觀察烏龜吃魚相關作文20篇
觀察烏龜吃魚 篇1
國小四年級作文 ,476字我家有一隻烏龜。今天，我觀察了烏龜吃小魚，小蝦的情景。
我到河邊撈了一些活的小魚小蝦，它們是烏龜的最愛。我把魚和蝦倒在烏龜居住的桶裡。魚蝦就開始拼命游泳，而烏龜卻躲在一角，肯定是捉不到的，更別提吃了。其實，它是在等待魚游到面前。不出所料，魚真的游到了烏龜面前，這是個好機會。它慢慢把頭伸到魚的旁邊。立刻張嘴咬住了魚，然後用它那鋒利的牙齒把魚嚼爛，最後再嚥下去。這是烏龜面對這我，好像再和我說：“謝謝，謝謝，感謝你給我這麼好吃的食物。”突然，一隻蝦爬到烏龜的殼上，再和它玩“捉迷藏”，這也是一個把蝦吃掉的好機會。烏龜把頭，手，腳和尾巴縮到殼裡，裝成一塊石頭。蝦就喜歡往石頭縫裡鑽。它以為烏龜是一塊石頭，就向殼下面，也就是烏龜腳的地方鑽去。烏龜依然不動，可是蝦把這裡當成一個“遊樂園”，轉了一圈後又向烏龜頭的地方走去。烏龜突然一探頭，猛地張開嘴，咬住蝦，把它吞下去。照這樣很快就吃完了所有的魚和蝦，它又向我連連道謝。
別看烏龜長得小，可它既聰明又有生存能力，沉默的它力量可大著呢！
觀察烏龜 篇2
國小四年級作文 ,418字今天的作文課上，老師要求我們寫觀察日記，我要寫一下同學帶來的小烏龜。
小烏龜很可愛，它的頭小小的，頭的兩邊長著兩道紅顏色的紋路，像帶了一些小小的、紅紅的裝飾物，非常漂亮。背上揹著一個鎧甲，上有十三塊六邊形的小塊塊。鎧甲硬硬的，像一塊晶瑩的盾牌。它長著短短的，小小的尾巴，非常可愛。四肢腳粗粗的，很有力氣，摁都摁不住呢！
烏龜喜歡安靜，它總是一動不動的待著。
同學們把它放在一個大桶裡休息，老師用手指碰了它一下，它迅速地把頭縮了回去，似乎很警惕，又好像在說：“我好好的休息，你懂我幹嘛？我躲進去不理你了。”
老師把它放在地上，它一動不動地臥到地上，安靜得像死了一樣。
直到教室裡沒有動靜了，他又伸出頭來開心起來了。
同學們一見小烏龜伸出頭來，立刻蜂湧過來，小烏龜又被嚇回去了。
它好像對嘈雜的環境非常不適應，也不喜歡小朋友們太熱情的招待。
也許它只是從熟悉的家到了一個陌生的地方，有些膽卻，它的表現只是想提醒小主人—它想回家。
觀察烏龜 篇3
國小三年級作文 ,508字今天陽光明媚，我高高興興地來到了作文班。老師說：“我給你們帶來了一個新朋友，它是一隻小烏龜，名字叫小強。”
我先仔細觀察它長什麼樣子，它有一個橢圓形的殼，殼上花紋的形狀是六邊形的，上面有許多花紋，花紋像房子上的瓦，還像足球的花紋。它的頭是三角形的，只要你一摸它的頭，它就會立刻縮排去，真像一個伸縮器。它的眼睛像綠豆大小一樣，烏龜的眼睛有的是黃色的；有的是黑色的；還有的是紅色的。而老師帶來的這隻烏龜，它的眼睛是黑裡透著紅的。這隻烏龜的四肢寬寬的，扁扁的，爪子非常的尖，也非常的細，還很鋒利呢。它的尾巴又尖又細，當它在水裡游泳的時候，尾巴擺來擺去的，非常有趣。
有一次，我去餵它，我把肉弄成一塊一塊的，往魚缸裡放，我轉了一下身子，看到它正在津津有味地吃著呢。我又把火腿腸給它一塊，它竟又開始狼吞虎嚥地吃了起來。
“小強”它喜歡晒太陽，還貪吃貪睡，很可愛。說到這兒我想到我曾經養過的一隻小烏龜，它很愛吃蛐蛐。有一次，在下雨天的時候，它在魚缸非常煩悶爬來爬去，我就給它捉了一隻蛐蛐，把它放進水裡，它在水裡用力地掙扎著。一開始，蛐蛐還在它的尾巴處，結果我一轉身，它就把蛐蛐吃掉了。
烏龜是一種非常可愛的動物，我要永遠愛護它。
觀察烏龜 篇4
動物作文 ,405字我的朋友蔡響有隻可愛的烏龜。
每次去他家，我必定要看它一次。
它整天呆在一個水缸裡，天天揹著一個又大又輕的外殼；殼上佈滿了六邊形，顏色有深有淺，有藍有綠；它的頭很可愛，綠綠的小腦袋，芝麻似的眼球，好像一張潔白無瑕的小圓紙的中心被墨點了一下，一點點突出的小嘴巴，有點像老鷹的嘴；粗手粗腿，肥肥短短，可想而知，爬起來超慢，可能一小時也只能爬一釐米；它的肚皮，潔白如玉，像白磚鋪起來的。
記得有一次，我和朋友拿著一小塊鮮豬肉，放在水缸裡的石頭上，它以為是什麼危險的東西，把頭縮排家裡去，過了一會兒，它發現沒動靜，才把頭伸出來，用嘴試探性地碰豬肉，觀察了一會兒，確認百分之百安全，便狼吞虎嚥地吃起來。
有幾次來時，他好像很納悶，就在水裡這翻那潛。一“打”水，有幾次不小心撞到岸上石頭，殼貼地，一打聽，用了三四天才翻過來。有一回，一位同學把他放在樹上，它屏息凝視，環顧四周，找了一個樹洞鑽了進去。
這就是那隻可愛的烏龜。
觀察烏龜 篇5
動物作文 ,330字我家養了三隻烏龜，一隻大烏龜兩隻小烏龜。
兩隻小烏龜的名字叫小金和小黃，大烏龜叫大黃。三隻烏龜每天在缸裡睡大覺，天天揹著重重的殼。它們的殼很好看，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的……
烏龜的頭更可愛了，綠綠的，軟軟的，伸縮自如。它的眼睛比米粒大一點，有點黑，像黑墨點似的。它們不喜歡別人碰它們的尾巴。
它們很膽小。每次我把豬肉放在它們的頭前面，它們以為是危險的東西，立刻就把頭縮排去。過了一會兒，頭才會慢慢伸出來，用腳去碰一下肉，沒有事就一口一口吃。
它們很無聊的時候，有時追打，有時翻跟頭，一翻四腳朝天，得用很大的力氣才能翻過來。有次我拿出一根樹枝趕它們。大烏龜躲在殼裡，像一塊石頭一樣，不動如山。兩隻小烏龜就拼命地跑。
這三隻烏龜真的很可愛！
觀察烏龜 篇6
動物作文 ,794字今天，老師佈置了一項作業，就是觀察一個生命，在寫成作文。於是，我腦海裡馬上呈出一個小動物，是前兩天，一位叔叔送給我的。
四條鋒利的爪子，一個圓不溜溜的頭，揹著一塊巨大的殼，大家已經知道它是什麼動物了嗎？沒錯，就是烏龜，剛開始，我並不知道它揹著巨大的殼幹什麼，再說了，就是可以保護自己。但是，萬一被一個巨大的東西砸到或踩到怎麼辦？它走路的速度又那麼慢，豈不是必死無疑嗎？但是，有一件事情讓我明白了小烏龜殼的作用，到底有多麼的重要。
有一天早晨，我迷迷糊糊的向衛生間走，忽然，我好像踩到了什麼又滑又黏的東西，下一秒，我就踩著那東西給摔了一跤，這一跤可把我摔慘了。於是，我趕快睜開了眼睛，看一看到底是什麼東西把我摔倒了，原來是我養的小烏龜，剛剛我一腳踩到了烏龜殼上才摔倒的，這烏龜殼真堅硬，連我一腳踩在它身上都沒事，只是，把全身都塞進了殼裡，過了一會就伸了出來，這才讓我明白了小烏龜的殼，有多麼大的用處。
通過觀察，我還發現了小烏龜也是有感情的，當它第一天來我家時，我只要一靠近它，它就馬上把全身都縮排殼裡，生怕我會傷到它，每天早上我都會給它餵食，它都不敢吃，直到等我走之後它才敢吃。但是時間久了，一切都變了，每次我向它走去，它一點都不怕，當我把手伸向它，它還用頭在我指頭上蹭一蹭，表示友好，親密，再看看。當我每次給它餵食的時候，它也一點都不會害怕，也沒有把它的頭塞進烏龜殼裡。而是，大搖大擺的在我面前品嚐食物，看來，它已經習慣了這裡的生活。
這時，吃飽喝足的小烏龜，不知道是怎麼的，一下從樓梯上摔了下來，背朝地，於是，它就開始努力的掙扎，可還是一點用都沒有，看來任何事都有兩面性。
通過了我這一次對小烏龜的觀察，讓我知道了為什麼它要背上那個重重的殼，而是讓我明白了什麼東西都不一定是十全十美的，也一定會有不好的。所以，遇到了挫折一定要堅持下去，而且，我還發現，小烏龜很可愛，你們說，是不是呢？
觀察烏龜的發現 篇7
國小四年級作文 ,395字我家養了一隻小烏龜。它的頭是三角形的，在它的頭上有兩條紅色的條紋，那是烏龜的耳朵，圓圓的小小的眼睛，像針孔似的鼻子，扁扁的嘴巴，橢圓形鼓鼓的背甲，龜殼又硬又厚，上面還刻著美麗的花紋，四隻爪子十分鋒利，在它身體後面還拖著一條短短的像錐子似的尾巴，樣子十分可愛。
我每天都給它換水，餵食，觀察它的變化。有一天，我把它從水缸裡拿出來，放到椅子上，它一會兒爬上，一會兒爬下，我用手碰了碰它的頭，它用最快的速度把頭和四肢縮排殼裡一動也不動了。我使勁的用手拍打它的龜殼，可它依然安然無恙的待在龜殼裡。我只好把它放回水缸裡，不一會兒，它發現外面沒有危險，於是把頭伸出來，向四處張望。過了好一會兒，才把四肢全部伸出來，這時候，我才明白了一個道理：烏龜遇到危險時才會把頭和四肢縮排殼兒裡，怪不得形容人膽子小叫“縮頭烏龜”呢！
通過這次觀察，我還明白了：每個動物都有自己的防身武器。
觀察烏龜 篇8
國小五年級作文 ,544字烏龜是一種水陸兩棲的爬行動物，性情溫順，動作緩慢。壽命長，膽子小。它們大多為肉食動物，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚為食，也吃植物的莖葉、麥粒、雜草種子等，耐飢餓能力很強。它們的頭是三角形的，眼睛小小的，有四條短短的腿和一條又細又尖的小尾巴，揹著一個綠色的硬硬的殼，上面有六邊形的小方格花紋，很漂亮。
烏龜一般生活在河、湖、海、水庫和山澗中，喜歡在吃飽後上岸晒太陽，以保持體溫消化食物。它行走的動作非常慢，可是到了水裡，有力的划水，自由的呼吸，箭一般的捕食速度，可是隻有專業的游泳健將才有的身手。
烏龜性情溫和，很少爭鬥，因為沒有什麼特殊武器抵抗敵人，所以膽子很小，周圍只要出現一點動靜，就會迅速將身體縮排堅硬的殼內，一動不動。當然，如果它被惹怒了，也會死死咬住敵人不放口，讓你知道它也是有脾氣的。
烏龜是變溫動物，在氣溫低於10℃以下時，會靜臥於水底的淤泥中或覆蓋著有稻草的鬆土中，不食不動，進行冬眠，新陳代謝緩慢，加之它特有的呼吸方式，被稱為“壽星”，其中海龜的壽命最長，平均80到120年左右。
烏龜通常一胎生5-7個，用沙土蓋在蛋上，在太陽下晒，經過50-80天，小烏龜都破殼而出，立即就能下水獨立生活，完全不需要媽媽的照顧，真是不得不佩服它超強的自理能力啊！
觀察烏龜 篇9
國小四年級作文 ,470字最近，爺爺買了一隻烏龜回來，我覺得它很有趣，於是我一有時間就會觀察它。你知道我的發現嗎？不知道，那就聽我說說吧！
爺爺養的烏龜有著硬硬的外殼、能伸縮的頭、四肢和尾巴，頭是三角形的，看起來好像沒有頭皮，頭兩邊長著一雙水靈靈的眼睛，它還有大約四釐米長的腿。這隻烏龜的特點是爬得很慢，是因為它背上有著又重又硬的外殼，別看它的殼重，這卻是它保護自己的工具。它有趣的地方是一遇到危險就會把頭、腳、尾巴縮排殼裡，等它確認沒有危險了才把頭慢慢伸出來。另外，當它摔了個四腳朝天的時候就會用盡所有辦法把自己弄正。
有一次，我輕輕地碰了一下它，它立刻縮排殼裡，我繼續作弄它，把它弄翻過了身體，它把頭伸出來發現自己被弄反了後，用盡辦法還是沒有把自己弄正。最後，我看到它可憐的樣子，只好把它弄正。有時，爺爺放一些食物在它面前，它不敢吃，爺爺走了它才敢吃，因為它怕吃食物時有人來傷害它。經過一段時間的相處，我和小烏龜熟悉了很多，它也沒有像以前那樣害怕我們，我和它還成為了好朋友。
通過觀察，我覺得小烏龜非常可愛。生活中有許多有趣的東西，以後，我要更加細心地觀察。
觀察烏龜 篇10
國小三年級作文 ,419字我的朋友蔡響有隻可愛的烏龜。
每次去他家，我必定要看它一次。
它整天呆在一個水缸裡，天天揹著一個又大又輕的外殼；殼上佈滿了六邊形，顏色有深有淺，有藍有綠；它的頭很可愛，綠綠的小腦袋，芝麻似的眼球，好像一張潔白無瑕的小圓紙的中心被墨點了一下，一點點突出的小嘴巴，有點像老鷹的嘴；粗手粗腿，肥肥短短，可想而知，爬起來超慢，可能一小時也只能爬一釐米；它的肚皮，潔白如玉，像白磚鋪起來的。
記得有一次，我和朋友拿著一小塊鮮豬肉，放在水缸裡的石頭上，它以為是什麼危險的東西，把頭縮排家裡去，過了一會兒，它發現沒動靜，才把頭伸出來，用嘴試探性地碰豬肉，觀察了一會兒，確認百分之百安全，便狼吞虎嚥地吃起來。
有幾次來時，他好像很納悶，就在水裡這翻那潛。一“打”水，有幾次不小心撞到岸上石頭，殼貼地，一打聽，用了三四天才翻過來。有一回，一位同學把他放在樹上，它屏息凝視，環顧四周，找了一個樹洞鑽了進去。
這就是那隻可愛的烏龜。
觀察烏龜 篇11
國小四年級作文 ,387字我家養了一隻可愛的小烏龜。
烏龜的背上有一個像小山包的殼，上面有許多六邊形的圖案。殼的下面長著四條粗粗的腿，腳的末端長有尖尖的爪子。它的腦袋尖尖長長的，兩側還印有幾根紅色的線條，看上去美觀了不少。一根細長的小尾巴在後面露著，可愛極了！
它很喜歡睡覺，睡覺的時候把整個身子都縮進了殼裡。它常常會爬到一個角落裡，睡個沒完沒了。我把它叫醒了，過了一會兒，它又縮排殼裡睡著了。
它愛吃肉和飼料。我每次把食物放進去的時候，它把小頭一伸一縮的，一會兒就把食物掃蕩完畢，好像十年沒吃過東西似的。
它十分勇敢。我每次去抓它的時候，它就會把自己縮排殼裡進行自衛。要是把它惹惱了，它就會用大大的嘴巴來咬我。我嚇得趕緊把它放回了水缸裡。每次給它清理水缸的時候，它就會像勇士一樣保護著自己的地盤。所以，我必須得費九牛二虎之力，把它抓出來放在水槽裡，才能把水缸洗乾淨。
你看，我家的小烏龜可愛吧？
觀察烏龜 篇12
國小五年級作文 ,614字外婆家有兩隻烏龜，它們分別叫：沙沙、冰冰。
它們有一個圓圓的腦袋，一個尖尖的小鼻子，巨大的嘴巴旁邊兩個紅紅的臉蛋。它們笑起來十分像一位小丑呢！最有趣的是它們的殼，都說烏龜的殼是綠色的，可明明是重綠中帶灰。殼的中央是一個五邊形，外面是一圈圈有規律的圖案，你要是細心的觀察過烏龜，你會發現，烏龜的殼沒有一個是一樣的。
它們吃東西的時候十分有趣。一次，我帶了一根火腿腸，我把火腿腸放在離烏龜三米的地方，只見冰冰聞了聞天，又聞了聞地，找到位置後，火速的跑到火腿腸那，大口大口地吃了起來。沙沙看見了，也趕忙跑過來，好像在說：“兄弟，你找到吃的，為什麼不告訴我？”他們狼吞虎嚥的把火腿腸吃完，互不相讓。最後，只有一點了，它們開始了“火腿腸爭奪戰”，好笑的是它們準備吃呢，火腿腸骨碌碌的跑了。只見沙沙一個箭步跑了過去，把食物一口吃掉了，這個戰爭就這樣結束了。
還有一次，我把草莓放在沙沙面前，沙沙吃了一口又一口，就是咬不下來，我都替它著急，不過它沒有放棄，過了大半天它終於啃到了，真是一隻執著的小烏龜。
有一次，它們好像在打架，沙沙把冰冰推到一邊，好像在說：“你看，我的力氣非常大。”冰冰不服氣，把沙沙推個倒栽蔥。就這樣它們推來推去，也不覺得累。
它們晒太陽，一晒就是半天，太陽去哪兒，它們就去哪兒，我真羨慕它們不會被晒黑。這就是外婆家的烏龜，你們難道不喜歡它們嗎？
觀察烏龜 篇13
國小五年級作文 ,463字5月18日 陰
穿著一身綠鎧甲，走路走路跑得慢，一摸就變膽小鬼。啊！一猜就是烏龜了吧！
想到烏龜，你們一定會在乎它的生活環境，爬的快慢和它的樣子吧！那好，我們就先來看看小烏龜的樣子吧！
看！這隻小烏龜多可愛。有長長的脖子，像一根綠色的長繩。呀！原來，在這根長身上還有一雙小小的眼睛呀！在這個時候，我想起了，小英雄、大肚腩的豬豬俠。烏龜揹著它那堅硬的外殼，挺著個將軍肚，這不正想豬豬俠嗎？
我的小烏龜和其它的小烏龜不一樣，為了測試我的烏龜和其它的烏龜誰爬得快，我還特意找來了一隻烏龜來比賽，預備——開始，快、快、快爬呀！突然，一個同學不小心把水灑在我的小烏龜身上了，我並不怪他，還要感謝他，感謝他讓我的烏龜爬了起來，爬呀爬，驚喜的是，我的烏龜居然爬了第一名，有一個人不服氣，要再比一場，我得意的說：“無論多少次，結果都是一樣的。”於是他的烏龜有和我的烏龜比了幾場，結果還是我的烏龜贏了。
嘿！你想養一隻烏龜嗎？想就趕快去買一隻來養吧！它們會給我們的生活新增許多的樂趣和忙了的。
觀察烏龜日記 篇14
國小四年級作文 ,462字我家有兩隻活潑、可愛的烏龜，一大一小，每當我心情不好的時候，我會看看它們。
我的烏龜都有一雙忽閃忽閃的小眼睛，尖尖的腦袋，腦袋上花花綠綠的條紋，猶如一根根綵帶。再看看腹部上面的條紋，略顯粗些。背上披著大盔甲，這可不是一般的殼，它十分堅硬，能很好的保護自己，瞧！還有短小的手、腳、尾巴，多麼惹人喜愛呀！
今天，我的烏龜正在它的地盤上散步，我過來以後，它們見我來者不善，便把它的頭縮進了盔甲裡。我靈機一動，把烏龜翻了過來，讓它們四腳朝天。它們拼命的掙扎著，我見它們好可憐，便把它們又翻了過來。不一會兒，它們探出小腦袋，打量了一下四周，慢慢地又東爬爬，西爬爬，四處亂闖。
吃飯的時間到了，我倒入烏龜食在魚缸裡，食物漂浮在水面上，一口一個，看到就吃，生怕有人跟它們搶似的。不一會兒，食物全部進了烏龜的肚子裡了。
下午，我給它們換水，我把它們放在水池裡，用刷子刷它們。刷完以後，我正要把它們放回魚缸裡，它們竟然在水裡遊起了“自由泳”，那模樣滑稽極了！
我家的兩隻烏龜很有趣，它們給我帶來了歡樂，我喜歡它們。
烏龜吃食了 篇15
國小四年級作文 ,462字我們家有一個烏龜池，裡面有兩隻烏龜，一隻大，一隻小，裡面還有幾條爸爸釣魚時釣到的小魚，它們相處地非常好。
但是，就在一個陽光明媚的星期天，我發現烏龜池裡面的小魚全都不見了，連一點屑子都沒有發現，我和媽媽一致同意兩個觀點，那就是被烏龜吃掉了，或者是清洗烏龜池的時候掉到下水道里去了。
我們就開始做一個實驗，我先拿出幾條放在冰箱裡的小魚放到烏龜池裡，看看烏龜有沒有開始吃食，只見他們慢慢地靠近這些魚，等離魚差不多一分米的時候，就猛地撲過去，用前爪按住魚，瘋狂地撕咬著魚，就這樣，他們狼吞虎嚥地把這些魚吃光了，它們吃完魚之後，開始悠然自得地爬來爬去。
我又在烏龜池裡面放了幾天活魚，但還是被烏龜逮到了，我把烏龜趕走，它們非常不情願地離開了剛到嘴邊的食物，我讓媽媽清洗一下烏龜池，但那些魚不但沒有掉進下水道，還在池子裡面跳來跳去呢！
我和媽媽便下定結論，是烏龜吃掉了小魚，而不是小魚自己掉進了下水道里。原來很多動物都有冬眠的習性，小魚並不是它的朋友，只是它冬眠了，不吃東西，但現在它已經結束了冬眠，那可憐的小魚也就成了它的盤中餐了。
觀察日記小魚 篇16
國小四年級作文 ,546字我家養了十條小魚，分別是紅綠燈和紅斑馬。紅綠燈身上有五彩繽紛的條紋，在光的照射下閃閃發亮。所以，我給它們起了一個名字叫“閃電俠”。而紅斑馬的身體非常強壯，因此得名”鋼鐵俠“。它們在水中快樂地玩耍、嬉戲，非常惹人喜愛。
每天放學回到家，我做的第一件事就是喂小魚，今天也不例外。還沒有走到魚缸前，我就發現小魚們彷彿跟我心有靈犀，正對著我搖尾巴呢，好像在說：“主人，快給我餵食吧！我快餓死了！”我趕緊拿來魚食，倒在魚缸裡面。起初，小魚對魚食視而不見，我很納悶，難道它們不餓嗎？過了一會兒，小魚中最靈敏的“閃電俠一號”先感覺到魚食，好像發出了什麼暗號，其餘的小魚便爭先恐後地游過來，餓鬼一般張大嘴巴津津有味地吃起魚食。有的魚食在水中漂浮著，小魚像宇航員一樣慢條斯理地把魚食吃掉。有的魚食快要掉到水底了，小魚瞪著偵察兵似的大眼睛，一個猛撲把食物收入囊中。吃完魚食以後，它們心滿意足地在水中游來游去，開始了飯後散步。
為什麼撒下魚食之後小魚不能馬上發現呢？原來魚眼的水晶體是圓形的，它們都是近視眼，是靠嗅覺慢慢地來感覺食物的。看到小魚們吃得那麼香，我也忍不住想大吃一頓。我要和小魚們一起快樂、茁壯地成長。
觀察小烏龜 篇17
國小二年級作文 ,399字我家養了一隻小烏龜，名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚，今天中午我拿了六條魚餵它。
我把一個小盆裡接滿水，然後把小魚放進去，過了半個小時，我把皮皮放進去，它先是趴在那紋絲不動，而且眼睛是閉著的，我想：它死了嗎？還是在睡覺？我覺得它不可能死了，因為它剛才還活蹦亂跳呢，就這麼幾分鐘不會死的。我繼續觀察，它先把頭伸出來，觀察一下週圍有沒有烏龜跟它搶，它一看沒有，就津津有味的吃了起來。
它先咬住魚頭，再用爪子把魚身子弄的和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的就把魚吞進去了，可是它剛嚥下去。它又把魚尾巴吐出來了。
它吃一口看周圍一眼，非常警惕，生怕自己的魚會遊走，我看了都想笑：在冰箱裡凍了一個星期的魚，都死了，還能跑呀！在吃完第三條魚的時候，我想看如果出聲音，烏龜會有什麼反應，於是我故意把椅子摔在地上，出了很大的響聲，烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼裡，然後又把頭伸出來，好像很生氣，怪我打擾它吃飯。
小烏龜真可愛呀！
我觀察了小烏龜 篇18
國小四年級作文 ,1161字在我們家有兩個“淘氣包”。你一定猜不到是誰吧！那就讓我來告訴你們吧！它就是我們家養的兩隻可愛小烏龜。它們的整個身體有大人拳頭那麼大。在我們眼裡，看著一定非常渺小，可以說是一個很不起眼的小東西。可是，在它們烏龜家族的眼裡年齡一定不小了吧！
在遠處看，這兩隻小烏龜幾乎沒有什麼區別。可是當你近距離、認真、仔細、細心地去觀察。你會發現它們倆還是有很大區別的。讓我來告訴大家吧！它們其中一隻是公的，一隻是母的。你一定會很好奇！我是怎樣辨別的吧！只要你答應不告訴別人，我就告訴你。我是通過比較它們倆尾部的粗細、大小來辨認的。那隻公烏龜的尾巴比較粗而且略微長一點；那隻母的尾巴自然就比較細略微短一些。它們倆都長著一對圓圓的像黑豆似得眼睛，花瓣形的鼻子。三角形的小嘴巴，你也一定很好奇吧！烏龜怎麼沒有耳朵？不錯，我也認為沒有耳朵。但是，我也沒有證據。不能確定烏龜到底有沒有耳朵。但是在這裡我要告訴你，烏龜在外界的反應能力非常非常好；警惕性非常高。比如說，有一次我用一根小樹枝輕輕的碰一下它，它的整個身體就像是觸了電一樣。把頭、四肢和尾巴閃電神速縮在殼裡。成了名副其實的“縮頭烏龜”了，在那裡裝死一動不動。怎麼樣，它們是不是非常聰明呀！其實這也是它們用來保護自己安全的唯一方法。
這兩隻小烏龜相處的非常和睦。經常在一起玩耍、嬉戲，成了一對好兄妹、好朋友。一起在水中游來游去，時而相反；時而追逐；時而相對；偶爾會用頭彼此輕輕地觸碰對方。好像是在打招呼，說著只有它們相互才能明白的話語。有時一隻烏龜趴在岸上高高仰著頭，身體和脖子成90度一動不動仰望著天空。不一會兒，另外一隻也會照著樣子像是在祈禱著什麼！最有趣的是有一次我發現它們倆一隻駝著另外一隻在那裡一動不動高昂著頭，可能是在共同思考問題。簡直就是一座再精美不過的雕像了！
每當我有空閒時間的時候，我會把它們放到空曠的地方讓它們晒太陽。剛開始的時候，它們會把腦袋、四肢和尾巴縮在殼裡裝死，一動不動。過上個兩、三分鐘以後似乎覺得周圍環境安全了；開始慢慢地把頭伸出來，東瞧瞧，西看看。確定周圍安全了再伸出四肢和尾巴。在那裡享受陽光浴。晒夠了，不時會伸伸懶腰、蹬蹬腿。然後悠閒的爬來爬去。那樣子實在是太逗人喜歡了！
小烏龜最最可愛的地方，是在它們“用餐”的時候。我知道它們在“用餐”的時候是不喜歡有人打擾。於是，我就把給它們準備好的“午餐”（碎肉沫）輕輕地一放。趕緊躲在一旁，透著玻璃缸仔細觀察。大約過了一分鐘，倆小烏龜感覺四周沒有什麼動靜。就輕輕的各自探出小腦袋，發現了美食。它們倆飛快游過去。瞅準目標，猛地一口下去一小塊碎肉就進肚了。三下五除二就把我給它們的“午餐”一掃而光！緊接著會在水中歡快地游來游去！好像是在做餐後鍛鍊。
怎麼樣？這就是我們家可愛的兩隻小烏龜！你們也非常地喜歡它們吧！
觀察小烏龜 篇19
國小三年級作文 ,538字我有一隻活潑可愛的小烏龜，他滿身是綠綠的、相間著少許黃黃的顏色，所以我把他取名為小綠。
他有一雙水靈靈的大眼睛，眼裡充滿了生機，猶如兩顆閃閃發亮的鑽石；再看看堅硬的龜殼，就彷彿一輛無堅不摧的坦克，能更好的保護自己；還有那細長的小尾巴，好似一根無孔不入的繡花針。
他剛到我們家的時候，可能不適應陌生的環境，挺膽小的，幹什麼都小心翼翼地。沒人的時候，他便把頭伸出水面，東張西望；一有人來，他就把小腦袋縮排殼中。我每天都給他換水、喂東西，並無敵意。時間長了，他的膽子便慢慢的大了，活潑淘氣的個性也漸漸的顯露了出來。
我給他餵食的時候，他總是仰著頭，好像在對著我說：“主人，主人，快給我食物！快給我食物！”我在魚缸裡放進一點肉，他馬上就遊了過來，津津有味的享用美食。有時，肉絲太長，一口吞不下去，他的兩隻前腿便會一齊上陣。撕、咬、拉、嚼，有條不紊的，可愛極了！逗得我仰天大笑。“酒足飯飽”之後，我總愛把小烏龜翻過來，讓他四腳朝天、不能動彈，觀察他的反應能力。不一會兒，他便四肢亂動，脖子伸的老長老長，露出黃綠相間的顏色，用頭在缸底輕輕地一頂，就毫不費力地翻了回來。
現在，小烏龜已經來我家好幾天了，他已經成為我生活中不可缺少的一部分，給我和我的家人增添了無窮的快樂！這就是我的小烏龜！
觀察小烏龜 篇20
國小四年級作文 ,551字9月17日星期二晴
今天，媽媽給我買了兩隻巴西烏。我把兩隻巴西龜放在我書房裡的玻璃缸裡面，特別有意思。
9月18日星期三晴
今天，我看到小烏龜趴在玻璃缸的“牆壁”上，好像想從玻璃缸裡爬出來。可是，小烏龜沒有站穩卻摔了下去。小烏龜摔了個四腳朝天，它著急的把四隻腳和小腦袋縮排去，然後又伸出來。我著急了，連忙把手伸進去，幫小烏龜翻了個身。這兩隻小烏龜不僅有意思，而且還很可愛。
9月19日星期四晴
今天，放學後我早早地回到了家，跑進書房給兩隻小烏龜取了名字，一個叫“皮皮”，一個叫“球球”。“皮皮”每一次都喜歡爬到“球球”的背上，用小爪子撥著“球球”的小腦袋。“球球”心裡想：“皮皮”太調皮了，每一次都在背上弄我，我乾脆把頭和四隻小腿縮排龜殼裡，免得在被“皮皮”欺負。“皮皮”真是太調皮了，有時“皮皮”還把“球球”當成它的“小皮球，”在水裡奮力的撞“球球”，把“球球”撞得“滾來滾去”沒處可逃。看著它們那憨態可掬的樣子，使我產生了對它們的喜愛之情。
9月20日星期五晴
今天，小烏龜更有趣了。我把糧食放到玻璃缸裡，小烏龜試著吃了一點，過了半個小時，小烏龜再吃了一點。小烏龜好像是先看我扔進來的這個食物對它有沒有害，要是吃的肚子不疼的話，再繼續吃。我心裡想多麼聰明的小烏龜啊，居然還有著對外界極強的戒備心理。