行走即世界相關作文20篇
行走即世界 篇1
國小六年級作文 ,534字詩人說：一個人行走的範圍就是他的世界。我們對於新事物的認知往往會受限於固有的經驗，往往只能看清部分，而不能洞悉全貌。故此，我們必須不斷拓寬自己的視野，豐富我們的經驗，唯有如此，才能真正認知新事物。
漢光武帝時期，會稽爆發了一場大瘟疫。縣令鍾離意寢食不安。他下令重金招募醫生研製新藥來挽救百姓。幾天後，新藥研製出來了。因其中有幾味有毒的草藥，不知是否會給人帶來副作用，醫生暫時不敢讓病人冒險喝下。彼時，幾乎所有人都認為藥物中加入了有毒的草藥，給病人服下不僅無法根除疾病，還恐有性命之憂。為了正確認識這種新藥，鍾離意查閱了許多關於醫學和草藥的古籍，對這些有毒的草藥有了一定的瞭解。在擁有了一定的經驗後，鍾離意發現這些有毒的藥草相中和對於人體並無害處。因此，他不顧大家阻攔，飲下了藥湯。當發現自己在喝下藥湯後並無中毒跡象後，鍾離意立即下令將新藥下發，最終控制住了瘟疫。
正是因為鍾離意查閱醫書，拓寬了自己的視野，豐富了自己的經驗，才能正確認識新事物，走出誤區，最終挽救了百姓。
在我們的生活中，我們也應當不斷拓寬自己的視野，豐富自己的經驗：閱讀大量書籍，查閱資料，留心生活。
生活離不開一個“新”字。願我們都能全面而清楚地認識我們身邊形形色色的新事物，用正確的方式面對它們！
行走在書界中 篇2
國二作文 ,711字書是人類進步的階梯，書籍是知識的源泉，知識的搖籃。讀書是一種享受，一種樂趣，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒失去了翅膀。”書，就好像一盞明燈，在知識的道路上永遠為我們照亮前方。
我喜歡讀書，喜歡陶醉在書中人物的離合悲歡，喜歡沉浸在書香中，使自己成為主角。此時的自己，好像一隻蜜蜂，在書的花朵上採取知識的花粉來醞釀自己的甜蜜。也因此，我結識了不少朋友：魯迅，朱自清，楊紅櫻等作者，在他們的文章中環遊，總是那麼的快樂。
書是人類進步的階梯。書讓我們在知識的海洋裡探索，享受讀書的快樂。它，已成為我們的知己，朋友。在寂寞時，痛苦時，甚至彷徨絕望時，它會和我們分享喜悅，撫慰我們的心靈。
讀書讓我們告別了平庸，增長了見識，豐富了我們的情感，提高了我們的作文水平，讀書讓我們發現了生活的美好與世界的精彩。
讀書讓我們懂得了愛與堅強，進入海倫的世界，她的堅強深化了我，她—海倫，度過了88個春秋，熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月，卻畢業於哈佛大學，她的頑強意志，讓我這個健全的人遠離了自卑，卻更加的熱愛生活
讀書讓我享受著生活，讀書讓我其樂融融，這些都是無法釋懷的感覺，讀《怪物大師》，讓我知道友誼的偉大，勇氣的重要，也更加讓我堅信了我的友誼，也讓我有的勇氣面對生活；讀《昆蟲記》，讓我與昆蟲們同樂，感受他們那生活的美好，他們的獨特，也讓再一次更深的瞭解到了他們。
我愛讀書，愛行走在書界中。書，給我的生活帶來種種樂趣，有了書，就好似有了開啟知識寶庫大門的鑰匙。書，豐富了我的生活，更豐富了我的靈魂。
同學們，讓我們行走在書界中，感受書的韻味與魅力吧！
我要走向世界 篇3
國小六年級作文 ,445字我小時就酷愛體育活動，小學三年級時，如願以償地被選進了業餘體校。
我最拿手的體育專案是競走，這是一項運動技術要求很高的運動，騰空不行，跑不行，姿勢不對也不行。一天練下來，累得我腰痠腿疼，好幾次，我累得想哭，不想再練了。王教練對我說：“無論幹什麼都要有始有終，有耐心，不能半途而廢，生鐵不經過烈火是煉不成鋼的！”班主任也勸我：“一個人要取得好成績總要付出一些代價。”聽了他們的教導，看到小夥伴們不怕苦、不怕累地訓練著，我又鼓起了勇氣和信心，積極投入訓練中。
經過一段時間的苦練，在學校和區裡召開的運動會上，我在競走專案上取得了第一名的好成績。取得一點小小的成績，我就覺得自己差不多了。有一次，為了看動畫片，我連訓練都沒有參加。去年，在瀋陽舉行的“二青會”上，我才感到還差得遠呢，參賽的選手們好像在招呼我，鼓勵我努力追上他們，我更加堅定了訓練信心。
在今年全區中小學田徑運動會上，我打破了小學組兩公里競走紀錄，奪得第一名，還當上了升旗手。我要繼續走，走向世界，讓中華人民共和國國歌響徹世界體壇。
走過世界盡頭 篇4
走過世界盡頭作文80 ,782字走過世界的盡頭，亦是天堂。
行走而後奔跑，跨越世紀，盡頭。
尋找靜謐而後安靜。
相伴相依，直至白髮蒼蒼，捧一杯熱咖啡，閒談整個午後到看書看到日出的安詳。靜待日出又靜觀日落時間不是世界的造物者，它看透了整個世界，成了背後的推手。
我在走，它在動，盡頭，看不見，卻穿透。
看盡潮起潮落，繁華落盡，乘上晚歸的船，回頭不曾留戀，我走沒有悔，也更不能悔，也更不可能往回走。
那麼，盡頭，亦是天堂。
流淚卻摸不透淚水；大笑卻聽不見聲音，想象卻看不見色彩。幽閉在黑漆漆的世界，枕著綿雲安睡，亦是懷念。
櫻花毫無徵兆地開了，短暫，散落於心，仍有餘溫，心暖。
嗅著夜來香安睡，美夢連篇。醒來，陽光灑落在床邊，慵懶的蜷縮在床頭，亦是笑顏。
滴滴答答的落雨伴著一支憂傷的歌，抿一口咖啡，滿是情感，唏噓。
冬至，初雪。帶著餘溫去融化，雪化成水，世界就到了盡頭……
時間給予了歲月，歲月沉澱在天堂。
老去，離開，揮手，安眠。
翻山越嶺的另一邊，走在孤獨的路上，走過世界盡頭，亦是天堂。
歲月老去，心還在遊蕩。
行走而後奔跑，跨越世紀，盡頭。
找一個靜謐的地方，而後安靜。
結束時間去漂泊，撕下面具，勇敢地面對自己，坦露真實，走過世界的盡頭，尋天堂。
穿行哥本哈根童話世界，走在巴黎的陽光裡，經過米蘭轉角，在西雅圖遇上北京，坐在卡薩布蘭卡喝咖啡，讀讀佛羅倫薩紫百合公主的童話，站在巴塞羅那太陽下熱擁。藍色多瑙河變漫步，阿爾卑斯山下徘徊，探尋阿根廷冰河世界的盡頭與冷配仙境。
累了，就回頭，卻發現早已走過盡頭。每一個地方都是天堂，每一處地方都有歸宿，在美麗的異鄉靈魂已安眠，心在跳……
咖啡，音樂，溫度和味道就成了世界，旅途早已走過盡頭，一個人的路，一個人的身影，一個人的地方就有一個人的天堂。越過最遠山巔，明天我又在哪？盡頭，亦是天堂。
走過世界盡頭，亦是天堂。
經歷成就美麗，一個人安睡。
走過世界盡頭 篇5
國三作文 ,781字走過世界的盡頭，亦是天堂。
行走而後奔跑，跨越世紀，盡頭。
尋找靜謐而後安靜。
相伴相依，直至白髮蒼蒼，捧一杯熱咖啡，閒談整個午後到看書看到日出的安詳。靜待日出又靜觀日落時間不是世界的造物者，它看透了整個世界，成了背後的推手。
我在走，它在動，盡頭，看不見，卻穿透。
看盡潮起潮落，繁華落盡，乘上晚歸的船，回頭不曾留戀，我走沒有悔，也更不能悔，也更不可能往回走。
那麼，盡頭，亦是天堂。
流淚卻摸不透淚水；大笑卻聽不見聲音，想象卻看不見色彩。幽閉在黑漆漆的世界，枕著綿雲安睡，亦是懷念。
櫻花毫無徵兆地開了，短暫，散落於心，仍有餘溫，心暖。
嗅著夜來香安睡，美夢連篇。醒來，陽光灑落在床邊，慵懶的蜷縮在床頭，亦是笑顏。
滴滴答答的落雨伴著一支憂傷的歌，抿一口咖啡，滿是情感，唏噓。
冬至，初雪。帶著餘溫去融化，雪化成水，世界就到了盡頭……
時間給予了歲月，歲月沉澱在天堂。
老去，離開，揮手，安眠。
翻山越嶺的另一邊，走在孤獨的路上，走過世界盡頭，亦是天堂。
歲月老去，心還在遊蕩。
行走而後奔跑，跨越世紀，盡頭。
找一個靜謐的地方，而後安靜。
結束時間去漂泊，撕下面具，勇敢地面對自己，坦露真實，走過世界的盡頭，尋天堂。
穿行哥本哈根童話世界，走在巴黎的陽光裡，經過米蘭轉角，在西雅圖遇上北京，坐在卡薩布蘭卡喝咖啡，讀讀佛羅倫薩紫百合公主的童話，站在巴塞羅那太陽下熱擁。藍色多瑙河變漫步，阿爾卑斯山下徘徊，探尋阿根廷冰河世界的盡頭與冷配仙境。
累了，就回頭，卻發現早已走過盡頭。每一個地方都是天堂，每一處地方都有歸宿，在美麗的異鄉靈魂已安眠，心在跳……
咖啡，音樂，溫度和味道就成了世界，旅途早已走過盡頭，一個人的路，一個人的身影，一個人的地方就有一個人的天堂。越過最遠山巔，明天我又在哪？盡頭，亦是天堂。
走過世界盡頭，亦是天堂。
經歷成就美麗，一個人安睡。
一本讓你走遍世界的書 篇6
國小三年級作文 ,708字“世界是一本書，不旅行的人只讀了一半。”今天，我給大家推薦一本課外書—《有生之年非看不可的1001處歷史景點》。這1001個歷史景點中，我去了35個景點。
這本書是聯合國教科文組織邀請英國的一位歷史學家、歷史遺址研究權威理查德卡文迪什主編的。這本書裡面全面展現了世界各地最重要的歷史景點，而且大部分都是世界文化遺產。這本書圖片精美，內容迷人，那些世界聞名的景點帶著歷史的印記從各個角落聚集在了一起。
在我去過的35個景點當中，法國小城博納的主宮醫院給我留下了深刻的印象。今年暑假從瑞士前往法國的路程中，我們經過了法國小城博納，我們將在這裡住宿。這裡空氣新鮮，城市溫馨而寧靜，人們都很休閒。這裡從公元300年起就開始生產葡萄酒，是著名的葡萄酒產地。這裡還出產法國最好的蝸牛、牛肉和烤雞。我們住的酒店有400多年的歷史，在房間的屋頂上，我還看到了一隻蜘蛛。
博納的主宮醫院是這1001處歷史景點之一，它是在百年戰爭結束後的1443年為援助窮人而建立的慈善醫院，現在是一所博物館。法國著名電影《虎口脫險》當年在這裡取景拍攝。主宮醫院的外觀非常簡樸，內部裝飾非常精美，屋頂全是幾何圖案的彩色瓷磚。我和爸爸晚上來到這裡，天已經慢慢黑了，博物館大門關閉了，我們只好回去。第二天早上，我們不甘心，我和爸爸起了個大早，繞著主宮醫院博物館的外牆慢慢尋找，功夫不負有心人，終於從一家酒店的院子裡看到了那精美的屋頂。
閱讀了這本書，爸爸告訴我：我們不可能用腳把世界的每一角落走完，只有閱讀，才能讓我們把世界走完。但是，我還是不甘心，我有一個夢想，想把這1001個著名景點都走遍。夢想是不能放棄的，萬一它實現了呢？
走進世界名校 篇7
國一作文 ,1410字隨著聖誕假期的到來，我的美東之行也拉開了序幕，紐約-費城-華盛頓-波士頓，一路上給我印象最深的是聞名於世的西點軍校、哈佛大學和麻省理工學院。這三所大學之所以舉世聞名，我想有三個共同特點：
首先是厚重的歷史。比方說哈佛大學是美國本土歷史最悠久的高等學府，漫步在這裡，每個地方似乎都有自己的故事。從“豬頭門”進入校園，左手邊最古老的建築從建校至今一直維護沿用，與哈佛大學一起經歷風霜和成長。小路兩邊的新生宿舍，住過太多傳奇的人物，這裡走出了8位美利堅合眾國總統。校長辦公室樓上是學生宿舍？這在其他大學恐怕是聞所未聞吧。但這是哈佛大學，她尊重歷史。聽哈佛大學的姐姐說，校長每年還要請樓上的學生吃飯，原因是在宿舍樓下辦公給學生們造成了太大壓力！旁邊的莊士頓門據說每個學生讀書期間只能兩次通過這扇門，一次入學，一次畢業，如果中途經過的話，那這個學生就無法畢業了！不知道比爾？蓋茨和馬克？扎克伯格是不是上學期間走過太多次了呢？莊士頓門正對的是大名鼎鼎的約翰哈佛雕像，它的身上蘊藏了“三個謊言”，不管怎麼樣，我也去摸摸了左腳，不知道18歲的我能不能走進這所校園呢？雕像繼續往前走往右拐，就可以看到令我震撼的懷德納圖書館。圖書館地面四層，地下還有六層，是為了紀念在哈佛畢業，不幸在泰坦尼克號沉船事件中為了找回心愛書籍而遇難的哈利？懷德納修建。透過圖書館大門，我彷彿聞到了書香，看到自己挑燈夜讀的樣子。圖書館門前的大片草地是每年隆重舉行畢業典禮的地方，我站在這塊芳草地上扔學位帽的樣子是不是也很酷呢？
其次是精神的傳承。例如西點軍校是美國第一所軍事院校，她的校訓是“榮譽、責任、國家”。走進博物館，我觀看了一部介紹西點軍校日常訓練的短片，強大的壓力、嚴苛的紀律和拼搏的精神深深地感染了我。《學員榮譽準則》明確規定“學員不得撒謊、欺騙和行竊，也不得容忍他人有上述行為”。這和我們小學生行為規則以及品綜課有異曲同工之處吧。“個人要服從集體或更大的整體，服從部隊，服從一個團隊。”“報告長官，沒有藉口”是西點軍校非常出名的一句話，體現了責任擔當。在西點軍校裡穿行，無論是校園裡看到的執著身影，還是照片中的颯爽英姿，都讓我覺得西點軍校的學生和其他大學有一些不一樣，我想這可能就是媽媽所說的大學精神傳承。
再次是“比你優秀的人還比你努力”。這3所學校的圖書館就好比知識倉庫，絡繹不絕地有人來到這裡補充營養，通宵達旦，不知辛勞。值得一提的是麻省理工學院的3S，即Study（學習）、Sleep（睡覺）、Socialactivities（社會活動）中，一般的MIT學生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到會被看成“超人”。我從查爾斯河旁邊，沿著主教學樓的階梯而上，坐在主教學樓的教室裡，希望能夠多被薰陶一些“學術氣質”。穿過馬路，我來到對面的運動場，媽媽說要想完成繁重的學業，沒有強健的體魄支撐是不行的，MIT的學生平時非常注重身體鍛鍊。看到有幾個學生在跑步，我也加入進去。這條400米的跑道似乎逐漸變長，是我跑向大學的跑道嗎？當這條跑道上雲集了全世界最優秀的學子時，是不是會發現自己還不夠優秀呢？當比你優秀的人還比你努力的時候，我該如何為自己的夢想接力奮鬥呢？
正如梅貽琦先生所說，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。世界一流大學擁有世界一流人才。種子種下去會生根發芽，但要茁壯成長還需要艱辛探索、接力奮鬥，你願意和我一起嗎？
讓中國美食走向世界 篇8
國小三年級作文 ,621字餃子是中國傳統美食之一。它雖然工序簡單，但可以做出許多種口味，如：豬肉韭菜餡的，牛肉芹菜餡的，羊肉香菇餡的……真是隨心所欲，變幻無窮。
過年的那天，媽媽帶我一起包餃子，我可高興了！首先，擀餃子皮。媽媽在麵粉里加入少許水，打兩個雞蛋，將麵粉揉成麵糰，再提出一小塊麵糰，搓圓然後用擀麵杖壓成圓片，餃子皮就做好了。我最喜歡吃豬肉香菇餡的餃子，媽媽便教我做餡兒：“你先把肉剁碎，再把蘑菇切成細丁，然後把它們攪和在一起，放上鹽，就做成餡兒了。”我按照媽媽說的做好了餡兒。開始包餃子了，爸爸和姐姐也加入了我們的行列，我們包出了不同形狀的餃子，有熊掌形的，有月亮形的，有元寶形的……一家人有說有笑，其樂融融。
吃年夜飯了，熱氣騰騰的餃子上了桌。我迫不及待地夾起一個放進嘴裡，爸爸笑著問：“是餃子好吃，還是肯德雞好吃？”我連忙說：“餃子好吃！”爸爸沉思了片刻說：“可是肯德基佔領了中國的市場，餃子卻沒有佔據美國的一席之地，我們該怎麼辦呢？”我信誓言旦旦地說：“要開啟美國的銷售之路！”姐姐接著道：“餃子易做，好吃，花樣多，優點這麼集中，開啟銷路是沒問題的！”媽媽補充道：“家人在一起包餃子，還可以融洽關係呢！”爸爸聽了我們的發言，激動地說：“沒有做不到，只有想不到。我們要把中國的餃子做成世界的餃子！”
年夜飯吃完了，我的思緒久久不能平靜。把中國的美食變成世界的美食，把中國的文化傳到全世界，是我們這一代人義不容辭的重任。我要讓全世界的人為我的祖國媽媽點贊！
走遍世界相機為伴 篇9
國小五年級作文 ,698字如果旅行獨自環繞世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會怎樣選擇呢？一部相機？一本故事書？一支口琴，還是一臺膝上型電腦？
這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一部相機！”我帶相機的理由有兩個：一個是它小巧玲瓏，便於攜帶，二是它能拍下真實的瞬間，還能記錄下一個個精彩的片段。
假期裡，我到了森林旅行，我發現那裡有很多與城市不同的地方。腳踏在潮溼的泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮！”我不禁驚歎道，只見一簇簇鮮花搖著它們婀娜多姿的身體，有的一枝獨秀，有的亭亭玉立。一隻米黃色的小蝴蝶和一隻橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠方客人的到來，最後停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機，把那美麗的瞬間永遠定格。
“嗦嗦嗦……”樹上有東西！我下意識地打開了錄影模式，向聲音的源頭望去。一團黑影飛快地順著樹幹爬向樹梢，它腳下彷彿踩著風，一眨眼就到了樹頂。我回放了這段錄影，才看清楚那團黑影原來是一隻棕色的小松鼠。
一部相機就是一個樂園，也是一個帶領我欣賞美景的導遊。當我遇到雄偉的高山時，我會拍下來；當我遇到無邊無際的大海時，我會拍下來；當我遇到著名的建築時，我會拍下來；當我遇到高樓大廈時，我依然會拍下來。回到家後，我要把所有的照片打印出來，留住這美好的時光。
相機對我來說，不僅僅只是一部攝影的機器，還是一本自然記錄冊，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細緻的瞬間與片段。
微笑著走遍世界 篇10
國一作文 ,728字如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。是的，人不能總是生活在悲哀裡，總有一個理由讓我們微笑。
俗話說得好——“笑一笑，十年少。”我並不是一個愛流淚的人，在現實生活中，無論有多麼痛苦，我總能堅強面對，可是每當夜幕降臨時，我卻總是忍不住孤獨的流淚，不知道為什麼，自己總想嚎啕大哭。在別人眼中我總是那麼快樂，無憂無慮，能坦然接受和麵對生活的挫折，可是在我內心世界，卻有著一個連我自己都不瞭解的祕密，我想我總是為這個祕密而流淚。
一大早走在去學校的路上，靜下心來想想，其實生活的不如意之事十有八九，為什麼我非要自我封閉，為什麼就不能開啟窗子，好好看看外面的風景呢？也許透過窗子看到的是不同的風景，明白心隨景動的道理，也許就不會再為人生的失意而惆悵，也許心中的那扇窗戶上蒙了太厚的灰塵，我要學會擦掉這些灰塵，讓陽光照進孤寂的心窗，溫暖潮溼了心，就像林清玄說的：“我總從外面去擦拭那些蒙灰的玻璃，有一天，從心裡去擦，卻驀地潔淨了。”就像同桌說的：“別把自己鎖在煩惱的空間，做個開心的人有什麼不好？為什麼非要封閉自己，讓自己快活不起來呢？”
想了很久，便明白了許多道理，我要微笑著走遍全世界，順心時，把好心情帶給大家，讓大家分享我的快樂，煩惱時，把樂觀帶給大家，讓大家感染我的自信。在這個繽紛燦爛的世界裡，總能找到一個讓我們微笑的理由，不是嗎？
微笑會使人感到神清氣爽，微笑會讓人保持身心健康，所以，既然對自己有利，我又何樂而不為呢？露出微笑讓所有人分享你的快樂吧！我還要等什麼？來吧，讓我們一起微笑著走遍世界。
走遍世界書為伴 篇11
國小五年級作文 ,423字如果你一人在野外度假，如果只能帶一樣東西伴你在野外娛樂，你會選擇哪樣？一個手機，一本書一個吉他，一幅畫……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我也毫不猶豫的回答：“一本書。”
一本書，這會讓人感嘆，這一次度假，我可以把它讀到100遍，到了背誦的目的甚至可以默寫下來。
是的，我願意把它讀100遍，我願意讀到可以背誦，默寫的程度。
書就是你的朋友，就是你的家。你不要因為熟悉家中的一切就棄家而去；你不要因為見過以前的朋友就不願再見到他們了吧？
讀的時候，首先我會想：作者為什麼要寫這個故事；作者寫這個故事的目的是什麼，然後一遍又一遍的讀，我會想：作者的生活怎麼樣；作者寫作時當時心情怎麼樣，最後我會記錄下來。
我愛看書，因為書中會交到很多“朋友”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我要多讀書，為自己補充點兒“能量”。
中國製造走向世界 篇12
國小五年級作文 ,1255字說到商品，很多國人的腦子裡就會蹦出一個想法：“進口的比較好！”在他們的眼裡，國產的質量差、不好用等等，而國外的似乎更高階、更先進、更高科技。受環境的影響，我的小腦子裡也有點這種“崇洋媚外”的想法，心想：中國的商品要是在國外，肯定是進不了大商場的，應該也就是在地攤上賣賣吧。可是，這樣的想法，在寒假的一次美國行徹底顛覆了，我不但改變了對中國商品的看法，而且深深地為我們的祖國驕傲。
今年寒假，我和媽媽一起去了美國，據說那裡是世界聞名的商品大國，購物天堂。
有一天晚上，媽媽帶我去逛本地的大型超市目標（Target)，在這個大超市裡，各種生活用品、衣帽鞋包和家電器械等等，琳琅滿目，應有盡有，看得我目不暇接。最讓我著迷的是紀念品區，那些精美別緻的小玩意兒深深地把我吸引住了。正當我醉心於各種精緻的冰箱貼時，我發現其中有一個上面寫著“66”，那是“六十六號公路”，我們開車走過的公路。於是我格外喜歡地細細端詳著，突然發現背後的一行小字竟然寫著“MADEINCHINA”，也就是“中國製造”！我激動地把媽媽拉了過來，媽媽笑眯眯確認了我的想法！哇，中國的商品竟然也能進這樣高大上的商場？！我突然感到特別地激動，激動得臉頰都發燙，緊緊握著那個冰箱貼無比開心。
媽媽告訴我，美國非常多的商品，都是從中國採購的。她提議讓我跟姐姐一起在超市裡尋找，尋找有中國製造的商品。我跟姐姐興奮地轉著，發現許多可愛的毛絨玩具，玩具模型，拼插玩具，各種鞋子，鑰匙扣，冰箱貼，還有衣服，雨傘，甚至一些家電，瓷器，都是“中國製造”！我跟姐姐興奮極了，分別都拍了照片，留作紀念！沒想到中國生產的商品，竟然在美國這麼發達的國家，這麼大型的商場裡售賣，而且產品種類之多，數量之多，可見它們是受顧客歡迎的！也就是，中國商品不僅走出了國門，而且還改變了原來的形象，得到了外國人的認可，在外國人的心中紮根。
在之後的幾天，我對見到的商品都特別留意，翻看是否是“中國製造”，但凡看到，都跟姐姐激動半天，我為自己的祖國驕傲！
媽媽告訴我，“中國製造”的商品在世界各地都有分佈，而且物美價廉，給世界人民做出了巨大貢獻。據說單美國方面的測算，中國製造近幾年為美國消費者減少了近七千億的支出呢！媽媽還說中國僅僅製造這些商品是不夠的，我們國家領導人李克強總理提出了“中國精造”“中國智造”，中國一定要製造出像德國造一樣的商品！
“遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國！”這振奮人心的歌聲一直縈繞在我心間，作為一名中國人，我自豪！我相信在不久的將來，中國製造一定可以像德國製造一樣在世界上享譽高品質的盛名，甚至超越德國製造！
我為祖國點贊，為“中國造”點贊！
中國文化走向世界 篇13
高三作文 ,947字曾幾何時，世界各個大洲仍處於相對孤立的狀態；曾幾何時，中國仍奉行閉關鎖國的政策，與世界隔絕。而如今，自新航路開闢起，世界日益連成一個整體，中國也自“閉關鎖國”踏上對外開放的歷程，與世界的聯絡日益密切。可見，同一個世界，同一片精彩。
中國與世界的聯絡體現在經濟貿易及經濟交流之中。君不見中國產的仿製刀的堅韌程度令德國網友一臉驚歎，這不僅體現了“中國製造”較高質量，更顯示出中國與世界的經濟相互交融的局面。假使中國仍處於堅守自閉的狀態，只開放廣州十三行，那麼還會出現如今的經濟盛況嗎？這自然是不可能的。正是因為中國不再閉關鎖國，積極融入世界市場，才使中國經濟迅速發展，鑄就一片精彩。同時，由於中國的加入，世界經濟也增添了一份助力。且看，中國提出的“一帶一路”，促使絲綢之路沿線國家相互來往貿易合作，這不正是推動世界經濟發展的例項嗎？由此得知，中國與世界經濟聯絡日益緊密，使雙方受益，呈現出一片精彩。
難道中國與世界的聯絡僅僅體現在經濟方面嗎？不，中國與世界的聯絡不僅體現在經濟方面，而且在文化交流方面亦有所體現。君不見美國總統特朗普的外孫女，用中文背誦《三字經》，實際上，這表明中國與世界文化的融匯。由於中華文化與世界各國文化的相互交流，才使優秀中華文化傳播更廣，也使國人瞭解到不同的世界文化，呈現出文化異彩紛呈的局面。如果中華文化不與世界文化相互交流，那麼，我們只會瞭解到單一的文化，而無法欣賞到各種文化背後蘊涵的東西。文化的交流便使我們逐步瞭解各國曆史，同時也豐富了我們的知識，增強我們的精神力量，使中華文化歷久彌新，不斷豐富其內涵。故而，同一個世界，不同的文化交匯，形成了同一片精彩。
除了國與國間，中國與世界之間的經濟、文化交流，中國人民與世界人民亦緊密聯絡著。且看，中國工人援助馬裡修築醫院，這體現了中國人民與世界人民的和諧相處。即使是曾與日本有過“廝殺”，但在日本人民深陷地震時，中國人民也不計前嫌地對其進行人道主義援助。看，這便是世界人民的共同力量，築成了精彩萬分的和諧世界。
同一個世界，同一片精彩。中國與世界無論是在經濟、文化、政治上，還是在其他方面，都緊密聯絡著，共築一片精彩。
中國走向世界 篇14
高三作文 ,847字隨著經濟水平不斷髮展，人民的生活水平不斷提高，我國正一步步地走向世界。在不同的領域中，我國都有很多舉世矚目的成就。
中國與世界的發展不能分離，伴隨著網際網路的發展，人工智慧領域已成為全球關注的重點領域，而我國在人工智慧領域也有其獨特優勢。不管是手機上的應用功能，還是企業的資料處理系統，都體現了我國在人工智慧技術的發展速度。在人工智慧領域中，我國沒有“缺席”，而是領跑世界。
我國文化博大精深，源遠流長，它不僅影響我們中華兒女，還影響世界。美國總統特朗普五歲的外孫女，用中文聲情並茂地背誦《三字經》。中國文化正逐步走向世界，越來越多的人都來學習中國文化，傳播我國文化的精髓，讓中國文化走向世界。與此同時，我國加速積累的技術能力也被西方人所驚歎。對中國產的仿製刀具經過各種破壞性測試後都完好無損，德國網友一臉驚歎。在目前的科技水平下，我國對於技術水準加大投入，培養一幫幫致力於科技事業的人才，為我國的科技發展獻出一份力量，讓中國領跑世界。對於文化和科技，我國以一種積極進取的態度面向世界。
中國要想領跑世界，還需與其他國家緊密聯絡在一起，還少不了與其他國家的合作。面對其他國家好的方面，我們需要取其精華，棄其糟粕。西班牙足球俱樂部，前來求學的中國少年在綠茵場上訓練，揮汗如雨。對於西班牙這個國家，它的優勢在足球方面。他們足球技術和方法值得我們去學習。因此我國在足球領域上學習一些其他國家的方法，加強足球技術，在體育領域中也能更上一層樓。國家與國家之間的合作，免不了利益上的衝突，因此我們要以一種和平的態度面向世界。我國正以一種全新的面貌走向世界，在各個領域中都有舉世矚目的成就，不管是在經濟，文化。政治還是科技，我國在走向世界這條道路上勇往直前。
中國與世界緊密相連，這都歸功於為中華民族偉大復興的中華兒女。沒有他們，中國不會發展得這麼快，還有默默無聞地為科研事業奉獻的人，沒有他們，中國科技不會發展如此之快。
中國在一幫默默無聞的科技人才的幫助下踏出國門，走向世界。
在書的世界安然行走 篇15
國三作文 ,1037字淚水追憶不回曾經那些美麗的讓人懷戀的讀書時光。
—題記
已想不起是從什麼時候開始喜歡讀書，只記得第一次小心翼翼的翻開那本留存於兒時夢憶的《安徒生童話》時好奇而又緊張的心情。那些沉寂在時光中關於書的美好，只能在某個安然無聲的夜晚，一遍遍的回想，然後止於歲月。
有時會覺得只有在讀書時才能找回那片純粹安靜的無聲世界，太早的學會隱匿自己的情感，不想讓太多人瞭解自己，一個人感受書中的單純美好或緘默哀傷，沒有孤獨，沒有嘈雜，我在書的世界裡獨來獨往。那些幸福的小時光，在熠熠流年裡，譜成歲月的歌。
會不會在日復一日中淡薄了對身邊書籍的情感，會不會在過多的持續閱讀中產生審美疲勞，會不會在日益豐富的物質生活中尖叫地去追隨了那些花哨的美麗，然後逐漸的遺忘了那種書卷空靈的氣息。那能不能靜下心來，聽聽自己最真實的聲音，重新調整閱讀在心中的那份重量，不要過於自信的認為自己已能淡然這種情感，那份純粹的美麗，閱讀的時光沒有人能輕易遺忘。
最近喜歡讀林徽因的《小詩》，她在病中寫下了它，可是她看到了蚌殼裡斑斕的顏色，那條絢爛的虹如同一條彩溪，歡淌於她寂若山谷的心底。讀它時，我心中有一點悲哀，是那種人人都有過的，偶然且莫名的悲哀，猝不及防，但不濃重，不會叫人沉溺，只有那麼微微弱弱的一縷浮散在心頭，凡人力有不逮，難以事事盡意，那不如意的片刻興許便化作了這一時的浪花，濤聲，無話的靜，還有暗幕下閃閃的星，催人眼角酸澀，勾起關於孤獨與哀傷的情緒。
“外面沒有夕陽，也不見雨點”，我們所經歷的，不是那麼好，也沒有那麼糟，哀愁可以遺忘，內心可以豐饒綺麗。或許，一切只是讀書給予的恰好，我很容易被書中的瑣事細物而感動，而生活往往寄予在那些瑣碎的際遇中，不負讀書時光，生活亦不會負你。
在風拂過的瞬間，我總會想起那個有著微微金色捲髮的小王子，他的故事像是一條永不枯竭的河流。沒有硝煙的打擾，沒有是非的牽扯，沒有一切虛無縹緲的對白。只有與心靈淳樸的推心置腹，與心靈純真的侃侃而談，與心靈明淨的攜手共進。
“實質性的東西，只有心靈能洞察一切，肉眼是看不見事物本質的”，這是讀《小王子》時來自心靈的獨白，我們的肉眼太平凡，太庸俗。整日都注視著塵世的悲歡擾攘，在世俗間漂泊流浪，銷蝕了心底曾擁有過的那份童稚的無邪，沉溺於人世浮華，迷失了路途。只有童話才能洞悉這一切，沒有鏗鏘語句的陪襯，卻充滿了引人深思的哲理，是穿越了時光的隔閡，只剩下悽美純真。
歲月靜好，指尖劃過遺忘的讀書時光，我與書，彼時溫柔相望。
行走在書香世界 篇16
國二作文 ,819字蟬蟲鳴，夜未央，端上一杯最清的盈盈月光，炊煙長，夕陽墜，剪下一襲襲最暖的落日餘暉，菊花殘，風吹雨，拾一片最紅的灼灼紅葉，鶯燕叫，百花笑，擷取一束最美的萋萋芳草。我，行走在書香世界。
書能夠帶我們穿越時空，再現一幅幅文化畫卷。聽，孟子在大聲疾呼“天降大任於斯人也，必先苦身其心志，勞其筋骨。”看，陶淵明手把黃花，嗅香在鼻，好一幅“採菊東籬下，悠然見南山。”的和諧畫面，彷彿他的悠然之樂感染了我們。想，志南和尚拄杖前行，杏花微雨，弱柳搖風，令他不禁吟出“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的千古名句……
書還能夠帶我們從一個個名人身邊走過，體驗前人的清幽淡雅之趣，從醉酒歐陽修身旁走過，我們感受到他那“醉能同其樂，醒能迷以文”的與民同樂。從沈復身邊走過，我們體驗到他那“見微小其物，細察其紋理，故時有物外之趣”的閒情。從魯迅身邊走過，我們體會到他那在百草園的閒情以及三味書屋的勤勉，同時也能看到他對童年的美好回憶和對現實的批判……
書可以留下或激越或昂揚或悲壯或淒涼的音韻，餘音繞樑，三日不絕。我們聽到《詩經》中軍人們的“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”的情感。我們也聽到了文天祥在《過零丁洋》裡吶喊“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，令人佩服他捨生取義，寧死不屈，感慨激昂的名族氣節。我們還聽到了毛澤東在《沁園春。雪》中“數風流人物，還看今朝”。把他自己的自信、期盼以及後來者居上的情感把握得淋漓盡致。
書也是一位良師益友，陪伴在我們的左右。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱”教會了我們勤儉也是中華民族的傳統和美德。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”告訴我們身處逆境並不可怕，只要你有頑強的毅力……
可見，書是人類的精神財富，書也可以是一把鑰匙，幫助我們開啟知識的大門，書也是一盞燈，讓我們感到前方不再黑暗，書也是一縷暖陽，即使再冷也有絲絲暖意。暢行在書的世界，徜徉在書的世界，行走在書的世界，感受頗多……
行走在書的世界裡 篇17
國二作文 ,614字書，是一葉扁舟，帶領我航行在浩瀚的海洋裡，去尋找大自然帶給我的啟發，讓我在閱讀中發現人生的哲理。
每每讀起先哲們的詩詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導師，是我的保護傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰爭中不怕困難，勇敢與病魔作鬥爭的革命樂觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體會他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！
喜歡坐在小院裡，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾說：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”滿天星辰像一顆顆閃亮的鑽石鑲嵌在湛藍色的天空上。
讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善於觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長蛻變。行走在書的長廊裡，感受文學作家筆下的故事，感受人間百態、豐富閱歷。
都說愛讀書的女孩有修養。閱讀能使人修身養性，閱讀能使人心情放鬆，閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經典文章，感受厚重雋永的文化內涵；閱讀現代文學經典，感受字裡行間沉澱著的人生哲理。閱讀是一個日積月累的過程，更是一個增長知識的過程，未經受文字的洗禮，哪裡能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說它的美麗，書籍總是能引領我們找到更廣闊的水域。
書，是一盞明燈，帶領我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引著我，隨列車到達成功的巔峰！
行走在書香世界裡 篇18
國小五年級作文 ,513字劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就如一臺彩電，向我們演繹著精彩的故事；書就如一盞明燈，照亮我們前行的路；書就如一滴甘甜的露水，滋潤著我們的心田；書就如一位老者，向我們訴說著人生百味……
在書裡，領略三國的英雄豪氣，感嘆西遊的懲惡揚善，讚揚水滸的替天行道；在書裡，同樣感嘆麥田裡的守望者，體會餘秋雨的文化苦旅，也想成為那個追風箏的人。
“對酒當歌，人生幾何！”此時的曹操感嘆人生的短暫；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥面臨死亡，不肯投降的精神值得我們去學習；“但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾雖思念家鄉，但想到了還能與家人共賞這一輪明月，也平靜了。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”毛澤東對我們的期望，我們怎能辜負？“日日花前常病酒，不辭鏡裡朱顏瘦。”這不正是閒愁的表現嗎？“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”握別情態，淚眼相向，何等淒涼！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”要想得到成功，惟有努力，而衣寬人憔悴，也絕不會後悔。
勞累時，不妨品一杯香茗，捧一本好書細細閱讀……
書，給予著我們。品味書中人物的酸甜苦辣，它給予著我們高尚的情操；精讀書中的好詞好句，它給予我們豐富的知識。
行走在書香的世界裡，妙乎！
行走在閱讀的世界裡 篇19
高一作文 ,562字閱讀就是在獲取資訊，閱讀就是在對世界的探索，閱讀就是一個世界。閱讀可以在歷史的場合中游動，閱讀可以在現實的世界中游歷，閱讀可以在人的思維中穿梭。閱讀可使人沉浸其中，時樂，時悲，時愁，時感動，閱讀的世界是多彩的。
行走在閱讀的世界裡，我看到了一幅幅精彩而真實的畫面。
行走在閱讀的世界中，我發現了動人的詩歌。有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯闊景色，有“人生自古誰無死，離去丹心照汗青”的赤膽盡心，也有“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。在詩歌中行走，更是一種不錯的閱讀，能感受到先人留下的精彩。行走在詩歌的世界中，我彷彿贛州到了歷史的呼喚，看到了詩人昔日所見之景，聽見了歷史的齒輪在轉動。
行走在閱讀的世界裡，我發現了人類思維所織成的大網。在這其中，有像科學專家、文學巨匠那樣的細密之處，也有像我們普通大眾的粗疏的地方，甚至有些破洞的地方。但這張大網是堅固團結，且在不停擴大，在這些無數的思維中，有對起源的尋找，也有對未來的探索；有的思維作為主弦供人依附，而有些卻特立獨行；部分思維將目光指向天空，有的卻放眼當下。行走在思維的世界裡，雖各不相同，但這些都是不可忽視的財富。
所以說行走在閱讀的世界，收穫萬千，感嘆萬千，因為那是個多彩的世界。
行走在詩詞世界中 篇20
國二作文 ,1125字浮光再瀲灩，淌不過流年。人生就是在不斷行走之中，望兩旁的風景起起落落，沉沉浮浮。就這樣，我在老師的指引下行走在我魂牽夢縈的詩詞世界之中。
“來一下。”下課時分，語文老師敲了敲我的桌子，把我叫出教室，言簡意賅地拍拍我的肩說：“這樣吧，我派你去學校參加詩詞大賽，好好加油！”我不明就裡地剛點點頭，老師就把一摞資料甩在我手上。我這才恍然醒悟，三百多首詩詞，全背掉？
我像被人從萬丈高空丟進萬丈深淵，一到家就哆哆嗦嗦地硬著頭皮背誦：“功蓋三分國，名成八陣圖……”乾巴巴的嗓音如同快嚥氣的蚊子哼，訴說著滿肚子的不情願，枯燥無味的詩句怎麼也提不起我的興致，不大一會兒便丟下了資料。
眼看選拔日期一天天逼近，我這才手忙腳亂地翻出資料，焦頭爛額地強記。不知何時，老師又出現在我的身後，“你這樣記憶背誦是不得法。你看這首《將進酒》，就把太白坎坷曲折的人生經歷和跌宕起伏的情感表現得淋漓盡致。那這些詩句又包含了哪些寓意呢？這就需要反覆理解與品味了。詩詞是中華民族的瑰寶，更是五千年來厚重的文化底蘊的縮影。像你這樣，怎麼能走近詩詞呢？”
老師的一席話讓我羞愧難當。我閉上眼，緩緩吐出一口濁氣，讓自己平靜下來，讓自己的心走近詩詞。我放聲朗讀，讓溢滿情感的聲音充斥我的耳膜，滲透我的神經之中。漸漸地，我竟為這些詩詞所深深折服，他們就像有了靈魂，訴說我之前從未領悟過的故事。
聽！我彷彿聽見了陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”那伴著雨水的錚錚鐵蹄聲；我彷彿聽見了王摩詰“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”那顫浩龍吟的悠悠琴音。看！我彷彿看見了李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”那一路高歌豪飲瀟灑不羈的背影；我彷彿看見了易安倚著窗凝視外頭蕭瑟清悽的“莫道不銷魂，人比黃花瘦”。眼前與耳邊似乎形成了一個鮮明的世界，我徜徉這屬於詩詞的世界中，感受著能容納我身心的純淨天地！
就這樣，我遵循老師的指引，行走在詩詞的世界中，體會五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊心境；感受蘇東坡“誰怕，一蓑煙雨任平生”的樂觀開朗；品味“桃之夭夭，灼灼其華”的美好情感；讚歎文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的高尚情操。
車輪嬋娟，嫋嫋檀香；一縷清風，淡淡墨香。我不再信似從前那般為了背誦而背誦詩詞，而是由身到心的為詩詞折服。行走在詩詞世界，這獨特的體驗讓我頓悟，促我成長。