被魚刺卡了相關作文20篇
被魚刺卡了 篇1
敘事作文 ,431字我最喜歡吃魚了，媽媽說我是屬貓的。但今天我卻和魚較上了勁。
晚飯時，外公做了一條很大的帶魚，它的肉肥肥的，嫩嫩的，吃起來軟軟的，鮮鮮的，還帶著一股誘人的香氣。正當我狼吞虎嚥時，突然感到一陣刺痛，一根長魚刺卡在了我的喉嚨。我不禁失聲大叫。那個滋味可不是一般二般的難受啊！
媽媽讓我用力咳嗽，但是還是無濟於事，魚刺好像在我喉嚨裡紮了根。沒辦法，媽媽只好把我帶去了醫院。我表面上很鎮定，內心卻很慌張。我不下十次的重複著問媽媽：＂要不要動手?X？＂媽媽拍拍我的肩膀，安慰我說：＂不用！＂但是我的心裡還是忐忑不安。到了急診室，一堆人擠在那，輪到我要何年馬月啊？唉，正是屋漏偏逢連夜雨！幸好媽媽聰明，把我帶去了病房。醫生叔叔讓我坐在檢查椅上，看了一下我的喉嚨，用一把長鑷子一下子把我喉嚨裡的刺給拿出來了。我竟然一點都不感覺痛，真是虛驚一場。我又試著嚥了一下口水，完全恢復了。我懸著的心終於放下了！
回家的路上，我一直在想：不管吃飯還是做事，都要認真仔細。否則後果不堪設想啊！
被魚刺卡住的滋味 篇2
國小五年級作文 ,541字11：20，媽媽??艘惶醴誓鄣拇笥悖?峭範檢浪至恕Ｎ業目謁?繃魅?С擼?嚷杪枰緩翱?梗?揖屠峭袒⒀實乜?汲雜閎飭耍?/p>
11：22，我被一根魚刺給纏上了，大腦頓時一片空白。早知如此，何必當初？又沒人跟我搶魚肉吃，我那麼急著吃幹嘛？但是，容不得我後悔，我得想辦法把卡在喉嚨裡的魚刺拔出來。
11：30，我呼叫了媽媽，希望她能尋找到“拯救”我的辦法。
11：32，還是媽媽給力。只見媽媽把米飯搓成一個小飯糰，雖然這個小飯糰是小，但是對於我的?煙倚∽燉此擔?褪且桓讎尤淮笪鎩Ｏ衷諼乙裁揮釁淥??u>作文https://Www.ZuoWEn8.Com/法了呀，只好閉著眼睛把飯糰塞進嘴裡，一口吞下去，沒想到竟然成功了，真是難以置信啊！
11：35，我才發現情況並沒有那麼樂觀，雖然把飯糰吞下去了，但是魚刺還在，它真是太頑強了！
11：40，最終，媽媽使出她的殺手鐗一一喝醋，我一聽差點暈倒在地上。但是，為了打敗魚刺，只好捏著鼻子自我安慰道：“沒事沒事，這東西跟可樂一樣，只不過酸了一點而已，沒有什麼大礙。”我封閉所有感知器官，一口氣喝了一大ロ醋，差點吐出來。
11：43，上天還真是保佑我，見我那麼辛苦，把刺給弄沒了，真是一個喜訊啊！
被魚刺卡住之後 篇3
國小三年級作文 ,734字“吃晚飯嘍！”隨著奶奶的一聲喊，我們一起圍坐在餐桌旁。今天的飯菜真豐盛啊！有美味的蝦，有酸酸甜甜的糖醋排骨，有香噴噴的玉米排骨湯……最吸引人的要數那條紅燒大黃魚了，它色香味俱全，饞得我直流口水。
爸爸看見了，抵擋不住美味的誘惑，迫不及待地夾了一塊魚肉放進嘴巴里。“哎呀，糟糕，我好像被魚刺卡住了。”他邊說邊皺起了眉頭，嚥了咽口水說：“好像還在。”爺爺說：“我在報紙上看到過，被魚刺卡住要喝醋，醋有軟化的功能。”聽了爺爺的話，奶奶像離了弦的箭一樣奔向廚房，拿來醋遞給爸爸。爸爸咕咚咕咚地喝了三口：“好酸哪！可是，魚刺還是沒有消失啊！”“你們都錯了！”我搶著說，“我在雜誌上看到過，吞飯糰和喝醋都是沒用的，還是去醫院吧！”一家人議論紛紛，不知該怎麼辦才好。
這時，媽媽說：“讓我來看看吧。”她邊說著，邊找來一個手電筒，我就負責當媽媽的小助手，把手電筒對準爸爸的嘴巴照著。媽媽小心翼翼地用手去拿魚刺，可是魚刺就像在和媽媽玩耍似的，就是不讓媽媽夠著。接著，媽媽又用長長的筷子去夾，可還是夾不住。兩次嘗試都以失敗告終。媽媽靈機一動，又想出一個好主意，她從房間裡找出一把小鉗子，然後，用鉗子緊緊夾住爸爸喉嚨裡的刺，用力一拔，只聽到爸爸“哎呦”一聲，魚刺終於被拔出來了。爸爸如釋重負，露出了尷尬的表情，說：“再也不敢吃魚了！”
魚刺風波終於告一段落了，我們又圍坐在餐桌旁，享受著美食，餐桌上傳來一陣陣歡聲笑語。
被魚刺卡喉的滋味 篇4
國小五年級作文 ,788字哇！是什麼這麼香啊？我尋著香味來到廚房。只見餐桌上擺著一盤酸菜魚，我見了，曾經的淑女風度全忘得一乾二淨。我飛快地來到餐桌前，抓起筷子，閃電似的夾起最大的魚片，迅速往嘴裡塞，嚼了一口就吞進肚子裡了。
這時，一旁打掃的奶奶見了，笑著對我說道：“吃魚時要慢慢吃，我們不和你搶。”我滿不在乎，搖頭晃腦地答道：“那又怎麼啦？難不成被魚刺卡了不成？”可是，沒想到說曹操曹操到。突然，我的喉嚨裡一陣刺痛。於是，我便使勁的咳著：“咳咳！咳咳咳咳！……”可是，我咳得再用力，咳得再響亮，魚刺就是不願意離開我的喉嚨，反而刺得我生疼。奶奶見了立刻放下手中的拖把，急急忙忙倒了一杯醋給我：“聽說醋可以軟化魚刺，快快喝下去。”我瞥了一眼那杯黑乎乎的醋，又聞了聞。嘔！這味兒真夠嗆，太難聞了。平時我一點兒也不喜歡醋，原因是那超級無敵酸的口感。但為了降服這喉嚨裡的“惡魔”，我只好心不甘情不願地捏著鼻子，眯著眼睛，一口喝下了這杯醋。總算喝掉了，於是我準備審查一下效果，我脖子一伸，嚥了咽口水。喉嚨裡還是很疼！嚶嚶嚶，難不成要去醫院讓那些醫生護士給我捅一刀子？想到這兒，我背脊上的冷汗都出來了，臉上流露著既緊張又害怕的神色。
爸爸見我急得團團轉的樣子，便不慌不忙地拿來一碗米飯遞給我：“我們用米飯來將魚刺壓進肚子裡，米飯不要嚼，直接咽就可以了。”我半信半疑接過飯來，連續扒了兩三筷米飯，顧不上嚼，直接吞了下去。奶奶和爸爸用關心的目光注視著我。我忐忑地嚥了咽口水，不疼！魚刺沒了！yeah！yeah！yeah！太棒了！我心中的大石頭終於煙消雲散了。
經過這次教訓，我知道下次吃魚一定要小心，小心，再小心，要不然又要嘗下魚刺卡喉的滋味。
一根魚刺卡在喉嚨 篇5
國小三年級作文 ,319字今天，我在吃晚飯的時候，跟一根魚刺打上了交道。
晚上，媽媽帶我出去吃飯。我望著滿滿一桌子的菜，饞的直流口水，拿起筷子便狼吞虎嚥的吃起來了。我正吃得津津有味，壓根沒注意到一根又細又小的魚刺扎進了我的喉嚨。我嚥了一下口水，一陣刺痛湧上了我的心頭，我下意識的喊道：“疼！”，媽媽連忙說：“怎麼了？”，我回答：“魚刺卡喉嚨裡了”。媽媽聽了，連忙過來幫我按了按喉嚨，還給我喝了一點醋，可那根魚刺彷彿生了根一樣，感覺越弄越疼了，我急得哭了出來。媽媽趕緊說了一大堆好聽的話安慰我。可是我的心裡還是像十五個吊桶打水—七上八下。媽媽連忙開車帶我回家，但一路上我還是叫苦連連。那根魚刺就像安家落戶了一樣，越急越出不來。
魚刺啊魚刺，你快點出來吧！
魚刺卡喉嚨 篇6
國小五年級作文 ,732字晚上，媽媽燉了刀魚給我吃，我饞涎欲滴，口水都要流到地上了。我不管三七二十一，開吃。正在我品嚐刀魚的美味時，我感覺嗓子眼兒裡有東西，趕緊叫媽媽幫我看看怎麼了。
媽媽先叫我張開嘴，然後拿出手電筒，向我的嘴裡照，又仔細地看了看，並讓我把舌頭壓低，喊“啊——”。檢查完以後說：“你的嗓子紮了一根小魚刺，小魚刺還在裡面呢！”我很著急，連忙說：“那能不用鑷子拔魚刺嗎？我怕。”媽媽點點頭。
這時，她從廚房裡拿來了一瓶桂花香醋、一個勺子，說：“先把醋喝下去，再看一看魚刺下來沒有。”我忍著醋的酸味，喝了下去，緊接著我又喝了兩勺。媽媽幫我看了看，魚刺還在。看來“喝醋”這個辦法是不行了。
媽媽又拿出一袋白砂糖，讓我“咽糖”。我吃了幾口，再次幫我看了一次，那魚刺還是穩穩地紮在那裡。我失望極了，媽媽卻在旁邊鼓勵我說：“彆著急，只要你好好配合，我就能幫你把魚刺給拔出來！”
接著，媽媽拿出一根棉籤，把棉籤輕輕地放進我的嘴裡，小心翼翼地撥動幾下。一會兒，魚刺就被媽媽的棉籤給弄出來了。我終於鬆了一口氣。可惡的魚刺終於被拔出來了。
我忍不住抱怨道：“這可惡的魚刺”而媽媽卻教導我說：“魚刺是魚的一部分，用來支撐魚的身體，是你自己不小心被魚刺卡到，怎麼可以抱怨魚刺的錯呢？”聽了媽媽的話，我瞬間羞紅了臉。
通過這件事，我明白了在生活中會有很多小事也會告訴我們許多大道理，不要因為自己的粗心大意去抱怨，而是要正視問題事事小心，才會避免同類事情發生。
卡魚刺 篇7
國一作文 ,1131字“唉喲”！隨著一聲慘叫，一根可惡的魚刺駐紮到了我的喉嚨，給我帶來了不少的麻煩和痛苦。
昨天，我在家裡吃午飯，由於肚子早已唱起了空城計，我狼吞虎嚥，完全沒有察覺飯碗裡混進了一根魚刺，等到我發現時，它已經在我的喉嚨裡“安家落戶”了。卡了魚刺讓我吞嚥變得極其困難，喝口水也要痛一陣。
媽媽看到這情景，連忙跑到廚房拿出白醋，咕咚咕咚地倒了半碗，命令我喝下去。聞著那股濃濃的酸味，我嘴脣緊閉，拼命搖頭。媽媽又解釋道：“醋是呈酸性的，可以溶解魚刺裡的鈣質，幹嗎不喝？來，快喝掉！”一邊是喉嚨的刺痛，一邊是難聞的酸味，在痛與酸之間，我不得不做出艱難的抉擇——一咬牙，把小半碗醋喝了下去！天啊！我敢說這是我這輩子吃過的最難吃的東西！真的叫我刻骨銘心、聞醋喪膽！當初曹操行軍途中用“望梅止渴”之計為手下士卒解渴，估計以後無論我口有多渴，也可以“聞醋止渴”了。醋也喝了，我的牙酸得不成樣子，魚刺卻全然沒有半點退縮之意，依然在喉嚨裡“安營紮寨”。真的是賠了夫人又折兵啊！我發誓再也不吃魚了，從此與這種美食“絕交”！
整整一個下午，針扎般的一個下午，媽媽跑到教室門口問了三次，每次我總是痛苦地搖搖頭。
好不容易熬到了放學，一身疲憊的我回到家裡。媽媽很心疼，她拿著兩根溼潤的棉籤，壓著我的舌頭，要我使勁地張大嘴巴，想要找到魚刺的位置，結果還是一無所獲。一會兒，姨媽打來電話，告訴媽媽有一種叫“威靈仙”的藥，據說能化魚刺。媽媽立馬去了藥店把藥買來。剛剛熬好藥，爸爸回來了。彷彿溺水之人忽然抓住了一根救命稻草，我趕緊把情況告訴了當醫生的爸爸，爸爸說讓他先看看。我坐在椅子上，頭靠著牆，張開嘴，爸爸用手電筒照著，一下就發現了那個死皮賴臉的壞傢伙橫躺在我喉嚨裡。爸爸說他來“動手術”，他拿出家庭保健箱，從裡面取出一把鑷子，用消毒藥水擦了幾遍，一手拿著鑷子，一手壓住舌頭，媽媽拿手電筒照著，一下子就把那根魚刺夾出來了。我的喉嚨立馬舒服了，吞嚥是如此的輕鬆！
我和爸爸雖然只戰勝了一個小小的“敵人”，那種欣喜之情不亞於打敗了頑敵凱旋的將軍。我佩服爸爸的眼疾手快，同時，也深深理解了“眼中釘，肉中刺”的含義，也不由得感嘆中國語言文字的形象生動。
飽受煎熬，幾經周折，魚刺終於被清理掉了。這次“魚刺事件”也讓我心生感慨：方法不對，努力白費；方法找對，事半功倍！其實，學習又何嘗不是如此呢？
我選擇了你好像魚選擇了海洋 篇8
國一作文 ,587字我揹著琴站在夜晚的星空下，腦中迴盪的，始終是母親語重心長的那句：選擇了就不要後悔。
我該怎麼辦？母親，我真的後悔了……
“停！”老師一聲怒喝，嚇得我手一哆嗦，趕忙立正站好。老師走過來，一把拍掉手中的琴弓，我下意識地縮了縮身子，像一頭受驚的小鹿，生怕下一秒就會和琴弓一樣的命運。可老師卻只是一聲幾不可聞的嘆息，臉上的怒色褪卻了大半，滄桑的眼底寫滿了失望與無奈。我收好了琴，離開了老師的家。
清涼如水的夜晚，人煙稀少，萬籟俱寂。我取出琴，映著月光，撫摸每一根弦，每一條紋路。它還是我當初下定決心選擇它時的模樣，泛著柔和的色澤。不得不承認，我第一次見到小提琴，便有種相見恨晚的錯覺，彷彿是相互契合的兩個靈魂。它沒有錯，是我錯了，我後悔選擇了它。它給我帶來的困難、淚水、痛苦，合成了一劑後悔的毒藥，硬生生地動搖了我。
回到家，我打開了播放器，當動聽的旋律流淌過心田時，我又有些微的猶豫了。我突然不想放棄它，那彷彿靈魂相通的另一部分的生命，放手了，就像自己生命被奪去般痛苦。我詢問母親該如何選擇，母親卻說：“選擇了就不要再後悔。”我陷入了沉思。
月光入洗映窗櫺，心若欲飛琴作翼。我看著它，眼淚順著臉頰無聲地落下，映出它的晶瑩剔透。就像魚選擇了海洋，不管路途有多少險灘，它都不會後悔它的選擇，義無反顧，去到海洋的懷抱。魚無悔，我亦無悔！
我選擇了你，就像魚選擇了海洋，這一生，絕不後悔！
被子牽動了我的情思 篇9
國一作文 ,539字陽光的午後，我躺在床上，輕柔而溫暖的被子散發著陽光的味道。這被子總是默默溫暖著我的心，因為那裡有一份濃濃的愛……
早春，體弱多病的我一覺醒來，總是手腳冰涼。儘管我蓋了一床厚重的被子，可寒冷還是趁虛而入。看著我一個接一個的打噴嚏，奶奶做了一個決定：自己動手做被子。
一早，奶奶從商店裡買來棉花和被套，便開始製作。她仔細挑好棉花，絮成薄厚均勻的被膽，用細細的針腳納成被子放入被套中。每一把棉花，都經過仔細挑選的，既要保證輕柔，也要保證溫暖。奶奶又為了穩妥，戴著老花鏡，縫著邊，胳膊一抬一落，手掌一進一退，手腕輕輕幾轉……終於，這床被子做好了，奶奶帶著慈祥的微笑，把它給我。我摸著柔軟的被套，密密的針腳，奶奶做被子的情景猶如放電影一般，在我腦海中浮現……
可是時間長了，棉花越來越扁，寒冷又一次闖入被窩中。我跟奶奶抱怨，奶奶又開始思量著辦法。一連幾天都是這樣，後來被子又重新溫暖著我的身體。我十分吃驚，自己並未做什麼，難道這被子知道了我的心思？疑問一直留在我的心中，直到有一天，我發現，奶奶從我的屋中取出被子，走到陽臺上，將被子搭到上面去晒。我恍然大悟，原來是奶奶施的“魔法”—用陽光晒被，當然溫暖。
我看著奶奶專注的神情，陽光輕吻著被子，溫暖而柔和，一股暖流流淌入心……
挑魚刺 篇10
國三作文 ,668字母女之間的愛，比山高，比海深；就像那海鹽芝士，濃郁、簡單。我和媽媽、媽媽和外婆之間並不常說喜歡、愛之類的話，我們都很含蓄。所有的愛都蓄在這條魚裡。
幾年前的那天夜晚，外婆到我們家來吃飯。上菜了，媽媽端出一條熱騰騰的香飄四野的魚，那是媽媽的拿手菜。我們圍坐在飯桌前，熱熱鬧鬧的吃起了飯。
外婆把筷子伸向那條魚，小心翼翼地在做著什麼。只見她全神貫注，似乎在幹著什麼重要的事。哦，我知道了，外婆是在挑魚刺。外婆把挑出來的魚刺放到自己碗旁，然後把那一塊沒有魚刺的魚夾到媽媽碗裡，說道：“你小時候最怕吃魚，說裡面有魚刺，我每次都幫你把魚刺挑出來，挑著挑著，你都這麼大了！”外婆的語氣裡帶著一絲欣慰。
媽媽也把筷子伸向了那條魚，也開始挑起了魚刺。就像重複著外婆剛才的動作一樣，媽媽把她挑的那塊沒有魚刺的魚，夾到外婆的碗中，說：“現在我長大了，而您老了，該讓我來幫您挑了。”
外婆欣慰地點了點頭，眼睛裡閃著淚光，嘴微微一抿，笑了。
幾天前的一個夜晚，媽媽又端出了那條熱騰騰的香飄四野的魚。媽媽再一次挑魚刺。我很奇怪，這次外婆又不在，媽媽給誰挑呢？媽媽把那塊挑完的魚夾起來，向我碗裡放。媽媽說：“還記得那次你喉嚨被魚刺卡住嗎？你說你從那以後不喜歡吃魚了。之後我就一直幫你挑魚刺，吃吧！”
我把那塊魚夾回到媽媽碗裡，說：“不用了，我長大了，可以自己挑了，留置您吃吧。以後應該我幫你挑了！”
媽媽摸摸我的頭，笑了笑。她的眼睛裡流露出一絲欣慰、溫暖的目光，這柔和的目光灑遍全身，使我置身於幸福之中。
母女之間的愛就是這麼濃郁、簡單，所有的愛都蓄在這些魚刺裡。
我被快樂撞了一下腰 篇11
國一作文 ,489字望著絢麗的日出，我自信地高歌，讓所有的不快隨著紅日的冉冉升起漸漸消逝。
望著瑰麗的夕陽，我熱情地歡呼，讓所有不和諧的音符伴著太陽的西沉逐漸驅散。
我可以望著藍天，洋溢幸福的笑容，忘卻往日的悲傷；我可以數著明星，展露無邪的天真，忘卻成長的煩惱。
傷心的漣漪不能讓它逗留，不能讓它遮蓋快樂的身影。青春年少讓我活力充沛，激情洋溢。
望著堆積如山的習題，不要緊張，不要厭惡。何不拾起羽毛球拍，殺出一片快樂的淨土，流掉一把沾著不滿與煩躁的汗水。過後，再去面對那些習題，將不再感到厭惡，而是帶著自信的勇氣：“寫就寫，誰怕誰，一定解決你們！”
望著佈滿叉叉圈圈的考卷，不要害怕，不要灰心。何不捧著試卷爬上小山，不理會旁人的冷眼和嘲諷，大聲地喊出試卷上那鮮紅的數字，然後自信地握緊有力的拳頭，對它說：“不要讓我再見到你！”不過，不只是說說，還應將這份發洩後的快樂投入到奮鬥中去！
快樂讓我們的花季充滿情調；快樂為我們的花季譜上美麗浪漫的音符；快樂為我們的花季綴上絢麗的色彩！
快樂是青春的特色；快樂是青春的本錢！不要認為只有吃喝玩樂能使我們快樂。快樂同樣能夠源自辛苦的學習，也能源自成長的挫折。
夾魚刺 篇12
國小四年級作文 ,486字今天晚上，我們一家人圍成了一桌一起吃飯。雞鴨魚肉一應俱全，可豐富了。
我膽小，生怕被魚刺卡著，於是細嚼慢嚥。我還提醒他們要小心點，小心被魚刺卡到。瞧，我剛說完就有人被卡到了。原來，是我媽媽被魚刺卡著了。有人說用一團飯嚥下去，有人說喝醋，有人提議用筷子敲桌子……方法用了一籮筐，可都沒有用。我說去醫院看，可是當時是晚上，醫生都下班了。
就在這時，我腦筋一轉，想到了一個辦法，可以用鑷子取出來呀！我馬上上樓拿了一個鑷子，並沖洗了一下，拿起手電筒往媽媽嘴裡照了一下，發現魚刺卡在左面，我叫媽媽再張大點嘴巴，舌頭平放著，我就努力的把拿著鑷子的手伸進去，看起來像個專業醫生似的。但是，我怎麼換角度都還是伸不進去，總是還差那麼一點點，後來我總算是伸進去了，可是媽媽亂動不配合的，又沒能夾著。
我想應該是鑷子不夠長，於是我就拿著幾塊錢，打著手電筒去超市買了個長鑷子。在我回去的時候碰見了鄰居阿姨，我就把這件事告訴了她。阿姨也過來幫忙了。最後還是在鄰居的幫助下把卡在媽媽喉嚨裡的魚刺給夾出來了。媽媽終於“自由”了！可是經過這幾番折騰，大家一點胃口都沒了。
看來不管做什麼事還是小心為妙啊。
魚刺的煩惱 篇13
魚刺的煩惱作文500 ,529字朋友們，過年大家吃魚叫做“年年有餘”但是，過年我吃魚叫做“年年有‘餘刺’鱼刺”是不是很奇怪，這件事還要從那天說起。
過年，一定有很多老人們迷信，那一天我的奶奶也是因為“年年有餘”這句俗話，特地去市場買了三條肥肥的大鯉魚，去魚店買了十幾條黑白相間的小金魚，一回到家，也不給我打聲招呼，就‘飛’到了廚房做起了她的拿手好菜，果然不出我所料，半個小時不到，一盤金燦燦的紅燒鯉魚從天而降了，看到了這樣一盤好菜，剛才的怒氣也消了一大半，我的嘴也不知什麼時候不聽我的使喚也開始在盤子裡手舞足蹈了，正當我吃的津津有味的時候一根調皮的魚刺突然無情的紮在了我的喉嚨上，我剛開始沒多大點兒事，但十分鐘不到，我的喉嚨就開始一陣陣的發痛，當時的我就像一隻中了排山倒海的大老虎，只好忍住氣說：魚刺爺爺、魚刺奶奶求求您繞了我吧！我的喉嚨又苦又臭、又半個月沒刷牙，您在裡面多難受呀！但魚刺好像沒聽見似的，我實在忍不住了，便大聲斥責道：“敬酒不吃吃罰酒，敢在本少爺面前撒野，該當何罪！”光嚷嚷可不行，要想想辦法才行呀！但以我的學習細胞，想要想出辦法，那可謂是天方夜譚哪！只好等到魚刺大發慈悲自己掉下來才行呀！
朋友們，知道這個笑話的來源了吧！你們可不要再犯這樣的錯誤哦！哈哈哈！
你被核輻射了嗎讀後感 篇14
讀後感 ,670字科學是把雙刃劍
近日，我懷著好奇的心情拜讀了《你被核輻射了嗎》這篇文章。細細品味之後，我受益匪淺，它讓我明白了科學是把雙刃劍，它的利與弊兩者攜手並存在這世界上。
看到這個題目，你可能會心驚膽戰：我怎麼會被核輻射了呢？如果已經被核輻射了，那不就小命不保了嗎？請不要杞人憂天，其實每個人都被核輻射了。太陽的光和熱，就是最常見的核輻射。人類在把核輻射用於做武器或發電之前，早就開始利用它們改進人類的生活—核輻射在醫學領域的應用已有近百年曆史，食品輻照技術則是20世紀發展起來的……
其中，令我印象最深的是這樣一句話：“核輻射對於生命世界而言，可說是一種推動力。它既有功於這個大千世界，又威脅著人類的生存。”是啊，科學是把雙刃劍，它在造福於人類的同時，危害也在悄聲無息地來臨。利與弊就好似一對情同手足的朋友，形影不離地站在人類的面前。
汽車自誕生以來，就為人類帶來了許多好處：汽車內部佈置人性化，十分舒適，空調使車內溫度冬暖夏涼；汽車的行駛速度遠高於自行車、摩托車，節省了很多時間，而不用在走走停停的公交車上又擠又晃地到達目的地了……然而汽車的弊端也不可小覷：汽車消耗資源，而它排放的尾氣使藍天白雲淡然失色；每年發生的汽車事故使多少家庭失去了歡聲笑語……
為了滿足人類無休止的慾望，被“濫用”的科學無疑變成了魔鬼。要是我們想減少危害，就得減少慾望：如果每人節省一滴水，那麼全世界節約的水就將會形成一個天然湖泊……
科學的力量有利也不免有其副作用的弊，但只要人類不把這個威力無窮的雙刃劍隨意揮舞，科學將給人類帶來方便，帶來快捷，帶來光明。
魚刺風波 篇15
國小六年級作文 ,373字星期天的中午，媽媽在做美味的清蒸蔥烤魚。
經過一番焦急的等待，“媽大廚”的“清蒸蔥烤魚”端了上來。看著綠油油的蔥絲，還有金燦燦的烤魚，實在擋不住它的誘惑，我迫不及待的拿起筷子，夾起就吃。
“嗯！太好吃了，太好吃了！”我連連讚歎。於是我不禁多夾了幾塊，大快朵頤，我喉嚨不舒服，情況不妙。
媽媽開啟手電筒對著我照了又照，也看不出什麼名堂。只能先咳嗽幾下，爭取把魚刺咳出來。一陣陣咳嗽的聲音從我嘴裡傳出，卻沒有發現魚刺的任何蹤跡。
第二招—最痛苦的方法：喝醋。唉，為了把魚刺吐出來，喝吧！於是我只好硬著頭皮把醋一股腦的倒進了嘴巴里。真是太難喝了！我感覺一陣乾嘔，趕緊衝到衛生間，對著馬桶就吐了起來，吐完後，我感到嗓子清爽了許多，哇！魚刺被我吐到了舌頭上，最後媽媽把這罪魁禍首給擒拿了下來。
看著這根魚刺，我長舒了一口氣，複雜的滋味湧上心頭！
魚刺 篇16
國小六年級作文 ,534字我其實是個不善於表達自己感情的男孩子。然而如果真要讓我表達，或許哭是最直接的。我甚至始終都認為我哭，確實是把好手呢！然而我也很少直接當著面給家長哭。我哭總是喜歡在人後。在人前啜泣，抽噎似乎總是尷尬的。
那一天我們在吃飯的時候，我們吃著魚原本也是很高興的一件事情。我一向吃就很小心，因為我曾經被卡住。那個感受，總是覺得嗓子口有著可以瞬間捅破喉嚨的一把利劍。因此我始終是一點點，一點點地將魚肉剔了下來。然而當我正埋頭咀嚼飯菜的時候從我媽媽那裡傳來了一陣乾嘔。
她彷彿嘔吐似的，嘔了幾次。然而都於事無補。她的眼睛瞪直了。她的身體往前去彷彿要把心臟都要咳了出來，我就這麼看著她，當時我被嚇壞了。我怎麼也找不到更好的方法去幫助她，獨自一人手足無措起來，父親早就下樓散步去了。我記得他說可以喝醋，然而喝醋對她來說已然是無用了。
這我知道，人的身體是脆弱的，因此我當時根本不敢用筷子去幫她把嗓子裡面的魚刺給取出來。媽媽一下子鑽進了洗手池，嘔吐著嘔吐著。每一次都牽扯著我的心。我的心一次次悸動著，悸動著我的兩隻眼睛卻不聽使喚地流出了淚水。
我跑了過去用著僅有的力量拍在媽媽的背上，媽媽說不用了。我痴痴的回來了坐在飯桌前，我還是看著她，一直不肯動筷子。那個時候我的淚水再一次噴湧了出來。
你的生活被碎片化了嗎？ 篇17
你的生活被碎片化了嗎 ,881字似水年華，時代的變遷導致現在的大部分的人們，像一個深不見底的無底洞；貪婪的讓人害怕，幼稚得讓人無奈。
寫這篇文章前，我先說個奶奶給我講的，他們那時候的生活背景：買米買菜，需要糧票，而昂貴的肉，對於清苦人家來說，一年都吃不到都不是個稀奇事兒。不上學的時候就要幫家中分擔農活兒……那時候，她才8歲。
假如說，你是名記者，你採訪一名中年人，在他孩童時代，是什麼樣的生活？那麼，他也許會這樣回答：“那時候啊，沒有任何電子科技產品，肉類對他們來說就是神聖的，奢侈的東西一般。那時候，上學的路很陡，經常走山路，跨泥田。不上學時，要下地幹農活而，有時候家裡忙不過來，連學也不能去上，那時候，上學是件多快樂多夢想的事啊，總想著要考上大學……”
但是，你如果訪問一名孩子，他的生活怎麼樣？那你可能就會聽到類似於“爸爸媽媽逼我上什麼什麼課……”這種回答不少見，總是徘徊於孩子的嘴中。
這就是以往的生活與現在的生活的差別，天壤之別。
而有個很好的例子：以前，一本書是多麼珍貴，看了一遍又一遍，都不覺得膩，當作是稀世珍寶似的對待！現在呢？大部分的孩子喜歡漫畫，喜歡插圖書，書卻是看完就隨手一放，導致找不到。
或許，現在的生活是以往生活在那些年代的孩子們所沒有的，更是不敢奢求的！
而確實，資訊化的社會給我們帶來了方便。要說什麼重要的事，不需要當面告知，發條資訊就解決了；閒著無聊，網上也有許多好友等你來結交……
科技不斷的發展，發明的人考慮到了其中的利與弊，我們呢？例如：手機盯太久了，眼睛就會勞累，痠痛，導致視力“唰唰”地下降；許許多多建議方便的支付軟體，卻讓個人資訊外露；甚至有更離譜的，因為遊戲而自殺，失去了性命的青少年……
還記得前段時間，有一個14歲的少年，因為沉迷於王者榮耀（一款手遊），排位賽連輸13場，要跳樓自殺，可當警方趕來時，卻什麼事也沒發生。原因呢？原因就是這個少年恰巧贏了一場比賽……現在，無論是物質條件，還是生活條件，無論哪一樣都足以勝過以往。所以，親愛的朋友們啊，好好珍惜吧，享受中繼續努力下去！不要再抱怨生活，不要在慾求不滿！想想以前，再和現在對比一下吧！
我的生活也被碎片化了 篇18
我的生活也被碎片化了 ,678字馬上要步入初中了，媽媽為了鼓勵我，幫我買了一部最新的IPHONE7，可新學期還沒開始，班主任家訪時再三叮囑：智慧手機、智慧手錶等一律不能帶進學校，而且平時也要杜絕。怎麼能這樣啊，這個決定讓我有點不知所措。
手機好像已經成了我的好朋友，一會兒來個微信聊個八卦，一會兒晒個朋友圈，一會兒來段美文……看似我的業餘生活非常的充實，再看看枕頭邊《解憂雜貨店》還沒解封，鋼琴邊的琴譜還等著我，書法作業還沒寫上……原來我的生活也被潮流碎片化了。
其實我的生活早就被碎片化了。我平時非常喜歡看書，有時一看便是半天，我們家也創造了一個很好的讀書氛圍，做完作業，一起看半個小時的書，然後分享自己所看的內容，不亦樂乎。可自從大家配備智慧手機後，機不離手，手不離機，只能規定一起看書時把手機調至靜音（起初要關機，可爸爸怕會耽誤他的事情）。有一次，一家人正饒有興致的在一起圍讀，“嗡嗡……”手機震動發出的聲音讓我們三個人的眼睛一直聚向爸爸的手機，然後看著爸爸開啟手機，關上手機。“是垃圾簡訊”爸爸尷尬地說。大家繼續低頭看自己手上的書，我剛剛進入書中的美景中，又來了一陣陣的手機震動聲，爸爸把食指舉到嘴邊“噓噓，客戶電話”，於是起身離開，我和媽媽用無耐的眼神看著它的背影，我急得說“爸爸”……就這樣，我們其樂融融的家庭生活也被碎片化了。
當今社會，智慧電子產品已經完完全全的融入到我們的生活，因為我們自認為，在我們覺得最無聊、空虛的時候是因為它們的陪伴，讓我們不覺得自己虛度光陰，因為有它們，我們變得無所不知、無所不曉，還樂此不疲。而我們不知不覺地主動或被動的接受我們的生活被碎片化。
你被碎片化了麼？ 篇19
你被碎片化了麼？作文 ,915字日新月異的時代，彷彿牽連著日新月異的生活節奏，潛移默化的改變著我們慣有的生活方式。
而碎片化，是對這種改變的適應，也未嘗不是新興生活的縮影。
應時代而生的種種電子軟體，是貫穿現代人日常生活的碎片。由於技術的發展，掌上移動不停地重新整理著人們對碎片時間的管理。候車站旁、會議室外、甚至是繁忙的街道的上，隨處可見各種觸屏軟體的使用。接收簡訊，傳發郵件，瞥上兩眼電子書，轉上一圈朋友圈，或僅僅是開啟社交軟體看看是否有新訊息，總之，這些短小的動作充實了整個漫長無趣的等待時間。應用市場裡漫天遍野的閱讀軟體，成了廣大手機使用者的的必備品。作為碎片化生活裡的零食，這無疑是大部分人消磨時間的首選。
碎片化生活的產生，是人們對時間的認識的改變。為了迎合這種意識的改變，整個社會都在漸漸向著“最簡紛雜化”前行—即多角度的看待事物，卻不追求深度。
各種不負責任媒體的層出不窮，和已淪為大眾化的“標題黨”，擾亂著大眾的視線，在某種程度上扭曲了主流上的三觀。而如今人們雖摒棄它們的存在，可絲毫不影響這些人與文章在網路平臺上如魚得水般的大肆活動。這說明了什麼？它們仍迎合了碎片化的發展，還有極大的一部分人需要並認可它們。因為碎片化，我們在許多時間不願意讀完一篇長篇報道，而選擇僅看一眼標題就此做出推論；因為碎片化，有些網民成了偏激的媒體水軍，而原因卻是因為一昧地相信了斷章取義的虛構資訊。
“你有多久沒完整地看上一本書了？”
我記得我彷彿在知乎上看過這個問題。細細想來，自從網際網路進入我的生活後，那些完整的閱讀時間就莫名其妙地被一些細碎的東西取代了。完整地看上一本書的意識大概便是在那時候變得稀薄起來，不自覺地向碎片化靠攏。我不記得這個問題的下文了。可能是那時匆匆翻了幾頁又轉到別的網頁上了罷。
究竟是生活碎片化了，還是人碎片化了？
究竟是你利用了碎片時間，還是碎片時間利用了你？
不如放下你的手機，回頭看一會你那段支離破碎的過往，重新端詳一番車窗外看似平淡無奇的風景，你會發現，其實你沒有想象中的那樣趕時間。窗外的風景是完整的，淌過指尖的歲月也是完整的，你腦海裡那個美好的夢想也是完整的。
事實上生活沒有你想象的那樣碎片化。但願你也如此。
我被碎片化了 篇20
我被碎片化了作文80 ,833字我是一位住校的初中生，時間對於我來說是那麼的珍貴，每天都覺得時間不夠用，因此也造就了我習慣利用碎片時間來給自己“加油“。大家對此一定好奇於我怎麼利用碎片時間的，看了下面我在學校和在家裡生活，就會明白了。
週一至週五，每天有10節課，課與課之間都有課間休息，我都會利用此時間做晚自習的作業，加上午自習，我一共有一個多小時的課餘時間可利用。每天的晚自習期間，作業完成後，我就會自主地做些課外的練習，給自己“加油“。回到寢室後，我會利用熄燈前的剩餘時間，將背書任務完成。就這樣，我已經習慣利用碎片時間來提高自己的學習能力。
週末，對於我來說，時間更為緊迫。因為有課外補習班、自己的興趣愛好、有時還會去醫院檢查OK鏡、矯正牙齒等。就拿上個週六來說吧，我一早起床，洗漱後進行週末2公里的長跑鍛鍊。吃完早飯後，整理出需要利用碎片時間完成的作業，前往醫院進行牙齒矯正，路上我會背誦週日新概念課上需要背誦的課文，到了醫院，在等待檢查的時間裡，我會完成至少一項回家作業。中午，和家人在外就餐時，我也會抓緊時間做點作業……只有利用碎片化的時間，抓緊時間完成作業，我才能去做自己喜歡的事情，看看小說書、打打羽毛球，刷刷微信群、QQ群等。到晚餐時，我會聽聽新聞，瞭解近期發生的一些國家大事……
就這樣，學習的碎片化已然成為我生命中的一部分，而我也樂此不疲。魯迅的一句話一直留有芳香地在我腦海中迴盪—時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。每週我都會抽出一到二個小時，來追求我的興趣愛好—書法。就是因為喜歡，所以一直在堅持，即使學業繁重，也沒有放棄。
在移動網際網路大為發展的今天，除了學習，我的生活都被碎片化了—碎片化的閱讀、碎片化的網購、碎片化的同學之情、碎片化的親情……碎片化的生活正時時刻刻、分分秒秒地影響著我。我很難想象，作為一個現代人，如果有一天沒了手機、沒了電腦、沒了電視……我的生活會變成什麼樣，我還會是我嗎？我只能說，我已經被碎片化了。