討厭的作業相關作文20篇
令人討厭的雨天作文 篇1
國小四年級作文 ,3228字【討厭的雨天】
陳逸寧
自春節以來，太陽公公只露了一次臉，其他時間總是下著或大或小的雨。莫非太陽公公罷工了？賴床了？旅遊了？唉，不管了，總之雨給我帶來許多麻煩。
爸爸曾經跟我說，如果不下雨就帶我去世紀東方看《瘋狂的外星人》，我一聽，立刻歡呼雀躍起來，在心裡默默祈禱：但願明天不下雨！但願明天不下雨……可是，第一天，下雨；第二天，下雨……雨絲毫沒有收斂的樣子。唉，我悲催地念到：“明日復明日，雨日何其多！”每天，我的心情都像天空一樣霧濛濛，可又沒辦法。都是你的錯，雨天！
小區裡原本就有那麼些小坑，很多次我都差點摔倒。最近一直下雨，那些坑不免有積水，害得我鞋子常常弄溼。一次，我不小心踩到一個大水坑，鞋子、襪子都溼透了，我感覺兩條腿都冷得發抖。我只好挨著凍跑回家去洗澡。都是你的錯，雨天！
只要是最近洗的衣服鞋子，就再也沒穿過。為啥？還是雨天惹的禍唄！自從下了雨，晾晒的東西就不會幹。那麼多天，我的衣服全晾著，都沒衣服可穿了。沒辦法，我只能從陽臺拿了衣服，用電吹風把它吹乾，再穿上。唉，要是晴天，還需要這麼麻煩嗎？都是你的錯，雨天！
太陽公公，我求求你快點出來吧，哪怕露個臉也好啊！討厭的雨天，請你歇一歇吧，讓陽光普照大地，帶點歡樂給我吧！
【討厭的雨天】
王雨琴
這一個月一直在下雨，太陽公公似乎生病了，代替它的是雨公公。我天天聽見外婆在嘮叨：“這鬼天氣，啥時能停止下雨！”因為雨天使我家陽臺掛滿了衣服，那兒成了衣物集中營了。不洗吧，衣服又髒又臭；洗吧，沒地方晒，真是讓人左右為難。
其實我也在發愁：小區物業給兒童遊樂區加了一個大棚，我們這幫娃天天往大棚跑。可美好的日子才沒過多久，遊樂場就被那些老奶奶“霸佔”了，杆子上到處都晾著衣服、褲子，甚至滑梯上、長椅上也晾滿了衣服。好好的“遊樂園”變成了“晾衣房”，這讓我們情何以堪。
有煩惱的人不止我，物業先生估計也在發愁：昨天剛放進的魚苗會不會被剛下的雨水凍死？會不會被冰雹砸死？他們只好忍著心疼把小金魚發給我們。
出門更“可怕”，正當我在對水坑左躲右閃時，一輛“飛車”從我身邊飛馳而過，我眼前一黑，心想：我完蛋了！果然，只聽“譁”一聲，我果真成了一個“落湯人”。
雨天，我討厭雨天！
【討厭的雨天】
胡敏怡
不知是太陽公公忘關水龍頭，還是老天爺遇到傷心事兒一直在哭泣，最近天氣持續在下雨，風婆婆也跟著來湊熱鬧。每天溼噠噠、冷颼颼的，好心煩哦！
今天一早，我六點半準時起床，見玻璃窗上佈滿了一層水汽，心裡便咯噔一下。因為要獨自坐車去上輔導課，因此我很期待有個好天氣。我開啟窗戶，一股冷風嗖的一下鑽進來，我不由得縮了一下脖子。窗外豆大的雨點吧嗒吧嗒落下來，唉，我無奈地關上窗，走出房間，吃早餐，然後，出門坐車去上課……
下課後，爸媽臨時有事沒空來接我，我只好又獨自回家。因為連續幾天下雨，路上都是大大小小的水坑，一不小心水就會滲進鞋子裡，我不喜歡這種感覺，很難受！路邊的汽車跑得飛快，似乎要趕著去辦什麼急事，車輪激起比我都還要高的水花，想躲也躲不來及。水不偏不倚地撲在我的身上，給我洗了一個“汙水澡”，真是哭笑不得！
終於回到家，我想換一件乾淨的衣服。可是，開啟衣櫃，家裡我能穿的衣服幾乎都洗了，都還沒幹呢，我只好將就將就了。晚上，媽媽對著一陽臺的衣服發愁。她開啟空調和取暖器來烘，又開啟吹風機來吹，真是十八般武藝都使出來了。那些內衣都幹了，可是外套怎麼辦啊？我的外套如果洗的話沒地方晒，也晒不幹；如果不洗，又總覺得身上有一股怪異的味道，難受！
雨天的煩惱可真多啊！太陽公公，你什麼時候回來啊？趕緊消消氣，大家都想你了，快回來吧，趕緊的！
【討厭的雨天】
王強生
我爸爸的公司裡有一棵超大的樹，爸爸在上面搭了一個樹屋。放假後，我本想上去好好玩一玩，可因為持續下雨，我一直沒有行動。
這天，我和好朋友朱朱來到了公司，爸爸說：“走。”可是，不幸的事發生了。大理石地面受潮，我沒走幾步就滑倒了。不幸中的萬幸，我的頭撞在了爸爸的手上。“雨天真不好，要不是爸爸在後面接著，我可倒大黴了。”我心有餘悸地想。
幾分鐘後，我們來到了樹屋上。因為雨水太多，木頭做的屋子溼漉漉的，如果繼續待在這裡，我和爸爸以及朱朱的衣服、書本都會溼。本來是一種美好的享受，可現在卻被這討厭的陰雨攪得一塌糊塗，興致高漲的我們一下子都興趣索然。不過這還不算是最糟的呢……
我們一起回了家，我本來想換身衣服，卻發現所有的衣服都在晾竿上，我只好用吹風機吹乾。這時朱朱來了，他說：“要不，在家裡看看電視？”我說：“好啊！”於是我們開啟電視，卻發現電視因為下雨的原因非常卡。唉，電視也看不爽，我和朱朱無奈地搖頭，卻沒想出什麼辦法。
看來雨天真是無聊，我發自內心地想說：“雨神，你快去度假吧……”
【討厭的雨天】
吳宗翰
在新年的這段時間裡，太陽公公似乎去旅遊了，老天爺不知道有什麼傷心事，整天哭，都哭了十多天了，還是停不下來，雨天真是太討厭了。
雨天最讓人討厭的就是路上的水坑。今天，我和媽媽開車去超市。當我要上車時，一隻腳就踩進了車旁的“地雷”裡。當我的那隻腳泡在髒水裡時，那感覺真是壞透了。我趕緊把腳提出來，可鞋子的前面全溼了，上面還有一些“地雷”的碎片粘在上面。過了一會兒，我的腳就開始發癢，討厭的水坑！
因為雨天我的遊玩計劃也泡湯了。我和爸爸兩個星期前就說好了去紹興滑雪。可是雨一直下，今天下雨就明天去，明天下雨就後天去。真是“明日復明日，雨日何其多”啊！
雨天，人們晒衣服也很不方便。如果把衣服晒到外面的話，那麼衣服們都會變成“落湯雞”。人們只能用烘乾機、空調來烘乾衣服和褲子了。有些沒有烘乾機的，只能把衣服多穿幾天了。那些勤勞的媽媽們一看見那些溼漉漉的衣服時，就緊鎖眉頭，還時不時嘮叨幾句：“這該死的天氣！”
太陽公公啊，你快點旅遊回來吧，我們想再看見明媚的陽光。雨婆婆啊，你都工作了這麼多天了，也該休息休息了，讓太陽公公來接您的班吧！
【討厭的雨天】
黃靖瀟
最近幾天，太陽公公一直不肯露面，雨婆婆就接替了他的工作，一直都是悽風冷雨，人都快發黴了。
雨天給人們的生活帶來了諸多不便。自從開始下雨後，家裡的溼衣服就越積越多，都快堆成小山了，連換洗的衣服都找不出了。可天還不放晴。沒辦法，只得想盡一切辦法，用吹風機，開空調，用烘乾機……可這樣多麻煩呀！而且，我最喜歡的零食，比如薯片啦，薯條啦，也全都受潮了，味道和口感大不如前。
雨天給人們的出行更是帶來了不便。原本平整的路面出現了一個個小“陷阱”。有些路面地磚不太平整，容易鬆動，一到雨天下方就積滿了水，腳一踩上去，“啪”，水花四濺，褲管和鞋襪全溼了。走在雨天的道路旁，冷不丁身後開來一輛車，快速地駛過路邊的大水窪，汙水就像長了翅膀一下飛撲在行人身上，任你氣得直跺腳，但車已經開走了，只能灰溜溜地趕回家換衣服唄。
雨天還給人們的健康帶來了威脅。雨天比較潮溼，很容易滋生細菌，繁衍病毒，導致流感猖獗，使許多人中招。
太陽公公，您什麼時候才能出來呀？再不出來，我們就要在全宇宙張貼尋人啟事，動身找您了！
一份特殊的作業——給爸爸洗腳 篇2
國一作文 ,646字放學的路上，大家七嘴八舌地議論著：“今天的作業居然是用行動向家長表達愛意？”“是呀，真是有點不好意思！”聽了他們的議論，我也憂慮著：如果洗腳的話，給誰洗呢？
回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業，我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角，細聲細氣地說：“媽媽，今天老師讓我給你們……給你們……嗨，沒事！”說著，連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦：咦？今天我女兒怎麼怪怪的？
晚飯後，我見媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽……老師讓我給你們洗……腳。”媽媽樂呵呵地說道：“這有什麼難為情的，不過就是洗腳而已嘛！那就讓你爸爸享受一次吧！”我點點頭。
我先搬來凳子請爸爸坐下，再拿來一個腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，捲起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，捲起褲腳，把兩隻襪子從爸爸的大腳上脫下來。“咦？什麼味？好臭，爸爸，你的腳真臭！”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎？”邊說著邊把爸爸的摁進熱水裡，用毛巾擦呀擦……過了一會，我托出爸爸的腳一看，只見一雙大腳經過熱水的浸泡，青筋都顯露出來，簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見他眯著雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時間關心我的生活和學習……今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這麼滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進水裡，用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個家庭的雙腳……許久，才用毛巾一下一下地擦乾。
感謝這份特殊的作業，它讓我長大了許多……
我的作業我做主作文600字 篇3
國小六年級作文 ,2324字【篇一：我的作業我做主】
我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。
分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。
B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。
C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。
我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。
【篇二：我的作業我做主】
我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。
我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。
到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？
有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！
【篇三：我的作業我做主作文】
經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。
“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。
我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。
【篇四：我的作業我做主】
“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。
看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。
作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。
此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！
【篇五：我的作業我做主】
開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。
有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。
在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。
老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。
希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！
我最討厭的人 篇4
國小四年級作文 ,659字老師常說：人總是有缺點的，我們不能因為人有缺點就討厭他。可是如果這個缺點是屬於做人方面的，我想，別人就很難喜歡他。
就拿我們班的張小雨來說吧。按理，她長得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡的。可是她當面一套背後一套的做法，即讓同學們很是反感。我們曾經當面指出過她的缺點，可她就是本性難改。
那天早晨，寒風刺骨，校園裡白色垃圾滿天飛。正好我們組值日，我們幾個值日生去大門口撿垃圾。大家都忙忙碌碌地幹著，可是小萌卻兩手插在兜裡站在一旁幹看著。我忍不住問：“你怎麼不撿？”她說：“天這麼冷，拿不出手，再說，人家是女孩子嘛！”我說：“你問餓、問大家誰不冷？小紅和小晶不也是女孩子嗎？”這下她沒法狡辯了，可是飪不肯撿。我們只好不管她了。
過了一會兒，我們班主任來了，小萌看見後趕緊彎腰幹起來，一邊幹一邊說：“你看看，你們怎麼撿的，這兒還有好多呢？”我們知道她是想讓老師誇獎她幹得好。果然，不明真象的老師誇獎她說：“你們看看張小雨，她是一個女孩子，卻比你們男孩幹得好，你們一定要象她學習，學習她不怕冷的精神。”我們在一旁聽著，紛紛撇著嘴表示不滿。
老師剛走，張小雨又直起了身板，又是拍手又是擦皮鞋上的灰，張狂地說：“你看你們，撿那麼點就往垃圾堆裡丟，值得嗎？還多跑了一趟腿，不如多撿一些一起丟，這樣省時間，著叫竅門，你們懂不懂？看看我，剛才撿得多多啊！你們幹了那麼點算什麼，老師不是讓你們向我學習嗎？怎麼還不好好地幹……”
怎麼樣，就她這樣的人，叫同學門怎麼喜歡她？我和同學們商議過了，一定得想辦法把她這個壞毛病給改了，要不然可不得了啊！
特殊的作業 篇5
國小五年級作文 ,456字今天，媽媽給我佈置了一樣作業，那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易，我比她大還不聽我的話，那我就好好教訓她。
到了那天，妹妹和她的媽媽來到了我的家裡。她的媽媽對我說：“你當姐姐了，你應該照顧好你的妹妹，妹妹就拜託你照看了。”等她的媽媽走了之後，我就跟妹妹玩了起來。我幫妹妹穿好了衣服，妹妹卻在客廳爬到廚房，又從廚房爬到了臥室，接著從臥室爬到了客廳，襪子都掉了，手冰涼涼的，又很髒。我哭笑不得地對她說：“小祖宗呀，別爬了，你看襪子都掉了，冷不冷呀？”她搖了搖頭，繼續爬著。沒過了一會兒，她估計想媽媽了便嚎啕大哭起來了。我馬上笑著對她說：“別哭了，我給你講幾個故事怎麼呀。”妹妹馬上閉上了嘴巴，聽我給她講的故事。三點鐘了，她的媽媽急匆匆地來到我家裡對我說：“怎麼了，在講故事嗎？”我對她的媽媽說：“對呀，照顧妹妹太難了。”她的媽媽說：“照顧孩子是一件不容易的事情，你想陪她玩就要逗她開心，是不是？”我說：“是。”
照顧妹妹是一件不容易的事情，只要有耐心就可以有收穫的，這樣來講爸爸媽媽把我養大也不容易啊！
特殊的作業 篇6
國小五年級作文 ,307字一天，我突發奇想，媽媽為我做了在麼多年飯，我也要為媽媽做一次飯。
我感覺炒蛋炒飯簡單一點，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進了碗裡，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開了花，發出“滋滋”的響聲。我大驚失色，連忙退後幾步。
等油已經不會濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場面拿起鏟子想把蛋翻一個面，可鏟子就是不聽我使喚，第一個蛋“犧牲”了。
第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋後放入飯，過了幾分鐘，一盤本該色澤鮮豔的飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著頭皮把這慘不忍睹的作品呈到老媽面前。可媽媽說這是她吃過最好吃的蛋炒飯了。
原來孝敬父母這麼簡單。
一份特殊的作業 篇7
敘事作文 ,574字今天，語文老師佈置了一份特殊的作業—對父母說“我愛你”。
放學後，只有我一個人在家。我坐在沙發上，左思右想，“我愛你”這三個字怎麼好意思說得出口呢？想啊想，仍然不知道該怎麼說出。這時，媽媽回來了，我被嚇得立即站了起來，心裡像十五個吊桶打水一樣七上八下的。終於，我緊張地說道：“媽媽，我……我……”媽媽看我欲言又止，說道：“你今天怎麼了？這麼心虛，是不是考試考砸了？”“不是的，媽媽，我……我先回房間寫作業了。”我連忙解釋。回到房間後，我無奈地嘆了嘆氣，唉！第一次表白失敗了。我從書包裡拿出語文書，一行字映入眼簾：實在不好意思的話，就寫在紙條上。我頓時茅塞頓開，立即拿出一張便利貼，在上寫快速的寫下了五個字：“媽媽，我愛你”。
我走出房間，跑到媽媽的跟前，把紙條遞給了她，媽媽問：“這是什麼？”我鼓起勇氣，大聲地說：“媽媽，我愛你！”此時，時間彷彿靜止了一般，沒有了言語，沒有了動作，一切都變得十分寧靜。我垂下頭，感覺臉上火辣辣的，我想此時我的臉一定像是被抹上了胭脂一樣紅。我偷偷望向媽媽的臉，她笑了，飽經風霜的臉上露出了甜甜的笑容，我從未見她笑得如此燦爛過。媽媽在我臉頰輕輕地落下一吻，說：“寶貝，媽媽也愛你。”
母愛如絲，父愛如火。媽媽，您和爸爸含辛茹苦地把我養育成人，您為我做了這麼多，我想鄭重地對你說：“媽媽，您辛苦了，我愛你。”
討厭的春節 篇8
國小六年級作文 ,923字說起這令人“討厭”的春節每年都是從媽媽展開瘋狂網購開始的。那段時間媽媽最大的任務似乎就是夜戰電子商城，她會為淘到一件滿意的衣服欣喜若狂，為店家包郵快遞沾沾自喜，為沒能還價成功黯然神傷，想跟她說句話那都是要見機行事、見縫插針的！話說被媽媽冷落並不算什麼，當媽媽每天大包小包搬回家的時候我的災難才真正來臨了！因為那時正是我緊張的期末複習階段，天天作業成堆，壓力山大！可在這種令人發瘋的壓力下她卻用“來，放鬆一下”做藉口讓我去試衣服、試褲子、試鞋子，甚至恨不能連襪子都要讓我套一套，試一試。我忍無可忍地抗議卻被“要過春節了難道你要套破衣服啊？”一句駁回！哼，都怪這討厭的春節！
討厭的春節最讓我無奈的是各種各樣、大大小小的聚會。當然了，聚會上吃吃喝喝什麼的我自然是不討厭的，最怕的就是一大圈人以我為中心擺開龍門陣，你一言我一語話題句句不離我！“這次考多少分？”“學校排名多少？”“有沒有報補習班？”真是的，現在專家都建議當今社會學生成績應該跟女士的年紀和體重資料一樣成為隱私了！更有甚者，把我不記事之前的糗事給翻出來說笑，笑我曾指著蝙蝠說是“大蚊子”，笑我把拖鞋說成拖“孩”……這些都是什麼猴年馬月的事兒了，怎麼他們每年都能說得樂此不疲呢？你說讓弟弟妹妹們聽到我的臉往哪擱啊！哼，都怪這討厭的春節！
討厭的春節最讓我尷尬的是跟爺爺奶奶在院子裡燒香磕頭祭祖。看著爺爺奶奶跪在院子裡敬著香磕著頭嘴裡還喃喃自語著，這……分明是封建迷信活動吧？可在一家人的強烈要求下我也不得不跪下磕頭，而且還是在人人看得到的院子裡，我漲紅著臉低垂著頭儘量不去看周圍人的眼光，飛速磕三個頭一骨碌爬起身，心裡卻暗自嘀咕：哼，都怪這討厭的春節！
可是人生就是這麼奇妙！就在這麼討厭的春節又一次來到的時候，就在我穿著從裡到外的新衣服被媽媽當藝術品欣賞的時候，就在聚會上看到難得聚在一起的人們為我的糗事笑趴下的時候，就在我祭祖磕頭後爺爺奶奶露出欣慰笑容的時候……忽然感受不一樣了！我覺得就在歷年來討厭著春節的同時，那購新衣的愛子之心，那團聚時的天倫之樂和那對先人的緬懷之情摻雜著我們對未來的美好祈願也悄無聲息地凝聚在了我的心頭，沉澱在了我的生命裡，成為了我再也難以丟棄的“討厭”的春節！
我討厭的聲音 篇9
我討厭的聲音作文35 ,355字我討厭的聲音有三種，下面我就給你介紹一下吧！
我最討厭的聲音第一位，就是爸爸的咳嗽聲，爸爸愛抽菸，經常咳嗽，聲音經常打斷我寫作業的思緒，影響我看書，還會吵得我睡不著，因此我想對爸爸說“爸爸，別在抽菸了，為了你的健康，也為了全家的一份清靜”。
我最討厭的聲音第二位，隔壁的叔叔和阿姨的吵架聲，不知道為什麼他們老是吵架，有時候甚至半夜也吵架，爸爸媽媽對此也很反感，但是也不好說什麼，我想對叔叔阿姨說“你們別在吵架了，為了你們的家庭，也為了鄰居的安靜”。
我最討厭的聲音第三位，就是媽媽的嘆息聲，媽媽每次下班回來都會發出這種聲音，我知道她這是累的，這種聲音會讓我的心感到疼痛，讓我的心像針扎一樣難受，因此我想對媽媽說“媽媽，您不要太操勞了，看到你這樣累，我真的很難受”。
這就是我最討厭的聲音，但願以後我再也聽不到。
特殊的作業 篇10
國小五年級作文 ,705字在生活中有很多很多特殊的事情，然後在上週五我接受到了一個特殊的作業—向著美食進發！
說到美食，我立刻就會想到舉世聞名的“獅子橋美食街”。事不宜遲，現在就去“做作業”。
來到獅子橋，只見人山人海，人流如潮，我迎著人流擠進美食街，我向左一看，哇！是“coco”；再向右看，是“章魚小丸子”，到處都是我愛吃的，不久我的筆記本就下來了好幾頁。
繞了好幾圈，腿也酸了，口也渴了，我只好歪歪倒倒的走到了“coco”，一下子買了倆杯元氣穀物牛奶，哇！真是美味！我頓時精神煥發，充滿了活力。“太好喝啦！我要給它打上五顆心！”
吃飯時間到了，我向路人打聽這裡的哪家飯店最好吃，幾乎所有都說是南京大排檔，頂呱呱。
我聽取了大家的建議，來到了南京大排檔，不得了啊！從店門口排到了對面店裡頭還拐了個彎，用我們班吃貨的話來說就是城牆拐彎還多三塊磚，但越是這樣越引起我的好奇，這家店的菜真的有那麼好吃嗎？我垂涎三尺，恨不得把前面排隊的人看做空氣，直接跑到店裡吃霸王餐。
我想了想又搖搖頭，這是不可能的，不會發生這種怪事，我眨了眨眼，什麼！幻想成真了，大家都走了，原來是別人沒耐心了，都走光了，我一遛煙跑進店裡，點了一桌子的菜，什麼糖藕，大肉包，蟹黃包，都點了一份。
我等了又等，終於能吃飯了，把一個藕往嘴裡塞，太美妙了，那種甜美，好像讓我進入夢境一般，美味極了。我像上了癮一樣，一碗又一碗的倒進嘴裡，每一種都是一個全新的感覺，直到把肚子撐成了特大號西瓜才止住口。到了付賬時，我傻了眼，200元吶，我所有的零花錢沒了。
這次特殊的作業把我的錢全放進了肚子裡，裡面記著各種酸甜苦辣。
特殊的作業完成啦！希望以後經常佈置這樣的作業。
討厭的雷雨 篇11
討厭的雷雨作文400 ,396字昨天天氣報告說今天有雨，今天果真有雨。
突然，天空一片黑沉沉的，似乎變成了黑夜。剛才的白雲變成了黑乎乎的烏雲，像黑乎乎的煤炭，頓時，出現了一道閃電，那道閃電的光猶如是太陽的光，雷聲轟隆隆的太響了，都把剛睡著的妹妹給吵哭了。
雨漸漸下了起來，不一會兒就變成了大雨。大得都快比得上大海了，還沒幾分鐘，連下水道的水都滿了，這可真是一場災難雨。這雨大得都可以在外面洗澡，雨水多得車都可以變成船在水上游了，路上的水都到了膝蓋上。人們都能在路上游泳可能連鯨魚都能在陸地上游動。兩旁的行人都拿著雨傘，穿著雨衣，可是他們的衣服和褲子都溼了，真是讓人討厭過頭。
雨打到了樹枝上，加上風的破壞便成一片廢墟，樹好像在說：真是，你應該到需要雨水的地方。有很多小草都被淹死了，小草們握著拳頭向烏雲叫打那些小花也都死了，真是一場災難雨。
雨漸漸變小了，不一會兒，在天空中出現了一道五彩繽紛的彩虹，咦！真拿烏雲哥哥沒辦法。
討厭的小雀斑 篇12
國小一年級作文 ,208字今天，我要跟你們講一講我的雀斑。
我的雀斑長在圓圓的臉上，那些雀斑如同小小的芝麻，若隱若現，樣子黑乎乎的非常難看。
它們是小小的髒東西粘在了臉上，沒洗乾淨造成的。
拍照的時候幾顆大一點的雀斑會露出來，別人還以為有東西粘在臉上了呢！我只能用美圖秀秀把我照片上的雀斑去掉。
媽媽會說：“如果你再不認真洗臉的話，臉上的雀斑會越來越多，顏值會大大下降，長大了就要去醫院整容了！”
我討厭這些雀斑，以後一定要把臉洗得乾乾淨淨。
黑板上的作業 篇13
國小三年級作文 ,468字音樂課下課，我們班的跑步no1盧柏豪就像踏了風火輪一樣直衝進教室，我們以為他有急事，所以也不以為然。
回到教室，我看到黑板上寫著五個大字—你們都是豬，又看到語文作業的方格里寫著“13課《夜鶯的歌聲》全文背誦，抄二次”。我們一臉茫然，因為我們都已經教到15課了，為什麼會有這個作業呢？而且這篇課文可有滿滿四大頁呀！再看看那龍飛鳳舞的字跡，一點都沒有老師的風采，可有些同學居然相信了，就開始抄了，我去找老師，老師竟然回家了。“盧柏豪，一定是他乾的！”我想：他肯定獨自抄了語文作業，又去辦公室看老師不在，就把作業改了，人也像隱身了一樣，神不知鬼不覺地溜走了。
第二天，他被我們圍攻了，可是他居然有臉狡辯，上語文課時他還跟老師打小報告呢！我們不約而同地反駁道：“他把我們的作業擦了，讓我們作業沒寫，還讓我們抄課文！”老師知道真相後，就讓盧柏豪去辦公室喝茶了，那些抄了課文的人還餘怒未消，大聲叫道：“那我們不是白抄啦！這怎麼辦？”“那我讓他也抄三次好吧！”老師說。頓時全班炸開了鍋，一片歡呼。
這次假作業事件一直讓我記憶猶新。
討厭的雨天 篇14
國小四年級作文 ,665字我不喜歡下雨天，溼噠噠的地板讓我感到很難受，而且下雨天讓我上學、放學都不方便，每次雨水都會把我的鞋子和褲腳打溼，如果遇到大風，會讓我拿不住雨傘，真怕瘦小的我被風吹走。
前幾天就下過一場大雨，我們學校的方位比較低，每次下大雨，學校的那條路都會積水，很多人都會抱怨這鬼天氣不好，影響出行，可是沒有辦法啊，天要下雨，我們也攔不住啊。我小心翼翼地走著，不想讓雨水打溼到身上，誰知前方有一輛小車開得很快，一路按著喇叭還不減速，我就倒黴了，被那輛車濺了一身的髒水，我氣都快氣死了，回頭一看，連那輛車的車影都看不著，真是的，也不知道是誰開的，這麼沒有安全意識，萬一撞到人怎麼辦呀！
我想回家換一身衣服，可是上課的時間快到了，我只能忍著溼噠噠的一身去上課，因為每個班都有榮譽分，哪個班的學生要是遲到了是要被扣分的，我不想拖班級的後腿，所以只能忍忍了。
當我進學校的時候，我能感覺到很多人都在看著我，讓我很不自在，我一直低著頭走著，忽然聽到班主任叫我，我一抬頭，班主任就在我的前方，他問我衣服怎麼都溼了，然後我就把事情的來龍去脈都說了出來，班主任就笑笑說：“你這樣是會感冒的，還是回家換一身衣服吧，我特批准你回家換衣服。”我一聽立刻說道：“謝謝班主任，我馬上回家換。”說完就向回家的路跑著，還能聽到班主任在後面喊著：“別急，下雨天要注意安全！”
回到家，媽媽知道我一路上發生的事情後，就拿了一件雨衣給我，媽媽說要是在遇到這樣的情況也不至於全溼了。就這樣，我穿著雨衣打著雨傘再次出發，在這樣的雙重保護之下，我一定不會溼到身上了。
這就是我討厭的雨天。
喜歡我所討厭的人 篇15
國二作文 ,1245字她長得也不算好看，尤其是她那一口的牙齒，即使是兔子牙也比她的好看，因為兔子牙畢竟是向外生長，而她的牙齒卻是向裡面生長的。還有就是她的眼睛和額頭。雖然她的眼睛很大，眼睫長很長很好看，但是她的額頭是凸出的來的，而眼睛卻是凹進去的。有時候，我真懷疑她是一個混血兒，更何況，她還有一頭又多又因為缺乏營養而有點發黃的長髮。她的性格真的很難捉摸。一會兒瘋瘋顛顛，一會兒詼諧幽默，一會兒又嚴肅認真，我跟你說她如果嚴厲起來，我們班許多人都會被嚇住的。當然她的成績很不錯，在班上也是一二名的。也因為這兩點，她就成為了我們班的班長。
跟她又不熟悉，又因為她很嚴肅，所以就很討厭她。後來，經過一次調換座位。她便很“榮幸”的坐在我的身後，當時我很不高興，後來發生了一件事讓我對她產生了敬意。
那天是4月30日，我們學校為慶祝五四青年節而開展了慶祝會。那天的天氣真的是變化多端，一會兒是陰天，一會兒烈日炎炎，。更何況我們是在操場上並排坐著，又沒有什麼敝蔭的地方，而且因為早上有點冷，我就穿得厚了點。大概是在10點左右，太陽公公似乎也想來湊湊熱鬧，便於工作悄悄地爬了出來，湊熱鬧也就算了，它還很興奮，它這一興奮不要緊，可把我們給害苦了。晒得我們叫苦連天，又不能回教室。好不容易，有點微風，還是那種悶熱的風，當時我真的要瘋了，一顆一顆的汗珠從面頰上滑落下來，鼻子上還時為時的冒出一些汗珠。整個人就像是被水潑過的模樣，溼嗒嗒的。當然這也許有點誇張，但總的說來還是很熱，我們就像是在烤箱裡，漸漸地我感到我頭有點暈還有點痛，心想難道我中暑了。不可能吧！但是因為頭痛，我只能將頭埋進懷裡，本以為沒有人會來關心我，過了一會兒，我發現太陽沒有直射我，也不像以前那麼熱了，我就漸漸抬起頭來，結果我的眼前出現了一個雙手張開的高大背景，順勢望去，一眼便認出，這個人不是別人，就是我討厭的那個人—班長，就在此時此刻，我突然感到她的偉大，也有一種莫名的感動襲來，當她緩緩的轉過身來，說的第一句話就是：“你還好吧！”而她自己早已經是汗流浹背了。這一句話，使我不由得心生感激，同樣又因為自己以前對班長的無禮而感到的愧疚。
因為現在是夏天，所以天氣肯定很熱，我呢！剛好坐在窗戶邊，你要知道，那個太陽公公是不講情的，所以每天我都在受這非人的待遇，雖然有窗簾，但是它壞了，根本拉不動，本以為，我會死於這種非人待遇，結果在一天中午那窗簾竟然能拉過來了，我當然高興，正當我為此高興的時候，突然想到了這件事是誰的傑作。結果沒有想到，這件事是班長的作為，你不知道，我當時心裡面那份感動，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”也就是我要表達的感情。
自從這兩件事之後，我便很喜歡和班長一起玩了，雖然我的時候她是一個嚴厲，但是我不怪她。因為我知道她是一個關心他人，盡忠職守的人，而且現在我和班長成了好朋友，也許我是一個明知自己錯了，還不肯認錯的人，所以直到現在都沒有向她道歉。但是今天，我想用這種方式向我們的班長說一句：“班長，對不起，希望你能原諒我。”
特殊的作業 篇16
國小五年級作文 ,669字國慶節前夕，爺爺要我做了一次特殊作業。爺爺說這作業類似閱讀理解。我欣然同意—閱讀理解可是我的強項。
爺爺滔滔不絕地講述了我家三代人小時候的生活狀況：爺爺生在新社會長在紅旗下，看到新中國站起來。小時候有飯吃，有衣穿，有書讀。那時候我們國家還貧窮落後，農村肉少，油少，雜糧多。穿土布衣，走泥巴路，下雨連套鞋都沒有。上學的桌椅自己帶，教室是土地土磚房。雖然條件艱苦，但爺爺覺得比他的父母在舊社會受剝削受壓迫要幸福得多。
我的爸媽生在中國改革開放之初，看到中國富起來。從魚、肉、蛋，火柴、肥皂、菸酒等取消票證到放開市場，物資逐漸豐富，吃得飽穿得暖，住房面積翻兩番。自行車、縫紉機、電風扇、電視機、洗衣機，電冰箱燕子般進家門，一步一步向小康邁進。他們比爺爺幸福得多。
我生在太平盛世，看到中國強大起來。我一睜開雙眼，房子、空調、電冰箱、彩電、電腦、電話、手機、網路，要啥有啥。吃得好，穿得好，玩得好，汽車、地鐵、高鐵、飛機隨便坐。上學免學費，有午餐，有空調。我比爸媽幸福得多，比爺爺小時候簡直是一個在天上一個在地上。
說完了內容，爺爺開始提問了。“我們三代人都幸福嗎？”我答：“都幸福。”“哪一代最幸福？”“我這一代。”“三代人幸福有什麼特點？”“一代比一代幸福。”“為什麼一代比一代幸福？”“因為國家越來越強大。”“我們的幸福怎麼來的？”“是革命先烈用生命換來的，是共產黨領導人民一代又一代奮鬥來的。”“那你有什麼感想？”“心懷感恩，努力學習，立志成才，報效國家。”爺爺豎起了大拇指。
我覺得爺爺的特殊作業很有教育意義，使我受益匪淺。
一個討厭的“不速之客” 篇17
一個討厭的“不速之客 ,567字我的媽媽是一位負責任的醫生。
在風和日麗的一天，是一個特別的日子，那天是我媽媽的生日，爸爸因為出差，就由我為媽媽慶祝生日。
就在我媽媽剛剛吹完蠟燭，準備切蛋糕那一剎那，媽媽的手機響了起來。這個“不速之客”破壞了那時的美好氣氛。
接完電話的媽媽似乎有一點點緊張，他對我說：“佳佳，我們單位一位病人，因為休克突然過世了，我必需趕過去看一下。”“啊？那這個生日不過了？”我似乎還沒有反應過來。“嗯”媽媽說，“下次再說吧”。
於是，我們叫了一輛計程車，快速地趕到醫院，我就看到一位病人家屬在“大鬧天宮”。她在醫院裡大吵大鬧，還罵人。我自己在心裡嘀咕了一句：“這個家屬怎麼那麼不講理，真沒有素質”。可是，我那善解人意的媽媽呢，不僅不生氣，而且去給她倒水說：“你先喝口水，別生氣”
可見那個病人家屬一氣之下，把那杯水給弄翻了。於是，她又大吼道：“你們這裡的醫生怎麼回事，我的親人送來就沒幾天就走了，都是你們害的，我要起訴你們，讓你們院長出來”幾個醫生和護士都很理解家屬的心情，都在旁邊不停的解釋及安慰她。
而最倒黴的就是我媽媽了，她為了不影響當班的醫生和護士做事。自己留下來和家屬耐心的解釋溝通，加了兩個多小時的班，最後家屬情緒平息並理解了他們的工作。回家時，媽媽還抱了一大推檔案和資料。
這個“不速之客”使我沒幫媽媽的生日過完整，簡直太掃興了！
走開！討厭的“碎片化” 篇18
走開！討厭的“碎片化 ,1102字坐在電腦前的你，點開了這篇文章。為什麼？希望你不是為了打發時間，而是真的希望能閱讀一篇好文章，希望能從中收穫一些什麼。
最近經常發現，自己好像無法專注地去完成一份作業了。qq微信群裡的資訊只要閃動一下，我就耐不住性子把它點開。雖然只用了我幾秒鐘，但之後好像就再也無法集中注意力。再比如有人發了個紅包，我就會迫不及待地停下手中的筆，生怕被別人搶走。有時甚至邊與別人聊天邊完成作業。寫了幾個小時其實只完成了一點點作業。如果電子產品被家長沒收了，反而還會心神不寧，東張西望，心裡想著稍微發一會兒呆不是什麼大事，去客廳拿點吃的也不會用多少時間。而事實上，時間早就從指縫間溜走了。
當我發現自己的這個問題時我下定決心要改正它，我採取了一個比較有效的方法。把iPad上所有的軟體都刪了，包括微博、天天快報、快看漫畫、優酷等我平時就是用來解悶的軟體。我發現我的生活也並不是離不開它們，我確實可以控制住自己。把不常用的群訊息免打擾，必要的一些軟體禁止訊息推送，告訴自己不要時時刻刻盯著iPad。這樣大大提高了我的作業效率，雖然有時候我還是忍不住會刷朋友圈，刷動態。
在我的生活中，另一個碎片化事物也闖進了我的生活。這一點相信許多女生都曾遇到，或者正在經歷。小時候和媽媽一起出去購物時，原本或許只是想給我買一雙新鞋，但是商場裡經常會有各種各樣的活動，什麼滿多少減多少，第二件半價，消費滿多少就送個電飯煲之類的。媽媽總是因為那一個我們家根本用不上，或者不必要的“電飯煲”，買回來一些好看但不實用，放在家裡用了幾次就不用了的東西。其實最開始想買的，只是一雙鞋。
這樣的購物習慣也延續到了我的身上。每次用媽媽的手機淘寶，一開始只是要買一些筆，但是看到滿多少包郵，滿多少送什麼之類的標識，便會情不自禁地“進店逛逛”，把一些根本用不到的，看起來很便宜的小掛飾啊，收納盒啊放進了購物車。到結賬時才覺得自己好像也沒買什麼啊，怎麼就花了這麼多錢。看似這個也便宜，那個也便宜，購物的碎片化其實只是店家的商機。省錢什麼的，不存在的。
真正的碎片時間，往往會被我們所忽視。我有一個小小的提議，作為一個學生，老師總會佈置一些口頭上的作業，有些是當天的，這種一般不容易被忽視。還有一些是週末回家完成，或者截止至星期三，這一類往往會被我們忘記，大家可以準備一本很小的可以隨身攜帶的本子，把這樣的任務都記錄下來（有一些突然的靈感、想到要做的事也可以記錄），一有空閒下來的時間，就把這本本子拿出來看一看，逐步按照主次和時間去完成，你就會發現，生活變得充實了起來。
有一些生活習慣的改變，並不是一朝一夕就能完成的事。希望電腦前的你，能夠真正遇上碎片化生活！
我討厭的一個人 篇19
寫人作文 ,473字我們班有一個叫蔡宗俞的人，他的鼻子下面總是掛著兩條長長的像蚯蚓一樣的鼻涕，臉上經常黑乎乎的，看著就噁心。
有一次他來向我借削筆刀，他把那黑乎乎的髒手放在我的桌子上說：“借我一下削筆刀。”我趕緊把桌子拉開說：“不行。”我說的話被老師給聽見了，老師以為我在講話：“何晗毓，上課不要說話，下課到辦公室來。”下課了，我被老師叫到了辦公室，狠狠地批評了一頓。走出辦公室之後我大發雷霆：“這個人真是討厭死啦，以後不要來理我。”
他不但不講衛生，學習也不認真。還有一次，老師佈置了一大堆作業，有語文作文、數學練習題、英語試卷一張，讓我們下午最後一節課交起來。大課間的時候，大家都在認真寫作業，然而他不僅不做作業，還向所有做作業的人翻白眼，大吼大叫干擾我們。我們都被他氣死了，他看大家都不理睬他，就無趣地走出教室出去玩了，一直玩到上課才回來。
最後一節是數學課，老師又佈置了一項作業，他愁眉苦臉地嘀咕：“我還一點作業也沒做過呢，怎麼辦啊？怎麼辦啊？”之後他就被老師留下來補作業了，真是令人可氣又可笑。
蔡宗俞，我真心希望你能改正掉這些毛病，做一個討人喜歡的孩子！
特殊的“作業” 篇20
國小四年級作文 ,713字從小到大，我做過無數次作業，有單凋的，也有複雜的；有使人厭煩，頭痛的，也有充滿樂趣的。但唯獨有一次作業非常特別，讓我記憶猶新，它就像一顆閃亮的珍珠，永遠記在我的腦海。
記得那是一個週末，陽光明媚，窗外鳥兒在歡叫，微風輕輕吹進窗內，讓人感覺特別的舒服。“咚咚咚”門外傳來敲門聲。
“會是誰呢？”
開啟門一看，原來是舅媽帶著弟弟來我家。弟弟一進門就給了我一個大擁抱。過了一會兒，舅媽對我說：“依晨，我和你媽媽有事出去一下，在去之前，我要給你佈置一個特殊的作業”。
“什麼特殊作業？”我驚訝地問。
“哈哈，那就是管好你那調皮的弟弟啦！”舅媽笑呵呵地對我說。
“恩，這有什麼難的！”我爽快地答應了。
舅媽他們走後不久，弟弟便像個“小超人”似的，從我家的臥室“飛”到客廳，又從客廳衝到廚房，沒完沒了，我就像個跟屁蟲一樣跟著他跑。調皮的弟弟做完“小超人”後，又跳到我家床上，做起了“大螃蟹”，他一邊揮著他的兩隻“大鉗子”一邊還裝著螃蟹的樣，從嘴裡吐“唾沫”，逗得我哈哈大笑。做完了“大螃蟹”，弟弟又直奔我的書房，把我的收藏品全翻出來研究一番，不一會兒又拿起書桌上的筆在我的本子上亂塗亂畫起來，我徹底生氣了，便學著舅媽的樣凶弟弟，本想嚇唬他一下，誰知弟弟竟然哇哇大哭起來，我連忙安慰他，可他不領情，正當我不知所措時，我想到了一個好辦法：要不講故事給弟弟聽吧！呵，這個辦法真靈，弟弟果然不哭也不鬧了，講了一會兒，弟弟便呼呼睡著了呢！哎小祖宗啊小祖宗，你怎麼這麼淘氣這麼難伺候啊！這時我想到媽媽從小把我養到大，每天伺候我的吃喝拉撒真辛苦啊！
舅媽和媽媽回來了，看到弟弟被我乖乖得哄睡著了，直誇我真能幹。我也為自己順利完成這個特殊的作業感到驕傲！