複習複習相關作文20篇

整理與複習的好處真多 篇1

國小六年級作文 ,601字

每個新的學期,我們都會學新的知識,可是如果學了新的知識,就很容易把舊的知識忘記,那學了也是白費,怎樣才能把新的知識學好,舊的知識記牢呢?

我認為要想把新的知識學好,把舊的知識記牢,可以邊學新的知識,邊複習和整理舊的知識,就是整理與複習。說說我的方法給大家分享:其一,把學過的東西整理成多份手抄報,每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來複習,以免忘記;其二,還可以把以前的書留著,時不時拿出來看看,把一些重要的內容都記在一本本子上。

整理與複習的好處有很多,整理與複習可以減輕我們的負擔,我們學了太多知識,腦子根本記不住全部,總會忘掉一些,有一些做過的題目過了許久就會忘,死記又不是好方法,這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與複習,把一些跟學習無關的東西從腦袋裡刪去,只留下我們學過的知識,再把我們學過的知識從腦子裡重新梳理一遍,又快又有效的來記住這些新知識和舊知識,這樣,不管什麼時候,都可以靈活地運用我們學過的知識。

不過,在整理與複習的過程中也會有疑惑和障礙,你可以和和同學們一起談論一下這個問題,或許能解開這個問題。自覺學習和複習,增加對知識及知識之間的關係的理解廣度、深度,優化自己的認知結構,有效把握知識的整體性,最後實現對知識結構的重構。

整理與複習可以讓我們學好新知識,還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新,整理和複習真的好處多多,方法多多,終身受用,大家一起行動起來,試試吧!

溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇2

國小六年級作文 ,690字

同學們,我們每一天都沉浸在知識的海洋裡,每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程,而整理複習就像什麼呢?對了,就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣,我們撈到的珍珠就不容易丟失,還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習,而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧!

一、先看看這個單元都有哪一些知識點,把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。

二、再想這些知識有什麼聯絡,把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要,採用合適的形式把知識結構圖畫出來,如我最喜歡用的是大括號形式和表格式,我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識,我就用列舉法,或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程,就是鍛鍊我思維組織能力的時候了,我喜歡這種自由選擇,又能體現創造力的鍛鍊機會。

三、知識結構圖整理出來後,我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來,還把一些易混、易錯的題型進行對比呢!

四、為了使內容更充實、有趣,我會增加一些課外知識哦!另外,如果你想使版面更美觀,你就得適當的配上一些圖案了,還要色彩斑斕哦!

經過這樣的複習,我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了,對知識的來龍去脈也特別清晰,應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習,每經過一次整理複習,我都有新的收穫,不但知識掌握得更牢固,整理的能力也得到了提升,在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們,如果你也認真整理複習的話,你的知識也一定會掌握得更好,能力也一定會有提升哦,我們一起加油吧!

學習自行車複雜又不復雜 篇3

國小五年級作文 ,832字

當晚上的最後一縷餘暉灑到窗前時,我望著被晚霞映紅了的天空出神了,悄悄地打開了記憶的閘門……

在我小時候,我在公園裡和夥伴嬉戲,看見大人們騎著自行車談天說地,道古論今,我看著心裡有點癢,真是羨慕嫉妒恨呀!這樣,學習騎自行車的念頭,像一顆珠子似的從我腦海裡跳過。

爸爸為此還專門給我買了一輛自行車,能讓我快點學會。

我左盼盼,右盼盼,終於盼到自行車買回來的那天。我望著自己心儀已久的自行車,愛不釋手,一蹦三尺高,別提心裡有多高興了!就這樣,我學習自行車的旅程開始了。

在一個風和日麗的下午,我拉著爸爸來到公園學習自行車。剛開始我只敢在馬路邊騎,爸爸叉著腰說;“先學腳踏板。”我兩隻腳踩著踏板,手死死抓著把手,頭埋得老低,生怕一不小心就會被摔個四腳朝天,手心直冒冷汗。可經過幾次練習,我總是摔跤,自行車像是不聽我使喚似的,總要與我作對。我漸漸感到力不從心,索性把自行車推倒,“可惡的自行車,哼!大不了不學了,還把我摔了個遍體鱗傷。”我小聲嘟囔著,就怕被老爸聽見。但紙是包不住火的,還是被老爸聰敏的耳朵聽見了。我原以為爸爸會氣得火冒三丈,怒氣衝冠。可沒想到他卻心平氣和,撫摸著我的頭耐心地說;“孩子,做什麼事情都要堅持不懈,不能半途而廢。毛澤東說過‘世上無難事只怕有心人’還有一句諺語我們常說‘只要功夫深,鐵杵磨成針’,做任何事情都要學會堅持,知道嗎?”我懂事地點了點頭。於是我便重新鼓起勇氣,再來學習自行車。剛開始,自行車有點不受我控制,我要往東,它偏往西,我要往北,它偏往南。可經過幾次練習,我終於學會了,騎得速度也慢慢加快。這時,爸爸又在一旁強調起了騎自行車的動作要領。

通過這一次經歷,讓我明白了做任何事情都要堅持不懈,這樣才能取得成功。

在這一次難忘的學習騎自行車過程中,我懂得了學習自行車有複雜之處,也有不復雜之處。複雜的是隻有堅持不懈,才能學會。考驗的是一個人的毅力;不復雜的是隻要掌握好動作要領,有了技巧,就能輕鬆克服。謝謝這次經歷,讓我明白了這麼多道理。

複習階段=雜味湯 篇4

國小二年級作文 ,314字

複習開始咯!我的一個朋友說:“哎,複習階段簡直就是就是一碗雜味湯!”我一聽果真是那樣的。

放假簡直就是我們孩子最開心的事了!只要經過這短短的複習階段,就能放寒假咯!想想就令人期待呢?真想快快放假!

複習階段,最主要的還是學習。每天一到學校,第一件事,交作業。之後讀書、寫作業。真是不知道什麼時候是個頭啊!真像我同桌說的:“作業習題堆如山,不盡考卷滾滾來!”現在想想,果真!真相大叫一聲“苦啊……”

寫作業,當然還得看書咯!什麼語文書、數學書、英語書看看就算了!還要看什麼課外書,這些知識把我腦子都要塞“爆”了!

真想趕緊把這碗“雜味湯”給喝了,放個假。因為俗話說苦盡甘來嘛!所以我們一起好好複習,爭取考個滿意的成績!

複習中的樂趣 篇5

國小三年級作文 ,357字

說到“飛花令”,我腦子一下子就熱起來了,“遙望洞庭山水翠,白銀盤裡一青螺”之類的詩句,一下從我剛開鎖的大腦中蹦出來。我第一個說出了唐代大詩人,號稱“詩聖”的杜甫寫的《春夜喜雨》中的“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲”我十分喜歡這首詩,全詩中沒有一個“喜”字,卻無處不展現出詩人對於雨的喜愛,對她無聲滋潤萬物的讚美。輪到爸爸說了,他從容不迫的說出了毛主席的《七律。長征》中的“金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒”。從詩句中無處不體會到紅軍的革命樂觀主義精神。我不甘示弱,脫口而出蘇軾的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知……”

還是老爸厲害,半個小時就把我打敗了,但一個個不熟悉的詩句就像是被囚禁的動物鎖在我的大腦中,跑不了了,就從這,我感受到了複習的樂趣。

期末複習小趣事 篇6

國二作文 ,655字

臨近期末考試,語文老師想出了一種新穎的複習方法—每人出一套試卷和同學交換著做。這可把我開心壞了,終於找到機會考驗一下我們班的常勝將軍—小趙同學啦!

我回到家,拿出練習冊、語文書以及語文七彩課堂,找來一張草稿紙就開始忙碌起來,根據試卷模式,列出五道大題的題目就開始出題。我先拿起語文練習冊,翻看著每一課的題型,緊鎖著眉頭,小聲嘀咕著:“不行,這個太簡單了,我得找個難點兒的。”於是把整本練習冊都翻完了,也沒有找到想要的。我有些洩氣地趴在桌子上,忽然,一個想法在腦海中閃過。我激動得一下子從椅子上彈起來,大叫道:“我終於想到啦!”這一喊,把正在看電視的奶奶嚇得一激靈,生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑,坐下來翻開語文書,小聲說:“我記得語文書課下注釋上有個不引人注目卻有難度的,在哪兒來著?哈哈!找到了。”感覺自己有點兒激動,聲音又大了些,悄悄看了看奶奶,便又迅速低下頭繼續出題。

“嗯……這道題難……不行……那道題太簡單了……哎,這個可以。”我左手翻書,右手翻練習冊,東西擺了一桌子。經歷了一個多小時的查詢,終於出完了一張卷子,並把答案也整理出來了。看著我出的那幾篇題,心裡美滋滋的,同時也體會到了其中的不易:我才出了五道題,就花費了這麼多時間和力氣,那老師出題該多辛苦啊!

我揉了揉發酸的手臂,打算趁熱打鐵,繼續翻翻書複習複習,翻書的過程中發現有些題在剛才已經看過了,此時再看就很輕鬆,這真是一種很好的複習方法啊。

我看著出好的題,心裡美滋滋的,眼前彷彿出現了小趙同學被難住的表情……

考試——複習 篇7

國小六年級作文 ,501字

轉眼間,一個學期已經過去了。馬上就要期末考試了。這訊息來的十分有些突然,當老師宣佈時,同學們都如捱了當頭一棒,抱頭哀嚎起來。有什麼辦法呢,趁著還有一週的時間,抓緊複習吧。

提起復習,說起來容易做起來難。長時間不怎麼考試,將之前如何複習已忘得一乾二淨。但之前的複習效率確實很低,忘掉也好,是時候制定一個新的複習計劃了。

按照老師的意見,將整個學期學的內容從頭到尾捋一遍。同時還可以藉助幾本輔助教材,將課文每一句話的詳細分析、解釋看一遍,在看時還可以勾勾畫畫以便加深記憶。看,也需要講究方法。從頭到尾認認真真地看一遍固然是好,不僅可以將所有的內容全部瀏覽複習一遍,達到內容全部熟知。但這卻需要花費大量的時間,少說也需要兩個小時左右。在有限的時間裡卻難以實現;這麼短的時間,不如做做習題,看看平時易錯題,鞏固一下知識點,查漏補缺,確保不再掉入同一“坑”裡;同時,我建議看時,可以選擇將標註的重點課文認真仔細的看,而一些略讀課文簡略地看一下或甚至不看。這樣不但效率高,而且還可以將主要內容更好地記牢。

哎,還是抓緊複習吧,爭取考出一個好成績!迎接新年……

關於期末複習的作文 篇8

國二作文 ,465字

時間不知不覺的過去了,轉眼間就到了期末複習階段。要不是有同學提醒,我這個神經大條不知道什麼時候才能想起來。

“我要好好複習!”我在心裡這樣想著,同時做了一個幾乎不可能完成的計劃,那就是:每天都有要在寫完作業後複習三十分鐘到一個小時。在心裡做完這個計劃後,災難降臨了,英語老師每天的作業都是卷子!雖然卷子沒有難度,但是我現在一看見卷子就想吐,我的腦袋裡已經都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經鼓鼓囊囊的,啊,恐怖的複習階段!

與此同時,我的非在校時間也是十分的“恐怖”。這兩天,我中午都基本上把作業寫完了,但是,半路殺出來一個“綜合素質評價”,我寫完作業距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了,唉!萬事不順的複習階段。

再繼續說複習的事,本來的複習時間全都被半路殺出來的“綜合素質評價”搶走了,所以也沒有好好複習。

我要從明天開始,繼續執行我的計劃,當然,我也要適當的休息一下。”

寶貴的複習時間 篇9

敘事作文 ,481字

不知不覺間,我進入初中學習即將一個學期了。當然,伴著喜悅的還有即將迎來令人緊張的期末考試。

由於臨近期末考試了,作業自然增加,比平常多了整整一倍啊!我越來越覺得時間不夠用了,可越是這樣,越是覺得時間寶貴。每天晚上,把作業寫完後,一般都到晚上11點多了,有時甚至到夜裡12點多才能寫完。第二天還要上學,複習的時間寥寥無幾。再加上體育考試,唉!

每天下午5點40放學,放學後我都要到操場去跑兩圈,回家之後都要到六點半了,再吃吃飯,就算7點開始些作業。英語加數學,一般寫完這兩科的作業都要到8點半了,再來一篇隨筆,9點半能做完這三大主科——語數外的作業就算不錯了。

可是光做完語數外的作業還不行,還有其他科——政史地生的作業呢。這些科目的作業要是沒完成,各課代表檢查時發現作業沒寫或是沒寫完,都要列上黑名單,發到家長群,媽媽看見免不了要嘮叨死我。

光作業,就要寫到晚上十一二點,哪兒還有時間複習呢?玩耍娛樂更是別想了。唉,不是我不想複習,是真沒時間吶!

恐怕只有臨近期末了,你才能體會到,複習的時間是有多麼的寶貴吧!

論複習的重要性 篇10

國小四年級作文 ,1211字

孔子曰:“溫故而知新。”意思是說溫習已經學過的知識,會對知識有更深刻的認識,更深入的瞭解,有新的收穫。我明白了其中的道理,也在奧數學習中嚐到了甜頭。

上上週我去上奧數課,臨近下課時,我們奧數週老師說下週六的奧數課進行期末考試。要大家回去好好複習,爭取考出優異的成績。一轉眼,就到了星期五,我開始焦慮起來:哎呀,明天就要去奧數期末考了,我一點也沒有複習過。怎麼辦?這麼辦?肯定考不出來的呀!我立刻衝到媽媽跟前,說:“媽媽,我有些頭疼,明天奧數班的期末考我不想去了!……”媽媽聽了,嚴肅地說:“那怎麼行?期末考一定得參加。”我哭喪著臉,一聲不吭。媽媽又笑嘻嘻地說:“是不是怕自己考不出不敢去呀!”被媽媽猜出了心思,我抬起頭來看著媽媽。她把我拉到身邊,說:“兒子,別擔心,這段時間期末比較忙,沒有時間複習,明天上午我們抽半天時間進行復習,肯定考得出。”聽了媽媽的話,我半信半疑。

第二天早晨,我們就按照計劃進行復習,媽媽根據平時我出門考不太好的知識點進行梳理,先讓我看要點,再做一題習題,若做對就通過,若不對,再研究直到懂為止。時間一分一秒地過去,大概複習了兩個半小時,把本學期學的知識點都複習了一遍。

吃過中飯,爸爸送我去上課。剛到教室,周老師就拿著一疊試卷進來了,說笑的聲音瞬間消失,同學們正襟危坐,教室裡鴉雀無聲。我開始仔細做題,做了試卷正面,很順利。就快要大功告成之時,出現了一隻“攔路虎”,我仔細地回憶了這題的解題公式,然後在草稿本上演算,我花了九牛二虎之力終於把這道題給解答出來了,心中一陣喜悅。試卷寫完後,我反反覆覆檢查再檢查,共檢查不下三次。時間一到,我就把試卷交了上去。

看著周老師在講臺上批卷,我的心情七上八下。大約過了二十分鐘,周老師已經把試卷批好。“同學們,安靜一下,期末成績出來了,好的考得非常好,差的考得非常差。接下來,我開始報成績。”周老師嚴肅地說,“沈晨宇,78。”我聽了,心想:這個成績考得可以嗎,中等應該有的吧?“XXX,48。”“不會吧,不及格,他平時成績還算好的呀!我會不會跟他一樣慘呀,我都不敢想了。”“褚宇晨,92!”同學們都向他投去了羨慕的眼神。“莫瀟宇,98,第一名,全班最高分,獎勵三張卡。”聽到這個成績,我有點難以置信,我興奮地上臺領卡。心中暗暗感嘆:果然如媽媽所說,只要做好複習,就一定考得出。

這件事足以證明覆習的重要性。接下來面臨的挑戰是下週一二的期末大考,雖然因雨雪天氣放假在家,但是我也不能鬆懈,我要好好複習各科知識點,爭取在期末取得優異的成績。

瘋狂複習 篇11

國小三年級作文 ,932字

今天是這個學期的最後一天,也就是我們的惡夢:期末考試。

我原本是班級裡最棒的女生之一,我每次考試都是考九十幾分或者是一百分,考九十分時都是因為沒有細心檢查。那時候我非常馬虎,有一次數學考試考九十九分,錯的題目是一道計算題,就因為多加了一個零。

三天前,媽媽對我說:“如果你考九十九分或者一百分,媽媽就會給你個驚喜!”

爸爸說:“如果你考九十九分或者是一百分,那麼爸爸就會給你十個驚喜,而且跟你媽媽的驚喜完全不一樣。”我高興極了,可是我根本不確定我能不能考九十九分或一百分,若考不到的話,那我的十一個驚喜就全部泡湯了。所以我決定要開啟瘋狂複習模式。

我開始了瘋狂複習第一天。我把語文書、數學書、英語書、音樂書都翻開。從第一頁開始看起。我想起了爸爸媽媽的話,他們說:“如果你想要瘋狂複習的話,那你就把咱們家的瘋狂複習門開啟吧!只要按門前的那個紅色按鈕就行。可是你要決定好哦,因為瘋狂複習門只能開啟一次,你一進來它就會關上。如果你按第二次的話,那麼災難就會降臨在這個城市。”

我打開了瘋狂複習門,看到了許許多多的書,果然像爸爸媽媽說的一模一樣。我把全部的書都打開了。

到了晚上我還沒睡覺,第二天晚上我也沒有睡覺,第三天的晚上我還沒睡覺,只差最後一本書了,可是考試時間已經到了,我顧不上了,直接坐上我的快速車。快速車只用了十秒就到了我的學校,接著我又叫來了我的快速椅,只用了五秒就到了我的班級。到了班級,同學們看到我都問:“陳睿,你的眼睛怎麼變成了熊貓眼?”我說:“等一下再跟你們說,先考試。”

開始考試了,我用我的快速筆一秒寫一題。快速筆連線大腦自動寫,只用了三十二秒,那就說明已經寫了三十二道題。我看了一下,發現有兩道題快速筆沒寫,而且還是空著的,原來那兩道題的答案在我那沒看的書裡面。那兩本書我帶著呢,我想:要偷看嗎?不能看,如果被老師發現的話那就完蛋了,那連一分都考不到了。最後我決定不看。隨便寫一個答案就行。

“上交考卷。”老師說。最後考卷成績出來了,我是一百分,隨便寫的也對了。

太棒了,我的驚喜沒泡湯,太棒了。

假如那天我複習了 篇12

國小五年級作文 ,1117字

光陰似箭,轉眼我就快要上六年級了,五年裡經過的事全快忘記了,可有一件事我一直記憶猶新。

那是一個星期三的下午,英語老師通知我們班的同學第二天要做英語測試。放學之後,我走在回家的路上,心想著一定要好好複習,一定要考一個好分數。可一到家裡,我就看見了媽媽新幫我買的積木,哇,是我企盼已久的玩具!我立馬丟下書包,像餓狼撲食似的朝積木衝了過去,撕開包裝玩了起來,把要複習的事拋到了九霄雲外。那天,我玩積木玩得不亦樂乎,連媽媽叫我去吃飯我都沒有聽見。

第二天一早,我來到班裡,悠閒地看起漫畫書。剛看一會兒,就發現班裡有些不太對勁,以前早上老師沒進班時,班裡總是講話聲嬉鬧聲不絕於耳,可今天怎麼一點兒聲響都沒有了?我抬頭看去,原來同學們都在複習英語!我這時才記起今天要做英語測試!

我的老天爺啊!我昨天怎麼忘了複習啊!現在自責沒有用,臨時抱佛腳吧!

這時,我似乎感覺天空一下子黑了,一陣陣涼風吹來,把我按在冰水裡,教室裡的風扇呼呼地響著,像一聲聲嘆息。

我用我最快的速度從我那特別亂的抽屜中找出英語書,開始複習起來。突然,一陣高跟鞋踩在地上的聲音傳來。完了!數學老師老田來了!她一來,我就沒時間複習了!

“早上的時間沒了,看來只能犧牲我的下課時間了!我寶貴的下課時間就這樣沒了!”我自言自語道。

老田走進了教室,但是她的手上竟有一大堆的卷子!白色的卷子在她的“黑手”上特別顯眼,我差點一下子暈死過去。老田特別敬業,一講試卷就會忘記下課,下課時間也沒有了!吾命休矣!我多麼想讓時間倒流,回到昨天下午,讓我去複習,而不是去玩媽媽新買回來的積木。

英語課的上課時間越來越近,我的心也越來越不安,數學測試卷也做得一塌糊塗。英語試卷終於發了下來,不看不知道,一看嚇一跳。我的個乖乖,裡面有好多題目我都不會做!這簡直是一群拿著刀槍攔路打劫的大盜。沒辦法,我只能偷偷做點事了,強攻無力,只能“智取”。

我悄悄地把英語書拿到抽屜中所有書的最頂層,右手假裝寫字,左手探進書桌,小心翼翼地翻找著答案,可不知為什麼,我感覺身後有一股殺氣在慢慢逼近,我不禁出了一身冷汗,慢慢地轉過頭去,去看身後的殺氣究竟源於何方。頭一轉過去,我嚇了一大跳,因為我身後是傳說中的死神——英語老師!我一下子就像霜打了的茄子——蔫了,我的臉一下子就白了。慘了慘了,被英語老師活捉了。我心裡十分自責,為什麼要在那天玩積木呢?

這件事雖然過去了很久,但是我永遠也忘不了,因為它給了我一個教訓:有時間就一定要把該做的事盡力做完。假如我在那天覆習了,也許就不會發生這樣的事了。

學習心得 篇13

國二作文 ,792字

時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中,我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年裡,酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲,我們都要以積極的心態去面對,以最佳狀態迎接每一次挑戰。

對於學習,我認為心態很重要。只要我們知道應該做什麼,現在需要做什麼,才能不斷地向前邁進,直至終點。不要怕累。其實誰都一樣,學習很累,可這個累只是暫時的。只要堅持下去,努力下去,你就是勝利者!在這裡,我想大家分享幾點我的學習心得:

1、主動預習和複習。課前主動預習,使我們在課堂上的學習效率更高;課後主動複習,將學過的知識加以鞏固,做到心中有數。

2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話,可它一定是有它的道理。試問,與其在課後花大量的時間將遺落的知識拾起來,為什麼不在課堂上認真地將其把握好呢?

3、善於做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”,把重要的或自己需要的知識點記下來,以便於日後的複習。

4、學習自主管理時間。對於我們來說,學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善於規劃自己的時間,根據自身情況制定計劃。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識,不管是問同學、問老師,還是自己去找資料,都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

6、心態要端正。在我看來,我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時,不要驕傲,不要輕浮,應該要穩步前進,否則將不進則退。成績不如人意時,也沒關係。“失敗乃成功之母”,更重要的是不斷總結,吸取經驗教訓,在下一次考試中擁有更好的發揮。

當然,我們要積極配合學校“四清管理,高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”,查漏補缺,攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助,因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈,是我們徜徉的知識海洋中的指南針。

“一分耕耘,一分收穫”,只要我們願意不辭勞苦地播下希望的種子,那麼回饋我們的將是豐收的喜悅!

學習心得 篇14

高一作文 ,888字

時光荏苒,青春漫步,第三次月考落下了帷幕。我們既不能被眼前的喜悅衝昏頭腦,也不能被短暫的失敗絆住腳步。在此,我將我的學習方法分享給大家,願大家能有所收穫。

1、高效利用課堂提高學習效率

大家或許有過這種感受:有時候上課僅僅是神遊了幾秒鐘,清醒後不知老師所云何物,導致這一節課的內容無法學懂學透。因此,我們要把握好課堂時間。不僅要把老師說的聽懂,還應該把老師的講解結合自己的體會記錄下來。下課後利用三至五分鐘的時間,瀏覽筆記回顧新課,然後全身心的投入到下一節課的學習中。

2、勤練多思夯實基礎

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。對於理科生來說,多做題顯得尤為重要。做題是一個從易到難,循序漸進的過程,切忌輕題或是怕題。做題過程中,不能拿著答案在旁邊,一遇到不會的題目就看答案。雖然有時候覺得答案看懂了,自己好像會做了,但再次碰到這類題,還是不會做。我做題的原則是:無論正確與否,都把自己的答案寫上,做完整套題後再對答案。做對了題的要看解析,分析自己的思路是否正確;做錯的題,先看結果,然後自己再做一遍。做完後,認真理解答案,剖析自己的不足。爭取做一道題,會一類題。並將錯題謄抄在錯題集上,複習的時候一本書一本錯題集足矣。

3、充分利用時間

有時候,零碎的幾分鐘看似微不足道,但正是這幾分鐘,拉開了同學們的差距。不妨利用這幾分鐘背背單詞和古文,即使一天只能背3個單詞,三年下來也有3000多個了。輕鬆的達到英語高考要求3000詞彙量的指標,不至於到了高三再手忙腳亂的準備了。

4、樹立目標學會吃苦

“不經一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛,何以贏得常人所不能獲得的成功?無疑,高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年,只有意志堅定的人才能笑到最後。怎樣才能在這條苦旅上堅持下來呢?最好的辦法就是樹立目標,不妨樹立一個近期目標和最終目標。近期目標以能力範圍之內為宜,每一次考試都向著這個目標奮鬥。當我們手持優異的成績單時,手持理想學校的錄取通知書時,一切的付出都化成了臉上幸福的微笑!

這就是我的學習心得,願廣大粵華學子和我一起用知識武裝頭腦,用勤奮點亮人生!

學習心得 篇15

國一作文 ,797字

不知不覺,我已經度過了近6年的學習生涯。成績雖數不上最好,但我覺得還是比較輕鬆的,這大概得益於我的學習方法吧。

一、課前預習。

每堂課前,我都要進行預習:語文,把要學的課文看一遍,自己先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時就不必再忙於熟悉生詞,而可以很快進入課文、內容及語法的學習。

二、課堂學習。

課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以,課堂上,思想要絕對集中,跟著老師轉。我因為預習充分,聽起課來就比較輕鬆,在別人忙於記憶要點時,我的注意力已經轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學習時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真聽課,一節課下來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思考。

對於知識,我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什麼,深入問題的實質去考慮問題,這樣不但使知識能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了後面聽課,得不償失,必須要在課後再來想這道題。只有實在想不通時,才去問老師,如果一有問題,不動腦思考就問老師,答案往往左耳進右耳出,遠沒有經過自己思考記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課後的複習,我認為必須多做練習題,應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關的小知識。例如:平時,我愛看一些科學家的傳記等,這樣可以培養自己對學習的興趣,而且可以擴大知識面,當學到與這些人物有關的知識時,還可以聯絡起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課餘時間看一些比較難的知識,像競賽教材一類,我覺得知識是環環相扣的,淺的沒學好,難的就學不下去。所以,看這些書,能檢查出自己的基知識掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加遊刃有餘了嗎?

以上,就是我在學習中一點小小心得。

奮發學習,堅定理想 篇16

高二作文 ,868字

古往今來,人類生生世世在編織著夢想與希冀,遙望蒼穹,星光閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告,那夢想是如此真實,又如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛,槍榆枋而止”;溪流的現實是在石縫間淺吟唱著“靡靡之音”;老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影,我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望無邊的權力,於是夢想的翅膀飄然遠去,現實的枷鎖架在脖頸。

收回遐想的思緒,我才發現夢想就如天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生。;現實就是腳下的土地,踏實而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活於華而不實的夢想裡,也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上,應是左邊種植夢想,右邊種植真實,隨時採擷,收穫希望。

尋著古人的來路,我聽到了杜工部:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的呼喚,這是憂國憂民的吶喊,是杜甫心中最大的夢想。收回目光,我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩蕩連廣宇,於無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想,他縱然對現實失望,但沒有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途,我看到了麥哲倫環遊世界的夢想,他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行途中的他遭到土著人的屠戮,現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡,走向世界。收回目光,我看到了馬丁路德金的夢想,醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”,但他的夢想凝聚了所有黑人的正義和力量。現實終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容,他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬,更沒有因現實的殘酷而逃遁,而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們,都是現實中堅強的追夢者。

尋著古往今來的道路,我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想,用虛弱懷古的情懷書寫現實中的華美篇章。

我發現了學習是有竅門的 篇17

國小六年級作文 ,631字

竅門?學習也要有竅門?

我本來以為學習沒什麼竅門的,只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好,一有空就拿出來背啊背,所以以前語文考得特別好,數學考得比較差,我還想是不是因為自己沒有用功去背呢?

終於,有一天,老師對我們說:“學習,是不能只依靠一種辦法的,要針對每門學科,“對症下藥”。我頓時恍然大悟。

但是,我把語文。數學。英語三科的課本放在一起,仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”,經過一翻努力,終於讓我搞清楚了,我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的,記下來了,再作進一步理解,這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通,百里明”,至於數學嘛!嘿嘿,把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的,形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外,最主要的是靠理解。數學題型千變萬化,一定要先理解基本原理,然後進一步思考,還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的,那就是一定要細心啊!為這我還吃了不少苦呢!就是因為不夠細心,做題目常常出錯。我們老師常說的:“一子錯,滿盤皆落索”。只要有一步出了錯,下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是:“耐心,細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的,但是重要的還是講究方法。有了方法,才能學好。現在,我為自己能想通而感到高興,以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習,生活中的每一件事情,都需要用智慧來解決,光靠“武力”是不行的。

學習?當然要有竅門啦!

好習慣伴我成長 篇18

國三作文 ,1043字

閱讀、運動、鍛鍊、早睡、早起、節食,不知你有哪項習慣呢?或許有人會說我有一項,或許有人會說我有兩項,也可能會有人說我全有,可我要說,這些我一個都沒有。

不錯,這些我都不稀罕,因為我也做不到。我的習慣只有一個字,那就是“忍”,所謂“忍”就是心字頭上一把刀,忍過了,那就達到最高境界,也沒有什麼能傷害我們的了。有人說忍是一種境界,我說忍也是一種習慣。只要你第一次學著忍,第二次學著忍,以後也就自然而然會忍了。

俗話說:“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”,這是多麼美的一句俗語啊!當你學會忍之後,就會發現這樣不僅對對方有利,也會同時幫了自己。化尷尬為玉帛,化衝動為冷靜,化仇恨為感激,何樂而不為呢?

那天,在公交車上,我和爸爸去配眼鏡,一位時尚女郎就坐在我旁邊,而爸爸在我後面,那位女士穿著得體,相貌極姣,白齒紅脣,想必是個文明人吧。不一會兒,她去前面不知和乘務員說什麼,不過看她們有說有笑的,應該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上,翻她的包包,因為剛才她的包包就在座位上,想必是來找錢喲,她翻了好一陣子,也沒有找到,誰知她卻把矛頭指向了我。

“沒想到你小小年紀不學好,竟偷別人東西,你家長是怎麼教育你的……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同,屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒,心平氣和地說:“阿姨,我沒有拿您的錢,興許是您忘拿了吧?”“胡說,錢我已裝好了。”這時爸爸也看不下去了,想為我辯解,我卻按下爸爸,讓他彆著急。誰知她真的在座位下面找到了錢,而且在我的座位之下。“這下你沒話說了吧!”這是誰的錢,真是她的嗎?可我沒動呀!眼看著我就要被冤枉了,乘務員阿姨說:“剛才下去一老人,他說錢丟了,而他也坐在那裡過,或許是他丟的”。在這時,時尚女郎的手機響了,她去拿手機,結果發現錢就在她手機的後面,是她自己沒仔細翻而已。她接了手機之後,衝我不自然的笑了笑,然後才坐下了,並對我說了聲對不起。我覺得沒什麼,對她說了聲沒關係。

“忍”這個字在古代更是常常可以看見,穿過歷史的隧道,沒有韓愈忍跨下之辱,柳宗元忍謫貶之痛,武則天忍眾官之不服,勾踐忍喪國之恨,又怎會有著這優秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天?縱觀古今,如果你不會忍,為了一點小事與別人斤斤計較,為了一點失敗而放棄自己,那也許這個社會還能容下你嗎?

“忍”也許不能讓你報一時之快,也許不能讓你逞一時之能,也許不能讓你解心頭之恨,但很快你會發現,忍了別人給你帶來的傷害,報以一個明朗的微笑,那就是你很好的回報。所以,我會讓“忍”一直伴我左右。

愛學習是人生的第一粒釦子 篇19

國小五年級作文 ,804字

小時候穿好了衣,我喜歡從下往上的扣釦子,結果穿的衣服,總是吊一邊、拖一垮。媽媽說,這是因為我把第一粒釦子扣錯了,才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣,先找準第一粒釦子,再對準第一個釦子眼扣上,然後依次往下扣,結果,衣服穿得很整齊。時間長了,也就不犯錯了。

現在我讀三年級了,比以前又懂事了一些。有很多的大人說,我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說,我們很幸福、很自由。但還有很多大人說,我們不懂事、不文明。前不久,老師說:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀,是做人的基本要求,並用習爺爺的話說,我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。

我不知道人生的第一粒釦子是什麼,在哪裡。問爺爺,爺爺說是愛勞動,在田裡、在家裡。問奶奶,奶奶說是講文明、講誠信,在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽,媽媽說是愛學習,在課本里、生活裡;問爸爸,爸爸說是愛國家,在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想,好像他們說的都對。

是的,我們要愛國,但我們這些小孩子怎樣去愛國呢?爸爸媽媽說,好好學習,將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動,爺爺說,“不勞動者不得食”,更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信,奶奶說,“人無信不立”,人無德為人所不齒。等等這些,和24字的核心價值觀有相同的地方,也還有沒講到的地方。

我想,把書讀好,應當是人生的第一粒釦子,因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事,這都要靠學習。勤學習,我們才知道什麼才是講誠信,什麼才是平等待人,什麼才是平等教育,什麼才是投桃報李,什麼才是禮貌友善……,才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……,當我們看見不好的現象發生時,才會及時去制止,我們的社會才會更加文明!

學和做都是很重要的事情。我要從小事做起,從身邊做起,從現在做起,長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量!

當一切成為習慣 篇20

國三作文 ,1285字

一切都是那麼自然,彷彿是天經地義般,我是那樣的理直氣壯地享受在媽媽為我營造的諸多幸福之中,習慣了媽媽為我做的種種,直到那一次我因媽媽忘記給我倒水而回家抱怨時,媽媽忍無可忍,一場沒有硝煙的戰爭爆發了。

沒了媽媽的照顧,我的生活完全亂了套,衣櫃亂了,襪子沒了,水忘記帶……

那天晚上放學照例來到校外商店買了辣條。回到家裡,滿嘴幹辣的我,開啟冰箱拿了冷飲就進了自己的房間,全然不顧媽媽的反對。就在那天夜裡,疼痛像一雙大手把我從睡夢中強行拽了出來,我捂著肚子在床上來回滾動,手心沁出了冷汗,眼淚洶湧而出。突然,一雙溫暖的手把我凌亂的頭髮撥開,“快喝點紅糖水,能緩解疼痛,再趁熱把藥吃了,自己胃腸不好,以後吃東西多注意些。一股暖流湧上心頭,連日來因被媽媽冷落,而故意築起的心牆轟然倒塌,淚水順著臉頰滑落,媽媽為我擦去了眼角的淚痕,把我緊緊地擁入懷中。

熱紅糖水加上藥力的作用讓身體的疼痛開始慢慢減輕,而我的內心也經歷了一場洗禮,我開始反思以往的壞習慣,開始試著一點點改變自己。

試著自己提前定好鬧鐘起床,試著每天早晨裝一瓶水,試著拿走的東西及時放回原處,試著寫完作業收拾書包……

時間像如指縫裡的沙不留痕跡地迅速滑落,一天天過去了,我驚喜地發現我的衣櫃不再像以前那樣亂糟糟的,衣服不像原來那樣亂七八糟地堆積在衣櫃裡,而是規規矩矩的該掛的掛,該疊的疊;我的襪子不再像原來那樣東一隻,西一隻,而是乾乾淨淨的躺在抽屜裡,我的桌子不像原來那樣書本堆成了堆,廢紙夾雜在書本中間,經常找不到有用的東西,雜亂無章,現在他們被我整齊的擺放在櫃子裡,有用的,沒用的,勿丟的,通通貼上了標籤,不會再擔心找不到東西;每早起來,美美地伸個懶腰,從容不迫地洗臉刷牙,吃飯,拿著水杯倒上溫水,然後背起書包輕輕鬆鬆地走出家門,再也沒有了往日的狼狽不堪。

那一天,我因為複習睡的晚了,儘管鬧鐘一個勁兒地響,但還是沒把我從熟睡中喚醒,直到媽媽的一聲大喝,迷迷糊糊中我一下子從床上跳下來,抓起昨晚疊放在床邊的衣服,三下兩下套好,伸手從床頭抽屜中拉出襪子,麻利地穿好,幾步跑進衛生間,洗漱完畢,接著跑到書房,拿好水杯,接著拖著書包來到客廳,趕緊坐下吃飯,這時媽媽見了說:“哇,你今天真厲害,簡直像軍人突然集合一樣迅速啊!”簡單地吃了點飯,我忙起身,從門邊櫃的抽屜裡撈出車鑰匙,回頭看了一下客廳的掛鐘,一絲笑掛上了臉頰,還好居然沒晚,背上書包,跟媽媽打聲招呼後,我急匆匆地下樓了。一路上,看著不少跟我一樣去上學的同學們,我暗自慶幸:幸虧我現在晚上睡覺前就把書包整理好了,幸虧我把衣服疊放在床頭了,幸虧我的襪子沒四處安家了,幸虧我把車鑰匙放在抽屜裡,而不是像以往那樣臨走時才東翻翻、西找找,拼命想又放在哪裡了……

而我也逐漸習慣了這些幸虧,逐漸習慣了自己做好這一切,這也讓我想到了曾經看到過的那句話:“習慣彷彿像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”正是媽媽的決絕,才讓我逐漸養成了良好的習慣,更因為媽媽對我別樣的愛使我的好習慣變得牢不可破。

我慶幸,我自己所做的這一切已經成為一種習慣……