媽媽掌握髮音的技巧，弄清楚前鼻音、後鼻音，並幫助她區分平舌音和捲舌音，並讓她多加練習。有時為了糾正一個詞語裡含著的英山語調，我不厭其煩地一次次示範，反覆糾正，直到媽媽讀標準為止。
功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足於媽媽的一點進步，繼續強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發現讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的播音員或主持人學說普通話。這樣，日復一日，媽媽現在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽說起學習普通話的經歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師—寶貝女兒。”這時她臉上洋溢著幸福的笑容。
我教爺爺說普通話 篇17
國小六年級作文 ,968字現在，我們在外面與人交流，基本都說普通話，大家來自五湖四海，不同的民族，不同的地域，都有自己獨特的方言，很多方言，我們都聽不懂，所以，只有推廣普通話，人們交流起來就方便多了。
在我們長沙，很多人都說長沙本地話，尤其是爺爺奶奶那一輩人，他們不會說普通話，他們說了一輩子長沙方言，現在就是教他們說普通話，也非常困難。
記得去年暑假，爺爺奶奶跟我們一起去大西北旅遊，每到一個地方，看到什麼新鮮的當地特產，爺爺就去問是什麼，多少錢？但他說的是長沙話，當地人總是聽不懂爺爺在說什麼。每次都要我當翻譯，回來以後，我就跟爺爺說：“爺爺，我當你的普通話老師吧！我教你說普通話。”爺爺爽快地答應了。每天下午放學回家，我都跟爺爺說普通話，也不準爺爺說長沙話，爺爺顯得很為難，老是用生硬的普通話對我說：“米米，你ò不ò？”我一聽，馬上更正：“爺爺，那是è，不是ò，è不è，不是ò不ò。你跟著我說，è。”爺爺說：“è，è為è！”“嗯，爺爺記住了嗎？”“記住了，是è，對吧！”我說：“是的”。
就這樣，我就在平時的說話中，幫助爺爺說普通話。
有一天下午放學回家，一進門，我就聽見爺爺說：“米米快來，這裡有一瓶極好qī的貓魚。”
我走到桌前，看到一瓶平江特產腐乳，的確很香，我的口水都要流出來了，但我想到爺爺剛才說的話，認真地對爺爺說：“爺爺，這個東西普通話叫腐乳，貓魚是長沙話，外地人聽不懂的，還有是chī，不是qī，是chī飯，不是qī飯，你跟我說chī飯、chī飯。”爺爺愣了一下，立馬笑著對我說：“chī飯、chī飯。”“是chī飯，把舌頭卷一下，chī”。爺爺終於說出來了，我繼續說：“這叫腐乳。”“腐yǔ、腐yǔ。”爺爺咬著牙說，“不是yǔ，是rǔ。”我更正道，“rǔ、rǔ。”爺爺也發出來了“rǔ”的音了，但他還是不習慣。我還是讓爺爺練習把舌頭捲起來，慢慢地說，練了幾遍，好多了，爺爺開玩笑地說他的舌頭都卷抽筋了。
說普通話並不難，但對於爺爺那一輩的說了一輩子的長沙話的老人來說，還是不容易，他們說話舌頭從來不捲起來的，像什麼“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“權”，他們說出來都是一樣的，我想讓爺爺多練習一下繞口令，不知會不會有更多的收穫。
我教爺爺說普通話，任重而道遠，不過我不會放棄的，何況爺爺是一個虛心的好學生，我一定要教會爺爺普通話。
說說我的心裡話作文600字 篇18
國小四年級作文 ,390字妹妹，我要告訴你一件事，那就是去年的時候，那天，在你去上衛生間時，我把你的鉛筆藏起來了，妹妹，請你原諒我！
那是週末的一天，爸爸媽媽都不在家，只有我和妹妹在房間裡做作業。
做了一會兒，我做到數學的畫圖題的時候，看到自己的鉛筆用完了，這時，妹妹剛好要去上衛生間，我就悄悄地把妹妹那支心愛的鉛筆給拿了，用完後還藏了起來，我覺得當時很對不起妹妹。
當妹妹上完衛生間回來，看見自己心愛的鉛筆不見了，她就問我：“我的鉛筆哪兒去了？”我裝作什麼也不知道地說：“我沒看見，我一直在做作業。”看到妹妹很著急，頓時，我心想：如果告訴妹妹，我就沒有鉛筆用了，不告訴妹妹的話，怎麼對得起胸前的紅領巾。我想了想，可是最終我還是把那支鉛筆裝進了自己的書包裡。
以後的每一天，我寢食難安，當妹妹來找我玩的時候，我都不敢直視妹妹的眼睛，那支鉛筆像塊石頭一樣壓在我的心上，我決心把這件事告訴你，請你原諒我，妹妹。
說說我的心裡話作文 篇19
國小三年級作文 ,790字您是辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；您是和煦的春風，讓我們萌發生機。您就是我們最愛的老師—徐老師。
徐老師，您知道嗎？我剛剛上學的時候，有些害怕，不敢去上學，因為幼兒園畢業了，要換一名新的老師了，我不知道未來的老師是什麼樣的，是嚴厲，還是溫柔？但是當我看到您的時候，害怕感就蕩然無存了。您，披著長長的頭髮，臉上總是笑盈盈的。在我們遇到困難時，您就會幫我們解除一道道難題；在我們傷心時，您就會安慰我們、鼓勵我們。
徐老師，您還記得這件事嗎？那是一個星期一的早晨，我們高高興興地來到學校時，畢老師告訴我們一個傷心的事情：“同學們，在週末的時候，徐老師不小心把腰給扭傷了，疼的厲害，所以請假了，這幾天，由王老師來給同學們上課。”聽到這個訊息，同學們都很傷心，我們也許好久見不到您了，我們都希望您能早日康復。可是沒過幾天，您便來到了學校，我們都知道您的腰還沒恢復，但您怕我們落下功課耽誤我們學習，所有您忍痛來給我們上課。
您現在腰疼，應該多休息、少運動，可您沒有。您的辦公室在舊樓一樓，而我們班在新樓三樓，也就是說，您要從舊樓走到新樓，再從一樓爬到三樓。我們常常看到您用手扶著腰，步履艱難的上下樓。可每到上課，您便會準時來到教室，而且每節課您還是像以前那樣笑盈盈的。我們知道你忍著痛在堅持，我們也認真地聽講，只有努力學習才是對您最好的回報。
徐老師，我記得一次作業的其中一項是發語音，我做完作業後就開始發語音了，發完後就九點多了。就在我準備睡覺時，我發現您在下面發了一條資訊，上面寫著：“郭語斐，是yǎn鼠不是yàn鼠。”我看了心想：“您現在腰不好，應該早些休息，可您沒有，還在給我們聽語音和糾正錯誤，我很感動。”
徐老師，我想對您說：“您為了我們的成長，辛苦了！我們是一棵棵小芽，在您的培育下茁壯成長！新學期又開始了，我們一定要用更好的面貌、更優異的成績來回報您對我們的期望。”
說說我的心裡話作文400字 篇20
國小五年級作文 ,418字彭老師，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語……我想對您說：我心底深深地感謝你。
彭老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬的火。就算火被吹滅了，但你還是用炭將火燃起，溫暖著我們的心；又想春天裡的雨露一樣滋潤著我們，不僅讓我們對學習有了很大的興趣，還教會我們許多做人做事的道理。
記得有一次，我和一個朋友因為一件小事吵架了，我還動手打了她。您知道了這件事後，我本以為您會斥責我一頓，誰知，您卻很有耐心地對我說：“不就是一支筆，我們就不要了嘛。筆不見了可以再買，可是，友情沒了可就用再多的金錢也買不回來啦！既然你動手打了人家，就一定要跟人說對不起，這樣別人才可能原諒你，才會跟你和好呀。如果你不這樣做，那你們的關係只會越來越壞，班上的紀律就會越來越亂，你說對不對呀？”聽完您的話，我覺得自己剛才做得不對。
於是，我便按照您說的去跟朋友道歉，最後，我們倆果真和好了。
彭老師，謝謝您，這幾年來對我的諄諄教導，您對我的教導，我會永遠牢記在心！