要名但不要虛名相關作文20篇
要名但不要虛名 篇1
國二作文 ,735字往往好與壞只有一線之隔，誠信與虛偽，只是一句話的區別。
時間一分一秒地流逝，整個考場針落可聞，看著那一處空白，我著急了起來，頭上也鑽出了許多汗珠，手早已不自覺地握成了拳頭。那片空白彷彿是惡魔，慢慢地將我吞噬。
有淚盈於眼眶，視線也慢慢的模糊了，但是奶奶慈祥的面容卻清晰地出現在眼前。從小以來，爸媽常年在外打工，我與奶奶相依為命。奶奶總不捨得花一分錢，但花在我身上卻毫無保留，最好的也永遠是先給我。
為了這次的數學競賽，我放棄了原本的旅遊計劃。在別人沉浸在美好假期的時候，我開始攻克一道道數學難題。在競賽前夕，奶奶突然病倒了。我差點就放棄了競賽，但奶奶讓我堅持下去。看著奶奶身體每況愈下，我向奶奶承諾，一定拿個一等獎回來。
競賽那日，天氣晴朗，我大步走向賽場，拳頭已經握起，心中燃起了決勝的火焰。這次競賽不僅為了榮譽，更是為了實現對奶奶的承諾。鈴聲響起，競賽終於開始了。我仔細的計算著一道道題目，一路過五關，斬六將。終於只剩下最後一題了。我冷靜的在草稿紙上演算著，但總覺得答案不對。慢慢的我失去冷靜，慌張了起來。盯著那片可怕的空白，我已束手無策了。心頭像被壓著一塊打石頭一樣，讓我喘不過氣來。
老天似乎知道了我的難處，一陣清風吹過，我左邊的考生的試卷飄到了我的腳下。我扭了扭頭，在那張試卷上來回搜尋，終於最後一題的答案映入了我的眼簾。
抄，還是不抄？也許我與一等獎的差距就是這個數字，寫下這個數字便可以實現對奶奶的承諾。如果我寫下了別人的答案，奶奶會真的高興嗎？終於我的心勝出。我放下了手中的筆，長舒一口氣。不屬於我的強得也是虛名。
天空中下起了小雨，我撐起傘，走向醫院。我輕輕地走進奶奶的病房，俯到她耳邊低語。笑容綻開在她臉上。
有時候，名利固然重要，但虛名便一切不是。
不要虛度光陰 篇2
國一作文 ,656字在秋高氣爽的大浦校園裡，花團錦簇，一群群身著盛裝的少先隊員，佩戴著鮮豔的紅領巾，手舉鮮花，期待著百年盛典的到來。
胡景濤爺爺曾寄給了大浦母校一封賀信，信中胡景濤爺爺說道：希望同學們珍惜寶貴時光，從小樹立遠大志向，學好文化知識，陶冶道德情操，養成良好習慣，鍛鍊強健體魄，為將來成為國家現代化建設合格人才打下紮實的基礎。
俗話說的好啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是啊，胡景濤爺爺說的對，要珍惜時間，現在不珍惜時間的人太多了，當他們想要珍惜時間時，卻沒有時間了。
我們應該珍惜時間，而不是虛度年華！
曾經有人說過這樣一句話：“如果時光能夠倒流，那麼世界上將會有一半以上的人會成為偉人。很多人都抱怨自己為什麼總是一事無成，也為浪費的時光而感到惋惜。這樣的惋惜和抱怨都是沒用的，唯一能夠挽回光陰的辦法就是好好珍惜現在所擁有的時光。”
有一個故事，它講述了一位對五線譜都不認識的語文老師，在3年之內學會了彈鋼琴，而且音樂的質量是無與倫比的，你知道她是怎樣學會的嗎？她只用了10分鐘。當然，是每天10分鐘。其實這位老師並不具有一個鋼琴家的天賦，她的手並不修長，也沒有專業的學習過音律。她只是付出了每天的10分鐘，卻彈奏出了一個專業音樂家的水平。這是一個奇蹟嗎？不，這只是這位老師每天辛勤勞動的成果，她應該得到這樣的成果，這並不是天上掉餡餅，而是她努力的成果！
不積小流，無以成江海。從現在開始，珍惜時間一點一滴的開始實現自己的夢想吧，只要你付出了你的努力，不需要多少時間，只要10分鐘，你就可以收穫你意想不到的成果！
生活需要虛心 篇3
國二作文 ,950字別把自己當成珍珠，把自己當成泥土吧！去鋪墊別人腳下的路。
—題記
幾個月前，我代表本班去參加一場全校性的演講比賽。在那之前，我在心中反覆告誡自己：這次比賽尤為重要，我必須努力努力再努力，為班級爭光！
當我看到演講題目時，我吃了一驚，眼中有一絲欣喜掠過，我強忍住心中的得意回到了教室：太好了！那個題目我最擅長，這次比賽我贏定了！
五月已有逐漸入夏的跡象，風兒撫過臉頰，感到的不是涼爽，而是絲絲祝賀我即將成功的暖意。蟬不知什麼時候漸漸多了起來，鳴叫的聲音彷彿在表達對我的祝賀。我得意的心情加深，嘴角的笑意也變濃了。
演講比賽在五月中旬完美地落下帷幕，但是比賽結果用殘忍而又冰冷的文字告訴我—你輸了！輸得一敗塗地！冠軍是那個次次不如你的傢伙！它如一盆冷水從我的頭頂澆到腳底，把我澆得心冰涼。
風不再那麼暖了，反而是一種惱人的燥熱。蟬鳴也彷彿不那麼悅耳了，像是一種刺耳的嘲笑。
不！冠軍的那個她一定是與主任有關係，她一定是憑關係得的！我在心中勉強解釋，正在這個關頭，班主任老師找到了我，交給我幾本書，讓我去辦黑板報。我心中十分不滿：都這種情況了，老師您也不關心關心我。帶著這種憤懣，我回到了教室，翻開了其中一本書：書籍是一種神聖的精神食糧……
嗯？這是什麼？我在書中發現了一張照片，照片的背面寫著一排娟秀的字：“別把自己當成珍珠，把自己當成泥土吧！去鋪墊別人腳下的路！”我看著這排小字，不禁出了神：你把自己當成珍珠了？你難道驕傲自負了？我嘴角逐漸彎曲上揚。突然想起冰心的一句話：“牆角的花，你孤芳自賞時，天地變小了！”還是像泥土一樣虛心吧！
老師推開了教室門，愣了一下：“咦，你還留在班裡啊？演講比賽的視訊出來了，要看嗎？”我不由自主地輕點了下頭：“要看。”
看完視訊，老師嘴角含著淡淡祥和的笑意：“你覺得你和她的演講怎麼樣？”我不好意思地笑了笑：“她的演講生動、富有情感，而我的演講生硬、空洞，壓根兒就比不上她，這次比賽我輸得心服口服。”
老師笑了，拍了拍我的肩膀：“你能這麼想我很高興，加油，要虛心中哦！”
窗外的風吹了進來，拂動了我的髮絲，很舒服。蟬鳴像是支祝賀我成功學會虛心的協奏曲，那麼清脆，那麼動聽。我拿著那張照片，回憶著剛才的對話，霎時，笑眼如花。
是呢，生活需要虛心。
自信但不可自傲 篇4
高三作文 ,497字毛澤東說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”是啊，有些人在做事情時，剛有一點起色就開始驕傲起來，導致事情不能成功。人應該自信但不可驕傲。
進入高三，開始進行數學複習了。前面的都挺簡單的，很容易得出答案。可到了單調性這塊，我就開始發愣了。題目看不懂導致無法下手。在高一學習這塊知識，好像有個筆記本。於是整理箱子找到這寶貝，裡面記錄了題目和步驟，就像抓住救命稻草一樣，看到滿滿的解題步驟，我說不出來有多高興了。
晚自習的三、四兩節都是數學課，數學老師一進門，就要求把昨天做的練習攤在桌上，讓他檢查。剛剛開始，看見同桌作業有很多空著沒有做。老師很生氣，用書打了她的頭，當老師檢查到我的作業時，看見每題都做了，並且作業整潔，臉上露出欣慰的笑容。周圍的同學都投來羨慕的眼光。我心裡美滋滋的。
老師開始在黑板上講題了，我心想應該全對。事實並非如此，一共8道題目只對了3道。一下子使我從雲端墜到了谷底，倍受打擊，有些自慚形穢。老師講完題走了過來，意思是要看我的正確率如何。老師失望了，我也十分尷尬。
當初要是不那麼過於自信就好了，不然也不會造成現在這樣的後果。真是應了那句話，“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
平凡但不能平庸 篇5
國三作文 ,730字沒有“神馬”個性，必定終歸“浮雲”，但我更愛平凡的個性。
在這個世界上，有幾個能成為眾人之中的上層人。我們都是無比平凡的人，我們的生活是平凡的。我們活著可以平凡，但我們不能活得平庸，我們要做一個最好的自己。
誰說平凡不能超越？
李瑞，曾是一名軍人，他退伍後開始打球，曾是很好的球手。但因十八歲那年的一次事故，他失去了雙眼。他過著平凡的生活，但他沒有放棄自己，開始練跳遠。起初，他總是跌倒，但最後的亞殘會上，他以5。98米的成績打破記錄，成為冠軍。當記者採訪他時，他總是說：“戰士倒了還是戰士，但軍人的意志永不能垮。”他做到了，他做回更好的自己，他雖然平凡，但不平庸。
誰說平凡就一世平凡？
一個人的命運掌握在自己的手中，決定成敗也是在於自己。輝煌在20世紀的偉大籃球巨星喬丹，他的成名之路相當崎嶇。人們看到了他在球場上揮灑自如的英姿，但誰知道他那平凡但不平庸的經歷呢？
他個子矮小，原本只是在球隊中幫忙打理小事。但他十分熱愛籃球，最終他沒有平庸。一次機會的上場，讓他一舉成名。他的理念就是：“做好自己，成功不再遙遠。”他雖然平凡，但他不平庸。
誰說平凡沒有精彩？
人與人之間，沒有絕對的相似，因此，每個人其實都是不平凡的。社會的發展，國家的進步，都離不開平凡的人譜寫樂章。是平凡的建築工人，讓一層層大樓佇立；是平凡的清潔工人，讓城市的街道美化；是平凡的人民警察，讓居民的生活安全有了保障。一切的一切都離不開平凡人的作用，他們平凡而精彩，每個平凡的人相似之處就是：他們平凡但不平庸。
有幾人能成為龍頭？有幾人能成名？有幾人能成功？我們都平凡，但只要做好自己，我們在生活中將不平庸，我們在平凡中留有無限的精彩。
平凡人的“個性”就是做好自己，因而他們沒有“浮雲”。
享用但不霸用 篇6
記敘文 ,882字近年來，越來越多的共享資源與我們每個人的生活產生了密切關聯，做到互惠互利，使我們的生活更加快捷、方便；但是，隨著共享資源被大家廣泛地使用，它們存在的弊端也隨之暴露出來。
談到共享時代，就不得不提到共享單車。共享單車是時代的產兒，亦體現了這個時代所存在的各種問題。"最後一公里"給大家的出行帶來了巨大的便利。現在人們要徒步走路到某個目的地時，總會毫不猶豫的選擇共享單車。隨意走幾步，就能瞧見一輛共享單車，走到車旁，拿出手機，點開微信掃一掃，將手機對準車上顯眼的二維碼，手機裡傳來歡快喜悅的一聲"叮"，完成一系列手機上須完成的任務後，這輛共享單車就可以被你騎走了。
騎上共享單車，馳行或慢慢地騎行在林蔭小路上是一種無以言說的喜悅與滿足。騎著共享單車駛向任意一個方向，感受風吹在臉上的觸感，欣賞沿路的一樹一木、一草一花，感悟大自然的神奇和美輪美奐，亦或在車上思考自己的理想和人生，都是一種愜意與享受！
所以，共享單車所帶給人們的便利是明顯且巨大的，但是，它在被人們所使用的過程中，自身以及人們的問題也漸漸嶄露頭角。
當你需要一輛共享單車時，你往往會發現殘缺被損壞的共享單車，它們零零散散地排放在街角的某一個不起眼或是自家的門前，使用者渾然忘記了排放共享單車的規定。越來越多的人們在享用共享單車時不遵守規定，肆意排放它們在任意的地方；為了不讓他人再騎共享單車，將噴漆噴在共享單車的掃碼上，使它們不能被再次正常的使用；還有自私的人為了將共享單車佔為己有，竟在車上加了一個自配的鎖，使它們無法再使用自己使用的共享單車……一系列殘暴不文明的破壞行為體現了國民的道德與素質，警告人們不能再度對共享單車施暴、殘害。
共享單車是為人們服務、享用的，是使得人們的生活更加快捷、便利的，我們，面對它們所帶給我們的好處時，不能破壞他們美好的形象，我們應做到互惠互利，文明使用共享單車。
共享時代，共享資源越來越頻繁地橫空出世，我們在享用它們的同時應時刻注重自己的言行；在享用它們的同時做到互惠互利；在享用它們的時候，做到不霸用……願人們在共享時代與共享資源和平共處，實現互惠互利的美好宗旨！
那些我們不肯虛度的日子 篇7
國二作文 ,755字我們相識在夏末，分開在夏初，今天，我們分開了，不知何時再能相見，中考在即，你選擇了中考，去了大連，今天早上你告訴我你要離開，我的心裡掀起了一道波瀾，其實在初中並沒有交到幾個真正的朋友，而你卻是其中之一，我抱著你哭了，你一直在逗我開心，其實我知道，你心裡也不好受，表面上大大咧咧，內心其實無比細膩，你不希望我哭，對吧！可是，對不起，我沒忍住。
記得我們剛剛認識的時候，是多麼的不對付，每天吵架，當時我是英語課代表，每天批聽寫條，又一次，你竟然說我故意把你的批錯了，還鬧到班主任那裡，後來我們更是勢不兩立，你說一句，我頂一句，我說一句，你頂一句，再後來，閆走了，我們的關係可能緩和一點，但有時還是會有一些小摩擦，還是會幾天不說話，但我們彼此的心裡都為彼此留下了一個位置。
我們的關係開始走向最好的時候是二年級，我有一次考試失利，坐在我後面的你簡單的安慰了我幾句，便又開始和我作對，我發現，你是在逗我開心，班裡的座位大調整，老師竟讓我們來做了同桌，我們來個便從死對頭到了幾乎形影不離，白天我們在一起嘻嘻哈哈的打鬧，晚上我們來個買在被窩裡說著彼此的心事，有時候害怕被宿舍老師發現，在被窩裡滿頭大汗，你帶了手機，在學校是禁止的，但你毫不顧慮的分給我一個耳機聽音樂，在班會上主持人讓我唱歌，我沒有歌詞，你在班裡偷偷的幫我抄歌詞，一遍遍的聽我練歌，指出不足，只為我在班會那不及五分鐘的表演。三年級因為我們班惱人的秩序，學校選擇把我們分開，我們並沒有分到一個班級，但我們的關係依舊那麼好，哪怕你我身邊都已經新添了朋友，但你在我心中的位置不變。
如今，你走了，你說你等我放假會給我打電話，我開玩笑的說，電話費貴啊，長途。你笑了，笑的不顧形象，因為我們知道，那是我們最後一次穿著校服在一起了。
感謝你，感謝那些我們不肯虛度的日子。
美麗但不起眼的公園 篇8
國小三年級作文 ,511字在我家附近有一個風景優美但毫不起眼的公園，吸引了眾多遊客來觀賞風景。
最先進入我眼簾的是長廊。長廊全部是用千千萬萬根木頭搭建而成的。長廊的柱子上有一道道細微的裂縫，全部都是因為分吹雨打造成的。不知誰喊了一聲：“快看，那裡有一個遊樂園。”同學們紛紛向那個遊樂園跑去，同學們有的在爬高，有的拉著鐵鏈像小猴子一樣往前爬著，還有的歡樂的蕩著鞦韆。啊，這兒太好玩了，我太喜歡了！
玩累了，同學們想休息一會兒，這時我們看見一個美麗的“湖心島”。我們往“湖心島”爭先恐後地跑去。來到這湖的橋上，我們看見倆側的欄板上刻著精美的圖案：有的刻著春天發出談談清香的蘭花，有的刻著夏天欣欣向榮的荷花，有的刻著秋天旺盛的菊花，還有的刻著一隻天鵝欣賞自己映在水裡美麗的影子。我發現橋的倆側有四個像蓮花燈一樣的望柱，走下橋來到一個綠樹環繞的“小島”。我們又往南看著，看見一個湖，湖面上波光粼粼，還有一些密密麻麻的金魚藻。我們又向北望，看見一排排柳樹的“頭髮”垂了下來。不禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”我們又往南望看見一個橋洞，又想起一句詩：“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”啊，這兒的風景也是十分美麗的！
啊，我愛這個風景優美但毫不起眼的公園！
失敗了，但不能放棄 篇9
國一作文 ,774字這次數學的期中考試，我自信地交上了答卷，相信“並無大錯”，滿心希望能考個好成績，能130是再好不過的了。
然而，事實無情地打破了我的美夢。別說130了，120都沒有！“118”是我最後的歸宿。更諷刺的是：平時小考低我20、30分的一位同學竟然考了121，凌駕於我之上，成為了第一！自恃孤傲的我不肯相信這個事實：連130都沒有，第一的“寶座”也被搶了！在老師的評講後，看了自己答題卡上的幾個錯題，我終於不情願地承認了這個事實。
為什麼我考不過他呢？我百思不得其解。論基礎，我乃奧數班出身，他，還要補習；論理解能力，課上的難題無一道不是我回答的，而他，只能在老師解答後傻呆呆地“噢”一聲；論智商，先前的兩次全班第一便是最有力的證明！而我，竟輸給了他，可笑！可悲！可恨！
心情平復之後，我認真地看了一下答題卡，竟發現六分的“粗心題”！雖說我打了無數遍草稿，雖然我檢查了無數遍答題卡，雖然我認認真真地對待那些題，不曾鬆懈，但，它還是錯了！
為什麼？我心有不甘。
我考試前認真地複習，考試時認真地答卷，我帶著自信，棄了急躁，懷著激情，放下輕浮，我做了考生應該做的，也做了考生做不到的，我本以為能考得很好，事實給了我沉重的一擊。我似乎發現，在我與最優秀之間，似乎還有一層隔膜，觸手可及卻不能達到。
這個隔膜，名叫心態。
在兩次的“較成功”之後，“驕傲”這頂大帽子便牢牢地戴在了我頭上。從本來的“我要考130”變成了“我能考130”。一字之差，能毀了一切。我似乎忘了，會做並不代表一定對，智商高並不代表不會錯。還好，這次考試，讓我憶起了這一切。
放下你那可悲的驕傲吧，那並不是“高處不勝寒”，而是“五十步笑百步”。調整好心態，吸取教訓，站起來，繼續努力。
我感激這次考試，它失敗了，但給了我更重要的一個教訓，不能驕傲！我也從中領悟到一個信念：失敗了，但不能放棄！
平凡但不平庸 篇10
國一作文 ,766字第一次讀到這本書是在舅舅家。那書櫃裡滿目的書，不知怎麼，我一眼就看中了他—《平凡的世界》。
“雨雪迷濛的大院壩裡空無一人。他很快蹲下來，慌得如同偷竊一般，用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗裡舀。鐵勺刮盆底的嘶啦聲，像炸彈的爆炸聲一樣令人心驚。”書的開始這樣寫道。這該是怎樣的生活啊！我這樣想著，便不由自主地往下看。
越往下看，便越無法自拔。貧瘠的黃土高坡，貧窮的農民，路遙以他平實的語言描繪了一幅畫，鋪現在我的眼前。
平凡的世界，平凡的人，可是他們真的平凡嗎？
是的吧。
批鬥大會，孫玉亭為了湊足人數，明知道田二是個半腦殼，卻因著田二的一句“世事要變了”，把田二拉上了臺，可憐了他爸在臺下的哭喊。愚昧、利己，難道不是村民最真實的寫照？
可，他們又是不平凡的。
為了家裡的生計，少安咬牙買了一匹鐵青騾子，早出晚歸，在磚廠拼命拉磚。面對嚴峻的現實，他沒有放棄，沒有屈服，而是選擇勇敢面對，這樣的勇氣，這樣的擔當，不令人佩服嗎？
孫少平背井離鄉，來到煤礦廠，為了生存而奮鬥，他踏實懇切，被提拔為班長，漸漸贏得大家的尊重。生活艱難，可他依舊省錢，給父親在礦井中遇難的明明買禮物。在礦井裡，他為救大矸石下的協議工倒在了血泊中。大矸石的一角從右額掃過，甚至露出了頭骨，右眼積滿浴血差點失明，一道傷疤從額頭的發稜起，斜劈過右眼角直拉至臉頰，永遠地留在了少平的臉上。這時的傷疤已不再猙獰，它反映出的是少平那顆捨己為人，善良奉獻的金子般的心。
如今，那個時代的艱苦歲月已經過去，新時代下科技的飛速發展造就了美好富足的社會，開創了燦爛的未來。但是《平凡的世界》使我明白，我們不可以安逸，更應該像那些黃土高坡上的勞動人民那樣，平凡而又不平凡地生活著。
就像路遙所說的，只要有人的地方，世界就不會是冰冷的，我們可以平凡，但絕不可以平庸。
歸地不是虛無 篇11
高二作文 ,959字因為學業繁重，我已經許久不曾回家了。從作業堆中抬頭，望著窗外連綿不絕的陰雨，我的心中忽地冒出了想家的念頭。這個念頭一經破土，便迅速生根、發芽，一發不可收拾。
語文課本上，曹文軒在《前方》中寫道：“人有剋制不住離家的慾望。”誠然！幸好，我馬上可以回家了。
家裡什麼都好，沒有熄燈，不必晨跑，可以放著音樂，可以光明正大地洗衣服，沒有匆匆忙忙，沒有心力交瘁……人總是不由自主地撇開心中嚮往之地的所有缺點，彷彿那是一個沒有陰影的世界。
然而歸家之途並不順利，約好的聚餐臨時取消，又因為沒有鑰匙，我在寒風與細雨中苦苦轉悠了兩個多小時。此時，客廳中妹妹的哭鬧聲與敲打門窗的聲音闖入耳中，各種不安與煩躁蜂擁而上，讓人生不出一點興致。我望著窗外陰暗的天空和延綿不斷的雨絲，心中不由得生出了幾分愁緒。
心中所想的家與現實中的家果然是不盡相同的。看來，心中之苦的確無可避免。由於幻想，苦反而更苦了。但既然這樣，那麼家存在的意義究竟是什麼？它既然不能給人以心靈上的歸屬感，那它能帶給歸人的又是什麼呢？
也許我們沒有非常直觀的感受，但家給歸人的溫暖總能見於微不可見之處，像螢火，光雖微弱但又確實存在。也許我們會覺得家無甚特別之處，無非多了一些生活瑣事罷了，但正是這些瑣事，給人以平和溫暖之感。學校裡，不會有人關心你吃了什麼，不會有人給你一個猝不及防的安慰的擁抱，不會有人有十足的耐心來開導你。但是，這些在家中隨處可見。正是這些日常瑣事，讓家有了體溫，有了呼吸，也有了生命。儘管在許多人看來，這只是微不足道的小事，但不可否認，它的確給了我們支援和力量。
每個人都是組成社會的個體之一，每個人只能靠自己進行各種活動，人與人之間的界限是分明的。而在家中，界限模糊了，家就像是可以毫無保留地放飛自我的一處港灣，一切都是輕鬆的，隨意的。
對於那些認為家可有可無的人，我想說，也許家不是實際上可以遮風擋雨的房子，但它是一個載體，承載著關懷和力量，以及來自親人的溫暖。我想，這也是為什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉”這樣的詩句，還是能一如既往地打動我們。
家存在於每一個人心中，必不可少，是不可割捨的一部分。家也絕不僅僅是虛無的幻想，我們從它那裡得到溫暖，也會將這份溫暖銘記於心。
人生可以適當彎腰但不能放棄 篇12
國一作文 ,692字我正走在回家的路上，熟悉的道路讓我的步伐十分輕盈，清新的空氣也讓我十分愜意，正陶醉在路旁不知名的花香中，一段煞風景的電鋸聲不適時地想起。哦，原來是幾位叔叔為了馬路中央小樹叢的整潔美觀將它們鋸成平面，一片片葉子一下子脫離了小樹媽媽的懷抱，依依不捨地飄落在地上，無助地望著一碧如洗的天空，對自由自在的小鳥訴說著自己心中的委屈，我習以為常地笑笑，邁大步地走了回去，將這我司空見慣的場面拋到腦後。
不知不覺，幾個星期很快就過去了，一場綿綿細雨剛過不久，空氣中還保留著一抹特別的氣息，沒有那濃郁的溼漉漉的感覺，只有那令人異常舒適的涼爽。過了馬路，不經意的一瞥，又看到那次曾相識的一株植物，這株植物非往日也！它的葉子綠油油的，綠得恰到好處，若再多一抹，會使人因它太過耀眼，太深，太老而惹人討厭；若再少一分，則讓人因它太過鮮豔，太淺，太輕而感受不到它旺盛的生命力；而它偏偏不多不少，已沒了當初的淒涼之感。而令我驚異的還不止於此。若單單是綠，那也算不了出奇。可它的一根枝條竟然不可思議地長了出來，雖然不算特別長，但是在樹叢中一眼便能瞄到與眾不同的它。它立在眾枝條中，如鶴立雞群，充滿了王者之範，又因淋了雨，為它平添了一些朦朧之感，宛如沐火重生的鳳凰，令人不願意相信，卻又真真實實的存在著，我一時看愣。
拜倫說：“無論頭上是怎樣的天空，我準備接受任何風暴。”人生何其不像那鋸子下的植物？鋸子巨大的威力使它雖然屈服了，但它沒放棄自己對生長的渴望，且堅強不屈的生長著，面對那些未知的、無法預料的一切坎坷困難，我們可以笑對它，雖然向它低頭屈服但不放棄，哪怕一次只向成功邁了一小步！
我矮小但不卑微讀後感 篇13
讀後感 ,570字“我可以貧窮，卻不可以低賤，我可以矮小，但不可以卑微！”一口仍顯稚嫩的男聲，一張充滿自信的臉，讓人為之深深感動。
《我矮小但不卑微》講了這麼一個故事：魏澤陽得了侏儒症，他家境貧困，父母讓他退學，他不肯，堅持自己拾荒換學費。到了煙臺，他在拾荒的過程中遇到許多困難，可他都還是努力讀書，最後他終於考進了大學。
讀了《我矮小但不卑微》這篇文章，我覺得魏澤陽自強不息的品質令我敬佩不已。有句名言說的好：“自強是一種精神，是一種品德，是一個人活出的尊嚴，活出人生價值的必備品質。”他在煙臺遇到許多困難，如：垃圾桶和他人差不多高，看招工資訊只能墊起磚頭看。但他並沒有被困難打倒，在乞討的間隙裡，努力自學，終於以自己頑強的毅力考進了大學。
讀了這篇文章，我不禁想起了這麼一個故事：孫臏和龐涓是師兄弟，他們一起學習軍事，龐涓嫉妒孫臏的才華，把孫臏騙到魏國，並且用殘酷的臏刑，削掉了孫臏的膝蓋骨，讓孫臏無法行走。自此以後，孫臏更加努力學習，自強不息，成為了齊國的一名軍師，最終打敗了龐涓的軍隊。孫臏雖然喪失了行走的能力，但他的精神並沒有衰退。有一句名言說得好“由於勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服。”說的就是這個道理。
命運不是上天能左右的，只要自己肯努力，命運也可以隨之改變。
平凡但不平庸 篇14
高三作文 ,1004字曾經那裡有一扇窗，從窗裡往外看——天空藍的沒有一絲雜質，如同一顆單純的心，透著淡淡的甜蜜快樂。天的盡頭是重重山巒、濃濃迷霧，給人無限遐想，總想某天衝出這片山頭，去看看外面的世界。
站在山巔俯視大地山川，山連著山，水繞著水，綠色的田野裝飾著秀麗的大川，一切是那麼的別緻、與眾不同。此時此刻，大地就在腳下，夢想正待去實現。懷揣著一顆狂熱的心，縱然年少輕狂，卻亦有無限渴望，縱然夢想遙不可見，卻依舊無限嚮往——因為年少，心比海遠，志比天高。
君不見，天空飄過的白雲，舒捲變幻著炫麗的圖案，冬去春來，萬物復甦，水悄然開始奔騰，清澈的溪流歡聲笑語。君不見，百花盛開，醉人的芳香中蝶舞蜂飛，如若千里五彩畫卷。三月如詩，修長的柳枝柔情似水，浪漫的桃花漫飛於空中，生命的美好彷彿正在上演，五彩的夢想恍若徐徐接近，年少時五彩的夢一個個早已編制好，只待長大成熟，夢想實現，確定那一切神奇。
可直到那一天，那沉痛的一天，刻骨銘心的一天到來。
發現自己四面碰壁、力不能及時，發現一切並非自己伸手可奪時，發現自己並非無所不能時，夢想的路已迷惘，編織的夢一個個破碎，年少輕狂的理想不停往下沉，彷彿要永遠的沉下去，只剩下倔強的自己還不肯服輸，不敢承認……
直到看清自己只是一個平凡的人。
一個平凡的人！這是無比的打擊，這意味著年少的夢想可能不會再實現，生活只是碌碌無為的過，灰色的日子裡快樂全無，有的只是失望與失落。
可是平凡怎麼對得起自己的生命？偶然聽到一個故事，說一位教師用他的一生書寫了“平凡但不平庸”的篇章……“平凡但不平庸！”聽到這幾個字時，心靈一震，冰冷的水開始湧動，停止的思緒開始沸騰。
生命中更多的是平凡人，普普通通的人，沒有出眾的才華，出眾的相貌，沒有深厚的背景，我們和世界上大多數人一樣，只是千萬人中平凡的一個。平凡代表的是我們的名譽、財富、地位等，也許我們無法改變，而平庸卻是一種處世行事的行為態度，一種自甘墮落，不求上進、消極處世的生活方式。
不甘平庸的人，志存高遠，夢想遠大。我們可以平凡，但決不可平庸。我們每天快樂度過，全力以赴的工作，積極地去為周圍的世界做出貢獻，不斷充實自己的精神世界，自信樂觀的面對每一件事。
如此一生，平凡而不平庸，亦是無怨無悔。
成功也許會遲到但不會缺席 篇15
國二作文 ,691字在生活中，人們最懼怕與最期待的無非是失敗與成功。人人都渴望成功。但事實上，幾乎所有事都是經歷了無數次失敗後才取得成功的。成功永遠在風雨過後，成功也永遠在終點等著我們。
失敗與成功一直在圍繞著我們，舉一個最簡單的例子。在學校裡，不論你是在哪個班級，一定都會有三個群體組成吧——優等生、中等生、差生。中間會有一個有趣的迴圈：差生常常會羨慕中等生較為優秀的成績；中等生常常羨慕優等生的璀璨光芒；優等生則會羨慕差生的自由與灑脫。沒錯，我們經常會羨慕別人身上有而自己卻缺少的東西，但是，無可厚非，在學校，永遠是優異成績最令人嚮往。優等生總是會拼命地“刷題”“刷題”“刷題”；中等生幾乎都會不停地練習基礎題；差生則絞盡腦汁地想要及格……無論如何，所有人都會遇到挫折，遭遇失敗。有人遭遇挫折後停滯不前；有人嘗試突破障礙；也有人爬起來，輕輕撣掉身上的灰，昂首挺胸地繼續往前走。不管選擇哪種，你肯定受了傷，可有人身上幾乎沒有傷痕，有人遍體鱗傷，那是因為他們有的害怕再次受傷，有的渴望成功而勇往直前。這也就是學習中所遭遇的挫折，害怕受傷的人自然一落千丈；勇往直前的人自然笑到最後。
許多名人不也是這樣嗎？諾貝爾經歷了無數次的失敗，失去了他的至親，最後終於發明了炸藥；愛迪生為了發明電燈，試驗了一千多次，終於為全人類帶來了光明……成功就像冬天的冰，冰往往很厚，當春天到來時，它開始慢慢融化，用了很長一段時間才能化完，而當冰化完之時，春天才真正到來。
渺小但不平凡 篇16
國小六年級作文 ,621字淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨姑娘悄悄從天而降，一道美麗的彩虹掛在天邊。
雨就像一隻小精靈，飄飄灑灑滋潤了乾枯的大地，草地上的花兒也展開了美麗的笑容。
“湖光灩瀲方晴好”，細雨就像一個亭亭玉立的少女，眠著嘴，眨著眼，充滿了懈意與善良，珍珠般的雨滴在平靜的湖面畫出了一道道美麗的波紋。
滴滴的小雨流入小溪，變成奔騰的大河匯入進大海，小雨滴就像滄海一粟，在茫茫的大海顯得那麼的渺小和微不足道。但“水滴石穿”的精神，又讓我們看到他那持之以恆，堅忍不拔的一面。
我想雨的使命就是貢獻自已畢生的生命吧，你以自已的小生命滋潤了農田的莊稼，使空氣變得更加的清新。天空中的縷縷細雨是一道美麗的風景，就像一幅水墨畫，襯托著瓦藍的小屋和黝黑的高山，也增添了些神祕的色彩。
我問雨滴啊，你為什麼要將自已的生命貢獻給泥土和江山呢？每當我深思不得其解時，雨滴就這樣回答：我們把畢生的生命貢獻給人類，增添一道風景，貢獻一份力量，就算犧牲了，我們也值得了。我不禁對小雨滴發出由衷的讚歎與欽佩，小雨滴的品德是多麼的高尚啊！
“三月是個變臉天，娃兒出去玩一玩”每當爺爺說起這句俗語時，抬頭望著天空朦朦的細雨，我不禁扣心自問，我又為人類付出過什麼呢？沉默許久，最後，突然清醒，現還處在學生時代，我要學習小雨滴持之以恆，甘於奉獻的精神，努力學習，學好過硬的本領，將來為祖國、社會貢獻出自已的一份力量。（墨香悠悠）
我不再虛榮 篇17
國三作文 ,1016字我總是以為，你從不愛我，但在那片灰色的天空下，我已不再虛榮。
你是我的父親，一個貧窮的打工人，每天，我在窗明几淨的教室裡誦讀時，便不經意地，透過那明亮的窗戶看見了你。驕陽似火，揮汗如雨，在這片灰色的天空下，你可否知道：我在看著你……
每天，我們相對而坐，我眼前是你那黝黑而冷峻的面孔，你穿著那縫縫補補，日復一日，年復一年，飽經滄桑舊T恤，呵，面對你這樣的木頭臉，我早生厭倦。
我又如何能再忍受你這個“冷血人種”？我怨恨你帶給我所有的不幸。這個家庭，帶給我的痛苦，是屈指可數的嗎？我努力抑制住自己的怒火，可還是按捺不住，舌尖自作主張：“天底下哪有你這樣的父親！這樣的日子我再也沒法過了……”言已道盡，我便跑出家門，是青春期的叛逆嗎？仰望天空，又是那一片灰色……
我一路小跑著，踩著泥濘跑出了這個鬼地方。我一路小跑著，眼前總是浮現出你那黝黑而冷峻的面孔，那件T恤，還有那日復一日的鹹菜飯……我終於掙脫了這個陰冷的家，我想你不會來找我，我想你早就厭惡了我……一切的一切，充斥在我的腦海，我的心裡，只留下對你那深刻的恨，因為，你帶給了我的是一片灰色的天空，我已不再回首。
風呼嘯著，烏雲佈滿整個天空，我願意接受風雨的洗禮，來化解我們父子之中所有的不快，大雨傾盆而至，猶如一根根鋼針重重地砸在了我的頭上。我的頭髮已經溼透，那雨，隨著我的淚水漸漸傾到下來，似乎要掀翻整個世界。路旁的小樹搖著，我的心，也猛然顫抖。
驀地，我聽到一個熟悉的聲音在呼喚，沙啞而焦急。哦！是你，你沒有雨傘，大雨中，你渾身溼透，朦朦朧朧的視線我看見了，大雨中，你摔了一跤又一跤。雨越下越大，我茫然了，心酸的眼淚支離破碎，心中的虛榮，所有對父親的誤會、厭惡，都在這淚滴之間，瓦解了！
你病了，是嚴重的感冒，我在病床旁照顧著你。
這是怎樣撕心裂肺的痛啊！不僅是你，我何嘗不是？我終於明白了那一幅幅畫面：彎著腰艱辛工作，彎著腰為我鋪床，彎著腰向老闆討要那一點點工錢……這一點一滴，卻是為了我所流的血啊！您所有的愛，用最痛苦的方式詮釋著……
那片灰色的天空下，我又看到那穿著舊T恤的你，瓦解了我的虛榮心，為我撐起了一片生活的晴空。
隔離病毒但不隔離愛 篇18
國小三年級作文 ,450字2020年，一個原本美好的年份，卻因為一個小小的病毒，把本該熱鬧的春節變得冷冷清清。武漢，被隔離了。但是，隔離病毒，我們不隔離愛！
因為愛，全國各地的醫生不畏生死，爭先恐後地向武漢趕去。有的醫生因為工作時間過長，身體虛弱暈倒在病床前；有的醫生，因為長時間檢測病毒，手背上長滿了紅斑；有的護士，因為長時間帶口罩，臉上佈滿了深深的勒痕，就像長滿皺紋的老年人。為什麼他們遇到這些狀況仍然堅守在第一線呢？是因為，他們心中有愛呀！
因為愛，全國人民都用自己的方式送口罩。我看見在地鐵裡，一位叔叔親切地詢問每一個人：“您需要口罩嗎？這是免費的！”我看到的是他高尚的背影，那更是傳遞愛的背影呀！我看見小朋友們拿出自己零花錢買口罩送給有需要的人。我看見農民叔叔們用自己的錢買了兩大車物資送給警察。當詢問姓名時，他們只留下我是中國人的隻言片語就默默地走了。是什麼讓這些普通人願意自發去做這些事情呢？是因為，他們心中有愛呀！
隔離病毒，但不隔離愛，因為有愛，我們一定能贏得這場沒有硝煙的戰鬥！
第一名需要的時間 篇19
國二作文 ,482字那一夜的傳說已演變為神話；那一天的海角已淪落為天涯。
人們總是嘆息時間的快慢，卻無曾想過宇宙之浩瀚。若有一天時鐘不在轉動，轉動的是光速一般的速度，人的生活將會如何，可想而知時間在與光速賽跑，而我們在與時間賽跑，正是因為時間給了我們適應光速的時間，所以我才會慢慢成長，逐漸衰老。自己跑不過時間，卻又埋怨時間之快。作為一個人，自己的能力有多大責任就有多大，實力就有多大。與時間賽跑的實力，人間有幾人，神間有幾何。如若這是一場速度的競爭，就問一句：誰想跑最後，又有誰能跑到最後。
……
一個渺小的我。在自己的世界裡，滴滴答答聲響是那麼清晰，俯瞰這個宇宙好像一盤棋，知道總的格局，知道下一步的方向；在別人的世界中，我又是誰？一些事物顯得如此模糊，如此迷茫，如此孤立。我知道，自己也是別人。我知道，自己也活在別人的世界裡；我知道，我只是一個渺小的我。宛如一粒沙子，構成了沙漠。
在時間賽跑中，我輸了；在宇宙賽跑中，我贏了。二加三等於一瓶沙漏，你需要的，只是計算時間而已。
不要總想著超越第一，因為你需要超越的永遠不是第一，而是第二。超越時空中的第二個自己，你就已經是第一了。
我要出道成名 篇20
國小六年級作文 ,1030字我的夢想就是像TFBOYS（加油男孩）一樣出道成名，擁有自己的經紀人，粉絲還有成名曲。當我第一次看見電視上的TFBOYS組合，我很羨慕，他們竟然能在那麼大型的節目，那麼大的舞臺上唱歌，還有臺下粉絲的掌聲，喝彩聲。我想，要是我也可以在上面就好了。
聽說在演藝圈裡出道成名很難，不僅要有真功夫，還要有人捧，有人包裝，還要父母出得起錢。我不信這些，我要靠我自己的力量！
我經過這麼多年上臺表演，收穫了許多上臺經驗，只要一直努力下去，我相信，我一定會成功的，我對自己說：加油！加油！加油！
我要創辦一個像TFBOYS那樣的的組合，在這個組合中我當電吉它手，當電吉它手是一件好玩的、有趣的事，彈吉它在舞臺上可以突顯活潑，可愛，調皮，有趣的樣子。還有在舞臺上和主唱，貝司一起互動，背靠背，要多有趣有多有趣。
為了成為出色的電吉它手，我6歲就開始學習，第一次學吉它，因為我的手還小，所以先學木吉它。其實呢，木吉它和電吉它的彈奏技巧差不多。彈木吉它是為了彈電吉它練好基本功而已。我學了兩年木吉它、練好了基本功，就開始學習電吉它了。
時間過得可真快啊！經過兩年的訓練，我彈電吉它的技術越來越好、越來越棒了，現在都可以彈7—8級的電吉它曲了。以前的我很不懂事，老師總逼著我練，現在我懂事了，自己會主動練了，老師對我也越來越滿意了。我每天練習，慢慢地練，一個音、一個音地練，練得熟了，可以適當變快。不僅要提高藝術水平，還要提高文化水平，寫日記、看書、練字、做口算，背英語單詞，寫作文……這樣不僅讓自己多才多藝，還會減少自身毛病，有夢想有自信。
我學習的寫作文可不是一般的寫作文，我是拜“中國第一推銷員”、大作家邰勇夫為師，邰勇夫老師從3歲就開始寫他的自傳小說，寫了50年了，無論成功還是失敗，從不間斷。飛機上、火車上、長途大巴上、公交車上，路遇劫匪，從大山上滾下懸崖，受了重傷，往山上一邊爬，還用手指尖蘸著從臉上流下的鮮血寫著……走到哪寫到哪，他做推銷員拉到千萬元的大訂單無比榮譽時，他在寫；被老闆炒魷魚下崗失業、沒飯吃了他也在寫。就這樣，他的一本自傳小說《推銷員的故事》寫了50年，改了上萬次，出版發表了上千次，他仍在不停地修改、不停地寫！我有邰老師這樣的精神不成功才怪呢。跟邰老師不僅學會寫作文，還要學會說作文，寫得出的一定要說得出，還要學會推銷自己！
2023年，我18歲，TFBOYS十年之約演唱會，我相信，那一天我一定會出道成名，創辦自己的TFBOYS組合了。