觀龍泉湖相關作文20篇

觀龍泉湖篇1

國小四年級作文 ,488字

龍泉湖是一個美麗的湖泊，它一年四季都無比美麗。

春的龍泉湖透著一種生機。小草已冒出了頭，花兒們也在精心打扮著自己。柳樹抽出了嫩綠的小芽，隨風飄舞，湖水也融化了，像一面剛剛擦洗過的鏡子。湖水裡水草也給龍泉湖增添了一絲生機。

夏的龍泉湖處處都很沉悶。柳樹已經是鬱鬱蔥蔥了，蟬在樹枝上吱吱地叫，好像在說；‘熱死了，熱死了。’於是，柳樹下便成了人們玩耍和乘涼的好地方。火熱的太陽無情地烤著龍泉湖，撫摸龍泉湖的水也是暖暖的，魚兒也躲在水裡，彷彿在和你玩貓貓，真是有趣。

秋的龍泉湖很涼爽。柳樹換上了它的新衣，從遠處看就像是披著一件金黃色的外套，從近處看柳樹像是披了一頭金黃色的長髮。湖水已經是冰涼的了，湖裡的魚自由自在地穿梭來穿梭去，就像一群翩翩起舞的芭蕾舞演員。天上的雲照在湖裡，多麼秀麗的一幅畫。

冬的龍泉湖是一種寂靜。到處是雪白的，柳樹是雪白的，湖面也是白茫茫的一片。柳樹光禿禿的，失去了以往的生機，只剩下那光禿禿的身子在寒風中發抖。一切都靜悄悄的，只有寒風還在那吹著，吹著一切有時龍泉湖還結一層晶瑩透亮的冰，讓龍泉湖顯得更加寒冷。

龍泉湖的四季都是美的，我愛龍泉湖的每一個季節！

美麗的龍泉湖篇2

國小六年級作文 ,480字

我去過許多地方，有漂亮的佛爺嶺公園，有美麗的龍泉湖，有威武的二郎山……

星期天，我來到了美麗的龍泉湖。還沒走到龍泉湖，就聞到一種撲鼻的草木香和水的清涼中還混雜著魚腥味。走到龍泉湖，岸邊的垂柳在風中輕輕地搖曳著。河水閃著細微的小波浪拍打著岸邊的小草，旁邊還有許多釣魚的人。

龍泉湖的水泛綠色，而不象大海里的水碧藍碧藍的。這時候，我就會遐想：水底裡是不是有一座巨大的綠色宮殿，裡面住著許多綠精靈呢？要不然河水怎麼這麼綠？

太陽照著龍泉湖，灑滿陽光的水面上波光粼粼，像鋪滿了一層金子。一艘快艇經過，水面掀起一層接一層的小浪花。偶爾，也會有幾隻飛鳥在水面上盤旋、鳴叫。

往前走幾步，就走到了開滿了荷花的地方，荷花在水裡漂盪著，像仙子一樣漂來漂去。荷花穿著粉紅的上衣。從遠處望去，美麗極了！透過水麵，還可以看到幾條小魚在荷花邊游來游去。真可是“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”啊！

在龍泉湖，最出名的是一年一度的水燈節，每年水燈節，在龍泉湖裡放著許多漂亮的水燈，還有音樂噴泉，引來四面八方的人來觀賞。這就是我的家鄉里的龍泉湖她寧靜、美麗、漂亮……

我愛家鄉的龍泉湖！

參觀龍泉汙水處理廠篇3

國小四年級作文 ,634字

今天，秋高氣爽。我們參觀了株洲市龍泉汙水處理廠。一位叔叔熱情地接待了我們。他向我們介紹了汙水處理的全過程，以及汙水處理的一些情況：目前，株洲市有四個汙水處理廠，每天可以處理50萬噸汙水，龍泉汙水處理廠三期工程每天可以處理10萬噸。

叔叔帶我們參觀了汙水處理的幾個主要工序。

一、粗格柵，每天大概能攔截一大車大垃圾。

二、細格柵，每天大概要攔截3小斗車細小垃圾。

三、膜過濾，泥與水的分離。這裡到處是高科技。汙水要自行沉澱，速度太慢，那就請微生物幫忙；微生物也要呼吸，那就請鼓風機幫忙；有時還要加入藥劑，控制微生物的種類。鼓風機把空氣注入水裡，只見汙水翻滾，就像一大鍋水沸騰了一樣。膜架和微生物神奇地把水和汙泥分開了。

四、紫外線處理。這可是最神祕的工序哦！汙水經過前幾道工序處理後還是很渾濁的。一經過紫外線處理就變成了清水。但是這種水不能喝！雖然不能喝，但有三個很大的用處：景觀用水、工業用水、改善湘江水質。

叔叔還帶我們來到了中心控制室，這裡可以看到現場所有情況，還可以操作這裡的所有機器，就像是一個擁有千里眼的大腦！接著我們又來到地下層參觀。在叔叔的講解下，我明白了這裡四種不同顏色的管道分別有不同的職責：藍管是風管，綠管是汙水管，白色的是藥劑管，不鏽鋼的是自然水管。

一上午的參觀很快就結束了。一縷縷白雲掛在藍天，陽光溫暖地照在我們身上、心上。回家了，汽車行駛在美麗的沿江路，我想對所有人大聲呼喊：別把垃圾隨手扔，請保護好水資源！讓我們的株洲永遠美麗，永遠衛生！

參觀龍泉汙水處理廠篇4

國小三年級作文 ,464字

今天，我和爸爸起了個大早，因為今天我要參加小記者活動。看著窗外風和日麗，我的心情十分激動。

我們這次的小記者活動是參觀株洲市龍泉汙水處理廠，瞭解城市汙水是如何被處理的。大約二十分鐘的車程我們到達了目的地。走到龍泉汙水處理廠的門口，我看見一棟高樓上十六個大字“求實創新、和諧發展、綠色人文、治汙淨水”非常醒目，我迫不及待地想進去一探究竟。

在老師和苗叔叔的帶領下我們開始了今天的參觀。苗叔叔在參觀途中始終不忘提醒我們“一定要注意安全”，因為這裡有很多的機器和水池，不留心的話會有危險。整個上午，我們參觀了汙水處理廠的進水口、沉砂池、生化池、MBR池、紫外消毒池。每個池子的作用都不一樣，通過苗叔叔的講解，我知道了這裡每天可以處理20萬噸左右的汙水，工作人員有30多人，每天又髒又臭的汙水經過這幾個池子處理後就變成了乾乾淨淨的清水，再由建寧港排入湘江，這樣就保證了我們的母親河的水質。

通過今天的參觀，我知道了原來城市汙水是這樣處理的，經過多道工序汙水也可以變成我們的生活用水。這次小記者活動非常有趣，非常有意義，希望下次還能參加！

家鄉的龍泉湖篇5

國小五年級作文 ,463字

我的家鄉有很多美景，如三百山，無為塔，溼地公園，採茶戲公園……但是，最美的景是龍泉湖。

走進龍泉湖的大門，可以看見兩排粗壯的大樹，大樹像士兵一樣昂首挺胸地站在小路兩邊，日夜守著龍泉湖。

往前走，看到的是一個大湖，大湖的水碧綠碧綠的，能看見幾只小魚在水裡面玩捉迷藏，時而你追我趕，時而東躲西藏，好不快活！涼爽的風輕輕一吹，湖面上蕩起了一圈圈波紋，就好像下了一點點小雨。

湖上架著一個九曲橋，這個九曲橋時而繞到左邊，時而繞到右邊。九曲橋上還有一個亭子，這個亭子像一把大傘，既可以擋雨，又可以乘涼，亭子中還有讓人休息的石凳。

再往前走，可以看到一口井—龍井，龍井的水清澈見底，那裡有很多人在喝水，打水，聽說：女士喝龍井的水可以變漂亮，男士喝龍井的水可以變帥，小孩喝龍井的水可以變聰明，男女老少喝了龍井裡的水，身體就會健康長壽，所以來這裡的人絡繹不絕。龍井的水非常甜，喝一口，沁人心脾，回味無窮，真是名不虛傳啊。

龍泉湖的景色非常迷人，如果你會來我們安遠，就一定要來看看龍泉湖哦！我的家鄉還有許許多多的美景等著你們來欣賞。

美麗的龍泉湖篇6

國小五年級作文 ,385字

在我的家鄉舞鋼，有一個舉世聞名的水庫，它還有一個美麗的名字，叫龍泉湖。

清晨，龍泉湖像一位剛睡醒的少女，顯得十分恬靜。這時，有的早起的人們，開始了晨練。太陽公公慢慢地從東邊露出了笑臉，這時的龍泉湖又像一個天真，活潑的少女，龍泉湖頓時充滿了勃勃生機。

到了下午，有許多工作人來這裡的柳樹下乘涼，一陳微風吹過，柳枝隨風飄動。像是在打招呼呢。湖面上有幾隻小船緩緩遊過，裡面的乘客對著外面指指點點，有說有笑，快活極了！水央上偶爾跳起一些魚，有紅的，有黃的……有的人還在垂釣呢！

到了晚上，在水上的水燈全都開了，看那荷花仙子，峰外有道金光，保護著身體，再看那兩條金龍閃閃，騰雲駕霧……在星期五和星期六那兩天的晚上，會有噴泉，那噴泉裡的水是五顏六色的，特別美麗，噴泉的快慢是跟歌聲變化的，當歌聲慢的時候，噴泉跟著輕柔起來；當歌聲激昂的時候，泉水就會真衝雲霄。真壯觀呀！

龍泉湖真美！

龍泉湖的美篇7

國小五年級作文 ,402字

我們舞鋼的二郎山很美，燈臺架也很美，龍泉湖那就更美了。

早晨的龍泉湖很美，走到湖邊，向遠處看，有一層層的朦朧的霧，一陣陣微風吹來，湖面上盪漾起一圈圈的波紋，就像一個亭亭玉立的仙女在湖面上跳起優美的舞蹈，美麗極了。

中午的龍泉湖也很美，火辣辣的太陽照著龍泉湖，如同上千只金黃色的小魚在水裡活蹦亂跳的嘻戲。又像一陣風把葉子吹了下來，落在湖裡，那葉子在湖水裡迎風飛舞，跳起了歡快的舞蹈，時不時有在湖邊石凳上坐著的老人，在這裡散心，看看這美景，心裡真是感到歡快。

夜晚的龍泉湖很是熱鬧，水燈開了，五彩繽紛的水燈照映在湖面上，岸邊的小朋友有的騎滑板車，有的騎自行車。大人們有的在跑步，有的在散步，有的年輕人坐在石凳上談天說地，時不時還有老年人三五成群的在做健身操，播放著優美的音樂，音樂在湖面上盪漾著，在人們的耳邊迴盪，龍泉湖的夜晚是熱鬧的。

如果你有煩惱的事，可以來我們舞鋼的龍泉湖散散心，看一看我們龍泉湖的美。

美麗的龍泉湖公園篇8

國小四年級作文 ,604字

今天，我與家人一起踏青遊春，去了一個美麗的地方—-龍泉湖公園。

首先，看到的是一個小廣場，小廣場周圍生長著許多鬱鬱蔥蔥的植物，一團團、一簇簇，新鮮漂亮！

順著臺階，我們來到了“花的莊園”。“花的莊園”裡盛開著數以萬計的花朵，紅的、白的、黃的、粉的……，一朵朵沉甸甸的壓在枝頭上。看那兒，一朵朵白色的梨花亭亭玉立的站在臺階邊，深紅色的海棠花與粉色的桃花立在一塊塊奇形怪狀的石頭邊；黃燦燦的迎春花呢？向我們綻開了美麗的笑臉……。

走到古色古香的小木橋時，細長的竹子顯得十分蒼老，但它高大挺立的身影還是那麼的堅忍不拔。箭一樣的竹葉隨風飄落，好一個奇妙的竹林呀！

譁……譁……，遠遠地，我就聽到了龍泉湖的水浪聲。於是，我連蹦帶跳的飛奔過去，真的好漂亮呀！遼闊的龍泉湖碧波盪漾，在陣陣微風的吹拂下，一層層的波浪向我們襲來。水邊的小樹也剛剛抽出新葉。當一陣清風向我們、向小樹吹來時，有種說不出來的清爽，那是一種生活在大都市裡邊不可能享受到的味道。小樹的新葉也被風兒吹落在瓦藍的湖面上，湖水唱著歌兒，把葉子慢慢推向那一岸。

最後，我們到了四周全是翡翠一樣的樹林中，樹林裡邊很涼爽，絲毫沒有一點兒午後炎熱跡象。坐在石椅上，聆聽著百鳥的歌喉，“喳喳”、“喳喳喳”，是多麼的愜意，多麼的享受呀！一棵棵參天的大樹、一個個粗壯的樹幹、一片片巴掌大的葉子，頓時，美景就呈現在眼前。

美麗的龍泉湖公園，真是迷人的人間仙境呀！

龍泉湖遊記篇9

國小六年級作文 ,1382字

我的家鄉在岫巖，這裡是集玉龍文化、滿族文化、自然風光為一體的縣城，這裡有一個獨具特色的旅遊渡假區一一龍泉湖。

早上，我來到了作文班，聽說今天要出去郊遊，心中蹦出一個問題，去哪兒玩？我去問老師，老師卻嫣然一笑，故作神祕地說了一個詞＂祕密＂。我心想：到底去哪兒玩呢？這裡有什麼美麗的傳說嗎？我心中像有一隻小鹿砰砰亂撞，對今天去的地方十分期待。懷著期待我上了車去往目的地。

離開了城市的喧囂，拋開了生活的煩惱，扔掉了一道道數學題，來到了寧靜的大自然。首先，映入眼簾的是一個十米來高刻著龍圖案的大門，上面寫著三個藍色的大字一一龍泉湖。哦，原來是去龍泉湖呀！我十分好奇，想著裡面有什麼風景在等待我們。大家站成一排走過了大門，一株株樹木從灰色的牆探出頭來，與道路對面的松樹手拉手，歡迎著我們這群天真可愛的孩子們到來。沿著一條林蔭小路走著，我們來到滿族文化的四合院。一個紅色的圖形拱門上寫著三個大字一一王爺府。走進大門呈現的是一個小糊，上面有一個小木橋，我們來到橋上看著四周，湖水碧綠碧綠的，如一地翡翠。湖面十分平靜，沒有一絲波紋，像一個熟睡的孩子，安詳而安靜。走過木橋，又走到一個拱門，上面畫著充滿滿族特色的壁畫。往裡走，看到的是一個十分大的四合院，我們走進正廳，迎面而見的是兩個龍椅，兩旁是仙鶴，腳下是烏龜，象徵著福如東海，壽比南山，體現出了親王的霸氣。龍椅後面是一道屏風，上面的圖案十分美麗，栩栩如生，好不霸氣！我彷彿看見一位親王坐在龍椅上，感覺到他的霸氣。來到了後院透過玻璃，我們看到具有滿族氣息的東西，簡直是一個現實物博館！

隨著小路繼續向前走，有一片廣闊的草地，中間有一個大玉石，同學們有的在草地上打滾，有的讀石頭上白居易的詩詞，有的與玉石牛合影，有的撫摸、讀玉石上龍泉湖的介紹。隨著道路再向前走，又看到了兩個龍椅，後面有一個護欄，對面有一座山，上面有一條大金龍，它有長長的鬍鬚和大大的嘴巴，彷彿要從口中吐出水，好像正在與湖中的鬼怪進行激烈戰鬥，讓我感到它的霸氣。山腳下的湖泊，波光鱗鱗，金光盪漾，彷彿有一條金鱗巨蟒在水中游。再往前走，一面牆上寫著滿族的風俗習慣，讓我們知道了真正的滿族風情。繼續前行，我終於來到天下第一玉路啦！玉路前有一個黑色的玉石，上面寫著＂天下第一玉路＂。大家撫摸著石頭，它非常涼，讓我忘記了炎熱。路上有許多玉石鋪在地上，我們走在路上彷彿在做一次全面的足部按摩。我來到五行木井，有金、木、水、火、土五個井，每個井上有一條龍，它口中不停噴出清澈的水，好像要將汙濁的水化為純潔的水，中間有一個標誌，意思是祝福自已的家鄉。走出五行木井，來到了玉石砌成的十二生肖，這些生肖刻得栩栩如生。大家爆發了洪荒之力，奔向自己的屬相，我來到申猴與三位同學一起合影十分開心。

最後，大家登上山頂來到龍泉湖，湖水真清啊！猶如一塊玻璃可以看得清水底。龍泉湖的水真美啊！微風吹過，水面濺起漣漪與陽光映在一起猶如條金鱗巨蟒，在水中游竄。大家在山頂上高聲吶喊，看這祖國的大好河山，心中無比喜悅！這山這水，這人這影，猶如一幅山水畫。下山時大家瘋狂奔跑著，剎不住，大喊也根本停不下來！最後活動結束了，大家離開龍泉湖心中十分不捨。

這次活動令我印象深刻，看著美麗的大自然，這詩情畫意充滿了滿族文化的地方，做為滿族人我要愛自己的家鄉，愛自己的民族。我愛龍泉湖，更愛自己的家鄉一一岫巖。

美麗的龍泉湖篇10

國小四年級作文 ,869字

星期天上午，老師帶領我們全班同學去東平縣城觀賞美麗的龍泉湖。

剛到縣委轉盤處，首先映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上龍飛鳳舞的刻著三個紅色的大字：“龍泉湖”。石頭整體上像一個大大的烏龜。仔細看來，石頭的左面像兔子，右邊像老虎，靜臥在散發著撲鼻香味的草叢裡，用手輕輕地撫摸，感覺很癢。石頭底座周圍有一圈光彩奪目的鵝卵石圍繞在它的身旁，放佛一個個士兵守衛著它，踩在光滑的鵝卵石上，舒服得好像被按摩一樣。

穿過有椅子的小樹林，走上臺階，我們來到了坐落在長廊之處的小亭子旁。小亭子裡面排放著許多有關消防知識的標示牌，我想夏天這裡綠樹成蔭，鮮花盛開，肯定有不少的遊人在此休息納涼。

再往前走，頓覺一股清新的空氣撲鼻而來，啊，是密密層層的小竹林，雖然是冬天，可竹子還是那麼的翠綠蔥蔥，陽光穿過竹林，就像一個個小精靈在捉迷藏。竹葉細細的、長長的，是那麼的光滑細膩，一陣風吹過，竹葉就翩翩起舞，像一個個武技高超的舞者在表演節目。我想這裡應該是熊貓的樂園吧。

走到橋下，有一個大大的噴泉，從遠處看像一個過山車車道。中間似一朵大蓮花，左右兩邊是兩個層層疊疊的大圓圈，我想每逢盛夏，噴泉像盛開的大蓮花，又像在水裡翻騰飛躍的巨龍。這裡定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的一番迷人景象，再加上晚上不約而同地來到這裡隨樂而起的舞者，這裡肯定是一片歡樂的海洋。

走進龍泉湖，遠處還有兩隻海豚，面對面，活靈活現的，好像在恭祝的打招呼，又好像再嬉鬧玩耍，有許多觀眾都在為它們鼓掌。在陽光地照耀下，湖水波光粼粼，閃爍著美麗的光澤，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳。湖水清澈見底，可以清晰的看到湖裡有許多形態千奇百怪、色彩斑斕的小石頭和大小也不一的小魚游來游去，機靈的小魚有的好像在覓食，有的似盡情地嬉戲，它們開心玩耍著，好不熱鬧！仔細地靜靜地傾聽，好像能聽到湖水的歌唱聲，龍泉湖真是風景優美的地方。

天色漸漸暗了下來，我們意猶未盡，戀戀不捨地離開了美麗的龍泉湖。龍泉湖，我們有時間會再來看你的，我想那時你會變得更加得美麗！

觀漢城湖噴泉篇11

敘事作文 ,527字

西安市漢城湖公園是國家4A級旅遊景區，是市民休閒、鍛鍊、娛樂、觀光的好地方。

一個週末的下午，姨奶和爺爺開車帶我去漢城湖觀看音樂噴泉，雖然是晚上，但是公園裡人流依然熙熙攘攘，人潮湧動。在朦朦朧朧的夜色下，突然一條彩色水柱沖天而起，打破了寂靜的夜空。耳邊響起悅耳的音樂聲，啊，噴泉開始了，遊人如潮水般向湖邊聚攏來。

隨著悅耳的音樂聲，噴泉在不停地變換水姿，在雄壯的樂聲中，水柱沖天而起，噴薄四射，忽而像大鵬展翅，忽而像巨大的陀螺在空中旋轉，忽而又展現出百花盛開的景象，慢慢地，噴泉又變成了無數的花蝴蝶，撲閃著翅膀，接著，噴泉又開始前、後、左、右搖擺，搖著搖著，就像一群美麗的小姑娘扭動著柳腰，輕歌曼舞。彩裙飄飄，恰似仙女下凡。

隨著鏗鏘有力的音樂，噴泉又突然變成一把鑽石大劍。從遠處看，就像一座寶塔聳立在水中，從近處看，就像一把劍落在湖中，隨著音樂漸漸變得激昂，這把水劍形成一條水柱，直衝雲天，瞬間又化成無數彩珠撒落湖中。

隨著音樂的變化，又出現了一個個彩色蘑菇房，看的人心曠神怡，最後，在滿天五彩斑斕的煙花雨中，音樂嘎然而止。

音樂噴泉結束了，天色也很晚了，我真是捨不得離開呀！漢城湖的夜景，是那麼美麗、那麼壯觀，我愛漢城湖，我愛我的家鄉，我愛我的祖國。

觀龍參泉汙水處理廠篇12

國小四年級作文 ,817字

今天是我當小記者的第一天，我懷著好奇的心情來到了株洲市龍泉汙水處理廠。一到廠門口，老師就給我們發了一個小紅帽，我帶著小紅帽心裡別提有多高興啦！

開始參觀了，我們排著整整齊齊的隊伍，高高興興的進廠了。一進廠我就聞到了一股濃濃的臭味，講解員邊走邊給我們介紹：“龍泉汙水處理廠每天處理汙水20萬噸。”首先，講解員把我們帶到了一間小房子前，他開啟那間小房子，跟我們說：“這是處理汙水的第一步，處理大垃圾，一天處理一大卡車。”我擠過人群，果然看到裡面有很多的垃圾。我們跟講解員來到了細格柵，細格柵的主要功能是：“進一步去除汙水中的漂浮物及顆粒直徑大於3mm的較大固體物質。”我們又來到了生化池，生化池的功能是：“有效利用活性微生物在缺氧，厭氧好氧各種水體環境的不同功能，達到脫氮，處磷和降解有機汙染物的目的。”在水池邊上我看得最多的標誌就是：“水深危險，請勿踩踏。”我們邊走邊看，忽然我看見三個水池裡的水都冒著泡，像是有人在燒開水，水面還安插著許許多多，大大小小的水管，水的顏色黑黑的，比我們平常喝的可樂還要黑，這就是MBR池。然後講解員要他們的工作人員打了一桶水上來，裝進礦泉水瓶裡，那瓶裡的水飄著許多微生物，微生物慢慢的沉到瓶底，好像一大砣沙子。講解員說這個水池的功能是：“把泥和水分離。”走過MBR池後，我們來到了一些標了字的門前，其中有加藥間、鼓風機房，我想這些房間應該跟那冒泡的水池有關吧！再接下來，我們來到了紫外消毒池。也就是龍泉三期工程，龍泉三期工程是採用生物膜處理技術工藝，處理汙水要更徹底。講解員說膜要比頭髮還要細。它的功能是：“利用適當波長的紫外線破壞水中各種細菌、病毒、寄生蟲等有害微生物的肌體細胞結構或直接殺死，以達到殺菌消毒的效果。”

最後我們又在綜合樓看到了我們剛才所參觀過的地方。而且整個汙水廠的運作都是由這裡的電腦來管理的。

我們的生活離不開水。我多麼希望我們的汙水能夠越來越少，我們更要節約用水，保護好水資源。

參觀株洲市龍泉汙水處理廠篇13

國小四年級作文 ,721字

為了讓我們這些小記者們懂得保護我們的母親河，10月25日上午，我們清水塘學校的小記者們走進株洲市龍泉汙水處理廠，它是株洲市最大的汙水處理廠，是全省排行前三名。

帶領我們進去參觀的是汙水廠的一位工程師伯伯。首先，我們先參觀的是粗格珊、沉沙池、細格珊。這幾個地方都是進行物理處理，把我們生活中排放的汙水進行初步處理。

接下來，我們參觀了好氧池、生化池，兩個池裡都養著肉眼看不見的微生物。一種微生物喜歡氧氣，住在好氧池裡，另一種微生物不喜歡氧氣，住在生化池裡。它們有一個共同的任務就是“吃”掉汙水中的雜質。

然後工程師伯伯帶著我們來到了汙水處理廠的心臟—-中心控制室。汙水廠的整個工作情況都可以在這裡看得見。裡面有許多的電腦，控制著汙水處理廠的各個工作環節。還有一個大的顯示屏，上面是汙水處理廠的工作流程圖。哪個工作點出現錯誤都能從這汙水廠的心臟看出來。

最後一站是紫外線消毒池。經紫外線照射消毒後的水嘩嘩地流著，顏色變得清澈多了，幾乎聞不到氣味。經過紫外線消毒後，我們能看到清澈水從汙水廠流入我們的母親河。

回來的路上，翻滾著的汙水時時浮現在我的眼前。我想，我們應該從日常做起，比如：早上洗臉的水可以用來沖廁所；還有洗衣服的水可以用來大掃除；水龍頭開啟要及時關緊；必須要將垃圾放入回收站，不要造成水源汙染等。只有這樣，河水才能不被汙染。今後我們一定要節約用水，減少汙水排放量，為保護母親河作出應有的貢獻。

這次參觀也讓我深深體會到了“黃金有價水，水無價。”是生命之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。珍惜水資源、保護水資源，讓我們從我做起，從現在做起。為了我們株洲能一直山青水秀，我們要保護水資源，節約用水，珍惜每一滴水。

參觀千島湖農夫山泉基地篇14

國小三年級作文 ,478字

7月11日上午，我、媽媽和爸爸一起來到著名的千島湖“農夫山泉”生產基地觀看農夫山泉品牌的飲品是如何生產的。

首先，我們來到了水處理車間。車間裡有幾個大罐子，上面寫著砂濾器和炭濾器。原來，從千島湖70米深的地方取水，往往會有一些雜物，要經過層層過濾加上膜系統過濾才能喝。這樣出來的水既沒有雜物，又可以保留礦物質。

然後，我們到了瓶蓋車間。瓶蓋車間的機器效率很高，每小時能生產45萬隻瓶蓋。

隨後，我們去了水瓶車間。車間裡有幾個大大的罐子，裡面是塑料顆粒，這些塑料顆粒生產出的塑料瓶是食品極的，可以放心使用。它的效率也很高，每小時可生產3。6萬瓶。

之後，我們到了吹瓶車間。塑料瓶不吹起來怎麼成的了各種形狀的塑料瓶呢？從這裡吹出來各種形狀的瓶子可以確保空瓶不受汙染。

接著，我們到了標籤車間。標籤用的漆全是不易掉色的，不然舔一下標籤漆全在舌頭上了。

最後是冷灌車間。我們喝的飲料全靠冷罐機器的穩定和功能，沒有好的冷灌機器，風味就會大大揮發。

卓越的過程就有卓越的結果，好的水源就有好的飲品！為了保護千島湖，為了保護杭州，我們要愛護環境，創造美麗的家園。

龍泉記篇15

高一作文 ,812字

“大自然是崇高、卓越而美的，”這是徐遲的境界，這是他在領略過黃山聖境後發出如此的感慨。而我，其實也一直信奉著這句話。的確，大自然是偉大，為這本就十分絢麗的世界有增添了不少別具一格的魅力。毋庸置疑，龍泉就是一個很好的證明。

前幾日閒來無恙，多日被陰雨天氣所壓抑的心想要得到解放，突然想去龍泉逛逛，看看三年前的小樹長高了沒。

龍泉森林公園保護區位於我國大陸最南端—徐聞南郊，佔地百畝，綠蔭如傘，空氣清新，不虧為乘涼避暑的勝地。

經過了大約四十分鐘的行車，終於來到了目的地。一下車，迎面撲來清新的空氣，我大口大口地呼吸著，前幾天陰霾抑鬱的心情全然不見蹤影，“大自然真不愧是妙手的匠師，寥寥幾筆便塑飾了這勝景”，我一邊逛著一邊想。

我悠閒的逛著，欣賞著路兩旁各種珍稀品種的樹木。依稀記得，三年前來參龍泉的開幕式時，它們仍是需要園林工人悉心照料的幼苗，而今雖算不上參天大樹，卻也繁茂高大了。看著它們強勁有力的枝幹，我彷彿看到了它們迎著暴風雨頑強拼搏的情景，對它們的敬佩與讚美之情油然而生。

順著蜿蜒的小路，穿過荊棘橫生的石縫，我試圖從這險兀的環境去尋找龍泉別具一格的特色。在不禁意間，我看到了一顆小樹從石縫裡伸展出枝葉來，我不由的讚歎，這該是一種多麼神奇的生物啊！能從貧瘠的土壤中拼命汲水、紮根，靠著頑強的生命力去獲取生的希望。我想，或許它是一株被忽視、遺落的小樹苗。當初遺棄它的人們肯定不會想到吧？正是他們的不重視，才練就了小樹的堅韌不拔和頑強吧？或許我們該感謝曾經拋棄小樹的人哩。

走到這，我想我已不必再去尋找什麼別具一格的特色了，那顆小樹便是龍泉的特色，龍泉精神的象徵。此時，我深吸一口氣，突然覺得這個世界很可愛、很神奇，之前遭遇的種種不安定即刻也煙消雲散罷。

其實，人生的道路不正如同我來時的那條長滿荊棘的路嗎？處處充滿困難險阻，但只要你勇於戰勝困難，不退怯，定會收穫不一樣的人生風景，成就人生，得到精神上的昇華。

暢遊龍泉篇16

國小六年級作文 ,802字

盼望已久的實踐活動終於到了，而且還是去龍泉森林公園，大家都興奮不已。

下了車，我們來到了幾座可以坐下來休息的小亭子，我放下了揹包，便和幾位同學去欣賞龍泉的美景。

從小亭沿著石路出發，沒走幾步就聽見了“叮叮咚咚”的聲音。好奇心使我們蹲下來仔細尋找這聲音的來源。呵，原來是我們腳下小溪唱歌的聲音！溪水十分清澈，可以看見裡面的小魚游來游去，可以看見裡面的水草搖來搖去，還可以看見裡面的石頭在陽光照耀下閃閃發光。

在小溪歡快的歌聲中，我們繼續向前走，石路兩旁整齊地種著樹，它們很高大，就像威武的衛兵一樣守護著這方土地。突然，我們看見了右邊有條隱蔽的小徑，於是小心翼翼地鑽了進去，哇，真漂亮！不遠的大樹下立著一塊大岩石，上面刻著“放生臺”三個閃閃發光的大字。放生臺呈圓形，中間用紅磚鋪成，外圍用綠磚襯托著，四周還有幾條小溪環繞著。我站在放生臺上，認真地看著溪水中互相嬉戲的小魚兒、小烏龜，內心頓時平靜了下來，對生命產生了無盡的敬畏。

走出放生臺，我們來到了一座吊橋前。吊橋從一個小島橫跨一潭泉水靜靜地臥在我們面前。剛踏上吊橋，吊橋便上下起伏、左右搖擺、幾乎貼近水面。每走一步它就劇烈的晃動，我的心也在劇烈的跳動，就這樣緊緊地抓住繩索，一步一步地走到小島那邊，不知不覺之中汗水已浸透了後背，我輕輕地一抹額頭上的汗水，回望還在搖晃的吊橋，勝利的喜悅油然而生。

我們邊走邊看，還奮力爬上了烽火臺。烽火臺建在一座小山的上面，用一塊塊大石頭砌成的，很堅固，充滿了滄桑感。它就像一位德高望重的老人一樣，在無言地告訴我們過去被埋沒的歷史。站在烽火臺上，我深深地吸了一口氣，又慢慢地呼了出去，抬起頭放眼望去，蔚藍的天空，茂密的樹林，無數的溪流讓人心胸豁然開朗，也對眼前的美景倍感珍惜。

終於踏上了歸途，但我不會忘記小學生涯裡的最後一次實踐活動，暢遊龍泉，它不僅讓我看到了大自然的無窮魅力，還讓我領悟到了要保護大自然環境的深刻道理。

最美龍泉篇17

國小六年級作文 ,719字

春日的陽光是暖和的。在這美好的日子裡，學校組織我們去龍泉旅遊。

初見龍泉，它猶如仙境般美麗。它有清澈純淨的泉，形狀萬千的石，品種繁多的樹。

龍泉的泉讓人歎為觀止，泉水清澈，冰涼純淨。站在泉邊，給人一種心曠神怡的感覺。微風吹拂，水面上蕩起了一圈圈的漣漪，在太陽的照射下，閃現出了金色的光芒，蒙上了一層神祕的色彩。在泉水之上，巧妙地建造了水上酒吧、聽泉亭、水上吊橋等休閒設施。在聽泉亭裡，我停下了行走的腳步，閉上了眼睛，靜靜地感受著輕風拂面的清爽，靜靜地聆聽著泉水流淌的嘩嘩聲，心，是那麼的愜意，那麼的空靈。

龍泉還是一個石的世界，既有上億年前火山噴發留下的千年巨石，也有部分移位到此的奇石。有壘於湖邊的天然山石，有棄於野上的補天遺石，還有安放在各景點的人為巨石，個個形狀各異，姿態萬千。我最感興趣的是並排立在湖面上的四尊巨石，形狀如龍、如虎、如龜、如魚，真想親手摸摸它們啊。

俗話說：前人種樹，後人乘涼。我印象最深刻的，就是龍泉的樹了。龍泉的樹姿態萬千，有的如少女婀娜多姿；有的如少年茁壯挺拔；有的如老人飽經風霜……龍泉的樹品種繁多，有珍稀古樹花梨、木菩提、萬壽果等，也有果樹荔枝、龍眼、蓮霧等，滿山遍野，鬱鬱蔥蔥，讓人迷醉其中。據瞭解，這是我縣園林所向全縣各機關、單位、鄉鎮發起動員，為龍泉森林保護區捐種各種名貴樹木，從而形成園區各種主題的植物園，有人大代表種植的代表林；有政協委員種植的政協林；有鄉鎮機關捐種的鄉鎮機關林；還有各兄弟縣、兄弟機關捐種的市區林等等。如此團結一心，積樹成林的精神，怎能不讓人記憶深刻呢？

時間匆匆，我們還是要回去了，一日遊玩，那泉、那石、那樹，那無與倫比的美已深深地刻在了我的記憶裡。龍泉，我又怎能把你忘懷？

難忘的龍泉之旅篇18

國小四年級作文 ,983字

今天真是個好日子。天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著幾朵白雲，金黃的太陽普照著大地。我懷著無比興奮的心情，同我們全校的師生們踏上了前往龍泉森林公園的旅程。

一路上，我們的汽車迎著朝陽，帶著我們歡快的歌聲穿過擁擠的城市，來到了空氣清新的效外。我們一邊唱著歌，一邊欣賞著窗外美麗的景色：路邊那一片片金黃色的稻田、深綠色的香蕉林，還有色彩鮮豔的小野花，一切都顯得那麼美，讓人如痴如醉。

“到了！到了！”隨著同學們激動的歡呼聲，終於來到了我仰慕已久的龍泉森林公園。

漫步龍泉，猶如走進了一幅美麗的畫卷。首先映入我眼簾的是鬱鬱蔥蔥的樹木，據說這裡種植著一千多畝樹木，有珍稀古樹花梨、木菩提、萬壽果、見血封喉等五十多種一萬多棵，品種之多，數量之大，真讓我們為之發出連連的讚歎。

沿著彎彎曲曲的林間小路，我們來到的第一個景點“神女泉”小水潭，潭裡有許多大小不一的魚兒，它們在清澈的水裡歡快地嬉戲著，一會兒浮出水面，一會兒鑽入水底，好像在故意引誘我們。我和幾位同學試著把麵包屑扔進水裡，魚兒們都爭先恐後地往上擠，一隻體型較大的魚搶到食物後，迅速遊往另一邊，其它的魚兒也爭著擠過去時，我們又扔了另一塊麵包屑，它們馬上又轉游回來爭搶，真是有趣極了。

離開了大水潭，接著我們經過一座吊橋，走在橋面上時，吊橋搖搖晃晃的，加上有幾個調皮的同學故意在橋上拼命的搖晃，我感覺就像要掉進水裡似的，既害怕又刺激，同學們都不約而同地連連喊出興奮的驚叫聲。

我們繼續往前走時，隱隱約約的我聞到一股清香的氣味，原來是到了美麗的蝴蝶園。園裡有許多大大小小黃色的蝴蝶，這可是我第一次見到這麼多的蝴蝶。它們在美麗的花叢中歡快地飛舞著、嬉戲著，彷彿是在歡迎著我們。於是我們的隊伍決定在這片蝶園的樹陰下休息。同學們有的開啟帶來的食物，津津有味地吃起來，有的圍在一起做遊戲，而我和幾們同學卻坐不住，追著蝴蝶滿園跑。突然，我抓到了一隻漂亮的蝴蝶，正激動的大叫時，我們的班主任走過來，輕聲說：“蝴蝶也是一種生命，我們要愛護一切生命。”聽了老師的教誨，我迅速放了它，看著它飛回了它們的群體裡，我也高興地回到了我們的隊伍中。這時，回程的汽車來接我們了，我們只好戀戀不捨地離開了美麗的龍泉森林公園，結束了這次愉快的旅程。

通過這次社會實踐活動，不但讓我領略了大自然的神奇和美麗，而且讓我深深地體會到保護自然環境，愛護弱小生命的重要性。

龍泉之旅篇19

國小六年級作文 ,816字

今天，是學校舉行社會實踐活動的第一天。能與同學們去散散心，挺好的。同學們談笑風生，臉上掛滿了期待的表情。一些教室中，還能聽到那令人熟悉的朗朗讀書聲，那是第二批參加活動的班級在上課。

壓抑著自己的興奮與期待，盼星星，盼月亮，總算盼來了接送來往的公交車。排著整齊的隊伍，同學們一個接一個有秩序地上了公交車。人有點多，在車上顯得有些擁擠，但並不影響我們愉快的氣氛。大家有說有笑地來到了活動目的地—龍泉森林公園。

龍泉森林公園，因泉得名。它依在一古火山口而建，園內的泉水屬於火山岩地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流，流進了瓊州海峽。千年前，在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒湧出，汩汩清泉滋潤了絲路古港的輝煌。

森林公園，有各式各樣，姿態萬千的稀有樹種，順著高低起伏的地勢而生長起來，鬱鬱蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬多株。

在老師的帶領下，我們穿過了森林小路，來到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們在那稍作休息，同學們各小組紛紛佔好“地盤”，開始各種活動，我趁機走到亭子旁邊享受這難得的自然風光：由於地勢凸出，這這兒看到的風景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯想，周邊的樹林猶如綠色的海洋，亦如一個天然的氧吧，置身其中，令人得到最大限度的放鬆。安靜地坐著，微風掠過森林，帶著一股大自然氣息撲面而來，沁人心脾，真讓人心曠神怡。

下一個景點是鳥巢，我們登上了鳥巢，那裡空氣異常清新。在這兒與同學聊聊天，一邊呼吸著大自然的清新，真令人倍感愜意。一陣微風吹過，感覺自己也變成了風，變成了大自然的一部分。

這裡沒有學習帶來的壓力，更沒有生活中的苦惱，可以讓人們放下身段、放慢腳步，不愧是放鬆心情、淨化心靈的休閒養生勝地。

時針、分針、秒針三兄弟還在賽跑，時間漸漸地從指縫中逝去。該是時候回去了，我們依依不捨地告別了龍泉森林公園，踏上了回程。

龍泉之旅，給了我與同學們相處的時間與空間，更讓我感受到了大自然的芬芳，使我流連忘返。