海的記憶相關作文20篇
藍海的記憶 篇1
國二作文 ,696字一片望不見頭和底深藍色的海洋，我正努力地回想著屬於它的記憶。在最後的生命中，面對大而生畏的漁網和鋒利無情的捕叉。
在那之前，我是一頭自由暢快的藍鯨。我的父母為了保護我，將我們輸送進一個暗洞中，我與朋友們穿梭到海的另一面。在那裡，海很藍，很美，很靜，沒有凶猛的鯊魚，也沒有父母的陪伴。每天，睜開眼，太陽準時送上陽光的輕撫，我舒展著身體，與同伴們戲耍在這明澈的藍海中。你追我，我追你，別提一番自由快活的滋味了。悠悠水草間有我們的身影，安詳睡石旁有我們的駐足，無盡藍海有我們無盡的美好。我以為藍海會如此藍，生活會如此安寧，夢也會如此美了。
但，命運並不是由我們掌控的，該來的總會來的，藍海的懷抱，也許是我們的庇護，也或許是我們厄運的開始。
在那之後，我想這會是我一生的教訓。誰知我們的好奇心如此強，頂著陽光，浮上了海，我們還滿心快樂地追逐著，突不知危險正靠來。光線越來越弱，意識不到不對勁的我們立刻往下游，”啊—”我們卻被一張大網包裹住了，困得好緊。我們正緩緩上升，呼吸也有些困難，我們無力地掙扎著，看向四周。不是藍海，而是堅硬的板，我們很害怕，眼中是絕望，兩三個人走向我們走來。他們的笑，好冷，好邪惡，我的上面不是深藍透徹的海，而是鋒利生畏的鋼叉，我想到了父母，是在最無助，最難受的時候。我體味到痛苦的嚎叫聲，還有鋼叉的冰冷無情。藍海不會如此藍，也有血紅的一面。
我與藍海的記憶，就猶一瞬之間，美好而短暫。我似乎什麼也沒留下，也許只是一個過客，再不能依偎藍海，感受美了。人類的慾望永遠也無法滿足，放過我們，終究只是一個玩笑。
我永遠地閉上了眼，冰冷的船板與藍海最近，卻又是最遠的距離。
海的記憶 篇2
國小五年級作文 ,683字暑假，我們一家大大小小十三人相約出行，目的地是我向往的地方—美麗的青島。
青島環境優美，街道乾淨整潔，空氣清新，花草樹木蔥蘢。伴隨著一路美景，我們來到了大海邊，大海一望無邊，波濤洶湧。我們在沙灘上漫步，海浪拍打著岸邊，濺起一朵朵美麗的浪花。海上平靜時像一面鏡子，海水咆哮時卻像一隻怒吼的獅子，捲起千層浪撲向海灘。
海灘吸引了大批遊客，人們有的在享受陽光浴，有的在海邊堆城堡，還有的在海邊撿貝殼……更有趣的是，幾個年輕人在水裡打水仗。
我們也帶著自己的裝備“獨角獸”衝進了海里。剛下水，一個大浪打過來，“獨角獸”被衝到了岸上。接著，我們再次往水裡走去。我和媽媽坐在“獨角獸”的身上，爸爸和姨夫推著我們往深處走，突然一個大浪打過來，我和媽媽都被壓在了“獨角獸”下面。情急之下，媽媽一把把我拽了起來，不過我還是被海水嗆了一下，海水好鹹。漸漸地，海面平復了，我們在大海里盡情遊玩。過了一會兒，大浪又來了。媽媽說：“我們儘量手拉著手。”浪潮一陣陣襲來，我們一陣陣尖叫，那聲音彷彿能衝破藍天。
在海里玩累了，我們便開始“埋人”大活動。我被爸爸埋得嚴嚴實實動都動不了，除了頭露在外面，我身上其他地方都是沙子。趁著大人們在海灘上休息，我又到海邊撿了許多五光十色的貝殼。我要把這些美麗的貝殼帶回家，送給我的好朋友。
幾小時後，夜幕降臨了。此刻的大海非常寧靜，我們戀戀不捨地離開了海邊。
大海的確是一個美麗，讓人放鬆的好地方。這次暑假全家人的遊玩經歷，讓我感受到了親情的溫暖和快樂，更領略了大自然的美麗風光。這湛藍的大海也讓我懂得了一個道理，做人也要有一個寬廣和無私的胸懷。
大海的記憶 篇3
國小四年級作文 ,470字海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍，很清，藍得像姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。
走進大海邊，海浪聲轟隆隆的響著，像正在稻田收割的收割機發出的聲音。海浪總是發脾氣，小動物們都忙得不可開交，海浪一衝下來，小動物們就都嚇得躲在岩石下不敢出來，直到海浪平靜下來，它們才露出頭來。
大海也有平靜的時候，夕陽照射在海面上，非常漂亮，海面上就會出現一條條奇異的色彩，一半是紅的，一半是綠的；一半是紅的，一半是黃的……這時讓我想起白居易寫的《暮江吟》中那一句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”想到這裡，我能感受到詩人當時愉悅的心情。
一艘航船開了過來，揚起了白帆，船上插上了幾面小旗，還有許多遊人。那些大大小小的魚兒則在大海里穿梭遊動著。還有一些海鷗在天空中自由自在的飛翔著，一隻只水母像一朵朵白色的花，在海里開放。
在海邊的時候，媽媽總是讓我們去趕海。海邊有許多各種形狀的貝殼，和許多調皮的螃蟹。我左手拿鏟子，右手拿水桶，撿了一條海帶，晒乾後，味道美極了！
記憶中的海，是那麼迷人，它就像我們的媽媽，給了我夢想的天堂。
關於青海的記憶 篇4
國小六年級作文 ,1116字如果說西安是羊肉泡饃，那麼青海就是妥妥的烤全羊。
一口熱騰噴香的羊肉，一盞清涼醇香的青稞酒，腦海就兩個字“舒服”。這時，你會情不自禁的想到青海的人、青海的景，他們也與這地道的家鄉菜一樣，耿直、清新。青海的人是豪爽又不乏樸質的，你與他們交談時，總能感受到他們散發的熱情與憨厚；青海的景是自然又不乏寧靜的，它總能讓人觸控到安靜的內心。
初遇茶卡鹽湖，是一個陽光熱辣的正午，人心焦躁，但她兀自平靜地側臥於來來往往的人群中，衣帶飄揚，窺人心魄。鹽湖的岸線在天地間迴旋出動人的圓弧，湖與天的間隔被湛藍填補，彷彿那湖的盡頭就能親吻天空。平靜的水面正如一面天空之鏡，遠山峰巒、天空純粹、雲層交織、飛鳥振翼、人群嬉鬧，一股腦地倒映在蒼穹的魔鏡中，永存於映象的絕美絕倫中。藍天渲染她雪白的裙襬，雲朵在她的臂彎裡暢遊，幾隻飛鳥貪婪地蹭著她白皙的臉頰，舒服地打著哈欠。各色的人群交雜著，粗重的喘息、驚喜的尖叫、不滿的大吼將清晨全然的寂靜撕裂得一絲也不留，但她沒有任何的不滿。她溫柔的笑容與人們的微笑被無數的相機定格，也許人們的微笑會被漸漸磨損，但她溫柔的笑容在亙古的時光中永不磨滅。“清水出芙蓉，天然去雕飾”就是這茶卡鹽湖樂吧！
將茶卡鹽湖比擬為風姿綽約，青海湖便可以是青春蓬勃。
百聞不如一見，奶奶時常提起的青海湖終可一睹芳容了。湛藍的湖水輕叩著岸邊的石塊，發出輕微啪啪的聲音。風裹著青海湖鹹鹹的味道飛掠過人群，向著更遠的東邊奔去。父母在岸邊的木凳上休息，我蹲在湖邊，細細地挑選著漂亮的石頭，青海湖的石頭大多都是有幾條細線環繞著的，著實特別。剛蹲下，湖水便湧於腳前，清涼的溫度與氣息沁人心脾，頭頂的烈日怕也是抵不住這湖水的清涼吧！在人群中小心翼翼地穿過，站在木橋上眺望青海湖的確是個不錯的方法，剛站上去，就被風撲了個滿懷。湖水如同女生的百褶裙翻出一層一層的波瀾，忽然，風捲著遊艇的廢氣倉皇而逃，竄過我的鼻孔，令人感到窒息也無心再欣賞這美景了，著實可惜啊。
靈魂的歸宿便是這神聖無比的塔爾寺了吧。簡樸而大氣的寺廟由無數小小的廟宇相連而成，也恰似眾人的心之所向而造就的人類精神文明。從踏進寺門的一刻，心靈將受到佛光的沐浴，莊嚴肅穆之感在悠悠的檀香中緩然升起。塔爾寺彷彿一位早已看破紅塵曉事的出家智者，在豔俗的人世中散發著帶著溫度的金光，深邃的眼眸平靜、親切。我只是借一縷穿透了古老意識沉澱積層的米色的陽光，才能看到你的身影。看著在寺裡對著大金瓦寺，對著佛光普照磕長頭的人們，那不是可笑，這是來自人們對佛最虔誠的信念，我對他們懷著敬畏的的心書寫。他們的心與塔爾寺的心跳動成一個頻率，俗世和遙遠的彼岸也彼此牽動著，相依著。
回憶，青海，在神聖與平凡中一起前行。
大海的記憶 篇5
國小五年級作文 ,457字海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海，最令人震撼的是海浪。
早晨，站在沙灘上，望著遠處，看到一條白線，那就是海浪，海浪打到我的腳上，可舒服了，一波一波的海浪會送上來許許多多的貝殼，有白色的，有黑色的，有紅色的，還有彩色的呢！很多小朋友都在沙灘邊撿貝殼。有時，海浪打上來，還會看見許多綠色的海帶。
中午時，沙灘上的沙子會很熱。腳踩在上面，感覺像站在熱鍋上一樣，讓你迫不及待地想要快速衝進水裡去涼快！
每到黃昏的時候，太陽快下山了，遠遠地望去，天空是紅色，近處則是深藍色。這時，海水會很輕盈地打過來，而捕魚的人們則忙著捕撈，捕上來的魚、蝦跳來跳去，很活潑。沙灘的沙子軟綿綿的，小朋友在沙灘上，有的堆沙子，有的挖洞，有的捉魚、捉螃蟹，礁石上躲藏著各種小動物。遠遠望去，水天相接，分不清哪裡是水，哪裡是天，天上的白雲有的是白色，有的在夕陽的照射下變成了紅色，還有各種各樣的形狀，有的像小狗，有的像小貓，還有的像……
大海像我們的母親，既給了我們歡樂，又給了我們美食，我愛你，大海！
大海的記憶 篇6
國小四年級作文 ,473字海，聲如洪鐘的海浪就是你的吶喊。一波接一波的海浪拍打著金黃的沙灘，你那清脆而巨大的聲響使人心情舒暢，與礁石的一次次親吻創造出了朵朵浪花，並且在長久的歲月裡雕刻著海岸的風貌。
海，你就像一位魔術師，你變換出的顏色豐富多彩。早晨你彷彿披著淡藍色彩的紗裙，清澈而顯得寧靜；中午豔陽高照，你藉助太陽金色的光輝在藍色畫布上點綴出閃閃的如鑽石般的光芒；黃昏時分則恰如“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，你展開博大的胸懷將漫天彩霞納入自己的心胸。
海，你作為生命的搖籃孕育著許多生靈。有閃電般的旗魚、堅硬如石的貝殼、從不離籠的寄居蟹、凶猛殘忍的大白鯊、還有扇貝、梭子魚……它們像是你的孩子一般，享受著你的庇護和養育。
到了黃昏時你變得最為可愛。天上的雲朵千姿百態，有的像起舞的鳳凰、有的像可愛的小猴、有的像呆萌的小羊羔。得益於黃昏的天空，你淡藍色的臉頰泛起了微微紅暈，又像鏡子一般將天空上可愛的雲朵展現給我們，不得不讓人感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”！
啊，美麗的大海，我愛你！
大海的記憶 篇7
國小六年級作文 ,874字每當我看到水時，就會情不自禁地想到大海。想到海面上那一排排波浪，想到晶瑩剔透的浪花，想到那“水天一色”的美景。這是多麼振奮人心啊！
當我第一次看到無邊無際的大海，海中一排排波濤像千里馬一般衝了過來。海上微波盪漾，清晨的海風輕輕地撫摸著我的臉頰。金黃色的沙灘，細膩柔軟的沙子穿過我的腳丫子。再往前，就會感覺到浪濤拍打著腳面，海水時而帶著一絲溫暖，時而夾雜著寒氣，讓我充滿了力量。我慢慢地向著海面較深的位置走去，不一會兒，我的絕技——游泳技術就發揮出了優勢。我像一條靈敏的魚自由穿行在大海里，正當我得意忘形時，一個海浪打過來，“不好，海水躍進了我的嘴裡”，我對自己說。聽大人們說：海水特別鹹。今天我真正領略了海水的鹹味，真是難以下嚥，那種鹹已經澀到了嗓子，直達氣管。
在大海里，我忘形地與水搏鬥，不知不覺中到了中午，肚子發出咕咕地抗議。爸爸帶我們去吃飯，入鄉隨俗，大海盛產海鮮，爸爸就決定帶我們也嚐嚐鮮。我們點一些平時沒吃過的東西，菜很快就上來了。我看見了各式各樣的海鮮大餐——醬燥鮑魚、清蒸螃蟹、爆炒田螺、蛤蜊、還有大龍蝦……我饞得直流口水，忍不住忙夾起一隻鮑魚放在嘴裡，即刻醬香味、肉香味讓我應接不暇。廚師的技藝可謂高超，鮑魚肥而不膩，蛤蜊、螃蟹的火候也是剛剛到位，真是人間美味，世間極品！我抓起一隻大螃蟹，使勁一掰，哇！蟹黃一下子流了出來。說時遲那時快，我一口氣吸到了嘴裡，那個爽勁此時想起也令人垂涎欲滴，久久不能自已。
傍晚時分，第一顆星星呈現在一望無際的海空上。它像一顆黃色的鑽石，一動不動地掛在暗紫色的天空中。時間分分秒秒地過去了，夜幕將臨，大海被天色籠罩成深黑色。海水開始退潮了，大海就像一隻發過威的公牛一樣精疲力竭地退下去了。夾雜著的海草和海帶被擱淺在海岸上，遊客仍依依不捨地追尋著大海，並感受著海的氣息。大海讓我記憶深刻，它是大自然給人類的恩典。每每看到水，我仍然會憶起有關它的一切，這一切都使我永生難忘！
大海的記憶 篇8
國小六年級作文 ,816字我對於大海的記憶，印象非常深刻，就是我八歲那年的青島之旅，美觀壯麗的日出叫人終生難忘。
經過長途乘車的疲憊，剛抵達青島時，我一點都不喜歡那裡。不習慣飲食，令人發怵的螃蟹，沙灘上處處可見。幾天的經歷，我發現青島竟如此之美！
萬丈光芒染海風，波濤洶湧四時同；雄鷹展翅三千里，日月乾坤一線中。
今天一大早就來到了海灘，一縷縷微風摻雜海的氣息，襲面而來，看似平靜的海面，偶爾泛起一朵朵浪花，不時地折射出一線刺眼的亮光。這時老爸提醒我：“注意觀察，火球就要冒出海面了！”突然一道紅光在浪花中閃爍，氣勢磅礴，我驚訝地問爸爸，這是不是紅孩兒在舞動他的絲帶？火球一點一點浮出水面，照亮了大海，照亮了天空，照亮了城市的每個角落，照亮了光明的人間大道……我用相機記錄了這精彩瞬間，多麼希望時光停留在這一刻！
沙灘慢慢熱鬧了起來，攘攘熙熙，你來我往，叫賣聲不絕於耳，好一番景象！此刻，眺眼望去，天水相接之處，一朵朵浪花此起彼伏，前赴後繼，湧向海邊，湧上沙灘，打在腳上，濺到臉上，溫潤清香，仰望蔚藍的天空，身體的疲憊、心中的不悅瞬間即逝……夢想在此刻昇華……不知道什麼時候，一隻螃蟹爬上了我的腳面，我鼓足勇氣把它抓起來，觀察一番：著一身青紫色的盔甲，舞著一對“大刀”，圓鼓鼓的眼珠子直瞪著，簡直就是一個八面威風的大將軍。海浪過後，沙灘隨處可見，五顏六色，色彩斑斕的貝殼，讓人眼前一亮，我撿拾一些，打算穿成項鍊，當做禮物送給奶奶。
快樂的時光總是過得很快！青島之旅，走出課堂，走出校園，走進自然，走進大海，美麗廣闊的自然風光、浩瀚無垠大海也走進我的心靈，讓我對“海納百川有容乃大”有了新的理解，新的感觸，這次經歷、這次觸動一直鼓舞激勵著我發奮讀書，熱愛自然，熱愛生活……
大海的記憶 篇9
國小四年級作文 ,395字海是那樣藍，海是那樣廣闊無邊。
這看似平靜的地方，卻有無數的小生靈。你瞧，海灘上，一群孩子把沙子挖開，就會有許許多多的小螃蟹向四周跑去，你扔出一塊石子，有些小飛魚就會躍出水面。
早晨，東方的紅日悄悄地露出腦袋，然後，忽然一下子蹦了出來，嚇你一大跳。海鷗就像開會那樣匆匆地從四周聚攏在一起，它們叫著，鬧著，一起捕捉海里的魚兒。深海里水母那妖嬈而柔軟的身體一扭一扭的。鯊魚們追趕著沙丁魚群，巨大的藍鯨噴出幾十米高的巨浪，把海鷗們嚇得驚慌失措，可怕的魔鬼魚在打鬧，覓食。
海底的礁石上貼著跟石頭一樣堅硬的大牡蠣，這看似美麗的石頭，其實是一隻狡猾的章魚在覓食，還有像海蛇一樣的海帶，不停地擺弄著它的身軀。
黃昏時分，大海安安靜靜地退潮了。這時候，大海慷慨地向人們展現出了美味的山珍海味。
夜晚，漁船陸陸續續地回到了港灣，海浪拍打著堅硬的石頭，向人們訴說著它的故事……
大海的記憶 篇10
國小四年級作文 ,451字放暑假了，我要去旅遊，經過和家人的商量之後，我們決定去青島玩。
於是我參加夏令營，來到了夢寐以求的大海邊。這時已經是中午了，陽光照在沙灘上，閃爍著熠熠的光輝，沙子摸起來很細，很柔軟，光著腳丫踩在上面無疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼，有的像小鳥，有的像小狗，有的像小熊，各種各樣的貝殼在陽光下閃閃發光。
走進海邊，一股溼潤的海的味道，一眼望不到邊的大海，海面是那樣地平靜，海水是那樣地蔚藍，這是哪位畫家的傑作呢？忽然，一陣海風吹來，一排排的海浪向前奔湧，衝向沙灘，淹沒了我們的一串串的腳印。海浪衝向岩石，被岩石摔得粉碎，那碎片濺在我們身上，帶來了陣陣涼爽，海浪就像個淘氣的孩子，瘋跑著，嬉戲著……
最後我們拿著從車上帶來的水桶和小鏟子在石縫裡挖，只見幾隻螃蟹爬出來，我趕忙把它們撈進水桶裡，幾隻螃蟹便成了我的戰利品。
傍晚時，夕陽西下，太陽把自己最後的一點餘光都灑在海面上，這時的大海像鍍了一層金，霞光萬丈，好看極了！
啊！美麗的大海，我一定會再次投入你的懷抱。
大海的記憶 篇11
國小三年級作文 ,376字大海是一個很美的地方！
當狂風捲起巨浪，就像收割機一樣收著糧食，有時候海浪衝向海灘，就像千軍萬馬要打敗它們，最後化成泡沫。有的魚兒從水中躍起，想看看外面美麗的風景，又鑽進水裡，發出嘩啦嘩啦的聲音。當聰明的白鯨召喚同伴時，發出美妙的音樂聲。
當到了黃昏時，水面又恢復了平靜，海鷗捕完了獵物就飛到了海面上，靜靜地享受著陽光的餘暉，就像鴨子一樣浮在水面上。
當海面很急的時候，就把小魚或者螃蟹衝到岸邊，小朋友們就在海邊守著，只要它們衝上岸，就被抓到了竹筐裡，做成美味的海鮮，周邊還有很多海鮮店，裡面有好吃的大閘蟹和烤魚。
你想知道海里最厲害的武器是什麼嗎？它就是核潛艇，它是保衛祖國，對抗外敵的巨大武器，這就是大海的祕密。
我看過最美海水就是帛琉的海，透明的就像玻璃似的，人潛到海的深處，可以和海底的小魚親密接觸。
大海是慷慨的，又是美麗的，我喜歡大海！
大海的記憶 篇12
國小四年級作文 ,373字大海就像無私的母親一樣，慷慨而溫暖地奉獻出自己的愛，比如獻出美食、獻出美景……
海浪是多麼地洶湧澎湃，海底大大小小的魚兒在穿梭遊動，自由得就像空中的鳥兒。當海水流動時，蚌殼還會隨著水流而自由開合，呼扇呼扇地，非常好看，就像人在平穩地呼吸。每一個蚌殼裡，都包含著一顆絢麗奪目的珍珠，就像是她們剔透的心。海底還有波浪形的海草，她們就像一群搖曳生姿的仙女，隨著海流的湧動，她們歡快地舞蹈。
大海有許多美食，海邊上有各種大小不一、式樣不同的貝殼，小的貝殼可以炒著吃裡面的肉，大的貝殼可以涼拌著吃，海帶可以做紫菜湯，蝦也可以做茄汁大蝦，等等，還有許多我叫不上名字的美味。
海的景色也很美，海是廣闊無垠的，一眼望去，依然是海。海水很藍，藍得像最嬌美的矢車菊花瓣。海水也很清澈，清澈得如同輕盈剔透的玻璃。
這就是我對大海的記憶。
大海的記憶 篇13
國小三年級作文 ,517字海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那邊仍是海。海水很藍很清，藍得像矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。海是那麼深！但它卻不是人們想象中的，只是一片鋪著白沙的海底，事實上，那兒長著奇形怪異的，有枝頭和樹葉的植物；當海水遊動時，它們會輕微地搖擺，就如活著的動物一樣，而那些大大小小的魚兒則在穿梭遊動，自由得像空中的鳥兒。
“轟隆隆”，海浪的聲音振奮人心，一艘大船向這邊駛來，發出“烏烏烏”的聲音，好似割麥機在割麥一樣。一陣清風駛來，帶給人們涼爽，海邊的風多麼自然，好似正在演奏高潮的樂隊。
海邊有一群孩子，頭戴草帽，手拿小桶，正在抓螃蟹。遠處不時有魚兒躍出水面，天邊有一群海鷗在空中飛翔。這時孩子們也收穫滿滿，小桶裝有揹著殼的寄居蟹，還有一些形狀怪異的小貝殼……樂得他們一蹦三尺！
黃昏將至，天邊的雲朵五顏六色，太陽公公也下班啦！漁民滿載而歸，臉上露出欣慰的笑容，大海在此時安靜下來，而岸邊可不一樣，賣牡蠣的，賣魷魚的，賣椰子的……品種豐富，而跳舞的那些長髮飄飄的女孩，舞姿優美，引人注目！
大海是慷慨的，是美麗的，自然的，我愛大海！
海的記憶 篇14
國小四年級作文 ,444字海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍，很清，藍得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。
瞧，遠處飛來一群一群的海鷗，海鷗大部分是白白的，有尖尖的嘴，黑乎乎的眼睛，十分可愛。它們飛到岸邊，圍著小漁船慢慢地飛。這時候岸邊傳來一陣陣歡快的笑聲，原來是小朋友們在嬉戲玩耍。有些小男孩抓小魚小蝦，還有的正在抓螃蟹，螃蟹夾了他一下，他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼，還有的用沙子堆砌各自的城堡。
海邊迎來了寂靜的夜晚。聽，這是海浪聲嗎？你會不會感到害怕？魚兒們卻不擔心，因為它們早就躲到海底了。
海底，那兒並不是人們想象中的，只是一片鋪著白砂的海底。事實上，那些樹木和植物，都長著各種奇形怪狀而又柔軟的樹枝和樹葉，當海水流過時，它們也會隨之輕微地搖擺，就如活著的動物一樣。那些大大小小的魚兒則在其間穿梭遊動，自由得像空中的鳥兒。還有美麗紅豔的珊瑚，晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。
這就是夜晚海底的世界，多麼熱鬧，多麼漂亮。
這些都是在我眼裡的大海，大海是最美的！
大海的記憶 篇15
國小三年級作文 ,449字海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍、很清，藍得像最嬌美的矢車菊花瓣，清如晶瑩剔透的水晶玻璃。
閉上眼睛，仔細聆聽大海浪花的聲音，“呼——轟隆、轟隆……”像一列火車疾馳而過，又像無數淘氣的孩子，帶著滿臉的微笑向海岸撲來。海灘上有許多面包蟹和寄居蟹一看見浪花就不停地往沙土裡鑽。船在海上行駛，海水濺起一朵朵浪花。船頭尖尖的，上面插著一個紅色的旗子。孩子們手裡拿著打撈麵包蟹的網子，有的在沙灘上拍照，有的在用沙土打造金黃色的小魚。
黃昏的大海是最美麗的，柔柔的餘暉灑在海面上，把太陽照得金燦燦、黃澄澄、亮晶晶的。風從遠處吹來，海面泛起一道道波紋。
我穿著泳衣，戴著沙灘帽，左手提小桶，右手拿鏟子，來到大海邊捉螃蟹。走在我身後的爸爸媽媽，把螃蟹裝在捕撈網裡，然後放入桶子裡。忽然，我看見海上冒起了許多泡沫，猜想那一定是美人魚！
記憶中的海是美麗動人的、浪漫迷人的，就像母親一樣的溫柔，是孩子們成長的樂園！
大海的記憶 篇16
國小六年級作文 ,571字大海是令人震撼的。它是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那邊依然是海。海水很藍、很清，藍得像最嬌美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。那“轟隆隆”的海浪聲，像收割機的聲音。
啊，大海憤怒了！“刷！刷！”海浪像一條白線拍打著岸邊，把自己打得快粉身碎骨了。此時，岸邊這些心驚膽寒的小動物們驚慌失措，有的躲到礁石裡，有的躲到沙子裡，彷彿世界末日要到了一樣。但這些沙粒們膽子可大著呢，任憑海浪們去推，海浪們去打，還默默無聞地給小朋友們帶來歡樂。
大海也有溫柔的時候，那就是海灣，一條條小船停在那裡。黃昏時分，海灣美得像一個仙女，而那一條條的小船，就像她的孩子一樣。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”啊！夕陽掛在海面上，波光粼粼、金光閃閃，扣人心絃。
遠處，隱隱約約可以看到一些白白的帆船，天上飛著海鷗，飛著雄偉的猛禽和老鷹。海里，一條條可愛的小銀魚，正在逃亡，身後跟著追捕它們的水母。
我們提著小桶，裡面裝著螃蟹和小魚。它們的脾氣好大啊！螃蟹在桶裡瞪大眼睛，憤怒地吐著泡泡；小魚也不甘示弱，在水裡不停地遊動，飛濺起許多水花；只有貝殼最聽話，靜靜地呆在水裡。我們彷彿也成了幸福的天使……
在我的記憶裡，大海是迷人的、美麗的、浪漫的，是孩子們嚮往的天堂。
大海的記憶 篇17
國小四年級作文 ,554字海是如此廣闊無垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍很清，藍得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。
大海是令人震撼的。海浪捲過來，轟隆隆的聲音像打雷。海灣向海灘移去，螃蟹見海浪來了都躲進了沙子裡，海浪“啪”地一聲撞到了岩石上，把自己拍得粉碎。
當然，大海也有柔和的時候，在海灣停船的地方，海浪便不再囂張。環顧四周，漁船、沙灘、海鳥、落日，此時的海岸像一幅美麗的風景畫。夕陽灑在風平浪靜的海面上，變換出彩虹般五彩斑斕的顏色，忽然就想起詩人白居易的名句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”來。
往遠處看，有幾條大船駛過來，船上有白帆和紅旗，就像是保衛大海的哨兵。海鷗可是海上的“獵人”，它們在海面上飛來飛去，一邊唱歌，一邊看有沒有魚兒。有時在岩石上眺望，海邊時不時有幾個透明的生物。哦，原來是水母呀，真像一朵朵小白花。小魚們見了水母，立刻游到了一邊，生怕電到它們。
我穿著游泳衣，拿著小鏟子來海邊玩耍。這時，一隻大螃蟹探出了頭，我立刻用一隻手指將它按住，放進了小桶裡，看著它生氣地吐著泡泡。只有貝殼乖乖讓我捉它，有時候我運氣很好，捉到的貝殼裡竟然還藏著一隻寄居蟹呢！
大海是迷人的，是美麗的，更是浪漫的。大海里有我美好的記憶。
大海的記憶 篇18
國小四年級作文 ,485字還沒走到大海邊，就能聽到波濤洶湧的海浪，拍打著沙灘和岩石，發出的“轟隆轟隆”的聲音，就像收割機在收割金色的麥田一樣。
海浪把自己摔到沙灘和岩石上，摔得粉身碎骨。生活在沙灘上的動物們，現在也忙得不可開交。它們藏在了岩石後面。退潮了，它們終於把頭露出來了。此時此刻，它們的內心充滿了恐懼。
大海的心情有時候很溫柔。夕陽斜射下的海面上，海水紅的似火。這讓我感慨萬千，想到了白居易的一句詩：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
此時此刻，我也看到了那樣的景象。一艘艘航船在海面上停放著，他們揚起了潔白的船帆。在風的吹拂下。向我們招手，船頭和船尾，穿著一面面紅旗鮮豔無比。在蔚藍的天空中，一隻只海鷗煽動翅膀翱翔著，就像一群老鷹一樣。航船底下，可愛的小魚們，有些在竊竊私語。啊，大海怎麼這麼美麗！
退潮了，我們去"趕海"，左手提桶，右手拿鏟，見到什麼鏟什麼，看到貝殼鏟貝殼，見到螃蟹捉螃蟹。"趕海"是件快樂的事情。
記憶中，海是迷人的，是浪漫的，是美麗的。海就像慈悲的母親一樣，懷抱著我們。
大海的記憶 篇19
國小三年級作文 ,499字海是如此廣闊無限，一眼望去，海的那邊仍然是海。海水很藍，很清，藍得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的鑽石水晶，非常美麗。
大海性格是多變的，有生氣的時候，也有溫柔的時候。生氣的時候會發出轟隆隆的響聲，衝到岩石上，飛起一丈多高的浪花捲起來，水聲震耳欲聾。溫柔的時候，是很漂亮的。夕陽照射在海面上，會有一道紅色的、橙黃色的光芒。我站在這裡，此刻想吟誦一首著名詩人白居易的詩句來——“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
大海上有艘船，停靠處是大海最安靜的地方。這艘船的船帆是白色的，白帆的前面插了一面鮮豔的五星紅旗，隨風飄揚。
天空上飛著海鷗，自由而歡快。海底下，有美麗的魚兒自由自在的游來游去，一隻只水母像一朵朵白色的花在海面上開放，但是小魚兒生怕會被電到，所以躲得遠遠的！
最有趣的還在後面呢！等退潮，我就可以穿上漂亮的泳衣，左手提桶，右手拿鏟往海邊狂奔了。用鏟滿的沙子堆成各種城堡，開心極了！有的小朋友還躺在沙子上，然後把自己用沙子蓋得嚴嚴實實，只露個頭在外面，有趣極了。
記憶中的海是那麼美麗，那麼浪漫，那麼迷人。它永遠是孩子們心中的樂園。
黑板上的記憶 篇20
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。