被捉弄的咪咕相關作文20篇
被捉弄的咪咕 篇1
國小五年級作文 ,451字我家有一隻純血種的白貓，名叫“咪咕”。它身材嬌小，皮毛柔軟又光滑，眼睛水靈靈的，好像水晶球一般透亮、迷人。它走起路來，總是高傲地抬著頭，步子輕快，像一位有權勢的女王。
有一次，咪咕剛吃完飯，和我一起出去散步。走著走著，忽然看見了一隻長像帥氣的貓咪，咪咕原來的高傲一下子消失得無影無蹤。眼睛從原先的單純變得那麼含情脈脈；走起路來，不由地扭動著小細腰，更顯得妖嬈可愛，任誰看了都會被迷倒。帥哥貓叫了一聲“喵！”咪咕一下子像丟了魂似的，迫不及待地小跑上去，不料，卻被什麼東西絆倒了。它狐疑地轉回來，想看個究竟，原來是竟是自己的死對頭一一骨頭。這骨頭是我鄰居家的狗，和咪咕有著說不完的仇，天生就是敵人。骨頭看咪咕在和帥哥貓聊天，心生妒恨，於是就想讓它難堪。
咪咕弄得滿身是泥，這下，我們這位高傲的小姐可算是倒了大黴了。而骨頭呢？快活得蹦來蹦去，尾巴搖來搖。帥哥貓也看了一眼，嘴角隱隱約約地向上翹起，似乎是在嘲諷它。
咪咕的眼神瞬間闇然無光了，一溜煙跑回了家。
被捉弄的滋味 篇2
敘事作文 ,520字又被同學捉弄了，我心頭好像添了一朵烏雲，心情也一天比一天糟糕。
昨天我的水杯“成功”掉下第三次，都是一位同學“不小心”碰的。我很生氣，我想他理論，可我擔心我的力氣不夠大；我想和老師說，又擔心傷害我們友誼的小船；我又想和小組長說了，可又怕他不聽我說理。
回到了家，爸爸發現我的水杯壞了，批評了我，我的心情很不好。媽媽說我應該和同學交流，或者和老師說。和爸爸媽媽說他們也不理解，我怎麼辦呢？
今天我的橡皮和筆都弄壞了。也不知道哪一位同學用我的自動鉛戳我的橡皮，我的大白橡皮成了一隻刺蝟，我的筆尖也不見了。不好了，下午是數學練習，不讓我活了呀！我火冒三丈，心裡有說不出的生氣和傷心。我又想有可能老張會給我一支筆，不用傷心。我就又等了兩個小時，不好，考試了！沒有筆怎麼考試呀？還好我的朋友老張給了我一支筆。我就開始考試，不管我的筆和橡皮了。
晚上，我拿起爸爸的手機和幾位同學一一打了電話，問是誰做的“惡作劇”，他們才說出事實。我知道了，還是哪位同學捉弄我。我給他打了電話，他向我發誓：他明天給我一支。我想他可是弄壞了我兩支筆呢，算了算了，有一隻總比一隻沒有好的多。
被人捉弄的感覺真不好，我想對這位同學說：“我們互相幫助，友好相處，成為好朋友吧！”
讀《被命運捉弄的孩子》有感 篇3
讀後感 ,443字寒假裡，我讀到了一本書—《被命運捉弄的孩子》，心裡久久不能平靜。文中那感人肺腑的故事總是在我受到困難和挫折時鼓勵我戰勝困難，不要後退。
這個月，我在練習一首八級的樂曲《軍隊進行曲》的低聲部。這首樂曲節奏非常快，而且要求中間不間斷，做到這一點非常難。我彈了整整四個星期都沒有練好，特別是其中給高聲部打節奏的一段，我在練的時候總是會出錯。就當我要放棄時，我的耳畔響起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言來，是啊，陽光總在風雨後，只有經得住磨難，才能獲得成功。於是，我重新坐到鋼琴前，把難彈的部分曲子練了十遍、二十遍……我的手指頭彈麻了，腰坐酸了，腳踩痛了，但我仍然堅持著，全然不顧這些，一遍又一遍，我的手下終於流淌出了雄壯的樂曲，媽媽都為我點贊。
經歷了這件事後，我更加懂得了這本書的含義：路是靠自己走出來的，前途是自己創造出來的，我想，只要有樂觀向上的生活態度，遇到困難和挫折時勇敢面對，就能戰勝困難。今後我一定要正確地對待挫折，敢於面對挫折，並在挫折中不斷地成長……
被青春捉弄 篇4
國三作文 ,853字透過玻璃的陽光的確很溫暖，懶懶地起床，發現用“溫暖”這個詞來形容初夏的熱情已經不夠了。
站在陽臺上，抬頭仰面看天，雖然不會像小四般憂傷到看著天空也會淚流滿面，但是有一種莫名奇妙的情感在湧動。十七歲的天空依舊很藍。一隻青鳥掠過天際，也像我心中不經意劃過的一絲感嘆。唉！那曾經的歲月。
那年，那個和我一起騎著單車上學、放學的男孩。曾經我們感嘆四季！
看著小草悄悄發芽，聽著鳥兒唧唧喳喳。你說一切都是新的開始，我們要好好努力。夏日炎炎，騎著單車吃著冰淇淋，看著路人揮汗如雨，你說我們要用足夠的熱情來生活，來回報熾熱的大地。看到樹枝搖曳，金鳳捲起落葉拍打雙頰，你說明年這個收穫的季節，我們一定會滿載而歸的。當口裡說出的話，成為一種輕盈的氣體在空中縈繞時，當輪胎壓過薄薄的冰層時，你說冬天來了春天還會遠嗎？
少年的夢想是風的夢想，你帶著你的樂觀的感嘆，我帶著我遼遠的夢想，繼續前行。
我們之間用“好朋友”來定義，就剛剛好。但是總有人的嘴巴閒不住，加了些調料，開始瞎攪和，加了些與我們的年齡不相稱的因子，於是我們的友誼在他人的眼睛裡變質了。經不起了陽光的暴晒，友誼開始在夏日裡蒸發，比河裡的水流得更快。於是從無話不說到可以不說就儘量不說。
悲傷開始蔓延。郭敬明曾經在《悲傷逆流成河》中說，那些叫做悲傷的情緒，像是成群結隊的螞蟻，從遠處趕來，從腳底爬到爬到了心臟的最上面，然後把悲傷的旗幟深深地插入心臟，高呼佔領。那年我也被悲傷侵佔。
昨天讀到一首關於早夏的唐詩，裡面有兩句：昨日青春去，晚峰尚含妍。忽然想起春天已經逝去。晚上付諸一夢，夢中並不曾有感傷。夢是關於幾年以後的情景，也是在初夏，在那條曾經鋪滿了我們的快樂的路上，我和他再次相見。我們對視一笑，陽光很熱烈，彼此暖暖的笑容，全世界都變得陽光燦爛。我們笑談著幾年前的那個流言，那個盲目的悲傷……
想起鬱秀的《花季雨季》中說的很經典的一句話：那些日子，我們經常被青春捉弄。
在這個朦朧睡起的初夏的早晨，在陽光下剖析青春，我想起那些曾經容易逝的美好的而又被捉弄的歲月。
愛捉弄我的表姐 篇5
寫人作文 ,322字表姐性格開朗，穿著講究，是一個能歌善舞的女孩。在家裡，她最愛乾的就是捉弄我。
每當表姐來到我家，她都會來到我的身前，靠近我，用大拇指和食指捏起我的臉蛋，害得我臉紅通通的，疼得我哇哇直喊疼。半夜三更做夢，還在喊“疼死了”。因為她每天不停的捏，我的臉都胖了許多，我說這是被她捏的。
她喜歡惡作劇。我正要坐下時，姐姐把水倒在凳子上。我坐下來，發現自己正坐在水上，連忙站起來，可惜褲子全溼了。大家看見我，都以為我拉褲了，我說是姐姐弄的，她們不相信，我真是跳進黃河也洗不清啊！
最可惡的是姐姐常常弄我的頭皮，動不動就叫我坐下，給我扎頭髮。我的頭髮老是被她扎得越來越少，弄得我天天掉頭髮，還扎得特醜。
不過我知道，姐姐喜歡我，才跟我跟玩笑，才跟我一起玩耍。
未成功的捉弄 篇6
國小五年級作文 ,791字記得在前幾天，我們幾個班幹部在商量一件事。
這件事還跟一個名叫許倩，妖里妖氣、牙尖嘴利、老謀深算的討厭女生有關。大隊委把我們召集，說：“許倩真可惡，我們一定要捉弄她一回！”小隊長笑了笑，在曾莉婷耳邊說了這計劃，接著大夥兒商量了一番，我們覺得挺不錯。
我們班幹部決定“分裂”，這當然不是真的。我們“割”出兩個人，對她倆說：“注意，不能對我們太友好，不然會露陷的！”說完，她倆便走了。我不放心，悄悄跟著她們，踮起腳躡手躡腳地躲在門邊，露出一小半頭。我們派出的人，果然不錯！其中一個說：“許倩，我倆不跟那些班幹部玩了，好討厭呀！她們真是自以為是！”另一個也強裝氣憤地使勁點頭。我笑了笑，認為時機早已成熟，便讓三個比較打牌的班幹部--大隊委--曾莉婷，中隊長--我，中隊委--陳怡穎來演一齣戲。我們三個先把頭揚起，下巴翹上了天，眼神變得驕傲無比，然後一起走出教室。我們原本想到這樣會壓住許倩的張揚，但是她顯得比以往更囂張了。我們已經過她，許倩就好像生怕別人不知道一樣，先是像披著羊皮的狼，假惺惺地說：“唉，邱江奕和閆楊雪不理某些人嘍！”然後一臉輕蔑，嘴都向下撇成了“n”字：“真是不知天高地厚的畜生，就是因為你們太驕傲，所以她們才不給你們玩了！哈哈！”說完便仰頭大笑。我想：哼！真是笨，她這種人，怎麼會有朋友？等她知道自己被騙了，臉都不知道往哪兒擱呢！還笑我們，先想想自己吧！我們笑了笑說：“這有什麼，不過是送了你兩個人！我們看你可憐，所以才送給你，不然你怎麼認為？”說完翻了個白眼，就放學集隊了。
跟媽媽回去的時候，我興奮不已地告訴了媽媽。媽媽說：“宋妍，雖然別人可惡，但是你也不能捉弄別人呀。每個人都不一樣，以暴制暴，用同樣的手段去還擊你恨的那個人，那自己不也成了可恨之人嗎？所以不能去報復別人，知道嗎？”我點了點頭，準備結束這個計劃。
我很難過，可難過的不是中斷了沒有成功的捉弄計劃。
捉弄人的時間 篇7
國小五年級作文 ,646字時間總是愚弄人。
上週，就發生了一件可笑的事情。
那天早上，我睜開眼睛，第一件事就是一把將鬧鐘從床頭櫃上抓過來，四周黑乎乎的看不清楚時間，我便輕手輕腳地走出房間，怕吵醒妹妹。我定睛一看——呀！怎麼已經六點二十二分了！我十分吃驚。因為平時我醒來得都挺早的，一般是六點零幾分。起床呢，早則六點十分，晚則六點三十分。鬧鐘卻定在了六點四十分，心想完蛋了。
我回到房間，以最快的速度穿好衣服，洗漱完畢後飛速跑下樓。可到了一樓，發現鉛筆盒落在房間了，便又急匆匆上樓去取。開啟房門，妹妹已經起來了，耷拉著腦袋，正在慢吞吞穿衣服呢。
“幹嘛這麼早啊？”妹妹揉著睡眼惺忪的眼睛不滿地說，“害得我也跟著起床！”
“小懶豬，明明已經不早了！”我逗趣地說。
妹妹嗓子沙啞地問：”幾點了？”
“我起床時是六點二十二分。”為了徹底叫醒妹妹，我拉了一下小貓鬧鐘的尾巴讓它報時。熟悉的聲音響起：“現在時刻，凌晨五點二十八分，溫度，十八度。”
我傻眼了：怎麼，時間倒流了嗎？
“恩……抱歉，我，我好像看錯了……”我一身冷汗，“好，繼續睡吧……”
“時間就是這麼捉弄人啊！”我搖著頭，心裡不禁感慨道。
被爸媽捉弄 篇8
國小五年級作文 ,508字在爸爸媽媽眼裡，我是一個凡事慢半拍的傻小子。
有一次，我寫完作業洗好澡準備看電視時，媽媽說：
“兒子，我給你講個故事好不好？”
“好呀，好呀。”
“從前有個人很笨，問他什麼問題他都只會說‘沒有’，你聽過這個故事嗎？”媽媽問我。
“沒有。”我老實地回答。
媽媽頓時用手捂住肚子，放聲大笑。發生什麼事了？我仔細回味，思考了好一會。忽然，我靈光一閃，才想起媽媽說的那人就是我呀。我忽然又靈機一動，我也可以捉弄爸爸啊。
我說：“爸爸，我給你講個故事好嗎？”
“行啊。”
媽媽聽我要給爸爸講故事，就湊過來看熱鬧。
“從前有個人很笨，問他什麼他都只會說‘沒有’，你聽過這個故事嗎？”
“你說我有沒有聽過啊？”爸爸一本正經地反問我。
“沒有。”我毫不猶豫地回答道。
爸爸頓時放聲大笑，媽媽也放聲大笑，而我卻在一旁，呆住了。
真是不服氣啊，沒辦法，爸爸媽媽好壞呀。
被保護的自由 篇9
高二作文 ,823字如果人生是一本書，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個學期的社會實踐活動，便是我們最期待的快樂。
乘著清風，伴著晨曦。我們一路乘車歡聲笑語，打鬧玩笑就度過了似乎漫長的三個小時，到達了目的地珠海長隆海洋王國。那醒目的園區標誌藍鯨一躍而上，似乎要衝破天空，周圍全是可愛的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由於之前就聽聞這裡的白鯨劇場十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。
帶著滿心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無不伸頸探頭，都想要快點見到白鯨那可愛的身軀。千呼萬喚始出來，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終於一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動聽，被譽為“水中的百靈鳥”它們在水中愉悅地遊著，在訓練師指導下，時而騰躍頂球時而浮水噴泉。最令人驚歎的，便是它們與訓練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場蔓延著一種溫馨的氣氛，每個人心中都滲進了一絲微妙的感動。是人與動物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。
我正沉浸在白鯨的魅力中無法自拔，突然看見了它們眼中散發出的一剎光芒，清澈而明淨。我想起曾經讀過的一篇關於動物園的文章，裡面說動物園壓抑了動物的自由，而有人卻認為那其實是對它們更好的保護。這次經歷以後，我想我更贊同後者。要知道，如果沒有動物園，世界上會有多少次瀕危動物會慘遭滅亡，建動物園並不是想有意禁錮它們，只是為了更好的保護。因為有了動物園，所以人們學會如何與動物更好相處，也讓越來越多的人去認識並保護動物，當你看見它們可愛的身體，明淨的眼神，你不會再有傷害的慾望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對我們，對尚未涉世的我們，一個更好的保護。也許失去的是一時的自由，可卻是長遠的守護。
讀萬卷書，行萬里路。也許旅行的意義就在於此。看你不曾見過的風景，學你課本不曾有過的知識，經歷過後，你會明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應是等待合適時機再綻放的鮮花，不在一時，而在準備。
那個被遺忘的約定 篇10
國三作文 ,851字那封信與小巧精緻的禮物正靜靜地躺在我的床上，我心中隱隱有一絲期待，認真地把信拆開鋪平，入目的話語卻讓我的眼淚瞬間流了下來，沉寂已久的思念瞬間噴湧而出，腦海中浮現了昔日你我之間的片段。
我們吵架了，因為一件小事吵得不可開交，本以為對方會像以往那樣主動和解，可是你們二人的倔強卻讓我們的友誼如流水一樣悄悄地從指尖滑過，待發現時，早已形同路人。
我知道你快要離開這個城市了，那段時間我拼命地挽回，可友誼之間的裂縫卻如同一條鴻溝般，始終無法跨越。我記得那一天，你在車站的入口站了很久，我就躲在附近的一輛車後靜靜地看著，心中充斥著不捨的情感，雙腿卻似灌了鉛般沉重，我望見你那雙澄澈的大眼睛漸漸失去神采。你最終轉身進了車站，我想，你一定是失望的吧，那是我們至今為止見過的最後一面。
那天過後的幾個月裡，我整個人都陰沉沉的，我自責我沒有在矛盾開始時便和你道歉，懊悔自己的懦弱，沒有送你離開，想念你那自然灑脫的笑容……然而，在你離開的幾天後，我連你的聯絡方式都失去了。
現在，我簡直不敢相信自己的眼睛，我慌亂地抹去模糊視線的淚水，這輕輕的幾張紙是那麼的珍貴，我有些顫抖的捧起它，上面你的字跡還是那麼娟秀，你用歡快地語調祝我生日快樂，我才猛然記起我們之間，曾有過的一個約定，一個被我遺忘的約定。
小時候的我是孤僻的，並不太喜歡與人交流，你是我唯一的好朋友。記得有一年生日，我想起別人生日都有漂亮的生日禮物，而我過生日卻沒有人送，不由得有些落寞，那個時候，你捧著你親手縫製的小布偶對我說：“沒關係，從今以後我陪你過生日，我送給你最可愛的生日禮物！”那時候你的笑容是那樣明媚純真，溫暖地讓人想要永遠地去相信。
可是後來我們之間的不歡而散，讓我不得不把我們之間的回憶狠下心塵封，我本以為你會和我一樣地遺忘了這個約定，沒想到，你竟然還記得。
心中充滿著喜悅，我感覺整顆心都得到了救贖，我認真地讀著你的信，仔細地對照著發件的地址，吶，我又找到你了，這次我不會再猶豫，請原諒我，讓我們和好吧，再做一個約定吧，做一輩子的好朋友，好嗎？
被遺棄的堅韌——讀《孤獨的洗禮》有感 篇11
讀後感 ,833字當太陽越過地平線，清晨的號角吹響，露珠灑向滾滾紅塵，陽光卻耀眼般滲出那一抹堅韌……
—題記
陽光依舊那麼明亮，花朵依舊那麼鬥豔，蜜蜂、蝴蝶的親密搭訕，倒是惹得人不禁會意一笑！誰又能知那五彩斑斕的花瓣下，隱約卻有一抹新綠，沁人心甜。那是一顆草，一顆不肯言敗的草，風塵僕僕，卻生氣十分！忽然，一刷藍抹去眼前意境，一雙手迅速拽下綠色，卻只剩下那嬌豔的彩。手中的清淡，卻拉著那棕色的根鬚花紋一直長長耷拉到腰間。風隨它而歌唱，它卻隨風而舞蹈。那習以為常的方式，早就看慣了這等鬍鬚，心中自是一過，而忘得一乾二淨。
美妙的生命一而再，再而三地出現，卻一而再，再而三被銷燬，被視為異類，被孤棄……
可曾知，為了這一世的破土而出，它努力了多少？犧牲了多少？背後又有多少諷刺和嘲笑？正如書中的灰娃，自打他破土而出的那一刻，周圍的孩子卻因為其家的衰敗早已把他永遠的孤立起來。自此也就失去了朋友，失去了親情，失去了那股內心的不懈。花前花後的歧視、諷刺和欺騙，它又忍受了多少？興許，自打種子落入這塵塵泥土，它便知道這坎坷、這困難各個揪心痛苦，但它沒有放棄，反而在孤獨中找回了自我，找回了信心。然而，它的內心卻平添了幾分堅韌不拔，幾分鍥而不捨。明明知道面臨死亡的結果，卻有一顆顆，一代代，不悔的新綠仍努力、仍堅韌的生長著，不為別人，只為自己精彩的人生……
是啊！人生就該如此，一路的風順還有什麼意義與價值？不論他人是否認可，我們依舊堅持自己、為自己的夢想而努力！“走自己的路，讓別人去說吧！”，或許，你的汗水一直在流，各種風言風語也在諷刺你、打擊你、孤立你，但“從哪裡跌倒了就從哪裡爬起來！”，一次次的再戰和一次次的努力……那份堅韌或許沒有人看得見，沒有人聽得清，但堅韌不拔、鍥而不捨是我們努力唯一的途徑！
或許，當你走向人生巔峰時，驀然回首，人生的道路多了些掙扎的痕跡，卻添了幾分獨立和堅韌。是啊！人生本該如此……
洗去孤獨的堅韌，帶上幾分抹不去的獨立，雖草草人生，卻依舊向陽……
被冤枉的滋味 篇12
國一作文 ,790字人生會有許許多多不同的經歷，每次經歷都會帶給我們不同的感受、不同的滋味，不論這次經歷帶給我們的是什麼，我們都要以樂觀的心態去面對這些，可能這滋味並不好受，但也能使我們更快的成長。下面我就和大家講述一次被冤枉的經歷吧。
過年的時候，我們一家子人歡聚一堂，都去我爺爺家吃飯。因為那時候正好放寒假，所以我和我妹都早早來到了爺爺家玩。大人都在廚房忙著做飯，也就不管我們倆兒了。我和我妹就在臥室裡鬧，突然妹妹一不小心把桌子上盛有果汁的杯子打翻了，果汁灑了一地，妹妹馬上就哭了。哭的聲音很大，便把我媽引來了。我媽一看地上灑了一地的果汁和大哭不止的妹妹，連問都不問，直接就說“：你這個姐姐是怎麼當的？怎麼還把杯子打翻了？你怎麼就不小心一點？我說了你多少次了……”一系列責備我的話，連山炮一般直向我射來，我剛準備解釋，我媽卻一個轉身走出了房間。委屈，委屈！我越想越生氣：又不是我碰掉的杯子為什麼要說我？越想越氣，又沒得發洩，最後，我拿起外套，開啟房門就往外面跑，腳步很用力，以至於樓道里的聲控燈全都亮了起來。可這樣還是不能發洩我心中的憤怒。
我跑到外面，慢慢靜下心來，邊走邊想：妹妹還小，我這個姐姐是不是應該照顧她？我是不是應該看好她？我慢慢地往回走，走到爺爺家樓下，看家了我媽在焦急地張望著什麼，我心中的怒火早已消失，我媽看見我，連忙跑過來拉著我說“：孩子是我不好我不應該冤枉你……”我說“：老媽沒事啦，我也有不對的地方。行了，咱們回去吃飯吧。”這件事就這麼圓滿的結束了。
這次的經歷可能並不是那麼愉快，但也讓我們母女倆的關係變得更好了。通過這件事也讓我明白：其實有時候自認為很大的事也沒什麼大不了。成長的滋味像五味瓶，其中的滋味也只有你自己去品嚐才會知道。青春正忙，美麗而無言，讓我們無暇以顧，還好青春給了我們美麗的疼痛，讓我避開了車馬喧囂慢慢地回憶，守一個人的浮世清歡，守一個人的細水長流。
被表揚的感覺真好 篇13
國小五年級作文 ,498字從小到大，我幾乎沒有被媽媽表揚過，但是有一次，我受到了媽媽的表揚。心裡就像吃了蜜一樣，到現在都記憶猶新！
這天下午，我寫完作業後肚子有點餓了，便到廚房找找有沒有東西可以吃。一進門我就看到裡的玻璃上都沾滿了黑黑的油漬。真難看，媽媽怎麼都不擦呀？可我轉念一想，媽媽平時工作很累，回到家還要洗碗、洗衣服已經夠累了，怎麼可能還記得這個事？再說，我也這麼大了，應該為家長分擔家務了。一個念頭浮現在我的腦海裡，對，就是幫媽媽打掃廚房。
說幹就幹，我卷是袖子，拿起一塊抹布，便擦了起來，一邊插，還一邊唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”漸漸地，十分鐘過去了，可玻璃上的油漬卻一點兒也沒變少。就在我心灰意冷的時候，我表哥在我後面推了我一把，我的臉差一點就撞到了玻璃上，可表哥卻一邊做鬼臉，一邊笑，我非常生氣，順手拿起了一個瓶子，說到：“你再煩我我就用這個打你！”表哥聽了之後不再笑，灰溜溜地走了，但當我仔細的看清楚瓶子上的字後，發現是洗潔精，非常開心，倒了一點，在抹布上，過了一會兒我把玻璃擦的就像新的一樣，滿意地走了。媽媽回來後知道是我擦的，好好地表揚了我，還答應週末帶我去看電影呢！
啊，被表揚的感覺真好！
被扭曲的文明 篇14
國一作文 ,518字又一站到了，公交車司機扯著嗓門問：“有沒有人下車？”沒有人回答，司機又吼一聲：“有沒有人下！”“額……沒有。”司機這才啟動了汽車。我循聲望去，是一位外國女青年，她揹著一個包，坐在座位上動盪不安，眼神顯得十分焦急。她的時間似乎很緊。
一站又一站從窗外飛馳而過，我到站了。碰巧的是，她跟我同一站下。
我先下車，向著一個十字路口走去。不一會兒，我聽到了一陣急促的腳步聲，竟是她在趕路，漸漸地，她走在了我的前面。
很快，我就到了十字路口。雖然是紅燈，但我還是看到有很多人找著藉口“我很急，反正也沒車”而“光明正大”地闖紅燈，一波又一波的人流從我身旁走過，我看著刺眼的紅燈，正準備向前走，我的餘光驀然閃現了一個身影—是那個外國女青年，我不自覺的把腳縮了回去。她的眼神中明顯地透露著十分焦急的神色，她緊皺眉頭，望著閃爍刺眼光芒的紅燈。終於，紅燈變成了綠燈，她立刻繼續她急匆匆的步伐。
既然她這麼著急，為什麼不走過去呢？因為那是紅燈啊。這是一個顯而易見的問題，但是很多人都不遵守，甚至無視這個規則，對女青年的做法感到不解。
這就是我們求快而忽略了重要事情的結果，所以很少人能夠做到三歲小孩就能明白的“紅燈停，綠燈行。”這是我們需要改正的。
被遺棄的班級 篇15
國小六年級作文 ,436字教室內，老師又把我們與隔壁班作比較了，老師非常生氣，一張唾沫橫飛的嘴在對我們不停的說教，老師生氣的樣子太可怕了，簡直無法用正常人的腦子去想象，怒目圓睜的表情把我們嚇的呀。老師說，剛開學分配老師去哪一個班教學生的時候，所有的老師都不願意教我們，還說什麼要是讓他來教我們這個班就不來上班了。
實話說吧，我們這個班級其實也不…。不是很差，吧。撇開學習成績來說，我們那一樣是值得老師不誇讚的！（此處是拍著胸脯，大義凌然地說）。
哈哈，你們肯定不相信的啦，這我是知道的，我是怎麼知道的？哈哈，我會讀心術咯。
既然你們不相信，我就來給你們舉舉例子吧，保證你們目瞪口呆，comeon：
例子1：我們掃地很快，做事都吃苦耐勞。（可能吧）
例子2：我們很有禮貌，尊師重道。（有時候吧）
例子3：我們朗讀課文讓人陶醉。（老師誇我們的時候說的）
也許就只有這些了吧，但是我們會努力改進，希望老師會改變對我們的看法。
也許我們快要畢業了，但是希望從畢業之前，我們不再是被所有老師遺棄和討厭的班級。
被誤解的愛 篇16
國二作文 ,766字您的容顏早已逝去，但您在講臺上風采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長的有力的掌舵者。您的辦公桌已經泛黃，但對我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們在上課，你不斷地教我們解題思路，並時不時提示許多我們忽略的細節，你為什麼不告訴我們答案，直接跳過呢？我明白了，你希望我們自己開動腦筋去尋找答案，從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒有，你還在堅持地把那道題講完，許多同學不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰不希望多休息一下呢？誰願意自己被別人埋怨呢？只有你，因為你認為這是值得的。“媽媽，回家啦！”一個小女孩在門口對你喊道。你聽了，嘴角微微觸動了幾下，又繼續講著那道題目。小女孩在門口等了又等，最後乾脆一屁股坐在門檻上。後來，終於下課了，小女孩在埋怨著，你沒說什麼，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當你宣佈體鍛課我們要留下來上課的時候，同學們不知對你有多麼反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍裡講你的壞話。可是，誰又能理解你為了我們這一章節的薄弱環節而發愁，為了這一教學難點而精心備課了一個晚上。那一天，你不知聽到了多少的壞話，但你嚥下了，要知道你並不是為了自己的安逸，也不為了以後同學們的報恩，你只為了儘自己所有的責任，為國家培養人才獻上一份力量。
啊，老師，有人說您是蠟燭，不求回報地默默奉獻，但我認為您要的是同學們對知識的尊重；有人說您是明燈，指引我們前進，但您又是一個個路障，阻止我們誤入歧途。
因為您的一片愛心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們怎會不懂呢？願我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
被讀懂的父愛 篇17
高二作文 ,1321字深夜，無月，無風。望著小窗外，榕樹高大的樹冠猶如張開著巨臂的人影，紋絲不動，貼在墨一般深藍的天幕上。一顆暗淡的星星孤獨地掛在樹梢，像凝固在黑色人影上的一粒冰珠，冷峻而淒涼。也許，河流並沒有漣漪，也沒有飛濺的水花，更沒有魚兒輕盈地穿梭。
爸爸還沒有回來，我心裡浮現了一種擔憂與不安，甚至有一絲“生氣”。夜很靜，在這三房一廳的小屋子裡突然間變得沉悶可怕，我不得不關上燈，奔向簡陋的房間，蓋上被子遮得密密實實，這讓我感到很難呼吸，也許是心中的擔憂沒有被裹住。我多麼希望爸爸能夠陪伴在我的身邊，但我知道雖然同在一片藍天下，並不是所有的人都能感受陽光的溫暖，雨水的滋潤。
不知過了多久，忽然感覺到一陣涼颼颼的風輕輕地撫摩著我的臉，全身上下都感覺到冰涼的，精神恍惚的我從夢中醒來。似乎隱隱約約聽到門外傳來一絲響動，那麼輕，那麼微弱，那麼緩慢，到了門口，頹然停下。我想：“爸爸下班回來了。”過了好一會兒，才慢慢聽到一絲輕微金屬碰撞的聲音，一個物體慢慢插入鎖孔，又是輕輕的轉動聲，門悄悄打開了。突然聽到鄰居家的小狗狗汪汪地叫起來。“別吵，孩子睡著了。”這是爸爸的聲音。那狗似乎喉嚨被什麼卡住似的，一下子停了下來。
沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步朝著我的方向走來，一步步溫暖我的心。“又踹被子了，肯定是著涼了吧？”爸爸輕輕地拉過被子，慢慢移到我的身上。這時候，我心頭一暖，感覺爸爸就像一團火，總是在我需要的時候雪中送炭。
一個看似簡單的行動，卻強烈的震撼我的心靈。我默默看著父親的背影，瞬間發現昔日高大的身軀，如今已變得消瘦；那烏黑濃密的頭髮，如今已披上銀絲的；那端祥的面容不再精力充沛，如今已一臉滄桑，那佝僂的背，乾裂的手……那一刻，我什麼都明白了。我還有什麼話可說？什麼生氣可言呢？心中的怨恨已瞬間化成淚水。想起平日的隨心所欲，對爸爸視而不笑，聽而不聞的態度。天啊！我們太把自己當回事了吧？日復一日，年復一年，父親為了撐起溫暖的家，歷經風雨，飽經風霜，被歲月的蹉跎刻上了皺紋，甚至被生活的困苦壓彎了腰，但他從來沒有向我們抱怨，總是默默無聞，無怨無悔地付出。
內心冰冷的血液瞬間沸騰起來。在漆黑的屋子裡，我看到光芒四射的光，明亮的燃燒起心中久違的希望，父親就像黑暗中的明燈，像迷霧中的太陽，像高擎的火炬，引領我不斷前進。願一切生命不因飄落在石縫中而變得悽悽艾艾。
人們常講，父愛如山，總是用高大的身軀呵護我們健康成長，燦爛開放。朱自清有父親的背影，傅聰有通過家書傳遞濃濃的愛和鼓勵的父親，而我有什麼？我有爸爸的真情，有爸爸一如既往的愛與呵護。父親的愛是“潤物細無聲”，父親的情是365天。也許父愛是一個亙古不變的主題，我們賦予他太多詮釋，也賦予他太多的內涵，也許這種愛無法用語言來表達，只能用心靈去感受，去體會，去遐想。
感謝您—讓我認識世界上最美的文字；感謝您—讓我撐著一支長籬去尋夢，向青草更遠處漫溯，在星輝斑斕裡放歌。
當我聽到《父親》這首歌中的：“總是向你索取，卻不曾說謝謝您。”是的，為了孩子，父親可以奉獻多少？這是一個無止境的答案。樸素的愛愈發愈沉甸，它充盈於天地之間，沉浸於萬物之中，時時刻刻溫暖我們生命歷程。
被定格的友誼 篇18
國二作文 ,787字夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，照片中兩張單純可愛的笑臉，宛如一把鑰匙，打開了我記憶的匣子。
那是我和你，身後是懷思多年的母校和那棵老榕樹。記得那時候，我們總是形影不離。一塊兒爬樹，去江邊玩水，騎單車去“偷”玉米……放學後，在學校的大草坪上翻跟斗，做“拱橋”，玩“四個大字”。夕陽西下，我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼，走在黃昏下，影子總會拉得好長、好長……
轉眼間，六年的小學生活如流沙般消逝。小學的最後一個暑假，我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時，卻再也尋不著你的身影。你母親說你回了老家讀書。我失望地回到了家裡，回想著我們的點點滴滴：一個相處了長達八年之久的夥伴、朋友、同學，就這樣沒留下片言隻語離開了，我還能有這樣的知心朋友麼？
從此，我過上了一人的讀書生活，上學回家都喜歡獨處，偶爾懷念起那段珍貴的回憶。
就這樣，又一年過去了。在我們分開的第二個暑假，你回來了。滿懷欣喜，卻夾帶著絲絲的怯然。許久不見了，你還是那個與我奔走在夕陽下的小夥伴嗎？
見到你，一切的顧慮煙消雲散。你一點兒也沒變，還是小時候單純可愛的樣子，不過長高了很多呢！剛開始時，腦海一片空白，往日滿腹想對你傾訴的話語，此刻卻不知如何表達。但你的活潑灑脫，很快打破了這層隔膜，我們又回到了小學時的親密無間。沙灘上，我們留了一串串的腳印；草坪上，我們奔跑嬉戲，重返兒時的童真；我們在星光閃爍的月夜下談天論地，月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上，彷彿為我們阻斷一切塵世牽絆，活在那單純的童話世界……彷彿只有你才能讓我敞開心扉，侃侃而談。只是，快樂的時間總是那麼短暫……
一陣柔和的風輕輕帶過，舒緩了夏天的燥熱；窗外的玉蘭樹，花瓣領著陣陣清香，隨風而飄，彷彿你的身影又浮現在落花中。看著這張被陽光鍍金的照片，你我的友誼被定格在這一瞬間，永恆不變……
被理解的感覺，真好 篇19
國三作文 ,756字不知道你有沒有試過被人誤會的時候，那明明是你在幫助她，卻被人理解成你在傷害她，這種不被理解的感覺非常難受。但我並不因此而放棄自己的原則，因為助人為快樂之本，好人也有好報，這是我的信念。
那一次當時被人認可的時候我是多麼激動，內心無法形容出來的感受。理解就像一般可以吹拂人的心靈，使人身心愉快。
那是一個陽光明媚的早上，我早早地起床去到許多人晨練的地方，因為當時我正準備去參加校裡的演講比賽，常常去晨練的我也和那些退休的老公公，老婆婆熟絡起來了。我聽人說，早上練聲是最好的，因為空氣是最清新的，卻沒想到我剛出門就讓我遇到一件突發事件。
當時我剛想過馬路，不料是紅燈，我就沒有過成。路口處人逐漸多起來，走在我前面的是一位上了年紀的老奶奶，手持柺杖，我看見她的手有許多皺紋，飽經風霜，臉上卻是一副和藹可親的樣子，我想這個老奶奶一定很友好，很慈祥。這時發生一件讓我措手不及的事，紅燈轉綠燈了，老奶奶剛踏出馬路，迎面就有一輛小汽車飛快地行駛過來，我還沒反應過來叫住老奶奶，老奶奶就被後面的路人碰倒在地上，剛好正倒在我腳下，我馬上將她抱起，情況特殊容不得我多想，因為我知道救人刻不容緩。然後我試著叫醒她，她卻毫無反應，圍觀的人越來越多，口中還說道：“這是怎麼回事，這個女孩是老人的親人嗎？還是人是她推到的？”當時我也沒在意太多，接著有幾個熱心的路人也來幫忙，還幫我打電話叫救護車。
轉眼間，老奶奶被送上救護車，到了醫院送進了搶救室。我站在搶救室外也挺擔心的，雖然我和她素不相識，但我也是不怕麻煩的，既使許多人不理解。醫生出來了，說老奶奶只是摔倒了，沒什麼大問題，過兩天就沒事了。聽到醫生說沒事，我頓時感覺輕鬆了。
過後，我每天都來看望老奶奶，因為我和老奶奶都心知，我是好心幫助，真的不是我推倒的，幫助人而被理解的感覺，真好！
被遺忘的文化，我等你回來 篇20
高二作文 ,787字物慾橫流流盡了高雅，阿諛奉迎迎合了庸俗，中華上下五千年的傳統文化正悄無聲息地離我們而去。
現實生活中，人們不再關心歷史，卻時常牽掛著娛樂圈某個明星的一舉一動。認識魯迅的人越來越少，認識周迅的人卻越來越多；認識保爾的人越來越少，認識比爾的人卻越來越多；認識貝多芬的人越來越少，認識周杰倫的人卻越來越多……這些都反映了新一代青少年對歷史的瞭解甚少，對現代的娛樂卻是滿懷熱情，青少年的那種人雲亦云，隨波逐流的不良思想言行，是對中國文化的不尊重。
人們不喜歡觀看古典書籍，卻掀起了網上閱讀的熱潮。現代的青少年眼裡，你可以不認識四大名著，但不可以不認識“四大天王”，那就反映了現代青少年的那種浮躁心理很嚴重。看古典文學根本看不下去，不喜歡傳統閱讀，卻喜歡在網上看那些言情小說，喜歡看那些玄幻小說，小說雜誌堆滿床頭，而《詩經》、《史記》、《巴黎聖母院》這類的文學經典，人們根本無暇顧及，人們不再為熟讀唐詩三百首而自豪，他們只會笑你落伍，因為新一代青少年的心早已掉進了浮華的深淵，無法自拔。
現代的商家為了新建商業街而不惜拆除一些古老建築和文物，這些人的頭腦早已被名利衝昏，失去了辨別是非的能力，他們早已忘記了中國幾千年所傳承的思緒和文化，忘記了自己的根本。
現代青少年喜歡上了愚人節、聖誕節這些西方節日，掀起了過西方節日的熱潮，而中國的傳統節日卻日漸式微和異化，忘記了自己是一名中國，也忘記了自身所肩負的歷史使命和責任。為什麼我們要跟在別國的後面，亦步亦趨呢？
從現代青少年的種種情況來講，中國的文化受到外國的衝擊，面臨著前所未有的危機。人們喜歡西方文化，甚至崇洋媚外，在語文課上講到每一個歷史典故，卻是一片茫然。人們為了那娛樂而醉生夢死，無法自拔，中國文化，正遠離我們，被我們所淡忘。但是，我們不能無動於衷，我們要重新親近歷史，親近祖國的傳統思想文化，做一個有責任有擔當的新時期青年。