記一次數學競賽相關作文20篇

記一次數學競賽 篇1

國小六年級作文 ,981字

數學王老師站在講臺上,手裡拿著一摞數學競賽的卷子,用銳利又凶狠的目光朝我們看了又看,班上的同學都害怕地低下了頭。清了下嗓子,王老師開始報我們班數學競賽的成績了,言語中帶著一絲憤怒。完了,完了,這次肯定考得不好,我心中想著。伴隨著我怦怦直跳的心跳聲,王老師唸到了我的名字,“熊冉彬,80分。”我一下子如遭五雷轟頂,害怕得喘不過氣來。直到下課了,王老師竟然面帶微笑的走到我身邊,誇獎我說:“考得很不錯麼!”我滿臉疑惑地望向老師,王老師才告訴我,我得到了數學競賽的特等獎……

昨天上午有數學競賽,老師一進教室就點了我和其他幾個同學的名字,讓我們去參加。於是,我們幾個同學一起來到了操場,伴隨著鈴聲的響起,數學競賽正式開始了。

監考老師先分發了試卷,叫我們自己先看看題目有沒有錯誤的,再做題。所有同學都仔仔細細地把試卷檢查了一遍,發現沒有錯誤後,都開始了答題。正當我做第一題時,就發現六(5)班有一些同學在交頭接耳。我想去提醒他們不要說話,卻見監考老師瞪了他們一眼,剛準備說的話就這樣卡在了喉嚨裡,我低下頭來繼續答題。

做了一半了,突然,我碰到了一個“世紀難題”,正當我抓耳撓腮不知如何是好時,我靈機一動,我不會做,大家極有可能也不會做。果不其然,又有人在下面交頭接耳,我不免有些慶幸剛才沒制止他們。我努力地豎起耳朵來,恨不得將他們說的所有答案都收納進我的大腦,可惜我一個字都聽不清。看來老天爺也見不得我作弊啊,我只好硬著頭皮先做下面的題目。終於,試卷上除了那道“世紀難題”和另外兩道題沒做外,其餘的都做完了。

看著這三道題,我開始努力思考,“沒準方程式可行?”這個念頭一下子躥了出來。我趕緊行動了起來,三下並做兩下的列出方程式,哈哈,又成功解決掉了“世紀難題”。“叮鈴鈴”,鈴聲響起,可是還有兩題沒做出來,我只好極不情願地交了試卷。

這次數學競賽能拿到特等獎,既在意料之中又在意料之外。意料之中是因為我發揮了所有聰明才智,盡了自己最大的努力。意料之外是因為我中間遇到困難不信任自己,想走捷徑。我從中也明白了,遇到困難要做到迎難而上,自己多想辦法克服,才會有獲勝的可能!

記一次數學考試 篇2

國小五年級作文 ,439字

這幾天,我們迎來了期末考試,這是四年級最後一次大型考試,考完就要升級到五年級了。也迎來了假期的快樂時光,可我最怕的就是考試數學,不是因為我不會,而是因為我總是馬虎,會的題也被我答錯。

數學是阿拉伯人創造的,有著悠久的歷史,數學也是一門基礎而且重要的學科,在考場上,我可不能胡亂猜想,只可得寫上正確的答案和端正的字型。

考試開始,我見了試卷,想:試卷上的題好簡單,題非常好做,可是在做的時候,我還是沒有三心二意,仍然認真地寫著,不留半點馬虎,正像羅丹一樣全神貫注,似乎忘了時間,忘了世界。我時而用腦子口算,時而在演草紙上列豎式,時而用尺子工整作圖,時而用黑筆工整地列算式寫步驟。

我寫完時,竟然還有一大半的時間,便開始檢查卷子,我可不敢摺疊住我的答題卡,是不是因為老師說過答題卡折了就沒分兒了。我只好放在平的地方,檢查著前兩頁,萬一我向後拿一下,有折了痕跡怎麼辦呢?那就零分了啊,我一定得小心點。

數學考試結束的鈴聲了,我才交了卷子。揹著書包回家去,我想這次我應該沒有馬虎吧!

與數學競賽一起走過的日子 篇3

記敘文 ,776字

我始終堅信,付出才會有回報,成功的路上沒有捷徑。

—題記

記得當初,出於對數學的喜愛以及對競賽的好奇,我報名參加數學競賽班。經過層層選拔,我被錄取了。當我第一次看著競賽書,聽著老師講課時,內心充滿著興奮與激動,對自己為期兩年的競賽學習充滿了期望。

然而,競賽之路並不是我想象的那樣順暢。由於競賽佔用了部分學習時間,我的文化課出現了一些問題,作業無法按時完成就是一個典型的現象。我是一個“貪心”的學生,我想把競賽和文化課同時學好。但是,漸漸地,我發現一切並不是想象中那樣美好,文化課、競賽雙重重擔壓得我喘不過氣來。我甚至開始問自己,選擇競賽這條路,是對還是錯?

所幸有班主任在。他看到了我的茫然無措,及時與我談心,分析矛盾的來源。在他的幫助下,我走出了迷茫,堅定了信念:既然選擇了這條路,就要全力以赴地走下去!有了目標,有了信念,有了決心,再大的困難我也不怕。學競賽的時候潛心研究,學文化課時認真聽講。漸漸地,我找到了競賽與文化課的平衡點,學會了合理地安排學習時間,學習效率也大大提高。我不再像從前那般無措,反而覺得學習無比充實。

終於,所有的努力沒有白費,我通過了初賽,接下來便是衝刺複賽。我知道複賽的重要性,因此我必須更加努力!那段時間,我的生活只剩下了數學,每天做數學試卷,看數學解析。現在想想,真覺得慶幸,沒有在無休止的數學中放棄自己,忍受住了這痛苦的衝刺。不是有一句話嗎?“要想成功,必須耐得住寂寞”。

所幸,我沒有辜負自己,取得了成績。當然,在學習中不是沒有想過放棄,不是沒有想過玩一玩。但每當有這種念頭時,我便想到了自己的目標,告訴自己:再忍忍吧!你現在多努力一點,離成功就近一點,所以,請不要放棄。

如今,競賽雖已落下帷幕,但它帶給我的影響卻是深遠的。最大的影響便是學習能力得到了提高。不論如何,這段競賽的日子,我將永遠珍惜。

記一次跑步比賽 篇4

國小六年級作文 ,725字

還記得讀五年級時,學校舉行了一次八百米跑步比賽,而且是每位同學必須參加,當時一聽到這個訊息,我不像其他同學那樣激動萬分,而是忐忑不安,因為我跑步太慢了,恐怕又要丟臉了。

那天下午比賽開始了,第一組的同學已經比賽結束了,看著他們在賽場上的激烈角逐,我頓時有些緊張,手心直冒冷汗,小腿也開始發軟了,到我們這組時,只聽裁判一聲口哨聲,比賽開始了,我前腳剛抬起,那些同學不知何時就已經飛到我的前面好遠了,我不顧一切的往前跑,但還是追不上他們,就連平時跑步最慢的“小短腿”也像一臺電動小馬達跑到我的前面去了,我望著他們激烈角逐的背影,我知道大局已定了,又是倒數第一了。這時觀眾們的加油聲時不時傳到我耳邊,我不知道他們在為誰而加油,我只知道我實在累的不行了,我越跑越慢,腿腳無力,最後喉嚨乾咳,密密的汗珠在陽光的直射下顯得格外耀眼,這時我真正感受到我輸了。但就在這時,從遠處傳來了一陣加油聲“寧佳敏,加油,你是最棒的”,我抬頭望向前方,是我的幾位好友,她們撕心裂肺的喊著,此時我的爭強好勝之火在我心中熊熊燃起,不為超越他人,只為戰勝自己。我像一頭髮怒的公牛奮力衝向前方,不管有多累,不管嗓子有多幹,眼看著就要超越那位落後的男生了,只聽到加油聲此起彼伏,一浪高過一浪,憑著我堅定的信心,那位男生最後累的趴下了,活活把第二的位置讓給了我。綵帶正在向我招搖,我衝過去撫摸著綵帶,綵帶纏繞著我,頃刻間讓我感受到了成功的喜悅。

朋友們跑過來對我連連稱讚,我露出了成功的微笑,雖然那次跑步比賽我得到的是倒數第二名,但是我卻在那場比賽中,感受到了朋友們的鼓勵,有了戰勝自我的決心,同時我也開始明白了,其實成功並不是那麼的重要,重要的是在離成功的不遠處有一顆戰勝任何困難的決心。

記一次體操比賽 篇5

國小六年級作文 ,855字

今年的四月份,我們學校舉行了一次緊張而又激烈的廣播體操比賽。

比賽的前幾個星期,學校裡隨時隨地都可以聽到整齊的踏步聲;也可以看見同學們在老師的指揮下,有條不紊地進行著一次又一次的彩排。同學們經常累得汗流浹背、腰痠背痛,可很少聽到同學們的抱怨……

在同學們的萬分期待中正式比賽的日子終於來了。上週星期四下午,火紅的太陽高掛在天空上,到處熱烘烘的。我們四、五年級的學生迎著陽光,伴著運動員進行曲,排著長長的隊伍,有序地入場。我懷著忐忑的心情來到122班的區域,坐在了隊伍的最前面。

比賽正式開始了,首先上場的是四年級131班,他們踏著整齊有力的步子走上了操場正中央。睢,他們一個個緊繃著小臉,隨著音樂的節奏伸手、彎腰、踢腿……每個動作都十分標準,到位,臺下的觀眾目不轉睛地盯著表演者。

“他們做得可真好!雖然我們班也沒少練習,可是跟他們比起……”我喃喃自語,心裡十分不安。

大約四十分鐘過去了,輪到我們班同學到跑道上候場了,在這幾分鐘裡,我一直告誡自己:“不要管別人,做操時手要伸直,腿要平,動作要完美,要……”不一會兒,我們踏著整齊的步伐,走到了主席臺的正前方。“立正,稍息……”隨著李佳航響亮的口令聲,我們也開始了隊形佇列的操練:立正,稍息,向右看齊……然後,開始做操。手要伸平,腰要彎下,方向不能弄反了。每一個同學都聚精會神,生怕出錯。一切都向預想的方向發展著,可是在退場時,由於位置有變化,當李佳航響亮地喊出“向左轉”的口令時,我居然隨著一部分同學習慣性地向右轉出,大家發現轉錯了,又急忙改了回來。

但是,這一幕已經被評委們看見了。我低頭跟著隊伍失魂落魄地走回了座位,心想完了!出了這麼大的醜,我們一定連二等獎都得不到了……

所有的班級操練完畢,當場宣佈比賽結果。“五年級特等獎—122班!”當我清楚地聽見主持人用甜美的聲音說出這話時,我怔住了,呆了好久,直到我的耳邊響起了同學們激動的歡呼聲,我才回過神來,從座位上站起來,和同學們一起興奮地大聲歡呼……

在同學們的歡聲笑語中,體操比賽結束了。

那一次數學考試 篇6

國二作文 ,628字

那是很久前發生的一件事。

那天是數學單元測試。試卷發下來後,隨著老師一聲令下,我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題,剛讀完題,我就蒙了第三題是一道畫圖題,老師多次說過:“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了,並且我沒帶鉛筆刀。再一看分值,足足有十多分。我便傻愣在那裡,不知所措。這時,我想起來我的同桌有兩支鉛筆,於是,我便拍了拍我的同桌,說:“你能借我一根鉛筆嗎?”“當然可以。”我的同桌回答道。

“當然可以。”這四個字猶如冬日裡的一縷陽光,溫暖了我的心胸,我欣喜若狂,小心翼翼地接過了鉛筆,做了起來。這時我瞄了一眼同桌,看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫,他的眉頭緊緊地皺著,一臉的茫然。我便拍了拍她,問:“怎麼啦。”

“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。

我望著我那把唯一的尺子,心裡想:我是借給她呢?還是不借給她?這時,我的耳邊響起了一個粗魯的聲音:“不要借給她,你借給她了你用什麼?”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音:“把尺子借給她吧,人家不是借給你筆了嗎?”我想了想,便將尺子借給了他,她的臉上露出了欣慰的微笑,並說了一聲:“謝謝。”

幾天之後,成績出來了,我考得相當優異。我想:這不僅是我努力學習收穫的果實,更是人與人之間請勿暖暖與相互關愛的結晶

這時,我的耳邊響起了一首歌曲:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的春天。”

我希望,在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中,也能常常“春意盎然”。

記一次拔河比賽 篇7

敘事作文 ,603字

星期三下午,老師宣佈:“明天下午第二節,我們與11班來一場拔河比賽。”同學們聽了,個個摩拳擦掌。

第二節體育課,體育委員拿來一根繩子,在正中繫了一面紅領巾,表示中點線,只要繩子上的紅領巾過了白線,那班就算贏了。為了更好發揮自己,我繞著操場跑了一圈,表示熱身。接著,比賽開始。

先是班級對抗賽,我們握住繩子全都把身子向後傾斜,一隻腳在前,一隻腳在後,等待老師口令。當體育老師一聲令下,我鼓起腮幫子,沒過一會,手上立刻傳來一股巨大的拉力。同學們的嗓子都喊啞了,但我們再也沒有力氣使了。我的胳膊和腿都在顫抖,手也像刀割一樣疼。最後我們被對方拉“倒”了。第二盤,同學們都互相傳告:“等哨子一響,我們一瞬間來給他們來個出其不意。”果然不出所料,這盤我們班贏了。

接著是男生對男生,雙方隊員一齊抓緊繩子,一個個手挨著手,腳頂著腳,使出渾身的力氣,奮力地拔著。繩子中間的紅領巾,一會兒左,一會兒右,就像兩隻鴨子在搶吃一條蚯蚓一樣,緊緊地咬著拉住不放。此時,我的手心直冒汗,繩在手裡也開始打滑,腿也開始發軟了。可是我想:如果我放棄了或現在鬆手的話,就一定會影響整組士氣,於是,我奮不顧身地堅持下去。終於我們又贏啦!

這次比賽總比分是我們班輸了。回到教室時,同學們累得筋疲力盡,手掌也起泡了。但我們都沒有因為失敗而掃興,大家都堅定地說:“下次,一定反敗為勝!”通過這次活動,也讓我懂得了一個道理:“眾人一條心,黃土變成金。”

記一次足球比賽 篇8

國小六年級作文 ,464字

在我的小學學習生活中,經歷過很多次比賽。但我記得最清楚的一次,是去年參加的“校長杯”足球比賽。

那是一場五人制的足球聯賽。在比賽的頭天晚上,我興奮得幾乎失眠了整整一個晚上。

第二天,我們早早來到足球場上,做好了賽前準備。大家都摩拳擦掌地準備上場。我被安排在了左後衛的位置上,主要任務是防守。其他隊員也依次進入各自的位置。

隨著裁判的一聲哨響,足球就開始在每個人的腳下來回徘徊。突然,對方突破了我方中鋒,來到我所防守的區域。此時,只有我孤身一人,右後衛又去守球門了,其他人也都在趕回來的途中。於是,我下意識地用腳一踢,沒想到因禍得福,球正好讓我踢進對方球門,得到一分。

有了這次進球,我越來越自信,甚至已經敢帶球進入對方中鋒的區域。對方10號隊員一見我進入禁區,馬上來搶我腳下的球。我立即把球傳給我方前鋒,緊接著跑到開闊區域,逼近緊挨對方的球門。前鋒把球傳給我。我一抬腳,球又進了!

不知不覺中,比賽結束了。最後,我們以20比14的大比分贏得了比賽。班裡的同學歡呼雀躍起來。我想:如果沒有隊員們的刻苦訓練,就不會有這次比賽的勝利。

記一次拔河比賽 篇9

國小六年級作文 ,537字

今天,老師告訴我們一個好訊息:“下午要舉行一次拔河比賽,請大家做好準備。”話音剛落,全班同學都沸騰起來了。為此,我還高興得連中午飯都沒有吃好。

終於等到了下午。一走進操場,只見一條粗長的繩子擺放在操場的正中間,繩子中間還繫著一個紅布條兒,紅布條的正下方劃了一條白線,兩邊的地面上也分別劃有一條白線。聽老師說,比賽規則是這樣的:這次比賽分三場,每班分別選出15人蔘賽,兩個班級分別拉住繩子的一邊,只要紅布條兒被拉過哪個班級面前的那條白線,哪個班級就贏了。

講完比賽規則,老師將我們帶到繩子跟前,然後告訴我們這次和我們班比賽的是五二班。“嘟—”哨響過後,比賽開始了,雙方的啦啦隊都在激動地喊著“加油!”,就連老師也情不自禁在旁邊喊起了口號。站在第一第二位置的是我們班的王梓陽和王博文,他倆是班上的大力士,只見他們咬緊牙關,身子往下沉,把重心放低,拼命拉了起來……我也在賣力地拉著,豆大的汗珠不停地從我的臉上落下來……在場的每一個隊員都用盡了吃奶的力氣。終於,繩子上的紅布條兒一點一點地向我們班前面的白線靠近……太棒了,我們贏了!老師高興得一下子跳了起來。

接下來,後面又賽了兩場,我們雖然輸掉了第二場,但在第三場又贏了回來,所以,從總比分上來說,最後還是我們班贏了。

記一次籃球比賽 篇10

國小四年級作文 ,555字

今天,體育老師通知我們要打籃球比賽,而且說是要和市隊比!老師讓我們提前做好準備,迎接這個巨大的挑戰。

中午,吃完午飯,我和隊友便去籃球場上開始訓練,為下午的正式比賽做準備。

到了下午,我早早穿上裝備,準備上場。到了比賽現場,遇見了市隊的李明澤同學。他的身高已經達到了一米八之多!我心裡暗暗想:“才五年級,你就這麼高,‘姚明’轉世啊!”。

“嘟—”一聲哨聲過後,比賽開始了。隊友搶到球,立即傳給了我。我帶球突破,來到三分線下,來了個三分上籃,球竟然進了!又是一個籃板球,見對手先搶到了球,我馬上衝過去搶斷。我來了個反手搶斷,搶到了球,接著又來了個高難度的地面傳,球迅速出手向我方隊員飛去……這個動作讓對手驚歎不已!隊友拿到球,立刻投了個二分球。球進了,我方又得了二分。

打了20分鐘,中場休息。這時候,雙方比分為我方50,對方52。有些隊員因體力不支,直接癱倒在地上。

替補球員上場,比賽繼續開始。球場邊,我方啦啦隊聲嘶力竭地喊著:“五九加油!五九第一!永不放棄!”而此時場上的比分已變化為我方59分,對方61分。時間只剩下最後5秒了。我投了一個從來沒有過的三分球,“咚—”球進了!我們班勝利了!這一刻,我哭了,因為我們贏得了冠軍。

這場籃球賽上,我們揮灑的不是汗水,而是敢於拼搏的精神。

記一次拔河比賽 篇11

國小四年級作文 ,441字

昨天下午,學校舉行了一次拔河比賽,同學們個個摩拳擦掌,準備在賽場上一決高下。

我們拿著繩身子向後仰,隨時準備比賽。對方雄赳赳、氣昂昂,給了我們不少壓力。隨著裁判的一聲令下,兩個班分別用力,我們吶喊助威,比賽隊員用盡全身力氣把失去的繩給拉回來。對手這時已筋疲力盡,我們一鼓作氣拿下對方。我們歡呼著,這時已忘記了剛才的疲倦,對手們一個個垂頭喪氣地走了。

其他班比賽時,我們也沒閒著,有的做賽後運動,有的給別的班吶喊助威,有的則嬉戲玩耍,會場一片沸騰啊!

有一輪比賽精彩絕倫。這場比賽持續了很久,雙方一下進一下後退,兩班都疲憊不堪。忽然,一個班的拉拉隊高聲呼喊,隊員彷彿增加千百倍力量,多一些鼓舞的人,隊員就會獲得雙倍的力量,自然贏了比賽。

輪到我們比賽了,對手非常強大,我們躍躍欲試。一聲令下,我們用勁撥,對手用盡全力一起向後撥,這場比賽持續了很久,我急得直跳,咱們班的大叫一聲:“啊!”結果,我們還是輸了,老師安慰我們說:“沒關係,繼續努力。”

精彩的拔河比賽,將留在我記憶的長河中!

記一次體操比賽 篇12

國小五年級作文 ,763字

今天中午,我們在操場上進行了一年一度隆重的體操比賽,在操場上比賽,在做的老師很同學很多,一眼望去,那真是人山人海呀!

開始比賽了,“個年級個班,開始比賽!”只聽校長一聲雷鳴,同學們鼓足了氣,使勁兒往前跑,哪個班都不甘示弱。五年級第一個班是三班,他們呀!個個是個小笨熊,扭扭歪歪的跑向賽場,後面的幾個班都是這樣,到了二班,他們都成了小英雄,感到很驕傲,沒想到,他們竟是前幾個班的最高分,我下定決心,一定要表現好,超過他們!

我在觀望臺上坐著,仔細的觀看著別的班的表現,我發現他們都不是那麼好對付的,我心想:既然他們這麼厲害,那我可就要加把勁兒了,爭取得個第一名!比賽前,老師對我們說過,我們要:“保三、爭二、奪一,俗話說得好:“人心齊,泰山移”呀!只要我們齊心協力,勇往直前,就一定能夠看到輝煌的明天。

時間過的真快呀!最後的我們也要上場了,站在起跑線上,一陣陣微風吹過,我們臉上那堅定的面孔,站的像木棒一樣的身體也微微的騷動了幾下,頭髮從臉前吹過,一縷縷金光照射到這裡,可真像是天堂的感覺呀!

我們要開始比賽的時候,我的心裡怦怦的跳著,腿一直在發抖,心裡回想著老師對我們千叮萬囑的話,這翻話刻在我的腦子裡,當做到第十節操的時候,我又放鬆了很多,在回來的路上,我們高興的連蹦帶跳,心裡美美的,真是笑在臉上,甜在心裡。走到這種地步,我又想:“我們要以民眾的力量來取得成功,成功不直直是靠自己的,最重要的還是靠民眾的力量來取得勝利。

回到座位上,我心安理得,當張校長公佈成績的那一刻,我的心裡充滿了希望,我們的最後得分是98。9分,二班是99。07分,聽到,這個,我的心裡很不是滋味,但又不是很不開心的,至少,這樣可以鍛鍊我們的體育活動能力,讓我們的身體更加健康。

這真是一個緊張又好玩兒的體操比賽,真希望下一個體操比賽快一點到來。

記一次航模比賽 篇13

國小五年級作文 ,672字

童年生活是一片燦爛的星空,到處閃爍著金光的一顆顆星星,而那一最亮的星星,便是那一次航模比賽。

正在準備比賽時,同學們都在試飛,有的拿著“和平鴿”,一放手“和平鴿”便在天空中飛了起來,有的拿著“直升機”降落傘往天空中一射,“直升機”便在空中飛了起來,它降落時,尾部的那一把傘便展開來,慢慢地降落,有的拿著“飛鷹”充好電,用力向前一扔,“飛鷹”便飛了起來了,在天空中飛了起來,時而繞圈,時面直飛;還有的是用“噴氣為箭”只要用腳踩一下噴氣口,“火箭便直衝雲天,飛得十分高,似乎要和白雲去握手似的。

開始比賽了,個個隊員拿著自已的兩架飛機去比賽了!看看他們,一個個神氣十足,個個勝券在握,信心十足地來到了比賽場地。我也不例外,興致勃勃地來到了“飛鷹”地比賽場地。

我生做好了準備,將我的兩架“飛機”充好電,在後面排隊。當我前面的人結束了他的飛行,就到我了。我拿著我最最出色一架“飛機”開始比賽了。我一按電源,手再用力地往後一拉,又用力地一扔,我的飛機便開始繞著比賽場地飛行。我緊盯那飛行的“寶貝”心裡猶如十一五個吊桶打水七上八下,一直在心裡唸叨:不要停下,不要停下,不要撞到其他人的飛機,不要飛太遠……。那架飛機好像聽見了我的心裡話一樣,在場地上平平穩穩地飛著1分半後,回到我的手中。開始第二次比賽開始了,因為第一次選手們都表現出了很好成績,地場外的拉拉隊也興奮得一直在為選手們喊加油,我們信心百倍,最後獲得一等獎第二名的獎狀。

這次比賽,我受益匪淺明白了“天外有天人外有人”這句話,它認我不斷進步。這一次比賽,給我童年添上了亮麗的一筆。

記一次體操比賽 篇14

國小五年級作文 ,661字

10月30日下午1:00全校學生在操場上舉行了體操比賽。

今天下午,我們在操場舉行了體操比賽。當我們走進操場的時候,看見別的班都戴著白手套和紅帽子。但是我們並沒有帶,雖然我們不想他們一樣戴著什麼,但是我們有信心完成這次的體操比賽。接著我們來到了我們班坐的位置上後,看著下面的老師一個個坐在下面等著宣佈比賽開始,心裡直發毛。

過了一會兒,張校長宣佈了體操比賽開始。我們都在熱烈的鼓掌,接著張校長就說下面有每個年級的第一個班,準備後上場,第二個的班級在後面等待著。說完後每個年級的第一個班都一個個的來到了比賽場上。

時間過的真快,我們是最後一個上場的,還有兩個班沒有上場,很快就到我們了。我們很緊張,老師看見快到我們上場的時候就讓我們從臺上下了下來,帶著我們到了一邊,讓我們給著音樂做了一邊後,就對我麼大家說,我們每一個班級做的質量下不多都一樣,所以我們不止要在做操上面認真,還要把口號喊響亮。說完就該我們上操了,主人看見我們一個個精神抖擻的樣子,對我們說:“我們雖然是最後一個出場的,但是我們是最棒的班級。”大家聽了主任對我們說的話後,一個個都不緊張了。當體委的口令下達後,我們就進到了場地上。一邊跑一邊喊:全力勇赴,永不放棄。接著我們就看是報口號,向左向右向後轉,然後我們就開始做起了操。做完操後我們就退場了。然後我們一個個把耳朵豎了起來聽張校長吧我們班級的分數說出來,當張校長說五(7)班98。9分。我們的心情都很高興,這次我們拿了第二名,有了很大的進步。

體操比賽完了後,讓我知道了一個道理:只要努力,就會有好的結果。

記一次拔河比賽 篇15

國小四年級作文 ,847字

那是四年級時兒童節的第二天,陽光明媚,暖風習習,天空湛藍如洗。校園裡人聲鼎沸。同學們都圍在操場議論紛紛,在幹什麼呢?你一定百思不得其解。哦!原來是即將進行一場別開生面的拔河比賽。

只見操場上臥了一條長龍似的大麻繩嗎,中間繫了條紅領巾,畫了幾條警戒線。比賽規則很簡單,就是雙方各十五人,哪對先把對方拉到警戒線哪對就贏。乍眼一看,我們班的參賽同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試。有的挽起褲子做著熱身運動,有的閉目養神,準備大展雄威。而我們的對手是四年級一班,對手的力量不可小覷,他們班的壓軸主角個個身材魁梧、實力雄厚。

比賽要開始了,我即異常興奮又緊張不已,首先我們邁著八字步,雙手緊緊抓著麻繩身體向後翻著,做著準備動作,而四年級一班的大胖子在自己身上捆了幾圈,以求穩住他們班,“嘟嘟嘟嘟”裁判吹響了口哨,我們齊刷刷地向後倒去,雙手緊緊抓著大麻繩雙腳使勁往後蹬,我使出了吃奶的勁兒,把臉蹦得緊緊的,不一會黃豆般大小的汗珠便掉了下來,我向前望了望,四年級一班卻紋絲不動,他們班的大胖子也使出了九牛二虎之力,臉漲的紅通通的像熟透的紅蘋果一般。我們雙方的實力不相上下,拉過來拉過去一直沒個結果不知過了多久,我們都筋疲力盡、體力不支,眼看我們班一點點被他們班拉過去,大家都心急如焚。這時我們旁邊的老師和拉拉隊個個都扯著嗓子大喊“加油!加油!快拉呀!”不知不覺他們都過來警戒線湧到我們旁邊喊著加油,看著老師和拉拉隊們期望的眼神。我們頓時覺得有股無形的力量注入我們每個人身上,使我們的力量倍增,我們像發怒的獅子怒吼著:“拔呀!拔呀!”隊友們緊緊咬緊牙關,仰著頭全力以赴地拔著。終於四年級一班被我們班拔了過來。

比賽結果出來了,我們班勝了,四年級一班敗了。此時,微風輕輕的吹拂著,樹葉隨風起舞,小鳥歡快地唱著,他們都像在祝賀我們的勝利。我們又唱又叫、手舞足蹈,都沉浸在勝利的喜悅之中。

啊!這次拔河比賽不僅鍛鍊了我的身體,還讓我們明白了“團結就是力量”的深刻的道理,真希望學校多多舉行這些有利於我們身心健康的比賽專案呀!

記一次拔河比賽 篇16

國小四年級作文 ,687字

"加油,加油。"一陣又一陣的歡呼聲環繞在天際。我們正在進行拔河比賽呢。

現在是(一)班和(二)班進行比賽。雙方雄赳赳,氣昂昂地入場了,站在左石兩旁。

地上畫著三條線,中間擺著一條又長又粗的犬麻繩,上面繫著三塊紅布條。雙方隊員緊抓著繩子,雙腳如釘子一樣釘在地上,身體向後傾斜。

“預備,開始。"裁判哨子一吹,旗子一揮,一聲令下。雙方隊員憋足了勁,把麻繩直

往自己一方拉,你不讓我,我不讓你,僵持著。紅布像一個小精靈,跑來跑去。比賽到了白熱化,隊員們咬緊牙關,臉憋得通紅,像一個個熟透了的蘋果,一顆顆黃豆般大小的汗珠一滴滴滾落。特別是班長彭沁雪,仰著頭,咬著嘴脣,皺著眉頭,雙手緊緊握著繩子,腳一步步往後挪動。啦啦隊員們揮舞著啦啦棒,一張一合,一個勁兒地喊:“加油!加油!"潘老師左腳向前邁一步,又收回來,雙手向後揮。對方使出吃奶的力往後拉,紅布離我們越來越遠,慢慢的向他們那邊移去。我方隊員見大勢已去,自失威風,便力不從心地拔了起來。我非常著急,恨不得馬上衝上前幫他們一把,可是隻能在心中默默祈禱:上帝呀,保佑我們班勝利吧,我們會永遠感謝你的。啦啦隊長向珍奇見勢不妙,拉攏隊員,聲音提高二十八度:"五(二)班加油,五(二)班加油!"拔河隊員頓時渾身來勁,猛地一拉,紅布終於回心轉意,我們個個臉上樂開了花。耶!勝利是屬於我們的嘍!我方隊員因一時大意,對方趁虛而入,用力一拉,幾名隊員沒站穩,摔倒在地,對方更是得力。紅布快回來,這才是你的家。可是無論我多麼著急,無論我方怎麼拉也都不能轉敗為勝,只能眼睜睜的看著勝利離我們遠去……

在歡聲笑語中,在加油吶喊聲中,拔河比賽拉上了帷幕。

記一次演講比賽 篇17

國小三年級作文 ,575字

星期五的下午,全校師生彙集在操場上,進行扣人心絃的演講比賽。演講比賽的主題是“感恩於心,感謝以行”。

大隊輔導員劉老師邁著僑健的步伐走到演講臺,用清脆悅耳的聲音說:父母辛辛苦苦地哺育我們茁壯成長,他們非常辛苦;老師為了我們的學習操碎了心;黨為了保衛家園,犧牲了多麼多的戰士呀;社會各界人士曾經出過多少力呀。劉老師宣佈,演講比賽正式開始,下面響起了激烈的掌聲。

第1個上場的選手是2年級的小朋友蔣政,他笑嘻嘻的上了場。他首先向我們敬了一個禮,開始演講了,他演講的主題是:感恩父母。他用一句句中句,流露出了對父母的愛,對父母的情,真是表達得淋漓盡致。在場的師生一個個聽得全神貫注,一個個感動得熱淚盈眶。他的演講讓我鉤起了我對父母深深的愛,眼前忽然閃出了父母曾對我的愛。他的演講贏得了在場的聽眾一次又一次的雷鳴般的掌聲。

我們班參加演講比賽的人是史依曼,學習成績鼎鼎有名的史依曼,她胸有成竹地登上演講臺,演講的題目是感恩社會。她的話一句句扣人心絃,一句句振憾人心,一句句肺腑人心。演講比賽越來越精彩;越來越激烈;越來越感動。她的演講獲得了多次掌聲。是呀!社會是人類進步的階梯。

演講的同學一個接一個,內容一個比一個豐富,一個比一個精彩。總之,這一次的演講比賽讓我獲得了震憾。感恩不能停在嘴上,要用實際行動來證明。演講比賽結束了,但我的心裡知道了要學會感恩。

記一次爬山比賽 篇18

國小六年級作文 ,607字

快樂,是洋溢在臉上的笑容;快樂,是埋藏在心中的甜蜜;快樂,是童年的主題;快樂,是永遠的記憶。尤其是和小夥伴們的那次爬山比賽,至今仍歷歷在目。每當想起它,我都會哈哈大笑。

記得那是一個春天的週末,陽光明媚,萬里無雲。我和幾個小夥伴相約去爬山。來到山腳下,我們彷彿置身於綠色的海洋,茂盛的樹木是我們乘涼的寶地,青青的草地是我們嬉戲的天堂。

當我們的隊伍集合以後,我提議我們進行一次爬山比賽,我的提議得到了大家的一致贊同。我們有6個人,分三個小組,兩人為一組,遊戲規則是兩人不準分開,哪一組先登到山頂就獲勝。

比賽在歡快緊張的氣氛中拉開了帷幕。我們這一組採用的是先慢後快的戰術,以此來誘惑敵人。果不其然,她們上當了!只見她們高昂著頭從半山腰衝我們得意洋洋地喊道:“喂!追不上了吧!勝利是屬於我們的!”直到別的組筋疲力盡的時候,我們全力以赴,奮起直追。很快,我們超過了其它組,一雪前恥!當勝利的光芒向我們閃耀時,我們驕傲的以為贏定了。可是天有不測風雲,我的“戰友”在不知不覺間已經被我落下了一截。哎!兩人不準分開的規則還是我定的呢。這不是正應了那句俗語嗎?搬起石頭砸自己的腳。

不過,我和我的戰友可都不是輕言放棄的人!經過努力,最終,我們第一個到達終點!

以後,我的人生將會有更多的“山峰”要去攀登,就像這次爬山一樣,講究策略,講究方法,付出努力,相信我一定會攀得更高,看得更遠!這是我爬山的收穫,有收穫就是我最大的快樂!

記一次演講比賽 篇19

國小五年級作文 ,784字

一個星期五的下午,我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師走了進來,在黑板上寫了八個大字:“勿忘國恥,振興中華”!同學們陸續上臺進行演講,可是沒有一個人能夠講得很流利,同學們不是張冠李戴,就是丟三落四,講得結結巴巴。

就在老師和同學都快要失望的時候,輪到了柴一帆。只見他口中唸唸有詞,不緊不慢地走上講臺,看來他已經背得滾瓜爛熟了。到了臺上,他流利地講述著。在他講到“一隻任人宰割的肥羊”的時候,他舉起右手,用力向下一劃,好像這個動作裡包含了他的滿腔怒火。他繼續演講,不時還加上一些自己準備好的動作,讓同學們聽得如痴如醉。演講完畢後,臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。

“完了,完了,下一個就是我了,怎麼辦!”我的心“怦怦”直跳,默默地揹著演講稿。我走上講臺,懷裡像揣了一隻小兔子—七上八下。我開始演講,一開始還算熟練,可是到了後面,我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞,那時心裡只有“怎麼辦!怎麼辦!我抬起頭,看到了老師那鼓勵的眼神,頓時又有了信心。我冷靜下來,慢慢回憶。終於,我想起來了,於是,我繼續演講。我的手背在後面搓來搓去,好像怎麼放都不舒服。我的心提到了嗓子眼,就連事先準備好的動作也忘了做。講到後面,我又現場想了幾個動作加上,不至於講得太枯燥。演講完畢後,我長舒了一口氣,心理也恢復了平靜,懷裡的那隻小兔子也不見了。

該李熙演講了,只見他慢慢的走上臺,顯得很不樂意。他一開始還可以背出來,可到了後來,就怎麼也想不起來了。他滿臉通紅,低下了頭,像做錯了什麼事情似得。過了一會兒,他抬起頭,無助的看著老師和同學們。老師見他實在想不起來了,就讓他下去了。他像上臺來的時候一樣,慢慢地、低著頭,回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,我們的演講比賽也結束了。

雖然這次比賽已經過去了幾個星期,卻仍令我記憶猶新。

記一次體操比賽 篇20

國小五年級作文 ,33字

終於老天不負有心人,我們得了個第一名,我們一定會更加努力的。