話說河流相關作文20篇
話說河流 篇1
國小六年級作文 ,610字河流，真是一種神奇的事物。
六千多米的各拉丹東雪山上，流淌著一股細流，有誰能把它與波瀾壯闊的長江聯絡在一起？可它，正是長江的源頭。
位於非洲中部的維多利亞湖，水平如鏡。又有誰能把它與淵遠流長的尼羅河聯絡在一起？可它，正是尼羅河的搖籃。
讓我們把目光轉向西藏的拉薩南邊的一條大河—雅魯藏布江。它堪稱“世界海拔高度第一的河流”。西藏擁有著三萬多個湖泊，雅魯藏布江本可以悄無聲息地墜入這些湖泊中的任何一個，而不是想方設法地越過看似無法逾越的喜馬拉雅山脈。可是喜馬拉雅山脈的阻擾，並沒有影響雅魯藏布江對大海的渴望。它沿山摸索了近200公里，終於尋得轉機。它沿著一條山谷，先後走過了印度和孟加拉國，最終注入了孟加拉灣。我們國家的長江、瀾滄江、元江……它們也都有類似的經歷。
它，是河流中的強者！
我們再將目光轉向甘肅。黃河剛剛流過蘭州，就發現自己無法再向東流了（因為前方有我國的黃土高原，而黃河根本過不去）。可它並沒有氣餒。它幾經思索，最終決定繞過黃土高原，雖然走了彎路，但還是不影響它奔向大海。
它，是河流中的智者。
新疆也流淌著一條大河，名叫塔里木河。它也是一種河的代表—內流河。為什麼叫它內流河？原來，當它流到沙漠中時，發現沙漠中異常炎熱，於是它屈服了，不再繼續流動，消失在了茫茫的沙漠中。
它，是河流中的弱者。
我們人和河流一樣，能否取得成功，實現理想，取決的不僅僅是環境，還有你自己的想法和行動！
話說千古風流人物 篇2
國三作文 ,1147字歷史似夢，輕盈若飛花，飄渺如浮雲，一次次目斷蒼穹，不知何處才是天盡頭？歷史的盡頭，又在何處？
英雄的時代暗淡了，英雄的背影遠去了。慨嘆之外，是他們的是非功過，既然擔當生前事，難免身後評。於是，千百年之後，我們有了新的眼光去重審歷史。在這種新生的歷史觀之下，便有了新生的聲音：
“諸葛村夫不過一個政客而已。”
“蜀漢亡國，亡於諸葛亮。”
“權傾朝野諸葛奸臣。”
……
諸葛亮在這一個個“還原歷史”的呼聲中走下了神壇，退出了中華民族的思想中心，像一個普普通通的過客，融入歷史的大潮，一遍遍地淘洗……
歷史是冰封的，一切無與有、是與非、善與惡，它無法給出答案，卻鐫刻了靈魂。歷史的行人把他們的偉岸與平凡、寂寞與喧囂盡數留下了，成了事實，不管在長河裡發生了多少驚濤駭浪，曾經存在的歷史註定無法改變，歷史是寂寞的。
這是諸葛亮。世人的眼中，不論他是將星、是神、是英雄還是凡人，他都是諸葛亮，是隆中抱膝長嘯的年輕人，蟄伏壟畝，矚望著風雲際會的天下；是新野意氣風發的軍師，奇策綿綿，只為匡佐漢室衰落的帝祚；是祁山扶病理事的丞相，殫精竭慮，報一個君臣際會的知遇之恩與如履薄冰的託孤之重……諸葛亮用他的鞠躬盡瘁、死而後已，換三分天下有其一的蜀漢基業，憔悴了身影，換來一場福澤兩川生靈的春雨。
位極人臣，在生命的盡頭，他說“簡葬”，於是“殮以時服，不需器物”！定軍山寂寞的山腳，一?g黃土，是他最安寧的歸宿。為什麼選擇了這裡？不為陰陽，不為風水，只因為這是入蜀的咽喉，他要永遠永遠地守在這裡，守住這一片他付諸熱血與夢想的地方，生而治蜀，死猶護蜀！在向後主自報家產時，他坦然無私心，家無餘財，外無營盈！
連亙的群山為他肅穆，綿延的大地為他低泣。是怎樣神聖的感召，讓巴蜀震撼，令敵國亦為之痛傷？
歷史是安靜的，走下神壇的諸葛亮，依然是那位嘔心瀝血、為了一個承諾披肝瀝膽的諸葛亮。
寒風瑟瑟吹過五丈原。那顆赤色的大星閃耀著它的光芒、滑過幽深的天際，似乎就已經註定了諸葛亮這個名字要千千萬萬代流傳下去。
秋風再度吹起，杜甫看到了，他說，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。陸游看到了，他說，凜然出師表，一字不可刪。岳飛看到了，用他氣壯山河的大毫，啼血而就“出師二表”，像揮斥萬里黑夜的一道閃電。
大忠，大智，大仁，大勇！在中國的歷史上，一個政治家所能為百姓做的，諸葛亮幾乎都做到了。那麼對他還有什麼可說的呢？
儘管，諸葛亮也有侷限，也有不能為，但是像他這樣的人又有多少？我們不該把他奉若神明，卻也應該給他歷史應有的定位。種種的挑剔，所謂的“還原歷史”又給了歷史多少公平呢？矯枉過正的心態會歪曲歷史原貌，更達不到以史為鑑而知興替的目的。它作為一種文化現象，正值得人們去關注和思考。
歷史是清冷的，八陣圖沉默，靜靜地看江流石不轉。
話說千古風流人物孔明 篇3
國三作文 ,1063字三國亂世，群雄並起，天下紛爭。山清水秀的竹林間、茅舍內，一位青年男子，頭戴綸巾，手搖羽扇，身在茅廬，心繫天下，看興亡成敗，胸中盡萬點河山。他便是三國時期最偉大的政治家、軍事家、外交家—諸葛孔明。
我眼中的孔明是智慧的。當劉備三顧茅廬向他求問治國之道時，孔明以一番精妙的“隆中對”為他勾勒出一幅巨集偉的政治藍圖。而後，在他苦心經營下，天下出現了三國鼎立的新格局，使勢力單薄、時運不濟的劉備稱霸一方。他神機妙算，料事如神。草船借箭、三氣周瑜、巧借東風、六出祁山、七擒孟獲、一招空城計嚇住司馬懿幾十萬軍隊，這些都是孔明過人智慧的體現。
我眼中的孔明是有情有義的。當劉備以他赤誠的情誼請來他輔佐時，他就準備把自己的一生都獻給劉備、獻給蜀國。當劉備集團處於最危急的時刻時，他孤身一人前往東吳，為劉備集團換來一線生機。當時的東吳是危機四伏的，迫於曹操的威脅，孫權隨時都有可能投靠曹操，而為此犧牲的第一人必定是孔明。他卻不顧安危，一人在東吳大殿之中舌戰群儒，並最終說服孫權一同抗擊曹操。這種捨生忘死的情和義是非常人所能擁有的。
我眼中的孔明是鞠躬盡瘁、死而後已的。當劉備白帝城駕崩，並把輔佐劉禪的大任交給他時，蜀漢的命運便已架在孔明肩上。為了蜀漢的未來和先帝的囑託，孔明可謂盡心盡力，把自己的一切都投入到了國事當中。流傳千古的出師表便是孔明對國家、對先帝鞠躬盡瘁、死而後已的體現。
我眼中的孔明是悲劇的。劉備依靠三顧茅廬的真誠之舉求得孔明的效忠，而後又常在孔明面前展現一副仁慈愛民的形象，兩行淚更是時不時地掛在臉上。於是，孔明更是覺得自己投得明主了。對劉備，孔明表現得過於信任與忠誠。劉備白帝託孤之時，明知自己的兒子劉禪軟弱無能，卻還假惺惺地提出“如其不才，可自為成都之主”的話，嚇得孔明手足無措、泣拜於地。劉備以此賺得孔明的盡忠。於是，劉備死後，孔明便盡心盡力地輔佐昏庸的劉禪。以當時的情況，只能退守川中，以求自保。但孔明曾經答應過劉備要一統中原、興復漢室，於是只好不斷地北伐、北伐。最終，勞累過度、積勞成疾的孔明在五丈原嚥下了最後一口氣，年僅五十四。為了劉備的夢想，孔明真是勞累了一生啊！“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生。”
後世有評孔明曰：
三顧頻煩天下計，
兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，
長使英雄淚滿襟。
一代諸葛武侯，其情，蒼天課表；其義，大地動容；其智慧，千古流傳；其忠誠，後世敬仰。可謂：一縷清魂天上逝，留得清白在人間！面對浩浩蕩蕩的歷史之流，我也只能學東坡先生，“一樽還酹江月”，聊表我的崇敬。
話說，年味兒去哪了 篇4
國三作文 ,631字早已盼望的春節悄然而至—今天已經是大年三十了。街上似如往常一般平靜，並非如爺爺奶奶所說的那樣鑼鼓喧天，炮竹聲連連，行人的臉上也多了些匆匆。這就是所謂的年味兒。
是少了童真，還是多了寂寞？感覺連天上的煙火都是冰冷和孤獨的化身。年夜飯的餐桌上，少了的那幾雙筷子的主人是整桌人的心結。
手機在生活中越來越普及，但它不僅帶來了便捷，也帶來了隔膜。
菜上齊了，最先做的不是動筷子，而是掏出手機，拍張圖片，在朋友圈裡秀一秀，再發表一個評論，點個贊，緊接著便是一條又一條的回覆……短短的二十幾分鍾，就在這手指的划動中流走，菜涼了，可涼的豈止是那些佳餚，更是那些忙碌了好久的家人的心呀！
因為有了手機，年味兒似乎沒了，可真的是因為手機嗎？難道年味藏在手機裡？
不知從何時開始，過年開始演化成一張張渴望而不可及的車票，一個個寄往家鄉的包裹，一條條群發的簡訊和空有幾句祝福的通話。老一輩們辛辛苦苦準備的年飯變成了一盤盤熱了再熱的家常便飯，拿著話筒卻不知如何將手中的紅包交給可愛的小孫子。穿著兒女寄來的新衣，呆呆的看著寂寞的煙火離開地面。給小孫子買的擦炮和小煙花堆在家裡，灰塵為它穿上了新衣……過年，真的應該如此嗎？年味兒哪去了？
本該熱熱鬧鬧的年夜飯變成了三口小聚，各自宴食，本該有的圍爐夜話，守歲過年變成了孤單隻影看電視的冷清，本該有的歡欣卻在煙花絢爛時悄然退場……
究竟是生活的變化太大了，還是人心越來越冷漠了？為什麼連過個年都那麼不盡人意？
話說，年味兒哪去了……
話說“煩惱” 篇5
國一作文 ,792字煩惱是個不安分的小孩子，自從來到這個世界，煩惱就賴在你身邊了，只不過它開頭沒有那麼煩後來就越來越不安分了。
特別在初中生活裡，煩惱這個不速之客就會自動找上門。無論在哪裡都能碰到。每個人都有煩惱，煩自己成績為什麼那麼努力還提不上去；煩自己的身高為什麼不能像別人那樣完美；煩為什麼別人可以外貌與成績兼有，自己卻不能。煩惱、煩惱、煩惱總在身邊縈繞。
我上初中以來最大的煩惱就是同學與同學之間的相處。無論做什麼事往往都要想著這個人的感受、那人的想法，最終搞得自己都快要崩潰。我在小學的時候和同學相處都是無憂無慮的。相反，上了初中以後就會覺得不經意的一個動作、一句話、一個眼神都會讓有意的人覺得是針對。
記得那次我看到一個同學不小心碰到另一個同學，碰到的同學向那位被碰到的同學說了一聲：“對不起。”但那位被碰的同學卻咬死不放，一直罵那個碰到他的人。那個被碰的同學說：“你不長眼睛啊，都不知道你媽生你出來是幹嘛的？”那個原本默不吭聲的同學出聲了，他們誰也不服誰對罵了起來。越吵越激烈，最後竟然打起來了。他們被老師帶到了辦公室教育，再叫雙方家長來解決這件事。唉！那麼芝麻綠豆的小事就這樣小題大做了。
在初中和同學相處要小心翼翼，不再像以前那樣可以暢所欲言，無拘無束了。我經常想為什麼現在的人都變成這樣了，那麼斤斤計較，不分青紅皁白，沒禮貌。這到底是為什麼？動不動就為雞毛蒜皮的事打起來；動不動就因一些誤會說絕交；動不動就說分成兩派你走你的獨木橋，我過我的陽關道，互不相干。
沒錯我們是處於叛逆階段，那就不能做事時“三思而後行”，處事時就不能“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”嗎？互相包容一下，不會動不動就發生矛盾了，最後煩惱還是自己來受呀！因為一件小事而誤會，就會失去一段珍貴的友誼。
青春的煩惱固然多，但只要凡事不斤斤計較，小題大作，像古人那樣：“海納百川，有容乃大”青春也就這樣過得繁花似錦了。
話說“追星” 篇6
國一作文 ,840字追星，時下似乎已成為一種時尚。其實，一個人有自己的偶像，這未嘗不可。
許多青少年學生都對美好事物充滿了嚮往，對未來充滿了憧憬，對心中的偶像充滿了崇拜。我認為，崇拜，應該是一種榜樣力量，從而向著奮鬥目標不懈努力，這種崇拜偶像的行為是有益的。然而，如果是盲目的崇拜，不從本身的條件出發，也沒有明確的理想與目標，只是盲從於潮流，沉湎於其外在的“魅力”，東施效顰，盲目模仿，這樣的追星族，是百害而無一益的。
我們來看看這些“追星族”吧。其實，他們大多是自己對藝術毫無認識，只是隨波逐流，盲目地崇拜那些影視明星，學一些姿勢，哼幾句歌詞，自封為某某明星迷。試想想，這與我們的學習和身心成長有何益處可言？君不見：有人迷戀一些格調不高的流行歌曲，走路聽，吃飯聽，做作業聽；有人徹夜守在戲院門口，就為親眼一睹某明星的尊容；有人對著一張明星照片，左看右看，上看下看，如痴如醉。
為對影視明星的追逐欽慕佔去大量的寶貴時間，結果呢，自己什麼“星”也“星”不成。因此，我們崇拜偶像，應當與自己的理想和目標相關，才有益於成長。
世界著名短跑明星伯勒爾，就是在學生時代樹立起自己的奮鬥目標—做一個短跑世界冠軍，他以世界“飛人”劉易斯為崇拜的偶像，不懈地奮鬥，經過幾年的艱苦磨練，終於與自己當年崇拜的偶像站在同一條起跑線上，成為舉世矚目和短跑名將。可以說，伯勒爾的成功與他學生時代樹立正確的奮鬥目標是分不開的。向著自己的奮鬥目標，以自己崇拜的偶像為榜樣，學習他們的優秀品質和堅強意志，這對於鞭策自己，用百倍精力去執著追求，這樣，為能到達勝利的彼岸。
“金無足赤，人無完人。”任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們追星，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。明星之所以成為明星，肯定有其出色之處，但這並不意味著他們的各個方面都是值得我們肯定和學習的。
同學們，讓我們一起崇拜值得我們作為榜樣的偶像吧！讓我們都能使自己走向自己理想的彼岸。
話說家中風雲，細品百味人生 篇7
國二作文 ,709字我們每個人都有那溫暖的小窩，我也不例外。我家裡的規矩那也不少，下面我來說給大家聽。
父親可是家裡的“老大”，他說話一言九鼎，沒人敢頂一句。然而他卻閒靜少言。大多都是一個傾聽者，坐在沙發正中間聽我們談天論地。我最敬佩的是父親的那張大嘴。周圍包圍著鋼針一樣的鬍子，紫色的厚嘴脣。每到吃飯時，無論多燙的飯菜，他都直接送進口中，然後開始“加工”。我與弟弟總是先涼一會再吃，待不燙後才開吃。但父親速度快，已經快吃下一碗了。我曾是多麼想擁有象爸爸這樣的一張嘴啊。
我在此可以稱哥哥姐姐為“過客”，因為他們都在外地上大學，一年也回不上幾次家。尤其是姐姐，他所上的那所大學那是相當摳門，生怕讓學生休息上幾天，在平時與他們大都是用電話來聯絡的，而我對他們也不是太怎麼思念。
弟弟可是家裡的“超級導彈”，他所到之處都會是亂糟糟的，不知道真相的人還會懷疑我家剛經歷了龍捲風呢！書，卷子早已丟的滿床都是，有的書早已沒了封皮，有的書角早已捲成了卷。還用所發的卷子疊紙飛機、小船了。
又一次弟弟用紙糊了一個“足球”，以為他幹了什麼了不起的大事呢！有意的在我面前踢過來、頂過去。還時不時的踢到我腳下，讓我傳給他。我忍了又忍，忍了又忍，最終還是爆發了，丟下彩筆，一個“彎月火球”，將球射到了領居家的房頂上，到如今，恐怕它還站在那為我“放哨”呢。
這就是我的家，我從家中學到了許多好東西，這讓我受益匪淺，受用終生。是父親教會我在某種程度上沉默是最好的解決方式，姐姐與哥哥的經歷告訴我：其實我只有讀書才是走出這大山的唯一出路，是弟弟告訴了我什麼是快樂，什麼是童心。這一切的一切，或許會改變了我的一生。
在這樣的一個充滿真正能量的家中，我怎能不茁壯成長呢？
話說紫色 篇8
國一作文 ,717字說起紫色，有的人會這樣說，那隻不過是一種顏色而已，還有什麼可說的。我認為每一種顏色都有它自己的故事，有它自己的語言，有它自己的心情。
紫色是一種很美麗的顏色，它的深淺都會給我們一種不同的感覺。淡紫色有一種夢幻的意境，深紫色卻有一種高貴優雅的氣質。你們想不想知道為什麼薰衣草為何是淡紫色的呢？因為她有一個讓我們憧憬、夢幻的故事。
從前，有一個女孩她長得很漂亮。有一天，她誤入了一片十分美麗的紫色花海中，看見那美麗的花，她不知不覺陶醉了。一個學美術的男孩看見了這樣衣服讓人驚歎的景色，真的是十分高興。於是便即興畫下了這幅美景。回到學校後，男孩把這幅畫交給了美術老師，美術老師看見這幅畫連連稱讚“真是太美了”，並將這幅畫掛在美術室中供同學們展覽。男孩一直記得那片花海與那個女孩，他來到畫室盯著那幅畫久久不能回神，他被驚豔了。後來，他心裡一直有那幅畫，於是他便有意無意一次次去那片花海並希望與畫中的那個女孩重逢。終於有一天倆人在花海中再一次相遇並彼此喜歡上對方，在以後的日子裡這個花海變成了他們一起散步、讀書、畫畫的地方。直到有一天，女孩在上學的路上為救一個孩子死於車禍。男孩得知後，悲痛欲絕，便來到他們第一次相遇的花海，看著那紫色的花海，回想起了那個女孩，於是跳進了花海旁邊的一個大海。薰衣草也許是為了祭奠他們夢幻般的愛情，才會變成那充滿夢幻般的紫色，這是男孩與女孩愛情的見證。
我不喜歡故事中這種悽婉悲催的結局，也不贊成男孩為愛輕生的壯舉。讓我感興趣的是紫色，如果花海不是紫色的，女孩是否會陶醉其中，如果女孩不是置身於紫色花海中，男孩能否畫出令他魂牽夢縈的佳作……很多人喜歡紫色，在傳統文化中，紫色會帶給人憧憬和嚮往，她代表著永恆和純潔。
話說端午作文 篇9
節日作文 ,1593字【篇一：話說端午】
端午節是我國古老的節日，也是一個非常熱鬧的節日。端午節是每年農曆的五月初五，是中國民間傳統節日，端午節又稱端陽節，重五節。端午節起源於中國，流行於漢，壯，布衣，侗，土家，仡（ge）佬等民族地區。
端午節還有許多的來歷和傳說。相傳愛國詩人屈原投江死後，人們就把這一天定為端午節，每年的這一天，人們就會把包好的粽子投進江河裡，這樣做是為了讓河裡的魚蛟蝦蟹吃飽，不要再去吃屈原的遺體。
端午節還有許許多多的習俗，有打掃院子，吃粽子等。在我們這一帶，到了端午節，家家戶戶都會包粽子，有蛋黃餡兒的，有肉餡兒的，還有紅棗餡兒的……讓人饞得直流口水。當然，也少不了賽龍舟的活動，人們來到太湖邊，只聽見鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一片，響徹雲霄。龍舟賽手整齊地喊著口號“一二！一二……”一個個滿頭大汗，就是為了慶祝端午節這個傳統的節日。
“五月五，是端午。插香葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”你們的端午節是怎麼過的呢？跟我分享一下吧！
【篇二：話說端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”同學們，你們知道這首兒歌是關於什麼節日的嗎？哦，答對了，沒錯就是關於端午節的兒歌。今天，我們就來說說端午節。
每年的農曆五月初五為端午節，端午節又稱端陽節、重五節、重午節。端午節在漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區非常流行。許多學者都認為，端午節是龍節，是四五千年以前南方少數民族為紀念龍神而流傳了下來。其實有很多關於端午節的傳說，其中有個傳說是這樣的：在很久很久以前，愛國詩人屈原投泊羅江死了，人們聽說屈原死了，就拿包好的粽子投進江河中，是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽不再去吃屈原的遺體。
端午節那天，南方的人們要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒。無論南方北方，在端午節這天，還要有雄黃酒灑在小孩子的頭上畫“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。端午節還有許多習俗，如端午節這天人們要用紅、黃、藍、白、黑色絲線系在小孩的脖頸、手腕和足踝上，稱長命縷。家家戶戶插“五端”：菖蒲、艾葉、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢重陽節，人們就把房子打掃乾淨，廚房裡灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。
每到端午節，我總要起大早，去感受一年中最香氣四溢的一個早晨，家家粽子飄香，我家也不例外。我和媽媽先去菜場買原材料，接著我就跟奶奶學包粽子，經過幾次嘗試，我終於包好了幾個四不像粽子，開始煮粽子了，不一會兒，粽子的香味就撲鼻而來，瀰漫了整個廚房，我迫不及待地品嚐自己的勞動成果，咬一口美味無比。
端午節不僅讓我學會了包粽子，而且也讓我品嚐到了自己勞動成果的喜悅，端午節真是一個令人難忘的節日。
【篇三：話說端午作文】
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”
話說端午節，還有一個眾所周知的傳說呢。偉大的愛國詩人屈原，他倡導舉賢授能、富國強兵，力主聯齊抗秦，卻遭到貴族子弟的強烈反對。後來，屈原遭到免職，被趕出都城，流放在外。當秦國把楚國京都侵佔後，抱石投進汨羅江。屈原死後，楚國百姓十分哀痛，紛紛到汨羅江邊去憑弔屈原。漁民們划起船隻，在江上打撈屈原屍體，還有漁民把飯糰丟進江裡，說要讓魚蝦吃飽了，不吃屈原的身體。
現在一到端午，家家戶戶都要吃粽子，有肉粽，有棗粽，有豆粽。我最愛吃米粽，加上白糖，味道好極了。媽媽告訴我，她小時候還要在胸前掛鴨蛋，裝鴨蛋的彩袋是用五彩的線織出來的。媽媽那時最自豪，因為婆婆織的彩袋最漂亮。而吃鴨蛋時，要用一個只有普通勺子十分之一大小的勺子，先用小錘子在蛋上敲一個小洞，再用勺子一勺一勺挖著吃。有鹹鴨蛋、鹹雞蛋，也有淡鴨蛋、淡雞蛋，可以根據個人喜好選一種來吃。蛋吃完，蛋殼還完好無損，神奇吧！
過端午節可真有趣，有的吃，有的玩。瞧！西太湖的龍舟賽快開始了，跟我一起去觀“戰”吧！
話說食品安全 篇10
國小六年級作文 ,905字《史記郦生陸賈列傳》記載：“王者以民為天，民以食為天，能知天之天者，斯可矣。”可見祖先對食品的重視。
—題記
世界衛生組織（WHO）公佈了十大垃圾食品，其中，就有人人皆知的洋快餐—麥當勞、肯德基。此外，汽水、冷凍食品、燒烤類食品都被包括在十大垃圾食品中，這些食品嚴重影響了人們的身體健康，如今還有什麼食品安全隱患正隱藏在我們身邊，又值得我們深思呢？
鏡頭一：禽畜類及其衍生品
許多養豬戶在豬的飼料中放了瘦肉精，瘦肉精讓豬吃了能多長瘦肉而少長肥肉，但是人吃了這種豬肉會導致頭暈、頭痛等諸多疾病；牛奶中的三聚氰胺，人們記憶猶新；雞鴨吃了含激素的飼料能快速生長，但是小孩子吃了這種雞鴨肉及其蛋類會出現早發育、個子長不高等現象，危害可想而知。
鏡頭二：蔬菜
蔬菜是人們下飯的主菜，又是富含維生素較多的來源之一。但是這幾年來，人們發現，大量蔬菜中，除了被農藥汙染之外，還有水質、土壤汙染嚴重，這三者都危害到人們的身體健康，甚至會危及到生命，人們喜歡吃的西紅柿也被噴上催紅素，它對人體的危害我也應該引起我們的關注。
鏡頭三：各種水果
各種水果從種植到收穫再到銷售，都以保持色、香、味、形為要素。因此，幾乎各種水果在銷售前都經藥物處理。有些不法商人就不擇手段亂用藥物，例如，經過硫磺燻蒸的龍眼表面看起來雖淡黃鮮豔奪目，但是有哮喘病史的人食用後會病情會更嚴重；有的荔枝看起來外表紅豔皮又薄，可那是經過亞硫酸處理過的，更說有的果農為提早收成上市賣個好價錢，採用乙烯利催熟……所以，在此，我勸大家吃水果前要先用水沖洗，再用冷鹽開水洗淨後食用，又或者去皮食用。
鏡頭四：主食
大米、玉米、馬鈴薯、地瓜無疑是人們的主食，但它們都不同程度受到水質、土壤的汙染，有些人還採用磨光打蠟，以次充好或加工成粉或改變包裝、產地……使人防不勝防，更不用說有些校門口或大街上的“三無”食品了。
……
在此，我向大眾呼籲，請不要為了自身利益而去傷害國民的體制和健康。同是一個國土上的人民，我們更應當誠信守法，嚴於自律，讓食品成為我們安全放心的營養來源。願天下人們共同把好食品安全關，才不至於人為食亡！