詩盛大唐相關作文20篇
詩盛大唐 篇1
高二作文 ,917字魯迅說：一切好詩，到唐已被做完。
盛世唐朝，登峰造極的不過兩樣，一是貞觀之治，二便是唐詩。
說起唐詩，便不得不說說李白。詩仙李白，可謂唐朝詩作頂峰上的一顆璀璨的明珠。他的詩想像豐富奇特，風格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然。因此，他被譽為“詩仙”。“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是李白的詩最貼切的寫照。我愛他的豪邁，愛他的狂放，愛他不拘於世俗的性情，愛他追求自由的超脫。
他入京求官時，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；想念長安時，“狂風吹我心，西掛咸陽樹”。他的語言，正如他的兩句詩所說“清水出芙蓉，天然去雕飾”。趙翼評李白詩說：“詩文不可及處，在乎神識超邁，飄然而來，忽然而去，不屑於雕章琢句，亦勞於鏤心刻骨，自有天馬行空不可羈勒之勢”，這不正說明李白的詩更別具一格嗎？
李白性情開放，不拘於內心，所以他的詩歌便也承載了他濃烈的激情。在他的詩中，你也可以體會到他的心地純潔，胸懷開闊，憎愛分明。他高興時美酒清歌，仰天大笑，悲憤時要“捶碎黃鶴樓”、“倒卻鸚鵡洲”嬉笑怒罵，無所避忌。
除卻李白之外，唐朝的詩人也多得數不勝數，而傑出者更是多得令人驚訝：詩傑王勃，詩骨陳子昂，詩狂賀知章，詩仙李白，詩聖杜甫，詩囚孟郊，詩奴賈島，詩豪劉禹錫，詩佛王維，詩魔白居易，詩鬼李賀，詩雄岑參，七絕聖手王昌齡，七律聖手李商隱，五言長城劉長卿。唐詩的輝煌就在這些人身上閃耀。
李白生於盛唐，唐詩正是在他的帶領下走向頂峰，而與杜牧合稱為“小李杜”的李商隱生於晚唐，時正值安史之亂，政治腐敗，朝堂紛亂不斷，憂鬱綿長，含蓄婉約的李商隱的詩就這樣橫空出世，代表作《錦瑟》中“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”、“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，朦朧的追憶著已過的年華，只有“只是當時已惘然”了。而他的無題詩深情綿邈，微婉蘊藉，情景迷離，辭藻瑰麗，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。深沉而細膩，寓意雋永。
晚唐過後的宋詞元曲興起，詩歌逐漸走向衰落，詩的造詣不及唐朝半分。待到民國之後，多的則是汪國真，戴望舒之類的散文詩人和現代詩人，更加難以尋覓唐詩的韻味與旋律，詩再也沒有唐詩那樣的精髓，字裡行間的詩氣消失殆盡，一切好詩到唐而已，已被作完，其後之作，不過爾爾。
我找回了大唐詩韻 篇2
國一作文 ,737字大唐，我國的鼎盛時期，文成公主進藏，連線了吐蕃與大漢的紐帶；武則天篡位，為女性爭得一席之地；開元之治，創立百年輝煌。盛唐，江山如畫，國泰民安，而我最愛的則是那綿綿詩意。
“舉杯邀明月，對影成三人”，這一夜，月光皎潔，你捧著一杯烈酒，暢飲至醉，與月影結伴，多麼瀟灑。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”想想當年的你是多麼意氣風發，揮斥方遒，許下如滄海般的雄偉之誓，那麼闊氣，那麼豪邁！翰林才子，玄宗賞識，力士脫靴，如今淪落到只剩“眾鳥高飛盡，孤帆獨去閒”的孤獨，只能與敬亭山為伴，向它傾訴你懷才不遇的情結，講述著你過去那段風光的經歷……
假若他是無際的浪漫，那你便是憂國憂民的愛國者。“烽火連三月，家書抵萬金”一句詮釋了你一腔的熱血；但看到了頹敗的都城、不斷的戰火，卻也無能為力，扼腕嘆息的痛心。為避戰火，你流落江南，卻“正是江南好風景，落花時節又逢君”，與頂級樂手李龜年不期而遇，老鄉相見，你是多麼的欣喜；與友長談，不亦樂乎；與友相見，又正值江南之春，草長鶯飛，花紅柳綠，你心情大好，吟道：“遲日江山麗，春風花草香。”多麼美好……
你與陶淵明齊名，有著悠然閒適的田園風格。“明月鬆間照，清泉石上流”，天氣漸漸入秋，你漫步溪邊，流水潺潺，清水映著姣好的月色，鬆間漏下一抹月光，田間樸素卻又寧靜安適。步入深林，一片幽靜，心自沉靜，輕撫琴聲，傾聽“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的動人琴聲，聆聽天籟之聲，沁入肺腑，滲入心脾，餘音繞樑。小憩，踱步於林間，滿地柔軟的樹葉，撞見一小棧名為“鹿柴”，門前是一眼的蒼翠，“返影入深林，復照青苔上”，你忍不住吟道……
合上書，把我從詩境里拉了出來。我愛好詩文，總在作業堆裡睜著困頓的眼神，開始神遊故國，領略了大唐的詩意氣質，尋回了我夢中的大唐詩韻！
盛世大唐 篇3
國小四年級作文 ,513字如果上天給我一次穿梭時空的機會，我絕對會選擇大唐。漫遊在歷史的長河中，體會前所未有的輝煌與繁榮，領略萬朝來華的興盛與強大，品味流傳千古的詩詞與佳話。
站在長安街頭，看著黎民百姓在貞觀之治下的富足喧鬧，欣賞“唐三彩”的精緻美麗，舞一曲霓裳羽衣，歌一回大秦之腔。
若可以，倒願與李白浪跡天涯。與他在花枝間飲酒，舞劍，共吟世間的無奈。看“飛流直下三千尺”，聽“黃河之水天上來”，嘆“舉杯消愁愁更愁”！
若可以，我倒願與顏真卿共入仕途，品他楷書的大氣磅礴，行草的點畫飛揚，行書的遒勁鬱勃。嘿，沒錯，這是盛唐！
若可以，我倒願與吳道子行走山水，同繪畫。我明白，他之所以取得如此卓爾不凡的成就，是由於他刻意求新，勇於創作。這樣的人，誰不願意結交呢？
若可以，我倒願去看看武則天的無字碑。她究竟是想誇耀自己，或是自知罪孽，還是想讓世人去評價呢？嗬！這傳說中的女皇也甚是可悲！
大唐，華夏一統，萬國敬仰，盛世繁華。而締造如斯的錦繡華年，自然離不開一個又一個平民的支援與奉獻。有了人，才有年代，才有社會，才有歷史……
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇4
觀後感 ,547字古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。
中國詩詞大會觀後感 篇5
觀後感 ,544字《中國詩詞大會》是近期熱播的一檔電視節目。來自不同城市，各行各業的選手們相聚一堂，共享詩詞的盛宴。在這場盛宴中作為觀眾的我也是看的“有滋有味”。
“詩詞是什麼？它是詩人靈感與心情的表達……”伴著優美的音樂，在夢幻般的場景中，主持人董卿一身紅衣，緩緩地向我們走來，深情地介紹著詩詞的意境。我觀看的這期是本季的最後一次比賽，攻擂的選手們都略有些壓力，被細心的董卿看在眼裡。她用柔和的語言告訴每一位選手，輸贏不是最重要的，重要的是大家來到了這裡，共同享受著中國傳統文化的美，中國詩詞之美。
第一位攻擂的選手讓我眼前一亮，一身古香古色的裝扮，令我有一種穿越時光的感覺。她鎮定自若，真誠自信，在第五道題時失誤答錯沒有攻擂成功，但她並不氣餒，她說：“比賽輸贏不重要，重要的是我已經展現了最好的自己！”我為她的比賽精神而深深的鼓舞。在學習的過程中，我也要像她一樣，享受過程，做最好的自己！
接下來的一位選手叫武亦姝，是大家共認的才女，她憑藉著強大的實力和淡定的氣魄，一路過關斬將，征服了觀眾和評委們，而她今天的表現也果然沒有辜負大家的期待，成為了第二季的擂主。
《中國詩詞大會》令我感受到了中國詩詞之美，也被每位選手淵博的知識所震撼，我也要努力的學習，像他們一樣做個有詩意的人，因為“腹有詩書氣自華”！
我們班的詩詞大會 篇6
國小五年級作文 ,799字隨著“中國詩詞大會”在電視上的熱播，一股“詩詞大會風”在我們班級裡颳了起來。大家一下課就聚在一起玩“飛花令”，少有嬉戲打鬧。老師敏銳地察覺到了我們的變化，於是，一場“班級詩詞會”在週五下午拉開了序幕。
“本次詩詞會共分成4個小組參賽，包括三個環節：必答題、搶答題、飛花令。答對一題加1分，答錯不扣分，總分最高的那個小組勝出。”隨著主持人苗蔚琳的規則介紹，詩詞會開始了，首先是必答題環節，我們組派出了我和陸俊羽。題目都很簡單，我們輕易地為小組拿到了兩分，其他組也不例外。
接下來是“飛花令”環節，規則就是：主持人抽中一個字，每位選手需在10秒內說出帶有這個字的一句詩，不可超時、不能重複，堅持到最後者為小組加1分。我們組經過討論，決定由我上臺。沒想到，我一上臺，下面就像一滴水投入油裡—炸開了鍋，別組的成員都大聲抗議：“這不公平！李昱蘇是出飛花令題目的人，她肯定提前準備了，我們要求他們組換人！”“我沒有提前準備啊！”我很堅定地反駁著。大家半信半疑，最後還是同意了我參加。主持人抽到了“春”字，我迅速在腦中搜索帶“春”字的詩句，卻發現似乎一句都想不起來了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我左邊的杜瑋姍已經開口了。我慌忙接上：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“春風又綠江南岸……”我右邊的杜瑋妮緊跟著……幾個回合之後，我堅持不住了，只好下臺。真是“書到用時方恨少”，我無比懊惱自己的詩詞儲備量太少。
最後一個環節是搶答題。因為題目是我出的，為了避嫌，我沒有上去，而是派了周昕煜應戰。經過激烈的比拼，周昕煜為我們組爭到了4分。我們組也因為這4分而後來居上，成功奪得了本次班級詩詞會的“冠軍”稱號。
這次班級詩詞會讓我看到了自己在詩詞儲備方面的不足。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”其他的學習也是如此，只有不斷地積累，才能豐富和充盈自己的“知識庫”，從而能夠從容應對來自學習上的各種挑戰。
留住大唐 篇7
國二作文 ,742字那縈繞不去的知識文化，如龍涎香似的清新醇厚。開啟掌心含苞待放的雪花，為它流轉了千年目光，一襲輕紗下的妙曼舞蹈，搖醒了一個世紀的傳說。當古老的風鈴開始變奏，黃鐘大呂的音符直貫蒼穹，我們才猛然醒悟，我們的腳步聲驚醒了你繁華的美夢嗎？大唐！
可我們盈盈眼波一轉，便映出新的世界，長安街小販的聲音籠於耳畔。有吃的：水晶龍鳳糕、金銀夾花平截、單籠金乳酥、雙拌方破餅、婆羅門輕高面。有配飾：金翠花鈿、青司南玉佩、金絲八寶攢珠髻、朝陽五鳳掛珠釵、赤金盤螭瓔珞圈。大唐的繁華令我陶醉，醉出了那最愛的點。古人云：唐愛牡丹宋愛梅。唐朝的牡丹，雍容華貴，綴滿枝頭星光，開的潑灑熱烈，粉如霞，白如雪，綠如茶，層層疊疊，柔膩如脂，醉了一個又一個世紀。在笛聲中搖曳時，亦如一位美人翩翩起舞，扯起飛揚輕紗，沐在如水月光下。豔冠群芳，動也美，靜也媚，團簇出比楓橋更波瀾的心情。
團簇的牡丹正如那美人蹙起的眉，張揚熱烈，一雙美目似能破開秋水，直射入人的心底。那人便是，楊玉環。以冰為神，以玉為骨，化秋水為雙瞳，點紅玉做櫻脣。在那帝王前回眸一笑百媚生。那一笑，我們便醉了，她也醉了，醉在君王懷，夢迴大唐愛。鬢上的翡翠玉騷頭一搖一晃，寫下了“在天願做比翼鳥，在地願為連理枝”。
而在唐朝裡，沒有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個盛唐；李商隱的秋池澆開紫丁香的惆悵；渭城的朝雨沾溼王維的衣裳。在一個民族精神的疆域裡呈現著生命的壯美，藝術情懷的巨集廣。唐朝啊，你的美麗竟是這麼多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘？
大唐令我陶醉，因為它的繁華昌盛，因為豔絕天下的楊貴妃，因為潑潑灑灑的牡丹花，因為諸多生命的拓荒。更是因為因為有你，讓朝霞從此耀眼，夕陽從此燦爛，中國從此芳醇神氣，永久韻香迷人。留住，大唐！留住，輝煌！
午夜夢迴，一場盛大離別 篇8
午夜夢迴，一場盛大離 ,701字人生，不過是一場終究會散場的宴席，緣分到了，就分道揚鑣，各奔東西，那種感覺，叫物是人非，是啊，風景仍在，卻不再有那份賞景的閒情雅趣，看著的，都成了熟悉的陌生。每次到了這個時候，都會有戀戀不捨的淚水悄悄從眼角滑落。
其實又何必呢，有緣相聚，為什麼不給彼此多一點快樂的回憶，讓以後的生活也能多留一點點幸福呢。
經歷了小升初後與朋友同學的分別，我的心突然平靜了許多。因為無論用多少眼淚都換不來相聚相守的明天，歲月流逝，走了的不會再回頭。所以，在分開的時候，給別人一個幸福的微笑把，告訴他們，我會好好的，我會快樂的，沒有你們，我也可以活得很精彩，我也可以笑著走下去。要讓他們放心，讓他們安心。
只是，說這話的時候，心裡也會澀澀的，痛痛的，毫無預警的悲傷在一剎間幾乎要將人吞沒。
即使是兩年時光的沉澱，現在的我，會想起過去，惆悵之情還是油然而生，比起以前，還更添了就分悲愴、心涼。
我不停地告訴自己要堅強。在這個現實的世界裡，沒有希望也不能往後退，勇敢向前進是唯一的出路，而今天，我終於做到了允諾自己的曾經。
雖然一年後的夏天，我會再次面對分離，但是我想這次我不會再哭了。
因為我的朋友還會等著我去安慰。
因為我的眼淚很珍貴。
因為哭泣根本不能挽回什麼。
因為時間不會真的停留在那一刻。
因為美好的明天在等著我。
因為人生就是這樣，要一直向前，不能後退。也許殘忍，也許無情，但明天不見並不代表日日不見，若是真的有緣，便一定會再聚首。
只是不知，多年後的我們，還會不會想起兒時的純真夢想？多年後的我們，還會不會固執守著曾經的約定？多年後的我們，重溫舊夢，又會是怎樣一番滋味？
酸甜苦辣都蘊含其中，唯有自己、能懂……
中秋賞月詩詞大會 篇9
國小六年級作文 ,758字今天是中秋節，我們全家坐在沙發上，看著我最喜歡的節目《中國詩詞大會》。節目裡面的選手一路過五關斬六將，遊刃有餘的回答著各種詩句。突然，大螢幕上出現了一個生僻字，把他難住了，跳過的機會已經用完了，只能遺憾的失敗了。看到這裡，我不禁對他產生了幾分遺憾，同時也想我什麼時候也能去參加呢。要知道，我可是班裡的詩詞的達人，不，狂人，平時最喜歡詩詞。不過我看見爸爸媽媽在沙發上，於是心中冒出了一個想法。
大約吃了一個月餅的功夫，我們全家坐在陽臺的鞦韆上吃月餅、望遠鏡著月亮。就在這時，我把我的想法說出來了。我說：“爸媽，你看今天的月亮如此之圓，並且最近《中國詩詞大會》風靡全國，不如咱們也來辦一個以月為主題的家庭詩詞大會吧！”媽媽贊同的說：“不錯，詩詞可以鍛鍊人的記憶力，而且詩詞可是我們中華的精粹。”爸爸說：“好吧，不過我可是詩詞能手，江湖人稱“詩孝”。我說：“好，我就讓你這個‘詩孝’徹徹底底的失效！”這時媽媽來緩解：“好了，先別吵了，你看看人家大詩人李白號‘青蓮居士’，那你們這兩位大詩人都各自號什麼呢？”我說：“我就號‘詩神居士’！”爸爸說：“那我就號‘詩孝居士’！”媽媽說：“那我就號‘媽媽居士’！
中秋賞月詩詞大會正式開始，規則是：三人每人輪流說出帶有“月”字的詩句，誰說不上來誰失敗。
我先來：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”爸爸也有著深厚的文化底蘊：“明月鬆間照，清泉石上流。”媽媽也不甘示弱：“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”又輪到我了，我說：“床前明月光，疑是地上霜”就這樣，我這個詩神居士兼主辦方和媽媽居士居然沒詩詞了，而爸爸依然在搖頭晃腦的吟詩，“海上生明月，天涯共此時。”“小時不識月，呼作白玉盤。”什麼的。爸爸這個詩孝居士真是太厲害了。
最後的比賽，是爸爸詩孝居士勝出，不過，現在還是先吃美味的月餅吧！
夢迴大唐 篇10
國小五年級作文 ,617字有一天，我在學校的操場上散佈，突然“嘭”的一聲，一個排球從空中飛過來，砸中了我的頭。“呀！”我眼冒金星，倒在了地上。
“敢問小姐是何方神聖？”我被搖醒，晃晃悠悠，我揉了揉眼睛，“刷”的從地上坐了起來。才看見，剛才對外婆說話的人居然是穿著古代布衣，帶著衣帽，留著長長的鬍鬚，“你，你是誰？”我一下子清醒了，心想：那不成是學校請來演戲的？要不然穿的那麼怪幹嘛？不行，我去問一問老師。
我回頭一看，媽呀！學校呢？學校哪去了？“我是李白。”那個人突然回答道。“你？你是李白？我穿越了嗎？”我大叫到。
不過，我很快開心起來了。“作業沒有寫，我穿越了。”
跳了好久，才發現李白呆呆的站在那兒。我走到李白旁邊，“李白，你帶我去你家吧。”“好。”李白拉著我，走到一個茅屋前，“這就是我家。”李白說。
走進屋子，李白仔細盤問我的身世，便與我結為好友，我們天南海北的聊了起來：“你知不知道壓李白，我們現代人都很愛你的詩呀。”“哦，是嗎？”“我們沒一本語文書中都有你的詩。”“太好了。”“你可以寫一篇關於我的詩嗎？”“當然可以，李白爽快地回答。”不過我要想想……“”謝謝。“…………經過很長時間的對話，我與李白漸漸的熟悉起來。
天色暗了下來，我和李白走出門去，一起仰望天空，“我好想回家。“我長嘆一聲，”我要回家了，再見。“我從口袋中拿出一張做好的小船，遞給李白。我咬了咬牙，把排球網天空一扔，一道白光出現了，我又昏了過去，等我醒來，我又躺倒在學校操場的。
我家的詩詞大會 篇11
國小四年級作文 ,608字“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”媽媽邁著輕盈的步伐走向了“主持臺”，激情澎湃的定場詩響徹客廳，我們4個小選手早已穩坐在“參賽席”上，躍躍欲試—一場別開生面的中華好詩詞比賽拉開了序幕。
第一輪是背誦全詩，通過抽籤來定題目。我有些忐忑，如果背不出來，輸給還讀幼兒園的表弟表妹，那真是丟臉都丟到家了，我暗暗祈禱，把希望寄託在抽籤上。當抽出《終南望餘雪》這首詩時，我才深深地鬆了口氣。首先由小表姐背誦《秋夜寄丘元外》，她一口氣背完順利過關。輪到我上場了，雖然對這首詩有一定的把握，但從背誦過程中，我分明感覺到自己的聲音在顫抖。表弟表妹的表現也不錯，這一關沒有人被淘汰，皆大歡喜。
第二輪是“補充詩句”，根據前句補齊下句。由於第一輪的順利通關，大家顯得放鬆了許多，我也更自信了。“請說出劉長卿《聽彈琴》這首詩中‘古調雖自愛’的下一句。”“今人多不彈。”我順著媽媽的話脫口而出，很是得意。通過平常背誦經驗，我已找到一些背誦技巧，比如這句，從“古調”這兩字，聯想到“今人”，很快就想到這句詩了。
接下來的兩輪是說出上一句的詩句和說出帶有山或花或月字的詩句，比賽難度不斷加大。最終我還是驚險過關了。
在附加“搶答賽”上，媽媽拿來一個繡球做道具，哪個先搶到哪個答題。這可是我的強項，果然，我最終奪得了這次比賽的桂冠。我抑制不住心中的喜悅，在客廳裡狂舞。
通過這次比賽，我從中感受到了中華詩詞的美，感受到活動帶來的快樂。
大唐名相讀後感 篇12
讀後感 ,802字有句名言說的好：“以史為鑑，可以知興替；以人為鑑，可以明得失。”歷史，無疑是人們最好的借鑑和模仿物件，它就像一面明鏡，讓人們可以發現自己的缺陷和不足。就連唐朝鼎鼎有名的“凌煙第一臣”長孫無忌的舅舅高士廉都曾在他的孩童時代翻著書頁教導他，要從歷史中學知識，學禮儀，學為人處世的道理。而古之名相，不是人中之傑，今之人可以為鑑否？答案是肯定的，因為以名相名臣的經韜緯略從政，可以成就偉業；以名相名臣的器量胸襟經商，可以創造財富；以名相名臣的深謀遠慮處事，可以步步領先；以名相名臣的聰明才智治學，可以博古通今……
但是，有個成語說：學以致用。光有學，沒有用，肯定還是不夠的，我們得把從書中學到的知識提煉並汲取精華後運用到生活學習當中去，才是真正的“學好了”。就拿我本人來說吧，有一次我在課外班進行小組合作來完成任務時。我的課外班同學由於可能不是很瞭解我，所以當他們分配給我任務時問了句：“你能做好嗎？”我說：“能。”但他們可能不是很放心，又問了句：“你真的能做好嗎？”我有些不耐煩了，但還是說：“能！”可是他們卻又問了句：“你真的真的能做好嗎？”俗話說“一、二不過三。”我已經有點惱火了，正想發作時卻想起了《大唐名相》中的長孫無忌、郭子儀等人，他們使我學會了人要有涵養，要有氣度。同學之間更不應該為了如此小事而傷了彼此之間的和氣。所以我壓下怒火，說：“我保證會做好的。”然後，我仔細地將我的計劃娓娓道來。他們聽完後露出了會心的微笑，說：“好吧。看你這麼有準備，有計劃，肯定能將這件事完成得很好的。如果你還有什麼需要我們幫忙的，別客氣，儘管說。”隨後，我們相視一笑，他們就將這個任務交給了我……
……
類似這樣的事還有很多很多，說也說不完，道也道不盡，所以，我在此衷心希望大家能多讀一些名著，多讀一些對我們有益的好書，而遠離那些對我們沒有幫助，譁眾取寵的閒書。這樣，我們會更加進步，會離“超級五班”的目標更近一些！
盛大的閱兵慶典 篇13
國小三年級作文 ,649字7月30日這一天，電視機前的我，心潮澎湃，熱血沸騰，因為我正在觀看慶祝建軍90週歲的生日慶典。在祖國遼闊的朱日和基地上，一場氣勢磅礴的沙場大閱兵開始了！
當五星紅旗冉冉升起，當國歌響遍沙場的每個角落，我的心怦怦地跳動著，眼眶溼溼的，激動極了！閱兵開始了，習爺爺穿著戰服，雙手握著車杆，站立在戰車上，隨著車子緩緩駛進沙場，那麼精神，那麼威武，讓我不由地肅然起敬！“同志們好，同志們辛苦了！”習爺爺經過每一個隊伍，都會喊著同樣的問候語。“主席好，為人民服務！”軍人叔叔們扛著槍，行著軍禮，用最洪亮而又整齊的聲音回答著。那排著的隊伍簡直就像一個個正方形，不管從哪個方向看，都是筆直筆直的。就連那跟著習爺爺的車移動的目光都是一致的，那麼整齊，那麼恭敬！
接著，就是各個軍隊載著各自的戰鬥裝備，接受習爺爺的檢閱。坦克、大炮、戰鬥飛機，還有軍艦，輪流出場。這許許多多的新式武器都看得我眼花繚亂。特別讓我難忘的是那些戰鬥飛機，在高空中盤旋著，不一會兒就擺出了一個“八一”的字樣；過了一會兒，又擺出了“90”這個數字，用他們特殊的方式，慶祝著這個非同一般的日子。我拍著手歡呼著：“太壯觀了！”“軍人叔叔們，你們太棒了！”
最後，習爺爺還進行了講話，習爺爺鼓舞的話語，讓全場響起了雷鳴般的掌聲，久久不能平靜。習爺爺的中國夢，迴盪在整個朱日和的沙場上！
看完了閱兵，我明白了，我們的祖國有多麼強大，我明白了，我們的軍隊有多麼威武。能成為一箇中國人，我是多麼的驕傲和自豪啊！這一場盛大的閱兵慶典，將永遠銘刻在我的記憶裡！
我的“詩詞大會” 篇14
國小三年級作文 ,380字相信大家都看過《中國詩詞大會》，我也不例外。而且，我還特別喜歡那些對答如流的選手，他們可真是非常歷害的呀！作為觀眾，我坐在平板前看著，都想變個法術把我自己變到比賽現場，和選手們來一次對決。今天，牛通社讓我體驗到參加《中國詩詞大會》的感覺。
我為了參賽，早早地出發到了目的地—-浙江少兒圖書館。比賽場地在三樓，我挑了個靠前的位置坐下來，準備比賽。
在賽前，主持人先給我們講解了幾首詩，然後才開始擂臺賽。在第一道題中，我開局不利，絲毫沒想到，後面的幾題命運也差不多。但從第十二題開始，幸運之神悄悄地光顧了我，老師給我們看了一張圖，讓我們猜這是什麼詩，我一看就知道是“獨釣寒江雪”，於是我脫口而出，成功地成為下一環節的侯選人。可惜最後還是失利了。
看著最後的成功者領獎時，我真的有點羨慕。雖說輸了，但“天生我材必有用，千金散盡還復來”。下一次，我要再來。
我愛《中國詩詞大會》 篇15
國小三年級作文 ,521字春節的時候，偶然間看電視，我看到了《中國詩詞大會》，只一眼，它就深深地吸引了我。
我從小就開始背古詩詞，也因此被稱作“唐詩姐姐”，久而久之就覺得很自豪和驕傲。但這次看了《中國詩詞大會》之後，我才明白，我對古詩詞的瞭解和掌握，真的太少了，自己只能答對幾道題，和參加詩詞大會的百人團們相比，自己需要學習的還有很多很多。
在這次的《中國詩詞大會》中，我跟著大家一起答題，體會到了搶答的樂趣和答對時的喜悅。題目有很多形式，我覺得最難的是給出下句要求回答上句的。因為我們習慣了在背詩時整首詩按順序背下來，這種逆向思維是一種挑戰，很多時候我明明就覺得答案就在嘴邊，但就是說不出來。這時候，我才體會到古人“倒背如流”是一種高超的境界，我們真正做學問，也要做到“倒背如流”，這才是真正將知識融匯貫通了。
答題的過程中還有很多陷阱，一不小心就會中招。比如有一次是填字題，我粗粗一看，就大聲喊出答案：“是‘一片孤城萬仞山’！太簡單了！”但等到公佈答案，居然是錯的！因為這句裡有個錯別字！都怪我粗心大意！
《中國詩詞大會》真是太有意思了！它又一次激發了我學習古詩詞的興趣，而且讓我懂得，學習是永無止境的，正所謂“學海無涯”，我要端正態度，不斷汲取各種知識充實自己。
記一次小試牛刀的詩詞大賽 篇16
國小五年級作文 ,900字“十年磨一劍，霜刃未曾試。”隨著讀書節的到來，又一次激烈的“撞擊”發起了。那就是聲名鵲起的古詩詞大賽。這次比試，可謂“高朋滿座”，只有知識廣博、臨陣從容的選手，才可以位居榜首。
在四樓活動室，八張桌子、答題板和計分板直直地立在陽光下，等著選手們來此摩擦出知識的火花。
坐在桌前的選手們，一個個忐忑不安，拿著古詩書還在做最後的“臨陣磨槍”。在比賽將要開始時，那一刻的安靜中夾雜著“硝煙”，我能聽到自己沉沉的心跳聲。
終於，大幕拉開了。第一位選手已嚴陣以待。“故人西辭（）樓，煙花三月下揚州。”他聽完題，臉上露出了笑容，興奮且堅定地作答：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“恭喜你，答對了！”話音剛落，臺下有些同學就長吁了一口氣，轉而將目光鎖定在下一位選手身上。
在那期待又充滿鼓勵的目光下，一到七號選手都順利答對了題。現在，是最後一名選手的“巧填鳥名”題了。“（）一去不復返，白雲千載空悠悠。”我心裡咯噔一跳，這道題我不確定答案！也是黃鶴？還是鴻雁？我在心裡暗暗祈禱他能答出來，將寶貴的10分緊握手中。他的臉上顯出幾分不知所措，所有的眼睛都急切地盯著他，希望他在最後的一秒報出正確答案。只聽“時間到！”，那10分就這樣溜走了。我們都為他惋惜，但同時也在暗暗地給他打氣：“沒關係，繼續加油！”
第二輪、第三輪過去了，對錯皆有，不分上下。在第四輪輪到我答題時，我緩慢地站起來，從容卻又很迫切地看著主持人。“露從今夜白，下一句是什麼？”她大聲說道。我細細思索著。臺下的安靜顯得有些可怖。眼看時間快到了，終於，那模糊的記憶變清晰起來。“月是故鄉明。”我答道。大家的目光轉向主持人，一聲“回答正確”讓我如釋重負，安然坐下，繼續看其他同學的表現。
一次次淡定又有點緊張的起立，一次次釋然又或是嘆氣著坐下。安靜的空氣中，不斷冒出一串串絢麗的火花。計分板上的分數已經開始懸殊了，選手們仍在努力著，絞盡腦汁思索答案……
鈴聲響了，一場前所未有的角逐落下了帷幕。
且不說誰勝誰負，這場比賽帶給我們更多的是知識。角逐中的火花比金縷衣還寶貴，帶給我們更敏捷的思維、更廣博的知識。讓我們一起在這樣的古風盛會中學習、體會、進步！
我的“詩詞大會”書 篇17
國小二年級作文 ,442字今年春節期間，“中國詩詞大會”第二季火了。總共十場比賽，我每期必看，每天跟著選手答題，還能答對五六道題呢！選手們的才華，嘉賓老師的博學多識，尤其是高個子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更，他們實在是讓我羨慕不已。我也想背很多很多詩詞，我也想去參加百人團，我也想去中國詩詞大會！
看到我這麼有興趣，爸爸帶我到書店裡買了一本書，書名是《古典詩詞誦讀寶典—從歷史走來的詩詞曲謠聯》，這本事書我很喜歡，為什麼呢？
這本書非常全面，從詩經、楚辭到明清、近代，詩、詞、曲、謠、楹聯，各時期的名人、名篇、流派，最優秀的、最有代表性的作品都收錄了，爸爸說這是一個不錯的選本。雖然有很多詩句我不太懂，有的字我也不認識，爸爸說生字可以查字典，不懂的詩句先讀起來，隨著年齡的增長會慢慢能夠讀懂的。寒假中我已經開始誦讀了，最近我還錄音上傳了二十多首到班級電臺呢！
誦讀古典詩詞，可以培養我們優美的文采，寬闊的視野和優雅的氣質。“書讀百遍，其義自見”，讓我們一起背誦古詩詞，一起做博雅少年吧！
假如夢迴大唐 篇18
想象作文 ,1018字唐代歷時289年，是中國古代最繁華的朝代。它的繁華不單指其經濟，政治、文化更是達到了歷史的巔峰。假如我能夢迴那裡，我會一覽它的繁華。
躺在床上，閉上眼，大腦中不停地倒放著中國的歷史。由清，明到夏，可每次都在唐時停了下來，這次我將在大唐遊歷一番，去領略它的風采。
唐朝建立在隋朝之後。唐朝的第一任皇帝，唐高宗明為李淵，第二任皇帝，太宗乃李淵之子—李世民，可太宗的繼位並不光彩，他弒兄弒父，最後才坐上了這個高位，可他卻也帶領大唐走向了進一步的繁榮。
場景在太宗時期繁華的街道上進行了切換，我透過塵霧看見了一代女皇武則天登基時的場景。武則天，一個美麗而又有謀略的女子。她曾手握大唐至高無上的權利。或許有人說“掌握過國家權力的女人很有幾個，上至漢朝的呂后下至清朝的慈禧。”可我說唯有武則天才是最厲害的，她不但手握重權，還做了中國歷史上唯一的女皇帝。甚至為貞觀之治奠定了基礎。就連她的“無字碑”也被人所尋找。
大唐的場景又進行了一次轉換，這次來到了玄宗李隆基的時代。玄宗李隆基，不可稱作一位好皇帝，可對於楊貴妃來說她卻是一位好丈夫。楊貴妃要什麼，他給什麼，不顧全臣的反對，只求把最好的給她，可世事難料。不久，安祿山發動了“安史之亂”玄宗帶領楊貴妃等將領逃了出來，可將領們將安祿山的反叛歸結到了楊貴妃身上，說是安祿山被貴妃的美貌所迷惑，才發動的政變。他們逼迫玄宗在貴妃與國家之間選擇，最後貴妃死在了馬嵬坡。看著貴妃死去，我並不認為他們的愛情有多美好了，只是覺得唐玄宗辜負了貴妃。
每朝在文學方面都有著自己的特點，我在唐朝將“詩”領略了一番。“詩”是唐朝文學最為突出的地方。因此，“詩”往往被稱為“唐詩”。唐代的大詩人有很多，浪漫主義詩人—李白；現實主義詩人—杜甫、白居易。而他們分別被稱為“詩仙”、“詩聖”、“詩魔”。其中杜甫還被稱為“詩史”。我也曾看見過，李白在極樂之宴上描寫楊貴妃時的情景，那一句“雲想衣裳花想容”至今為人們所傳唱。白居易膾炙人口的詩篇《長歌行》，也描繪了楊貴妃與唐玄宗的愛情。特別是“七月七日長生殿，半夜無人私語時。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”至今叫人廣為傳唱，可見其影響程度之深。這是，我從夢中緩緩甦醒，大唐的遊歷也到此結束了。
大唐，一個繁華的時代。它的精彩一一刻在了我的腦海中，這次的夢迴，讓我瞭解了許多事。下次—大唐，我還想夢迴你。
中國詩詞大會觀後感 篇19
觀後感 ,328字最近，中央一臺正在熱播一檔大型文化節目：《中國詩詞大會》第三季。
在第三季《中國詩詞大會》中出現過無數“黑馬”，但令我印象最深刻的還是他：外賣小哥雷海為。他來自百行團，雖然不是最厲害的那一個，但他依然令我敬佩，他奪得了第三季《中國詩詞大會》的總冠軍。
這樣一個普通平凡的人為什麼能夠拿到總冠軍呢？我知道這肯定離不開他付出的努力。每次送外賣時，他都會隨身帶一本書，等外賣時，他便會坐下來看書。在送外賣的過程中，騎車時等待，只要一有空閒，他就會在腦海中“過濾”古詩詞。我真佩服他的學習精神，用他自己最喜歡的一句話“天生我材必有用”來祝賀他的成功再好不過了。
在這個浮躁的社會裡，也許最珍貴不過的是沉靜與堅持，我們要學習雷海為不屈不饒的學習精神，積攢更多的知識！
一次有趣的詩詞大會 篇20
國小五年級作文 ,568字就在上週五，我們全體同學迎來了我們期盼已久的詩詞大會。每個人都下定決心，準備把自己最好的一面展示出來。
錄製的前一天，當老師說明天帶我們去錄播教室舉行詩詞大會時，全體同學激動地一蹦三尺高，似乎要把天花板頂開了一樣，我們尖叫著穿過整個走廊，我們激動地心情彷彿碾壓了一切。
剛回到家的我和其他同學一樣，二話不說衝進了房間，馬不停蹄地忙活著，排練詩詞似乎成為了我們學習的動力，我的手就像安裝了馬達，怎麼使喚都停不下來。半個小時後，我好不容易寫完了作業，又開始緊鑼密鼓地準備詩詞大會的事，我把自己關在屋子裡，開始大聲地朗誦起來。媽媽給我放在桌子上的晚飯熱了又熱，可還是原封不動地放在那裡。
第二天，我懷著激動不安的心情來到了學校，大家和我一樣，剛放下書包就開始七嘴八舌地議論了起來。過了一會兒，班長帶我們去了錄播教室。各就各位，正在為下一個節目候場而準備著，生怕自己關鍵時候掉鏈子。
該上場了，我的懷裡像有一隻怦怦亂跳的小兔子，焦躁不安。我深深地吸了一口氣，堅定了心中的信念，有感情地背誦出了那句詩，當我們下臺時，老師對著我們莞爾一笑，頓時，我心裡的大石頭落了地。
晚上回到家，我躺在床上悵望天空，心想，自己的努力沒有白費。通過這次的詩詞大會，讓我深刻地體會到了“有付出才有回報”這句話的意義，正因為有了這句話，才能讓我在成長的道路上勇敢前進。