棍棒底下出孝子相關作文20篇
棍棒底下出孝子 篇1
國小六年級作文 ,637字在《紅樓夢》第三十三、三十四回，忠順王府來找寶玉，緝拿逃跑的優伶蔣玉菡。寶玉本來想說不認識，可他腰間的汗巾子卻洩露了他的祕密。
此時，賈政已經被氣得目瞪口呆，可偏偏這個時候，賈環還跑過來，告訴賈政，金釧兒是因為寶玉強姦未遂才跳井死的。賈政一氣之下，打了寶玉幾十大板。
寶玉究竟該不該打？寶玉犯了錯，是應該懲罰，但是賈政不應該打寶玉。雖然中國古語也說：“棍棒底下出孝子”，但是也有讓孩子有了一種逆反的心理。
看到這裡我不禁想起了我們班的一個男同學。他人長得高高大大，挺魁梧的，門牙有一顆缺了一半，問他為什麼，他說是因為跟別人打架時打掉的。他的梨渦也只有一半，他說他原來有兩個，也是跟人家打架時弄沒的。我也不知道他說的是真的還是假的。
他一擼起袖子，就讓人看見了他手臂上的幾條疤痕——那是他媽媽打的。他說，他媽媽越打他越不聽，還把他媽媽氣住院了好幾次。這不就是逆反心理在這位男同學身上的體現嗎？
但是，除了這種用“武”的，還有一種家長，卻是用口。你犯了錯，他/她不會罵你，更不會打你，而是跟你說理，慢慢地把這件事捋清楚，把你的錯誤一一列舉出來，最後給你說以後不能犯了。雖然說這樣我們的記憶不會很深刻，但是不一定用棍棒打就能記憶深刻啊！
“棍棒底下出孝子”這句話，不一定是錯的，也不一定是對的。但對孩子進行刻骨銘心的教育還是應該的。但如果，孩子一犯錯你就打，那孩子會離你越來越遠。
棍棒底下出好人嗎？ 篇2
國小六年級作文 ,599字近幾年來，校園暴力的事件數不勝數，而各方媒體都去抓大事、抓大老虎，全都爭先恐後抓住一個“熱點”不放，把“熱點”越抹越黑還不罷休，而卻忽略了身邊的校園中的“小蒼蠅”。
近來，越來越多的女同學選擇了集體行動，上學放學大家一起走，而導致女同學們集體行動的原因就是：在學校周圍出現了一些高年級的男生來向女孩子們索取保護費。就像上次，我和幾個同學一起回家，走到一偏僻拐角處時，幾個初中的哥哥攔住我們說：“小妹妹，看你們也是有錢人，借幾個給哥哥唄！”同伴聽後竟放聲大喊“救命！”幸好走來一個民警，那幾個初中男生聞風而逃。
事情過後，我心有餘悸。可心中除了害怕之外，更有一個疑問：是什麼使這些初中生誤入歧途？
是家長的教育方法不對嗎？也許因為農村有一古訓：棍棒底下出好人。現在家長的教育方法已經很少採用說理式了。而進入青春期的孩子，越來越不服氣家長的管教，越來越愛耍橫了。而家長們也是講不聽就打，越打孩子越不服氣，從而造成孩子與父母打冷戰，而不給孩子零花錢等。而那些收保護費的初中生，一定也是因為父母的教育方式不妥的結果罷了。
中國的古訓：“棍棒底下出好人。”放在現代，可謂“啪啪”打臉。而這也是否反映出中國傳統家庭教育方法的落後和不足呢？
嚴父出孝子 篇3
國小四年級作文 ,507字大家都聽過一句話叫做棍棒之下出孝子，這句話的意思是指作為父母親，對於子女嚴厲一點，將來對於自己的成長是有好處的，這樣的子女容易有出息。
我的爸爸就是遵從這樣一句話，從小對我就十分嚴厲，但是沒有棍棒。爸爸對我非常的嚴格，從生活到學習，再到生活中的小小習慣，每一件事情都非常的嚴格，我就像是他手中的“囚徒”，每做一件事，都要經過爸爸的同意，或者是採取爸爸的意見。
記得有一次在學校的時候，老師留的作業非常多，要求我們每個人每天寫5~10篇文字，目的是讓我們練練寫字，還可以增加我們對於語文的興趣。一開始的時候很容易接受，慢慢的越寫越心煩，從10篇到8篇，從8篇到5篇，每天寫的越來越少，後來被爸爸知道這件事情了，爸爸狠狠的批評了我一頓，爸爸說我是一個不求上進的孩子，不聽老師的話，將來沒有出息，於是爸爸一氣之下讓我一天寫了20篇這樣的文字，寫的我眼發花手發抖，最後躺到床上就睡著了。平時生活中這樣的事還有很多，有時候在背後我也會偷偷的叨咕兩句，但是現在想一想，父親對我的嚴厲是正確的，也養成了我現在許許多多的良好習慣。
所以我還是要感謝我的父親，因為父親的嚴格，讓我變得更加優秀，因為父親的嚴厲，我才能離成功更近一步。
輪子就在底下 篇4
國二作文 ,640字也許，在生活中，許多人都能感受到輪子在腳下，像坐車、騎自行車……然而，並非所有人都能真正地體驗到輪子就在腳底之下的感覺，那—就是溜冰。
在一個晴空萬里的下午，我與朋友來到了寬闊的溜冰場。哇！溜冰場真是人山人海啊！大概是雙休日吧，許多人都來這裡放鬆一下心情。有的年紀比我們還小的小朋友，看著他們像一隻只小鳥一樣，快活地、自由自在地“飛翔”。我心裡十分羨慕，便迫不及待地買了票，走進這小鳥的天堂。
我穿起溜冰鞋，綁好了鞋帶。便小心翼翼地站起來。天啊！第一次溜冰的我感受到輪子真的就在腳底之下，真不可思議！於是，我閉上雙眼，感受腳底沒有摩擦，隨著輪子在慢慢地在滾動，漸漸地在空中“飛翔”起來……不一會兒，我的身體失去平衡，屁股往後倒，最終來了個四腳朝天，就彷彿一隻在學飛翔的小鳥突然從天而降。嗚呼！我重重地摔了一跤，屁股都開花了。
然而，好學的我不可能因此而放棄。於是，我扶著欄杆一步一步地溜，就在這些輪子上的我總不忘記“飛”的感覺。不久，有了一點兒進步，便自信地放開了欄杆，輪子慢悠悠地走，承載著“起飛”的我。可惜的是，雙腳沒有正常擺動，兩腳叉開，再加上我的“技術”，使整個人都摔在地上，苦苦地尖叫了一聲。
就在這時，一位年輕阿姨迅速向我溜過來，扶助我一把，並教我溜冰“右腳踮起來，用力向後移動，手要擺得平衡些。”我照著做，開始慢慢溜。在阿姨的帶動下，我開始加快了速度。漸漸地，我彷彿進入了另一個境界，那便是在那潔白而蔚藍的天空中，優哉遊哉地飛翔，彷彿萬物都在腳底之下……
風雨難摧孝子心——觀《感動中國》有感 篇5
觀後感 ,1160字夜晚，萬籟俱寂，二更已過，三更將至，我卻仍躺在床上翻來覆去的睡不著，心中總想著他。小時候，他的母親，用一根包含著母愛的絲帶，與他緊密相連，一心一意的照顧他，任勞任怨；長大後，母親已老，他又用那根早已破舊的絲帶，飽含著一個兒子對母親的孝心，將他與母親又一次的緊緊相連，像小時候母親照顧他那樣照顧母親，一心一意，任勞任怨，無論多麼艱難，他都不會丟下母親，正是風雨孝心，感動一個又一個人，他，就是《感動中國》十大傑出人物之一的陳斌強。從他身上，我明白了一個道理：孝，是我們中華民族傳統美德。
孝心不是一種形式，不是讓別人看的，而是兩代人心與心的溝通。父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學，難道我們忍心看著他們辛勤勞作而不管，能眼睜睜地看著他們為我們累白了雙鬢？古時候的人可孝順了，你們知道從前有個叫王祥的孝子嗎？有一天，他的母親病了，母親說她想吃魚，可是大冷天的，上哪找魚呢？他看見家旁有一座被凍的小河，他靈機一動，把身上的衣服脫掉，用自己的體溫融化冰塊，來取得水中的魚，讓媽媽吃上魚。這是一個感人的故事，王祥為了媽媽不惜自的身體令我感動，難道我們不應該學習王祥的這種精神嗎？有很多人放棄利益，跑回家伺候父母，縱然風雨多大，利益多豐，也沒有摧殘那顆孝心。這些人，他們把那暴雨視作潤如酥的“天街小雨”，為了母親，勇敢拼搏，努力前進！
風雨難摧孝子心！一個孝敬長輩的人，才能熱愛生活，勤奮工作，才能為社會多做貢獻。我身邊就有很好得榜樣，他是一名醫生，每天工作很繁忙，尤其是成為科主任後，工作量更是加倍，加班加點是常事，經常半夜因為急診病號被叫到醫院。雖然工作忙，但他從沒忘記孝敬他的父母，風雨無阻，每天抽出時間去看望他們，為了更好照顧他們，他省吃儉用，把積攢下來的錢幫助他們在城裡買下房子，當他的父母生病時，他會在工作之餘不分晝夜地陪在父母身邊。他就是我的父親。
社會在發展，我們的精神文明也應該在發展，尊老愛幼不是我們的口頭禪，我們要用實際行動去回報父母的養育之恩。然而在今天有很多人忽略了它。我們同學中有誰親自為自己的父母洗過腳？有誰為自己的父母穿過衣服？有誰為自己的父母梳洗過？現實中有許多人重視金錢、地位、名聲、利益，而忽視孝心。許多人為了利益而死，卻不知年至古稀的雙親還在家裡餓肚子，利益在暗中腐蝕著孝心。對照陳老師我覺得我對父母的孝心很差，有時還惹父母生氣。跟父母鬧彆扭。為此我很愧疚。以後我一定尊重我的父母，好好學習，健康成長，這也是我對父母的一份孝心吧。
我們要盡孝心，不僅要像陳斌強那樣孝敬生養我們的父母，生養我們的母親，給予我們溫暖與關懷，還要孝敬我們的祖國母親，我們的祖國母親是我們強大的後盾支柱，所以我們每個人都要努力，給生養我們的母親當雨傘，給祖國母親添磚加瓦，不論風雨多大，我們都要努力報達我們的母親！
讀《能聞出孩子味的烏龜》有感 篇6
讀後感 ,633字假期裡，我讀了一本好書，讓我懂得了許多。這本書是楊紅纓阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》，孩子味是一種什麼味道？這讓我很迷惑，好奇心驅使我讀下去……
原來啊，孩子味就是童心。童心能讓孩子有一個幸福快樂的童年。馬小跳和他的幾個小夥伴就有著十足的“孩子味兒”。有一隻活了幾千年的神龜，它聞著孩子味兒來到了馬小跳和小夥伴的生活中。它的背上刻滿了甲骨文，它只有在和孩子味兒的地方才能長生不老。只因為現在有孩子味兒的孩子已經很少了，所以烏龜才能在馬小跳的祕密山洞相遇。
馬小跳是我最喜歡的角色，他有一個幽默風趣的爸爸，也有一個善良的寶貝兒媽媽。正是這樣，馬小跳的性格才會這樣開朗和好玩，孩子味兒很濃。這本書讓我感觸很大，現在的父母望子成龍，望女成鳳，假期裡，讓孩子學這樣學那樣，雜七亂八的培訓班。就算再有孩子味兒的孩子也會變得消沉寂寞。雖說：“可憐天下父母心！”但是，孩子就應該有孩子味兒，有一個幸福快樂的童年。或許，有的父母會說；“我們是為了孩子好，為了讓孩子有一個好的前途，所以孩子就應該從小刻苦學習各樣本領！”但他們有沒有想過，孩子有前途了，可是不快樂了。
愛玩是孩子的天性，有孩子味，童年裡才會有純真和快樂。我曾經想起：我的叔叔小時候就很有孩子味，他貪玩，釣魚、爬樹、卓蟋蟀……玩得自由快樂，並沒有像大人說的那樣“小時候不認真讀書就沒好前途”，現在叔叔在一所名牌大學畢業了呢？
我真希望我是馬小跳，像馬小跳那樣快樂地成長，不再被讀書所束縛，讓我在一個溫馨愉快的環境中成長。
從腳下出發 篇7
國一作文 ,819字乘著春遊歡樂的氣氛，我又站在了這座威嚴又慈祥的巨佛腳下。
站在那長長的臺階下，小學“蹬蹬蹬”一路跑上去的情象還歷歷在目，身邊的夥伴已經手拉手衝了上去。心中帶了些無力，轉眼身邊只剩了一個人了。眼光瞥到一旁兩個跪拜的身影，心中悚然一動，我們便從腳下出發，三拜九叩，向那巨大的蓮花寶座一路拜行而去。
夥伴的決心似乎比我要大。當膝蓋與石板階發出沉悶的碰撞聲後，我卻已經慌亂站起，眼睛一下子瞪得像銅鈴一天啊，真跪？他只對我微笑，不知怎的，竟有點像那尊佛的微笑。她並不信佛，卻以一種虔誠的態度感受佛教。心中突然有了一股通透，“嗒、嗒、嗒”緩慢而堅定的三步後，我雙手合十，雙眼微閉，輕輕彎下腰去一倏忽間，彷彿有一炷香在心頭繚繞，遠方傳來呢喃般的誦經聲。九步一叩，我們齊刷刷跪下，當膝蓋和那一塊塊冰涼的、被許多人踏過一隻是踏過的石階時，一絲陰涼或是別的什麼，隔著薄薄的面料，鑽進了骨髓，一直纏繞在心頭。頭緩緩低下，雙手伏地，以一種最虔誠的姿態去膜拜。恍然間明白了為什麼有朝聖者會一路向布達拉宮跪拜而去，我們尊重的，是一種文化。我們在夥伴匆忙踏過的足跡上尋到了靜心。於是喉嚨便被種莊重凝注，不顧他人的目光，我們從腳下出發，尋找一種文化信仰的魅力。
一階一階向上，一次一次跪拜，在沒有盡頭的石階裡，我們找到了那一尊巨佛。袈裟的褶皺彷彿巨大的波浪，巨手彷彿託著天，雙腳穩踏，一個指甲蓋都有桌子那麼大。我情不自禁地伸手去觸碰，那是怎樣的一種高大啊！我把手搭在那一根雕著蓮花的柱子上，看著如螞蟻般渺小的人們和遠處連綿起伏的群山，忽然有一股君臨天下的豪氣在心底迴盪，激起千層浪，以一種高大去俯視其它，是不是就渺小了呢？在這一次特殊的旅程中，我彷彿明白了什麼，這大概就是成長了吧。
從巨佛腳下出發，慢慢拾起平復的心情。終於回到地面，但我不會忘記這次旅程。再次站在長長的臺階下，我仰起頭，凝視著那尊威嚴又慈祥的巨佛，露出一個小小的微笑。我從腳下出發，觸控到了天邊的雲彩。
梧桐樹下的日子 篇8
國三作文 ,802字古巷深深，深閨裡的美麗哀愁不再，只有年年葉落的梧桐依舊，傳唱著一個鳳非梧桐不棲的故事……
夕陽西下，落日的餘暉勾勒出梧桐金黃的輪廓。這時，總會看見一位瘦小的老人站在梧桐樹下焦切等盼的身影，斜風細雨淋溼了她的雙眸，她也毫不在意，目光依舊透過朦朧伸向遠方。曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。她依舊等待著，等待那活蹦亂跳的身影出現在她的視線裡……
每每這時，她的手中總會拿著一根棒棒糖或一塊巧克力。當遠方漸漸傳來陣陣孩童們清脆的笑聲時，她就會高舉手中的棒棒糖或巧克力揮舞著。這時，從幾個孩童中間就會突然竄出一個純真無邪的孩童向老人奔去，快活地拿起棒棒糖或巧克力慢慢地吃起來。老人望著孩童天真可愛的笑臉，心滿意足地笑了，然後，牽著孩童的手，步履蹣跚地向前走去……漸漸地，兩人的身影消失在梧桐樹下。梧桐樹的葉子無聲地飄落著，樹下灑滿了孩童銀鈴般的笑聲和老人給孩童講故事時親切的話語……
深秋到了，梧桐樹上的葉子落得更悄無聲息了，捧讀老人靜立於樹下的剪影，似乎成了秋風的樂趣，它毫不顧忌地往老人衣服裡鑽，老人每次都似乎感到瑟瑟抖抖，雖然這還只是秋天。終於，老人的身體越來越差，但她卻沒有忘卻每天來梧桐樹下讓一雙深情的眼睛滿含期盼……
梧桐禿了，禿得很徹底，禿得很乾脆，薄暮中，梧桐樹的輪廓更加清晰了，煢煢立於黃昏下的梧桐，此時顯得格外安靜。梧桐葉帶走了孩童純真燦爛的笑，帶走了老人透明滄桑的笑，帶走了一切的一切。老人走了，孩童也很少再從梧桐樹下走過，孩童已經長大了……
……
那老人是我的奶奶，那孩童卻不是我。媽媽告訴我，那與我同齡的孩童是奶奶朋友的孫子，當年，奶奶的朋友為了救奶奶，自己卻遭了車禍，離開了人世。奶奶無法忘懷，只得將這份未來得及回報的恩情給了她的孫子。霎時間，我明白了，眼眶裡早已溢滿了透明的液體……
古巷依舊，梧桐依舊，但梧桐樹下的那段日子卻永遠映在了濛濛夕暮中，娓娓地敘說著動人的故事……
我從腳下出發作文 篇9
國三作文 ,1500字【篇一：我從腳下出發作文】
從家到終點有二十分鐘的距離，我整好行裝，即刻從腳下出發。
家門口有一排高大的楊樹，郁郁青青，直插雲霄，所有的枝葉都緊緊靠攏。枝幹筆直、粗糙，儼然一副頂天立地的男子漢模樣。
我久久凝視著那粗壯的樹幹，眼前卻兀地跳出一幅畫面：一顆顆瘦的矮小的楊樹在風中搖曳著，好似隨時都會折斷。但他們卻堅強地一步步紮根，汲取養分。從腳下出發，不畏懼狂風暴雨，那油亮亮的葉子似乎在昭告自己的勝利。
所以，不要畏懼強大的敵人，要時刻記住自己的目標，腳踏實地，為自己的未來做好準備，才能獲得真正地成功。
繼續向前走去，有一處正在施工的小區。看著凌駕在高樓上覆雜的腳手架，那辛勤勞作的工人叔叔，那一幢幢城市的象徵，我慢下了腳步。
建造房子也是一樣，無論哪一種構造，都要從根基建起。忽憶起曾經看過的一個笑話：一富人喜歡阿凡提裝飾精美的二樓，想要佔為己有，便要出錢買下房子，可是卻只要二樓，還要把一樓夷為平地。不料，房子塌了，錢也沒了，真是房材兩空啊！
沒有穩實的根基，是無法有好的房子造出來的。這正如一個毫無學問的人，雖有華美精緻的外殼包裹著，肚子空空，照樣被人棄如敝屣。
我沉思著，這白楊樹和建築中的高樓，不也正如我們的人生嗎？人生，註定是一場精彩的旅途。每個人都有夢想，每個人都對未來的成功有種種設想。可與其痴念未來，倒不如現實地面對生活，從小事做起，腳踏實地，而不是隻想而不做，那樣的旅途是終究不美好的。
我們都要從腳下出發。每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。
《老子》雲：“千里之行，始於足下。”要想成就大事，先要邁開你的腳步，從而見識更多，望得更遠，充實自己人生的行囊。
不知不覺已抵達目的地，我望著一路走來的“痕跡”，心情更加愉悅。路，從腳下出發。
【篇二：我從腳下出發作文】
當我即將綻放的一霎那，我終於明白—要從腳下出發。
—題記
我是一—太苦了吧！
秋天到了，我愈發感到自己無精打采。漸漸，漸漸地，有幾片葉子飄落了。唉，看來我的花是開不了了。
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心裡一顫，他似乎從我身上看出些什麼呢！
北風使勁地吹著，我站在院子裡直哆嗦，感覺死亡迫近。我想，我還沒有綻放就要死了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。
這時，耳畔忽然出現一個聲音：“可憐的梅樹啊，不能只顧向上長啊。只有紮根腳下，從腳下開始出發，你才會會開花。千千萬萬不要急功近利啊！”
是啊，紮根深處，從腳下出發，我在心裡對自己說：“試一試吧！”
院子裡進出的人突然多了。每天每夜，主人都和他們談論著什麼，夜深人靜時，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。
冬天又呼嘯而至。天越來越冷，我真的快撐不住了。
一天夜裡，主人又一次嚐了嚐苦膽，他走到門外，站了一會兒，突然仰天長嘯：“我一定要光復越國！”啊！原來他真的是國君，一個國君竟然能從零開始，從底層開始，我的心被深深震撼了。於是，我堅定地拼命地向下紮根，汲取養分。
幾度風雪，我硬挺了過來。一天，我發現我的主人不見了。又過幾天，我驚喜地發現我身上長出了幾個花蕾，並且越來越多。一場大雪過後，我開花了，我開花了！這時，一位身披黃袍的人走進院子，是我的主人。他走到我面前：“我勾踐立誓要剷除吳國。每天臥薪嚐膽，從腳下開始。今天，多年心願即將完成，出發！”只聽見院外萬馬奔騰，響徹雲霄。
整個院子充滿了香氣。
從腳下出發，主人臥薪嚐膽，終於實現復國之願；我從腳下出發，紮根泥土深處，讓整個院子芬芳一片。
陽光下的孩子 篇10
國小六年級作文 ,475字一縷溫馨和諧的春風撲面而來，吹向偏僻的山村，陽光照在同學們的身上，溫暖極了。他們在操場上。愉快地玩著各種遊戲。
上課鈴聲突然響起來了，小朋友們爭先恐後地湧進教室，操場上變得又是那麼的寂靜，從教室裡傳來的是同學們朗朗的讀書聲。
中午放學時，天真活潑的孩子們從教室裡湧了出來，手裡端著飯盒，在老師的指揮下，排著整齊的隊伍緩緩地靠近
食堂。孩子們手裡端著熱氣騰騰的飯菜。吃得是那麼的香臉上洋溢著燦爛的微笑，他們再也不為跑回家吃早飯煩惱了。
幾位老人坐在學校旁邊的柳樹下吸著漢煙，邊談邊聊，國家政策真好，現在的孩子太幸福了，讀書不給錢，還供吃，而且吃的還比家裡的好，每天都改善；三菜一湯。一個調皮
的小朋友端著飯盒湊近這幾位老人，老人們逗這位小同學說：“你吃些什麼？吃得飽嗎？”小同學得意地用筷子挑出幾片炒肉，摸了摸肚子，做了一個滑稽的動作，並給幾位老人說：“可香了。”老人們被他惹得開心地笑了。
國家富裕了，農村的孩子才能享受這麼好的待遇，國家一天要花銷多少錢啊？也只有我們社會主義國家才能做到這一點，關心教育，關愛孩子，讓這些祖國的花朵在陽光下茁壯成長。
從腳下出發 篇11
國二作文 ,868字看著遠方，總充盈著一串串幻想，總忽視腳下，應該從這兒出發。
那會兒，我成績有所下降，心中很是煩惱。朋友約我放鬆一下，我猶豫了一會，還是答應了。
他帶我來到一個廢棄已久的木材廠，那邊除了幾個搭好的簡易獨木橋，似乎再無什麼可玩的了。也不知為什麼他會帶我來這兒。坐在了地上，我看著他興致勃勃地在獨木橋邊轉著，心裡不禁覺得甚是幼稚。他轉頭見我無精打采的樣子，便走過來拉起我就往獨木橋那邊去。我自然是不願意的，死活賴著不動。
他便不再拉我，只是說：“要是你能走過獨木橋，我就可以把那本你一直想要的漫畫書給你。”聽著，我便立馬起來，不屑地看了一眼那根橫著的木頭說：“你可要說話算數啊。”他沒有說什麼，只是笑笑。我徑直走到獨木橋旁，準備先試試，便放上一隻腳探探虛實。這獨木橋倒還挺牢固，動都不動，我就放心開始走了。本以為開始會很難，但將兩隻腳都放在橋上，也尚不太難。這更是讓我信心大增，朝著終點走去。看著橋的盡頭，彷彿手上已捧起了心怡的漫畫了。甚是高興，但心想：我不能太大意了。也沒敢放開步子，好在前半段有驚無險。
橋走得過半了，卻突然開始左右晃動。我頭上頓時起了些冷汗，彷彿到手的獎勵消失了，變得舉步維艱。幾許，我盯著獨木橋的盡頭，眉頭緊鎖，分明感覺汗珠順著我的臉頰滴下。此刻，我變得束手無策，只盼著快點走到橋的那頭。
在冒險地探出一隻腳時，“轟”的一聲，我從獨木橋上掉下。我無力地坐在地上長嘆了一口氣。“獨木橋，不好走吧。”他望著我。我無言。他此刻卻走上了橋。我望著他走得穩穩當當，當橋開始晃動，他沒有絲毫慌亂，依舊走得平平坦坦。
“其實，你走時記住一點就好。”他望了眼那根橫木說，“當有變動時別害怕。一直把每步化作一個新的出發。”說完，又笑著望著我。我沉默了一會，不由地想起我的學習，是不是太過於追求成果了？而忘了學習不是一蹴而就的，是靠一步一步從腳下出發。望了眼那不起眼的橫木，我只想笑笑自己。
從腳下出發，只有走穩每一步，才能摘取彼岸的花朵。不久，我又恢復了學習的自信，成績也慢慢提升。現在，我依然記著朋友的那句話：記著每一步都從腳下出發。
成長在陽光下的種子 篇12
國一作文 ,843字在平凡的人生中，有許多的往事，有不同的經歷，體會和收穫。我們如種子撒在父母愛如樹，為我遮擋煩惱，為我吸取營養。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。
父母是我一生中最重要的人，我忘不了他們對我的養育之恩，老師也一樣，我在愛的陽光下成長。記得有一次，我們走在大街上散步，邊走邊快樂地交談著，走了很久，走著走著，不禁走出了很遠很遠，可是，突然打雷了，“要下雨了。”父母說著，得趕緊往家走，我們快走，走得如飛翔的鷹，“啊”，我不小心把腳扭傷了，疼痛感使我不禁流出了眼淚，爸爸揹著我向前進，由於我比較沉，爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠，“嘩啦啦，嘩啦啦……”真的下雨了，母親把衣服脫下來，披在我身上，我用帽子給爸爸擋雨，爸爸的步伐一點一點地加快了，我們雖然遭受著雨的折磨，但是我們有一顆不怕挫折的心，“星多天空高，人多智慧廣”，我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳，但是母親這棵樹卻倒下了，母親一病幾天，母親病了是因為把衣服給我，才被雨淋溼了。
從這件事中，我深有體會，母愛是這世界上最偉大的，我在她的教導下積極向上，向著成功的彼岸邀遊著，我不怕困難，不怕挫折，懷著一顆感恩的心，對父母、對長輩、對同學、對老師，母親為了我，可以放棄一切，我的內心中不由得對母親產生了一種敬佩，一種愛戴。母親你對我這麼好，我該怎樣報答呢？時間如流水般地從我眼前飛過，在我沒有感覺時卻發現母親的頭髮白了，父親的臉上已出現了深深的皺紋。“父母還沒怎麼看看我，就已經老了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
生活中的一點一滴都使我難忘，我有了無數地收穫。“誰言寸草心，報得三春暉”爸媽，我深深地感謝你們，感謝你們給予我生命中愛的呵護，感謝你們磨鍊了我堅強的意志，我一定不辜負你們對我的期望，我會努力學習，長大之後成為有用之材，報答你們的養育之恩，我愛你們，我會讓你們少一點苦味，多一點甜味，煩惱會少一些。
我這粒種子現在已經發芽了，感謝給予我營養的父母，我在陽光下成長，快快樂樂、無憂無慮，我怎能不是一個成長中的種子呢？
那段陽光下的日子 篇13
國一作文 ,574字那是夏日的陽光，熾烈得令人恐懼。
可就是這樣的陽光，沐浴了這個盛夏，這群稚氣的初中生，這身沾染了汗水卻意義非凡的軍裝。
依稀記得那一天—
我們的訓練不甚認真，帽沿下淌出的汗水早已令我們懈怠，再不像軍訓開始時那般意氣風發、氣宇軒昂。無盡的怨怒中，再無人注意教官那逐漸鐵青的臉。
“二十個俯臥撐！趴下！”教官終於爆發了。或許是早已料到，或許是早已麻木，即使是心有不甘，同學們依舊只得趴下，那一束束毒辣的目光，深深地刺過教官逆光的身軀。
我也趴下了。那是九月裡殘餘的陽光，潑潑灑灑，將偌大的操場躍出一片滾燙。周圍俯著身的同學無一在做俯臥撐，只是不停地咒罵，不住地抬起被地面烙紅的手，拍打著細碎的沙礫。不知過了多久，陽光中傳來了一聲“停”。面容蒼白地直起身，滿目都是陽光下晶瑩的汗與淚，折射出刺目的光，在迷彩間躍動。
操場上沉默了。是教官開了口：“我們軍訓，不是說只有那些動作，不是說只有那些口號……更不是說，要讓你們變黑、變瘦。我們只是希望，你們能在這三天裡，像一個真正的軍人一樣，勇敢起來！”
又是無限的沉寂。我們頭一次意識到，教官的嗓音已經變得如此沙啞。在我們的印象中，烈日下的訓練，教官沒有喝過幾次水……
哨聲又一次響起，這是全新的開始。是那一片滾燙，那一席話語，讓我們打碎了自我放縱的幻想，開始在陽光下，向著那軍人鐵一般的硬度前進……
燈光下的影子 篇14
高一作文 ,1139字有一個世界叫舞臺，有一個舞臺叫世界。
—題記
汗水，一滴兩滴；掌聲，如雷貫耳；燈光，五彩斑斕；影子，婀娜多姿。
舞臺上的我們，燈光下的影子，認真的舞動著，認真地年輕著。這樣的我們都一樣，吃著廉價的食物，搽著低劣的脂粉，穿著不合身的舞服，過著平凡的生活，卻有著一樣遙遠的夢想—舞臺。我想不管明天天寒地凍，路遠馬亡，燈光下的影子，也一定始終舞動著。
誰的青春不迷茫？還好有你們在身旁
回憶總是太短，遺憾總太長。每想起，都溼了眼眶，還好那些年有你們在身旁，陪我堅持了不該放棄的，放棄了不該堅持的。如果有一天，當舞服蒙上了灰，當我不再擁有青春，我想我也可以自豪地說：“雖有悔但無愧了。”
我第一次看見舞臺，是在我六歲時，雖然舞臺很小，但從此那紅色的毯，五彩的燈，表演者自信的笑便印在了我的心中，成為了一個叫舞臺的世界，而我想踏進這世界，想站在燈光下，想讓我的影子飛舞起來，所以在初二的春節聯歡晚會節目單上有了我的名字。選曲、排舞、練習，我們不得不佔用課餘時間及一些音樂課、體育課。作業越積越多，課程越落越後，看著我們疏散奇異的舞蹈，突然想問自己，有意義嗎？值嗎？為了這舞臺夢放棄學業。心中不停地掙扎，想著快要來臨的期末考試，想著不成氣候的舞蹈，迷茫溢位了心扉，正準備和隊員商量退出的事，我看到了改變我想法的一幕—幾個同學在陽光下練著動作，雖笨拙但還是一遍又一遍。陽光下的影子飛舞著似青春張揚著，這不就是我的舞臺夢嗎？我放棄了退出的想法，快步上前加入了她們。
原來花開不一定會結果
轉身，扭頭，舞手，抬腿，又一遍，汗水淌在年輕的臉上，每個人都努力著，快樂著，直到落選的訊息傳來。當老師宣佈完我們的節目，我的內心是崩潰的，夢碎成了廢墟，練習什麼的全沒用了，一直以為只要努力就有收穫，原來花開了不一定會結果，渾渾噩噩的過了幾天。直到我看見另一個“我”。那天，我路過一面鏡子，看到了她，我仔細打量著她，亂糟糟的頭髮，衣服上有著幾塊油斑，臉上還有條筆印，這是我嗎？那個自信的人去哪了？頓時，我明白了生活其實不止有夢想，夢碎了還有現實。光下的影子再次歡快起來。
生命有裂縫，陽光才能照進來
當你不偏執於一樣東西時，幸福總會降臨。元旦晚會快要來臨，我們雖然很傷心不能上臺表演，但並不影響心中的愉悅。雖然我沒能踏進那個叫作舞臺的世界，但我的整個世界將都是舞臺，課堂是舞臺，我積極發言，活動現場是舞臺，我踴躍參加，作文比賽是舞臺，我認真投稿……雖有失卻有得。
陽光下的影子，燈光下的影子，仍在舞動著。每一個舞臺，我都將做的更好。
後來我們做了一個同學的伴舞，搽著低劣的脂粉，穿著不合身的舞服，有著遙遠的夢想。我們燈光下的影子始終奔跑，我們的青春叫奔跑—後記
從腳下出發 篇15
高一作文 ,1146字抬頭望向窗外，秋意濃重了許多，此時的樹木早已少去春日的盛景，枝頭上有幾片樹葉，在冷風中瑟瑟發抖，搖搖欲墜。回過神來，看著那鮮紅刺目的分數，我的心不禁涼了半截，煩，煩，煩，到底是哪裡出了差錯，明明自己都那麼努力了，為什麼還是達不到那個目標呢，腦海裡又想起老師發試卷時，那怒意中又夾雜著困惑的眼神，又使我更加煩亂，便決定出去走走。
我漫無目的行走 ，順著馬路來到了公園，公園裡人很多嘰嘰喳喳鬧個不停，我看見有座拱橋，便決定去橋上散散心，我來到橋下，看見有一對母女也準備上橋去，小孩看似走路還不是很連貫，跟著媽媽一步步地走上橋，我看著他們一眼我想三階三階跨不是更快嗎？
我於是沒幾分鐘就到了橋上，我扶著橋。望著那湖水，一直髮呆……一聲： “走，我們下橋。”把我拉回了現實，我看天色不早了，也決定回家。小孩下樓時一下子跨了兩階樓梯差點摔倒，幸好媽媽在旁扶。嗟怪道：“讓你一步一步的走，你不聽看剛剛差點摔倒了吧。”女孩明白似的拉著母親的手走遠了。
回家的路上，看到那翻畫面想起自己誘使母親拉著自己走自家樓梯時一步步走，還說：“一定要踩在樓梯上，一步步走。”他拉著我的手，再次一步一個腳印帶著我下樓，我這才明白原來兒時母親就交給我要腳踏實地，只是自己為記住罷了。此時的我如飲了甘泉般的舒爽與愜意，一直徘徊在心頭的雲霧也頃刻間煙消雲散，陽光出來了照亮了每一個陰暗的角落，想想自己的考試又何嘗不是這樣呢，每次聽完老師講的題覺得聽懂了就是會了，沒有鞏固複習，沒有真正放在心上。哪裡會有好成績呢！我一回到家便急匆匆跑到樓上，把老師講的試卷和自己的錯題找出來，把所有錯題都鋪平在桌面上望著那些紅紅的一片有些手足無措，我雙目注視著那錯題，發現當時講的早已忘的一乾二淨。一遍看一下來眉頭緊皺，真是什麼也看不懂。
我於是拿起了手中的鉛筆與尺，在紙上寫寫畫畫，一靠一畫，一量一描，筆與尺的相互交錯繪畫出了一條條通往那美好遠方的路，一路上有老師的鼓勵，父母的笑顏，親戚的誇讚，思路止步時筆鋒也戛然而止，望著那被紅、藍、黑的筆線鋪滿的鋪助圖，感覺那是每一個臺階上的風光，抬起頭，發現久皺的眉頭早已舒展臉上有了些許笑意，在我眼裡每個錯題就是一個臺階，在我面前有數百個臺階，而我所能做的，就是一步一步的從腳下出發臺階的盡頭是什麼，這並不是可知道，那階梯通向的地方一定是成功的彼岸，這是從實踐中知道的，因為我另一次的考試考出了不錯的成績再次望向那樹木，唯獨有幾片枯葉也早已掉光，樹脫去就有的喧鬧星發芽長葉煥發出新的光彩想想以前的自己，只是急於求成匆匆忙忙的跑和追，一看錯題就千方百計想把它訂正完就好，聽懂就行，然後把那些放入書包的進去不完也不問直至我完全忘記，我不期然，成績給了我當頭一棒。
脫去浮躁重新審視，我明白了要從腳下出發。
從腳下出發 篇16
高一作文 ,949字窗外的小雨淅淅瀝瀝，一股冷風襲來，冰涼的腳冷得發抖，而頭上卻冒著豆大的汗珠。
望著眼前考卷上的成績，心中百味雜然。望著那份試卷上面的紅叉叉，像在張牙舞爪的扭動，嘲笑著我的無能，嘲笑我即使很努力，但還是得不了理想的成績，到底為什麼？
這一天媽媽帶我去陶瓷館，她說想做幾個漂亮的小水杯送給我。即使很不情願，但還是去了。陶瓷館的大廳擺了好多漂亮的陶瓷，這些東西吸引了我的注意力。於是就很期待了，過了一會兒，教我們的阿姨帶我們去洗手，換衣免得泥土弄到身上。開始了，阿姨首先把泥土和好，不要太稀也不能太稠，否則待會兒做不了我和母親在一旁有模有樣的學著，現在則到了最重要的時刻，阿姨把泥土擺在圓臺上，然後用腳輕輕的踩在開關上。圓臺轉起來，阿姨用手輕輕撫摸著泥土把它慢慢的弄成想做的樣子。
“阿姨你好慢，要是我就可以做好多個了。”
“不要著急，做這個心要靜，不能圖快，要效率，你們也開始做吧。”
看見阿姨做的杯子外表光滑而又不柔軟，待會再加點美麗的圖案，簡直就是一件精品。想起剛進大廳看到的，我也想要做成那樣開始做了，我把和好的泥土放在圓臺上快速的轉了起來。不知為什麼泥土飛了出來，頓時泥土飛揚，濺到哪裡都是，媽媽別了我一眼。我便又慢慢重做，這一次不是那麼糟了，但是泥土不是萎縮在一起就是在圓臺上到處都是，就是模仿不了那些精品。
阿姨說“不要急，你第一次做會有困難的，你慢慢練下基本功，”聽了阿姨的話，我才知道原來雖然我和父母親都是第一次做，但是母親是一下下一步步做的。而我，急於求成，忽略了努力的過程，所以與專心的人相比，自然是輸了。學習也一樣，不能只為了結果，一味向前，不顧努力的過程，這樣終究會輸。其實剛進入初一的我，對於初中生的未知，我一步步慢慢進步。但發現好難，我堅持不了，總想著偷懶，少了那份踏實。
在母親做完之後，準備洗手離開時。不行，不能放棄，不能像以前一樣因為困難就放棄，於是我坐下來。拋開一切的煩惱與功利，靜心的做，我慢慢撫摸，輕輕的將它們塑成形。但有些不聽話，還是亂跑，但我並沒有放棄，而是慢慢的把他們匯聚起來。有些泥土太密，我沾點水輕輕的搓，最後我做完了，即使不太美麗。但這是我努力與踏實換來的。
學習，陶瓷等等一些事都是要慢慢的一步步的提高，一步步的完成，才能達到自己的理想，實現目標。
孝子之至，莫大乎尊親 篇17
寫信作文 ,832字親愛的媽媽：
您好！
我想借著這次活動給您寫一封信，寫出我在心裡想對你說的話，願把這封信化作一隻小小的紙船遊進您的夢裡，我相信您會懂得。
您知道嗎？曾經您辛辛苦苦的把我帶到這個世界上，養育我，教我讀書、寫字。那時的我，還是一個懵懂的孩子。
從我哭著來到這個世界，您就用微笑來撫平我心中的忐忑與不安，日復一日地悉心照顧，精心培養著我，讓我沒有任何顧慮的生活、玩耍、學習、成長。但是我好像並沒有對您為我所做的一切有什麼感觸，常常惹您生氣，在家發點小脾氣，無視您對我苦口婆心的教導。我知道您不會與我一般見識，感覺我還小，會用童言無忌來原諒我的過錯。
現在，我長大了，懂事了，您說的話我都會聽，我身上的壞習慣我也都會改。您的諄諄教誨我一定會銘記在心中。不會在犯一些不該犯的錯誤。
當我每一次遇到困難與挫折的時候，每當自己想放棄的時候，哪一次不是您來鼓勵我，在我的身後默默地為我喊加油。哪一次，不是您幫我疊好衣服放在床頭。現在，我長大了我會把自己的衣服疊的整整齊齊的，不會再讓您為我的這些我力所能及的事而操心了，我長大了，已經可以自己獨立了。
您讓我瞭解到“未來”是虛無縹緲的；“歷史”是陳年古蹟；只有“現在”才是最真實的。您讓我堅信，只有多一份努力，就少一絲遺憾。您讓我懂得，經歷過風雨的花兒更豔，經歷過風雨的彩虹更美。母親，您讓我懂得如此之多，您是夜空中的一顆啟明星，是在迷茫中的指南針。
“父兮生我，母兮鞠我拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”母親，您和父親生我養我，拉扯我長大。我知道，在您們無聊的時候，我可以與您們聊一些有趣的事情；您們累了，我可以給您們捶捶背；您們渴了，我可以給您們倒一杯茶。我知道，您們並不需要有多大的回報，僅是在您們無聊的時候陪您們嘮嘮嗑，累了給您們捶捶背，渴了給您們倒杯茶，希望子女做好自己該做的事情就夠了。
母親，您讓我讀懂了人生，讓我感悟生活，追逐夢想。母親，謝謝您，您讓我學會了許多。
此致
敬禮！
你的女兒
朋友圈孝子 篇18
國三作文 ,945字又到了康乃馨瀰漫的季節，連路邊的廣告都在提醒我們母親節的到來，而朋友圈是最先傳播這個訊息的。
開啟朋友圈，鋪天蓋地的母親節祝福，什麼轉發一些雞湯文連結，讚揚母愛的偉大，感謝母親的付出等等，但是也有另外一種聲音：媽不在朋友圈”“有時間發朋友圈怎麼不去陪你媽”。“你的父母沒有微信沒有朋友圈，他們看不到你們在朋友圈的孝心”……現在還有幾個父母沒有微信？我老爸老媽都會用，其實那些說父母不會用的，你們真的該反省反省了，母親教會了我們用筷子，我們教會母親用微信，母親老了，很多東西記不住，那就多教幾遍，你拿不好筷子的時候，母親沒說不教了，當母親能發出第一條朋友圈時，恰巧說明你的孝順。
在我心裡朋友圈本來就是分享快樂的，如果發這個你說是炫耀，發那個你說矯情，到了母親節發了句母親節快樂！好嘛，你馬上說我虛偽、做作，那你說，朋友圈要發什麼才好呢？
在淘寶上給老媽買了件衣服，當天剛好收到，老媽拍了照發朋友圈，還跟我說有多少人點贊，某某阿姨還評論還是女兒好，我能想象到老媽當時高興得意的表情，估計這種高興的心情會持續好幾天。
母親節本身就是一個溫馨的日子，晒晒孝心怎麼了？父母高興，自己也高興，媽媽們朋友圈裡應該最多的兒女的照片了吧？他們在自己朋友圈向同事、朋友展示自己兒女的優秀帥氣和美麗，那我們為何不能在母親節的時候向自己的朋友展示老媽的美麗容顏呢？
不過，每個人愛母親的方式是不同的，但是不能因為這樣而鄙夷他人愛母親的方式。你可以不點贊可以選擇視而不見，但請你不要去評論一些傷人的話語。
當然，不要只是母親節才發朋友圈表示對母親的關懷，我們為人子女的，能從心底裡實實在在愛我們的母親，能真正做到在母親最需要我們的時候，我們能夠盡到我們的責任，像我這樣不在父母身邊，每天給他們打一個電話，和他們說幾句話，他們就很高興了。他們之所以這麼容易滿足，其實是因為我們平日裡做的太少了啊！正因為我們給他們的關心太少了，所以，我們偶爾流露出的惦念就會讓他們欣喜莫名，老淚縱橫。
回家陪她聊聊天，講講你學習生活的新鮮事，陪她一起做頓飯，誇誇她的手藝，陪她看看年輕人喜歡的節目，把我們的世界分她一半，能夠陪伴她的日子，陪一天，就少一天。多陪一天，你就多盡了一份孝心，她也就多了一份開心，千萬別讓孝只停留在朋友圈裡。
藏在工作底下的愛 篇19
國小五年級作文 ,657字親愛的爸爸，我以前一直覺得你從來不愛我。
您，為什麼每次你都不回來看我們一下，為什麼？我像一匹餓狼等待獵物出現在我的視線裡，可是你每次除了工作還是工作，就算回來一次也在忙於工作，過了幾天就急忙的走了，連一聲招呼也不打就回到那個發出噪音的工廠。
記得那一次，工廠裡沒什麼事讓您做，爸爸請假決定回來。我高興的一蹦三尺高。大叫：“您終於回來了。”我幻想著和爸爸一起快樂玩著遊戲。您回來了，媽媽已經做好了飯，我們一家子吃完飯後，您走進房間又開始埋頭做起了工作。
您知道嗎？我出了房間失聲痛哭起來。
後來您因為工作生病了，您十分難受，我哭了起來您走下床，到我身邊用手撫摸著我的頭，為我擦乾苦澀的淚。我回到房間無意中聽到媽媽用責怪的語氣跟爸爸說：“怎麼不休息一下
我走進房間，拍了一下爸爸的肩膀說：“我們一起玩會兒嗎。”爸爸沒有理睬我。我再一次問道：“陪我玩一會嗎。”您不耐煩地說：“吵什麼吵。”，這麼忙把自己都累壞了。”爸爸說：“我也想休息，也想陪孩子玩，可是為了賺錢我也沒辦法，我是想讓家庭富裕，想讓你們生活過得更好一些，你替我多陪陪孩子們。”我就在那一刻，瞭解您為什麼只顧工作而不陪我玩了您每天在外面如此辛苦的賺錢是為了讓我們的家庭富裕。
爸爸，對不起，是我誤會您了，爸爸請原諒我這麼不懂事，您這麼辛苦的為我們，我卻還任性的要您陪我玩，而您把身體都累壞了。等您好起來了，一定要注意身子。您放心吧，我一定會好好讀書，長大以後賺多多的錢，讓您可以不用這麼辛苦，可以過上您想過的日子。為了這個目標，我會盡自己最大的努力完成它。
床底下的心動 篇20
國小五年級作文 ,795字小時候，一直以為家是最最沒有祕密的地方，可隨著年齡的增長，看到聽到的東西越來越豐富，好奇心也不斷增長。我總想從自己家裡挖掘出些祕密來。
這個念頭向海草一樣緊緊地纏繞著我，使我有時呼吸急促。到了晚上，我脫下外衣，躲進被窩裡。床突然“咯吱”一響，使我渾身一激靈，蹦出了一個念頭：我要看看床底裝了些什麼！這念頭的蹦出像是一條碩大的魚兒突然從水中跳出，本在心裡說的話，卻好像被別人聽見了似的，我不由自主地朝四周看了看！
沸騰著，沸騰著，我早已不顧初春裡殘留的寒意了，開啟房間的大燈，屁股頂住床的左邊，奮力一撅。喏！床底就露出一半來，我便趴在床邊，看了個究竟。
我的小手掌伸進去摸索著，裡面大多是些媽媽兒時穿的童衣，真想看看媽媽那時候過的是什麼日子。之前聽外婆說媽媽穿的都是大姐二姐穿不下的衣服，一點不錯，件件都有補丁的！想起平時，只要我違抗“聖旨”，不穿我不喜歡的衣裳，媽媽就把我罵得臉紅脖子粗，原來媽媽是有她自己的道理呢！
又摸索了一陣子，手不小心碰到了一個方盒子。這是什麼呀？我本能地將它拿出。輕輕一吹，上面的灰便像約定好了的似的，在半空中劃出一個優美的弧，混入空氣中。我小心翼翼地打開了盒子，一看，哇！原來是一套黃金首飾呀！我關了燈，湊著月光看，燈光下它迷人，月光下的它，更奪目。金光伴著銀光，銀光襯著金光，像一條金紗上繡上了白色的蕾絲，光彩照人！月光與金飾相互偎依，我彷彿看到了爸爸媽媽幸福的縮影！咦？這兒還有封信哩！雖然信封上什麼也沒有寫，但憑藉第六感覺，放在首飾旁的信，指不定是老爸給老媽的情書喔！經不起好奇心的誘惑，我要開啟看看。剛剛才看了幾行，不知是臉被凍紅了，還是被一向穩重的老爸另一面浪漫給怔住了。我彷彿也變成了初戀的少女，羞得滿臉通紅，心兒咚咚的跳得更猛了。好像那情書也是給我的。想必之前老媽看信時也是這樣的感覺呀！
不爭氣的瞌睡蟲又要來了，我只好把這段“發現”之旅告一段落！