見到毛蘆蘆相關作文20篇

見到毛蘆蘆篇1

國小二年級作文 ,372字

今天，作家毛蘆蘆老師要來我們學校講座，我很幸運地選上了代表，可以去聽講座了，我很開心！

下午，我來到了會議廳，安靜地坐在那裡。我一直很期待著見到毛蘆蘆老師。

不一會兒，毛老師就來了，我看見她的頭髮短短的，有一雙水汪汪的大眼睛，和我一樣戴著一副眼鏡，很溫和的樣子。

毛老師開始講座了，她的聲音很好聽。她講了兩個小故事，每個都很感人，我都聽得入迷了。

接著是互動環節，大家都舉手提問。別人問的問題都很好，我也很想提問，可是我沒有被請到。我有一點失望，真遺憾，希望下次還有機會。

最後，是我最期待的簽名環節。我捧著書和大家一起排著長長的隊伍，開心地等待著。終於輪到我了，我看見毛老師在書上很快地寫了幾筆，我也看不懂，原來那是連筆字……

今天的講座讓我有些收穫，我要養成看書的好習慣，作文就會寫得越來越好，我會努力按老師說的去做的，讓自己變得越來越棒！

我所見到的文化節作文篇2

國二作文 ,2288字

【篇一：我所見到的文化節】

一年一度的學校文化節圓滿結束了，這屆文化節持續了幾個星期。在文化節中我學習到了許多東西，增長了不少見識。文化節讓我見識到了許多新鮮、好玩卻富有蘊味的東西。

燦爛的文化節是同學們汗水的結晶。

在這屆校園文化節中，非常重要的一個部分就是藝術牆的設計和展示。同學們為了設計製作各個班的藝術牆花了很大的心血。幾乎每天中午我到學校的時候，都會看到各個班的門口都有許多同學在那佈置展板，有的站著，有的坐著，手中有拿畫筆的，有拿卡紙的，很多人頭上都掛著一滴滴的汗珠，但他們為佈置更美的展板建設更美的班級仍是忘我的忙碌著……就這樣，一幅幅各色各樣精美的文化牆誕生了，每一面文化牆都有著各自獨特的風格，都代表著不同班級的風貌，有的文化牆是由一張紙照片組成的，有的文化牆是同學們一筆筆手繪的，有的文化牆是由一面面優秀的作業拼成的……讓人看了之後不由讚歎同學們的奇思妙想，從這些文化牆中，我也看到了同學們汗水的結晶。

多彩的文化節是同學們想象力的結晶。

在那琳琅滿目讓人眼花繚亂的作品中，給我留下最深刻印象的就是勞技作品的展示了。這些作品的造型千奇百怪，令人目不暇接。比如有一位同學把幾種不同顏色的鐵絲編織成了一個手舞大刀的武士，還有一位同學將學習用的橡皮雕成了各式各樣的印章，而我們班更是有個同學竟然用一塊平凡的木板製作成了一架威武的戰鬥機……在絡繹不絕的參觀的同學臉上，都浮現出對這些作品的喜愛和對這些作品的製作者的讚歎。在這些作品中，我看到了同學們想象力的結晶。

豐富的文化節是同學們合作的結晶。

在文化節的閉幕式上，同學們表演了豐富多彩的文藝節目，我非常幸運的在現場觀看了演出，同學們精彩的表演使我如痴如醉，有一個節目是幾個班的同學經過互相合作，精心排練，給我們帶來了不同場合的禮儀知識，讓我們受益匪淺。還有一個“超級瑪麗”的表演，精良的道具和精美的服裝也給人留下了很深的印象，也讓我感受到了合作的力量。這次文藝匯演，讓我看到了同學們合作的結晶。

這次文化節，我看到了美麗的花朵，更看到了農夫們辛勤的澆灌。我喜歡這豐富多彩的文化節。

【篇二：我所見到的文化節】

五月的文化祭，伴著速度與溫度並駕齊驅的直線攀升轟轟烈烈地兀然降至。

或許“轟轟烈烈”這個詞用的並不恰當，至少對於我們這種從頭到尾連文化節的邊兒都沒碰到的人來說，它的到來很是悄無聲息。可畢竟這是學校一年一度的節日，所以我在開展期間所扮演的角色，便是最為常見且輕鬆無比的圍觀群眾。

我所見到的文化節，有著華麗絢爛的包裝。

且不說在節目篩選這方面各項活動的聲勢浩大，競爭角逐之凶殘。單是班級文化牆的評選就已經如火如荼的展開了。校方關於文化節的宣傳可謂是滴水不漏，整整一週我們初一初二兩個年級的同學們已然沉浸在“文化節”三個字的海洋中無法自拔如痴如醉。

尤其是週四、週五兩個美妙無比格外生動的下午。週四下午的後三節課，是文化節的班級文化展示以及場外比賽正在進行的時段。開場便有初一的學弟學妹們悠然自得展現個人和班級魅力的集體舞，伴隨著十分帶感有節奏的音樂，每個人都秀出了自己絕佳的舞步與風姿。更有甚者放出了《最炫民族風》這樣的鄉村神曲，將一套廣場舞耍的淋漓盡致，無不讓觀者一一咋舌叫好。

而週五下午則是更為華麗與耀眼，作為此次文化節的壓軸活動—文化匯演的確是令人最為之亢奮期待的了。比起上一屆，這一次的節目不論從文化水平還是內容來說都好得太多，單看那演播廳佈置得如夢似幻、色彩豔麗奪目的場景，便足以參透其中的高階之處。而且節目也較為豐富，令人有耳目一新的感覺。特別是最後壓軸出場的倒數第二個節目，803班的男女混合舞，舞臺上黑白交錯間如同置身於迷茫幻境中的驚豔感倏地一下襲上了心頭。

我所見到的文化節，有著無數心血的凝結。

可能作為一個沒有真正參與到文化節籌備的觀眾，我並沒有對於此事的發言權。但從文化節的成功舉辦還有各項活動的展開上，其為之努力的師生所付出的的心血與汗水，仍可見一斑。大到整個節日的活動策劃，小到匯演場地的佈景，這一切華麗和招搖的背後，總是會有那麼一群人沉默無言的行動付出。

比如負責活動安排和節目篩選、場景裝飾的音樂、美術甚至是勞技老師，還有各班的班主任，以及我們協助幫助和辛苦準備了節目的同學們。

就拿我們在電視上看到的於燈光縈繞萬眾矚目的舞臺上表演的同學來說吧，可以想象，或許他們在臺下反覆頻繁的練習，僅是為了能在碩大且璀璨的臺上將自己最好的一面展現給眾人看，有的是為了自己，而有的則是為了班級。

我們應該尊重那些在舞臺上奮力拼搏，竭盡全力去表演的人們。在我心目中，表演者值得被尊重—在見證他們努力發光發熱的同時，也為了他們所持有的那份勇氣，和美麗。

我所見到的文化節，有著溫柔與艱澀並濟的回憶。

也許文化節對於大部分人來說只是一段再平淡不過的回憶，可對於某些人而言，這是值得去珍藏的來之不易的回憶。雖然我顯然是屬於前者，不過相信那些全力籌備節目的師生還有幕後工作人員，心中恐怕仍會去細細回味這一路走來的點點滴滴。

你的良苦用心、花費的氣力，便是文化節開展的過程中尤為重要且不可或缺的一部分。

準備過程很艱辛，收尾結果卻很溫馨。

這大概，只有體會過的人，才方能知曉其中的意義。

正如同將來我們即將踏上的這條有關學業的漫長征程，中間必有不斷揮灑的汗水，而在面對艱難困苦時依舊能咬牙堅持到底，日後才能體驗到這段歷程所帶給你的數寸溫柔。

這便是已然逐漸步入盛夏時節的五月我所見到的文化節，很平凡，又不平凡。現今只是無端覺得，此刻陽光正好，澄空明媚，又是一片爛漫光景。

我所見到的文化節篇3

國二作文 ,703字

又是一屆文化節。

這一週，在我們的校園裡，四處瀰漫著花香，充滿著藝術文化的氣息。

我所見到的文化節，是熱情而充滿青春活力的。

田徑場上，一個一個的班級正在展示著自編操，同學們揮舞著手中的綵帶，伴隨著歡快的樂曲，揮灑著青春的汗水與歡樂，整齊劃一的動作和勃勃的生氣感染著我們每一個人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽花燦爛地綻放。

我所見到的文化節，是曼妙而寧靜的。

驕陽烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現場繪畫的同學們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專心致志地作畫，額頭上滲出點點汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光。三十分鐘，一個小時……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學們的畫筆和作品，傳達著他們對學校無比的熱愛與深情的讚美。

我所見到的文化節，是凝神而專注的。

走進象棋、圍棋的比賽現場，場內坐著一對對“捉對廝殺”的棋手。他們時而沉思，臉上露出專注的神情。時而靈光乍現，露出會心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤上。屏住呼吸，他們所展現的是一場場精彩絕倫的智慧和思維的較量。

我所見到的文化節，是靈巧而充滿智慧的。

操場邊勞技作品的展示區，有手編的小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來的收妝臺和筆架，還有精緻的剪紙作品……一件件作品展示了同學們心靈手巧，善於動手動腦的特點，傳達出同學們獨具匠心的創造力。

我所見到的文化節，是浪漫而充滿青春歡樂的。

文化節閉幕式中803班十名同學表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂自由的腳步和優美的舞姿中表達出他們對青春的歌頌和讚美以及對美好明天的想象與無限憧憬。

我所見到的文化節，是豐富多彩五彩繽紛的。

願這迷人的文化氣息能長久地迴盪在我們美麗的校園裡。

我終於見到了草原篇4

國三作文 ,857字

大千世界，無奇不有，最令我著迷的是那碧綠的草原。

我曾想象過那美麗的草原：湛藍的天，天上的白雲隨風飄動，不時變幻著形狀，一會兒像馬，一會兒像羊；遼闊的地，地上長滿了草，牛羊悠閒地吃著青草，馬兒飛快地奔跑，那裡還有小白兔吃著草，凶狠的狼在襲擊羊群，踏實的牧羊犬守候著羊群。一切是那麼自然美好，可是總沒機會去親眼看看，很是遺憾。

在去年，我終於有機會，我將去內蒙古旅遊，去一覽那無瑕的碧綠。我坐了幾天的火車，終於到了草原上，一想到可以看見那令人憧憬的草原，我不禁緊張興奮起來。剛到了，我激動地跳下了車，投入了草原的懷抱。我呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，舒服極了。首先映入眼簾的是那湛藍的天空，天空一碧如洗，朵朵白雲在空中慢慢地飄蕩，讓你感覺天是如此地低，好像伸手就能觸到。碧綠的草原上，牛羊有的低著頭吃草，有的悠閒地在草原上散步，馬兒撒開了腿，健步如飛一般地跑著，揮鞭馳騁的牧馬人放聲地唱著，歌聲在空曠的草原上空飄蕩。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景象，美極了，宛如人間仙境一般。

可是我低頭細看，只見地上裸露著黃色的沙丘，只長著一些零碎的草，不禁皺起眉頭。我向遠方遙遙一看，是一大片一大片的碧綠，可我走近一看，無不都是一些零零散散的小草原。原來是距離欺騙了我的眼睛，我不由得心酸了起來。原來應是鋪滿綠毯的碧綠原野哪裡去了？我沉思著，原本愉快的草原之旅也在失落中度過了。

回到了家，我立即查看了資料，發現草原面積驟減和荒漠化的出現，有氣候變化和自然災害原因，但過度開墾和過度放牧等人為因素是造成這個問題的關鍵。原來草原上放牧的人多了，小草還沒長出，就被牛羊吃了，而且有的還吃草根，把小草“牛羊啃不盡，春風吹又生”的特性都打斷了。據推測，再過幾十年，若這樣持續破壞下去，我國草原便會變成一片荒漠，中國將有可能不再擁有草原。

我終於見到了草原，可卻是一個千瘡百孔的草原。綠色的草原正在變成黃褐色的荒漠。人為亂墾亂牧，草原已不能承受之重。草原這是我們寶貴的生態遺產，是我們人類的生存命脈，不容再破壞了。救救草原！

我終於見到了大海篇5

國一作文 ,953字

很小的我，就擁有夢想了。因為這件事，我可沒少受過罪。父親經常對我教育到：理想可不是隨便說著玩兒的，要落實於行動，為之努力奮鬥，這才是有理想的人。隨著年齡的增長，我漸漸地懂得了爸爸說這句話的真正含義。

我生活在農村，從來都未曾親眼目睹過大海。海在我心中，是開闊無邊的，是湛藍湛藍的，是柔軟的沙灘和肥胖的海鷗，是清澈的天空和美麗的貝殼……我無法阻擋住自己對大海的嚮往，我不斷吟誦著“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的詩句，享受著那臨風面海的愜意，不斷翻看書本上，“樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波湧起”的生動描繪，還經常聽爸爸給我講大海的故事，不過，爸爸在故事結尾常常感嘆到：“海，離我們並不遙遠，但對於有些人來說，他們永遠也見不到……”爸爸的話很簡單，也很深奧。什麼時候才能親眼見到夢寐以求的大海呢？這成了我小時候最遠大的理想了。直到去年暑假的一天，我們全家人的一次旅遊，終於成全了我的這一夢想。

去年暑假，我們全家人來到海邊的一個小鎮上，因為沒有汽車，所以我們步行去海邊，我一會兒問爸爸，一會兒問媽媽：還有多遠啊？我都跑疼了腿啊。好奇的我都一路跑在爸媽的前邊。

跑過好半天了，我已經有氣無力了。我癱坐在沙灘上，閉著眼嘆著氣，朝爸爸一把又一把地扔著沙子。爸爸也拿我沒轍了。這時從對面走來一位老爺爺，他看著我笑了一笑，對我說：“你是想去大海邊吧？”我問：“您是怎麼知道的？”“山那邊的海在向你招手啊！”老爺爺邊說邊摸著他那把銀鬍子，還拿眼神示意我：海就在山那邊啊。我頓時信心大增，大步向前走去，我不顧大汗淋漓，烈日當頭。我只想早點見到我的夢想。

海越來越近，翻過山頭，就能遠遠地望見，就能隱約地聽見海水拍擊海岸的聲音。“我終於看見大海了”，我併攏雙手，放到嘴邊，朝著大海大喊起來了，之後，我又裝身朝著爸爸媽媽喊起來。我要讓很多的人都聽見。他們也很快爬上來了，我們站立在山頭，放眼眺望開去，只見，蔚藍的天空下，是更藍的大海，之間，數不清的水鳥不住地盤旋，時而躍入海中，“唧”的一聲，逮住了一條魚向高空中竄去，沙灘上，是身著五顏六色服裝的人們，在晒太陽，在奔跑，在嬉戲……“海水同我們那裡的池水一樣嗎？為什麼上面會有那麼多的海鷗……”想著想著，我感到它在向我招手、向我歡笑。

我邁開了更快的步伐，跳下山頭，直奔向大海……

初次見到她篇6

高一作文 ,1006字

“她”有著六十年的歷史，“她”是東方沿海一顆明珠。

從上小學時起就聽過“她”的大名，但媽媽總希望我上一個比“她”好的學校，所以努力學習，但上五年級時，數學成績下滑，從此以後數學成績一直沒有提升，上初中時，勵志要好好學習，考上龍中，繼承我姐的衣缽，可由於數學一直拖我後腿，其它學科又不是很強，看來是沒希望，但我依然努力著。

初一時，是最關鍵的時期，每個人都在此奮力一博，而我一個非常要好的朋友比我大一屆，她考上了時中，一到放月假或是小長假，她總會和我講學校裡發生的大事，小事，每一件事都在勾著我的好奇心，我心裡暗自想我要上時中。使我內心努力想上龍中的動力磨滅了。第一次踏上時中的大門，應是體育考試，一下車看見四個大字“時楊中學”再走進校門看見碩大的操場，每個女生內心都悲傷了，八百米怎麼跑得下來，看著這個操場，本來鬥志昂揚的我們都洩氣了。初次見到“她”沒有過多的瞭解，並沒有摸清楚她的每一個方向，我們的活動區域只有操場而已，體育考試完後我們又排隊上車走了，還來不及多瞭解你。沒想到我們又很快見面了。中考我又來到了時楊中學，同樣的學校，卻有著不同的感覺，似乎這次感覺更凝重。這次我們首先走入的是宿舍。此後我們在這裡度過了三天，終於在最後一天我抵制不住自己的好奇心，在浴室旁有一個非常有古樸風格的長廊，木屋，我進入長廊，一眼看到三米高的孔子像，還有一個有許多小金魚的魚池，雖然好奇，但也畏懼，從來沒有“三點一線”的我們，看到這兒，我們又回到了宿舍，三天過後，我又離開了你。

暑假期間，我又來到了這兒，幾個朋友想看看這裡的環境，我們來遊玩了一下，追隨著珉的腳步，把時楊中學全部看了一遍，知道有哪些建築物，風景線，但不明白哪些路與哪些路相連，它們通向哪兒，只有那高高的紅樓最令我記憶深刻，那兒有許多的高大的古樹，有瓊花、晚櫻，旁邊就是那具有古樸風味的小屋，不一會兒我們又走到了石子小路，那兒有許多桂花，楊柳，走過一幢教學樓，看到公示欄裡面貼著高年級的試卷，再往前走看到乒乓球檯。但在一旁有一個大石碑，上面刻著“至真至善”，還有一個小涼亭，接著走到了籃球場，於往前走，出了校門。或許因為這三次，我註定要與你結緣，終將成為你的一份子。

現在的我，基本已經清楚了學校路線，瞭解了這裡所有地點，或許我還不夠了解你的歷史，不過會在以後的學習中，慢慢與你熟絡，很高興可以成為時中的一份子，希望在這裡實現我的理想，為青春畫上絢麗的一筆。

見到大海篇7

見到大海作文600字 ,593字

在我八歲時，我看到了那可愛的海。

2007年的暑假的一天，我到學校去練唱歌。練到一半，老師忽然說讓我們休息，他出去一下。我很奇怪，跑到教室門口一看，原來是我媽媽來了，正跟老師說著話呢！見我出來，媽媽向我招了招手，示意我過去。然後對老師又說了聲“謝謝”。我問媽媽為什麼來接我，媽媽說我們要去大海玩。這時，我很清楚地聽見那些學生們“呻吟”到：“為什麼啊？”……

我以為媽媽叫我回家是準備好，明天出發。誰知道媽媽在路上對我說：“快點！快點回家，別人等著我們去呢！”

到了家換了一身乾淨的新衣裳，馬上就下了樓。進了車裡，居然還看見了“老朋友”。我們一路上說說笑笑，沒話找話，終於到了目的地—山東省日照市。

大家的心情“更上一層樓”，天空卻下起了濛濛細雨。雖然雨很小，但它似乎不願停下來。

第二天，大家—尤其是我們兩個小孩兒，更是激動，因為我們要游泳了！

大人不讓我們一直在海水裡站著。我們閒不住，朋友先雙腳放到海水裡，我也效仿。結果正好有一浪過來，把我打翻在地，她哈哈大笑。

我不服，站起來又往前走了幾步，站住不動。一個個浪頭打來，我支撐不住了，忽然來了一個巨浪，我又—倒了！朋友笑得肚子疼，結果又一浪打來，她也倒在水裡了！

終於，大人們領我們下海了，遊了一會兒，天下起了小雨，我們淋著雨，潑著水，玩得不亦樂乎。

我們穿好衣服準備回家，走時還望著那可愛的海。

第二次見到大海篇8

第二次見到大海作文5 ,549字

第一次見到大海，是在四歲的時候，爸爸媽媽帶我到青島，只是覺得海很大，人很多，對別的印象就不太深了。印象最深的是第二次見到大海，我和爸爸媽媽、姥姥小姨在海邊住了五天，那是一條沒有開發的海岸線，人很少，海很藍，給我留下了難以忘懷的深刻記憶。

第二次見到大海的第一天，聽著嘩嘩的波濤聲，心裡有些害怕，不敢到海里去玩水，只是和小姨一起提著小水桶，在沙灘邊拾被海水衝上岸來的貝殼，最大的收穫是發現了一隻很大很大的海蜇，我和小姨在沙灘上拋了個坑，把海蜇埋到裡面，相約第二天再來看海蜇還在不在。

第二天，我和小姨又提著小水桶、帶著游泳圈來到海邊，挖開沙子一看，海蜇還在裡面，心裡高興極了，就又轉身到海邊撿海帶，小姨戴著泳圈到海里玩水去了，我心裡想去，但又害怕海水的波浪，不敢下水，就自己在海邊撿貝殼，小姨叫我下海玩水，還說男子漢要勇敢，我想了想，就鼓足勇氣戴著泳圈下到海水裡，一個海浪打來，我的腳踩不到海底的沙灘，身體被海浪衝了起來，當時我心裡害怕極了，這時小姨過來抱住了我的身體……

第三天，我已經可以戴著游泳圈在海邊玩水了……

第四天，我可以很放鬆的在海邊的淺水區戴著游泳圈和小姨打水仗了……

第五天，也是我在海邊的最後一天，我又撿了些貝殼，帶著大海給我的禮物回家了。

第二次見到大海，給我留下了難忘的回憶。

我終於見到了大海篇9

我終於見到了大海作文 ,374字

朋友，見過海嗎？在北方，連河、湖都鮮有，更別提遼闊的大海了。我也只有九歲之時見過海，這片藍色的液體給我留下獨特的印象。

大海不似小溪清秀，不像湖泊幽美，也不同於江河的莽撞，他像是一名胸襟開闊，溫儒如玉的男子。他有時會波濤洶湧，滔大巨浪毫不留情的向手無寸鐵的人們拍去，但更多的時候，他是寂靜無聲的，只有小浪輕擊礁石發出的“啪啪”聲，像是一曲或高或低的琴曲飄入人們心頭，使人心頭的不安、煩躁散去。是的，大海就是給人這種感覺，那滿溢著蔚藍的海，像一塊晶瑩剔透的藍水晶，美得耀眼奪目，彷彿一不小心就會被他吸進去，難以自拔。也是一個巨大的漂洗地，那炫目的液體彷彿可以飄入人們的心田，洗刷去蒙在心頭的灰塵。有好似一首悠揚笛聲，或抑揚頓挫，或低迴婉轉，讓人在這首高低起伏的曲子裡找到丟失的自己。找到遺棄的夢想……

海就是這樣一個具有無窮魔力的男子。

我見到的鳥篇10

我見到的鳥作文450 ,432字

有一種鳥，我每回見到它，我心裡就有種說不出的喜悅。你一定猜到是什麼鳥了。對了，它就是喜鵲。

喜鵲大部分羽毛是黑色的，像穿了一件黑色晚禮服，只有翅膀兩側羽毛是雪白的，像黑色晚禮服上點綴著一件雪白的襯衣，尖尖的嘴，身後拖著一條長長的尾巴，像一把大掃帚。

可是，我奶奶見了喜鵲就有點哭笑不得了。

有一次，我到奶奶家的菜地裡玩，奶奶忙著點豆子。突然聽見對面的松樹上傳來“咂咂咂”地叫聲。我尋聲望去，原來是一隻大喜鵲在枝頭叫。我興奮地對奶奶說：“奶，看來今天一定有喜事了。”奶奶無動於終，有些生氣地說：“這饞嘴的喜鵲又想來偷吃。”奶奶繼續點豆子，可是我發現喜鵲一動不動、聚精會神地看著奶奶點豆子，奶奶每點一顆豆子，它就在枝頭興奮地“咂咂”直叫，那條長尾巴就會有節奏地跟著上下襬動，好像在說：“老婆婆你真能幹，多點些豆子吧！”過了一些日子，我聽奶奶說：“今年的豆子出芽率不高，大部分的豆種都被那隻饞嘴的喜鵲偷吃了。”

儘管這樣，我每次見到喜鵲心裡還是很高興，期盼著有喜事降臨。

不經歷風雨，怎會見到彩虹？篇11

國小四年級作文 ,457字

同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。

兩人懷著不同的心情吃完了葡萄，A君吃著滋味一開始非常甜，但後來一個不如一個好吃，便越來越不想吃，最後的心情是苦悶、憂愁的；B君雖然一開始吃著不甜，但後來一個比一個甜，便越來越想吃，最後的心情是甜蜜、快樂的。雖然我們感覺B君的吃法很反常，但我們的生活中有的事也是這樣。我們的人生就如此，少年時期，如果你不努力，你以後的日子只能一直熬下去；但如果你在少年時期你努力了，最終會有所成就，你以後的生活便會越來越美好。

世上沒有事情會不勞而獲，我們都需要踏踏實實地努力鑽研，做到鍥而不捨，方能獲得成就。而現在，正是我們努力的時候，我們正當年少，就要收起一顆貪玩的心，用心努力。可不能現在放鬆了警惕，讓好成績從自己的玩耍時間中溜走，一定要牢牢束縛住自己幼小的心靈，因為我們的年齡還小，自控能力不夠，家長和老師的教導一定要牢記在心。

不經歷風雨，怎麼見到彩虹？如果我們沒有努力，就沒有更好的未來，同學們，抓緊時光，快快勤奮吧！

見到彩虹篇12

國小三年級作文 ,546字

放學了，我背上書包回家。燦爛的晚霞鋪滿西邊的天空，紅彤彤的，美麗極了。當我經過南門江的時候，我驚喜地發現，在東面的天邊，有一道彩虹！

這是我第一次見到彩虹，赤橙黃綠青藍紫，一種顏色也不少，尤其是紅色、黃色、綠色和藍色，格外地明顯，彷彿就是用水彩顏料畫上去似的。當時是傍晚6點左右，這條彩虹在空中劃出一條完美的弧線，像一座拱橋橫跨在南門江上，在夕陽和晚霞的映襯下，顯得分外清晰，吸引了不少過路人的眼球。人們駐足觀看，拍照留念。

以前我只在照片上見到過彩虹，但這一次卻是我親眼所見，感覺這條彩虹比照片上的美一百倍，一千倍！我仔細地尋找著彩虹的末端，但它似乎在跟我玩捉迷藏，一會兒若隱若現，一會兒消失了，看得我眼睛都花了。當我覺得這條彩虹可能只有半條的時候，又忽然發現在遠處學校上空隱約露出了彩虹的一角。原來彩虹中間被一大片雲彩遮住了。要是雲彩能夠飄走，就能看見整條彩虹了！我感到一絲遺憾。

俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”。可是今天並沒有颳風，也沒有下雨，只有明晃晃的太陽，怎麼會有彩虹呢？也許過不了幾天，氣溫就會下降，天也會颳風下雨吧！沒準這條彩虹，就是秋天來臨的預告呢！

天色漸漸暗了下來，我繼續朝前往家走。我戀戀不捨地回頭望向彩虹，彩虹似乎也正目送著我，和我一一告別，漸漸消失在我的視線裡。

我見到了育秧大棚篇13

國小六年級作文 ,1012字

和煦的晨風夾雜著淅淅瀝瀝的細雨，是出行的好天氣。今天，我們要去華容縣育秧基地—三封寺育秧大棚參觀呢！一路上我們說笑著，憧憬著，不一會兒，就到達了目的地。

從遠處看這個頂層蓋著薄膜的棚子並不起眼，可是走近大棚，感覺大不相同。它叫連棟溫室育秧大棚，是華容縣的重點科研基地。走進棚內我四處張望，映入眼簾的都是一色的嫩綠。綠色牽引著我的眼眸，讓我應接不暇，細看每一株幼苗，它們的“頭頂”上都掛著滾圓的露珠哩！我閉上眼睛想象，它們在明媚的陽光裡跳躍著，嬉戲著，被農民朋友帶到稻田裡，茁壯成長……突然，一旁同行的夥伴指著棚架上的幼苗問我：“你說這是什麼玩意兒？”這麼萌的問題還敢問？“稻穀啊！你沒看見嗎？它的種子是穀粒啊！”說著，我指了指“露”出來的一小截穀粒。“噢，原來秧苗是稻穀的子女！”她不好意思的撓撓頭。住在縣城的我們很少親近大自然，連稻穀的原身都沒見過，哎……正當我想入非非時，技術員開始帶我們參觀了。

同伴們像一隻只活蹦亂跳的猴子，跟著技術員來到一個“大桶子”旁。“咦，同學們，你們猜猜這是什麼？”技術員笑嘻嘻的問。大家爭先恐後的答：“水桶……水桶……”技術員皺了皺眉，若有所思的說：“這可不是普通的水桶。這叫恆溫催芽器！”聽了他的介紹，我們知道了，秧苗發芽的適宜溫度是35℃，可現在的氣溫忽高忽低，為了確保種子更快發芽，就用這個。它的底部有一個調溫器，工人把溫度調到35℃後，把種子放入桶中，灑水器就不停地轉動起來。35天時間，種子就在人們的期待中發芽了。“哇！平板滑梯！”在同學們一聲聲驚歎聲中，我們來到了“水稻秧盤育種播種機”旁。技術員笑容滿面的說：“沒見過這個吧，發芽後的幼苗就要通過這個傳送帶移到棚架上呢！”這是個“一條龍”生產鏈。工人叔叔把裝著底土的育秧盤放到如長板凳一樣的鐵條凳上（鐵條凳在漫漫地不停向前走動）。育秧盤在一個上大下小的樣子像漏斗的機器下路過（加上已發芽的稻種）。眨眼功夫來到一個水箱下，接受水的滋潤後，“加土器”熱心為它均勻的播撤一層覆土，育秧盤繼續前行，又一個“水箱”負責把“覆土”弄溼。我們好羨慕這些育秧盤啊，它們在長大成人之前可以享受一次坐滑梯的豪華待遇。到達“終點站”後，育秧盤會自動疊加起來（10個一疊）。大約一週的時間，幼芽就長成了幼苗，這時工人叔叔們小心翼翼地把育苗盤擺放到棚架上。“育秧”工程就大功告成了。

望著綠茵茵的秧苗，我眼前出現了金黃的地毯般的稻田。

回家的時候見到您篇14

國小六年級作文 ,505字

父親的工作是開出租車，我每天從補習班回到家，一般情況下是見不到他的。

那天，我七點半回到家，爸爸竟然回來的極早，我在門口碰到了他，我們兩個一起走進了家門，都坐在了廚房裡，等著奶奶做好飯。幾分鐘後，飯菜都上齊了，爸爸在杯中倒了半兩白酒，我倆都一聲不吭地喝著吃著，一句話也不說。

吃完了飯，已經九點多了，也到了一天中最冷的時候，爸爸他經常腰痛，便讓奶奶給他按摩，爸爸邊吸菸邊看電視一句話也不說，而奶奶則一心一意地給他按著，偶爾瞅一眼電視。

這都是爸爸的缺點：吸菸，喝酒，不喜歡說話，也是現在很多父親共有的，但是我相信我的父親，一定是最勤奮的一位父親了。

我們每天早上還沒起來的時候，他就已經在大街上了，儘管他腰疼腿困，但還是堅持著開車。當有很多開車的司機都回到家看電視休息時，我的爸爸卻仍然穿梭在大街小巷，他們都進入了夢鄉時，爸爸才剛剛回到家吃著我們剩下的飯菜。

爸爸雖然不善言辭有點內向，但做事情很認真，我希望在以後的生活中，他能慢慢地把煙戒了，再少喝酒，還要跟家人多說話多交流，最重要的是把身體養好。至於優點嘛！繼續保持。還有一點就是睡覺時間一天要保證八個小時哦！

爸爸啊！我真的很想在回家的時候就可以見到您。

第一次到毛毛家玩篇15

國小二年級作文 ,595字

“到了沒有啊？到了沒有啊？我快不行了！”

“呼哧呼哧，呼哧呼哧……”我累得直喘氣兒。媽呀，我的手呀，我拎著東西的手呀，感覺快斷了！我的腳呀，麻麻的，酸酸的，重重的，沉沉的，再往上一步都困難啊！

看看旁邊的毛毛，她好像一點兒也不累，什麼感覺也沒有。仍然面不改色，輕輕鬆鬆地登上樓梯。難道是因為她比我瘦？還是因為她天天爬樓梯，習慣了？

“毛毛，你家在幾樓哇？到了沒有哇？”我氣喘吁吁地問。

“頂樓！”

“哦！頂樓……是……幾樓？”

“五樓！”

我使勁兒爬，一步一步，終於到啦！“毛毛，你家住得也太高了！為什麼你家沒電梯呀！”

“還沒有呢！我們要到上面一層玩。”

來到六樓陽臺邊，兩條小狗衝出來，一條咖啡色，一條灰色。“哎呀，你家有狗呀！會不會跑進來？”

“不會！”毛毛媽媽說。

可沒想到，一條灰色的狗衝進屋子裡來，轉了一圈，地上全是狗腳印。毛毛媽媽馬上拿起掃把，小狗見勢不妙，掉個頭夾起尾巴，撒腿就跑。

另一條咖啡色的狗站在門口，向我們搖著尾巴，還時不時吐一吐舌頭，那樣子真好玩。

毛毛說：“我的兩條狗一條叫小文，因為它很文靜；一條叫小賤，因為它很皮，喜歡粘著一身黃泥跑到家裡來，真是人見人罵，花見花謝的賤骨頭。”

“我家也有一條灰不溜秋的狗。小時候叫小灰，有點大時叫灰灰，長大時叫大灰，老的時候叫老灰。你說它的名字怪不怪？哪個人的名字老是換來換去的呀！”

我們聊著聊著，不知不覺過了一個上午。

路上見到的一件事篇16

國小四年級作文 ,485字

上個月的早上，我和我的媽媽去公園。我們上了車，發動的時候，我想：“今天一定要玩得開開心心的。”我們走著走著，想今天大家都要開開心心的。但我沒想到，今天是要開開心心的，但是壞事還是發生了。

兩輛車飛快地跑過去，一下子相撞，輪子一下子飛了出去。車壞了，裡面的兩個人眉毛黑黑的，嘴巴小小的，受了重傷。我說：“這下要怎麼辦呀！”周圍的人都過來，大家可驚呆了。我大聲地說：“大家不要驚慌！”

我看見兩個車一下子燒了起了大火，我急忙打120火警和救援電話，車裡面的人一直在呼救。裡面的人昏睡過去，我對那些人喊：“挺住，一會兒你們就能出去了。”我的心裡很著急，周圍的人們都喊著說：“一定要挺住！”我不高興地說：“本來大家都要快快樂樂的，怎麼會發生這種事情呢？”我的心裡胡思亂想。

我等了半天。怎麼還沒有來呢？我聽見遠處傳來了警報，我看見前面來了好幾輛車，飛快地跑來。周圍的人大聲地喊：“救援隊來了！”

消防員拿起長長的管子，把兩輛車澆滅。現在是救援隊上場了，救援隊拿起大大的錘子，一下砸開了門，把傷員交了出來。

我看著救援隊認真的樣子說：“終於得救了！”我和媽媽上了車，繼續前往公園。

路上見到的一件事篇17

國小四年級作文 ,477字

上個星期，我高高興興地去上學了。去學校的路上，我看見了一個破了一個大洞的井，我感覺很危險，就小心翼翼地繞了過去。

突然，我看到了一個差不多五歲的小弟弟，一不小心，他掉進了那口井裡。幸虧他的手抓住了那個井的邊緣。他非常的害怕，眼淚一滴滴地掉了下來，他不停地喊著救命。

有一個身影忽然從我的眼前跑過，原來是一個上初中的大哥哥。他穿著一身藍色的短袖，還有一條綠色的長褲。他對小弟弟說：“我來幫你。”大哥哥用盡全身的力氣，把小弟弟救了上來，他不停地對小弟弟說：“別哭了，別哭了，你這不是沒事了嗎？”大哥哥又在井的旁邊圍上了五層紅磚，為了防止別人再掉進去，那麻煩可就大了。

周圍的人和我都目瞪口呆了，不停地誇大哥哥真勇敢。我問大哥哥：“你為什麼要這麼做？”大哥哥問我：“救別人有問題嗎？”我又說：“沒什麼問題，我只是想問一下你為什麼要這麼做？”大哥哥又說：“嗯—我也不知道，反正我想救他。”我和周圍的人都笑了起來。

小弟弟的媽媽來了，我給小弟弟的媽媽講了事情的經過。小弟弟的媽媽不停地誇大哥哥好樣的，我和大哥哥都笑了。

這真是在路上發生的一件驚險的事。

我期盼著見到你：北京篇18

國小五年級作文 ,576字

今天，是我期盼已久的旅行，六點，天還沒大亮呢，我就起床了，急匆匆地整理了昨日還沒帶的必需用品，六點三十分，我們便出發嘍！

我們先乘坐四號線地鐵到達火車東站，拿著票來到了火車站等候安檢，我看了一下車票，票的右上角寫著5A站臺，便找到了站臺，在等候高鐵安檢處已經排了一條長長的隊伍，心想，出外旅遊的人可真多啊！

沒過一會兒，我們檢了票，上了高鐵，找到了自己的座位坐下，八點半，高鐵準時就開上了軌道。我轉頭向窗外望去，從車窗往外瞧，我看到了那一望無際的田野，田野裡有金燦燦的小麥，香噴噴的玉米穗，還有一片片綠油油的青菜地；有農民伯伯在辛勤地拔草，農民阿姨在兢業地插苗，小孩童們在田地裡玩耍，後面還跟著一些家畜，有牛、羊、鵝、雞、鴨……。我不禁自言自語道：“那一塊塊田地，真像一塊塊超級大在翡翠！那些個孩子，好不樂齋啊！”時間也隨著我的觀賞一刻不停地進行著，不知不覺，高鐵播音器裡傳出廣播：旅客們，本次終點站：北京到了。我們懷著激動無比的心情下了車，用我們的全身心“擁抱”了那個我夢裡都渴望著見到的首都：北京。

我們打了一輛計程車，向著入住的賓館駛去，一路上，計程車司機向我們簡單地介紹了一些有名的景點，我們也從車窗裡看到了司機介紹的天安門、英雄紀念碑、故宮、恭王府……，我心想：北京真是一座古色古香、有著名勝古蹟的城市啊，明天，我一定要好好地欣賞欣賞你！記者

見到垃圾你會撿嗎？篇19

國小六年級作文 ,468字

垃圾，是日常生活中必須製造的廢品。而你們在路上看見垃圾，會習慣性的去撿嗎？當然不會，應為這是一種習慣，很多人都會覺得垃圾很髒，怕弄髒了你們金貴的手，當你們在嫌棄垃圾髒的時候，有沒有想過這些垃圾都是人類製造的。

在一次上街的時候，我明白了這個道理。路中間有一大個塑料袋，可大家看見了都繞道行走，假裝沒有看見；還有的更過分，踩著過去也不撿起來扔進垃圾桶，一個小孩子跑了過來，一不小心被塑料袋子拌了摔倒，大人看見了，只把小孩子扶起，也不說把袋子撿起扔進垃圾桶，不讓它再“害”人，還罵道：“誰這麼不講衛生，隨便亂扔垃圾。”她和那個扔垃圾的人有什麼區別。

我實在看不下去了，就對媽媽說：“媽媽，我去把垃圾撿起來扔進垃圾桶裡。”媽媽說：“乖女兒，真懂事。”就在我剛剛走過去的時候，我看見一位滿頭白髮的老奶奶走了過去，把那個塑料袋撿了起來，扔進了垃圾桶。我當時就想：連老奶奶都能做到的事，為什麼我們做不到呢，難到我們連一位老人都比不過嗎？

聽了這件事以後，我們見到垃圾就不要繞道行走，就用手把它撿起來，扔進垃圾同，讓地面少一點垃圾，講衛生從小事做起。