蘋果變色的祕密相關作文20篇
蘋果變色的祕密 篇1
國小三年級作文 ,450字前幾天，媽媽去超市給我買了幾個又紅又大的蘋果，我迫不及待地讓媽媽幫我削了一個蘋果，狼吞虎嚥地吃了起來。蘋果很大，我才吃了一半便覺得肚子飽了，於是我把吃剩下的蘋果放在了一邊，跑去寫字了。等到我寫完作業，想繼續吃蘋果的時候，突然發現吃剩下的蘋果變成了淡褐色的，就像渾身生了鏽一樣，這疑問讓我百思不得其解。
我決定從網上搜索答案，在百度位址列裡輸入：蘋果削皮之後為什麼會變色？結果得到的答案是：當蘋果削皮後，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。簡單地說，就是蘋果削皮後遇到空氣之後被氧化了，才會變色。
有沒有不讓蘋果變成褐色的方法呢？那就是一定要隔離空氣！我有一個小祕方：我先接了一杯涼開水，然後撒了一些鹽，接著用筷子攪拌，最後把削了皮的蘋果放進去。過了一會兒我發現蘋果沒有變色，原來蘋果因為鹽水像蘋果皮一樣為蘋果隔離了空氣，所以蘋果沒有被氧化。
今天，我終於知道了蘋果變色的祕密，我很開心！
蘋果變色的奧祕 篇2
國小四年級作文 ,669字“孩子，累了吧，吃個蘋果解解乏。”放學時，爸爸像變魔術似的遞給我一個削好的蘋果。我小心翼翼地開啟包裝袋，哇，乳白色的蘋果果肉竟然變成了茶色！
“爸爸爸爸，變了色的蘋果能吃嗎？蘋果為什麼會變色？”爸爸神祕一笑：“我們回家做個科學實驗吧。”
心中的好奇像小鹿一樣撞擊著我的心胸，我迫不及待地按爸爸的指示拿來三個碗和一個蘋果。爸爸先是把蘋果削好，切成三塊。再把第一個放在空碗裡；第二個放在盛著自來水的碗裡；第三個碗裡也有水，但是，爸爸在水裡添了黃豆大小的鹽，再把最後一塊蘋果放在裡面。
我趴在桌子上，耐心地等待著變化。5分鐘……10分鐘……20分鐘……就在我等得不耐煩時，爸爸大叫：“瞧一瞧，蘋果有動靜嘍！”我急忙轉過身來，像研究人員似的觀察三塊蘋果的細微變化：第一塊蘋果已然變成了茶色，而第二塊、第三塊完好如初。我迫不及待地抓起來第二塊品嚐。“你再嚐嚐第三塊！”爸爸站在我身邊微笑著。“哇！真是鮮美可口，用鹽水泡過的蘋果比第二塊好吃！”我欣喜若狂地叫了起來。
“這是怎麼回事呢？”我繼續追問。爸爸見我如此愛刨根問底，便把其中的奧祕告訴了我：“這種現象叫氧化—果肉裡有一種叫酶的物質，與空氣中的氧氣結合，就會產生一種叫氧化酶的物質。它附在蘋果的外表，顏色就會發生變化了。”
“哦，我明白了。”我腦洞大開，“只要將蘋果與空氣中的氧氣分離，就不會變色了。”
“對呀，就是這個道理。你不僅善於觀察，還能開動腦筋，真不愧是我的女兒！”爸爸笑眯眯地撫摸著我的頭誇獎道。
生活中有許多奇怪的現象。只需我們仔細觀察，認真思考，就可以解開它的奧祕！
牽牛花變色的祕密 篇3
國小四年級作文 ,526字每到夏天，我們小區的灌木叢上就爬滿了牽牛花，一朵朵嬌豔的花就像一個個小喇叭，吹奏著美妙動聽的晨曲。讓我最幸福的，莫過於夏日清晨從爬滿牽牛花的灌木叢間走過。
一天早晨，我陪媽媽出去買早餐。當經過樓下的灌木叢時，我發現在那些怒放著的紫色、紅色牽牛花旁邊，有幾朵淡藍色的牽牛花特別醒目。那嬌嫩的花朵彷彿一碰就會破，那萬綠叢中的幾點藍，迎著朝陽，煥發出勃勃生機。
中午，熾熱的太陽照耀著大地。我再次經過灌木叢時，情不自禁地去尋找那幾朵淡藍色的牽牛花。可是我只見到幾朵紅色的花，而且花瓣由於缺少水分已經慢慢蜷縮，變成了五角星的形狀。好奇怪，難道牽牛花是魔術師，會變色嗎？
我帶著疑問回到家，在百度中搜索到了答案：原來牽牛花中含有大量的花青素，花青素對二氧化碳很敏感。清晨空氣溼潤，氣溫低，二氧化碳比較少，這時花兒是藍色的。到了中午，氣溫升高，隨著空氣中二氧化碳的增加，花青素逐漸從藍色變成了紅色，於是花兒也就變成了紅色。
一次偶然的發現，就讓我明白小小的牽牛花原來也有自己的小祕密，這是多麼奇妙的事。看來只要我們細心觀察、勇於實踐，就一定會有所發現。
傍晚，我又去看那些可愛的花朵，花瓣已經完全合攏、枯萎了。明天，迎著曙光，將有一批新的牽牛花重新綻放迷人的光彩。
蘋果核裡的祕密 篇4
高二作文 ,1368字四方框裡扭曲的蘋果核在月光下格外刺眼。探頭望去，寂靜冗長的甬道，那個黑黢黢的身影正在垃圾堆裡輾轉著。望著二憨那日益增多的恐懼與皺紋，正如這日漸乾癟的蘋果核，透露著無盡的祕密。
二憨，小區里人盡皆知的“傻子”，這個本應該處於花季的少年，卻因先天的缺陷和離奇的身世成為小區里人們茶餘飯後的談資。二憨收垃圾為生，小區人們的生活垃圾往樓道一放，二憨定會迎著清晨的太陽準時收垃圾。由於天生的缺陷，二憨不管遇到誰總是一副樂呵呵的樣子，與樓道里那一張張熟悉卻又陌生冷漠的臉龐相比總給人帶來一絲寬慰。但再多的寬慰也無法融化冰冷的樓牆和人們銳利的目光，當然更無法展平這扭曲的蘋果核。
初冬的早晨，草坪已經枯黃一片，風捲起枯草碎屑，揚在空氣裡。如往日般，我正盤坐在樓層下的草坪上，沐浴陽光。時常見面的大爺大嬸們正愉快地招呼著，人群中顯眼的二憨收著垃圾，樂呵呵地聽著。
突然，怦咚一聲，一個堅硬如果核的東西莫名砸向我的頭顱，像在噩夢中驚醒般，猛烈的疼痛在腦腔裡迴盪，疼痛所產生的神經衝動催生我憤怒的眼淚，腦門裡金星閃爍著，一股粘稠的液體流過頭皮。我一摸，血跡斑斑，回頭一看，一個吃了一半的醜陋蘋果核。“是誰，誰扔的，給我站出來。”疼痛而失去理智的話語噴薄而出。空氣似乎凝固住了，樓層裡沒有迴音，門窗緊閉著，這個蘋果核像是飛天而來。最可怕的是，周圍那群活動著的大爺大嬸們像定住了似的，從未有過的寧靜。不，這不是寧靜，是恐懼與退縮，人們都望著泣不成聲的我。而二憨卻死死地盯著滾落的蘋果核和那不遠處的某一層樓房，平常樂呵呵的臉龐上浮現出無數內容。
哭聲招來了母親，弄清事情後，母親和我一樣憤怒地嚷道：“到底是誰幹的，這麼沒道德。”誰知，那群定住的人們竟支支吾吾地活動起來。平常伶牙俐齒的阿姨首先發話：“我沒看到呀，這太突然了，怎麼會有這樣的事情。”緊接著人稱“及時雨”的大爺附和道：“是啊是啊，我也沒看到，正鍛鍊著呢。”周圍的大嬸如夢初醒，紛紛應道：“沒看見，正聊天呢，真可怕。”沒等母親開口問，大家早已擺脫干係。母親撿起蘋果核，無奈地望著，正要轉身離去，一聲巨響定住母親的腳步。是二憨，扔掉了手中的瓶瓶罐罐，用不清楚的聲音發出“我知道”三個字。銳利的三字劃破了空氣的死寂，那群避之不及的人們露出了驚恐的表情，面面相覷。二憨伸出沾滿灰塵的手指，堅定地指向樓層的某一方向—鼎鼎有名的公安局王局長家。人們看著手指的方向，無奈地搖了搖了頭，隨後又露出幸災樂禍以及逃過此劫的寬慰。眼眶裡像是被蒙了層霧般，我眼前的世界是那樣的模糊。風再次揚起，灰塵裹在了神祕的蘋果核上。二憨在人群中消失了。
母親帶著我到王局長家，這個老謀深算的傢伙礙於面子向我道歉，並以無心之失為藉口擺脫了責任。自此，小區的人們見到我像是什麼都沒發生過一樣。只是，再不見以前的二憨了。
聽說，現在的二憨每每聽到“王局長”三個字，就觸電似的顫抖著。小區一有鳴笛聲，二憨便迅速地躲到垃圾桶旁，偷瞄著是不是王局長的車，確認不是，才顫巍巍地起身。為了避免與王局長的相遇，連撿垃圾也選擇在晚上。
我試圖想弄清真相，人們說這是祕密，隻言片語地告訴我王局長給了二憨一些小懲罰。
孤燈夜下的我，早已溼潤了眼眶。蘋果核裡的祕密，我緊握著，卻無法說破，愧疚與無奈傾瀉而來。我的心裡同樣有祕密，人性醜惡與懦弱的祕密。
蘋果生鏽的祕密 篇5
國小五年級作文 ,592字蘋果會“生鏽”？是的，你沒聽錯，咬了一口的蘋果放在空氣中會變黃，這不就是蘋果“生鏽”了嗎？
蘋果會“生鏽”，是什麼因素在搞鬼呢？就讓章科學家在實驗室（客廳）裡揭開蘋果“生鏽”的祕密吧！
我先把一個蘋果切成等份的四塊。把一塊直接放在空氣中，然後在一塊蘋果上咬一口再放在空氣中，接著把另一塊蘋果放入塑料袋中，再把最後一塊蘋果放入鹽水中。
準備工作已做完，現在開始觀察。我把蘋果放在茶几上，開始死死看著蘋果。10分鐘後，我看到在空氣中和我咬過的蘋果有些黃，而塑料袋中的蘋果有點兒黃，鹽水中的蘋果卻絲毫沒有變色。難道是我的大黃牙使蘋果變黃？還是空氣使蘋果變黃？
時間過得飛快，半個小時過去了。我發現：在空氣中和咬過的蘋果最黃，在塑料袋中的蘋果較黃，而鹽水中的蘋果還是米黃米黃的，一點兒也沒變。難道真的是空氣在搗蛋？
我開始在百度中尋找答案，原來是蘋果含有一種叫酚的物質，還有一種叫酚酶的物質，這兩種物質一旦碰到空氣中的氧氣，就會變成醌，而醌的顏色就是褐色的。而鹽水中的蘋果就像帶著皮的蘋果一樣與空氣中的氧氣隔離了，蘋果放在裡面當然就不會變色了，因為它缺少變色的必要條件呀！這真是讓我大開眼界啊！
我真高興！我竟然獨自一人揭開了蘋果“生鏽”的祕密，真是處處留心皆學問啊！
交通訊號燈顏色的祕密 篇6
國小三年級作文 ,510字假期，爸爸開車帶我去徐州雲龍湖遊玩。進入市區車輛漸漸增多，幾乎在每個交叉路口都能看到璀璨閃爍的訊號燈光。這不爸爸又停下來了，我著急地問：“爸爸，這啥時候才能到呀！”爸爸無奈地說：“沒辦法，前面紅燈又堵車啦！”我瞪著不停閃爍的紅燈問：“爸爸，為什麼訊號燈都是用紅、黃、綠這三種顏色呢？”
爸爸說：“所有的訊號燈都是紅、黃、綠三種顏色。不僅我國是這樣，世界各地的交通道口，幾乎都規定紅色燈為停止訊號；黃色燈為注意和減速訊號；綠色燈為通過訊號。至於為什麼用這三種顏色我也不清楚？還是等你回去以後再研究吧！”
回來以後，我查閱了《十萬個為什麼》，終於找到了答案。原來：白光裡面包含著紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光，它們在傳播時每一種色光的波長都不一樣。其中紅色波長最長，其次才是黃色光和綠色光。由於紅、黃、綠三種光的波長較長，因而穿透本領也比較大，能穿透像雨點、灰塵、霧塵這樣的細小顆粒，而其它幾種光則沒有這樣的本領。所以在大雨或大霧天氣裡，訊號燈仍能看得清楚。司機在較遠地方看到停止訊號，就會及早減速或停車，不致因急剎車而造成危險。另外紅光容易引起人的注意，所以它作為停車訊號是十分醒目的。
看來，在生活中處處留心皆學問呢！
我發現了菠蘿變甜的祕密 篇7
國小三年級作文 ,424字星期六早晨，媽媽買來一個氣味誘人的大菠蘿。媽媽把菠蘿切成許多小塊後，我隨手拿起一塊放進嘴裡。哇！怎麼又麻又刺？我連忙吐了出來。只見媽媽又把那些菠蘿放進鹽水裡，用筷子攪動了幾下。不一會兒，菠蘿就全都“上岸”了。我又拿了一塊吃。啊，菠蘿變得又香又甜。為什麼菠蘿放在鹽水裡浸一會兒就變得又香又甜了呢？
是不是菠蘿裡含有一種特別的物質，使菠蘿變得又麻又刺，而鹽水可以將這種物質變得又香又甜。為了證實我的猜想，我上網查閱了相關資料。原來菠蘿肉裡有一種特別的酶，它會刺激嘴脣和口腔的面板，使人有一種又麻又刺的感覺，而鹽水正好能控制這種酶。菠蘿浸了鹽水後，吃起來就不會有那種不舒服的感覺了。今天，我發現了菠蘿變甜的祕密，心裡異常興奮。此外，我還知道了菠蘿的果肉裡含有許多營養成份。我們常吃菠蘿，可以獲得許多有用的營養成份，如維生素C、檸檬酸、蘋果酸等有機酸。
小小的菠蘿居然藏著那麼大的祕密，難怪人們常說“生活處處有學問”。我們一定要在生活中善於觀察，勤于思考。
書本變老的祕密 篇8
國小三年級作文 ,375字今天，我和媽媽在家整理東西。媽媽在費心地打掃，我卻在胡亂翻騰，希望能找點樂趣出來。功夫不負有心人，我在一個大箱子裡翻到了好多書。咦！這些書怎麼這麼難看，又黃又皺，還特別軟。我一邊小心翼翼地翻著，一邊問：“媽媽，這是怎麼回事？”媽媽說：“這是因為書放的時間太長了，就慢慢地變黃了。”
書放久了就會變黃，難道書也會老？我非常疑惑，就上網查詢答案。原來，一般的紙都是由樹木和草的纖維製成的。在這些原料中，除了含有白色的纖維儀，還有木素和色素等。造紙工人們雖然想辦法排除了一些木素和色素，可是還是會留下一點兒，當紙長期暴露在空氣中，這些殘留的木素和色素就會發生化學變化，使紙張變黃、變脆。就像人長到一定年齡之後，就會頭髮變白、牙齒掉光、滿臉皺紋一樣。
我恍然大悟，原來書本並不是變老，而是發生了化學變化。我以後一定要多仔細觀察，發現更多的祕密，多長一些知識。
楓葉變紅的祕密 篇9
國小四年級作文 ,373字一個陽光明媚的星期六，我和媽媽到公園散步，一陣微風輕輕地吹過，一片火紅的楓葉落在我的腳邊，就在這一刻，我突然有了一個疑問：為什麼楓葉是紅色的呢？
我帶著好奇心去問爺爺：“爺爺您說楓葉為什麼是紅色呢？”爺爺不慌不忙地解釋到：“是糖的作用！”我疑惑地問：“什麼？難道人們給楓樹喝糖水了嗎？”爺爺笑著說：“沒有，是因為楓樹在寒冷到來前就做好了過冬的準備，它把體內的一些物質變成了糖分，糖分多了，它就能防寒、耐寒了，而且還會產生一種叫做花青素的東西，楓葉變紅的原因正是這個。”“原來是這樣啊！”我一邊點頭一邊說。
通過今天的觀察，我知道了楓葉會變成紅色的原因，我還明白了大自然中還有許多未知的東西，只要你認真觀察一定能發現更多的祕密。正如羅丹所說“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”以後我也要好好學習，去了解、發現大自然，去探索大自然無窮的祕密。
我發現了水果形狀的祕密 篇10
國小四年級作文 ,510字星期天，我和媽媽乘車到鍾祥中百倉儲去購物。媽媽知道我喜愛吃水果，就帶我到水果專區一邊逛一邊選購。櫃檯上的水果種類可真多呀，有石榴、蘋果、葡萄、香蕉、獼猴桃、火龍果……還有些水果我說也說不出名字。我一邊選一邊觀察，發現了一個有趣的現象：那些水果除香蕉以外，大部分水果的形狀幾乎都是球形，這是為什麼呢？
我好奇地問媽媽，媽媽笑笑說：“你想一想，如果水果是方形的，落地之後還會滾嗎？如果是球形，它們就可以滾到很遠的地方去。”“去……去傳播它們的種子，對嗎？”我搶著答道。媽媽撫摸著我的頭說：“小丫頭，你真聰明！”
水果形狀為啥是球形，答案究竟是什麼？我回到家開啟電腦，查詢資料，發現有多種說法。有的說：在體積相同的情況下，球形的表面積小，水分散失就少，有利於果實的生長。還有的說：在風吹雨打的時候，球形受到的力較小，雨水也不會長時間附在果皮上。
哦，看來水果不是隨便就長成球形的，長頸鹿的脖子也不是隨便就長那麼長的，青蛙更不是隨便長成綠色的，大自然的奧祕可真多呀！我要繼續努力，發現更多的祕密。
我發現了香蕉變質的祕密 篇11
國小四年級作文 ,440字一天，媽媽從超市買來一大串黃澄澄的香蕉，我看著口水直流三千丈，情不自禁地抓起一根香蕉吃了起來。我還想吃呢，可是媽媽不讓我吃。那還有這麼多香蕉可怎麼辦啊？我又想來，媽媽平時買的水果都放在冰箱裡的，於是我把幾根香蕉放進冰箱，留下兩根放在桌上，決定等會肚子餓了再吃。
兩天後，我想起桌上的兩個香蕉還沒吃呢！我大步流星走到客廳一看，我禁不住大叫了一聲，桌上的香蕉居然爛了一些。我想：冰箱裡的香蕉應該完好無損吧。我跑到冰箱前，開啟冰箱門一看，我頓時傻了眼，冰箱裡的香蕉受損更嚴重，香蕉們從俊男美女變成長滿斑點的老爺爺老奶奶了。我"哎"地嘆了口氣，媽媽跑的過來說，"怎麼啦"？我回答道"香蕉都變質了，本來還想吃呢。""好吧，我們上網查一下。"
不一會兒，結果出來了，原來香蕉如果破損或受寒都會導致香蕉變質。我和媽媽恍然大悟。
生活中有許多東西等著我們去觀察，就是少了許多愛觀察的人。所以我們要多觀察，多動腦。
紫色的祕密 篇12
國小六年級作文 ,751字一串串晶瑩的花瓣，透著淡淡的紫色，迎著清風雨露搖曳著。一片調皮的花瓣兒，乘著微風，卷著幾顆透明的露珠，落在桌前，我凝視著它，不禁陷入了無限遐想……
假如我是一朵紫藤花，我想悄悄地躲在一串串鈴鐺般的花瓣中，含笑看著你坐在紫藤架下的長椅上，清風拂起你的長髮。忽然，你的目光向我射來，我暗暗一笑，轉身跳到另一串紫藤上，偷偷探出頭來，心裡默唸道：“我在這兒呦，你看見我了嗎？”
我發覺你原本明亮的眸子，漸漸變得黯淡無光了。“是無聊了嗎？沒有關係，我來陪你。”我輕輕吹了聲口哨，清風姐姐把我送到你的面前。“哦，紫藤！”你輕聲叫道，空洞的眼神好像注入了一股清泉。你伸出小手，試圖抓住我，我調皮地翻了個身，飛快地蹦跳到你的秀髮上，清新的香味緩緩飄進我的鼻孔，“你在哪兒，調皮的小傢伙？”你的目光四處尋找。“嘿，我在這兒呀！”我一個輕盈轉身，悠悠地落在你的鼻尖上。“我抓到你嘍！”你笑著說。又想來抓我時，我一個翻滾，在空中翩翩起舞。你伸在半空中的手突然停住了，靜靜地望著我，我微微一笑，輕輕飛到你嬰兒般柔軟的臉上，送上我散發著幽香的吻，又含笑回到了紫藤花叢中。
我一個轉身變回了自己。拾起地上的一串紫藤，邁著輕快的步子來到你身邊。“你來了，”你帶著疑惑不解的微笑說，“剛才那片花瓣又是去哪了呢？”我也笑著，將紫藤花瓣放在你的鼻尖，“這是屬於我們的小祕密呦！”
那一串紫藤花被清風捲起，飄得很遠、很遠，那一個紫色的祕密也在微風中不停地搖曳著……
聽，蘋果裡的祕密 篇13
國小四年級作文 ,496字我在聽，聽一個普通，和任何一樣東西一樣，它有一個小祕密。
我在聽，靜靜地聽，聽到了什麼？那是春天，春天母樹抽出嫩芽，這天充滿了期盼……那是明媚的早晨，母樹開花了，花可真豔，引來了一群一群的蝶，她們傳來了生的希望……聽，他在成長，由白轉青，由青轉黃，由黃轉紅，他成了一個紅潤的大蘋果，光亮光亮……聽，聽到了他內心的聲音，“我熟了，我熟了！”農民看見了他，農村也看見了他，他笑著，笑得那麼燦爛……農民把他摘了下來，放進籃子裡，說：“今年一定有了好收成，這果兒真紅。”
聽，他坐著車，望著村，看著樹，他可真激動，呦，他要出村了。“秋天葉兒黃呦，果呀果兒熟呦，紅彤彤，黃澄澄，我們出樹到城市，上鋪、下鋪，我要被買呦！”他唱著。
聽，他被放在鋪上，“咯”。人們紛紛議論著，吵吵鬧鬧，他嚇壞了，但他被放進了袋中，媽媽的袋中。聽，媽媽把蘋果送給了我，剛好是這隻，紅的，普通的，也有著故事的，驚喜的—他。他被我放在耳邊，聽著，聽著，聽著……
在不知不覺中我睡著了，他帶著我，走進一個又一個充滿傳奇色彩的故事。
他被我珍藏著，雖然他老了，但他永永遠遠在心裡有一層又一層的祕密。
聽，蘋果裡的祕密……
變色龍的祕密 篇14
國小四年級作文 ,535字變色龍能隱形在大自然中，那它是怎麼樣隱形的呢？難道它穿上了隱形衣嗎？其實變色龍會根據周圍的環境變色。我想變色龍的技能可不可以為我們的生活提供便利呢？
有很多人喜歡在草原、森林中欣賞大自然美麗的風光，但考慮到大自然沒有地方居住，所以不得不花費昂貴的價錢從附近的城市趕過去，而且大自然中有許多凶猛的野獸，會傷害到人類。由這一點我想發明一種能隱形起來的玻璃，還能看清玻璃外的東西，欣賞大自然的風光。
其實能變色的玻璃已經在研發當中了。它跟變色龍相似，科學家們先使用生產玻璃的溶液，新增選擇極高的在某些化合物中能變的酶或蛋白質，就能夠變成電質變色玻璃，但能隱形在大自然中的玻璃還需要科學家們多多研究、發明。
但如果那些凶猛異常的野獸來拍打、撞擊玻璃怎麼辦呢？彆著急，防碎玻璃已經有啦！把它們兩種玻璃的功能結合起來，打造一個在我們每個人都向往的自然風光中的房屋，能給人們提供許多便利。
門捷列夫說過：“科學不但‘給青年人以知識，給老年人以快樂’，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。”人類的老師是科學，科學的老師是大自然，只要有了大自然，我們就可以大膽想象，大膽發明！
變色龍的祕密 篇15
國小四年級作文 ,814字週末，我和爸爸媽媽去動物園參觀珍稀動物展。我最感興趣的要數那隻變色龍了！
它是四條腿的爬行動物，頭尖尖的，趴在樹上一動也不動，整個身子呈棕色，跟樹幹的顏色一樣，尾巴呈螺旋狀卷著。正在我仔細觀察的時候，它突然開始向樹葉叢中爬去，只見它的頭、頸、身子依次慢慢由棕色變成了和樹葉一樣的綠色，直到整個身子都變成了綠色，不仔細看，還真發現不了它。它靜靜地趴在一個角落，迅速地張開長長的舌頭，一卷！我還沒看清，它便毫不留情地把一隻蟲子吞進了肚裡。飽餐之後，它鑽進了假山的石縫裡，變成了石頭一樣的灰色，“變色龍”果然名符其實，真是太有趣了！
它的身子怎麼會變不同的顏色的呢？我帶著疑問回家上網搜尋了資料。原來變色龍的變色是由透明的被稱為“光子晶體”的奈米物質控制的。它依靠調節面板表面的奈米晶體，通過改變光的折射而變色。那變色龍狀態平靜時，奈米晶體呈密集網狀分佈，折射出藍光，當變色龍興奮時，奈米晶體會變得鬆散，因此折射的光線呈黃色或紅色等其他顏色。變色的本領，讓它能更方便覓食和保護自己免遭襲擊。
這時，我的腦海裡突然蹦出了一個想法，我們可不可以利用變色龍的這個特點設計出“變色衣”、“變色汽車”、“變色牆”呢？我們可以往衣服表面打入奈米物質，根據自己的心情隨意變換顏色，想穿什麼顏色就穿什麼顏色，又環保又方便，每天都有好心情；它還可以根據周圍的環境變換顏色，特別是用在打仗時，我們的軍隊穿上這種“變色衣”，戰鬥力肯定大大增強，別的國家別想來侵略我們！我們還可以造“變色汽車”、“變色牆”，隨心所欲的變換顏色，真是太奇妙了！
大自然裡的奧祕多得如滿天繁星，等著我們去探索、去發現。我們一定要仔細觀察、好好學習，將來發明更多利於人類的高科技產品！
毛毛蟲變蝴蝶的祕密 篇16
國小五年級作文 ,530字炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采地吃著冰淇淋。在一片樹葉上，我無意間發現了一隻毛毛蟲正在悠閒地啃著樹葉，我一下就有了精神，心想：我還不知道毛毛蟲變成蝴蝶的樣子呢。從今天開始，我就要看個清楚。
第二天，我去看毛毛蟲的時候，發現它正在吐絲。只見毛毛蟲從嘴裡吐出一條又粘又絲的絲狀物。然後就慢條斯理地用線把自己包起來。那個速度簡直比蝸牛爬行的速度還要慢，我從午後一點就一直看到下午四點，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角。
過了一個星期，我去看毛毛蟲的時候，發現了一個白白的，圓圓的東西，卻不見了毛毛蟲的影子。我回家翻了幾本書，終於找到了答案。原來，這種東西叫蛹，是毛毛蟲用絲編成的。它先從觸角開始包，一直包完才不吐絲。我心想：毛毛蟲在它自己編織的小房子裡一寫睡得很舒服吧。
又過了一個星期，我再次去看毛毛蟲的時候，發現毛毛蟲的小房子已經破了一個洞。我疑問重重地看著這個小房子。就在這時，一隻美麗的花蝴蝶飛了出來，輕盈地落在了大樹這邊的一朵小花上。我悄悄地在後面看著它。只見它用那細細的觸角吮吸著花粉，之後又飛到樹上，看了看原來的房子，就飛走了。我恍然大悟，這就叫化繭成蝶啊，真是不可思意。
通過這次觀察，我瞭解了毛毛蟲變成蝴蝶的過程。只要善於觀察，我會發現更多的知識啊。
“科學色拉醬”之探究水的祕密 篇17
國小三年級作文 ,623字五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一隻裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋紮在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚歎不已，這是什麼原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們佈置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗後紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最後，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，裡面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到裡面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的讚揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最後獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！
我發現了紙變透明的祕密 篇18
國小五年級作文 ,524字大千世界，無奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發現耐人尋味的科學現象。
有一次，我在畫水墨畫，畫了一張、兩張可都覺得不滿意。當畫到第三張時，我把它舉了起來，感覺比以前兩張畫得都要好，就興高采烈地拿著畫跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽後退了幾部，看了又看稱讚道：“是你畫的嗎？真好看！”我聽了心裡美滋滋的。可是，正當我要把畫收起來時，一滴油濺到了我千辛萬苦才畫好的畫上，心情頓時跌倒了谷底，心想：好不容易畫出來的畫，竟然就這樣毀了，真倒黴。我垂頭喪氣地把畫扔在了桌子上，準備再去畫一張時，發現被那滴油濺過的地方變得透明瞭。我看到這個現象，感到十分奇怪。好奇心驅使我去問媽媽：“媽媽，為什麼當油滴到紙上時，紙會變透明呢？”媽媽笑了笑說：“這個我也不知道，不過媽媽建議你可以到網路上一探究竟。”聽了媽媽的話，我立刻跑到電腦旁，開啟電腦，開始尋找答案。
通過查詢，使我恍然大悟：原來因為紙中有空隙，裡面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油後，油填充了空隙，而油的折射率較大，所以就變透明瞭。
看來生活中處處有學問，只要你仔細地去觀察，就能發現並能探尋其中的奧祕。
松果殼的祕密 篇19
國小三年級作文 ,427字星期天的下午，我和媽媽一起在公園的石子路上悠閒地散步。就在旁邊的草地上，我突然發現了兩個松果殼靜靜地躺在那裡。我像發現了寶貝一樣趕快將它們撿起來，一手拿著一個仔細端詳著，它們像兩朵棕色的花朵，花瓣一層一層地向外側綻開著；又像是兩座棕色的小寶塔。我覺得松果殼樣子真奇特，可以擴充到我的玩具隊伍中去，於是就將它們帶回了家。
我回到家第一件事就是洗手，正好順便給松果殼也洗了個澡，然後把它們擺到了我的書桌上。晚飯過後，我去收拾書本，突然發現我的松果殼像被施過了魔法，奇蹟出現了：松果殼變成了兩個橢圓形的松果球。原來的“花瓣”全都一個挨一個地緊緊地貼在了一起，真是不可思議！我趕緊叫來媽媽，媽媽也覺得非常神奇。於是我們開始從網上查詢資料。原來，松果殼內有一種海綿體，它吸足水分後就會緊緊依偎在一起，而當水分都蒸發掉之後，就會鬆弛開來。第二天早晨，松果殼果然又“開花”了，真是太有意思了！
我想我可以給我的好朋友表演一個松果殼魔術，只要他們還沒有發現松果殼的祕密！
果園的祕密 篇20
國小六年級作文 ,487字從前，有父子二人住在一個山村裡，他們父子倆以種果樹為經濟來源。
父親把種子灑到土裡，春天，絲絲細雨撫慰著人們的心田，果樹的小芽揮出了嫩綠的腦袋。一個明媚的早上，父親到果園裡抓蟲，一隻蟲也不放過，小蟲會啃食果樹的小苗，所以老農每天都來抓蟲，而兒子卻在家門口晒太陽，悠閒的啃著瓜子，玩著手機。
到了秋天，一棵棵果樹上都結了果，梨、蘋果、橘子等果子向著太陽微笑，父親把果實摘了下來，到商場去賣，賣了一個上午，幾乎剩的寥寥無幾。
又是一年春天，老人還是嚮往日那樣，開發了另一個土地，把種子灑到土壤裡。
一年一年過去了，歲月在老人的臉上留下了痕跡，他的手腳也不靈活了。不久老人得了重病，父親臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一錢，就埋在果園裡…”兒子正要問時父親斷氣了，埋葬老人後，兒子想這麼大的地怎麼翻呀！算了錢又不會跑，等沒錢的時候再翻吧。果園漸漸荒蕪了，兒子的積蓄也用光了。兒子整日的挖地，也沒見那罐金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他，因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。
果園裡的祕密，讓兒子走上了致富之路。