藏硬幣相關作文20篇

藏硬幣真好玩 篇1

國小三年級作文 ,552字

“藏一號！”“不，不，藏二號！”“藏三號！”教室裡發出快樂的叫聲。咦！這是什麼怎麼回事？哦，原來是在玩藏硬幣的魔術啊！

只見老師從講桌上拿出三個白色的小杯子、一支黑色記號筆，還有一枚黃燦燦的五角硬幣，放在魔術桌上。然後，又用記號筆在每個倒扣著的杯子上面分別寫著1號、2號、3號。老師自信地說：“不管你們把這個硬幣藏在哪個杯子裡，我都能找得到！”哈哈！老師您又不是魔術師，怎麼可能？我才不信呢！

開始玩第一局啦！我們讓老師走出教室，老師慢悠悠地走出了教室。我們還在吵吵鬧鬧，有的說：“藏在2號底下！”，有的說“藏在3號底下！”還有的說：“要不我們哪裡也不藏？”過了好一會，我們最後選擇了藏在2號底下。藏好後，我們把老師請進來，他不停地敲打著杯子，最後居然選擇了1號。開啟一看，什麼也沒有！哈哈，我們樂壞了。老師也笑了，說我們大大的狡猾。

第二局老師讓小家印代替他。還在他耳邊說著什麼。小家印走出去後，我冥思苦想：放在哪裡呢？老師說：“再不能違規哈。不然不好玩了。”七嘴八舌，終於我們選了三號。

小家印一進門就霸氣地走上魔術臺，學著老師的樣子，敲敲打打。最後開啟三號杯子！啊，小家印太神了！老師都沒猜對哦。

這個魔術課真好玩！為什麼小家印這麼神，一下子就猜對了呢？我呆呆地望著黑板，腦海裡只有大大的問號閃過。

藏硬幣 篇2

國小四年級作文 ,354字

今天，媽媽帶我去西山公園玩。

我和媽媽一起抄小路去西山公園，抄小路的時候，經過了一個土堆，我的褲兜裡有一些硬幣，我心裡想：如果我把一枚硬幣埋藏進土堆裡的話，遊覽完西山公園時它還會在這裡嗎？於是我問媽媽，媽媽卻讓我自己去試試，我聽了媽媽的話後，就把一枚硬幣埋進土堆裡等待結果。

到了西山公園，我和媽媽先去遊覽了子云亭，然後又去大草坪欣賞各種各樣美麗的花。但是，我的心思並不在遊覽上，而是想著硬幣會不會被別人挖走。

終於遊覽完了西山公園，我一路小跑來到了剛才埋藏硬幣的地方，開始挖硬幣，我心裡暗暗祈禱著：硬幣呀，硬幣，你千萬要在這兒啊。還好，硬幣沒有被別人挖走，它正安靜的躺在土堆裡呢，這讓我很開心。因為我是一個硬幣迷，哪怕是一枚一角硬幣，對於我來說，那都能當黃金了，所以我很開心。

今天可真是愉快的一天呀！

我是一枚硬幣 篇3

國三作文 ,553字

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”我孤獨而無奈地唱著這首歌，因為我堅信經歷風雨後一定會有人來拯救我。但我一唱就唱了十幾年了。

忘了自我介紹，我是一枚一分錢硬幣。我躺在這條路上已經有十幾年了。可以說經歷過許多風風雨雨。塵土積在我身體上，我幾乎忘記了自己的模樣。想問我為什麼會有這樣的命運嗎？那就要從十幾年前說起……

我本來有一個幸福的家庭，一元哥哥和五角姐姐都很疼愛我。但自從那次主人在路邊把我弄丟了，一切都改變了。

我從來沒有那麼孤單的感覺。我每天都渴望會有人把我撿起，但從來就沒有人看過我一眼。行人無情地踩在我的身上，寒風無情地吹在我的身上，暴雨無情地打在我的身上，但我還是忍受著。別想我會那麼堅強，在我流淚時又有誰知道呢？

這些日子，我親眼看到了社會的變化，人們對金錢的慾望越來越大，同樣是錢，為什麼沒有人注意到我呢？再多的錢不也是由我們一分錢組成的嗎？

“這是什麼？一分錢，很少見了。”一個小男孩把我撿了起來，並幫我除掉身上的塵土，他把我放在口袋中，高興地走了。

我很久沒有感受到這種溫暖，嚴寒終於過去了，我的春天終於來到了。傷心事過去了就算了，我要為我美好的將來做好準備。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”我興奮地唱著。

會漂浮的硬幣 篇4

國二作文 ,803字

一天，我在一次宴會上觀看了一個魔術：魔術師將一枚一角硬幣平放在水面上，硬幣居然漂浮在了水面上，我感到很神奇，就在家裡做了一個實驗。

回到家，我用盆子接了一盆清水，準備二枚一元硬幣，津津有味地做起了硬幣在水面漂浮的小實驗。我先用手指捏起硬幣，小心地將硬幣平放在水面上，然後將手指快速地抽離水面，硬幣在我的手指離開水面的同時左遙右擺地“撲通”一聲落入了水中。我用同樣的方法又放了一次，還是沒有成功，我想大概是我的手指碰到了水弄起了水花。第三次我用筷子夾住硬幣的邊緣，慢慢地放在水面上，可是夾硬幣的筷子不聽使喚，抖個不停，不能將硬幣平穩放在水面上，當然這次試驗還是沒有成功。我又換著花樣反覆實驗了好幾次，可是都沒有成功，正在我不知如何是好時，爸爸走了過來，見我正在做“浮硬幣”的實驗，就趕緊說：“你不該用這麼大的硬幣，應該找一個一角的小硬幣。”“哦，是這樣啊。”我恍然大悟。說完，我馬上從抽屜裡找出一個一角硬幣，將它擦乾淨。開始試驗了，我用右手托起硬幣，手心向上慢慢地將手沉入水中，讓水漫過手掌，手繼續慢慢往水下伸，直到接近硬幣的底面為止，然後屏住呼吸輕輕地將手慢慢地抽離開來，儘量不要碰到硬幣，不引起水面的波動，這時奇蹟發生了—硬幣終於浮在水面上了！我成功了！

實驗雖然是成功了，可是其中蘊含的道理我並不明白，為什麼一元硬幣不能浮在水面上，而一角硬幣卻能漂浮起來？於是我上網查詢，終於，我得到了滿意的答案：原來這是浮力的作用，因為硬幣的底面上要受到水的壓力，這種壓力就是豎直向上的浮力，只要浮力大於硬幣的重量，就托住了硬幣使它不會下沉。如果浮力小於硬幣的重量，無法托起硬幣，它就會沉入水底。我用手掂量了一下一元硬幣和一角硬幣，明顯的感覺到一元硬幣比一角硬幣重，所以一元硬幣很難浮在水面上，而一角硬幣就容易多了。

這次試驗不僅讓我鍛鍊了動手能力，而且增長了科學知識，而且也讓我學到了：生活處處是學問。

幸福硬幣 篇5

國一作文 ,668字

每當我抬起頭，看見那三枚閃著銀光的幸福硬幣時，總是會想起爺爺，想起那頓年夜飯，想起爺爺那和藹而又親切的笑臉。

從小，每當春節來臨時，我們都會去爺爺家吃年夜飯。爺爺包的餃子可謂一絕，每次我都會迫不及待想品嚐到餃子。餃子的外形並沒有多好看，但味道特別鮮美。剛一上桌，我就像個饞貓一樣把餃子連盤包下，爺爺總是會笑著說，還有呢，慢點吃。

七歲那年，和以前一樣，我們到爺爺家過年。我鬧夠了的時候，爺爺從廚房裡走出來，臉上掛滿了笑容。他對大家說：今天我在餃子中放了一枚具有神奇力量的‘幸福硬幣’，誰吃到它，全年都會幸福快樂的。爺爺的話音剛落，大家都小聲談論起來。我有些疑惑，便問媽媽：媽媽，什麼是幸福硬幣呀？媽媽回答道：這種硬幣藏在餃子裡，誰吃到都會得高分，全年都會行好運的！真的？我頓時眼一亮，想象著全年的好運氣和好事。

餃子來啦！爺爺喊道。我趕快拿起筷子，大口大口地吃著，生怕被別人吃到有硬幣的餃子。爺爺給我夾了一個，正吃著，咦？一個又硬又圓的東西碰到了我的舌頭，是幸福硬幣嗎？我小心翼翼把它從嘴裡地吐出來，迫不及待地看去，是幸福硬幣！我握著它，歡呼雀躍。最後我把它放在窗臺上，以便隨時看著它，它便是我的第一個“幸福硬幣”。

之後的兩年，不知是不是老天眷顧我，我又得到了兩枚幸福硬幣。從此，我由一個靦腆的女孩變成了一個大方開朗的女孩。11歲那年，我懂事起來，到廚房拿碗筷時，見到了爺爺，他正用那雙慈祥的大手，把一枚閃閃發亮的硬幣放進我的餃子裡。我恍然大悟，原來這幾年的幸運都是爺爺特意給我的呀！

噢，那三枚幸福硬幣，那張慈祥的臉，我永不能忘懷！

硬幣的自述 篇6

硬幣的自述作文400 ,347字