親情遊戲劃名字相關作文20篇
親情遊戲劃名字 篇1
國小五年級作文 ,654字星期二上午，陳老師跟我們做了一個遊戲——在一張潔白無瑕的紙上，寫下世界上最愛的五個人。我心想：咦？這不理所當然是親人嗎？老師為什麼還要叫我們寫呢？我抱著好奇的心態寫下了十個漢字——爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟。
“現在，請把其中一個名字劃掉。”我感到不安與無奈，只好把弟弟劃掉。雖然對不起弟弟，但這是遊戲規則。“請把一個名字劃去。”我的目光移到了爺爺的名字上，劃吧，良心過不去；不劃吧，又不遵守遊戲規則。我閉上眼，一筆將爺爺劃去。正是這無情的一筆，彷彿再也見不到了似的，我內心感到無比痛苦。“再將一個名字劃掉，一定要劃，這是遊戲規則！”淚水溼潤了我的眼睛，突然我想起了奶奶小時候常對我說的話——男子漢大丈夫，流血不流淚。我用手抹了抹眼角邊的眼淚，緩緩地移動著筆尖，將奶奶劃去。我一直提醒著自己不能哭……
陳老師懷著歉意地說：“對不起，同學們，把名字全部劃去吧！”教室裡安靜得只能聽到一些同學的抽泣聲。我剛平靜下來的心瞬間起了波瀾。不知不覺，一滴眼淚落到了剩下的兩個名字上，名字模糊了，我的眼睛也漸漸模糊起來，我將頭埋在手裡。陳老師說：“你們哭什麼呀？你們的親人不是好好的嗎……”真是一言驚醒夢中人啊！
這十個漢字，不僅僅是漢字，更是我與家人們無法割捨的愛。
真情遊戲卡 篇2
國小六年級作文 ,1297字最近我們泗陽縣掀起了一陣風——卡風。全縣小學生都迷上了奧特曼卡牌。幼兒園時的熒幕經典奧特曼東山再起，捲土重來。現在的小孩子們都拿零用錢去買遊戲卡，有錢的把二十元往桌上一放，震得那泛黃的陳舊木頭桌子左右直晃。不用吆喝，老闆娘立馬拿給你一盒奧特曼遊戲卡，十有八九不會拿錯，當然不排除買的是鉛筆盒之類的情況。沒錢的也不著急，深知賺錢之妙招，對著父母撒嬌，滿地打滾，抹兩滴自來水擱臉上，哼哼兩聲，一包卡也就到手了。
可我對著我媽死纏爛打，軟磨硬泡，嘴都說出老繭，唾沫星子都要把我給淹死了，也不見媽媽有絲毫動搖，她就像無可撼動的泰山，我區區鴻毛，手無縛雞之力，殺豬刀都拿不動的小學生豈能撼動泰山？
“媽，就給我買一包，就一包，兩塊錢，也不貴啦！”
媽媽給我一白眼，伸手就揪耳朵：“整天就知道玩，玩物喪志，買了的下場就是扔掉，別老這個同學那個同學的，人家是人家，你是你！你怎麼不說人家劉浩宇？啊？你別老燒香拜佛的，我告訴你，買這種無用的東西，老天是不會幫你的！”媽媽一副我意已決的樣子。
正忙著和媽媽討價還價呢，因觀點不同，我翻了個白眼，一翻眼，注意到爸爸正躲在門外，當時也沒有細想，就覺得肯定是爸爸過來湊湊熱鬧，管他呢，奧特曼卡牌更重要！
突然有一天，我放學回來，發現我書桌上有一包——卡？難不成是爸爸的醫保卡忘在我桌子上了？這爸爸，走近一看，還是用紙包著的，皺巴巴的，一看就是爸爸的廢課表。
開啟一看，居然還有一張紙！不過這張紙就是精美的彩紙了，還悉心的用蕾絲剪刀剪上了花邊。紙較薄，剛好可以摸到裡邊的東西。硬硬的，很有韌性，十有八九是爸爸的醫保卡，和奧特曼遊戲卡的手感倒有些相似，不過我可不渴求是什麼奧特曼遊戲卡，因為我就是這樣，從不對不可能的事物抱有希望。
撕開包裝紙，是——是十張奧特曼卡牌！我當時的激動已不能用語言來形容，內心就好像萬馬在奔騰，撒開四蹄，揚起萬里塵埃，如同瀑布在飛湧，在流瀉，碰撞岩石發出震耳發聵的咆哮聲，好似積蓄已久的岩漿突然間得到釋放，伴隨著“噼噼剝剝”的岩石破碎聲，噴湧而出，彷彿一座噴泉，直指碧空！爽啊！那樣子就好像就是九十年監禁的犯人出獄後的澎湃的心情！
不過話又說回來，究竟是誰買的呢？肯定是爸爸！當出他鬼鬼祟祟的躲在門外偷聽，一定是他！阿爸！
我拿著這包卡去找了外公：他房間的門正對著我的書桌，在哪裡，我的書桌一覽無遺。“外公，今天又沒有人進過我房間啊？”
我滿心期待，就像毛澤東期待中華民族能夠富強，就像老鼠希望貓能滅絕，狗希望自己能打過老虎一樣迫切。
誰知我外公給了我一個石破驚天的答案：“你媽媽。她看起來躡手躡腳的，跟做賊似的。”
媽媽，你雖然表面上不動聲色，甚至還有些嚴厲，可是我知道，你內心是向著我的。你說不買時，心裡肯定在默默打算：到哪買呢？你說不愛我時，心裡肯定閃耀著母愛的光輝！你愛我不形於言表，而是體現在行動上！
那一天，不知為什麼，我顯得格外乖巧。
遊戲作文我的名字我做主 篇3
國小三年級作文 ,435字“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報名字，他們在幹嘛呢？原來在玩“我的名字我做主”的遊戲呢？以前都是家長取名字，現在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終於想到了一個，想到姚老師說不考慮字數、姓氏、隨心所欲，我先想到這個名字—張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個名字太長了，不行。然後我又想到宮本—張咔之勇；我覺得也不行，最後我選擇了“摳幣牙”因為這個名字很搞笑，因為幣會發財。老師說我給名字有趣，叫我留著以後給我兒子用。
老師開始點名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優！”陳恕凡答道；“牛畢”因為是牛逼，是余文濤取的，他覺的很牛逼……老師點名越來越快，有的同學都反應不過來。
這次活動真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評了一個“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創意獎是我！
遊戲作文我的名字我做主 篇4
國小三年級作文 ,510字“我叫月雪珍。”咦，誰的名字這麼奇怪？我不由自主地扭過頭去，原來是一個身材矮小，看起來比較肥胖的小女孩在報名呢！引來全班一陣陣笑聲……
今天，老師神祕地說：“你們喜歡自己的名字？家人起名字的時候又沒有告訴你們呢？今天我們就給自己起個名字吧！”我們想：這還不是小菜一碟嗎？
我想來想去，不知道該寫什麼名字，開始，我想到了一個明星的名字，那就是迪麗熱巴，她在《奔跑吧，兄弟》裡又淘氣又善良。寫完這個名字以後，我發現我是第一個寫完的，然後我很好奇別人的名字。
這時我偷偷看了一眼潮億然的名字！啊，她寫的是鄭爽！後來潮億然又擦又改好幾次，最終定了一個名字，叫范冰冰。黃意萌的名字蘇菲亞，因為是動畫片中蘇菲亞既善良又可愛，也是一個動畫片中的人物。陳雨就叫……月雪珍，因為她喜歡月亮，喜歡下雪，喜歡珍貴的東西。嚴謹的新名字叫……趙含琴，因為她喜歡彈琴，這些名字真好笑。
最後，到了點名時間。“趙含琴”嚴謹說道；“迪麗熱巴”我連忙站起來說道；“蘇菲亞”黃意萌說道；“范冰冰”潮億然說道；“月雪珍”陳雨說道。最後老師還評選出了最佳創意獎，就是陳雨的名字“月雪珍”。
這是一節別開生面的課，雖然有人不喜歡自己的名字，但這是父母對我們的愛！
親情味遊戲 篇5
國二作文 ,797字新雨之後，樹葉尖，路燈上，傘沿邊，悠悠結上了晶瑩的雨珠。牽起雲頭那邊的驚鴻火焰，映在大大小小、相映成趣的水窪中。自行車的輪輕輕帶過，漣漪無聲地延伸開來，醉了路人的眼眸。
一番談笑風生後，我們兩家人圍著圓桌正襟危坐，卻掩不住眼底的小小興奮，不料早已融入了天邊燃燒的烈雲之巔上。
遊戲即將開始……
兩家人快半年未聚了……今日才得閒來一起偷樂。至於遊戲，便是鬼馬精靈的我與表妹共同策劃，大人們尋著這次機會自然也好像找回了童年的玩趣，欣然應允。
這第一個遊戲是“數字炸彈”，一人在1到100中任選一個自然數，其他人一一來猜。每猜一個縮小範圍，猜到的那位幸運兒便接受每個人腦門上一彈的洗禮。
主裁判是我，我想了一個比較極端的數字“4”。“遊戲開始！由一號先發言！”一號表妹：“88！”“1到88！”二號姨父：“76！”“1到76！”“2！”“2到76！”……“8！”“2到8！”眾人略驚訝地望著我，我狡黠一笑，帶著小小得意的酒窩。五號小姨：“4！”“恭喜中獎！請接受我們的洗禮！”大家賊兮兮地笑著，伸出罪惡的小爪爪……小姨的眼睛直溜溜的轉著，比在葉上圓潤的露珠還要靈動。轉出了笑意、驚慌……以及與她年齡極不相符的那份童真，褪盡歲月的塵土，洋溢著彼此間的親情，在茫茫夜色中閃著微光。
玩了三局，裁判輪輪更替，三局皆是小姨中招。屢戰屢敗，歷史總是驚人的相似啊！
在“數字炸彈”之後，我們小試了“成語接龍”；領略過“飛花令”；淺嘗輒止了”狼人殺“（於大人而言，是不懂我們這群”娃娃“的玩法的！)
夜色越來越暗，彎月在空，溫柔地撥開雲霧，流出了大盞銀輝。水窪早幹了，在水泥地上留下淺淺淡淡吻痕。不禁時光蹙眉，月光一泓秋水，灑亮了圓桌上每一個人的笑容，眼眸。彎著童年天真的弧度，眨著親情盈月的光輝。追溯兒時腳步深處的訴訴低語，吹來遙遠親人的南巷清風。
今宵難忘。
何時又到兩家逢？可否再得一回戲？重來在演月下晚……
親情測試遊戲 篇6
國小五年級作文 ,566字在星期二的上午，我們度過了如噩夢般的一節課。
語文老師說跟我們玩個小遊戲，遊戲的名字叫“親情測試。”老師讓我們把最愛的五個人寫在潔白的上，我略加思索便寫下媽媽、奶奶、弟弟、姐姐和爸爸。寫好了，陳老師說：“請你們在最愛的五個人裡劃掉其中一個。”
我劃完第一個，就聽到老師的聲音緩緩響起：“請同學們劃掉第二個。”難題來了，我劃掉誰好？姐姐還是弟弟？腦袋裡突然冒出弟弟那撒嬌可愛的模樣。我始終忍不下心來，只能委屈姐姐了。
這時老師又讓我們劃掉第三個人。突然，我感到老師如“撒旦”那般殘忍。我不知道要劃掉哪一個，自己像困在迷宮裡，不知道出口在哪裡。奶奶和媽媽的愛超過弟弟的愛，我只能劃掉弟弟了。弟弟被劃掉後，我後悔了，彷彿自己陷入冰封的雪山裡。我眼睛紅紅的，差點忍不住哭了，而我周圍的同學已經哭得泣不成聲。
當老師那深情的聲音響起時，我有一種強烈的預感，更大的“災難”來了。是的，老師讓我們劃掉最後的兩個人。我知道自己已經掉入地獄裡，毫無生機。我始終狠不下心來，那兩個散發聖潔光芒的名字依然留在潔白的紙上。
這噩夢般的一節課告訴我，劃掉名字——容易，劃掉愛——不容易。
劃掉親人的遊戲 篇7
國小六年級作文 ,676字今天，又要上作文課了，陳老師輕盈地走進教室後說要帶我們玩一個遊戲。同學們一聽，都高興地笑了起來。我們很快按照陳老師的吩咐寫上了自己最愛的五個人。
要劃掉第一個人的名字時，有些同學無所謂，我卻有一點點猶豫，這代表她永遠從我的記憶中抹去！其實，劃去後，一股悲傷從我心底蔓延開，那塵封已久的記憶似潮水般湧進我的腦海裡，回想起我們一起玩耍，我們一起歡笑，我們一起聊天……。我的好朋友，你會回來嗎？你會原諒我嗎？
要劃掉第二人的名字時，我猶豫了，是劃爸爸還是外公呢？最後，還是選擇了外公。在劃的那一剎那間，我回想起了我們一起散步、一起看電視、一起聽音樂……但是，你永遠也回不到我的記憶裡了，想到這，我不免有一些悲傷。
輪到第三個人的名字時，我沉默了，回想起我和爸爸一起做遊戲、一起討論、和爸爸一起大掃除……那是多麼的美好呀，可是我還是必須要把他劃去啊。
要劃掉第四人的時候，我看到有一位同學哭了，我也很悲痛，回想起老師講課那動聽的聲音、老師的微笑、親切的眼神……。可是我只能把您劃去了。對不起，老師，您會回來嗎？
我們的紙上只剩下最後一個名字了，陳老師讓我們看一看最後一個名字，對我們說：“最後一個人的名字，那就是你們最愛的人，然後，把她也劃去。”我只能忍著心痛，把媽媽的名字劃去了。
遊戲終於結束了。我鬆了一口氣，看一看周圍，燈光還是那麼柔和，一切是多麼美好，通過這個遊戲，我明白了一個道理：珍惜自己愛的人和愛自己的人。
遊戲作文我的名字我做主 篇8
國小三年級作文 ,544字每個人都有自己的名字，可是長輩在給我們取名字的時候，既沒有和我們商量過，也沒有經過我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。
星期三下午上作文課的時候，老師問我們自己名字的意思，同學們有的知道，有的不知道，老師笑了笑對我們說：今天我們就給自己改個名字，同學們個個躍躍欲試。
老師走上講臺拿起撕好的長方形紙發給我們，接著老師說：“在紙條上一面寫上自己的原名，在另一面寫上取的新名字。”開始了，同學們有的苦思冥想，有的胸有成竹，還有的竊竊私語。我想了又想，最後把我的新名字取為“月雪珍”，因為我喜歡純潔的月亮和潔白的雪，而為什麼最後一個字是珍，那是因為我還喜歡珍貴的東西。
到時間了，老師把同學們的紙條給收了上來。開始點名了，老師笑著說：每點到一個人都要說一聲到。最後，老師把每個同學的名字和她新取的名字都寫到了黑板上。“迪麗熱巴”陳成施道；“范冰冰”潮億然道；“蘇菲亞”黃意萌道；“趙含琴”嚴謹說道。最後，老師把最佳創意獎給了我，那是一塊鴨子形狀的小橡皮。
現在我才知道原來爸爸媽媽給我們起名字，也是很費腦子的。
我的名字我做主遊戲 篇9
國小五年級作文 ,815字每個人都有自己的名字，有些人喜歡自己的名字，有些人不喜歡自己的名字，如果自己的名字自己可以做主會怎樣呢？
今天上課，陳飛老師笑嘻嘻的對我們說：“今天，我們來玩個遊戲，給自己起名字。”陳飛老師話音剛落，教師裡大家一個個竊竊私語，說老師又再給我們下套，不過，我倒是很高興做這麼個有趣的遊戲。陳飛老師告訴我們自己要準備一張紙，在上面寫上自己現在的名字，再寫上自己起的新名字，還要寫出為什麼起這個新名字。
遊戲開始了，我環顧四周，同學們有的託著腮幫望著窗外發呆，有的欣喜若狂，我左邊的郭若琳冥思苦想，好像對自己的名字很滿意，不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的樣子，看起來已經知道起什麼新名字了。我好奇的問了句：“你起的什麼名字呀？”朱軻欣十分開心的講：“我的媽媽姓上官，我想跟媽媽姓，就叫上官軻欣。”我點了點頭表示知道了，然後低頭想自己叫什麼？忽然，我記起來我給小說裡的女主人公想過一個名字叫鷺碗落，不然叫這個名字吧！但是我想了一下不行！姓不能改呀，又想起媽媽希望我叫“可心”，可是我希望有一個四字的名字，最後決定在邢和可心之間加一個“映”字，因為“映”代表水和純潔透明，我喜歡就叫“邢映可心”吧！
現在，老師要念名字了，我緊張極了，老師唸了好幾個名字，還是沒念到我，我有些著急了，終於陳老師唸到：“邢映可心。”我站了起來告訴大家我的名字的寓意，過了一會，我聽到了幾個有意思的名字，我的一個朋友叫張錦文，她希望自己是個天才，所以改名為張錦天才，她的新名字是不是很可愛！我們班的同學都很開心，因為今天我們都為自己起了個滿意的名字。
通過這次“我的名字我做主”的遊戲，我收穫了快樂，但是希望大家以後也不能亂改名字哦！
我的名字我做主遊戲 篇10
國小五年級作文 ,1718字
我姓馮，名義卓。從小我對自己的名字就很不滿，甚至還有些“仇恨”，但今天在作文課上，趙老師給我們每個人一次機會，讓我們通過遊戲給自己取一個新名字。
“哈哈！太好了！我早就想取個新名字了，真是天賜良機呀！”班上的“調皮大王”許奧翔同學首先發話，“唉，這可真難起，比寫作文都難！”“難嗎？這難度係數簡直為零！”同學們交頭接耳，議論紛紛。
“好了，安靜！請同學們先撕一張紙，在背面寫上自己的本名，再在正面寫上新取的名字，然後摺疊起來。計時一分鐘，時間一到，就把紙交上來，我會為大家逐一把本名和新名字念出來，好不好？”趙老師詳細地對我們講解了比賽規則和流程。
從我七、八歲時，同學們就不好好地叫我的名字，像什麼“啄（卓）木鳥”呀，“桌子”呀等等，使我聽了心中就會燃起一股無名之火，恨不得將我這名字像紙一樣撕成片片，扔進垃圾桶。
哈哈！現在，終於有機會我的名字我做主了！可究竟要取一個什麼樣的名字好呢？只見有的同學用手撐住了腦袋苦思冥想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……我首先想到一個名字叫“馮桃夭”，許多人家都希望自己孩子的名字帶些文藝範，我想取的這個名字雖說源於《詩經》中的“桃之夭夭，灼灼其華。”可不免有些像女孩，如果取這個名字，一定會成為笑柄的。唉，不妥不妥！或者叫“馮晌北”，因為我出生於晌午，又是在北方，這名字如何呢？卻道：馮晌北，馮傷悲。這個諧音不好，我可不想傷悲，我要做一個快樂的小孩。
突然，我的腦海裡又冒出來一首李世民的《賜蕭?》——“疾風知勁草，板蕩識誠臣”，還有陶淵明的“刑天舞干鏚，猛志故常在”，馮誠臣或是馮刑天這兩個名字我感覺都不錯。可“誠臣”這兩個字諧音通的是“蟲蟲”，“刑天”是動畫片中一個鎧甲勇士的名字，如果我起這個名字同學們肯定也會嘲笑我：“哎呀！你還“刑天”呢！你要是成了刑天，我還不得當上玉皇大帝了！”看來，這個名字也不合適。
這時，我想到趙老師的一句口頭禪：“學藝不如偷藝”，那麼我要不要借鑑一下別人起的名字呢？只見同學們有的用手撐住了腦袋苦思冥想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……我扭頭瞄了一眼性格內向的張悠然同學，只見她在紙上已經寫好了“張希清”這樣清新雅緻的名字。我心想：我可一定要取個一鳴驚人的名字。咦！“馮人誇”這名字不錯哦！“馮”字通“逢”，這名字寓意著我會成為人人都誇獎的孩子，有了這個新名字，我就再也不會成為同學們的笑柄了！
我在紙上鄭重的寫下了自己的新名字“馮人誇”，然後上交。趙老師把全班同學的名字收齊後，隨機抽取紙條唸了起來：“許仔芳”，許奧翔同學“咚”地一下從凳子上躥起來，他答到：“老師，是我。”哈哈哈！這麼搞笑的女孩名字也只有調皮蛋許大神寫得出來了。頓時，教室裡亂成一鍋粥，同學們笑得前俯後仰，許奧翔被大家笑得無地自容，他躲到桌子底下去了。
此外，最有特色的、最出乎意料的是號稱“花和尚”的羅景昊，他的新名字竟是——“行不更名，坐不改姓。”還是羅景昊！真是太好玩了！
通過這節課，我體會到了父母起名的不易。我希望通過自己的努力，成為真正的“逢人誇”。我更希望不僅可以做主自己的名字，還能做主自己的人生！
我的名字我做主遊戲 篇11
國小六年級作文 ,558字星期六，陳老師帶我們玩了一個遊戲，叫“我的名字我做主”。
同學們都拿出了一張紙，有的搔頭，半天不知道該怎麼寫，有的左看看右看，有的拿起筆說說刷的寫了起來，我拿起筆準備寫，可是我對我的名字挺滿意的呀，應該怎麼辦呢？這個時候我想起可以給裡面加一個字呀，於是我想到了思，王思婷不太好不太好，用個叫周思涵的女學生，這樣豈不重複了，是我想到了溪子，王溪婷，王婷溪，想著都彆扭，於是我想到了“依”，王依婷，嗯，還不錯，那就王依婷吧就這樣，我把紙交了上去
老師念名字了，誰知，老師自己還沒念，卻逗得哈哈大笑，老師好不容易忍住了笑，說：“張瀟妃”張瀟飛，挺好的呀，瀟，瀟灑，飛，飛翔，可是下一秒，老師在黑板上寫下了這三個字，張瀟妃，這時候我們班的一個張某說的，張瀟妃，你咋不當貴妃去呢？逗得全班哈哈大笑
老師又說道，陳汁，橙汁，老師又說道，以後誰想喝水，咱們就去找陳汁同學，而且是免費的喲，全班鬨堂大笑，這時候，陳汁同學的同桌，起鬨到，橙汁，快給我拿點水，我渴了，陳汁不好意思的笑了笑
老師接下來叫到了我，說我這個名字取的不錯，讓我說一下這個名字是什麼意思？王因為我姓王，依我想百依百順的對父母，婷，亭亭玉立。
下一回，我好好的取個名字，不像他們鬧得笑話。
遊戲情緣 篇12
國一作文 ,566字年幼時期，我迷上了一種遊戲，也正是因為這種遊戲，才讓我認識了她……
可能有人會說，網路的世界都是虛假的，千萬不能輕易相信，但是，我卻並不這樣認為，只要彼此用真誠、善良去對待，我們仍能找到值得信賴的知己。
雖然，我沒有見過她；雖然，她只是我遊戲裡的玩伴，但是，和她相處了這麼久，我知道她是一個活潑、樂觀的人，她總能給我帶來驚喜。無論我遇到什麼困難，都會向她求助，她就像是我的以為導師，引導者我前進。
我曾問過她這樣一個問題：什麼才是真正的友誼？她說，友誼不是經常掛在嘴邊的，而是在對方需要幫助的時候伸出援手。難道，我們不就是這樣嗎？
每次考試考砸時，她總會給我一個“擁抱”，別放在心上，下次努力點，一定能考好！她總是會這麼安慰我；每當我被朋友欺負時，她總會開玩笑說，你還有我啊！我永遠會陪在你的身邊；每當我和父母鬧彆扭時，她總會默默聽我發牢騷，勸我要多多體諒父母……
她，就是我心靈的休息所。
我們之間無話不談，她永遠是我最忠誠的聽眾，她總是以一種樂觀、開朗的心態來面對生活，任何時候“見”到她，都是一副天塌下來有我頂著的精神，她總是無怨無悔的幫助著我。
雖然偶爾鬧鬧小脾氣，但是我們之間的友誼就像銅牆鐵壁，無論怎樣都不會被打倒。
因為遊戲，我認識了她。我狠高興認識她，或許她也很高興認識我，不為別的，只為我們這兩顆真誠對待他人的心。
比手劃腳猜成語遊戲 篇13
國小五年級作文 ,509字“哈哈哈！”教室裡傳出一片片歡聲笑語。原來，是我們在玩比手劃腳猜成語遊戲。
現在站在臺上的是彭俊傑，只見他展開“雙翅”，兩腳騰空而起，同時嘴裡還發出“咯咯咯”的雞叫聲，接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲，並且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”，異口同聲地說：“雞飛狗跳！”唯獨我的同桌—劉瑤說了一句：“是不是雞狗不如？”我聽見她這幽默的語言，不由得“撲哧”一下笑出了聲，她卻滿臉疑惑地望著我：“有什麼好笑的？不就是離譜一點嗎？”沒等劉瑤再說一句，彭俊傑便用低沉的聲音說：“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候，大家七嘴八舌地議論了起來：有的同學說：“我相信我可以答對！”，有的同學聽見彭俊傑說遺憾這個詞，便說：“唉！應該答錯了！”而我心想：不管對不對，反正劉瑤說的肯定是錯的！有的同學垂頭喪氣地說：“完了！”就在這時，彭俊傑大聲地說：“雞飛狗跳對了！”答對的同學面露喜色，而沒答對的同學活像只戰敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁啊！
接下來有許多同學做了許多精彩的動作：狼吞虎嚥（使勁兒地吃東西）；暴跳如雷（表情猙獰，非常生氣）；目瞪口呆（眼睛睜大，動作痴呆）……
這節課我體驗到了快樂的滋味，快樂像蜜一樣甜！
帶著親情出發作文600字 篇14
國一作文 ,1222字【篇一：帶著親情出發作文600字】
親情，是這世間最珍貴的感情。無論我在做什麼，無論我在哪裡，心中依舊珍藏著那份親情。
在剛要進入初中的那時，我心中充滿了緊張、惶恐。因為初中的校園是一個全新的壞境，我所在的班級，沒有我認識得女同學。陌生的壞境、陌生的班級、陌生的老師、陌生的同學，這一切使我十分不安。我害怕我不能專心上課，我害怕要離開媽媽一週。
在寄宿的第一天晚上，我對媽媽的思念從未那麼濃烈過。我縮在被子裡，想起上學前媽媽的囑咐，眼淚不由得落下來。後來的幾天，我也不知道自己是怎麼熬過去。
終於盼到了星期五，回家後看到媽媽我忍不住抱著她哭了一頓，媽媽滿是心疼地看著我。後來，媽媽問我學了些什麼，我不敢說在上課時我的注意力時常不集中，便支支吾吾什麼也沒說。她也便不再問下去，她心裡應該是知道了些什麼吧。
到了星期天的晚上，我的心情低落下來，因為我又要去上學了。媽媽為我收拾好衣服，看到我悶悶不樂的樣子，便溫柔的對我說：“或許你現在還不適應初中生活，但你要去學著適應。在上課時不要想別的東西，專心上課就行了，當你想我的時候，就想一下我對你的囑咐，去讀書是為了學知識。”媽媽說完，摸了摸我的腦袋，十分溫柔地看著我。那一刻我也望著她，我發現她的眼睛有幾分對我的期待。
第二週的生活開始了，記著媽媽的期待與囑咐，我的心情開朗了許多。
無論你遇到什麼挫折，不要忘記身後的親人，帶著親情出發，讓我們更加努力、奮發向上吧！
【篇二：帶著親情出發作文600字】
皎潔的月光灑落在床頭，窗外在陣陣寒風吹過，我睡不著，目光望著月亮，想起來一些往事。
不知從何時起，我開始厭煩媽媽的嘮叨了；不知從何時起，我也不想聽她的“擺佈”了；又不知從何時起，我對她說話的語氣變了。
一個晴朗的日子，我揹著書包走向學校，只聽見她在背後說：”你忘帶傘了！“我不耐煩地說：”這麼好的天氣，帶什麼傘！“我頭也不回地走了。到了學校，天氣就開始慢慢變陰，我心想：糟了，早知道就聽媽媽的了。就在這時，我媽媽突然走進了教室，我心裡的大石頭終於落了下來，我接過傘，目送她走了。
誰知，天意弄人，放學時，雨越下越大，暴風把樹都吹歪了，我的傘也因此被吹走了，我也淋雨回了家。當晚，我發了高燒。又是母親無微不至地照顧我才得以恢復。
睡在床上，想起往事，我的心中頓時湧出一陣慚愧。我在這慚愧中睡著了。
第二天早上，我吃著媽媽做的早餐，感覺很是溫暖，我對著她說：“媽媽，謝謝你！“她驚訝的看著我，說道：”又發什麼神經啦，你這小子！“然後我們倆都笑了，笑得那樣開心。我似乎很久沒和他這樣地笑過了。
我又從這時起，不再厭煩媽媽的嘮叨了；從這時起，願意聽她的話了：從這時起，說話的語氣變得和平了。因為我知道，她；是我的母親，是生我養我的人，是為我付出了很多很多的人，是為我付出了很多很多的人，我沒有道理這樣對她。
我，知道了，親情始終都在，不管你將來怎樣，它都會在你身邊。成長的路上，帶著親情出發，有了你，真好！
你的名字叫父親 篇15
國三作文 ,1088字我曾經在一本書上看到過這樣一則感人的故事：
這是一艘輪船的甲板上，一位慈祥的父親為自己的女兒削著蘋果，突然，船向一旁傾斜了一下，人們隨著慣性向一旁倒去，這位父親也不例外。可在這一習慣性動作發生時，鋒利的水果刀也隨著慣性向父親的胸膛刺去，頃刻間，銀白色的水果刀被血染成了血紅色。這位父親是背對著女孩的，在女孩，在女孩正啃著這香甜的蘋果時，父親悄悄走去處理傷口。
三天後，船上岸了，慈祥的父親對他可愛的女兒說：“寶貝，見到媽媽別忘了跟她說我愛她。”女兒天真地問：“爸爸你為什麼不自己說。”父親沒有說話，只是無力地笑笑，輕輕地摸了摸女兒的腦袋。女兒在人群中穿梭，尋找著媽媽的身影。這位父親目送著女兒找到母親。突然，他眼前一黑，倒了下去。血在父親的胸口流淌……
醫者們對這位父親進行了詳細的檢查，發現，在父親的心臟上，有一個直徑約為30m的洞！
這簡直是醫學界的奇蹟！
醫者們又開始討論奇蹟發生的緣故，學者們各抒己見，答案五花八門。一位老醫者打斷了他們的對話，極其嚴肅地說：“夠了，你們別忘了，他的名字叫父親！”
父親？
多麼簡單的兩個字，但對於一個家來說，父親的責任秀重，遠遠超出了這兩個字在所有字型中的份量。
父親就是一棵大樹，為親人遮風擋雨。還記得下雨天父親為了避免雨水弄溼我的身體，他脫下自己的外套抱著我在寒風中奔跑的身影。還記得烈日炎炎下，父親為了讓我有空調吹，急忙中修好電路時的身影。還記得在一次遊玩中，我差點被車撞到，是父親一把拉住了我，為此他自己被車擦傷時的身影。
父親是一棵樹，一棵無言的樹。父親他工作於建築工地，聽媽媽說，他是領班，每次必須到工地上進行督促或指導，不論颳風還是下雨，白天還是晚上，他有時都必須去工地。有好幾次已經睡下了然後又被喊醒去工地上，接連幾次，他的身體吃不消，因此而感冒，發燒，頭疼，他仍然咬牙堅持工作，對同事或家人都未抱怨過一句，只是為了家人的幸福，在努力著。
或許，這才是名為“父親”的這種生物的本色—極力護短，不讓親人擔心。媽媽每次都喜歡說父親心眼小，但在我看來，父親的胸懷很寬廣，雖不能夠包容天下，但可以包容我或媽媽的錯誤，不論錯大錯小，他都可以接受，像一杯純淨的蒸餾水一樣，包容一切。
在我看來，媽媽就像只啄木鳥，不過他不是因為這棵名為父親的樹有蟲子入侵時啄，而是在這隻啄木鳥生氣時，就用她尖利的嘴深深地刺進父親的枝幹，像樣並未說什麼，也未做什麼，只是包容著。當我這隻麻雀和啄木鳥發生爭吵時，嘰嘰喳喳地吵個不停，父親也沒有因此煩躁，而是用葉子將這兩隻鳥分開，分別向她們講述自己的錯誤。
或許，這就是名為“父親”的生物吧！
有趣的猜字謎遊戲 篇16
國小四年級作文 ,658字前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，併為猜對者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐後地把自己的字謎寫到黑板上。乾乾淨淨的黑板一下子變得佈滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎麼也想不起來。過了一會兒，最終還是“繫鈴人”劉睿琳解開了我們腦子裡的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那麼難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家讚歎著，向她投去了羨慕的目光。
隨後，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底讚歎，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種遊戲的漢字，將會備受世人喜愛！
猜字謎遊戲 篇17
國小三年級作文 ,455字晚飯後，我和爺爺媽媽提議，全家來玩猜字謎遊戲，大家一致同意了。媽媽先出謎語：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”我和爺爺在邊上竊竊私語：“這個字有田，有草，還有小狗，是什麼字呢？”兩人冥思苦想，我想到“老鼠見了逃跑”這一句，難道是貓？我把“貓”字寫了出來，一對照謎語中的話，頓時高興地叫了出來：“是‘貓’字”。”爺爺拍著手連聲說道：“對，對，還是小寶腦子轉得快。”
接下來我出謎語：“八十八，猜一字。”這可把媽媽和爺爺難住了，我得意地說：“請你們想一想，什麼字有兩個八，還有一個十？”他們倆各自拿著筆在紙上寫著，比劃著。一會兒，爺爺把紙舉著給我看：“是這個‘米’字吧？”哈哈！對了，爺爺聰明。
“你們兩個都出了謎，那爺爺來出一個簡單的謎，看看誰猜得又快又準，‘一個人’，打一個字。”爺爺話音剛落，我搶先說道：“大！”媽媽卻說：“是‘個’字。”
爺爺笑而不語，我急了：“爺爺，你看看，個是人下面一豎，大是人上面一橫，所以‘大’叫一個人，我是對的。”看著我自信滿滿，爺爺向我豎起了大拇指……
一場別開生面的猜字謎遊戲 篇18
國小四年級作文 ,617字今天一上課，老師就笑眯眯地說：“同學們，今天老師帶你們玩猜字謎遊戲。”老師的話音未落，教室裡就像熱鬧的集市，有的同學手打“V”字；有的同學拍手叫好；有的同學高興地手舞足蹈；還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室裡頓時鴉雀無聲，我心想：為什麼不是我說呢？當我回過神的時候，大螢幕上己經出了第一個字謎“七十二小時”，同學們有的冥思苦想；有的同學眉頭緊鎖；有的同學寫寫畫畫。我想：七十二小時是什麼字呢？我百思不得其解，這時，王可依帶著疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來也不對，老師提示道：“一天有24小時。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個“日”字，問：“一個日是一天，那麼三個呢？”我們齊聲說：“晶！”這時大螢幕上又出現了一個精彩的謎語—人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”
終於，同學們的“擂臺賽”開始了，我是第一個出謎語的同學，我大步流星地走上講臺，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學像洩了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節課使我受益匪淺，因為我不僅懂得了生活處處都得動腦筋，還收穫了快樂！
名字裡蘊含的深情 篇19
國小四年級作文 ,634字每對父母都想望子成龍，望女成鳳，子女的名字也蘊含了豐富的內容，我的爸爸媽媽當然也不例外，他們為此給我起名叫“甘洪沛”。
我曾經問過為什麼給我起這個名字？爸爸笑著告訴我，其實這個名字還是我的外公早早地就幫我想好的，為了替我起一個有內涵的名字，外公可是整整地忙了一個多星期，想了好幾個名字，最後大家又在一起商量了好久才決定的。“甘”是我的姓：“洪”在字典裡的含義是“大”，他們選用是希望我“健健康康、快快樂樂地長大”；至於“沛”這個字，在字典裡的含義則是“充盛和行動迅疾”的意思，這也是希望我在成長的過程中，能夠健康快樂！所以說，我的名字蘊含著父母對我的所有祝福。
在家裡，我還有一個小名叫“泉泉”，這個名字的由來說來就有趣嘍！媽媽告訴我，小的時候我最怕洗澡，一把我放到浴盆裡就會“哇哇”大哭。後來媽媽忽然就想到了清澈的泉水慢慢流動的樣子，於是洗澡的時候就先讓水慢慢地從我身上流過，再逐漸將我慢慢放在浴盆裡面，說來也怪，我不僅不哭了，還在浴盆裡手舞足蹈地拍打著水花，玩得不亦樂乎！於是乎，“泉泉”就順理成章地叫響了。
我還有一個英文名字叫“Harry”，這個名字大家應該知道是什麼意思了吧？對了，“哈利波特”的“哈利”，呵呵！這個名字可是我的英語老師Grace替我起的哦！當時我才4歲，老師替我起這個名字是希望我能像聰明伶俐的哈利波特一樣，成為一個富有正義感的男孩子！
每當聽到有人喊我這三個名字，我便會情不自禁地想起—長輩對我的殷切關懷和希望，我愛這些名字！
遊戲的沉迷與怡情 篇20
國小四年級作文 ,451字這段時間我一直在想，遊戲的沉迷是什麼？怡情又是什麼？媽媽和我說了很多，我一知半解，似懂非懂，我的理解遊戲沉迷和怡情分很多種，如果只是偶爾玩一下，那麼是怡情，而時時刻刻都想著，那就是沉迷了。
就拿我自身來舉例子，一開始，我對遊戲也只是偶爾玩，並沒有受它的影響。可是，漸漸的，漸漸的，我開始沉迷地遊玩，導致自律能力嚴重下降，只能靠家長來壓迫不能玩，你想想，你們自己是不是也這樣呢？當然，作為一個小孩子，不玩電子產品很難，但你可以試試，慢慢地改變，用體育鍛煉、興趣愛好充實自己。
我最近在網上看到一篇文章，說現在很流行一款叫“王者榮耀”的遊戲，使用者高達兩億，但是，這款遊戲最容易讓人成癮，每玩一局，都會覺得好玩，就會越來越毫無分寸，偷偷玩、偷偷充值的小朋友不佔少數。因為他們已經無法控制自己，抑制不住自己想玩的心，這就是沉迷了。但也有怡情的遊戲，它是思考、益智的，俄羅斯方塊、消消樂、坦克動盪等遊戲就可以在玩中學，學中玩。
沉迷和怡情要分清，我希望我們這一代對遊戲寧可忍也不要沉迷，更好的結果是怡情地遊戲。