觀察生態瓶相關作文20篇

觀察生態瓶篇1

國小五年級作文 ,886字

自打那一次科學課以來，我們家就多了一道景觀—生態瓶。對我而言，生態瓶不僅僅是一份特殊的作業，還是一個小小的夥伴。

這個小夥伴豐富了我的課餘生活。只要我有空，便會忍不住地去看它，而它也總是不會讓我失望，每一次都會讓我大吃一驚。

生態瓶做好的第一個夜晚後，一件奇怪的事發生了—我的一些小蝦夥伴都變成了一個個“空外套”這其中還有幾隻比小魚大一點的蝦呢！我很想知道這起“謀殺案”是怎樣的。於是我這個小偵探便把目光投向了小魚們。然而，那些小魚一如既往地一臉無辜的在水裡閒逛著。時不時地還會游到水草邊打個盹。可是這並不能讓我放鬆警惕。經過我的偵查，凶手們還是落網了。果不其然，這起“謀殺案”的始作俑者便是小魚們。它們一般在“受害者”毫無防備、孤身一人時作案。小魚們群起而攻之，於是可憐的“受害者”抵擋不了那麼多的“惡霸”，最後就在痛苦中被五馬分屍了。它們將蝦殼內美味的肉分而食之，獨獨留下了口感不怎麼好的“外套”。破了這樁案子，我更深刻地理解了“小魚吃蝦米”這一規律，明白了為什麼小蝦總是會躲著魚兒，而我也沒有懲罰“犯罪人”。因為這是自然界的規律呀！

破了這樁案子，我這個小菜鳥終於晉級了。可接下來的一天新的案件再次引起了我的注意—小蝦們的“外套”不見了！這又會是誰作的案？我這個晉級了的小探員立刻思索了起來，首先我排除了小魚這一“嫌疑人”的身份，因為若是小魚做的案，當時就不可能留下“外套”，因為那不是小魚的“菜”。那又會是誰呢？我的目光投向了小蝦，但這個念頭很快被我打消了。因為小蝦不可能吃同類的屍體殘渣……這時，我的目光轉向了安靜地躺在瓶底的田螺姑娘了。鎖定了“嫌疑人”，我便開始了不懈地追蹤。最終我目睹了田螺姑娘“清掃”的過程，她移動時碰到漂來漂去的“外套”，便順理成章地將它當做髒東西一起清理了。

通過對生態瓶的觀察，我更加了解了這個小小的生態系統：水生植物為小魚小蝦們提供充足的氧氣，小蝦和浮游生物是小魚美味的食物，而田螺則負責清理水中的垃圾。這個小小的生態瓶裡包含著多少的知識呀！我以後還要繼續觀察。我想長期觀察一定還會有更多的發現！

觀察生態瓶篇2

國小五年級作文 ,558字

瞧，我們家又多了一道風景線。

前些天，老師說要完成一個生態瓶，這不，我已經完成了。

生態瓶裡有四條小魚、四隻蝦和五、六隻螺絲。水草彷彿一位德高望重的老者，穿著深綠色的上衣，表情嚴肅地站在沙子上。這幾條小魚的眼睛晶瑩剔透，身上好像穿了一條灰色的長裙，它們彷彿一個個天真浪漫的小姑娘，一會兒追逐打鬧，一會圍著水草爺爺撒嬌。精神飽滿的它們，圍著瓶子不停地遊，有一隻甚至跳出了水面，落下來濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

第二天，我再去觀察的時候，只見小魚不是那麼生龍活虎了，它們一邊悠閒地吐著泡泡，好像在飯後散步似的，一邊不緊不慢地遊著，四處尋找著食物。水草愛憐地看著小魚從它的身旁遊過。我用手輕輕地敲了一下瓶子，小魚和小蝦像是收到了警報，反射性地圍著瓶子快速地遊了二、三圈，等警報解除了，它們又慢了下來。

第三天，我放了幾塊石頭下去，起先，小魚都不敢接近，好像石頭是一個隨時會爆炸的炸彈。漸漸地，小魚們遊了上來，圍著石頭不停地轉著圈，緊張地盯著石頭，投以好奇的目光。時間久了，小魚們發現這塊石頭威脅性不大，於是嘗試著用尾巴拍了拍石頭。一秒、二秒，石頭沒作任何反應，小魚們便也不再怕它了。它們又和以前一樣，什麼煩惱都拋在腦後，毫無顧忌地玩了起來。

在我眼裡，生態瓶不是生態瓶，而是一個縮小版的海底世界，也是一個晶瑩剔透的水晶宮。

觀察生活中的美麗篇3

國二作文 ,751字

我的家裡有土地，可是卻沒有種什麼，地裡的農作物有時真的不懂得，不會觀察生活，可真是一個缺點。

一天早晨，吃完早餐，媽媽說騎自行車去地裡轉一轉，我和弟弟很高興。看到外面，生活真是有趣。走到一片麥地，綠油油的，前一天，下了雨，所以麥子還有雨珠滴在上面。微風一吹，那小麥搖搖晃晃跟著風飄著，小麥參差不齊，所以媽媽說：“我那小時候還要齊。”我“哦”一聲，繼續看著小麥。

有一個好機會，當然不可以錯過，繼續走著。這個季節，只有小麥咯，又看到一大片，這時媽媽說：“我小時候，在地裡一看望不到邊。”是呀，和現在一比，再看就是大馬路。

我和弟弟下到麥地裡，走一走。還記得那時，明明知道一點是小麥，卻仍然天真地問媽媽：“是不是小麥？”弟弟還想躺在麥地裡，望天空呢！走著是很不錯，可等我們出來後，鞋上全部是泥土。媽媽笑個不停，在我和弟弟去擦泥土時，還偷拍幾張照片。

那時，小麥還沒有長穗子，媽媽又說：“長穗子還要好看，下個星期還來看看。”看過小麥地，走過小路，生活就是這樣，走到哪裡，都有一種美麗。觀察生活，是很不錯的，感受大自然。

而我最近看什麼都有一些靈感似的，會很抽象的大膽去想象。我意外的發現小麥很像一種草，只不過那種寬草不能吃，小麥是能吃的。想法也會有些是可笑的，天真的。

後來，媽媽最後也沒再帶我們去看小麥長穗子，她太忙了。而我也把美好時刻記下來，再次和媽媽說起時，她說：“小麥長穗了，你沒看見嗎？”我搖搖頭說：“沒有。”

媽媽小時候，沒什麼可玩，只和同學們在地裡跑著，餓了摘別人地裡大蔥和茄子，吃著非常棒。她說起這件事，我覺得那時生活，雖然沒有電視和網路，生活卻很幸福。

而當我和弟弟在土地裡開心，或許有些人知道的太少了，又感覺沒意思。觀察是生活中美好，不僅僅是一種享受，也可以突發自己靈感。

因為，太美了！

觀察生豆芽篇4

日記 ,1794字

【觀察生豆芽】

郝錦宇

上週老師給我們一任務生豆芽，我一聽真高興。我把新買的綠豆，一個個，一顆顆地挑選出上好的顆粒來，最後準備好三分之一的瓶子，一個袋子，一個碗。

我用剪子把三分之一的瓶子在下面剪開四個小洞洞，把綠豆泡在碗裡，需要泡十二個小時，十二小時以後再放入瓶子裡，把袋子套在瓶子上去，放在陽光下等待著奇蹟出現。

第二天早上過水時，我發現綠豆長的胖乎乎的，下午過水時，綠綠的衣服已經撕破了一道口子。露出了白色的肚皮，長的真是太快了，我高興極了，終於可以看到發豆芽了。

第三天灑水時，我發現白白的圓肚子露出來了尖尖的小芽，像小蝌蚪的尾巴，綠衣服又撕開了一些，我開心地跳了起來。

第四天了，我放學回來給豆芽灑水時，看到綠衣服已經完全脫落了，豆芽長的有兩三釐米長了。

第五天豆芽成熟了，看到豆芽生長過程，我覺得太神奇了，真是一滴汗水一分收穫。

這次培育豆芽我很開心，不但讓我懂得做任何事都要有耐心，而且讓我看到眼前種子力量的強大！

【觀察生豆芽】

馬培茹

9月16日星期五晴

今天我們班的班主任讓我們做一個小實驗—生豆芽，還讓還告訴我們一定拿完整、好的豆子，我想：綠黑豆芽可以生豆芽嗎？最多可以生幾釐米呀！一回到家，我和媽媽打開了綠黑豆袋，我拿了一把綠黑豆丟在水裡，可是媽媽說：“不可以這樣生豆芽有些又仔細壞豆子不會發芽的。”我點了點頭，用手心拿了一些完整的、沒有傷痕的豆子泡在了水裡。

9月21日星期四晴

今天下午放學，一回家，我一進家門就急忙跑去廚房，豆子已經發芽了，有兩毫米長了，我連忙叫媽媽過來看一看，媽媽說：“綠豆長得真不錯，已經有兩毫米了，我看見綠豆牙是白白的，並且脫皮了，像一個剛脫下外套的小娃娃，真可愛。

9月26日星期二晴

因今天是個陰天，小豆芽都沒有陽光不行啊，這使我想到一個辦法就是用檯燈啦！我正打算用檯燈照亮小豆芽，此時媽媽走了過來告訴我：“檯燈的紫外線會把綠豆芽的根部破壞。”我點了點頭。還是媽媽懂得多。

這次生豆芽讓我掌握了科學，還感覺到勞動的美好。

【觀察生豆芽】

李夢潔

9月5日星期四晴

今天，老師給我們佈置了一個作業—把綠豆泡在一個透明杯子裡。我回家後，就急忙找了一個透明杯子，然後往裡面倒了一些水，最後挑了一些飽滿的綠豆泡在裡面。剛放進去不久，這些調皮的孩子跑來跑去，有些跑累了，就躺在杯底呼呼大睡，有的好像沒玩夠，就浮在水上面探探腦袋。為了觀察，我就把“沒玩夠”的綠豆放在另一個透明杯子裡。

9月7日星期六晴

兩天沒看綠豆了，不知道怎麼樣了？於是我就迫不及待地跑到陽臺上去看綠豆。綠豆只是漲大了點兒，像一個個胖娃娃，可愛極了。有的只是露出了一點白白的肚皮。看到這兒，我想綠豆芽怎麼生的這麼慢呀！快等不及了。

9月9日星期一晴

這已經是泡綠豆的第四天了，我儘快來到陽臺，神不知鬼不覺地，綠豆已經發小芽了，我非常高興，因為綠豆馬上就要泡好了。

9月10日星期二晴

今天我再次來到陽臺上，結果我大吃一驚，綠豆的芽比昨天長長了好幾倍！有的長芽是曲的，好像小豬的尾巴。有的開始是曲的，最後長直了，又象小孩的辮子。

通過這個實驗，我懂得了一個道理：只要有耐心，什麼事都會成功。

【觀察生豆芽】

田薇潔

老師佈置了一篇觀察日記，我和媽媽商量看看觀察什麼好呢？我媽媽說觀察綠豆芽的生長，正好家裡有材料，我爽快地答應了！

說幹就幹，我媽媽給我找來一些新鮮的綠豆和一個戴蓋的玻璃杯，然後把開水冷到20度左右，再倒入玻璃杯中，再用水將綠豆清水洗乾淨後，也倒入玻璃杯中，蓋上蓋子泡上一夜，然後將玻璃杯的水倒掉，把綠豆均勻的鋪平，蓋上蓋子。

第二天早上，一起床我便迫不及待地將蓋子開啟。看見綠豆漲大了一倍，有的綠豆皮被漲破了，露出了白色豆瓣。一夜之間竟如此大的變化，我對綠豆的生長充滿了期待。

第三天我發現它的外衣全部脫落了，找出一個竹籤大小的白色嫩芽，於是我又給綠豆灑了點水。

第四天了，我又開啟蓋子，發現豆芽居然長了約三四釐米的芽，芽兒一根根朝上生長，豆芽的根朝下生長。豆芽一天天在長高，頭上長著兩片嫩葉，白白胖胖的身子努力地向上生長，一片生機勃勃的景象。我看著它們高興極了，這是我和媽媽的勞動結果。我想什麼時候它們能成為我的盤中餐呢？

通過觀察綠豆的生長，讓我認識到：“其實我們成長和學習也跟豆芽的生長一樣，需要努力和堅持。”

大蒜觀察生長日記篇5

日記 ,848字

10月3號星期三晴

老師又讓我們做觀察紀錄了，我在廚房翻箱倒櫃，終於找到了一種植物——大蒜。我把大蒜分成了好幾瓣，把它的“外套”脫掉，看見大蒜潔白如玉，沒有一點兒瑕疵。不過有的衣服上破了一個洞，造成那個位置黑乎乎的。我又聞了聞大蒜，瞬間感覺它有一股又辛又辣的味道。

10月4日星期四晴

經過一夜的浸泡，大蒜飽滿了許多，在大蒜的“尾巴”上長出了許多像渣渣一樣的根，那些根像花瓣一樣，又細又尖，還小小的，非常可愛！我用放大鏡觀察，還在大蒜赤裸的身體上發現了許多細緻的條紋。

10月5號星期五晴

今天，我不解地問媽媽：“咦？媽媽，為什麼要把牙籤扎進大蒜的身體上啊！”媽媽不假思索地說：“為了讓它更好地立在花盆裡呀！”我立刻恍然大悟。接著，我又用那閃光發亮的眼睛去觀察大蒜，發現：大蒜的根長長了，白嫩嫩的，就像老爺爺的鬍子一樣。

10月6日星期六多雲

我盼望已久的蒜苗終於發芽了，又小又尖，像刨好的鉛筆頭一樣，我真想用這支與眾不同的鉛筆寫字。大蒜的身上像被施了魔法藥水，變成紫色的。

10月7日星期日晴

蒜苗長得真快，昨天還是羊角那麼長，今天就長成了長長的一條，直徑有3釐米多高，像像牙齒一樣。它喝了許多紫色的藥水，那紫色幾乎已經佈滿了它的全身。一陣微風吹過來，水面蕩起了波紋，但是蒜苗卻還像小士兵那樣堅定地站立著。

10月8號星期一晴

芽兒一節長完了還不夠，竟然又長出來一節，像是在玩疊羅漢。我用手觸碰了一下大蒜的根，發現它動彈不得；仔細一看，原來大蒜的根結伴纏繞在一起；我再用鼻子聞了聞大蒜，發現那刺鼻的氣味既然消失了。

10月11日星期四晴

“蒜苗長出了兩片葉子！”媽媽驚喜地告訴我。我開心極了，連蹦帶跳，來到蒜苗旁邊，摸了那兩片葉子，感覺十分光滑！

大蒜依然在不停地生長。它雖然只有幼嫩的小苗，但它那青色的血液照樣在流動，展現出了它那頑強的生命力。

有趣的生態瓶篇6

國小六年級作文 ,894字

暑假裡，馬老師佈置了一項很有趣的作業——讓我們每個同學做一個生態瓶。

實在是太高興了，我興沖沖地來到花鳥市場，一家水族店的老闆娘為我配置生態瓶，她麻利地在瓶底放些又圓又黑的小石子，又往裡面加了點水，用鑷子把我喜歡的兩棵水草都種進缸裡。然後，把我買的兩條魚、三隻蝦和一個螺都放了進去。最後，我撈了一塊浮萍放入缸中。大功告成，總共25元。

一眨眼，一個星期過去了。一天，我突然發現浮萍被魚啃得七零八落、坑坑窪窪，再一看那隻最小的蝦，只剩下一個蝦頭躺在石子中，也不知道是被哪條飢餓的魚吃了。我突然想到生態瓶裡的魚蝦都沒餵食，我趕緊跑到花鳥市場買了一包魚食餵了下去。小魚小蝦真是餓壞了，搶著吃魚食。魚用尾巴掃了蝦一個耳光，蝦也不甘示弱，用它細細的鉗子夾住了魚的尾巴，魚和蝦打成了一團，好一場爭食大戰！最後，蝦吃得太飽了，沉在水底動彈不得。魚也好不了多少，肚子鼓出一大圈，吃力地遊動著。我真擔心它們都會貪吃而撐死。幸好，第二天它們安然無恙，我這才鬆了口氣，再也不敢喂太多魚食了。

又過了幾個星期，生態瓶發生了一些變化。原來的螺死了，我從農大的池塘裡撈了一個新的螺，投放進去。新螺比以前那個螺厲害多了，整天在魚缸裡旅行；黃背蝦先蛻了殼，我把透明的蝦殼當成了幽靈，嚇了一跳。黃背蝦才得意幾天，花殼蝦也蛻了殼，長得比黃背蝦還要大一圈，每次它倆碰面，黃背蝦都要給花殼蝦讓路，真是弱肉強食的動物界啊！我還發現一條小魚的肚子變大了，顏色也變深了，難道是懷孕了？為此我還給它加了頓營養午餐，但願它不是發胖。

炎熱的夏天過去了，天氣漸漸轉涼，生態瓶裡的小生命們都更加鮮活了。水草蓬勃生長，搖曳在水中，像一個微型的水中森林；紅色的小魚在綠色的水草中悠遊，像森林中盛開的花朵；兩隻小蝦每天在水草中攀爬，樂此不疲地進行“叢林探險”；螺是最“佛系”的旅行家，從不爭吃魚食，一心只想揹著它的“蝸居”遊覽瓶中風光。

這個“小世界”帶給我許多樂趣，當我寫作業累了時就看看它，它是我家陽臺上一道亮麗的風景。

觀察生活篇7

國小六年級作文 ,685字

“觀察”也許在你們眼中只是兩個不平凡的字眼；但在我眼中，它有著無窮無盡的魅力，總會給人帶來幾分出乎意料與驚奇，為我的生活增添了快樂與深刻的領悟。

清晨，我剛出門散步，便驚奇地發現：周圍瀰漫著薄薄的霧靄，都散發在空中。雖很薄，卻格外白，白得無法用文字形容。一切都變得朦朦朧朧，整個城市就彷彿泡在一杯純白的牛奶之中，使人的心情泛起了一陣陣輕風。漸漸地，身體彷彿被變得透明起來，與大自然融為一體。旁邊的綠草上，露水們正在草叢中玩著捉迷藏，還不時地探出小腦袋，向你眨呀眨的。

沒過一會兒，和煦的陽光照耀著大地，宛如一股神奇的魔力，將薄薄的霧靄驅散，再將我引入一個狹窄的角落裡。哦，我的直覺是對的，那一個狹窄的角落裡有著一個鮮為人知的祕密。它蘊藏著一絲生命或者是一絲綠意？

它是一株頑強的小草，輕輕觸碰一下它的葉子，十分粗糙。在這無人問津的角落裡，它有幸萌發。它搖擺著身子，像剛睡醒的樣子，模模糊糊地睜開了雙眼，伸了一個懶腰。等這陣過後，便開始了繼續生長。它努力地扎著根，似乎在準備著什麼？

可以想象，夏天到了，知了叫個不停，好似在抱怨著鬼天氣。它頂著烈日，卻依然聞不作聲，艱苦地成長著，從未有過放棄的念頭。眨眼間，秋天到了，它的信念更加堅定了！萬物枯竭，唯有它在與瑟瑟秋風抗爭。冬日是萬物生長停止的那一刻，而它卻打破原則，靠著那一縷陽光，拼命地將綠的希望融進生命。

“叮咚”，原來是鄰居家快遞員正按著門鈴，我收回了思緒，心裡卻思考著、沉默著。

觀察是夜裡的一盞明燈，是生活的一抹亮色，它會告訴你生活的美好、向你訴說堅定的故事。

我的生態瓶篇8

國小五年級作文 ,572字

前幾天，科學老師佈置了一個作業，製作生態瓶。

根據科學書上的步驟，我先找來了一個瓶子，徹頭徹尾地洗乾淨。再去找了一些小溪水，撒入一些泥沙。順便從水裡撈了幾株小浮萍，釋放氧氣給魚兒呼吸。

最重要的就是撈魚了，我站在河邊的石頭上，手上緊緊握著魚網，看到魚蝦就快速撈。但每次撈時，魚蝦看見網，就似離弦的箭一樣逃了。看來我得換一個方法。自古就說“渾水摸魚”，說得真沒錯。我先快速地攪拌，如攪拌機攪蛋似的，把水攪渾了。然後把網一提，的確撈著些小動物，不過都是髒兮兮的蝦，沒有魚。我再次撈，也就一條泥鰍。我決定用食物誘魚，在網裡撒些食物，輕而柔地放進水中，靜靜地等魚兒上鉤。這時，一條小魚來了，大口大口地吃著食物。我猛地一提，抓住了那條魚。

接下來的工作就是定時換水了。第一天水還是清的，所以不髒。第二天，我的魚“拉肚子”了，水迅速發臭。於是，我只得用“糞便處理器”——田螺來處理。又從小溪裡打來一桶清澈的溪水，用勺子一勺一勺地換，生態瓶又變得清澈起來。

不過重點還是觀察。我坐在生態瓶旁，饒有興趣地看著魚兒在水中游來游去，歡樂地嬉水。有的蝦跳到浮萍上面。如果幹了，再遊進水裡。它們無憂無慮，我看著都有些羨慕。

一個生態瓶，給了我無限的樂趣，和無限的責任。