訪荷池相關作文20篇

訪荷池 篇1

國小三年級作文 ,354字

炎炎夏日，許多花兒由於耐不住高溫而悄然退場了。只有她，只剩她，頂著高溫，在這湖中，悄然開放。

走在橋上，鞋底被灼烤著，可荷花卻開得生機勃勃，為這毫無生氣的夏日畫上點睛之筆。

有許多花骨朵兒，緊挨在一起，像正在說悄悄話的幾個好朋友。還有許多荷花們雙手向上，像正在跳舞的舞者。

橋下還有許多盛開的荷花，有玉白的、粉的、火紅的、金黃的……其中玉白的與金黃的最多，嬌豔欲滴。而且荷花中的花蕊一碰，花粉別沾滿整個手指，金黃的，沾在你的手上不肯離去。

一陣風拂過，暫時吹去了炎熱，同時將荷花的清香吹了過來。

荷花池中還有一些大荷葉，上面滾動著晶瑩的露珠、靜下心，你還會聽到露珠落水的聲音。許多小魚兒們羞澀澀地躲在荷葉，擺動著尾巴，拍著水。

美麗的荷花，雖在夏日裡也絕不失風韻，生機勃勃，荷花池中的小精靈，守護著他們的家。

小小荷池 篇2

國二作文 ,749字

我家的旁邊有一個特別吸引人的地方—荷花池，小小的。

荷花，文雅大方，楚楚動人，香味隨風飄沁人心脾，讓人心曠神怡！這小小荷池就成了我休閒之地，閒來無事，總到荷池邊靜靜欣賞那動人美景。

春意盎然，荷池邊上的幾棵柳樹，把柳條輕輕地垂掛在荷池裡，在陽光的照耀下，畫出粼粼閃光的波紋，與微風一起舞動。柳條婀娜的身姿，荷葉亭亭挺立立在碧水裡，一切一切都陶醉在這優美的畫意之中。每當小鳥們在柳樹那粗大的腰肢上引吭高歌時，池水也唱和著。斜倚的樹枝隨風起舞的聲音，青蛙樂隊們也發出奇妙的聲響，魚兒們的追逐聲、嘻哈聲，一切物體都發出動聽美妙的旋律。

然而，最美的莫過於夏季的荷花池了。池塘裡開滿了白色、粉紅色的荷花。白的像雪，粉的像霞。滿池的荷花，躲藏荷葉的後面；露出半邊臉的，象一個害羞的小姑娘，剛從荷葉中躺出頭，亭亭玉立，含苞待放，像睡美人一樣，沉睡著。那一張張荷葉，有的高出水面，有的緊與水面貼著，爭先恐後地將整個池塘鋪滿。荷葉像圓盤，碧綠青翠，表面光滑，葉子上的水珠，在陽光照耀下，閃閃發光，晶瑩透明。葉柄上，花梗上，渾身長滿了刺，好像在說：“請小心。不要碰我！”湖面上微風一吹，突然，湖面上便翩翩起舞、隨風搖曳，真像一個穿著綠衣的仙子，在湖面上歡歌舞跳，蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂們也來湊熱鬧了，它們站在荷葉上和花瓣中，盡情地享受著。腳下的朋友們也不甘勢弱，在裡面追逐打鬧，盡情地歡歌、嬉戲。這一切，又惹起了我心裡的一份激情。

滿池的荷葉，香飄十里，不僅僅吸引住了村民們，看，四周圍挨挨擠擠，一下子擠滿了人。雖然說荷花沒有茉莉的那樣濃香，也沒有菊花的豔麗色彩，姿態萬千，更沒有牡丹那樣格外的華麗，但是她的香是讓人心曠神怡。她的清高，她的優雅，曾傾倒過多少人啊！

荷花裝點著小小河池，也裝點著我們美好的生活。

訪荷 篇3

國小六年級作文 ,752字

“碧荷生幽泉，朝日豔且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐飛霜露滿，凋此紅芳年。結根未得所，願託年池邊。”荷的背影又掠過腦海中，我又記起了《荷塘月色》。

一段時光匆匆流過，我又站在了那平日匆匆走過的荷塘。因為是在月下罷了，那被月光親吻過的你，別有一番風致了。好久不見，以前那清香純美，安靜成熟的你卻羞澀地打著朵兒，青瓷般的嫩滑臉頰上，漸漸有了紅意。美麗的你啊，微風過處，總能帶給我如波浪般的涼爽和清淡的香，為我解除煩憂，撫平愁緒。你的美，不濃豔，像籠罩著青紗的夢；你的美，像純潔而又神祕的少女；你的美，是超凡脫俗的，讓人的心中蕩起清新漣漪。荷，這麼多年來，月光濃淡，微風輕猛，花瓣閉合，唯有你依然如舊。在這兒與你小會，真是愉悅。不知你可否有蓮子，讓我留當紀念啊…“採蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。”我不禁吟誦起來。

恍惚之中，我慢慢走到梅雨潭旁的小亭，耳際又響起了熟悉的“隆隆”聲。你那閃閃的綠色招引著我，我與你像是捉迷藏一般，揪著草，攀著亂石，小心地探下身去你便又從石頭縫邊穿過去了……瀑布在襟袖之間，但我的心隨綠飄蕩，那醉人的綠呀！彷彿一張極大的荷葉鋪著。我蹲著，自己彷彿也成了一個綠色的水滴，靜靜地立在潭中，靜靜地睜大眼睛瞧著人影綽約。見你要來捧我，我就從你手中滑落下去，再從你的臂彎鑽進去，調皮地與你捉迷藏。正如朱自清寫的：“我怎捨得你呢？”我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著你了。我送你一個名字，從此便叫你“女兒綠”。對啊！好麼？你若是願意，還真讓我高興，這樣我就可以讓你做我的妹妹了。

合上了書，不禁有些不捨。這些都是陪我長大的朋友，不過我還可以與你們再會。我不再沉思，拍去身上的水花與淡淡的月光，收藏了這段美好的記憶。

四季荷池 篇4

國小五年級作文 ,521字

跨進校門，目光躍過鮮紅的跑道、嫩綠的草坪，西邊就是高雅的荷花池。花灼灼，水柔柔。晨風掠過，池面漾起層層水紋，淡雅的荷花隨風搖動。

春天，水面時而有幾條小魚劃出道道水痕，只有幾片淺紫色的嫩荷葉零零散散浮在水面。水兒剛過池半，彷彿是要積蓄著，留給將要盛開的荷花，就連乖巧的小魚都淘氣許多，不停圍著荷莖轉，等著荷花一展姿色。

夏天，等了一個春季，那第一朵優雅的荷花終於開放。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它單純、秀麗的身姿，那麼美麗，那麼輕柔，彷彿一位亭亭玉立的少女，一片單薄晶瑩的雪花，宛如畫家描繪般精緻。

天地間扯開一道白濛濛的雨霧。雖說那白裡透粉的花瓣被打溼一大片，可凌亂的水珠不僅沒讓它顯得狼狽，反而楚楚動人。它纖麗秀美的身影將周圍略顯凌亂的風景襯得別緻起來。

秋天，暑熱已匆匆過去，留下的是多愁善感的秋季。荷花不知何時已悄然離去，就連空洞的荷稈都讓人心碎。幸好，那圓圓的荷葉仍在眼前，但失去了往日那翡翠般的顏色，變得枯黃、衰老，掛在葉脈上的雨珠，都像淚珠。

冬天，水，被抽乾了；魚，被取走了；花，乾枯了。可為什麼，橋還在那裡，孤零零地一動不動，也許還在寂寞中懷念那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場面。

荷花池，你點綴了校園的四季。

訪荷 篇5

國小六年級作文 ,661字

夏日的西湖，荷花開得正旺。遠遠望去，荷花成了西湖獨特的點綴，西湖的荷花，不是一般的美，是沒有哪處荷花所能比得上的。

在杭州度假的三個多月裡，我和姐姐還有叔叔嬸嬸沒少去西湖賞荷。記憶中，那兒的荷花一天比一天美。

剛下車，迎面就吹來一陣涼爽的清風，在這炎炎夏日，真是再舒適不過了。風拂過臉頰，我彷彿聞到了荷花的氣息，是那樣吸引著我。

湖邊的垂柳隨風搖動，透過枝條，那片荷花亭亭玉立，在柳枝間顯得十分柔嫩，又不失淡雅。風中交雜的若有若無的清香，不知是不是它的味道呢？

“嘖嘖，這才是真正的荷花啊！哪像別處，一朵兩朵，小小的，一點氣質都沒有！”姐姐激動地說完這席話，眼睛直髮光，一秒都沒從荷花上移開。

一旁的嬸嬸笑道：“荷花本身就美，但如果只是一花獨放，再美也美得不易察覺；西湖的荷花跟別處不同，它們總是一大片一大片的，一朵朵爭奇鬥豔，又大又美，美得端莊，大氣，有一種說不出的獨特。”

從近處看荷花，它的花瓣呈淡粉色，感覺像是用水墨畫顏料渲染的一般，有淡有濃，看著不俗氣，甚至還有幾分高雅。荷葉也又大又綠，綠得清爽，綠得耀眼，不像平常那樣不惹人注目，反倒吸引了許多人的目光。

“荷葉也不像別處那樣小哦！”我說，“以前總覺得荷葉是用來襯托荷花的美，現在才發沉，荷葉也這樣美，能與荷花相媲美呢！”

叔叔聽了我的話，一本正經地說道：“西湖荷花之所以這麼美，就是因為荷花與荷葉和諧相存。單有荷花，太俗氣；只有荷葉，又沒人欣賞。荷花與荷葉在一起美得更出眾了。”

西湖荷花不同的美，已深深烙在了我的心裡，即使過了三年，叔叔的那席依舊被我牢記。

家鄉的荷花池 篇6

國小五年級作文 ,480字

我的家鄉在古勞，它素有水鄉之稱，因為那裡隨處可見的是魚塘，而我家門口的荷花池也是一景，它一年四季風景迷人。

春暖花開的春天來了，小魚在池裡游來游去，好像在和人們打招呼，招呼青蛙跳來跳去，呱呱地叫著；蜻蜓在天空中飛來飛去，好像在說：“別吵了，荷花姐姐睡著了。”小樹們鬱鬱蔥蔥，垂柳依依，好一幅生機勃勃的景象。

炎熱的夏天把春天送走了，荷花池煥然一新，有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷葉背後不敢見人，有的還是花骨朵兒，吸引來了一群美麗的蝴蝶，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠色的大圓盤，露珠在“大圓盤”裡滾來滾去，高興極了。池邊也十分熱鬧，有的人在划船，有的人在寫生，有的人在拍照，真是一幅瑕意的景象。

金黃色的秋天來了，樹葉紛紛飄落，像金黃色的蝴蝶在天空中快樂地翩翩起舞，荷花都凋謝了，露出了可愛的小蓮蓬，遊人沒以前那麼多了，但是，昆蟲們在草叢間跳躍，小鳥在樹枝上鳴唱，蜻蜓在蓮蓬間玩耍，荷花清還是一片熱鬧。

寒冷的冬天悄悄地來了，整個荷花池一下子安靜了下來，魚兒在水底下不敢游出水面，荷花只剩下垂頭喪氣的荷葉。

家鄉是我們成長的根，我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的荷花池。

荷花池 篇7

國二作文 ,557字

相信你去遊覽過許多美麗的地方，也有給你留下深刻印象的地方，某些景物或景象使你流連忘返。我去過紅花山公園，鳳凰山，去過大海，這些都給我留下了深刻的印象，但是印象最深的還是那次去荷花池。

炎熱酷暑，我同家人一起散步。沿著竹林往裡走，就看見了一個開滿荷花的池塘。看到這情景，我就想起了一句詩—“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎熱的酷暑，正是荷花盛放的季節，每一朵荷花都綻放著自己的美。她們的美，不像牡丹那樣華麗，不像玫瑰那樣豔麗。它的美是一種素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的顏色也遠不像紅玫瑰那樣豔麗，它的花是一種淡粉色，給人一種舒適的感覺。

看見荷花旁生長著一片片荷葉，有的荷葉緊貼在水面上，有的荷葉被葉柄撐起，像一把把綠傘，正是池中魚兒嬉戲的遮陽傘。碧綠碧綠的荷葉襯托著荷花的美，是荷花池的另一種魅力。它還是一種清熱解毒的植物，為人們提供了許多的好處。

時而可以看見一條條魚兒圍著荷花轉來轉去，一下子呆呆的一動也不動。忽而又輕快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它們是想向前遊，還是向後遊，真是令人捉摸不透。

我們無意發現了這美麗的荷花池，我真想讓所有的人都來觀賞這裡的美，都來領略這裡的魅力，但是，我的心裡又很矛盾，我怕某些人破壞這樣的美。不，還是讓他們自然而然地生長吧，讓它永遠儲存這樣的美吧！

美麗的荷花池 篇8

國小五年級作文 ,761字

走進聯合中學的大門，一眼就可以看見鮮豔的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。往前走，你會看見院士廣場後面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘裡面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節，這裡便成了我們校園裡最美麗的一角。

盛夏，池塘裡的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠望池中，滿眼碧綠，微風過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它託著素雅的荷花，婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。

清風拂來，荷葉上水珠滾動，晶瑩透明。風停了，水珠由小聚大，越來越發亮，像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風襲來，碧綠浪翻，珍珠零落難收拾。望著此情此景，我不禁心曠神怡，浮想聯翩，這些生機篷勃的荷葉不就象徵著我們青少年蓬勃成長嗎？這些荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不正象徵著魯迅，周恩來，以及無數革命老前輩的那種高尚的情操，堅貞的氣節嗎？

池塘的兩側，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風吹來，枝條彎著腰輕輕地搖擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。

站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由遊動，給池塘平添了幾分生氣。課間活動時，同學們總喜歡會聚在這裡，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長。

美麗的荷花池，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合汙的人生態度？我喜歡聯中的荷花池。

那一池清荷 篇9

國小五年級作文 ,583字

一池清荷，遮擋了盛夏的驕陽，送來了徐徐涼風，心中的荷塘依然靜靜的生長著，可眼前卻已是一片荒蕪。

依稀記得，當年，在這片荷塘裡，有著無盡的歡聲笑語。那時候，在這片不大的荷塘裡，有著外公放養的幾十條鯉魚，在裡面歡快的遊著，不時濺起一片水花。小時候的我，在夏天裡就在這片荷塘裡愉快的玩著，摘一片荷葉，就那麼頂在頭上，一頂清涼的帽子就成了。

荷塘裡，水有著一絲絲蓮藕的清香，甚至那歡快的的魚兒，也有了蓮藕的的清香。我經常坐在塘邊，一雙小腳撥動著那清澈的水，不時泛起一圈圈的漣漪，順手拉過來一杆蓮蓬，剝著蓮子，享受著蓮子帶給我的甘甜清香，不一會兒，水面上的蓮蓬多了起來，他們就像一隻只小舟，這些小舟飄飄蕩蕩，伴著漣漪離我越來越遠。

蓮子的味道揮之不去，我不由想起古人採蓮的詩句來：《西洲曲》裡的詩句“採蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”，《採蓮曲》中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”那時，我一下子迷上了這美麗的詩句，腦海裡出現採蓮姑娘們嬉笑採蓮的畫面。

而那荷花呢，李商隱《贈荷花》“世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人！”荷花的綠葉與紅花相映，多麼天真自在，可美好的事物卻難逃“翠減紅衰”的厄運。

時間流逝，如今那池清荷早已不見了蹤影，但心中的荷塘，仍開著不敗的蓮花。

故鄉的荷花池我的最愛 篇10

國一作文 ,455字

我的故鄉，最具特色的就是荷花了。夏天，一眼望去，一片碧綠，辛勤的人們穿梭其中，還有蝶飛蜂舞，煞是好看。

今年暑假，我們一家人就相伴去家鄉最有名荷花池景點遊覽。

一下車，一股清新的荷花香迎面撲來，遠遠望去，那一片片的荷花，美不勝收。入口處，圓拱門上“荷花池”三個大字熠熠生輝，我讚歎不已，不由自主地加快腳步往裡走去。

聞著清新的荷花香，看著眼前的綠色，頓覺賞心悅目。此外，池中的水也是乾淨透徹，把手伸進去，水波一圈圈地盪漾開來，清涼涼的。

慢慢走向深處，四周的荷花荷葉愈來愈多，好似池中漫步，我摸著一株荷葉，調皮的水珠在荷葉上滾動，我和哥哥不時地嬉戲著，伴隨著歡笑聲向前走去。

若說之前的荷葉太密太疏，那眼前這處正剛好，荷葉中的荷花亭亭玉立，好似仙子一般，紅的，嬌嫩欲滴；白的，冰清玉潔。在荷葉的簇擁下，這些仙子越發神祕。這兒非常清涼，比其他景色要多上那麼一份清幽，這正是我的最愛。

最後我們依依不捨地離開了荷花池，但我的心還留在那裡，它的清涼，它的幽靜，它的芳香……

故鄉的荷花池令我流連忘返，它就是我的最愛！

荷花池的祕密 篇11

國小五年級作文 ,711字

一天，七彩娃在院子裡玩著玩著來到了一個荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎麼從來也沒來過這裡呢？

七彩娃向前繼續走去，他立刻就被眼前的景色迷住了。“哇塞，好美呀！”七彩娃不禁讚歎道。只見前方荷花池裡，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的像一個害羞的小姑娘，有的像一個頑皮的小孩。他們在微風中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。

這時，一條紅鯉魚吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚一看見七彩娃嚇得撲通一聲跳進水裡，過了一會，紅鯉魚的手上多了一把小花傘，他立刻鎮定自如，和剛才判若兩人。它輕視的看著七彩娃說：“你又是個亂扔垃圾的人嗎？如果是的話，有我在，就容不得你胡來。”七彩娃連忙搖搖頭說：“我們大家應該保護環境，這點知識我是知道的。”紅鯉魚問：“當真？”“當真。”七彩娃笑著說。七彩娃又問：“你怎麼會說話，剛才嚇了我一跳。”紅鯉魚驕傲地說：“那是因為這把小花傘。”七彩娃不禁發出了讚歎聲。“因為人們的汙染太重了，我們就是靠著把有魔力的小花傘，才活到現在的。這把傘不僅能讓動物說話，還可以保護打傘德得人。”七彩娃仔細的端詳著這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚神祕的說：“荷花池的祕密只有你一個人知道，你不可以告訴別人。這個錦囊給你，如果過了幾天有人來拆這個荷花池和樹木，那就看你了，這個錦囊可以助你一臂之力。”

過了幾天，果真有人來拆這個荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫了“環保”二字，七彩娃大喊“環保……”大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護環境，七彩娃和紅鯉魚開心地笑了。

從此以後大家都知道了要保護環境，七彩娃還經常來荷花池找紅鯉魚玩呢！

荷花池 篇12

國二作文 ,718字

剛踏入這所校園時，一切都是那麼新奇，那麼美好。然而，當我們結束了軍訓生活，開始忙於學習時，校園裡的一切都隨之淡化，唯獨那美麗的荷花池。

我向來是不愛運動的，但為了在荷花池邊多呆一會兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會在荷花池邊站半個小時，或在亭子裡、石椅上說東道西。

荷葉密密麻麻，荷花星星點點，那是我們嚮往的美麗，也是我們最珍惜的純潔。盛開的荷花讓我們讚歎，含苞待放的荷花使我們驚奇。當我想起老師用荷的品質“出淤泥而不染”概括我時，我笑了，因為我愛荷花，我的心中生長著一朵常開不敗的荷花。然而，當看到這些亭亭玉立的、嬌嫩而不嫵媚的荷花時，朋友還是讚歎道：“我們，都已‘老’矣！”

花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當我們再次來到荷花池，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對更加突兀的龍鳳亭，來往的同學明顯變少，此時的我們更願躲在溫暖的教室裡。是啊，沒有了荷的荷花池，也沒有生機。

不知過了多久，才熬過這個漫長的冬天，當柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時才能探出頭？此時不知是誰喊了一聲：“快看，有魚！”只見有四五群小金魚在緩緩地遊動正當我們為這些小小的生命驚喜時，忽然發現，就在不遠處的石頭上，還有一隻小烏龜正張望著我們。

柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實綠色早已將我們包圍，但此時能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘裡已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的慾望，而現在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。

轉眼間，又一個學期將要過去，我們已開始了最後的拼搏，荷花池，等再一次見到你時，你是否已有幾朵粉白來點綴？

家鄉的荷花池 篇13

國一作文 ,869字

在我的家鄉社陽一望無際的田野之間，鑲嵌著許許多多的荷塘，它們用優美的舞姿和鮮豔的色彩展示了自己的個性。

告別朔風凜冽的冬爺爺，春孩子踏著輕盈的步伐來到了美麗的荷花池，細雨濛濛，像無數牛毛，悄無聲息地飄著，飄在田野上，飄在建築物上，也悠悠地飄進了家鄉的荷花池。池裡的荷葉慢慢地鑽出水面。嫩綠嫩綠的，像新月一樣，這兒一片，那兒一片。荷葉很小，就像一個個頑皮的小孩子，荷花也都是含苞未放的花骨朵兒。在陽光的照耀下，池水亮閃閃的，別有一番風味。

春孩子一蹦一跳追著冬爺爺去了，夏姐姐便微笑著姍姍走來。挨挨擠擠的荷葉像一張張大圓盤似的，正翹著頭仰望碧藍如洗的天空。在碧綠的荷葉叢裡，嬌豔的荷花，有的蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著。遠看像一團團紅雲，一層層丹霞。有的才展開幾瓣，花瓣像小舟似的。荷花的樣子千姿百態：有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭，望著這美麗可愛的池塘，有的像俊俏的仙女，正對著平靜的湖面，梳妝打扮，一朵朵荷花好像一個亭亭玉立的少女；一張張荷葉彷彿一片片綠色的雲霧。這不正是剛剛從天上騰雲駕霧下凡的仙女嗎？荷花有一種特殊的清香。隨著夏日的風，陣陣吹來，香味撲鼻而來，沁人心脾。

哈！秋姑娘帶著它成熟的美感，帶著幾分蒼涼，幾分深沉，帶著幾分抒情的詩意，悄悄地來到了人間。池水平靜極了！荷花和枯萎了，顯得美麗又比較淒涼，又顯出黯淡情調。我完全陶醉在這詩一般的境界裡，陶醉在“舞會”的情趣裡，陶醉在涼意的風景裡……

身披銀色鎧甲，威風凜凜的雪松和臥龍鬆更加挺拔了，它們熱情地把冬爺爺衣了過為。池上結了一層薄薄的冰。荷葉、荷花都只剩下枯杆，就像一個個又細又憔悴的軀體，在寒風中瑟縮著。然而我知道，來年春天，它還會昂首挺立，它還會更輝煌、更燦爛。

我希望我也能像荷花一樣，在寒風中傲然挺立，雖失敗枯萎了，但不會氣餒，我要用我的積極上進、拼搏不息來創造新的生命，新的未來，新的希望……

家鄉的荷花池要用它的丰姿，顯示著季節的繁茂，它要用它的美麗，緩製出色彩絢麗的四季，它要用它的生命，展示著自己的風采。

我愛荷花！

荷花池塘 篇14

國小四年級作文 ,409字

夏日炎炎，荷花漸漸開了，池塘也漸漸地變成一抹紅色。這也給沉悶的假日增添了許多樂趣。

我和小夥伴們合上書，抓起纜繩，在一葉小舟上盪漾開來。清涼的空氣裡遠遠飄蕩著荷花的氣息，真是好極了！我們赤著雙腳，滌盪在池塘中，頓時疲倦全消，好不愜意！

在這一陣陣喧鬧中，成群的魚兒嚇得東躲西藏，有幾個打個轉兒就不見了蹤影。我們的小船長開著槳，不急不慢地滑向開滿芙蓉的最深處。

扒拉開荷葉，我們七手八腳地採摘起來，不一會兒工夫就採了一籮筐，猛然間想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，真是恰如其分！

此時，我們玩性大起，不由分說地打起水仗，一浪一浪的水波漾漾，映著我們的笑臉飄散了。整個小船也晃浪晃浪的，彷彿不聽使喚的陀螺，亂闖亂撞。

玩得累了，我們就躺在甲板上，美美地看著天空，瓦藍瓦藍的，還有迎頭掠過的翠鳥，好像也來欣賞這湖光山色。

約莫過了下半晌，我們往回劃去。伴著歡樂的歌，載著滿滿的荷花，靠岸了！

這個夏季過得真不錯！

美麗的荷花池 篇15

國小四年級作文 ,24字