詩意春天相關作文20篇

詩意春天 篇1

國小四年級作文 ,410字

春天,來了。她是美的,美的那樣可愛,美的那樣活潑。

“人面桃花相映紅”

垂絲海棠開了,開得那樣美,白中泛著紅。春姑娘就是一個偉大的畫家,假如再紅一點,就不那麼清雅;再淡一點,就會帶點妖嬈。大片大片的垂絲海棠就是春姑娘的傑作,她是春天的驕傲。同學們被這美景迷住了,歡笑著,玩耍著,都是那麼有活力。

我轉頭看向老師,老師的臉很紅,很美,就像垂絲海棠那美麗的花瓣一樣。這大概就是“人面桃花相映紅”吧!

“淺草才能沒馬蹄”

我們走在路上,看見幾個同學圍在公園的小路上不走了。我好奇地走過去,撥開見到了棵棵小草。

那幾棵小草就這麼硬深深地頂開了路面鑽了出來,好像在說:“你不管怎麼都是關不住我的,只要給我一條縫,我就能到春天!”小草為春天帶來了勃勃生機!

“明月何時照我還”

走著走著,我想回家了。我回到了教室,在教室中回憶著今天的所見、所聞,戶外的春天真是勃勃生機,真是奼紫嫣紅。

春,就是一個可愛的季節,總能擦亮你驚喜的雙眼!

詩意春天 篇2

國小四年級作文 ,446字

春天,是一首精彩絕妙、富有感情的詩,是一首大自然的詩歌。

“吹面不寒楊柳風”

春天,和煦的陽光照耀著大地,春風攜帶著絲絲暖意和一股淡淡的清香撲面而來。她是那麼的輕柔、嫩滑,好似一條綢帶拂過面頰,又好像母親的手輕輕撫摸臉頰,讓人感到熟悉、舒適。

“春風花草香”

植物們也在這個好日子裡辦起了舞會。紫荊樹換上了她那件華麗高貴的紫色蕾絲舞裙,那美麗的顏色讓大家眼睛都看直了;白玉蘭則穿上了她精心設計的白色長裙,這件白色長裙雖沒有紫荊樹的舞裙華麗,但它的清新高雅也吸引了不少人的目光;垂絲海棠姐妹也不甘落後,姐姐穿上了純潔的白禮服,妹妹穿上了可愛的粉洋裙,一白一粉交相輝映,讓她們倆成了舞會上兩顆耀眼的明星。還有四季桂、小雛菊、無名小花……都換上了自己最引以為傲的衣服,來到了舞會,就連小草也不甘寂寞,頂著自己酷酷的假髮,在春風中舞上一曲。

“處處聞啼鳥”

一隻灰色的小鳥聽見了植物們的歡鬧聲,飛到場外,低低地繞著植物們飛,不時鳴叫幾聲,為春天伴奏!

春天,大自然的詩,你只存在天上,人間哪得幾回聞?

詩意春天 篇3

國小四年級作文 ,374字

春姑娘邁著輕快的步伐來到人間,她輕輕地一吹,萬物就復甦了。

“春風又綠江南岸”

春風吹綠了小草,把小草吹得生機勃勃。春風吹青了樹梢,把樹梢吹的青翠欲滴。春風吹皺了小河,把小河吹得宛如90歲的老太太。春風吹鼓了杏花苞,把杏樹花苞吹得秀麗宜人,十分壯觀。春風把冬眠的小動物都吹醒了,好像在說:“小動物們,起床了,春天到了。”

“春風花草香”

到了萬物復甦的季節,許許多多的花花草草都含苞待放。比如說桃花、迎春花、油菜花、梨花,有的緊依著大樹,有的長在牆角邊,還有的樹上滿是……朵朵都香氣撲鼻,蔚為壯觀。

“春來江水綠如藍”

春天的江水猶如一面碩大的鏡子,清澈見底,把整個世界都映了進去。這面“碩大的鏡子”裡有小鳥,有花草,還有一顆顆大樹筆直筆直地站立著,湖底石塊色彩斑斕,這樣的景象令我心曠神怡。

這就是萬物復甦的季節—春天。多麼有詩意呀。

詩意春天 篇4

國小四年級作文 ,572字

春天到了!春天到了!春姑娘輕輕地從我們每一個人身邊走過。她吐出了一縷又一縷輕風,吹綠了岸邊的柳樹,吹紅了害羞的桃花,吹黃了無邊無際的油菜花田。

“春風又綠江南岸”

春天是一個舒服又溫暖的季節,是小朋友們熱愛的季節。然而,想知道春天的到來,春風就是最適合的“情報員”,只要有溫暖的微風,就代表著春天來了!春風走過的每個地方,植物都是生機勃勃的一番景象。在岸邊的柳樹,春風一走過,它彷彿聽到了一陣動聽悅耳的聲樂“翩翩起舞”,像一位在舞會上風度翩翩的紳士。不一會兒,春風又去給小草送信去了,春風到了小草的家,上前輕輕地敲門。小草非常熱情,“哧溜”一聲,立馬彈出了腦袋,接過了春姑娘要即將到來的信。早晨的晨露從小草的葉片上掉了下來,算是給春風的答謝了。送完了小草的信,春風又走了……

“嫋嫋垂絲不自持”

春天裡,必不可少的主角就是那些嬌豔欲滴的花朵們,而最惹人喜歡的就是婀娜多姿的垂絲海棠,她們是多麼美麗!粉紅花邊是淡粉色的,她不僅沒有牡丹那麼光芒亮麗,也沒有廣玉蘭那麼單調。告訴你個祕密它裡面是淡粉色的,花瓣上均勻地擺佈著一些纖細的線條,在陽光的照射下,可以清晰地看出她的紋理。花蕊是清香淡雅的黃色,還有白長條的柱頭,遠遠一看,她可是多麼美若天仙。輕輕一搖,花瓣就隨便飄蕩!

我喜歡溫暖又和諧的春天,因為春天裡,有許多植物組成了一幅幅美麗動人的圖畫。

詩意春天 篇5

國小四年級作文 ,506字

冬天過去了,春天來了!春風吹醒了世間萬物,春雨撫摸著大地,一切都是欣欣然的樣子。

“天街小雨潤如酥”

春雨細細,綿綿的雨絲,一會飄到花兒的臉龐上,還沒來得及與它聊天,雨滴有飄到了小草的懷抱中,但還沒來得及與它親吻,就再次飄走了。它落在我的手上,它是那麼的晶瑩剔透,它在我的手中搖來搖去,好像一顆亮麗的寶石。春雨不但滋潤著花兒、小草,還滋潤著我們!

“櫻花紅陌上”

那一朵朵的櫻花,一片片的花瓣,就像是春天的使者,到哪兒都可以發現春天的蹤跡。它的花瓣是多麼的柔嫩,

多麼的可愛呀!瞧它,粉中帶白,白中泛著點點鵝黃的花蕊。然而,它的香氣清香如絲般在我記憶中來回繚繞。那櫻花的花蕊如此細小,卻可以帶給我們永恆的香氣。櫻花浮在水中,花瓣上的一點小露珠讓櫻花更加美麗,真是“山櫻如美人,紅顏不消歇”。

“忙趁東風放紙鳶”

快看,在嫩綠的草坪上,有三三兩兩的孩子們正快樂的玩耍,還有的拿著大風箏在奔跑,小女孩喊道:“快跑哦,不能讓風箏落地!”一陣風吹過,風箏順著風,飛上了藍天,那五彩繽紛、形態各異的風箏為藍天又增了幾分與眾不同。

春天是一首詩,它處處都有不一樣的詩情。我愛春天,正因春天又如母親的懷抱,讓我們的心更加溫暖!

詩意春天 篇6

國小四年級作文 ,477字

啊!春天!你是多麼美麗!多麼聰明!你又是多麼文靜……

“一枝紅杏出牆來”

春天到了,許多五彩繽紛的花朵也就競相開放了,桃花、海棠、油菜花、鬱金香、櫻花……而那不聲不響的紅杏,也在開放,她是多麼平常,但又多麼美麗;她很美,但不至於美的嬌嫩;她很平靜,但也不至於平靜得不開放……

“碧玉妝成一樹高”

冬天過了,一種像玉而不是玉,像仙女的頭髮而又不是頭髮的樹在悄然吐芽中。她就是柳樹,她那妖嬈的身姿,猶如舞臺上的伴娘,多麼令人陶醉,多麼引人入勝!她似乎是植物王國的皇后,既妖嬈,而又不富貴,既隨和,而又不肆意……

“處處聞啼鳥”

到了春天,天氣就溫暖起來,這就引來了許多可愛、活潑的鳥兒們,它們為春天增添了許多生趣,特別是燕子,它們斜著身子在天空飛旋。也許,在你看電視時,它們就飛回來了;也許在你洗衣服時,它們就飛回來了;也許在你玩電腦時,它們就飛回來了……

“萬紫千山總是春”

在春天,最令人陶醉的,還是那五彩繽紛的花。是它們,讓春天變得那麼美麗;是它們讓春天充滿生機;是它們讓春天成為最美的季節……

春天,一個美麗的季節、一個快樂的季節、一個溫暖的季節……

詩意春天 篇7

國小四年級作文 ,477字

春天是那麼美好,小蜜蜂在花朵裡採蜜,小蝴蝶在花上自由自在地飛來飛去,看見了這些我情不自禁地伴隨著春天的腳步,來探知春天裡的詩意的魅力!

“碧玉妝成一樹高”

在春天,我們伴著春天的步伐,來到了柳樹前,看著碧綠高大的柳樹,我覺得這就是春姐姐給柳樹妹妹吹長的綠頭髮吧!看到了這麼一番柔和的情景,我就忽然讚歎道:這真是“碧玉妝成一樹高!”

“忙趁東風放紙鳶”

春天的學校,伴著學生歡快的讀書聲,終於放學了,孩子們迎著和煦的春風,踏著輕快的腳步來到了一片綠油油的草坪上,拿起花蝴蝶的風箏,耐心地等待著春風姐姐的到來。春風終於來了,孩子們喊了起來:“起風了!起風了!放風箏嘍!”他們又拿起風箏,喊了一聲:“快快快!”風箏好像有耳朵,聽到了孩子們的聲音,就自己飛了起來,看見了這些,我好像就融在他們的快樂中。

“山櫻如人美”

為了探知春天詩意的末端,我來到了櫻花前,觀賞著它那千姿百態的櫻花,有人輕輕一搖,櫻花真像下雨一樣灑下來了,看見了這美麗的美景,我情不自禁地讚歎道:“山櫻如美人,紅顏易消歇。”春天,你來的匆匆,走得也要匆匆嗎?

春天是那麼的詩情畫意,我愛春天!

詩意春天 篇8

國小四年級作文 ,411字

盼望著,盼望著,春天來了,一切都像剛睡醒的樣子,春天來了。

“潤物細無聲”

這是一個寧靜的早晨,心情依舊很開心,我一開啟窗,第一滴春雨落到了我的肩上,春雨慢慢變大,溼潤了剛發芽的小草,小草又長高了。又溼潤了可愛、漂亮的桃花,桃花於是亮閃閃的。又溼潤了小狗的毛,小狗急得馬上跑回了家。春雨又溼潤了許多事物,把整個春天打扮得更加美麗!

“嫋嫋垂絲不自持”

公園裡,一朵朵漂亮的垂絲海棠,正在綻放,她的花瓣是漸變色的,從深粉到白色,就像一幅畫一樣,春風吹了過來,這些垂絲海棠開始跳起了舞蹈。真實太好看了,我多想也加入她們的隊伍啊。

“忙趁東風放紙鳶”

來到金倉湖,春風也來得剛剛好。草坪上被孩子們和家人們擠得水洩不通。再看看天上,許多各種各樣的風箏在天上飛著,密密麻麻,有的飛得高,有的剛剛起飛;有的是蝴蝶在偏偏飛舞,有的是小魚也飛上了天。整個公園都被形色各異的風箏覆蓋著,熱鬧極了。

這個春天,我不想與你告別。春天,你太美了!

詩意春天 篇9

國小二年級作文 ,402字

過了春節,風就不再寒冷了,每天早上都能聽到清脆的鳥叫,讓我想到一句詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。

“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,春天最先發芽的是柳樹。每天下樓上學都可以看到樹兒們發出了嫩綠的新芽,讓我有一種生機勃勃、清新的感覺。

春天最早開的是迎春花,它告訴我們春天來了。其它的花也漸漸重生,如梅花、桃花、杏花、梨花、二月蘭、櫻花……白的、紅的、粉的……五彩繽紛,色色俱全,真是“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”啊!

在冬天凍結的靜靜的小河也甦醒流動了,又能在清清的水裡看見小魚和小蝌蚪了,難怪白居易會說“春來江水綠如藍,能不憶江南?”

“好雨知時節,當春乃發生”,春天是個經常下雨的季節,但是人們卻很開心,因為春雨貴如油,它會給我們帶來好收成。小朋友們終於脫下了沉重的外套,穿上了寬鬆的衣服,在陽光下踏青、放風箏,盡情玩耍。一年之計在於春,農民伯伯已經開始辛勤耕種了,我們也該珍惜這美好的時光。

詩意春天 篇10

國小四年級作文 ,354字

冬爺爺邁著沉重的步伐離開了世間,春姑娘跳著輕盈的舞姿來到了人間,拿起五顏六色的筆,開始為自己作詩。

湖面波光粼粼,在陽光的映襯下泛著金光,使人無法睜開眼睛。這時我忽然突發奇想:這湖面的波紋多麼像和藹可親的奶奶的皺紋呀!湖面不停地奔湧著,像一個失散多年的孩子,又重新回到了祖國母親的懷抱中。啊!這春水真是碧波盪漾。

春天什麼顏色最美呀?沒錯,就是綠色。小草從鬆軟的土壤中冒出了嫩綠的腦袋,好像一個來自宇宙的外星人一樣,滿心好奇,四處東張西望。清風吹拂,綠油油的草地,終於勇敢地挺直了胸膛,胸有成足地等待著其它夥伴一起玩耍。

呼呼—猜猜誰來了?你猜對了!就是溫暖的春風。春風來了,它帶著熱乎乎的暖氣來到了世間,花兒都被它輕輕撫摸著。它輕吹一口氣,花兒便翩翩起舞。

春天真是一個偉大的詩人!我真喜歡你!

詩意春天 篇11

國小五年級作文 ,596字

輕輕地,輕輕地,春姑娘穿著彩色的紗衣向我們走來……

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”。送走了舊年,迎來了新春,飲著醇香的美酒已經感受到了春天的氣息。初升的太陽照著千家萬戶,也照在我的身上。樹木的枝條垂了下來,細尖的葉子拂過臉頰,不禁有一絲的癢意。空氣裡瀰漫著香樟樹葉些許的香氣,片片紅色的葉子夾雜在綠葉之間,顯得有些突兀卻不失美麗。

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”。夏天是藍色的,因為人們嚮往大海;秋天是金色的,因為秋天是收穫的季節;冬天是白色的,冰天雪地是冬天的象徵。而春天卻是奼紫嫣紅、五彩繽紛的:粉紅色的桃花、熱情的映山紅、黃色的油菜花……看得人眼花繚亂卻又欣喜若狂,這不正是春天的魅力之所在嗎?

“國破山河在,城春草木深”。杜甫在《春望》裡感嘆國事之艱、離別之悲,生機勃勃的春天更加加深了作者對國家深深的憂慮和對和平的期望。而今天,我們生活在“前人栽樹,後人乘涼”的幸福生活之中,春來踏青、花開賞春已不再是奢望,大人在春天裡努力工作,孩子們在春天的野外撒歡,老人們在鳥語花香的廣場上鍛鍊身體,一切祥和幸福,再也不是亂草遍地、林木蒼蒼的悽然景象。

春天,是色彩斑斕的美景;春天,是詩情畫意的詩篇;春天,是心中美好向往的生活!

如詩的春天 篇12

國一作文 ,767字

有人喜歡雪花紛飛的冬天,因為可以欣賞粉到妝玉砌的世界;有人喜歡驕陽似火的夏天,因為可以品嚐到香甜可口的瓜果;有人喜歡碩果累累的秋天,但我則喜歡陽光明媚、充滿生機活力的春天。

沐浴著清新的陽光和雨露,看著生命正在蓬勃的生長,還有什麼力量能夠阻擋你的到來?天地間張揚的東風是你強勁的腳步,行行踵踵而來,翻山涉水而來。春水漲了,在山間輕歌曼舞,淺斟低唱。枝頭青了,讓那春天的氣意四處飛揚。一粒粒破土而出的種子,孕育著希望的萌發,洋溢著青春的活力。

春天的雨,從來不把自己張揚,常常以夜間的辛勞,將種子滋潤髮芽,將小溪匯成河流,將春的氣息散發。一切生靈都在春雨的滋潤下,慢慢成長。雨勤奮於春天的時光,把自己的理想融匯於自己的生命中。同時,也把自己的理想灌溉,讓理想不再幹燥。

一條灑滿陽光的路,春天像一隻溫暖的手,領著我們一起前行。書包上的流蘇與紮了蝴蝶結的小辮一起飛舞。枝頭的鳥兒為我們輕聲歌唱,路邊的鮮花為我們而盛開。這一切的一切,都構成了如詩如畫的春天,描繪了一道風和日麗、絢麗多彩的風景線。

隨著春的到來,詩文也開始散射出春天的幽香。春,暖人心田,有一種“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”溫馨之感。春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆”,不要有“有花堪折直須折,莫待花落空折枝”的遺憾。春,心涼潤透,有一種“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”滋潤之感。春,酒裡飄香,有一種“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”的陶醉之感。春,魂牽夢繞,有一種“春歸何處?寂寞無行路,若有人知春去,換取歸來同往。”蒼涼孤獨之感。

俗話說“一年之計在於春”,春天是播種的季節,是孕育理想、確立志向的最佳時期;春天,朝氣蓬勃,鬥志昂揚,是充滿激情活力的美好時光。

在這如詩的春天裡,我將一路輕鬆出發。信心百倍的,伴隨著愉快而走向美好的明天,去創造屬於自己的輝煌。

尋找詩意秋天 篇13

國小六年級作文 ,627字

能代表秋天的到來最常見的當然是楓樹了,但是銀杏樹也不幹示弱。

那一片片小小的金燦燦的葉子,一簇一簇的,像一把把御用小扇子,掛滿枝頭,這哪裡是銀杏樹分明是掛滿金元寶的發財樹呀!我一定要抓住金秋十月的時機一覽元寶樹的風采。

今天,我們慕名去了銀杏園。去的途中,我以為就是幾棵銀杏樹而已,畢竟東營並不是十分適合銀杏樹生長。可是我錯了,還沒到時就看到前方耀眼的明黃,使我激動不已。停下車,我迫不及待的衝下車,那一片一片連成海一樣的銀杏葉像鏡子一樣,閃閃發光,耀眼,不敢直視。於是我情不自禁的拿出相機開始不停地按下快門。哪裡都是風景,哪裡都不想錯過。

漸漸的,我放下相機,開始感受走在銀杏葉上“咔”“咔”的聲音從耳邊不停地響。忽然一陣風吹過,銀杏樹上的小元寶們隨風“刷刷”地掉下來,有一片輕輕的落到了我的手上。哇,這片葉子兩邊的線條是那麼柔美,一條條脈路整整齊齊的由葉子的根部放射出去,像畫家手中的畫筆畫的萬丈光芒的陽光,外面又被波瀾起伏的輪廓變成了一把扇子。

沿著林間小路向銀杏樹林深處走去,來到了一片低矮的銀杏樹林,這裡的銀杏葉已經基本被秋風一掃而落了,地面上是厚厚的銀杏葉,把土地都蓋起來了,來到這裡的人們都在蹲著,拿著短樹枝把銀杏葉撥開,經過觀察原來他們是在找銀杏果。於是我們也行動起來。秋天是勞動人民喜歡的季節,因為秋天是豐收的日子,就像辛棄疾所說的“稻花香裡說豐年”,一樣都是喜悅之情。

總之,秋天像一個偉大的詩人,用色彩,用收穫書寫著屬於秋天的詩句。

跟著古詩賞春天 篇14

國小六年級作文 ,484字

我愛極了春天的景色。因為到處是花紅柳綠,到處是鳥語花香,到處是生機勃勃。她真是一位高顏值的小姐姐。

“滿園深淺色,照在綠波中。”走在大街上,綠化帶裡樹木舒展開的枝葉有嫩綠的,翠綠的,蔥綠的,深綠的,一大片一大片的,那麼養眼,那麼的悅目,讓人忍不住停住腳步,飽吸一口清新的空氣。

“草樹知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲。”所有的花都在拼死拼活地開放著。桃花姐姐咧開她那粉嘟嘟的嘴巴在春風中咯咯地笑著,從遠處看就是一片片紅雲降落人間。小鳥似乎被她的美牽絆住了腳步,停在枝頭上為她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容顏,雪白的花瓣點綴著淺黃色的花蕊,那麼純潔,那麼美麗。從遠處看就像是一群身穿白紗裙的小仙女。油菜花是最最蠻不講理的,它們焚燒般地開放著,染黃了一片片的土地,它們的芬芳絆住了路人的腳,讓他們紛紛舉著手機定格美麗的瞬間。

公園裡的小草很有團隊精神,它們頭挨著頭,肩並著肩一起努力地從土裡探出頭,為大地媽媽披上了綠絨衣。幾個小孩子牽著長長的風箏線在綠茵茵的草地上嬉笑著,奔跑著。看著這一幕,我不禁吟誦道“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

真是“春風如貴客,一到便繁華”呀!

詩意春光 篇15

國小五年級作文 ,673字

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。不錯,那一朵朵桃花開得多麼豔麗,那甜美的花香,悄悄的湧進你的心頭,就算你‘塵慮縈心,懶撫七旋綠綺’也都會頓時開朗。

一片片桃花葉隨著春風,飄啊飄,飄到河中,這時燕子穿過那楊柳,正是:‘野渡燕穿楊柳雨呀’。那清澈的湖水如同一面平靜的鏡子,而那修長又粗壯的枝幹上長滿了朵朵爭先恐後開放的映山紅,它們開的繁茂而又樸素,莊重而又不失典雅之風,如同一個個羞澀的姑娘,那片片翠綠的葉子,襯托著那映山紅,像一名品格高尚的男子,而這一切,都像是一幅畫。古人們以“楊柳綠遮元亮宅,杏花紅映仲尼壇”等句子抒發當時的感受。

春,她如同一名女子,像額下現一彎新月!

春,她如同一名男子,像胸中吐萬丈長虹!

“不知細葉誰栽出,二月春風似剪刀中”,那細葉說的是誰呢?沒錯,便是楊柳,那一條山溪如同一面鏡子,而那一顆楊柳又如同西施,在西湖之中看自己的容貌。“兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅”,那是多麼漂亮呀!楊柳與杏花拾在一起,那才能叫做春。

“一天之計在於晨。一年之計在於春”。一個大清早,你們一定會在大山裡聽見人的歌唱:春風燒不盡;野草吹又生!你不用驚訝,那是大人在工作時總喜歡唱的歌兒,而大人們也總是用:‘春光無限好,正是讀書時’來告誡孩子們。如果你向他們抱怨讀書這麼苦,他們會說:‘莫等閒,白了少年頭,空悲切’。

穿越在詩意的春天裡 篇16

國小六年級作文 ,871字

“草木知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲”不知不覺中,春天已經來到人間。

往事越千年,就讓我們來一次穿越在古詩裡尋找春天,進行一次奇妙的時空旅行吧!

早上六點,我先來到唐朝大詩人孟浩然的住處。春意正濃,他正呼呼大睡。一位侍從輕輕地叫醒他。他推窗向外張望,我的目光也隨他而去:只見昨夜還爭奇鬥豔的滿院鮮花的花瓣早已凋落。但那綠葉卻因雨的洗禮顯得更加翠綠了。露珠在葉片上滾來滾去,不時滑落在地上,潤物無聲。這景真美!我不由發出這樣的感嘆。孟浩然似乎也有這樣的想法,回房間揮毫寫下了家喻戶曉的《春曉》—春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

時值中午,我來到了美麗的江南水鄉。我揮鞭馭馬,來到了一處村莊前。同行的還有詩人杜牧。眼前的景色煞是美麗。鮮花萬分嬌豔,芳草如茵,紅綠融和;耳邊盪漾著鳥兒清脆的鳴叫,遠處幾百座寺廟,金碧輝煌,高矮相間。眼前正飄著江南春季特有的細雨,如煙如霧,似一道天地間的簾子。已是吃中飯的時候,見店外的酒旗在和煦的春風中飄揚。城郭傍著高大的青山,襯得非常壯美。我轉頭看向杜牧,發現他眼中不但有對春日美景的喜悅,又微露絲絲惆悵,更覺深邃悠遠。他整整衣冠,當即吟出:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風,南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”這首《江南春》描繪千里江南春日的錦繡美景,宛如一幅優美圖畫,景中又巧妙滲入作者對佞佛求福的統治者的諷刺,並隱含古今盛衰之感。

夜幕降臨,一位中年詩人坐在自家草堂前,靜靜地觀賞一場喜雨。走近一瞧,此人正是杜甫。春雨在夜色中隨風悄然而至,細雨無聲,籠罩天地、滋潤萬物。廣袤的田野小徑全都融入陰雲之中,江船上的一點漁火在夜色中顯得分外明亮。一夜春雨,明朝破曉,整個錦官城中的嬌柔的花朵因雨而沉重幾分、紅豔欲滴。詩人陷入了沉思,我也陷入了沉思。難怪人們都說“春雨貴如油”。杜甫興致所致立即取來紙筆,寫下了膾炙人口的名篇《春夜喜雨》:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲……

一場令人回味無窮的穿越時空之旅就這樣結束了。美麗而迷人的春,不僅僅在我們身邊,更在那蕩氣迴腸的古詩裡。

詩意的春天 篇17

國小六年級作文 ,71字
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春天裡的詩意 篇18

國一作文 ,826字

揉揉疲勞乾澀的雙眼,伸個懶腰,向窗外眺望。遠方的大地上,河流正在奔騰,花兒正在盛開,鳥兒正在歌唱。每棵草、每棵樹,都在春天裡恣意地生長著,詩意地快活著。

水是詩意的。在清潭邊掬一捧水,醉倒在迎面的春風中,空氣裡瀰漫著幽幽的春的泥土的氣息。太陽倒映在水面,閃著耀眼的光,一片一片臃腫的白雲緩緩地移過池面,彷彿是一群老婦,彎著背,一步一步吃力地從太陽前面走過。潺潺的水波里,流動著的是“池塘水綠風微暖”的愜意。

樹是詩意的。你看,河邊那棵婀娜的柳樹,極具小家碧玉的風範。和煦的春風拂過她的髮梢,她便羞澀地用曼妙的舞姿答謝大自然的鬼斧神工。那端莊的儀態透著“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的典雅從容。

花是詩意的。路旁的桃花開了一樹,滿街的奼紫嫣紅,好似天上的朝霞落入了凡世。打老遠,一陣陣清香悠悠飄入鼻腔,沁人心脾。蜜蜂成群結隊地忙碌在盛開的花朵中,那嗡嗡的聲音似乎也帶著花香。在那晶瑩的花瓣中,是“桃花一簇開無主,可愛深紅愛千紅”的嬌豔動人。

鳥是詩意的。燕子優雅地在空中掠過,劃出一道黑色的痕跡,盤旋著,突然猛地向草叢間衝去,輕輕一點,又抬著高貴的腦袋,銜著蟲子,箭一般地飛向屋簷下的巢中,憐愛地看著小燕子嘰嘰喳喳地吵鬧著,又拍拍翅膀,飛向遠處的田野。那黑色的殘影,是“翅溼沾微雨,泥香帶落花”的活潑。

雨是詩意的。春雨像絹絲一般,又輕又細,聽不見淅淅瀝瀝的響聲,也感覺不到淋淋漓漓的水珠,只感覺是一層溼漉漉的霧氣,給樹木的枝條刷上了淡綠的油墨。雨水順著枝尖滴下來,宛如一串串水靈靈的音符。那挾著花香的春雨裡,是“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的舒暢。

人是詩意的。漁夫穿蓑戴笠,在煙氣朦朧的江面上緩緩地撐著船,青山環繞,水波粼粼。悠悠青山腳下,一聲聲鳥啼,漁夫一邊撐篙,一邊哼著小調,時而坐下,把船停在江上,小口酌著清酒。在那輕輕晃動的小舟裡,是“一棹春風一葉舟,一綸螢縷一輕鉤”的悠閒、淡泊。

生活是詩意的。懷著一顆詩意的心,領略著詩意的世界。

春天的詩意 篇19

國小五年級作文 ,685字

我漫步在春天的公園裡,春天給我帶來了一番既獨特又有韻味的詩意。

今天,我和小夥伴們一同去踏青。我們到了公園。一進大門,我和夥伴們就感受到了舒服的陽光,和迎面吹來的春風。這種陽光,沒有夏天的陽光那麼燥熱,也沒有冬天的陽光那麼溫暖。但是照在身上有一種元氣滿滿的感覺。和煦的春風,沒有秋天的天高氣爽,也沒有冬天的寒風刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風中我找到了第一個詩意:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

我和同伴們再往前走了500米,看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片,有的全都綻放了,還有的只是一個花骨朵兒呢!桃花們有的大膽的露出自己婀娜的身姿來,向我們展示它的美貌,有的桃花只露出一點兒花瓣,像一個害羞的小姑娘,微微的對我們揮手。我被桃花那隻屬於春天的美給迷住了,我深吸了一口氣,聞到了一股淡淡的清香,我仔細一聞,原來是桃花散發出來的清香,這種清香雖然要非常仔細才能聞到,但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中,我找到了春天的第二個詩意:人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

繼續往前走,我們到了供孩子們愉快玩耍的地方—草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起,像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的,躺上去,像棉花一樣,加上舒服的陽光,簡直完美!春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍的,等。花兒們可開心了,個個長得高高的,顯得那麼高雅。我找到了第三個詩意:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

今天,我感受到了春天的詩意。

春天的詩意 篇20

國小六年級作文 ,435字

在春天,不像秋天一樣看到落紅,就會引起傷感。相反,花都開了,萬紫千紅總是春。

春雨來了,唐代的杜甫最愛賞春雨,“好雨知時節,當春乃發生。”春雨知道時節的變化,下的時間恰到好處,不像冬日“北風吹雁雪紛紛。”“大雪滿弓刀。”的冷漠。

花開了,草也長出來。“亂花淺欲迷人眼,”這是杜甫對花兒的真實感受。“獨憐幽草間邊生,上有黃鸝深樹鳴。"韋應物也只喜愛那株株小草。但世有傷春的說法,看“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”就是在烽火連三月的時候發出的感嘆,戰爭使詩人觸景生情,悲憤難當。

春到了,孩子們最快樂了,如“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”孩童們盡情玩耍,春日中充滿歡笑,冰心說:“春天在哪裡,只揀兒童多處行。”

春是種子下土的季節,人們都忙碌著,“鄉村四月人閒少,裁了蠶桑又插田。”“兒童未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”就算是小孩子不知道織布種田,也在邊上種瓜。

人們在歷史的長河中,一直讚揚春天,在這春意盎然的日子裡,享受古詩詞的感受實在是美妙。