說功名相關作文20篇
說功名 篇1
高三作文 ,1061字“色衰愛弛的，是美人心事；尚能飯否？是將相塊壘。”
這是簡??的一句話。這讓我想到歷史上一代又一代人對功名的執著。
古來功名，無不在鑼鼓聲中隱隱然寂寞。功名身後事，成敗看人生。學成文武藝，一定要在朝堂之上才能施展抱負嗎？但是，翻開歷史典籍，“若說功名只自憐”的名人雅士不勝列舉。
自詡為白衣卿相的柳永，看似灑脫奉旨填詞，但在“楊柳岸，曉風殘月”的羈旅途中，有多少是對功名求而不得的喟嘆呢？把欄杆拍遍的辛棄疾，更是直接發出“君恩重，且教種芙蓉”的牢騷。仰天大笑出門去的李白，世人皆知其“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的詩酒風流，卻未知其“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”讚美楊貴妃時的進取之旅，未思其《行路難》《蜀道難》中醉心功名、求之不得的無奈之意。
這些人在文學領域無疑是舉重若輕、揮灑自如的大家，為何偏偏想在朝堂一隅求得青眼有加、聖恩垂憐？也許是時代的侷限性吧。從小君君臣臣的儒學薰陶形成了“仕而優則學，學而優則仕”的觀念，除了當官好像再沒有能兼治天下、一展抱負的機會。其實，每個人追求功名之前應先思考自己是否有相應的能力。李白等人才情有餘，在政治上恐怕只能紙上談兵。他一生未能如願從政做官，卻是華夏文化之大幸，自此，中華優秀傳統文化星河中又多了一顆璀璨的星星。
說了文人，再看看武將。趙將廉頗是不可否認的將才，護得小小趙國在亂世中得以存活，老來卻鬧了個“尚能飯否”的笑話。一頓十碗飯，能持刀割生肉吃，不知摻了幾分作秀。若廉頗對功名不是那麼執著，意識到自己年歲已高，得給青年才俊讓道，怎麼會給世人留下廉頗老矣的談資呢？
西湖畔的名伎蘇小小認為能死於最好的年華是上天賜予的禮物。對於名將也是如此。《巴頓將軍》中有段臺詞：“一個將軍最好的歸宿，即是在最後一戰中被最後一顆子彈擊中而乾淨利索地死去。”我認為自然不必這麼悲壯，為何不能瀟灑轉身，以一種使命完成後的輕鬆謝絕策勳十二轉，做一個擺脫名韁利鎖的逸士？如戰國時的范蠡，進能復興一國，退也是富甲天下。越國有難，散盡千金救國的也是他。於功名，拿得起放得下，始終明白自己要做的是什麼，避免了鳥盡弓藏的悲劇。
若我是古時的將軍，必在最後一戰後沉劍埋名，獨與綠杉野屋惺惺相看。老來也可與後生對弈，當捲袖鏖戰，似當年戰場。
兵卒已盡，將帥相逢，吾仍有下一步棋。
功名 篇2
國小五年級作文 ,424字若說功名，便是無字碑為著名。
有一些專家認為，武則天留下無字碑是因為“是非功名，任由後人評說。”岳飛也曾說過：三千功名塵與土。”但真的是嗎？不一定，因人而異，很少人是能做到拋棄功與名，過平淡的生活，小時候我們都會想，“以後要當個銀行家，以後買好多零食！”“以後當個企業家，可以買好多張遊戲卡！”這種被人說為荒誕的，可能是孩子最初的夢想。
但是一切的一切，都會因為年齡而變化，二十多歲，會有很大的幹勁，認為自己還年輕，卻在這是因為嬉鬧荒廢了自己，“業精於勤，荒於嬉”三十多歲，正值壯年，但很少人有什麼當大老闆的夢想了，淡泊功名，聽上去多麼高雅，那隻不過是一個你的藉口罷了，做到成功，聽上去多麼艱難，卻也有很多人正在朝那個方向發展；好習慣就要從小養起：像“醉裡挑燈看劍”一樣的刻苦，像鑿壁借光那樣的不惜為了看書而鑿壁，有多少人能做到那樣？但是能做到這樣的人肯定會很成功，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”是一句警語，千萬不要等到“可憐白髮生”才覺悟讀書……
功成名就靠發奮 篇3
國三作文 ,659字很多人羨慕事業上的成功者，認為成功者是靠較高的天資而獲得成功的。其實不然，成功者能夠成功的祕訣是什麼呢？答案是“發奮”。
發奮也就是通常所說的勤奮。發奮而成才的人在古今中外屢見不鮮。
明朝的醫學家李時珍，經過長期的蒐集，不斷的研究，發奮寫出了一本造福後世的藥書—《本草綱目》。
當代在逆境中不斷髮奮的人也有的是。著名數學家華羅庚只有小學畢業文憑，但他發奮學習，別人學一個小時，他卻學了兩個小時，他就是這樣堅持不懈，持之以恆，不斷髮奮，最終在數學上取得了巨大的成就。
有人曾經把魯迅稱為天才，魯迅卻說：“其實我並不是什麼天才，天才也是要靠自己去發奮的，時間觀念緊，我就把喝咖啡的時間用在學習上。”
法國的布蘭爾，由於貧窮，他對昆蟲的研究不能有很好的環境，但他卻在這種環境不斷髮奮，最終寫成一卷的《昆蟲記》。這些事實都證明了成功是需要發奮，發奮，再發奮培養出來的。
剛好相反，若你不去發奮，即使你具備良好的天資，那也不會取得成功的。在古時候，有一戶非常富裕的人家，兒子的天資良好，但是他卻不發奮，最終一事無成。
只有勤發奮，才會有輝煌燦爛的成就。天資不可能人人具備，但發奮卻是人人可以爭取，所以成功的獲取，取決於自己發奮的程度，並不是靠天資。
在學習上，事業上固然要發奮，那在國家建設中以何嘗不需要發奮呢？由於我國人口眾多，是世界上最大的發展中國家，經濟環境遠不及先進的國家，這是我們不足之處，也就是“逆境”的問題，所以我們年輕一代要發奮起來。只有這樣，也只能這樣，我們才能把我們的國家建設成為繁榮富強的國家。
對“洋地名”說不 篇4
高二作文 ,776字地名洋化雖然是存在於社會中的表象，卻反映出了一個本質問題：“文化不自信”。
為什麼大家放著承載著古老文化，記載著優秀古代地理人文的寶貴的傳統地名不用，亂用一些外國名字？這不單單是崇洋媚外更是我國古老傳統地名消亡和具有民族特色地名弱化的體現。“邯鄲學步”的故事想必大家都知道，其結果不言而喻，當我們讀到這個故事時，我們會嘲笑學步之人的傻與拙，可如今到了我們自己為何又盲從邯鄲人的做法呢？可謂“後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人”。有人說：“這不算什麼，這是與時代的接軌”，甚至嘲笑那些尊重民族文化的人抱殘守缺，這些人是“聰明”還是“傻”？每個人心中都有一個答案。
還有多少人記得，屈原汨羅江上的縱身一躍，中秋月圓時淒涼斷腸，清明雨下的路上行人慾斷腸。它們，如今已是什麼模樣？中國傳統的地名漸漸弱化，再沒有人記得，這些富有文化底蘊的地名，早已淡出國人的視野，或許，只有深諳中華五千文化之人，才會在夜深人靜時，懷念他們，像目送古人一樣，看著他們漸遠漸行。
在物質文明高度發達的今天，一些“洋地名”也許更能吸引人的眼球，獲得更大的經濟效益，可長此以往，受傷的還是我們自己。難道我們還需要在經歷一次精神上的“火燒圓明園”嗎？當年他們只是奪走了我們的物質財富，可我們還有中華民族精神的支撐，我們並不畏懼，可如果我們的民族文化被外來文化所取代，後果將是不堪設想，那必將是一場民族浩劫；難道我們必須要捱過打之後才知道徐圖自強；難道我們的民族文化要被完全取代後才知道後悔嗎？
如果我們每個人都把民族文化裝在心中，別國的洋地名還能取代我們傳統的地名嗎？如果我們每個人都把民族文化裝在心中，華夏文明將在歷史的長河中熠熠生輝，東方雄獅將屹立於世界民族之林。一些地名就該被取代，因為它禁錮思想，可一些地名決不能被取代，記憶深處的優秀民族文化應該被喚醒，它應該和國人一起被喚醒。
莫用名利衡量成功 篇5
高一作文 ,791字在人們普遍追求成功的情況下，不少人的思想也趨向功利化，正如加拿大總督米夏埃爾女士在復旦大學演講時，學生們更多關注的只是她如何成功當上了總管，實際上，一個人的成功並不在於他擁有了什麼，而在於他為社會創造了什麼。
現在的許多學生對成功的理解是十分偏頗的，他們不知從何時起開始對名利趨之若鶩，熱衷於升官發財。其實不僅是學生對總督的追問，這種現象還表現在聽演講只為得到推薦信，或是希望聽到前輩成功的祕訣。這無疑是一種浮躁的心理造成的。來自名利的誘惑常牽動學生的神經，他們渴望成功。然而，當獲得了金錢與權力之後，就真的是成功？
愛因斯坦說過：“人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”成功的人生，必定是為社會創出價值的人生，那樣的人生才是有意義的人生。名利或許給人帶來一時的歡愉，讓人覺得自己活得了成功，然而在多年之後，時過境遷，當滄海變成桑田時，又會剩下什麼？到了那時，名利在時光的沖刷下早已消失殆盡。但你所創造的價值，卻不會隨波而逝，歷史會記住為社會創造過價值的人，同時比起坐擁財富、權力、創造和奉獻的人生帶來的快樂是持久的。
成功，其實是自我價值的實現，從來無關名利，清華大學教授趙家和生前開墾拓荒，籌建多個學院，將自己的積蓄捐出助學，在生活上卻身無長物，他的人生是我們應致以敬意的有非凡價值的人生，在這個浮躁的時代，我們需要細細地審視自己，同時還需謹記，只有奉獻的人生，才是有意義的人生，成功的人生。
當今社會發展迅猛，人們都在呼嘯著前進，不知不覺中心也學浮躁了起來，人們掙扎著，想要躋身上流社會，過上燈紅酒綠，萬人豔羨的生活。這樣的想法確實有失偏頗的，但想要改變這個現狀，卻不能只一味批評，學校還是需要給予學生正確的引導，樹立正確的人生觀和價值觀。這樣我們的社會將會更加富有創造力和活力。
當人們為社會創造著價值的同時，人的生命便會綻放出最美的花朵，這便是成功的真諦。
說句心裡話，我也成功過 篇6
高一作文 ,721字蒼茫世界，有多少人成功了，又有多少人你成功擦肩而過。
“人生一世間，如白駒過隙。”短暫的人生中，我想說：“我也成功過。”也許是我年少輕狂，也許是我生在一個幸運的年代裡，成功一直光臨著我，不肯離去。
“對青燈，騷白髮，老來勳業未就，卻妨一身閒……”啊，不知為何，每當我讀起這首《水調歌頭》時，心中總會掀起一陣波瀾。但最後我明白了，那是我沒有給自己目標，沒有目標就沒有了成功。
我成功過，我成功過很多次，每次取得優異的成績是成功；每一次獲得獎勵，是成功；戰勝挫折與磨難是一種成功……成功分千千萬萬種，而我每一種都有，也許它並不是多麼的巨大，多麼的有影響力，但是那不併不恥辱，並不可憐，也並不可笑。
成功有千千萬萬種，有千千萬萬的方式，或許你成功了，而你卻不知道，人生在世，一定要回望過去，你會發現其實你也成功過，且不止一次。成功是一種心態，是成功做完一件事的心得，只要你認為自己的這件事做成功了，那麼你就是成功了，如果你沒有做好，但是總結了失敗的原因，那麼恭喜你，這也是一種成功。
說句心裡話，我也成功過。我完成每天的任務，就是一種成功背過新學習的課文；亦是一種成功；做到老師要求的，更是一種成功；成功很簡單，就是一種心態，更是一種鼓勵。我也成功過，體會過成功的喜悅與輕鬆，同偉大的先人都感受過，這是一種榮耀，走先人走過的路，體會先人體會過的感受，學習先人學習過的，你會發現，其實他們也都是成功的，不管做什麼事情。
我從小都希望成功，因為成功會使你成長。於是我努力，我奮鬥，我盡力的做好每一件事情，把每一次的按時完成都看作是一次小小的成功。因為我相信它總有一天會變成巨大的成功。
說出說句心裡話，我也成功過，也有發出自己光芒的那一刻，雖然他很小。
說名道姓 篇7
國小五年級作文 ,419字每個姓名的背後都有一個與眾不同的故事，而我也一樣。名字裡包含了爸爸媽媽對我的期望。
我姓周，名詩雨。剛開始我很討厭這個名字。因為詩雨兩個字聽起來柔柔弱弱的，很容易被人欺負。可當我知道了我名字背後的故事後，我不再討厭這個名字，反而更加喜歡，珍愛了。
我聽爸爸說，這個名字是他花了三天時間起的。當我在媽媽肚子裡時。很調皮，每天晚上攪得媽媽睡不著覺。她們都一致認為我是一個名副其實的搗蛋鬼。所以當我降臨世界時，爸爸就希望我柔情似水，要善待別人，也希望我能有知識。因此就給我取了詩雨兩個字。
詩雨兩個字表達了爸爸媽媽希望我能像詩人那樣滿腹經論，學富五車，詩情畫意。有學識修養。像雨後的水珠那樣晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發亮，做一個有偉大成就的人。爸爸還希望我在今後的人生道路上一帆風順，就算遇到困難，也不要放棄，俗話說：“希望之光會驅散絕望之雲！”
這個名字雖然不太起眼，但包含的希望太多了，我一定會用好這個名字，珍惜它，讓它在陽光下閃閃發光！
一句讓我成功的名言 篇8
國小四年級作文 ,666字我即不是那高大的樹，也不是那美麗高傲的花兒。我是那平庸的小草，我雖然得不到人們的關愛，也得不到別人的憐憫，但是我知道，我可以接受失敗，但我不能接受放棄。就是這句話支撐著我慢慢的前進。
今天，老師說：“我們現在就來練習一下跳長繩怎麼跳，其實，跳長繩很容易。只要在繩子落地的時候跳過去就行了。”果然，在我前面的同學顯然找到了這個規律，一下子就會了。可我在跳的時候，眼睛一閉上，跳的時候，把老師的話忘到了十萬八千里。然後跳慢了幾秒，被繩子給扯住了，差點就摔了個狗吃屎。我不斷在心中鼓勵自己：不要緊，再試一次，就一定能成功。可現實卻不是這樣的，第二次，我依然失敗了，並且摔了個四腳朝天。這時，老師注意到了我，就快步走過來，對我說：“你是不是把我說的要領都忘了？”剎那間，我不好意思地低下頭，臉不由自主的紅了。於是，我默默地坐到了一旁看著同學們跳，孤零零地坐著，彷彿整個世界都只有我一個人了，而她們卻在熱鬧地玩。一會兒過後，我就看見有的同學學會了連跳、接跳了，我心想：哎，她們都會了，就我不會，我該怎麼辦呀。老師又走過來問我：“你怎麼還不去練呢？你是不會跳怕丟臉呢，還是同學們不願與你跳？”我淚眼汪汪地說：“我不會跳……老師，下次跳長繩時不要加上我，可以嗎？”老師語重心長地說：“失敗乃成功之母，一個人可以接受失敗，但不能接受放棄，大膽地去跳吧。沒有嘗試，哪來成功呢！”我在老師的鼓勵下又試了幾次，終於，我成功了。而且，我也越來越喜歡跳長繩了。
現在的我，面對困難，不在退縮，而是迎難而上了！我能接受失敗，但不能接受放棄，這句話使我受益匪淺。
說名道姓 篇9
國小二年級作文 ,543字說起我的名字可大有來頭，不信聽我慢慢道來。
我的大名叫：黃浩霖，可是我一點也不喜歡我的姓。不過大家都知道，孩子一般都是隨爸爸的姓。這就讓我非常苦惱了，因為我毫無選擇權！我總覺得黃顏色太柔嫩，太明亮，這分明是女孩子喜歡的顏色，女孩子的姓嘛！我作為一名頂天立地的小小男子漢，怎可用這女性化的姓呢！所以，要是我的姓能換種“顏色”就好了，比如：換成我最喜歡的“藍”，富有生命力的“橙”，熱情奔放的“紅”……那該多美好！
不過我對自己的名字還是十分喜愛！我的名字是：浩霖，三點水旁的浩可是非常有寓意的！水具有流動性，波濤洶湧，波瀾壯闊！“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。這水聲勢浩大，讓人不由聯想到一種大男子氣概！“浩”字又像是一汪廣闊的大海，代表著一種寬廣無畏的胸懷！那麼“霖”字呢，從字面上看，就像是滋潤的雨水灌溉著樹林，給世間萬物帶去生機，造福生靈！這又不得不讓人聯想到一種無私奉獻的精神。所以，我真是為我這麼有深意的名字感到自豪！
以上介紹的是我的大名，當然我還有一個非常可愛的小名—黃豆。你們是不是總覺得“黃豆”這個名字隨時都可以被吃掉一樣，其實我也這麼覺得。但是讀起來卻十分親切！我知道，不管是大名還是小名，其中都包含著爸爸媽媽對我無私的愛！
這就是我的名字，你們喜歡嗎？
說名道姓 篇10
國小二年級作文 ,419字每個人都有名字。有的人名字很平凡，有的人名字有內涵，還有的人名字裡難免有些故事……接下來，我要給大家介紹一下我的名字。
我叫祁凡真。說到這個“祁”字，你肯定會想到歷史上：“外舉不避仇，內舉不避親”的祁黃羊。說到祁黃羊，他身上那種忠公體國，急公好義的優良品質真的是值得我們學習！你肯定也會想到我國青海省東北部與甘肅省西部邊境的著名的祁連山。祁連山巍峨雄偉，一座座連綿起伏的險峰莊重挺拔，聳立在天地之間！多麼奇險！多麼豪邁！
而“凡”字呢，是因為我爸爸媽媽想讓我做一位平凡的人。“真”呢，則是平凡中不缺少真誠！踏實做事，誠心做人！
說起我的小名，你可能會覺得有點搞笑。不過，你們要幫我保守這個祕密哦！我的小名叫：牛牛，家人給我起這個名字的意義可是非常積極向上的：牛氣沖天，衝勁十足！可是被我的小夥伴知道以後，我就非常苦惱了，綽號就由此一發不可收拾！什麼“吹牛，牛排，牛肉麵……”聽到這些綽號，我真是苦不堪言！
這就是我的名字，我喜歡我的名字。
功成名就，我的心願 篇11
國二作文 ,739字我們每個人都有自己的心願，這些願望讓我們在困難面前不低頭，在挫折面前不氣餒，心願，就像夏日裡的一縷清風，為炎炎夏曰消除了煩躁；心願，就像是沙漠裡的一片綠洲；為人們送去清涼的慰藉；心願，就像冬日裡的暖陽，為處於嚴寒中的人們帶來溫暖；心願，又像是通往成功的一把鑰匙，它讓你永遠奔跑在通往成功的路上，給予你無限的動力。
我的心願，既偉大而又艱鉅，我想要功成名就，這樣就可以得到我想要的東西，可以隨心所欲地做自己想做的事。都說，成功的花要用辛勤的汗水去澆灌，那麼，我願意用我的汗水去換取未來的美好生活，老師常說，你會為你現在的安逸付出代價，確實如此，身邊由於不努力而沒有考上好學校的例子比比皆是，他們最終的結果，或許會庸庸碌碌地過完自己這沒有目標、沒有理想、沒有信仰的一生，最終像方仲永一樣泯滅在這人才輩出的世界，一事無成，草草地過完這一生。
可是，做為一個21世紀的人類，我們不甘心平凡，我們渴望通過自身的努力來讓自己發光，發熱，成為同輩人中的跤跤者，領頭羊。
為此，我們就要為了自己的心願而努力奮鬥，人生如此短暫，或許要到年過花甲才能悟出這人世的一絲哲理。可是，我們是懷著滿腔熱血的青年，心比天高，我們有著自己的天地，我們應該飛翔在九重天之外，同日月爭輝，方能顯示出自己的才華。
心願，離我們如此接近，又如此遙遠，讓我們從現在開始，努力學習，奮發圖強，走向屬於我們的新生活。
生活中充滿了辛酸和淚水，我們應該向著遠方前行，只要心中有心願，心中有信念，我們就有前進的動力，我們就不會害怕行路艱難，我堅信，通往成功的路，並不會一帆風順，當我們直面迎接了這些風風雨雨，到達了成功的終點時，我們會為自己當初的努力而感到慶幸。
迎著風，逆水前行，我們不怕，心中有心願，我們永遠都有著無限動力。
說名道姓 篇12
國小五年級作文 ,553字考試時，我總是有點兒小吃虧。這是為什麼呢？因為我的名字筆畫多，當別人三下五除二寫完姓名，開始刷刷地答題時，我還在一筆一畫地寫名字。
我姓陸，名瀚儀。浩瀚的瀚，儀表的儀。姓氏是沒法兒選的，可是後面兩個字的選擇無窮無盡，為什麼非要選“瀚儀”這兩個字呢？多難寫呀！“為什麼選這兩個字”這個疑問時常縈繞在我腦中。於是，我按捺不住好奇之心，向媽媽詢問了自己名字的由來。
“瀚”嘛，是想讓我像大海一樣浩瀚無垠，心胸寬廣、知識淵博；而“儀”呢，是指儀態萬方，並且有禮有節。其實在取“瀚儀”之前，爺爺還幫我想過“平沙”和“嶽”兩個名。“平沙”取自中國著名的古琴曲《平沙落雁》，有“秋高氣爽，風靜沙平，雲程萬里，天際飛鳴”之意。
“嶽”呢，中國有著名的五嶽，而“陸”在作為大寫數字時諧音“六”，爺爺希望我以後能取得很高的成就，成為國家的棟樑—第六嶽。然而這兩個聽起來很有藝術感的名字卻被爸爸媽媽一票否決，他倆覺得“瀚儀”作為女孩的名字更合適。
可是事與願違，初次讀起來，很多人還是把“瀚儀”當成了男孩的名字。更有甚者，讀時聲調一揚，成了“鹿晗儀”！“鹿晗”？這不是男影星的名字嗎？太尷尬了！
其實，名字只是別人稱呼我們的一個代號，只是這個代號上附載了長輩對我們的期望與祝福，承載了家人的厚望！(公眾號：石城春筍）
說名道姓 篇13
國小五年級作文 ,430字我姓張名嘉軒，張是我爸爸的姓，嘉軒是媽媽給我取的。
“嘉”字的含義是善、美、如意。而“軒”字是指好的氣質，儒雅、高貴。雖然我很喜歡這個有文化內含的名字，可能這個名字太美好了，所以叫的人很多，也給我帶來了一些奇怪的麻煩。
在一二年級的時候，我的英語老師朱老師，她一次教兩個班，另外一個班有個叫張敬軒的，英語老師總是把我們兩個的名字弄混，在叫我來回答問題的時候經常會說：“張敬軒，你來答，哦，不對，是張嘉軒。”每當這個時候，全班同學鬨堂大笑，我也非常沒有面子，恨不得找個地縫鑽進去。
說到“嘉”這個字，我不禁想到一個詞：郭嘉不死，臥龍不出。大家都知道“臥龍”是指諸葛亮，而裡面的郭嘉是誰呢？他是三國時期曹軍參謀，幫曹操打了很多聲勝仗，就連諸葛亮都知道自己比不過他。郭嘉名字中有“嘉”，我名子中也有“嘉”，所以我覺得十分榮幸，要是我能像他那樣有才華就好了。
雖然我的名字有點普通，但它卻包含了美好的意義，普通的名字也可以有不普通的人生，就像郭嘉一樣。我喜歡我的名字。
說名道姓 篇14
國小五年級作文 ,746字我叫唐昕然，是媽媽給我取的名字。“唐”是爸爸的姓，“昕”是指初升的太陽，因為我是早晨七點零八分出生的；“然”在古文中是“……的樣子”的意思。我猜，媽媽給我取這個名字是希望我像初升的太陽一樣朝氣蓬勃，充滿無限生機和活力吧。
我非常喜歡我的名字，因為這個名字讀起來給人一種文靜、秀氣的感覺。而且，跟我名字重複的人不多，我特意上網查過，全蘇州600多萬人口只有三個叫唐昕然的。我們班上姓唐的也不多，只有兩個人，還有一個女孩叫唐雨彤。我倆的名字除了姓，其它都不一樣，可讓我摸不著頭腦的是，課代表發本子的時候經常會發錯，有一次，我已經領到一本本子了，可是課代表又給我發了一本，我拿起來一看，是唐雨彤的。我想課代表可能只瞄一個“唐”字就理所當然地認為是我的吧。
我有很多小名，比如然然，昕然，小寶……爸爸和親戚們喜歡叫我然然，老師喜歡叫我昕然。但在媽媽心中，我的名字是多變的，當她對我表達愛的時候，她會溫柔地叫我“小寶”，比如叫我吃飯，她會喊“唐小寶，吃飯了。”當她生我氣的時候，會提高嗓門大喊：“唐昕然，你給我過來。”所以，只要聽到她嘴裡大聲蹦出“唐昕然”三個字，我就知道情況不妙。每天早上媽媽喊我起床都有個三部曲—第一遍她會溫柔地喊：“小寶，起床了。”第二遍會大聲地喊：”小寶，起床了沒有啊？“第三遍她就會拎著鍋鏟衝到我房間，大吼：“唐昕然，你快點給我起來！”這個時候半夢半醒的我腦子瞬間清醒，條件反射似的坐起來，以最快的速度穿衣、洗漱、吃飯。
同學們喜歡給我取一些甜蜜的綽號，因為“唐”和“糖”同音，陳恰羽叫我“糖”，鄒幸芝叫我“糖糖”，張嘉軒叫我“麻辣燙”，因為“唐”和“燙”也諧音。我的微信名叫“糖糖”，我的英文名叫Candy（糖果）。
怎麼樣？我的名字夠甜蜜吧。你喜歡我的名字嗎？
說名道姓 篇15
國小五年級作文 ,645字我姓原名源，爸媽給我取的名字。第一個“原”是我爸爸的姓，名字呢，一開始我媽媽給我取的是女字旁的“??”。但因為我是夏天出生的，媽媽不希望我五行缺水，所以就給我取了這個“源”。聽媽媽說，這個字還有更深的寓意呢，就是讓我財源滾滾了啦！
俗話說得好：“人如其名”。我也不例外。你瞧，我臉上肉肉的，身上贅肉到處是，大腿如同兩個大柱子，又粗又壯。遠遠一看，還以為是一個球在滾動著呢！雖然同學們老是說我真的跟個球一樣，十分的圓，就像我的名字一樣，還給我取了些綽號，比如：小肉圓、圓子、湯圓……。但它也給我帶來了快樂。
記得有一次，我在吃午飯，午飯有肉圓、米飯、土豆絲等。但我的胃並不滿足。吃了兩碗飯後，我又去添菜。我先夾了些土豆絲，然後又走到肉圓跟前，看著這些誘人的肉，我的口水直流三千尺。“要添肉圓的同學回到座位上坐好，然後舉手，我給你們送過去。”沈老師看著我們說道。回到座位上，我高高地舉起手，用一種渴望而又著急的眼神看著沈老師把盆中的肉圓一個個夾給同學。“終於到我了！”我興奮地把碗送到沈老師面前並說：“我的肉圓啊，可算等到你了！”沈老師便接著我的話說道：“嘿嘿！原源要吃肉圓！”大家聽了，都笑得前仰後合，使這一頓午飯充滿了樂趣。
幾天過後的一個課間。劉沭言和王小朵她們跑到我面前，齊說道：“我們改了改那句話，變成了原源吃肉圓，是要考狀元！”“嗯，不錯，比原來那句更押韻了！我喜歡。”我用評審級的眼光評價了一番。
我喜歡我的名字，因為它使我快樂，是我的專屬姓名！我也希望自己做獨一無二的“原源”。
說名道姓 篇16
國小五年級作文 ,1320字【篇一：說名道姓】
陸貝爾
“三兩字不長，每人不一樣。耳邊常響起，喚你就靠它。”機靈的小讀者們，你猜出謎底了嗎？對了，這就是我們每個人都有的姓名。現在，就讓你們瞭解一下我的姓名吧。
我有一個清脆悅耳的大名—陸貝爾。“陸”，是爸爸傳給我的姓，他常說：“愛國主義詩人陸游的詩詞氣勢磅礴，你也要學有所成啊！”“貝爾”是我的名，“貝”是寶貝的意思，“爾”是“你”字的意思，整個名字就是“你是我們的寶貝”，包含著爸爸媽媽對我濃濃的愛意。
我還有個可愛的小名呢！說起這個小名還真有來頭呢。我出生於二零零六年，陰曆是十月二十六日，陽曆是十二月十六日，那天是週六，我的大名是十六畫（我還沒出生爸媽就為我起好了名字），我姓陸（Lù），又讀（Liù），這樣一連串的數字，組成了六個六，六六大順，為了保佑我一生平安順利，於是我的小名“妞妞”也誕生了。
雖然名字只是每個人的代號而已，但我深知，字裡行間都飽含著父母對我深深地祝福和期望，我一定不能辜負他們對我的期望，要向那些名垂青史的人們學習。
【篇二：說名道姓】
王馳
姓名，我們每個人都有，自從出生起，我們就有一個屬於自己的名字，這也是我們民族傳統文化的一部分吧。今天，我就來談談我的名字。
我姓王，名馳，是父母給我起的，為什麼要給我取這樣一個名字呢？這當然是有來源的，當年，我到了該出生的時間，本該從媽媽肚子裡出來了，可我像有一股牛脾氣似的，就是不肯出來。於是，醫生只得把我強行從媽媽肚子裡抱出來。可我哪裡肯呀，就像是覺得一個壞人把我從一個舒服的地方抱走了一樣，我又哭又鬧，四肢亂蹬。結果好了，我生病了，病的很嚴重，住了十天半個月的醫院，比媽媽出院的時間還晚呢！
因為我姍姍來遲，媽媽便準備給我取名為“王遲”，可爸爸並不樂意，說：“我倒是挺希望我兒子能跑得快些，做事也要快點，取‘王馳’怎麼樣呀？”一家人一致採納了爸爸的建議，從此，我就有了一個好聽的名字：王馳。
當然，我並不如爸爸所願，跑得快，做事也快。但我依然在努力著。我要在生活的道路上馳騁，做生活的主人！
【篇三：說名道姓】
陳語
每個人都有自己的名字，每個名字都有不一樣的來歷。今天，我就給大家講講我的名字吧！
我叫陳語，自我呱呱墜地時，父母就給我取了這個名字。我的爸爸姓陳，聽說兒子跟媽媽姓，女兒跟爸爸姓，所以我就跟爸爸姓了。我名字就是一個“語”，因為我小時候話很少，不怎麼愛說話，父母想我做一個能說會道的人，於是給我起了個“語”字。另外，我還想給自己取個“字”。李白字太白，那我就字“太黑”吧。因為我不怎麼塗防晒霜，一到夏天，我就懶得塗，自然而然就晒黑了。我還給自己封了一個“號”，爸爸說，古時候有文化的人都有個“號”，我想，我這麼有文化，也該有個號，我就住在楓橋，就叫“楓橋居士”好了。
有時候，這個名字讓我很尷尬。有一次，老師在講題目，第二題是填成語並選一個造句的題目。老師見我也舉了手，便請了我，還特地補了一句：“陳語，把成語補充完整。”同學們聽了鬨堂大笑。好不容易填寫好成語，又要造句子，不知怎麼，老師又冒出來一句：“來，讓我們陳語同學選一個成語造個句子……”老師啊，你是誠心來坑我的吧……
這就是我的名字，是不是很獨特呢？
說名道姓 篇17
國小五年級作文 ,482字大家好！在下姓崔名秦鵬。這只是理論上的名字，但要是按爸媽給我取名時用的思路來說，那可就不是姓崔名秦鵬了，而是姓崔秦名鵬了。
我名字中的第一字和第二字分別是崔和秦。崔是我爸的姓，秦是我媽的姓。因為我是爸媽三年才盼來的愛情結晶，而且我的生日正好是爸媽的結婚紀念日，所以他們肯定要從他們的名字中汲取些精華來放在我的名字裡。
下面就說我的名：鵬。這名是我爸給我取的名。這個名是典故的。他用《莊子。逍遙遊》中的一句話來給我起得名：北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千裡也；化而為鳥，其名曰鵬。鵬之北，不知幾千裡也；怒而飛，其翼若垂天之雲。看看，大鵬鳥那麼大，我長得那麼瘦，是不是對不起鵬啊？不過沒事，我想，老爸估計想讓我象下面這句詩一樣：鯤鵬展翅九萬里，長空無涯任搏擊。
關於鵬，還有一個小笑話：小時，在我寫字還不怎麼好看時，這個“鵬”就一直是我的煩惱。因為我每次寫左右結構的“鵬”時，掌握不好，都會把“月、月、鳥”之間空很大，那些“樂天派”的親人就故意讀成“崔、秦、月、月、鳥”，每次好不尷尬啊。不過等我把字寫好時，我就覺得這個“鵬”字比其它什麼字都好。
我愛我的名字！
說名道姓 篇18
國小五年級作文 ,1276字【篇一：說名道姓】
謝昊然
我姓謝，名昊然。爸爸給我取的。“謝”是我爸爸的姓。“昊”，上面一個“日”，下面一個“天”，“日”和“天”分別指太陽和天空。這說明爸爸媽媽對我的期望很大。“然”是自然的“然”，看來爸爸媽媽也想讓我生活的自然一些吧。
在我上三四年級的時候，我比較“好大便”，所以班裡一些淘氣的同學就給我編了一個綽號：大昊。後來，又有人給我編了一個“解釋”：螃蟹和耗子一起燃燒。那時候，我特別討厭這些綽號，甚至連自己的名字都有點兒不喜歡了。
不過，當第一次聽到沈老師親切地叫我一聲“昊然”時，我就又喜歡上了這個名字，以後，不管沈老師批評我、表揚我還是提醒我，我覺得我在沈老師那兒是好孩子。有時，這一聲稱呼會讓我增加信心，有時會讓我遵守課堂紀律，讓我提醒自己的態度……總之，當沈老師親切地叫我，我就覺得“昊然”這個名字取得真好。
爸爸媽媽，我也絕不會辜負你們的期望，把自己的生活規劃得自然合理。當然，爸爸媽媽，你們給我取了個這麼好的名字，我也一定會報答你們的！
此生無悔取此名，願來生再取此名！
【篇二：說名道姓】
顧熙瑤
我爸媽都姓顧，所以不用糾結我姓爸爸的還是媽媽的姓。但是“熙瑤”我就弄不懂了。“顧熙瑤，顧熙瑤。”我反覆思索著我的名字，就是想不出爸爸媽媽為什麼給我取這個名字。
後來爸爸告訴我：
“熙”字有很好的寓意，“熙”是清朝皇帝“康熙”的“熙”。康熙別名愛新覺羅玄燁，自從康熙上位後，他做了不少的好事：他削平三藩，鞏固統一；他統一臺灣，開府設縣；他抵禦外侵，締結合約；他重農治河，興修水利；言而總之，他做的好事數不勝數。爸爸給我的名字裡起了個“熙”，也就是希望將來的我也能為社會做些貢獻，做些有意義的事。
瑤的話就很好理解，它的意思是美玉，比喻美好珍貴的，光明潔淨。原來，爸爸也期盼著我能像美玉那樣珍貴而美好。
所有人應該都會有小名字，我也不列外，的小名叫“瑤瑤”簡單、明瞭。讀起來朗朗上口。
這就是我的名字“顧熙瑤”，你記住了嗎？
【篇三：說名道姓】
呂曉瑜
每個人都有自己的名字，名字是我們一出生爸爸媽媽送給我們的第一份禮物，每個名字背後都隱藏著含義和故事，或是衷心的祝福，今天我就來談一談我的名字吧！
我叫呂曉瑜，姓呂，名曉瑜。我這個名字不復雜，很簡單，很平常，但你真能懂嗎？今天我就來講一講我這個名字的故事吧！
“呂”是我的姓，我爸爸姓“呂”所以我隨爸爸姓，“曉”是因為我是在那天早上出生的，而曉又有早晨的意思，所以以“曉”就成為我名字的第二個字。最後一個字“瑜”最有意思—
我的屬相是狗，狗吃肉，所以得有個跟肉有關的字才好。當然，名字總不可能叫“呂曉肉”吧，於是要換一個與“肉”有關的字。古時候，“月”和肉也有關，便想起了“月”。但是爸媽想了了很久，都沒有定下第三個字，後來想起了“瑜”。這個“瑜”還真不錯：第一讀著順；第二跟肉有關，裡面的“月”就有肉的意思；第三寓意好，“瑜”指美玉，玉的光彩，還比喻優點，這個“瑜”不就寫出了我將來做個如玉一樣純潔的人嗎？
你們說我這名字怎麼樣，是不是獨一無二呢！
說名道姓 篇19
國小五年級作文 ,514字我的名字叫賈靈韻，小名韻韻。想知道我的名字是怎麼來的嗎？是誰給我起的嗎？
在我沒出生時爸爸媽媽就一直在想要給我取一個好聽的名字，媽媽每天晚上一回到家，就拿出一本新華字典在翻找想名字，媽媽想了好多名字，可都覺得不滿意。直到有一天，爸爸媽媽在家裡一邊看電視，一邊想名字，突然爸爸說：“我想了一個好聽的名字—賈靈韻，你覺得怎麼樣？”媽媽想了想說：“靈韻，不錯不錯，靈氣逼人，有氣質，好，就叫賈靈韻。”我的大名他們就這樣愉快的決定了。
大名想好了，小名叫什麼呢？爸爸想了想說：“叫葡萄吧，我喜歡吃葡萄。”媽媽聽了差點氣暈過去，“不行，不行，小時候聽了還挺可愛，一喊葡萄一個圓滾滾的小肉團咕嚕咕嚕的就滾過來了，可孩子長大以後你再叫她葡萄她會跟我們急的。”之後他們還想了好多好多的小名，不是嫌名字太普通就是意見不統一。最後在他們的一致商量下，我的小名誕生了—韻韻。
自從我上了幼兒園以後，不管是幼兒園還是興趣班，總有老師說我人如其名，特別有靈氣，每當爸爸聽到後，總是沾沾自喜的說：“看，我名字起的多好。”
這就是我名字的由來，我的名字是爸爸起的，你的名字是誰幫你起的，名字背後有什麼有趣的故事嗎？快來和我一起分享吧！
說名道姓 篇20
國小六年級作文 ,744字世界上有許多名字，每一個人的名字都不一樣，而我姓金，名尚羿。大家聽了我這個名字是不是有點像韓國人的名字啊！其實也不是我自己要取這個名字的，是我們一家人幫我取的。說來話長，在這個名字背後還有著一些好笑的事！
在我還沒有出生的時候，爺爺、奶奶、外公、外婆和爸爸都在產房裡陪著媽媽，他們在一起聊天要幫我取名字。爸爸自告奮勇地說：“男孩子要跟我姓，不如就叫金大帥吧，多麼霸氣啊！”“不行！不行！我覺得我兒子一定是文學家，取這個名字不好！”媽媽連忙搖頭拒絕。外婆也過來湊熱鬧：“要不然叫金蔣羿吧，這樣爸爸媽媽的姓都有了，和諧一點！”“金蔣？大家以為你中了彩票，拿了金獎呢！”外公一臉嫌棄地說。他們個個抓耳撓腮，翻字典，晚上折騰到三更半夜還是想不出來又不肯上床睡覺。終於爺爺等不下去了，“大家聽我說，取名字的人說這孩子的名字要25畫才行，按照這筆畫起的名字才吉利！不如叫’金尚羿’吧！”爺爺說完，爸爸媽媽臉上的愁雲舒展開來，媽媽特有文化地解釋說”好！金，代表光明！兒子在今後的日子裡前途一片光明！尚，表示高尚的意思，我們的孩子一定是品格高尚的人！羿，就如后羿一樣，力大神勇！”媽媽說完，大家都舉雙手贊同，”金尚羿”這個名字就定下來了！
我漸漸長大了，朋友也多了，但是我的”金”字引起班上同學的注意，我的小名本叫”金小帥”的，然而我的同學們給了我很多綽號，比如：金小胖，金三胖，金子，小金，金和尚…我覺得這樣的綽號也挺好玩的，他們不斷地取著我的綽號，他們開心我也挺快樂的！
其實有的時候名字並不重要，重要的是要讓自己被別人記住。然而，記住的不該只有名字，而是我身上的種種讓人津津樂道的優點。讓我自己配得上自己這個優秀的名字。金尚羿，我的名字，它一直提醒著我成為一個充滿陽光，品格高尚，力大神勇的男子漢！