記憶中的笑相關作文20篇

記憶中的笑聲篇1

國小五年級作文 ,653字

爸爸媽媽常常教育我，享受著長輩關愛的我們應該尊敬老人，幫助老人，讓他們開開心心地度過晚年生活。在家裡，爺爺奶奶有很累時，我們要讓他們休息，自己來幹力所能及的事情。在社會上，我們也要真誠的幫助那些需要幫助的老人，為他們排憂解難。

星期天一大早，“叮叮，叮叮”鬧鐘響了，哦，要去敬老院演出了！我連忙穿上舞蹈服，等媽媽幫我盤好頭髮化好了妝，爸爸就帶著我出發了。一路上，微風輕輕地吹拂著我的臉龐，我想象著敬老院裡的情形，心中既激動又緊張。

終於到那兒了，敬老院裡傳出一陣陣笑聲。我和爸爸一進去，就看見好多老人在看演出，爸爸告訴我這是管社社群的老年舞蹈隊正在表演節目，她們表演的秧歌贏得了一陣陣熱烈的掌聲。這時，我看見教我們拉丁舞的劉老師帶著幾個同學正向我招手，我連忙跑過去，老師說：“我們今天要為這裡的老人表演精彩節目，讓他們高興高興，大家有信心表演好嗎？”“有！”我和小夥伴們異口同聲地說。

終於到我們了，我們在老人們面前翩翩起舞，屋子裡騰起歡樂的笑聲，聽到陣陣掌聲和喝彩聲，我們可開心了！一曲跳完，又跳了一曲……表演結束了，我們個個滿頭大汗，老師很高興地誇獎我們表現出色，讓人刮目相看！

表演結束後，社群的爺爺奶奶還給敬老院裡的老人們贈送了保暖內衣和糕點，老人們很高興，還給我們每個人發了些糖果。我們望著這些白髮蒼蒼的老人們，依依不捨地離開了敬老院……

我永遠不會忘記這個敬老院，敬老院裡的笑聲會永遠留在我的記憶中，真應該每一年都來看望這些孤獨的老人們哪！

讓我們從自己做起，從身邊小事做起，一起來尊敬老人吧！

記憶中的笑聲篇2

國小六年級作文 ,612字

笑聲帶來了歡樂，笑聲在記憶中留下了一道道短暫而又美好的痕跡。

那時候，外婆住在山門，我一兩個星期就會去一次她家，每回都住上一晚。

外婆家再上去是金鄉里，我和一群小夥伴常在一起玩耍，農忙時節，我們還會去田裡幫忙。火辣辣的陽光也被我們的笑聲感染，特意把亮度調低了。我們有事沒事，都會去老人院，看看大頭—李淑有沒有來。

李淑在的時候，他總是和我一起玩。春天，我們在遍地紫雲英的田埂上捉蜻蜓。那些蜻蜓在田野上飛來飛去，我們看著手癢得不行。一隻蜻蜓飛到我的面前，我奮不顧身地撲過去，結果，要麼摔個“狗啃泥”，要麼摔成“落湯雞”。夥伴們笑嘻嘻地跑過來，將我扶起來，笑著提醒我以後不要這樣做。

夏天的太陽烤得人們不敢走出陰涼處。它是大人的“噩夢”，卻是小孩的“歡樂頌”。

竹林裡，馬蹄筍悄悄地探出頭來，悄無聲息。而我們已經在醞釀著，準備大幹一場。竹林的地表鋪著一層七八釐米厚的“地毯”，竹鞭啦、嫩筍啦、星星點點的苔蘚啦、一溜兒一溜兒的雜草啦，都被竹子細心地用枯枝敗葉遮了起來。

但我們怎會無功而返呢。踢、拔、掃、抓，“七十二般招數”通通使出來，躲得再好的竹筍，都一一被掘了出來。那些可憐的筍芽兒被踢得東倒西歪，甚至直接被削了頂，每一個都慘不忍睹。夥伴們每發現一個筍，便會忍不住大笑，笑完了，把爛竹筍收入袋中—反正能吃就行。歡笑聲在竹林中飄蕩，清涼悠悠。

歡笑，是時間大海中最美麗的記憶小船，也是永不沉沒的回憶小船。

聽，記憶中的笑聲篇3

國小六年級作文 ,556字

小學六年中，會有許多刻骨銘心的事令我們難忘，但是最令我忘不了的，是同學們那無憂無慮的笑聲。

金亦豪的笑是開朗的。他經常會帶許多小玩意兒來學校玩，毫不吝嗇地跟我們分享。玩著玩著，他便不由自主地“哈哈哈”地笑了起來，笑得開朗，笑得忘我。

謝賢沛的笑是豪氣的，算半個樂天派。當我們在那兒緊張地複習，氣氛壓抑時，他會忽然插進來一個幽默風趣的笑話，常常把我們弄得人仰馬翻，忘記了複習的疲憊。

蔡思濤的笑是“意味深長”的。他的一大愛好是惹事生非。我在上體育課回來時，經常看到他被同學追著跑。他還不時“嘿嘿嘿”地向後邊挑釁，然後猛地一回頭衝了過來，追逐的同學嚇得一個踉蹌猛坐到地上。淘氣的他樂壞了，也一屁股坐到了地上。

蔡少澤的笑聲是活潑的。他是同學們的一個驗證機，凡是真好笑的、好玩的，他就會狂笑不止。凡是沒什麼笑點的，他便一帶而過的。所以說哪裡有他的笑，哪裡就會“人山人海”，十分受歡迎。

陳以煒的笑是平靜而又激動人心的，有他在的地方就會有驚喜。他很愛做實驗，他的桌子裡、包裡，放的全是他的實驗儀器。他做實驗的時候一臉嚴肅，當他發出笑聲時，我們就知道實驗成功了。我們常常把他的座位圍個水洩不通，與他一同開心。

記憶中同學們的模樣像放電影一樣，一個個畫面忽閃而過，雖然不知道以後還能不能見到，可是這笑聲卻永遠留在我的記憶中。

記憶中的笑篇4

國小六年級作文 ,477字

笑，是人與人之間最美好的溝通方式。每個人都擁有自己最美麗的笑容，而這些笑也留給我最美好的記憶。

“哈哈哈！”這是大嘉琪的笑。她的笑聲肆意、灑脫，沒有任何顧忌，隨心所欲。看她那樣，不用猜就知道又捉弄梅傑雄了。只見她笑得身子往後傾斜，戴在鼻樑上的眼鏡也隨著她的節奏搖擺。這時，她不忘用手去扶了扶眼鏡框。

後桌楊性權是個男孩子。笑起來卻溫文爾雅，像個小姑娘似的。一遇到好笑的事情，他就雙手捂住臉，把頭埋下，沒有聲響，深怕自己的笑被人看到。同學三年，只有偶爾幾次才見過他放聲大笑。

邵紫培的笑，我不知道該用什麼語言去形容。她笑點極低，只要有一丁點好笑的事情，她就會咧開嘴，“嘻嘻嘻”地笑起來。笑就笑吧！可她不知怎麼回事，一笑起來就沒完沒了，根本停不下來。你看她的姿勢：兩手撐著桌，凳子的腳一邊杵著，一邊懸空，整個身子都往後傾，搖搖欲墜，笑得滿臉通紅。那笑的模樣實在讓人有些不敢恭維。

同學一個真摯的笑容，給了我們最真誠的畫面。同學的笑給我留下來太多的回憶。也正是有了這些回憶，我才更加珍惜與他們相處的點點滴滴。

記憶中的笑容篇5

國二作文 ,750字

是大地的淚點，使她的笑保持青春不變。

——泰戈爾

眉毛彎起如柳條，眼睛眯起像月牙，嘴角上揚露出潔白的牙齒，開心的女孩發出陣陣如銅鈴般清脆的笑聲……看著你無憂無慮、歡喜的模樣，我也情不自禁地笑了。

那時，我們都是稚氣未脫的孩童，經常在寬廣的院子裡追逐嬉戲，談天說地，歲月靜好。記憶中最歡樂的時光便是同你一起愉快玩耍的時候，看著你明朗的笑容，心情就不由自主地跟著好起來。牽著你的手奔跑在金黃的麥田，夕陽映照出的光芒將我們融為一體，倒映出狹長的影子。你的笑臉在陽光下顯得愈加燦爛而明亮，讓人移不開眼。

從前的你總愛與我比賽跑步，兩人經常並肩站在跑道上互相比拼。某一天比賽，你很快便超越了我。不服輸的我邁開腳緊跟著你，一不小心卻被腳下石頭狠狠一絆，四仰八叉倒在地上。“嘶……”“沒事吧？”她緊張地衝過來把我扶起。“哪兒受傷了？”我拍了拍身上的灰，看著膝蓋上的紅腫。“有些擦傷，問題不大，只是有點疼。”她有點擔心。“要不我揹你回家吧。”開玩笑，我比她還重，她怎麼可能背得動我？我當然不同意。可是看著她那擔憂的神情和已經彎下去的背，我最終沒把“不”說出口。

背上的我一直留意著她，這瘦小的身軀似乎有無窮的力量，竟然能夠揹著我走了那麼一大段路。忽然，她回過頭對我一笑，笑容如湖水明月般清澈乾淨，又如驕陽烈日耀眼，如同我初識她時那般。

這笑容是如此的美好，能化解我所有不安與煩惱。時間像嘀嘀答答的水滴，沿著記憶匯聚成川流不息的小溪，而你的笑隨這條小溪流淌至今。一切都在變化，唯你笑容不變。

記憶中的笑容篇6

國小五年級作文 ,729字

若人生最重要的是開心，那麼笑容則是表達開心的方式。笑容是一種很神奇的東西，它能拯救心靈。我漫步在記憶中，找到了那笑容。我的笑容是天真的，媽媽的笑容是溫暖的，人們的笑容是美好的。

我的笑容是天真的。小時，我從幼兒園放學，爺爺來接我，路上下雪了，我們牽手回家，到家門口時已有了積雪，爺爺脫下大衣給我穿上。我忽然放了手，望著爺爺的眸子說：“我先上去！”隨後又朝前跑去，雙腳一前一後迅速跑著，忽然滑了一下，摔在雪層上。爺爺正皺著眉，急著趕來時，忽聽見我的笑聲，還看見我不停摸著雪，爺爺問：“疼嗎？”我爬起來後不說話，眉角下垂，嘴角上提，“咯咯”地笑著。爺爺明白了什麼，拉著我的手，那時我無拘無束，想笑則笑。

媽媽的笑容是溫暖的。一次吵架，我凶神惡煞，媽媽聽了兩句後便露出笑容。她眼眯著，裂開了嘴，我驚訝了，為何笑了？媽媽笑完了，語重心長地說：“不覺得可笑嗎？”而後又笑，但這次我卻感到了溫暖，我竟也笑了。“人在將出現不好的想法時，應好好換個角度思考，吵架白白浪費了時間又傷身，不可笑嗎？”我忽然醒悟，道了歉。要不是她笑了，我也許就會沒完沒了，甚至想不好的事，母親溫暖的笑容拯救了我。

人們的笑容是美麗的。災難時、齊心時、和平時、逐夢時。那可愛、深沉的笑伴隨著每一個人，激勵著人們，為人們指路。有時笑容能解愁，但更多時候它能制止爭執，甚至讓人有夢！我從笑中看到了和平，看到了一個人們能互相理解的時代，有夢誰都了不起。我們都正以此奮進著，所以笑容是不可或缺的。

憶中留笑，笑口常開，樂之至極。記憶中的笑容拯救了多少人！在深淵中，它又擺渡了多少人！

記憶中的笑容篇7

國小五年級作文 ,555字

雪白的月光依約灑進了書房，微涼的風兒吹拂著我的臉龐。望著深藍色天幕中星羅棋佈的星辰，令我緩緩走進了回憶的教堂，傾聽那悠長的聖歌，不禁讓我想到了腦海中那一抹忘不掉的回憶。

去年8月，我們4個同學去長沙蔘加比賽。在比賽之前，我們學生和老師一致決定去橘子洲頭放鬆一下。聽到這個訊息，大家高興地亂蹦。

伴著鳥兒的鳴唱，大家坐上大巴車前往在江心的橘子洲頭。走進景區，就望見成片的翠綠。空氣中還傳來一陣橘子的清香。抬頭一看天空，居然聚集起了一團烏雲。“真掃興，別告訴我剛來就下雨，”我小聲默唸著。可過了一會兒，天空上還真飄起了細雨。同學們都用手擋著頭，自認倒黴。

更讓人氣憤的是，雨越下越大。大家只好狼狽地躲到涼傘下，十分擁擠。地下的小坑立馬聚集起了雨水，我只好換了個位置。誰知腳下卻形成了一條“小河”，漸漸淹沒了腳跟。“老師終於來了！”同學們叫出了我的心聲。但誰都沒有搶著擠到傘下，而是友好的讓最小的同學先回去。望著他們離去的背景，腳下的寒冷早已不復存在，只留下女孩那甜甜的笑容。或許此次旅行最大的收穫就是個感激的笑吧！

記憶中，沒有倒黴，沒有痠痛，只有那一個單純的笑。慢慢，眼前又是棕色的書桌，銀灰的月光，還有單手撐著腦袋的我。這夜，真漫長。

記憶中的笑聲篇8

國小五年級作文 ,575字

在我的記憶裡，有痛苦，有快樂，有眼淚，也有笑聲。令我最難忘是兩件關於課堂和實踐的開心事。

第一件事發生在去年秋天。我們的數學老師非常幽默。那一次，我們都坐在教室裡安安靜靜地做數學題，不知是誰帶頭說起了話，老師聽見了，立即說：“請班上的大喇叭立刻關機，否則我們將把你送到廢品回收站，再送你一頓‘竹筍炒肉’，來好好享受下！”這樣一來，我們一下子忍不住，都哈哈大笑起來，全班的笑聲能把屋頂給震破了。但是又立刻想到老師剛才話裡的意思，又很快安靜下來，開始做題。

另一件事發生在上週三。那時我們在實踐基地參加活動。中午午睡的時候，大家誰都睡不著，就不由說起了悄悄話。因為中午和晚上都有老師查宿舍，所以我們派了一名“偵察員”去宿舍門口盯著點兒，一有情況馬上彙報提醒。我們正盡興地交談著，越來越興高采烈，他忽然聽到了腳步聲，對我們說：“小日本兒來了，快臥倒！”於是我們立即像面對敵情一樣迅速臥倒，閉眼並嘴，那位“偵察員”更是以百米衝刺的速度連竄帶跳奔回自己的床上，我們都蒙起頭來，卻又忍不住在被窩裡大笑起來，每個人都笑得連被子都顫抖著……

這些笑聲帶走了煩惱和不快，帶來了愉悅和開心，給我們留下了美好幸福的回憶。

記憶中的笑聲篇9

國小六年級作文 ,771字

六年前，我告別了幼兒園。六年後，我又即將與小學生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂意記住的，是同學們在一起時的笑聲。每一次笑聲發生的場景都不一樣，在六年級，我記住了一些前所未有的笑聲……

星期天下午三點，我像往常一樣按時到校。上完課五點半去餐廳吃飯，飯後再走回教學樓。我們晚上有兩節自習課，老師們在開會，只有班長坐在講臺上維持紀律，臺下則有組長管理著各自的組員。當然，教室的走廊窗戶上也時不時會出現督察老師的腦袋，讓我覺得他們就像會瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。

我們的班長名叫小白，是個認真負責又活潑開朗的男孩。離講桌最近的一個男同學，名叫小帥，這傢伙是個淘氣包。事情的起因就是這個小帥。其實我們早就看到了，當時他手戴電話手錶，腳搭在一隻板凳上，慢悠悠地寫著老師佈置的作業。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來，而就在這時，小帥忽然慢悠悠出聲，“據說是有天使飛過……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學們聞聲瞅了他一眼，小白已經笑得停不下來，就在這時門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說這時無論如何應該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發現那原來是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴肅起來。然而老師剛剛離開，小帥又開啟電話手錶播放歌曲。小白一邊說他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來。

雖然小帥違反了紀律，但是在嚴肅活潑的學習生活中，那天晚上小白神經質的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無比輕鬆，讓我至今難以忘記。