要優秀先挑戰相關作文20篇
要優秀先挑戰 篇1
國一作文 ,935字怎樣才能優秀？什麼是優秀？要優秀需要做什麼？我，做為一個不擅於嘗試和挑戰挫折的人，往往會被一個小小的挫折，折磨的遍體鱗傷，我雖然也會時刻提醒自己，這麼小的絆腳石不算什麼，但往往被自己的性格所打敗。
我不喜歡展現自己，沒有那份膽量，學不會揚長避短。我經常緊張，更可怕的是我一緊張就會出糗。直到現在我都不敢想象，如果我出了洋相，還在那麼多人面前，我會多麼尷尬呀。
最近有個市裡的朗誦比賽，好友“慫恿”我去參加，還打著對我有益的旗號說：“不要怕丟人，這個機會可以練練膽量！”我向上翻翻白眼兒，說：“最後膽量沒練成，還出了洋相，不叫人笑掉大牙才怪呢！”
老媽知道了這件事，挑逗的說：“大牙倒不會笑掉，不過笑掉了也用不著你賠，報個名試試吧！不然我會小看你的！”“中，如果出了洋相，我就跟所有人說，我是你閨女，丟人一起丟好啦！”我咬咬牙說，就這樣，在老媽，好友的“慫恿”下，我硬著頭皮參加了朗誦比賽。
“中國人，不跪的人……”我為了不出洋相，像擠牙膏一樣擠一點兒時間，再擠一點兒時間，上廁所我都要拿著稿子，就連做夢想的都是稿子。終於有一天，老媽按捺不住了，說：“不要再讀了，我耳朵都聽的長繭子了。”我說：“媽，明天就要比賽了！”
“不能緊張……”我千叮嚀萬囑咐自己。我知道我自己一緊張就要出糗，我臉一直不住的發紅，我咬著嘴脣，說不出一句話。馬上就該我了，我一直不住的深呼吸。我邁著僵硬的步伐，帶著不自然的笑容走到了臺上，我伸出右手，示意音樂。音樂響起，我拿起話筒：“中國人，不跪的人……”漸漸不再緊張。
我在掌聲中走下臺，“慫恿”我參加朗誦比賽的老媽和好友紛紛豎起大拇指。困難如果不挑戰，那麼它就會“蹬鼻子上臉”；如果挑戰了，你會發現它是“soeasy”的。
要優秀先努力 篇2
國一作文 ,817字“失敗乃是成功之母”，誰也忘不了這一句話，包括我在內。今天，是星期一，我有一項作業沒有交，從這可以看出來，我的成績為什麼這麼差了，一個不寫作業的人，能考試高分嗎？
我的作文沒有寫，覺得有點難，誰知道，題目一起好，我的思維開始飛快地運轉起來，作文，作文，作文，嗯！這個作文我能認真寫出來。
我認為優秀就是一直寫卷子。自從升入初中，生活彷彿變得越來越單調，學校、家、輔導班，三點一線的生活快把人逼瘋了。星期六下午，我剛考完體育，跑完1000米的我，心臟像跳跳球一樣，一直跳，我的喘氣聲漸漸削弱，我的肺都快要炸了，疼痛難忍，我和趙恆趕緊向家走去。
我回到家裡，看到媽媽正在幫我整理書包。我就對媽媽說：“我今天下午不想去上數學輔導班了，行不行？”我用一種請求的目光看著媽媽，媽媽一副不高興的樣子看著我，好像不同意我想法。媽媽張口就說：“你怎麼又不想去上數學輔導班？你不知道你的數學差嗎？怎麼了，說一說原因？”我回答到：“我剛跑完1000米，肺有一種快炸的感覺，數學先不上了，休息一會兒，去上生物和地理輔導班吧，行不行？”媽媽很不情願地同意了，說：“那你在家睡一會兒吧！記得到點去上輔導班。”媽媽話一說完，就出去了。媽媽剛一走，我想了想，學霸就是在別人休息的時侯，努力學習的。我睡一會兒，起來再學習，定了鬧鐘，睡了一會兒以後，鬧鐘就先“醒”了，我就開始背老師佈置的作業，背英語單詞。要優秀，先努力。一會兒，到點了，我就去上輔導班了。雖然肺隱隱約約地還有一點痛。
從媽媽來過學校聽課，我每天又多加了一項任務，每天背10個英語單詞，這一個簡單而又難完成的一項。雖然我的英語成績非常差，但是我能根據音節說出單詞怎麼讀。雖然一天背l0個英語單詞，但是我也是努力了。
人一口吃不了個胖子，只能一點一點努力。
抗戰勝利70週年優秀徵文 篇3
抗戰勝利70週年優秀 ,3562字【篇一：銘記過去，振興未來】
在七十多年前，那是時我們的爺爺奶奶還未出世，我們的祖國卻面臨著嚴重的危機。
那時，人們的耳鼓前充滿著炮彈的聲音，眼眸中浸滿了血淚的顏色。戰爭的殘酷肆虐著大地，也讓人們的心靈遭受著重創，雖然那些不堪入目的痕跡如今已消失了大半，但那些慘
痛的記憶從不該被忘記。
我們生活在和平年代，戰爭沒有記憶，所以並不能明白戰爭的殘酷，有人甚至希望能再出現世界大戰，讓現代高科技武器在戰爭中“大顯神威”。可戰爭怎會像想象中的那樣簡單，伊拉克戰爭能讓世界為之停頓，世界大戰就足夠讓現在的地球毀滅。和平，不是要像古代人爭王奪霸，由一人一國統治世界，而是要各個不同的國家彼此信賴，讓世界成為一個共同的家。而科技，是為了讓所有人的生活更加美好，不是把人類推向無盡的深淵，武器也只是用來消除一些不安全的因素。
無法切身體會，也許真的不容易讓人醒悟，那就從小見大吧。我們身邊會有犯罪的出現，我們都知道殺人要判死刑，也知道在這種情況下死一個人，很有可能會害了兩個家庭。那戰爭呢？死傷無數，不經意間會牽動一個國家的生死。放大一些，中東石油之爭，可以把多年積攢的財富和幸福在短短几個月就打得支離破碎。和平的不易並不深奧，只有一句話：幾百年的和平可以被一次戰爭就吞的一乾二淨。
和平需要被維護，哪怕世界不再進步，也別讓一些不良的進步毀了世界。所以我們需要了解，需要明白自己的所作所為不僅會和自己有關，更會影響到身邊的一切，由小到大，就像曾經人們說的“一隻巴西的蝴蝶輕扇翅膀，就有可能引發美國的一場龍捲風。”所以我們要學習，要讀書，從書中獲得的知識是次要的，道德觀念，人品思想才是主要，否則你未來輝煌的成就永遠得不到世人的認可。
沒有人知道未來，也沒有人能改變過去，人只有把握好現在；改變不了時間，那就控制好自己。銘記著過去，要相信自己：我有能力振興未來。
丹陽市裡莊初級中學
【篇二：銘記歷史，緬懷先烈】
還記得很小的時候大人給我講了許多抗日戰爭中犧牲的英雄人物的事蹟，他們有的是久經戰場的老兵，有的是剛入伍的新兵，有的卻還是孩子，他們不怕犧牲，敢於為國家獻身的精神便在我們的心裡紮下了根。
隨著我慢慢長大和對歷史的深入學習與瞭解，我終於明白了抗日戰爭這一具有歷史偉大意義的神聖戰爭對世界帶來的影響。七八十年前盧溝橋的槍聲，揭開了中國人民反擊日本法西斯侵略，全名抗戰的序幕，歷時八年的錚錚歲月，中國人民終於熄滅了日寇在華夏大地燒起的戰火。
遙想當年，祖國那積貧積弱的時代，日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏了我國的大好河山，置我同胞於水深火熱之中，對中國人民犯下了令人髮指的滔天罪行。一邊是戰爭狂人的陰森獰笑，一邊是國土淪喪、血流成河。處處燃燒著戰火，人民家破人亡。在南京大屠殺時，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對手無寸鐵的南京人民和投降的中國軍人進行了殘忍的屠殺，致使三十多萬同胞含冤而死。
今天，我們紀念這場偉大戰爭的勝利，就是銘記歷史，銘記慘遭日寇屠殺的中國人民，銘記在抗戰中英勇獻身的戰士，銘記參加抗戰，為戰爭做出貢獻的愛國人士，海外華僑、國際友人。銘記他們的浴血奮戰，銘記他們的智慧與聰明，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國情。我們紀念這場戰爭，不是為了仇恨，而是著眼未來，歷史是不能忘記的，忘記意味著背叛。這段歷史，本應滲入我們的血脈，合成在我們的DNA中，成為子孫後代與生俱來的記憶，就像一個永遠醒著的傷口，以一種永遠無法迴避的痛楚，時時提醒我們落後就要捱打，中華當自強！
回顧中國人民抗戰史實和整個中國近現代史，放眼當今世界現實，我們更深切地認識到。只有國家的統一，中華民族才能屹立於世界民族之林。習近平總書記說：“每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱鉅的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。”“知恥而後勇。”牢記歷史，勿忘國恥，才能從內心深處激發愛國之情和報國之志。
今天的我們，在深深的被那些英靈們所觸動的同時，更是要居安思危，飲水思源，牢記歷史，發奮圖強，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
【篇三：為了忘卻的歷史作文】
遺忘歷史是可怕的，忘記歷史的民族沒有歷史。—題記
又是一年九月了，聽，耳畔又響起了激昂的國歌聲。回眸一看，那面鮮紅的五星紅旗再次冉冉升起。彈指一揮間，已經70年了，70年前的中國，你可曾還記得？
隨著78年前盧溝橋上的槍聲，抗戰的序幕被揭開了，隨著一聲聲的吶喊，中國人民站起來反抗了，歷時八年的崢嶸歲月，中國人民終於熄滅日寇在華夏大地上燃起的戰火硝煙，中華民族終於扭轉了任人宰割的歷史，古老的中國終於走向獨立和自強了。
遙想當年，你可曾還記得，日本帝國士兵那冷氣陰森的獰笑，你可曾記得，日本用那飛機炮彈肆意的摧殘著我國的大好河山；你可曾記得，日本士兵們喪心病狂的殺戮搶掠；你可曾記得，南京大屠殺時，三十萬同胞的含冤而死……中國人名生活在水深火熱之中，街頭上，是堆積如山的屍體，處處可聽見啼哭聲，咆哮聲和撕心裂肺的吶喊聲。
就在這關乎中華民族存亡的非常時刻，一大批的熱血兒女站出來了。他們用自己的身軀築起了堅強的肉盾，用自己的鮮血換來了希望與未來。如王二小故事原型閆富華，將生的希望給了夥伴，將死的危險留給了自己，似左權，在小家與大家之間，他毅然決然地選擇了大家，為了集體顯出了自己年輕的生命，殊不知，在另一方的妻子與女兒是多麼的思念他……我們要銘記在這些在抗日戰爭中逝去的英勇的先烈們，我們要銘記在災難時勇敢挺身而出的英豪們，我們要銘記在危險時刻義無反顧站出來保護中國人民的海外僑胞們。我們要銘記他們的智慧，銘記他們的無私，銘記他們的勇敢，銘記這濃濃的愛國之情……
時過境遷，現在，沉睡的雄獅早已覺醒，我們正大步地走在世界的前列，但日本的投降並不代表著放棄，只是短暫的休克，所以我們只有不斷在教訓經驗中前進，不斷進取，不斷髮展，不斷進步，才能不受欺辱，不被“捱打”。如今已步入了21世紀，我們將是未來的接班人。我們要自強不息，把握歷史賦予的使命，在祖國統一大業，民族偉大復興的征程中走向祖國激昂時代的最強音。
在這裡，讓我們宣誓：我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代，學習英雄的精神，結果英雄前輩的旗幟，從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。
少年們，勿忘國恥，銘記中華民族偉大的復興夢，讓我們朝著未來，出發吧！
【篇四：觀抗戰七十週年閱兵有感】
2015年9月3日，我國在北京天安門金水橋舉行盛大的抗日戰爭勝利紀念日閱兵，不為仇恨，只為銘記歷史，守望和平。這是對正義戰勝邪惡，光明戰勝黑暗，進步戰勝反動的偉大勝利的紀念；這是中國人民捍衛國家主權和領土完整，實現中華民族偉大復興中國夢堅定意志的彰顯；這是中國人民維護世界和平的堅強決心和不可動搖的原則立場的宣誓！
“牢記歷史，珍愛和平，勿忘國恥，圓夢中華。”70年前那場決定世界前途命運的偉大勝利，就是要牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來，更好地推進全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的光輝事業，更好地促進人類和平與發展的崇高事業。中國人民抗日戰爭的偉大勝利，是中華民族全體同胞團結奮鬥的結果，也是中國人民同世界反法西斯同盟國人民並肩戰鬥的結果。中國人民為取得抗日戰爭的偉大勝利感到驕傲，也為同世界各國人民一道取得世界反法西斯戰爭的偉大勝利感到自豪。
70年後的今天，歷史的警示仍在，日本右翼勢力卻屢次公然踐踏國際秩序，企圖為侵略歷史翻案。從參拜靖國神社，到解禁集體防衛權；從丟擲“侵略未定論”，到對有關慰安婦問題的“河野談話”進行所謂背景調查；從渲染中國威脅，到妄圖拿走我釣魚島。
“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。2014年12月13日，在首個南京大屠殺國家公祭日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在儀式上發表重要講話時強調，歷史是不會因時代的變遷而改變，事實也不會因巧舌抵懶而消失。
閱兵式紀念，是為了警告那些罔顧事實，纂改歷史的人，中國早已不是過去積貧積弱之民族；是為了提醒我們的同胞，銘記先輩們的犧牲，銘記今天和平生活的來之不易；是為了謳歌無數先烈們浴血奮戰，窮其生命追求民族自強的精神。飽經滄桑，歷經磨難的中華民族，更加熱愛和平，更懂得珍惜和平。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。我們要凝聚中國力量，為了共同夢想努力奮鬥。抗日戰爭勝利的歷史雄辯地證明，正是有了全體中國人民的心往一處想，力往一處使，才匯聚起奪取抗戰勝利的磅礴力量。我們要在愛國主義的旗幟下團結一心，捍衛人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和世界和平，我們就一定能夠開創嶄新的未來。共圓中華民族偉大復興的中國夢！
《百團大戰》觀後感優秀徵文 篇4
《百團大戰》觀後感優 ,2625字【篇一：《百團大戰》觀後感】
前幾天學校組織了看電影，電影名為《百團大戰》。
大螢幕上顯示的一張張畫面—爆炸的彈坑，燒焦的碎片，倒塌的房屋，還有慘死的人群，無一不觸動著我的心絃。侵略者的殘忍暴行，燒殺搶掠，無惡不作，他們踏著我們的土地，殺害著我們的同胞，鮮血，染紅了中華大地。
“勿忘國恥，振興中華”這是我們在一次次戰鬥後得到的教訓。雖然百團大戰過去較久了，但侵略者的種種暴行，依然對中國人民造成了無法彌補的心理傷害。
那一年，日軍入侵了我國的華東、華北地區；那一年，日軍泯滅良心，連一個剛出生的小孩子都不放過；那一年，日軍害死的中國人不計其數，搶奪糧食的更是數不勝數。
當看到日軍拿著刀槍，看到百姓就殺時；當看到一個生產的孕婦，剛剛用盡自己最後一絲力氣，孩子出生。而日軍卻放火燒死他們母子時；當看到日軍拿著機槍，把百姓集中在一起射殺時。心中總有一團火似得在燃燒，我知道影片完全代表不了當時那種殘忍，那種激烈那種緊張。
那個可憐的孩子，那個可憐的母親。孩子還沒有喝道母親的第一口乳汁。母親還沒來得及抱一抱孩子，就結束了生命。剛剛開始的生命，還沒來得及多看這世界一眼，就已結束。連一個剛出生的孩子都不放過，可見這有多殘忍？
電影中最讓我觸心地一個畫面是烈士們為了摧毀敵人的裝甲車，必須要用火車與裝甲車相撞，才以達到摧毀裝甲車的目的。而問題的困難所在不是沒有人開火車，而是裝甲車和火車不在同一鐵軌上，我清楚地記著電影中演繹的那個可怕的畫面，一個營的戰士衝上去搶奪鐵軌，但由於敵人的火力過於密集，戰士們還沒靠近就已犧牲。最後，鐵軌是奪下來了，但鐵軌旁邊的屍體真的讓人痛心，幾十具甚至百具，屍體的堆積近乎一個山丘！那時候我的心裡騰起了滿滿的敬意與惋惜。“天下興亡，匹夫有責”，若沒有他們昨日的浴血奮戰，哪來我們今天的幸福生活？對於我們這些無比幸運，沒有生活在那個動盪不安的年代，我們應該感到知足，儘管現在的我們不能為祖國做些什麼，但我們可以努力學習，艱苦奮鬥，掌握更多的知識，誰能保證十年後，二十年後，甚至十幾年後我們不能為祖國奉獻自己的力量？
有侵略就有反抗，中國人民的勇於抗戰的急切心情，決定了百團大戰的勝利。雖然日軍殘忍、凶暴，但我們擁有一群熱血沸騰的英勇抗戰的青年。對待抗日，人人都有視死如歸的精神。
從古到今，人們的愛國之心從未丟棄，從曹植的“捐軀赴國難，視死急如歸”到蘇軾的“報國之心，死而後已”；從文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從魯迅的“寄意星荃不察，我以我血存軒轅”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”。所以說：“《百團大戰》所展示出的愛國主義精神，是一支點燃國人文智慧和力量的熊熊火炬，愛國主義精神將永遠傳承下去，不論過去，現在還是將來。”
當新中國成立的那一刻起，我們成功了，中國人民終於站起來了。而那些拋頭顱撒熱血的犧牲戰士們的靈魂也將安息。十幾年的抗戰都熬過來了，一切都是新的和平的。相信，明天的中國會更好。
今天的幸福生活是革命烈士用鮮血換來的，我們一定要倍加珍惜，一定要好好學習，以實際行動投入到祖國的現代化建設中去。
勿忘國恥，振興中華。
【篇二：《百團大戰》觀後感】
百團大戰是我國與日軍作戰中規模最大的一次戰役，因為他成功的擊敗了日軍一百多個團，他的成功不僅取決於八路軍戰士的驍勇善戰，更重要的是有老百姓做堅強的後盾，因為有了百姓的群眾的支援，眾人的團結一心，齊心協力，才能完美的打敗了日本的侵略，包圍了國家。
腦海中現在依然回想著日軍無情肆殺著無辜的中國同胞的畫面，彷彿就像看見日軍揮斥著手臂，子彈無情的吞噬了一位位善良樸實的中國農民。我聽見他們在狂叫，他們在嚎叫，他們正在無情的踐踏一個個寶貴的生命。儘管他們武器裝備精良，儘管他們糧食充足，但是作為一名有血有肉的中國人，在我看所看到的中國軍隊，他們沒有一個人輕言放棄，沒有一個人停止反抗。
以愛國主義為核心的勤勞勇敢，愛好和平，自強不息，團結統一的中華民族的基本內涵不是在他們都表現的淋漓盡致嗎？
今天的我們生活在一個幸福和平的年代，沒有戰爭沒有煙火，更沒有“拋頭顱灑熱血”，但是如果沒有這些先烈們的犧牲。勇於獻身，中國和平的年代恐怕不知道何時會到來，中國不知道何時才能打敗日寇實現騰飛。新時代的我們，是這個國家的未來，也是這個國家的希望，時代的火炬已經交付到了我們的手中，祖國的未來還是要靠新一代的我們去描繪。
現在我們享受的一切如果沒有那些先去烈士的拋頭顱灑熱血又怎麼會有在明亮的教室內在純白的燈光下，奮筆疾書的我們。安康！在此向那些為保衛國家的戰士獻上最真誠敬意，作為一名新世紀的青年，生活在這個高速運轉的時代裡，更加清楚只是對每個國家命運的重要，所以，我立志要好好學習科學文化知識，積極參加各項社會公益活動不斷豐富自己的精神生活並自覺規範自己的一言一行，做一名文明懂禮貌的青少年。
隨著槍聲激起的熱血在胸膛裡滾滾流淌，他將會注入我們的生活，去迎接每一天的晨光。
【篇三：《百團大戰》觀後感作文】
1940年，國家到了生死存亡的關頭，抗日的決心日益激烈。那些抗日戰士抱著為國家死之決心，海不枯，石不爛。
百團大戰，最突出描寫的兩個人物是彭德懷、左權。劇的開頭先是演了日本人實施的殺光、搶光、燒光的戰略，首先對姚山峪這個村子進行了侵犯，瞬間整個村子再無聲息。彭德懷和左權等人得知後，甚是憤怒，說要衝破這個牢籠，腰桿不硬，江山不幸。他們已經幾天沒洗臉，但他們認為雪恥比洗臉更重要，不打就會亡國，就會滅種，所以，要展開鬥爭。百團大戰就此展開。
他們計劃細緻，周密。首先在娘子關展開作戰，沒想到日本鬼子利用紅十字標誌來麻痺八路軍的雙眼，防止他們炸火車，可見他們的狡猾與可惡。日本鬼子用坦克，裝甲車進行戰鬥。共產黨為了抵抗坦克和裝甲戰車，實施用火車對抗裝甲車，坦克攻坦克。用火車抗裝甲車，必須讓火車和裝甲車在同一軌道，而日本人活力甚猛，共產黨人死傷無數。，最後一個奮進全力，全身中彈還依舊揮著把手，終於換到了同一軌道，撞了裝甲車後，八路軍還巧妙的搶奪了日本人的坦克來攻打日本人的坦克，為此也死傷無數……
多次攻打，多次被襲，日本人憤怒了，我們更憤怒。面對他們的肆意侵略，我們毫無畏懼，日本人在那，八路軍就在哪……
百團大戰本來是準備了二百多個團參戰，結果只用了一百零五個團，就打贏了戰爭。由此可以看出中國不會投降，繼續戰
我心目中的優秀少先隊員作文 篇5
寫人作文 ,1638字【篇一：我心目中的優秀少先隊員】
在我心目中的優秀少先隊員是怎樣的呢？我心目中的優秀少先隊員首先樹立起為振興中華民族而努力的遠大目標，有勤奮刻苦，孜孜不倦的學習態度，有團結友愛，熱愛勞動、踏踏實實，勇於創新、積極進取，不斷創新的精神。我覺得應具備以下條件：
一、孝順父母。要聽從父母的教誨，不辜負他們的期望；子女要體貼父母長輩，作子女的應該懂得要力所能及地多分擔一些家務勞動，要善於理解父母；父母有時身體不適，作子女應該盡心盡力地照顧他們。
二、認真學習。課堂上要認真聽講，尊師重教，遇到不懂得知識，要不恥下問，虛心向老師、同學請教，遇到不懂的要翻書、查書，弄到懂為止，作業上要認真完成。課外上要多讀課外書，收集好詞好句，在作文上運用。學習上要勤奮刻苦，孜孜不倦，在學習中，有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。努力攀登科學文化高峰。
三、取長補短。作為一名優秀少先隊員，應該多多從別人身上去尋找優點，而不是去嫉妒別人。同樣，找到了別人的優點，要改正自己的缺點，取長補短。一滴水怎能搖身變成一條滾滾黃河呢？當然是積少成多了。
四、團結友愛。和同學相處時，不要為了一些雞毛蒜皮的小事吵架，以傷和氣。做到“大事化小，小事化了。”老師常說：“退一步，海闊天空”。同學之間應該團結友愛，互相幫助。你有疑難的問題，可以問我，我有疑難的問題也可以請教你。我為人人，人人為我。
五、文明禮貌。我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵。
愛國志士梁啟超說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球！”讓我們一起重溫這段慷慨激昂、意氣風發的文字，一起努力，力爭成為名副其實的優秀少先隊員！
【篇二：我心目中的優秀少先隊員】
當六月的第一縷陽光灑落校園時，我們又迎來了自己的節日—20XX年“六一國際兒童節”！撫著胸前的紅領巾，望著徐徐升起的五星紅旗，一個個優秀少先隊員形象在眼前閃現。哦，那是我心目中的優秀少先隊員！
我認為，作為一名少先隊員，我們應牢記肩上的重任，好好學習、天天向上，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。而作為優秀少先隊員應該具備以下品質：
一．品學兼優,樂於助人。
首先，學習態度認真，學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。課堂上專心聽講，積極發言，作業每次都能準確、清楚地完成。在學習中，要有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭的精神。其次，當有的基礎差的同學，在學習中有疑問、困難，能主動幫助，一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。
二、熱愛勞動，處處以身作則。
作為一名少先隊員，在勞動中比誰都積極、賣力；老師不在的時候能把班級管理得井井有條的。熱情大方，團結他人，能成為同學的好夥伴的；時時處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣的。例如：見到有的同學違反了學校規定，勇於上前指正。遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，能主動上前勸阻。他（她）就是我心目中的優秀少先隊員！
三、踏實工作，集體利益高於一切。
一個心中有集體，能積極參加大隊部組織的各項活動，把大隊部的工作總是擺在第一位。當第一抹陽光照耀在學校的上空，能早早地莊嚴地把五星紅旗升上了藍天。當突然狂風大作，大雨即將來臨時，能冒雨降下了國旗，關好教室門窗的少先隊員，是我心目中的優秀少先隊員！
四、積極進取，大膽創新。
21世紀需要積極進取，勝不驕，敗不餒，大膽創新的新時代少年。學習上要有孜孜不倦，虛心求教，不恥下問的精神。工作上要大膽地想，多想金點子；創新地幹，幹出實效來。
沐浴著六月陽光，我暗暗下決心：我要以心目中的優秀少先隊員為榜樣，嚴於律己，爭做一名優秀少先隊員！
挫折，我要向你挑戰！——讀《老人與海》有感 篇6
讀後感 ,1347字天色漸暗，月光悄悄透進了窗扉，我還坐在書桌前，津津有味地品味著前不久買的那本書—《老人與海》。
《老人與海》向我們深情訴說了這樣一個寓意深遠的故事：老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬哈魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切辦法來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志……
反覆讀這本書，聖地亞哥老人說的話久久在我耳邊迴響—人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。是的，失敗並不可怕。可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那麼所有夢想都將不會實現。
還記得上學期末，一直以語文佼佼者自居的我，卻在期末考試中大大地跌了個跟頭。成績一出，我傻眼了，刺眼的“85”分尷尬地在我眼前晃動。從來沒有考過這樣低的分數的我頓時呆住了，我的心猶如陷進了一個無底洞，很沉很沉……
領完成績單，從學校出來，周圍的一切都蒙上了一層灰：花謝了，草枯了，連天空都變得黑暗無比。我的腳，如拖著兩塊大石頭，邁不開步……
一切美好事物似乎在向我告別……
整個假期，一看到成績單，淚水便填滿了我的眼眶。想著未來，我好茫然，我對自己失去了信心，原來我也不過是個極其普通的孩子而以，以前都是我太自負了。整個暑假我在陰鬱的日子裡度過，外面歡聲笑語，小夥伴嬉戲玩耍，都與我無關，就連我心愛的小提琴也被我冷落在一旁。
讀著這樣一個富有冒險精神的故事後，我深深地被一個英雄頑強奮鬥的精神和不屈的靈魂震撼著。老漁夫能與大海，與自然界的強大力量對抗，而我現在只是面臨一些學習上的挫折而以，就萎靡不振。與老漁夫相比，我遇到的困難，真的只是小巫見大巫，微不足道。老漁夫的手已經沾滿老繭，面板已經被刺眼的陽光晒出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，就連那破舊的小屋也是外面下大雨裡面下小雨的……但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。我有什麼理由言放棄，有什麼理由言退縮呢？
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有去克服，去面對，才能體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂。那麼從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態面對困難，向困難挑戰！我相信上帝在給你關上了門的同時也會給你開啟一扇窗，只要有堅定不移的信念，持之以恆，在哪裡跌倒就在哪裡爬起的精神，困難始終會被我戰勝的！
夜已深，再一次開啟書本，月光灑滿了整個屋子，照在心愛的書上，也照進了我的心靈。我的心暖暖的，我笑了：挫折，我要向你挑戰！我相信我一定能行！
人生需要挑戰 篇7
國二作文 ,652字人生需要挑戰才會獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經歷過風雨的磨鍊，海浪的洗禮，終於到達理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇於獨傲一方。她憑的是什麼？正是它那勇於挑戰強大對手並將其戰勝的決心。
媽媽曾經對我說過：“你將來想要有一個怎樣的人生呢？當時我毫不猶豫地說了一句：”需要一個富有挑戰性的人生，因為那樣才能充實自己。“現在的社會正是如此，而我也保持自己觀點，有挑戰才會有成功。
在學習上需要挑戰，在別人進步而自己停止無法前進的時候，更要想著如何挑戰對方，如何超越對方。不過光有挑戰還不行，必須付出自己的努力才行。學習成績掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇於挑戰比自己強的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當別人挑戰自己時，我們要欣然接受，為此感到自豪。當別人付出努力非常多時，那我們自己則更應該拼命！
生活中，我們需要挑戰，有時需要耐力、自制力、堅持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰，在全身癱瘓只剩手指能動的情況下，完成了讓世人為之震驚的著作《時間簡史》，而後他依然活著。他為何能擁有如此頑強的生命力呢？正是因為他挑戰並戰勝病魔，做了病魔的主人，奇蹟般地堅持到現在。也許他曾經想過自己的人生即將完結，覺得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰人生，享受人生。可他這種勁，這種精神讓他堅持了下來。這就是挑戰，對於我們也是這樣，無論生活中遇到多大困難，勇於挑戰，勇於堅持，也可證明自己沒有錯過人生，讓自己獲得快樂。
一個人如果喪失了挑戰，那我覺得人生將沒有價值。而作為新時代的青少年，更需要挑戰，挑戰自己的人生。
成長中需要挑戰自我 篇8
國小五年級作文 ,667字生活中有許許多多的挫折，然而有多少人在這個挫折面前能夠超越自我，能夠面對挫折呢？
那是一個陽光明媚的下午，太陽正火辣辣地照射著大地，放佛大地已經灼燒起來。這節課是體育課，我們還要測試400米，老天你是在折磨我嗎？要知道我是最討厭跑步了。每次我都有可能最後一名。隨著一聲哨響，已經有人跑了一大半了，馬上就該輪到我了。這時我想起了每天晚上爸爸媽媽都陪著我到體育館跑步啊！我走累了到一旁休息時，媽媽就會來到我面前對我說：“累了，不想跑了？就這樣放棄了？”我說：“媽，我不可能跑到良好了，最多也只可能跑到合格啊！放棄吧！”可是，媽媽卻說：“你想放棄可以，但是你要向我證明，你已經可以堅持到最後了，你難道已經忘掉那些風風雨雨了嗎？不和你多說了。”
媽媽就那樣走了，我沉默了，然後便自己走回了家。在路上，我想著為什麼非要挑戰自我呢？只要合格不就可以了嗎？緊接著彷彿又有一個聲音在召喚著我：“李崢琦，你太讓我失望了，好好反省一下吧！這種矛盾讓我滿腦頭疼。
就在這時，我看見一位年邁的老人，她衣衫不整，自己靠著過人的耐力撿著垃圾耐以生存，我想：我的條件比這位老太太好這麼多，體力比她好，老太太都能堅持但是我卻為跑步這點小事不努力，我太可笑了。想到這我又開始了自己的鍛鍊……
輪到我了，我開始了跑步，可是我卻比別人慢好多，我咬緊牙：加油！我一定行的，我要挑戰自我。一個同學被我超越了，兩個了，三個了……我看到了終點。YEAH，我終於超越了自己，成功跑到了良好。
我成功超越了自己，世上沒有什麼事情是一帆風順的，只有堅持自己的信念才能超越自己，達到目標。
生活需要挑戰 篇9
國小五年級作文 ,671字馬需要挑戰，人更需要挑戰，挑戰是生存的動力。
有一次，我和弟弟去遊樂場玩，我們玩了很多機動遊戲，除了那個超級過山車。
以前，我只坐過簡單的過山車，從來沒有坐過那麼恐怖的過山車，你們可知道，我可是有恐高症的人呀！那座過山車是長這樣子的：一個大斜坡上去，然後直接垂直而下，接著又來一個大大的360度繞圈，再著一下子倒著走一下子又七扭八扭的，看著都不敢坐。
弟弟抓著我的手說：“哥哥，我想坐這個，看起來好好玩！”我不敢相信自己的耳朵，弟弟竟然想玩這個過山車！他一定是吃了豹子膽了！沒辦法，弟弟想坐，我只能捨命陪君子了。儘管我很害怕，但我還是決定自我挑戰一下。
當坐上過山車的時候，我緊張得不得了。我死死地抓住扶手，手心都出汗了，我真擔心自己會掉下去，那一定會成為肉餅的。當過山車垂直上升時，我的手比剛剛抓得更用力了，我的小心臟緊張得怦怦跳。當過山車準備往下衝時，我立刻閉上眼睛，身上全是汗，心跳得更快了！這時，過山車突然往下衝，我感覺整個人都要飛出去了，想喊，嗓子卻像被魔鬼捏住了似的，什麼聲音都發不出來。進入360度繞圈時，我不敢睜開眼睛，任憑風在耳邊呼呼地吹……
過山車終於停下來了，短暫的一分半鐘竟像過了一個世紀那麼漫長。我的腿都軟了，下來的時候，感覺想吐，我立刻用另一隻手捂住嘴，防止吐出來。
終於結束了，我一搖一晃地走出場外，還是沒忍住，吐了。弟弟什麼事都沒有，他看到這個樣子，大笑起來。這時的我很高興，並沒有因為弟弟的嘲笑而生氣，因為我完成了我的挑戰—我終於成功地挑戰了這個恐怖的過山車！
生活需要挑戰，我們就在挑戰中成長。
面對挑戰需要智慧 篇10
國三作文 ,994字挑戰讓世界充滿樂趣，讓生命充滿激情，讓生活絢麗多彩。而面對挑戰，需要智慧。
一次月考過後，班主任宣佈我們班要與兄弟班進行挑戰賽，我們聽了後如同“四更山鬼吹燈嘯，驚倒世間兒女”。因為大家都知道雖然兄弟班不是傳統意義上的強班，但是萬一對方置於死地而後生呢，那生猛勁兒還是令人不可小覷的。
接著班主任宣佈了具體細則：下次月考，對手與我們的成績差距縮小到十五分以內，算他們贏；反之，算我們贏。輸的一方要給贏的一方送上一份紅包，以示激勵。一時間全班同學“悽悽惶惶，汗出如漿”。我則尤為驚慌。這次月考我超常發揮，取得了前所未有的好成績，正洋洋自得，美滋滋地享受呢。下次月考還能取得如此輝煌的戰果嗎？如果發揮失常怎麼辦……我不敢再想下去，心中打起了退堂鼓，好想立刻向班主任說明情況，躲過這一劫。
然而班主任已經宣佈了每個人的競爭對手名單，我驚奇地發現自己居然有兩個對手。旁邊的同學低聲提示我：“這兩個人可不簡單，每一位都曾經登臨過年級前三十名的位置，你可要小心啊！”這更在我心中激起了千層巨浪：若我雙輸，兩個人，可要準備兩份紅包啊，回家怎麼向家長交差呢，這“千金散盡”，還能“還復來”嗎？
於是我前往班主任的辦公室，向她“彙報思想，共商大計”。誰知冀老師聽完我的嘮叨後，哈哈大笑起來，說：“兩軍狹路相逢，勇者勝。這只是一場挑戰賽。只要不斷努力，激勵自己，勇往直前，一定會取得成功。”我充滿疑惑地問到：“我行嗎？”她耐心地對我說：“挑戰不是硬拼，面對挑戰需要智慧。比如你需要客觀分析自己各科的實際情況，制定一份詳細的學習計劃，找出下一階段應該突出的重點，及時地查漏補缺，這樣你就能取得挑戰的成功。”
回去後，我仔細思考，發現班主任說得很有道理。我的語文、數學有待加強，而對手物理、化學、歷史稍弱，英語、政治我們旗鼓相當。我要智慧地迎接挑戰。於是，接下來我重點加強語文、數學方面的學習，同時保持物理、化學、歷史方面的優勢，鞏固英語、政治方面的戰果。於是課堂上多了一雙專注的眼睛，教室外少了一份喧鬧的聲音。“功夫不負有心人”，果然，在下一次月考後，我沒有成為送上紅包的人，而是贏得了雙份大禮。
面對挑戰，我們要沉著冷靜；面對挑戰，我們要泰然處之；面對挑戰，我們要積極應對。人的潛能是巨大的，我們要激發自己的潛力，用智慧找出迎接挑戰的辦法。在獲得成功的同時，也能提升自我，收穫一份自信，保持面對壓力的良好心態！