記寶雞的靈寶峽相關作文20篇
記寶雞的靈寶峽 篇1
國小五年級作文 ,706字去年八月份，我們一行人在陝西寶雞，準備向靈寶峽進發。
出了城向西走，一路山山窪窪，坡坡崗崗，山勢險峻。車大約行駛了10公里進入了盤山路，這裡的盤山公路可真奇呀！像一條絲織的圍巾披在山頭；這裡的盤山公路可真險啊！感覺車走著就要掉下來似的。我們順著公路越過山頭，不多一會兒，光怪陸離的靈寶峽便映入了我的眼簾。
從山口踱步向峽谷走去，一片湖在我們身旁默默守望。這湖不大不小，像是人工湖，細看卻不是。一條小瀑布在它中間緩緩淌過，大約有半人多高，50多米寬，水流輕輕拍打著湖面，發出清脆的“嘩嘩”聲響，再向下看便是一條流向村裡的清水河。
過了湖，便正式進入了靈寶峽。主峽有近百米寬，幾十米高，視野開闊，氣勢磅礴。興許是昨夜剛下過一場暴雨吧，黝黑的石壁上還掛著水痕，滿是五色的鵝卵石的地面佈滿了大大小小的水坑，這給常年乾旱的峽谷增添了些許柔情些許韻味。
拐入一條副峽，高聳的石壁上堆著或高或低的“石塔”，說是石塔，最高也高不過一個6歲多的孩子。當地人告訴我們，傳說八位神仙曾經在這裡居住過，卻因沒有鍋碗瓢盆，很快就搬走了。人們為了讓那些神仙回來治病救災，便興起堆“石塔”的傳統。我這才明白過來，原來這石塔還寄託著人們美好的願望！我蹲下堆了兩個矮石塔，就繼續向峽谷深處走去。
這裡的遊客極少，視線格外開闊。石壁上建著一棟紅房子，可能多年無人居住，它已經破爛不堪了。我們繞到房子後面，這裡竟別有洞天！這是一個極小的峽谷，只有幾十釐米寬，剛容得下一個人在縫隙中進出。我們排成一隊，涉溪流，踏石橋，過草叢，附巖壁……走了大約200米的路程吧，我面前豁然開朗—一望無際的入口處又映入了我眼簾。
於是，我們便又乘車，出了山。
寶雞的秋天 篇2
寫景作文 ,1063字對於一個在北京住慣的人，秋天來寶雞看不到霧霾便很驚訝；對於一個從西安來到寶雞的同鄉，秋天享受到陰晴變化便很幸福。寶雞的秋天，暖風拂人，空氣清新。秋天的寶雞，最美的季節裡最美的城市。
一條渭河把寶雞分成南北兩面，說到渭河，有人就會覺得驚濤駭浪，不過，那只是夏天的渭河。秋天的渭河，卻是寶雞一道靚麗的風景線。
在陽光明媚的午後，一家人出門去看秋日的渭河。沿著一條鮮為人知的小土路，走進河床，近距離來採訪它，雖然在夏天的時候那是想也不敢想的事情。向前走，河床已經被晒乾了。裂了縫，好像在向天空要水喝，走了好久才親近到河水，那淺淺的水流，靜悄悄的，根本無法想象它夏日是那樣的瘋狂，河床上細細的沙子，圓圓的石頭，此時也沐浴著來之不易的陽光，那棵頑強生長在河床中央的柳樹，盡情舒展著與命運抗爭後的生命。水裡帶著些許的腥味，水很清卻一條魚也沒有看到，一群水鳥從水面上飛起來，一隻一隻的在空中形成一個大大的S型，越飛越遠。“刷拉刷拉”，什麼聲音？哦，原來是河邊蒼翠的蘆葦在輕輕地合唱，在慶祝它們重見天日，河流也因風吹泛起了漂亮的皺紋。
走上吊橋，秋風拂面，涼而不冰，吹起我亂蓬蓬的短髮，而我卻把它想象成飄逸的長髮，自我陶醉一番。低頭看看水，很淺很清，露出水底的看起來很柔很美。秋天的吊橋，再也聽不見夏天時那洪濤滾滾的聲音，陽光真是個魔術師，在水面變出無數金光閃閃的大元寶，隨著風一閃一閃，引著人們去撈一把回家。那綠色的苔蘚，原在人們深不可探的河底，如今全露出了他們的面目—有深綠，淺綠，黃綠，藍綠，還有淡淡的黃色，水從上面鋪過去，就像誰把顏料瓶子打翻了一樣。
秋日的陽光很短，追隨陽光來到小區後面的小山上，順著便捷的小道拾級而上，滿山都是桃樹，樹葉已經變黃，可是依然不失生機，在樹上挺立不肯落下。讓我不由得的想起春天來這裡看到的情景：成片成片的粉色桃花，成群成群的蜜蜂，漫山遍野都是人們踏青的身影。秋天來這裡的人不多，但是路邊的蒲公英倒是不少，採一朵，吹一口，讓它帶著蒲公英的生命飛向遠方。站在山頂看山下，你會發現寶雞的秋天沒有一絲感傷，反倒是有春天沒有的成熟之美。腳下有一大片野生的小雛菊，小小的，並沒有多麼上檔次，卻作為秋的代言物，讓寶雞的秋格外生機勃勃。看，山下高樓林立，那一片帶著紅帽子的樓房便是我們家所在的小區。
可愛的寶雞，讓人陶醉讓人迷戀。秋天的時候，如果你覺得所在的城市過於擁擠單調，來我們寶雞吧！你可以在秋天的午後享受暖暖的太陽，登上蒼翠的小山，踏上詩意的吊橋，去欣賞柔情的渭河。我愛寶雞的秋天，更愛秋天的寶雞。
記自己的一次捉雞經歷 篇3
國一作文 ,788字記憶像一個調味盒，酸，甜，苦，辣，樣樣俱全。今天，我就開啟這個調味盒，去回味過去。那是六年級時在姥姥家的一個清爽的日子，那種清爽是讓人回味無窮的。
大舅，姥姥，姥爺都在家，他們一面問候著我，一面問我有沒有興趣和大舅去抓石雞，我不禁有些猶豫，從他們的談話中我得知：石雞非一般雞，雖然體積不大，但速度驚人，還有飛的本事，並且它智商還很高。可是再一想，舅舅很聰明，一定會智取，而不是硬攻，它石雞再快也快不過人的智慧，我也就答應了。
翻過兩座山，踏過一條小溪。舅舅邊走邊說：“近年來，捕殺這一地帶的石雞的人少了，我們也就選擇這裡做埋伏點。”我看了看這個地方，很優美，風景很不錯，很溼潤，可謂是“風水寶地”。大舅從小愛冒險，愛探索，所以他的揹包經常鼓鼓的，裝備都是探險工具。我們裝備好後，便趴下來，等待著石雞現行。一分鐘，一刻鐘，半小時……時間一點一滴的流失，卻不見石雞，我不禁有些不耐煩，大舅說到：“抓石雞一定要有耐心，千萬不要……”大舅的嘴突然閉上，叫我別出聲，我也立刻觀察四周。只見一個石頭似得玩意兒來回“滾動”，向這邊“滾來”，近了，更近了，我的汗水不禁跳了傘。大舅和我慢慢移動著，生怕驚動了它，大舅十分警惕，我也絲毫不敢疏忽，直到我們移動到對立的地方，我和大舅眼神一交流，我便出手。說著，我大喝一聲，石雞一驚，看我像一座小山一樣撲來，馬上逃竄，我雖然失敗，但心裡暗笑。大舅見時機成熟，撲向毫無防範的石雞。哈哈，防不勝防啊。我和大舅配合默契，捉住石雞。仔細觀查石雞，只有30釐米左右的長度，全身毛茸茸的，十分可愛，放在地上，不經意去看，彷彿一塊石頭活了！
觀察完畢，我決定了把這隻石雞放生，因為石雞在姥姥家一代好不容易生長起來，數量稍有增加，我們不該因為一時好玩或美味而亂殺生，畢竟是與我們共同生活在地球的生物，我們就更不該用智慧去濫殺動物，去保護更多的動物才是我們真正的任務。
記寶島七日遊 篇4
國小二年級作文 ,446字明天，媽媽就要帶我去臺灣旅遊啦！聽媽媽說臺灣也叫做寶島，但我不明白為什麼她叫寶島呢？是有很多古董？還是有很多寶藏？為了揭開這個祕密，我開始了神祕的探寶之行……
在臺灣探寶的七天裡，我欣賞了景色宜人的日月潭，感受了海浪滾滾、奇形異石的基隆港野柳風景區和狂風呼嘯的太平洋季候風，我還參觀了有寶無宮的臺北故宮博物館，裡面的珍寶可真不少！有毛公鼎、象牙塔、犀牛角雕飾、唐三彩、青花瓷……其中讓我印象最深刻的就是肉形石和翠玉白菜了。
肉形石是一塊和東坡肉長得很像的玉石，古人用琥珀汁調成肉皮的顏色，並用鋼針在肉皮上扎出密密麻麻的細小毛孔。這簡直和真的肉一模一樣，饞得我直流口水。翠玉白菜也很有意思，它是一塊形狀像白菜的翠玉，雪白的菜根配上綠油油的菜葉，逼真極了！仔細觀看，我發現雕刻著菜莖的菜葉上居然還有一隻蝗蟲。聽導遊叔叔說，那是清朝光緒皇帝之瑾妃的隨身嫁妝，表示女孩子像白菜一樣清清白白地嫁給皇上。原來蝗蟲是用來比喻皇上呀！古人真是太搞笑啦！
沒想到一猜就讓我猜到了其中的祕密！寶島的寶藏還真多呀！
小雞的觀察日記 篇5
日記 ,965字10月13日，我家裡來了兩位小客人，它們是誰呢？它們就是金寶和黃寶，金寶是隻小公雞，黃寶是隻小母雞，它們是怎樣成長的呢？我打算好好記錄它們。
10月16日 星期三 晴
小雞的家是一個橙色的鞋盒，裡面鋪了一層報紙灑了一點兒木屑，裡面還有半個紙杯是用來喝水的。金寶是什麼樣子呢？它穿了-件全黃的衣裳，它的脖子伸得老長，走起路來脖子一伸一縮的，非常好笑。它的嘴巴比黃寶淺一些，爪子是淺黃色的，如果用來畫畫的話，像一片黃色的葉子。黃寶它穿的是花衣裳，脖子很短，走路時翅膀總要扇一兩下，也是不是也想像小鳥一樣飛起來呢？而且它的爪子比金寶深很多，比較接近棕色，嘴巴很黃，還要比金寶的要尖一點，非常可愛！
10月18日 星期五 晴
我家的金寶和黃寶它們住進新的房子啦！這個房子是我爺爺從花鳥市場買來的，也就是鳥籠子。它的門上面有一個可愛的小愛心，還有兩個專門放食物和水的東西。而且，我覺得它們長大了一點，我發現黃寶的脖了長長了一點，顏色也更加鮮豔了，爪子也變大了一點。金寶呢？脖子本來就長，現在更長了。 我猜它的夢想是不是當長頸鹿呢？顏色越求越淡了，爪子也變大了一點，它們都特別愛吃，它們也喜歡說悄悄話，每次卻是金寶跟黃寶說，黃寶有時也會和全寶說，但它們有一個共同點都不想讓我聽見，我很生氣，但它們看我生氣了，更加嘰喳渣了，好像特別開心。
10月26日 星期六 晴
今天我來給大家講講我家小雞睡覺前時的樣子，它們睡覺前的樣子一個比一個好笑。金寶睡覺之前一定要吃一點大米，再喝一點水，還要吃小米才能讓金寶安安靜地去睡覺。但有時，金寶什麼也不吃就去睡覺了，當時我覺得很奇怪，就悄悄地走到金主的面前。 突然，金寶一下於叫起來，把我嚇了一跳，可真活潑。黃寶睡覺前更好玩，它總是喝很多水，再把水打翻，淋在自己身上，然後再抖一抖身體，給自己唱一首歌，或和金寶一起來一首“大合唱”吵得我耳朵都起繭子了，黃寶才肯睡覺。最後，兩隻小雞挨在一起，安靜地睡著了。
10月27日 星期日 陰
今天，我有一個重大發現，黃寶和金寶長大了不少，不像以前一樣，身子小小。可現在，身子變得大大的它們的脖子也長長了許多，金寶的食量越來越大了，水也喝得很多。黃寶會唱歌了。而且，黃寶的顏色也變淡了，金寶的顏色也深了很多，哎！我要是能和它們長得一樣快就好。
觀察母雞孵小雞的日記 篇6
國小三年級作文 ,492字今天，科學老師給我們佈置作業，就是讓我們觀察母雞孵小雞。到放學時，我回到家告訴媽媽，我的家庭作業是觀察母雞孵小雞。
媽媽說：“剛好今天母雞生了幾個蛋，我可以讓你觀察。”我說：“好的。”媽媽把九個雞蛋放到窩裡，讓一隻母雞孵這九個雞蛋，當我看見母雞的時候，我就問媽媽，雞有幾種顏色。
媽媽說：“有兩種顏色，第一種是白色，白色大多都是母雞。第二種是黑色，既有母雞也有公雞。”當母雞孵小雞時，它會坐在蛋上一動不動，過了五六個星期，母雞終於把九個雞蛋孵成了九隻小雞。
有的小雞是黑色，還有的小雞是黃色的，我看見小雞就說：“媽媽，為什麼小雞沒有其它顏色？比如藍色、綠色、紫色、紅色等等。”媽媽說：“沒有的。”我說：“有的，路上都有賣的，怎麼沒有呢？”媽媽說：“因為這些顏色都是用油漆塗出來的。”我說：“原來是這樣呀！怪不得母雞沒有孵出這些顏色的小雞呢！”
原來觀察母雞孵小雞是這麼有趣，而且還很難忘！
記一次老鷹捉小雞的遊戲 篇7
國小四年級作文 ,535字體育課上，我和朋友們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，遊戲的規則是：只有老鷹抓到了小雞才算贏，在規定的時間沒抓住就算老鷹輸。
在短暫的商量過後，我們分好了各自的角色，趙悅扮演了凶猛的老鷹，岑嘉怡扮演了護崽子的母雞，而我和馬文雅則扮演了努力逃命的小雞。
在我們各自就位之後，緊張刺激的遊戲開始了，老鷹突然猛地撲向了另一隻小雞，馬文雅的反應快極了，成功驚險地躲開了，但她也累得臉色蒼白，氣喘吁吁。
還沒等我們反應過來，老鷹又轉身撲向了我，母雞馬上擋在了我面前展開雙臂保護我。
狡猾的老鷹趁母雞不注意，立即從母雞身後伸出一隻魔爪準備抓住我們，我們慌慌張張地跑到了母雞的身後，尋求她的保護，但老鷹還是追上了我們。
就當老鷹快要碰到我們的時候，母雞趕忙用“翅膀”拍了拍老鷹，把老鷹趕走了，落荒而逃的老鷹忍耐著，準備發起第二次進攻。
這次老鷹先“埋伏”了起來，坐在了地上，我們逐漸放鬆了警惕，沒想到就在我背對她時，老鷹猛地一下站了起來，以迅雷不及掩耳之勢撲向了我。
可憐的我反應不及，被她緊緊抓住，我被淘汰了。老鷹又用了一模一樣的戰術，可是聰明的我們不會再上當了，到最後也只淘汰了我一個人。
下課鈴聲響起了，我們才戀戀不捨地結束了這場遊戲。
記憶中的大海 篇8
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
我的記憶，我的東莞 篇9
國小六年級作文 ,1210字時間如流水一般悄然逝去，轉眼之前，我已經來東莞六年有餘了，我也從一個少不更事的孩子長成了一個六年級的小大人了。往事就如畫上的油彩一樣映入我的眼簾，那彷彿就是湘江江畔火紅的楓葉，更像是田野裡那一串串金黃的稻穗，是那樣的醒目，那樣的泛發著勃勃的生機。
記得那是2004年初，由於父親工作的調動，幾經輾轉，我來到了這座沿海的魅力城市—東莞。她的繁華與高貴深深的吸引著我，但是我又不敢真正的融入其中，好像我的融入就打破了她的完美，讓人望而生畏，但東莞那濃郁的本地文化和具有特色的風土人情將我這個本不屬於南國的遊子逐漸找到了家的感覺。
六年的光陰，東莞的許多地方都曾留下我的足跡。
我曾懷著敬仰的心朝拜過歷史的英雄—袁崇煥、林則徐。他們一生忠於國家、在民族大義面前捨生取義的英雄氣概讓我們不得不為其歎服，他們不愧是響噹噹的民族英雄，在中國的歷史上留下了光輝的一頁。我遊覽過風景如畫的可園。那裡有環繞整個園林的“環碧廊”，也有威武雄壯的“獅子樓臺”，還有花叢果壇密佈，滿目青翠的“壺中天”……這一處處誘人的景色，讓每一個曾涉足可園的人都流連忘返。可園，真不愧為東莞的人間仙境，從這歷史的一角不難看出東莞曾經的繁華。
我還欣賞過鬆山湖的“鬆湖煙雨”。這裡有沁人心脾的新鮮空氣，還有精神抖擻含苞待放的睡蓮，平靜的湖水顯得那樣深邃，幾許微風吹來給原本寂寞的湖水激起幾點漣漪，讓這個文靜的淑女也變得活潑起來，這樣優美的環境當然離不開松山湖人的艱辛付出。他們在設計上堅持“科技共山水一色，新城與產業齊飛”的規劃設計理念，融山、水、園為一體，努力優化城市生態環境，合理設定城市功能區，實現松山湖新城人與自然的和諧共處，經濟社會與資源環境的協調發展。正是因為獨特的設計與合理的配置才吸引多個國家的高新技術產業落戶松山湖，為東莞經濟的騰飛插上了有力的翅膀。
我還遊覽過富有現代氣息的中心廣場，這裡高樓林立，富貴逼人，每一棟高樓大廈都是一件完美的藝術品。看，那是巍峨挺拔的科學博物館，這是氣勢恢巨集的圖書館，還有那別具一格的玉蘭大劇院。這裡是知識的殿堂，文化的長廊，簡潔而有力建築形象更讓人感覺到知識的力量與文化的魅力是那樣的鮮明。
作為一個新莞人，我被好客的莞城人所感動，使他們用他們博大的胸懷包容著我們，也是是關心著我們，我深深的迷戀上了這個南國的家！
在青春盪漾的歲月裡，我在很多地方都曾留下了我的足跡，但是給我印象最深的還是這個南國的都市—東莞，此時此刻我眼前便呈現處這樣一幅美景：
東莞三月，桃花飄香。
其香四溢，其姿婀娜。若有伊人，粉黛而妝。
妖嬈且媚，且歌且舞。澈目凝之，若有所思。
啊！東莞，您是那樣的親切，慈祥，猶如母親般的撫育著我，讓我在這個香飄四溢的花囊中健康快樂的成長。東莞的腳步從沒有停止過，依然邁著堅定的步伐向最高處進發，我相信在不久的將來東莞將會以嶄新的姿態向世人訴說她的繁榮與高貴。
定格在記憶中的畫面 篇10
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
祖父記憶中的那把戒尺 篇11
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
走過記憶中的那個地方 篇12
高一作文 ,746字“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。
遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。
大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！
可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……
拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……
繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……
那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。
定格在記憶中的畫面 篇13
國三作文 ,793字走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。
我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。
忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。
車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……
我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。
事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。
記憶中的那個她 篇14
高一作文 ,879字那一瞬間，似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
—題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終於，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閒來無事，便四處打量著。不經意之間，我發現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的，有點黑，頭髮有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手裡還緊緊地攥著些什麼。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地鬆開了，似乎是決定了什麼，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終於，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終於，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這麼多錢……”
“我長大以後，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
定格在記憶中的畫面 篇15
國二作文 ,768字翻開記憶那本厚重的相簿，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。
那張記憶中的照片，深深地印在了腦海裡，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。
一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我並沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心裡不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再託不住步子，於是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。
我終於看到了家門，那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿，生活還是要繼續，以後會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去採摘，因為在以後的路上，花兒會繼續開著！
記憶中的花椒 篇16
國三作文 ,873字不管是高貴典雅的菜譜之中，還是家庭主婦的調味盒中，總少不了一種尋常的調味料。它貌不出眾且味道甚怪，可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋，與雞腿蔥、白皮蒜、生薑一道建構起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它，便是萊蕪的土特產—花椒。
花椒樹總是被種在山坡上，而爺爺的家便在一個三面環山的小山村裡。上個世紀六十年代，為了響應國家號召，增加農業產值，防止水土流失，人們紛紛在村子周圍的荒山上種植了許許多多的花椒樹。春天，山坡上是一片綠意盎然；夏天，每一株花椒樹都伸長了臂膀，舒展了腰肢，分外妖嬈；秋天，花椒樹漸漸地綠瘦紅肥，山坡上漸漸浮現出一片火紅的風景。掐花椒的時節到了，這時候，勤勞的家鄉人民總會不辭辛勞地在雞叫頭遍時上山，日暮黃昏之時才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會把掐來的花椒放在院子中自然風乾。然後再用一根木棍反覆敲打，將黑亮亮的花椒籽從殼中打落，再把花椒皮收集起來。每一年暑假回老家時，爺爺總會給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子裡，但就算相隔甚遠，當一縷清風吹過時，一股濃郁的香氣便會鑽入鼻孔，使人回味良久。
暑往寒來，花椒樹仍在向人們奉獻它的價值。火紅的果實變成了人們臉上的笑容。可歲月不饒人，爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺的臉色也如深秋的花椒葉一般晦暗枯黃。爺爺年輕時，戰亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業後，為了撫養孩子。爺爺織過布，炸過油條，賣過麵條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌後終於可以安享晚年之時，疾病又使他受盡折磨。爺爺的飽經風霜，彷彿家鄉的花椒樹，生長在那一片片荒山之上，在貧瘠的泥土和凌亂的岩石之中艱難地汲取生命的養分，雖飽受風雪之苦，受盡蟲蟻之害，依然能枝繁葉茂地生存下來，不卑不亢，堅韌頑強，長成荒野中一道美麗的風景。
如今，爺爺如願以償，與他相伴了一生的花椒樹長眠在了一起，長眠在故鄉的青山之上。
我坐在桌前，望著桌上還未吃完的半袋花椒，這還是爺爺親自掐來的花椒呢！我的眼睛不禁溼潤了……淚眼朦朧中，我彷彿又看見在那開滿野花的山坡上，有一位老人，靜靜地站在花椒樹下……
記憶中的溫暖 篇17
國二作文 ,817字記憶裡總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶裡，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶裡，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
記憶中的樂園 篇18
國一作文 ,747字小時候，我最喜歡的便是院子裡的那棵大大的桂花樹了。
春天，桂花樹長處了一輪新葉，比原來的那些更綠、更嫩，讓大樹顯得更加生機勃勃了。院子裡，還有石榴樹、桃樹、梨樹，它們都像剛睡醒似的，只長出了幾片嬌嫩的小葉子，唯有桂花樹，大把大把地長著綠葉。
夏天，桂花樹像一把碧綠的遮陽傘，外邊的天氣很熱，坐在下邊卻涼快得很。傍晚時候，在樹下放一把椅子，躺在那，風吹過來，涼涼的，樹葉也被吹得沙沙響，伴著知了的叫，好聽極了。
要說其他時候的桂花樹像優雅端莊的姑娘，那秋天的桂花樹就是仙女下凡。綠綠的枝頭結了朵朵金色的小花，像無數的星兒向你眨著眼。爸爸在樹下做了個鞦韆，我蕩阿蕩，蕩下了朵朵金花，落在地上，滿地是，媽媽再小心翼翼地把它撿起，做成了桂花糕。“桂子月中落，天香雲外飄”人家老遠看見了這片金黃，聞見這迷人的桂花香了，都忍不住來我們家看看花，吃吃桂花糕。，那桂花糕的味道，現在想起來還直流口水呢！
到了冬天，院子裡一片雪白，但桂花樹卻依然一片碧綠。桂花啊桂花，你明可以好好地休息了，卻依然要堅強地挺過一個又一個嚴冬嗎？
對於我來說，桂花樹就是我的童年，自我開始記事，桂花樹就在那了，很大很大，不知道在院子裡了多少年。我喜歡赤腳走在樹下，我喜歡赤腳爬樹，我喜歡赤腳擋著鞦韆，我喜歡聞著桂花的芳香，我喜歡在樹下渡過一年又一年！現在又是秋天，望望窗外，桃樹、梨樹、石榴樹都依然在那，還是這麼點大，可是桂花樹卻早已不見了。小時候不懂事，就眼睜睜看著大人們把樹買了，挖走了，到如今早已不知去向。要是那時候再大點，一定就不會讓大樹走了！現在真的好想我的桂花樹。
記憶中的桂花樹永遠都是那麼生機勃勃。
記憶中的桂花樹挺直又高大。
記憶中的桂花樹熬過了一個又一個嚴冬，熬過了無數風雨交加的夜晚。
桂花樹，我記憶中的樂園。
美麗的紅石峽 篇19
國小四年級作文 ,470字今年暑假，我們全家去了河南省焦作市修武縣東南的雲臺山。雲臺山有一處美景—紅石峽，又叫溫盤峪。
紅石峽長約1500米，深約68米，最寬20多米，最窄處僅有幾米，由於峽谷幽深並且狹窄，所以形成了一種冬暖夏涼的特點，人稱“長春谷”。
當我們坐在車上遠遠看到一座紅色的山時，不由得眼前為之一震，聽導遊阿姨介紹：這是大自然的滄海桑田，十多億年的地質變遷，伴隨著無數次的造山運動，將這些含有石英的岩石抬升出地面，逐漸形成了今天的崖壁。由於岩石中鐵質礦物的氧化，長年累月崖壁被染成了紅色形成了現在的紅石峽。
一路上，我手扶紅色欄杆，腳踏人工開鑿出的紅色壁上小路。看著橫貫於眼前的紅色崖壁，還真有點飄飄欲仙的感覺。看著從兩座山之間激流而下的流水，看著被流水穿透的千奇百怪的石巖，我不得不感嘆大自然的神奇。
當站在山頂，一切盡收眼底，會產生一種恍若置身神話仙境的錯覺，讓你不敢相信自己的眼睛，不敢相信看到的是實實在在的山水。總之，紅石峽的美是一種剛柔並蓄的美，一種人工無法模擬的美，一種極致的美。
紅石峽真的是“縮小的山水世界和放大的盆景峽谷”。
綻放在記憶裡的那一朵花 篇20
國三作文 ,711字忽然發現我們都生活在一個過於繁忙的世界裡，在來去匆匆中，也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛，任思緒紛飛，重拾那些綻放在記憶裡的花朵。
你知道世界上最遙遠的距離嗎？那就是遇到難題，老師就在你身邊，你卻不敢問。物理課上，老師讓我們自己做題，不會就問。哈哈，中遇到了展示自己做題速度的時候了，於是，我的大腦便像喝了興奮劑一般飛速運轉了。可好景不長，很快就有一塊大石頭堵在我的去路。
此時，物理老師一次又一次從我身邊經過。每一次經過，我的心都哆嗦一次。問還是不問？心裡如沸水翻騰，忐忑在大腦中來回晃動，想叫住老師，話到嘴邊又咽了回去。躊躇了許久，終於鼓起勇氣舉起了手。“報告老師”，“有事嗎？”“我想問個問題”。同學們所有的目光齊刷刷地射向了我，我的臉似乎有點微紅了，不知害羞還是激動……在心裡默唸：我已經成功了。那些緊張不安瞬間消逝地無影無蹤，老師耐心地給我講了那個題目，我聽得格外認真，也算給自己的勇氣一個獎賞。石頭終於搬走了，心中的花兒開了。
回憶起初二學期結束時，心情是那麼的複雜：一邊是父母的叮囑、嘮叨；一邊是老師的安慰、鼓勵；一邊是自己的叛逆、糾結……淚水、歡笑充滿了整個校園。記得一次，在我月考成績不佳，情緒低落時，我最好的朋友送給我一本本子，上面寫滿了許多祝福的話語，每一句都溫暖如春，暖流心田。於是，腦海中縈繞起著名詩人海子的詩句：明天，我想……面朝大海，春暖花開！
漸漸地，美好的回憶如春暖花開。我重新戰勝自己：不再內向、不再自卑，從組長、課代表、委員、班長，在每個班幹部的職位上，我都一直努力著，我希望美好的回憶像綻放的花朵，我更希望自己也像一朵花在昌安中學這片沃土上綻放，留給自己的是自信，贈與他人的是芬芳！