虛心聆聽相關作文20篇
傾心聆聽or堅持己見？ 篇1
國二作文 ,812字人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見？我認為：兩者相結合，你才會在人生大道上平步青雲。
人生—需要堅持己見，當然也少不了傾聽。
堅持己見，你會獲得一份恬靜。
詩人陶淵明出生於一個沒落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四海”與“性本愛丘山”兩種人生態度。但是當他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見，你會獲得一份安逸。
“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立於天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦。可是，方仲永的父親卻固執不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養方仲永。或許是世代隸耕的關係，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這麼一個天才到頭來“泯然眾人矣”。有時需要學會聆聽他人，若一味固執己見，只會適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認為自己的見解就是正確的。然而，結果真的是如此嗎？
多一份堅持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸！
多一份堅持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青雲！
傾心聆聽or堅持己見？有時只有兩者相結合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口……
用心聆聽 篇2
國小五年級作文 ,909字我們的小區不算嶄新華麗，但很整潔溫暖。這裡的一切都是那麼愜意。可最近，煩心事接踵而至，原本寧靜的生活被鄰里的嘈雜聲打破了。
首先，住我家對門的一對小夫妻，為了提高生活質量，開始重新裝修房子。每天早上七八點鐘，樓道里就響起了沉重的腳步聲，鑽頭不停地發出“吱吱——嘟嘟”的聲音，就像一個人突然發病，不住地咳嗽，讓人揪心難受。“咚咚”“哐哐”“噹噹”的聲音也鑽進了屋內，攪得我睡意全無。
更糟糕的是，我家樓旁邊新開了一家服裝廠，工人們很早上早班，很晚下夜班，摩托車聲、電動車喇叭聲和工廠裡機器的嘈雜聲幾乎使人血壓飆升。可最要命的是還有很多小孩子，天天在樓下不停地打鬧、尖叫和嬉戲。每當我想認真做作業時，總是被他們的吵鬧聲影響，攪得我心神不定，做作業的速度也明顯慢了許多。最近，廠區又養了一條大狼狗，每天清晨都時不時地撲打籠子，不停嚎叫，讓我心驚膽戰。終於，我再也忍不住了，對媽媽發起了牢騷：“媽媽，外面的聲音好吵啊，我都煩死了，實在是受不了了，這邊的環境太差了！”
媽媽聽了我的話，和顏悅色地向我說明了原因。原來樓下小孩們的父母都在服裝廠工作，因為廠裡活忙，他們的父母為了能賺到更多的錢，加班加點努力工作，所以沒太多時間來照看孩子，孩子們只能在樓下各自玩耍，而廠區養狗也是為了防範小偷，保護工廠的利益。“你應該重新用心聆聽這些聲音，去理解它，這樣你就能有新的感受了。”
聽了媽媽的話，我頓時覺得那聲音悅耳了許多。現在，每當我聽到鄰里裝修的嘈雜聲時，心中就會默默地祝願他家的新居裝得寬敞美麗。每當我路過那服裝廠，聽到那些小朋友親切地喊“大姐姐”時，我總會微笑著跑去抱抱他們，陪他們玩些學校裡常玩的遊戲，最後我贏得了他們崇拜、羨慕的目光，這讓我十分欣慰。現在，連大狼狗看到我也會直搖尾巴。
的確，只要我們用心去關懷，去包容，一切聲音都能變得美妙。雖然生活中依然存在許多嘈雜的噪音，但我們只要用心聆聽，去理解，四周就會充滿悅耳的音樂。
用心聆聽美妙的歌聲 篇3
國小四年級作文 ,648字“噓——姐姐，你聽！好像是小鳥的叫聲！”我小聲地對姐姐說，示意姐姐不要發出聲音。我們貓著腰，循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢，來到一棵大樹下面。這時，那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環顧四周，這才發現大樹底下的枯葉堆裡躺著一隻瑟瑟發抖的小鳥。
“姐姐你看，一隻受傷的小鳥！”姐姐聞聲小跑著過來，在我身邊蹲了下來。這是一隻非常可愛的小鳥，全身金黃色的，翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圓，沒有光澤，大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這隻受傷的小鳥，和姐姐一起仔細地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了，小鳥的翅膀受傷了，無力地耷拉著。
我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導下，用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了，小鳥“嘰”地掙扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎說：“小朋友，輕點好嗎？謝謝你！”我放慢了動作，一邊擦藥，一邊輕輕地吹氣，小鳥舒服地閉上了眼睛，我知道，那是小鳥對我的鼓勵。後來，我又找來一些紗布，輕輕地為小鳥包紮，一切都做好後，就把它放在籠子裡，讓它好好靜養。
在我的精心照料下，小鳥的胃口好了許多，叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復的那一天，我們帶著它回到樹林，讓它回到大自然的懷抱。
飛吧，小鳥，願你飛得更高，飛得更遠。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。
聆聽自然的聲音，感受心靈的旅程——讀《時代廣場的蟋蟀》有感 篇4
讀後感 ,1194字讀一本好書，如同在飢餓時的一頓盛宴；讀一本好書，就像在沙漠中的一滴水；讀一本好書，好似在你無助時的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學習中的煩惱與不快，還會舒展你的身心，陶冶你的情操。
去年暑假，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時候，我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨後，我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特，是一隻，具有音樂天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉下的草場，可卻因為貪吃跳進了一個野餐籃。然後就被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優雅忠誠的亨利貓，同時還遇到了它的主人—男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運之神籠罩著瑪利歐家的報攤。可當柴斯特的事業剛剛達到頂峰的時候，它卻滿心失落，想念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
讀完這本書後我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們三人的友情深深的震撼了。同時也為柴斯特感到高興，因為它有一個深深地愛它、關心它的主人瑪利歐。有時，我也會想：在故鄉晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐狸追殺兔子的腳步。對一隻蟋蟀來說，這應該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。
在這本書中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎？記得四年級，我剛轉來這個學校的時候，很難融入這個班級裡，整天腦子裡只想著放學。所以，在期中考試時，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看著那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎麼了？我不斷地問自己。此後我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心裡，耐心的找我談心，還有意的經常提問我問題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個叫陳妍的好朋友，我倆無話不談。回家吃飯時，我的嘴裡從新學校怎麼怎麼不好，變成了新的班級怎麼好，老師怎麼好，陳妍怎麼樣。然而，命運弄人，上六年級的時候，也就是今年，校長要在學校裡重新組織一個小班，是想從我們三個班裡選四十名好學生進入那個班。聽到這個訊息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績依然不錯肯定能進那個小班。不過，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒有進那個重點班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學，懷念陳妍。不過，事實並沒有那麼壞，偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師，見到原來的老同學，我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級裡又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。
《時代廣場的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可裡面卻蘊含著情和義。我相信只要我們人人都能成為朋友，那我們這個地球村就會變成充滿愛和溫暖的家園。
用心去聆聽 篇5
國二作文 ,739字用心去聆聽，在收穫之時。去聆聽生命中每秒的音樂。
—題記
在季節的脣邊，透過一朵小花，我看見了那些看不見的精靈。它們在向我訴說著，一粒種子也在用心聆聽著……
從秋到冬，落葉演唱悲歌的日子蹣跚走遠在孩童的歡呼中。層層枯黃，在一夜之中變得晶瑩剔透。雪野之上，一輪太陽，如同那隻傳說中的啼血杜鵑，在深情地歌唱著。
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡，被我們忽略了，只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽！鳥兒在枝頭歡歌，蟋蟀在草叢鳴叫，風兒在草原呼嘯，浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
真美啊！我不由得發出了讚歎聲。
在那一個黃昏的時候，我和弟弟坐在溪邊的石頭上，聽任溪水那平和道來的聲音泌潤著我的心。悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽著，感悟著美景，然而我的思緒也隨著水緩緩地流。此時，大雁飛過，我早已進入了溪水的歌聲中，弟弟拉拉我的手說：“姐，回家了。”我微笑著說：“再給我一點時間。”在這如此美妙的風景中，山醉了，水醉了，他醉了。我渴望清澈的溪水再一次吟唱，再一次把我吸住，再一次流進我的心田。
我不禁想起一切的繁雜與倦意能否在這一刻之間隨著溪流遠去，去聆聽和迴應彼岸的天籟之音。
一絲寒意掠過，我起身，拉著弟弟的手，走在回家的路上，太陽已經下山了。我想，在這匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這裡。聆聽水意，感悟美景，讓自己再一次身臨其境，與這飄渺的水聲一起，隨著下山的太陽一起去聆聽大自然。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你用心去聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和生活周圍是一個聲音的世界，是一個用心去聆聽的—世界！
聆聽心語 篇6
國三作文 ,761字飄零的花瓣，零落成泥。靜心而聽，那是一種“化作春泥更護花”的無私；
易冷的煙花，隨風而逝。寧心而聽，那是一種“絢麗至極又歸於平淡”的無悔。
每一種花，都有不同的花語，每一個人都有不一樣的心聲。我們要學會聆聽，聆聽自己內心深處的聲音……
在那個秋風送爽，丹桂飄香的季節裡，我們這群高一新生帶著夢想與希翼，踏入高中這片學習的樂土。
忘不了，在炎炎的烈日下，我們接受長達7天的軍訓。似火的驕陽彷彿將我燒焦，腫痛的喉嚨使我難以吞嚥。晚上回到宿舍，冷冷的月光灑來，看著周圍這陌名的一切，我真的想要放棄，我想回家。躺在床上，我輾轉難眠，我的心一遍又一遍的問我自己：“你可以放棄嗎？你來這兒是為了什麼？無論怎樣你都得撐下雲，不要再讓母親擔憂，你已不再是個孩子。”是的，我聽到了，這才是我的心聲，是我內心最真摯的想法。仰起頭，在靜謐流淌的淡黃色光芒中，俏皮的星星衝我眨著眼睛—好可愛。就這樣，心聲伴我度過了那些最難熬的日子。
光之箭不知不覺的飛向高二。我很清楚，自己是個腦袋並不靈光的女生，若想取得好成績，就必須付出更多的汗水。隨著課程的加快及作業量的加大，只覺得那些題排山倒海的向我襲來，讓我難以喘息。突然有一種力不從心，就此作罷的無奈。在徘徊矛盾間，腦海突然浮現母親那雙佈滿老繭的手，和父親那佝僂的背影，淚水不經意間順著眼角滑落下來，我的心也在流淚，它哭著對我說：“既然選擇了這條路，就不要後悔，對自己負責，對得起父母。”對的，人生的旅途上，不可能遍地鋪滿鮮花，少不了狂驟雨，雷電交加的夜晚，為了夢想，為了無愧於父母，我只有風雨兼程，不斷向前……
聆聽心聲，我知道了要恪守校規，聆聽心聲，我明白了做人的道理……
聆聽自然的心聲，會感山河的壯美；聆聽風的心語，便覺季節的變遷；聆聽自己的心聲，你聽到了什麼？
我聽到了，你呢？
聆聽心音 篇7
高一作文 ,790字當15根彩色蠟燭在我面前點燃，我默默許下一個願望，長大當一個醫生。
仰望美好的星空，心中疑問著，那個最亮的星星是不是我的“願望瓶”呢？15歲的我羽毛似乎豐滿了一些，就等時機成熟飛向天空，可是腳下的繩索卻奮力地纏緊我，容不得我做絲毫的掙脫。爸媽你們知道我內心的矛盾嗎？
爸媽你們知道嗎？知道我有多想獨自一人去闖蕩嗎？15歲的我，該學會在諾大的城市中穿梭。可是您讓我呆在家中，我如何學會獨立？也許你們擔心我的安全，擔心我是否迷了路？是否會亂花錢？但如果我一切都靠你們，等哪天你們不在身邊，我向何人請教？爸媽，請讓我在這燦爛的15歲季節學會獨立吧！
爸媽，你們知道嗎？知道我有多想放鬆一會兒嗎？15歲的我，正處在一個稚氣未脫卻又略些成熟的階段，學校的旋律讓我們緊張，我希望當我步入家門時，那個家的旋律是輕柔舒緩的，而不是激昂緊張的，請你們放下心中的矛盾，試著去感受對方，便不會有那麼多的衝突。父母，清讓我在這燦爛15歲的季節放鬆一會吧！
爸媽，你們知道嗎？知道我有多想有一個祕密的空間嗎？15歲的我，正處在一個懵懂的季節裡，有許多自己的心思，有怨，有恨，也有無知。那是一個人最私密的色彩。也許在你們眼中，我永遠是一個長不大的孩子，你們無時無刻想知道我的內心，在你們眼中，我不需要有太多的私密，甚至最好沒有。可是爸媽，如果你們想知道，我一定會把能說的全說出來，你們總說我不像以前和你們親近了，可你們知道為什麼嗎？因為你們的心，永遠都像窺探我的內心，那種感覺讓我不由自主的想疏遠你們。爸媽，請讓我在這燦爛的15歲季節有一個私密天地吧！
15歲的孩子，15歲的我，是一個獨特的成長段，這時的我們稚氣未脫卻又略些成熟，這時的我，堅強又脆弱，無知卻又敏感。這時的我，“青春不解紅塵”，這時的我無意間看見月下盛開的花，妖嬈卻美好，燃出一片恍惚，抬頭仰望星空，15歲的心音很需要聆聽。
請聆聽心音吧！
聆聽內心的聲音 篇8
高二作文 ,909字人生在世，有太多責任要擔負，有太多夢想要追求，有太多傷痕要掩蓋，有太長路途要跋涉，匆匆忙忙，何苦來哉？芸芸眾生，大千世界，我們需要聆聽內心的聲音，找尋另一片從容而廣闊的天空。
縱觀歷史，許衡面對眾人摘梨，卻正色道：“梨雖無主，我心有主。”文天祥被俘在拘囚中，大義凜然，終以不屈被害。魯迅看透世態炎涼，用內心之筆寫盡悲情苦難。
聆聽內心，如飄逸的白雲那般，溶成片片甘霖。
“質性自然，非矯厲所得”是他迴歸田園的真正原因，汙濁的官場使他感到“深愧平生之志”。簡短的“歸去來兮”如決堤之水，飽含了詩人多少懷念、留戀和嚮往啊。“實迷途其未遠，覺今是而昨非”是詩人堅定自己歸隱的決心的表現。陣陣菊香是陶淵明的代名詞，他的豐碑永遠豎立在田園郊野之上。聆聽內心的聲音，任世態炎涼，唯我不變。
聆聽內心，如叱吒的風雲那般，響徹遼闊天際。
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心。站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人生塗上了最濃重的一筆。風吹雪打，他的心似閒庭信步；仰天長嘯，他的淚劃過歷史的臉龐。他便是蘇武，在朔風凜冽之中，聆聽內心的聲音，讓歷史為之感動。
聆聽內心，如乘風的雄鷹那般，翱翔廣袤蒼穹。
“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”。為了這一信仰，他受到讒言的中傷，由一個三閭大夫淪為被放逐的落魄詩人，但是靈魂的高尚足以震懾那些卑鄙的政客。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是詩人的志向，更是一位愛國人士矢志不渝的人生信約。不願做亡國奴的他，懷著一腔愛國熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江。作為一個心懷祖國的政治家，當他知道國家滅亡時，又不得不死。屈原，在風口浪尖上認真聆聽內心的聲音，留給人們一個永不泯滅的高尚靈魂。
遙嘆古今，多少仁人志士不願隨波逐流，堅定自己的內心，最終讓自己的人生完美落幕？撫今追昔，多少慘淡歲月中，革命者不甘被壓迫，最終為革命事業獻出自己的一腔熱血？
人生如蓮花的開落，有綻放的美麗，亦有凋零的憂傷。於人世浮華之中，靜靜聆聽內心的聲音，讓心靈去主宰自己的人生。於此，人生便如夏花般絢爛。
聆聽母親的心聲 篇9
國二作文 ,781字母親的心如同廣闊的天空，裡面裝著鳥兒歡快的歌聲；母親的心如碧綠的田地，裡面裝著鏗鏘有力的鋤頭聲；母親的心如明亮的教室，裡面裝著孩子們的歡聲笑語；母親的心如快樂的搖籃，裡面裝著我們稚幼的童聲……
在那個偏僻的小山村，只有幾互貧困的人家散夥生活著。母親每天暢想著，想著自己是一隻鳥兒，唱著快樂的歌兒。飛上天空，飛過大山，去看一看那繁華的大城市，去體味那兒的生活。
可是，那終究是夢想，母親依舊生活在那小山村。每天早上哼著小曲，扛著鋤頭，到一塊塊田地裡，與蟲子雜草共奏一曲交響樂。
每當夜深人靜時，一個人獨坐在庭院裡，望著天空那輪明月，想著遠在他鄉的兒女們。想象著，在那燈火通明的教室裡，他們在認真學習，那一張張可愛的笑臉，那一曲曲動聽的歌……都是孩子們—那承載自己夢想的孩子們，都是！
翻開厚厚的相簿。第一張—孩子，第二張—孩子，第三張……一張張翻看著幾乎所有的相片，都是那兩個孩子的。小時候胖胖的小臉，圓圓的眼睛，嘟嘟的嘴巴……母親的眼睛是一臺放映機，一點一滴的將孩子的生活一一呈現在眼前。她滿腦都是孩子！
母親的內心是清泉，溫柔而細膩；是水灣，清澈而綿長；是炊煙，輕柔而溫馨。我們的生命，是母親痛苦裡甜美的歡笑；我們的幸福，是母親縷繼白髮中的掌聲；我們的成長，是母親顆顆汗水的滴答。
不論我們大病小痛，母親的心一如同烈火焚燒般焦灼不已；當我們身體康復後，母親的心如雨後天晴的彩虹般色彩繽紛，絢麗奪人；當我們在生活中遇到困難了，母親的心又如繃緊了的弦。當我們在學習上有了那麼一丁點兒的進步，母親的心又彷彿灌滿了蜜糖……
無論兒女走多遠，母親的心總是能跟著飛多遠。每天傍晚，她總是站在家門口的那棵老槐樹下，眺望著兒女離家的方向……
母親的心裝著兒女的聲音，裝著兒女的笑容，裝著兒女成長的腳印……
聆聽母親的心聲，聆聽一曲愛的樂章。
聆聽仲夏夜的心曲 篇10
國小六年級作文 ,696字夏夜是喧鬧的，天上是群星的舞會，四周是各種動物與昆蟲的大合唱，陽臺上，風鈴“叮—叮—叮”地吟唱著仲夏夜的心曲。
炎熱的夏總是會讓人感到煩躁，一股無名的怒氣在身體裡燃燒著，卻根本無處發洩。陽光成了讓人恐懼，痛恨的東西。夏，我吹著空調，昏昏沉沉地看著日曆翻過一頁又一頁。
一天晚上我開啟可樂時，被噴了一身。氣急敗壞的我帶著一股子怒氣，趕快換了衣服，並粗暴地把衣服洗乾淨。在陽臺晾衣服時，我心中莫名其妙的煩躁感上升到了頂點。我把嘴撇向一邊，是不是發出些不耐煩的感嘆，然後把掛好了衣服的衣架狠狠地“砸”在晾衣杆上。無處發洩地不痛快感讓我產生了這樣的想法。
我想起了前兩天買來掛在陽臺上得風鈴，於是跑去推開窗，讓風輕輕“吻”在風鈴上。玻璃制的風鈴輕輕搖晃它透明嬌小的身軀，發出“叮—叮—叮”的清脆明快的聲音。每個音都那麼簡短，卻能在心中百轉千回，餘音拉得悠長—我彷彿嗅到了夏的氣息。“叮—叮—叮—”風鈴的聲音漸漸減小，卻愈發地扣人心絃，小小的音符盪漾開來變成了華麗的樂章—我聽到了夏的心曲，像是絲絲甘冽的清泉沁入心脾，悶熱的感覺被驅散了一大半，心裡已是明鏡止水。
炎熱只是夏的表象吧，若是細細聆聽風鈴所傳達的夏的心曲，就會發現，淡定不羈才是夏的內心。夏之所以炎熱，或許是想用這種火熱的方式教會我們，無論是多麼讓人躁動不安的環境，內心都要似一泓湖水般波瀾不驚，才能發現縈繞在世間的明晰清透的真理之音。
夏夜是凝聚的，只有陽臺上的風鈴，“叮—叮—叮”地淺唱著仲夏夜的心曲……
聆聽心跳 篇11
國二作文 ,599字不知緣何而起，現在的我，似乎正是狂放不羈的叛逆期，但這樣的我其實早已被悄然改變，在那次聽到自己的心跳之後，身上忤逆的因子被電解，化作了前進的動力和源泉。
剛升入初三，我被枯燥無味的學習和驚人的作業量嚇住了。節奏都那麼快，除了上課，所有的時間幾乎都有令人望而生畏的任務要去完成，太瑣碎了，太容易分解人的精力，也太容易讓人產生疲倦感。總之，這一切，讓我力不從心。
難道初三註定是這樣難熬的嗎？我問自己，不停地問。我害怕了，我似乎已經預見到了結果，我想放棄了，這樣的學習生活太讓我恐懼。
但，也許是因為對自己未來的考量，我還是選擇了繼續。轉機，來自於那個夜晚。
那個星期一的夜晚，照例，做完作業已經是晚上十一點。匆匆洗漱之後，爬上床，閉上眼，本以為會迅速沉睡進入夢鄉，但那夜真的很奇怪，在床上待了將近半小時，我仍然沒有睡去。既然睡不著，不如出去走走吧。像是冥冥之中受到了召喚，雖然已是午夜，我仍然穿上鞋，披上外套，走了出來。
早春的深夜還有點涼意，抬頭，皎潔的圓月與滿天的星光交相輝映，有點顛覆我的認知。站在月光下，涼風徐徐吹來，我竟望著自己的手背出了神。那一刻，整個世界都靜止了，唯一發聲的，是我體內那顆蓬勃跳動的心臟。
“撲通，撲通”，有規律的跳動聲瞬間吸引了我全部的注意。我突然發現，心臟，這個神奇的物體，為了生存，它可以永不停歇地運動，譜寫世界上最美妙的生命旋律，延續奇蹟。
撲通，撲通，撲通……
聆聽自然的心聲 篇12
聆聽自然的心聲作文1 ,1036字華美之章，動人之曲，非自然之聲莫屬也，請靜靜的聆聽自然的心聲。—題記
自然的力量是不可預測的，也是偉大而無法想象的，請隨我們一起走入自然的世界。
山之音。步入山中，傳來一曲悠揚的樂曲。清風是鼓手，鳥兒是歌手，蟬兒是伴唱，樹兒是舞者，還有這大地為之喝彩，為之傾倒。
水之聲。大則，一陣颶風掀起萬丈狂瀾，咆哮、憤怒是這首樂曲的主旋律。海邊的岩石懼起威力，褪去以往的光澤。小則，一滴碧露低落葉間，“叮咚”一聲，訴說著其中的和諧與美妙。
風之靈。一陣清風拂過，帶來些許涼意。蒲公英媽媽的孩子們隨風阿姨一起去世界各地旅行了，領略人世的繁華去了。風步入林間，松濤陣陣，音韻陣陣。
雷之鳴。一道利刃滑坡長空，帶來電與光，還有那震人心扉的驚鳴。轟轟隆隆，帶來的是一首豪邁奔放的交響樂，氣勢磅礴，豈失大家風範。
雨之影。時而淅淅瀝瀝，時而又似萬馬狂奔。雨露滋潤萬物，普度眾生。似一女子吹簫林中，優脆動人，每一個音符都是沁人心脾的
這就是你這就是自然的聲音，自然的色彩，自然的力量。肖邦、貝多芬、莫扎特之作與之相比，都黯然失色。自然之聲是神聖的，是獨一無二的，也是最富傳奇色彩的，是不言而喻的。
自然之聲是你神聖的，也是哀傷的。聰明的你，從中聽到了自然的偉大，有是否從中聽到了自然的愁傷。
山之音是哀婉的。鳥兒、樹兒、風兒、蟬兒的傾情表演，高貴的你們，可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你們那多姿多彩的家已不復存在了。
水之聲是低沉的。海浪一遍遍地衝擊著海礁，其中飽含多少憤恨，幾多不滿。美麗善良的水姑娘，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你那絢麗斑斕的裙子被弄髒了。
風之靈是狂暴的。風阿姨一再的侵蝕這傷痕累累的大地，欲與沙塵暴叔叔共建一個“沙漠之國”，和藹的風阿姨，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，守衛在大地上的樹衛兵都消失了。
雷之鳴是憤怒的。一陣狂雷劃破天幕，似一把利刃刺擊著大地。雷公公，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你居住的雲宮已是烏煙瘴氣了。
雨之微是愁傷的。細雨綿綿，殊不知，接受它光澤的大地媽媽，卻不知為何變得皺紋密佈。雨姐姐，你可否把我當成一個傾聽者，一吐前陳往事？原來，你被迫帶著不祥之物來傷害大地媽媽了。
自然的心是神聖的，是純淨的。可這顆心一再地被摧殘、傷害，已容不得太多打擊了。
我幻想有一天，樹更綠，天更藍，水更清，生靈們都詩意地棲居在自然的搖籃中，共享自然之聲，共浴自然之光。
這就是自然的心聲。
聆聽地球的心聲 篇13
國小五年級作文 ,802字我喜歡大自然，我更喜歡在田野散步。因為那裡鳥語花香，空氣新鮮，使人心情舒暢。我也時常幻想，能夠過上桃花源式的生活。在那裡沒有汙染，沒有爾虞我詐，人們安居樂業，自得其樂。
可是，現實的生活卻充滿了白色垃圾，虛擬的社群，方便的快餐和一次性餐具。我們已經遠離了自然，我們面對的是高樓林立和灰暗的天空。面對這些地球母親又怎麼承受得了。
這一天晚上，我早早地入睡了漸漸地進入了夢鄉。夢中，我見到了地球。地球哭泣著對我說、見到我很驚訝吧，看到我臉上的傷痕了嗎、你知道這是怎麼來的嗎。讓我告訴你吧，這就是人類，是人類亂砍濫伐樹木，盲目破壞綠地造成的。我就再也沒有能力保護土壤和水分，洪水、風沙等惡魔便趁機興風作浪，一次又一次地傷害我，一次又一次地襲擊我。還記得一次又一次的洪災嗎？無情的洪水淹沒了多少村莊；捲走了多少房屋；沖毀了多少良田；傷害了多少人類。而這些都是人類無節制地砍伐樹木造成的嗎？
每當一座工廠建立起來的時候，我的身上又會少一片綠色，我又多會吸入一些黑煙，我的壽命又會減少。這也是因為你們人類為了自己的利益，為了多賺一些錢，為了自己的貪圖享樂。現在的科技越來越發達，這就表示了你們人類對我的危害越來越大。我希望，你們人類可以幫助請我，可以改變現狀。你們要知道，地球是你們生活的地方，如果我被毀滅了，你們到哪裡去生活。同學，希望你能幫幫我，呼籲人們保護環境吧。
我看到地球呼吸越來越緊張，越來越虛弱，臉色蠟黃，臉被洪水劃出了一道道傷痕，一道道的皺紋，綠色的外衣千瘡百孔，臉上和身上到處都是傷痕，傷口上還流著血……
我被驚醒了，我想，雖然現在歷史的年輪已經駛入了21世紀，可是我們對地球的破壞有??無減，可是人類還是毫無節制地破壞，這已經直接威脅到我們的生存和發展了。朋友們、我們應該趕快行動，保護環境，保護我們生活的環境。
讓我們一起來治療我們的地球吧。讓我們的地球重新煥發青春，讓我們的生活變得更加美好。
請靜下心來細細聆聽 篇14
請靜下心來細細聆聽作 ,816字過去的不確定，是源於不知何為，不能掌握工具和方法。而當下的不確定，則來自於不知為何，不知道終點和目標。
在這樣一個世界裡，我們的思維方式越來越呈現出碎片性，除了即刻、短暫堅持和不假思索地自我滿足外，沒有任何事情值得持續投入，永恆追求。
雖然，我們已被電子產品和網際網路異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。
但，我們樂此不疲。
現如今的時代，成就了一個個繁忙、喧鬧的城市。然而在這樣一個碎片化的時代中我們更需要一處能夠獨立思考的地方。對於一箇中學生來說，碎片化閱讀更有意義，那麼就讓我們來談談碎片化閱讀吧！
很多人都在批評“碎片化閱讀”，我覺得碎片化閱讀是社會的一個救星。而在此之前，人們根本連碎片化的閱讀都逐漸失去了，而當微信有了“碎片化閱讀”之後，很多人都在轉發各種文章，一些從不閱讀的人如今開始閱讀一些短小的內容。我覺得這都是微信的功勞。
同時在“碎片化閱讀”出現之後很多人都在討論碎片化閱讀是不是價值很低？我覺得不是這樣的。我覺得“碎片化閱讀”相比以前的長閱讀而言，更加有用，也更現實。閱讀力量的來源不是閱讀本身，而是閱讀時所發出的思考和情緒。閱讀一篇文章，觸動一種情緒，持久保留下來的是這種被觸動的情緒，而不是文章本身。
說到此，我不得不提到我認為碎片化資訊對情緒的打擊確實是換了一種方式：
一本本的書，或是一篇篇的長文章，像是重錘砸在你所需要的資訊上；而這些碎小的文章和資訊，卻像是一枚又一枚的子彈，把這些資訊撞擊許多細碎的點，最後連成片。
很難說哪種更好，但既然我們已經身處在被子彈撞擊的時代，應該做的是調整自己，進化自己，努力去跟上時代的腳步，利用好每一次時代的發展帶給我們的優勢。
對於大多數人來說，既然碎片化就在身邊，不如不對抗無可躲避的碎片化閱讀做到最好。
雖然生活在這樣一個碎片化的時代中，很難靜下心來做好每一件事，但我相信，我們一定能夠通過碎片化閱讀來靜下心來細細聆聽屬於我們自己的時代，這是一個最好的時代！
聆聽心的方向 篇15
國一作文 ,910字當你越飛越遠的時候，就會像風箏斷了線似的，你會感到前所未有的無助。主宰著你的不是其他什麼—而是你的內心。茫然若失時，你內心掌舵的船隻會不會順著正確航線行進，全憑著你的堅持。
我很少靜下心來去好好聆聽它一肚子的傾訴。可是它就如氣球一樣，氣充足了自會飛上天去，你想抓也抓不住。初一的生活早就不是像小學那樣愜意安然，而是每天都得跟上時代的節奏去揮灑汗水、努力拼搏。
“成功的花兒，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”到了初中它才真真切切地讓我發自深省。是的，初一是個奠定良好基礎的橋樑。但是，這橋樑並不是平平坦坦的，卻處處佈滿了荊棘，一不小心你就會被傷得遍體鱗傷。我有想過放棄，但我卻又不敢放棄，因為我不想讓美好希望寄託在子女身上的爸爸媽媽失望，我不想看見他們那淚眼婆娑的雙眼和充斥在身邊的“失望”二字。隨著時代的快馬加鞭，如果我們還像磨墨那樣過著生活，恐怕就會被淘汰吧。Standup！這是在我腦海不斷徘徊的命令，學習的過程無時無刻都會放映在大腦電影院的螢幕上。現在的人們因為強烈的緊迫感生活過得堪稱枯燥無味。學生除了上課學習彷彿就已經沒有其他課外娛樂時間了。有時候看著堆積成海的書籍，頭就會變得腫脹，灌了鉛似的。
心就是那永遠的航海家，我願追隨著心的方向，做一個最好的自己。儘管眼淚總是沒用地依賴著臉龐，但我也會站起來面對遲早該學會克服的一切。每一天都得接受學習的挑戰書，我的脆弱的一面毫無保留地會在它面前釋放，寧願自己在被窩裡偷偷抹眼淚，也不想被別人看見自己最軟弱的時候。“孩子，跟著自己的想法去做吧！我會幫助你更堅定地去學習，收穫知識，真正成長為一個成熟的大小孩，而不再是那稚嫩的孩童。”是心在說話麼？
撥開迷霧的那天就是我成功的時候嗎？世上偉大的人太多了，他們的成功就是見證了跟著心走的是對的。哪怕在路上受人唾棄、白眼，挺過去不就見到希望女神在向你招手麼！心酸的練習成就的是比海洋還巨集偉的景觀，比寶石還閃耀的未來，比繁星還要繁密的希望，比天空還要湛藍、純真的心……這就好似“鋼鐵是怎樣煉成的”。
相信吧！望眼欲穿的是希望。是我們內心的希望，好好聆聽它的心聲吧！那是一個值得傾聽的朋友……
聆聽心底的聲音 篇16
聆聽心底的聲音作文1 ,1002字對於碎片化這個詞語，我相信大家都不陌生。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的。”所以我們從懂事開始便被教導，要珍惜時間，學會利用時間，我們也確實“做到”了。公交車上，輔導班上課前，甚至是廁所上……拿出手機，刷刷微信看看視訊，似乎已成為了我們的家常便飯。別人問起時，我們總會說這確實是在利用碎片化的時間啊，可仔細想想，我們其實根本沒有好好利用碎片化，而是我們的時間，經歷乃至生命卻都被碎片化了。
碎片化這個主題乃像宇宙，包羅永珍，不知該從何說起。所以我就來談談我感觸最深的碎片化社交。曾幾何時，人們常常約上兩三個好朋友，一起喝茶暢談，一聊就是幾個小時；曾幾何時，縱使天各一方，人們還是不厭其煩地花大把的時間寫信聯絡。隨著時代的發展，微信qq這些社交軟體被大量推出，我們可以隨時隨地聊天，無時無刻不在“社交”。
還記得小時候過年時，我最喜歡的便是早早地洗好澡，窩在床上看春晚。不知道何時開始起，我更喜歡耳聽春晚，手刷微信了。甚至我無須開電視，都能從朋友圈和微信群裡面得知今年春晚的亮點；不知道何時開始起，我喜歡上了那種端坐在手機螢幕前等著對方傳來訊息的激動，我喜歡上了在群裡面發出紅包時立刻點進去的快感，我喜歡上了與對方用網上流行語交流的喜悅。這些似乎成了增進朋友之間感情的方式，可一想到正對著的是冰冷的機器，心裡的暖意又似乎變淡了些。再就是前段時間我很抗拒和媽媽出門去，我的理由是對方不是我的朋友，甚至年齡比我大了幾輪，我為什麼要在他們身上浪費寶貴的時間呢？殊不知許多忘年之交就是在與陌生人的交流之中產生的，與陌生人交流，不但能鍛鍊自己的膽識，又能不用總把時間花在碎片化的社交上，何樂而不為呢？
所以，其實改變碎片化的社交併不是難事。其實插科打諢並不是正真的社交，要知道在微信上交流最多的不一定是你最好的朋友，反而有可能是浪費你時間最多的人。既然要改變碎片化的社交，最緊要的就是學會拒絕和放棄。不要總去答應別人所謂只要一分鐘的囑託，積攢多了，又何嘗不是在浪費你的時間和精力呢？我們不能以碎片化的名義去浪費自己的生命。因為你永遠不知道手機背後隱藏的會不會是虛偽的化身。試想，為了幾分錢的紅包，一直虎視眈眈地盯著微信群，這種事是不是很傻呢？有這個時間，不如用你的真誠交到幾個好朋友，只有面對面直視對方的眼睛，才能看到彼此眼底的光亮，去聆聽對方心底的聲音。就讓真正的社交，從你我開始吧！
聆聽心靈風景的聲音 篇17
國三作文 ,1328字聽蘇東坡在波濤翻湧的赤壁下高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”嘆易安居士在落紅下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗櫺溼綾綃。”聞李白在月明星稀時對長空高歌：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”於是，我開始追尋那漸漸遠去的心靈之聲。
步入歷史的長河中，會發現那裡群星璀璨，許許多多的美麗風景組成了我們的泱泱大國，許許多多的“風流人物”帶給我們靈魂深處的悸動。他們或化筆為戟，為國為民謀求真理；他們或直麵人世蒼夷，同情民生疾苦；他們或視名利為糞土，追求平淡自然的人生。
就讓我們展開歷史的畫卷，穿梭於古今時空，去聆聽他們的聲音，去感受他們所吟誦的時代最強音—
漫步民國，一陣低沉的聲音從街巷中傳來，我循聲走進一個半掩著門的小院，只聽見屋裡有人正在吟詩：“我好像一隻牛，吃的是草，擠出的是奶、血。”透過窗戶我看見裡面坐著一個瘦瘦的中年人，黃裡帶白的面板使他看起來像是大病初癒一樣，短短的頭髮卻精神抖擻地直立著，鬍鬚很濃密，極像隸書的“一”字。這時他打了一個哈欠，但顯然並不打算入睡，只見他點燃了一支菸，稍稍休息了一下，又開始奮筆疾書。夜已深，他卻絲毫沒有意識到，繼續沉浸在自己的世界裡。我悄悄靠近他的書桌，發現書桌上放著的書稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他，難道他就是魯迅先生？沒錯，一定是他！那個“俯首甘為孺子牛”，一生都為改變民族命運忙碌的人；那個以思想作劍、寸筆為槍，刺入敵人胸膛的人；那個為無數迷路青年指引方向的人……
穿越晚唐，我看見一位身著長衣、兩鬢斑白的路人長久地佇立在那破舊不堪的城牆之下，他的眼神是那麼滄桑，眉宇間夾著愁苦。只聽他低聲哀吟：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”我頓時瞭然，原來他就是“詩聖”杜甫。杜甫啊杜甫，你的忠君憂國、喜樂悲憤都一見於詩，從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂國憂民的情懷；從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會到你得知朝廷收復失地後的欣喜若狂；從你的《春夜喜雨》中能感受到你對祖國山河的無限熱愛，你是以詩歌傳達著一個儒者的良知和勇氣啊。當我還在慢慢品味時，杜甫已經漸行漸遠了……
奔向晉末，這裡又是別樣的山清水秀、鳥語花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊，只見他仰望夕陽隨性而作：“山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”哦，那正是著名的田園詩人陶淵明啊。我憶起他對菊的情有獨鍾，菊者，花之隱逸者也，不與百花爭春，不在枝頭吐豔，就好比他自己，安貧樂道，不與世俗同流合汙，不願為五斗米折腰，只是過著“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脫不羈的風範深深影響著後人，給後人留下了一筆寶貴的精神財富。
畫卷還在鋪展，歲月的長河永不停息地向前奔去，“風流人物”數不勝數，雖然他們的腳步已漸行漸遠，但他們用生命譜寫的歷史、用一生印證的道理，他們為國為民的情懷、不為名利所誘的精神，這些都足以穿越時空，發出時代最強音，影響一代又一代人。
聆聽心靈風景的聲音吧，那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板，喚醒你心中的綠洲，盪滌你內心的靈魂，得以看見最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁，帶著心中的風景，且歌且行，共同譜寫明天的樂章吧！
在靜靜的春節裡聆聽文化的心跳 篇18
國一作文 ,738字雖然今年的春節少了煙花爆竹的喧囂，但新舊年俗的交替中，當代中國春節的文化景觀與文化內涵，有了新的定義。
早在前幾年，“禁燃令”可謂是掀起了軒然大波。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節放煙花，象徵著中國人在大年初一，對新年的美好盼望。以前回鄉下家裡過年，大年初一過去，坪裡盡是爆竹皮，掃起來堆在門前，意為“去家裡的髒東西”。北京新修訂的《北京市煙花爆竹安全管理規定》第一年實施；天津外環線以內迎來第一個“不聞鞭炮聲”的春節；海南釋出最嚴“禁燃令”，各縣市落實不力將被問責；剛剛成立不久的雄安新區也實施了嚴格限制燃放的規定……“狗年的春節靜悄悄。”有網友發出這樣的感慨。
想起“禁燃令”才頒佈的時候，不少的煙花販賣商叫苦不迭：“一年就在這個時候賺錢賺的多，現在不敢了，這要怎麼辦？”誠然，這個法令一頒佈，首當其衝的是瀏陽，瀏陽煙花天下聞名，更是文化遺產、前人給我們的寶貴財富，這豈不是要把老祖宗留下來的東西給扼殺掉？年味是不是就淡了？傳統習俗是不是要丟掉了？
這樣的擔心可以理解，在APEC藍、美麗中國的號召下，難免會有衝突。然而，傳統和習俗在時間延續中找到與當下時代處境的最佳結合點，真正做到與時俱進，才能體現傳統的現代價值，彰顯習俗的內在生命力。比如為祭祖的民眾免費發放鮮花代替鞭炮，加強市場監管提高電子鞭炮的供給數量和質量，為老百姓提供更多安全綠色的選擇。眾人合力、大家齊心，年味一點沒淡，反而越來越濃。
燃放煙花爆竹只是一種形式，真正的傳統流淌在血液裡、綿延在精神中。雖然少了煙花爆竹的喧鬧，但舊年俗與新年俗交相輝映，塑造著當代中國春節的文化景觀。以綠色、文明、符合時代發展需要的方式傳承這份時光財富，春節這一承前啟後的時間節點，才能成為中華文明代代相傳的時間象徵。
聆聽心靈之聲 篇19
國一作文 ,856字多少次在黎明敲響之時，在朦朧睡意中被書的魅力擾醒；多少次，徘徊在寂靜的小路，蟬鳴的“嗡嗡”聲把我帶入書的意境；多少次我爭分奪秒，只為渴望多讀哪怕一秒的篇章，多少次……我想，大概是我已經融入知識的海洋，開始聆聽心靈之聲了吧？！
我的渴望在盪滌，我的內心在呼喚。每一個可愛的文字蒞臨人間，湊成一篇章；每一篇章漂盪，湊成一本精華與豐富的書籍；每一本書籍八方駛來，湊成一個大家庭。《哈佛凌晨四點半》《你的努力終將成就無可替代的自己》《生如夏花》《聰明比漂亮更重要》……這些出自名家手筆的篇章，優雅，純淨，蘊藏著種種難以讓人平息的情感，讓我琢磨了又琢磨。
這是書的感情。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書，你就要愛書！書是養料，想要汲取，就要細品，色香味俱全。書是蔚藍的天空，翱翔的雄鷹，劃過雲的吻痕，誰飛得高？誰飛得久？誰健壯身心？就得看誰劃痕最多，就得看誰汲取最多，也就得看誰書讀的最多。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。沉浸其書心，散發其書香。人生贏家不可缺—書！我不知從哪時起，就與書結下了不解的祕密，不解的緣分。我把絕大數時間沉浸在書中，小心地品味每一個細節，認真讀懂每一節篇章。我被它吸引，被它牽制。“及時當勉勵，歲月不待人”，每每想起這句話，更使我驀然愛上書，愛上篇章，愛上文字。上帝賜予我最好的禮物，就是—書讓我警戒、讓我熱愛，給我激勵。讀一本好書，就是在與一個高尚的人談話。我的書櫥上有數不勝數的書，它讓我隨著它潸然淚下，捧腹大笑，也訴說心靈的苦。我也願意用心去聆聽作者的心靈。
隨便抽出一本書，大可好比魯迅的《朝花夕拾》，總的十個篇章是我陪作者釋放情感的時日。《從百草園到三味書屋》是作者兒時的殿堂，裡面是他對大自然的熱愛，對知識的渴求，以及他兒時的天真，活潑！觸碰心靈，跨越時空軌道，摩擦彼此的稜角，化解猜疑的積雪。只有書，才使你在人生道路上勇往直前。
用心靈傾聽，用心靈交接，用心靈感染，用心靈閱讀！我會相信：你的努力終將成為無可替代的自己！因為我用心靈做事，聆聽心靈之繪美。
虛心聽取別人意見 篇20
國小五年級作文 ,622字有句話說得好：當局者迷，旁觀者清。我們只有虛心聽取大家的意見，不斷完善自我，才有可能成功。
新學年開始，教室後的黑板報自然得換新衣服了。今年，不知為何，班主任竟把這份任務壓在了我肩上。
出份黑板報也並非是件容易事兒。每節下課，我都在黑板前比劃來比劃去，想出來的方案卻千篇一律，沒個新花樣。
倒是同桌的話，一語驚醒夢中人：“咱們班民間畫家可不少，還有幾個深藏不露的設計師，你為何不三顧茅廬，請他們出山呢？”
對啊，我何不聽取一下大家的意見呢？說幹就幹，趁著下課，我下了一份公告，徵求大家的意見。
不出所料，第二天一早，便有幾位民間藝人濤濤不絕地向我講述他們的設計方案。中午，又有幾位民間畫師教給了我幾幅繪畫作品……
大家你一言，我一語，句句都是金玉良言，一幅完美的黑板報畫卷徐徐展開……
設計這道工序完成了，該製作了。一個嚴重的問題又迎面朝我撲來：手裡只有薄薄幾張小報、圖畫，要貼滿黑板，完全是杯水車薪，重新再做，也完全來不及了。不過嘛，這回，我也學聰明瞭，我立刻在班裡徵集意見，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這話真不賴！大夥兒紛紛掏出自己的絕招，有的還建議我畫些卡通人物，既可愛，又美觀，還不至於黑板報空蕩蕩的。好一個妙招啊！
一般，我們出份黑板報不花上一星期哪能完工，但這次，我們聽取了大夥兒的意見，竟在短短的三天內竣工了，還破天荒地取得了第一名，真是好事成雙啊！
不過，我心裡清楚得很，這都是大家的功勞。偏聽則暗，千聽則明，我們真的該耳聽八方！