故鄉讀後感相關作文20篇
故鄉讀後感 篇1
讀後感 ,430字今天，我讀了我國有名的大文豪魯迅先生寫的短篇小說《故鄉》，看完後，我有無盡的感想，那個活潑可愛的海邊農村少年閏土，那個為生活麻木生活著的章閏水，那個說話直言直語地林祥嫂，在我的腦海留下了不可磨滅的印象。
《故鄉》這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年後回到故鄉，見到閏土後大吃一驚—閏土早已被生活折磨的失去了童年那種稚氣、活潑了，引起魯迅的深思，也引起了我的深思。
我覺得，現在我們雖然是共同坐在一個教室裡讀書，似乎沒有任何差別，然而隨著時間的推遲，十年後，不！五年後，我們就會出現明顯的分歧，有的開始為生活奔波，有的走進了高中門。想走哪一條路，就靠現在—六年級的自己！六年級是小學畢業班，是最美最關鍵的一年，為初中打好基礎，初中學不好，你肯定考不上高中，考不上高中，你就比更別想進大學的校門了，實際上就比人家矮了一大截了。
這篇《故鄉》，使我受益無窮，鞭策我前進，我決定在這一年裡，更加努力學習，爭取更大的進步，為以後的人生道路墊好基礎。
紅色羊齒草的故鄉讀後感 篇2
讀後感 ,803字這是一本能引起他人深思的書，當您跟著每一個字的脈絡進行下去，您會被這裡面的故感動到落淚！這是一本值得我們認真的去閱讀的書。
男孩比利一直有一個願望，他想要兩隻浣熊犬，這是一個不實際的願望，因為他家太窮了，浣熊犬卻非常的昂貴。
比利沒有放棄，他決定自己攢錢買下兩隻浣熊犬。他攢了很久，也沒有攢到需要的錢數。但是，幸運最終降臨在了他的身上，他發現了一張紙，內容讓他興奮：純種紅骨浣熊小獵犬，每隻二十五美元。通過整整兩年的努力，比利最終買下了兩隻浣熊犬。
比利很喜歡它們，給公的浣熊小獵犬取名為：丹，為母的浣熊獵小犬取名為：安。比利要將老丹和小安訓練成很棒的獵犬，並且每天帶它們去捕捉浣熊。不久，他們就成為了獵犬中的佼佼者。最令比利自豪的事情就莫過於老丹和小安去參加捉浣熊比賽，獲得了金獎盃。其中，小安還獲得了選美冠軍。
回到了家，比利又帶他們去打獵，卻不幸的遭遇了公獅的襲擊，比利的生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護了小主人。而小安接受不了老丹的離去，整天不吃不喝。骨瘦如柴，不久，它也從比利的身邊離開了。
比利傷心得將小安埋在了老丹的旁邊。
在比利要進城的那一天，他去向丹和安道別，他驚訝的發現，在它們的墳墓上竟然長出了一株美麗的紅色羊齒草！像彩虹一樣夾在兩座墳墓之間，那是神聖之地，只有天使才能播下羊齒草的種子。當天在為它們播撒羊齒草的種子時，老丹和小安就已經得到了永生！
羊齒草就是生命的代表，只有擁有真正的生命的人才可以得到羊齒草。小安和老丹就擁有真正的生命，他們的一生都在履行著自己的責任，為主人付出它們的一切。擁有的，交給主人，沒有的，打拼到手，交給主人。忠心耿耿的跟隨著自己的主人，不離不棄，就算生命危在旦夕，但是為了主人，值！真正的生命，不僅僅是隻有狗，我們也一樣。我們要為自己一生的任務去打拼，去努力，去認認真真的完成。當我們完成任務後，會不會有一種享受的感覺呢？當然，是跟自己愛的人在一起。
故鄉讀後感 篇3
讀後感 ,853字一個深冬的早晨，冷風吹進船艙中，遠處是一片荒涼的村莊。魯迅又回到了久別的家鄉，而這裡的一切都變了，他一心一意冒著嚴寒只為了見一見他的故鄉，看到這一幕，他的心也經不住悲涼起來。
第二天一早。魯迅滿懷激動地走進家門，親人們都出來迎接，說說笑笑，時間一晃就過去了……突然，有人在敲門，這是魯迅兒時的夥伴閏土。歲月如梭，已經相隔二十餘年啦，曾經一起談笑，一起捕鳥，一起玩耍，天真無邪，兒時的記憶如閃電般劃過腦海。
魯迅一聽說是閏土，連忙上前迎接，親切地問聲早，閏土站住了，臉上透著歡喜和淒涼的神情，恭敬地問了早。魯迅剛想多說兩句，但這一串迫切的話語像是被擋住了，不得不咽回去，因為他知道與閏土之間已經隔了一塊堅硬深厚的玻璃，不再像小時候那樣了，魯迅感到十分悲哀悽涼，也說不出話了。歸程了，卻離故鄉遠了，也並沒有任何留戀，彷彿四周有幾堵密不透分的高牆，環繞著他，將他孤立了……
魯迅兒時的故鄉是美好的，但歷經歲月磨礪，再熟悉的人也變得如此陌生，就像從未說過話，曾經他與閏土是最親密無間的好朋友。“時間不饒人”，以前的事也逐漸淡化，友誼是彼此的，但同樣需要維護。其實重要的原因就是魯迅長大了，成為了一名家喻戶曉的作家，前途無可限量，志向也是高遠的，不再是一個頑皮的少年。而閏土是在他家打工的傭人，雖然小時候一同玩耍，但長大後畢竟不是一路人，志向也不同，這讓他們各自分道揚鑣，也無話可說了。
現在我們就生活在自己的家鄉，每次出遊過後，回到家也會感到十分親切，並不會陌生，只是因為時間相隔不長。魯迅一別就是二十年，也記不清故鄉是否還是原來的樣子了，看著別了二十多年的故鄉，比以前陳舊了，兒時的夥伴也陌生了，不禁變得心酸。這就是光陰的威力吧！
生活中我也有一起長大的八九年的好朋友，一起玩耍，一起學習，揮灑汗水，同甘共苦，回想起來真是歷歷在目，她們使我的童年生活更富有樂趣，希望我們能夠不像魯迅與閏土那樣，可以友誼長存，珍惜現在美好的生活！
故鄉讀後感 篇4
讀後感 ,395字社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業。《故鄉》這篇文章使我被受感動。
這篇文章是寫的閏土少年和中年時的對比：少年的閏土是紫紅的小臉蛋，頭戴一頂小氈帽，項上戴著一個明晃晃的銀項圈。可是中年的閏土卻大不相同，他身材高大臉色灰黃有皺紋，眼周圍紅腫雙手粗糙，渾身瑟縮。兩人的感情也不如以前了。以前兩人玩的十分開心並沒有身份之分，但是中年的閏土已經對“我”十分恭敬兩人沒有那麼好了，但是還可以談上話！
這讓我深深的明白了，身份竟然能決定一切。農民永遠只能是一輩子農民。
後來“我”要離開了，“我”與閏土依依惜別，誰也不捨得誰，但是“我”們終究還是要離開的，也許這就是緣分吧！在生活中我們應該珍惜身邊的家人和朋友，不要以別人的缺陷去無端的歧視別人，要珍惜一切。
二十年後回故鄉讀後感 篇5
讀後感 ,642字“鄉愁是一杯酒，鄉愁是一碗水……”一首《鄉愁》勾起了我對家鄉的回憶，也讓我想起了一篇關於《二十年後回故鄉》的作文。
這首詩描寫了作者離開家鄉二十年後再次回到故鄉的所見所聞以及家鄉房一番美景。
作者把自己在故鄉的一些事物經過修改，寫成了一篇寫景文，作者在開頭運用了大量的歌詞，引出了自己回憶家鄉，回到家鄉，起到了一個引起下文的作用，並且點明瞭題目，開頭和結尾收尾呼應，更加的寫出了自己對家鄉的回憶。在順序方面，內容清晰，不是稀裡糊塗的，沒有讓人感覺到一頭霧水，以上這些都是結構美。比如說：“故鄉的山，故鄉的雲……”一首《故鄉》勾起了我對故鄉的美好回憶。
在文章的中間，作者運用了好詞好句，比喻和擬人的修辭手法，好詞好句讓我感受到了家鄉的美和家鄉的情感。修辭手法卻能把家鄉的某個事物或者某個人更加生動，具體，形象的表達出來，讓人感到這個東西彷彿就在眼前，活靈活現，這就是語言美，比如山腳下一條清澈見底的小溪潺潺流過，那麼盡心職守，那麼無怨無悔。
文章還有情感美，比如說，“天地君，親師”，“張老師，您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培養成人，您永遠是我的老師，永遠是給我指引方向的人”，我從這句話體會到了作者對張老師的情感很深。
我從中學到了許多東西，要詳略得當，還要注意三美，語言美，結構美，情感美，還必須適當運用修辭手法。
故鄉讀後感 篇6
讀後感 ,866字那堵厚厚的牆
魯迅先生的《故鄉》，透露著他對故鄉的懷念，卻又另有一番味道。讓我感到有些感動，又有些淒涼。
本是久別重逢，可那些美好的回憶終究只能成為回憶。記憶裡的閏土，夏天在海邊拾貝殼，在潮汛時看魚兒跳。戴著項圈，拿著鋼叉，向猹刺去……而再見閏土，他紫色的圓臉已經變作灰黃，臉上爬滿皺紋，眼睛周圍漲得通紅。他頭上戴著一頂破氈帽，身上穿著一件單薄的棉衣，手又粗又笨，已經裂開，像是松樹皮。更令迅哥兒吃驚的是，他見到他，第一聲就是“老爺---”，顯得那麼生分。這讓迅哥兒到嘴邊的話又咽了下去，因為魯迅知道，他與閏土之間，也已經隔了一層可悲的“牆壁”。
閏土作為窮苦勞動人民的代表，飽經風霜，受盡歲月的折磨，讓我體會到了封建社會勞動人民的辛苦。為生活所迫，受壓於生活，卻又無可奈何。魯迅先生懷念小時候和閏土之間的那種純真，沒有間隔，但是生活不饒人，他們再也回不到小時候那種無憂無慮的生活。
魯迅在《故鄉》的寫作中，用了對比手法，幼年的閏土那樣活潑好動，而成年的閏土，卻是比以前要蒼老，與魯迅也變得疏遠了。這一對比，更讓我覺得深深的悲哀。在這樣一個黑暗的社會，黑暗的制度底下，人與人之間，甚至是好朋友之間，也會因為封建階級關係，漸漸形成一堵厚厚的牆，誰都無法逾越。我悲涼的心緒，也像《故鄉》中，那個陰晦的天氣，嗚嗚作響的冷風，蒼黃的天空，蕭索的荒村……
讀了《故鄉》，我似乎有些明白，魯迅先生為何棄筆從戎。因為最嚴重的不是身體的疾病，而是心理的疾病。治好真正的根源，才有挽回的餘地。當時中國勞動人民深受封建思想毒害，精神愚昧，令人可悲。人民過著暗無天日的生活，再加上國民黨反動派的攻擊，人民處處受壓迫，可謂是處於水深火熱之中。魯迅先生希望社會不再黑暗，希望人民過上幸福安康的生活。於是他拿起他的筆作為武器，與封建思想積極鬥爭！
我又想到，生活在現代的我們多麼幸福。但更重要的是，我們是祖國的未來，所以要好好學習，才能更好的報效祖國！
紅色羊齒草的故鄉讀後感 篇7
讀後感 ,1034字人們常說：“狗是人類最忠誠的朋友，是人們眼中忠誠與善良的化身！”也可能是我屬狗的緣故吧，向來對描寫狗狗的書籍都情有獨鍾。無論是《靈犬萊西》，還是沈石溪筆下的《第七條獵狗》，都很吸引我的眼球。但是最讓我難忘的還數美國著名作家威爾遜羅爾斯的《紅色羊齒草的故鄉》！
整本書故事既精彩，又感人，我反反覆覆讀了四、五遍，依然意猶未盡，每一次閱讀彷彿都能深入到了故事中主角的內心，從不感到枯燥。它就像一塊磁鐵一般深深地吸引著我。
故事雖然簡單明瞭，但情節卻波折起伏。文章中的小主角比利最大的願望就是擁有一對心愛的獵犬。最後通過自己的努力如願以償，並與愛犬結下生死情誼，令我最感慨的便是比利為了得到兩隻獵犬而努力的片段。一個僅僅十歲的小孩，遇到任何事都不放棄、堅持的毅力深深觸動了我！由於比利一次偶爾的機會在河邊撿到了一本雜誌，裡面有賣獵犬的廣告，於是比利下定決心要自己攢錢買狗，不依靠父母。比利從此開始了每天早起挖野菜、摘黑莓果子，用撲獸夾捉野兔，將零零散散的物品賣給河邊的釣魚人，每天只賺幾美分，離目標的50美元，簡直是不可能完成的任務。可這卻偏偏讓比利堅持了下來。漫長的兩年，他集齊了50美元。最終如願以償，得到老丹與小安。我對比利堅持的信念所震撼！
想想自己，兩年時間不知道做了多少半途而廢的事情。另外我也折服於老丹和小安的對主人的忠誠與奮不顧身。回想小獵犬領回來的路上，比利遭遇山獅。為了保護自己心愛的獵犬，比利捨身保護了一對獵犬。漸漸地比利和小獵犬有著深深的情感，三人慢慢變得形影不離。一次次危險的經歷，使得他們的感情越來越深。小獵犬長大後，在一次狩獵中，比利又遇到了可怕的山獅。在這危在旦夕的時刻，兩條小獵犬用自己的生命去挽救主人的生命，來回報主人，自己卻以身殉職。特別是老丹為了保護主人，與山獅奮力搏鬥中，耳朵被撕的一條一條，骨頭紛紛露出。最後失血過多，失去生命。小安也不願獨活於世……
最後兩條小獵犬都失去了自己的生命，挽救了主人的生命，回報了主人數年前的救命之恩。不久，兩個小小的墳頭長出了一株株紅色的羊齒草。傳說只有天使才能播下羊齒草的種子，難道這就天使送給比利的禮物……
合上這本書，讓我收穫頗多，讓我學會了做人要忠誠，做事要堅持，面對生活要更加勇敢。只要自己有追求和夢想，通過努力必然會呈現燦爛的美景。對待朋友，家人要真誠。我心中默默許願希望紅色羊齒草永存，常伴我們左右！
朗讀者故鄉觀後感 篇8
觀後感 ,697字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首膾炙人口的詩出自我國唐代詩人李白之手。每每讀完這首詩，我都不禁浮想聯翩。
窗外月光明亮，猶如霜花一樣潔白。抬起頭看著月亮，低下頭卻又深深思念自己的故鄉，這樣的心境，也許每個在外漂泊的人都曾經歷過吧。今天老師和我們一起觀看了一期《朗讀者》節目，節目主題正是“故鄉”。
一提到故鄉，我的心立馬就變得開闊起來了，記憶中的人和事一下子變得鮮活起來。故鄉遠嗎？不，他不遠。故鄉近嗎？不，他也不近。故鄉，其實就在我們的心裡。正如節目開始時主持人董卿老師所說的那樣：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”那是一份想念。“停船暫借問，或恐是同鄉。”那是一份親近。“當有一天我們走得太久，走得太遠，故鄉，就像是媽媽綴釦子的針線，穿透了我的心胸。”本期節目出場的第一位嘉賓是白巖鬆，他來自於內蒙古呼倫貝爾大草原。他談起自己的故鄉時是這樣說的：“我在故鄉生活了17年才離開家上大學，後來我在北京生活了33年，可是即便是這樣，當有人問起，我是來自於哪裡的時候，我的回答還是，我來自內蒙。”
可能就是這樣吧，故鄉有一種魔力，於我也如此，我是從山上下來的，我的故鄉在青山，雖然我只在那裡生活了三年，但當有人問我來自於哪裡？我仍會回答：“我來自青山。”在我模糊的記憶裡，青山山清水秀，十分美麗。在我兩三歲的時候，我們一家才在上店蓋了房子搬過來居住，雖然我在鎮上生活的時間比在青山生活的時間多得多，但我知道，我永遠都是青山上下來的人，我的故鄉就在青山。
我默默告訴自己，以後無論我會到哪裡，在做什麼，我決不會忘記我的故鄉，我會一直記得那句話：“走得再遠，也別忘了當初從哪兒出發！”
《小學生感恩故事》讀後感 篇9
讀後感 ,491字這個暑假，我看了一本書《小學生感恩故事》，這本書讓我深受啟發：父母是一位為全世界的孩子奉獻的天使，我們生活在富裕的時代，我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時，自己卻只有一個玩具而苦惱嗎？如果是，那就請你聽我慢慢道來：
這本書中有一篇故事講的是：一位母親生下一個沒有耳朵的兒子，父母倆很失望，醫生說只要有志願者捐獻耳朵就可以了。兒子長大後，正在上大學那年，母親打電話說有志願者，兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如願以償，擁有了一對美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中，可是突然有一天，父親打電話給他說母親得了心臟病。兒子回到家，不幸的是，母親已經走上了天堂的道路。父親讓兒子來到母親的屍體前，掀開母親的頭髮，兒子驚呆了：母親的耳朵不見了！直到現在，他才知道母親為了自己奉獻了自己的耳朵。他眼淚“譁”的一聲流了出來，真是慈母手中線，遊子身上衣。看到這裡的時候，淚水模糊了我的雙眼，我哭了，親情是如此的偉大！
感恩，是父母愛支撐我們平凡的生活，感恩，是母愛，伴隨著我們快樂的童年；感恩，老師為了我們付出著心血，感恩，社會上那些無私付出的人，是他們給我們勇氣，鼓勵，讓我們成為一個祖國的棟樑之才……
《雷鋒的故事》讀後感 篇10
讀後感 ,580字讀了《雷鋒的故事》這本書後，我認識了雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，勤奮好學，助人為樂，捨己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現在的丹東市，從撫順上車後，雷鋒就沒閒著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂裡的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，後來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒，是一位永生的戰士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產主義偉大事業中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
走在撒哈拉——《撒哈拉的故事》讀後感 篇11
讀後感 ,652字從記事起就知道爺爺家有個書櫥，書櫥很大，卻不全是書，上面是書，下面放的是雜物，書雖然不多，卻滿是經典，有些視野已經泛了黃，打了卷兒，翻起時還能聽見清脆的聲音，像是要碎了一樣。
小時候不識字，不喜歡那些書。漸漸長大後，也會去拿幾本來翻翻看看，比起陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡遠，還是更喜歡書櫥裡那本最不起眼的《撒哈拉的故事》，喜歡那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。
《撒哈拉的故事》中的三毛說走就走，智慧勇敢，特立獨行且真實，在另外一個國度的三毛，沒有知己，沒有朋友，經常出差的荷西也不在身邊，孤獨的享受著沙漠，但她卻有著對生活的憧憬，對沙漠的熱愛。
從垃圾箱裡撿來輪胎當沙發，用做棺材的舊木材當家具，與不友好的鄰居和平相處，這大抵是熱愛和無畏的支撐，三毛的精神我是學不來的。三個月前的這段日子，是最難捱的日子，就像走在貧瘠廣曠的沙漠，一個人埋頭練習，一整天在畫室裡不說一句話，一遍遍沖洗畫筆，水漫過手指，手指被浸泡地發白，孤獨、寂寞、緊張，卻又夾雜著興奮和熱愛。
孤獨或寂寞這類的字眼，三毛從未提及，但我卻真真切切地感受地到，讓人深切體會到在這詩意的生活的背後有初來的困窘和別樣的艱辛，更有對沙漠生活的熱愛。三毛常說：“生命不在於長短，而是在於是否痛快地活過。”離八十歲還早的我們，或許應該學習三毛，有勇氣嘗試新的事物，做自己想做的事，或許有一天，我會像三毛一樣義無反顧地背起旅行包，走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。
三毛，享受自由並承受得起孤獨的行者，感謝三毛，讓我有幸與你一起走過撒哈拉。
《王進喜的故事》讀後感 篇12
讀後感 ,986字半個世紀前，王進喜跳入泥漿池，用身體攪動泥漿，止住井噴的場面，如今已經過去了許多年：1960年4月29日，大慶油田召開“萬人誓事大會”，喊出“困難面前有我們，我們手下無困難”的口號，數萬石油大軍從四面八方挺進東北，在一望無際的沙漠上，沒有汽車、吊車，而是靠著人拉肩扛，吆喝著將60多噸重的鑽機生生拉上井架……
彈指一揮間，王進喜已經走了41年但是我們還是忘不了他的“鐵人精神”和他的豪言壯語“為了拿下大油田，寧可少活20年”。今天，我又看了關於王進喜的故事，看完，我便忘不了他的敬業精神、團隊精神、奉獻精神和創新精神。
王進喜，是新中國第一批石油工人中的一員，他在環境極其惡劣的條件下，創造了一個又一個的工作奇蹟。
從1959年王進喜到北京參加群英會開始，他就下定了決心，一定要為祖國開發大油田作貢獻。1960年3月，王進喜率領1205鑽井隊從玉門到大慶參加石油大會戰。火車站傳來訊息，大驚的鑽井機運到了，王進喜帶領工人們趕到車站。吊車與拖拉機不夠用，眼看著60多噸重的鑽機躺在火車上，這可急壞了王進喜。最後，王進喜的鼓勵和領導下，大家齊心協力，硬是用繩拉，用撬槓撬，用木塊墊，把鑽機卸下火車，運到採油工地，高高地架設在莽莽荒原上。
王進喜說過的許多話讓我刻骨銘心，尤其是他對工友說的“現在我們多流點汗，吃點苦，為的是快快把我們的國家建設得更強大。只要國家有了油，再苦再累也高興。”從這句話中，我深深地感受到了他對祖國和工作的熱愛。雖然，我不能像他那樣為祖國開發大油田，但是，我可以從小事做起，從一點一滴做起。慢慢積累起來。
記得那個星期一，秋風習習早晨，柔和的陽光灑在校園裡，“渣渣渣”小鳥也在為我們歌唱哩！我們穿著整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾，邁著輕盈的步伐來到了操場舉行升旗儀式。每次，國歌響起，我都會熱血沸騰，情不自禁地唱起了國歌，想到了2008年北京奧運會，上海世博會…。這都是祖國一次次完美的傑作啊！想著想著，體育委員的整隊聲打斷了我的思緒。兩位護旗手把國旗拿好，等待著升旗儀式的開始，主持人一聲“升國旗、奏國歌、敬禮！”國旗冉冉升起，我們注視，打著少先隊隊禮。隨著雄壯的國歌聲，升旗儀式結束了。新的一週開始等待我們去挑戰、去努力，去征服新的知識！
王進喜的先進事蹟，鼓勵著我要努力學習，掌握科學知識，開拓視野，將來用我們的智慧和知識把祖國變得更加強大和美麗！
做個樂於奉獻社會的人——《阿凡提的故事》讀後感 篇13
讀後感 ,881字“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁。”“你看看，人家高考狀元，就是聰明。”……諸如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，於是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什麼好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裡都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂於助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、醜、惡沒有市場，共建我們嚮往的和諧、美好的社會。
《享利休格的神奇故事》讀後感 篇14
讀後感 ,509字在長達兩個月的暑假裡，我選擇了讀享利休格的神奇故事這本書，通過閱讀這本小說選，我受到了很大的啟發，也使我在以後的人生道路上有了更好的啟迪。
記得我剛剛開始閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥一樣難喝難懂，就讀了一點兒，過了幾天，我開始慢慢的瞭解這本書，剛開始我讀不懂他在說的什麼，究竟在講的什麼，是什麼意思，講了什麼道理，我完完全全讀不懂這本書，後來讀了一點就不讀了。
三天過去了，我重新仔仔細細的品讀這本書，逐漸讀懂了內容，也慢慢了解了每篇文章所包含的真正意思。
當讀完整本書的時候，我受到了很多很多啟迪啟發，例如我發現在這個世界上，每一個人都有屬於他自己的職責，都有自己的責任在身，但是，有多少人盡到了自己的責任，有多少人逃避自己的責任，有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找藉口推脫，舉個簡單的例子，一個人在外面喝了一瓶飲料，明明看見垃圾桶就在不遠處，卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶，扔不進去也不管他。
明明是想盡到自己的責任，卻因為自己的懶散而沒有盡到自己的責任。
總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，瞭解到了很多，希望大家也能關注一下這本書，真的很有趣。
《親情故事》讀後感 篇15
讀後感 ,584字在暑假裡，媽媽和我到書店裡買了一本《親情故事》的書。我最喜歡這種型別的書了，我每看完一個故事，眼淚就像掉線的珍珠一樣，嘩啦啦地落下來，因為每一個故事真是太感人了。
最讓我感動的一篇故事是《用愛援救父親》。那是發生在四川的一所中學的事，有個女孩名叫盧燕娜，她從小就是她外婆養大的。盧燕娜的父母都在外地工作。一年最多回一次老家，有時還幾年才回一次。盧燕娜每次和父母交流都是用一臺普通的電話交流。盧燕娜學習很好，雖然父母不在她身邊，但是，她每次考試都是全班一、二名。
就在盧燕娜剛上中學的第三天，她接到了媽媽給她的電話，電話裡說盧燕娜爸爸生病了，而且是大病，要想治療好這種病，只有換腎了。否則，她爸爸的病不可能治好。但是，那時捐腎的人不多。
後來，盧燕娜去看望爸爸時，她看著爸爸難受的樣子，心裡非常難過。她想，自己的腎應該會適合爸爸的。所以，盧燕娜跪在醫生面前，想讓醫生把自己的一個腎捐給父親。醫生看見她這麼瘦，如果沒有了一個腎，身體會好脆弱的，所以怎麼也不答應。盧燕娜三翻四次地苦苦哀求，最終醫生答應讓盧燕娜去體驗，看看是否可以捐腎。
爸爸聽說自己的女兒要把腎捐給自己，堅決不答應。盧燕娜對爸爸說，她無論怎樣都不能讓爸爸死。爸爸被女兒感動了，決定做手術。
我也被故事深深地感動了。沒錯，家庭是我們生活的港灣，親人永遠是我們的保護神。如果沒有親人，我們的生活也不會這麼精彩。
張海迪的故事讀後感 篇16
讀後感 ,417字知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從小學課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
學生勵志國學小故事讀後感 篇17
讀後感 ,1127字寒假裡，我有機會讀到了《學生勵志國學小故事仁愛謀略廉政篇》這本書，我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分，分別是：仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽牛》和《柳莊諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優秀事業繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”說的是無論是哪一個，只要你用心做，做得好，做的精，都會在這一行裡取得好成績，也會受人尊敬。一分耕耘，一分收穫。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學習中，我們會遇到許多問題和困難，我們要想辦法解決問題，只有不斷髮現問題解決問題，才能成為最後的勝利者。
《烏獲牽牛》講得是烏獲非要牽著牛尾巴走，最後，自己耗盡全身力氣，牛也沒有跟他走。說明人啊，要遵循大自然規律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學喜歡和別人不一樣，覺得很有個性。於是老師說上體育課要穿運動服，他非要穿牛仔褲，結果運動起來不方便，鬧出不少笑話；又比如家長說吃飯要細嚼慢嚥，他偏要狼吞虎嚥，結果卡到了魚刺，最後去了醫院。所以說，前人和長輩的意見和經驗值得我們聽取，不要吃虧了，才後悔，悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛獻公被逼逃到國外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年裡，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到後來，甯惠子的兒子寧喜殺了新君，衛國的大夫們才把衛獻公接回來。衛獻公決定在進城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然後再進城，以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人裡，有一個叫柳莊的人覺得衛獻公的想法不妥，就勸衛獻公說：“當年，如果所有的人都留下來保衛國家，那還有誰跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著您逃亡去了，那還有誰留下來守為國家呢？您一回來，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛獻公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個人都是有作用的，每一個位置上的人都發揮著自己的職能。比如說：當兵的職責是守家衛國，醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是教書著人，學生的職責是好好學習文化知識，將來報效祖國。每一個人一定要做到各司其職，要把自己份內的事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著管別人的事，這種做法是不可取的。
我們生活在資訊時代，這就要求我們不僅要好好學習文化知識，而且還有一顆仁愛之心，以仁愛之心、平和之心對待一切，用行動感染別人，這樣你才能贏得信任和尊重。所以，請大家珍惜當下每時每刻，為了實現自己的理想而不懈努力拼搏！
“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。……”讓我們唱起這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧！
阿凡提經典智慧故事讀後感 篇18
讀後感 ,642字寒假裡，媽媽陪我到圖書館借了許多書，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經典智慧故事》，十分有趣，裡面講的是足智多謀的阿凡提智鬥各種壞人，大快人心的故事。
阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落後的小村莊”這個小故事。故事講的是在一個異鄉的山寨，農戶種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農戶們，因為這裡的地主有一個“上繳下留”的規定。這是要餓死人啊！地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”裡的周扒皮還可恨！阿凡提知道了這件事，就教農戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米杆，地主再也無計可施，被打敗了。看到這裡我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊！
縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的智慧和努力，終於在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國十幾億人的吃飯問題，為解決世界性飢餓問題奠定了基礎。
阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農戶們。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題。可見，智慧的力量是無窮的！我們要從小刻苦努力，學習豐富的文化知識，多讀書，多動腦，做一個有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻幹，用我們的智慧幫助他人，造福社會！
魯迅棄醫從文的故事讀後感 篇19
讀後感 ,1062字魯迅，我們大家都認識，他是我國著名的文學家、革命家和思想家。但是早年魯迅的理想是當一名醫生。
一天，在上課時，教師裡放映的片子裡一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼刀的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，雖然和日本人一樣身強體壯，但個個無動於衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡！”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴不屈的目光，然後昂首挺胸地走出了教室。
他的心裡像大海一樣洶湧澎湃。一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客，一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。現在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他於是下定決心棄醫從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。從此，魯迅把文學作為自己的目標，用手中的筆開始拯救國人靈魂的生涯！正像魯迅所說：“不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。”所以魯迅下定決心要改變人們的精神面貌。
如果說在近代史上有誰對中國文化最為反對，那無疑是魯迅。他在給青年推薦書本的時候，沒有推薦一本中國古人的書。他極力批判中國文化，以至要求全盤拋棄，而他卻深受中國文化薰陶，難道是他不熱愛自己的祖國，不熱愛自己民族的文化嗎？不是，正是他深愛自己的祖國，深為民族的落後而痛苦，才如此痛恨民族的文化，愛之深則恨之切，這是一種怎樣的悲傷啊。他終身以批判中華文化，喚醒民族精神為已任，現在，他的夢想已經實現，中華文明彷彿鳳凰涅磐，已經浴火重生。
我想，他是無所謂被人遺忘的，他的生命是燃燒給這個民族的，他本不是為了供後人瞻仰。他沒有留下一部長篇小說，也沒有留下一篇真善美的鉅著，他沒有站在人類文明的高度看整個世界，他只是站在了民族的高度看這個國家。他不要一篇長文，他只要充滿戰鬥性的雜文；他不要歌頌真善美，他只要批判與尖銳；他說，我絕不妥協，一個也不寬容，在受傷的時候，他遠離人群，像一隻孤獨的狼，默默舔幹身上的傷痕。
或許他確實是應該走了，他的孤憤已不適合這個時代，這個人為了民族的未來已經付出了太多，付出了同時代人的不理解，付出了他的才華，本來以他的才華，應該不僅僅是被中國人所記憶。可是今天，這個他深愛的民族也要忘記他了，因為這個民族已經不再需要批判，今天這個民族已經站起來了，他需要讚揚和驚歎，他需要傳統的力量以支撐他的尊嚴！
他以筆為武器戰鬥一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是“中華文化革命的主將”。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生的寫照。
中外歷史故事讀後感 篇20
讀後感 ,611字寒假中，我閱讀了《中外歷史故事》這本書。書中記載了很多歷史人物的傳奇軼事，例如“夏完淳巧罵叛徒”“于謙保衛京城”“張作霖手黑”等等，但讀完後，令我感觸最深的還是“屈原投江”。
屈原是戰國時代著名的政治家、詩人，在他投江前，他對漁夫說：“我聽說，剛洗過頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的一定要抖掉衣上的灰塵。誰能讓自己清白的身軀，蒙受外物的汙染呢？寧可投入長流的大江而葬身於江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質，去蒙受世俗的塵埃呢？”寥寥數語，卻表露出了屈原的錚錚傲骨！在他的眼中：祖國重於生命，寧為玉碎，不為瓦全！我讀書時也會想，屈原幹嘛要投江呢？他才華橫溢，年紀輕輕，只不過國家淪陷了，如果去另投明主，不是一樣可以身居高位嗎？還可以為後世留下更多的佳作呢！可是，讀了他的《懷沙》之後，我明白了：德如名香，碎之益烈。屈原是要以他寶貴的生命，來警示後人，什麼是愛國！
什麼叫愛國？愛國，就是對我們的父母之邦，懷著深深地眷念，深切的關注。危機四伏時，捐軀國難，視死如歸是愛國；百廢待興之時，獻身建設，無堅不摧，更是愛國！因此，我們作為中國人民的一份子，無論是麗日晴空，國家處於坦途，還是陰雲密佈，國家遇到什麼逆境我們對組國的愛都應堅貞不渝。
培根曾說：“讀史使人明智。”丹可磨，不可奪其色；蘭可燔，而不可滅其馨；玉可碎，而不可改其白；金可銷，而不可易其剛；人可死，而不可滅其國。讀過《中外歷史故事》我對祖國的敬意又加深了一層。