蘋果的故事相關作文20篇
蘋果的故事 篇1
國三作文 ,852字大千世界，萬物生長，各顯風姿。自然界中萬物爭春之景煞是美麗，百花怒放，奪人眼球；萬樹爭狀，不相上下，獨佔鰲頭者乃家鄉特產—沂源蘋果。
放眼望去，群山環抱綿延迤邐幾百裡中坐落著一個秀麗的山村，這是家鄉。家鄉沒有燈紅酒綠的夜生活；家鄉沒有高樓樹立的裝置；家鄉也沒有引人入勝的名勝古地。但獨具魅力的家鄉卻仍舊能在五彩繽紛的世界中熠熠生輝，只因那備受青睞的沂源蘋果生在這，長在這。誰不誇咱家鄉美，家鄉美在這紅彤彤的蘋果使人饞，家鄉的紅蘋果如此美味可口那與果農的勞作是息息相關的。
走進家鄉的蘋果園，不僅會為無限美景流連忘返，也會被蘋果的甜香挽留那顆徘徊的心。即使你是日益萬里的總理，也請你忙裡偷閒一品家鄉蘋果甜；如果你是無所事事的無業遊民，那也請你一品家鄉蘋果甜，或許它會帶給你無限衝鋒的動力。
蘋果光鮮亮麗的外表，甜美多汁的果肉也許經歷滄桑才能獲得。蘋果的成長曆程可說萬分艱難。它的成長需要果農的辛勤汗水來澆灌，同時也靠自身頑強的生命力，才能最終長成一個飽滿豐實的紅蘋果，春天到，他努力掙扎著冒出花骨朵忍受著狂風暴雨的侵打，緊緊抓住“大樹母親”的手；因為它要開花；萬千子女，這朵花只是其中一個，它不能備受關懷，因此它要努力吸取水分，面向陽光，只有這樣，它才會結果；在經歷一番風吹雨打後，秋天便是蘋果一生的輝煌時期。紅彤彤的果實之枝頭搖曳生姿，讓人忍不住的直流口水。它會被收購，它會被享用，可它默默無聞，因為這就是它的使命。辛苦一年的農民要換來勞動成果，那心裡這是美滋滋的。走在大街上，看著路邊小攤上的紅蘋果，真想吆喝一聲：“沂源紅哩！”
一年四季，萬物更替，家鄉的天還是那樣藍，雲朵還是那樣自由，而最奪人眼球的仍是那娃娃臉般的紅蘋果。無論是天南的還是海北的食客，只要一口咬下，全身幾千萬毛孔舒暢開來，定格成一幅永不退色的水墨畫。如此可口的蘋果，品嚐一下真是一種口福啊。“勸君莫惜袋中金，一飽口服永無憾。”
蘋果有自己艱難的成長曆程，才能換來人們的青睞，人生只有不斷努力，把握青春，才能令人刮目相看。
一個蘋果的故事 篇2
國小三年級作文 ,401字從前，有一個蘋果，住在一個漁夫的家裡的一棵樹上，漁夫天天去月牙泉挑水給它喝，漸漸地，這一隻蘋果就有了靈性。
一天，漁夫像往常一樣要出去打漁。這時，蘋果開口了：“漁夫啊，漁夫，把我放進你的口袋裡吧，我會給你帶來好運的。”漁夫被嚇了一跳，但還是照做了。
結果，跟蘋果說的一樣，一路上好運連連，漁夫不斷地撿到金子、銀子，而且打到了可以堆成一座小山那麼多的魚，一下子變成了大富翁。附近的財主聽說了這件事，馬上派人去告訴漁夫：“如果你的寶貝里沒有薄得像紙一樣的金子就說明你是偷了我的財寶。”
漁夫知道了，很是關鍵因為他的金子裡沒有任何一塊有那麼薄。這時，蘋果又開口了：“漁夫，把我的皮剝掉吧。”漁夫照做了。結果，蘋果皮一剝下來就變成了像紙一樣的金子。
後來，財主不有再來搗亂，可是漁夫還是悶悶不樂。蘋果問漁夫：“你怎麼了？”漁夫說：”我還沒有妻子。”蘋果說：“這好辦。”說著，就變成了一位美麗的少女，嫁給了漁夫。
一個蘋果的故事 篇3
國小五年級作文 ,1325字小草忍受了寒冷的天氣和人們的踩踏，演繹了涅磐重生的悲壯，蝴蝶忍受了蛻變的痛苦和人們的嘲笑，演繹了破繭成蝶的絢麗。忍字心頭上一把刀，我們在忍受痛苦和委屈的同時我們的心也在經受著折磨，但每一次痛苦的忍受都是為了給成功擬定基礎。我也忍過。
那天中午，一放學，我拎起書包走出教室，太陽紅著臉，顯得格外熱情，沒走一會兒，身上冒出了汗，身體不停的發著熱，漸漸的，我汗流浹背，覺得太陽是世界上最無情的物，我加快了腳步，三步並作兩步往家趕去。回到家，妹妹早已待在家裡正在做著她的作業，這可是百年難得一遇，以前都是我第一個回家的呀，今天她怎麼也這麼早，太難得了。喉嚨裡早已像被火焰燃燒著，不管三七二十一，先找東西解渴吧。開啟冰箱，飲料呢？沒有，天無絕人之路，一個紅豔豔的蘋果，彷彿成了我的知己，就是它了，再找找，怎麼才一個蘋果，我忍受著飢渴，嚥著口水，總不能一個人吃獨食吧。
“妹妹，你要吃蘋果嗎？”我來了個黃鼠狼給雞拜年，沒安好心地故意試探著問。
“要……要……”妹妹撒嬌地朝我跑過來，伸手就想拿走我手中的蘋果。
“可就才一個蘋果喲，怎麼辦？哥哥也想吃”
“一人一半，老規矩。”妹妹像個小大人一樣說，“兄妹倆要有福同享，有難同當。”
“好！”我拿起刀，另一隻手緊緊地摁著蘋果，將刀放在蘋果的中間，眼珠子瞪得又大又圓，“一定要平均分哦！”妹妹在旁邊又提醒道。經他這麼一提醒，我原本就顫抖的小手，抖得更厲害，再也控制不了手中的刀了，不知不覺的落了下去，手起刀落，直直下去的卻偏偏歪了，我最不願看到的事發生了—一半大一半小
眼疾不如手快，妹妹一把抓起較大的蘋果，送到了嘴邊，張開嘴，正要咬下去，還好，我思維夠敏捷，手夠快。一把又把蘋果給搶了回來。“我更小應該把大的讓給我啦”，妹妹生氣的說道。“我比你更渴，大的應該讓給我。”我馬上反駁道。
“既然誰也不肯讓誰，那我們就用老規矩吧。看誰做作業做的快就誰吃大半的”妹妹得意的說道。我心裡竊喜著：要知道，我的作業早在學校裡就已經做完，這回我看你，怎麼辦。一定可以挫挫你的的傲氣。
我看了看蘋果，轉身去做作業，翻開作業本，拿出筆，憑空寫幾下，她一轉過頭來，我就假裝在思考。我可不能讓妹妹看出我早已把作業做完。過了一會兒，我覺得時候到了，便若無其事的收起作業本，就在我自豪地邁向大的那半蘋果的那一刻，妹妹飛似的跑過去搶走了大半蘋果，咬了一口，淘氣地朝我笑了笑。“這怎麼可能，她言而無信。”我恨不得現在就去告訴媽媽，讓媽媽好好的罵他一頓。
說曹操，曹操到，媽媽回來了，我看到了希望，沒想到妹妹惡人先告狀。說什麼我不把那一半大的蘋果讓給她。“你是哥哥，怎麼能不讓妹妹呢？要是去別人家，一定會說你的父母沒教養‘孔融讓梨’的故事，你怎麼一點也沒學會。”媽媽拍著我的肩膀，惡狠狠地說。我真想解釋一下，但所有的解釋已顯得蒼白無力。俗話說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，”無非也就少吃一兩口的蘋果，何必這麼糾結呢？我這個做哥哥，只好忍一忍了。畢竟我不想把事情搞得太複雜，況且她是妹妹，我是哥哥，應該讓讓她。
這件事過後，我明白了，忍讓不是懦弱無能的表現，它是一種善意，一種謙讓，當你事發過後，就會發現，其實，忍讓也是一種美麗。
一個蘋果的故事 篇4
國小三年級作文 ,390字一個風和日麗的早晨，我把一粒蘋果籽種在我家的小院子裡。
我每天給蘋果澆水、施肥。神奇的事發生了！蘋果籽變成了一株綠油油的小芽兒。小芽兒在春風的吹拂下，輕輕地扭動著身子。
這天晚上，下著大雨，我怕小芽兒被大雨沖走。沒想到，小芽兒不但沒被雨水沖走，還長出了好多鮮嫩的小葉子。葉子的顏色越來越深，長得也越來越大。
小芽兒長啊長，終於長成了一棵小樹，小樹上有幾朵小花。我想：這就是蘋果的花，不久後，便會長成蘋果。小樹一天天長大，在陽光的照耀下，在雨水的打擊下，長成了一棵參天大樹。
樹上長滿了青色的蘋果，這些是還沒成熟的。過了些日子，蘋果長得又大又紅，我沒有用手摘下蘋果，而是把籮筐放在樹下，然後使勁地搖樹，蘋果從樹上“嘩嘩”地掉下來。
我把蘋果帶回家放在水裡洗乾淨，接著把皮削了，然後把蘋果切成片，最後加工成了一瓶瓶罐頭，裝在箱子裡，運到了商場，賣給來來往往的顧客。
這就是蘋果的一生。
蘋果的故事 篇5
國小三年級作文 ,776字王天樂是一名五年級學生，天資較差，再加上生性懶惰，數學成績一直在四十分與六十分之間徘徊。偶爾考個七十分算是超常發揮了。
一天晚上，他正專注地看電視節目，突然一則新聞讓他眼前一亮。新聞報道，美國有一個五年級學生，不小心被木棒擊中腦袋，醒來後就成了數學天才。看到這兒，王天樂心中一計便上來，決定第二天去碰碰運氣。
天黑了，王天樂躺在床上睡不著覺，一心盼著第二天的到來。但第二天不會加速到來，只會讓等的人更加煩躁。所以王天樂在床上翻來覆去，卻始終沒能入睡。
不知不覺，天亮了，伴隨著公雞的鳴叫。王天樂從床上爬了起來，穿好衣服後，便去洗漱了，他還把全家人都吵醒了。這可是他第一次那麼早起床。當他照鏡子時，發現自己成了一隻名副其實的“熊貓”。
匆匆吃完早飯後，王天樂對家人謊稱要和朋友李子謙出去玩。出了家門，王天樂大步流星地走到李子謙家，一臉神祕地對他說：“幫我做件事，咋樣？”李子謙一直把王天樂當兄弟，因此他爽快地答應了。
王天樂帶著李子謙來到了一棵高大的蘋果樹下，說道：“我站在蘋果樹下，你用手使勁搖蘋果樹，儘量讓蘋果砸到我頭上，以你那粗壯的手臂，肯定沒問題！”
“那把你砸傷了怎麼辦？”李子謙不忍心。
“快點搖！不然就不把你當朋友了！”王天樂恐嚇道。
聽到這句話，李子謙只好把手放到樹幹上，用力搖著。
一顆蘋果落了下來，砸在了王天樂頭上，疼得王天樂倒在了地上。李子謙看到了，便不敢再搖了。
“搖啊！搖啊！”王天樂忍痛喊道。
又有幾顆蘋果砸在了王天樂頭上，可王天樂仍在喊：“快點搖！等把我砸暈了，我就能變成數學天才了！”
又有幾顆蘋果落了下來，這一次，王天樂沒再喊什麼。李子謙走到了王天樂身邊，發現王天樂的頭已被砸出了血，於是李子謙趕忙打120，救護車將王天樂接走了。
警察來了，問道：
“誰將他打出了血，誰是罪人？”
“蘋果是罪人。”李子謙小聲地回答道……
我和人蔘果的故事 篇6
國小三年級作文 ,1154字上幼兒園時，媽媽送我一個故事機，裡邊有一位爺爺會講故事，我最愛在睡前聽他講《西遊記》的故事。
有一天晚上，爺爺又開始講故事啦：“小朋友，這一天哪，唐僧師徒跋山涉水，來到了萬壽山。山裡有一個五莊觀，觀裡有一棵人蔘果樹，3000年一開花，3000年一結果，再過3000年才能成熟，只結三十個果子。果子的模樣就像才出生三天的嬰兒。如果能聞一聞那果子，就能活三百六十歲；吃一個，能活四萬七千年……”聽到這裡，我非常吃驚，連忙喊：”媽媽，媽媽，我也想要吃一個人參果！”媽媽聽了，笑呵呵地對我說：”傻孩子，這麼著急？等你聽完爺爺講的《西遊記》，你就知道能不能吃到人蔘果啦？”我聽了媽媽的話就更奇怪了，啊，到底能不能吃到人蔘果呢？我的阿太95歲，已經很老了，要是吃上一個人蔘果，是不是會變成外婆一樣年輕呢？我腦袋瓜裡冒出了好多好多的問題……好想吃人蔘果啊！
轉眼到了暑假，有一天，媽媽帶我到超市買東西。超市裡的東西真多啊，我看看這個，瞅瞅那個，忽然，我的眼睛看到了，看到了—人蔘果，對！沒錯！就是鎮元大仙的人蔘果！圓圓的腦袋，圓圓的身子，就像剛出生的嬰兒，仔細一看，上邊還能清晰地看到眼睛、鼻子、嘴巴，一個個擺在水果攤位上，正向我招手呢！我一溜煙跑到了人蔘果前，抓起一個，又一溜煙來到媽媽跟前：”媽媽，媽媽，你看，真有人蔘果，買一個吧。”媽媽也很驚奇：”啊？真有人蔘果，那就買一個吧！”我高興地捧著人蔘果出了超市。
到了家裡，我迫不及待地問媽媽什麼時候可以吃人蔘果呢？媽媽看我猴急的樣子，笑著說：“這果子吃了要長生不老，等晚上爸爸回來，我們一家人一起吃吧。”說完，接過人蔘果放進了冰箱。“聞一聞那果子，就能活三百六十歲；吃一個，能活四萬七千年……”我的腦海中不停回想著故事爺爺的話，趁媽媽不注意，我開啟冰箱，對著人蔘果深深地嗅了嗅，實在忍不住，又狠狠地咬上了一口，再快速關上冰箱。我嚼著人蔘果，感覺沒什麼味道，淡淡的，因為咬到的多半是塊皮，還有點兒硬硬的。
直到晚上爸爸到家，媽媽才發現了我的祕密，她哈哈大笑，我們三人分吃了這個果子，還說要一起長生不老。後來，媽媽還買了好多人蔘果分給了家裡的長輩，95歲的阿太也分到了一個！
上了小學，故事機裡的《西遊記》聽完了，媽媽還送我了一本少兒版《西遊記》，我自己就可以閱讀了，第十回“偷吃人蔘果闖禍”依舊深深吸引著我，豬八戒一口吞下人蔘果的饞樣，讓我想起了自己。當然，阿太吃下人蔘果也沒有變成外婆的模樣，去年，98歲的阿太還離開了我們。我終於明白，故事機爺爺說的《西遊記》是一部神話小說的意思，它是吳承恩爺爺以玄奘大師西行的事蹟為原型，經過了大膽的構想創作而成。人蔘果的故事教我懂得了，一個人的肉身不能長生不老，但是，一個人戰勝困難，排除萬難的決心和精神是可以永存的！
樊星耀和水果的故事 篇7
國一作文 ,886字樊星耀是我們班最聰明的同學之一，5105宿舍的同學都知道，樊星耀經常會做一些古怪的動作，併發出一些奇怪的聲音，逗得全宿舍的人都捧腹大笑。
通過一個學期的觀察，我發現樊星耀同學尤其對兩種東西情有獨鍾—午餐和水果。但我暫且不論午餐，先說說他與水果之間發生的各種故事。
同學們有沒有十分奇怪？有時下午第一節課下課後，總有一群男生團團圍住水果盆。其實，這是一條不成文的規定—只要一打上課鈴，盆裡的水果便可以隨便拿—樊星耀發明的。因為水果總是會多出幾個。每到這種時刻，樊星耀就會變得生龍活虎。我也有幸參加過這種活動。
當時，參與爭奪的還有謝謙、何政熹、潘奕懷等，目標則是幾個小得可憐的芒果。由於僧多粥少，我們便圍成一圈，還相互提醒：“你的手超界了，離遠點”。或“還有五分鐘打鈴”等。每個人都伸出自己貪婪的小手，虎視眈眈地望著盆中的水果，生怕他人搶先一步而自己吃虧。尤其是樊星耀，仗著自己的手錶準，上課鈴剛響，我還沒反應過來，那幾個單身十三年，手速特別快的就已經瓜分完水果了，其中就有樊星耀。
還有一件事我記得特別清楚，那是學校組織的一次自助餐。正值冬天，天氣特別冷，幾乎每個人都穿著厚厚的棉衣。我和樊星耀吃著自助餐。當我們快要吃完的時候，樊星耀卻拿來了許多橘子。我大吃一驚：“你還吃得下？”沒想到，樊星耀脫衣解帶，把橘子塞進了身上的各個口袋，全部填得滿滿的，就跟個沙袋似的。帶回教室，後面的幾天裡，樊星耀上課也吃，下課也吃，沒事就剝一個吃，有時還像個地主似的分給同學，分給老師。據我推測，這批橘子肯定數量驚人，少說也得有七八十個。
樊星耀和水果的故事就像天上的繁星，數不淨，道不完。他和水果幾乎形影不離，水果既像他的好朋友，又似他最親密的家人。他和水果為我們留下了聽了還想聽，笑了還想笑的各種趣聞。
樊星耀對待水果的態度如此執著，他待學習的態度也是如此讓人佩服。他是一個上課效率極高的人，而且勤于思考，從不放過學習中出現的任何問題。而且，他還是一個執行能力特別強的人，每次老師佈置的任務，他都能做得近乎完美。所以每次考試，他都能品嚐到成功的果實。
我與水果的故事 篇8
國小三年級作文 ,545字六歲那年的一個下午，媽媽為我和爸爸買了兩個芒果。可是我那時並不認識它。
芒果長得土黃土黃的，看起來特別彆扭，在我心裡，一般水果都是吸引人的亮色。而且，它的形狀是橢圓形的，我也覺得很奇怪！我覺得水果一般都是圓圓的呀！我心想：長得這麼難看，顏色也不鮮豔，能好吃麼？媽媽把它剝開，讓我輕輕抿了一口，我立即吐了出來：“呸……這什麼東西？真酸！”從那以後，我便再也沒有吃過芒果。
直到有一天，媽媽又買了一些芒果。我心想：我又不愛吃，買它做什麼？好心的媽媽給我削了一個芒果，而我，裝作沒看見，它在我邊上一直放了一兩個小時。直到爸爸回來，他勸我說：“吃點吧！嚐嚐！”聽了爸爸的話，我也不斷鼓勵自己：一定要給吃下這口芒果！我先用鼻子聞了聞，接著伸出舌頭舔了一下，覺得並不像之前那麼酸後便咬了一口，竟然是一種甜甜的味道。我疑惑地說：“它怎麼變得這麼甜了？”爸爸告訴我：“六歲時，你在換牙期。現在十歲了牙基本都換完了，自然而然就不顯得那麼酸了！”聽了爸爸的話，我便大口大口吃起芒果來。
一邊吃著香甜的芒果，我一邊想：差點冤枉了芒果。以後，對陌生事物，還是要多多瞭解和嘗試才能下定論。
蘋果樹的故事 篇9
國小六年級作文 ,742字世界上有千千萬萬棵蘋果樹，但唯獨這棵蘋果樹的故事給我們留下深刻的印象。
從前有一棵蘋果樹和一個小男孩，小男孩很喜歡蘋果樹，每天都會去找蘋果樹玩。蘋果樹也很喜歡小男孩，他們在一起的時光很快樂。可隨著小男孩漸漸長大，他再也不想和蘋果樹玩了，蘋果樹很寂寞。後來，小男孩向蘋果樹要了蘋果賣錢、枝條蓋房子、樹幹做船，甚至等小男孩老了之後為他當椅子。蘋果樹很快樂，但不是真的。
故事裡的蘋果樹為了小男孩付出了一切，無私地把自己的一切獻給小男孩。可小男孩理解蘋果樹嗎？小男孩只是知道一味地向蘋果樹索取，可蘋果樹需要的是小男孩的陪伴，小男孩一點也不理解。其實這棵蘋果樹不就像我們的父母，小男孩不就像我們？父母無私地將自己的東西分享給我們，他們又為了什麼呢？只是為了我們能夠多陪陪他們而已，而我們又有多少人能做到呢？
那麼在我們的日常生活中，能不能理解父母、陪伴父母呢？記得有一次，週六的早上，陽光明媚，是個外出遊玩的好日子。我呢，卻躺在沙發上不亦樂乎地玩手機。爸爸媽媽問我：“寶貝，今天天氣那麼好，我們去逛街吧！順便幫你買個新衣服。”我一邊玩手機一邊漫不經心地回答：“不去不去，你們自己去就得了！”當我說完這些話時，爸爸媽媽的眼睛裡閃過一絲失望，但那一絲失望很快就被他們隱藏過去了。媽媽對我說：“你不去就算了，我和你爸爸去，你在家裡要小心呀！”說完，媽媽和爸爸出了家門，逛街去了。我當時還不明白爸爸媽媽為什麼會失望，而是低頭繼續玩手機了。
當時我不明白，但現在明白了：爸爸媽媽失望的原因就是我不陪他們一起逛街。隨著我們漸漸長大，能陪伴父母的時間也就越來越少。他們只是希望我們不要忽略他們，想讓我們陪陪他們、多理解他們罷了。
當我們長大後，千萬不要忽略掉父母，我們要儘量多抽些時間，陪陪他們，理解他們。
蘋果樹的故事續寫 篇10
續寫改寫 ,540字當蘋果樹變成木樁後，小男孩也變老了。每天下午，老人都要來到樹樁旁，坐在樹樁上看著遠方，似乎在回憶著往事——一棵蘋果樹因為自己的貪心而變成了矮矮的樹樁。
幾年後，老人去世了，老人的孫子小名也特別喜歡來到爺爺常坐的樹樁旁玩。有一天，小名驚喜萬分，因為他在樹樁旁邊發現了一棵小樹苗。小名想：我如果呵護好這棵小苗，說不定這棵小苗也能長成一棵大樹。小名每天一放學，就跑去看這棵小苗，給它澆水，給它施肥。日子一天天過去了，小樹苗越長越粗壯，變成了一棵參天大樹，茂密的綠葉像一把大傘。小名在樹上掛了一個牌子：樹木也是有生命的，禁止亂砍樹木。
又是一個秋天，小名已經是一位大學生了。他來到了樹下，欣喜地發現樹上結出了一個個大蘋果，紅得如同孩子們的笑臉。哇，這也是一棵蘋果樹！小名摘下一個蘋果，嚐了一下，可真甜，心想：當初爺爺肯定沒有去嘗蘋果的味道，如果知道蘋果那麼甜的話，就不會捨得將所有的蘋果賣掉，將所有的枝條砍掉了……到了冬天，小名給蘋果樹穿上暖暖的衣服。
每到春天，蘋果樹發出了新的嫩芽，蝴蝶圍著蘋果樹飛舞，樹下的野花白得像雪，紅得如火，粉得如霞……美麗極了！小朋友們愛在蘋果樹下捉迷藏，傳來一片片歡笑聲。
蘋果樹的故事 篇11
國小五年級作文 ,707字2018年4月11日星期三天氣：小雨
一株蘋果樹有片葉子長了蟲子。啄木鳥飛來要給它除掉，蘋果樹搖搖腦袋說：“用不著，用不著，有幾隻小蟲子能把我怎麼樣？”
啄木鳥親切地說：“小病不治成大病，漏眼不塞大堤崩。如果你現在不治的話，蟲子就會越來越多，最後，蟲子會把你的樹葉吃光，把你的樹幹蛀空，你就會死掉的。”
“我自己有辦法把蟲子弄走的。”蘋果樹毫不在乎地說，“再說了，你的嘴那麼尖，那麼硬，如果讓你治，我的身體會被你啄疼的。”
“不疼，我的嘴雖然尖，但是啄起來一點都不疼。”啄木鳥溫柔地說。
於是，蘋果樹決定先試一下。可啄木鳥剛輕輕一啄，蘋果樹就哇哇大叫起來：“太疼了！你這個討厭鬼，我不用你治，你快走吧！”啄木鳥生氣地飛走了。
過了一個月、兩個月、三個月……蘋果樹上的蟲子越來越多，此時，它已經奄奄一息了。
望著生病的蘋果樹，小草弟弟著急地說：“蘋果樹哥哥，我讓喜鵲姐姐幫你把啄木鳥找來為你治病吧！”
蘋果樹有氣無力地說：“好吧！”
不一會兒，啄木鳥飛來了，說：“讓我來幫你把蟲子啄掉吧！”說完，啄木鳥開始用自己的大長嘴把蟲子一條條啄出來。
慢慢地，蘋果樹的病情好轉了。蘋果樹非常感激啄木鳥，對它說：“來年秋天，我會請你品嚐我結出的美味蘋果。”
啄木鳥語重心長地說：“亡羊補牢，為時不晚。如果再晚幾天，我也幫不了你了。”
我和書的故事 篇12
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇13
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇14
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇15
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇16
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇17
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和課外書的故事 篇18
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？
秋天的故事 篇19
國二作文 ,690字秋天，是個清高氣爽的季節，是個丹桂飄香的季節。當然，秋天也是個美麗的季節。
秋天的天空靜悄悄的，顏色像大海一樣尉藍，一碧如洗。一群大雁從北方飛來，像無數個奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
秋天的田野是金黃色的，像金子一樣閃閃發光。這是秋姑娘來了，她邁著輕盈的步伐，悄悄來到人間。你瞧，她把一朵朵棉球染得潔白如雪；玉米見了秋姑娘可高興了，特意換了一束金頭髮，咧開嘴笑了，露出滿口牙齒；大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮；高粱像是怕生人似的，臉漲得紅紅的；稻子特別懂禮貌，俯著腰迎接秋姑娘，秋風吹過，掀起一陣陣金色的波浪。
秋天的果園是香飄四野的。你看，青澀的柿子變成橘紅色，壓在枝頭上，像一個個小燈籠，一串串珍珠似的葡萄由綠色變成紫色，長得又圓又大，晶瑩透明；石榴高興極了，衝著農民伯伯笑呢，露出了又白又齊的牙齒；棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶，紅嘟嘟的小棗；紅紅的大蘋果壓彎了枝頭，它是多害羞啊！
秋天的花園更是五彩繽紛。一朵朵菊花迎著秋風，競相怒放。它們五顏六色，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的像金……秋風拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。銀杏樹的葉子開始泛黃，在秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹枝上盪鞦韆，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的跳著舞，打著旋兒落入水中隨波逐流，火紅的楓葉，像少女害羞的臉頰，又像小孩拍紅的手掌，也像一隻拍著翅膀的紅蝴蝶。
秋天，是個絢麗多彩的時節，是個果實豐收的時節，也是個欣欣向榮的時節。我愛秋天，愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野，愛她的碩果累累。
我愛秋天。
成長的故事 篇20
國小五年級作文 ,789字童年，如同一個瓶子，裡面裝滿了無數個五彩繽紛的泡泡，每個泡泡裡面都裝著我的一個故事。揭開我童年故事瓶的瓶塞，一個個五彩繽紛的泡泡飛了出來，我用手指輕輕點爆其中的一個，我的腦海裡開始浮現那個讓我久久難忘，也讓我含淚一時，痛苦一世的故事……
那個也許是別人歡樂的夜晚，但對於我來說，那是個讓人傷心、讓人流眼淚的夜晚。那天是大年初四的晚上，全家人都興致勃勃，親人們也來了。我和我的小哥哥一起坐在沙發上看電視，我下身坐在沙發上，上半身扒在一個小玻璃茶几上，那個小玻璃茶几圓圓的，下面是用鐵架子支撐著的，玻璃是被塑料吸嘴吸上去的，我在看春節聯歡晚會的重播。而大人們在玩撲克牌，玩得也挺高興。正當春節聯歡晚會演小品的時候，那個茶几的玻璃突然間從鐵架上滑了下來，我也隨著玻璃滑下去，手正好被打碎的玻璃劃了一個大口子，我馬上血流滿地，也疼得大哭起來，大人們聽到哭聲都跑過來一看，媽媽連忙用紙巾把我的手裹住，就揹著我往花園門診部跑。誰知道花園門診部沒有開門，醫生都回家過年了。於是，媽媽打了的士，我們到了人民醫院，進了門診部。醫生說：“這位女士，你孩子得手傷的很嚴重，肉都快掉下來了，要縫針……”我聽了後，頓時頭暈目眩了。
開始縫針了，打了麻醉針後我覺得手麻麻的，醫生拿起針……我把臉轉開，心裡一直念著“阿彌陀佛阿彌陀佛……”也不知過了多久，終於縫好了，我的手被繃帶纏得緊緊的，醫生吩咐不能用力動它，以後幾天吃飯我只能用左手，很不方便，但是也沒辦法了。
我不怨天，不怨地，只怨自己當時那個危險的動作。如果我不那樣的話，什麼事都不會發生，我真想不通，我當時為什麼扒在茶几上。現在，我已經長大了，我再也不會做那樣做危險的動作了，也更加珍惜自己的生命了。
童年，有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的。但是，不管是酸甜，不管是苦辣，我都在成長，都在進步。這就是我成長的故事，一個五彩繽紛的泡泡。