記戲曲進校園相關作文20篇
記戲曲進校園 篇1
國小六年級作文 ,782字10月17日那天，我們穿著統一的校服，戴著鮮豔的紅領巾，在學校草坪上觀看了由仙桃市沔陽花鼓戲劇團為我們演出的節目。看了之後，我對花鼓戲有了進一步的認識。
在這之前，班主任劉老師曾經多次提醒過我們要穿校服、戴紅領巾，並且強調說要我們把發在班級群裡的問答題背會。所以對今天的活動我們有了充分的準備。
活動開始了。
首先由仙桃市沔陽花鼓戲劇團的副團長為我們講解了花鼓戲的起源與發展：它起源於農村老百姓的田間生活中所唱的歌曲。它的四大主腔分別是：高腔、圻水、四平和打鑼。
然後，由演員們為我們表演了《紅紅的國旗》。戲中的那幾個英雄人物讓我印象深刻。
第一個出場的是雷鋒。當一個人問他為什麼要為別人做那麼多好事時，他說，那是因為愛！多麼動人的語句啊！聽到這裡，我想起自己有時幫弟弟洗一下臉都很不情願，感到羞愧無比：連幫親人做一點兒事都不情不願，何況是別人啊！和雷鋒叔叔一比，我感到自愧不如。
最後一個出場的是劉胡蘭。她說的一句話一直在我心中流淌著，那就是：怕死不是共產黨員！這是要多大的勇氣才能說出來的話呀！那時，她也才15歲，只比我大四歲而已。
通過這次“戲曲進校園”的活動，我知道了中國有很多偉人為建立新中國而奮鬥過。我們一定不能忘記他們的期望，要把中國建設得更加美好、繁榮！
附：一堂語文課
下午最後一節語文課，當老師正在滔滔不絕地講課時，突然開始轉移話題，講了昨天日記中出現的幾個笑話。
有人把雷鋒的“鋒”寫成了“峰”。等我們笑完之後，老師又說：這還不算好笑呢！我們班還有人把黃繼光寫成了“黃靖康”。我們班的黃靖康同學好好地坐在這裡，怎麼去堵槍口了呢？我們又哈哈大笑起來。
這堂語文課雖然只有短短的40分鐘，但使我懂得了以後寫字一定要注意寫對，不然會鬧很多的笑話的。
戲曲進校園 篇2
敘事作文 ,678字中國的戲曲文化源遠流長，在老一輩人的眼裡，聽戲是他們最高的享受，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創造新的種類。
然而，隨著現代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質文化遺產，漸漸地走出了我們的視野。
週三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行渲染和藝術化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵裡。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開著電視，放著戲曲，我只當是煩人的噪音，根本沒有認真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其蘊藏的真正的藝術美，真的是後悔當初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇後，又細細的講解了一下河北的地方劇種—河北梆子，這還不是主要內容，最主要的就要屬發源於唐山的評劇了。不僅如此，我還發現了一個有趣的現象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。
講完這些之後，老師又向我們描述了一下中國戲曲現在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質遺產保護部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了後代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔負起這傳宗接代的重要使命！
仔細想想，這些話實在是那些藝術家發自內心的吶喊，我認為，我們確實應該讓這個垂暮的文化重新煥發生機了。
戲曲進校園心得與體會 篇3
國小五年級作文 ,527字戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當你問起他們什麼是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當你在問起什麼是京劇什麼是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現在已後繼無人，從前人們耳熟能詳，現在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現實戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。
如今國家讓戲曲進校園，我們很多同學都是第一次聽戲，在操場上戲臺子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學們都以好奇的眼光看著舞臺上激情澎湃的演員！寒冷的風似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊複習功課遠遠大於一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最後一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什麼！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風也只是一吹而過！
看完啦，回啦班級，同學們就瞬間淡忘啦！
同學們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴裡唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術？那個欣賞民族藝術的地方不是幾乎荒無人煙。
戲曲進校園 篇4
國小五年級作文 ,370字最近，南陽市豫劇團的藝術家們來十一小為我們呈上了一頓豐盛的精神盛宴，那天的天非常熱，我們的熱情就和天氣一樣高漲。
觀看“戲曲進校園”，讓我明白了許多戲曲的基本知識，也讓我知道了一些戲曲人物，如花旦，是中國戲曲旦行中的一支，區別於正旦，武旦和老旦，扮演的多為天真爛漫，性格開朗的妙齡女子。還有武旦，大多扮演勇武的女性，花旦就更不用說了，就是老奶奶，老爺爺扮演的角色。
而且，我們還聽了藝術家們表演的戲曲，聽的如痴如醉，一陣陣熱烈的掌聲如潮而來，後來，我們還看了一場花木蘭，那些小花木蘭們個個氣勢磅礴，字正腔圓，絕對是下了一番功夫才練的如此惟妙惟肖。
漸漸地，“戲曲進校園”也接近尾聲了，看完之後，我們戀戀不捨的回家了，但是下午的一幕幕還在我的腦海中迴盪，我覺得我已經愛上戲曲了，也在心裡暗暗決定：下次如果學校還有這樣的活動，我一定第一個去看。
戲曲進校園 篇5
國小四年級作文 ,635字星期五下午，我們班有幸到多功能報告廳去看戲。
小時候，看到我婆婆迷戲追戲，覺得很老土，趕不上潮流；但是，今天我完全被戲曲表演震撼了。
第一個節目是由一對二十多歲的大哥哥和大姐姐表演的，他們倆一上臺，報告廳就安靜下來。他們動聽的唱腔和精彩的表演，一下就把我吸引住了。緊接著，王浩叔叔上臺表演了，俗話說得好：“懂行的看門道，不懂的湊熱鬧。”我就是湊熱鬧的那種，但是舞臺上演員的一招一式，如行雲流水，讓我讚歎不已！
還有使我開心的一齣戲，這個節目簡直快把人笑死了。一個年輕的大哥哥頭上戴個很大的帽子，踱著方步上臺來。他雖沒幾句戲文，但演技很厲害。帽子兩邊還有一對“小翅膀”一樣的東西，這倆“小翅膀”很神，大哥哥頭晃晃，它們就一直很配合地抖。大哥哥走路的時候，還會吹吹假鬍子，惹得臺下一片笑聲。表演完後，主持人告訴我們，大哥哥扮演的角色是小丑，還說演員們從我這麼大的時候就開始學戲曲表演了。不愧是“臺上一分鐘，臺下十年功”吶。
最令我難忘的一齣戲是一位老藝術家表演的青陽腔。這位老藝術家滿頭銀髮，快八十高齡了，沒想到她唱得字正腔圓，動作敏捷，報告廳裡響起了熱烈的掌聲。她還給我們講解了青陽腔的歷史，並邀請了八位同學上臺跟她一起體驗體驗。老藝術家教得用心，同學們學得認真。
臺上的紅手絹舞起來了，女生們那一張張紅撲撲的小臉，恰似一朵朵盛開的藝術之花……
戲曲進校園 篇6
國小四年級作文 ,742字星期二下午，我們學校舉行了一個活動，那就是看錶演。開始，同學們都以為是看一場華麗的表演，誰知道聽說竟然是看戲。有些同學非常不滿，嗷嗷亂叫起來：“什麼？居然讓我們看戲？我們又不是小老頭兒。”不過，我的看法和他們不一樣，進行這個活動是讓我們欣賞欣賞戲曲，盡情地感受它的魅力，又不是讓我們生氣的，我希望戲曲表演能給我們帶來歡樂。
戲曲開始了，主持人一進場就響起了一陣熱烈的掌聲。主持人不慌不忙地介紹著第一個節目——戲曲廣播體操。音樂聲在周圍迴盪，越聽越熟悉，看了演員們的動作，才知道原來是我們也做過的廣播體操啊，難怪以前做的時候聽起來像戲曲呢，原來它真的就是戲曲啊！
第二個節目是川劇的絕活——變臉。一名演員上場轉了一個圈，抖了一下，披著斗篷蓋了一下臉，轉眼間就變臉了。哇，同學們讚歎不已。每變一次都引得同學們狂呼亂叫的，興奮都不得了。第八次變臉的角色居然是美猴王孫悟空，臺下又響起了掌聲。最後變著變著又變回了人臉，歡呼聲震耳欲聾。
緊跟著又來了一個有趣的節目，就是《誰說女子不如男》。這個節目一開始，許多女同學得意極了，都起鬨著說：“看到沒有？女生比男生厲害吧！”這個節目是根據《花木蘭》的戲編的，確實體現了男女平等，而且花木蘭在戰場上立功無數，也很厲害，比好多男的都厲害！不過，女同學們，你們也別太得意；你們難道沒聽見曲是咋唱的？誰說女子不如男。“不如男”呀，可不是“超過男”喲！不過，我也只是在心裡想想而已，我可不敢說出來，因為我身邊就坐著幾個班裡赫赫有名的“母老虎”。
戲曲進校園活動真好玩，我好想再看一次呀！
戲曲進校園 篇7
國小四年級作文 ,693字星期二下午，我們學校裡來了一群人，是劇團的人，他們是來給我們表演的，來表演戲曲的。有的同學說了：“讓俺們看這戲曲幹啥呀？我們看看有啥用啊？”儘管他們這樣說，但大家還是想瞧瞧。這不，大家迫不及待、爭先恐後地往操場上趕，想看一場精彩的表演。
主持人上場了，他嘰裡呱啦地說了一大通，但我一個字都沒聽進去，一直在想著這群戲曲藝人是怎樣表演的。主持人大聲說：第一個節目是“戲曲廣播操”，臺下的響起了熱烈的掌聲。只見一個個貌美如花的阿姨們伴著悅耳的音樂登上了舞臺，她們都面帶著動人的甜甜的微笑，個個動作做到了最好，臺下響起了一陣陣的讚歎聲和熱烈的掌聲。雖然這個體操是我們天天都要做的，但任何人都沒有這幾個阿姨做得好。這幾位阿姨做完這套廣西區廣播體操後，臺下又響起了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
“第二個節目是川劇表演——變臉。”主持人的話音剛落，臺下的同學們都激動地站了起來，想看看這表演“變臉”的大師在哪裡？看著看著，一位身穿紅色和黑色大袍的人上了臺，不用說這位就是表演變臉的大師啦。同學們都靜靜地坐在椅子上，等待著變臉大師的精彩表演。大師表演著威武標準的動作。“看變臉啦！”有一個同學尖叫道。我一看，真的，從紅臉變成了藍臉了，這讓同學們讚歎不已。大師轉了幾圈，袍子一甩，又變了，藍臉又變成黑臉了，看的我目瞪口呆，張著嘴巴半天合不上。黑變粉、粉變白……這也太神了，這位叔叔真的太棒了。
我覺得今天這個表演太精彩啦，你覺得呢？
戲曲進校園 篇8
國小四年級作文 ,618字上午後兩節課，我們在學校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團免費巡迴演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺的主持人是一位有點蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學們個個都期待不已。
第一個節目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運動。熱身運動之後，就是期待已久的變臉節目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最後嗎？難道還有比這更厲害的在後面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節目開始了，只見一個穿著紅衣戲服的演員走上臺，一轉眼功夫，他那紅臉瞬間變成了藍臉，接著，又從藍臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個演員每變一次臉，臺下老師和同學們都熱烈鼓掌，同學們還時不時發出“哇”的讚歎聲，這個節目真是太精彩了，後來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個節目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎麼看也看不懂，看來這幾個節目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學們都也看不懂，其中一個同學說：“這好像是四個女兒在誇母親吧！”
二胡獨奏《大起板》開始。那是一個穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調熱烈中有些淒涼。後面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節目，都非常精彩。
因我校演出時間和場地有限，很多演員還沒上臺就到了放學時間，我感到有些遺憾。
戲曲進校園 篇9
國小四年級作文 ,605字我的家鄉——重慶，是川劇的發源地之一。其實對於川劇，我還是多少有那麼一點了解的。今天我們學校組織了一次活動，主題為"戲曲進校園，經典共傳承"，我的心裡別提有多高興了。
首先便是經典曲目“鬧海棠”。這是一個由各種樂器組成的節目，樂器多而不雜。成功吸引住了大家的眼球。櫃中緣，當聽到這個詞語，我的好奇心一下子被激發出來了。櫃中緣是什麼呢？主持人講了故事的開頭，引出了一段戲曲，我特別興奮的往下看。終於知道了，一個母親要給女兒去說婚事。媽媽，傻哥哥，一起去了舅舅家提親，家裡來了個被追殺的岳飛的兒子——嶽雷。女兒意外救了他。但怕他們誤會，就叫他快走，可不巧的是。媽媽忘拿了錢包，讓哥哥回來取。情急之下，嶽雷躲進了櫃子裡。可恰恰媽媽的錢包也在櫃子裡。不管女兒怎麼做？哥哥就是要開箱子。嶽雷也因此被發現了，這時在外的老母也趕了回來。看到這一幕，就更不解了，反手給了愛女一巴掌。經過了漫長的解釋，終於把事情圓滿解決了。兩人也定了親，所以稱之為櫃中緣。
還有變臉和評戲與快板差不多的川劇，大家都興致勃勃的看著。這天太陽也是毒得要死，更何況500多人。操場擠成了馬蜂窩，試問就連在舞臺下坐的我們都這麼熱了，而在臺上演出的前輩們……
向國粹致敬，把經常傳承。今天的活動，我深深的感受到了大家對經典的喜愛！
戲曲進校園 篇10
國小五年級作文 ,1078字下午，從榮昌戲曲協會來了一些長輩，牌子上“戲曲進校園，經典共傳承”幾個字特別醒目。早有耳聞，只是一直無緣親見，於是，我們滿懷期待的頂著太陽那毒辣辣的烘烤聽主持人介紹這次“戲曲進校園”。
主持人雖然年邁但追求潮流，戴著一副墨鏡。首先是校長致詞，只見張校長快步跳上舞臺，開始了抒情，類似“讓我們傳承經典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一聽就是文化人。上面一幫人早蓄勢待發，好戲終於上臺了。我們把注意力集中在吹嗩吶的老爺爺身上，伴著鼓聲，彷彿……這，開了個玩笑。
然後是長段戲劇——川劇登場。所謂川劇，是用川話帶川風的戲劇段子。首先上場的是個“老媽媽”，聲音老大了，說震耳欲聾都不為過。然後上來個“紅兜娃”，媽呀，太“妖嬈”“辣眼”了吧！然後那位“小姐”叫：“哥哥”，我們故意全體答應道：“誒”！她佯怒道：“哪來這麼多哥哥！”引得臺下看戲的我們一陣笑聲。重點登場，沒想到她口中的“哥哥”竟是“藍採何”，等等，他說他叫啥，小淘氣？我還小可愛呢！“媽媽”和“哥哥”出門後，“二郎神”被“錦衣衛”追殺，後來才知道原來是東廠的，老壞了，那“二郎神”頭上一點紅，卻是英雄岳飛的兒子，最後被“紅兜娃”玉蓮救了。
最後一個節目我不陌生——川譜變臉。我仔細觀察機關，一開始我以為在帽子上，一翻就變了，可變成青牙時，並沒有碰到“面具”。他又變成了紅色，我開始懷疑頭上有沒有細絲，做動作時有人拉繩子。金黃的代表曹操，青色的代表周瑜，我觀察到他變臉時，總把手放到披風后，並且那個不是面具，是在面膜上畫的，對了，披風后肯定有繩子。我更聚精會神的欣賞，但很快這段表演便結束了，“戲曲進校園”整場演出也到此結束了。
這次，長輩們千里迢迢來我們學校表演戲劇，讓我們瞭解傳統藝術文化，傳承經典，不僅給我們帶來了歡樂，還開闊了眼界！