觸控陽光相關作文20篇
觸控陽光 篇1
國一作文 ,767字陽光灑滿天界，也佈滿大地的每一寸土地。它無處不在，時時刻刻注視著我們的一舉一動。啊！陽光，觸控著你，我感覺到自己的整個生命充滿溫暖。
早晨，睡意正濃的我，睜開朦朧的睡眼，就看見了你。在一瞬間，你就照亮我的眼睛，讓我開始新的一天。你那溫暖的光線，從我的肉體一直射到我的心靈。啊！早晨的陽光，真溫暖。
走在路上，望見匆匆而過的行人，他們的確心中有沒有陽光呢？是的，在他們的心中，同樣有著一縷金色的陽光，溫暖著他們的心房。他們在為他們心中的那份責任而奮鬥，他們以自己的方式，獲取了清晨的第一縷陽光。啊，心中的陽光，同樣溫暖。
坐在路邊的椅子上，我低頭沉思著，忽然看見一個攤子，攤子上擺著各式各樣的裝飾品，琳琅滿目，數不勝數。客人絡繹不絕，可絕大多數人只顧看上幾眼，就匆匆而過。旁邊圍觀的人很多，眼裡滿是欣羨的神態，雖然也都似乎只有看看而沒有買的意思，可攤主依然會興高采烈的介紹，如果遇到賣主，那怕只是很小的飾品，攤主臉上一定會露出開心的笑容。他以自己的辛勤勞動迎來了自己心目中的陽光。啊，陽光，你真溫暖。
迎面走來一位盲人老爺爺，人們自然而然地為他讓路。碰到不好的路段，身邊的都會小心的提醒著。他看不見陽光。那麼，在他的心中，是否也有陽光呢？答案是肯定的。我細細地注視著他的一舉一動，分明看到他嘴角的笑意，笑得那麼燦爛，笑得那麼從容，笑得那麼坦蕩。我堅信，在他的心裡一定溢滿了陽光。身體的殘疾影響不了人的內心世界，眼前的黑暗阻擋不了內心的追求。這是穿透心靈的陽光，它真溫暖。
也許有人會說，陽光是無形的，怎麼能觸控得到呢？我卻想告訴他：“陽光是有形的，只要有心，它無處不在！”伸出手，觸控風的，暖暖的，那是陽光普照的胸懷；觸控雨，柔柔的，那是陽光溶化堅冰的結果；觸控樹，硬硬的，樹中卻有陽光在流淌。
觸控陽光，獲得溫情；傳遞溫情，溫暖世界。
觸控陽光 篇2
國三作文 ,802字她是一個盲女孩，在她的世界裡，是一片無邊的黑暗。
原本，她也是一個快樂的天使。她也有一個小小的夢想，就是一個人背起行囊，走遍世界的每一個角落，看盡世界的每一處風景。她愛舞蹈，勝於她所愛的一切；她愛陽光，尤愛在陽光下翩翩起舞……
然而，在她十歲的那年，一場災難使她雙目失明。她說，沒有眼，她便什麼都沒有了。雖然媽媽願意捐獻自己的眼角膜，倔強的她如何也不願用自己的光明奪去媽媽的雙眼。
她依然還是熱愛舞蹈，在鏡子面前，她瘋狂地舞著。她睜大了眼睛，卻無論如何也看不見鏡子裡的她。是的，她已經看不到了，再也看不見這個五彩繽紛的世界了。對著鏡子，她哭了，媽媽也無奈地搖搖頭。從此她常常靜靜地坐著，笑容在她的臉上消失了蹤影，心愛的舞蹈鞋也蒙上了一層灰塵。
那一天陽光燦爛，她在媽媽的攙扶下，來到了花園中。春天的花園氤氳著溫暖的氣息，蝴蝶在花朵上飛舞著，花朵上鑲嵌著晶瑩剔透的露珠。媽媽說：“孩子，去吧！”她摸索著，來到花叢中。
她在一株月季花前停下了腳步，她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。媽媽驚異地幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
小女孩手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，她的臉上充滿了驚訝。媽媽靜靜地站在一旁，看著她，眼珠裡閃爍著晶瑩的淚花。
許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，她仰起頭來張望。燦爛的陽光照籠罩著她，笑容在她的臉上定格，她似乎看到了蝴蝶在天空劃出一道完美的弧線，向著太陽飛去。在和煦的陽光下，她翩翩起舞，她找到了她生命中久違的燦爛，久違的幸福……
從此她變得開朗樂觀，雖然她仍舊是個盲女孩。一隻蝴蝶在她的人生劃過一道極其優美的弧線，像一道七色的彩虹，瞬間璀璨她的星空。
觸控陽光 篇3
國一作文 ,511字不是所有人的生活都充滿了光明，縱然身處黑暗，也要心中有光，努力觸及到那熾熱的太陽。
身處黑暗，也要有信念去觸控陽光。她只是眾多平凡人中的一個，可她的身世卻並不平凡。小時的疾病奪走了她的視覺和聽覺，世界變得那樣安靜單調，但她沒有放棄，在老師的幫助下，堅持心中的那份信念，創造了屬於她自己的精彩人生。海倫凱勒正是由於一份信念觸控到了黑暗中的耀眼陽光，使她的一生變得不平凡。
陽光雖耀眼，卻也溫暖。她執著於實驗室四五十年，只為觸控到心底的那份救人之光190多次的失敗與日夜夜的辛苦鑽研，使她心底的陽光集聚到一起，溫暖了更多人的生命。屠呦呦自幼就與青蒿結下了不解之緣，用她的執著觸控到了救世之光。
他心中一直有一個夢想，卻因家庭貧困無奈去了棉花廠裡打下手，可他不拋棄不放棄，用積攢的錢買了一架照相機，正是這架照相機成為他人生的轉折點，從而在演藝圈上名聲大噪。張藝謀的夢想之路縱然艱難，可他一直為之奮鬥不懈努力，機會總是留給有準備的人，若沒有先前的幾年磨練，又怎會造就一位導演的事業有成。
觸控心底的那米不可及的陽光，我們就要有信念、執著、併為之奮鬥，努力過後，暮然回首，那米陽光正在身後，不慌不忙，不緊不慢，照亮了沿途的艱辛。
觸控月光 篇4
國小六年級作文 ,502字月光，一個多麼神祕多麼柔和的詞，幾乎每個夜晚，月光就悄悄地來到人間，靜靜地敘說著月亮的祕密。
從小，我就想觸控那月光，可每一次，我的願望都會落空。
又是一年中秋節的晚上，月亮掛在空中，周身散發著母性的光輝，它隨意地灑著月光，順便還讓風帶給人們來自月亮的祝福。
夜深了，繁星圍著月亮講嫦娥奔月的故事，我靜靜地躺在床上，任你月光撫摸著我。
月光牽引著我。
我慢慢掀起綿被，走下床，躡手躡腳地走著。
月亮靜靜地看著。
我來到窗邊，小心翼翼地推開窗，窗臺上，是我夢寐以求的月光。
我伸出小手，一點，一點，快了，快碰到了！
一絲冰冷從指間，迷展到全身。
沒有，什麼都沒有。
巨大的陰影矇住了我的雙眼，我憤憤地關上了窗。
“嗒—”是？是媽媽！
我顧不了那麼多，只能快速爬上床。
媽媽進來了。繁星和月亮一起冷眼看著這一切。
媽媽纖細的手，為我把被子拉上來，替我蓋好，我偷偷把眼睛眯成一條縫。
那一刻，我想我找到了答案。
月光沐浴著媽媽全身，為她量身定做了一件披紗。媽媽的目光流露出月光一樣的光輝，不過，是那麼溫暖。
月亮估計是羞愧了，領著繁星在雲端隱去。
那一晚，我觸控到了月光，是那麼溫暖，又是那麼迷人。
陽光觸動了我的心靈 篇5
國二作文 ,646字冬日的陽光讓人感到溫暖，黑暗中的陽光讓人看見希望，而那一次的陽光卻觸動了我的心靈。
又是一個星期六，儘管是陰天，儘管還沒到下午，但是卻已經有好多家長拎著大包小包的東西來看自己的孩子。
這不，你看，我剛從校食堂的門口走出來，迎面走過來一個老人。這個老人個子不高，面板泛黃，眼神有些呆滯，臉上也已爬滿了歲月的痕跡，人很瘦，可拎著的東西卻不少。她看起來有些著急，但仍笑呵呵地問我：“你知道我的孫子xxx在哪裡嗎？”我一聽這個名字就蒙了，搖搖頭說不知道。老人越發著急了，開始四處張望，原先的笑容也消失不見了，她焦急的樣子也令我不忍心走了，便問：“奶奶，請問您孫子在哪個班啊？”
“嗯……”猶豫了一會老人答到，好像是六年級吧，你瞧我這記性，唉！”見此情景，我連忙說道：“沒事的，我知道六年級，找我就好了嘛！”老人眼裡閃過一絲欣喜。
真的是天公作美，我們找的第一個班級便是老人孫兒所在的班級。老師與老奶奶隨意攀談了幾句，便把她的孫子喊出來。老奶奶笑著，眼裡充滿著慈祥，而孫子呢，一見到老奶奶，飛著撲到奶奶懷裡，老人也放下手中的東西，用手摸著孫子的頭。這時，太陽公公也掙開了烏雲的籠罩，陽光暖暖的撒向了地面，透過窗戶也撒到了祖孫的身上。祖孫擁抱著，陽光映襯著，不知不覺就產生了一幅絕美的圖畫。連站在邊上的我，也開始如痴如醉起來。好像想到了自己的親人在陽光下看著我，不自覺的就笑了。
陽光照耀，竟讓我覺得心好像也被融化了，暖暖的。於是，心也隨陽光開始舞動了，開始感動了……
那一次，陽光深深地觸動了我的心靈。
陽光下那觸目一笑 篇6
國二作文 ,976字愜意的校園生活，日子一天一天地流逝。秋葉墜落，那觸目的一笑，我的心怦然而動……
—題記
平常無事的我愛走在校園的石子路上，路旁的鳥語花香總能使人心曠神怡，淡淡的草香夾雜在空氣中撲鼻而來，仰望天空，一片湛藍，多想就此融入那片渴望已久的藍天。現已入秋，樹葉的生命已脆弱不堪，綠葉慢慢泛黃，搖搖欲墜。有時夜裡風大，早晨，校園裡到處可見那可憐的枯葉。“譁，譁……”咦？是誰？這麼早便來學校打掃？走近一看，是他，怎麼又是他呢？……
他是一位清潔工，看起來應該年過六旬了吧！（不過這也只是我的猜測罷了，有可能實際年齡更大一些）。老大爺總是頭髮凌亂，全身髒兮兮的。我是在那天，才知道學校裡有這麼一個人的存在……
清晨，我來到學校。教室裡滿是同學們的歡歌笑語，我向來較愛安靜，於是離開了鬧騰騰的教室，獨自一人走在那凹凸不平的石子路上。“譁，譁……”什麼聲音？走到前面看看，沒有人！誰？我頓時提心吊膽的，（我從小就膽子小）正好昨晚不小心調錯了臺，看到了那血腥可怕的鬼片。不會是鬧鬼了吧？（額……我從小就特愛這些鬧鬼偵探之類的小說）不要啊！鬼大爺，我的肉不好吃的，你可千萬別來吃我啊！別來吃我啊……我全身近乎僵硬了，嘴裡還不停嘀咕著鬼啊神啊之類的。背後傳來陣陣腳步聲，我全身血液像凝固了一樣，手腳不聽使喚地發抖。腳步聲漸漸逼近。冷嗖嗖的風吹過耳邊。我的心提到了嗓子眼，咬了咬牙，正準備與其拼死搏鬥之時。咦？鬼怎麼會有影子？我忙轉身一看，是一位老大爺提著掃帚正在我背後幾米處掃地呢！呼，虛驚一場。
看了看那老大爺，他穿著補滿補丁的衣服，吃力地慢悠悠地掃著地。我心想也快上課了，繫好剛才因緊張而被我弄散的鞋帶兒。抬頭一看，我驚呆了。清晨的第一線陽光灑下來，透過樹葉的縫隙，陽光折射在那老大爺的臉上，他迎著朝陽微微一笑，我的心怦然一動。這麼苦這麼累的工作，他沒有埋怨，而用微笑來面對！而想想我們這些不懂事兒的孩子，就讀個書也整天對父母大喊叫累。一陣酸意頓時湧上我的心頭，我們的父母也許也是這樣走過來的，而現在的我們又還有什麼不知足的呢？沒有，父母總是嚐盡一切苦頭，留下無盡甜蜜給我們這些無知的後人。
老大爺這麼大的年紀還在外如此辛苦地工作，他，也許也是為了自己的兒女或者有什麼別的難言之隱吧！
陽光下，那觸目一笑，觸動了我的心、我的靈魂，是我一輩子也難已忘卻的一笑。
陽光觸動了我的心靈 篇7
國二作文 ,533字我坐在窗前，一束陽光透過窗戶的玻璃投射進來，暖暖的，哦，太陽出來了，臉上洋溢著和煦，空氣中充滿了溫暖。
人，都向往溫暖與光明，為了追求光和熱，將身子撲向火，哪怕短短的一瞬，死亦足以，我愛感受陽光的溫馨，早晨，望日出東方，傍晚，看夕陽西下，什麼都在變化中，唯獨陽光的溫暖一如既往。
陽光籠罩著我，我擁抱著她，也許這一刻，我們會合二為一，兩者相依相存，因為能感受的只有一片暖意融融，心裡的摻雜和陰暗被陽光洗滌，這是一種真實的生命，那些困在庸庸碌碌裡的人不會體會得到，這時我才想到哪怕人生就像窗臺這樣短，而光明仍然在窗臺之外，我會不停往前走，即使頭破血流，也無怨無悔。
囚徒渴望看見從鐵窗射來的一縷陽光，像雨天渴望陽光的爽朗、自由。陽光是大自然慷慨的賜予，是人類的財富，更是心靈的財富，疲憊至極的登山者在攀登時歷盡辛苦，將欲放棄時，無意扭頭，看見山頂的一絲光明，忽而振奮精神，轉眼間，就到了山頂，垂危的病人熬過了一個漫長、寒冷的黑暗，醒來時，一縷陽光透過窗戶灑在身上，頓時感覺到希望，將近崩潰的心也堅定起來。
陽光，是黑暗中的指導，是寒冷中的火柴，是生命的再生，是意志的重啟。
陽光，如同生命中七彩顏色，擁有陽光，心靈才會是一方安置靈魂的淨土，讓我們的心中都留有一縷陽光。
觸控那段溫暖的時光 篇8
國二作文 ,977字總有一些事在記憶的書頁裡永恆著，哪怕多年之後，翻開這些泛黃的書頁，也會被那一段溫暖的時光感動。
7月11日
陌生的相遇
夏日暖暖的午後。因為參加“讀書夏令營”活動，我們五個來自不同學校、不同年級的陌生人聚在了一起，在父母的嘮叨聲中坐上了開往目的地的汽車。
車窗外，陽光出奇地熱情，車窗內除了沉默還是沉默。我們好像已全然忘記了父母說的“你們要互相幫助，出門在外，一定要團結哦……”我覺得好壓抑，幾次想開口，話到嘴邊，又咽了回來。因為沒什麼話好說，我將目光投向了窗外，看著飛馳而過的樹木，天空中自由飛翔的鳥兒，還有頭頂那慵懶的陽光，心裡對未知的旅程充滿了期待，還有些隱隱的擔憂。
7月12日
熟悉的相知
今天，我們一起去遊樂園玩，留給我印象最深的就是鬼屋了。
早就聽說鬼屋陰森恐怖，而我是第一次玩兒，心裡難免有一些害怕。我掙扎了好久之後終於鼓起勇氣走了進去。可剛走幾步，就聽見門口傳來一聲尖叫，我嚇得趕緊往外跑！等出來後才知道，原來是我們中的一個女生為給自己壯膽發出的吶喊，這一聲吶喊壯了她的膽，卻把我嚇得不輕。終於，在大家的不懈努力下，我們好似眾星捧月般地靠在我們中唯一一個男生身邊走了進去！一路上，我們縮到一團，甚至不敢睜開眼，更不敢往其它地方看，深怕鑽出一個鬼魂來！
出來後，那個尖叫的女生對我說：“其實陌生的人在共同經歷一次鬼屋後，也許就能成為朋友。”想想，確實如此，我忽然間沒有了當初的隔膜。
晚上，我們就在房間裡大鬧天宮，扮鬼來嚇人，玩得熱火朝天直至深夜。睡夢中的帶隊老師被驚醒，把我們狠狠地罵了一頓，但我們卻並不安分，我們互相談論彼此的學校，彼此的同學，還有彼此的夢想……
7月15日
難捨的相別
接下來的幾天裡，我們一同為災區祈禱，一同購買課外書，一同參觀熊貓基地……我們早已在不經意間成了形影不離的朋友。
而今天，我們將要分別了，當陽光剛剛灑滿大地，我們就踏上了歸途。此時車上的氣氛不再像初來時那般壓抑，大家都在嘰嘰喳喳地談論著，而我也不再需要傻傻地看著窗外，長長的歸程好似眨眼即到。該說再見了，可當我們揮手相別時，不覺已淚溼眼眶。
我想，這是一段值得一輩子去回味的溫暖時光。我們曾在那個陽光很好的夏季一同走過，共同溫暖彼此。
曾經的種種，都在似水流年中平平凡凡地生長，冷冷靜靜地凋謝，而風華正茂的我們，也曾因種種的逝去，而轟轟烈烈地成長。
我與陽光校園的親密接觸 篇9
國二作文 ,742字一個個的夜晚，星星爬上湛藍的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時把銀光灑向人間，賞賜了一些到這裡，這便是清明澄澈的“陽光校園”。
這幾天的夜晚，校園裡總是會吹來絲絲涼風，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，彷彿在思索什麼，又彷彿什麼都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚，於是我接受了“陽光校園”的邀請。
我走出了那塔峰般的教學樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢開始的地方，好溫暖。
睜開雙眼，我堅定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場走去。遠望操場，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻；他還有那最豔麗的搭配色調，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時，有一種讓你忘掉一切的感覺！那世事的紛爭，那人間不經意的冷暖，那憂愁，那快樂，被滔滔江水不經意間付諸東流。夜晚，遠方交織在一起，星星被在一起混沌，彷彿一種迷人的黑洞，在不停的旋轉。令人嚮往，令人迷茫……在此時，我想到了許多—不管有沒有星星，天空還是那個天空；不管有沒有邀請，我已經來到了這裡，呼吸著清新的空氣；不管世事怎樣滄桑鉅變，終究不離本質；不管別人怎樣看待，我就是—我！
這時，北斗星不知在何時闖入了我的眼簾—自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠方呼喚著我起來……越來越近……。
我站了起來，拋開那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準備，讓奔跑給我力量，讓疾風帶走一切……一聲長笑，我箭般飛了出去……
一個個的夜晚，星星爬上了湛藍的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場上，隱約間多出了一個影子……
我愛你，夜晚下的“陽光校園”。
觸控幸福角落的星光 篇10
高一作文 ,1066字窗外寂靜的夜色，陪同我一起沉默著，無端悲傷的我，用眼淚反覆揉搓著曾經因心情而字跡起伏的日記本。那一段段字裡行間的輾轉反側，那些失敗的與勉強成功的沒落，還有那眉頭鎖住的幸福與命運不斷承諾著的口若懸河。無論這些都怎樣在我心中默默地劃過，觸碰它時那顫抖的心絃註定撫不平那種艱難成長的深刻。而唯一能在我心中捉住幸福的背影的，是那點點墨痕氤氳而下散發的醉人香氣。
胭脂點紅了你的脣，畫一臉別樣的人生。
流連於墨香縈繞的筆跡，奏響曾經屬於我的舞曲。我繼續演繹，那摺子戲殘缺不全的美麗。然而對於一個用脂粉掩飾歡樂悲喜的戲子，我終究無法領略那一個個複雜人物真正的內心。曲終人散，那本就零星的幾個觀眾更是帶著失望的怒火揚長而去。沒落的燈光，如此寒冷，黯淡了這鳳冠霞衣。戲班的嘲笑聲就那樣肆無忌憚地侵蝕著我的耳膜，我的嘴角還掛著戲中的微笑，而師傅那恨鐵不成鋼的眼神，就那樣灼傷我的眼角，流淚到心裡。
誰在用月琴撥動生死恨，唱出一段花樣的緣分。
清冷的月光，寂靜地散落在我唱出的音符上，那劇中人的留念與惋惜，起承轉合的情緒，都沉澱在我心裡，艱難而努力地駕馭。我默默在臺下觀看者其他人的完美表演，那油彩塗抹的多彩的面具，惹得人大聲喝彩的虛假眼淚，還有那蹩腳的釋放歡樂悲喜。為什麼沒有開始和結局的摺子戲，會沉默著接受這種騙局？我不禁忍不住自己滿腹的疑惑，質問人群中一起歡呼叫好的師傅。而他笑著告訴我，角色的靈魂是掩蓋一切缺點的原因。我佇立在燈火闌珊處，苦苦思索這一句話，似乎明白了什麼，卻又似什麼都沒領悟……
末淨生旦角色的靈魂，花臉畫筆劃不出青春。
書香蒸騰著戲院裡那清冷的空氣，一出出劇本躍然紙上，眼中的悲傷反覆摩擦著紙頁，身為戲子的不幸，即是那漫長的戲臺上被冷落的短暫人生。而我，多麼希望觸碰那幸福角落的星光，曾耀眼過，把最璀璨的部分留在別人生命裡。此刻的我，反覆用壓力折磨自己，最後一次登臺的機會，多久以來在夢中都在練習的情緒，此刻隨著二胡幽怨的訴說，一併抒發。音樂纏繞著我的五臟六腑，我忘卻了自己，彷彿就是那長城上痛哭流涕的孟姜女，那樣的悲傷由心底噴湧而出，席捲了整個凝固的空氣。
你在臺上轉一轉腰身，簾幕垂下聲已冷。
我躲在垂下的簾幕後，全身精疲力竭地顫抖，那久違的歡呼與掌聲，那完美的摺子戲的尾音，還有我落下的滾燙的眼淚。這一切如此真實而幸福，猶如掌心的紋路，預示著命運卻無法阻止我們去改變。
合上那一本舊時的書頁，我執著追尋的幸福，其實一直散落在我成長的道路上，如同透過窗紗的月光，散落在各個角落。又如同那一曲曲折子戲，任由人生新增歡樂悲喜。
陽光觸動了我的心靈 篇11
國三作文 ,666字早晨，當推開厚重的窗簾那一剎那，陽光，以一種最明快最透亮的語言向我們道一聲“早安”，並毫不吝嗇地將新一天的希望灑溢整個房間。這時，一種愉悅觸動了我的心靈，我把這份美好塞進我的書包，歡快地開始了我新的一天起程。
陽光微笑著與樹葉攀談，與花朵低語，親撫著小草欣欣向榮的臉，灑在我們臉上，在早操的音樂聲中，與我們共舞。這時，有一種振奮的勇氣觸動了我的心靈，似乎有一雙看不見的雙手在為我鼓掌，鼓勵著我，使我小心翼翼地開啟昨日受挫的心扉，再次寫上了自信與勇氣，重新振作投入生活的激流中。
陽光閃動，是我們在操場上運動時，陽光伴在左右的影子。它用最熱情的語言為我們喝彩，一刻不停地穿梭在我們中間，和我們一起跳躍著，奔跑著。這時，一種活力觸動了我的心靈，刺激著我所有的細胞，讓我領悟到了生命的旺盛與可貴。
午後，那是陽光漸漸靜下來的時刻，它不再那樣調皮，那樣好動了，而是有些疲憊了，或許是想休息一下了，到處都充滿著燥熱的氣氛，讓人昏昏欲睡。這時，一種滿足感觸動了我的心靈，又像是一曲繚繞的催眠曲，讓人在醒與夢的邊緣徘徊，直到墜入充滿陽光的夢鄉。
傍晚，陽光變得薄弱，又慢慢地將教室、校園、馬路和和整個城市及天空都漆上了鮮紅，依依不捨地染遍所觸及的每一個角落，留戀著人們臉上的笑容，在月亮出來之前，再瀏覽一遍這個城市。這時，我們微笑著與陽光揮別，帶著一天奮鬥的成績，搭上夕陽這班末班車趕回家，期待著明天與陽光的再一次見面。
陽光，它觸動著我的心靈，像是一種最浪漫的感動，一種最真實的滿足，一種最實在的力量。它時時刻刻觸動著我的心靈，告訴我它的存在。
一縷陽光觸動我心 篇12
國小五年級作文 ,485字五月，夏蟬聒聒。縷縷陽光透過樹隙灑在地上，亮得刺眼。
午後，大地開始變得狂躁。我信步走進校園，偶然遇見班上一個男同學，便和他邊走邊聊了起來。話講一半，他突然走開了。循著他的身影望去，眼前的場景讓我為之一顫：兩個一年級的小同學在烈日下吃力地擰著瓶蓋，咬緊的牙關和憋紅的臉蛋讓人頓生不忍。
周圍不知走過多少人，竟沒有一個人駐足幫他們一把！只有他，毅然地走了過去，從小同學手中奪過水瓶，為他們擰開了瓶蓋。而後在小同學驚愕和感激的表情中，默然走進了校園，悄無聲息。
我想，他之所以連聲招呼都不打，就奪過瓶子，是因為他是個男生吧！他的表達方式雖然有點無禮，卻是充滿了愛。這一舉一動都深深觸動著我的心，是啊，幫助別人的心是不需要華麗的外表裝飾的，只要有誠，它就會發光。我們不是在爭創文明城市嗎？文明不需要我們做多麼偉大的事，每個人只要盡了自己微不足道的力量，幫助了他人，社會就能更加和諧，我們的城市也就更加美麗。文明，應當從細節做起，從每一個人做起。
漫步林蔭道上，陽光撫過我的臉龐，也把美好的心靈播撒在我靈魂的沃野上。我看見，文明如一朵鮮花綻放在燦爛陽光下，不，是兩朵，是三朵……
夏日陽光 篇13
國小六年級作文 ,698字一縷末夏的陽光灑在一本書上，也射進我的心田。燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，忽晴忽暗。
女孩喬喬是一個單翼天使。她的爸爸媽媽離婚了。可是她不想同學知道這件事，為了這個謊言，她已經說了無數個謊言來掩飾。可是，紙終究是包不住火的。一天，班裡的同學都知道了她父母離異的事。她被冠以“撒謊精的”外號。而這，居然還是她最要好的朋友羅允浩洩露出去的。就在這時，她又知道爸爸結婚了，還有了孩子這件事，更是對她的又一波打擊。當她弄清楚朋友的無意，並理解了爸爸之後，她收到了一封夏日邀請函，是自己崇拜的作家Summer的邀請他擔任他新書釋出會的特別演出嘉賓。她向羅允浩也發出了這個夏日的邀請。夏天的陽光，從未如此的燦爛，它照進了喬喬的心田，也照亮了我的心。
或許，青春的蝴蝶總是忽飛忽落，在飛翔的路途中總是磕磕絆絆，與朋友因誤會而互不理睬，三番幾次做錯同一件事又改不過來，對爸媽的嘮叨不耐煩……如果沒有互相理解，我們或許早就折翼了，喬喬如果沒有學會理解與寬容，那麼事情也許就會有不一樣的結局吧！
我有一個朋友，也是單親家庭。她看起來總是那麼的活潑和開朗，同學們都起喜歡她。她常對別人常說：“我覺得爸爸媽媽分開也沒什麼。他們分開也是不得已的，只要爸爸媽媽對我好，關心我就好！”雖然有時她也會露出惆悵，我知道她也想爸媽再一起，或許他把這個藏在了心底了吧。是理解，是寬容，讓現在的她綻放出最美麗的光彩。
年少的我們，懵懵懂懂、跌跌撞撞，困難和挫折都是我們成長的印記！困難開出一朵花，堅強就會劈開一條道！感謝這些困難，讓我們擁有了堅強、寬容……。夏日是一個美好的季節，我們走過笑過，陽光灑在我們臉上，終將迎來最美麗的綻放！
在陽光下成長 篇14
國小五年級作文 ,858字不知不覺中，我們就慢慢地長大了，從一個無知孩童成長成了一個朝氣蓬勃的少年。回憶過去的時光，有許多事情讓我難以忘懷。其中鋼琴的學習經歷最讓我刻骨銘心。
媽媽告訴我，在我四歲時，對鋼琴非常感興趣，見到了什麼東西都拿起來當鋼琴彈，於是媽媽就把我送進了鋼琴學習班。那時的我很想擁有一架屬於自己的鋼琴。
在我六歲時，媽媽終於給我買了一架漂亮的黑色鋼琴。我知道鋼琴是最高雅的樂器，我興奮的不得了，一有空就坐到鋼琴前彈奏。可是經過一段時間我才發現鋼琴並沒有我想象中的那麼有趣，並不好學。
剛開始我練琴很認真，後來就感到非常枯燥無味。每天除了完成老師佈置的曲子，還要練習指法、糾正姿勢。手指磨出繭不說，還佔用了我看電視和玩耍的時間。每週一次的鋼琴課是我最痛苦的事，作業完不成還被老師罵。我每次練琴很偷懶，就只練十幾分鍾，媽媽見我不自覺，就看著我練琴。每天不好好練琴就挨訓，好多次我一邊哭一邊練琴，可我的技藝不見長進。我看到窗外的小朋友可以自由自在地玩耍，我對練琴這件事就更加厭倦。
在我九歲那年，老師推薦我去參加一次比賽。於是我就拼命地練習參賽的曲子。到了比賽那天，排在我前面的同學彈得都很好，優雅的琴聲讓我感到十分緊張。該我演奏了，我熟練地彈起了我準備了已久的曲子。彈奏結束時，臺下想起來稀稀拉拉的掌聲。結果是我得了第六名，感到十分羞愧和沮喪。通過那次比賽，我找到了自己與別人的差距，同時也深深地領匯了“不付出就不會有收穫”的道理。要想取得好成績，就必須刻苦練習。
那次比賽對我來說是一次挑戰，讓我記憶猶新，也給了我深刻的教訓，讓我看到了自己的實力和可以進步的空間。從那以後，我便發奮努力練琴。每天無論有多忙、有多晚都要抽出一個小時的時間來練琴。在老師精心地指導下，我的琴藝終於有了明顯的進步。兩年後我順利學完了九級的全部課程。
一條翠綠的毛毛蟲蛻變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶，需要一個艱辛而漫長的成長過程。年少的我們要成為棟樑之材，也一樣需要不斷成長進步，老師和父母的關心呵護就是照耀我們的溫暖陽光，讓我們在陽光下健康快樂地成長吧！
陽光下我成長 篇15
陽光下我成長作文 ,1199字我抬起頭，看著明媚的陽光偷偷地穿過樹梢，給大地投下了一大片斑斑駁駁的陰影。我的眼睛有點兒睜不開，然而我的思緒卻隨著這充滿活力的陽光回到了三年前。
三年前的那個週末，也是這樣的陽光燦爛，也是這樣的好天氣。那天，媽媽把我領進書法老師的辦公室。一進門，我便聞到了濃濃的墨香味，老師的案臺上整齊地擺放著筆、墨、紙、硯，老師看著我不解的表情微笑著向我解釋：“那就是文房四寶！”啊！原來那就是書中所說的“文房四寶”，真是太神奇了，牆上掛著的書法作品就是用它們創作出來的呀！看著老師的“天道酬勤”的書法作品，我真覺得書法是不是有魔力，雖然我看不懂那一筆一畫蘊含著老師多大的功力，也看不懂什麼叫側鋒，什麼叫懸針，什麼叫筆力？但是就是這樣一個墨香濃郁的辦公室把我引入了書法的大門，我開始跟著老師學書法了，內心歡悅的我就像小鳥一樣！
可是，美好的幻想終歸是幻想。第一節課下來，就讓我徹底對自己產生了質疑：我是不是適合練書法？書法是不是適合我？我的小腦袋瓜裡的問號讓我更加急躁。因為老師單單教我執筆就花了有半個鐘頭的時間，不行再來，不夠標準再來，反反覆覆，一遍又一遍，弄得我的手痠痛不已，接下來的半節課就是寫“點”了，一個簡單的筆畫卻讓我丟掉了所有的信心，要嘛起筆太輕了，要嘛收筆太用力，一個“點”不是像個小蝌蚪就是像個大大的“逗號”，兩張紙下來，真是慘不忍睹呀！
我像洩了氣的皮球一樣癱在椅子上，心裡想：這書法還真的是枯燥無味呀，我這麼好動的人怎麼能堅持下來呢？我還是不學了吧，放棄吧！
“老師，我不想學了，這練書法太難了吧！”我囁囁嚅嚅地對老師說，打退堂鼓的我害羞得不敢直視老師的眼睛。老師聽了我的話，沒有批評我，只是微微一笑說：“這很正常呀，你覺得枯燥無聊是對的，沒有一門技藝不是經過艱苦的磨練而達成的。老師小時候比你更沒有天賦，你還比老師強呢，你看你不是學會了執筆了嗎？瞧瞧，這‘天道酬勤’的意思就是我們要不斷地堅持，只有勤奮就能有所收穫，就能獲得成功！別洩氣！相信你一定會練好的。”老師的話就像陽光一樣注入了我的心底，讓我陰暗的心情一下子豁然開朗，心裡瞬間明晃晃了起來。
接下來的書法訓練，我不敢落下一節課，不敢耽誤一節課。老師認真地教我，我也認真地學著，漸漸地，我從最初的筆畫到後來有模有樣的字，我開始覺得練書法不是剛開始的那樣苦澀了，我似乎嚐到了絲絲甜味。有時候會因為一個字的其中的一筆沒寫好，我會一張一張地練，直到自己滿意為止。因為老師說的“天道酬勤”紮根在我的心底了。
都說“功夫不負有心人”，這話一點不假。學校舉行藝術節選拔比賽的時候，我開始嶄露頭角，獲得整個中心小學一等獎的好成績，並參加區裡的比賽。雖然只獲得了二等獎但卻給我莫大的鼓舞！我相信只要我繼續努力，我的書法之路一定會陽光燦爛的！
我摸摸眼睛，我的思緒又回到了現在。陽光還是那樣的強烈，活力四射，在這麼明媚的陽光下，我快樂成長，多麼幸福！
陽光很活潑 篇16
國三作文 ,834字陽光的確很活潑啊！
不信？那你就仔細看看啊！
走在路上，陽光在翠綠的樹葉，盤曲交錯的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個華麗的轉身便折射出動人心魄的光芒。陽光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為豔麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點陽光也分外活潑，他們一會兒親密的跳到你身上，一會兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫信時，陽光又耐不住寂寞，穿過玻璃來同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那麼純淨，那麼聖潔，清晰而流暢的黑色筆跡落在上面，是多麼的漂亮！你用手將陽光捉住，攤開手，他便軟軟的躺在你的掌心裡，使你的手暖暖的；舉起來對著陽光，你的手似乎就變成了半透明的膠質了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續玩耍去了。最後，你再信的最後落下自己的名字，裝進信封。這封信不僅寄託著你的思念，還帶著陽光的祝福。
有時感到睏倦了，便趴在桌子上小憩一會兒。睜開眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭髮搭在肩上，陽光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽光照耀的臉龐暖暖的，那種溫熱的感覺從面板最表層的神經末梢傳到了心底。看著玻璃窗裡的自己，活潑的陽光在自己的眸子裡閃爍，炯炯有神。
洗碗時，嘩嘩的流水聲就是歡快的背景樂，陽光就在水裡靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優美的旋轉出一個個華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺到陽光和水的纏綿交旋帶來的溫暖。偏一偏頭，陽光便順勢跳到你的臉頰上，溫柔地撫摸著。濺起的水滴也足以讓陽光棲息，綻出萬丈光芒。
黃昏的陽光，慵懶而迷人。即使是快要離開了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的捲雲邊上抹了一層神祕、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，彷彿就是出自大家之手的油彩畫。這幅大自然的傑作，正是出自陽光之手。偏頭去細細尋找陽光，卻發現他們都向著天幕之後、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地揮揮手，送來一天之中的最後一絲溫暖。最後，一切才歸於黑暗和寂靜。
你說，陽光是不是很活潑？
屬於秋季的陽光 篇17
國三作文 ,950字秋天的燦爛陽光，依然反反覆覆。而這幾天的心情，比任何時候都舒暢。
睡在我對面的嘉明都睡著了。長長的睫毛依附著平日裡閃爍的大眼睛。睡得那樣香甜，臉上滿是幸福感。我欣慰的嘆了口氣：“這孩子，真有意思！”
在我的印象裡，接手這個班時就有老師在我耳邊唏噓：你們班最難搞啊？淡淡一笑，我選擇了沉默。也有老師曾告訴我，你們班的嘉明最活躍，特別好動，中午從不喜歡睡覺……聽了這些，我將目光鎖定眾人皆知的嘉明身上。報名時，我特別關注了這個孩子：小小的個子，挺有靈氣，但和他們口中的調皮似乎掛不上邊。然而，開學前幾周就讓我見識了他的“厲害”：課堂上任何一件物品都能吸引他的眼球，不是和這個同學說話就是找那個同學耳語，課堂也經常能聽到他請假上洗手間的聲音，更讓人頭疼的是午休時他根本無法入睡……幾個老師反映的情況讓我黯然失色。
我利用調床位的機會，仔細地觀察一陣，發現他並不是不愛睡覺，而是有太多東西讓他分心了：風吹動窗簾的聲音，孩子們熟睡後輕輕地呼吸聲，牆壁上的斑點……該用什麼法子分散他的注意力，集中思緒進入夢鄉呢？我思考著，決定讓他先睡在我休息的床位對面。第一天，在我的“監視”下，他還是半睜著眼，不曾入睡。但我發現他雖然半睜著眼，卻不去打擾別人。利用這一點，我找他談話，告訴他是個聰明的孩子。但如果午休不能有充足的睡眠，下午的學習就沒有充沛的精力。我十分慎重、仔細地觀察了他的眼睛，然後鄭重其事地告訴他，睡眠不足，可以從人的眼部觀察到，比如：眼角周圍顏色較暗，說明睡眠不足，這樣的情況，輕則傷害眼睛，重則影響智力的發展。最後，我還列舉了幾個有說服力的例子。聽完我的話，他似乎挺緊張，於是主動向老師保證：我一定睡覺。果不其然，第二天，他真的慢慢睡著了，我心裡一陣溫暖。
可是，沒過幾天，他的老毛病又犯了，還是有輾轉反側的表現。我再次找到他，再一次表揚他前幾天良好的表現，告誡他這說明他完全可以剋制自己，安然入睡。當他躺在床位上時，我便輕輕地告訴他：“閉上眼睛，努力剋制自己，一會兒就睡著了，試試看。”他乖乖地閉上眼睛，不到三分鐘就睡著了。我微笑著搖搖頭，看著這張熟悉的小臉蛋，長長地舒了一口氣。
以後的每天，他都能按照我的建議，閉上眼，一會兒工夫就能聽到他均勻的呼吸聲……
在這個特別的季節裡，秋日的陽光依然燦爛。
如果沒有陽光 篇18
國二作文 ,689字如果沒有陽光，怎會有翠色慾滴的小草；如果沒有陽光，怎會有那朵朵鮮花；如果沒有陽光般溫暖的母愛，怎會有我們幸福與美好的生活。
漫步於小路邊，看到每棵小樹下面，都會多多少少有些花朵和小草。看到那麼美麗的鮮花，看到那麼嫩綠的小草，我感覺到，這溫暖的陽光好像要把自己的一切光芒都灑向它心愛的兒女。由此，我想到了我的母親。
我的母親，一個非常愛她的孩子的人，一個理解她的孩子的人。她經常把充滿寬容理解的眼光向我投來，那如陽光般的眼神，溫暖著我的心。
在一次考試後，我心裡正盤算著如何對家長交待，同時，也做好挨罰的準備。到家之後，只有媽媽在家，我心裡更害怕，因為媽媽平時對我要比爸爸對我更嚴厲一些。我忐忑不安的來到媽媽身邊，看到此時笑容滿面的媽媽一會兒可能就會大發雷霆，我更不敢告訴媽媽我的成績，生怕她會嚴厲地懲罰我，但我也不得不告訴她，我怎麼能隱瞞呢？我深吸了一口氣，把成績告訴媽媽，我說話吞吞吐吐，一字一頓，膽戰心驚的我時刻等待著暴風雨的來臨。不過也沒關係，暴風雨之後總會有彩虹的出現，總會有花兒的笑臉。
當時，我認為媽媽肯定會狠說我一通，然後宣佈懲罰條例。誰知，當我抬頭要看母親態度如何時，心裡的大石頭不再高懸，因為我看到的並不是暴風雨的預告，而是一縷理解的陽光。她彷彿知道我也盡了自己的力，所以就安慰我要努力。此時此刻，我感受到了母親對我的愛。
鮮花是在陽光的照耀下生出鮮豔的花瓣；小草是在陽光的照耀下長出嫩綠的葉子；大樹是在陽光的普照下茁壯成長；而我們是在母親的愛中，擁有幸福美好的生活。如果沒有陽光，就不會有那鮮花和嫩草，如果沒有母親那陽光般溫暖的愛，也不會有我們的幸福與美好。
愛的陽光 篇19
國三作文 ,810字記憶裡那是個農耕的季節，爸爸媽媽在田間耕作，我在田間小路上奔跑著，揮灑著內心的歡愉。遠處的野花開得正豔，散發出絲絲香氣，誘惑著我前去採摘。年幼的我只為摘得美麗的花兒，卻未看腳下的路，結果摔了一個大跟頭。忙碌的爸爸立即停止了手中的耕作，旋風般將我抱起，嘴裡愛憐說：“不哭不哭，爸爸在。”那一刻小小的我發現，一向以嚴厲示人的爸爸，眼裡竟閃過了一抹慌張。幼小的我第一次懂得了“愛”的含義，心裡是滿滿的幸福。
夕陽緩緩的來了，耕作完，我拉著爸爸回家，在道路的拐彎處，卻被小販手中的冰糖葫蘆吸引的停住了腳步，我扯著爸爸的衣角，扮了一個鬼臉，央求他給我買一個。”你呀！小饞貓！”。爸爸的語氣裡帶著溫柔的無奈，那寵愛的目光彷彿溫暖的陽光將我包裹，在我的身上鍍上愛的光芒。我拿著冰糖葫蘆，拉著爸爸在小路上盡情地奔跑。爸爸眼角的笑意好似星辰絢爛了我的童年，我的幸福感因愛而滋張。
時光匆匆，細沙般從指隙被風拂成一簾薄暮，光陰將童年歲月鐫刻成曾經。然而愛的陽光卻未曾逝去。
媽媽生病住院的那段時間，巨大的壓力落在爸爸肩上，可他默默承受著這一切，不曾抱怨過半分。不爭氣的我在那種時候把成績弄得一團糟，我的成績忽高忽低。那是一個細雨綿綿的夜晚，爸爸坐在沙發上抽菸，茶几上卻放著我慘不忍睹的數學試卷，我不禁疑問：爸爸是在為我分析錯題嗎？昏暗的燈光下，爸爸的眼神黯淡了幾分，我知道，我讓爸爸失望了。瀰漫在空氣中的煙霧是憂愁的味道，我感到了莫名的心酸，加快腳步回到自己的房間。
夜已深，我還躺在床上沉思，這些年，爸爸對我的愛我又怎能道盡萬分之一呢？也許父愛是最難以言說的感情，因為他偉大且深沉。門“吱”的響了，爸爸小心翼翼的進來為我掖好了被角，月光皎潔，不知何時，爸爸的黑髮被歲月染成了霜發，他不再年輕，卻多了一份平靜與安詳。我的心裡暖暖的，那種感覺便是幸福。
風吹碎了流年，駝鈴搖碎了記憶，愛的陽光灑過心田蔚然成冰，而那縷縷幸福亙古不變，永駐我心！
陽光，讓生活更美好 篇20
國二作文 ,576字天剛朦朦亮的時候，我匆匆穿上衣服，輕手輕腳的走出家門。來到村頭河邊的高坡上坐著，靜靜地等待著太陽的出現，只為了感受那一剎那間的美好。
太陽已露出了半個臉，它周邊的雲彩也被它的顏色薰染上了橘紅色。周邊的小草葉尖上漸漸的有了一滴滴的小水珠，倒映著我的身影，弄溼了我的衣服，我卻渾然不覺，只是感受著清晨的陽光。
就在太陽出來的瞬間，我感覺得到我渾身充滿了力量，感覺得到萬物已經漸漸甦醒，正在享受著陽光給它們帶來的溫暖和撫摸。
在回去的路上，我看到了一些人已經從家裡出來，上班的上班，下地幹活的幹活。有些人甚至在太陽剛出來時就出去了。太陽一出來預示著人們新的一天開始了，美好的一天從太陽出來的那一刻算起，靠著自己去打造。有了陽光給我們的鼓勵和支援，相信我們會做得更好！
陽光使人溫暖，使人幸福，曾經看過這樣一則故事：一位老奶奶癱瘓了，躺在床上不能動。她的小孫女見她這樣，有一次就跑到陽光邊用裙子遮了一部分陽光進來：“奶奶，快看！”可是什麼都沒有，小女孩很奇怪。但她又跑了出去，又跑了回來，還是什麼都沒有，小女孩來回了幾次，心情沮喪的回到奶奶身旁。她的奶奶笑著對她說：“傻丫頭，你就是奶奶的陽光啊，有你在身邊奶奶就很幸福。”
陽光，讓生活更美好；陽光，讓生活更幸福。只因它給了我們溫暖，給了我們希望。
陽光，給了我們溫暖；陽光，給了我們希望。陽光，讓生活更美好！