西湖騎行相關作文20篇

西湖騎行 篇1

國小四年級作文 ,548字

陽春三月,我和媽媽還有媽媽的同事相約去杭州西湖邊騎行。我們走出客房,吃早餐,就去租車了。共享單車種類真多啊!有小鳴單車、ofo單車,還有hello單車,我們都租了ofo共享單車。

我一騎上去,感覺坐墊非常低,很是舒服。我們往西湖的方向騎去,一路上,我欣賞著路邊的美景。路邊柳樹的柳條被春風輕輕一吹,就像個小女孩的辮子甩來甩去;五顏六色的鬱金香像士兵一樣,一排一排地站立在那裡,紅、黃、白、紫、藍都有,雖然整齊,但是形態各異,真美啊!最讓人稱道的是杭州人的文明之處,我們在斑馬線上的時候,只要斑馬線上有人,路過的車輛,哪怕是綠燈可以通行的時候,也會不自覺的停下來,讓斑馬線上的人先過馬路。

我們騎啊騎,終於來到了西湖,雖然我的腳騎得有點酸,但是因為有優美的風景欣賞,也不覺得累。

不知不覺,我們隨著人群來到了白堤。我一看,路上全是人,還有觀光車,真是遊人如織啊!我小心翼翼地騎著,生怕自行車會撞到人身上。來到蘇堤的時候,人挨著人,我想,應該只能下來推了吧!推了一段路後,遊人漸漸變少,於是,我們又開始了新的旅途了。這時,其他遊客都在欣賞西湖的美景,我現在卻沒什麼心情來欣賞西湖的美景,我生怕跟丟了,畢竟這是我第一次在這麼多人的路上騎行。不過後面有媽媽,讓我踏實不少!

這真是一次既艱難有快樂的騎行!

西湖騎行 篇2

國小四年級作文 ,73字

“咕咕咕,咕咕咕”我的小肚子已經開始嚷嚷了,我們去了西湖春天飽餐一頓,結束了一次完美的西湖騎行!

西湖之行 篇3

國三作文 ,1003字

小年夜,是家家戶戶都要歡聚一堂吃團圓飯的日子。趁著這時旅遊景點人少,我和媽媽來了一次說走就走的旅行。

這是我第一次來杭州玩,兩個小時的高鐵,四站地鐵,順利到達了著名景點西湖。可一出地鐵站,映入眼簾的卻是一個很大的購物街區。這街道,這商店的建築式樣倒是有些似曾相識,似乎有點兒上海淮海路的韻味藏於其中。

即便如此,我並未駐足。

因為對西湖的方位依舊摸不著頭腦,我趕忙去問了路邊一個賣地圖的老婆婆。

“直走就是了,西湖啊,就臨靠著城市,拿份地圖吧,西湖可大著呢!”

走了沒多久,西湖的模樣逐漸變得清晰起來,周邊的空氣帶著淡淡的水汽,深吸一口氣,沁人心脾。多雲不見太陽,再加上空氣潮溼,湖面上起了一層氤氳的薄霧,彷彿置身於天上人間。

再走近一看,沒有藍藻,不見垃圾,游魚細石直視無礙。論有名程度,我們無錫的太湖並不亞於西湖。可是水質卻是一個天一個地。我不禁產生了疑問,兩個都在江南一帶的城市,對於湖的愛護管理程度怎麼就差了那麼多呢?會不會只是門面功夫,其實實質也與太湖差不多?

迫切希望得到答案的我走上了徒步環西湖的“不歸路”。

西湖邊上有大大小小十幾個風景區,令我印象最深刻的是蘇堤,蘇堤舊稱蘇公堤,堤長兩公里左右,堤上共有六座石拱橋,從南往北分別為:映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦。在我走到第三個石拱橋的時候,突然媽媽驚叫了一聲,我被嚇了了一大跳,定睛一看,原來是一隻小松鼠!沒想到西湖的生態環境好到這種程度,真是令人驚喜呀!十分後悔剛剛沒拿起鏡頭拍下這一寶貴的瞬間,畢竟這是我第一次看見松鼠。

在環西湖的過程中,我漸漸習慣了西湖水之清澈,可能一開始就是這樣的,湖水就是應該這麼幹淨,以前所有的大大小小的湖都是很乾淨的,只是到了21世紀,生態環境正在變遭,但也不乏會有愛惜生態環境的人,從這一點上我就對杭州人充滿了好感和敬佩之情。畢竟保護太湖從實質上講我並未出一份力,而這是不應該的。

最有名的湖中三島我並未乘船去領略一番,僅僅是在蘇堤遠遠的看,就已經感覺到了“湖中有島,島中有湖”的奇妙境界。

山山水水處處明明清清,晴晴雨雨時時好好奇奇。人們總說喜歡某樣東西是因為產生了共鳴,那麼黃文忠寫的這副楹聯,真是切切實實的表達出了我的感受。

小時候我常聽人們說起,上有天堂下有蘇杭,可是總是嗤之以鼻。孩子嘛,總是以為自己已經看過世界上最美的風景,總是那麼的不虛心。但現在不會了,杭州啊,你是我讀過的最美麗動人的故事。

雨中西湖獨行 篇4

國二作文 ,552字

“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”大才子蘇東坡對於中西湖的讚美,曾經我也只是在字詞上盡力想象這個意境,今日,總算是感受到了雨中西湖的這份韻味,這份雨中西湖才獨有的纏綿。

春天的西湖,到處綠意盎然的。獨自揹著相機走在湖邊,本是想拍攝一組“春日西湖”的照片的,卻突然飄起了絲絲春雨,不知是好還是壞呵。

湖上漂泊著一隻只小船,我隱隱約約可以聽到那從湖中心傳來的三三兩兩的笑語聲。湖邊的座椅上,也依偎著不少情侶。有正值青春年華的,也有白髮蒼蒼的,臉上無一不洋溢著幸福的笑容,似乎這絲絲細雨絲毫不影響他們。我悄悄經過他們的身邊,只覺著這空氣中似乎也瀰漫著甜蜜。

我走累了,便在湖邊的一個空著的木椅邊停了下來。似乎有人剛走,木椅並不太溼,我就坐了下來。向湖中遠眺,湖中盪漾著的是一圈接著一圈的漣漪。春風夾雜著細雨輕輕打到我臉上,身後的柳樹的柳枝也拂到我臉上,是春天在親吻我的臉嗎,竟這麼纏綿。

許仙與白娘子,也曾在這雨中的西湖相遇,一見鍾情。鑄就了不朽的愛情佳話,留下了千古纏綿,也為這雨中的西湖,添上一抹甜蜜的愛情色彩。

這纏綿的雨中西湖,竟是讓我這麼留戀!拿出相機,舉起,我要將這雨中西湖留在相簿裡,成為我最美的回憶。細雨打溼了我的鏡頭,卻絲毫不影響這雨中西湖的絲絲唯美與纏綿。

西湖之行 篇5

國小五年級作文 ,564字

古人對西湖的美景總是讚不絕口,蘇軾寫道:水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。這次,我便和媽媽一起去如同仙境一般的西湖。

下了動車,我便和媽媽來到了西湖有名斷橋殘雪,好像中國有名的民間愛情傳說《白蛇傳》的故事即發生於此。看到斷橋我心中充滿了疑惑,:“媽媽,這橋不是沒斷嗎為什麼還要叫斷橋?”媽媽笑著說:“古石橋上建有亭,冬日雪霽,橋陽面冰雪消融,橋陰面仍然玉砌銀鋪,從葛嶺遠眺,橋與堤斷之感,得名“斷橋殘雪”。我想:要是冬天到斷橋殘雪看看那就太好了。

西湖四周緊緊地被樹環繞著,柳樹格外引人注目,那修長又看似柔軟的枝條輕輕地拂過水麵,泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面,像是少女正梳妝洗髮呢!我看向了湖面,馬上被眼前的美景所深深陶醉。西湖彷彿就像一面鏡子把藍天都給裝了進去。這時一條小魚浮出了湖面,平靜的湖馬上出現了許多波紋,一環連一環,這些波紋使雲和太陽似乎都動了起來,宣染成了一幅五彩繽紛的畫。

我抬頭望向遠方,只看見有一座塔,每向上一層則空間越狹窄。我想:這應是為了塔的牢固吧,這難到是……?我馬上看了看地圖說的位置,這座塔就果然是鼎鼎有名的雷峰塔。遠方的山淡淡的呈現在眼裡。如果下雨的了,那幾座山峰就應該像蘇軾所說的一樣“山色空濛雨亦奇”時而有,時而無。

這次的西湖之行不僅豐富了我的見識,提高了我的眼界。這次的西湖之行收穫可真大。

紅花湖騎行 篇6

國小六年級作文 ,554字

媽媽帶我和弟弟去了紅花湖玩。

紅花湖環湖綠道有18公里長,適合徒步和騎行,當然也有景區電瓶車可坐。走路的確是累了些,但坐電瓶車也似乎太嬌氣,這樣看來,騎行倒成為了最好的選擇。

景區內就有自行車可租,選好自行車交了押金,我們便開始了騎行。我心裡有一點小激動,畢竟好久沒騎車了。我和弟弟把車騎得飛快,耳朵旁呼呼生風,可媽媽在後面擔心地喊道:“小心點,慢點!”我們只好把車速慢了下來。

把車速放慢下來我才發現紅花湖真的很美,一邊是碧綠的湖水,一邊是四季綻放的紅花。人們常說綠葉襯托紅花,可紅花湖的紅花和綠葉是相得益彰,綠葉襯托紅花的妖嬈,紅花襯托綠葉的青翠,為紅花湖平添了一份和諧與美。

不知不覺到了10公里,也許不是週末的緣故,紅花湖的人比往日要少很多,與往日擁擠喧鬧相比多了一份空曠和寧靜。騎行時,不時聽見幾聲清脆的鳥鳴。來了一陣風,湖水微波盪漾、波光粼粼,樹葉沙沙作響,給人一種靜謐祥和的感覺。

一路騎一路欣賞周邊的景色,不知不覺騎到了最後一個坡。這個坡非常陡,我推著車上了坡,騎上車往坡下飛奔,真快呀!我彷彿聽見空氣在耳畔炸開!

剛開始還擔心18公里是那麼的遙不可及,沒想到轉眼間18公里就被我們輕易征服了。所以啊,別輕易認輸,你不試試怎麼知道自己行不行呢!

還了車,我期盼著下一次來到紅花湖,下一次騎行!

西湖旅行記 篇7

國小四年級作文 ,452字

“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。”說的就是西湖。今年我們全家就來到了西湖。

剛走進西湖,就可以看到一座小橋,這便是著名的“西湖斷橋”。斷橋之所以這麼出名,是因為下雪之後,橋陽面冰雪相融,橋陰面卻玉砌銀鋪。從遠處眺望,就像橋斷了似的。它的名字還跟中國民間故事《白蛇傳》有關係。白娘子和許仙就在這裡相識。

泛舟西湖,舉目遠眺。就看到了舉世聞名的“三潭印月”。三潭印月其實就是三座石塔。而有趣的是它的塔腹中空,球面體上排列著五個等距離圓洞。在月亮最圓時,在洞口糊上薄紙,在塔中點燃燈火,湖面就會倒映出許多月亮。三潭印月還具有湖中有島,島中有湖,園中有園的藝術特色。

在島上品味西湖特色,不得不看雷峰塔。它建於北宋太平興國二年。但是在北宋宣和二年,雷峰塔遭到嚴重損壞,南宋慶元年間重修,建築和陳設重現金碧輝煌,特別是黃昏時與落日相映生輝的景緻,被命名為“雷峰夕照”列入西湖十景之一。

西湖的美景遊也遊不夠!看也看不完!每一處景物都有令人難以忘記的故事,雖然我已踏上歸途,但是這次西湖之旅給我留下了最美好的記憶。

環湖騎行記 篇8

國小六年級作文 ,517字

今天下午,我和媽媽騎車繞了西湖一圈。

正值黃昏,一輪紅日倒映在西湖上,微風拂過,湖面泛起漣漪,光線時不時地反射到我的眼睛。我們騎在南山路上,準備繞蘇堤回到北山路。蘇堤上游人如織,我們騎車在人群中穿來穿去,騎過一座又一座的小橋。今天西湖裡的手搖船頗多,小橋附近的水面上,排著一艘艘的船,等著穿過狹窄的橋洞……

蘇堤的橋都很陡,我們騎得氣喘吁吁,汗流浹背,於是商量著在一個樹蔭底下坐下來休息會兒。我們悠閒地坐在石頭上,看著周圍的美景。湖邊上有棵歪斜的老樹,樹的身體緊貼著水面,彷彿都要躺倒睡覺了。它的樹幹扭曲,樹皮斑駁,但神奇的是,它的枝葉繁茂,生機勃勃,真像一個悠閒自在的老神仙。

忽然,水面上一個小身影勾住了我的視線。我好奇地站起身來看,原來是一隻小野鴨,它在水面上四處張望,小尾巴扭來扭去,似乎在尋找什麼。突然它一個猛子扎進水中,不見了。我正奇怪這小傢伙去哪裡了,它卻在不遠處的水面露出頭來,嘴巴似乎叼著什麼東西。我觀察了很久,它似乎很喜歡扎猛子,一個連著一個,怎麼都看不厭……

天漸漸的暗下來,我們該回家了,我朝小鴨子和那顆老樹神仙擺擺手。再見,小鴨子!再見,老樹神仙!

西湖之行 篇9

國小五年級作文 ,773字

在杭州,西湖是一處人人喜愛的風光景色,到處是翠色慾流、綠意盎然。我常去那裡,但每次都只是匆匆地瀏覽,而今天,我卻終於能細細地欣賞它了。

在大老遠,我就探著腦袋望去,看見了一座座山連綿起伏、層巒疊翠,好似一個個勇敢的戰士正在保衛著那顆璀璨的“明珠”。在明珠的四周,有著一棵棵松樹,高大挺拔,十分英俊;有著一棵棵桃樹,婀娜多姿,十分嫵媚;有著一棵棵樟樹,鬱鬱蔥蔥,讓人思潮起伏、心潮騰湧。湖面上波光粼粼,一閃一閃,好看極了。

向西湖走近,只見那些剛才還活蹦亂跳的小魚兒,一下子就散開了,我趴在圍欄看著它們,那些小魚兒各自有各自的“舞蹈“:有的跳躍出水,有的扭動著尾巴,還有的橫衝直撞。當它們跳起來的時候,水花四濺,彷彿像是人們擊打水面時出現的一陣陣漣漪;當它們遊動時,水面上會出現它們行走的路線,就像是一個導航;當它們翻轉的時候,水面上會冒出一個個小水泡,好似頑皮的孩子吹出的一個個大小不一的泡泡,我情不自禁地笑了起來,真是太有趣了!

忽然,我從水中瞧見了一棵高大魁梧的樹,我忍不住抬起了頭,轉身向後望去,“哇!好大的一棵樹啊”!這棵樹大得像是一個巨人,它是一棵樟樹,它是那麼地直,樹葉是那麼的濃密,都擠在了一起,它的色彩是那麼的美麗,那麼地有規律,深綠淺綠淡綠,禁不住讓人讚歎它那頑強的生命力。它有著魁梧的身軀,幾乎沒有“腰”了。我飛奔過去,雙臂張開,一下子撲在了大肚子上,咦?我的手竟然抱不住它?對,再叫上媽媽,可是我們兩個人的手臂加起來也還是不能抱住它,哎!看來,這棵樹陪伴著西湖很久了,不管遇到風沙還是雨雪,它都是那麼直,它真太牛了!

正所謂蘇東坡的詩句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總與宜”。今日的西湖遊,讓我難已忘懷。

“五一”騎行·千島湖綠道 篇10

國小六年級作文 ,755字

“五一”小長假終於來了!興奮不已的我們選擇去千島湖綠道邊健身邊欣賞風景。

一大早,我們就從家走了100多公里的高速公路,到達了美麗的淳安千島湖。千島湖是一個巨大的水庫,一座座島嶼其實是一座座被水淹沒的山峰,湖的水面波光粼粼,上面行駛著大大小小的遊船,但我們這次來的目的不是遊覽千島湖,而是要在環繞它一圈近200多公里的綠道上騎行遊覽。

終於上路了,綠道都是用塑膠鋪成的,前來騎車的十分多,有小孩、老人、青年……自行車的種類也特別多,有雙人座、三人座、四人坐等等數不勝數。塑膠騎行道一段綠一段紅一段藍,一邊是香氣沁人心脾的鮮花,另一邊是波光粼粼的千島湖,讓人忘了那炎熱的天氣和騎行的累。

不一會兒,我們就駛入了千島湖旁的樹林間,裡面鳥兒歡快地迎接我們,很快,我們出了樹林,而映入眼簾的畫面讓我們驚呆了:那是一座專為騎行所建的大橋,下面只望得見水,陽光照在水面上閃閃發光,還不是有一艘艘的快艇穿過而行,騎在大橋上,彷彿自己正跟著湖水慢慢地漂著……

出了大橋,就來到了懸崖邊木板棧道上,最有趣的是:為了造路不傷害樹木,專門給這些樹留下了一個一個的口,所以,棧道上東邊一棵樹,西邊一課樹,一個急轉後中間突然冒出一棵樹,但這對我來說試一次刺激的挑戰,我抓牢車柄,身子東歪西倒地躲避著障礙物,到了急轉,我幾乎整個身子都磨到地地來了一個漂移,這才叫速度與激情!過了許久,又來了一個刺激的行道:波浪行道。這個道先往上衝一段路又往下,就這樣一上一下,人根本不需要出力氣,下坡一衝向上坡,整個人都飛了起來,第一次玩我很還拍,之後越玩越帶勁,真是飛一般的感覺啊!

時間不早了,我們也不可能繞整個湖200多公里,但我們已經突破了極限:騎行了50多公里!

望著美麗的夕陽和湖面上微微飄動的小船,我的心裡是多麼不捨!

我多麼想再來一次啊!