記憶如水相關作文20篇
記憶如水 篇1
高二作文 ,761字遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點點的錯開來，也許，錯開了的東西，我們真的該遺忘了。
現在的我們太無力，去改變過去也已成為天方夜譚，只是記憶如水，一次次地流過我的歲月，讓我不得不去溫習，去記憶。
買種子起因
總是一個人靜靜地呆在家裡，看電視，玩電腦，看書……平凡卻充實，一次出去逛街，看到有人在買花的種子，就走過去看了一下，一下子就喜歡上了它的名子，“幸福、幸運、平安……”這些美好的祝福，於是買了一個種子叫“幸福”。
發芽经過
回到家就找了一個盆將種子種下，期盼著它快快發芽，讓幸福快快發芽。於是，每天澆水，嘴裡還不停地念叨著快快長大，一天過了一天，種子還是沒有動靜，就當我快失去信心的時候，我看到盆裡有一絲綠意，又過了幾天，我看到了它的芽，嫩嫩的，彷彿在不經意之間就會折斷。
開花高潮
看到它發芽了，就使我跌落到谷底的心情升了上來，對於這花也就更有熱情了，每天起床第一件事就是去看看我的寶貝花。日子一天天過去了，我看到那花的綠葉中有幾點紫色的東西，走近一看，哈！有花苞了！於是每天期待著花開。一天早晨，我去看花的時候，看到花開了，紫色的一朵朵兒，綻放在枝頭，多麼像一張張笑臉，呵呵，“幸福”開花了，開心地捧著花去給媽媽看。
花落尾聲
幸福像流星，稍縱即逝，經歷了花開，接踵而來的便是花落，一天又一天，花的顏色變深了，更深了，接著，花瓣散落了一地，轉身，彎下腰，一瓣一瓣拾起，起身竟是淚眼朦朧，將拾起的花放入盆中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，也許這兩句詩才真正能夠描繪“幸福”。
記憶如水，往事成河，成長的路上有過寂寞，希望；經歷過失望，喜悅；體味過落寞，傷心……
成長的路，我獨自一個，慢慢品味。
記憶如花 篇2
高一作文 ,757字美好的往事，過去的時間已不復存在，然而，留給我的最多是，時間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。
兒時的回憶充滿了天真浪漫與無憂無慮，每天都在玩樂中度過，與小夥伴們一起到山上看日出日落、雲舒雲展，山上的情景彷彿仙境一般，有花草樹木、魚蟲鳥獸，還有我們這一群可愛的小精靈，那裡沒有過多的打擾與喧囂，有的只會是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來，靜靜的聆聽大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時光就這樣精彩的渡過了。
初中生活的回憶是充滿辛勤和溫馨的，每一個從一開始的不熟識到逐漸相識和最後的難捨難分，這過程得包含了多少人的情感啊！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩裡看書，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭取多一點時間學習。同學們在一起上下課其實也是一件挺幸福的事情。生病時，那一聲聲的慰問語，總能讓你淚溼眼底。學校在我們心目中就像家一般，這裡每個人便是親人。每當犯錯誤時，老師耐心教育我的畫面總是浮現在眼前，讓我銘記於心。
然而，時間就這樣一點一滴的過去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時間裡了。曾經美好一切留在了一個叫“回憶”的腦海裡。
三年，能夠如此，已經算是不錯的了，回想的時候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閒，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春年華。
過去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠只活在記憶中，那樣的人生只會變得毫無意義，所以呢，活在當下，應該好好對待未來的每一天，就讓曾經美好的記憶如花一般開在心底燦爛吧。要笑對未來，把未來的每一天過精彩，活得漂亮，曾經的一切也銘記於心，回想不留白。
童年記憶似水流年 篇3
國二作文 ,672字渴望著那一幕幕令我回味無窮的畫面浮現在眼前，在那指縫間，時間已經偷偷的奪走了屬於我的美好童年。悄然無聲的日子一天天的輪迴。如今的我還記得著那稚嫩又可愛的笑臉在童年發生的事，一件件在我腦海中閃過……
在我還剛上小學二年級時，對身邊的事物都是那樣好奇，對於一切都喜歡刨根問底。記得那天陽光很燦爛，天空很明朗，連心情也是那麼好。一個人獨自出門玩兒，在路上看到了一隻胖乎乎的小狗，他在太陽底下懶洋洋的趴著。這時，好奇心又來了，我趕緊湊上前去觀察它。她眯縫著小眼睛，黑色的小鼻子一動一動的，好像有小汗珠滲出來，我想摸一摸它的小尾巴，終究還是不敢，於是我蹲下來試探小傢伙是否睡著。小傢伙睜開眼瞅了我一下，繼續睡了。
看著小傢伙安詳地睡著，我心滿意足的打算離開。忽然，一陣不詳的預感湧上我的心頭，轉過頭，對面走來一隻大母狗，可能以為我對它的孩子不懷好意吧，對著我凶狠地“汪，汪，汪~”叫了幾聲向我奔來，我被嚇得魂飛魄散，尖叫著一路狂奔，母狗走到小狗身旁，嗅了嗅小狗的身子，又向我追來。我雖然知道自己跑不過，卻又使出了吃奶的勁兒向前跑。我跑得全身發軟，恰好有一棵樹，我像抓住了一顆救命稻草，往上爬，可是越急越上不去，眼看母狗靠我越來越近，我崩潰了，眼淚奪眶而出。可是，母狗追到我身邊沒有做任何停留，徑直跑了。差異的我有種從陰曹地府回來的感覺，止住哭，趕緊跑回家去。
童年的事兒，童年中的我，每每回想起這些，都會情不自禁的笑出聲來。我願做鳥兒，高高地展翅翱翔把最美麗的記憶帶走，藍天，你一定會點頭的，對嗎？
回憶如水 篇4
國小六年級作文 ,835字回憶如流水，往事如浮塵，匆匆逝去，但有一件事卻在我心中刻下了永恆的回憶。
那是一個烈日炎炎的夏日，我懷著激動的心情，同家人去叔叔的小農場體驗農家生活，感受大自然的美。
汽車駛在崎嶇的山路上，我們坐在顛簸的車上，我滿腦子都想著我與農家小動物嬉戲玩耍的場面。不久車子就駛到了農場門口，我一下車踩在有些泥濘的路上，走到門口就聽到了幾聲狗吠，還看見了幾隻溫順乖巧的小羊，我迫不急待的走了進去，摸了摸小羊柔軟的皮毛。不久叔叔便走出來迎接我們，我和姐姐已經耐不住寂寞，便問叔叔有什麼農活能分配給我們做，叔叔笑著說：“農活，多的是，你們要不先去下地去幫農民伯伯挖紅薯？”我們異口同聲的應了一聲：“好！”我想，沒有挖過，去玩玩也好。於是我和姐姐便抬著鋤頭走向紅薯地。
到了那裡，我看到一個臉上滿是汗水正在辛勤勞作的農民伯伯。我還看到他滿是滄桑的眼神和佈滿老繭的雙手，我不禁心頭一怔，心想：“在這麼炎熱難忍的夏日裡，他怎麼能在這毫無遮攔的紅薯地裡挖紅薯呢？要知道，這樣會中暑的！”我走上前去，問到：“伯伯，您好，這麼熱的天，您怎麼還在這挖紅薯呢？”伯伯操著嚴重的口音，用著不太標準的普通話回答：“沒辦法啊，老伴有病在身，兒女們紛紛去城裡打工就沒再回來過，我呢？只能賣命勞動，用微薄的收入來填飽兩個人的肚子，唉！”我聽完伯伯的話，嘆了一口氣，決定加入挖紅薯的隊伍，讓他早點完成工作拿到更多的收入。我們因為是第一次，所以七手八腳的，但是也幫了他不少忙。不久，便完成了勞動任務。那個伯伯走著回家了，時不時的回頭，向我們招招手，眼神中流露出幾份感激。夕陽西下，天空漸漸暗下來，月亮在天的另一邊悄悄爬了上來，我們也該回家了。
坐在車上，我想：在日益發達的社會，還會有如此家庭困難的人……
想著，我迷迷糊湖地就睡著了……
記憶如此美麗 篇5
國小四年級作文 ,1467字時光的沙漏，一點一點的流走；歲月的痕跡，一筆一畫細細的描繪，記憶里美好的事情總會給人感動。回憶往事是人的本能。回憶，也會給人帶來對過往的慰籍，對今後的點津。美好的往事令人欣然，痛苦的記憶使人悽然。
但我要說，記憶讓我們如此美麗！
鏡頭一：寶石
依稀記得六年級時，我的小提琴將要面臨著嚴酷的考驗——考級，考試無疑對於每個人而言都是一場可怕的噩夢。小提琴三級考試時，由於過度緊張，手心沁出了汗水，直接導致我的發揮失常，沒有考過，我很傷心，但我並未向它低頭，我不灰心，也不氣餒，心中默默告訴自己：“相信自己，我一定可以的！明年我一定考過四級！”從那以後，每天我在閒暇之餘都會去練琴，在家裡我一個人練著，靜靜地，慢慢地，雖然周圍有嘈雜地噪音，但彷彿已被空氣過濾了。第二年，我積極地調整心理，坦然自若胸有成竹地參加小提琴四級考試。“5號！”只聽到老師叫到我的號，我走進考場，向評委老師鞠了一躬，架好琴，放好弓，便開始拉奏，《G大調協奏曲》《a小調協奏曲》那優美的音律和標準的音色從指尖流出。我瞄了監考老師一眼，他正閉著眼睛聚精會神地傾聽我的琴聲。拉樂曲時，越拉越輕鬆，我完全沉浸在樂曲的意境當中，跟著作者一會兒喜，一會兒悲，一幕幕優美的畫面在眼前閃現。一曲終了，我輕鬆的長舒了一口氣，那美妙的琴音征服了所有在場考官，自己都陶醉於其中。耶！成功了！
這次成功永遠銘刻在我的記憶深處，永久儲存！它是我那記憶沙灘上刻寫著自信和堅持的寶石！
鏡頭二：貝殼
上學期，我們學校裡面的一批頂崗支教大學生，她們剛來到學校時，我們之間並不熟悉，當得知這一群“小”老師將給我們代課老師時，我們無比興奮！
在這群“小”老師裡我們印象最深的，那當然是歷史老師——王江雪。她個子不高，戴著一副眼鏡。每週要給我們上8節課，這對於她來說有不少的壓力。經過一段時間的磨合，漸漸的適應了，之後她的課堂上幽默風趣，但也不缺乏一份嚴厲。每天都要為學生改作業，下午沒事時，就會走進教室，指導我們寫作業。下課與同學打成一片，感覺無法分辨出來老師和學生。
在冬季下雪的那段日子裡，學校組織學生剷雪，她在漫天雪花中，像一個還未成年的小孩子，仰著頭展開雙臂，任那晶瑩剔透，形態美麗的雪花飄落在身上；她摘下手套，用手去接那小小的雪花，看著雪花在手上融化。
課間時間堆雪人成為最好玩的遊戲，她和我們一起堆雪人，滑雪。堆的雪人一個比一個醜，我們在雪人跟前仰天大笑，合影拍照，笑聲在校園中飄蕩。
初到學校，由於天氣較冷，她的臉上出現了一個小凍瘡，同學們都十分關切，每天都會詢問並且時不時冒出一個小偏方來，雖然沒有幫到她，但拉近了我們之間的情感。時間過得好快，期末到了，她們離開了學校，一切都回到了從前，不過我們相信，她們不會忘了在這裡的這些日子，更不會忘了我們這群天真的山裡娃！
她們，一群我記憶中的匆匆過客，但卻是在我記憶的沙灘上鐫刻著師生激情的貝殼，在陽光的照耀下閃閃發光！
魯迅的《朝花夕拾》是回憶過往的佳作，其間有快樂，有情趣，亦有惆悵、迷茫。是啊，生活不順時需要回憶來反省自己，不致裹足不前；人生得意時也需要回憶來收束心靈，不致忘乎所以。我覺的回憶就像春天的清風，是那麼輕，那麼柔，又是那麼的甜美；像夏天裡的暴雨，給悶熱的夏天帶來一絲清涼；像秋天裡的果實，給清爽的秋天一份豐收的喜悅；又像冬日的太陽，給寒冷的冬天一片溫暖。
記憶總是那麼美好！
假如記憶清晰如初 篇6
國二作文 ,982字每個人總是多多少少丟過東西，明明就是把它放在那裡，一轉眼卻又忘記了，這時候總是在回憶，試圖回憶起自己究竟把它放在哪兒，結果往往是於事無補，這時候總是希望自己有一個好腦子，能輕鬆地記住任何事情。
那麼來做個假設，假如我們記憶清晰如初，我們會過著怎樣的生活？
我們會記起生活中的點點滴滴，包括小時候得到的一個小獎、很久以前早上吃的早飯、去某個地點的路線、一隻可愛流浪貓的長相……諸多繁瑣小事，我們都會記得清清楚楚，本來這些小事在我們腦海宇宙中只是億萬星辰中距離很遠、光芒暗淡的幾顆行星罷了，不久便會自行消散，但現在它們放射出了璀璨的光芒，再也不會被遺忘，更不用說那些有著特殊意義的存在了。
我們不會忘記任何事情，所有事物都在腦海中存在，所有星辰光芒都耀眼，整個宇宙亮如白晝。我們不會遺忘要定時去整理書桌、不會遺忘眼藥水被隨手放在哪裡、不會遺忘任何朋友的生日……，超強的記憶給我們的生活提供了方便，甚至可以影響人的生命，要知道，許多偉大的工程、精密的科技產物，是不容一點差池的，但是這樣真的是完美的嗎？
沒有任何事物是完美的，當一個事物存在了完美和不完美，才是真實，才是完美無缺的，任何事物都是一把雙刃劍。記憶清晰如初未必會是好事，忘記也未必全是壞事，一些不美好的記憶只有消失在腦海裡人才能真正地快樂，人與人之間的阻礙除了調解外，也可以忘記，當忘記不愉快的事情時，雙方冰釋前嫌就成功了，如果什麼事都很容易記起，人們經常耿耿於懷，那麼人與人之間的隔閡也會多些。
人老了，記憶力會衰退，老人喜歡回憶年輕的時候，那時候老人給自己的兒女或孫子講故事時都是記憶最深刻的，因為可以記起來的東西已經不多了，也正是因為如此，這件事往往對於老人本身而言，有著特殊的意義。
如果我們老的時候，任何一件事都記得清清楚楚，那麼這件事對我們本身的意義已經發生了改變，也許忘記某些記憶也恰恰突出一些記憶的特殊與美好。
每一種事物或現象都有利有弊，人類需要的記憶，是“記住”與“忘記”達到某種平衡點的產物，記憶帶來方便，遺忘才現珍貴，什麼東西都記不住也許是可怕的，可什麼都不能忘記也未必是美好的，假如記憶清晰如初，我會得到方便與其他，可如果什麼都不會忘記，我也會失去一些東西，得與失這沒有準確的標準，這個標準每個人都不一樣，如果是我，我會選擇像現在這樣，儘管會失去這種“特殊的能力”，但失去彌顯珍貴。
願，記憶盛開如花 篇7
國一作文 ,831字天，幾乎全暗下來了，周圍出現了難得的一片寂靜。只聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，不停地滴落下來，落在我孤寂的心上，聚成一條追憶的河流，緩緩流著，流向離別的方向。
此時，腦海中不禁浮現出以往的零碎片段。不該回想的過去，如黑夜一般籠罩著我，勾出一絲絲記憶中的思緒，許多事情已被忘記，而許多事情又被憶起……
畢生難忘的那一天—二零零九年小學畢業。原本於腦海中沉澱著的記憶，卻又再次被這個無情的雨夜喚醒……
我和悅是對形影不離的好朋友，在一起無話不談，從幼兒園到小學六年級都是同班同學。時間的流逝，年月的變更，甚至是無數次的編班都沒能把我們這對“孿體姐妹”拆散。“啦勾勾，一起走，永遠都是好朋友。”小時候懷著童真許下的願望，果然實現了。
可能是因為大家都懷有相同的夢想，才會把我們這對各自生命的過客拉扯於一塊。曾經是同學，所以彼此瞭解對方，成了難覓的知音。
“人生得一知己足矣？斯世當以同懷視之。”孿身蝶飛過了滄海，悽美了離別。分離的時刻到了。一場中考，將我與悅的命運軌跡拉開，再無交集。
畢業的那一天，也是陰雨天，猶如此刻般哀傷。我們倆誰也沒有開口說話，只是依然沉默地徘徊在那條通向學校的林蔭道上，任細雨滴落滿肩。明明有許多言之不盡的話語，卻誰也沒有勇氣開口，哪怕只是道一聲“再見”。
突然，悅把一本書塞在我的手上，便往回跑了，完全沒有先兆。她纖細的身影在雨水上盪漾著，我想把它留住，卻“啪”的一聲打碎了……
相信無論是我還是悅，終會完成各自的成長。
分離之後的今天，再次讀到悅留我的《就讓記憶盛開如花》時，卻不敢再喚醒那段沉澱已久的記憶。合上書，才猛然發覺，已想不起這究竟是我第幾次讀過了。可能是書裡面的主角：南璃，安顏於我和悅實在有幾分相似的緣故吧。只是作者安排的結局是她們再次相遇於瞬間；也同樣期待我和悅能有一個如此的瞬間相遇。
窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著，我閉上眼慢慢地回味著，將此夜的思緒匯成一杯濃茶，讓它緩緩流入思憶的心田，伴我入夢，並寄福於遠方的悅。
讓記憶盛開如花 篇8
國二作文 ,2290字【篇一：讓記憶盛開如花】
花開了，始終會枯萎的；葉子長出來了，也會落下的；但藏在我心底的那份情義，是永遠都抹擦不掉的。
回憶起，當晚，我與家人鬧彆扭了，氣得我撞門而出，直到離開家許久，才知道我由於當時被氣昏了頭，什麼都沒帶就離開家了，現在是身無分文和肚子已飢腸轆轆了，我好懊悔，現在好想回家，但又怕被家人罵，就決定繼續賭氣。寒風刺骨，我冷得直打哆嗦，面對著茫然的夜空，心裡很害怕，想哭。還好遇見了你，是你在我害怕的時候向我伸出了一雙手，一雙溫暖的手，我不再害怕，停止了哭泣。你帶我回了你家，讓我在這住了一晚，我很感激你，在那晚，我睡得很踏實，做了一個夢，是關於你的……
因為你的幫助，加深了我們之間的友誼，我很慶幸有你這樣一個好朋友。不，是姐姐，在那一晚，在你幫助我的那一刻，我已經把你當成我的親人了。從此，我們兩個就好像真的是孿生姐妹一樣地黏在一起，分也分不開。我們之間曾有個約定，以後永遠也不分開，要永遠地在一起！
但，這個約定，已經作廢了，不存在了。你由於的父母工作環境有變，你去了加拿大讀書。在走之前，你悄悄地對我說了一句話：“等著我，我還會回來這個地方找你的，因為我不會忘記我們的約定的！你要等我哦！”這句話，深深地印在我心裡，每次想起，都會使我的眼淚不停地在眼眶打轉，但就掉不下來。“好！我會等你的！一定會的！”我望著她離去的背影，眼淚始終是不聽話地跑出來，止也止不住……
一年又一年地過去了，我依然不見你回來的身影，想放棄了，不等了。但心中有一句話一直支撐著我，就是你的那一句話。因為那一句話，是我有等下去的信念，我會等下去的，一定會！
記憶中的一種情懷，讓我的心如星光般燦爛，暖暖的，使我永遠也不會忘記。
【篇二：讓記憶盛開如花】
如花般的記憶，在花開的季節中，羞澀的綻放。
—題記
他是活在記憶中的老人。一個窄小的房間裡，一個白髮蒼蒼的老人坐在簡陋的床上。外下著濛濛的細雨，他的眼睛已經朦朧得看不見東西了，但他感覺到了，這是早春。
在這早春的季節中，他似乎想起了什麼，但思緒紛亂，好像剛剛找出來的記憶又紛飛了，他的思緒似乎停滯了，不，他正在腦海裡尋找自己的片段。
在早春的季節中，似乎真的改變了那麼多。
記憶的甘甜
兒子小時候便立志要當一名軍人，他非常欣賞兒子有遠大的志向，不斷鼓勵兒子，努力賺錢，送兒子進了軍校讀書。雖然當時家境清貧，生活要十分節儉，但日子是甜美的，軍校時常傳來兒子表現出色的喜訊，這讓他忘不了記憶的甘甜。
記憶的憂慮
不久，戰爭的訊息傳來，兒子必須站在第一線。在那個早春的季節裡，個個人心惶惶，兒子卻要迎戰，他不會離開，不可能離開。他要望著窗外的戰火紛飛為兒子祈福，替兒子憂慮。這讓他忘不了記憶的憂慮。
記憶的苦澀
又是一年的春天，傳來了戰爭勝利的訊息。兒子平安歸來，歸來後被人們推舉為官。從此，鮮花、掌聲、榮譽通通屬於兒子。從此，兒子也變了，把他送進了養老院，久久也沒來看望他。不久便傳來兒子貪汙被捕的訊息。這讓他忘不了記憶的苦澀。
他坐在床上時而苦苦時而笑笑。幾個站在門外的護士議論著“這麼老了，還得了精神病，也沒有人來看望，太可憐了”“聽說他兒子被捕了”……
每天伴隨著他的便是這般有苦有甜的記憶。要說他是為了記憶而活著，倒不如說他是為了兒子活著的。
讓記憶在花開的季節中綻放。
【篇三：讓記憶盛開如花作文】
有一種情懷無論在記憶，還是在現實中都會存在；有一種記憶無論在心頭裡，還是在冥想時，都曾泛起漣漪；有一份心意珍藏在心裡還如此清晰。不管那是什麼內容，什麼事件，都是心裡讓你不能忘懷的感動。哪怕它微不足道，卻在你心裡若星光般燦爛，似繁華般盛開。
暑假後的第一場雨下了整整一天。傍晚，濛濛細雨中的街道美極了：朦朧又潮溼的雨霧把天地連成一片，好像一個“頭門簾”從天而降，擋住了人們遠望的視線；雨點打在大樓窗戶上，在優雅“劈啪”音律中把窗戶洗得亮如水晶；雨點灑落在大地上，遍地的樹木和花草在吸允著滋潤的“甘露”。這是一般的美景是我回憶起雨中的另一幕……
那是去年暑假的一個夜晚，我和爸爸在熱鬧的大街上散步。道路兩旁的人們一邊說笑，一邊乘涼，毫無約束和煩惱；小商販們推著小車，買著沙鍋，冷飲，生意十分紅火……忽然，天邊閃出一道刺眼的白色強光，伴隨著“轟隆”的聲音，一顆豆大的“汗珠”擊中了我的臉頰—要下雨了！霎時間，街道上的輕鬆和悠閒被打亂了：人們紛紛向自己家奔跑，小商販急急忙忙地收了攤子……我和爸爸也頂著“旋風”大步流星地往回趕。
雖然人們的步伐很快，但風雨的來勢更凶，轉眼間大雨傾盆而下。雨點打在房頂上，順著房簷流到了地上，濺起千朵萬朵白色的水花，它們先是積成一個個的小水坑，然後在馬路兩邊匯成一條條“小溪”。
本來，爸爸要帶我去房簷下避雨，可我到覺得這串串水珠淋在身上滑溜溜的挺好玩，於是便衝著爸爸喊叫：“反正回家也得洗澡，不如現在這兒“衝個涼”，洗個“天然浴”吧！爸爸聽完一樂，說：“那好吧，咱們就在雨地裡“散散步”，嚐嚐“落湯雞”的味道。”說完，我便撩起雨水向爸爸“澆”去，爸爸也“奮勇還擊”……就這樣，我們笑著、玩著、跑著……直鬧得房簷下躲雨的人們望著我們父女發愣—他們準會想：這對父女放神經了吧？
當我們這一對“落湯雞”回到家時，媽媽吃驚的嘴巴張得好大喲！她一邊埋怨爸爸，一邊開啟熱水器。溫暖的熱水洗在身上好舒服！可就缺少雨中“洗澡”的樂趣……
我喜歡在雨中漫步，喜歡它的寧靜、它的自由、它的清晰、它的情趣。等到下次大雨再將臨時，我不但要和爸爸雨中拾趣，還要拉上媽媽，來個雨中“全家樂”。
假如記憶可以移植 篇9
國小五年級作文 ,956字假如記憶可以移植，那該多好啊！我一定會把多啦A夢的記憶移植給我，這樣我就擁有了它的百寶袋了，想要什麼都能實現。
一覺醒來，啊！我大叫一聲，發現自己居然真的變成哆啦A夢。我的第一反應低下頭，“太好啦”！原來它的百寶袋也在這裡。正當我要出門，突然想到一會兒爸媽看到我不見了會很著急的，有了！我從口袋裡拿出一個人體複製器，它是一面鏡子，只要我站在前面按下按鈕，就能複製出一個一模一樣的我。接著，我又拿出了一瓶隱形藥水，喝下它我就能大搖大擺得走出去了。等等，既然有了它，不如去捉弄一下她們吧！我先找到了奶奶，奶奶正在睡覺，於是我拿起彩筆在奶奶臉上作起畫來，先把鼻子塗成紅色的，眼圈塗成黑色的，再來一個紅臉蛋兒，一個藍色的嘴巴，對了！再加上幾道皺紋就更完美了！我欣賞著自己的畫作，不禁笑出了聲。
我又來到爸爸放煙的地方，開啟一盒把裡面的煙全部換成了煙形炮竹。光是想想就覺得好笑。爸爸拿起煙，我捂住眼，只聽“嘭”的一聲，爸爸便悲劇了。我急忙跑出去，準備捉弄下一個人。剛走到廚房，就看見奶奶頂著一張大花臉，爸爸含著香腸嘴氣沖沖得走了出來，一起大喊：“到底是誰幹的，快給我出來！”看到這兒，我捧腹大笑，一溜煙兒的跑了出去。
走在大街上，我猛地想起了小時候的一個願望—如果可以和動物說話那該多好哇。於是，我拿出了一盒變身藥片，裡面有各種各樣動物形狀的藥，吃了哪一片就會變成哪一隻動物，能和它們交流。我先變成一隻小狗，來到大森林裡“哎呦！”我突然發現身後有隻野豬在追我，我哪兒打得過他呀！於是我瘋狂的逃跑，野豬也是窮追不捨，終於我有了機會，吃下了一顆變身小鳥的藥，當著野豬的面飛上了天，還衝著野豬說：“來呀，追我呀！怎麼不追了？哈哈，小樣兒，跟我鬥你還嫩了點兒！”說著便飛走了。“景色真美呀！”我不禁發出一聲感嘆。突然，我發現兔子一家正在搬家，我就吃下了變身老虎的藥片，兔子一家看見我，被嚇得不輕，轉身就要跑，連傢俱都不要了，我攔住她們說：“放心吧，我是不會吃你們的，我是來幫你們搬家的。”兔子一家聽了將信將疑，因為被害怕吃掉，只好讓我幫忙。對於我來說，那些小玩意兒根本不叫事兒，我讓兔子一家爬上我的肩膀帶著她們來到了新家。
忙完這些天也黑了，我插上竹蜻蜓飛回了家。第二天醒來，我又變回了自己，真希望能再當一次哆啦A夢！
如果我有超強的記憶 篇10
國三作文 ,771字天陰沉沉的，墨色的烏雲如一層厚厚的帳幔籠罩著大地，冷風嗖嗖地吹著……
教室裡的讀書聲此起彼伏，每個同學的心都揪成了一團。
政治老師依然在黑板上龍飛鳳舞地寫著“死亡名單”，此時的我，心中彷彿有一隻小兔子跳個不停，眼睛卻死死地盯著政治老師手中的粉筆，絲毫不敢懈怠。
什麼？為什麼又有我？我的倒黴指數也太高了吧！政治老師每次挑人背書都有我，而且我每次都不會背。總要吃上幾根戒尺火腿腸。
我為了避免重蹈覆轍，立即將頭埋進浩瀚的政治海洋中，不管三七二十一，汲取所有的知識，時間一分一秒地過去了，我前面的人也全部接受了老師的核查，不過，他們也全部陣亡。
我極不情願地挪動腳步，向政治老師走去，腦子裡一片空白，我前腳跟剛剛走到他面前，後腳跟還沒來得及站穩，只聽政治老師那尖銳的聲音撕破長空：“分配製度的要求是什麼？”
我立即查詢記憶中的資料，呃，除了空白還是空白，唉！我剛剛明明還會背，怎麼現在就不會了，我的記憶力也太差了吧。我小心翼翼地張開嘴巴，嘟囔著：“分配製度的要求是……分配製度的要求是……”
政治老師見我遲遲沒有說出答案，厲聲道：“伸出手來。”我只好像任人宰割的羊羔似的，將手伸到他面前，然後和政治老師的戒尺來了個親密接觸，順便吃了幾根“火腿腸”。
我摸著被打得生疼的手失落地回到座位，並且還必須站著讀，唉！為什麼？為什麼我的記憶力會這麼差！剛才還會背的政治題，現在卻忘得一乾二淨。如果我有超強的記憶力，也許所有的政治題我都會背，倒背如流也會成為可能，那麼我也不會挨政治老師的戒尺火腿腸，也不會像現在這樣站著了。
不知不覺間，我已忘記了手上的疼痛，徜徉在美好的想象之中，一絲不易察覺的微笑從我的嘴角溢位。
如果我有超強的記憶力，我相信，不僅政治題能夠倒背如流，在考試中也能得心應手。但我不會總沉浸在想象之中，我會用行動來培養屬於自己的超強記憶力！
記憶水花 篇11
記憶水花作文1000 ,1014字我們每個人都有一個小匣子，小匣子裡裝著我們的記憶。開啟匣子，那些存封許久的記憶像溪水一樣流淌出來：有高興，有悲傷，有激動，有失望，有興奮，有無奈……看，那一朵水花，正歡快地向我走來，她是我第一次滑滑板的經歷，回想起來，依舊還有當初的興奮。
十歲生日，媽媽送給我一份大禮—滑板。我很高興，但是，那時我對滑滑板是一竅不通，把滑板放在地上，我犯難了：“兩塊鐵板安在一起，下面加上兩個輪子，人能站在上面嗎？即使站在上面，怎麼向前行動呢？”我看著它，不知如何下“腳”。媽媽告訴我，滑板有份說明書，自己好好學學，相信自己一定會成功的。對呀，一邊看說明書，一邊練習。說明書上先講得是“上板”動作，太複雜了，看不懂，我只好從簡單的“滑行”動作開始。我先扶著路邊停著的汽車，兩隻腳踩在滑板上，照著說明書的內容開始向前，向前，把手離開汽車，身子便向一邊倒，更不要說向前滑行了。“哎呀。”“咚。”我便摔倒在地。“再來一次，我就不信我制服不了你。”我與滑板較起勁來。經過幾次嘗試，我終於能借著汽車這個“幫手”，使滑板載著我向前行駛了。
我太高興了，可我沒有得意忘形，要知道沒有“幫手”我可沒法子上滑板呢。“上板”像一塊大石頭壓在我的心裡，也壓在這個小小的滑板上，使它寸步難行。我一遍又一遍地讀起說明書上“上板”的內容，即使這樣，我還是看不明白，這個“碉堡”還真難攻破。
這時，一位叔叔騎著自行車過來了，突然，前面竄出個小男孩，叔叔一個急剎車就停了下來，他和那個小孩說了幾句話，讓小男孩以後注意交通安全就走了。他先把左腳放在自行車的左邊的踏板上，右腳輕輕地蹬了幾下地面，車子慢慢地穩穩地向前行駛，這時，叔叔的右腳很自然地向上跨去，整個身子穩穩地坐在了車子上，車子沒有到。什麼叫“豁然開朗”？我現在就是豁然開朗。我終於明白了說明書上說的意思了。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊。我馬上學著叔叔的樣子練習的滑板，先把左腳放在滑板前段，再用右腳蹬著地面，努力使滑板向前，努力使身子平衡。嘿，還真管用。雖然，也有幾次“下板”的現象，但最後我還是成功了，我激動地叫了起來，我駕駛著我的“寶馬”向前衝啊，向前衝啊。
這次滑滑板，讓我體會到：做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
時間在我們的身邊悄無聲息地溜走，卻留給我們許許多多的記憶，第一次滑滑板成了我記憶中的水花一朵，難忘而美麗。
記憶中的一杯水 篇12
國一作文 ,852字一杯水，能為你解渴，但，在我的記憶中，它還有一個感人的故事。
那是兩年前。放學了，我坐在車上，可能是我既渴又累了，竟然不知不覺地睡著了！我是被報站聲給吵醒的：“您好，下一站，公交總站，請準備下車，歡迎再次乘坐。”我立刻向窗外望去，一片陌生的景象出現在我的眼前。呀，真坐過站了，現在只能等下一班車了，唉，今天還有事情呢。
下了車，迎面吹來一陣北風，我不禁打了個寒顫，迅速走到一旁沒有風的地方。此時，總站裡除了司機與執勤人員待在溫暖的值班室裡吃著熱騰騰的飯菜外，四周空無一人，況且要乘坐的車一輛也沒見著，估計一時半會兒是走不了了。
還沒兩分鐘，又吹來一陣更冷的風，我縮得更緊了，身上只有一個空瓶子，我舔了一下那乾裂的嘴脣，心裡想著：怎麼辦呢？就在此時，我的目光突然轉向了“司機值班室”，那裡面一定很暖和，就在我走向值班室時，我看到了一張紙，上面寫著一行字：非工作人員不得入內，謝謝合作！怎麼辦，上面說了不得入內，可是外面這麼冷進去應該沒有關係吧！就在我要向前再跨一步時，卻又停下了。不行！這是工作人員才能進的地方，而我不是，況且車可能馬上就要開了呢，不能進去。我又往後退了兩三步。還是進去吧，又不會有多大的事情，外面這麼冷，凍著生病了怎麼辦？
就在我糾結之際，值班室裡走出了一位阿姨：她身穿制服，手裡拿著一串鑰匙。她似乎第一眼就注意到了我—不停哆嗦的身體，於是她走了過來，問我：“小朋友，你在等哪一路車啊？”不知道為什麼我沒有回答，她接著說：“噢，別擔心，阿姨是司機。” 這時，她似乎注意到了我那乾裂的嘴脣，對我說：“是不是渴了？來，阿姨給你倒杯水。”我還沒來得及回答，她便進去了。過了一小會兒，阿姨就出來了，手上端著一杯冒著白氣的水，遞給我，說：“來，趁熱喝了，別受涼了。”我接過那杯水，喝了下去，頓時，整個人都暖了起來，阿姨問：“暖點沒？”我這才說了一句：“嗯。”等了片刻，車來了，我匆匆地與阿姨道別，趕緊上了車。
現在，每當我見到一杯溫水，總會感受著那杯水的溫度，慢慢回顧著那位阿姨的慈愛。
回憶如船邊水紋 篇13
國三作文 ,586字今天，偶然聽到了一首小詩，讓我不禁想起了一些美麗的過往：
忽然想起你，但不是此刻的你
已不星華燦發，已不錦繡
不在最美的夢中，最夢的美中
忽然想起
但傷感是微微的了
如遠去的船
船邊的水紋……
用這首詩來回憶你，不知是否恰當，但是吟誦者的妙曼嗓音和淡淡悠遠愁緒，竟然讓我想起了你。
枯燥的上課和作業，讓即將中考的我非常的煩悶，緊張和壓抑讓我想找一個發洩的方式，然後我就在你的課堂上偷偷翻看小說，那時的你對我寄予厚望，那時的我隨意不羈，看到入迷時，你站在我身後不知多長時間，當我意識到時，虛榮心讓我還是堅持原來的姿勢不變，就這樣僵持，我終究敗下陣來，把書交給了你，你沒說什麼，只是輕輕的說：放學我等你。放學我懷著忐忑不安的心情敲開了你的辦公室門，你和我有了一次長談，一次影響我一生的談話，從你也喜歡看我看的書，談到你家的藏書，從我的學習潛力談到畢業後歡迎到你家挑選喜愛的書，從你的人生經歷到我的未來憧憬……我每當回憶起這些總是熱淚盈眶，是你的關心不放棄，是你的博大的胸懷，是你用我願意接受的方式，上了一堂叩擊心靈而又潤物無聲的教育課，讓我沒有再那個容易迷失的時候迷失自己，讓我沒有在那些灰色焦慮的日子裡留下遺憾……
所以，每當想起那些有你的目光鼓勵的日子，都充滿了懷念，充滿了感激，也充滿了鬥志，忽然想起，但傷感是微微的了，如遠去的船，船邊的水紋……願您一切安好，師恩難忘！
記憶中的湖水，流淌 篇14
國二作文 ,766字在所有人的心裡，兒時的記憶總是最難忘的。兒時的記憶就像一朵含苞待放的睡蓮，或是一株美麗動人的水仙，香味清淡卻沁人心脾，令人難以忘懷。在我的記憶裡，最難忘的，既不是人，也不是事，而是一處動人的風景。
那是外婆家鄉的一座湖，不大卻非常美麗，它叫—萬壽湖。站在那兒，清風迎面襲來，湖面上盪漾起層層漣漪，美不勝收。一棵棵婀娜多姿的楊柳立在湖旁，隨風搖曳，輕輕舞動著，柳枝是那麼柔軟，那麼輕盈，像一隻儀態萬千的蝴蝶。這如畫一般的美景，令人身心舒暢。湖畔上長滿了鮮花和青草，分別為這清秀的景色添上一抹豔麗和淡雅。湖面水平如鏡，湖水也是那樣碧綠、清澈、無瑕。
我最喜歡湖上的那座亭子，古樸典雅，與周圍的景色完美融合，別有詩意。亭子的頂上有一串金色的風鈴，微風一吹，鈴兒就響起了清脆悅耳的聲音。我和姐姐經常來亭子，並排坐著，姐姐用甜美、高亢的歌喉唱了起來，我也用稚嫩而清脆的歌聲盡情和唱。我們配合得天衣無縫，就像兩隻百靈鳥兒一樣動情的高歌著。望著湖水，聽微風吹拂湖水的聲音，我們的歌聲與大自然的聲音交織在一起，迸發出天籟般的樂曲。
唱完歌，我和姐姐會來到湖邊，在淺淺的湖邊玩會兒水，在湖面上飄灑出晶瑩剔透的水花。小魚兒會圍著我的腳順時針打轉，然後再逆時針打轉，並繞有興趣地玩弄我的腳丫子，隨後搖搖尾巴，消失在湖水中。我來這兒總會帶上一小塊麵包，當魚兒聚得多時，我就把麵包揉成粉末，撒給小魚。它們總是爭先恐後地搶食，大個子的魚搶得最多，還會吐出一連串兒的泡泡，心滿意足地遊走了。沒搶到的，總是不滿地拍打著小水花，無奈地嘟著小嘴，憤憤不平地遊開了，我和姐姐便相視一笑。如果是下午來的，我們總會玩到夕陽西下，那時，在晚霞的映襯下，水更綠了，花更豔了，景更美了。
一份記憶，是心靈裡一道美麗的色彩。而這份兒時的回憶，則是我心裡永不會抹滅的痕跡。
淚水的記憶 篇15
國小六年級作文 ,868字加油博爾特，加油，還差50米。加油……我看著電視，猛然想起一年前發生事情。
去年，我加入學校的田徑隊，當聽到第二天就要200米測試時，我心急如焚，因為我剛加入田徑隊，速度肯定不如他們，要是得了倒數第一，一定會被老師罵，批評自己跑的太慢了！我一時不知道怎麼辦好。仔細想了想，放學後我把田徑隊的杜老師請到操場上指導我訓練。我站在起跑線上，杜老師在旁邊幫我計時，我認真聽著“跑”的發令。太緊張了，還沒有跑，雙腿就開始發抖了，我只能咬著牙給自己打氣。“跑！”聽到一聲令下，我雙腿迅速擺動，加速，加速，再加速，最後我衝過了終點線。“50秒”這個成績比我預計的成績足足慢了10秒。
我想再試一試，對老師說：“杜老師，我想再跑一回。”這一回我什麼都不想了，快步走到起跑線上，認真聽著老師發令的聲音，“跑”我像一顆子彈一樣飛奔出起跑線，朝著終點飛奔而去，不停加速，最後一個大跨步衝過終點線。“53秒！”聽到這個結果，我無語了。怎麼比上次還慢呢？我急的敲打著自己的兩條腿，眼淚不自覺流了出來。杜老師走過來說：“沒關係的，今天就這樣吧，明天加油！”我抹掉眼淚，希望自己明天能爭一口氣。
第二天一到比賽場地，杜老師看見我就給我加油，我向老師點了點頭，全身心投入到準備活動中。只聽到一聲“跑”，我以火箭般的速度向目標飛馳而去，眼看要到終點時，聽到同學們在大聲的給我喊著“加油！”我不知哪來的力氣，跑的更快了，一個箭步衝過了終點線。“王敏行，第一名。”我簡直不敢相信，一個對自己速度不自信的學生，一個剛剛加入田徑隊的隊員，竟然獲得第一名。我不知是高興還是激動，留下了熱淚。
回憶到這裡，我又有些情緒激動了。那一次的成功告訴我，不論什麼時候，都不要對自己說不好，只要拿出比賽的勁頭，我一定行。
落水的記憶 篇16
記敘文 ,1155字無錫，環繞著太湖的水鄉。她若一位嫻靜女子在蘇南的清秀下，顯出自己淡妝輕抹的美麗。而我，卻在這裡，卻在這三國城下，落入她的“懷抱”，留下了那落水的記憶。
今日，空氣中存有微寒的六點，我們集中在北校區操場上。時間一分一秒在說話聲中徘徊，大巴車終究開動，上了車依舊是不變的語言，漫天的笑聲。我獨自一人居於末端的一個角落，想要入睡，卻無可奈何，只得假寐。在無聊空虛的時光裡，我不斷睜開、閉上眼睛，等了又等，時間像是在給我開玩笑，兩個多小時後才到了景區。
觀看完獅王爭霸後，我跟隨著夥伴去了軍體樂園。樂園不大，趣味卻很濃烈，孩子們攀爬在繩索上，穿梭在滾木裡，陽光靜悄悄的，泥土軟綿綿的。忽然，哪裡響起一陣歡笑聲，打破了這份寧靜，我尋過去，發現一群人正在玩拉繩過塘，塘裡的水碧青碧青的，塘中魚可數十條，塘底沉澱著淤泥，略發腥臭味。走在前面的顧楊宸一把抓住繩子，兩腳收縮靠緊，雙手緊抓著繩，然後身子使勁一蕩，就到了塘的另一側，然後又蕩了回來。大夥連連叫好，然後一齊叫我上，我有點猶豫不決，一個熟悉的身影——李家駿霎間閃過，他也抓住繩子蕩起，結果落入水中，溼了半條褲子。我更害怕了，大夥依舊叫我上，不斷地喊著加油，顧楊宸也慫恿我去，我鼓足了勇氣，雙手拉著繩蕩起。沒到塘的一半，我半個身子就下水了，四處傳來了一陣譏笑聲，王品然笑著把我拉上岸，笑的全是班上的同學和無知的遊客，我瞬間羞紅了臉，跑到別處，從包裡翻出紙巾，然後將整條褲子擦了個遍。班上的孩子互相談起我落水的事情，有人還拍了視訊，一遍一遍的播放著，一次又一次地捧腹大笑，我的心像被刀子割了一下，我總在想這是同學之間應有的態度嗎？這份難堪給我留下深深的印記。
在那之後，我強忍著痛參加活動。在陽光下，身上散發出一種惡臭的氣味，我身旁的劉同學總是說走開去，走開去，我感覺很尷尬，殷同學和姚同學“津津有味”地談著這事，我的心好像在下雨，沒有半點陽光想要將它收斂。回想起早上父親叮囑我不要到有水的地方玩，而我卻不聽，落得這幅模樣，真是懊惱極了。
雖然沒有其他班的人看見，但我依然無法平復心緒。忽然哪裡響起了《水手》的音樂聲，激盪的旋律讓我久久停留，我好像真的看到了那勇於搏擊風雨的水手，站在船上持槳航行，“這點痛，算什麼”，依舊顯出一種男子漢應有的態度，我敬佩於這首歌，真正的男兒是隻會向前進，不會屈服於痛苦之下的。
就讓那些喜歡談論的人說去吧，這只不過是一次我對自身的挑戰，雖然失敗了，但我不會這點痛打倒，而是將這痛苦作為今後做任何事的教訓，明確分寸後再做事，就不會鬧出笑話，還能將它做成功。
沒有一個人是完美的，但只要我將這落水的記憶作為動力，不斷完善，定能有想不到的奇蹟。
記憶中的水杯 篇17
國二作文 ,884字記憶中永遠有一隻普通的水杯，在陽光下透射出深深淺淺的光。
我在小學就讀五年級的時候，教我們數學的是一個年輕的女老師。她姓萬，無論在什麼時候，都那麼優雅和完美。印象中，她有一隻普通的水杯，淡綠色的半透明的塑料外殼，做成乖巧的小企鵝，一隻被當作杯蓋的蛋殼頂在頭上。
這隻水杯給我的數學課增添了很多趣味，個子矮矮坐在第一排的我，抬頭便能看見這隻端放在講臺上的水杯。陽光微微折射下來，在桌面上投下一片晃動的水影。像水母似的、笑笑的花茶朵，在水中浮浮沉沉，像調皮的小精靈。花茶若隱若現的香味伴隨著萬老師清亮的嗓音，柔柔地在空中繚繞，微微晃動的影子，忽略了時間的流逝。
後來，我們班的數學成績因為習慣的問題，慢慢地下滑了。為了這個，萬老師耗費了很多精力。從那時起，杯子裡的清茶換成了咖啡。陽光再也不能透過它了，反倒是桌面上突兀地增添了一小塊黑色的陰影，隱約間覺得少了什麼，可看看依舊神采飛揚的萬老師，我也說不出什麼不對。
不久後的一天下午，我去辦公室問她題目。辦公室裡只有她一個人，我推開門，卻沒有見到她轉身露出的微笑。來到桌邊，我微微一怔，萬老師的頭枕在胳膊上，臉下是一本改了一半的作業，紅色的鋼筆一半在桌上，一半在空中顫巍巍地懸著。那隻水杯，安靜地立在桌邊，裡面是一小半棕色的咖啡，已經涼了。我第一次看見不完美的萬老師，她正沉沉地睡著，臉被拉得微微變形，眼睛下眶浮現著青春的影子。我愣了一會，幫萬老師把鋼筆放正，就掩好門走了。那是給我深深記憶的一次，第一次看到，原來萬老師也會累。
去年返校時，我打聽到萬老師教的年級，就來到了辦公室。裡面沒人，門上了鎖，我透過玻璃窗子，看到中間的一張木桌上，整齊地放著筆筒和本子。就在目光欲轉的瞬間，我的視線被一個熟悉的東西牽住了：桌子的一角，安靜地立著那隻水杯，但是手把處的顏色已經脫落成乳白色。
我的眼前立刻浮現出杯子不停地被端起又放下的畫面。萬老師呵，您曾端起多少次杯子您知道嗎？您手上的繭子換來了您對學生的一片深情，換來了您對工作的無限熱忱，換來了您的天下桃李啊！
我像被釘在了原地，淚水悄悄地滑落……
淚水的記憶 篇18
國小五年級作文 ,895字“咚咚咚。”每天早上聽到這歡快的敲門聲，我便知道外公來了。
開啟門，眼前就是外公溫暖的笑容。每次外公手上拎著大包小包的零食，我一看到那些零食，兩眼就閃閃發光，不管三七二十一，拿過零食就狼吞虎嚥地吃了起來。
那時幾乎每天八點，外公就會在門後出現，而我並不怎麼關注外公，吸引我的只是外公手裡那一袋袋的零食。現在回想那時的我也是幼稚，一瓶娃哈哈都能把我的心勾走，卻沒好好多陪陪外公聊聊天。
直到那天。
“奶奶，這兩天外公為什麼沒來給我送零食啊？”奶奶無奈地搖搖頭；我去問爺爺，他也搖搖頭。“到底發生了什麼？”我疑惑地問。每次開啟那沉重的大門，出現的依然是空無一人的樓道。每次滿懷期望地開啟，卻都失落地回到房間。奶奶看到了，慢慢地向我走來，輕輕地說：“樂樂，外公前段時間身體不好住院了，可今天他離開我們，走了！”“走了？外公到哪裡去啦？”“外公去了一個美麗的地方。”“美麗的地方，那外公什麼時候回來呀？”“外公再也回不來了。”“為什麼？我要外公回來！”我在床上打滾。“樂樂，我現在帶你去看外公。”奶奶沉沉地說。
一路上，奶奶都沉默著。走著走著，我不禁疑惑起來：奶奶，帶我來鄉下幹什麼，不是要去看外公嗎？奶奶依然不語。
到了鄉下老家，我終於見到了外公。只不過外公靜靜地躺在那兒，一動不動。我見了，叫了聲外公，便習慣性地拉起外公那隻經常拎滿零食的手，只覺得冰涼冰涼的。外公一點反應也沒有。媽媽正蹲在外公身旁，撕心裂肺地哭著。霎時，我似乎明白了奶奶的話：外公走了，他再也回不來了。我的眼淚奪眶而出，滾燙的淚珠滴在心頭，滴在記憶的長河中，也滴在外公那隻冰涼的手上。我輕輕地在心裡說了聲：“再見，外公。我會一直想你的。”
那是在我7歲時發生的事，而現在我依然記得外公那溫暖的微笑，也一直是外公那個微笑，讓我在這浩瀚的夜空中找到自己的那顆星。
淚水的記憶 篇19
國小五年級作文 ,757字淚水，每個人都流過，有時是喜極而泣，有時是黯然淚下。每一次流淚，都會有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見。
那是四年級上學期的一件事，因為我開始上學時是在實驗小學的分部，四年級才過來本部，所以對學校本部很不熟悉，對任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。
有一次，上英語課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這麼簡單的單詞誰不會呢？反正我會。如果我全對了，那老師肯定會表揚我，同學們也會羨慕我。當時，我和以前的同學魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時，我的嗓子有點不舒服，所以聲音很小，小的如同一隻小蟲在叫。我想，反正我讀好了老師又不會點我，小聲點混過去就行了。可是，萬一老師點我讀呢？老師會不會以為我不熟練呢？
我們組讀完了，老師讓同學們指出誰沒有讀，有許多同學都指著我，但是我讀了，只不過聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什麼理由說我沒讀呢！我讀了，你們沒聽見，那是你們的事。
我的眼淚在眼眶裡打轉，如同要開閘的河流。這時，正好下課鈴響了，老師離開了教室，同學們都出去玩了，我沒有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒平復下來。唉，我太不爭氣了！這麼簡單的單詞都沒有讀好！為什麼我的嗓子會在這時壞掉呢！
坐在我後面的徐慕誠用書狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對我做了一個鬼臉：“膽小鬼，明明沒讀，還說自己讀了。”我的淚水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項鍊。一直哭到了放學，我才止住了眼淚。
這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過，我以後讀書的聲音一定要大一些，不然，就又會被當作沒讀的呢！
假如記憶可以移植 篇20
國小三年級作文 ,667字曾幾何時，我在電視上看到一則新聞：北京著名的某某醫院正在不斷嘗試關於人類記憶移植的實驗。直到今天，這家醫院終於將這一理想變成了現實。
記得小時候我有一個夢想，那就是當一名出色的英語翻譯。現在，既然已經有了這麼好的移植手術，我怎麼能錯過呢？
我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫院，我問醫生能否把李克強總理的英語翻譯請來，醫生爽快地說：“當然可以。”並且我和院長商量好，一定要他親自動刀。“記憶移植”手術很成功，當我醒來時，我早已忘記了親人，忘記了父母，忘記了老師和同學，忘記了過去的一切。
來到學校，我和校長、老師、同學都好像是第一次見面，感覺非常陌生。上課時，除了英語，我對其他課毫無興趣。只要一上英語課，我就信心十足，因為我可是大名鼎鼎，無人不知的英語翻譯。英語題在我眼中就好像一加一等於二一樣簡單，我甚至比老師都懂得多。一下課，同學們就把我“包圍”了，嚷著讓我給他們講題。可我並沒有幫他們，因為我壓根就不認識他們。
俗話說：父母的愛是無私的，偉大的。可是到家後，我並不認識原來的父母，這讓爸爸媽媽焦急萬分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了，我大罵道“你們是誰啊，為什麼要打我？”媽媽聽後，趕緊送我到醫院檢查，醫生無奈地說：“你的女兒可能和別人交換了記憶。”聽到這話，媽媽嚇得都哭了……
“啊！”一聲尖叫，我猛地坐了起來，原來這是一場夢啊！