認識雲和雷相關作文20篇

認識雲和雷 篇1

國小二年級作文 ,281字

今天,我去參觀了蕭山氣象局,知道了許多許多的知識。現在就讓我給你講講吧!

我參觀了展覽館、主播臺、觀測臺……最讓我難忘的就是展覽館,展覽館裡有很多很多的視訊和遊戲。牆上掛著各種雲的照片,有的雲像柳絮,有的雲像梯田,還有的雲像捲髮。通過旁邊的簡介,我知道了像柳絮的雲叫層雲,它們並非很自然的雨水雲,但也可以形成濛濛細雨。像捲髮的雲叫捲雲,經常稱作馬尾雲。像梯田的雲叫卷層雲……

照片看完了,又有雷的介紹。按出現位置分:有晴天、閃電、雷雲閃電;按可見形狀分:有線狀閃電、帶狀閃電和球狀閃電;按造成危害分:有直擊雷、雷擊電磁脈衝……

這次參觀讓我大開眼界,收穫不少啊!

“只求瞭解和認識而已”——讀《看見》有感 篇2

讀後感 ,1174字

在《看見》中,柴靜在序言中寫道“‘人’常常被有意無意忽略,被無知和偏見遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,就埋藏在無意識之下。”“想要‘看見’,就要從矇昧中睜開眼來。”直到反覆翻閱這本書特別是第十一章才能較清晰地明白這句話的含義。

第十一章講述採訪一位在熱傳視訊中笑著把貓踩死的女主人公與拍攝者的故事。再讀故事發展的背景時,我如眾位網友一樣,為小動物生命的失去感到憤怒與痛恨那個踩貓的女人。我並沒有養寵物或與小動物有深切的感情,但是當想像有這麼一個無力反抗的小生命被殘暴的人類剝奪就感到心痛。我希望惡人有惡報。最讓我難以接受的是視訊女主人公的職業是我心中的“白衣天使”—護士,而拍攝者是我認為應去揭示真相與罪惡的記者,我接受不了這種反差。

作者與同事來到視訊拍攝地。隨著故事的推進,我瞭解到拍攝者是為了比自己一個月工資還高的收益去違背自己的善心拍下視訊;視訊原發布站的負責人解釋它的網站只是提供一個平臺給戀足者交換關於足部的視訊,而踩踏小動物的視訊是一個極端的分支存在;女主人公的公開通道歉:“我不需要大家的同情,只求你們的一份理解,有誰理解一個離異女人內心地猶豫和對生活的煩悶?正是這份壓抑和煩悶,使我對生活喪失信心,只是發洩無辜小動物的身上,成為不光彩的角色……”

當世事慢慢被撥開因憤怒而帶來的塵土時,我忽然懂得真實的人性有無限的可能。我現在有些同情這個抑鬱的離異女人,但我不認為它可以把殘忍地踩貓的責任推卸在自己脆弱的心理。我同情這個女人,甚至理解她的苦楚,但我選擇不原諒她的行為。我仍然希望做錯事的人要為自己的行為負責,不同的是,我現在的選擇是基於我能較清晰地看到事件本來的面貌、不帶偏見做出的。

但在生活中,很多報道與調查,都是站在高尚的角度去同情表面弱勢的一方,我們通過閱讀報道並不能客觀地認識事件的面貌。甚至,我們很容易被這種模式影響。在讀報道時,我們對弱者感到心酸同情,譴責相對的強者,為自己關注所謂的弱勢群體簡單地被感動到一塌糊塗。有些人還以為自己就是站在道德的高地,同情弱者就是高尚的。他們用惡毒的話語攻擊與自己見解不同的人,哪怕那個人只是對相對弱勢的一方中某些被忽略的細節提出疑問。柴靜寫的序言“人常常被偏見遮蔽,被概念化,被模式化……”

爸爸從小就和我說不要人云亦云。爸爸是想要我不要不經思考不經判斷就對聽到的聲音看到的文字表達觀點。想不人云亦云就要從矇昧中睜開雙眼,從所謂強硬的“政治正確”的狂叫中重託出來,我知道這會是一個痛苦的過程,因為這個成長需要我承認我過去的無知、愚昧,更要在瞭解事件時暫且放下自己對事件第一印象以免情感阻礙自己判斷的能力。

我依然迷惑於善與惡的界線,這種界線也許需要一生去尋找。但此時我希望我能先睜開雙眼客觀認識事物原來的面貌,若像第十一章題目中“只求瞭解與認識而已”也是我的幸運!

我認識了圓 篇3

國小六年級作文 ,522字

圓,在我對它還沒有真正的認識的時候,我對圓是一點也不感興趣,但在一節課後,突然,激起了我對它強烈的好奇心。

在數學課上,老師講了“圓”這一課,老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關係,和教我們如何畫圓。下課後,老師說:“你們回家思考為什麼‘沙井蓋’多處是用圓的呢?”老師剛說完,我突然激起了對它強烈的好奇心。

回家後,我立馬放下書包,回想起老師所佈置的作業。“為什麼‘沙井蓋’多處用圓形呢?”我想呀想呀,就是想不出,撓破頭皮也想不。無奈之下,我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸,爸爸說:“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有?”爸爸這句話令我很失望。算了,還是自己再慢慢想吧!回房後,我回想了一下爸爸說的話,爸爸說,老師有沒有教圓的知識。圓的知識,啊!我知道了,老師說過圓的直徑和半徑都有無數條,而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形,比如:長方形,如果長方形寬那一邊朝下,那蓋子就會掉下去。圓就不一樣,因為它的每一條直徑長度都相等,所以無論怎麼放都不會掉下去。

一開始,我對圓不是很感興趣,是老師提出的問題,讓我激起了對圓的好奇心,所以同學們,一定要把老師所講過的記好,有用的時候一定會幫到你的,而且十分有趣。

正確認識自己 篇4

高一作文 ,826字

人的一生在世間浮沉,難免會迷失方向、迷失自己。因而,能夠時刻正確認識自己,就顯得尤為重要。蘇格拉底曾說:“美德即知識,認識你自己。”這恰恰說明了,能夠正確認識自己,也是一種至高無上的美德。

有的時候,人們迷失了自己,只是無法找尋到自己真實的存在,不知道自己存在的意義和價值,因而對人生感到迷茫。這個時候,只需要繼續尋找,總能夠找到前進的方向。然而有的時候,人們迷失了自己之後,不去尋找真實的自己,反而把自己臆想成另一種存在,然後就以那種存在的姿態去繼續自己的人生。那種時候,人們就很難再找回自己,甚至會走上一條極端的不歸路。

就如同古代帝王,相信每一任帝王在登基之初都是想做一任明君造福百姓的。但是有的帝王會因為權慾薰心,真的把自己當成神,可以主宰終生,最終背離了自己的初衷。紂王要剖比干之心,厲王要“止謗”,連一代聖君唐太宗也差點殺掉勇於勸諫的魏徵。由此可見,不能正確認識自己的後果是多麼可怕。這也說明了,正確認識自己,有的時候幫助的甚至不僅僅是自己。

但是,在人生迷茫之後,還能正確認識自己,真的那麼困難嗎?

其實,正確認識自己,只需要自己足夠虛心,能夠聽取別人的意見和建議,有去正視自己和改過自新的勇氣便可。

齊王在聽了鄒忌的勸諫之後,立刻認識到自己的不足,下令改革。法國作家盧梭,他的《懺悔錄》是一部空前絕後的“靈魂自白書”,他在書中真實地記錄了他的一生,包括他曾做過小偷、拋棄摯友、嫁禍他人的種種醜行。讀此《懺悔錄》時常令人感到觸目驚心,因為當他把自己剖析得體無完膚的時候,就是他真正認識自己、超越了自己的時候。

所以說,有的時候,正確認識自己,只需要自己思維的一個轉變,但就是這樣一個小小的轉變,帶來的影響卻可以是不可估量的。對於個人而言,正確認識自己可以幫助自己更好地發展,有時也可以造福身邊的人。而對於統治階級而言,正確認識自己,就可以造福整個國家,給整個社會帶去寧靜安樂。

人生來不就是為了找到自己真實的存在嗎?所以,正確認識自己吧。

認識自我 篇5

國三作文 ,805字

每個人的身邊都有一面哈哈鏡,加上週圍環境的渲染下,眼中的自己便會表現出各種誇張、不實的動作。人容易迷失於其中,對其迷戀或厭惡,但又必須走出來。直面最真實的人生,並創造精彩。

能善於認識自己,要有無畏和追求真實的勇氣。

“真的勇士,敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血。”有勇氣正視現實,是清醒認識自我的第一步。魯迅先生在他國學習醫學時,勇於面對人生,看清了中國的現實,也發現了自己心之所往,毅然決然地踏上了文學之路,誓從精神上救治他人。有的人沉迷於想象中完美的自己,便恣意妄為,絲毫不聽從他人建議;有的人自卑於那個毫無是處的自己,從此一蹶不振。他們都缺乏勇氣,缺少直麵人生、正視自己的魄力。人無完人,美玉仍有瑕,但能夠清醒認識自己,分明優劣勢,便彌足珍貴了。

以目標為峰,不懈攀登,讓你不斷重新整理自己的認知。

不去做,不去攀登,你永遠不知道自己有多強,你永遠不知道極限在哪。喬布斯當年從大學輟學,在一間車庫裡便開始了技術研發,沒有人曾預想到有今天,但他也曾遇到失敗,別人的不信任。一步一步走來,是他不停奮鬥的足跡,用近乎極致對於完美的嚴苛鑄就了蘋果的奇蹟和一個時代的巔峰。他也不斷重新認知自己,不斷尋求創新和改變,這是他的品質,也是蘋果的品質,更是留給時代的記憶。

認識自己,最透徹的是探尋並遵從心靈抉擇。

他是菊之隱者,淡泊處世,不為五斗米折腰。他寫下《歸去來兮辭》,不屑名利,贏得千古美名。他是陶淵明,他明白對於官場的厭惡,嚮往著閒適自然的田園生活,遵從了心靈的選擇。他對於自己的認知是透徹的,是深入骨髓的,是直至靈魂的。不在意外界的評價、紛擾,只遵從內心。這是無比的純粹、直白,卻也鮮有人做到。人在世上,怕的是心早已隨波逐流,迷失在碌碌無為的生活中,心上只有一層陰翳。正確認知自我,遵從心靈選擇。

真實看待自己,勇於直麵人生,不斷奮鬥,不偏離心之軌道。以最真實的態度勇敢生活,獲得成功,駛向夢的彼岸。

我對“語文”的重新認識 篇6

國三作文 ,915字

原本以為,只有每天嚼著生硬的語文課本,才能學好語文;只有每天去死記硬背那些枯燥乏味的字、詞、句,才能學好語文;只有每天讓疲勞的筆在蒼白的紙上布墨耕耘,才能學好語文。後來,隨著對語文課程的深入學習,我發現自己原來的想法並不完全正確,對語文的含義和怎樣才能學好語文要重新認識。

“語文“是什麼?它是怎樣產生的?我想,顧名思義,“語文”就是把人類說出的話語,用文字表現出來的一種規範的語言形式。這樣去理解,就會發現,原來語文在我們的生活中無處不在,無處不用。它多得就像夜空中耀眼的星星,就像大海邊數不清的貝殼,似成片森林中密密麻麻的樹木。且不說圖書館中浩如煙海的藏書,黨政機關堆積如山的檔案案卷,我們從小學到大學用過的課本,這都能稱得上語文的海洋,就連日常生活,也是天天、時時、處處在與語文打交道。

我們不妨看一看,大街上隨處張貼、書寫、鑲嵌的一些文字,都是語文的標誌;商店的招牌,企業的門頭,路邊的廣告牌,學校的黑板報,機關裡的宣傳欄等等,那上面文字的內容,都是一種語文。甚至我們穿的衣服上,用的文具上,也有這種文字標誌,都有它特定的含義。記的一家餐館門口有一隻大桶,上面寫著“不許偷看“四個字,這可引起了大家的好奇心,紛紛擠著前來觀看。而這就是商家利用人們的好奇心,巧用語文來做廣告。

上述這些讓我明白了,原來語文是來源於生活的,沒有生活的體驗,沒有生活實踐的提煉,就產生不出語文。反過來,通過語文的引導和教育,人們會注意規範自己的語言和行為,社會風氣會不斷文明。所以,語文也是引導人們走向文明進步的先進工具。

對“語文”的重新認識,使我懂得了,學好語文、用好語文對我們來說太重要了。過去,我對語文的學習總也抓不到要領,總覺得枯燥乏味,難於把握。現在看,只要我們注意觀察生活,觀察社會,觀察一切事物,語文就會隨時陪伴著你,讓你不斷有新的發現和提高。

我們隨時要說話,而話語就是語文的基本標誌;我們天天要寫字,而文字又是語文的最小單位。由此可見,只要我們認真說好每一句話,再把說好的話用文字表現出來,我們就會成為語文的好朋友。

生活處處有語文,只是需要用感官去撲捉,用心靈去體會,做到了這一點,學好語文,用好語文,也就不是一件難事了。

認識自我 篇7

高三作文 ,697字

孫子曰:“知己知彼,百戰不殆”這句話說明了想要成功,在瞭解別人的同時更要認識自我,凸顯了正確認識自己的必要性。

《鄒忌諷齊王納諫》故事中鄒忌的妻妾、朋友認為鄒忌比徐公美麗,但是鄒忌通過照鏡子和與徐公相比,發現自己並沒有比徐公美麗,從而聯想到治理國家的良策,使齊王廣開言路,聽取良諫,達到了“期年後,無可進也”的效果。周圍的國家因聞齊“治於朝廷”而主動歸附。這一切都是因為鄒忌和齊王都能夠充分的認識到自己,瞭解自己所處的環境,從而能作出正確地判斷和正確的決策。因此說認識自我是成功的基礎。

俗話說:“知人者智,自知者明。”中國足球隊首次披荊斬棘進入世界盃比賽,首場比賽就遭遇了赫赫有名的巴西隊。雖然中國隊員明白勝算不大,但仍然抱著兢兢業業的態度完成了比賽,獲得了世人的讚揚。這是因為我國隊員在賽前已經對自己的情況做了分析,比賽時既不自負,也不自卑,懷著自信和尊敬的心態完成了這場比賽。由此可知,認識自我是成功的必要條件。

荀子的《勸學》中有提到“君子博學而日參省乎己,則智明而行無過矣。”“博學”很重要,但是“日參省乎己”也很重要。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰:“見賢思齊焉,見不齊而內自省也。”所謂“省”就是反省,反省就是檢討自我而達到重新認識自我的目的。只有通過認識自我才能找到自己的優點和不足,從而揚長避短,完善自我,充實自我。所以認識自我是成功的保證。

“當局者迷,旁觀者清”對於自我的事情我們往往就是那個“迷”的人。為了讓自己不在自己的事情中迷惑,我們應該認識自我,看清自我。這樣才能做到當局者不迷,並且比旁觀者更清。唯如此,才能勝利在握。

認識自己,計劃未來 篇8

國二作文 ,802字

剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們,這一回頭,又迎來了新學期的開始。在鳥語花香、萬物復甦的春天裡,我們還未細細觀賞芽的嫩、細細享受春的暖,我們就背起了書包,向著學校的大門邁步前進。

在這個新學期中,我們,八年級的學生們將承擔著兩個重大的任務:生物、地理中考。為了考到理想的成績,取得完美的勝利,所以,現在的我必須比以前更用功,更努力地去學習。

老師說:“學習,要回首過去、把握現在、計劃未來。”

回首過去,是指不僅要把學過的知識整理好,還要總結自己的學習情況,反省自己所犯過的錯誤,及時糾正。對於上個學期來說,我,不僅沒有一步一步向前進,還兩步並作三步向後退了!我的天哪!問起置我於失敗之地的重要原因,爸爸媽媽的觀點是:電視看太多、知識學太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了,但,我無可否認,我的“不務正業”確實是一大致敗原因。不過,我又更仔細地想了一下,還有另一個致命原因—對於自己所想象出來的計劃,並沒有付出行動。例如:每到考試前的一個星期,我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣,結果卻一如既往,並沒按著那個計劃去執行任務。就在考試的那幾天,我竟然還在向著我的電視劇,我的電腦遊戲!真是糟糕極了!

把握現在,就是認真對待自己此刻所做的每一件事;聚精會神,高效地掌握要學的知識;合理安排時間,珍惜每一秒鐘,不讓它白白地溜走。

計劃未來,對於我而言,計劃未來是進行短期的計劃,計劃將自己的病源清除掉。經過我的深思熟慮,終於制定了一套自我覺得比較完美的計劃,內容大多和上個學期的沒什麼改變,只是多了一條,就是當我抵制不了遊戲的誘惑時,請別人來幫助我,管束我,我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒,況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊!

“世上無難事,只怕有心人。”我堅信,只要肯用功,只要肯堅持,我一定會取得好成績!一定不會辜負他人對我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!

認識自己 篇9

高二作文 ,736字

那是一本好厚的書,書上全是迷霧;那是一本很薄的書,書上全是崎嶇的小路;每段人生都是一本書,要用一生去讀。

認識自己,陶淵明正是因為認清自己,不願與黑暗官場同流合汙,不為五斗米折腰,才寫出了“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的詩句。嚮往“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適田園生活。

從他人的角度來認識自己。“遼東子弟多才俊,捲土重來未可知”,世事無常,誰知項羽從西楚霸王淪為敗者,勝者為王敗者寇。如果他早認識自己的不足之處,是否會有不同的結局,給予我們後人一個不同的歷史呢?可惜,世上沒有如果,只有已成事實的定局,我們只有惋惜。

勞格拉底他們哲理就是認識自己。

可看出,認識自己的重要性。

“關公面前耍大刀,班門弄斧”。

我們要勇於發出挑戰,牛頓,被奉為物理界的權威,從未有人質疑,知道在實踐的過程中出現新的情況,當時人們還不肯認清事實。但是,愛因斯坦卻勇敢地站了出來,在當時,愛因斯坦被人嘲笑,他們認為,牛頓是權威,不可能犯錯。可是,事實就在眼前,證明了愛因斯坦是正確的,提出了相對論,使物理界進入了另一個層面。

這樣的“弄斧”,不是玩笑,是在看清自己的前提下,堅持自己的信念。

在一次全國青年數學大賽中,一共是50道題,有位學生答對了49道,榮獲那次比賽的第一名,可是,那位學生在他錯的那道題上,推演了上千次,可是,次次都是那樣的結果,於是,它向有關機構反映。最後,結果出來了,是標準答案出錯了,機構向他道歉,並想把他們這次成績改下,但是,那位學生卻說不用了,他說:“這樣更能讓我明白、認識自己。”

我們要認識自己,認清自己,不要畏手畏腳的,認識了自己,就能知道自己的不足之處,就能改善自己,在每一段的人生旅途中,我們應用心去讀,因為每段人生都是一部精彩的書,用心去讀,認識自己。

我對灰塵的認識 篇10

國小六年級作文 ,829字

灰塵與我們的生活息息相關,它與我們形影不離。灰塵在日常生活中為我們帶來了不少的麻煩,但是它也幫我們帶來不少好處。不相信?好,我將我對灰塵的認識一一說給你聽吧!

“灰塵真是可惡啊!我很討厭它!”這是普遍人們的想法。不錯,灰塵的的確確是個很可恨的東西。

灰塵是電腦的第一大殺手,灰塵一旦散落在電腦的某一個地方也會對電腦造成影響。如果它走入了主機裡面,它就會減慢了電腦的執行速度,為你帶來許多的不便。灰塵也會吸收水分,然後進入到顯示屏內部,接著腐蝕顯示屏內部的電子線路,使顯示屏顯示出藍屏,甚至黑屏。即使它沒有腐蝕電子線路,只要佈滿在顯示器上,使用電腦時你又不抹走它,就能使你的眼睛患上毛病。

它也會帶著各種病毒去傳播。它會削減室內電子裝置和精美裝修的使用壽命。不但如此,假如它沾上你的面板上,那麼,你就會患上面板病。萬一吸入了帶病毒的灰塵,就會可能患上哮喘病、鼻炎、支氣管炎等疾病。

灰塵的確很可怕,有許多壞處,但是它也是功不可沒的。

灰塵大多都具有吸溼效能,如果沒有它,大地上的一切都會是溼漉漉的,你想找一件乾的東西也難呀!

經研究發現,原來灰塵能使地球溫和地獲得太陽能量,也能使大氣中有足夠的凝結核,以增加雲、雨形成的機會;調節地表的氣溫,使之適合於生命的生存和繁衍。也就是說,沒有灰塵,地球上不會有任何的生物,所以有時候我們可得感謝灰塵。

研究人員又再發現,原來灰塵也會保護嬰兒的面板。在室內的灰塵中雖然有一定劑量的內毒素和細菌毒素,但這反而能保護嬰兒面板免受溼疹之苦,真厲害!

看完我的介紹,想不想看看漂浮在半空中的灰塵呢?我也介紹了那麼多,也不在乎告訴你怎樣去看。方法很簡單,當猛烈的陽光照射入你的屋子時,你就走到光線附近,你就會看成千上萬像小雨點似的灰塵飄飄悠悠地在你面前跟你“打招呼”。不過你一定要記住,一定要有猛烈的陽光才能看到的。

世上萬物有許多的東西都是有好有壞,都像灰塵那樣。好啦!以上就是我對灰塵的認識,不知道你對灰塵會不會有新的認識呢?

擊劍的認識 篇11

國小六年級作文 ,798字

擊劍是從古代劍術決鬥中發展起來的一項體育專案,它結合優雅的動作和靈活的戰術,要求運動員精神的高度集中和身體的良好協調性,體現出運動員良好的動作和敏捷的反應。早期的擊劍由於缺乏良好的護具,容易對運動員的身體造成創傷,引起流血,重傷,甚至死亡。自從現代擊劍中引入了完善的保護衣具,並採用鈍的劍尖,已經消除了這項運動的危險性,也極大的促進了這項運動在全世界範圍內的傳播。擊劍比賽專案男子女子均有花劍、重劍、佩劍,每項均有個人賽和團體賽

擊劍運動是一項歷史悠久的傳統體育運動專案。早在遠古時代,劍就是人類為了生存同野獸進行搏鬥和獵食所使用的工具。隨著人類歷史的發展,劍由最初的石制、骨制發展到青銅製、鐵製,最後到鋼製,並作為戰爭的武器,逐步走上歷史舞臺。

擊劍和所有運動一樣,首先需要練基本功,我去的第一天,教練就指導我做基本功的訓練。首先,要我壓腿,增加腿部的柔韌性;之後的幾天,讓我做蹲跳,增加我的肺活量;再往後,步伐移動訓練,協調性訓練;跳繩訓練,快速反應訓練等等。總之,練得我回家就想睡覺。等到了第二階段,就是訓練手上功夫,這個階段的訓練直接關係到比賽的輸贏。防守反擊就是其中很重要的訓練。進攻的時候要注意防守,這個訓練中,反應力和協調性是非常重要的。訓練中,用劍連續打擊一個地方,鍛鍊腕力與耐力。第三階段,是戰術訓練。戰術是比賽中至關重要的一節,巧妙運用戰術,強大的對手也會被擊退。在學校裡,通過這一次的學習,我瞭解了擊劍的藝術和魅力,有了初步的認識。

擊劍不僅僅是一種體能訓練,一種樂趣,它更是一種精神和能力的運動,它代表了許多生活的哲理,有時甚至是一種智慧的體現;我真的好喜歡這項運動,我會把這種運動精神貫穿到生活的方方面面中去,不斷地提高自己,訓練自己。

在擊劍裡,我還知道一些擊劍名人,如:黎國介,譚雪,仲維萍,仲滿等。他們為我國作出了巨大的貢獻,我為他們感到自豪,他們是我們的好榜樣!

我認識了生活 篇12

國二作文 ,626字

人的一生中,各自有自己精彩的生活。歲月匆匆流逝,我一步一步走過以往的歲月,留下那一寸寸的腳印教會我認識生活。

生活,原來就是一個詞語,一段話,一個哲理。它裡面飽含甜酸苦辣四種味道,看你如何品味,如何體會。

生活是糖,甜絲絲的,好美好美。它帶領著你在成長曆程當中,你嘗過父愛,試過母愛,享受過友愛。溫暖包圍著你,呵護著你,你不僅要品嚐著些愛,同時也要學會付出著些愛,讓別人和你一樣品嚐生活“甜”。

生活是醋,酸溜溜的。可是它能使人懂得人情世故。它讓你明白,生活不完全是甜的。因為如果生活只有甜味,它就會像蛀蟲那樣腐蝕你,寵壞你。

生活是一碗苦水,它在帶給你快樂之餘,讓你受盡痛苦。讓你明白它是有許多種味道的,既是五彩繽紛,也是灰白黑暗。你要學會承受,學會堅強,學會如何走你的人生路。

生活是辣椒,味道濃辣,讓你喘不過氣來。它告訴你,什麼叫做生活。它磨練你,讓你學會品嚐辛辣過後帶來甜蜜。

生活的各種味道就像一環扣上一環,不會缺少任何一種味道。沒有誰會有一個絕對甜蜜的生活,也沒有誰會有一個絕對痛苦的生活。無論大事小事,哪怕是一分鐘的時間,許多人就品味生活的味道。有些人品味過後,會沉思,品味,從而磨練自己,警戒自己,讓自己成為一個成功者,走上成功。而有些人品味過後,忘了。它不知道如何從生活中學會如何生活,如何在生活中創造成功的自我,那麼,就浪費了生活為了啟發你的心意。

生活,帶給我的有許多值得品味和學習的事和回憶。我認識了生活。你呢?你認識生活了嗎?

認識你,我是多麼開心 篇13

國二作文 ,776字

在你的生命中,有沒有那麼一個人。她開心,你就開心。她不開心,你也會很難過。你們會一起開心,一起難過,一起瘋,一起鬧,就算彼此各居兩地很久不聯絡,一見面也會關係一如既往的好。

在我的生命中,有這樣一個人,她高高的個子,一頭烏黑的頭髮。她的眼睛,是我見過最大最漂亮的,高挺的鼻樑下有一個粉嫩的小嘴脣,最讓人一眼記住的準是她那紅色的小眼鏡。

直到現在,我仍然記得我們初次認識時候的情景。

那是初一新生軍訓的時候,教官限我們五分鐘去拿飯盒,可是我在宿舍裡翻箱倒櫃地,卻始終找不到。同班的同學們都急急忙忙地下樓了,剩下我一個人和她還在宿舍裡,我找得滿頭大汗,眼淚都快要掉下來了。“你想一下放在哪裡了,我幫你找一下。”她在我身邊關切地問我。然而對於我這種馬大哈型別的人,完全就是想不起來到底放哪了,關於飯盒的情節好像壓根就沒有發生過一樣。後來,還是她慢慢幫我回憶起來,一點一點的提示,最終我在行李包裡把飯盒找了出來,我當時就在想:如果沒有她,我肯定是找不到甚至會急得哭出來了。

雖然,到最後我們都還是因為遲到被教官訓了,並且還被罰做俯臥撐,可是,我依舊很開心,因為通過這件事,我結識了這麼一個真朋友啊。

我想,我再也沒有她這樣的朋友了。她會對我很好,會抱著我說:“吳紫卉,我是你永遠的好朋友。”還會一本正經地跟我討論是豆奶好喝還是酸奶好喝,我們會一起犯小錯誤,一起受罰卻不痛苦,一起散步,一起買零食邊吃邊聊天,當然也會一起談論學習,談論理想……

現在想想,真的是些超級美好的時光。可是—她轉學了,那時我哭得像只紅了眼的兔子……

現在,讓我寫下你的名字,在心裡默默呼喚—何以悅。然後我眺望人來人往的大街,聽到不遠處傳來悠揚的歌聲:“突然好想你,你會在哪裡,過的快樂或委屈……”又不禁回想起與你一起的點點滴滴,我想幽幽地說:認識你,我多麼開心!

重新認識你 篇14

國三作文 ,49字

語文,相信我,我兩個月後,我收穫的不僅僅是成績!

認識你自己 篇15

高三作文 ,764字

希臘有一座神廟,門上寫著:認識你自己。先哲的智慧真是讓人景仰。都說青蛙是富於探索精神的動物。一隻青蛙曾對自己的走路方式不滿。祈求像人一樣走路。而願望實現之後,卻因為自己的眼睛長得不太是地方,最終飢渴而死。青蛙失敗的探索給我們一個教訓,那就是要認識自己,從實際出發。

在今天這個講究個性,提倡創新的時代,這一點顯得更為重要。看大街上的俊男靚女,電視海報上奪目的明星,一個比一個扎眼,刺目的服裝,張揚的外表,舉手投足都在向人顯示自己的個性。但是,我們是不是常常發覺,在些人的“個性”與其本質顯得太不搭調。偶爾給人一掠而過的驚異,他自己正暗自得意,旁人卻如吞了蒼蠅,覺得頗有東施遺風。殊不知真正的個性應該是一種自然的流露,是一種美,個性應該是隻屬於一個人的從根到葉均美麗不敗的花朵,不充分的認識自己,盲目追求驚豔,不結合自身實際而造出的個性終只會淪為惡俗。

追求個性的男男女女,擦亮雙眼去認識自己,相信自會從心底綻放美麗。那些在競爭中追求不敗的人也應該如此,認識自己發揮出自己所有的能力。

仰慕鳳凰衛視的曹景行。作為一位頭髮花白的人,在鳳凰衛視這樣娛樂氾濫的電視臺做評論員。他沒有登臺亂叫扭腰的資本,也沒有學某些主持人一味講爛俗的笑話。他只用一箇中年人的成熟與儒雅,開闢一方潔淨的天空,感動了那些都市忙碌浮躁的心靈。他獨特的魅力也足以勝任目前清華客坐教授的職位,看到他,我相信在暗淡的文化界還有希望,無論娛樂如何鋪天蓋地,有些東西是不倒的,他充分認識了自己,發揮自己的長處,詮釋出人應該有的成熟思想,對於某些盲目跟風和網路中頻頻出現的丑角,實在是極好的榜樣。

認識自己,不美麗的東施如果學會善良和堅強,也會散發另一種氣質。認識自己,攀授的凌霄花即使不如荷花亭亭玉立,也可以獨享一份嫵媚動人。認識自己,記住天空沒有鳥的痕跡,但我已飛過。

認識你自己 篇16

高三作文 ,803字

秋日不必沮喪,春天也無需驕矜。秋有秋的碩果累累,楓葉映火;春有春的柔風細雨,萬物復甦。春光與秋色各有特色,各人喜好又不同,又何故來評判春光與秋色哪個略高一籌,不如盡情享受不同季節的特色。

“認識你自己”是蘇格拉底的名言,每個人都是不同的,不必因為之間的差異而滋生沮喪、驕矜的情緒。這世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,更沒有兩個一模一樣的人,每個人都是獨一無二的。上帝給了我們所有生活的工具,關鍵是你怎樣利用它,認識自己的長處與不足,取長補短,協調發展。

普羅塔格拉曾提出“人是萬物的尺度”。他認識到人是世界的主人,是萬物衡量的標準,這是他對人們的認識,也是對自己的認識。

對自己的認識到底來說,就是要辯證看待自己,不要因有缺陷而自卑,不要有優點而沾沾自喜。

出生在一個戲劇世家,卻長了一雙呆滯的眼睛,梅蘭芳沒有為此而沮喪難過。他認識到自己的不足並決心改變。他每日盯著魚缸裡的金魚,到廣場上看鴿子飛翔,金魚所遊之處,鴿子所停之角,他的眼睛始終盯著,不敢有所偏移。日積月累,他的雙目終於滿含秋水,帶有柔情。

梅蘭芳認識到自己並決心改變,終有一番成就,一代戲劇大師由此誕生。

身為中國巨人的姚明有著良好的先天優勢。兩米多的身高讓他在同人中更有優勢,他認識到自己的優點,並讓他得到了很好地發揮,他選擇了籃球行業,他的身高讓他在其他球員中鶴立雞群,也使他離籃球更近一步。

認識自己,查補缺漏,發揮優勢。若高估自己的能力或低估自己的實力都會讓自己損失慘重。

本來一位作家,偏偏要去拍電影,郭敬明在導演了《小時代》三部曲後,惹來罵聲不斷,那一個個極盡奢華的場景不知在傳達著什麼。又如那些一個個官員沒有認識到自己的職責而貪汙腐敗,一個個裁判忘記自己的使命暗放黑哨,一個個企業背叛自己的義務危害大眾。認識到自己才能找到自己的位置。

每個人心中都有一個天平,放上砝碼,衡量一下自己。認識自己,才能善待自己,走出一條適合自己的道路。

認識自己 篇17

國三作文 ,830字

認識你自己,方能成就一生。

—題記

生活在五彩繽紛的世間裡,躋身於千船競發的競爭時代裡,有的人當一天和尚撞一天鐘,渾渾噩噩地過一生,祿祿無為;而有的人明確自己的人生價值,拼搏奮鬥一生,一鳴驚人。從這許許多多的事蹟中,我得出一結論:成功需要認識自己。?

認識自己就是要客觀的評價自己,既要看清自己的優點,也要看到自己的不足,只有這樣,方能發揮優點或長處,成就自己的一生。古代著名的“三蘇”之一—蘇洵,年輕時無所事事,整日放蕩不羈,直到有一次與朋友交談,看到朋友談吐風雅,才認識到自己的不足,從此下定決心要讀書,於是他把自己困在書房裡,專心攻書,寫出了著名的《六國論》,並且把自己的知識與經歷傳授給兒子們,致使“三蘇”成為歷史上亮麗的風景線。?

認識自己固然很重要,但是要成就人生,認識自己所處的環境也非常重要,因為一個人成功與周圍的環境有著密不可分的關係的。只有認清了周圍的環境,做事方不會失去了燈塔。中國現代一代文豪—魯訊可謂婦孺皆。魯訊成年以後,曾先後到江南水師學堂和湖北煤礦局裡做過學員,後來又遠到東京去學醫,“為救治那些像我父親一樣被誤診的人們”。可是到東濂的一次看電影,看到槍殺中國人而竟有中國民群眾當看客時,他的思想受到極大的震憾。他說:“即使再強壯的體格,也只會做些無意義的看客”。於是,他做出了一個非常重大的決策—棄醫從文,先後用筆桿作武器,對黑暗的社會和愚味的國民做了深深的吶喊。出版了《吶喊》《彷徨》《野草》等著作。?

莎士比亞說:“認識自己,就是為了更好的完善自己”。生活中,有很多人都忙忙碌碌,似乎非常努力,但是,結果卻並不理想,往往會摔倒得非常疼,這時,我們不妨靜靜的仔細的思考:是不是方法不適合自己,還是自己追求的東西太高了,全面正確的給自己定一個位,這樣會更有助於自己的成功的。?

認識自己,迷茫的前途陽光燦爛;?

認識自己,艱辛的努力換來成功;?

認識自己,選定的道路就不怕路遠!?

認識你是一件幸運的事作文 篇18

國一作文 ,1666字

【篇一:認識你是一件幸運的事】

認識你,是一件幸運的事。

我認識了我們的語文課代表袁柳,雖然她是課代表,但她一點兒也不擺架子,我們倆每天一起學習。認識你,是一件幸運的事。

我認識了班長吳文朝,她是一個學習成績很好的人,每一次月考,她不但是全班第一,更是全年級第一,雖說我和她不是非常熟,但是,我認識了她,是一件幸運的事。

我認識了李瑤,她每天戴著眼鏡,雖說眼睛近視了,但她學習成績也很好,下課時,我可以和她一起討論問題。李瑤,認識你,是一件幸運的事。

李明月,學習成績很好,第一次月考卻有點糟糕,只要她努力,一定會考好,她是我們寢室的人,每天晚上管著寢室的晚寢紀律,對我也很好。李明月,認識你,是一件幸運的事。

王佳宜,每次上英語課時,我都可以和她一起讀、背課文和單詞;和她一起學習;一起討論問題,我的學習成績就會有所提高。認識你,是一件幸運的事。

馬敏,我的同桌,學習成績好,字也寫得很漂亮,我喜歡和她一起坐,這樣我們就可以相互取長補短。馬敏,認識你,是一件幸運的事。

這些都學習成績好的。還有學習處在中下等的。

彭玉潔,是我開學時認識的第一個朋友,她是我們的寢室長,戴著一副眼鏡,有一張可愛的臉蛋,在寢室對我們很好。彭玉潔,認識你,是一件幸運的事。

楊丹,她也漂亮,卻遠不及班長漂亮,我她是好朋友,她上課時朗誦得很好,流利順暢,雖然處在中下等,但我相信,只要她努力,就能取得好成績。楊丹,認識你,是一件幸運的事。

最後,更幸運的是認識了語、數、英的老師。

郭老師,他帶給我們知識,他就像園丁一樣澆灌水讓我們成長,教給我們做人的道理。

彭老師,他教我們加減乘除,我們卻算不完他對我們的幫助。

楊老師,他教我們英語,讓我們在瞭解漢語的同時,也學會了外語。

老師們,認識您們,是一件幸運的事。

在人生的道路上,我們會遇到許多人;老師、父母、同學,正是他們,讓我們懂得了許多道理,珍惜他們,時常對他們說一句:

認識你,是一件幸運的事!

【篇二:認識你是一件幸運的事】

人的一生中,有著許許多多的擦肩而過,遇見過許許多多的人,而相識卻是一種緣分。

“老師”一個多麼熟悉的稱呼,好多人說:“老師是每個人的第二個父母。”是的,老師是我們的第二個父母,是他們,教給我們知識,是他們教會我們感恩,是他們讓我們受到了好的啟蒙。老師,我想告訴你,認識你,是我這一生中很幸運的一件事。

記得剛開學的時候,同學們的爸爸媽媽都向你打咱自己孩子的進班分數,我的媽媽沒有來,但是我也想知道自己的分數,可是我沒有那個勇氣,我呆呆地坐在那裡看著你和那些來來去去的家長,希望等人少一些的時候再去問我的分數。終於,家長們都去寢室給自己的孩子整理內務了。我怯生生地走到講臺前問:“老師,可以看一下分數嗎?”你就問我叫什麼名字,我說:“吳諾晗。”你說我考得不錯,在班上是第二名,還表揚了我。其實當時我心裡很複雜,也不知道說什麼,就一個勁的點頭。但是,你的表揚讓我對以後的學習充滿了自信,我相信我一定不會讓你失望。因為,在學生的心目中,老師的表揚是一種最高的榮耀。

在你的第一堂課上,你給我們講了要做一個感恩的人,每個孩子身上都乘載著一個家庭的希望。家長的夢想及我們的夢想都在我們自己身上,命運是靠自己來把握,不管怎麼樣,我們都要做一個會感恩的人,感恩父親,感恩學校,感恩社會,感恩國家,他們為我們能受到良好的教育付出了太多太多,我們要感謝他們,而唯一能報答他們的方式只有好好學習,用優異的成績來感謝他們。是的,父母把我們帶到這個世界上,我們要感謝他們,是他們讓我們看到了這個多姿多彩的世界。老師教給我們豐富的知識,我們要感謝他們,是他們讓我們接近社會,跟上時代的腳步。老師,你的第一堂課讓我無法忘記,因為這堂課讓我懂得了很多,遇見你並且認識你,是一件幸運的事。

老師像一支蠟燭,燃燒自己來照亮我們,粉筆灰染白了老師兩鬢的頭髮,老師卻一句抱怨也沒有。老師像一位園丁,不管風吹雨打都來照顧我們這些小樹,關心我們,呵護我們,讓我們長成參天大樹。

老師,能認識你,是一件幸運的事!

老師請您認識我 篇19

國小五年級作文 ,651字

我是個活潑開朗的女孩—怎麼樣,性格不錯吧!我全身上下充滿活力。媽媽說:“只要看著我,人都老不了。”

打我落下地就沒有哭過,遇到不順心的事,最多沉默幾秒鐘,嘴角一翹,一串銀鈴般的笑聲又飛了出來。笑聲裡包含著“加油!”“沒事!”“再努力!”等詞語,我繼續樂觀地投入生活。

有人說,愛說愛笑愛唱愛跳是我的長處,其實我最擅長的是表演。不是自吹,肯定能趕上中央電視臺的某些主持人。打從六歲起,學校和村裡每次主持節目都少不了我。我擅長隨機應變,能把冷場戲挽救回來;我會滑稽表演,能把毫無興致的觀眾逗得捧腹大笑。今年春節,我們在鎮上演出,一個小品演“卡殼”了,我急中生智,恰到好處地加了一句,頓時把節目推向高潮,贏得了觀眾的火暴掌聲。

我的業餘愛好是模仿電視裡的節目主持人,許多人還用“小金龜子”來稱呼我。老實說,我自從主持節目以來,還很少失敗過。我說臺詞不打草稿,能巧妙地臨場發揮,把觀眾、演員和我緊緊聯絡起來,獲得共鳴效應。

我的理想,顯而易見,就是要當上中央電視臺的節目主持人。

現在,我還在努力學習語文,練習好寫作,還要利用一切機會訓練好口才,更好地發揮口頭表達能力。我的座右銘是:“勤奮、努力、克難、達標”,爭取在以後考上我夢寐以求的大學—中國廣播學院。我相信,在老師的栽培下,只要我進入文藝圈,就能如魚得水如虎添翼!為了我理想的明天,我要像巨鯨那樣搏擊風浪,像大鵬那樣展翅飛翔!

老師,請您認識我,認識我這個來自高山農村的纖秀女孩—罗超群!

考試後的認識 篇20

國一作文 ,714字

經過考試我才真正明白,知識對於一個人是多麼重要,甚至可以說知識就是生命;知識可以改變命運,知識就是力量;有知識的人才能變成三頭六臂。

我平常考試成績一次比一次差,總認為是“太粗心大意,太馬虎了,我今後考試注意點,不馬虎,肯定會考好的”。這樣想,便不能認識到問題的嚴重性,從而任自放流,以後學習依舊不努力。自我安慰,不能使人人從失敗中引起重視,以致學習還是“外婆打燈籠—照舊”。這樣,到了考試的時候,就又會考得很差。相反,如果你意識到成績考差的嚴重性,從而用這次教訓來鞭策自己,那你感到必須學習,把這次的失敗當做教訓,那麼學習成績肯定直線上升。

但是在平常的考試過程中,有很多同學作弊,還有一些同學已成習慣。

我反對作弊這一行為,這對我們是很不公平的。靠作弊得來的成績是虛假的,作弊的後果也是不堪設想的。

作弊的目的大多數是為了取得高分,作弊者丟失了誠實,冒險換來了不真實的成績,這值得嗎?作弊時,作弊者心裡很害怕,害怕被老師抓到,只敢偷偷摸摸地抄別人的卷子,如果老師沒有看,膽子就大了,行為更加過分。考完後作弊者在慶幸之餘也有一些害怕。但只要做了幾次之後,那作弊的癮會像開了閘的江水擋也擋不住。

我認為考試作弊現象不是作弊者單方面的問題,這涉及其他一些方面。比如考試製度。試題過死,過於摳課本,使得考試時翻書就可以找到答案;其次是考生的壓力過大,家長和老師過於重視分數,使得一些考生因無法達到家長與老師所規定的目標而使用了這種投機取巧的辦法,即使這樣,我們都要脫下作弊那虛偽的外套,在考試中展現真正的自我吧!真實永遠是最美的。

培養出良好的學習習慣很重要,我們只有自覺、勤奮學習才能獲得優異的成績,成為擁有知識的人。