親情上的小罪相關作文20篇
親情上的小罪 篇1
國三作文 ,1380字從小體弱多病的我，感冒什麼的無法避免，就絕對少不了吃藥了。然而誰會喜歡吃藥呢？每一次媽媽大喊"吃藥啦"我都會跑的遠遠的，因此媽媽總會採取許多"非法手段"來讓我吃藥，瞧瞧這十幾年媽媽犯下的罪行吧！
欺詐罪：五光十色的藥丸子對於一個只有三四歲的小孩來講就是“稀寶”，強烈的好奇心驅使愛吃糖的我一次又一次地抬頭將目光聚集在媽媽手裡的藥丸上，吞了吞口水，指了指藥丸，試探性地問了一句：“媽媽我想吃糖！”媽媽笑了，不懷好意，暗地裡沾沾自喜：“當然可以吃啦！但是……”我一聽到可以吃，沒等媽媽話說完，就蹦起來一把奪過“糖”塞在嘴裡，但是隨之而來的是一股苦味兒，我的臉也扭曲得不成樣子。“媽媽糖為什麼是苦的！”“快喝水快喝水！”“媽媽你騙我！”
誘惑罪：“寶寶，來把藥喝了。”“不要！”我大聲嚷嚷，“藥太苦了！”“你把藥喝了我就給你買你想要的東西，好不好？”“嗯……”見我正在猶豫，媽媽急忙說：“你想要的零食、玩具……”一想到那些極具誘惑力的東西，誰會不同意啊！不就是喝個藥麼！沒什麼好可怕的！“好的！媽媽可要說話算數哦！”一想到過幾天我想要的東西在我眼前跳躍，我就閉上眼睛，一股腦兒把藥喝了。幾天以後，到了超市。“只能買一樣東西哦！”媽媽說。“媽媽你賴皮！”
恐嚇罪：“快點過來喝藥！”媽媽叫我了。“不要！”我跑得遠遠的。“快點來喝！”媽媽有些生氣了，“不然我就打電話讓警察叔叔把你關到牢房，見不到爸爸媽媽，沒有電視看，沒有飯吃……”“嗚嗚，媽媽不要！”我哭著跑過來，“我把藥喝了，你別打電話給警察叔叔……”我乖乖地把藥一口飲盡。
強迫罪：“吃藥了！快來！”媽媽招呼我。“不好！”“給你買東西！”媽媽討好我。我搖頭。“那我吧你交給警察叔叔好了！”“啊！”我還是有些驚恐，但隨之又鎮定下來。認真地搖了搖頭，說：“媽媽以前是騙我的，我不信了！”媽媽試了好多方法都以失敗告終以後，她終於大發雷霆：“你這個小兔崽子！”我預感到大事不妙，想要溜走，但為時已晚，媽媽一把抓住我，猛地把我按住，往我嘴裡灌藥……
媽媽，你在吃藥這一方面犯下罪行，不是為了我的身體健康而著想嗎？你僅在這一方面犯下這麼多罪行，而何況其他呢？我又該如何來處理這些“親情小罪”呢？
親情上的小罪 篇2
國二作文 ,1380字從小體弱多病的我，感冒什麼的無法避免，就絕對少不了吃藥了。然而誰會喜歡吃藥呢？每一次媽媽大喊"吃藥啦"我都會跑的遠遠的，因此媽媽總會採取許多"非法手段"來讓我吃藥，瞧瞧這十幾年媽媽犯下的罪行吧！
欺詐罪：五光十色的藥丸子對於一個只有三四歲的小孩來講就是“稀寶”，強烈的好奇心驅使愛吃糖的我一次又一次地抬頭將目光聚集在媽媽手裡的藥丸上，吞了吞口水，指了指藥丸，試探性地問了一句：“媽媽我想吃糖！”媽媽笑了，不懷好意，暗地裡沾沾自喜：“當然可以吃啦！但是……”我一聽到可以吃，沒等媽媽話說完，就蹦起來一把奪過“糖”塞在嘴裡，但是隨之而來的是一股苦味兒，我的臉也扭曲得不成樣子。“媽媽糖為什麼是苦的！”“快喝水快喝水！”“媽媽你騙我！”
誘惑罪：“寶寶，來把藥喝了。”“不要！”我大聲嚷嚷，“藥太苦了！”“你把藥喝了我就給你買你想要的東西，好不好？”“嗯……”見我正在猶豫，媽媽急忙說：“你想要的零食、玩具……”一想到那些極具誘惑力的東西，誰會不同意啊！不就是喝個藥麼！沒什麼好可怕的！“好的！媽媽可要說話算數哦！”一想到過幾天我想要的東西在我眼前跳躍，我就閉上眼睛，一股腦兒把藥喝了。幾天以後，到了超市。“只能買一樣東西哦！”媽媽說。“媽媽你賴皮！”
恐嚇罪：“快點過來喝藥！”媽媽叫我了。“不要！”我跑得遠遠的。“快點來喝！”媽媽有些生氣了，“不然我就打電話讓警察叔叔把你關到牢房，見不到爸爸媽媽，沒有電視看，沒有飯吃……”“嗚嗚，媽媽不要！”我哭著跑過來，“我把藥喝了，你別打電話給警察叔叔……”我乖乖地把藥一口飲盡。
強迫罪：“吃藥了！快來！”媽媽招呼我。“不好！”“給你買東西！”媽媽討好我。我搖頭。“那我吧你交給警察叔叔好了！”“啊！”我還是有些驚恐，但隨之又鎮定下來。認真地搖了搖頭，說：“媽媽以前是騙我的，我不信了！”媽媽試了好多方法都以失敗告終以後，她終於大發雷霆：“你這個小兔崽子！”我預感到大事不妙，想要溜走，但為時已晚，媽媽一把抓住我，猛地把我按住，往我嘴裡灌藥……
媽媽，你在吃藥這一方面犯下罪行，不是為了我的身體健康而著想嗎？你僅在這一方面犯下這麼多罪行，而何況其他呢？我又該如何來處理這些“親情小罪”呢？
母親與我的“小時代” 篇3
國三作文 ,972字孩子在降臨人間前一刻問上帝：“我一人降臨人間很害怕，您會派個天使守護我嗎？”
上帝笑笑說：“會的，那個被你稱呼為‘媽媽’的人類，就是你的天使。”
—題記
孩提時代
孩時的我，每天只知道哭和笑，或用呆呆的表情疑惑不解地看著為我操勞忙碌的媽媽。
當我終於念出“媽媽”這個詞時，媽媽高興得立即抱著我出去到處向大夥炫耀。看著媽媽笑靨如花的摸樣，小小的我的心中有種不可名狀的喜悅。我跟著她蹣跚學步，有一天我能站著不怕摔了，媽媽在一旁為我鼓掌；後來，我能慢跑了，每天跟在媽媽屁股後面，像個小偵探似的，深怕目標失蹤了，只要媽媽的身影脫離我的視線，我便號啕大哭，直到她抱起我，有節奏地拍打我後背為止。
我喜歡依偎在媽媽的懷裡，聽她唱那不知名的搖籃曲，然後心甘情願地結束這一天，進入她為我織編織的夢鄉。我喜歡拉著媽媽光滑的手，走在鄉間的大街小巷、走在田埂小丘間、走在我的“小時代”裡……而我有事沒事總喜歡叫“媽媽”“媽媽”，一遍又一遍，從不覺得厭倦。幸福就這樣洋溢在這聲聲叫喊中……
童年時代
上了小學，到了充滿美妙的童年時代。
週一到週五，每天在媽媽溫柔的叫聲中醒來。把媽媽精心準備的飯盒放進書包裡帶進校園。媽媽的愛就這樣一直被儲存在沉甸甸的書包裡，一直到小學畢業。
漸漸的，我學會在日記裡用稚嫩的文筆描摹出媽媽的摸樣，在小夥伴間炫耀媽媽的好，然後全盤接受小夥伴們投來的羨慕的目光。會在村口的路邊採一束花兒，然後趁媽媽不注意把花兒插在她後領上，然後偷笑著欣賞自己的“傑作”。對此她總是笑笑說：“小傢伙，你太調皮了！”接著裝著生氣的摸樣追我，古靈精怪的我從不會輕易被她抓到。
少年時代
時光“咔嚓”一下，剪斷了我人生裡第三條臍帶，我不再依偎著母親，步入了煩惱多多的青春期。
對於媽媽來說我已不在是她的貼心小棉襖了。我不會再什麼事都向她傾訴，對於她說的話我也總持嗤之以鼻的態度。很多時候我們會因一件雞頭蒜皮大的事而爭得臉紅耳赤。“一天一小吵”早就是家常便菜了。
很多時候我會惹她傷心難過，這不能怪我，處於叛逆期的我她應當體諒。我時常用這個藉口為自己辯解。但是，有時候真的是我不好，這是不爭的事實。
母親節到了，媽，讓我為您梳下頭髮吧！讓我為您拔掉為我長出的白髮，我不想您變成滿頭白髮的天使。
媽媽，謝謝您陪我度過“小時代”。有您的參與，故事才是完美的！
父親背上的山 篇4
高三作文 ,1108字時間像流淌的江河，川流不息。流走了一場場考試，流走了一曲曲歌聲，流走了一段段故事，流走了許多許多……然而，任它這如何流淌，也流不走那個定格在我記憶中的畫面—父親背上的那座山。
那時，我跟父親吵架已經兩個星期了。暑假來了，學校要求我們將宿舍清空並搞好內務，父親過來幫忙。我獨自一人低著頭沉默地向前走，父親槓著我的被褥跟在後面。走著走著，我不知不覺停下了，感覺失去了父親的氣息。這是一種很奇妙的感覺，兩個血脈相連的人之間繫著一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。
我回過頭來看見父親揹著包裹在人群中。火辣辣的太陽炙烤著大地，沙地的沙子變得滾燙起來，周圍瀰漫的都是一股股熱氣。陽光透過綠葉照射在我的衣服上，呈現出斑斑點點的影子。父親肩上的包裹緩緩地滑下來，他用力地把頭偏向一邊，額頭上暴出了幾根明顯的青筋。陽光下，父親的臉上泛起一層油光，汗水順著面板的溝壑流下。那不聽話的頭髮翹了起來，我這才發現，父親的髮尾還是黑的，而髮根卻是白花花的。這一根根青筋、一根根白髮，如同一根根針，扎痛了我的心。我痛恨自己為什麼帶了副眼鏡，讓我看到了父親這張被歲月摧殘的面孔。原來父親如此蒼老！再一次凝視父親，那一根根青絲在陽光的照耀下顯得越發蒼白，我心一顫。
父親扛著沉重的被褥。那蹣跚的腳步，彷彿每一步那麼的沉重。
啊，父親背上的一座山。
此時此刻我看到父親肩上不只是我的包裹。還有這個家，我和弟弟妹妹的無憂生活，爺爺奶奶的幸福晚年。小時候總是淘氣地騎在父親肩上，但還是壓不平父親肩上“凸”起的一座山。想到這兒，在這熱氣逼人的夏天，我心裡卻泛起一絲絲的涼意，連鼻子也酸酸的。
而我，現在還要跟養大自己的父親慪氣。想到這裡，內疚、自責不禁從我心底裡油然而生。我手腳不受大腦控制，自覺地向父親走去，輕輕卸下他肩上的包裹。我們倆一人拎一邊，共同分擔這份沉重。父親撇了一下嘴角，流露出一絲安慰，想要笑，看了我一下，又緊緊地抿著嘴。我在心裡也暗暗地偷笑。
父母不可能陪伴著我們一輩子，我們應該尊重父母，並且要懂得報恩，父母所做的一切都是為了我們好……這些道理我都懂的，但是要真真正正做起來，卻比說要困難許多。人是永遠追不上時間這趟列車的，“光景不待人，須叟發成絲”、“不惜黃金散盡，只畏百日蹉跎”。自古以來有多少詩人發出無限感概：李白、王褒、魯迅、巴爾扎克、富蘭克林……時間不等人，切忌踏上史鐵生“子欲養而親不待”的歸塵。
時間可以沖淡許多記憶，但父親扛著被褥這一個畫面深深地定格在我記憶中，揮之不去，時時提醒我要及時盡孝。逝去的是挽回不了的，只有用行動去彌補以往的不足。
啊，父親，你背上的這座山，等著女兒來為你分擔，為你卸下吧！
樹上的小屋讀後感 篇5
讀後感 ,782字這本書，並不是一本世界名著，但是它的沒一個章節都充滿著個性與創新。它就會是《樹上的小屋》，它的作者是加拿大的吉恩布克。
它的大致內容是：克麗絲坐在一棵古老的楓樹上的一個小屋，向外眺望到的一處鬼宅。有一天一個冒充是這處鬼宅的繼承人莉娜的人來到克麗絲的家中，來與克麗絲的繼母一起賣鬼宅裡的東西，可她的種種舉動應起了克麗絲和她朋友的注意，在她們的調查下，她們認為莉娜想要私吞一輛老爺車，可拍賣會那天莉娜卻帶走了克麗絲的弟弟，在警察的調查下一切都得到了解釋，這莉娜原來是克麗絲繼母的前夫的夫人，目的是帶走克麗絲的弟弟，最後在警察的幫助下克麗絲的弟弟格連也找到了。
在這本書中，我記憶最深刻的一個情節是：格連被警察找到後，克麗絲的房間並沒有像以前一樣被格連弄亂，她也十分擔心弟弟是不是受到了傷害，但她把紀念冊拿出來後，一切又回覆正常了，因為上面出現了很多花生醬。在這裡可以看出克麗絲雖然平時十分討厭弟弟亂翻她的東西，但是可能她也不知道自己在弟弟出事後是多麼關心他、多麼愛自己的弟弟，也許愛就是這樣雖然自己平時嘴上不說，但是在自己真正關心的人出事後，才會知道自己是多麼的愛他們。所以平時就要關心他們，讓他們知道你的愛。
還有一個情節，就是格連回來後，克麗絲跟她父親吵了一架，並說：“你一點都不愛我只愛我的弟弟。”父親聽完後，一把抱住克麗絲並對她說：“我一直都愛著你，只是最近期末考試還有你和你弟弟的事讓我煩躁，可我的確一直是愛著你的。”是啊，我們的父親母親不就是這樣的嗎他們可能用一種你不理解的方式去愛你，他們有時也會對你生氣（但是你一定說有做的不對的地方），但是不要因此認為他們是不愛你的，所以，一定要關心、尊重他們。
我通過這本書瞭解到了許多東西，比如對朋友不能有一些不滿、嫉妒，因為他們是你朋友。但是印象最深刻的還是本書最後的親情，讓我感受很深，受益匪淺。
書桌上的小檯燈 篇6
狀物作文 ,416字現在擺在我書桌上的檯燈，是爸爸在我十歲生日時送給我的生日禮物。記得在這之前，我一直吵吵著要一盞檯燈，能讓我在學習的時候有個“夥伴”。當看到爸爸送給我的生日禮物後，好像得到了莫大的滿足。
檯燈小小的，因為書桌面積不大，所以顯得格外搭配。它的底座是粉色的，還有黑色的“長臂”，頂部也是粉色的，顯得很可愛。它所折射出來的燈是橙黃色的，它的燈光並不刺眼，而是一種很柔和的光，在我讀書學習時能感到一個很溫暖的氛圍，不像在學校時那樣拘束。我喜歡它能夠讓我在晚上享受自己的一片小天地，只是照亮那個地方，那個屬於我的地方，我能感受到一種放鬆而又舒適的學習氛圍，想不到小小的檯燈居然會有如此大的神奇力量！
爸爸在它的底座上刻上了一條小路的圖案，一次警示我學習的道路還有很長，要一直不斷地努力堅持下去，在臺燈的陪伴下繼續學習的長跑。加上爸爸的警示，讓我對學習更有自信心。
書桌上的檯燈啊，你陪我度過了多少個春夏秋冬，陪我度過了多少個學習的日子，謝謝你！
屋頂上的小孩讀後感 篇7
讀後感 ,1087字當我們爬上屋頂時，既可以抬頭看天上的浮雲，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清身上正在生長的節節疤痕，哪怕太陽會灼傷我們的面板……
—題記
涼風習習，夕陽西斜。我手裡捧著《屋頂上的小孩》，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗下在屋頂上的感覺，體驗下薇拉和她小妹的心情。
《屋頂上的小孩》是美國作家奧黛莉克倫畢斯寫的，是她現實生活的寫照。這本書寫得既有趣又傷感，而且很真實，把薇拉一家失去親人的痛楚表現得淋漓盡致。這本書曾經獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎，寫得非常出色。
這本書的主人公是薇拉，主要講述了自從薇拉最小的妹妹夭折後，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再開口說話，家中一片混亂。派蒂姨媽決定把薇拉和小妹接到自己家，卻不想兩個孩子與她格格不入，這讓她非常氣惱。但在溫和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨媽終於讀懂了兩個孩子的心，而兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽。最後，小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來。
《屋頂上的小孩》以第一人稱的方式來敘事。文中的薇拉是一個平凡的女孩，她喜歡和小妹一起爬上屋頂去看日出，在最小的妹妹夭折後更是如此，有時還會在屋頂上待一整天。
當派蒂姨媽問薇拉為什麼喜歡坐在屋頂上看天空、太陽時。薇拉說，坐在屋頂上，是因為這樣比較接近天堂和寶寶。屋頂離我們很近，可我們幾乎從未爬上去過，看風景，唱歌，衝底下的人吐舌頭……反而會想起屋頂上的騎兵，熱鐵皮屋頂上的貓……熱烈而又讓人躁動。但在奧黛莉的小說《屋頂上的小孩》裡，屋頂平常得就跟我們每一個人抬頭看到的一樣。它告訴我們一些很多人都經歷著，卻又不夠珍視的片斷。
死亡帶來了一個失衡的世界。媽媽不停的流淚、作畫；小妹闇然失語；而薇拉在這樣的環境中封閉了自我。大家各自圈定了自己的領地，在心靈上彼此隔絕，語言也無濟於事。薇拉一家都不懂得愛與表達愛，只是一味地把自己封閉起來。曾經有這樣一句話對我影響頗大：不論是痛苦還是歡樂，都一起分擔，別埋在心裡，那樣會讓你和身邊的人都很痛苦的。那麼，薇拉又是怎樣回到地上的呢？
這要感謝霍伯姨丈，這個溫和高大的男人，他用自己的親身經歷告訴薇拉痛苦的時候，要適時地學會坦然無懼地流淚，否則就無法坦誠地表達自己的痛苦與愛。
就這樣學會流淚，學會安慰，學會愛與表達愛。最後，坐在屋頂上等待太陽下山的，就是四個人了。離天空更近，彷彿離死者也更近，這種紀念也讓我們與自己該有的樣子更近……
坐在屋頂上，離天堂更近，離死者更近。所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。
屋頂上，離天空的距離有多遠呢？
《大草原上的小房子》讀後感 篇8
《大草原上的小房子》 ,705字《大草原上的小房子》一書講述了美國西部拓荒時代，羅拉一家艱辛的生活，從中我體會到了許多。
其中，我印象最深的便是羅拉一家造房子的情景：“爸從房子角落下來，圓木兩頭都是突出的。他把突出的部分用來當作梯子。他一隻手把頭髮往後一捋，這樣一來，他的頭髮翹得更亂七八糟了。媽媽哈哈大笑，爸一把抱住了她，連被子都抱住了。”
瞧！沒有屋頂，只有天空；沒有地板，只有泥地，可房子中卻又瀰漫著哎的味道，他們一家互相關愛，這才能過上安穩、快樂的生活。生活中，可謂是大相徑庭。有些小孩衣來伸手，飯來張口，已體會不到愛了，他們講父母濃濃的飽含深情的愛丟在一邊。也有一些大人一心賺錢，對長輩，對子女，虧欠了太多太多的愛。也許，你的父母只想聽一句“我愛你”；也許，你的子女只想讓你常回家看看；也許，你的子女只想和你一起說說話，聊聊天；也許……
另外，2013年全國最美孝心少年黃鳳也有愛啊！6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開了家。11歲時她就開始推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續10年，她獨自照顧癱瘓的爸爸，給他餵飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪，再苦再累也不曾放棄！16歲的她說：“委屈時看見爸爸的笑，就沒事了。”看！正是對父親的孝心和愛讓現已16歲的黃鳳推著鐵板車的啊！所以，愛真是個讓人堅強的藥方。
現實生活中，父母也對我有著無窮的愛。那天，我生病了，有氣無力地躺在床上，家裡沒有其他人，我的心裡充溢著一股悲傷。突然間門開了，是誰？竟是媽媽！原來媽媽請了假特地回來照顧我！當她扶起我喝了一口溫開水時，我明白了，呀！這，及時愛與幸福。
現在，請放下你的滑鼠，請放下你的合同，去擁抱你的家人，去對他們說聲“我愛你”……
黑板上的“小人” 篇9
國小三年級作文 ,356字早晨，我去上學，到了教室裡，許多同學都到了。
突然，有一個非常調皮的學生叫了起來：“啊！你們看那裡！有一個好小的小人！”我們都看向那裡，什麼也沒有，只有一些小東西的影子在黑板上爬來爬去，這個小東西也讓我們好奇。我看到這個影子，不由得感到疑惑，那個“小人”的影子到底是什麼呢？
吃完午飯之後，我便帶了幾個好朋友，一起在花園裡思考這個問題。想到“小人”，我們便七嘴八舌議論。
後來，我再也憋不住了，放學後，我急忙帶著那幾個好朋友來到了黑板那，一看，一隻毛毛蟲在那裡蠕動著，嚇得女生尖叫起來，趕忙退後幾步。這隻毛毛蟲到底哪兒來的呢？我不相信是它自己爬過來的，那肯定是早上那調皮的同學趁我們不注意，把毛毛蟲放在黑板上，由於距離太遠，看起來就是影子。
這件“小人”事件終於真相大白了，“小人”就是那小小的毛毛蟲，小居民呀！
陽臺上的小橘樹 篇10
國小三年級作文 ,348字爸爸前天拿來了一棵小橘樹，還特地為此準備了盆栽和土壤，小心翼翼地把小橘樹栽好。全家都很愛護這棵較小的小橘樹。
小橘樹嬌羞的身子亭亭玉立地站在盆栽中央，樹枝上長出許多茂密的翠綠的枝葉，一片片葉子好像雙胞胎一樣，都穿著翠綠的衣服，都長得又細又長，都有著纖細的身軀。但也有不同，有的葉子如一名舞蹈者，隨風舞動；有的葉子是一個懶蟲，懶洋洋得享受著陽光；有的葉子如一位歌唱家，“沙沙”地歌唱著。所有的葉子都在盡情地展現自己的風采。
每當我看陽臺上的小橘樹，我都會呆呆地想象著小橘樹來年長大的樣子，—那時的小橘樹一定長得比現在的小橘樹高很多很多，而且更綠更挺拔，還結出了一個個又大又甜的橘子。我高興得不得了，隨手摘下一個橘子嚐了嚐，又軟又甜，好多好多的大橘子都結了出來。
真希望小橘樹快快長大……
電線杆上的小鳥 篇11
國小四年級作文 ,434字在學校課間活動的時候，我站在走廊的一邊，發現不遠處的電線杆上有好幾只小鳥站在電線上，嘰嘰喳喳的叫個不停，我在想，人不是碰到電線會觸電嗎？怎麼小鳥站在上面沒有被電到呢？難道因為它們是鳥的原因嗎？我問了我身邊的同學小琪，小琪她說她也不知道，然後我們倆決定去問楊老師，反正離老師的辦公室就在三樓，也不遠。
我們去到了老師的辦公室找到了楊老師後，禮貌的向楊老師問好，然後我就問道：“楊老師，我想問您一個問題，您現在有空嗎？”
楊老師說：“有空，你問吧！”
我說：“我們很好奇小鳥站在電線上為什麼不會觸電？”
楊老師很和藹的回答說：“這是因為發電廠發出的電從一條線上流出來，再經過另一條線流回發電廠，流出的線叫火線，流回的線叫地線，當同時碰到這兩條線才會被電到，然而小鳥只站在一條線上，沒有接觸到另外一條，所以才不會被電到，瞭解了嗎？”
“哦，我們知道了，謝謝楊老師。”
“那就快回教室去吧，馬上就要上課了。”楊老師微笑道。
隨後，我們倆就離開了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。
鋼絲網上的小花讀後感 篇12
讀後感 ,862字善良是一種美德
寒假中，我認真拜讀了《鐵絲網上的小花》這本書，小女孩羅斯布來奇弱小的身軀深深地刻在了我的心中，她雖然似小花般的嬌小，但卻十分頑強地生活在鐵絲網上，令人欽佩。而更為讓我敬佩的是她那善良的美德。
羅斯布來奇有一顆善良心。當士兵乘坐的戰車駛向一條小溪，穿過茂密的叢林來到一片開闊地時，不可思議的一幕出現在了眼前：在電網後出現了成群的伸手討吃的小男孩。當他看到男孩們奄奄一息還要餓死時，不顧自己安危，毅然拿出麵包分給他們，以後每天，她都會想盡辦法儘可能多地獲取食物，小心翼翼地跑到關押男孩的地方，一個個給他們送吃的。可是在一個大霧瀰漫清晨，善良的小女孩被槍殺了，她永遠地離開了人世，飄動在我眼前是女孩頭上鮮紅色的蝴蝶結。女孩死了，她生前曾經站過的土地上，星星點點地開出了與她那紅色的蝴蝶結一樣鮮紅的番紅花。看到這裡，我的眼睛溼潤了。她的天真善良卻永遠留在了我的心裡。我想那些被她求助過的男孩們也永遠會記著她的。
善良的小女孩雖然離我而去了，但善良的人卻永遠留在了世人的心中。善良是永恆的春天。嫦娥善良，她有著一顆金子般的心，她總是千方百計地為百姓做好事，接濟貧困的鄉親。到了最後為了不讓蓬蒙這樣的奸詐小人得到仙藥，殘害百姓，自己毅然吞下了藥丸，飛上了廣寒宮。人間有了快樂，老百姓過上了安寧祥和的日子。可大家都忘不了美麗善良的嫦娥，每年的中秋節，擺上各色水果和月餅，對著天上又亮又圓一輪皓月，凝神祭拜，寄託情懷。華佗善良，救治了千萬蒼生，為後人紀念；白求恩大夫善良，不遠萬里，來到中國，為八路軍戰士療傷，受到中國人民的敬仰。
播種善良，才能收藏希望。一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色—因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一些理解，讓人們在生活中感受到美好和幸福。這是善良的人們嚮往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚的。
善良是一種美德，讓善良永駐每個人的心中。
公家車上的小女孩 篇13
寫人作文 ,685字愛默生曾經說過：“良好的文明禮貌是由微小的犧牲組成的。”對，文明就在我們身邊，就在我們心裡。它代表著一種氣質，表現在你的雅緻；它還象徵著一種修養，體現著你的素質。
那就拿我上次回老家坐公交車的那件事情來說說吧。有一次，放學晚了，我跑到站臺一看，好多人呀，大多數是初中生。於是，我們在那裡耐心地等待著，隱隱約約前面來了一輛公交車，我一看，這就是我要坐的車，我連忙站了起來準備上車。我快速地擠上車，搶了個座位。我在車上哼著小曲，開心極了。過來一會，車上來了一個年老體弱的老爺爺，這位老爺爺的臉上寫滿了歲月的滄桑。我突然產生了想把位子給他的念頭，可是，我又看看比我大的那些人，他們都若無其事，都在玩手機、聽音樂。我想還是算了吧。
突然，一個大約一年級的小女孩跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，您過來，我的位子給你坐！”l老爺爺和藹地說：“還是你坐吧！”小女孩連忙說：“不，我馬上要下車了，您坐吧，”這時，我的眼睛被蒙了。因為我聽旁邊人說：這個小女孩要坐到終點站，還有好多路呢！她為什麼要讓老爺爺坐呢？她為什麼不自己坐呢？因為她的身上具有文明禮貌的品質，更有有文明禮貌的雅緻。和那個小女孩相比，我自己感到很慚愧，所以我那是發誓一定要做一個文明禮貌的人。從這件事中，我明白了：如果你失去了今天，那你還不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，那你還不算失敗，因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明，那你就徹徹底底地失敗了，因為你失去了做人的根本。
文明是什麼？文明就是遵紀守法；文明就是不說髒話；文明就是不亂認垃圾……在這個社會的大家庭中，我們一定要文明禮貌地去善待他人。
公交車上的小女孩 篇14
國小五年級作文 ,543字星期天，我跟媽媽說要到外婆家去玩。吃了早餐，我來到公交車站牌等車，只見等車的人很多。待到車來了，我在前面擠上了車，找到個座位坐下來。車載著滿滿一車人開動了。
過了兩個站，上來一位白髮老婆婆，手裡還挽著東西。老人站在我身邊，我想站起來讓座，可一想起車上人多，好不容易才占上個座位，便假裝打起瞌睡來。忽然，旁邊傳來銀鈴般的說話聲：“老婆婆，您坐我的座位吧。”我稍稍睜開眼一看，原來是一個七八歲的女孩子，她扎著羊角辮，穿粉色上衣，黑色的長褲子。我心裡想：這大熱天的還穿著長褲子，不熱嗎？老婆婆的話打斷了我的思路，老人感激地對小女孩說：“小朋友，你真是個好女孩，謝謝你了。”全車的人都向那小女孩投去敬佩的目光。這一來，反而搞得她很難為情，她慢慢地移到我座位邊站著。我仔細打量著她，不禁嚇了一大跳，只見她腋下支著一根柺杖，左褲管空空的。啊，她原來是……我頓時覺得臉上火辣辣的，低下了頭，生怕被車上人看到。
車還在行駛，可我渾身不自然，我為自己的自私而羞愧。這個小女孩多需要座位，而她卻把座位讓給了別人，而且，她還小，而我……隨著一陣剎車聲，車到站停下，我要下車了，那小女孩一拐一拐地也下車了，我急忙過去，輕輕地扶了她一把，她對我笑笑說：“謝謝。”她離我遠去了，我還呆呆地站在那，目送她許久許久……
我們班上的小辣椒 篇15
國小五年級作文 ,624字我們班上有一位名副其實的“小辣椒”。她就是我的前桌：洪麗穎。她有一頭烏黑靚麗的長髮，頭戴一個有著兩支小紅辣椒的髮箍，多可愛！她還有一張櫻桃小嘴，嘟起嘴來真是招人喜歡！但是，她的小脾氣可不咋溫順，卻相反，是個很容易生氣的“小辣椒”。
有一次下課10分鐘時，有一位男生向她借支鉛筆，她卻說：“不是女生我才不借呢！”那人像受了多少委屈，生氣地走了。
她還很喜歡捉弄別人，別人卻從來不敢戲弄她。但是，她和我還有另一個女孩是親密的朋友，而且也是心照不宣的好閨蜜，從來不會吵架。
記得小時候，我和洪麗穎一起去遊樂園玩，就是因為這一天，她才勵志自己要強大起來。因為她想要去玩摩天輪，我們排了一個小時的長隊才等到，可沒想到有幾個同齡男生插隊，恰巧我們又是最後一波車，被他們奪去了機會。洪麗穎看見那幾個男生在摩天輪上笑著打鬧著，眼淚在眼眶裡打轉。終於，她情不自禁地哭了起來。我站在一旁安慰道：“別哭了，我們要學會堅強，相信自己！”洪麗穎則說著：“嗯，我要勵志！
從此以後，她的性格也因此而改變。
第一天上學時，有一群男生喜歡欺負她，沒想到反被洪麗穎打了一頓，那些男生被打得頭昏眼花，發誓再也不敢惹這個“暴力女”了。從那以後，再也沒有人來欺負她了。
這個“小辣椒”外冷內熱，只是對於那些不講道理的人發起“攻擊”。另外，她是個與眾不同的性格：刀子嘴，豆腐心。“小辣椒”和我們都是好朋友，因此，她更加友好地對同學們了。
這麼可愛而又外冷內熱的“小辣椒”。怎會不招人喜歡呢？
讀《草原上的小木屋》有感 篇16
讀後感 ,404字今年寒假裡，我讀完了美國作家，羅蘭。英格斯。懷德的自傳體小說《草原上的小木屋》，令我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公羅蘭出生在威斯康星州的大森林，在她很小的時候，為了建立美好的新生活，羅蘭一家歷經千辛萬苦來到堪薩斯州的大草原，蓋起了小木屋，開始新的生活。他們自己挖井打獵，與狼群作鬥爭。應對闖進來的印第人，逃過熱病和草原大火的劫難……最終又離開了大草原。
這本書字字質樸，句句是詩，講述了拓荒者自強不息的故事。小木屋既是勇敢和智慧的象徵，更是愛和幸福的源泉。生動感人，震撼心靈。這些拓荒者自強不息，不向命運低頭，勇於向困難做鬥爭的精神難道不值得我們學習嗎？
記得有一次，我遇到一道難題，左思右想也想不出來，我有點想放棄了，我腦海中突然出現了書中的拓荒者們，他們連那麼多困難都能挺過來，難道我連一道稍微難一點的題目也要放棄嗎？我又拿起筆來算，終於打敗了這道題目。
希望大家也能讀讀這本書，也許會有不同的收穫呢！
舌尖上的“小青蛙” 篇17
國小三年級作文 ,454字今天，上語文課時。老師說：“今天我玩一個遊戲。”這個遊戲是什麼呢？我還不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？一連串的問題在我腦海裡。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個杯子，然後叫了一位同學來嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個同學把舌頭伸出來。接著又說：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒啦！”聽完這一句話，那位同學一直在苦笑，他的神經嚴肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠見不到親人了。看著那勺子離舌頭越來越近，他的表情就越緊張。終於，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來，是那個東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什麼，然後再聞一下，再倒入嘴裡，看看這是什麼。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點像檸檬的味到。我把它一股腦倒進了嘴裡。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門，原來真的是跳跳糖啊！不過這白色的東西我可想不起來了。
這節語文課能吃到這麼好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
自然課上的小發現 篇18
國小三年級作文 ,553字在眾多的科目中，我最喜歡的還是自然課了，因為老師會給我們做許多有趣的小實驗。
今天在我期盼的自然課上，老師又與同學一起動手做實驗。她拿出一杯水放到講臺上，再拿一張厚紙放在杯子的上面。接著，她把杯子倒過來。一臉認真地對我們說：“我要鬆手了。”啊，不會吧，如果鬆手，那紙必定會掉下來，我坐在第二排，到時水花四濺，我的衣服不被弄溼才怪呢！我的心怦怦直跳。
可結果出乎意料，老師的手完全鬆開後，紙卻安然無恙的貼著杯子，一分鐘、兩分鐘……紙像粘了膠水似的絲毫未動。“你們知道紙片為什麼沒有掉嗎？”老師問道。大家交頭接耳的議論起來，爭先恐後地舉手回答，老師接連搖頭否定了。
我靈機一動：為什麼杯子裡要裝滿水呢？如果不裝水，那紙會不會掉下來呢？於是，我大膽的舉手“老師，可以讓我再試試嗎？”老師同意後，我走上講臺，把杯裡的水倒完，然後蓋上紙片，小心翼翼地倒過來，紙一下子就掉了。同學們哈哈大笑起來，我望著空空的杯子，若有所思地對老師說：“是不是杯裡裝滿水，裡面沒有空氣，紙片才沒有掉下來？”老師豎起大拇指“你真是一個愛動腦筋的孩子！”接著老師告訴我們：用紙蓋住裝滿水的杯子並且倒放，這時候杯子裡沒有空氣，外界的大氣壓向上托住了紙，紙就不會掉下來了。
今天我又收穫了新知識，同時也讓我明白：多動腦，多動手才會有更多的發現。
《草原上的小木屋》給我的啟示 篇19
國小五年級作文 ,620字我讀了一本勞拉英格爾斯怀特寫的《草原上的小木屋》。裡面的人物數不勝數，我喜歡勇敢的勞拉；也喜歡忠誠的小狗傑克；但我最喜歡的就是滿臉長著大鬍子的愛德華先生。他善良，樸實，樂於助人，還非常的熱心。
記得有一次，聖誕節的時候，天剛矇矇亮，愛德華先生就走去城鎮買東西，正巧碰見了聖誕老人。因為愛德華先生和勞拉一家人都居住在草原而草原那邊並沒有下雪，所以聖誕老人無法送禮物給勞拉，就只能拜託愛德華先生了。那一天，正好下著傾盆大雨，所以愛德華先生只好冒著大雨走去勞拉家。愛德華先生到了小木屋門口敲了一下門，勞拉的爸爸開了門，愛德華先生就跟勞拉的爸爸一起走了進去，進入房子後只見昏暗暗的房子裡在牆壁上掛著一隻乾淨的聖誕襪，然後，愛德華先生走了過去並把禮物放入了聖誕襪中。當勞拉醒來，一個飛毛腿飛到了聖誕襪旁邊，只見勞拉伸出了手，放入聖誕襪裡。勞拉拿出一個嶄新的、發亮的錫杯；一根好長的柺杖糖；小紙包裡放著一塊心形的蛋糕；還有一枚光閃閃的新硬幣！勞拉開心極了！
等勞拉緩過神來，看見愛德華先生坐在壁爐邊，問：“愛德華先生你怎麼在這兒？”愛德華先生說：“我在城鎮買東西的時候碰見了聖誕老人，草原這兒沒下雪，所以聖誕老人他來不了，他託我把禮物給你，勞拉。”勞拉說：“謝謝您，親愛的愛德華先生。”說完這句話，勞拉一個飛撲撲進愛德華先生懷裡，只見愛德華先生對勞拉笑了一笑。
愛德華先生真是個樂於助人的人，俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香！”
《草原上的小木屋》讀後感 篇20
讀後感 ,582字今年暑假，我讀了一本美國作家羅蘭英格斯怀德寫的小說《草原上的小木屋》。讀完後，我深深的被勞拉一家在草原上艱辛的歷程吸引。
這本書寫的是勞拉一家離開斯康星大森林小木屋，到大草原居住的故事。勞拉一家雖然生活在風景如畫的草原上，但也時時存在著威脅與危險。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍身處險情他們也不怕。他們憑頑強的鬥志，用他們的智慧克服了種種困難，最終達到了堪薩斯州大草原。
讀完這本書，我深深感受到了勞拉一家人堅強的意志與頑強的毅力。他們經歷的是常人不能經歷的苦難，他們在旅途中遭受無數的傷害，可他們不但沒有放棄，還選擇繼續勇敢的走下去。他們日子雖然過的艱苦，但他們小木屋卻時時處處充滿愛裝滿幸福。
這不禁讓我想起了我們現在的生活，每天都有各種好吃的飯菜，穿著漂亮的衣服，住著寬敞明亮的大房子。但是，我們很多人卻少了一種必勝的信念，少了那種永不放棄的精神。有一次，我遇到一道挺難的題目，一時不會做，我首先不是想方設法的把題目做出來，而是一有問題就向老師求助。後面在老師的指點下，很快就題目就做出了，才發現題目不難，只要我認真思考，就能做出來。現在想來，我實在不應該呀！
勞拉的經歷告訴我們，不論遇到什麼困難，我們心中一定要有愛，要有堅定的信念，要有堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，那麼你就一定可以成功！