詩詞點燃了我相關作文20篇
詩詞點燃了我 篇1
國二作文 ,623字品一首詩,賞一闋詞,在詩詞中看淡紅塵,點燃自我。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。花雖命終,但它化作了春泥,生命在得到了新的延續,人亦如此,肉體上的死亡又算得了什麼?重要的是在死後留下一片“芳香”,芳香孕育出繁花似錦的春天,這哪是落花的葬詞?分明是一首生命的凱歌!“落紅”的價值在於孕育春天,而我認為,人的價值在於孕育生命,孕育一個鮮活有思想的生命。也許你的一生註定活得貧窮,但你的思想絕不貧窮,這正是我所追求的啊!
歲寒三友,好比三個堅貞不屈的摯友,三個不畏風霜的君子,三個含笑比立的隱士,而我,卻獨愛於“更花無態度,全有雪精神”的梅。我喜好你的純,你的真。面對于山絕跡的雪景,你依舊傲雪獨開,那是你無畏艱難的大度情懷,是風雨後的彩虹,是不屈不撓的民族精神。人亦如此,成功的背後必定經歷過一段磨難,你應胸懷大度,微笑迎面而上,孤獨也是難免的,但孤獨過後一定是彩虹。一陣清香衝擊著我的神經,頓時心曠神怡,咦?那是梅花香嗎?
“寵辱不驚,閒看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外雲捲雲舒”。如今的社會造成人與自然的日益分離,其代價是陷入世俗的泥淖深怨而無法自拔,而忘了什麼才是真正的美,金錢的誘惑?權力的紛爭?敬佩辛棄疾寫下的這首詩,而告誡如今已“神志不清”的人們,淡泊名利,不隨波逐流。這境界,豈是凡夫俗子所能擁有的?我等非閒雲野鶴,故難寵辱不驚。
喜好詩詞,只願在茫茫煙火中尋求平靜,在平靜中尋求內心的呼喚,正是詩詞點燃了我心靈深處的那個自己。
古詩點燃了我 篇2
國二作文 ,804字荷花暮雨,楊柳西風。季節總在趁人不備之時悄然徙轉。就在那個遙遠的大唐和大宋,已被如流的光陰,封存在古老的歲月裡。行走在盛世的你我,連做個他們的過客也不能。只能在古詩中尋覓曾經的過往。
端坐在蒲團之上,手中雖沒有佛珠,但有一卷古詩,也已夠耳清目明瞭。“水光瀲豔晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。”煙雨洗過的西湖如一幅雅緻的水墨畫,雖不比往日裡喧鬧嘈雜,但安靜的西湖卻是另一番風采。遠處的斷橋橫落在湖與岸之間,彷彿穿越千年,風還是當年的風,雨還是當年的雨,煙亦還是當年的煙,那個被悠悠歲月承載的千年傳說,彷彿又重現,橋其實並沒有斷,斷的只是許仙和白娘子的一世情緣。又有什麼是可以挽留他們那匆匆流逝的舊夢的?千年前亦是註定,千年後留傳的卻是永恆。在西湖中行走,能尋找些什麼,又能打撈些什麼?也許,只有西湖的山水奇景才能將我的疑問解讀。
風吹過我手中的卷,偶然中看見一首“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”黃鶴樓有過風流的過往,亦有淡然的離別。在這兒有太多的別離,唯有這一次,被流傳至今。生命的旅程在風景中流淌,你無須知道這一路都得到了些什麼,只要記得你曾經來過。不知道李白這是第幾次來黃鶴樓,只記得他和孟浩然在這首詩中惜惜相別的場景,這是一種文人相惜的情義,是被山水浸染的情義。遙想盛唐,他們把酒言歡,看長江萬里,嘆歷史風華,採下幾片美景,裝入各自囊中,又將幾段情義寫進詩箋,不為千古流芳,只為記下此刻的兄弟情義。只是,在短暫的停留之後,又將循著各自的方向繼續遠行。每一個背影的離去都會有不同的錯過,只是,既然來過,只要記得你曾經擁有,又何必去計較那流失的許多?
古詩,點燃了我,點燃了我深藏於心底的情感。
直到讀了、悟了古詩以後,才明白哪怕回不到最初,只要心中沒有執念就好,我們一直所期待的地老天荒,其實並不遙遠,就在一首詩內,是我們,沉迷煙火,忽略了太多。
夢想點燃了我 篇3
國二作文 ,889字在這個現實而虛幻的社會中。你正面臨著一個偉大的選擇。左手是現實,右手是夢想。在你是一顆尖利的小石子時,你就在現實的社會中不斷被打磨,最終成為一顆光滑的鵝卵石,早已失去了當初的衝動與銳氣,一起失去的,也有當初的勇氣和夢。也許當你老了後,回味最初的你,也許會記得,但大多會忘記:“你的夢想是什麼?”
你的夢想是什麼?
有人說是我們年少氣狂,有人說是我們不懂事。但誰不曾有過夢想?夢想是一種信仰,人因有夢想而有希望。現實是殘酷的,我並不否認這個事實,但就算是在這殘酷的現實中,依然有不少夢想之花衝出層層障礙,散發出希望的芬芳。當北漂的人們睡在潮溼的蝸居里暢想著他的夢想;當流浪歌手在街頭唱著一句句夢;當中國夢紅遍大江南北時,你是否想起了你心中被深埋的夢,你是否又感覺到,它正在慢慢向上發芽。在夢想的字典中,永遠都不會存在“晚”。當你拎起夢想,懷揣希望,重新站起,如鳳凰般涅??重生時,無論你在何時何地,你依舊可以自豪的說“是夢想,點燃了我!”
是夢想,點燃了我。我因有夢而偉大,即使沒有實現,即使沒有結果。至少,我努力了。而那些無夢的人啊,他們在老了之後回想一生,總是被人欺凌,被命運所拋棄。活著的時候,不過是沙漠中的一顆沙子,隨風飄散,隨波逐流,死後,更只是歷史長河千千萬萬人中的一粒塵埃,不會有誰記住,更不會有誰歌頌。我努力了,縱使沒有被千千萬萬人所讚頌,至少,我可以為自己而驕傲,為自己而自豪—我敢於同命運作鬥爭!我的靈魂是不屈的,我的頭顱永遠不會為誰而低下。懦弱是靈魂的下跪!
我追逐夢想,我相信夢想。正如我相信冬天過後,春天一定會來到一般,我同樣相信,擁有夢想併為之付出的人一定會有回報。只要不停向前,縱使錯過春華,依舊可以收穫秋實。我們不會妥協,不會妥協與平淡的生活。只要心中有夢,縱使社會把我不斷打磨,我的內心依舊那般堅強,那般“固執”。夢想點燃了我,使我變得無所畏懼,飽受欺凌的我願與整個世界為敵!
“夢想點燃了我!”在我老後,想起年少的我曾經充滿激情的喊出這句話時,一定會露出笑容的吧。也許笑我不自量力與命運較勁的狂妄,但我想,更多的,是對自己的欣慰吧。
書香點燃了我 篇4
國二作文 ,719字當心靈的深處黑暗無光的時候,書籍正是我走出黑暗的光源。
“考試又考這麼差,你看看別人家的孩子……”父母最為普遍的就是這句話,他們的指責讓我心亂如麻。我總會“轟”的一聲關上門,拿起一本書,靜靜地沉浸在書香中,是煩躁的心情得到調整。這時候,書如一個朋友,撫慰我的心靈;書如一縷暖陽,驅走我心底的陰霾;書如一杯美酒讓我如痴如醉。我深深地被它吸引了,所以,書籍一直陪伴著我成長。
小時候,善良美麗的白雪公主讓我明白了人性的真善美,而惡毒的人定會遭到懲罰;勤勞樸素的灰姑娘,如此的幸運,這是所有女孩心中美好的嚮往。我還為賣火柴小女孩的悽慘的命運嘆息,我還同情契訶夫筆下得小凡卡,即使在黑暗的社會現實下,是他過著悲慘的生活,他卻對明天有著美麗的憧憬。
書籍,帶走了我的煩惱,帶來的是快樂,他把我心靈的種子點燃,一直萌發到現在。
讀書,不僅告訴了我人世間的愛,還使我懂得了做人的道理。居里夫人嚴謹好學的的品質是我終身學習的榜樣,同時還有趙一曼、劉胡蘭等愛國英雄的輝煌事蹟,讓我時刻記住落後就要捱打的歷史教訓,她們幫我樹立了一個目標:為中華之崛起而讀書。知識是我們命運的轉折點,而閱讀書籍正是我們青少年獲取知識最好的渠道,所以從現在起,好讀書,多讀書,讀好書,它可以拓展我們的視野,使我們有更獨立的思想和見解。如果說美食是我的物質糧食,那麼書則是我的精神食糧,它能使我頓時身心愉悅,提高我的素質,還樹立我正確的人生觀,價值觀和世界觀,這是極其重要的。
在我們累的時候,不妨拿起一本感興趣的書,它可以讓我們進入另一世界。每當捧起那有著特殊味道的紙張時,總會有一種奇妙的感覺湧上心頭,那是讀書的滋味。
書是我黑暗摸索的光源,是它點燃了我,使我的生活綻放光彩!
詩詞滋潤了我的心田 篇5
國三作文 ,812字詩三百,詞幾千,平平仄仄中勾勒出中華上下幾千年。—題記
“舉頭望明月,低頭思故鄉”“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,這些詩句,如今四五歲的孩子,稚嫩的童聲,張口便能背出。從小我便也是這樣,在奶奶的教導下,背了許多古詩。在這短短几十字中,我便滋生了對詩中世界的無限嚮往。
午後,陽光明媚,又或是晴朗的夜晚,奶奶便會教我背詩。其中一首令我記憶十分深刻:“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。”奶奶這樣解釋:“高高的樓彷彿有百尺高,伸手就能摘天上的星星。”我這麼聽著,想著浩瀚的夜空、滿天的繁星,一伸手,天際就可觸及,這是多麼美妙啊!天上還住著神仙呢,大聲說話怕驚動了他。我抬頭看著夜空,原來這幾句話是如此奇妙,我產生了對詩中世界的好奇與憧憬。
隨著年齡的增長,我也不再是那個仰望天空的小孩了。爸爸開始教我背一些更難的詩詞。從《赤壁賦》到《琵琶行》,從《木蘭詩》或是《滕王閣序》,上學路上,我跟著爸爸一句一句地念,不知不覺中背完了這些,上學的路似乎變得很短很短,那懵懵懂懂背下的詩也留在了我的腦海裡。
再大一些,我對詩詞有了自己的理解。伴一首箏曲,我眼前彷彿出現了春江潮水波濤澎湃的情景;讀“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”,我想起班婕妤畫扇的悲情。我愛李白的豪情,“人生得意須盡歡,莫始金樽空對月”,愛那一份“花間一壺酒,獨酌無相親”的孤寂,愛那“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的不羈風骨。我為“山盟雖在,錦書難託”而傷感,又嚮往在水一方佳人的神祕。詩的鐫永、詞的秀麗,著實令我陶醉。
古往今來,文人墨客用他們的筆抒寫了無數動人的篇章。無論是江南煙雨、大漠風光,還是離別之苦、相思之切,都能牽動我的心。從一首首詩詞中,能看到作者的影子,感受到屬於那個時代的輝煌或沒落。歷史長河中,成就了無數瑰寶,記載了幾千年的成敗興衰。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,我願在最好的青春裡,與詩詞為伴,一覽世間風光。
詩詞改變了我 篇6
國一作文 ,769字人說:“一花一世界,一葉一菩提。”
我說:“一人一詩一盞茶,足矣。”
—題記
相見時難別亦難
我在孩提時,還是一個蓬頭稚子,只知道日日玩耍嬉戲,儼然一副少年不知愁滋味的懵懂模樣。
那是一個陽光和煦的午後。父親將我叫出來,真誠而又嚴肅地遞給我一本微微泛黃的詩集。我頭一次見到這樣的老書,自然滿心歡喜,迫不及待地翻了開來。那古樸的封面,秀麗的楷書和油墨的香氣不同於我見過的任何一本書,似那萬綠叢中一點紅,使我拜倒在了它的石榴裙下。這一翻,便是十年。而詩詞中的各種滋味,如一杯香茗,足夠一生去品味。
相逢何必曾相識
詩詞是我與古人的媒介,如一根紅絲線,牽起了古今的千年之約。
“天子呼來不上船”的李太白酩酊大醉,酡紅的臉頰上洋溢著靈氣。李易安從初見夫君的“和羞走,倚門低首”到與丈夫“賭書消得潑茶香”再到失去愛人而立志“生當作人傑”,時間可以將一位娉婷女子磨礪成戰士,又何嘗不會讓我對詩詞的愛更加深沉呢?辛幼安雖然早已“可憐白髮生”但卻還“醉裡挑燈看劍”,老驥伏櫪的壯志定有千里之遠。白樂天可憐賣炭翁“滿面塵灰煙火色”,也諷刺唐玄宗“從此君王不早朝”,其心思之細膩可見一斑。
唐詩宋詞讓我笑靨如花,也使我淚如雨下。一位位詩人詞人似乎穿越了千年,在夢中與我金樽對月,斗酒十千……
直掛雲帆濟滄海
時光易逝,白雲蒼狗。人於世間,似蜉蝣於天地,滄海之一粟,有時難免傷春悲秋。一些挫折也會趁虛而入,妄想壓垮我。
每每這時,安慰我的是詩詞。“安得廣廈千萬間”使我胸懷天下,“千捶萬鑿出深山”使我愈挫愈勇,“長風破浪會有時”使我重獲信心。是它們改變了我,從一個優柔寡斷的人變成了不畏險阻的人。
唐詩是甘甜的清泉,宋詞是飄香的落花。掬一捧清泉,拾幾片落花,於是芳香四溢。在詩詞的芬芳裡,我漸漸有了揮斥方遒的書生意氣,而其間的種種,只有我能讀懂……
古詩詞改變了我 篇7
敘事作文 ,697字文章是案頭的山水,山水是大地的文章,而融匯著語言精華的詩與詞,便是一座奇山,一泓碧水。
—題記
許久前,我對古詩詞是毫無感覺的,認為它只是眾多考點中的一個。那麼是什麼改變了我對詩詞的看法?是一節再平常不過的語文課還是一首《秦風蒹葭》。“蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。”老師講的入神,使得我的腦海中浮現出一卷溢滿詩意的畫卷,那宛如百里畫廊一般的長河,一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風過後,片片蘆花入水,泛起層層漣漪,隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現,渴望卻不可及……每個人對伊人的理解各不相同,是一位女子,一個佳人,也可能同屈原的“香草美人”一般,也許指的是需要不斷“溯洄從之”的夢想。霎那間,我的心中好像有什麼被打開了,那種喜悅的感覺是前所未有的,我醉進了這首詩中。同時我對《詩經》的興趣也愈加濃厚起來,《相鼠》中對虛偽統治者的深惡痛絕,《秦風无衣》秦國人民團結互助、共御外敵的樂觀精神,以及《詩經》中的首篇《關雎》。每每學完一首,背誦一首的喜悅是無法言喻的。
漸漸地,其他的詩詞開始悄然來到我的心房,其中最偏愛李清照的詞,她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫得真摯細膩、委婉動人。《一剪梅》便是我極其喜愛的,其中“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”這句是這一首詩的點睛之筆,愁更愁。與《長恨歌》結緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩時,彷彿整個人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇中去了,“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”
就這樣,我一發不可收拾地愛上了古詩詞。詩詞改變了我的生活,激發了我那生命中蟄伏的詩意。
詩詞滋潤了我的心田 篇8
國三作文 ,1080字綠是草的歡樂,美是花的歡樂,這些歡樂都源於內心的豐富。我的快樂,來源於詩詞,它像甘霖滋潤了我的心田。
初三的學習節奏變得越來越快,周圍有不少同學抄襲著作業,很快就能完成學習任務,這種現象曾一度讓我迷茫,不知自己路在何方。一日,我坐在窗前,看到窗下那在風中搖曳的梅花,讀著“梅妻鶴子”——林逋的《山園小梅》。“眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。”百花凋零,獨有梅花迎著寒風昂然盛開,那明媚豔麗的景色把小園的風光佔盡了。稀疏的影兒,橫斜在清淺的水中,清幽的芬芳浮動在黃昏月光之下。寒雀想要飛落下來的時候,先偷看梅花一眼,蝴蝶如果知道梅花的妍美,定會消魂失魄。幸喜能低聲吟誦和梅花親近,不用敲著檀板唱,執著金盃飲酒來欣賞它了。一首詩,一幅畫,一開始就讓人讀出一種對梅花的喜愛之情和獨幽之樂。梅花在百花凋零中傲雪獨霜,雖沒有牡丹之華貴,芍藥之妖嬈,但有著非牡丹、芍藥能比的特有風姿。讀到這兒,我就立志要做一枝梅,一枝堅韌不拔的梅。即使身邊的人再怎樣輕鬆,我也要潔身自好,絕不同流合汙。
一次又一次的考試失利後,我動搖了,我該如何堅持夢想,為了目標而戰?一次又一次的失敗讓我遍體鱗傷,我的心早已千瘡百孔,就在我懷疑甚至想放棄時,我讀到了辛棄疾的《破陣子》。“醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白髮生!”這是一首悲壯激烈的而又充滿英雄主義色彩的名作,是辛棄疾在表達自己抗敵報國、建功立業的巨集大抱負。可是辛棄疾,他生於金宋亂世,投靠於一個懦弱無能的國家,他才華橫溢、武功蓋世,沒能成為重用的賢才,反倒成為別人嫉妒的物件。他空有一腔報國之志,卻無施展才華之地。但他從來沒有放棄過自己的金戈鐵馬夢,就算在夢中也希望收復失地,就算是死也喊上幾句“殺——賊”。想到這兒,我又有什麼理由放棄自己的夢想,難道只是因為自己怕累、怕失敗嗎?這讓我自己都瞧不起自己。
詩詞是我人生的導師,在我迷茫時,她開導我;在我墮落時,她激勵我……因我愛詩詞,我的心田成了一方淨土,盛載了我滿滿的快樂與幸福。
我只願斟一壺詩詞美酒,一飲而盡,醉倒在詩詞中,與詩人們把酒言歡,暢談古今。我的快樂,源於詩詞,它像甘霖一樣滋潤了我的心田。
他的詩詞改變了我 篇9
國一作文 ,858字有沒有這樣一個人,你們未曾謀面,但你卻對他心生敬仰?有沒有這樣一個人,哪怕他已去故多年,但你仍想拂去歲月的塵埃,講述你所喜歡的有關他的故事?
“酒入豪腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐。”余光中先生這樣評價他。他自信樂觀,豁達。而“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”也有他的人生的艱難險阻。當我無法克服一個又一個的困難時,當我無數次想要放棄時,當我鬱郁而不得志時。我總會想起他的“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信與豪邁,這促使著我堅持下去,最終收穫了一份又一份的成果。
那段時間,成績一落千丈的我無法排洩出心中的愁緒,只好慢慢回憶起他的點點滴滴。他說“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂觀,無拘無束。我羨慕他的灑脫,羨慕他的自信,既然身處那個朝代的他都能這樣自信樂觀,而我又只能失望呢?於是,帶著他給予我的力量,我懷著他那“天生我材必有用,千金散盡還復來”的氣勢與巨集偉的抱負,堅定地消除心中的雜念。繼續用盡全力去奮鬥我的人生道路。但是他給我的自信,我也體會到了自信帶來的快樂與收穫,也激勵我勇於面對困難,自信地去挑戰。
兒時,他的“舉頭望明月,低頭思故鄉”可是讓我陶醉了好久,這句婦孺皆知的詩句,也是讓我痴迷於明月,思念著家鄉。他的“我歌月徘徊,我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂觀自信。從呀呀學語的兒童到風華正茂的少年,他是我的第一個啟蒙老師。讀著他的詩詞長大,我領略到了不同的陣地,也收穫了不同的真情。他的詩詞一直改變著我,激勵著我來自成就了今天的我,我無比榮幸一路有他的詩詞相伴,無論地老天荒,我都念念不忘。
午夜夢迴中為夜夢中回想起了他——李白,他仿若謫仙一般進入我的夢境,留下獨特氣韻的詩句,使之慢慢融入到我的血液裡,我的靈魂深處。多麼榮幸,人生的道路上有他的詩詞相伴。
這本書點醒了我 篇10
國三作文 ,896字拿起這本書,便被它那一望無際沙漠的背景圖所吸引,後來才知道,這本《平凡的世界》封面上的圖是一片平壤的山村景象,寥寥幾筆便勾勒出荒涼地界中農民勞動背脊的。
處在霓虹燈下的城市,成天面對電子裝置和先進的技術工具,不曾領略那種農耕的辛苦,我們的世界車水馬龍,曾經不懂平凡,在這本《平凡的世界》中,只要細讀,便能體會到農耕的辛苦,沒有先進裝置的農村歡樂只是和土地玩耍,與大地為伴。他們的幸福簡單到一碗白米飯,使我不禁想起長輩給我們講得兒時故事。也曾吃過憶苦飯,卻只是一餐,所以沒有覺得糧食的珍貴,所以才會浪費成疾。讀這本書前,我不懂那些人的快樂,讀完後,我才明白,原來他們的快樂是勞動的喜悅,他們吃的一米一食都是雙手得來的,可這還不夠,他們需要用多餘的糧食換取衣服,他們安於現狀的快樂生活,又不安於現狀地努力拼搏,就像這本書的主人公—孫少安一樣。這本書點醒了我,他們的幸福感來自珍惜,珍惜一切自己擁有的。我彷彿看到了一群在田間勞作的農民,溫暖的風吹過了綠黃相間的田野,藍天上是太陽永恆的微笑,藍天下,是路遙筆下那一個個辛勤勞作的身影。
《平凡的世界》是作者路遙費盡二十年心血寫出的長篇小說,在其中,“土地”這個詞變得重要。農民的幸福離不開土地,在城市柏油上很難再發現土地了,我們把“路面”和“土地”混為一談。這本書卻點醒了我,路並不只是用來承受策略的死物,我們要時時看著腳底下的路才不致於迷失太多,在《平凡的世界》中,農民們在土地上出生、玩耍、幹活、成功……我們應該羨慕他們,就算抵達成功的彼岸也不會離自己來時的咱太遠,低頭看看那黃土地,上面佈滿了腳步的沉澱,走得再遠也不能忘記這土地。我記得曾在影視作品中,看見過離鄉的同胞用袋子從地上裝走一?g黃土,現在被這本書點醒,原來他們便是愛著那日思夜想的土地。
雄偉的矸石山,黑油油的煤堆,原來這也可以是一個不及的夢。物質未必是幸福,我們便是生活在喧囂的城市太久,才會渴望陽光的溫暖和春風的感動,才會需要樸實的文字將你點醒。
輕輕撫摸那牛皮紙質感的書皮,彷彿置身於田野中,依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊迴響,這是讚美土地和生命的歌。
是你點亮了我的世界 篇11
國三作文 ,1065字你不會知道,在我的心裡,你就是那茫茫星際中的一束光,點亮了我的世界。
—題記
羅曼罗蘭說:“母愛是一種巨大的火焰”。我想,這句話用來形容我的母親是最恰當不過的了。歲月荏苒,當驀然回首時,會發現有那麼一個人始終在你的背後,不離不棄。
凌晨時分,一陣斷斷續續的嘈雜聲讓我從睡夢中醒來,這聲音彷彿是從極遠極遠的地方傳來,我睜開沉重的眼皮透過窗櫺看向外面的世界,還是灰濛濛一片,偶爾零星幾點燈光還迷離著。我躡手躡腳的走出房間,當我看見她在暖色的燈光下忙碌著準備早餐時,我一時無語。幾個小時前,她還在不停的問我早上想吃什麼,她說我們現在學習壓力太大,需要多補充營養,可我卻覺得她太嘮叨,不願理會她。而現在的她卻在廚房為我忙碌著。以前聽一些朋友說他們看見父母的白頭髮時,心裡會難過成海,那時我覺得他們太矯情,現在我卻也真切的感受了一次。我輕輕地走回房間,關上房門,蜷縮在陽臺上靠著窗櫺看向外面依舊混沌的世界。
我從來不是個讓人省心的孩子,以前的我成天遊走於各種繁華之地,對人對事都很麻木,在學校就只和一兩個玩的好些的朋友接觸,但是隨著時光在我面前不停地推移,我開始明白很多人情事理,開始安於平淡,開始習慣和別人一樣每天揹著書包去學校,我知道,這部分的改變也與她有關。我的腦袋開始回想這麼多年來我和她發生的一切,我想起她會在我離開家去學校時,一直悄悄地站在陽臺目送我離去;我想起我過生日的前一天,她跑遍了所有地方就為了幫我買我喜歡的一款手錶;我想起前幾年我脾氣特別不好時,天天和她吵架,她抱怨幾句後依然會繼續為我忙這忙那……我想起了太多太多我和她之間的小事,我從來不知道原來我和她的回憶已經有這麼長了。我把頭深深地埋進自己的膝蓋,眼淚已經氾濫成災。
到了早上,我看著她疲憊的面容,終究是什麼都沒說。然後她問我:“今天作業多嗎,晚上想不想去城南看煙花?”我點點頭,算預設,然後她便又去忙她自己的事了。她對我的好仿若一首歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱。
傍晚時分,我和她去了城南的河邊散步,她看見旁邊的商店,便轉身進去買了瓶飲料,她把飲料遞給我,說:“渴了吧。”我看著她,想要說什麼,可這時她的電話響了,於是她讓我到河岸等她,然後她便徑直走到邊上接電話,笑靨如花。
終於要放煙花了,岸上已經聚集越來越多的人了,五、四、三、二、一,巨大的煙花驟然綻放,璀璨了整個天際。流星般的火花像水珠一樣落入水中,散落的是所有人藏在心裡最美的心願,看著我旁邊的她,心裡默默唸道:你不會知道,在我的心裡,你就是那茫茫星際中的一束光,點亮了我的世界。
詩情觸動了我的心靈 篇12
國三作文 ,680字每一首詩,都有一個你,沒有我。
—題記
海浪卷著白色泡沫湧來,思緒的聲音在歷史的空間迴盪,文學的淚水在玉壺中凝成紅淚。一聲聲嘆息,一句句感嘆,詩情縈繞腦海。詩情,觸動了我的心靈。
春天,十個海子
窮目的天空。無盡的深夜。三月二十六日的春天,二十五歲的早逝流去的蝴蝶穿過你的思想,於是目擊眾神死亡的田野鮮花一片。疾馳的火車創造出你的世界,於是一無所有的天空不再予你安慰。我淺嘗你的詩情,略懂你的深情。輕撫你純淨的哀傷之弦,這不眠的樂曲從此觸動了我的心靈。
夕陽,席慕容
渡口邊得尋覓不見的花,從此不再流動的年華。這祝福之語怎別襟上,這離別之情怎隔天涯!最後一抹斜眸下的伸長的身影,交錯之處宛如熱淚江成河流。你我都知十年生死兩茫茫,不思量,自相忘,卻更願信想聚愛益切,離別情更深。抽出我的手,讓思念從此生根。你的詩情總如山,深沉之至;你的詩情總如水,細水長流。你的詩情,觸動了我的心靈!
美麗的心靈,朝聖靈魂,葉芝
我穿過你憂鬱的眼睛,默默聆聽你內心的聲音。愁雲不散,睡意昏沉,如雪白髮,壁爐的熱度烤灼著樹葉,散發出淺不可聞的墨香。遠在遠方的風扶著你年輕的臉頰,烏黑的秀髮如黑綢飄散。這些場景在你的夢裡發生。可時光已逝,病痛襲來,青春不再。我透過雲朵的門,用安靜之聲,讀出你感動了世紀的詩句“我愛你朝聖者般的靈魂”。我明白,平靜不再,詩情已經蔓延我們心中。
雨水隨著燦爛陽光褪去,思想的吶喊在歷史的空間卻從未止歇。文學的笑容終將在湖水出現。但是,那些痛苦亦或幸福,那些悲傷亦或欣喜,永遠在我的內心生生不息,夜夜不止。
詩情,觸動了我的心靈!
詩仙改變了我 篇13
國一作文 ,607字非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。一盞香茗,輟飲口中,一身豪邁,迴腸蕩氣。有那“天生我材必有用,千金散盡還復來”的昂揚氣質,有那“俱杯逸興壯志飛,欲上青天覽日月”的豪情壯志。
是你,改變了我,用那才華橫溢,千古絕唱,放蕩不羈;是你,雖沒有得成理想,卻因佳句流芳百世。
你是一位詩人,因為迷失了仕途,拿起筆,蘸滿墨,揮灑紙上,躍於心上。你用僅有的文字捍衛自己的尊嚴,黯然失色,冷漠的心促使你離開官場,離開這爾虞我詐,失魂落魄的地方。是自由激勵了你,寧展開胸懷,面對江湖美景,留一份淡泊寧靜。
首先,你徹底改變了自己,結束那重疊心影的日子,袖持一縷清風。你不以人為,沒有追求,沒有對名利的貪婪;你醉了,醉在人生的追途,你卻發出那“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”的感嘆,你為自己的改變而快樂,為擁有一片心靈淨土而快樂。
你又無言,只用筆來書寫自己,描繪那傷感人生,回望爭得,足矣。這時才會有那“舉杯邀明月,對影成三人”的回味。緩緩去深入自己內心的苦楚。
啊,李白,是你用自己的一生髮出對塵世的憤懣,痴醉癲狂。用你那“放白鹿於青涯間”改變了我,以自己的“浪漫主義”去克服自身的一切障礙,面對別人的謙遜而又熱烈豪邁。品那香茗,涼卻,終於明白塵雜間的真理,以淡泊為友,以寧靜為師,只有在以後前進的路上,慢慢品味,陳雜五味,世間真理才歸之,醞釀得如那美酒般香醇了。
遙望那歷史長河,詩仙堅定的背影,是他改變了我,盪滌了我的心靈。
父愛,點亮了我迷惘的心 篇14
父愛,點亮了我迷惘的 ,696字“母親是世界上最偉大的人”“母愛是世界上最偉大的愛”,我們總是想著把最華美的詞語都獻給媽媽,似乎忘卻了我們還有一位父親。其實,父愛也無邊,只因為父親的愛是深沉、含蓄、堅韌的,而我們又不懂得用心去體會。
在幾個月前,我還是那個任性,不懂事的小女孩,但當我把目光停留在那架古箏上,回憶便向洪水般湧上心頭,而我,開始拼湊記憶的碎片。古箏是幾個月前買的,價格為兩千多。當時我剛開始學古箏,對古箏的熱愛正處在高峰時期,爸爸媽媽答應給我買一臺古箏,我和他們說買一千多的就行,剛開始學,還不知道以後情況怎麼樣。
放學回家後的一天,門外傳來悠揚的古箏聲,我猜想準是爸爸媽媽把古箏買回來了,進家門一看,果然不錯,心裡的高興像洪水一般再也抑制不住了,高呼了一聲:“老爸萬歲”,隨口一問古箏的價錢,老爸丟了句兩千多,我也沒在意,事情就過去了。吃完晚飯,我會房間寫作業,聽見爸媽小聲地在房間裡說著什麼,我好奇心重,把耳朵悄悄放到門上聽了起來:“咱們家這段時間資金緊,你怎麼還給女兒買兩千多的古箏,她不說一千多的就行麼?”“人家古箏老師說了,一千多的不如兩千多的質量好……”我的眼淚像斷了線的珠子一顆顆落了下來,我
趕緊跑進房間,不想讓父母看見我流眼淚。抬頭望了眼古箏,覺得它是那麼沉重,想了片刻,終於明白,古箏的沉重不僅在於材料,更在於它的內涵。父親對古箏不瞭解,但是瞭解的人說了這臺好,父親就會買這臺,即使是付出昂貴的錢、家中承擔不了的錢。
天色逐漸暗淡,我又輕輕地彈起了古箏,每個音符都極其認真的彈,因為我知道,這架古箏是一位父親對女兒的寄託,體現父親對女兒的愛。月光照射在房間裡,照射在古箏上,顯得格外的耀眼。
紅日之火點燃真我 篇15
國三作文 ,740字在人生的旅途中,沒有一帆風順的,總會遇見一些坎坎坷坷。如果你足夠堅強樂觀,就沒有什麼大風大浪能阻擋你前進的腳步;但如果你失去信心與希望,再小的風浪也能將你前方的道路摧毀,阻止你前進的腳步。不過,我也相信,在大千世界中,總有一樣東西或一件事能啟發你,開導你,它可能是一朵花、一棵草、或是一棵樹;也可能是一句話,一個人。然而,啟發我的卻是一首歌,一首老歌—《紅日》。
《紅日》是著名歌手李克勤演唱的。你也許不會明白我為什麼會喜歡這麼一首老歌,但是,我卻想告訴你,歌雖老,但它所表達的精神卻永遠不老。
“命運就算顛沛流離,命運就算曲折離奇,命運就算恐嚇著你,做人沒趣味,別流淚,心酸,更不應捨棄,我願能一生永遠陪伴你……”這段歌詞便是《紅日》的開頭一句,剛聽的時候,我心裡的那根弦就被撥動了,彷彿與這首歌產生了共鳴一般,是呀!歌詞寫得多好,不管我們經歷了什麼,遇見了什麼,我們都不能流淚,不能心酸,更不應該捨棄,我們應該沉著面對困難與阻礙,俗話說的好:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。
“一生之中彎彎曲曲我也要走過,從何時有你,有你陪我,給我熱烈地拍合,像紅日之火,點燃真的我,結伴行,千山也定能走過……”更何況,在人生賽場上,並不是只有我們一個人在戰鬥著,還有我們的老師、父母、朋友,有了他們,我們為什麼還要害怕在那段未知的前方中遇見的困難和險阻!害怕走在逆境之中呢?音樂巨人貝多芬他自幼患有耳疾,可他還不是創作出了震憾世界的鋼琴名曲嗎?霍金他在輪椅上坐了46年,身患盧伽雷氏症,雙手甚至連筆都握不住,可他卻證明了著名的奇性定理,被人們稱為“宇宙之王”。
即然別人都能在逆境中成長,綻放屬於自己的光芒,那麼,我們為什麼不能呢?我堅信,總有一天,紅日之火也會點燃真的我。
你點亮了我的世界作文 篇16
國三作文 ,6087字【篇一:你點亮了我的世界作文】
在我的印象中,父親都是沉默寡言,在家中,除了看報紙就是看球賽,看起來像是不關心我。然而父親的幾句話,卻點亮了我的世界!
夜晚,我一個人遙望著深藍色的天空,看無數星星繞著月亮,好像我這個星星,月亮照著我平凡的世界。
想起那一天,依舊垂頭喪氣的走在回家的路上,那是因為,今天的成績發了下來,非常不理想,這是我萬萬沒有想到。到了家門口,忐忑不安地敲了敲家門,這時,父親打開了門,隨便問了一句:回來了,之後就要去看電視了。我心想:怎麼不問問我的成績呢?這知道看電視,我撅了撅嘴,走到了我的屋裡。吃飯時,父親見我並沒有什麼食慾,於是開口問到:“怎麼啦,孩子,這次考試考的並不理想嗎?”我一聽,沮喪的心情,油然而生,眼眶頓時溼潤了,我應了一句:“沒事兒,這次考試才可以”父親點了點頭。
吃完飯,邊去看電視了,這時父親走進了我的屋中,只聽得一聲嘆息,我料的事情有些不對勁,趕緊走過來,看到了父親手中正拿著我今天考試的試卷,我忐忑不安的瞟向父親,父親正皺著眉頭,手中的試卷不時抖動幾下,令我吃驚的是,附近並沒有生氣,緩緩放下試卷,走出了房間,我也沒有說什麼。這時父親說了:“出來一下。”我自覺的跟了過去,父親看著我,摸了摸我的頭,語重心長的說:“孩子,這次考試考得並不理想,對吧。”我點了點頭,父親接著說道:“沒事兒,這次考試就是一個小測驗而已,也不用太過失望。但是你要記住一點,凡是做什麼事,都要認真去完成,努力,刻苦,持之以恆,只有這樣,才能更好的完成自己的夢想,取得成功。”
我愣愣的看著父親,沒想到平時沉默寡言的父親,竟然能說這麼多讓我茅塞頓開的話語。也是,在生活中,難免遇到點挫折,那就需要自己不斷的去嘗試,去挑戰,相信自己一定能行,只有這樣,人生才會更加精彩,更加輝煌!
【篇二:你點亮了我的世界作文】
記憶中,小時候的我常會牽著你的大手,過馬路時,您常會把我的手抓的緊緊的,手心出了汗也不放開,我喜歡握住您大大而溫暖的手。因為握住了這雙手,我彷彿就擁有了整個世界。
隨著年齡增長,這雙手被我任性地甩開。我再也不像小時候那樣和你親密—逛街買衣服,我和你總是隔著一小段距離,拉著你的手我又覺得很幼稚,這件衣服我很喜歡,您卻搶來穿了,我生氣,您卻說“這件棉不好,您是見價錢便宜才買”。後來您買回來一件不料很好的衣服給我,我卻不肯穿,太土色了……時間慢慢流逝,我們的十指不在緊扣。
依舊是那條街,我跟在您身後,這次買衣服,說不一定又有“戰爭”呢?我心裡嘀咕著,這種情境,已經不再罕見了,所以當幸福感從天而降,我有些不知所措。
繁華的街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,十字路口依舊像往日一樣車水馬龍,過馬路的時候,您重新牽起我的手,一直沒有鬆過,您緊緊地握著我的手,自言自語對我輕輕的說“啊,我喜歡這樣,我很幸福,希望握緊的手不再分離,鬆開”。
我一愣,眼淚不聽話地流了下來,這幾年來,我一直欠您一份重要的東西—那就是幸福。
媽媽的手變了,不再是當年那樣纖細,美麗,潔白,而是粗糙的,生滿繭子的,那繭子是為我而生的,但是,只要您用心去體會,幸福感絲毫沒有退。
那一瞬間,我被這幸福感所觸動,明白了應該怎樣愛我的媽媽。
母親如一盞燈,點亮我們生活的道路,點亮我們的人生,更點亮了我們的心田,您點亮了我的世界!
【篇三:你點亮了我的世界作文】
走出校門,我抬頭望了望灰濛濛的天空,連續幾天的雨使我心情更加煩悶。悶熱的天氣壓得我喘不過氣來。這次數學又考砸了,作為曾經的數學尖子,我不知如何去面對老師,不知何時,數學成了我的黑洞。我不止一次努力嘗試,想去改變現況。即便這樣,一遇到大型考試,我的腦子就不聽使喚。回到家,我變得有點心虛,不敢直視父母期盼的眼光,藉口難受不顧背後媽媽關心的問候,徑直走向我的小屋。我反鎖上門,蜷縮在床上看著試卷上的紅叉,心情更加低落。
窗外陽臺上有一盆吊蘭,是去年數學考試得滿分的禮物,曾經的我精心呵護你成長,曾經的你不負所望,長得是多麼旺盛,綻放出一朵又一朵燦爛的花朵,如今你因為我的疏忽,泛黃枯萎,就如現在的我一樣,無論多麼努力也找不會當時的璀璨。
後來媽媽要了一小袋藥,小心倒入你身下的泥土裡,起初我認為,你已經枯萎了做什麼也是於事無補。沒想到過了幾天,你竟然長出來了幾片新葉,儘管只是幾抹小小的綠色,也在我心裡燃起了點光亮。我抱著試試看的心態,開始按時給你澆水,一直在關注你的長勢,我把你當做我的希望,我想看到你重新綻放。一天天的流逝,你雖然恢復了茂盛,但一直沒有開花。我有些失望,也許有些是就是天註定的,不是你的無論如何都爭取不來。“彤彤,快來看看你的吊蘭花開的可好了!”我半信半疑的走向你,驚奇地瞪大了眼睛,一朵白色的小花悄然展開了笑臉,在陽光的照耀下,閃爍著耀眼的光芒。真是邪門,以前見你這麼上心它都沒開,你一不管它,它倒好了。
媽媽的話迴盪在耳邊,我已無心顧及,心中都已被你的燦爛填滿。我慢慢靠近你,近距離觀察著新生命的神奇,你好像是在故意否定我的想法,得意的衝我笑著,那一刻,你點亮了我的世界。
【篇四:你點亮了我的世界作文】
我就像那一棵在黑暗的土壤裡努力生長的小草,非常努力地想要看到明亮的世界,渴望被太陽去照射的一棵小草。
從小學一年級到初二下學期的期末考試之前的數學成績一直都是沉睡著的。我的數學成績一直是我心裡最黑暗的地方。只要一提成績我會很抗拒,一提數學成績我會立刻就走,不想去議論。因為我的數學成績不是很穩定,平常也會很努力,老師講的感覺都會了,但一到考試就不知道怎麼辦。上了初二後,我們換了新的數學老師,老師教得很好,上課聽講也很認真,但是每次考試都會讓老師失望,我也很失望。我每次都會去更努力的學習,但成績一向是那樣。不過在上了初二下學期後,我調整了心態。在期末考之前的月考取得了有進步的成績81分,我非常高興。但是還沒有得到老師的認可。在一次偶然的時候去給老師送改錯時老師說了我“你上課聽課很認真,回答問題也不錯。但是為什麼成績提不上去?一開始接你們的時候我觀察你們感覺你們三個是一個水平的,但是人家提上去了能考到100多分,你們倆個確實沒有進步。找找自己的原因。學習要學好只要你上課認真聽,做題認真做。把老師的任務完成儘管學習再緊,即使下課光玩考試不一定考的就差。知道嗎?但如果你不想學好那上課看著像在認真聽課,站起來回答問題時一問三不知的學生,還不知道魂跑哪去了呢。反正只要你有那股勁,就一定有辦法學好。”我聽完老師講的話後,就想“我只要去把不該錯的地方記住,保證能對的地方做對就行”。
回去之後我把月考卷子上的計算題看了一遍幾乎都不該錯,然後把這些分算進去之後,看了一下成績已經上90分了。我對自己有了信心,在後邊的一個月中我就開始了瘋狂的學習。終於,在最後的期末考試中我非常謹慎的做題把該拿的分拿到,計算題做得更是認真。那幾個大題做的也算順利。取得了101分的成績。在看到成績的那一瞬間我都不敢相信。經過確認後確實是101分。我非常高興,沒想到能考的這麼高。我想這次老師肯定會高興的,我也對自己的數學有了很大的信心。
謝謝老師的訓斥讓我慢慢的領悟到了怎樣才能做到不讓自己每次都有遺憾,是您點亮了我沉睡已久的數學成績。是您讓我實現了‘渴望被陽光照射’的心願。
【篇五:你點亮了我的世界作文】
天空陰沉沉的,經過雨水洗滌的花朵溼漉漉的,但是雨水沒有洗滌心上的灰塵。雨後總會天晴,點亮了我的世界的人是你。
我做在學習桌上看著窗外的雨,與忽大忽小,讓人捉摸不透。雨點落在窗戶上發出刺耳的響聲。我禿廢的坐在椅子上眼淚似斷了線的珠子,根本無法停住。今天是發成績的日子,我退步了很多,讓一再自信的我瞬間跌進谷底。
我想得入神是,房間的門開了,一束光線照在我的身上,一縷茶香撲鼻而來,爸爸喜歡喝茶,家裡時常飄著茶香是不足為奇的,他輕輕開門進來坐在我的對面。我以為爸爸會像訓斥他的學生一樣對我。我已經做好心理準備,爸爸親切的話語使我不再緊張,我想爸爸講述了成績的事,他對待自己的學生很嚴格也包括我在內,可這次他並沒有說什麼,拉著我向客廳走去。
我們坐在茶機旁,爸爸在收拾他的茶具,他一言不發,緊張感油然而生。看著爸爸的動作,就知道他要泡茶了。
爸爸熟練的泡茶,先將茶葉放入茶杯中,倒了三分之一的水,然後有拿了一個茶杯放入茶葉,倒了一半的水,最後他拿了另一個茶杯,倒滿了水。他將三個茶杯放在我的面前問我有什麼區別。除了他們的顏色不同,其他的也沒什麼區別了,第一杯顏色呈現透明色,和沒泡沒有什麼區別。第二杯有一點綠色但不太明顯,第三杯已經變成均勻的綠色。爸爸說:“這就是他們的區別,他們是同樣的茶葉,泡出來的卻是不同的。”聽的我更加迷惑了,爸爸見我迷茫的樣子接著說:“如果你是一片茶葉只有經過多次熱水的沖泡,才會釋放出你生命的顏色。”話音剛落我頓時醒悟,從此以後我付出了比之年十倍的努力終於達到了我的目標。
這時天上的烏雲已經消散了,太陽在此發出耀眼的光芒,天氣很晴朗。人生的道路是崎嶇不平的,是充滿荊棘的,只有承受風雨的考驗,穿過荊棘努力到達山頂,就是釋放生命的色彩,點亮我的世界的是你—爸爸。
【篇六:你點亮了我的世界作文】
今日的馬路,依舊溼漉漉;今日的雨水,依舊沖刷不下樹葉上的那層灰。
一閉眼,腦海裡翻飛著五顏六色的作業本;一睜眼,桌上堆得像小山丘似的作業紋絲不動,透過作業本夾雜的空隙,隱隱地瞅見剩下的假日屈指可數,可以說是進入倒計時了。
“今天又起晚了!”我向自己憤恨地抱怨道,草草地洗漱完畢,離八點不遠了。我拖著懶散的步子準備下樓去吃早餐,拖鞋在地板上發出了沉悶的響聲。你還未去上班,見我下樓來,便遞給我今日的早餐:一袋有精緻包裝的麵包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮,在我驚喜的同時,你已輕輕地推出了電瓶車。“馨怡,媽媽要去上班了。”接著,你頓了一頓,向我投來一個—嘴角微微上揚,深邃的眼睛中充滿著無限的期待和信任。我也自然地回了一個微笑,空氣中的緊張氣氛似乎下降了不少,我心裡不禁暗暗思索:我真的是有幾天沒笑了啊!
吃完早餐,通入過道。無意間發現過道上的留言板有了新內容:兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個倒立的“C”,這是微笑!兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛,一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧?對啊,為何不像這個小人一樣開心的笑呢?為何要天天杞人憂天,見物傷嘆呢?反正時間是固定的,為何不讓開心一笑來替代拉長了的苦瓜臉呢?我明白了!
我匆匆回到房間,將亂堆的作業本一本一本整整齊齊地疊好,今天暫時不做的先搬到櫃子裡,那些作業雖說不是鵝毛輕,但也並非是千斤石英鐘,至少我一隻手就能將它掂起來。在日曆上認認真真的數出剩餘的天數,是隻有七天了,但每天至少能做十小時的作業吧,那我還剩七十個小時呢,早已足夠。
我跳下座位,來到過道,信心百倍地拿起紅筆,在留言板上用力地,並且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我的大大的微笑。望著它,我也露出發自內心的久違的微笑。窗外,太陽已經升起,還有那碧綠的樹葉閃耀著金光。
【篇七:你點亮了我的世界作文】
初入中學的場景歷歷在目,我懷著一顆忐忑的心,走向了自己未來的教室。在門前站定,深吸一口氣,抱著對未來的希望,小心翼翼地推開門,喊了一聲報告。
“進來吧”。迎接我的,是你和煦的笑臉,心中的忐忑平復了大半。但是面對著陌生的環境,陌生的人,陌生的一切,我還是膽怯,這種感覺猶如身處一間封閉的黑暗房間,發現面前有一件東西,無比好奇,卻沒有一點光能夠點亮。
而這時,你如一盞明燈,點亮了我的世界。
那天上午,陽光明媚
我有些不知所措。教室中的人幾乎不認識,氣氛凝重,想要開口說話卻被靦腆左右,我不知如何是好。你讓全班同學做自我介紹,當時我十分緊張,慌亂的幾乎組織不了語言。叫到我的名字時,因為慌亂,手在不停的抖。你似乎看出了我的慌亂,溫和的衝我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的微笑平復,奇蹟般地停了下來。深吸一口氣,踏著未來三年要走的地板,踏上第一次接觸的講臺,視線掃了掃未來三年與我同甘共苦的同學以及那個有魔力微笑的班主任,開口做了組織很長時間的自我介紹。
之後你就一直為我著想,我數學檢測沒有考好,你專門找我,你原本想說我一頓,可是到了後來,你嘆了口氣,讓我細心。我定了一個不低的目標時,你會鼓勵我,說我一定可以拿到。……事情多得說不清,可我一直記著你的笑。那時候陽光傾傾灑灑的落在嶄新的木質書桌上,玻璃窗上,柔和的光線散落在你身上,你溫和的衝我笑著。
你就像是一個光明的存在,使我對之後的人生充滿了希望,點亮了我的世界。
【篇八:你點亮了我的世界作文】
你有沒有因為不自信想過要放棄做一件事,可當你真的想要放棄時,突然又有人走進你的世界將你的世界點亮。
從初一下學期一直到初二上學期我的數學成績總是不盡人意,每次考試都是以七八十分,或者六七十分而告終,每次的考試試卷都讓我不敢拿給爸爸媽媽。這是我的心情很低落。心想:自從升入了初中後,我的數學成績一直是呈下降趨勢,也可以說是沒一次好過,可以算是這一次慘,下一次比這一次還慘。這使我對數學失去了信心。
初二下冊第一次月考結束後,我的數學老師把我叫到了辦公室裡,我心裡很是緊張,我心裡暗暗想著她上課時嚴肅又認真的表情,還有同學違反紀律後她那生起氣來的樣子,是多麼的可怕。這樣一想,我心裡更是沒了底。我緊握著雙手,手心裡早已經出了冷汗,我輕輕推開門:“報告。”她抬頭一看,笑著向我點了點頭,看見她的微笑我有些納悶。她又隨手拿過成績單,看了看,82分,抬頭又朝我微笑,微笑使她放低了姿態我也不是那麼緊張了,她對我說:“這次的考試你有進步,你看你在邊練節目邊學習的狀態中都能有進步,現在節目也結束了,是不是成績更會提升?”我點了點頭,她又讓我保證一次能進步到多少分,我心裡沒有信心,只好挑了個數:“90吧。”她看我如此沒有信心,又輕聲溫柔地鼓勵我道:“你考90也好83也好,不管是進步多少分,只要進步就是好事兒!”我又點了點頭,她接著說:“我想的是給你安排個數學課代表噹噹,你覺得怎麼樣?”我一下子怔住了,連忙拒絕:“不行不行,我覺得我的數學成績太差了,沒有辦法勝任這個職位。”她又笑了笑,說:“我覺得你當了數學課代表後能以更積極的態度對待數學,這樣吧,你先幹上一段時間,不行的話再換人,你看這樣行吧?”我驚呆了,我聽見老師說“你看這樣行吧?”站在那裡直點頭,“那就這樣,你先回去吧。”老師又道。我走出數學辦公室,回想著老師給我說的話,我心想:老師對我那麼信任,我一定要做好,努力學習考出好成績來回報老師。
緊接著期中考試來到了,經過我一段時間的努力學習,功夫不服有心人,成績出來後讓我大吃一驚,102,這個成績連我自己都敢相信,我盯著成績單看了一遍又一邊,終於肯定了是我的成績。
這個成績給了我莫大的鼓勵,當然這源於數學老師對我的鼓勵與信任,我對自己有了信心!老師,是你點亮了我的世界!
你是溫暖,點亮了我 篇17
國二作文 ,2287字曾經的幾度風雨,幾度飛花,我看到了歲月在母親的面容上留下了痕跡。那一道道傷痕,亦是母親對子女愛的表達;母親弓起的腰身,是呵護子女的見證…
—題記
說來慚愧,今年我已經十四歲了。時光拉長了我的身影,如今的我又重新審視了你的一切:當陽光碟機散夜的殘暮時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,是你穿梭來往於家和廠裡的忙碌身姿,光明和黑暗都無法阻止你的腳步;當星斗滿天,靜謐的夜裡,我坐在沙發上獨自守著那些帶有墨水味道的書籍,津津樂道之時,是你在廚房裡奏出一曲曲動聽的歌謠;當嚴寒冬曰,我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時,而你正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服……
原來,在不知不覺中,你已經為我付出瞭如此之多啊!從未如此認真的思考著我們之間的關係,而此刻,平復所有心情,思考著這個問題。有些慚愧,若要我細數這數十年來你為我所做的一切,我可能會理直氣壯的說道,“辦不到!”為什麼?事實上,不是我不樂意,而是我真的做不到,十四年的賬,你要我如何在一朝一夕的時間去講述,去描繪?十四年的愛,要我短短几天,如何去講述?這樣沉重無私的愛,我實在無以為報!
若真是從我出生開始,哦,不!應該是自你十月懷胎的時候開始算起,這本賬,我早已是負債累累,要我還的話,一輩子都不足以去回報這些。這些“賬目”隨著歲月的流逝,逐漸被我們遺忘,但請不要擔心,時間它記得,無論是大到影響一生的光輝事蹟,還是小到雞毛蒜皮的瑣碎小事,在這本長長的賬單上都有著記載。此時我本應該信誓旦旦的向你承諾類似“長大報答你的深恩”的話語,只是這樣的話每當脫口欲出時,總會卡在嗓子眼說不出口,換個角度來想,你不會想要這樣的“空頭支票”吧?我也深知,無論我怎樣做,都無法和你站在同一個高度。我們兩個,在“愛對方”這一點上,你總是在我望而不可得的高度,總是我在仰視,而你,卻在俯視…
小時候的記憶裡,“媽媽”似乎是個只可遠觀不可褻玩焉的人物,早出晚歸,這個詞來形容再合適不過了。那時候,媽媽於我而言,很陌生,很遙遠,我只知道,她很忙碌,她在為我們這個家庭所忙碌,她在為我這個唯一的摯愛所努力著。而不幸的是,幼年時期你的缺席,終於成了我一次次用來要挾你的唯一籌碼,每當我們開始吵架,這句話總會呼之欲出。那時的年少,何曾想過,當你缺席我的童年時的無奈與悲傷?何曾想過,你如此拼命的最終目標是什麼。此時,那些答案迴盪在腦海裡…
清晰的記得小的時候犯錯誤,媽媽總會嚴厲的斥責我,狠狠的懲罰我,曾經的一幕幕,猶如過電影一般,一一閃現,同時想到的,也有那些幼稚到可笑地步的“天真的想法”。媽,我說了你不會批我吧?哈哈,不曾想過有一天我會告訴你,我心裡的這些小九九。別說當時我年紀小,每當你逼迫著我承認錯誤的時候,我總是會嘴上服軟,心裡仍舊不依不饒的跟你對峙…
年幼難免會無知。曾經那些笑掉大牙的傻事,如今也可以這樣坦蕩蕩的說出來了,心裡頓時一種說不清道不明的情緒縈繞在心間。小時候,難免會犯錯,曾經那些讓我信誓旦旦的理由,如今都變得那樣弱不經風,時間真是會改變一個人啊。
我知道,我的媽媽是個爭強好勝的獨立女性。在她的身上,總能看到骨子裡的那股不服輸的勁兒。“猴子”,請允許我這樣跟你開玩笑,(我媽媽姓候)講真心的,有你這樣的媽,我挺驕傲的!別看我和爸爸總說你沒文化,感謝你教育出了“有文化”的我,都說父母是子女的第一任老師,感謝爭強好勝不服輸的你為我做出了好的榜樣。在生活上、工作上你不服輸,你所有的努力所有的勤勞我都看在眼裡記在心裡,就這樣,在你潛移默化的影響下,久而久之,在學習上我也養成了不願服輸的精神,這才使得,我在最後的學習上,無論面對多大的困難亦或是挫折都有著足夠的堅持與努力。
我還知道,我的媽媽看似鐵金剛,其實內心也是很柔軟很脆弱。她表面上笑哈哈的,其實心裡什麼都明白,只是不願計較罷了,有時候會感覺她很傻,老是吃虧,其實現在想想,這不也正是一種大智若愚的聰明嗎?我也知道,雖然媽媽是會經常的批評我,但是這背後,卻是一些我所不理解的關心。
刀子嘴豆腐心的她,每當我犯錯誤時,她總是會一頓狂風暴雨般的批鬥,接著卻會立刻翻臉關心著我的狀態。面對因為著涼而導致感冒發燒的我,她先會很生氣的問我“為什麼不注意些?為什麼不蓋好被子?”最後她卻是最著急的,關心焦急的聲音在我耳邊詢問著我的狀況。
按說,這樣子,我們的關係應該會很好吧?只是結果往往不盡如人意。這些年來,我們兩個的生活方式似乎永遠都是吵吵吵。這是為什麼呢?其實,我也不知道。我也嘗試過理解你,嘗試過跟你好好相處,只是不知為什麼,我們兩個這一點就爆的脾氣……
歲月如梭,如今十四歲的我,深刻地明白那個人為我所有的付出,我的生命中有她的存在,我驕傲!明白她所有的殷切盼望,所有的無私付出,所有的無奈與失望……
媽,誠然我不算是一個合格的女兒,但我會努力在往“好女兒”這條路途努力。那個總是跟你鬥氣的孩子正在慢慢改正!望我的努力你全部看在眼裡,望我的努力不辜負你的愛,望我的努力能夠回報你那千萬分之一的愛。
我清楚的瞭解到,知道此刻的一分一秒為止,你仍在為我那更好的生活所努力著。而我,希冀望到了那條路的曙光,正在迷茫的探索前行的路…
歲月染白了你的發,卻白不了你對我的牽掛;時光改變了一切,卻改變不了我愛你的心。沒有過多的花言巧語,但卻是我的一顆全部內心,話語平凡,但感情真摯。
曾經,你伴我成長;未來,我來為你遮蔽風雨。陪伴是最長情的告白,你的未來一直有我,這樣算不算最美的表白?
今天是三八婦女節,為你送上最真摯的愛與感激。
此上,僅此獻給我那樸實平凡,最可愛的老媽。
詩詞大會讓我受益匪淺 篇18
國小四年級作文 ,994字平時我和爸爸總是會看一些文化節目,其中的“詩詞大會”節目就讓我受益匪淺,從裡面可以學到許多的知識。
在詩詞大會這個節目中,首先會有選手的自我介紹,有一次我就看到了有個選手,他是一個消防員,消防員的任務是很很緊急的,他說他平時愛好是詩,所以就來參加啦。
第一個題目是一個九宮格,選字組詩,我看了好幾遍,還不知道如何去做。記得小時候,我和爸爸都背了好多好多了,現在基本上都忘了。我看到這個就說,老爸你知道這個是什麼嗎,咱倆比賽,看看誰能趕快說出來不。老爸說這個嗎,好像學過,就是忘了。但這個選手卻輕而易舉地說出了答案,那就證明他肯定是閱讀過好多遍這個詞了。所以,我一定要學習他這個好處,平時也都要多多的閱讀詩詞,增長我的詩詞知識。在平時也就能運用出來了。
這時王立群老師開始點評了。他們幾個老師的點評很精彩,引經據典,那知識不是蓋的。
“這個是孟郊寫的,他這個是遊子吟這首詩,他就是專門兒寫他身上穿著母親的衣服,還有出去去遊行,這就代表了我們需要孝敬和感恩母親。我認為按現在的意思來說,就是我們身上穿著都是父母花錢做的,讓我們能夠去好好的生活。長大後要孝敬父母,讓他們能夠更好像我小時候一樣,繼續過好的生活,這就是今天要從中學習的意義所在。”
當然,看這個節目也可以鍛鍊我幾點其他的能力。第一,就是思考能力,就是當他發這個問題的時候,就要先思考。再去看答案。第二就是在平時也用能運用到我們的學習中,平時學習要去動腦,去想清楚我們應該去做什麼,這樣才能更好的去學習。
第三就是聽專家點評,專家給我們指點的時候,不僅可以鍛鍊提升和擴大我們的知識,讓我們能夠知識課本以外那些詩詞裡面的一些內容,一些人生的道理,有的是在我們生活上,有的是在我們成長路上,當然,這些詩詞也可以運用到作文兒上面,能夠在作文兒上增色。
我很慚愧,這段時間沒有看書,感覺詞語想不起來。
書到用時方恨少。只有多看書,才能掌握到一些新的詩詞的知識,然後我們也就能用到作文上了。
處處留心皆學問。其實只要做有心人。無論看多長時間的節目什麼節目,都能從中學到有用的東西,好的借鑑掌握並運用,不好的也做為教訓提醒自己。
所以我悶平時要多看一些文化類的節目,只有多看,我們才能掌握和複習平時以前的知識,能夠更好的去熟能生巧的運用。做一個有“文化”有內容的學生。
數學點亮了我 篇19
國二作文 ,966字作為語文老師眼中無可救藥的“差生”,我只能用數學來彌補在語文課上受傷的心。
數學是我的最愛。哪怕是暑假,我也願意聽數學老師的話,自學書本中的內容。一道道神祕莫測的二次函式題,看似無規律的影象,在我眼中是一條條華麗優美的拋物線,令我想到陽光下躍金的噴泉。二次函式多麼奇妙,生活中各種光怪陸離的形狀都是數學的圖畫。每天我都有無窮動力做數學題,數學輔導書中所有的題都被我寫滿了,如群蟻排衙。
孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”就是因為在數學解題中,我享受到無窮的樂趣。後來,我又嘗試去閱讀數學類的書籍。我找到了一本《哈哈,靈機一動》,非常有意思。裡面的謎題看似普通,想起來卻能讓人絞盡腦汁、毫無思路。書中有一個問題是這樣子:A去酒店裡住七天,手裡有一個七環連在一起的黃金手環。要求每天交一次房租,一天一環。但是A要可以不分解手環,不用七次就能付完房錢。你知道怎麼做嗎?讀了這題,我幾天都愁腸百結,咬爛筆頭,百思不得其解。最後讀了答案,我才豁然開朗。也許我被迫做了很多事,都很難讓我找到樂趣,唯有在數學中這樣的思考,讓我感到人生真是快活。
思考這個問題的那段時間,簡直讓我抓心撓肝地求而不得。這種難受的快樂,讓我想起了梁啟超先生的話,“凡做一件事,總有許多層累曲折。倘若能深入其中,看他的變化進展的狀態,最為親切有味。”我想,這些層累曲折就是我在學數學時的無窮快樂。
後來,我接觸到《博弈論》,它給我打開了新世界的大門。讓我對數學的淺嘗輒止的學習上,又多了深一層的認識。在經濟學領域,涉及到大企業與小企業在社會中的關係。每一個博弈中的企業通常都擁有不止一個競爭策略,在企業各自的策略集中,要選佔優策略,就是無論競爭對手如何反應,都屬於本企業最佳選擇的競爭策略。博弈論實際是一種思考和看問題的方法,是屬於經濟學和數學的運籌學。二個人在平等的對局中各自利用對方和策略變換自己對抗的策略,一人上一次的行為將引導你的對手或者夥伴下一次的行為。學好數學,這實在是讓人感到奧妙無窮。
數學的學習,讓我這樣一個在語文裡灰頭土臉的學生,才對自己不至於過分絕望。是數學點亮了我的心,讓我感到學習之樂。當然,我希望這篇文章不要傷害了我的語文老師對我僅存的一點希望,阿門!
是你點亮了我 篇20
國二作文 ,837字已經黃昏,還是烈日當頭。陽光透過稀疏的技葉,從樹葉縫隙裡投出一個個光斑,陽光裡有一聲沉默的嘆息。
背誦,也許是我最大的短板。不知道為什麼,每當老師下令開始默寫時,同學們在書頁上的沙沙聲在我耳邊響起,而我的大腦卻和白紙一樣空空如也。精心準備的文章,彷彿被人用了板擦無情的抹去。看著完成的同學們一個一個站起來,熱烈地打著招呼回家去,在座位上的我再次羞愧的低下了頭。
“放學來我的辦公室吧。”在鏗鏘有力的放學鈴聲裡,老師的聲音還是非常清晰。我看了看窗外的天空,陽光早已悄然離去,大片大片的黑色蔓延。既來之則安之,我輕嘆一聲,推開冰冷辦公室大門。
走到最後那張辦公桌旁,“老師,我真的背不下來。”我囁嚅著說。我不知道這樣的申辯,會不會是我內心中最後一根稻草。果然,幾秒鐘後就被老師無情地潑了把冷水。“與其在這裡抱怨,不如早點開始背誦,早點回家。”無奈的我只好回到喃喃繼續背。聲音在空蕩的辦公室裡迴響,像在一個幽深的山谷,而我就是迷路的小獸。
不知道過了多久,老師招招手,讓我過去。老師放下手中的書本,開始耐心地和我談起背誦的技巧。首先,要分層背。比如第三段可以分成四部分來背,“滁人遊、太守宴、眾賓歡、太守醉”,一小節一小節的背,背熟了一節,再背下一節,兩節背完再連起來背;其次,讀文章要不斷揣摩作者的心境,學會邊做批註,在理解的基礎上背。
經過老師的細心和我的堅持,逐漸掌握了背誦的技巧。最後,在空白的紙上默寫下了一個一個字。寫完最後一個字,我看看自己的作品,長舒了一口氣。心裡輕笑了一下,就像石頭投進了水裡,臉上盪漾著快樂的波紋。
老師不僅教會了我背誦,也教會了我遇事不可輕易的放棄。是他在黑暗中為我點燃了自信,變為肆無忌憚的火星,也為了焦躁不安的我在我內心留下一片清涼。
走出教學樓下,暮色早已四合,樓下的大榕樹成了一個黑暗中的剪影。我回頭看看老師辦公室,那扇窗點亮了這個夜。