詩意年華相關作文20篇

詩意年華 篇1

國三作文 ,1459字

四月初暖，詩情畫意的風吹過少年；春日漸近，款款的經典詩雨灑落青春的歲月。秉承著時代的呼喚，傾聽著經典傳承的脈搏，在這個芳菲乍起的節點，我們迎來了七年級的讀書節活動，趁春光正好，趁年華正盛，抖落唐裝上的風塵，洗去漢服中的纖糜，“傳悠悠經典，做翩翩少年”的盛會在四月正式拉開了序幕。

每一個盛會的開啟都凝結著無數人的辛苦與汗水，拿到讀書節的啟動通知，七年級全體師生都在為辦一場令人難忘的盛會而殫精竭慮，從活動創意的提出，活動方案的確立到活動素材的選取，活動服裝的購買再到活動的排練，隊形的構思，每一個七年級的語文老師，每一個七年級的班主任，每一個七年級的學生都深深感受到了這其中的陣陣心酸與苦澀，但隨著一陣陣悅耳的歌聲飄出教室，伴著抑揚頓挫情緒飽滿的朗讀生傳出校園，每個人臉上都洋溢著幸福與欣慰的微笑，只有我們懂得在這之前每一份的付出，每一份的辛勞。

直到鎂光燈在舞臺上亮起，我們著一襲古裝走上舞臺，伴著優美的旋律，與傳統的經典，與美麗的故事來一次溫暖的邂逅，來一次美好的相遇。

《詩經》是中國古代詩歌的開端，在這裡我們能找到人們理想中的愛情。巧笑倩兮，美目盼兮；那是一種痴情；執子之手，與子偕老；那是一種承諾。七年一班以悠揚動聽的旋律為我們獻上了一首《關雎》，吟之，撩動心絃；唱之。委婉多情，彷彿讓聽眾置身洲邊，親眼目睹了一場美麗的愛戀。

走出《詩經》，讓我們走入唐詩。唐朝是中國古代詩歌發展的鼎盛時期，出現了諸多名垂千古的詩人，在這諸多的詩人中，只有一個是那麼的不羈與浪漫，想到他便油然在心中升起一份敬仰，他就是詩中的仙人---李白。七年二班一曲《將進酒》，讓我們重回李白的盛年，在字裡行間感受這位超凡脫俗大詩人的不朽與才華。

而那個唐朝不僅有浪漫的李白，還有恬靜淡雅的山水田園，還有秉承佛性的王維與他詩中的禪意。七年三班的《山居秋暝》，分聲部合唱，曲調婉轉，餘音繞樑。讓我們走進了詩佛的境界，且看歸來的浣女，且聽微餘的鐘罄之音。

拜別詩佛，我們走進詩豪劉禹錫的世界，看看這位不得志的詩人在人生的失意之時創作的《陋室銘》，七年四班在抒情的曲調中將我們引領進那間小小的陋室，那是劉禹錫的內心世界，曲調潺潺，詩情翩躚，那個安貧樂道，高潔傲岸的詩人彷彿就坐在我們身邊傾聽我們的吟唱，穿越時光的驛道，領略為後人傳唱的情懷。

走出劉禹錫的陋室，讓我們循著時光的腳步走進李叔同的《送別》，那個出身富貴，年少得志卻最終出走紅塵，斬斷情緣的法師，在浪漫悽迷的美景中向我們道出別離，七年六班的吟唱深情而悲苦，像是這萬丈紅塵在為離去的李先生悲唱離歌，悄然送別。

拋開憂愁，望向陝北。毛澤東登上閩山，毅然寫下了豪情萬丈的《沁園春·雪》，七年五班同學身穿八路軍裝，鮮紅的旗幟在舞臺飄揚，磅礴的詩情，鏗鏘的曲調，彷彿把我們帶回了那個戰火紛飛的年代，又看到了那個指點江山的偉人，不由地沉醉於那種豪放的風格、磅礴的氣勢、深遠的意境、廣闊的胸懷。

年級同學共同排練的大型詩朗誦《春江花月夜》，歌曲合唱《但願人長久》，古詩文朗誦《愛蓮說》，在每一個關鍵節點被一一奉上，華美的古裝，精美的頭飾，精心的排練，讓每一位到場的觀眾深深沉醉其中，對經典發出敬仰，對經典發出讚歎。

活動結束後，武校長親自為各班頒獎並致辭，他鼓勵孩子們將經典留在心中，無時無刻不把傳承經典的任務放在自己的肩上，要真正走進經典，並在日常生活中踐行經典精神，將中華民族的優秀文化傳承併發揚下去。讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

奔走在詩酒年華中 篇2

國二作文 ,697字

以雄鷹之志，舞出心靈的悠揚，書寫人生華美的篇章；以流水之樂，奏響跳動的音律，感受清渾的聲響；以一身傲骨，渲染流失的歲月，奔走在詩酒年華中。

李白，一代詩仙。他胸懷一腔熱血，滿帶報國之志，豪氣大飲三大白；他不顧官場失意，心中存有萬股豪情，寫出多少詩詞歌賦。他奔走在詩酒年華中，豪情萬丈！他的詩，不似杜甫般深沉抑鬱，字裡行間無不透露著一種“飛流直下三千尺”的奔放，酒是他生活的一部分，詩同樣也是，他與詩酒相伴，愜意矣哉！

白居易，千古詩人。正值大唐衰敗，民心惶惶，可他沒有，他在這汙濁的世間仍保留一份“添酒回燈重開宴”的豁達，獨立不已，清高傲岸！他為平民講故事，與百姓享生活，他的詩，樸素直白，簡單易懂。他開心了，喝酒助興；無奈了，喝酒排憂……酒為他起風，詩為他航船，二者相得益彰，默契無比。白居易，奔走在詩酒年華中，享人生之趣。

蘇東坡，拄杖而立。他遭貶謫，放逐塞外，可他不曾減退對詩詞的熱愛，他依然手持如椽大筆，成就了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古名句。官場失意沒能摧毀他的意志，反而鑄就一個樂觀向上的蘇軾！艱辛的路上少不了苦難與寂寞，但那又怎樣，東坡伊然奔走在詩酒年華中。

生活中不如意事常有八九，關鍵是於枯燥的生活中尋找一個平衡點，就像他們，在詩酒年華中活出自己，放飛心靈！

成功，屬於不停奔跑的人生，而我手捧酒洌，奔走在詩酒年華中。角色轉換之間，成長的腳步已悄然而至，我要像李清照一樣綻放靈魂的蓓蕾，讓成功在苦於累中涅??！

飲為其之性，情為詩之魂；曾幾何時，我已將人生的偶像定位於灑脫真切的性情中人？我大吃一驚！大江東去，浪淘盡，千古風流人物。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

不錯過詩書年華 篇3

高一作文 ,947字

或遇見青磚殘瓦，古色古香；或遇見大千世界，人生百態；或喟嘆“舊時王謝”，繁華不再；或驚訝“蜀道之難”，無可奈何。我握住手中的筆，腦中卻浮現出那一行行詩，一頁頁文字，一個又一個驚心動魄的場景。月色入戶，一縷朦朧的月光照射在扉頁上，恰有一絲詩意的美。我想，這詩一般的年華，理應有詩書來點綴。

一盞茶，一把椅，一本略帶灰塵的書，一段寧靜的下午時光，便這樣度過。古語云：“書中自有顏如玉”，午後的微風拂過，我還靜靜地徜徉在文字的海洋，去發掘那一筆一劃下無盡的奧祕。

“青青子衿，悠悠我心。”竹林深處，一曲琴，一壺熱酒，一聲長嘯。清風吹動瘦削的竹葉，衣袂飄動，是君子在等待那個“膚如凝脂，螓首峨眉”，“巧筆倩兮，美目盼兮”的她，是曹孟德在等待那個助他千秋萬代，天下歸心的人。

“一蓑煙雨在平生”是蘇子瞻的曠達，“此生誰料，心在天山，身老滄州”是陸放翁的怨憤。古人寄情於詩詞，寓意於萬物，筆下天馬行空，字裡行間，是胸懷，是人生，是歲月釀出的甘泉、烈酒，是真性情。有的人淡泊，有的人豪放。君不見，嚴子陵釣臺逍遙，陶淵明田園自樂；君不見，辛稼軒“金戈鐵馬”，王子安“青雲之志”。千百年前，同一片天空下，仕人志士，或嗟嘆，或流涕，或大笑，揮毫留下了無法磨滅的詩篇。

我愛詩詞，愛古文。無論是駢句的韻律美，還是散句的豪放美，都深深讓我著迷。

我亦愛雜書。百家爭鳴的時代，古聖賢留下傳世的思想。而至近代，風起雲湧，文壇更是改天換地：散文家淺吟低唱，小說家刺貪刺虐，科教書也層出不窮。我願放任大腦，行走在這片思想的高原，有雪山、冰川，也有戈壁、沙漠。但我不會畏縮不前，而是選擇去完成一場“長征”。

《三國演義》的忠肝烈膽，兄弟情誼，告訴我們做人的準則；《紅樓夢》的封建制度下世家的衰亡，對自由的抗爭，敲響了社會的警鐘。回首展望，漫漫歷史長河中，蘊育著無窮的智慧。我們實在有太多要去學習，去品味，去豐富人生。

十五六歲的年紀，正是綻放的時節。少年張開那羽翼尚未豐滿的翅膀，踮著腳尖，盼望著遠走高飛。這般年華，太不該沉浸在網路、遊戲中，太不該虛度。這是人生的發端處，正應收拾行囊，準備開啟更加美妙的旅程。

清風，明月，一本書，一次心靈的對話。書中的老人在說，腹有詩書氣自華，勸君惜取少年時。韶華易逝，這詩書的年華不可錯過。

年華有限，詩意無窮——讀《重溫最美古詩詞》有感 篇4

讀後感 ,583字

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。……”情不自禁地，這些詩句邊輕輕的從脣齒間流出。心中的親切感被一點一點的喚起，撫上質感的書頁，一縷縷詩意不禁從心底油然而生。

隨著作者的目光，透過每一首詩的背後，看看那一個字，一行詩，一首詞中，蘊藏了作者心中多少的深情。不禁佩服起作者的詩意來，一花一鳥，一葉一雲，一個個意象在她筆下盛開成美麗的花。這樣的詩意，讓她擁有了欣賞美的契機，擁有了與古人談天說地的機會。

這樣的詩意，在現實中不是每個人都擁有，但卻是每個人都有能力擁有。一個不懂詩的人也可以擁有詩意。詩意不單單隻針對於詩，在生活中，它更是一種生活的態度，一種心情。一個有詩意的人，他會被世界美好的事物而打動，他會用心去發現去感受一切美的享受；一個有詩意的人，往往有一雙會發現美的眼睛，即使很忙，也會忙裡偷閒，給自己一個享受美，放鬆自己的時間。

何謂詩意？我想，通俗的來說就是一種會享受美的心情，一種能發現美好的生活態度。詩歌本身也是一種美，懂得品味詩歌的人有詩意，那麼同樣，音樂又何嘗不是一種美？懂得享受音樂的人又何嘗沒有詩意？

詩意存在於生活的角角落落，存在與時間長河中的點點滴滴。在有限的生命中，與其忙忙碌碌而身心俱疲地度過每一天，還不如為自己留一些詩意，讓我們的生命也因為詩意的存在而倍加美好起來。

畢竟，年華有限，而詩意無窮。不是嗎？

誰把年華，錯落成詩 篇5

國三作文 ,782字

歲月安然，是誰的步伐與我擦肩而過，只留下浮光掠影，是誰如同一壺烈酒現於我的生命，瘋狂似醉，夢醒卻無處尋覓。誰道伊人何處，只留著苦求珍惜的夙願，繚繞心間。

依然記得那年秋日微涼，那紅楓林中寂寥的背影，似是我所記憶的最妖嬈的風景。那一瞬間，驚豔了流雲蒼華，悄然掀開了你我的交集，或許誰都無法料到，之後的結局。

輕皺的眉，微睜的眸，緊閉的嘴脣帶著冷冽。你立在長亭之中，獨享一份清靜，而我的自私驅使我將那如同冬日之寒一般的肅殺氣氛破壞—“為什麼一個人在這兒？”我聽到自己的聲音似是從遠方傳來，渡過幾世紀的蒼涼。“只不過是瞧見了風景，獨自觀賞不好麼？”出人意料的回答，你的表情沒有變化，一如那傲視天穹的凶獸，只有令人心顫的寒冷。從此往後，你的身後，多了一個喜愛嘮叨的女孩：“你怎麼不去那邊的水潭中看看那些古樹？”“今天天氣很涼啊。”“你要去哪？”…

起初對你的好奇與敬畏，彷彿並不經得起時光的沖刷，漸漸淡忘在回憶中。因而得知了你的名字—往昔。你的過往我無從得知，卻知道你的孤獨，你藏在面具下的易碎的靈魂。我不懂得如何面對揭開偽裝的世間，亦如你，你在初冬時面對一城薄雪的沉思，對於我不經意的詢問而產生的憎恨，令我與你產生了一道由我築城的高牆，抬眼望不清你的表情，卻是淚如泉湧。我，竟然選擇了逃避。

不大清晰地記起，你對我的笑容，你與我的一同賞景，以及在最終我提出的離別。那時已近春天，我沒有支撐到初春的暖陽，選擇在冬雪瀰漫的時候分別，忘記了當時的對話，卻依稀記著你臉上一閃即逝的痛苦。那一瞬間彷彿刺進了心裡，哀愁如同利刃一刻一劃地描進心的最深處，我過了很久才明白，我居然如此放棄了一個珍惜我的人。

韶華易謝，人易散，情易皺，聽那孤城中你曾為我奏響的曲，卻再難見故人。那江南煙雨中的淺淺愁緒，覆了思念，負了陌路。願君相思，至於惜年，不為緣淺，奈何情深……

以夢為馬，詩酒趁年華 篇6

演講稿 ,923字

一位哲學家薩特曾經說過，這世界上有兩樣東西是亙古不變的。一是高懸在我們頭頂的日月星辰，另一個便是熔鑄在每個人心底高貴的信仰。信仰的榮光，就如同冬日裡刺透陰霾，從樹林枝椏間投射到我們身上的那些斑斑駁駁的光影，給人以溫暖的力量。陣陣暖流，就像當年我們可敬可愛紅軍戰士那浩浩湯湯的隊伍，一曲蕩氣迴腸的慷慨悲歌，在神州大地上，悠悠傳唱。

是啊，八十年過去了……千千萬萬人重走長征路。兩萬五千裡的土地上，灑下了多少仁人志士殷紅的血液。還記得《軍禮》的故事在那個冬天感動了無數人，那個為了讓戰士們吃飽穿暖，將自己的棉大衣送給了年輕小戰士的軍需處長卻永遠在那片皚皚白雪裡長眠了。光榮與夢想，集萬千小我，匯聚成一股堅韌的紅色精神，指引著紅軍戰士堅守信仰，不忘初心。

然而，在生活富裕的今天，優質的生活條件，卻滋生了越來越多沒有夢想的年輕人。他們就心安理得地當著父母的寄生蟲，吃父母，用父母。我們不禁反思，終有一天，他們也要離開父母的懷抱，走上工作崗位。如果沒有追求，沒有夢想，拿什麼立足，拿什麼回報生你養你二十年的爸爸媽媽！在你因為打遊戲打到太晚第二天逃課的時候，或許你們忘了吧，在開學之初家長幫你們搬行李收拾寢室累得滿頭大汗，離開時又千叮嚀萬囑咐要努力讀書而你一口一個放心吧我已經長大了！……所以，年輕人，我們的夢想呢？我們答應好父母的，你們陪我長大，我陪你們變老啊！

趁著我們還年輕，趁著我們還有著蓬勃的朝氣，趁著我們年華正好，我們也去栽一棵夢想的樹苗讓它在風中搖曳著開花結果吧。

身為大學生的我們也該多去走走，去圖書館裡，去實驗室裡，捧一本書，拿起瓶瓶罐罐，去探索實驗的奧祕。

一年前，我站在美麗的校園裡，被這片美麗的景色吸引得如痴如醉。我想著，我要來這裡讀書，我要實現這個小小的夢想！而今天，我真的來了，我還帶著一份堅定的勇氣站在這裡！我將永遠銘記著勤樸忠實的校訓，去努力踐行與探索，以夢為馬，不負韶華。

我想，當我們老了，站在歲月的軌道，我們不會孤單，縱然逝去的時光照得我們一臉滄桑，還有一份對生活的期待與嚮往。千帆過盡，萬物歸心，以夢為馬，不斷找尋。當走盡了千山萬水，穿越了世事滄桑，終於有一天，你會在最不經意的時候，遇見最美的風景，邂逅最好的自己。

詩酒趁年華 篇7

高一作文 ,1014字

以夢為馬，不負韶華。—題記

蘇軾有一句詩：“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”是啊，在年少意氣風發的時候，詩意文采也是最豐富的時候，我們自然應該綻放自己人生中的芳華。

其實在古代，年輕人常常不被看好，像“齒少氣銳”“年少意氣”等詞都表明了當時社會認為年輕人沉不住氣，遇事不夠老練，可我卻認為正是由於年輕，才會有充滿好奇的心和一往無前的衝勁。

一代國士南仁東老先生正是在年輕時默默爬上一座座高山，默默爬過一個個難題，終於炸開天坑，成就身後萬世榮光。Facebook創始人扎克伯格被譽為“21世紀最年輕的億萬富翁”，而他的商業帝國不也是來自於大學時期與朋友的義無反顧嗎？更不必說，如今高科技工作者大多是新鮮血液。這一切的一切無不彰顯著世界翻天覆地的變動，青年人的時代，已經降臨！

我看那一座座嶄新的大樓升起，也看到過去的高樓作為基點，托起一座座更高的樓宇。前輩們的經驗是最好的老師，而歷史絕不重演過去的事蹟。我們必將以前人經驗為底，向更高的未知處，漫溯！

幸好，我們趕上了最好的時代。

前人的話語猶如大風盤旋在谷中，我們來遲了，沒有看到那一代的光彩。但也正給了青年人拼搏向上的動力。而作為青少年，青年預備軍的我們又該如何？古有韓愈“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”今有學子“挑落讀書燈，一身都是月。”青年一代在最前戰場上披荊斬棘，那我們就在書海中，以筆為劍，遨遊漫溯；前輩們仍在不懈前行，我們更應奮發向前，以夢為馬。

可惜，我們趕上了最壞的時代。

現如今，網紅文化正以迅雷不及掩耳之勢，衝擊著青少年脆弱的價值觀。在這個快節奏的時代裡，越來越多的青少年被大量視訊資訊所矇蔽，越來越少的青少年，願意捧著一本書，溫習甘美舊夢。由網紅文化主導的價值觀面臨的世界將會是如何分崩離析暫且不論，單是荼毒青少年就令人義憤填膺。

古人在戰場上殺敵制勝，而我們現如今更以意志來拯救大批涉世未深之子，更以良好的教育來教化為無數價值觀逐漸衰退之人。

我們遇見了機遇，卻面臨著挑戰；我們堅守著本心，卻也偶爾有挫折。海子的《以夢為馬》中說：“以夢為馬，不負韶華”，正是我們這一代人應該遵循的原則。

“滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。”在變化莫測的人生背景圖下，在難料的世事變遷中，人的品行卻是由自己決定。

不由得又想起一句很常用的話“少年強，則國強。”青年是一個國家命運的主宰者，泱泱華夏，烈烈青年，何愁不盛！

詩酒趁年華，拼搏正當年。

詩酒趁年華 篇8

國二作文 ,1257字

在我的家裡，有一對神仙眷侶—可謂是上天入地，能文能武，技藝超群。在別的老爺爺拄著柺杖，打著麻將時，別的老太太磕著瓜子，跳著廣場舞時，他們卻在書法盒廚藝上刻苦鑽研，將這兩項技能點滿！沒錯，他們就是—我的姥姥和姥爺！

“詩酒趁年華”之詩。說起我們家的文學大將，非姥爺莫屬！不得不承認，我姥爺年輕的時候十分英俊瀟灑，而且喜愛讀書，俗話說的好，“腹有詩書氣自華。”雖然歲月為姥爺添了皺紋，染了白髮，可是姥爺的氣質卻無法更改，你就是把他扔進一群“爺爺堆”裡也能一眼認出來。他年輕時從事的職業與文學並不相關，那麼他又是如何一步步向文學的高峰攀登的呢？其實不過是我小時候，看別人寫地書自己也想要一根，於是媽媽便順手也給姥爺買了一根，從此，他便一發不可收的愛上了書法。每天晚上，我們爺孫倆的身影都能在8點鐘準時出現在小區門口的廣場上，他題詩，我配圖，漸漸的我的興致不再那麼高昂了，也懶得出去挨冷受凍，可是他卻一直沒有放棄，反而更加刻苦。為了在寫地書時不會忘記詩句，他每天晚上關燈睡覺時還在背詩；為了讓自己的筆法有力，幾沓厚厚的宣紙都被寫得滿滿當當；為了提升自己的詩詞積累量，一本本詩詞書都被翻的折角掉頁了；他還拉著我天天看《中國詩詞大會》，終於，他的詩詞積累量和書法美觀程度雙雙有了突破，終於成就了我家的一代“學究”老叟。

“詩酒趁年華”之酒。每年冬天來暖氣時，有兩件最快樂的事，一是拿著毯子趴在暖洋洋的地上看電視，二就是吃甜甜的米酒啦！大多數人家不會選擇自制米酒，因為這可是一項技術，米酒製作可謂是姥姥的絕活！香噴噴的米飯出鍋後，被姥姥鬆散的裝在鐵盆裡面，按一定比例充分混勻特製的酒麴，中間再扣上一個小酒盅，蓋好蓋子，用厚厚的小棉被包裹的嚴嚴實實，放在我家的地暖上，只需兩到三天的功夫，米酒就能做成，我總是禁不住誘惑，想要掀開被子瞧一瞧，姥姥叮囑我不能頻繁開啟看，心急吃不了熱豆腐，終於等待姥姥開蓋的時候了，清新的米香和著醇厚的酒香撲面而來，不由得把我的鼻子往盆裡拽，姥姥總是用勺子先挖一大口送進我的嘴裡，然後說，“這米酒呀不能多吃，吃多了會醉！”那米酒入口的瞬間，酸酸甜甜的味道，入口即化的感覺一路向下蔓延，沁人心脾，回味無窮。姥姥只是把我的饞蟲勾出來了，就端走了剩餘的米酒，她是要給我做一碗醪糟湯圓，單獨吃湯圓，總是會覺得一兩個就把嗓子粘住了，加了米酒之後就完全不一樣了，煮熟後的米酒相比於生米酒味道更加柔和，酒味散了五成，但是吃進嘴裡依舊酸甜可口，綿軟的如同吃掉了一朵雲彩。

每逢春節，我的家裡就充斥著兩種特別的香氣—墨香和酒香，屋外紅紅的宣紙上題著姥爺新作的對聯，屋內熱鬧的廚房裡飄著米酒的芬芳，百合花看著桌上姥爺的習作競相開放，飯桌邊我捧著熱氣騰騰的醪糟湯圓不住的稱讚，真是好幸福的畫面。我喜歡那端莊大氣的字型，遒勁有力的筆劃，也喜歡那輕軟甜糯的米酒，醉人心田的芳香，我更喜歡那揮筆淋漓的姥爺，那製造芳香的姥姥，因為有了他們，我的每一天才過的如此快樂，才能每天自由自在的詩酒趁年華。

小年中的詩意 篇9

國小六年級作文 ,943字

小的時候，過年的快樂是吃吃喝喝，現在長大了，覺得過年除了吃吃喝喝，還有很多東西值得我們去品味。

臘月二十三，是小年，我非常好奇，為什麼稱為小年呢？想來想去，終於找到答案，小年是與大年相對而言的，比如“大年三十”“大年初一”，從來沒有叫過“小年三十”“小年初一”，我恍然大悟，進入小年，就意味著，年的大門已經向我們打開了。

小年是祭拜灶神爺的日子。相傳，臘月二十三，灶神爺要向玉皇大帝稟報各家的善惡，讓玉皇大帝賞罰。大家為了讓灶神爺在玉皇大帝面前說點好話，就用灶糖來祭拜它，掃塵土，剪窗花，貼對聯……小年就是為灶神爺餞行吧？讓灶神爺高高興興地上玉皇大帝面前彙報工作，來年讓百姓吃穿不愁。

—小年的文化，是不是充滿了詩意？

小年這一天，走在小區裡，雖然寒氣襲人，但是我從來不感到寒冷，因為年的熱情讓我充滿了喜悅。小區的大門在這一天掛上了大紅燈籠；小區的樹雖然已是枯枝敗葉，沒有春天的生機，夏天的繁茂，秋天的色彩，但在這一天，由於披上了彩燈，它就有了不一樣的風采，比任何一個季節都美，誰都會把煩惱拋到九霄雲外。

—小年的氛圍，是不是充滿了詩意？

日落時分，家家戶戶的燈火都亮起來，大家都開始為包餃子做準備。我家也不例外，和麵的和麵，調陷的調陷，我也加入了幹活的行列。此時此刻，一家人，在一起，或說點什麼，或什麼也不說，不一會，餃子就包好了。媽媽把它們下入鍋裡，騰騰的熱氣，將廚房的玻璃上了一層霜，外面的世界開始變得迷離，而屋裡的生活依然清晰。很快，餃子好了，迫不及待地咬上一口，濃濃的香氣讓我感覺年是多麼的親切。

—小年的溫馨，是不是充滿了詩意？

吃完飯，我走進房間，開始準備寫春聯。雖然我的字不算好，但是每年我家的春聯，都是由我親自執筆，這與買來的春聯相比，有一種更真誠的感覺。一張張大紅的紙鋪開來，把房間映得紅火。“張燈結綵迎新春，歡天喜地慶佳節。”一幅不滿意，又連寫幾幅。從小年開始，我的房間就會天上地上擺滿春聯，直到選出一幅滿意的為止。

—對年的虔誠，是不是充滿了詩意？

從臘月二十三開始，每一個夜晚都將是明亮的。樹上的彩燈與家家戶戶窗裡的燈光交織在一起，遠處高樓聳立，天上明星閃爍，不時還有煙花升上天空—年，多麼耐人尋味。

詩意的童年 篇10

國小六年級作文 ,607字

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，彈奏出我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗綻放的茉莉，散發出我多少童年難忘的回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

一想到童年，我便會想到那件事：小時候不懂事的我非常天真，因為曾經在一本書中看到了一段文字：“雞媽媽用自己身體的溫度孵出了小雞。”我心中有些不想信，於是，便想設計個實驗來驗證一下。“小雞不是從雞蛋裡孵出來的嗎？對呀，我可以拿一個雞蛋來做這個實驗。”我自言自語地說道。

於是，我給自己製作了一個實驗計劃：1、先找一個雞蛋；2、將雞蛋放進微波爐中；3、數分鐘後觀察結果。

計劃做好了，現在可以開始行動了，但問題來了，家裡的雞蛋都放在哪裡呢？我怎麼不知道呢！我開始翻箱倒櫃，這裡找找那裡翻翻，正在我打算放棄時，一抬頭，發現裝雞蛋的盒子就在桌子上。第一步已完成，我開始第二步，我本來打算將雞蛋直接放進微波爐，但怕孵出的小雞萬一亂跑怎麼辦呢！便找了一個盤子，將雞蛋放在盤子中，然後進行了試驗的第三步：按開了微波爐的電源。

2分鐘後，我迫不及待地打開了微波爐，可是哪裡有小雞呢？盤子裡只有“雞蛋湯”。我傻眼了，哭了起來，這時媽媽回來了，問我怎麼了，我特別委屈地指著微波爐說：“書上說的都是假的。”媽媽知道事情原委後，邊安慰我邊解釋。

現在回想起來，那時真的是太可笑了。是啊！童年猶如捧在手心裡的一串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑。

尋找千年前的詩意 篇11

國三作文 ,937字

踏遍時光巷陌，靜等彼岸花開。

——題記

作為一名狂熱的詩詞愛好者，讀詩是我閒暇時間的第一大樂趣。如果光是說讀詩的意境，而今看來便也不過是融入字裡行間了；可若回望千古，設想詩人們在寫下一篇篇名詩時，眼前所見、心中所想，又是怎樣一番景象呢？於是，我便踏上了尋找詩意的漫長旅程。

在旅途中，我最先遇到的便是田園詩派的開拓者——陶淵明先生。我向往那麼一片無憂無慮的世外桃源，想嘗試“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適。在一個節假日，我回到了爺爺奶奶家。可無奈清晨的雞鳴叫不醒我，只能頂著炙熱的陽光去往田間了。耳邊卻總是各種蟲子的嗡嗡聲，陽光也刺得睜不開眼。想要採一朵野花，卻見雜草滿地；抬頭仰望，好在青山依舊，只是似乎少了幾許生機。鳥鳴稀疏，溪水靜流。也許吧，縱使陶先生的生活是如此艱苦，可他同樣為自然感嘆著“但使願無違”；遠離了世俗，便也能“樂亦在其中矣”。

然後便遇到了偉大的詩人——李白。太白先生可謂是被每一箇中國人所熟知的詩人，從呀呀學語的兒童吟唱“舉頭望明月，低頭思故鄉”，到垂暮老人唸叨著“白髮三千丈，緣愁似個長”，其詩的豪放、意象的遼遠，深受許多文學家的喜愛。我本以為如此聲名遠揚的詩人一生也會一帆風順，可出乎我意料的是，太白先生卻在政治上屢屢受挫，以致“停杯投箸不能食，拔劍回顧心茫然”。然而更令我驚奇的是，太白先生依舊積極樂觀地面對著生活，相信“天生我材必有用”，就算行路再難，也終會乘長風破萬里浪，“直掛雲帆濟滄海”，直達成功的彼岸。

在漫漫長途中，我也曾望月懷古，體味過蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；我也曾在山間樹林的迷濛細雨中漫步，領略辛棄疾的“七八個星天外，兩三點雨山前”；我也曾划著小船穿梭於蓮葉之間，感受李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘白鷺”。，那便是詩意，是一種千百年來詩人們恆古不變的心緒，一種永世流傳的芳香！

左手詩書右手年華 篇12

高一作文 ,1009字

喜歡讀書，在寧靜的午後，在落日的黃昏，在寂寞的雨夜，用自己的心去觸控文字的美好，去感受書中人物的悲歡離合，去體驗人生的陰晴圓缺。

在一個下雨的午夜，我抱著手電筒，躺在被窩裡，終於看完了那《簡·愛》。我想，那是怎樣一個獨立而倔強的姑娘？那又是怎樣一個無助而堅強的姑娘？敢於追求，敢於捍衛自己的愛情，敢於大聲的說出：“我們在上帝面前，是平等的！”。我被深深地震撼了。是的，為什麼不敢呢？有什麼不敢呢？至少，我們通過墳墓，平等的站在上帝面前；至少，你再醜陋，再矮小，再卑微，也會有自己的羅切斯特，不是嗎？舅媽的自私，兄妹的殘暴，童年生活的痛苦回憶，都成了她努力前進的動力。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。簡用她的一生詮釋了這句話！

在一個飄雪的冬日，我圍著溫暖的火爐，終於讀完了《狼圖騰》。那是怎樣的一個圖騰？那又是怎樣的一種血性！在“天蒼蒼，野茫茫”的蒙古草原上，畢利格老人向我們訴說了狼的睿智，狼的多謀，狼的重情重義！於是，我從另一面去剖析我印象中詭計多端的狼，他立即成了我心中無可替代的英雄！從中我也看到了人性的自私醜惡；人類發展進步要付出的代價，連狼都知道的自然生存法則，為什麼自詡主宰萬物的人類卻不知道呢？一步步看著自己走向墳墓的邊緣，一步步看著水草豐美的額侖草原變成了黃沙漫漫！

在一個陽光並不刺眼的黃昏，我抱著厚厚的《穆斯林的葬禮》一口氣讀完。一股莫名的悲哀在心中蔓延，像是一滴墨汁無意間滴在白色的宣紙上，暈染出一圈圈淡淡的波紋。在霍達的漸漸鋪陳開來的敘述中，我檢視人類玉的歷史長河，在智慧精緻的玉雕中感受韓子奇對玉的執著與痴迷，去懷疑晶瑩剔透的玉對其到底意味著什麼？是他的靈魂支柱還是靈魂枷鎖……去想象新月的清純與憂鬱，去體驗楚雁潮淵博的學識，去接受楚雁潮痛徹心扉的控訴。哪一個人的心裡，裝得下這樣沉重的悲傷？哪一個人的哀慟辭句，可以使天上的行星驚疑止步？“月亮落了，沒有落在挑燈看劍，舉杯邀月的備齋，卻落入了誕生生命又埋葬生命的黃土……從此天上無明月，人間無明月，明月只在他的心裡”。緩緩合上攤開在雙腿上的書本，任憑那並不刺眼的陽光灑在我的身上，月亮就這樣落了麼？

在書的陪伴下，我度過了寧靜的午後，落日的黃昏，寂寞的雨夜。左手詩書，右手年華。有書相伴，真好！

漫卷詩書伴年華 篇13

國二作文 ,1170字

家鄉在南方，有山有水的小城。

三四月間，草長鶯飛的時節，細雨一灑，日日看慣的山水竟有了眉峰聚、眼波橫的韻味。街衢寥落，有外鄉人倚著滿載櫻桃的車叫賣，帶著鄉音的吆喝在雨簾中長長短短。櫻桃被雨洗過，紅豔鮮亮，漲滿了酸酸甜甜的汁水，你的眼也被撩撥得一眨一眨的。忽地想吟一句“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”，暗笑自己像個書呆子。卻又禁不住想，可惜，少了些溪水般明淨空靈的簫聲。

讀詩，是我的夢想。

初讀詩歌，雖是不求甚解，卻被典雅與清幽深深震懾。一句“青天有月來幾時，我今停杯一問之”能讓我讀上好久，每一次，眼前都浮現幾顆疏星中一輪寂寥的月，半壺殘酒，荒草把月光研碎成一地的光點，耳畔依稀有寒蟬瑟瑟鳴聲，遠山的鐘聲遼遠悠長，下意識地伸出手指，彷彿想要觸控揚起衣襟的風。

家裡的詩集越來越多，從最初的《唐詩三百首》到《唐詩別裁》、《宋詞》、《邂逅詩經》……從數字、公式和字母中抬起頭，在書架上抽出一片夢幻般的園地——有閒適婉約的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有金戈鐵馬，意氣風發的“報主由來須盡敵，相期萬里寶刀新”，也有清幽冷寂的“二十五絃彈夜月，不勝清怨卻飛來”……和詩人們一起，雖隔千秋，形如晤面，且去看終南餘雪，天街小雨，傾耳聽錦城絲管，湘靈鼓瑟；溯游從之，香徑徘徊……書中自有黃金屋，於我，詩中素有百花園，“小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。”

那些偉大的詩人，在身後杲杲矗立，“光焰萬丈長”，彷彿不可逾越的存在。可那些偉大的作品，真實得觸手可及：失意時，勉勵自己“千金散盡還復來”；睹物思友，輕吟一句“渭北春天樹，江東日暮雲”；離別時，不也是“寂寞離亭掩，江山此夜寒”嗎？那麼美的詩句，原來也只需從紅塵中擷取，於俗世裡吟哦，再攜上一顆詩心，小心翼翼地打磨。

那麼我，也可以就詩心來寫詩情吧？

當“嘔啞嘲哳難為聽”的話語生疏而彆扭，當陷入“縱有丹青畫不成”的困惑窘境，當“大珠小珠落玉盤”也道不明曲折幽深的情絲時，不妨把微妙的情感細細藏進一片濃郁的詩意。不必格律，不用典故，清新而平淡的詩語就能營造出美妙的夢境。寫詩，也是我的夢想。

“登山見千里，懷古心悠哉”。我想要向前看去，去追尋自己的詩意的夢想。也許微不足道，也許不被認可，但她在我眼裡依舊熠熠生輝。草木有本心，何求美人折？

詩意 篇14

高一作文 ,769字

人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。

—季羨林

生活的忙碌，學業的緊張，迫使我們的自由空間被吊在時針上，一圈又一圈地轉過……但是，在這段匆忙有繁華的時光裡，我們卻可以尋找詩意，追求詩意的境界。

詩意的生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩先是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

選擇一個有風的春日，早早的起床，隨手拿起一支毛筆，隨便取一張紙，然後開啟墨蓋，狠蘸一下，便直接往上寫，隨便寫些什麼。窗外颳著帶著晨露的風，除卻一陣燥熱，給肌膚帶來觸覺上的享受。靜靜地，在這充滿詩意的氣氛下隨意地揮霍著墨水，不覺心曠神怡。

詩意的生活，或許應該如易安居士"知否？知否？應是綠肥紅瘦“般的溫婉簡約。

春季，一個屬於油菜花的季節。正應該出去走走，走到幾株油菜花下，挑逗那些圍在油菜上的蜜蜂們，春天的蜜蜂才算得上是世界上最可愛的動物了，看它們那個脹得鼓鼓的腦袋和肚子，頭上的花粉恰好為其裝扮，既天然又美麗，讓人嫉妒。這時幾個路人走過總演破顏一笑，不知是為了自己欣賞而歡，還是為了這個自然美景所陶醉。我不禁想起一句話：你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你；明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。

詩意的生活，或許應該如陶潛”開荒南野際，守拙歸園田“”採菊東籬下，悠然見南山“般悠然自得。

在家牆邊的一角，是最寧靜的地方，你可見床邊的植株，是不是地澆之滴水，或是目光掃向遠方，遠遠的，能看到那些黑乎乎的衫泛著藍色，彷彿時不時地在流動，頗具詩意。

山是凝固的水，水是流動的山。

一切的一切都是那麼充滿詩意。生活是有節奏的，或緊或慢，或長或短；生活是有聲音的，或輕或響，或高或低，生活就像一首小詩，輕快又流暢。

詩意的人生屬於那些有詩意的人，而詩意需要人們去尋找，去摸索。這正如羅丹所說的：生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

詩意 篇15

高一作文 ,769字

人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。

—季羨林

生活的忙碌，學業的緊張，迫使我們的自由空間被吊在時針上，一圈又一圈地轉過……但是，在這段匆忙有繁華的時光裡，我們卻可以尋找詩意，追求詩意的境界。

詩意的生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩先是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

選擇一個有風的春日，早早的起床，隨手拿起一支毛筆，隨便取一張紙，然後開啟墨蓋，狠蘸一下，便直接往上寫，隨便寫些什麼。窗外颳著帶著晨露的風，除卻一陣燥熱，給肌膚帶來觸覺上的享受。靜靜地，在這充滿詩意的氣氛下隨意地揮霍著墨水，不覺心曠神怡。

詩意的生活，或許應該如易安居士"知否？知否？應是綠肥紅瘦“般的溫婉簡約。

春季，一個屬於油菜花的季節。正應該出去走走，走到幾株油菜花下，挑逗那些圍在油菜上的蜜蜂們，春天的蜜蜂才算得上是世界上最可愛的動物了，看它們那個脹得鼓鼓的腦袋和肚子，頭上的花粉恰好為其裝扮，既天然又美麗，讓人嫉妒。這時幾個路人走過總演破顏一笑，不知是為了自己欣賞而歡，還是為了這個自然美景所陶醉。我不禁想起一句話：你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你；明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。

詩意的生活，或許應該如陶潛”開荒南野際，守拙歸園田“”採菊東籬下，悠然見南山“般悠然自得。

在家牆邊的一角，是最寧靜的地方，你可見床邊的植株，是不是地澆之滴水，或是目光掃向遠方，遠遠的，能看到那些黑乎乎的衫泛著藍色，彷彿時不時地在流動，頗具詩意。

山是凝固的水，水是流動的山。

一切的一切都是那麼充滿詩意。生活是有節奏的，或緊或慢，或長或短；生活是有聲音的，或輕或響，或高或低，生活就像一首小詩，輕快又流暢。

詩意的人生屬於那些有詩意的人，而詩意需要人們去尋找，去摸索。這正如羅丹所說的：生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

在最美的年華里感恩 篇16

高一作文 ,1015字

踏著青春的步伐，穿過流年的回憶，帶著滿腔的熱血，感謝生命的美麗。

回首初三，是那麼的刻骨銘心。

還清晰地記得，初三那段時間，為了取得理想的中考體育成績，我們忍受著種種艱辛，奮力地在操場上訓練。清晨頂著睡意，在操場上奔跑，一圈、兩圈、三圈……十五圈……跑了一圈又一圈。不經意間總會聽到某些同學的種種抱怨。而我只是沉醉在跑步中，我心裡默默地感謝有這麼好的一個鍛鍊身體的機會。令人無奈的是，就在接近體育考試的前幾天，大雨接連不斷地下了起來。很不幸運的是，我不小心在雨地上滑倒了，腿受了傷。

時間悄然而逝，沒有設定的未來，迎來了中考體育。世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有傾頭傾尾的絕望。那天，天空放晴，白雲悠悠，心情不自主的舒暢起來。我深深地感謝老天賞賜了這麼好的天氣給我，也感謝我的腿恢復得還不錯。

上了跑道，心撲通撲通地跳著，我感謝上天能讓我在完美的年華里經歷中考。也許真的應了《祕密》裡面的一句話，“不管我們想什麼，只要我們感恩什麼，就會帶來什麼。”在生命中尋找到可以感恩的事物，生活也不禁變得豐富多彩，一切美好的事物也會隨之而來。結果令我自己都很驚訝。對我來說，那體育成績很理想的了。那些時常抱怨的同學體育成績也是可想而知的。我不知道成功的祕訣，不過我可以確定失敗的祕訣就是缺乏感恩。

華萊士D沃爾特斯說過：“每日的感恩練習，是財富降臨你身上的途徑之一。”對許多成功人士來說，感恩一直以來都是非常有效的練習。他們保持“感恩的態度”不斷地收穫了更多的成功，並持續運用感恩的方法，使生活變得更繽紛多彩。生活中，正因為種種感恩，使有限的生活多了無限的美好。感恩不只是個詞語，更需要的是行動。

真正的感恩是不能以天來計算的，而是侵透在每時每刻裡。我們可以感謝父母為我們艱辛的付出，感謝老師的辛勤培育，感謝食堂叔叔阿姨為我們做可口飯菜；我們可以感謝黎明為大地帶來第一縷光線，感謝寂靜的夜晚星星和月亮放發光芒；我們可以感謝鳥兒婉轉動聽的吟唱，感謝炎炎夏日徐徐襲來的涼風，感謝秋季累累豐碩的果實，感謝……生活處處都可以感恩。

如果你不想讓一個個五光十色的希望像肥皂泡那樣只能短暫停留，請用感恩的心去支撐希望，支撐夢想。感恩是一股堅不可摧的力量。它能給你一種潛在的動力，支撐夢想的實現，使你生活中的一切事物隨之不斷地變得美好。

請在我們最完美的年華里，學會感恩，感受感恩給我們的完美的響應。

感恩是這個年華最不能錯過的！

年華過往隨風逝 篇17

高一作文 ,648字

走走停停，看人間風景；痴痴念念，戀紅塵真情；你你我我，惟願傾心相待。

我將你視為親人，你把我視為知己，在漫漫路上，你我相伴，不會孤單。

我們在成長的路上，漸行漸遠。暮然回首，我們以共同走過十數個春秋冬夏。春日友情隨冰雪解凍，踏入紛蕪桃林；秋日形單影隻，隨落葉埋入回憶，形影不離的在累累碩果中穿行；冬日倔強朝氣被白雪覆蓋，緊握雙手同在雪地觀景。友誼隨著氣溫開華，感情在陪伴中加深。

隨之而來的，還有……

一直以來，我刻意、僵硬、死板地去討好身邊的人，改變自己的性情，迎合他人的喜好，過得小心翼翼又誠惶誠恐。這樣委屈自己，周圍的人卻無所感知，心凍了，身累了。以真性情示人時才發現，憶不起自己最初的模樣。

“不擅長拒絕，即便是自己不喜歡的事。生怕別人受委屈，寧願自己受委屈。怕別人說我不好，寧願自己過得不好。”這段話源於新浪微博的作者大熊筆下。在這裡借來用一用，不覺得有什麼不恰當。去年在公交車上被扒手扒去了手機，發現後自己懊悔不已，臉上卻絲毫未表現出焦急。與往日一樣過了一天又一天，跟個沒事人似的。如果我不說，恐怕沒人知道我的手機丟了，哪有人遇到這種境況還樂呵呵的。可怕的不是你不會哭，而是你會笑。

猶記得初中老師的一段話：“人跟狐狸一樣都有尾巴，可能一條，可能幾條，想當個好好的人在這個世界生活就得夾好尾巴，過得再不好，你也得夾住了。”當時聽完的感受是做人真心不容易，多的也未想什麼。時至今日猛然想起這句話，感慨良多。多年好友已不在身邊，但我不曾後悔。我不能讓每個人都喜歡，我只能儘量做最好的自己。

順隨本心，詩意生活 篇18

高二作文 ,803字

託翁曾說過：“世界上最快而又最慢，最短暫而又最無情，最寶貴而又最容易被忽略的就是時間。”人的一生便是在時間悄悄流逝中度過，短暫迅速，尚來不及回味便已悄然垂成。

短暫的人生如何才能不留遺憾地度過，最重要的便是順從內心，詩意地生活。

梭羅在瓦爾登湖畔的身影，恬淡適然。面對紙醉金迷、燈紅酒綠的世俗生活，他毅然選擇歸隱，順從自己的內心，在綠水青山之下，詩意自居。

“住在布達拉宮，我是雪域之王；行在拉薩城中，我是世間最美的情郎。”倉央嘉措一生都在用情詩堅守自己內心所向。無論世俗如何黑暗，都不曾將他內心的聖潔染黑。在那片神聖的土地上，倉央嘉措用真情打動凡間，一葉一蒲堤，他不曾辜負自己，始終忠於內心，詩意棲居。

最羨慕的女子便是席慕容。一支畫筆，一快畫布，她便能在玄武湖畔畫一下午的荷花。一支鉛筆，一根蠟燭，她便能寫一整晚的詩歌。無論晴朗或是落雨，世間的日子，她都不曾辜負，事物總有兩面，她卻總能看到好的一面。等到繁華落盡，她都始終站在那裡，帶著盈盈笑意。用自己對生活的愛，詩意自居。

在物慾橫流，飛機尚不夠快的今天，林清玄卻從繁華中尋到清歡。一杯清茶，一抹陽光，便是最美的風景。他幼時有過許多的夢想，去埃及看看金字塔，去周遊歐洲，在忙碌飛速的這個時代，他都一一實現。背上行囊，踏上旅途，忠於內心的夢想，他終究不負自己，不負流光。錢鍾書終其一生，寫就《圍城》與《管錐篇》，燈光如豆，先生因書得名，也將名還與書，寂靜書途亦芬芳，是對他人生最好的寫照，不為軒冕肆志，不為窮約趨俗，他的一生詩意而又芬芳。

于丹曾這樣解釋“辜負”：“這段時光著實從你的身邊渡過，你卻不曾和它有過關聯，這便是辜負。”

李白“對影成三人”，豪放而詩意；陶淵明“悠然見南山”，清傲而詩意；納蘭“賭書消得潑墨香”，隨性而詩意。

漫漫人生，曾經的滄海已成桑田，曾經的積雪已化成草原，只是忠於選擇，不負內心，在繁華而不真實的世界裡，做最真實的自己。

追憶似水年華 篇19

高一作文 ,822字

過去的時光不可追，卻在生命中留下陽光燦爛的回憶。遇到她—我最好的閨蜜—我方懂得那些似水華年是多麼美麗啊。在那些青春懵懂的日子，我們深夜裡依然不倦的私語，那些考試後在藍天下遼闊山野盡情放縱的遊玩的流金歲月，那些在晨曦中並肩攜手走向學校的情景，那些玫瑰色的歲月，如昨夜星辰昨夜風，一去不復返了。

初識她是在初一，她有一雙明亮會說話的眼睛，渾身散發著青春的陽光活力。或許是同桌的緣故，我們很快熟悉了。我們分享零食，你會在老師往黑板寫字的時候，迅速地把一塊糖塞在嘴裡，然後遞給我一塊，我也仿照她迅疾地塞在嘴裡，忐忑不安了一節課。我們放學後一起回家，一次冬天的傍晚，天黑得較早，蔓延伸向遠方的小路上只剩下我們兩個人了，我們拉著手，緊緊地偎依在一起。北風呼嘯，寒意透骨，我們心裡卻是暖暖的。考試完後，我們到溼地公園遊玩，在寶石藍的大天空下我們躺在綠色草地上，陽光從樹縫的空隙裡漏下來，斑斑駁駁，隨風搖曳，我們盡情地暢想未來。你說你以後要做一個時裝設計師，設計出最美麗的時裝，盡情展現我們女孩子的曼麗身姿。週末時，我們有時在我家玩，談笑到深夜，以至於母親總是來提醒我們，都十二點啦，你們還聊天呢，有多少話要說。我們相視會心微笑。我們形影不離，穿著同樣的衣服，好多同學誤認為我們倆是姊妹呢。你像陽光，照亮我枯燥的初中生活；你像跳躍的音符，在我的心裡奏出美妙的音響；你像春風，吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊，做夢都是彩色的！

初中畢業後，你去了職專，我進了分秒必爭的高中。無窮無盡的作業，接連不斷的考試，沒完沒了的考試經驗總結，讓我們不知覺間已經疏遠。即使偶爾會面，不知怎麼，有時相對也無言。你談你們那自由自在的生活，我雖嚮往之，卻面對的是一大堆公式定理古文化學符號，這些要背誦要掌握。終於，我們會面越來越少了。我終於明白：那些在藍天下追逐奔跑的日子，那些深夜裡流水般的絮語，那些並肩攜手去學校的日子，遠了，隱藏在時光的深處了。

走過青春年華 篇20

高三作文 ,983字

“你有沒有一個感覺，我們的十七歲，好像不過才是去年的事。三月爭奇鬥豔的花朵，七月繽紛的太陽雨，十月灼人的紅葉，我們是當年擁抱藍天的白楊。那時候的我們還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格……”

媽媽說那些有關青春的日子在被辜負和被浪費後，從記憶將某一段拎出，拍拍上面的塵土，感嘆它是最美好的時光。她說那年她十七歲，第一次和自己玩的要好的姐妹們出城，第一次來到繁華熱鬧的街市。看見無數青年和她們一樣感受明媚陽光，和煦春風，看著每一秒與自己擦肩而過，像每一滴酒回不到最初的葡萄，回不到的少年。

媽媽說自己在學校度過的那段日子，無論是老師，同學，還是當初的好朋友都是難得可貴的。一座不大的教學樓，加上別有特色的池塘，池塘裡的蘆葦叢亭亭玉立，這便是當年她們的校園。記得有一次，天還不是很晚，北邊天上烏雲泛起，緊接著就是暴雨雷鳴，雨一直下，風不停刮，直到夜幕降臨。眼看著這放學的點兒過去好一陣了，這雨算是停不下來了，估計一時半會兒是回不了家了。可是呢，幸好身邊有這幫同學，幾個男生幾個女生，誰也沒有說先要走，想了想……正值夏季，池塘內結滿了蘆葦草。那時農村家裡的小孩凡是能夠伸手幹活的，手上都會點編織的絕活。大家靈機一動想到一塊去了，一起拔蘆葦，一起編，很快不大的草墊就完成了。趁時間剛剛好，託著草墊頂著風，就這樣一起回家……她說這是她永生難忘的青春。

我說我也有一幫可愛的同學，可敬的老師，可親的朋友。每到運動會，最燦爛的笑容就屬我們了，一位位運動健兒，不僅僅是為班級爭榮譽，只為在那個剛剛走過的操場上留下青春的一筆，來年這個時候也不悔青春曾來過。十七歲的我們都是乖小孩，就算頂著包袱也一直往前走，並且一路有說有笑，那一切像是發生在昨天，不曾停留。我們不知道未來是什麼樣子，誠惶誠恐，但至少我們有劃下的一筆，憧憬的機會，無需眷戀。現在，毅然決然破釜沉舟背水一戰！

幾年後，成年的我們也會感嘆青春路途上我們不是一個人，有過夢想，經歷綻放。青春，如同奔流的江河，這一去來不及道別；青春，如同編年體史書，黑白紙上記錄著回不去的年少。

又是一年三月爭奇鬥豔，七月繽紛太陽雨，十月豔麗紅葉，卻永遠告別了那些年我們走過的青春年華。詮釋了整個過程的開始，卻又忍不住有些難過，像沒一滴酒回不到最初的葡萄，在每一個年輪裡醞釀醞釀，嗅到不同的味道，些許遺憾的感嘆到味道更濃了。