行走在金秋裡相關作文20篇

行走在金秋裡 篇1

國三作文 ,684字

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”秋天是火紅的,是金黃的,是豐收的。金秋時節,我很喜歡在林間田野裡行走。

秋天到來,夏姑娘褪去她那碧綠的盛裝,換上了金黃色的紗裙,大地變了模樣,山上是一片金黃與火紅。遠遠望去,那一片片楓林似一朵朵彩霞降落人間,點綴著五彩斑斕的世界。

走近觀賞,那一片片葉子有黃、有紅,還有的只變了一半顏色,色彩相間的楓葉與大山一起,描繪出一幅色彩斑斕的秋景圖。人們在樹下合影留念,記錄這美好的瞬間。一陣秋風吹過,送來絲絲涼意,樹葉隨風飄落,如千萬只彩蝶翩翩起舞。地面上即可變成了地毯,人走在上面,發出沙沙的響聲。山上的動物也開始活躍,松鼠們尋找食物,小兔子們蹦蹦跳跳,好不熱鬧!行走在秋天的山林中,一片色彩斑斕,祥和的景象。

來到田野裡,映入眼簾的就是田間辛勤勞作的農民伯伯,春種秋收,這漫山遍野的豐碩果實便是對他們辛勤勞作的回報。雪白的棉花、金黃的玉米,還有紅燈籠似的柿子,都被採摘下來。在田野旁,還有競相開放的菊花,有的是花骨朵,有的含苞待放,還有的已完全綻放,競相媲美。那一朵朵菊花好像在向田間勞作的人們加油鼓勁:“加油,農民伯伯,為了來年的好收成,堅持!”行走在秋天的田野裡,一片忙碌、收穫的景象!

秋天,不僅有山林、田野中的美景,還有城市中奮鬥者的身影。九月,是秋的開始,也是開學的季節。學生們開始了新學期的生活,站在新起點上與同學們賽跑,他們在校園中快樂地生活,在課堂中無止息的汲取知識。這一切都是為了期末的碩果累累,因為他們知道在學習上,一份耕耘一份收穫。

行走在金秋裡,我收穫滿滿!

行走在人生裡 篇2

國二作文 ,1107字

當我們降臨到這個世界,我們就開始了自己的人生旅程,每個腳步都留下閃光的姿態。

人的一生都在行走,行走不僅是雙腿走路,也是一種生活姿態,一種精神歷程。

我們行走在歷史長廊中,感受著英雄們偉大的人格。

文天祥堅強不屈,寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯麗詩篇;戚繼光抗倭寇,衝鋒陷陣,奮勇殺敵;鄭成功驅逐荷蘭侵略者,收復臺灣,保衛祖國,忠肝義膽;劉胡蘭面對鍘刀,從容不迫,大義凜然;反英大起義中的章西女王身先士卒,勇敢無畏,殺敵無數,沉痛打擊了殖民侵略者;行走在他們暢快淋漓,拋頭顱,灑熱血的勵志篇章中,我仰慕、敬重這些英雄,因為他們正義凜然,活出了真性情,活得灑脫,坦蕩,活得有價值!

行走在歲月河流中,我們感受著他們留給歷史的浩然正氣。我們行走在親情慈愛裡,點點滴滴溫暖我們的心。

爸爸這座雄偉的大山,撐起了整個家,也撐起我內心的那片天地。他會將我高高拋起,我並不恐懼,因為我知道,他粗實寬厚的手掌會牢牢接住我。我在外闖禍時,爸爸總會把嚴厲與慈愛同時表達。媽媽是冬夜的一床棉被,當我瑟瑟發抖時,會溫暖我安神。如水的母愛是那一碗香甜的糯米蓮子粥,是那一件密密縫織的衣裳。父母是溫馨的港灣,總是輕輕圈住傷痕累累,身心疲憊的遊子。行走在安全溫馨的親情中,沐浴在愛的光輝中,我學會了感恩,學會了付出。

我們行走在喧鬧嘈雜中,行走在燈紅酒綠中,我們反省,我們吶喊。

不知從何時起,社會現象開始悄然變化。前些年,發生的“小悅悅事件”震驚了整個社會,黃金般的八分鐘救援時間,十八位路人路過,無一人伸出援手。這無疑深深地刺痛我們每個人的心。我國公民的道德良知在受到嚴厲拷問。如此冷漠的中國人怎麼談得上“仁愛”“謙和”?後又看到好心人扶起摔倒老人,反被誣陷,被敲詐。古有“路不拾遺,夜不閉戶。”而如今,簡簡單單地伸手扶一下卻變成只打120乾等醫護人員到。我們不禁問,我們的良知哪裡去了?行走在社會現實中,我們反省,我們也在尋找遺失的美好,呼喚人性的迴歸。

我們行走在茫茫歷史中,行走在仁愛親情裡,行走在燈紅酒綠下。我們或頓悟,或幸福,或失望。但這些精彩的歷程,催使我們奮進,教會我們感恩,促使我們成長!

朋友,走吧!去挪威看幽深的峽谷,領悟自然的鬼斧神工;去西藏淨化蒙塵的心靈;去內蒙古接受薰陶;去大堡礁劃帆船,肆意人生……

臺灣作者吳淡如曾經說過:“要始終相信,說走就走,是人生最美的奢侈,也是最光燦的自由。”除卻從歷史中學會愛國,從父母愛護中學會感激,從社會現實中學會自省。朋友,走吧!去更遠的地方,去更廣的天空,尋找久違的陽光!來一場無悔的行走吧!朋友,別怕失落,別怕惆悵,人生需要一次次的行走。

路在腳下,即刻出發!

行走在陽光裡 篇3

國一作文 ,597字

我們已經慢慢長大,當我們剛滿一歲時,我們會爬行著去尋找那些新鮮的事物;當我們剛會站立時,就開始不斷地摔跤,再不斷地站立;最後,我們就可以行走、奔跑。

其實,人生也是如此,一直向前走,一路上會遇到很多的事物,你會好奇、驚喜、害怕、迷惘,但是沒關係,抬頭望望天,陽光會指引你走出去的。

陽光是什麼?陽光是你最珍貴的東西,也是你唯一擁有的東西,它就是情感。

在你很小的時候,父母是你的陽光,他們會用那熾熱的愛,將所有的障礙物給燒燬;當你慢慢長大,那陽光也會漸漸變小,他們會化作一陣微風,撫平你心中的傷痛,可是它不會再將那些不利於你的事物消除,因為它明白,你該成長了,就像小雛鷹一樣,你該學會飛了,給你翅膀不是讓你裝飾那笨拙的身體,而是為了讓你翱翔於高空,去俯視一切;如果痛了就哭出來,但是不可以停止,你要繼續前走,一點點的傷痛不能成為你停止的理由。

陽光越來越小,你越來越大了,你再次迷惘了,該往哪兒走了呢?

不要害怕,不要停止,繼續向前走,你會再次遇到它—陽光。

這次,它化身為友誼的信使,雖然它沒有那麼熾熱,但是卻很溫暖,它會在你絕望時,給你希望;會在你即將墜崖時,將你拉回;會在你陷入深淵時,把你帶出。

這就是陽光,它時而強烈,時而溫暖,它不會過多地干涉你,卻會在你最需要的時候出現。

其實,我們一直行走在陽光中,一直被它所照耀。如果有一天,你迷惘了,記得抬頭望望天,陽光會一直在。

行走在春風裡 篇4

國一作文 ,804字

一聲鶯啼,啼破萬物的沉睡。

一陣風,吹來了幾顆泥粒,迷亂了我的雙眼,我眨巴眨巴眼睛,忽然覺得身體一下子輕飄起來,被春風舉起,一會兒高飛,一會兒低落,似無助的羽毛,飄蕩在寂寞的空中。

腦袋比剛才清醒很多,我終於發現,其實我只是一株小小的蒲公英種子,剛脫離了母親的懷抱,顫抖著開啟了一場春的旅行。

呼—又拂過一絲輕快,春風再次吹起了我,我又似一片柔弱的樹葉,隨風晃起。我被高高抬在半空中,順著春風前行。

我似流星,劃過河水的清波,睜著好奇的眼,看著河畔新抽芽的青柳,淡淡地梳理越冬的長髮,都說“草色遙看近卻無”,我放眼望去,粒粒小草芽看似微不足道,可當她們相簇相擁時,便匯成一條淺淡的綠毯,柔軟清新。風停住了,我也隨即奔向地面,來到一顆大樹下,希望得到他的廕庇。

“大樹爺爺,我能在你腳下長大嗎”?我仰起稚嫩的孩子小臉問道。大樹爺爺微笑著,意味深長地說到:“孩子,你是蒲公英,你是春天的旅者,你需要一個有陽光,水源充足的地方,我會擋住你的陽光,你去尋找其他的安身之地吧!”我剛想爭辯幾句,春風又捲起我,我再次無助地行走在春風裡。

疲憊、無力,我心生倦意。旅行快半天了,春風依然催我前行,我一路停停靠靠,雖說看盡七彩的初春,盡享鳥兒的歡叫,但總沒有找到一個棲身之地,我的養分快耗盡了。

流浪著,似折來折去的海藻,一直在尋找停泊的港灣。我是要就此枯竭嗎?我在空中正一點點地耗盡最後的期盼,孤獨又悽迷,但我依然迷戀這當前的春光。

無意間,想起了大樹爺爺的話—你是春天的旅者!是的,我是旅者,春之行者,本應生而無畏,向死而生,我不該哀嘆,鼓起勇氣,堅持下去,用心找尋,一定會活下去。

我這顆平凡的蒲公英種子,在傍晚找到了適合我生存的地方,明媚的春光在最後的殘陽裡無比明亮,我看著遠方,終於可以紮根去實現夢想了,我自綻放青春芳華。

假若我真是那株蒲公英種子,在那夜的美夢裡,我一定依然行走在春風裡。

行走在春風裡 篇5

國一作文 ,749字

春光穿過玻璃窗,折射到我的桌子上,一縷陽光照在筆的夾子處,反射出令人心煩的光芒。

“唉,這作業,還要寫到什麼時候啊?”我煩躁的哀怨道。

我兩手夾起筆,晃了幾圈後,狠狠地丟下了筆。走出房間,緩緩向陽臺移步。一抹鮮亮的綠色映入我的眼簾,春風佛過我的臉頰,吹動著我的頭髮。

定睛細看,哦,這是一株綠蘿!

只見一條條絲絲縷縷的垂掛著,彷彿南山仙翁飄逸的長鬚,在春風中輕輕搖曳。走近細細端詳起來,她的根莖上綴滿了嫩綠的新芽,有的才剛探出腦袋,甚是惹人喜愛;有的小芽苞已逐漸舒展成葉片,在翠綠的根莖上你推我擠,像是要伸開胳膊去擁抱燦爛的生活。

再湊近一瞧,老根上道道褐色的淺痕,原來她受過傷,呀她不正是去年媽媽準備扔掉的那盆綠蘿嗎?

猶記得去年冬天,她的葉子都耷拉著,有的蜷縮,有的枯黃,瘦弱的根莖毫無生機。眼瞅著她會就此一蹶不振,不曾想隨著春天的到來,竟又煥發出如此勃勃生機……

我無法想象她是靠著怎樣的毅力,不拋棄不放棄自己,亦無法想象她是如何艱難地從次次甘霖中去汲取水分和養料。她不顧一切,付出所有,換來了現在的一身翠綠。而我呢,不想忍耐夏的炎熱,秋的蕭瑟,冬的凜冽,又怎會有春的風光?不勤學,勤思,勤問,苦鑽,又怎會取得好的成績,考上好的學校,從而去擁抱燦爛人生呢?

想到這裡,低下眸子,再次把目光投向那盆綠蘿,不禁輕輕吟上一句“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”

我重新走回房間,陽光仍照射著書桌,作業本閃閃發亮。空氣中瀰漫著春的氣息,抬起臉,陽光照在我的臉上,閉上眼,一切都是春的模樣。小小綠蘿讓我感悟到:一定要保持奮鬥的豪邁,讓自己的學業之路、人生之路閃爍著堅韌之美、拼搏之美,沒有什麼理由可以使我懈怠,也沒有什麼理由可以使我退卻。

行走在春風裡,我心澎湃,讓失意褪色,讓鬥志重現。

行走在春風裡 篇6

國一作文 ,672字

半睡半醒半浮生,花開花落年復年。

不知不覺中,已經度過十幾個春秋,溫暖的春風,拂過我們的青春年華。

晨曦微露,天空是淡淡的橘黃色,遠遠望去,好似一塊明淨的百玉。此時分外安靜,偶爾伴著三兩聲鳥鳴,時而婉轉,時而清亮,帶著古典詩歌般的美感,景色與鳥鳴呼應,伴著陣陣春風,宛如春天的催眠曲,沉醉於其中了。

我跑下樓,來到公園尋覓春的氣息。踏在堅實的水泥石板上,默默感受鞋底輕敲,發出的聲響使我看向腳邊的青草,我輕輕吐出一口濁氣,全身都沐浴著溼潤的陽光。

春色三分,二分塵土,一分流水。有一抹香氣縈繞心頭,每一片樹葉,每一朵花朵都似乎在笑意吟吟地回望著我,露出燦爛的笑容。

在這美好的氛圍中,少了生活的喧囂與浮躁,多了一份融於自然的寧靜。我沉思。

春天的裙邊,染著粉妍,掃過之處,是一樹一樹的花開。冬天散落的枯葉和凋零的樹幹已經不多了,宛如重新煥發出生機一般,我抬起頭,悵然若失。

我憶起一路長大的純真歲月,經歷的十四個看秋,不禁感嘆:時光獵獵,透施而過。想起考試後的失落與朋友在這公園裡尋找快樂的情景;想起放假時與父母在這公園裡在春風中行走,大手牽小手,充滿了無限的溫馨;想起學校組織的春遊活動,迎著春風,開啟風箏,努力奔跑,放飛夢想……這些都是我珍貴的純真歲月,更是我人生中不可抹去的精彩。

夢的小樹苗在風雨中掙扎,在陽光下吮吸,在旋律中瘋狂,在生活中微笑,在春風中成長!我的夢想行走在春風裡,在大自然的懷抱裡茁壯成長。終有一天,它會在春風中聳立。

歲月逢花,夢稀依舊,悠悠情幾許;

驚蟄穀雨,春光爛漫,暖暖動我情。

我行走在春風中,尋找著我的夢!

行走在春光裡 篇7

國二作文 ,736字

“燕子來時新社,梨花落後清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。”吟誦著晏殊的《破陣子》,我驀然抬頭望向窗外,滿眼是春光。緊張繁忙的學習竟讓我漠視了盎然春意。

“水是眼波橫,山是眉峰聚。”煙雨朦朧中,看遠山如黛,流水潺潺。那婆娑的煙柳,那一樹樹的花開,如籠著一層薄霧,象披著一層輕紗,氤氳成一幅清新淡雅的水墨丹青畫。

現在就出發,去春光裡行走,追尋春天的足跡。

採一朵豔麗的小花,嗅一嗅小草的芬芳,看那柳樹的枝條迎風飄舞,我不禁為那美好的景色所陶醉。泉水叮咚,百花齊放,百鳥爭鳴,芳草吐芽,萬物朝氣蓬勃,充滿活力。

春,我讚美你的活力。

撐一把小傘,漫步在絲絲細雨中,傾聽那溫潤的小雨落在花傘上的聲音。河面上,魚兒在吐著氣泡,輕盈的小燕子沐浴著春雨,歡快地叫著,用翅膀掠起河水,河面泛起漣漪,漸漸蔓延開去。看著,看著,我彷彿與春雨融在一起,變得輕盈了,隨著微風落在小草上,偷偷地藏進那跑著跳著的孩子們的衣領裡,同他們一起玩耍。

春,我讚美你的溫柔。

邁開腳步,走進樹木青蔥的山林。蘭草的清香沁人心脾,映山紅染紅了山腳,竹筍在潤溼的泥土裡積蓄著力量。林間小路蜿蜒曲折,茂密的樹林裡偶爾傳來杜鵑的啼叫,煙雨籠罩下的山林顯得更幽靜。

春,我讚美你的寧靜。

來到田野邊,看,金黃的油菜花,綠油油的麥苗給大地鋪上了一件黃綠相間的大毯子。勤勞的人們在田間忙著耕耘,播種。倘若是和風吹拂的晴日,一定會有孩子放著風箏,讓夢想與風箏一起飛翔。

春,我讚美你賦予的希望。

行走在春光裡,總有一些溫馨的東西令人感動,這些感動無疑是春天裡的朝氣與力量。行走在春光裡,我彷彿聽到一個聲音在輕輕地呼喚:去吧,去吧,去開啟大自然綠色的課本!

行走在沙漠裡 篇8

中考作文 ,605字

烈日當空,萬里無雲,身後黃沙漫漫,留下一串足跡。這裡不屬於地球上的任何地方,這裡是一個滯留在生者與亡者的夾縫中的沙漠,只有困惑者才可進入。

身在這片沙漠中,我渴望水,水是生命之源,同時又是一種慾望的表現,我一直在本能的向前走,進行帶著目的,卻又慌亂的探索,正如我的未來,沒有方法,沒有方向,只有一個夢想,夢想遙遠得幾乎看不見,今天的我看見了輪廓,生起了學習的動力,明天的我看不見,放棄了學習的念頭。

到底是為了什麼?奮鬥,努力得到了結果又如何,這些並不是生命的必需品,我們的本能做不出這樣的反應,我只是需水和食物。

我站一座沙堆的沙丘頂上眺望,我渴求的水,在沙漠中行走,如同在人生中探索。從古至今,有多少能人想過了,想通了,只有是在歷史上留名的人物,哪一個不是將自己解救出這個沙漠的。李白“長風破浪會時,直掛雲帆濟滄海”是思想上將自己解救;陳毅“大雪壓青松,青松挺且直”是從心境上解救自己;從沙漠中尋找水源,不僅可以通過“昇華”還可以確定自己,堅持自己,不論揹負如何。

心境上的改變給我帶來了對事物認知的超越,讓我不必對完成他人對正的的理解而要求我做的是,事物總有正反兩個方面,從不同的角度看有不同的答案。

心平氣和地去面對肩上的重擔,發揮自己的潛力,對自己說:“盡我所能,無怨無悔。”既然認定了,就不再更改。

行走在暖陽裡 篇9

中考作文 ,756字

當種子禁錮於土壤中時,陽光穿透層層黑暗給予它溫暖;當種子成為一棵小樹在風雨中受敗時,陽光包裹著它給予它成長的前進力量;當小樹成為一棵大樹時,陽光層層灑下與它分享快樂。

破土

當種子破土而出的季節到了,我看到了一張舞蹈比賽的宣傳單,看著紙上肆意揮灑青春熱情的舞者,心中的一顆種子破土而出。

熱情包裹著我,我卻失去了老師的認可。當我滿懷期待地找到老師時,老師說的話如利刀刺穿我的心:“以你的能力是不可能參加比賽的,這些時候,你更該練練基本的東西,別一意孤行。”可回到家,母親見到了我傷心的神情知曉發生的事時,卻鼓勵我:“放心,我陪著你。”

小小的心如陽光穿透黑暗溫暖著他一樣溫暖起來。

受挫

時光飛快,大地脫下桃花的衣裳聽起了蛐蛐的歌謠。

每到下課時間,我總會第一個衝出教室來到了舞房。母親也會陪著我,看著我踩著音樂的音符旋轉、跳躍……日子也一天天過去了,作品也漸漸成熟,當我將舞跳給老師看,老師卻否定了我的作品。在我傷心回家之時,我忽視了一個小水坑,一腳過去,腳便受傷了。正在這時,母親在找我,看到我,將我帶回了家。聽完我的哭述,母親摸了摸我的頭,鼓勵道:“沒事的,媽媽永遠陪著你,也相信你一定會成功。”望著媽媽滿懷期望的眸子,我忽然充滿了力量。

小小的心如被暖陽溫暖了一樣,從傷心中脫離出來。

成功

又是三個月過去。在秋收之時,我也收穫了自己的成果。

在舞臺上,我舞完一曲,掌聲陣陣響起,觀眾讚賞的目光中,我成功了,且超乎了我的想象。母親在臺下激動不已,熱淚盈眶,下臺,我與母親緊緊相擁,手上的獎盃也在耀眼地發光。

小小的心在成功時,與陽光一樣品嚐豐收的甜蜜。

那時,我悟到,原來我一直在暖暖的陽光裡行走著。

行走在那山裡 篇10

中考作文 ,740字

念舊的人,像是回憶裡的拾荒者。

山際見來煙,竹中窺落日,在一抹斜陽的光暈來臨之前,先到達富有靈氣的黔靈山的山腳,等到恰巧十分爬山越峰去山頂看日落,再也合適不過了。

那天下午陽光依舊毒辣,許久未曾運動過的我,在開學前去爬令人望而生畏,堅挺無比的黔靈山,體驗一把會當凌絕頂,一覽眾山小的小小目標。

最先是從右側的象峰開始攀爬,因山上植被眾多。於是當風兒調皮向我們跑來時,樹葉便沙沙擊掌歡迎,帶來了一絲涼意。在這毒辣的太陽之下,好不愜意!

當我爬到半山腰時,氣喘吁吁之下,問好友拿了一瓶水邊爬邊喝。在陽光的照射之下,透過了層層密葉,我額上的汗珠格外耀眼。過了一會兒,到達了一座小峰的頂峰,向下望去。左邊盡是車水馬龍,高樓大廈。而我的右邊卻截然不同,底下盡是一群舞刀弄劍的太極愛好者與一些民間老藝人在展現自己。天空更是清藍明亮,還有那耀眼的太陽,此刻更加光芒萬丈,似集齊天地萬物般稀少而高傲,自豪而又那般刺眼……

欣賞完這番得天獨厚的美景,便啟程準備去往下一座高峰,但假期偷懶不訓練的我那刻全身痠痛無比,無心爬山,只想歸家。

在好友的勸說之下,無奈的我只能隨同一起,在下山時不小心一腳踏空,摔了個狗吃屎。本來就不耐煩的我,那刻更是憤怒無比。但經過一番提醒,煩燥的我,才恍然大悟──還未看日落!

於是抱著對日落萬般期待的我,便在同伴的包容與扶持中一步一步踏實地前進…在經過萬般波折和磨難之下,終於達到了第二座的高峰。太陽異常配合,就在那一刻,它便帶著它與生俱來的光與希望緩緩落幕,只留給天空一片晚霞。

每當我憶起那段時光,我的嘴角,總忍不住上揚。念舊的人,就是在回憶中拾撿東西。

行走在那山裡,那段令人嘴角上揚的故事裡,那次令人難忘懷的日落裡。